教育督導評估自評報告
按照數字校園的規劃，加快了教育信息化假設的進程。兩校區每間教室都裝上了液晶電視和實物展示臺，不久前，兩校區一年級有更換了電子白板多媒體教學設備。教師辦公實現了人手一臺電腦，寒暑假進行了微機和多媒體操作培訓，教學手段實現了現代化、信息化，極大地提高了教學效率。
三、加強隊伍建設，提高師資水平
1、注重領導班子建設，提高決策領導水平。
學校始終重視領導班子的自身建設。加強學習，提高素質。結合深入學習實踐科學發展觀活動，我們把建設學習型領導核心作為頭等大事來抓。通過抓認識，抓制度，抓考核，努力把科學發展觀學習實踐的各項任務落到實處。
爭先創優，甘為表率。在爭先創優活動中，首先要求領導干部要帶頭做到 “六個一”的倡議，即帶好一名青年教師，幫扶一名后進學生、上好一節課改示范課，讀好一本教育專著，撰寫一篇教育教學論文，提交一條合理化建議，激勵黨員干部在關愛學生、創新教育教學方法上當先鋒、做表率，在提升社會滿意度上見行動、見成效，受到群眾的好評。
發揚民主，完善制度。從學校領導班子建設情況來看，做到了堅持原則，發揚民主，一切照制度辦。對學校的重大部署，如發展思路、奮斗目標、中層干部競聘等都能在廣泛聽取方方面面意見的基礎上，經過支委會、校務會集體討論決定。通過不斷完善校務公開、教代會、教工大會等制度，廣泛聽取全體教職工對學校工作的意見、建議，從而保證了班子決策的科學性。每位班子成員都能自覺維護集體的團結和威信，根據分工，履行職責，顧全大局，又相互補位。
2、加強師德建設，樹立師表形象
加強教職工的思想道德建設一直是我校的一項重要工作，也是一項特色工作。學校利用寒暑假集訓、支部大會、教職工大會、教研組學習等一切有利時機，組織教師學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習師德規范，大力提升教職工的思想道德素質。為了便于教師的學習，學校組織專門的班子，利用寒暑假廣泛搜集好文章編成《校本培訓教材》，發到每位教師手中，現在已編到了20期。學校堅持采取補助一半費用的辦法鼓勵教職工訂閱教育報刊雜志。學習采取集中與個人自學相結合的方式。今年暑假，我們在全員教職工培訓時重點學習和解讀了全國教育工作會議精神和《教育改革和發展規劃綱要》，使全體教師認清了當前的教育形式，明確了擔負的重大使命。學校對教師個人自學提出具體的要求，對一學期閱讀篇數、筆記字數等都有硬性規定。這樣有提倡，有措施，讀書學習逐漸成為教師們的自覺行動，一支學習型的教師群體正在形成。
寓師德教育于豐富多彩的活動之中是我校行之有效的做法。舉行 “修師德、鑄師魂”演講比賽，組織“送教下湖”活動，開展教職工籃球比賽、田徑運動會、元旦聯歡會等喜聞樂見的文體活動。今年的教職工春季田徑運動會項目全，參與人員多，競爭激烈，場面熱烈，教師的熱情空前高漲。關心教師健康，邀請全國知名婦科專家南榮生教授來校做“心系女性健康”知識講座，組織40歲以上教師進行健康查體，排除教師的健康隱患，調動了教師的工作積極性。
實行了師德承諾，建立健全了教職工師德個人檔案，完善了師德考核監督機制，促進了師德建設的制度化。
3、搞好校本培訓，提升業務素質
以全縣“教師業務素質提升工程”為契機，繼續實施“青藍工程”和“名師工程”，搞好校本培訓，全面提高教師的業務素質和文化水平。
采取“走出去，請進來”的方式，給教師們學習知識、開闊視野、增長技能創設條件。各種類型各種級別的培訓，我們都盡量多地安排教師參加，在這方面不計費用，全力支持。今年5月，我們邀請全市優秀思品教師來校切磋交流，使我校教師們受益匪淺。這種與優秀教師零距離的接觸，使我校教師能在一個較高的起點上進行教育教學研究，加快了成長的步伐。前不久，我們先后選派三批共30位語數教師、班主任赴南京參加研討活動，在教師外出學習提高花再多的錢，都是值得的。
搭建舞臺，讓教師充分展示才能。開展各種形式的教研活動，開展校本課題研究，開展教學展示活動，舉行骨干教師上示范課、青年教師上優質課、新教師上匯報課等活動，正在舉行的“課堂教學評比”活動極大地激發了教師的教研熱情。鼓勵教師參與教科研，總結經驗，撰寫論文，推動教師現代教育觀念的形成，不斷提高教育教學水平。
進一步完善了教師考評辦法。采取綜合性、過程性評價方法，將每位教師的出勤情況、教學教研成績、公物管理及安全衛生記錄等硬指標與個人評價、級部評價、學生及家長評價等軟件指標相結合�？己巳婧侠恚^程客觀、公正、公開，既調動了教師的工作積極性，又起到了及時約束、規范行為的作用。