德育工作自查報告
2、把好“后進生”轉化關，促進良好品德的形成。為切實做好“后進生”轉化工作，我們根據學校管理規范要求，建立“后進生”轉化制度。各班排出重點對象，由政教處負責集中進行日常紀律教育。政教處還定期舉行“后進生”座談會，及時了解他們的內心世界，進行針對性的教育，妥善處理他們思想上存在的問題，對一些屢教不改或違紀情況嚴重的后進生，我們采取集中教育整頓或“一幫一，結對子”等特殊形式進行教育，我們要求每位黨員同一名后進生結對子，每天與他們談一次話，每周為他們解決一個實際問題，每月與家長見一次面。結合實例加強分析，組織后進生討論，要求每人寫出心得體會，從而強化他們的組織紀律觀念。
3、突出校園人文建設，開展系列化文化活動。定期舉行文藝晚會、學雷鋒活動月、讀書節、中考百日誓師大會、為災區獻愛心捐款、誠信教育、感恩教育等活動。開學初，我們組織開展了“團員聯歡會”，在學校政教處、團支部的精心組織下，活動開展得有聲有色。本次活動我們對參賽節目進行了評比，評選出了一個一等獎，二個二等獎，三個三等獎。此次活動極大地豐富了學生的文化娛樂生活，培養了他們正確的人生觀和世界觀。
4、拓寬以愛國主義為重點的政治思想教育。每周舉行升旗儀式，切實加強愛國主義、集體主義和社會主義教育，繼續對中學生進行中華傳統美德教育、民族文化傳統教育。聘請法制輔導員，邀請司法人員、校外輔導員等有關法律界人士為學生講授法律、法規知識，增強學生的法律意識。
5、加強德育實踐，開展內容豐富、形式多樣的德育主題活動，在活動中培養學生的集體主義觀念、自主意識和自理自教能力。每個新學年都對新生進行軍訓，定期到教育基地參觀學習；讓學生體驗勞動的樂趣，增加文化素養；組織學生參與普法宣傳活動，讓學生觀看法制教育影片，請派出所干警到校舉行交通安全講座，舉行消防安全演練。
堅持搞好“我要跑，我要跳，我要唱，我要畫”活動。堅持做好晨練和課間操，本次活動我們分三個階段舉行，一是發動階段，二是實施階段，三是檢查評比階段。在學校及各位班主任的共同努力下本次活動取得了顯著成效。在本次活動中涌現出了許多優秀班級及個人，優勝班級有七（二）班，八（2）班，特別是八（2）班在學校舉行的四項活動競賽中均榮獲一等獎。
6、加強心理健康咨詢，心理健康教育在人員、場所、資料三方面全面落實，加大心理輔導、心理咨詢的宣傳力度，使心理咨詢成為青少年解除心理煩惱、建立健康心理的有效途徑。
四、優化育人環境——“環境育人”
加大校園文化建設，進一步突出德育氛圍，使環境起到潛移默化作用，達到環境育人的目的。
學校一直努力構建良好的校園文化環境，做到人文環境和育人一起抓，使學校管理整體化和系統化，形成符合青少年成長規律的育人環境。多年來，學校重視創建校園文化環境特色，充分發揮校內一磚一瓦、一草一木的教育作用，讓一草一木，一石一木會說話，努力做到優美、健康、和諧，把學校建成“四園”，即民族團結、設施完善的“家園”；教學嚴謹、學風扎實的“學園”；身心健康，團結和諧的“樂園”；環境優美、精神文明的“花園”。加強學校的文化環境和人際環境的建設，構建文化品味高、美化綠化好、富于教育性的育人環境，使校園內充滿濃郁的文化氣息，同時形成濃郁的法制宣傳氛圍。我們從師生中廣泛征集，精心設計校園內人文景點、格言、警句、植物介紹標牌，設立名人肖像、塑像、讀報欄，張貼名人字畫，設置校史室，各種規章制度全部上墻，開設各種專題學習宣傳展示的櫥窗、黑板報、專欄等。