中學2017年度德育工作自查自評報告
（3）重視校本課程的開發研究。《依仁古風》、《紅色》《地理》作為校本教材列入課程，將海寧獨有的地域文化作為課程資源加于開發利用，讓學生在收集、整理、研究潮文化相關資料的過程中，實實在在地體驗，感悟了家鄉文化的豐富多彩，使師生真切地了解家鄉的變遷，從而產生了熱愛家鄉，為家鄉作貢獻的情感。
（4）加強警校共建，創建“平安、平安校園”。我校與xx鎮派出所、自治縣消防大隊結成共建對子，舉辦法制講座，參觀消防實戰演練，從而學習干警嚴明的紀律，整齊的軍容風紀以及為人民利益而奮不顧身的精神，與交警官兵結成對子，經常向學生進行交通安全知識講座，提高學生安全意識，與峨嶺鎮出所和巡特警大隊相互聯系，整頓校園周邊秩序，確保了師生人身安全。
（5）培訓及交流。本年度，我校先后派了一部分老師到參加了xx年貴州省德育工作年會、到西南大學參加班主任培訓會和到銅仁地區教育局參加學科滲透法制教育培訓會，以及先后派遣高二、高一班主任去松桃民族中學、銅仁一中進行班主任工作交流。
二、存在問題和今后打算
（一）存在的問題
1.班主任隊伍整體素質雖有提高，一批批優秀班主任已脫穎而出，但由于我校新教師多，優秀骨干教師還不是很多，用人時捉襟見肘，因為個別班主任的水平和能力偏弱，部分教師的修養和素質與學高身正的要求尚有距離，給學校的德育和教學工作帶來一定困難。
2.由于新時期的新情況，留守學生、單親子女學生增多，缺少了家長的有力配合，給學校思想工作帶來了不少困難。
3.校園周邊環境雖多經努力，但仍有問題。由于我校學生宿舍和學生食堂容量不足，所以在校外租住的學生較多，同時校園未封閉，這樣給學校的管理帶來了很大的困難。
（二）今后打算
1.加強學習和培訓，進一步更新報全校教職工的教育理念，提高師德素養和教學教育水平，提高育人的能力和水平，特別是加強對青年教師的培養，深化細化結對拜師的工作，力求實效，造就更多的骨干教師和優秀班主任。
2.組織教師參加進修和培訓，以骨干帶全體，提高全校教師，特別是班主任的心理健康教育理論水平和輔導水平，使學校心理健康教育更上一個臺階。
3.與峨嶺鎮派所進行聯系，加強對校園周邊環境地排查。
我校的德育工作雖取得一定成績，但真要做到做好，還需不斷探索不斷據努力。我們相信，也有決心，在上級領導的關心和正確領導下，在社會各界的關愛支持下，全校師生同心同德，一定能使我校的德育工作更上一個臺階。
按照《xx縣中小學xx年德育工作專項檢查評分表》的要求，我校對德育工作進行了認真客觀的總結，經對照自查，自評得分如下：a1組織得分8分，a2管理機制10分，a3隊伍建設10分，a3德育活動38分，a4德育績效28分。以上指標合計分為：94分。
據此，我們認為，民族中學本年度的德育工作已經達到“文昌增智，依仁強德”的標準，敬請評估組專家、領導予以評估驗收。