為官不為自查報告4篇

　　為進一步鞏固發(fā)展黨的群眾路線教育實踐活動成果，有力推動“三嚴三實”專題教育，按照《商城縣關(guān)于開展“為官不為、懶政怠政”專項治理活動的工作實施方案》(商紀發(fā)[]3號)文件要求，我局高度重視，召開辦公會專題研究，成立了領(lǐng)導小組，按《方案》要求及早部署、及早行動，現(xiàn)將“為官不為、懶政怠政”自查自糾情況報告如下：

　　一、自查自糾工作開展情況

　　我局召開了“為官不為、懶政怠政”專項治理活動動員會，局股級以上干部參加。會上，組織開展了專題討論，對照《方案》中的“為官不為、懶政怠政”八種行為形式，要求大家認真梳理查擺，找準問題、剖析原因、制定措施、積極整改。

　　二、自查情況說明

　　(一)加強組織領(lǐng)導。迅速成立了專項整治工作領(lǐng)導小組，制定了實施方案，部署召開了專項整治工作動員會議。

　　(二)深入對照檢查，認真開展自查自糾。結(jié)合本單位工作職責和個人承擔的責任，對照“為官不為、懶政怠政”的主要表現(xiàn)，逐項檢查履職盡責情況，列出詳細專項整治清單，為專項整治工作打牢了基礎(chǔ)。

　　(三)制定整改措施，明確整改時限。對照自查自糾中發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)導干部為官不作為突出問題，認真分析原因，制定有針對性的整改措施，明確整改時限，公開整改承諾。

　　(四)加強督導檢查，形成長效機制。為確保活動取得實效，加大對作風問題的檢查、整治和問責力度，積極探索加強干部作風建設(shè)的新途徑、新舉措。把整改治理工作與完善體制機制相結(jié)合，加強督導檢查，制定詳細的督導檢查措施和辦法，認真檢查，確保件件有結(jié)果，事事有回音，列出具體案例，形成處理意見。

　　(五)嚴格檔案管理，建立健全專題臺賬。針對副科級以上干部13人、股級干部45人，共發(fā)現(xiàn)問題138條，對照其中5個整治重點：①群眾觀念淡薄;②工作執(zhí)行不力;③工作不敢擔當;④工作狀態(tài)不佳;⑤工作推諉扯皮等問題統(tǒng)一編號，納入工作管理臺賬實行動態(tài)管理。明確了專項整治責任人、整改措施、整改時限，整改結(jié)果。

　　三、下一步自糾工作打算

　　(一)強化學習，統(tǒng)一思想。一是加強理論學習，堅定理想信念。認真學習《黨章》及一系列講話精神等，并堅持收看每天的新聞聯(lián)播，系統(tǒng)掌握中國特色社會主義理論體系，堅定走中國特色社會主義道路，努力成為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的忠實踐行者。二是加強黨性學習，增強宗旨意識。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀和政績觀，及時清洗思想上的灰塵，把群眾放在第一位，問計于民、問需于民、問政于民，全心全意為人民服務(wù)。在思想上、行動上與黨中央保持高度一致。

　　(二)強化紀律，務(wù)求實效。進一步強化工作紀律，堅持和完善調(diào)研制度和調(diào)研方式，深入群眾，把群眾的疾苦與需求真實地反映上來，尤其在解決深層次矛盾和問題上謀思路，出舉措，把調(diào)研成果有成效轉(zhuǎn)化為群眾辦實事做好事的實踐形式。對一些一時難以解決的問題，在探索和創(chuàng)新上下功夫，把解決問題做為創(chuàng)新的目標，在基層組織建設(shè)、黨員隊伍教育管理方面深入研究思考，精心制定方案，在廣泛征求基層及群眾意見的基礎(chǔ)上，探索推廣，以基層組織建設(shè)的新成效提供保障

　　(三)強化督導，重點問責。嚴格按照《關(guān)于開展“為官不為、懶政怠政”問題專項整治工作實施方案》文件要求，認真學習習近平總書記關(guān)于力戒“為官不為”的相關(guān)講話精神，把專項治理活動與推進整體工作結(jié)合起來，以轉(zhuǎn)變作風為切入點，以群眾滿意為根本標準，堅決防止和糾正走過場、敷衍應(yīng)付等行為。建立督辦整改臺賬，由局紀檢組牽頭，局辦公室、監(jiān)察室等部門具體負責，加大整改力度。對問題整改實行銷號管理，整改落實到位后，定期公布整改進展情況，對懸而不決的問題進行嚴肅問責處理，確保取得扎扎實實的成效。

　　為官不為自查報告范文

　　根據(jù)省委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組《關(guān)于印發(fā)<關(guān)于在教育實踐活動中深入開展“四風”突出問題專項整治工作方案>的通知》(贛群組發(fā)〔〕26號)、《關(guān)于印發(fā)<第一批活動單位開展“為官不為”問題專項整治工作的實施方案>的通知》(贛人社〔〕360號)、學校黨委《關(guān)于印發(fā)<江西理工大學開展“為官不為”問題專項整治工作的實施方案>的通知》(理工黨發(fā)〔〕34號)和學校有關(guān)文件要求，結(jié)合我院辦學任務(wù)、職能、本職工作和管理服務(wù)工作實際，學院通過召開教師座談會、學生座談會、走訪師生、發(fā)放征求意見表等形式，廣泛征求師生、黨員干部和群眾特別是工作對象、服務(wù)對象對本單位及工作人員的意見和建議，認真細致地查找“為官不為”方面存在的突出問題。現(xiàn)匯報如下：

　　一、群眾觀念

　　群眾觀念上存在服務(wù)意識不強，深入教研室不夠，聯(lián)系學生不足的問題。在“三聯(lián)系”工作上不夠深入，聯(lián)系對象方面不主動。平時對教師提的要求多，但深入談心少，交流不夠，對于“問題學生”關(guān)注較多，但對普通學生關(guān)注少，下宿舍調(diào)研不夠。在解決學生訴求時，服務(wù)意識不強，往往是學生反映了問題才解決，主動性不強。

　　二、工作執(zhí)行力

　　對學校工作部署和決策有時研究不充分，雖然能加以適度引導，但是效果不佳，沒有很好地結(jié)合學院實際加以謀劃，深入思考不夠。對工作的推進存在依賴思想，缺乏主動出擊、一追到底的干勁，導致某些工作未能及時落實到位。

　　三、工作能力

　　在工作能力方面，自主學習的積極性不夠。沒有積極主動設(shè)法提高自身工作能力的意識。存在學習干勁不足，觀念陳舊的現(xiàn)象。開展工作時經(jīng)常采用老辦法，思路不新，點子不多。對于部分修訂后的政策沒有很熟悉地了解，在執(zhí)行過程中有摸著石頭過河的現(xiàn)象。

　　四、工作標準

　　工作標準方面進取心不強，因循守舊，對學院的工作有一定自滿情緒，不能自覺地用高標準嚴格要求。出于怕麻煩或者擔心阻力大的緣故，常常會有“有想法、無舉措”的現(xiàn)象，創(chuàng)新力度不夠，工作魄力不足，存在不求有功但求無過的現(xiàn)象。領(lǐng)導干部有時沒有完全處理好個人教學、科研與管理工作上時間分配的問題，工作質(zhì)量不高。

　　五、工作擔當

　　工作擔當上有時會有一些“老好人”的想法，缺乏積極進取，有明哲保身的思想。工作中能夠堅持原則，但有時怕得罪人，特別是對于非自己分管的工作，不能及時諫言獻策，不敢碰硬，存在患得患失現(xiàn)象，擔當意識有待進一步加強。

　　六、精神狀態(tài)

　　精神狀態(tài)方面有時不能以飽滿的熱情投入工作中，特別是事情較多時，顯得煩躁，工作上的拼勁和闖勁不夠。工作有時缺乏積極性和主動性，缺乏主動求變、力爭排頭兵的勁頭。

　　七、工作作風

　　工作作風上深入調(diào)研不夠，在事情比較多的情況下，遇到問題有時未能深入了解情況，影響工作效果。看材料、聽匯報多，而深入基層聽意見少，“五深入六必訪”少，習慣于“憑經(jīng)驗”，工作中抓落實度不夠。

　　八、工作推諉

　　在工作推進方面有時效率不高，特別是對比較麻煩的工作不能積極推進，對一些涉及面廣、解決難度大的疑難問題沒有及時想方設(shè)法去解決，存在觀望等待現(xiàn)象，甚至寄希望于相關(guān)職能部門出臺規(guī)定或者解釋，沒有積極地提出問題與解決方案。

　　本人深入領(lǐng)會了《關(guān)于學校行風評議》文件精神，深刻地認識到在教育系統(tǒng)開展行風評議的重要性。行風評議不但是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進一步提高了加強行風建設(shè)的自覺性。現(xiàn)從以下幾方面進行自查：

　　一、思想品德素質(zhì)：一個教師必備的首要條件是思想品德素質(zhì)。很難設(shè)想，一個不信仰共產(chǎn)主義的人，一個不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人，一個沒有共產(chǎn)主義人生觀、世界觀和價值觀的人，能做好一所社會主義學校的老師。本人能熱愛教育事業(yè)，敢于承擔責任;實事求是地對待班級的每一件事、每一個學生;謙虛好學，不斷鉆研教育理論和業(yè)務(wù);用一顆愛心去關(guān)心每一個學生，善待每一個學生;關(guān)心學校、班級，與在本班的各科教師共同協(xié)作;能嚴于律已，以身作則，為學生樹立起一個實實在在的榜樣。

　　二、知識素質(zhì)：孟子說：“資之深，則取之左右逢其源。” 在信息量成幾何極數(shù)增大的背景中，知覺、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學生，往往需要接觸頻率最高的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會和自然科學功底，有廣博的文化和藝術(shù)素養(yǎng)。有終身學習和不斷創(chuàng)新能力。本人能運用專業(yè)知識正確指導學生的學習，能用教育科學理論解決學生的思想、學習、行為等諸方面的問題。

　　三、能力素質(zhì)：能力是直接影響活動效率，使活動得以順利完成的一種心理特征。在現(xiàn)代教育實踐中，學生知識結(jié)構(gòu)體系越來越龐大，思想更加活動，與此相適應(yīng)的是行為方式更具有不定型性，新情況層出不窮，教師的工作能力更顯得迫切和重要。在提倡素質(zhì)教育但又以學科考試結(jié)果來評價教育實績的雙重標準下，我對班級實行多要素、多層次的管理，通過聲音語言和行為語言實現(xiàn)與學生之間的溝通，根據(jù)客觀因素變化進行自我心理調(diào)節(jié)，不斷提高和人文社會中的交流溝通能力等，都是構(gòu)成教師能力素質(zhì)的具體元素。本人對學生了解充分，評價準確，了解學生的內(nèi)心世界;在班級管理中能與學校總體目標協(xié)調(diào)一致;與學生交流時用規(guī)范的言詞、抑揚頓挫的語調(diào)、風趣、幽默的表情，準確的表達自己的意圖，讓學生在接受信息的同時獲得愉悅的享受。

　　四、心理素質(zhì)：心理素質(zhì)指的是一個人在心理過程和個性心理特征兩個方面所表現(xiàn)出來的本質(zhì)特征。教師心理素質(zhì)對學生帶來的影響是其他任何教育手段所無法取代的，因為教師的心理素質(zhì)既是一種教育才能(直接影響著教師教育和教學工作的成敗)，更是一種巨大的教育力量。教師的心理素質(zhì)表現(xiàn)為情感、意志、興趣、能力、性格諸多因素。本人尊重學生，信任學生;對瑣碎的日常教育工作，精神飽滿、頭腦清晰，作風雷厲風行。

　　近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《推進領(lǐng)導干部能上能下若干規(guī)定(試行)》(以下簡稱《規(guī)定》)。《規(guī)定》的頒布實施，對完善從嚴管理干部隊伍制度體系，促進解決為官不正、為官不為、為官亂為等問題，推動形成能者上、庸者下、劣者汰的用人導向和從政環(huán)境，形成風清氣正的政治生態(tài)，具有十分重要的意義。

　　干部懶政、怠政是一種隱形腐敗，是困擾干部人事制度健康發(fā)展的頑疾，其原因有多方面。但一個關(guān)鍵問題是缺少干部正常退出機制，由于沒有正常的退出和降級機制，一些懶官和庸官照樣在領(lǐng)導職位上熬日子、混飯吃。這就造成了一些干部懶政、怠政，久而久之就會形成不健康的政治生態(tài)。

　　按照《關(guān)于開展“為官不為”問題專項整治工作實施方案》文件要求，我局嚴格落實中央八項規(guī)定和省委“雙十條”規(guī)定，狠抓作風效能建設(shè)，持續(xù)推進效能風暴行動，切實解決不作為、慢作為，領(lǐng)導干部“為官不為”等作風方面的突出問題，落實重點工作的責任感和使命感，現(xiàn)將我單位黨員干部加強自糾自查、遵守中央八項規(guī)定、省委“雙十條”以及反對“四風”廉政建設(shè)方面的工作落實情況做一匯報，具體內(nèi)容如下:

　　一、開展“為官不為”問題專項整治工作情況。

　　1、加強組織領(lǐng)導。迅速成立了專項整治工作領(lǐng)導小組，制定了實施方案，部署召開了專項整治工作動員會議。

　　2、深入對照檢查，認真開展自查自糾。結(jié)合本單位工作職責和個人承擔的責任，對照“為官不為”的主要表現(xiàn)，逐項檢查履職盡責情況，列出詳細專項整治清單，為專項整治工作打牢了基礎(chǔ)。

　　3、制定整改措施，明確整改時限。對照自查自糾中發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)導干部為官不作為突出問題，認真分析原因，制定有針對性的整改措施，明確整改時限，公開整改承諾。

　　4、加強督導檢查，形成長效機制。為確保活動取得實效，加大對作風問題的檢查、整治和問責力度，積極探索加強干部作風建設(shè)的新途徑、新舉措。把整改治理工作與完善體制機制相結(jié)合，加強督導檢查，制定詳細的督導檢查措施和辦法，認真檢查，確保件件有結(jié)果，事事有回音，列出具體案例，形成處理意見。

　　5、嚴格檔案管理，建立健全專題臺賬。針對上級交辦、征求到的意見、個人自查出來的問題，對照5個整治重點:①群眾觀念淡薄;②工作執(zhí)行不力;③工作不敢擔當;④工作狀態(tài)不佳;⑤工作推諉扯皮等問題統(tǒng)一編號，納入工作管理臺賬實行動態(tài)管理。明確了專項整治責任人、整改措施、整改時限，整改結(jié)果。

　　二、關(guān)于對待作風建設(shè)新的規(guī)章制度和“為官不為”等問題的檢查說明。

　　隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，新的問題和矛盾不斷顯現(xiàn)，作風建設(shè)也不例外。中央、省市委針對新情況出臺了一系列的制度措施，旨在進一步加強和改進作風。對新的規(guī)章制度，我認真學習領(lǐng)會，并在工作生活中認真貫徹落實。但在“為官不為”方面，有時也存在“遇到難事繞道走”，多一事不如少一事的現(xiàn)象，對有些工作只求過得去，不求過得硬。相應(yīng)的，對人民群眾賦予我的職責沒有做到盡善盡美，還有許多工作沒做實做好。主要原因還是黨性不強，沒有嚴格按“三嚴三實”要求對照自己，在這方面，我將認真加以整改，履行好自己的工作職責和權(quán)利。

　　三、下一步努力方向和改進措施我將堅持問題導向，針對征求的意見建議，明確改進措施，著力解決問題，實現(xiàn)自我凈化和提高。

　　(一)加強學習，不斷提高思想政治修養(yǎng)。一是加強理論修養(yǎng)，堅定理想信念。認真學習《黨章》及一系列講話精神等，并堅持收看每天的新聞聯(lián)播，系統(tǒng)掌握中國特色社會主義理論體系，堅定走中國特色社會主義道路，努力成為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的忠實踐行者。二是加強黨性修養(yǎng)，增強宗旨意識。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀和政績觀，及時清洗思想上的灰塵，把群眾放在第一位，問計于民、問需于民、問政于民，全心全意為人民服務(wù)。在思想上、行動上與黨中央保持高度一致。

　　(二)轉(zhuǎn)變作風，進一步提高為民服務(wù)水平。進一步改進工作作風，堅持和完善調(diào)研制度和調(diào)研方式，深入群眾，把群眾的疾苦與需求真實地反映上來，尤其在解決深層次矛盾和問題上謀思路，出舉措，把調(diào)研成果有成效轉(zhuǎn)化為群眾辦實事做好事的實踐形式。對一些一時難以解決的問題，在探索和創(chuàng)新上下功夫，把解決問題做為創(chuàng)新的目標，在基層組織建設(shè)、黨員隊伍教育管理方面深入研究思考，精心制定方案，在廣泛征求基層及群眾意見的基礎(chǔ)上，探索推廣，以基層組織建設(shè)的新成效提供保障。

　　(三)照章辦事，進一步貫徹落實中央省州市各項規(guī)定。自覺按照《黨章》要求自己，嚴格遵守中央八項規(guī)定和省委省政府十項規(guī)定，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導干部廉潔從政的各項規(guī)定和《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》及我省的《實施辦法》，嚴格按制度辦事，按程序辦事，要求別人做到的，自己首先要做到，要求別人不做的，自己堅決不做。從小事做起，對照“三嚴三實”要求和焦裕祿精神，倡導節(jié)儉辦事，節(jié)儉生活，清清白白做事，踏踏實實做人。

　　在下一步的工作中，我將嚴格按照《關(guān)于開展“為官不為”問題專項整治工作實施方案》文件要求，認真學習習近平總書記關(guān)于力戒“為官不為”的相關(guān)講話精神，做好本職工作。