中學校長的自查報告

　　自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，本人深刻的認識到此次活動是一次重新審視自我、剖析自我、反思自我、提高自我的機會。明白了群眾路線教育實踐活動的主要任務，是要聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、為官主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過學習、查擺、對照，開展批評，特別是聯系自己的思想和工作實際，直面自身在“八項規定”和“四風”方面存在的突出問題，經過同志們的相互批評幫助，本人對活動開展情況進行一次回頭看對照檢查。

　　一、個人學習情況

　　本人在業余時間認真學習了一系列重要講話精神，認真了解黨中央及上級會議文件精神，與黨中央保持高度一致，自覺貫徹執行黨的路線、方針、政策。根據上級活動辦安排，采取個人自學和集體學習相結合的方式，學習了《黨章》、《中共中央關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》等文件資料和黨的xx大、xx屆四中全會精神，以及中央八項規定等系列法規禁令。通過學習，本人黨性意識不斷提高，堅定了中國社會主義道路自信、理論自信、制度自信，堅守理想情懷，忠誠于黨，始終做到了旗幟鮮明、立場堅定、弘揚主旋律、傳播正能量。

　　二、查擺問題情況

　　作為學校校長，本人嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，查擺自身問題，深入的“回頭看”。

　　形式主義方面：在教學管理方面，為應付上級檢查，有時布置工作的作風不夠務實，機械地走程序走形式，在監督制度執行方面不夠嚴謹，打不開情面。

　　為官主義方面：服務意識不夠強，憑個人主觀臆斷辦事，有時心直口快，工作方式方法欠妥。

　　享樂主義方面：出現了精神懈怠，思想滑坡、敬業奉獻精神不強的現象。平時布置工作多，督促檢查力度不夠，對各處室分管工作履職情況監督管理不夠嚴格。對新形勢、新事物的敏銳性不高，經常感覺思維局限，創新能力不足，特別是“高效課堂”推進力度有待加強。

　　奢靡之風方面：查擺問題時，積極主動聚焦自身存在的“四風”問題，沒有避實就虛，而是真正把自己擺進去，把存在的問題找出來，力求把準脈、像自己、求轉變。

　　三、整改具體措施

　　1. 開展批評和自我批評。經過認真學習，在教育教學工作中聚焦“四風”，在學校黨支部開展的民主生活會上，對照“三嚴三實”要求，作了自我批評，對遵守政治紀律和貫徹中央八項規定精神情況作了檢查，虛心接受了同志們對我提出的批評意見，認真做好了記錄和總結分類，為自身下一步整改到位做好準備。按照開展批評不說客套話、不說空話的要求，對班子領導和其他同志也敢于開展相互批評，普遍做到了不“空”、不“假”、不“夸”、不“虛”。

　　2. 針對“四風”問題本人堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風，對學校管理進行了深刻思考，對學校的各處室工作及相關規章制度進行了重新梳理，堅決杜絕管理混亂、責任不清、任務不明、組織不力的不良現象，增強紀律觀念。堅持科學的態度和求實的精神，拓寬解決問題渠道、改進解決問題方法，如能通過電腦發校訊通的解決的不開會、能開短會的不開長會，盡最大可能減少會議，同時加強會議協調，整合相關會議，提高會議的綜合性，做到一次會議解決幾個問題。做決策前，針對具體問題，都深入開展調查研究，與一線教職工多交流，做到決策符合黨的政策和實際情況，不斷提高了決策的有效性、合理性。

　　四、堅持不懈，繼續踐行黨的群眾路線教育實踐活動

　　本人將帶領全校教職工繼續加強學習教育，用黨的群眾路線教育實踐活動中取得的成果指導各項教育教學工作。緊緊抓住“四風”存在的問題，進一步查漏補缺，邊總結邊整改，領導帶頭，增強服務意識，提高服務效能。

　　總之，在教育實踐活動中，要說的話和要做的事還有很多很多，但是，自黨的群眾路線教育實踐活動以來，高場鎮中的工作取得了明顯成效，實現了校園的平安和諧，未發生任何一起責任安全事故。通過教育實踐活動整改落實情況進行“回頭看”自查總結的開展，我將繼續踐行黨的群眾路線教育實踐活動，將進一步強化整改措施，推動整改落實，確保整改方案不折不扣落到實處，一條一條得到兌現，以實實在在的整改成效讓社會滿意，為高場教育質量不斷提高營造良好的氛圍。