“四群”教育個人剖析整改工作報告
為認真貫徹落實縣委〔2012〕2號文件通知精神，新形勢下做好“四群”工作必須堅持以鄧小平理論和“”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，在加快建立黨員干部直接聯系群眾，以開展“四群”教育的工作中，要深入實際、深入基層、深入群眾，感知、感受、感覺和感想群眾所思、所盼，切實以人為本、執政為民理念，切實解決好廣大人民群眾的根本利益和現實利益，達到干部受教育、作風有改進、發展上水平、群眾得實惠、社會更和諧為目的，現將個人“四群”教育工作報告如下。
一、“四群”教育的指導思想
以鄧小平理論和“”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，切實加強行政機關和行政干部的群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作教育，不斷提升服務企業、服務基層、服務群眾的意識、能力和成效，著力推進式信工作創新轉型，為建設富裕、民主、文明、開放、平安、和諧、生態、幸福的新瀘水提供有力的保障。以“增強群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作”為主，認真做好思想作風、工作作風、工作方法等方面存在的問題，進一步落實工作責任，整頓工作作風，強化工作措施，改進工作方法，提高工作效率。 進行民情體驗，面對面聽取群眾意見，查找思想、工作、作風等方面存在的差距，深入實際、深入基層、深入群眾實踐活動，問政于民、問需于民、問計于民，力所能及幫助掛鉤聯系點群眾解決實際困難。
二、深入實際、深入基層、深入群眾解決實際問題
緊緊圍繞中心工作和群眾關心關注的熱點難點問題，深入開展調查研究，在調研中發現問題、研究問題、解決問題，抓落實。化解民情內的矛盾糾紛，協調解決群眾反映強烈的熱點難點問題。牢固樹立人民群眾是歷史創造者、是社會發展的決定性力量的觀點、人民群眾是實踐和認識主體的觀點、人民群眾是國家主人的觀點、全心全意為人民服務的觀點、“權為民所賦，權為民所用”的觀點、向人民群眾學習的觀點、群眾利益無小事的觀點、對黨負責與對人民負責相一致的觀點、相信群眾、依靠群眾與教育引導群眾相統一的觀點、黨同人民群眾魚水關系血肉相連的觀點，時刻擺正同人民群眾的關系，把人民放在心中最高位置，始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心，以正確的世界觀立身，以正確的權力觀用權，以正確的事業觀做事，向人民負責、對人民忠誠、老老實實為人民辦事，切實履行好人民群眾賦予的神圣責任。
三、今后努力工作的方向
切實加強“四群”的理論學習，組織實施，加強協調，加強輿論宣傳，確保工作取得實效。處理好與中心工作的關系，認真貫徹落實省第九次黨代會、抓機遇，推動科學發展和諧發展；處理好與解決實際問題的關系，堅持立足實際，量力而行，盡力而為，扎扎實實辦好幾件實事好事；加強向楊善洲同志學習活動，做到兩不誤、兩促進；處理好與推進部門工作的關系，結合職能和特點，做好服務基層、服務群眾的工作。在開展“四群”教育工作中、嚴格工作要求自己，注重求真務實，加強服務意思，克服形式主義，切實轉變工作作風，樹立良好形象；嚴格自律，不奢侈浪費，為構建和諧社會而認真工作。