個人比賽的自我評價（精選5篇）

個人比賽的自我評價 篇1

　　一、活動背景：

　　為了給信息工程系全體同學供給一個平臺，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮學校文化。信息工程系團總支學生會將舉辦以“青春讓夢想飛揚”為主題的演講比賽。

　　二、活動主題：激揚青春放飛夢想

　　三、活動目的：為全系同學供給一個鍛煉自我，展現自我的平臺，用演講比賽的形式來增強大家的自信心和表達本事，緩解學習壓力，豐富課余生活，努力構建和諧的學校生活。同時經過舉辦這次活動，為對演講有興趣的同學供給一個互相交流學習的機會。

　　四、活動原則：

　　以“青春讓夢想飛揚”為主題，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不一樣、新穎的角度和方式表達對青春的不一樣理解。

　　五、活動資料：

　　(一)比賽時間：20__年11月__日(星期四)午時3：10

　　(二)比賽地點：2A302

　　(三)比賽形式：每位選手的參賽時間總計5分鐘以下。(抽簽題目由宣傳部負責)

　　六、活動準備：

　　1)參賽選手要求：

　　①____學院信息工程系全體成員

　　②主題“青春讓夢想飛揚”

　　③如有背景音樂，則自帶音樂。

　　④自備服裝和道具。

　　2)時間初步安排：

　　①10月24日前通知各班班主任教師、導員組織本專業人員準備。(秘書部和團總支副書記負責)

　　②10月25日中午12：00報名截止。

　　③11月6日信息工程系學生會各部門到2A302準備，3：10正式開始。

　　3)賽前宣傳：

　　10月24號~10月30號為比賽準備和宣傳期。宣傳活動主要以海報的形式告知同學們比賽的時間、資料等。(宣傳部負責)

　　七、比賽流程：

　　大概流程：

　　①秘書部根據報名名單，將參賽選手編號。

　　②參賽選手將在賽前抽簽，比賽將按序號進行。

　　具體流程：

　　①主持人(由文藝部選男女主持人各一名)致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。(評委由秘書部邀請各班班主任及導員和系部領導)

　　②主持人介紹比賽的規則、評分細則。(參考附錄)

　　③比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽。

　　④其間主持人向觀眾及選手公布結果分數。

　　⑤在每五位選手參加完比賽之后，中間穿插互動環節，來調節比賽氣氛。(文藝部負責活動)

　　⑥待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。(生活部和統計工作)

　　⑦評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果(依次由單項獎到一等獎)

　　⑧上臺頒獎。(獎品由外聯部和團總支副書記負責)

　　⑨主持人宣布比賽結束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。(宣傳部負責拍照)

　　⑩工作人員負責做好后期工作。(體育部、監督)

　　八、注意事項

　　1、參賽者必須提前到場，到指定區域就坐。

　　2、比賽開始后不許擅自離場。

　　九、活動預期效果

　　1、青春是一個大眾話題，有助于同學分展示自我，有利于提高我系知名度。

　　2、創設了一個良好的學習氛圍，擁有一份好口才是每一個中國人的共同目標和追求，舉行演講比賽在形式上能吸引到很多的演講愛好者。

　　3、此次活動能夠很好的傳播學校文化，創造良好的學術氛圍。

　　4、搭建了一個學生表現自我演講水平的平臺。學生經過參加各類型的演講比賽，在實踐中積累寶貴的經驗。

　　5、供給了一個教師了解學生演講水平的機會。借此機會，教師們能發現更多的“千里馬”，日后將代表學院參加更高水平的演講比賽，并為我系爭光。

　　十、經費預費

　　總計112元。

個人比賽的自我評價 篇2

　　__年的技能大賽ps比賽昨日午時在八中舉行的，比賽成績是今日早上出來的。我想就本次比賽結果和個人的一些得失做如下總結：

　　一、成績方面

　　本次我培訓的共有37人，其中11級的有29人，10級的有8人。榮獲一等獎的有2人，三等獎的有8人。(說實話，雖然整個培訓過程我很努力，很用心。可是比賽結果還是很出乎我意料的。首先從考試的題型來看，我認為我的復習思路有所偏遲，并且教學生用的軟件太單一了，否則的話我認為效果會比此刻更好。當然是選拔就會有失誤，也有一些我認為比較好的苗子這次沒有凸現出來。這也和我平時給他們的培訓思路和練習思路有很大的關系。如果是明年的培訓我會在軟件上、平面設計的廣度上及技巧上再下功夫。)

　　二、個人得失

　　經過這一個多月的培訓，我個人在ps的專業和技巧上頭也有了很大的提高。因為我不是學習美術出身，所以我在平面設計的構圖和色彩的搭配上是我致命的弱點，所以在學生作業的點評上我總是顯得力不從心。所以平時只要我一有時間就上一些好的設計類網站，如紅動中國等學習人家的布局和色彩。當然從這次的比賽和培訓中我也將我個人的一些問題總結如下，以便在以后的教學過程予以參考學習：

　　1、在平面設計的構圖和色彩上我必須注重平時的學習和提高。

　　2、把握好考試方向，確定正確的復習思路。

　　3、平面設計的軟件上，應當多學習，多教學生軟件應用的廣泛性。

　　4、在培訓過程中的教學也應當增強趣味性，避免因為培訓時間長、培訓過程辛苦，讓學生產生皮實的情緒。

　　李教師，我真的發現我還有很多的不足，我還有很多需要在教學上改善的地方。

　　我的感受：聽了你坦誠的、直面自我存在問題的話語，我被你感染了。我不懂你的教學專業，但我感覺你的反思肯定是合理的，十分有利于工作改善的。

　　你把自我很多的不足坦誠地告訴我，十分感激你對我的信任。看了你的反思，讓我意識到不斷地反思自我的不足并力求改正，正是一名教師最重要的素質。雖然我較你年齡大了一些，但我們都是成長中的人，你的這篇文章不僅僅能激勵我，也讓我感到我并不孤獨。

　　讀你的文章，我生發了許多感慨，如人的成長根本上取決于我要成長，而不是管理者不斷地把要求強加在教師身上，逼迫教師成長。

　　一、領導重視

　　今年技能大賽從備戰到比賽期間，得到了學校各級領導的大力支持。領導百忙之中多次親臨現場指導工作，共同商議集訓計劃，點拔訓練方法，解決訓練中所遇到的困難，為參賽選手們樹立信心、鼓勁加油。

　　二、制訂詳細周密訓練計劃

　　為了完成訓練任務，指導教師據項目的比賽方案和規則，分階段制定行之有效的訓練計劃(基礎模塊、專門化模塊、綜合模塊、模擬比賽模塊等)。同時，指導教師根據前一階段的完成情景及問題，進行總結分析，動態修訂訓練計劃，保證參賽教師完全掌握比賽所需要的項目。

　　三、利用假期時間，全身心投入集訓，保證訓練質量和進度參賽教師眼中沒有雙休日，沒有假期，為了在比賽中取得更優異的成績，付出的時間和精力是無法用金錢來衡量的，在他們心中想得更多的是如何提高訓練成績，實現技能大賽成績的突破，為學校爭得榮譽。

　　四、存在問題：

　　1、經驗不足由于我是第一次參加比賽準備不足，只帶一把電烙鐵。一旦元件焊接錯誤無法拆卸。

　　2、操作速度需要進一步提高。

　　參賽教師在平時訓練中已經掌握了相關的技能，可是在速度上尚有不足。由于這次比賽題量較大，速度就顯得尤為重要。如果識圖的本事再強一些，操作速度再快一些，成績也會相應的提高很多。

　　五、打算及措施

　　1、優化訓練方法。在今后的訓練工作中，必須按照優化后的訓練方法，統一模式，統一要求，統一步調，如期完成培訓任務。避免訓練工作的隨意性。

　　2、向其他學校學習先進的方法，進一步提高自我的技能水平。經過這次比賽感覺自我和一等獎相比，還是有較大的差距。期望有機會能夠到這些學校參觀學習，能與他們的教師進行更多的交流。經過本次比賽讓我清醒認識自身的不足。在這次競賽中，我有收獲、有發現，期望經過總結，積累大賽經驗，使下一次的技能競賽取得更加滿意的成績!以上就是我參加徐州市技能大賽的一些體會，不足之處請領導和各位教師批評指正。

個人比賽的自我評價 篇3

　　在每一次比賽中，總會有收獲的，參加比賽后，自身的潛力都提高了，所以，我熱愛參加比賽。這次的演講與口才的比賽，我也參加了，收獲也挺大的。

　　我們組在準備演講稿時，每個人都有自我的任務，分工明確，找資料的，排版的寫串聯詞的，一個不落。“眾人拾柴火焰高。”這句話說得一點沒錯，我們從中感受到了群眾的力量。最重要的是，我們了解了演講的特點，感受到了它的獨特魅力，這也是最根本的目標。

　　在比賽時，一位位選手的表現也十分精彩，他們各展其才，花盡了心思，見解也一個比一個獨到。畢竟很多人是第一次演講，還有些羞澀和不自然是在所難免的。一些選手發表感想時，也都笑著說道自我上來時很緊張，腿一向在抖，可是作為聽眾的我們，從他們的身上體會到了一種勇于嘗試、挑戰自我的勇氣和一股不肯服輸的勁頭，正是這股勁，使得他們的演講具有感染我們的力量。

　　作為聽眾的我，在驚嘆他們精彩的演講之余，他們身上的自信和倔勁也著實使我感到羨慕。沒有抓住機會參加這次演講，挺令我遺憾的，沒有把握住這次鍛煉自我的機會。可是我也承擔起了記分員的職責，認真地負責著自我的工作。這也是一件令我感到無奈的，我只能眼睜睜地看著別人組的分數漸漸遠離我們，卻無能為力，因為公平是我的職責。看著分數，令人心酸啊……

　　總的來說，這次演講比賽開展得很順利成功，我們也得到了我們參加比賽的目的，在比賽中收獲了不少，團隊意識也加強了許多。

個人比賽的自我評價 篇4

　　為迎接水利學院宿舍文化節的到來，豐富我院學生課余體育生活，倡導精神禮貌，培養學生加強體育鍛煉的思想意識，加深同學之間團結和拼搏的精神觀念，增強各班的凝聚力和學生自身體質，我院于20__年_月_日在校籃球場舉辦了水利學院拔河比賽，全院共21支隊伍參賽，比賽場面十分激烈，最終活動取得圓滿成功。本次比賽評價如下：

　　一、團委學生會高度重視，學生會準備充分，使比賽順利進行。

　　體育部策劃并組織了本次比賽，在前期就向各班下達了通知。體育部也召集各班體育委員，專門為本次比賽開了一次會，保證比賽當天秩序井然。

　　二、比賽場面熱烈，團結了人心，凝聚了團體。

　　我們本著公平、公正、公開的原則，由體育部有經驗的學生擔任裁判。本次活動到達了預期的效果。在活動進行期間，大多數同學都進取參加拔河比賽。比賽中，充分體現了同學們堅強，勇敢，團結協作的精神，啦啦隊同學都表現出極大的參與興趣，為拔河隊員吶喊助威。比賽開始，啦拉隊的隊員們就發出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨起了皮，甚至磨出了血。由此能夠看出同學們都有為團體爭榮譽爭光的團隊意識，同時也可見同學們都

　　有著頑強的毅力和拼搏精神。異常是當雙方勝負難分的時刻，盡管他們此時都已經大汗淋漓，身心疲憊，可是他們仍毫不退縮，而是咬緊牙關，堅持到底，其精神值得我們每一個同學學習。

　　三、賽場上的勇者們用自我獨有的方式詮釋著一個共同的詞語——團結。

　　比賽雖然結束了，但存在的問題仍值得我們思考。本次比賽好的方面有：1、前期準備充分，比賽完全照計劃順利進行;2、通知到位，各班對待態度進取，重視程度很高。

　　存在的不足之處有：1、人員設備的調度存在一些的問題;2、比賽時間分配不夠合理。

　　經過這次活動，不光是班級之間，男女同學之間，都有了更進一步的了解和認識，也加強各班之間的聯系和溝通。拔河比賽作為一個交流的平臺，為本學期今后各項工作的順利進行搭建了橋梁。本次活動也鍛煉了學生的組織本事，鍛煉了各班的工作本事和合作精神。我們也會在今后的生活中不斷評價經驗，完善自我，更好的為大家服務。

個人比賽的自我評價 篇5

　　一、活動目的：

　　胸懷職責，青春無悔。讓青春負起職責，讓職責點亮青春。為了豐富我校學生干部的課余生活，增強學生干部對青春與職責的認識，我們精心策劃并為廣大學生干部搭建展示自我的舞臺，以演講活動的形式詮釋職責，譜寫了數頁青春篇章。我們學習部誠邀大家歡聚一堂，個性舉辦本次演講大賽。

　　二、活動流程：

　　1、國慶假返校后，學習部多次開會研討本次活動的評選主持人及選出參賽選手、討論策劃等問題。

　　2、活動前一周通知學生會各部門、團工委、團委、社聯及“九大”院系的參賽選手本次活動，讓參賽選手早有準。

　　3、活動前期，學習部特邀宣傳部幫忙做本次活動的宣傳展板，同時，學習部用心鋪開各項前期工作，如申請比賽場地、申請物資、評定主持人等。

　　4、二十五日十九點三十分，比賽正式拉開序幕，活動程序按策劃要求實施。

　　5、演講結束，現場評委和教師為本次獲獎選手頒獎，活動已接近尾聲，___教師為本次活動作點評。最終，由我校學生會副主席向學生會干部作本次活動的點評。

　　三、問題、不足及解決：

　　1、活動沖突：我部聯系某些院系時得知對方當日準備參加其它活動，期望今后各部門妥善處理好各種活動間的沖突關系。

　　2、申請比賽場地：申請比賽場地是本次活動中的重要環節。當日申請比賽場地當日批用，期望大家引以為戒，今后舉辦活動時要提前申請比賽場地并把它確定下來。

　　3、比賽場地的布置：比賽場地布置考驗了主辦方對賽事策劃布置環節的處理是否細致。本次比賽場地布置中出現的一系列問題：話筒處理不妥。比賽進行中，音響聲音低弱，工作人員多次上臺調整話筒。期望在下次活動中避免類似低級錯誤的發生;書寫黑板上幾個大字時不干凈利索，參賽選手們都已到賽場，而我部數人處理黑板上幾個大字不是很順利。期望下次遇到類似問題時，可安排寫字漂亮流暢的人負責此工作，如果本部門無最佳人選，可請宣傳部幫忙協助完成此項任務;設施處理無頭緒，布置賽場時，講臺上的桌凳換了幾處位置，賽后沒人明白桌凳原位在哪。期望下次確定出會場負責人。

　　4、會場紀律：會場紀律性松散，有些學生干部精力不集中，期望下次嚴管會場紀律。

　　5、主持問題：主持人是活動氛圍中的中樞系統。主持人就應避免用相同的、單調的連接語。期望下次活動前思考這方面的細節問題。

　　6、禮儀問題：本次活動策劃前沒有安排足夠名額的禮儀人員，在頒獎環節臨時讓旁邊工作人員充當禮儀者，期望下次活動前要選出足夠名額的禮儀人員。

　　7、本次活動中出現先頒獎后請教師點評的現象，期望今后的活動中加以改正為先請教師點評再為獲獎選手頒獎。

　　四、協助部門：

　　宣傳部：制作兩塊活動展板。

　　安全部：幫忙維持會場紀律。

　　五、整體總結：

　　本次“銘記花香滿徑續寫琉璃青春”主題演講活動就這樣結束了!留給我們的卻是那份完美的回憶!我們銘記著學習部的兄弟姐妹們為本次活動而留下的那些影集，眷念兄弟姐妹們一同走過的歲月，釋懷本次活動中的張張美麗畫卷，讓我們以前的笑靨定格成永恒的經典回憶!時光易逝，但它風干不了那份真摯的友誼。

　　本次活動中新干事們的活躍、用心主動、盡職，期望學習部繼續發揚這種團結精神，共創學習部完美的明天!在此，個性鳴謝宣傳部短時間內為學習部做出兩塊展板!鳴謝黨委報告廳的負責人為學習部帶給本次活動的比賽場地，同時也感激本次活動中協助學習部的其它部門，感激各部門及各院系代表團光臨會場。

　　我們學習部會在今后加以研討、分析本次活動中的不足之處!期望把下個活動主辦得更好。學習部明朝的曙光，讓我們拭目以待!