中學辦學水平督導評估自查報告

　　2、思想表現，學生熱愛祖國、關心集體、維護公德、遵紀守法、保護環境、愛護公物、尊重和理解他人；具有誠實、正直、謙讓的品質和初步分辨是非能力；學生無違法行為。

　　（三）文化科學素質

　　1、學習態度。學校大力課程改，優化教學方法，不斷光大養成教育界成果，開展各各有益活動，使學生養成了良好的學習習慣，衛生習慣、和文明禮貌的習慣。

　　2、知識應用和基本技能。大部分學生具有良好的學習習慣和比較科學的學習方法，自主能力強，對所學的知識能綜合、靈活的應用，有獨立思考能力和創新精神，音樂、美術課成績合格率在95%以上，能積極參加課內外文體活動及社會實踐活動。

　　3、學業成績。xx中學上重點高中人數統計(部分）（至XX年）

　　1991

　　1992

　　1993

　　1994

　　1995

　　1996

　　1997

　　1998

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　　34

　　36

　　34

　　38

　　61

　　31

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　　37

　　39

　　9

　　10

　　11

　　15

　　11

　　38

　　44

　　45

　　47

　　48

　　62

　　XX年xx中學中考上重點高中率全縣初中排名第一，絕對人數全縣初中排名第四。

　　（四）身心素質

　　1、身體素質。體質健康水平：認真上好體育課，開展好體育活動。堅持上好早操、課間操和保健操，每天操持半小時的課外活動，使學生身體發育良好，體型勻稱，身體素質和基本得到全面發展，十項體質達標合格率95%以上。體育達標率為98%，體育成績及格率在95%以上，優良率在60%以上。通過健康教育，95%以上的學生掌握了基本的衛生知識，講究人個人衛生，愛護環境衛生，有良好的衛生習慣，讀寫姿勢正確，近視眼發病率低。

　　2、心理素質。通過開展心理健康教育、心理咨詢和心理輔導等學生受到了良好的心理健康教育，具有初步的管理能力。

　　（五）藝術素質

　　1、審美能力，90%以上的學生掌握了《課程標準》要求的音、美學科基礎知識和技能，初具感受美、欣賞美的能力，并能做到語言美、行為美、儀表美。

　　2、創造表現。為了全面貫徹教育方針，培養小學生的創新精神和實踐能力，根據學生的愛好和特長，學校成立了舞蹈、美術、科技制作等8個興趣小組，使每個學生參加1―2項特長培養，學生的實踐能力和創新精神不斷提高。

　　（六）綜合實踐活動

　　1、計算機技能。根據學生的個性差異，教師運用多種方式方法培養了一批能運用現代化工具查閱資料、運用現代化工具學習的學生。

　　2、勞動技能。學校配有專職勞技教師，要求上好勞技課。并結合季節，組織全校師生參加社會實踐活動、校園美化、綠化等社會公益活動。使學生通過勞動，受到了勞動鍛煉，養成了勞動習慣；培養了勞動技能，懂得了尊重勞動人民和珍惜勞動成果的意義。

　　（七）辦學成果

　　1、學校特色。近幾年，xx中學在素質教育的新形勢下，在繼承和發揚養成教育特色的基礎上，與時俱進，開拓創新，又形成了“以養成教育促素質教育”這一辦學特色，xx中學辦學成績突出。在市、縣兩級教育局及吳鋪鎮中心學校的正確領導、親切關懷與支持下，學校各項工作井然有序，蓬勃發展。中考升學率、鞏固率、畢業率一直名列全xx縣農村中學前列。先后被評為“xx市級示范學校”、“xx市教育教學規范化管理學校”、 “xx市花園式學校”、“廉潔文化示范學校”“xx縣教育管理先進單位”、“xx縣最佳安全文明學校”、“xx縣德育工作先進單位”、“xx縣安全工作先進單位”。

　　2、學生特長。在文藝方面能歌善舞、管樂笙聲；在體育方面，無論是武術還是球類都有深厚的功底，在田賽上更是生龍活虎；在美術方面，一幅幅作品各有千秋`躍然紙上。學生參加縣以上各類競賽獲得獎勵。

　　七、存在的問題

　　1、學校發展與資金緊缺的矛盾。

　　2、小班教學改革的創新與教師能力的發展矛盾。

　　3、小科教師編額顯得較為緊缺。

　　4、對學生和教師的評價與考核有待于建立一套科學的評價體系。

　　八、今后的打算

　　通過這次復評活動，我們認真地總結與反思了我校在教育改革與發展過程中的經驗與不足，xx中學要成為xx市教育改革、教育研究、教育實踐的示范基地，要成為xx市辦學條件標準化、教育管理科學化、辦學特色多樣化的品牌學校，我們在以下方面還將進一步改進和加強：

　　(一)抓質量，促進學生成長。我校要堅持開足開全課程，重視每一門學科的教學，扎實有效地開展豐富多彩的大課間活動，豐富學生的課余文化生活。積極開展師生談心活動，關心每一位學生的發展，關心學困生和留守生的成長。