醫院轉正考核表自我評價(精選3篇)
醫院轉正考核表自我評價 篇1
在此期間,讓我的思想逐漸成熟,在今后的日子里,我將繼續努力學習,不斷改善自己的不足,吸收更多的專業知識,提高自己的業務水平和應變能力。
較好地完成了各科室的學習任務,未發生任何醫療差錯和醫療事故。十個月的工作實踐過程中我踴躍參加了醫院及各科室組織的政治活動努力使自己思想道德更好。學校教授的理論知識和在醫院工作的實踐經驗讓我對自己未來的工作充滿了信心,更堅定了我成為一個救死扶傷的好醫生志愿。誠摯請求醫院領導和各位同事們給我提出寶貴的批評建議,糾正存在的錯誤,幫助我成為一個合格的醫務工作者和社會主義建設者和接班人。
在此期間,讓我的思想逐漸成熟,在今后的日子里,我將繼續努力學習,不斷改善自己的不足,吸收更多的專業知識,提高自己的業務水平和應變能力。
眾所周知,社會是不斷變化和發展的。在將近一年的工作過程中,我樂于參于,重在社會,吸收了諸多老師的精華,同時也發現了自己還有很多的缺點和不足,要適應社會的發展得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點。作為一名醫學專業的學生,所受的社會壓力將比其他行業更加沉重,要學會學習,學會創新,學會適應社會的發展要求。
我能堅定不移地堅持四項基本原則,熱愛祖國、熱愛黨和人民,堅決擁護社會主義制度。同時我不斷提高自己的綜合素質與能力,認真學習,團結同時,積極參加各種活動,使我的實踐能力和社會交往能力都有了極大的提高,獲得同事們的認可。對一些常見病、多發病的特點、診斷、鑒別及治療原則等更為重視,為以后的臨床實踐打下了堅實的基礎。在此過程中我還不斷總結學習方法和臨床經驗,努力培養自己的獨立思考,獨立解決問題,獨立工作的能力,也培養了我全心全意為人民服務的崇高思想和醫務工作者必須具備的職業道德。
我始終堅信一句話“一根火柴再亮,也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點燃一堆火柴,則會熊熊燃燒”。我將把我的一身獻給神圣的醫學事業在未來的崗位上實現我的人生價值及社會價值。我希望用我亮麗的青春,去點燃周圍每個人的激情,感召激勵著同事們一起為我們的事業奉獻、進取、立功、建業。
醫院轉正考核表自我評價 篇2
★ 本人接受過正規的教育,具有較好的素養,肯學習進取,在公司工作期間積累了一定的工作經驗,能夠高效率按時完成任務。
★ 個性穩重、成熟,為人誠實,樂于助人,具高度責任感。
★ 工作態度:有很好的團隊精神和協作精神,積極的工作態度,能夠在不同文化和工作人員的背景下出色地工作。
★ 我耐心好,自我激勵,肯吃苦,自學能力強,能很好的與人溝通。
★ 本人好學上進,誠信、敬業、責任心強,有強烈的團體精神,對工作認真積極,嚴謹負責。
★ 性格開朗,適應能力強,為人誠實,善與人溝通,有良好的人際交往能力,具備相關的專業知識和認真。細心、耐心的工作態度及良好的職業道德。
★ 相信團體精神的我對工作認真負責,只要我能做到的,我一定能把它做到最好,我做不到的事我也會盡我所能把它做得更好。
★ 做人誠實,做事積極認真
★ 思維敏捷,積極主動,能吃苦耐勞
★ 較強的適應能力和自學能力,較強的管理、組織能力和社交能力
醫院轉正考核表自我評價 篇3
兩個月前的今天我榮幸的加入**公司成為公司人力資源中心招聘規劃師中的一名員工,現在實習期馬上就到過了,在這段時間里,我努力工作,虛心學習,對公司有了比較詳細的理解,對工作也得心應手,下面是實習階段的自我總結。
第一是熟悉公司各個崗位,入職后的第一項工作目標是了解公司組織架構、熟悉各個待招聘崗位的基本要求、以及公司內部的招聘流程等。通過一周的工作,我已對上述問題有了大致的了解,開始獨立工作。
第二是各中心招聘需求匯總及意見征詢。由于公司的在編人員接近飽和,為了有效的調節剩余人員編制,我在張總的扶持下,完成了各中心的招聘需求匯總及分析。并在后續的工作中,有效的控制了人員編制。
第三是《人員編制表》的分解和動態更新,根據入職、離職、人事調動及晉升的最新動態,調整《人員編制表》,并于每月5日前上報集團。另外,根據人員盤點的需求,又對報表進行了設計和分解,重新制定了以管線為單位的人員明細,給各項人員統計工作提供了便捷的參考。
第四是建立了招聘系統分析臺帳。很多人都會帶著錯誤的觀念去審視招聘工作,他們往往會以招人時間的長短去衡量招聘工作的效率。其實,招聘工作有著50%以上的浮動因素,這些因素涉及到社會政治、人才市嘗行業動態、以及重大節氣等諸多方面,其中,任何一項因素的波動,都會直接影響到招聘的效果,簡歷數量稀少、中段人才隱匿等問題就是最快、最直接的體現。建立招聘系統分析臺帳,可以全面的了解日常招聘動態,通過其中的匯總分析表,更能直觀的分析招聘效率。從而,體現出真正的工作價值和勞動成果。目前,這套系統臺帳經過多次了調整之后,已經正式的投入使用。
第五是起草《大學生培養操作規程》文稿,秉承公司優秀的企業文化,把人才作為企業發展的一大戰略。我司制定了《大學生培養操作規程》,并以挑選及培育下一代業務骨干為目標,為大學生提供一條良好的發展途徑,協助他們深入企業文化、掌握公司業務的多方面知識及技能,逐步培養出一批會做生意的優秀青年人才,為實現企業發展而努力。