教研組長自薦競聘稿（通用3篇）

教研組長自薦競聘稿 篇1

　　各位領導、各位老師：

　　大家好。

　　今天我有幸參加競聘副校長一職的演講，非常高興，在此感謝政府、領導給我一次展示自己、鍛煉自己的機會。下面我就個人情況給各位領導和評委做以匯報。

　　我xx年畢業于固原師專，分配到山區中學，兩年后調至現在學校任教，十六年中，我先后擔任過班主任、教研組長、教務主任。無論在什么崗位，我始終堅持政治理論學習不放松，自覺貫徹執行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，嚴格按照教師職業道德規范要求自己，對學校和領導分配的工作任務盡自已所能，保質保量按時完成，由于教學工作成績突出，深得師生和群眾的好評。先后多次受到鎮黨委、政府、學校的表彰獎勵，xx年獲原州區委、政府“百名優秀教師獎”，有多篇論文在自治區、市、區評比中獲獎。xx年被聘為原州區兼職教研員。這些成績的取得，自己雖然付出了艱辛的努力，但更多地應歸功于上級領導的關心、支持和指導，也離不開學校老師的緊密配合、密切合作。面對榮譽，我深深感到自己的肩上擔子重了，我的肩上扛的是學生的一生，我時常提醒自己，不能因為自己的教學和工作影響學生的前程。

　　正因為有做老師的熱心、愛心和信心，我認為自己競聘副校長有以下幾點優勢：

　　本人在xx村長大，有在艱苦磨煉的經歷，又在基層工作多年，深深體會到知識對一個人成長的影響和對一個家庭狀況改變的重要性。我經常到學生家家訪，學生家長有工作的，家庭各方面情況就好一些，對教育的認識也高一些；

　　相反，文化層次低一點的，家里大多困難一些，對子女上學不夠重視，對教育也存在著許多模糊認識。從對比中，更加堅定了我終身從教的信心和決心。常言道：心誠則靈。我相信，只要心中充滿愛，就沒有干不成事業。

　　自從走上三尺講臺以來，自己一邊教，一邊學，一邊學，一邊教。除了參加繼續教育培訓外，也參加了xx年教育廳組織的農村初級中學副校長培訓、xx年在武漢舉辦的ess項目培訓，同年參加教育廳在吳忠舉辦的`教研觀摩學習，通過培訓，我不斷學習，吸收新的信息、新的教學思想，更新觀念，轉變角色，改進教學方式，使教學成績保持在原州區中考前列，xx年本人所帶的化學成績名列原州區第二。這些成績的取得得益于自己扎實的知識功底，也得益于不斷對教育教學規律的探究和對學生學情的有效把握。

　　自己所在的學校是一所一千多名學生的學校，自20xx年擔任教務主任以來，我將學校的教學工作記在心中，如何提高教師的業務素質，如何調動教師的工作積極性和學生的學習熱情，全面提高教育教學質量是我常想的問題，于是，我在副校長的大力支持下，在全校深入開展了“課堂質量工程”，通過“達標課――示范課――優質課――觀摩課”等聽、評課及優秀課件大賽評比活動，使年輕教師很快成長，能更好的勝任本職工作，使中青年教師更上一層樓，成為學校的頂梁柱、學科帶頭人。通過開展校園學科知識競賽、優秀作文評比、書法、繪畫作品展、校園讀書小名星等評比活動，豐富了校園文化生活，大大激發了學生學習的積極性，學校學習氛圍濃厚，教學成績穩步提高，學校也成為原州區農村初中具有影響力的學校之一。在創造性開展工作中，自己的能力也得到了鍛煉。

　　在本次競聘中，不管競聘結果如何，我都會以這次競聘為契機，繼續加強學習，不斷提高自己的業務能力和管理水平，不斷進取，創造性的開展工作，為當地農村的發展培養更好更多的人才。

　　我的演講完畢。

教研組長自薦競聘稿 篇2

　　園長、各位老師：

　　你們好！

　　今天我要競聘的是中班組的教研組長，教研組是一個大集體，有一個優秀的教研組長，能帶動大家的工作激情，創造更多的佳績，我希望通過我的努力，有幸能成為這個人。

　　我工作七年，當班主任七年，愉快的勝任了五年教研組長，雖說沒有驚天動地的工作業績，但是也積累了一定的工作經驗。我的競崗優勢：

　　一、識時務者為俊杰。

　　及時認清當前教育的新形式，不斷追求新的教學理念，完善自己的專業文化素質，為勝任我的工作做好準備。競聘上崗是當前人事改革的一大措施，能提高工作的主動性，責任心，所以我今天站在這里，接受大家的考察，競聘一個可以為大家服務的機會。

　　二、工欲善其事，必先利其器。

　　在這7年的工作中，我一直保持著高漲的工作熱情，踏實的工作作風，不倦的工作態度。認真完成本職工作的同時也不斷接受新的挑戰，在學習和實踐中鍛煉自己，將知識內化為經驗，將計劃實施成行動，在失敗中成長，在成功中升華。

　　三、不登高山，不知天之高。

　　本人在7年的教學中，一直抱著“滿招損，謙受益”的求學態度，潛心探索教育教學理論，并在課堂上勇于實踐，不斷總結經驗教訓，自認為具有了一定的教育教學研究水平。相對我們中班這么多的年輕老師來說具有良好的帶頭作用。 我的工作設想：

　　1、倡導民主的作風。

　　共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。只有團結，工作才能形成合力。教研組的事情要和大家商量，虛心真誠地聽取組內老師的.意見，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關系，和諧的工作環境，一個“既有民主，又有高度集中，又有個人心情舒暢”的工作氛圍。

　　2、挖掘每一位教師的潛力。

　　教研組是一個集體，就好象是一株生機勃勃的大樹，我相信每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協力才能構成碩果滿枝、花香四溢的動人風景。我門中班組的老師年輕，有活力，他們缺少的不是才華，而是需要更多發現和表現的機會。希望通過個別交流，開年級組會議，小型的聚會等形式鼓勵，引導每一位老師，讓他們發現自己的長處，爭取表現的機會。讓教研組不但充滿朝氣還要充滿激情。

　　3、理論學習為先導，提高科研水平。

　　新《綱要》要求我們成為研究型的教師。提高教師素質的工作應該把教師隊伍整體素質的提高作為管理的主要目標，多組織教師進行相互之間的業務素質交流，可以使教師相互取長補短，共同提高。以公開課和科研課題為鍥機，加強理論的學習和實踐的操作，重視交流，共同提高。

　　如果我很榮幸的成為中班的教研組長，我將珍惜這個機會，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我也會正視自己的不足，在以后的工作中繼續努力。

教研組長自薦競聘稿 篇3

　　尊敬的領導、評委、同志們：

　　大家好！

　　今天，我很高興能夠參加這次競選。首先讓我對參加競領導、評委、同志們表示衷心的感謝！感謝組織給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會！基層干部實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我公司深化人事制度改革的一項重大舉措。我不但擁護支持，更是積極參與。我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機會勇敢地走上臺來，接受大家的考驗。

　　我叫，現年xx歲，20xx年畢業于x學校，20xx年4月通過公司招工進廠，分配到電石廠三車間七號爐丙班從事巡檢工的工作。我的主要任務是檢查維護設備，維護我廠大型電石爐的安全正常運行，生產出合格優質的電石產品來。在工作中我愛崗敬業，遵紀守法，遵守總公司和電石廠的各項規章制度，發揚主人翁精神，嚴守職業道德，團結群眾，不弄虛作假，勤奮好學，求知上進，有很強的集體榮譽感，曾經兩次獲得班組優秀員工，并且在每次車間組織的業務考試中都是前三名。

　　我所競聘的職位是：生產班組班長。

　　我參加競聘的理由很簡單：展現自我，挑戰自我，超越自我。

　　假如我能在此次競爭中脫穎而出競聘上崗，我一定不負眾望，在領導和同志們的支持下，努力學習，開拓進取，解放思想，大膽創新，緊緊圍繞電石廠的中心工作，不斷提高我車間的產品品質，為電石廠、為三車間的發展做出積極貢獻。因此我打算從以下幾個方面來開展工作：

　　一、加強電石的品質生產管理，嚴格控制產品的品質質量工作

　　1、把電石產品品質的控制放于首位。電石產品的好壞關系到我公司正常生產，更關系到電石廠的榮譽，嚴把電石產品品質關，保證產品參數穩定、準確、可靠，讓整個公司生產正常運行。因此，堅持質量第一的'方針。當任務數量與檢驗質量發生矛盾時，堅持質量第一。

　　2、嚴格遵守執行各項車間生產管理制度，重視設備巡檢工作，保證設備安全運行。雖然產品品質是我們控制的根本目標，但是設備的安全運行也是非常重要的，我們在正常的生產中要不斷的學習并總結經驗，在保證產品質量合格的基礎上，保證電石爐的經濟性運行，例如：提高電石爐的加工效率、提高員工環保意識等，控制好工藝消耗指標，保證消耗不超標，為公司節約每一分錢，積極響應公司的節能降耗的宏觀目標，達到真正的開源節流。

　　3、對電石爐運行事故的判斷、分析、解決具有一定的經驗。當突發事故時能夠快速的進行判斷分析，根據現場情況判斷應及時進行處理，快速準確判斷，指導班組人員迅速處理。

　　二、加強理論學習，提高業務技術水平

　　1、隨著公司的不斷壯大，班組人員的流動性也在加快，所以說提高員工素質及技術水平，提高個人勞動力，提高每個班組成員的勞動效率，在如今因該是首當其沖的一個問題。而抓緊新分員工的職教工作，對予我改善人員資源的不斷緊張的局面，盡快使新分員工順利快速的成長，作為緩解人員問題是一可行辦法，并應及時重視。在日常的生活中，及時了解他們的生活動向及學習進度，不斷摸索快速提高培訓質量的方法。協助車間對于人員進行崗前安全技能培訓，使新員工盡快的能熟悉工藝流程和工作技能，獨立的承擔起每個崗位的工作職能。并且在平時的工作生活中積極的加強新老員工的交流，讓有豐富經驗的老員工言傳身教帶動新員工，使整個班組成為一個凝聚力更強，更有戰斗力的團體。

　　2、認真負責的進行每一次的班前會，對每一個班組成員都要特別強調安全生產、規范操作的重要性，讓每一個成員都將安全生產牢記在心里，認真負責的參加每一天的工作。

　　3、盡可能的利用可以利用的一切時間，對人員進行一次事故案例應急演練、及事故安全預案方面操作要點及操作方式等知識進行集中討論學習。參照運行規程，共同研究解決模糊不清的技術問題，每輪班組織短期專業技術學習，根據需要請廠里車間安排專業人員參加有關學術交流會，不斷提高專業水平。定期對各類人員進行理論及實際操作技能的考核。

　　4、在我班內部實行獎勵制度，對成績突出貢獻重大的人員實行獎勵，促進本班人員好學上進積極性，挖掘技術人員的潛力，讓人盡其材，人盡其能，為電石廠事業的發展做出貢獻。

　　5、人員資源恢復后可以進行競爭上崗等一系列措施，以稍加員工工作壓力，刺激學習觀念，以更好的進行工作。

　　三、加強安全教育，提高安全意識

　　1、嚴格的遵守電石廠的安全生產管理規范，時刻把安全生產放在第一位。

　　2、組織每一個班組成員參加安全活動，學習安全技術知識，嚴格遵守各項規章制度。

　　3、認真執行交接班制度，接班前必須認真檢查本崗位的設備和安全設施及工、器具是否齊全完好。

　　4、按時巡回檢查，準備分析、判斷和處理生產過程中的異常情況。

　　5、認真維護保養設備，發現異常應妥善處理，及時上報，并認真做好記錄。

　　6、正確使用妥善保管各種勞動保護用品，器具和防護消防器材。

　　7、不違章作業，并勸阻制止其他人違章作業，對違章指揮有權拒絕執行，并及時向領導報告。

　　8、嚴格遵守生產操作安全要求和規程。

　　各位領導，各位同事，我作為公司普通的一員，在工作學習工作了三年時間了，對電石廠有著深厚的情感，不管我這次競聘的結果如何，不管今后處在哪個崗位，我都將一如既往的認真履行工作職責，并為止奉獻自己的最大力量。在此，我真心祝愿電石廠能夠打造一只團結協作，奮發向上的生產管理團隊，我相信，只要全廠員工上下一心，攜手共進，電石廠一定會迎來更加光輝的明天。

　　此致

　　敬禮！

　　自薦人：

　　20xx年x月x日