中學辦學水平督導評估自查報告

　　抓好藝體教育，必須構建一個和諧溫馨的藝體教育環境。xx中學積極創設文明、整潔、和諧、清新的校園環境，大力弘揚德美、智優、體健、趣雅的優良校風，營造敬業、愛生、師表、育人的優良教風和樂學、勤學、善學、博學的學風。以校園環境余人，以環境藝術育人。一是創設優美的校園環境。學校近幾年來先后累計投入資金 60余萬元進行了校園擴建，校園綠化、美化建設，建造了教學樓前的兩處綠化帶，新建了250米的環形跑道和四個籃球場。為學校藝體教育營造了優美、和諧、溫馨的校園環境，校園處處流淌著藝術之美，潛移默化中熏陶著學生的眼，陶冶著學生的心。二是強化藝體教育功能室建設。學校在經費極為困難的情況下，購置了音響設備：鋼琴、電子琴、籃球、排球、美術用品等藝體器材。學校藝體教學設施應有盡有，功能齊全，為發展藝體教育提供了物資保障。

　　3、 以人才資源為支撐，打造藝體教育特色

　　強大的師資、優秀的生源是學校創特色、樹品牌的關鍵。xx中學在加強學校師資隊伍建設與管理的同時，擴大生源優勢，發掘優質生源，積極打造學校特色與品牌。一是建立一支德高業精、穩定團結的教師隊伍。學校積極鼓勵教師愛崗敬業，有計劃、有目的地組織教師培訓和學習深造，提高教師的藝體素質和技能。二是大力培養藝體特長生，在全校發掘有藝體特長的學生，通過課外活動的輔導培訓，為高三藝體高考打下深厚的基礎。近幾年xx中學為xx縣高級中學（特別是夢澤高中）輸送了一大批素質高、能力強的藝體學生。

　　4、 以課堂教學為主體，推動藝體教育進程

　　抓好藝體教育同樣離不開課堂教學。xx中學著力挖掘藝體教材中的自然美、社會美、藝術美等美育因素，相互滲透，使課堂教學充滿藝術色彩，從而增強學生學習的興趣。在藝體教育中，我們做到“三個堅持”，一是堅持藝體教育愉悅特征。課堂教學中，教師充分利用和發掘教材因素，抓住學生特點，千方百計調動學生的藝術想象力和表現力，在課堂上引導、啟發學生，激發學生的學習興趣，讓學生在愉悅的氣氛中學有所長。二是堅持把藝體教育普及與提高相結合。學校在藝體教育實踐中一方面注意在全體學生中普及藝術教育，班級、年級經常開展聯歡活動，讓每一位學生都參與到藝體活動中來；另一方面注意培養在藝體方面有潛質的苗子，安排專職教師輔導。三是堅持大藝體教育觀。學校堅持大藝體教育觀，把藝體教育推出課堂，推向校外，學校定期舉辦畫展或全校性的文藝聯歡，學生老師都參與其中，充分調動學生的創新思維和活動激情，激發學生的創新精神。體育活動方面，認真貫徹落實“兩操兩課三活動”即與課程標準相結合、與體育達標內容結合、與傳統項目內容結合、與小型多樣競賽活動結合，認真開展各項體育活動。

　　5、 以藝體活動為載體，搭建藝體教育平臺

　　藝體教育具有很強的實踐性，參加藝體活動比賽或展示是鍛煉提高學生藝體素質的最好辦法，也是全面提高學生藝體能力的有效途徑。學校以藝體活動為載體，努力搭建藝體教育展示平臺，激發學生參與藝體活動熱情，促進學校藝體教育健康持續發展。一是積極開展常規性藝體活動，學校定期組織開展學生書畫比賽、運動會、文藝演出等大型藝體活動，激發學生興趣愛好，讓學生在常規性活動中，受到激勵和熏陶。二是積極參加各級各類藝體項目比賽，xx中學以各級各類藝體項目比賽為契機，堅持以比賽促發展，以比賽促提高，大力推動學校藝體教育。幾年來，學校組織了學生參加國家、省、市、區舉辦的書畫、體育比賽，取得了一系列好成績，產生了較好的社會反響。

　　2、衛生工作。

　　xx中學根據國家、省、市、縣安全文件精神，積極開展了以創建平安校園為主的相關活動。李嵐清同志曾經說過“生命不保，談何教育”。xx中學在充分認識到做好學校安全工作的重要性和緊迫性的同時，積極貫徹落實上級部門關于加強安全工作的一系列指示精神，正確地把握和處理好安全與教學，安全與穩定的關系。全校教職員工通過政治學習，簽訂安全工作責任書等多種途徑學習，更新觀念，強化“安全第一、預防為主”的思想，進一步增強了安全工作的責任感和敏銳性，牢固樹立起安全工作”隱患險于明火、防范勝于救災、責任重于泰山“的意識。全體教職員工在學校領導的帶領下切實樹立起了抓安全就是抓穩定，抓安全就是抓教學，抓安全就是抓發展的思想，狠抓落實，完善措施管理到位，主動出擊排查隱患，把安全工作作為學校的首要工作，常抓不懈，務求實效，不留死角，排除一切安全隱患。