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小學教育督導評估自評報告(2019年)

發(fā)布時間:2019-12-14

小學教育督導評估自評報告(2019年)

  為了全面貫徹黨的教育方針,進一步規(guī)范學校辦學行為,指導學校扎實推進素質(zhì)教育,全面提高教學質(zhì)量;堅持推行實施科研興校、創(chuàng)新辦學;我校始終堅持以德育為首,教學為中心,深入深化教育管理體制改革。學校的工作堅持以黨的xx大精神和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹落實科學發(fā)展觀。在縣教育局、勐勐鎮(zhèn)教辦的正確領(lǐng)導下,以規(guī)范學校管理,促進學校教育和諧發(fā)展為主題,通過“抓隊伍、強素質(zhì),抓規(guī)范、正校風,抓管理,樹形象,抓教學,保質(zhì)量”,進一步優(yōu)化學校管理,提高教育質(zhì)量和教育管理水平,全面推進素質(zhì)教育,不斷提高辦學質(zhì)量和辦學效益,促進教師素質(zhì)全面提高,促進學校工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展,推動學生綜合素質(zhì)發(fā)展,努力辦好讓人民滿意的教育。現(xiàn)將一年來教育督導評估工作自評如下:一、基本情況小創(chuàng)辦于1963年,位于雙江縣城東北21公里處,是一所省半寄宿制完小。學校現(xiàn)有教職工28人,10個教學班,在校生334人,其中少數(shù)民族學生214人,占學生總數(shù)的64%,住校生254人。校園占地面積29070平方米,建筑面積3839平方米。學校設(shè)有圖書室,有圖書5567冊,實驗儀器一類配備,已通過省級驗收,有德育室、學生浴室(面積124.08平方米),學校現(xiàn)已建成遠程教育網(wǎng)點。下設(shè)三所(一師一校)村小點,現(xiàn)有在校學生48人。學校一直以教育教學為中心,以校園的綠化、美化工作為主線,積極開展“文明學校”和“綠色學校”的創(chuàng)建工作。1997年以來先后獲得縣級、市級、省級“文明學校”、“文明單位”、 “先進教工之家”、 “巾幗文明崗”、 “優(yōu)秀少先隊組織”、 “綠色學校”、 “教育教學常規(guī)管理先進單位”等稱號。二、自評工作的主要情況我校本學年度發(fā)展性教育督導評估的自評工作從XX年12月初開始,至XX年10月25日結(jié)束。對照《云南省全日制普通小學督導評估方案》及《云南省學校督導評估工作規(guī)程》,熟悉評估指標及各項內(nèi)容,掌握了評估要求、原則、程序及操作技術(shù),并明確人員分工、時間安排和工作職責。(一)主要成績1、繼續(xù)健全各項規(guī)章制度,強化教師隊伍建設(shè),提高教師綜合素質(zhì)。教師是人類靈魂的工程師,除了具有較高的專業(yè)知識和理論水平外,還應(yīng)該具有良好的思想品德修養(yǎng)。為此,學校狠抓師德師風建設(shè)。一是認真組織教職工學習政治理論,加強思想作風建設(shè),規(guī)范例會學習制度,積極響應(yīng)上級號召,學習《《中小學教師職業(yè)道德》、《新編教師健康手冊》、《毛澤東鄧小平論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》等,提高教職工的政治理論素質(zhì)。二是自覺接受學生家長和社會各界的監(jiān)督。我校設(shè)立了“校長信箱”,成立了家長委員會,通過召開家長會、教師座談會、教師家訪,誠懇征求學生家長對學校各項工作的意見和建議。三是規(guī)范收費行為。我校嚴格執(zhí)行國家的“兩免一補”政策,免去學生的雜費、教材費,并按時發(fā)放義務(wù)教育階段貧困家庭寄宿學生生活補助費,學校在開學上設(shè)立收費公示欄,將學校收費置于社會的監(jiān)督之下,避免亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。四是規(guī)范教育行為,堅持依法管理,依法育人。明確學校的辦學宗旨,嚴格遵守《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》以及各級政府、教育主管部門有關(guān)素質(zhì)教育的規(guī)定。結(jié)合學校實際,繼續(xù)健全各項規(guī)章制度,保證學校各項工作的順利開展。嚴格遵守財經(jīng)制度,執(zhí)行收費標準,增強理財公開透明度。學校不斷完善財產(chǎn)的保管和使用管理制度,提高財務(wù)利用率和保存率,并在下?lián)芙?jīng)費緊張的情況下,開源節(jié)流,以最小的投入獲得最大的產(chǎn)出,最大限度地滿足管理需要。2、明確德育目標展實效。我校始終堅持德育為首的思想,樹立以人為本的育人理念,關(guān)注并尊重學生的個性,明確德育工作目標,健全組織機構(gòu),豐富德育內(nèi)容。一是有計劃地開展了愛國主義、社會主義、集體主義教育、道德養(yǎng)成和語言、行為規(guī)范教育、心理健康教育等。促使少年兒童在親身實踐的體驗中,把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣,充分利用晨會、思品課、校會、國旗下講話宣傳教育,提高學生的思想認識,幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。我校還運用專題講座、報告會等形式,深入進行法制教育;運用主題班會、黑板報等形式,組織學生自我宣傳、自我教育,強化法制、安全觀念。二是注重心理健康教育。讓大家認識到心理健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,做好這項工作,有利于提高教育教學質(zhì)量,促進學生主動發(fā)展。明確了心理健康教育的一般方法,在實施心理健康教育過程中,遵循原則,對學生循循善誘。

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