畢業考核評價（通用3篇）
畢業考核評價 篇1
年度教師教學總結
“做一名好教師”是許多教師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個行業以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自我的教育教學工作，以“當一名好教師”作為自我工作的座右銘現本學期的工作總結如下：
一、在思想上，進取上進。
我進取參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，學習教育教學理論，提高自我的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能理解我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我進取、主動、勤懇、職責性較強，樂于理解學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自我的思想覺悟、理論水平、業務本事都得到較快的提高。
二、在教育教學工作上，敬業愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自我的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向年輕教師學習信息技術，豐富教學手段，抓住學校安排校內聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自我的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高平時向書本學習、向身邊有經驗的教師學習，提高自我的課堂教學水平。總之，這一學期我不僅僅在業務本事上，還是在教育教學上都有了必須的提高。但我平時工作中出現需改善的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
三、服從安排，進取主動。
在每周1節課的情景下，要安排好自我的工作，的確有時感到力不從心。做到學期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結。這學期為了扎實地推進新的教學課程，進取和本組、本年段教師進行課堂教學調研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，及時與教師探討、交流。作業作到面批面改。使學生的成績都有不一樣程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫忙，互相溝通。
四、提高素養，努力工作。
在各位領導和教師的大力支持、幫忙下，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的經歷用在教育教學上。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。可是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養。在教育教學工作中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學管理教育教學，這些還需不斷地努力。期望大家對本人進行嚴格地監督，作出批評指正。
畢業考核評價 篇2
時光荏苒，大三生活即將結束。回顧這一年的學習、生活和工作，有成功的汗水，也有失敗的辛酸，正是有了這些歷練，才讓我即將走向競爭激烈的社會的時候有著以往不能比擬的自信。
在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。
在學習上，我嚴格要求自我，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，同時，向教師和同學學習到一些有用的學習方法，不斷改善，提高自我的學習效率。這一年來，除了專業知識的學習外，經過對在圖書館借的課外書的閱讀，擴展了自我專業以外的知識。
在生活上，我崇尚質樸的生活，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有著嚴謹的生活習慣和生活作風，樂于助人，誠實守信，與教師、同學相處得十分融洽。
當然，我也有自我的不足之處，那就是做事有時候會優柔寡斷，不能果斷、大膽的放開手去做事。在今后的日子里，我會從自身找原因，改善缺點不足，繼續努力，不斷進取，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。對于一名大四畢業生來說，離開學校踏入社會就是人生的一個新旅程。經過對這一年多的總結，我對自我有了一個更加系統地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自我的職業目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。
畢業考核評價 篇3
一、學院黨建工作基本情況
學院現有教職工53人，學生723人，共有教職工黨員17人，學生黨員58人。總支下設三個支部(教工本科黨支部、教工高職黨支部、學生黨支部)，其中教工黨員比例為29%。學生黨員比例為9%，共有積極分子350人，占學生比例的54.3%，寫入黨申請書共有567人。
二、黨總支對考核工作重視并認真組織實施
黨委組織部明確了年度考核工作的指導思想和主要內容、實施步驟和具體方法。我院召開黨總支委員會議和全體黨員會議，傳達會義精神，認真組織學習《考核意見》和《基本標準》，統一思想，提高認識。經過學習討論全院黨員同志充分認識到此次黨建工作考核不僅是對我院一年黨建工作的全面檢查，更是對我院當前和今后工作的一次有力推動和促進。我們把它看成是一次難得的機遇。院里專門成立了迎接考核工作領導小組并落實了工作任務和工作責任。在實際工作中，全院各支部和黨員把開展黨建迎接考核工作與做好當前各項工作緊密結合起來，特別是與本科教學水平評估工作聯系在一起，促進了本科教學水平評估工作的開展。我們按照學校黨委提出的“以考促建，以考促改，完善提高，強化特色”的工作目標，細化目標任務，逐項逐條地落實到人，確定時間進度和質量要求。對過去工作中不到位或做不夠的地方，我們堅持邊查邊改，逐項整改;對工作中不夠規范的地方，我們從嚴要求，確保與《基本標準》相一致;我們還努力創新黨的基層組織建設工作，建立長效機制，使黨建工作制度化、規范化和科學化，從而增強了黨員實踐“三個代表”重要思想的使命感和責任感，為全院教育教學工作的健康有序開展提供了堅強的思想基礎和組織保證，開創了學院工作的新局面。
三、黨建重點工作回顧
(一)認真貫徹《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》和《中共教育部黨組關于加強普通高校基層組織建設的意見》以及《遼東學院黨建工作基本標準》，充分發揮學院黨總支的政治核心作用。在實踐中，我們認識到學院黨總支要努力保證監督黨和國家方針政策以及學校黨委的各項決定在本院的貫徹執行，有效地發揮政治核心作用，領導好全院思想政治工作，任務艱巨，責任重大，必須充分行使自身職能，努力提高影響力。我們在實際工作中堅持做到：
(1)通過樹立良好的集體形象，增強感染力。一年來黨總支一班人在政治上始終保持與黨中央一致的鮮明態度，在工作上努力做到團結合作，以身作則，率先垂范，吃苦在前，在作風上求真務實，清正廉潔。
(2)通過深入細致的思想工作，增強凝聚力。學院黨總支堅持思想政治工作做到教學、科研、管理工作的第一線。主動關心幫助有困難的師生，積極協調解決各種困難和矛盾，注意解決實際問題，努力使教職工從黨總支的工作中得到實惠，從而增強了了總支的凝聚力。
(3)密切聯系群眾，增強吸引力。總支通過建立黨員干部聯系群眾制度，加強與師生的聯系，及時準確地了解群眾的呼聲，增強了工作的主動性，提高了決策的科學性，也增強了黨總支的吸引力。
(二)重視加強學院黨政領導班子建設，不斷提高班子成員的思想政治水平和工作水平。
(1)加強領導班子思想建設，提高干部的政治思想素質。一年來我們堅持和不斷完善以“科學發展觀”為統領的理論學習，制定了《藝術與設計學院黨總支理論學習“中心組”學習制度》，把“中心組”學習當作領導班子和干部隊伍建設的重要環節來看待。堅持每個月集中學習不少于一次，在學習方法上做到平時自學、集中學習、交流討論相結合，在學風上堅持理論聯系實際，注重解決學院工作和干部個人思想上的實際問題。
(2)加強領導班子作風建設，努力做到“三個代表”重要思想的實踐者。院黨總支認真貫徹中央、省和學校黨委有關加強和改進黨的作風建設的要求，增強使命感和責任感，努力改進工作作風，注意聯系群眾。學院領導班子成員分工聯系各教學系和黨支部，帶頭聯系黨外高級知識分子和黨外群眾，開展經常性的談心活動;堅持院、系領導聽課制度，全面了解教師的實際工作。工作中倡導求真務實精神，力求重實際，察實情，謀實效。
(3)加強領導班子廉政建設，認真落實黨風廉政建設責任制。我院認真貫徹《學院黨風廉政建設責任制考核辦法》等一系列規章制度，建立了以院長和黨總支書記為第一責任人，對全院黨風廉政建設工作負總責，其他成員根據分工，對職責范圍內的黨風廉政建設負領導責任的責任制。領導班子定期召開民主生活會，對照責任制，開展批評與自我批評，進行積極的思想交流和溝通。一年來，我院領導班子成員中沒有出現違反黨紀政紀和廉政建設責任制規定要求的問題。
(三)認真落實黨政共同負責制，積極參與學院重大問題決策。
一年來，我院始終堅持黨政共同負責制，堅持發展規劃、師資隊伍建設、學科建設、人事工作等重大問題由院黨政聯席會討論決定。為使黨政共同負責制能落實到實處，我院制定了《藝術與設計學院黨政聯席會議制度》、《藝術與設計學院黨政領導議事規則》、《藝術與設計學院關于加強民主集中制建設的規定》等規章制度。為了真正發揮好黨總支在決策中的作用，學院黨總支堅持決策前學習了解有關政策法規，做到政策清楚，并注意深入群眾了解實情，把握第一手資料;決策中善于提出具體建議和工作方案，并勇于堅持原則，維護群眾權益;決策后，黨總支全力支持學院各支部書記在其職責范圍內獨立負責地開展工作，并積極宣傳、發動和組織群眾貫徹執行。一年來，院黨總支抓大事，議大事，但不包攬具體事務，主動支持學院行政領導開展工作，順利的完成了新一輪人事制度改革工作，受到了行政領導及師生的一致尊重和好評。