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標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自查報告

發(fā)布時間:2020-01-02

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自查報告

  依據(jù)《xx市小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗收評分細(xì)則》,我校于近日組織了相關(guān)人員,從辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育教學(xué)三大塊共47項指標(biāo)進行逐項自查、整改,自查情況報告如下:

  一、學(xué)校基本情況

  學(xué)校占地面積18774平方米,建筑面積3676平方米,綠化面積4230平方米。學(xué)校現(xiàn)有17個教學(xué)班,學(xué)生847人,教職工39人。目前專任教師的學(xué)歷合格率為100%,大專以上學(xué)歷33人,學(xué)歷達標(biāo)率為100%。

  二、辦學(xué)方向

  學(xué)校在辦學(xué)過程中,堅持全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,促進學(xué)生德、智、體、美等方面全面發(fā)展和終身發(fā)展。依照教育法律、法規(guī)制定了學(xué)校章程,依法規(guī)范學(xué)校各項工作,在學(xué)校章程中,進一步明確了學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、工作作風(fēng)明確了學(xué)校辦學(xué)宗旨以及對社會的承諾。學(xué)校堅持“以德立校,依法治校,科研興校,特色活校,質(zhì)量強校”的辦學(xué)理念,各項工作有序進展。學(xué)校制定了《XX年至XX年五年發(fā)展規(guī)劃》,規(guī)劃中進一步明確了學(xué)校總體目標(biāo),育人目標(biāo)、管理目標(biāo)、辦學(xué)特色及發(fā)展策略。學(xué)校依據(jù)《總體規(guī)劃》并結(jié)合具體實際,堅持每年度、每學(xué)期制定出各項工作的計劃以及實施方案。

  學(xué)校注重抓好兩支隊伍建設(shè),一是班子隊伍建設(shè);二是教師隊伍建設(shè)。

  在班子隊伍建設(shè)方面,學(xué)校要求行政干部以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),牢牢把握思想建設(shè)的首要地位,講學(xué)習(xí)、講奉獻、講效果、講團結(jié)、講黨性,不斷增強責(zé)任意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識、創(chuàng)新意識、大局意識,牢固樹立為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù),為社會服務(wù)的思想,通過長時間的磨合,現(xiàn)在我校形成了一個 “開拓進取,團結(jié)向上”的領(lǐng)導(dǎo)集體,給教師樹立了良好的榜樣作用。

  在教師隊伍建設(shè)方面,學(xué)校注重加強對廣大教師的政治思想職業(yè)道德和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及專業(yè)水平的提高,每學(xué)期利用周一和周三下午的時間組織廣大教師進行政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)理論學(xué)習(xí)通過學(xué)習(xí)不斷增強了廣大教師的政治理論水平和專業(yè)理論水平。在近幾年時間里,學(xué)校有計劃地開展了多次教師教學(xué)基本功競賽。另外,從學(xué)歷層次方面,學(xué)校鼓勵教師參加高一級的學(xué)歷進修。目前,我校在崗教師具有大專學(xué)歷達到33人,還有6位教師正在進修本科。

  四、行政管理

  (1)學(xué)校按要求實現(xiàn)了校長負(fù)責(zé)制。形成了校長負(fù)責(zé),黨支部監(jiān)督,教代會民主管理的管理模式,實現(xiàn)了教職工全員聘用制和崗位聘任制,各類人員實行崗位目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校制定了一系列配套的管理制度和考核辦法,并將制度成冊,人手一份,各項工作做到了有章可循,分工明確,責(zé)任到人。

  (2)后勤管理

  學(xué)校配備了一批責(zé)任心強,懂管理的后勤隊伍,加強了學(xué)校財產(chǎn)的管理和使用,維護了學(xué)校的公共設(shè)施。在管理過程中,嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)工作的各項管理制度,認(rèn)真履行各種手續(xù),建立財務(wù)公開欄,實行收費聯(lián)系卡并且規(guī)范了財務(wù)檔案,加強學(xué)校食堂管理,使學(xué)校后勤工作有序可行,得到了廣大師生的好評。

  此外,學(xué)校后勤工作做到管理育人和服務(wù)育人,協(xié)同教導(dǎo)處,認(rèn)真搞好校園文化建設(shè),創(chuàng)建綠色教育環(huán)境,用隱性的、合理巧妙的校園文化建設(shè),熏陶教育學(xué)生。

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