《中學—年發展規劃》終結性評估自評報告

　　我校以省中小學教學研究第九期立項課題《基于教育敘事的教師校本培訓模式研究》為主課題帶動教師開展課題研究，并順利完成了“教育敘事”課題的結題工作，目前，我校有10項市級課題正在研究中。教科室建立課題研究月例會制度對教師進行課題研究相關培訓，所有立項課題在校園網上建立課題研究專門網頁，呈現課題研究過程性資料，本學期在學校層面開展了課題研究展示活動。

　　各教研組、年級部以常規課堂教學和教育管理為教科研的主要內容，制定了學期教研組、年級部“微話題”研討活動計劃，教師在組內“同課異構”主題式聽評課活動后，上傳1篇教學反思至博客，形成良好的反思習慣。并舉辦了由王艷老師主持的電影《春風化雨》觀后感沙龍和讀書沙龍。

　　（四）健全德育網絡，實施素質教育

　　加強德育隊伍建設，健全德育網絡。定期召開每周班主任例會，交流平時工作中的問題處理和經驗體會，每年暑期都要集中開展班主任工作經驗交流會，讓老、中、青班主任代表上臺交流。組織班主任將日常班級管理中積累下來的工作經驗，形成文字稿，進行案例評比，形成具有三中特色的德育優秀案例匯編，供青年教師借鑒學習。定期召開家長會、“三結合”教育座談會等，構建社區、家庭和學校全員德育網絡。制定和完善《班主任考核方案》，考核結果及時在網上公布，做到了班級管理工作的精細化，規范化。

　　堅持以“六個一”（弘揚傳統禮儀，說好一句文明用語；營造優美環境，培養一個衛生習慣；倡導自主學習，掌握一套學習方法；拓展興趣愛好，培養一項體藝特長；重視心理健康，塑造一種陽光心態；普及安全教育，學會一類自救常識。）養成教育新模式為主線，將養成教育落實在“小、細、實、嚴”上。教育學生從自身做起，從現在做起，從小事做起，規范自己的言行，養成良好的習慣。在實施過程中，學校和學生的精神面貌發生了明顯改變。

　　充分發揮校團委，各年級部學生會的職能作用，建立校園文明崗，重點檢查學生遲到、自行車排放、眼保健操、自習課紀律、大課間做操情況、班級及公共保潔區的衛生保潔情況、學生的日常行為等，做到發現問題及時記錄并匯報給各年級部負責人。實行值周班級制度，進一步深化以學生為主體的自主教育、自主管理，自主發展的德育運行機制，增強全校學生的主人翁意識，鍛煉學生的組織管理能力，提高紀律與勞動觀念，努力營造一個管理有序、環境整潔、校風優良的和諧校園。

　　重視學生社團建設，充分調動學生的積極性，開發與學生生活聯系緊密、構思新穎的社團活動內容，發揮學生的自我教育、自我管理功能，讓學生社團真正成為學生喜愛的樂園。目前，全校一共有校級社團10個，七年級社團20個，八年級社團17個，七八年級學生參與率100%，教師參與率72%，真正做到了百花齊放、百家爭艷。在XX年三月份的xx市優秀學生社團評比活動中，我校版畫社團獲得“雙十精品社團”，無線電社團獲得“雙十精品社團提名”，小溪文學社獲得“雙百精品社團”，均為“xx市優秀學生社團”，獲獎社團之多、獎項級別之高，在市屬中學中名列前茅。

　　充分發揮活動育人的功效，積極開展豐富多彩的德育活動。定期開展的活動有：學雷鋒系列活動，“小橘燈”志愿者活動，“光盤行動”的宣傳教育活動，愛國主義教育讀書活動，七年級主題班會評比，“八禮四儀”為主題的文明禮儀養成教育活動，“邁好青春第一步”主題教育實踐活動，道德講堂系列講座，“樹校園新風，展文明素養”、“美麗，文明旅游”主題宣傳系列活動及以“我運動、我健康、我快樂”為主題的社會實踐活動等。我校還長期堅持，開展藝術、科技特色教育活動。XX年4月13日，三中“繪藝術畫卷，展青春風采”藝術特色教育匯報演出暨學生版畫作品展在西津渡完美上演。展出了140余幅近年來獲得國家、省、市級美術創作大獎的學生版畫作品和篆刻佳作。展示了我校在藝術教育方面深厚的底蘊和強勁的實力，社會反響強烈。“三中之春”科技文體藝術節和“五月的鮮花”歌詠比賽，從1979年起隔年舉行，迄今已分別舉辦了18屆和15屆。第xx屆和十八屆“三中之春”科技文體藝術節閉幕式都在xx市中心大市口城市客廳廣場華麗上演，學校為同學們搭建了面向廣大市民的大舞臺，讓同學們充分展個性，展才藝，展青春風采，同時也向社會展示了學校藝術特色教育的成果，引起了極大的社會反響。

　　（五）建設高效課堂，提升教學質量

　　認真貫徹《江蘇省義務教育課程實施計劃》，嚴格執行江蘇省《關于進一步規范中小學辦學行為，深入實施素質教育的意見》的各項規定，確保了國家課程計劃規定的各項課程開課率為100%。嚴格執行“三表”，嚴格規范臨時調課流程，確保了學生在校時間、作業量、考試次數、非集中教學時間的管理等符合政策要求。