學校宣傳工作自查報告（精選30篇）
學校宣傳工作自查報告 篇1
區鎮中心學校在教育信息宣傳工作中，本著圍繞中心抓宣傳、抓好宣傳促發展的宗旨，鼓實勁、求實效，對促進學校發展、樹立教育形象起到了積極的作用。XX年以來，組建了全鎮通訊員、信息員隊伍，開展了表彰、培訓活動，開辟了科學發展觀學習、師德建設、安全教育、創先爭優等4個專題；并利用校園網站、櫥窗、黑板報等形式，大力宣傳學校工作中的好經驗、好做法、好人好事，信息宣傳稿件累計被區級教育網、政府網和省、市級新聞媒體刊發600余條（篇）。
一、加強領導，確保信息宣傳工作有人管經常抓
領導重視，是取得工作成效的關鍵。中心校高度重視電子政務和信息宣傳工作，成立了由校長親自掛帥的領導組織，進行統一領導、指揮和協調。明確由中心校辦公室具體負責信息報送和新聞宣傳工作，并要求各中小學不僅確定一名副校長分管此項工作，還要求配備1-2名專兼職信息宣傳員。全鎮各學校自上到下切實提高認識、加強領導，將教育信息宣傳工作擺上重要工作日程，任務明確、責任到位、網絡健全，一級抓一級，層層抓落實，為電子政務和信息宣傳工作的開展提供了有力的組織保障。
二、建好隊伍，促進信息宣傳工作規范化有序化管理
隊伍健全，是開展工作的根本條件。為此，中心學校狠抓信息宣傳隊伍建設，從中心校辦公室到各中小學均配備了具有一定文寫作能力、政治堅定、作風務實的專兼職信息宣傳員。由中心校辦公室負責組織協調，認真搞好各學校信息宣傳人員的登記、培訓工作，建立健全業務檔案，進行嚴格管理。針對全鎮教師資源緊張，大部分單位信息宣傳員都由兼職教師擔任，存在著專職人員少、兼職人員多、工作任務重的情況，為提高信息宣傳人員的政治業務素質，中心學校組織部分信息宣傳人員參加區、市、省舉辦的電子政務及信息宣傳工作培訓班，認真學習政策理論和信息寫作、計算機操作、文印管理等方面知識，進行統一考試。XX年，中心學校舉辦了為期半個月的公文辦公、信息宣傳、計算機管理等方面知識培訓班。通過強化培訓，提高了信息員的政治業務水平，培養出了一批專業型、創新型的信息員隊伍。
三、嚴格獎懲，充分調動信息宣傳人員的工作積極性
制度完善，是做好政務信息宣傳工作的保證。為確保全鎮教育系統電子政務和信息宣傳工作規范有序開展，中心校制定了每月信息工作例會制度、信息宣傳員交流制度、信息報送統計制度、信息工作考評辦法等一系列管理制度和工作制度，相繼出臺了《關于新聞報送的若干規定》、《關于做好信息員課時補貼工作的通知》、《鎮教育系統電子政務使用辦法》、《關于在政務系統內啟用短信提示的可行性報告》等相關規范性文件，并形成了電子政務和信息宣傳檢查評比機制。對工作開展好的單位和個人，給予表彰和獎勵；對工作差的單位給予通報批評，評比居后的取消年度評先評優資格。-XX年，中心校兩次表彰了中學、中心小學、寧大小學、鑫淼小學等4個先進單位和20名先進個人，有效地促進了電子政務和信息宣傳工作的開展。另外，中心學校還建立了信息宣傳員工作檔案，將信息宣傳員的工作量計算為課時，補貼標準為：具體負責人每周2-3課時，信息員每天1課時；通訊員按照稿件發表情況計算課時，在教育網上發表一篇稿件為1課時，在市級媒體發表為2課時，在省級媒體稿件為3課時，在媒體發表稿件為5課時。每月進行一次統計和核實信息宣傳員的工作量，到學期結束時發放課時補貼，極大地調動了廣大信息員的工作積極主動性。
四、圍繞中心，切實做好正面引導宣傳工作
圍繞中心抓宣傳，抓好宣傳促工作。在日常工作中，中心校創辦了《教育》內部刊物和校園網站，創造了學校特有的精神環境，有力地促進了教育教學工作和校園文化建設。各學校大力開展愛國衛生運動、愛心捐款、安全法制教育、反腐倡廉建設、科學發展觀、師德師風、創先爭優活動等方面的宣傳工作；配合區政府、區教育局、阜陽教育電視臺和中安在線等部門，撰寫了《千帆競發爭一流》、《科學發展勁正足》、《萬紫千紅總是春》、《臘梅傲雪香滿園》等稿件，在社會上產生了較大反響，得到了區教育局辦公室的充分肯定。
同時，中心校辦公室對教育信息宣傳工作嚴格把關，要求通訊員、信息員在采寫、上報信息宣傳材料時要突出抓好“八個點”：一是抓“重點”（就是緊緊圍繞全區教育改革發展穩定的大局和中心任務，做好教育宣傳信息的搜集和上報工作）；二是攻“難點”（對那些制約工作開展而又不易解決的問題，如布局調整、信訪穩定等工作，要組織力量進行信息調研，為單位領導決策提供依據、當好參謀）；三是找“熱點”（對群眾普遍關心和反映的一些熱點問題，如評優評先、師德師風、課業負擔、教育收費等，信息人員要善于搜集、綜合上報）；四是挖“特點”（就是在常規管理工作中挖特色、抓個性，及時上報信息）；五是揚“亮點”（就是把各單位工作中具有創造性嘗試、典型性經驗等信息歸納上報，如職業教育、藝術展演等工作）；六是曝“盲點”（就是對傾向性、動態性問題，如環境衛生、平安創建等工作，要通過調研，認真核實，大膽上報）；七是盯“反饋點”（就是在上級重要文件、領導講話和重大舉措出臺后，及時反饋，如貫徹落實新《義務教育法》、新《中小學教師職業道德行為規范》、《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》的信息，很快被省、市等多家媒體采用）；八是捕“突發點”（就是對重大的社情民意和校園內的突發事件，要及時捕捉信息，迅速整理上報），提高信息稿件的質量。
五、注重交流，努力營造和諧的工作環境和輿論氛圍
信息宣傳工作是一項政治任務。重視與媒體交流，及時宣傳黨和國家方針政策、宣傳教育法律法規、宣傳典型工作經驗、宣傳優秀教師，樹立對外窗口形象，是中心校開展信息宣傳工作的一個重要內容。一方面，積極開展網上應用推廣，堅持定期向區教育局、市教育局、省教育廳網站報送信息，努力辦好內部簡報，宣傳政策、交流經驗、鼓舞干勁，對促進學校中心工作的開展發揮了積極的作用。另一方面，和中安在線教育網、《安徽青年報》、《阜陽日報》、《阜陽教育》、市教育電視臺等新聞媒體加強溝通、交流與合作，及時報道大事、要事，宣傳工作典型經驗，反映社情民意，較好地展示了教育形象。
學校宣傳工作自查報告 篇2
（一）資源建設
1.基礎配置
錦洲小學依托信息技術為學校管理和教育教學服務，學校非常重視教育信息化硬件環境的建設。在政府不斷增加專項投入及學校的共同努力下，學校已建成了校園網，網絡光纖鋪設覆蓋所有專用教室，充分保障了全校師生的正常使用。
目前學校基礎設施配置完善、功能齊備，有1個電腦房、1個多媒體專用教室、12個班級全部配備多媒體設備。在學校完成整體改造期間，學校添置了交換器，為所有班級和辦公室增設了網點，確保教學、辦公所需的電腦都能上網，也為學校信息技術與學科整合創設了必備的條件。
2.信息資源學校基本信息數據完備，符合教育部“學校管理信息化標準”要求。學校已建成了的校園網，網絡光纖鋪設覆蓋所有專用教室樓，學校基礎設施配置完善、功能齊備。
3.人力資源
學校領導重視信息技術在學校管理與教學中的應用，積極參加各類信息化培訓，能熟練應用計算機及網絡。
目前學校有以分管教學校長為組長，以各教研組長為成員的領導小組和專職的網管員，他們負責學校網絡的安全運行，并負責各專用教室及教育信息化設施的維護和保養工作。如遇不能解決的問題，能借助與網絡專業維護機構簽定的協議，及時得到處理。
（二）管理機制
1.組織規劃
學校成立了以校長為組長，以各部門主要負責人及信息技術組組長為成員的學校信息化工作領導小組；成立了以分管信息化工作的校長為組長，各學科教研組長、各年級組長及各班信息員組成的學校信息化工作推進小組，明確各自的職責，在推進學校信息化工作中發揮示范和引領作用。
2.制度建設
學校非常重視教育信息工作的制度建設，能從學校的實際出發，建立健全各項現代教育技術管理制度。學校建立有教育信息化工作相關的激勵機制，每學期對發表相關的論文、案例或推進信息化工作有突出成績的老師給予獎勵。
3.投入經費
學校加大對信息化建設資金的投入，滿足教育教學日益發展的需要。校園網電教設備設施逐步升級改造，近幾年年為相關為中層干部配置了U盤。
近三年來已在教育信息化工作中投入經費，這些經費的投入，使用合理，用到點上，發揮了良好的經濟效益，最大限度地滿足了學校在管理、教育、教學等信息建設中經費使用的需要，確保了學校教育信息化建設得以順利實施。
4.維護情況
為了及時排除網絡故障、維修信息技術設備，我校設有“電腦故障記錄本”、接報后能及時到場檢修，一般性的故障都能做到當場修復或當天修復，不超過24小時。為了保證計算機和網絡安全，我校聯網計算機都安裝了殺毒軟件，并能及時更新。為了維護網絡控制室、教室等設備的安全，我校有安全使用措施，有防火防盜設施，能夠及時維修和保養。。目前，我校信息技術設備能正常使用，確保了網絡安全暢通，有效防御了計算機病毒的侵襲，保證了教育教學工作的正常開展。
（三）應用水平
1.課程實施
學校嚴格執行信息科技課程計劃,在預備年級開設每班每周1課時的信息科技課。全面落實信息科技課程標準，培養學生的信息技能，提升學生整體信息素養。在基礎型課程的實施過程中，教師充分利用教學資源庫收集、管理和使用第一范文網絡資源，開展信息技術與基礎型課程的有效整合,使信息技術成為教與學的有效教學手段。
2.管理服務學校在教育教學管理中積極應用信息技術。學校所有課表采用電腦軟件排課，合理安排課程。大部分教師的教學資料采用電子文檔。對于教師在教學中使用信息技術制定相應的考核指標，以及信息技術與學科整合的實施安排，做到規范化、制度化和常態化，每學期進行考核，適應教師與學生發展的需要。
積極應用校園網絡發布信息，確保及時更新學校網站信息，使日常管理工作通過校園網更方便地實現實效化、規范化、科學化，使學校教學管理工作有序高效。
財務與資產管理、人事管理、圖書管理等能積極應用信息技術管理，使各方面的工作及時準確的記載，保證落實得有序。我校在注重學生信息素養培養的同時，也比較關注學生網絡文明規范意識的培養。不僅在各種學生活動中進行宣傳和教育，而且強調在學科教學和班級管理中合理滲透，將網絡文明規范意識的培養滲透在教育教學的方方面面。
3.應用特色
我校立足以課程為核心的學校教育信息化應用模式，突出信息技術為教學服務的宗旨，重點探索網絡環境下的學生參與、教師引領、教學互動、溝通交流、學習評價、資源建設與共享等課題，初步形成以開源系統建立信息化教學應用平臺的學校信息化應用特色。
增強信息技術教學力度，提高學生信息技術素養。學校加強信息技術的基礎性課程，引導學生將信息化平臺作為學習工具、資料來源，積極探索信息化環境下的新型教學模式，提高學生的信息素養和適應未來社會所需要的學習能力。
加強校本信息化培訓，提升教師信息技術應用水平。對全校45歲以下教師，進行信心花培訓。
學校宣傳工作自查報告 篇3
在x年x季學期開學工作中，我校按照xx市教育局《xx市季開學工作檢查的通知》的精神，結合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地得到落實。現將我校開學工作的自查情況簡要匯報如下：
一、收費情況
學校認真落實收費公示制和教育收費制，已經進行收費公示，公布上級行政主管部門及舉報電話。學校收費統一使用財政部門印制的票據，做好一人一票，全部為電腦打印票據。學校無違規收費行為，國撥義務教育經費已到校。
二、開學準備及師生報到情況
教師到校情況：
我校教師于2月8日報到，上午8：30召開新學期教師會議，傳達校長會精神。同時配齊教學必須設備，做好校園衛生工作。10日開展了報名注冊工作，11日正式投入教育教學工作。全校應到教職工78人，病假4人，現實到教職工75人。絕大部分教師按時上班，確保了學校教育教學工作的順利開展。
學生到校情況：
我校于2月10日進行學生報名注冊工作，2月11日正式上課。為確保在校生按時入學，學校制定了防流控輟工作措施，從學校領導到普通教師，人人參與學生的入學動員工作。與此同時，加強學生流動管理，目前無借讀生。現已到校1641名學生，其中一年級252人，二年級238人，三年級298人，四年級308人，五年級278人，六年級267人，現有在校生1641人。正常轉入1人，死亡1人，休學1人，外借2人，借讀生回原校4人。全校學生到校情況良好，無流失、輟學等現象，確保了適齡兒童正常入學。
三、教學用書及教學設備使用情況
校總務處提前與新華書店聯系，安排后勤人員拖運、分發教材，保證了及時開學和上課。教學用書目前已基本發放到位，只有個別科目新華書店尚未到貨，正在催收。義務教育階段免費教科書已發放到位，學生循環用書保管良好，正常循環。學校無組織學生統一征訂或向學生推薦教輔資料和其它學生用書現象;出版發行部門無擅自更換教科書版本、增加冊數、擴大使用年級、強行搭配配套教輔、光盤、磁帶等現象。
四、教學教學管理情況
計劃是各項工作順利開展的指南和保障。新學期伊始，學校以市教育局校長會精神和20__春工作要點為指導，制定了科學的、符合校情的工作計劃，做好校長聽課兼課計劃，學校校長室、教導處、總務處、工會、黨支部、少先隊各職能部門也在第一周內制定了科學合理的工作計劃。全體教師在認真轉眼鉆研教材、課標的基礎上，制定了學期教學計劃和所任其他工作的相關工作計劃。各類計劃已由相關職能部門審核形成了定稿，本學期將緊緊圍繞計劃開展工作，注重過程落實，確保計劃的可操作性，為學校各項工作取得更有益的成績而起到領航作用。
按照部頒標準開齊課程、開足課時，學校教師分工到位，總課表、作息時間表、班級課表、課任教師課表已制定齊全。教師備課筆記已于2月8日發放，教師進行計劃制定、進度安排和超周備課，安排于2月13日進行備課檢查。全校教師已按課表正常上課，并進行作業批改、后進生輔導，認真開展集體備課、集體研討等活動。升旗儀式、課間操、眼保健操已正常開展，活動課也已按課表上課。全體教師正按自己擬定的教學計劃強化過程落實。
五、安全工作
開學前，學校總務處對學校房舍、圍墻、用電線路等校園設施進行了拉網式安全排查和維修，對辦公設備、教學設備或維修、或添置、或整理，一切準備就緒，保證了教育教學工作的正常進行。學校已制定“五五”普法教育計劃并安排“五五”普法知識考試。學校落實了安全衛生周檢、月檢查制度，并形成較完備的安全衛生檢查記錄。
至今為止，在學校領導和全校師生的共同努力下，學校各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學工作，學生認真學習，學校秩序井然。學校開學工作開創了一個嶄新的局面，為本學期進一步加強管理，提高教育教學質量打下了堅實基礎，我們對學校各項工作再上新臺階充滿信心。
學校宣傳工作自查報告 篇4
自XX年通過“兩基”達標驗收后，三年來，我校認真貫徹落實國務院《關于基礎教育改革和發展的決定》精神，不斷增加教育投資，努力鞏固和提高“兩基”成果。根據區教育局的統一部署，按照《河北省“兩基”復查標準》，我們進行了全面的自查評估。現將自查情況報告如下：
一、基本情況
興華小學始建于一九九四年九月十日，現有18個教學班，47名教師，942名學生。學校占地面積2XX平方米，建筑面積5200平方米，生均占地面積23平方米，生均建筑面積5.5平方米。學校建有圖書室、閱覽室、少先隊和科技活動室、實驗室、儀器室、語音室、美術室、美術教具室、音樂教室、音樂器材室、勞動器材室、衛生室、微機教室(40臺)、電教器材室、體育器材室等16個專用教室和6個多媒體教室，在教育教學工作中很好地發揮了作用。校園環境優美，辦公區、教學區、活動區布局合理，班班有合格教室。
二、普及程度
我校認真貫徹落實《義務教育法》，按照市、區教育局指示精神招收一年級新生，新生入學年齡為6周歲，在本校招生范圍內適齡兒童入學率為100%，6—12周歲的適齡兒童中途沒有輟學現象。殘疾兒童少年與正常兒童少年同步接受九年義務教育，三年共接收殘疾兒童3人，對他們不歧視，不另眼相看，給予特殊的關懷。小學生畢業率100%，非文盲率100%。
三、師資隊伍
我校現有教師43人，教師配備能基本滿足教學需要，分布與結構合理，思品與生活、品德與社會、信息技術、音樂、美術、體育與健康學科都有專任教師。現有教師中，中學高級教師2人，小學高級教師30人，小學一級教師8人，小學二級教師有3人。建立健全了教師終身教育制度，積極支持和鼓勵教師參加繼續教育，大力推行“校本研訓”制度，注重分層次培養教師，推進“名師工程”建設。現在教師中大專以上學歷的占85%以上，比XX年提高了37個百分點，中專學歷占15%，教師學歷達標率為100%。教師普通話合格率100%，繼續教育證書年度注冊率在90%以上。教師的各項待遇落實，都辦理了教師醫療等相關的社會保險和勞動保障制度。學校有校級領導4人，中層領導4人，平均年齡45歲，其中本科學歷3人，大專學歷3人，中專學歷2人，校級領導崗位培訓合格上崗率100%。
四、辦學條件
近三年來，我校除了區財政和教育局劃撥教育經費19萬元外，還多方籌措資金200多萬元，用于美化校園環境，改善辦學條件。我們制定了校園建設五年規劃，分階段完成指標任務。在已經達標的基礎上，不斷改造升級。通過優良的辦學條件，良好的育人環境和高質量的教育教學水平，提高學校的.社會聲譽。我們先后整修了操場，鋪設了塑膠籃球場，新建72平米教室2個，硬化美化了院落和后花園，裝修了圖書館，又增設了美術活動室，新上了6個多媒體教室，完成了微機教室的改造升級，淘汰了過時的舊微機，新增40臺17寸彩顯微機，對美術教具室、少先隊和科技活動室、體育器材室等功能教室進行了裝修，為教師辦公室配備了微機，更新了兩個年級的學生桌椅，布設了校園網線。按照教育部頒布的《中小學各科教學器材配備目錄》對各專用教室進行配備，并按照課程改革的要求不斷補充、完善各專用教室的教學儀器、設備、器材、圖書等，全部達到了城市小學的一類標準。各種儀器的到位率達95%以上，完好率達99%以上、利用率95%以上。圖書館藏書25000冊，生均25冊，比XX年增加了近10000冊，建成了電子閱覽室，購進電子圖書XX0冊。經過幾年的努力，學校辦學條件不斷升級，校園面貌煥然一新，學校綜合辦學實力得到較大的提高。
五、學校管理
積極推進依法治校工作，根據《義務教育法》等教育法律法規，結合學校實際，不斷充實、完善學校的各項規章制度，使學校管理逐步走向法制化、科學化。在班子建設中，提出“三個一致”，要求班子成員樹立“五種意識”，即思想一致，目標一致，步調一致。樹立整體意識、超前意識、協作意識、服務意識和競爭意識。逐漸形成了一個團結高效的管理核心，形成了分工明確，團結協作，上下一心，力爭上游的領導集體。并著力培育“協作、奉獻、務實、求先”的校本精神，提高整個教師隊伍的凝聚力。堅持黨的教育方針，嚴格執行國家規定的教育教學標準，開全課程，開足課時。堅持向管理要教風和學風，向管理要質量和效益，向管理要特色和人才。細化教學操作，確立“以教育科研為先導，科研興校為主題，培育創新人才為目標”的鮮明辦學特色，強化把人作為發展中心的管理理念，組織全體教師認真學習新的課程標準，不斷優化課堂教學結構，努力營造和諧校園，營造健康課堂。
六、存在問題
1.班額超標。目前18個教學班班額在45人以下的只有3個，其余班級都在48人以上，最多的班級有60人，影響和制約了教育教學質量的提高。
2、教師隊伍素質有待于進一步提高。應不斷完善教師終身教育制度，使學校成為教師專業成長和發展的沃土。
3、教育環境的優化。今后應進一步加強學校、家庭、社會三位一體的教育，為少年兒童的健康成長營造更加優良的環境。
學校宣傳工作自查報告 篇5
一、樹立健康第一的指導思想
我校貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養德智體美等方面全面發展的社會主義建設者和接班人，始終堅持健康第一的指導思想。堅持以人為本、促進青少年學生全面發展。把學校體育擺在學校教育的突出位置。
近些年來，由于受到片面追求升學率的影響，學生的體能與運動素質持續下降，視力不良率居高不下、超重與肥胖比例迅速上升。正在采取堅決有力的措施，切實改變這一狀況。
二、切實貫徹落實國家對學校體育工作的要求
認真落實國家對體育課程的規定。體育課是學校體育工作的中心環節，我校開足、開齊體育課，不以任何理由削減、擠占體育課時間。同時，要積極推進體育教學改革，不斷提高教學質量。通過調動學生參與課內外體育活動的積極性，有效增強學生體質，使學生掌握科學鍛煉身體的基礎知識和基本技能，養成良好的體育鍛煉習慣，為終身體育打下堅實基礎。
建立并堅持科學規范的學生作息制度。學生的學習、生活、體育、娛樂、課外活動和休息的安排，都要按照健康第一的指導思想和青少年生長發育的規律進行。依法保障學生睡眠和體育鍛煉的權利，確保小學生每天睡眠時間不少于10小時，學生體育活動時間不少于1小時。學校制定作息時間表，加以公示，保證實行。
加強對學生課余體育訓練、競賽活動的指導和支持。
堅持因地制宜、分類指導的原則。體育課、課外體育活動和課余體育訓練都要從學生的特點和學校的實際情況、歷史傳統出發。在保證有效促進學生體質健康水平提高的前提下，低年齡段學生的體育課和體育活動強調趣味性、集體性和安全性，通過科學的體育教學和鍛煉過程，全面發展學生的身體素質，提高心理健康水平，并有機地滲透德育內容。高年齡段學生的體育課程和體育活動，根據學生自身特點和發展要求，增加課程內容的選擇性，強調活動的多樣性，增強學生自覺參與體育鍛煉的意識。開設具有時代特點的體育項目，并逐步形成自身的體育特色。
三、完善學校體育的保障機制
認真貫徹《義務教育法》、《體育法》和《學校體育工作條例》，對照學校體育工作的法律、法規和政策要求，定期對落實的情況進行檢查，找出薄弱環節，切實加以糾正。
把加強體育教師隊伍建設作為當前教師隊伍建設的重點。保證體育教師的合理配備。對兼職體育教師，保障體育教師的合法權益，參照教育和勞動部門制定的相關標準，落實體育教師室外工作的勞保待遇。優化隊伍素質，提高教學質量。體育教育工作的成敗關鍵在師資的質量。為此我校非常重視加強體育教師隊伍的'建設，把它作為整個師資隊伍建設中的重要一環來考慮。我們也注重改善體育教師的工作環境，調動廣大教師的積極性，使體育工作的開展有一個良好的隊伍保證學校按規定每周每班兩節體育課，每兩周開設一節健康教育課，教導處及兼職管理人員檢查經常，反饋及時，因此，課時足、無擠占挪用現象。
教師備課認真，教案齊全，規范。每位教師都有學年、學期教學計劃。學校對“兩操”管理有明確要求，有檢查制度和結果，有專門的檢查人員，并且有檢查記錄，檢查結果每天一反饋，并納入班組量化管理之中。
學校課外活動有專門的教師負責，有計劃有總結、有備課，我們統一設計了課時計劃及記錄簿，備課記錄規范、實用增加學校體育工作的經費投入。學校公用經費按一定的比例專項用于學校體育工作。
抓好學校體育常規工作，我校每年都舉行一次高水平的校運會，每個學期都舉辦二至三個項目的單項比賽。我校的“兩操”、“兩活動”開展的井井有條，讓學生身體得到鍛煉的同時，又促進了學校德育工作的發展。
牐犖了讓學生在體育活動課時間內得到充分的鍛煉，體育科組把體育場地進行了合理地分配，學生在體育活動時間內都能夠按部就班地進行體育活動，學生的身體得到了鍛煉，同時又為校園增添了無限的生機。
牐犔逵科組長期配合學校的德育工作的同時，又能竭盡全力地支持工會的體育工作，促進提高我校教師的身體健康，并把這項工作作為我們未來發展大計來對待。
切實加強學校體育的安全保障。加強對師生的安全教育，對體育教師安全方面的培訓和對學生的校園安全教育要長抓不懈。完善學校體育設施、體育課程和活動的各項管理制度，保證體育設施的配備質量，明確安全責任，制定安全措施，做好防范工作，確保師生安全。各級各類學校都要建立校園意外傷害事件應急處理機制，建立與公安、衛生、交通等部門的配合協作機制。積極提倡和推廣為學生購買意外傷害保險的經驗和做法，為學校處理好意外傷害事件提供必要保證。
四、完善學生體質健康和學校體育的評價制度
全面實施《學生體質健康標準》。建立《學生體質健康標準》測試報告書制度，測試報告書作為中小學生成長記錄重要內容。改革、完善學生畢業、升學體育考試制度。認真總結各地已有的成功經驗，按照實施素質教育的要求，深化體育考試內容和形式的改革。在學生的綜合素質評價中，要將學生日常體育成績、體質健康狀況、參與體育活動的表現作為重要評價內容。認真組織實施初中畢業升學體育考試工作，體育考試成績要按一定比例記入中考成績總分。積極推進在高中畢業學業考試中增加體育考試的做法，將體育考試成績作為高校錄取新生的重要參考依據。
明確學校校長和教師在學校體育工作中的責任并作為業績考核的重要內容。學校校長作為學校體育工作和學生體質健康的第一責任人，加強對學校體育工作的領導，把體育工作真正擺上議事日程，認真解決體育工作中存在的實際問題，切實履行促進學生健康成長的責任。班主任教師負責監督班級落實國家規定的課程要求，防止體育課程、體育活動時間被擠占挪用。體育教師要切實履行職責，上好每一節體育課，積極營造學校體育氛圍，及時向學校、班級和家長報告學生體質健康狀況。其他任課教師要提高課堂教學質量，堅持做到不擠占體育課和體育活動時間，并在課堂教學中注意糾正學生不健康的坐姿和用眼方法，關心每一個學生的健康成長。
積極促進全社會支持學校體育工作，關心青少年學生的健康成長。要廣泛宣傳“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”這一具有時代特征的口號。向家長發放通俗易懂的“學生體質健康手冊”或“體質健康測試通知卡”，爭取廣大家長主動支持、配合學校體育工作。
學校宣傳工作自查報告 篇6
近幾年，新疆的社會穩定狀況日益受到關注。在一個急劇變動的時代求穩定，在中國是一個普遍性的難題，而新疆的穩定問題又有其特殊性，民族宗教問題疊加、經濟社會問題交織，國內外敵對勢力、分裂組織不懈圖謀，影響新疆穩定的各種因素錯綜復雜。特別是在走過20xx年進入20xx年后，新疆的社會穩定狀況表現出更為嚴峻的態勢。
校園安全工作是學校日常教育教學工作的有力保證，做好校園安保工作是學校的愿望、家長的愿望，也是社會的愿望。作為學校，我們能做的就是窮盡辦法，確保校園安全。現將我校反恐維穩工作向在座的各位領導做簡要的匯報：
一、基本情況
永豐中學現有中小學19個教學班，在校學生625人，教職工78人，黨員19人，學校門衛室安保人員共10人，其中薩爾達坂中心小學在編教師6人，專職保安4人，學校門衛室配備了防刺服4套，高壓電棒2把，盾牌4個、頭盔8頂，基本滿足學校的安保工作。學校還為13為男教師配備了作訓服，紅袖標和大頭棒。學校在大門口、各樓層等重點部位安裝有24個攝像頭，本學期，完善了學校的圍墻，并將圍墻周圍高低起伏的土堆進行了清理，確保外圍不法分子進入校園，學校日常值班工作正常有序，工作日和周末每天均有門衛和專職保安4人，帶班領導1人在校值班，遇重大節假日和特殊時期，學校都會在人力上予以加強。
學校校長為第一責任人，中層領導、門衛、班主任和課任教師為成員負責我校安全工作；做到安全工作有計劃、有落實、有安全措施、有請示匯報，做到機構落實，責任到人，職責明確，管理規范，把安全工作納入科學化、規范化、法制化、制度化、的管理軌道。
二、成立永豐中學應急護校隊
20xx年3月，學校成立了以宋慶良校長為隊長的永豐中學應急護校隊。學校的男教師不多，只有13人，護校隊成員主要由這些一線教師組成，學校安排護校隊成員每天早、晚兩個節點在學校大門口接、送學生。上崗期間統一著作訓服、帶袖標，巡邏期間手持大頭棒等防護器械，要求護校隊成員嚴格遵守組織紀律，服從指揮、聽從命令，定期和不定期進行演練，緊急時期全天候24小時駐校工作，護校隊分兩小組循環倒班，統一食宿，自備行李和洗漱用品，駐校期間不得隨意離崗，可以說學校應急護校隊為外來不法分子的進入筑起了堅實的圍墻。
三、成立永豐中學黨員維穩先鋒崗
為發揮學校19位黨員的模范帶頭作用，永豐中學成立了黨員維穩先鋒崗。按照這些黨員日常工作區域和工作性質，學校將
教學樓、實驗樓、餐廳、宿舍樓的每個樓層和室外活動場地按照黨員安全責任制的要求劃分給每個黨員，讓他們在日常工作中負責責任片區的安全工作，如有突發事件，第一時間向黨員維穩先鋒崗的組長宋慶良同志報告，如趙瑞負責前門片區，王連發、秦長智、潘春燕負責中學教學樓，聶惠榮、葉偉、梁麗娟負責小學教學樓，張保倉負責操場片區，謝福金和瑪依努爾負責宿舍、食堂、周轉房片區等，有了這19位黨員組成的維穩先鋒崗，學校的安保工作得到了進一步加強。
四、成立家長護校隊
為進一步提升學校安保力量，充分發揮家長委員會的作用，為自愿參與學校安保工作家長提供平臺，實現學校、家長、公安全方位維護師生和學校的安全，學校通過家長委員會，讓身心健康的學生家長本著自愿的原則提出書面，經學校黨支部研究同意后，參與學校周邊安保工作，學生家長參與學校安保工作的時間為學生上學時段（9：20—9：50）、放學時段（17：05—18：10），家長護校活動由學校黨支部負責組織領導實施，由學校德育處具體落實，以班級為單位，由班主任負責將班級所有學生家長分成五個組，每個班的學生家長護校一周，每天在學校大門口護校的家長不少于3人，德育處給家長護校隊排班，學校還為護校家長提供了大頭棒和備勤室，讓他們輪流開展護校活動，學校提前一月公布護校的家長名單（含聯系電話），做到值班校領導、班主任、執勤民警人手一份，并向當天值班領導報告，當天學校執勤民警負責對護校小組人員進行執勤點位安排和工作指導。
五、清真寺巡查工作
根據《烏魯木齊縣齋月期間宗教領域安全防范工作實施方案》和《烏魯木齊縣教育系統做好關于齋月期間安全穩定工作安排意見》文件精神和安排，永豐中學組織全體教職員工學習了文件精神，組織全校學生進行教育，一是要求全體師生員工不封齋、不參加宗教活動，不進入宗教場所，堅決抵御非法宗教活動和宗教極端思想的滲透。二是學校在齋月期間每所宗教活動場所安排2名學校領導加強巡查，協同永豐鄉派出所全力做好在校生和未成年人參與宗教活動勸堵教育工作。我校負責永豐片區的三個清真寺，宋慶良校長和謝福金負責巡查永豐村林場清真寺、張保倉和王連發負責巡查永新村北大梁清真寺、趙瑞和李開正負責巡查花石頭清真寺。三是每周五早上八點學校也在安排領導前往三個清真寺進行巡查。對全校師生員工思想上的要求和教育，學校做到了逢會必講，讓非法宗教活動和宗教極端思想無滲透機會。
以上是我校在反恐維穩和安保方面的具體工作，如有不到位，請批評指正！
謝謝！
學校宣傳工作自查報告 篇7
一、以先進的教育理念為指導，端正辦學思想
我們自覺以《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》為指針，注重學習和吸收現代教育教學新思想、新理論，堅持“在反思中求改進，在改進中求突破，在突破中求創新，在創新中求特色”的指導思想，力求以先進的教育教學理念引領教師，以科學的教育價值觀評價教學，以完善的創新機制激發活力，以鮮明的教學特色提升品位。
面向全體學生，促進學生全面發展和主動發展是素質教育的核心理念。為徹底扭轉傳統教學中形成的只注重知識灌輸，只抓少數升學有望的“尖子生”的做法，學校首先從貫徹落實教育方針入手，嚴格執行國家課程方案，堅持開齊課程開足課時，不打折扣。其次，學校通過印發素質教育學習材料，舉辦理論講座等形式轉變教師的思想認識，提高教師實踐素質教育的自覺性。另外，學校尤其把重點放在促進教師教學行為轉變上，一方面通過制度加以規范，一方面通過觀摩、交流和評價加以示范和引導。截止目前，雖然傳統的“慣性”在個別教師身上有時還會顯現出其影子來，但在我校教師群體中，把“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”、“因材施教，促進學生的自主發展和主動發展”不再僅僅作為一種口號，而是當作自己從事教育教學工作的一項職業道德來認識、來對待、來實踐已成為一種風尚和主流。
1、“面向全體學生”20分，自評得分19分。
營造創新氛圍，鼓勵創新探索，大力開展教學創新實踐活動，是加快學校發展，提高辦學水平的必由之路，也是我校一年來積極倡導和推行的一項基本策略。
首先，學校領導一班人通過學習先進的教育理論和管理經驗，不斷更新觀念，注重前瞻教育教學發展大勢，解放思想，創新機制，為廣大師生的探索創新提供寬松的政策環境和心理環境。其次，為進一步激發教師和學生的創新欲望，學校在課堂教學評價、教師業務考核以及對學生的考試評價中，出臺了一系列相應的制度的措施，從個性發揮，特色生成等最基本的層面切入，逐步發掘師生的創新潛質，強化他們的創新意識，開啟他們的創新智慧，發展他們的創新實踐能力。與此同時，學校還十分重視現代教育技術手段的普及、推廣和應用，積極籌措資金，改善辦學條件，提高教學手段現代水平。遠程教育的建成和使用，最大限度地滿足了教學創新之需要，為學校教育教學質量的提高提供了充足的后勁。
2、“開展教學創新”20分，自評得分18分。
創建教學特色是加快教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質的重要手段，也是學校發展的根本方向。為盡快形成既符合我校實際又適應現代教育發展要求的教學特色，學校確立了“宏觀指導，措施配套，倡導個性，發展特長”的“十六字方針”，經過對教學的各個環節的分析解剖和綜合論證，最后形成了以“豐富閱讀量，擴大知識面，提高文化素養”為目標的特色創建規劃。在這一規劃的實施中，我們堅持“兩個層面，一個整體”的原則。兩個層面包括教師層面和學生層面，一個整體是指兩個層面的“閱讀內容要一致，知識建構要和諧，素養提高要同步”。為此，學校想盡辦法為師生購置圖書資料，改善閱讀條件。為保障閱讀活動扎實有效的開展，學校從課程編排、教學評價等方面制訂了相關措施加以規范和促進，同時，以類似于“讀書競賽”式的各種活動發揮了將該特色推向成熟和穩固的促進作用。
3、“創建教學特色”10分，自評得分9分。
辦學思想是學校教學工作的靈魂，在這一點上，我們始終保持清醒的頭腦，努力做到思想端正，方向明確，保障有力，成效顯著。
二、牢固確立“向管理要質量，以教研促提高”的指導思想，優化教學管理機制，加強師資隊伍建設。要加強教學管理，管理者自身素質是關鍵。學校領導一班人深知“打鐵先需自身硬”的道理，自覺加強職業道德修養，帶頭學習先進的教育教學理念，努力提高自身業務工作能力。班子成員職責明確，講團結，顧大局，謀發展，組織協調作用發揮好，規劃決策能力強，形成了學校發展的中堅力量，發揮著名符其實的核心和堡壘作用。
1、“管理者素質”20分，自評得分20分。
不斷加大管理措施，完善管理制度，形成優化的機制和氛圍，是“向管理要質量”的先決條件。學校十分重視加強管理機構和管理制度的建設，按照“校長——教導處(教科室)——教研組——課任教師”為主線的教師管理網絡和以“校長——班主任——課任教師”為主線的學生管理網絡，進一步修訂和完善了“教師業務考核方案”、“教學成績獎懲方案”、“辦公制度”、“評教制度”、“教學規范管理”等一系列規章制度，從而保障了教學工作的高效、有序運行。
2、“管理機制”10分，自評得分9分。
搞好教研教改工作是提高教學水平，改進教學實施，提高教學成績的重要保障，如何引導和促進教師自覺重視并積極投入教學研究、教學改革之中，是我們的主要工作目標。在這方面，我們一是加強教研教改工作的組織領導，致力于教研活動的制度化建設，落實目標，保障時間;尤其重視和支持教師參加各級各類教學研討和業務培訓等活動，“教改專題檔案”的建立和使用，“教改教研成果”的表彰與獎勵都大大促進了學校教研教改工作的開展。特別是學校的近期教科研規劃以及主要業務骨干帶頭搞專題研究，有力地推動了教改教研工作的普及和深入。我校教師本著“問題即課題，教改帶教研”的思路，著眼教學的各個環節，立足解決教學過程中遇到的實際問題，紛紛參與專題研討，教研能力和水平不斷提高。
3、“教研教改”10分，自評得分9分。
“依法治校，以人為本”是我校教學管理工作的總指導思想。首先，嚴格考核，嚴明獎罰為治校之道。一是嚴格考核，我們按照“德、能、勤、績”四個方面建立了考評體系，分優秀、合格、基本合格、不合格四個等級，用“量化標準”和“模糊標準”相結合的辦法，對教師的師德、出勤、教學過程和教學成績進行全面考核。
加強教師隊伍建設是學校發展的奠基工程，是從根本上提升辦學水平，實現學校可持續發展的重要保障。我校在師資隊伍建設方面做到“制度明確，措施完備，重點突出”。一是制訂了教師培養培訓計劃，目標切實，實施有力;二是建立了詳實的教師業務檔案，點滴記錄教師的崗位成長;三是突出對骨干教師和青年教師培養。針對我校骨干教師所具備的潛質和實力，學校采取分層、分類進行鍛造和培養的策略，形成縣、鎮、校三級骨干教師管理網絡，學校繼續實施“導師培養機制”，開展結隊幫扶工作，加大青年教師培養力度，加快青年教師更快成長，促進新老教師的交流、合作，提高我校教師的整體水平。我們從師德規范、專業素質、執教能力以及教研科研水平等方面，制訂了詳細的培養目標，全面落實各項措施，收到了良好效果。
4、“教師隊伍建設”5分，自評得分5分。
教學管理既是學校一項常規性工作，又是一項需要不斷突出其地位，不斷加以強化和完善的工作。一年來，我們堅持“以人為本，鋼柔相濟”的總體思路，注重機制創新，管理模式先進，積累了一些行之有效的管理經驗。
三、以提高教師課堂教學水平為重點，全面抓好教學的各個環節，確保教學過程的規范、有序和高效
備好課是上好課的前提，尤其落實好集體備課制度是促進教師平衡發展和共同提高的必要措施。為此，我校制訂了嚴格的集體備課制度，規定了各學科備課組每周進行集體備課的時間、地點，業務教干分組包干進行督查和參與，為突出備案的實用性和實效性，學校對教案形式不作統一規定，但對教案質量的檢評仍有嚴格要求，除了常規性檢查和指導，學校還采取舉辦“集體備課演示會”、“現場備課比賽”等活動，加以激勵和促進。目前我校集體備課已進入制度化軌道，教案設計的實用性和實效性已得到凸顯。
1、“備課”10分，自評得分9分。
課堂教學是整個教學過程的核心環節和關鍵環節，一年來，我校注重以新的教育教學理念武裝教師的頭腦，以《素質教育觀念學習提要》、《走進新課程》、《新課程中教師課堂行為的變化》等為教材，從思想上深刻認識現代教育思想對教師教學行為提出的新要求，自覺處理好教與學的關系，力爭做到觀念轉變同行為轉變一致，提高認識與提高成績同步。對此，學校參照市、縣課堂教學評價之要求，結合新課改精神，聯系自己的實際，制訂和完善了課堂教學評價新標準、新機制，通過開展“達標課”、“課堂教學比賽”、“公開示范課”等活動。根據《教學常規過程管理制度》，由教導處統籌安排，加強了對教師常規的規范化管理，促進了教師課堂教學水平的提高。
2、“課堂教學”20分，自評得分19分。
作業與輔導是反饋教學，促進學生均衡發展和全面發展的重要環節。我校在《駱駝坳中心學校教學常規過程管理制度》中明確規定了作業布置、批閱、反饋以及課外輔導的目標和要求，并通過“學生評價”、“學校檢查”等方式進行全程監督和促進，廣大教師都能按要求、按規定進行作業布置、批改和課外輔導。
“作業與輔導”10分，自評得分9分。
課外活動是課堂教學的必要延伸和補充，也是發展個性，培養特長，全面提高學生素質的重要途徑。我校一是注重開展文體娛樂活動，在活躍校園生活的同時使學生身心得到鍛煉和熏陶;二是注重開展學科興趣探究活動，讓學生課堂所學知識得到延伸和深化;三是注重開展各類社會實踐活動，豐富教育資源，拓展育人天地。各種活動的廣泛開展，對于提高學生的綜合素質起到了良好促進的作用。
“課外活動”5分，自評得分4分。
考試與評價是教學反饋的重要形式，綜合發揮好考試評價的檢測、導向、激勵功能，有利于促進教學方法的改進和教學水平的提高，一年來，我校在新的教育價值觀指導下，重新審視考試與評價的作用和功能，推行以人為本，以促進人的發展為目標的整體性、綜合性和發展性考試評價策略，把好單元關、階段關，積極嘗試考試命題改革和評價體系的構建，以最大限度地促進教師專業水平提高和學生各項素質的發展。“質量形成于過程”是我們很抓教學過程管理，全面抓實教學的各個環節始終堅守的信條。
四、樹立正確的人才觀和教育價值觀，采取得力措施，做到德、智、體、美四育并舉，全面提高育人質量
“德者，才之帥也。”教育是培養人才的事業，“德育為首，教書必先育人”是我們全校教干教師一致的共識。為克服和避免傳統德育工作中存在的“口頭說教，筑起空中樓閣”現象，本著“大處著眼，細處入手”的原則，從學生日常行為規范養成教育開始，逐步加強傳統美德教育和人生觀、價值觀教育;同時注重培養學生良好的心理品質和遵紀守法意識。
“德育水平”5分，自評得分4分。
智育水平的高低直接反映出一個學校的教學質量和辦學水平，直接關系到學生成長和進步的基礎，也直接影響到學校的生存和發展。我校為了提高學生的智育水平，一方面不斷加大教學過程管理力度，一方面注重發展學生個性和特長，尤重視學生學習能力、探究能力與創新思維能力培養，沿著“興趣——習慣——方法——能力”這一主線，采取自主與合作相結合，思維與實踐相結合等方法策略，努力促進學生“可持續發展”素質的提高。
“智育水平”5分，自評得分4分。
體育工作是學校教學工作的一項重要內容。學生的身體素質是其他一切素質的載體。學校為加強這方面工作，嚴格執行國家體育達標政策，嚴格按照《湖北省中小學體育工作條例》設定目標，制定措施。注重開展廣泛的群眾性體育活動，以抽測檢評為手段加以促進和強化，在體育鍛煉的時間上、場地器材和環境條件上予以保障，并做好學生體質檢測和疫病預防工作，保障了體育鍛煉目標的落實和學生的活潑、健康成長。
教學質量是學校的生命線，我們始終抓緊這條線不放松，不斷加大管理措施，確保了我校在全縣中小學的排頭兵和一面旗幟的地位。共計150分，我校得138分。
學校宣傳工作自查報告 篇8
根據省、市、縣“減負萬里行”相關活動的要求，我校充分認識到中小學開齊、開足課程和減輕學生過重課業負擔的重要性，深刻理解省市縣文件精神，進一步統一思想、提高認識，要求領導班子、全體教師自查自糾，領導班子到班級抽查、摸底，采取有力措施，落實責任目標。下面就我校的自查情況作以下如實的匯報：
一、成立了xx學校“減負”工作領導小組：
組長：（xx學校校長）
副組長：
成員：
各教研組長：
二、設立了學校監督投訴電話：
（0451）5701。
三、及時宣傳，進一步提高思想認識。
1.召開全體教師會議，組織學習省、市、縣“關于切實減輕中小學生過重課業負擔的.通知”精神，明確全面推進“減負”工作是全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的需要，是大力推進素質教育，保證未成年人身心健康成長的需要。要嚴格執行省、市、縣“減負”工作要求，認真落實減負責任，勇于接受廣大家長及社會的監督。
2.利用校園廣播站、家長會、家訪、電話溝通等多種形式，向學生、家長、社會宣講素質教育觀、全面發展觀，搞好減負的宣傳工作，取得社會、家長和社會的理解、支持和監督，形成合力共同做好減負工作。
3.各個教研組、備課組利用教研活動或集體備課時間討論學生有哪些過重的負擔必須減掉，教學中有哪些效能可以增加或合理運用，為出臺我校“減負增效”實施方案獻計獻策。我校教師基本達成共識：
（1）“減負”不等于“減質”。
（2）“減負”是教師工作高效1的表現。
（3）“減負”是讓學生健康成長的必要必須的工作措施。
（4）“減負”是培養創新、實踐能力人才的需要。
4、將減負工作與教師的日常考核、評優評先掛鉤。實行一票否決制度。
四、嚴格要求，認真開展自查工作。
我校針對“減負提質”的相關要求，認真開展專項檢查，對學生上學、放學時間，學校課程設置，學生校內校外作業量，教師課堂文明用語，教材、教輔資料的征訂等進行查訪，做到各項工作落實到位。通過自我檢查，我校落實“減負”工作情況良好：
1、執行課程計劃方面。根據國家、省、市、縣課程計劃的規定，按照減負要求，結合我校實際，認真落實，已經做到了“五有五沒有”：有按標準課時開課，沒有隨意增減課時；有按課標設置開課，沒有隨意增減科目；有按課標要求教學，沒有隨意提高或降低教學難度；有按教學計劃把握進度，沒有隨意提前結束課程和搞突擊教學；有按規定的考試要求，沒有隨意增加考試次數。并按規定，切實保障體育、音樂、美術、小學科學、小學英語和綜合類、實踐類課程的開設，切實保證學生自主學習、團隊活動和社會實踐的時間。
2、控制活動總量方面。學校嚴格執行校歷和作息時間安排，嚴格控制學生在校活動總量。嚴格控制學生在校活動總量。小學生在校活動時間不超過6小時。初中不超過七小時，教導處科學制定“課程表”、“作息時間表”和“課外活動安排表”，中小學生每天體育鍛煉不少于1小時。
教師沒有擠占學生休息時間進行補課，無節假日集體補課現象。學校不允許教師有償家教。
3、控制作業總量方面。學校嚴格控制學生的課外作業量。作業要求精心設計，力求做到少而精，講求實效，同時應把作業布置和指導納入課堂教學環節。我們堅持做到：
一、二年級不留書面家庭作業，三到六年級每天課外作業量不超過1小時，七至九年各科交叉作業時間不多于90分鐘，嚴禁以增加作業量的方式懲罰學生，嚴禁以抄代罰。教師根據新課改的要求，精選作業內容，杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業，提高作業批改質量。對學習有困難的學生要熱情幫助，有具體的幫教措施，不歧視、排斥。學校對各科作業布置作協調管理，嚴格控制每日各學科家庭作業總量，不因雙休日及節假日而加大作業量，保證學生每日充足睡眠時間。
4、控制教輔用書方面。嚴格執行“一科一輔”和家長自愿購買的原則，學校嚴格按教育行政部門當年審定的教學用書目錄選用教材征訂教輔用書，地方課程選用教材，按省市縣教育行政部門有關文件規定征訂。禁止教師組織學生統一購買未經教育行政部門審定的教材以外的教輔材料、學具、圖書、報刊和學生用品。
5、規范考試管理方面。學校嚴格控制考試科目和次數。除小學語、數兩科，中學語、數、外、政、物、化六科安排期中、期末考試外，其它學科（包括活動類課程）每學期考查一次。不公布學生的檢測成績，不以檢測成績排列學生的名次，不以學科成績為唯一標準來判定學生的好差。嚴禁體罰或變相體罰學生，做到平等施教、文明執教，關心熱愛每一個學生，讓學生在和諧的氣氛中學習和成長。
6、規范招生入學和學籍管理工作
根據縣教育局關于招生入學和學籍管理規定，我校嚴格執行就近入學的政策，新生實現均衡編班，不存在舉辦或參與舉辦選拔生源班的情況，不組織分班考試、不按成績分班。實用全國聯網的電子學籍系統管理學籍業務，不存在人籍分離的情況。
五、家校結合，共同做好“減負”工作。
我校充分發揮家長的作用，向社會、向家長宣傳教育改革的形式、任務，使家長明確“減負”的目的、意義，并且支持學校“減負”的一些做法。在家不給學生施加心理上、學習上的壓力，從根本上轉變家長的觀念，形成家長、學校“減負”的合力。
總之，“減負增效”是當前基礎教育改革與發展面臨的重要課題之一，我們正在孜孜不倦地探索著，期望通過我們的努力能向上級部門、向社會、向我們的學生和家長交上滿意的答卷
學校宣傳工作自查報告 篇9
校園安全工作是學校日常教育教學工作的有力保證，做好校園安保工作是學校的愿望、家長的愿望，也是社會的愿望。作為學校，我們能做的就是窮盡辦法，確保校園安全。現將我校反恐維穩工作向在座的各位領導做簡要的匯報：
一、基本情況
永豐中學現有中小學19個教學班，在校學生625人，教職工78人，黨員19人，學校門衛室安保人員共10人，其中薩爾達坂中心小學在編教師6人，專職保安4人，學校門衛室配備了防刺服4套，高壓電棒2把，盾牌4個、頭盔8頂，基本滿足學校的安保工作。學校還為13為男教師配備了作訓服，紅袖標和大頭棒。學校在大門口、各樓層等重點部位安裝有24個攝像頭，本學期，完善了學校的圍墻，并將圍墻周圍高低起伏的土堆進行了清理，確保外圍不法分子進入校園，學校日常值班工作正常有序，工作日和周末每天均有門衛和專職保安4人，帶班領導1人在校值班，遇重大節假日和特殊時期，學校都會在人力上予以加強。
學校校長為第一責任人，中層領導、門衛、班主任和課任教師為成員負責我校安全工作；做到安全工作有計劃、有落實、有安全措施、有請示匯報，做到機構落實，責任到人，職責明確，管理規范，把安全工作納入科學化、規范化、法制化、制度化、的管理軌道。
二、成立永豐中學應急護校隊
20xx年3月，學校成立了以宋慶良校長為隊長的永豐中學應急護校隊。學校的男教師不多，只有13人，護校隊成員主要由這些一線教師組成，學校安排護校隊成員每天早、晚兩個節點在學校大門口接、送學生。上崗期間統一著作訓服、帶袖標，巡邏期間手持大頭棒等防護器械，要求護校隊成員嚴格遵守組織紀律，服從指揮、聽從命令，定期和不定期進行演練，緊急時期全天候24小時駐校工作，護校隊分兩小組循環倒班，統一食宿，自備行李和洗漱用品，駐校期間不得隨意離崗，可以說學校應急護校隊為外來不法分子的進入筑起了堅實的圍墻。
三、成立永豐中學黨員維穩先鋒崗
為發揮學校19位黨員的模范帶頭作用，永豐中學成立了黨員維穩先鋒崗。按照這些黨員日常工作區域和工作性質，學校將教學樓、實驗樓、餐廳、宿舍樓的每個樓層和室外活動場地按照黨員安全責任制的要求劃分給每個黨員，讓他們在日常工作中負責責任片區的安全工作，如有突發事件，第一時間向黨員維穩先鋒崗的組長宋慶良同志報告，如趙瑞負責前門片區，王連發、秦長智、潘春燕負責中學教學樓，聶惠榮、葉偉、梁麗娟負責小學教學樓，張保倉負責操場片區，謝福金和瑪依努爾負責宿舍、食堂、周轉房片區等，有了這19位黨員組成的維穩先鋒崗，學校的.安保工作得到了進一步加強。
四、成立家長護校隊
為進一步提升學校安保力量，充分發揮家長委員會的作用，為自愿參與學校安保工作家長提供平臺，實現學校、家長、公安全方位維護師生和學校的安全，學校通過家長委員會，讓身心健康的學生家長本著自愿的原則提出書面，經學校黨支部研究同意后，參與學校周邊安保工作，學生家長參與學校安保工作的時間為學生上學時段（9:20-9:50）、放學時段（17:05-18:10）,家長護校活動由學校黨支部負責組織領導實施，由學校德育處具體落實，以班級為單位，由班主任負責將班級所有學生家長分成五個組，每個班的學生家長護校一周，每天在學校大門口護校的家長不少于3人，德育處給家長護校隊排班，學校還為護校家長提供了大頭棒和備勤室，讓他們輪流開展護校活動，學校提前一月公布護校的家長名單（含聯系電話），做到值班校領導、班主任、執勤民警人手一份，并向當天值班領導報告，當天學校執勤民警負責對護校小組人員進行執勤點位安排和工作指導。
五、清真寺巡查工作
根據《烏魯木齊縣齋月期間宗教領域安全防范工作實施方案》和《烏魯木齊縣教育系統做好關于齋月期間安全穩定工作安排意見》文件精神和安排，永豐中學組織全體教職員工學習了文件精神，組織全校學生進行教育，一是要求全體師生員工不封齋、不參加宗教活動，不進入宗教場所，堅決抵御非法宗教活動和宗教極端思想的滲透。二是學校在齋月期間每所宗教活動場所安排2名學校領導加強巡查，協同永豐鄉派出所全力做好在校生和未成年人參與宗教活動勸堵教育工作。我校負責永豐片區的三個清真寺，宋慶良校長和謝福金負責巡查永豐村林場清真寺、張保倉和王連發負責巡查永新村北大梁清真寺、趙瑞和李開正負責巡查花石頭清真寺。三是每周五早上八點學校也在安排領導前往三個清真寺進行巡查。對全校師生員工思想上的要求和教育，學校做到了逢會必講，讓非法宗教活動和宗教極端思想無滲透機會。
學校宣傳工作自查報告 篇10
一、基本情況
大溝中學位于會寧縣中東部，距309國道100米處，服務范圍下轄90個自然村，學校設施齊全，環境優雅，管理科學，師資力量雄厚，文化氛圍濃郁，是求職求學的理想場所。近幾年來，學校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本的管理理念，全面落實科學發展觀，工作取得長足發展，形成具有自身特色的管理體系。學校先后被評為“會寧縣教育系統先進集體”、“白銀市教育系統先進集體”、“白銀市五星級學校”、 “會寧縣平安校園”、全縣“教育教學優秀單位”和“全縣教學研究先進集體”。
二、各項指標完成情況
1、普及程度
20xx—20xx學年度有教學班18個，在校學生1224人，其中女生614人，初中適齡人口入學率為100%，在校學生輟學率為0.57%，應屆畢業生畢業率為100%，17周歲人口完成率達。
2、師資水平
學校現有教職員工69人(職工2人)，其中女23人，大專以上學歷59人，專任教師學歷達標率為88%，在校教師中，中學高級教師2人，中級職稱18人，市級骨干教師1人，縣級骨干教師2人，省園丁獎1人，市園丁獎7人，縣園丁獎9人，有19人(次)在縣、市級優質課競賽，說課競賽中獲獎，有27人次獲得學科競賽優秀輔導獎，有20篇教育教學論文在省級以上刊物上發表，有2篇課題研究參加省“十五”、課題研究中結題并獲獎，在職教師均有教師資格證書，均按要求完成繼續教育課時數，學校校長多次參加校長崗位培訓，持證上崗。教師隊伍穩定，教師結構合理。
3、辦學條件
學校占地50畝，建筑面積4931平方米，生均4.4平方米，教學，辦公，生活用房及“八室”齊全，儀器設備達到國家三類標準，音樂器材齊全，現有圖書12690冊，有多功能教室2間，計算機38臺，有生化，物理實驗室各1間，儀器室各1間。學校有綠化面積4118平方米，有學農基地3333.5平方米，有260米操場環形跑道和8666.3平方米的體育活動場地。同時，電化教學得到了很大的發展，學校積極創造條件，安裝寬帶網，很多教師能使用多媒體進行上課和上網查閱瀏覽信息，教育教學工作逐步走上了正規化。
4、經費投入
近年來，學校通過多種渠道加大經費投入力度，不斷改善辦學條件，主要有“國家貧困地區義務教育工程”83.2萬元，“危改工程”30萬元，和“寄宿制學校工程”23萬元等項目，先后建磚木結構教室、辦公宿舍、學生宿舍等4010平方米。學校還籌措資金修建磚木結構廁所318平方米，打水池2個360立方米，磚砌校圍墻550米，修大門一座。硬化校園8000平米。修建磚混結構師生灶398平米，其中水房占40平米，同時，加大電教信息化建設投資力度，從硬件設施配套到數字資源建設，再到信息化培訓，各方面都取得了很大的成績。教學實驗儀器不斷得到了充實和完備。
5、教育質量
一是學校德育工作有機構、有領導、有安排、有檢查、已逐步邁入經常化軌道。
建立德育網絡，形成了學校、政教處、團委、學生會和班主任齊抓共管的局面，強化班主任工作職責，注重制度管理，科學育人，制定了班級考評細則，文明宿舍公約等，使德育工作科學性、針對性和規范性。
構建良好的育人環境，充分利用和挖掘學校的德育資源，利用文化長廊，名人畫像，板報、標語、國旗下講話和優美的校園環境，讓每一面墻壁說話，讓每一塊地育人，使學生感受到潛移默化的熏陶。
開展豐富多彩的活動培養學生良好品質。每學期伊始，便對學生進行“入學教育”，組織學生學習《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》，從養成教育入手，規范日常行為，促使學生尊師重教，提高道德標準，通過每年舉辦的田徑運動會，體操比賽、籃球、乒乓球比賽、繪畫展覽、歌詠比賽、普通話演講賽和構建和諧校園演講比賽等一系列活動，豐富課外活動，陶冶情操。每年開展優秀班干部，優秀學生，優秀團員的評選活動，激發學生集體榮譽感和競爭意識。一系列活動的開展，使學生形成遵紀守法、誠實守信，勤奮好學，講文明，懂禮貌，愛勞動的良好品行。
二是重視常規教學，促進教育教學質量的全面提高。
(一)規范課程設置，推進課程改革。
1、教導處每年組織教師學習《基礎教育課程改革綱要(試行)》以各科課程標準，積極開展教材的培訓和使用工作。
2、嚴格執行教學法規，開齊課程，上足課時。
3、加強課改的過程管理，有計劃地舉行以備課、上課、聽課、說課、評課為主要行為的課改研討活動。更加關注學生知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀的發展。
(二)狠抓常規管理，提高教學效益
1、加強教研組建設，提高教師的科研能力。各教研組能認真制定學期教學研究計劃，明確研究重點任務，上好課改示范課、研討課、積極開展評課交流，不斷總結提高。
2、重視學生良好學習習慣的培養。積極倡導自主、合作、探究的新的學習方式，大力培養學生的創新精神和實踐能力。
3、樹立質量立校意識，加強教學質量的.監控和管理。我們十分重視培優補差工作，有計劃、有目的的開展主要學科質量抽測。在期中、期末考試中實行教學質量獎懲制度。
(三)充分調動教師工作積極性，積極輔導學生參加各學科競賽。近三年來，有100多名學生分別參加上級組織的學科競賽，分別獲得國家獎、省級和市級的獎勵，為學校贏得了榮譽。初中畢業會考成績逐年提高、會寧一中宏志班、博愛班;二中聯想進取班，雨林班、希望班;四中青樹班;五中石化班等班均有我校的學生就讀。
6、加強后勤保障，提升服務意識
(一)提高后勤服務意識，要求后勤職工將學生像自己的子女一樣對待，耐心細致，微笑服務。
(二)嚴把食物安全關，合理搭配飲食營養。師生灶米、油、鹽、面、粉、菜的來源渠道必須通過正規渠道進入。
(三)抓好學校財務管理，為學校當好家。一方面，我們嚴格執行上級文件的收費標準，不亂收、多收學生一分錢，另一方面，我們為學校精打細算，將每一份錢用在刀刃上，保證學校各項工作的正常開支。
三、主要做法
1、加強領導，靠實責任，確保“兩基”工作的落實。一是學校成立了以校長任組長，副校長任副組長，辦公室人員、各教研組組長為成員的“兩基”達標領導小組，加強對“兩基”工作的領導;二是全面貫徹落實縣委、縣政府關于《會寧縣“兩基”達標實施意見》提出的各項目標任務，三是強化措施，抓宣傳落實。努力營造“兩基”攻堅的社會輿論氛圍，以明確政府，社會、學校、家長四方責任為重點，集中時間，開展專題宣傳，做到廣播有聲音，墻頭有標語，宣傳有實效，四是明確目標，抓責任落實。我們把“兩基”任務“四率”指標的提高，檔案資料建設作為硬任務靠實到人，使“兩基”各項指標達到了省頒“普九”標準。五是多渠道籌措教育經費，改善辦學條件。六是依法治教，保證義務教育階段適齡兒童入學，以提高適齡人口入學率，鞏固率為突破口，堅持依法執教，采取各種形式，認真宣傳《教育法》、《義務教育法》等教育法律，法規，提高群眾教育的認識和送子女入學的積極性。同時，國家“兩免一補”工作的開展進行，確保了適齡人口的按時入學。
四、今后打算
一是繼續鞏固和提高“兩基”成果，把重點放在抓適齡人口入學率及在校學生鞏固率的提高上來，二是繼續采取多種形式，培養培訓優秀骨干教師，抓教師業務和學歷的提高，三是多渠道籌措資金，三年內再建成一座裝機31臺的微機室，給各教研組購置筆記本電腦一臺，從而實現教育現代化的發展。
繼續擴大校園硬化面積，進一步通過政府采購方式增加或更新各種教學儀器設備和電教設備，不斷滿足新課改的要求和廣大師生的要求。
學校宣傳工作自查報告 篇11
根據《教育部關于推進學校藝術教育發展的若干意見》，我校積極推進中小學生藝術素質測評工作，努力深化學生綜合素質評價和考試制度改革的重要內容，不斷完善并實施學生藝術素質測評、評價與公告制度。現將我校開展自查自糾報告如下：
一、組織管理
加強對藝術教育工作的領導。我校有分管副校長負責藝術教育工作，并由教導處、總務處、音美組、團委等有關部門組成了學校藝術領導小組。領導小組及時傳達、組織學習上級有關文件精神及藝術教育工作的政策法規。
二、課程開設
我校嚴格按省頒課程計劃積極開齊開足藝術課程，并按課程標準和計劃要求進行授課。各年級每周開設音樂課2課時，開課率100%達到指標要求。每周開設美術課2課時，開課率100%達到指標要求。
同時，學校根據自身實際情況建立了“合唱”“古箏”“沙畫”“兒童畫”“書法”等興趣小組，班主任老師能積極引導全體學生參加課外藝術活動，并做到經常化、制度化。
三、隊伍建設
1.教師配備情況
學校配有音樂專兼職音樂教師6個，美術專兼職美術教師5個，都為本科學歷、從事本專業教學，多次參加區級以上培訓，內容包括新教材培訓、教學教法培訓、專業培訓及區級市級比賽學習等。
2.教師培訓情況
學校建立健全了藝術教育工作小組，明確分工職責，學校每年的計劃中都專門對藝術教育提出了專門的規劃和要求，開設豐富多彩的校本藝術課程，分別開設了涵蓋音樂、美術學科的“合唱”“古箏”“沙畫”“兒童畫”“書法”藝術類校本課程。我校始終注重加強課程管理規范化，做到課程有計劃、有記錄、有監督、有總結。同時，學校組織全體專職藝術教師參加平湖市級以以上教師業務培訓活動。藝術教育的教研組、集體備課組活動每2周一次，每位教師每學期均執教校級研究課。
四、硬件設施
為了保證學生在校園內受優美藝術環境的熏陶，我校開展了班班常年有鮮花，三季有花壇、綠樹、還有常青的松柏，同時又建立了各種園地，樓外有櫥窗，樓內走廊有各種展板、書法、繪畫，班內設有班報，板報并且做了定時更換。校園廣播，每天早上播放兒童歌曲，讓學生享受音樂的熏陶。
特別是新學校的投入使用后，我校藝術教育工作的硬件配置更上一層樓，現有標準音樂專用教室三個，舞蹈教室兩個，美術教室三個，沙畫教室兩個。為保證藝術學科教學和活動，學校為此配備足量的教具，學具，如：豎笛、鋼琴、電子琴、打擊器、錄音機、復讀機、錄像帶、民族樂器、西洋樂器、演出服裝、道具、繪畫材料、多媒體、相應的體育器材等。
五、藝術教育活動
1.積極營造濃濃的藝術氛圍
幾年來，我校始終堅持開展每周一歌，大唱國歌、隊歌、校歌、校園歌曲，積極開展鉛筆字、鋼筆字、沙畫、剪紙等活動，除此之外，我們還堅持升旗時奏樂用樂隊，濃化了學校的藝術教育氛圍。
同時，結合學校的特點，我們把早上學生的早操調整為廣播體操和集體舞相結合的形式，每天早操時間全校學生跳集體舞。通過活動愉悅學生身心，培養健康的審美情趣，改善學生身體形態和機能，提高了體素質，培養集體主義精神，使學生的體質和藝術素養得到發展和提高。
2.藝術團隊活動開展井然有序
我校音樂教育教學成立了合唱隊、古箏隊、舞蹈隊，美術組成立了沙畫組、書法組、兒童組等社團活動。學校社團代表學校多次參加各級各類比賽和演出，校合唱隊參加平湖市中小學校園文化藝術節大合唱比賽，獲得小學組金獎，學校舞蹈隊的舞蹈《孝之道》錄像送嘉興市比賽，獲得嘉興市少先隊爭章大賽節目展演三等獎。舞蹈《孝之道》還參加了乍浦四牌樓、先鋒村社區舉辦的“凝聚群眾向心力，共建美麗新家園”文藝匯演，獲得好評。
20__年7月，美術組在乍浦文化博覽中心成功舉辦“乍浦小學20__書畫作品展”，8月在平湖市青少年宮成功舉辦“乍浦小學沙畫作品展”，兩次展覽又擴大了乍小“沙玩藝”特色的社會影響。10月美術特級教師朱國華老師帶領他的美術團隊來校參觀。11月美術教育國培班的50余位新疆美術專家和紹興美術骨干教師來我校參觀。乍浦小學美術團隊今年6月赴平湖市培智學校開展暖藝活動得到了社會各界的好評。
近年來在學校適性教育大課題引領下美術組積極探索“沙玩藝”適性美術校本課程的開發與研究，“沙玩藝”美術特色教學已成為我校的一大特色。本學期我們美術組群策群力對“沙玩藝”校本課程的建設進行重新梳理，經過幾次的論證篩選確定了課程內容并著手匯編《沙玩藝校本課程》教材。同時今年3月份朱敬東老師帶領安徽美術團隊來校參觀。6月上海美術骨干教師來校參觀。6月中旬福建80余為美術骨干教師來校參觀，我們也多次圍繞“沙玩藝校本課程的開發研究”為來賓作專題介紹。“沙玩藝”社團的學員進行了現場沙畫表演，同學們精彩的沙畫作品贏得了美術專家們的一致好評。
今年暑假又在乍浦文化博覽中心和平湖市青少年宮成功舉辦“乍浦小學20__書畫作品展”。我們的“沙玩藝”特色活動也引起了媒體的關注，《南湖晚報》“成長周刊”、嘉興電臺、平湖電臺“民生直通車”欄目分別進行了報道，擴大了乍小“沙玩藝”的社會影響。
3.學生藝術節活動豐富多彩
一年一度的校園文化藝術節和科技節，是我們的文化盛宴。今年是學校第xx屆校園文化藝術節暨第xx屆科技節活動。本屆藝術節和科技節的主題是“心系中國夢，唱響創新曲”，活動分為“藝術點亮夢想”“科技改變生活”兩部分。活動期間，班班有活動、人人都參與。
藝術節活動豐富多樣：“我的中國夢”兒童畫創作比賽、“預防溺水，幸福千萬家“小報設計比賽、”我心中的美麗校園“海報設計比賽，以及學生書法作品創作比賽、”預防溺水，你我參與“主題黑板報比賽，活動豐富多彩。特別是乍浦小學第xx屆學生才能才藝pk賽更是奪人眼球。
科技節活動精彩分層：在本屆科技中，我們欣賞了科普影視，開展了頭腦om競賽，撲克撘高比賽、聆聽了科普講座、參觀了乍浦圖書館，收集了“低碳環保“金點子，還進行了科技創新小制作、小論文、小發明、科技創意方案等等活動，活動一個比一個精彩。
藝術節活動開闊了學生眼界，增長了學生見識，樹立了學生自信心，讓學生在藝術的氛圍中懂得“真、善、美”，快樂健康地成長，學生藝術素養普遍得到提高。
六、存在主要問題：
1.雖然音樂專職教師配備齊全，但是因兩位音樂老師身體不好，請假時間較多、較長，一定程度上影響了教育效果。
2.學校藝術教育校本課程的管理還不夠規范，應進一步加強管理，做到規范化、程序化、文本化。
3.藝術教育的全面性體現得還不夠，應下力氣探索與研究利用課堂教學全面提高學生藝術素養的新機制、新方法，從而提高全體學生的藝術素養。
4.藝術教師的教育科研能力還有待于提高，在進修與培訓中應進一步加強教育教學研究，不斷提高自身的理論素養與學術水平。
總之，通過這次自查，我們感覺到藝術教育工作始終是我校實現素質教育的一項重要工作，是持續推進我校長遠快速發展的重要內容。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我們將進一步認真總結經驗,克服困難做好這方面工作,努力使我校的教育工作取得更大成績。
學校宣傳工作自查報告 篇12
x系20xx屆畢業生工作在學院黨委、辦公室的領導下，在就業處的指導下，在面臨重大困難的形勢下，x系就業工作小組堅持狠抓思想教育，及時耐心的進行就業指導，按照“走出去、請進來”的工作方針，“就業指導全員化”的工作要求，“就業服務人性化”的工作原則，充分收集用人單位信息，把握機會，采取行之有效的措施，進行細致深入的工作，取得了較好的成效。
針對今年嚴峻的就業形勢，本著“內抓教育，外拓市場、全員參與”的原則和“早起步、早準備、早動手”的策略，我系積極、有針對的拓寬就業途徑，千方百計提高就業率和就業質量。
一、認真分析研究就業形勢，增強就業工作的針對性
為了切實增強畢業生就業工作的實效性，我系針對x設計、裝潢x設計、電腦x設計三個專業方向學生就業市場進行了深入的調查研究，認真分析了畢業生就業面臨的壓力，同時找準做好就業工作的突破口，及時掌握學生就業信息。經過分析認為，XX年，全省各高校畢業生人數比往年有較大幅度的增加，而就業崗位并未有明顯增多，特別是經濟發達地區受到金融危機影響，往年建立的就業基地和關系單位對人才的需求也大幅減少，就業形勢比較嚴峻，但就這三個專業方向而言，中小城市及中小企業對人才的需求量卻持續攀升，市場對人才的選擇越來越趨于理性，重點還是考察學生的專業水平和實踐能力。
二、加強針對畢業生的就業指導工作，提高學生就業能力
為了適應學生就業的新形勢，我系積極探索有效的就業指導工作途徑，立足于提高學生自身素質，培養學生適應工作的能力，增強學生社會責任感和團隊精神，指導學生應聘禮儀和技巧，切實把工作做到細處
1、引導畢業生及早深入社會，了解社會，服務社會，自覺地在工作中運用、豐富在系部所學專業知識，從指導學生畢業創作、畢業設計，舉辦職業道德講座等方面入手，積極培養學生理論聯系實際和分析問題、解決問題的能力，同時對學生進行職業道德教育，引導學生明確以什么樣的精神狀態去面對社會的選擇，怎樣在社會中找準自己的位置，使學生牢固樹立愛崗敬業、吃苦耐勞的精神，保持踏實肯干、銳意進取的.良好的工作作風，取得了良好的效果，受到就業單位的好評。
2、鼓勵學生參軍、專升本，支持學生報考公務員、選調生、村官，參軍等，擴展其他就業途徑。我系參軍自去年零的突破之后，認真總結經驗，繼續鼓勵畢業生參軍，并組織老師有針對性的對報專升本的學生進行輔導，在一定程度上緩解了就業壓力。
三、畢業生服務工作
1、我系及時收集整理就業信息并發布。
為了及時獲得相關信息，指定專人做好就業信息的收集、匯總和發布工作。為了讓每一名畢業生及時了解就業信息，在我系網站建設了專門的就業信息宣傳專欄。通過學院組織大型招聘會1次，招聘單位幾百余家，提供崗位30多個，通過招聘會達成意向100多人次。
2、引導學生切實轉變就業觀念，鼓勵學生積極自主創業。
近年來，高校畢業生數量持續增長，就業難度較大，因此，學生就業問題越來越成為社會關注的熱點和學校工作的重點，x系以就業和社會需求為導向，不斷完善有利于畢業生就業的長效機制，貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府、省教育廳以及市教育局關于做好畢業生就業工作的政策和要求，一方面，積極拓寬畢業生就業門路，加強畢業生就業市場建設，另一方面，引導學生切實轉變就業觀念，鼓勵學生積極自主創業。據統計，0xx屆畢業生有2人已實現了自主創業，帶動10余人就業，多人擁有自主創業意向。
四、就業狀況反饋、就業率統計工作
1、按照就業處關于做好x屆畢業生就業狀況反饋、就業率統計工作的要求，做好各環節的畢業生就業反饋、就業率統計工作。
2、就業指導負責老師與畢業班級老師保持密切關系，做好系部學生就業狀況、就業率的統計、上報工作。做到100％覆蓋，沒有遺漏。
五、20xx屆畢業生工作前一階段的經驗
今年我系畢業生工作有許多值得總結的經驗，主要有：
1、畢業生工作離不開學院領導的大力支持和幫助。
2、早準備、早計劃、早實施。我系畢業生就業指導、動員等工作在大大四剛開學就已經開始展開。
3、畢業生工作領導小組選拔任用了一批有能力、有工作熱情、有責任心、有積極性、樂意為同學服務的學生干部，從而有力保障了各項工作的順利開展，也能夠使在校生及早了解就業程序，看清就業形勢。
4、針對今年就業現狀，結合我系專業特點，勇于開拓思路，把握我系畢業生受中小城市及中小企業歡迎的機會，將開拓就業市場的重心向生源地以及周邊靠攏，不但得到了畢業生的一致認可，同時也取得了良好的成效。
截至目前，我系專科生業生共574人，現就業544人，未就業30人，x設計91.94%(194/211)電腦x設計96.35%(132/137)裝潢x設計96.46%(218/226))平均就業率94.77%。相對來說x設計專業就業率較低，系部針對該專業輔導員調動部門問題進行了一系列催繳協議措施，不存在不交就業協議不發畢業證、學位證、報到證現象。
學校宣傳工作自查報告 篇13
為了進一步規范我校的辦學行為，不斷提高辦學水平，全面實施素質教育。根據教育部關于《中小學體育工作督導評估指標體系（試行）》的通知，我校充分發動教師認真學習自查細則，針對我校實際情況逐項進行了認真的自查。現將自查情況匯報如下：
一、高度重視，提高認識。
體育教育是素質教育的重要組成部分，學校領導對此十分重視，首先在校行政會上向中層以上干部傳達和學習文件精神，認識體育專項督導檢查是貫徹黨的教育方針，促進和加強學校體育教育工作的重要措施，接著向教職工傳達文件精神，組織體育教師學習了《學校體育工作條例》、《中小學體育工作督導評估指標體系（試行）》的通知。
二、學校體育工作
1、制定方案，開展工作。
我校一貫把體育教育工作納入到學校整體工作計劃之中，建立校長領導下的學校體育教育工作領導小組，實行分管負責制。工作流程為：校長—分管領導—體育教師一條線。學校主要領導積極學習國家體育教育工作政策和法規。學校每學年的工作計劃和年終工作總結中，都把體育教育工作的內容作為重要的一項。學校還有專項的體育教育工作計劃和專項工作總結，從而為這項工作的順利開展奠定堅實的基礎，提供可靠的保障。
2、構建優質教師隊伍。
嚴格按照《全日制普通高中課程計劃》配備專職體育教師八人，教師具有很專業的教學、組織競賽、運動隊訓練的能力，師資隊伍學歷達到國家規定的要求。其中高級教師2名，一級教師5名，二級教師一名。確保每個教學班保質、保量的上好每一節體育課和每一次活動課。全體體育教師在任何情況下都能團結協作、一起參與、發揮特長、相互幫助。每個教師每年接受不少于7天（可分散、可集中）的多種形式的業務培訓。教研組制定了教研活動計劃，保證每周一次的體育教研活動，采取各種形式的活動。如：上課、說課、案例分析、論文評析、教學論壇等等。
3、嚴格執行課程計劃，確保正常教學秩序。
我校嚴格執行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊體育課程，各年級每周每班設體育課二課時，并按教學大綱的要求進行授課，充分發揮體育課堂的主陣地作用。學校不以任何理由擠占、挪用體育課時間。體育教學按學年、學期、單元計劃進行，體育教師有教案且包括課次、教學任務、準備活動內容及程序、教學內容及程序、技術要領及難點、教學方法、保護與幫助、場地器材布置意圖、運動量等內容，教學質量高。
4、開展豐富多彩的體育活動，提高學生身體素質。
“強化管理，制定制度，分工協作、建立良好、高效的工作秩序”，同時開展大課間操活動，保證了陽光體育鍛煉的實施。我校體育工作已形成規律。常規工作如：上課、早鍛煉、課間操、大課間等活動均能有條不紊地開展，學校每年進行一次全校性的秋季田徑運動會，開展其他小型多樣的體育競賽活動，如籃球、足球比賽、趣味體育比賽。對有體育特長（如籃球、田徑等）藝術體操特長或某一方面有特長的學生分類輔導，組建了校籃球隊、田徑隊、足球隊、藝術體操隊、乒乓球、羽毛球、棋類等多種興趣小組。并在時間、場地、設施、師資方面給予充分的保證。各年級每天一節課外活動課（時間65分鐘）。各項課程有計劃有過程、有總結、并形成傳統。做到各類體育活動經常化和制度化。并按課程標準要求，嚴格對學生進行體育素質測試，并將測試成績登記造冊，記入學生成績報告單和學生檔案，作為學生畢業和升學重要考核內容和評選先進集體和先進個人的重要內容之一。
5、在體育教育設備及教材配備方面。
6、教學、訓練成效明顯。
男子籃球隊、足球隊多次獲市比賽第一名，市中學生田徑運動會上多年來都獲得團體總分前三名，中學生廣播體操在全市比賽中2次獲得特等獎。在體育類專業生中，我校至今有200多人升入高校深造。學生體質狀況良好，學校每年有學生體質狀況的測試數據，肺活量體重指數高于本省平均水平，學生耐力指標高于本省平均水平。學生體育合格標準率達到95%以上，因病缺課率不超過0。6%。
三、學校衛生工作
1、教學衛生：新校舍的教室采光照明均按照《中小學校教室采光照明衛生標準》設計，采用南北向雙側采光，為防止窗戶的直接眩光，教室均設有窗簾以避免陽光直接射入教室內，教室平均照度達到150lx。教室
黑板采用耐磨無光澤材料制成的黑板，無破損裂縫，無暗光。
2、學校食品衛生：各學校嚴格執行《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，與食堂從業人員簽定《衛生安全責任書》，建立衛生責任追究制度；總務后勤部門有專人負責學校食品衛生安全工作；學校食堂有衛生許可證，從業人員有健康證，有食堂衛生管理制度與措施，食堂環境與設備、食品加工、存放器具符合衛生要求，食堂布局合理。學校各班統一向學生供應充足的、符合衛生標準的飲用水，確保水源衛生安全。
3、健康教育：每學期，我校都安排幾次健康教育課，一般采取集體授課的形式，即分年段在多媒體教上課，以增強學生的健康意識，加強衛生宣傳教育，在學校的宣傳窗專門開辟了衛生專欄，宣傳“非典”“艾滋病”“吸毒”等，讓學生掌握基本的健康知識，并養成健康的行為和習慣。組織開展預防艾滋病宣傳教育活動，并將預防艾滋病宣傳教育作為重要內容，通過圖片、講座、黑板報、發放預防艾滋病教育資料等對學生進行預防艾滋病和遠離病毒的健康教育，并根據季節性流行病傳染特點，進行預防宣傳教育；健康教育的時間以健康教育課和晨會為主；師資由各班主任兼任。通過健康教育活動，學生基本掌握了健康知識，養成了良好的健康行為習慣。
四、存在的問題
總之，在看到成績的同時，我們也發現了一些問題，與兄弟學校相比，還存在著一定的差距。新課程的設備設施配備與原配備要求存在差距，不利于新課程的實施。現有的體育器材基本滿足體育教學及衛生教育的需要，但距離配備標準仍有一定差距。體育衛生工作管理不夠科學。通過自評，查其缺點，找其差距，我校將不斷通過“軟件從嚴，硬件從實”的自查整改工作，堅持“自查從嚴，匯報從實”的原則，進一步健全和完善有關制度，切實加強日常管理和檢查監督，促使學校體育衛生教育工作上一個新臺階，促使我校向更完善的方向邁進。
學校宣傳工作自查報告 篇14
一、加強組織領導，增強防汛工作責任感
我聯校領導班子高度重視防汛工作，根據文件精神，召開全聯校會議部署今年防汛工作。成立了防汛工作領導小組，進一步加強防汛組織領導。要求全聯校教師嚴肅工作紀律，克服麻痹思想和僥幸心理，切實增強防汛工作責任心和緊迫感；各學校加強協調配合，嚴格落實防汛工作責任制，確保全體師生員工生命財產安全和社會穩定。
二、嚴陣以待，添置備齊物資裝備確保安全度汛
對照區安全科防汛指揮部要求，做到“防患于未然”，使校園內外排水暢通，院內無積水，房屋不漏雨，室外電器設施堅固完備不漏電等等，保障學校財產不受損失。5月11日上午我聯校領導班子成員一行對全聯校的防汛設施情況進行了拉網式的全面自查。現將自查情況匯報如下：
一、加強領導，我聯校成立了汛期安全工作領導小組，校長為組長，安排全聯校汛期安全工作的預防和緊急情況處理工作，使防汛工作有安排有部署的進行。
二、以重視、重視、再重視的精神狀態做好防汛工作，認真執行早發現、早報告、早處理的工作方針，把汛期安全工作做為學校教育工作中的重要部分，抓緊、抓好，長抓不懈，確保學校財產萬無一失。
學校宣傳工作自查報告 篇15
工作總結 為了全面貫徹落實《義務教育階段減負萬里行的通知》精神，深入推進素質教育，全面提高教育質量，切實減輕義務教育階段學生過重課業負擔，促進學生生動活潑學習，健康快樂成長，為學生終身學習與發展奠定基礎，辦人民滿意的教育，現我鎮圍繞相關內容認真開展自查，現將自查情況匯報如下：
一、主要做法：
（一）、加強領導，落實責任。我鎮成立以校長為組長，分管副校長劉廣紅副組長，各中小學校長為成員的“規范辦學行為，減輕學生過重課業負擔”工作領導小組，各校減負領導小組由校長、黨支部書記牽頭，由教務室、政教室、年級組長、教研組長組成，統籌協調減負工作的實施。各學校校長是“減負”工作第一責任人，加強對“減負”工作的組織領導。各學校行政領導多次召開專題會議研究相關工作，擬定減負工作實施方案，提出減負要求，落實減負措施。明確將減負工作納入學校教育工作目標和任務。
（二）、兩會學習精神。我鎮10月22日組織校長召開專題會，認真學習、傳達市教育局的相關會議精神，并要求各校召開教師會，深入學習“減負”的相關政策規定，充分認識過重課業負擔對中小學生健康成長的嚴重危害和切實減輕中小學生過重課業負擔工作的重要意義。
（三）、建立考評獎懲制度。各校把“減負”工作納入教職工年度工作績效考核的重要內容，并將考核結果作為教師聘任、職稱評定、績效工資、評先選優的重要依據。凡違反規定、情節嚴重、整改不力的，實行一票否決。
（四）、接受各方監督。充分利用校園網、板報等開辟“減負提質”專欄。爭取家庭、社會的積極配合，營造有利于減負提質的社會氛圍。也將“減負”的具體要求、措施、投訴方式等向家長、社會作出公開承諾，并通過組織家長會、社區懇談會等，爭取家長和社會的理解與支持，以達成廣泛的教育共識。為加強輿論監督和社會監督，設置接受社會監督的電話，自覺接受師生、家長和社會監督。
（五）、狠抓課程改革，打造高效課堂。圍繞“減負”目標，在4-9年級全面推行“有效課堂教學模式”，轉變教師教學方式和學生學習方式，倡導啟發式、討論式教學，鼓勵學生自主學習、合作學習、探究學習。不斷深化課堂教學改革，切實提高課堂效率，減輕學生課業負擔，努力實現“輕負擔，高質量”。
（六）、嚴格執行課程計劃。
1.中小學每周3節體育課。合理安排大課間體育活動。各年級都保證讓學生每天有不少于一小時的體育鍛煉時間，當天沒有體育課的，下午安排1課時學生體育活動時間。
2.一、二年級每周2節寫字課,三至九年級每周1節寫字課。
3.一至四年級每周音樂、美術課各2節，五至九年級每周音樂、美術課各1節。
4.各年級綜合實踐活動、地方與學校課程按課程計劃上足課時。豐富課余實踐活動，培養學生創新精神和實踐能力。加強實驗實作教學。組織學生參加體育、藝術、科技、生活技能訓練、禮儀訓練等興趣小組、社團活動及社會實踐活動。
5.未增減課程和課時，未提前結束新課。
6.積極推進課程改革和課堂教學改革。
（七）、合理安排作息時間。
1.教室張貼科學合理的作息時間表；
2.學生上午上課時間，小學不早于8:30，中學不早于8:00；學生下午上課時間不早于14:00。
3.未組織學生上早自習、午自習，未強迫走讀學生上晚自習。
4.保證小學生每天不少于10小時、初中生不少于9小時的睡眠時間。
（八）、出臺硬措施，杜絕違規補課。
1.全鎮未一例教師組織學生集體補課行為。
2.未將校舍、設施設備等租（借）給社會機構和個人舉辦各類補習班、培訓班。
3.在職教職工未舉辦或者參與學生有償補習活動，未組織、介紹、強迫或變相強迫學生參加有償補習活動。
（九）、嚴格控制作業總量。
各校”減負”督導小組主要從規范學生作業管理著手，大力推進學生作業改革，認真貫徹執行教育部門對學生作業的各項要求，達到了減輕學生作業負擔的同時，顯著增強了學生的學習興趣，使學生作業的有效性大大加強。
1.一、二年級不留書面課外作業，三至六年級每天課外作業總量原則控制在1小時以內，七至九年級每天課外作業總量原則控制在1.5小時以內。
2.提倡布置口頭性、差異性作業，注重作業的實踐性、探究性。
3.未布置大量機械重復的作業，未布置午間作業，未懲罰學生做作業。
4.未將教輔材料作為作業統一布置。
（十）、切實加強考試測試管理，嚴格控制學生考試次數和難度。
1.一至六年級只組織期末考試（考查），七至九年級只組織期中、期末考試（考查），由學校或年級組織命題和實施。
2.小學畢業考試由學校自主命題，自行舉行。
3.未舉行或變相舉行入學考試和測試。
（十一）、加強教輔資料管理。
中心初中減負領導小組要求各學校教師切實做到：不濫訂復習資料、不向學生推薦各種用書。在未經上級教育行政主管部門批準的情況下，不組織學生參加各種競賽活動、讀書活動，不參與任何的以賽促銷，以賽代銷的活動。
一、二年級未使用教輔材料，三至六年級提倡不使用教輔材料，七至九年級主要學科堅持“一教一輔”，其他學科一律未使用教輔材料。
未組織學生統一購買教輔材料。
（十二）、嚴格控制學科競賽及其結果應用。
1.學校未組織學生參加學科奧林匹克競賽。
2.學生參加各類學科競賽、考級的成績，未作為入學、分班和評優評先的依據。
（十三）、評價導向科學合理。
1.未對教師下達升學人數、升學率等與升學有關的目標任務，未炒作、宣傳升學情況。
2.未公布或變相公布學生的考試成績，未按考試成績對學生排名。
3.未以升學率、學科考試成績作為評價教師和學生的標準。
4.小學學期、學年成績實行“等級+評語”評價，初中學業成績采取“等級+綜合素質”評價。
二、存在的不足
1、部分學校部分教師對減負工作認識不夠，減負的尺度把握的不夠準確，沒有在提高課堂教學質量上下功夫，不能徹底把學生的時間還給學生。
2、部分教師能力不夠，不能很好的引導學生去發展自己的興趣特長。
三、今后打算
1、繼續抓好教師培訓，提高教師自身素質，結合比、訪活動，做到減負不減質，減負不減責任，給減負提質工作提供有力的保障。
2、繼續開展好各種形式的課堂教學競賽活動，豐富多彩的學生活動，提高課堂教學質量，提升學生樂學的幸福指數。
學校宣傳工作自查報告 篇16
根據 《x省教育廳關于開展民辦中等職業學校國家助學金資金管理情況檢查的通知》（x教民辦發[20xx]84號），按實際情況，現特將我校中職助學金工作自查匯報如下：
一、指導思想
自20xx年底國家開展中職學生助學金工作以來，在x市教育主管單位的關心和支持下，我校認真貫徹財政部、教育部制訂的關于《中等職業學校國家助學金管理暫行辦法》（財、教【20xx】84號）、《省財政廳 省教育廳貴州省中等職業學校國家助學金管理實施細則（試行）》（黔財教〔20xx〕94號）等文件精神，加強學校國家助學金資金監督管理，確保國家財政資金安全使用，發揮有效作用。我校積極有序的開展工作，不斷完善以國家助學金工作，并成立了助學金工作領導小組，嚴格按照程序評選，嚴格按照發放程序組織發放，將助學金名額全部向全校師生公示。且已于20xx年開始按照市財政局、市教育局文件精神，將每次國家助學金全部及時發到學生銀行卡中。學校已將歷年各班級學生申請表、受理結果、資金發放等有關材料和工作情況建立專門檔案，專人管理。
二、學生助學金的評審
我校凡享受國家助學金的學生均符合國家助學金的申請條件。按國家有關文件精神，凡農村戶籍中職學生均可申請國家助學金，對x市城市家庭經濟困難的學生是通過以下途徑認定：屬于低保戶的；屬于殘疾人家庭的；下崗失業家庭的；居委會、街道辦事處或父母單位出具家庭貧困證明的。我校不存在虛報學生人數、將不符合條件的學生申報套取國家助學金的情況。
三、 我校國家助學金管理與發放工作基本情況
一）、20xx—20xx年度報告
20xx—20xx年度成立助學金工作領導小組
組 長：彭x（監督、管理）
副組長：李x（指導、審核、監督、組織、管理）
組 員：
張x（具體負責全國中職學生信息管理系統工作及信息、資料收集、審核、上報工作）
田x、黃x（學校財務人員負責資金領取及發放）
一、二年級中職各班主任：
06級（1）班羅x、田x、06級（2）班朱x
07級（1）班劉x、07級（2）班孔x、07級（3）班盧x
20xx—20xx學年的助學金發放情況
1）、20xx-20xx學年初，我校中等職業學校全日制在校生共x人，其中20xx級x人、20xx級x人、20xx級x人。20xx—20xx學年第一學期，受國家助學金資助對象為06級、07級（共x3人），具體情況如下：
2）、我校20xx年元月第一次上報應得國家助學金人數x人，（每人兩月計x元）收教委撥款x，x元，實際支付人數2x人，付款金額x，x元，本次結清。
3）、第二次上報應得國家助學金人數x人（每人共三個月x0元），收教委撥款1x，x元，實際支付人數x人，付款金額105，x元，本次結余x元。
二）、20xx—20xx年度報告
1、助學金工作領導小組
組 長：彭x（監督、管理）
副組長：李x（指導、審核、監督、組織、管理）
組 員：
張x（具體負責學生信息、資料收集、審核、上報工作及全國中職學生信息管理系統工作）
田x、黃x（學校財務人員負責資金領取及發放、專賬建立）
一、二年級中職各班主任：
07級（1）班劉x、07級（2）班孔鳳珠、07級（3）班盧x
08級（1）班羅x、08級（2）班袁x、07級（3）班周x
2、 20xx-20xx學年的助學金發放情況
1）、20xx-20xx學年初，我校中等職業學校全日制在校生共x人，其中20xx級x人、20xx級x人、20xx級x人。20xx—20xx學年第一學期，受國家助學金資助對象為07級、08級（共271人），具體情況如下：
2）、20xx-20xx學年度第一學期的助學金：第三次（20xx年7月份），上報應得國家助學金人數x人（每人x元）收教委撥款x，x元（本期應收撥款1x，x元，除去上期結余x元）實際支付人數x人，支付金額x，x元，本次結余4，x元，兩次共結余5，x元。
3）、20xx-20xx學年度第二學期的助學金： 我校20xx年9月至11月第四次受助國家助學金學生人數x人，（每人x元）收教委撥款1x0元。實際發放學生人數261人，發放金額1x元。待發學生x人，待發金額x元（已附帶待發學生花名冊）。第五次20xx年12月至20xx年1月受助國家助學金學生人數x人（每人x元），教委撥款x元。全部發放到學生銀行卡上，無結余。
三）、 20xx—20xx年度報告
（格式如上面）
四、 我校國家助學金管理程序
根據x市教委、x市財政的指導精神，我校對國家助學金的管理實行申請、審批、報送、發放等嚴格程序，明確規定國家助學金發放到學生本人銀行儲蓄卡中，一律不得以實物等形式抵頂或扣減國家助學金。且分門別類地建立專門檔案，將學生助學金發放有關憑證和工作情況檔案存檔備查，確保公平、公正、公開。由于中職學校學生流動性比較大，為了解各班當月享受國家助學金的學生人數，每月由班主任把本班受助學生的名單報送到校資助管理中心，資助管理工作人員根據班主任所報的名單，到班級逐個確認。要求專管員在當月初發送電子表格，紙質報表必須經校領導簽字后，加蓋公章呈送教育局職教科和財務科。
20xx年開始發放形式為銀行卡，為盡量減少學生負擔，我校積極與銀行協商，在為學生辦理國家助學金的存放銀行卡時，免收手續費和年費共計10元，讓利于學生，為學生提供盡可能多的優惠政策。這些舉措都進一步落實和深化了中職學校國家助學金發放與管理。
五、嚴格執行政策，加強剩余資金管理
自開展國家助學金工作以來，我校認真核實每位學生的申請，詳實核對信息，核對受助學生人數，學校對于國家助學金實行財務專業管理。助學金發放后剩余的金額，均存放在學校賬戶，從未有過虛報人數、弄虛作假、套取財政專項資金或擠占、挪用、滯留國家助學金的情況，學校從未發生以實物或服務等形式，抵頂或扣減國家助學金行為。結余助學金及時上報處理。
六、工作中的幾點問題
學校的中職資助工作取得了一定成績，但也存在著一些不足之處，主要表現在：
1、學生對申請資助需要那些材料不能及時上繳，材料不齊全，個別轉學學生的原就讀學校故意刁難不及時辦理手續，導致不能及時申請助學金。
2、學校至今仍未建立助學金專款專帳管理。
3、學校對于宣傳的力度還應加強，讓學生有更深的理解和認識
4、我們發現有的學生拿到資助后，有亂花錢的現象，以后我們應對學生進行思想教育，讓他們懂得國家資助來之不易，應花在對學習有幫助的地方。
七、 幾點建議
1、由于中職生的助學金是以銀行卡的形式發放，但目前中職學生年齡偏小，對于銀行卡方面的常識較少，常出現銀行卡丟失或被盜后不知所措情況。建議適時開展學校和銀行組織的講座活動，幫助學生解決這方面的問題；
2、信息審核過程中，存在著部分學生確實在本校，但與其他學校出現學籍重復不予積極配合且有故意刁難的現象，影響了這一部分學生的助學金發放，建議國家和省教育廳制訂針對某些學校學生學籍查重的專項政策法規。
八、 《全國中等職業學生信息管理系統》中存在的問題
一是數據維護權限太小。數據一經上報，無法立即更改，退回的權限不在我們這里，需聯系市教育局才能更改。二是系統容量不夠，特別是臨近上報最后期限，全國各地的學校同時登錄，系統變得非常慢，有時還登錄不上。三是系統顯示慢。數據審批后要隔夜甚至要好多天才能出結果，有的學校上報后一直出不了結果。四是數據狀態混亂。一般情況下，查重時審核不能通過就退回。有的學校數據提交了，卻看不到，只好等待。五是系統本身要求填報的報表相當多，但要報哪些表，文件并沒有明確，無形中加大了工作量。
以上是我校在這次自查過程中的情況匯報，在今后的工作中，我校將繼續在市教育局和相關部門的指導下把此項工作做好，將國家的惠民政策貫徹實落實到每一位學生身上。今后的工作我們應從以下幾方面努力：一是加大國家中職資助的宣傳，并且多組織一些宣傳活動；二、管理人員要不斷的努力，進一步提高信息報送的質量和效率。多多積累經驗，再接再勵，爭取做得更好！
學校宣傳工作自查報告 篇17
為了進一步加強我校意識形態工作，按照市教育局黨委的要求，我校迅速成立排查領導小組，校長任組長，按照排查內容，全面徹底的進行排查。經排查領導小組徹底排查，我校的教育教學內容、校園文化設施沒有帶有宗教或迷信色彩。教職工著裝和儀表符合人民教師形象的標準，教師中沒有佩戴宗教飾品現象。國學特色教育內容符合教學大綱要求。
為進一步落實我校意識形態工作責任制，嚴格落實主體責任、“一把手”第一責任、分管領導直接責任、班子成員“一崗雙責”，全面提升意識形態工作制度化、科學化水平。
（一）落實黨管意識形態工作原則。建立健全意識形態工作推進和落實機制，認真貫徹落實黨中央和上級黨組織關于意識形態工作的決策部署和指示精神，牢牢把握正確的政治方向，嚴守政治紀律和整治規矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律，堅決維護黨中央權威，從思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。定期分析研判意識形態領域情況，辨析思想文化領域的突出問題，作出工作安排，有針對性地進行引導，維護意識形態安全。
（二）壯大積極、健康主流思想文化。一是堅持把黨的思想理論建設作為意識形態工作的根本任務，認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，持續推進“兩學一做”學習教育“回頭看”活動，加強“四個全面”戰略布局的宣傳教育，組織好社會主義核心價值觀的學習和踐行。二是扎實抓好教職工理論學習，每年集中學習不少于20次，其中對意識形態工作相關內容的學習每年不少于5次。
（三）加強網絡意識形態管理。一是著力強化網絡意識形態工作，牢牢控制網絡意識形態主導權。增強網絡風險防控意識和能力，不斷提高對互聯網規律的把握能力。二是加強對青少年的網絡文明教育和網絡安全教育，強化對未成年人的網絡保護，通過網絡弘揚正能量、主旋律，培育積極向上的網絡文化。三是建立健絡意識形態工作問責機制，建立網上重要情況通報制度、重大事項報告制度。
（四）加強課堂教育教學管理。一是建立健全課堂教學管理辦法和管理體系，劃定課堂教學意識形態安全底線和紅線，嚴格執行教師教學考核、教學過程督導機制，落實思想政治課的重點建設地位。二是加強在線開放課程、學習平臺等網絡課堂管理，嚴格意識形態審查。對政治、歷史等意識形態屬性較強的學科專業教學要嚴把政治關。
（五）加強各類社團管理。加強活動監管，加強對學校社團的管理，配備得力的指導教師，強化學生社團活動的思想政治導向。
學校宣傳工作自查報告 篇18
一、基本情況
全鄉現有完全小學4所，教學點2所，在校學生881名，教職工53名。
二、自查工作情況
從自查情況看，近年來，我鄉各校能全面貫徹黨和國家教育方針，認真實施《學校體育工作條例》、《國家學生體質健康標準》、《學校衛生工作條例》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等法規和中省有關文件精神，高度重視學校體育衛生工作，并把其作為素質教育的突破口，貫穿于學校教育教學活動全過程。通過全鄉體育衛生工作者的不懈努力，我鄉基礎原本較為薄弱的學校體育衛生工作逐步步入了良性發展的軌道。
（一）體育工作
體育是學校教育的重要組成部分，學生德智體美全面發展是我國長期堅持的教育方針和目標。從自查情況看，各校對體育工作和學生體質健康重要性的認知與理解、態度與情感、觀念與理念等都有了明顯變化，都能把體育工作納入學校長遠規劃和年度工作計劃之中，加強了體育教學和教科研工作，通過舉辦運動會、體育單項比賽、體育優質課展示評比等活動，有力地推動了學校體育工作的整體發展。主要體現在：
1、認真學習宣傳，使體育工作重要性深入人心
近年來，學校體育教學與常規工作改革力度較大，特別是體育科目進入新課程后，它所倡導的“健康第一”的思想精髓，使人們對體育傳統的強身競技功能觀念逐漸潛移默化轉變為健體功能的認同。廣大體育工作者大大增強了搞好學校體育、提高學生體質健康水平的責任感和緊迫感、積極性和主動性，為學校體育工作發展奠定了基礎。
2、健全組織機構，落實工作責任
學校有主管體育工作領導，并開展了一系列優質課展示評比等活動，真正做到了有計劃、有措施、有活動、有效果、有考核、有評價，從而形成了一個全縣上下齊抓共管的學校體育工作格局。
3、加大體育設施投入，狠抓常規教學活動
器材設施是體育教學和活動的物質基礎。近幾年來，通過縣配置和學校自制等辦法，體育設施和器材按《標準》得到了進一步充實和更新，基本滿足了體育教學和運動訓練需要。一是在縣鄉黨委、政府的重視和支持下，學校新修了標準較高的操場；鄉鎮中心小學和農村保留完小有條件的，對原有運動場地也進行了硬化，各校均建有球場。從而保證了學校正常開設體育課，開展體育運動，保證學生經常性鍛煉的需要。二是體育教學常規及活動得到了加強。我鄉各校都能把體育與健康課教學始終作為學校體育的中心工作，嚴格按國家中小學體育與健康課程標準要求，列入課表、保證課時，實際中基本做到了開齊課程，開足課時，體育教學常規和管理工作得到了加強。“兩課（體育課、活動課）兩操（課間操、眼保健操）”成為一項常規制度得到堅持，特別是大課間操得到了推廣，大課間活動以全體學生做規范廣播體操為主體，輔之以其他活動形式。體育活動和體育運動同樣得到了相應重視，建立健全了課外活動和業余訓練制度。同時，學校基本都能堅持每年舉辦田徑運動會、體育單項比賽、趣味運動會，落實學生每天體育鍛煉一小時的規定，體育的競技功能得到了有效體現，為優秀體育人才成長和脫穎而出創造了條件。
4、以“健康第一”思想為指導，積極實施《國家學生體質健康標準》為了貫徹執行《國家學生體質健康標準》，鄉、校上下一致，精心組織部署，做了全面實施《標準》前的一系列準備工作。一是根據《國家學生體質健康標準》提出了明確具體的要求；二是確立了實施學校，積極開展實施《標準》工作。并將《標準》實施和數據上報，將之納入《國家學生體質健康標準》上報測試數據庫中。
（二）衛生與健康工作
學校體育與衛生工作密不可分，相互促進，相輔相成，相得益彰，學校衛生工作是學生健康成長、全面發展的重要保證。在“健康第一”思想的統一指導下，這項工作得到了鄉黨委政府、教育、衛生部門和學校的高度重視，從自查看，近年來學校衛生工作主要體現在以下幾個方面：
1、全面貫徹《學校衛生工作條例》，強化食品衛生管理
學校食堂和食品衛生安全管理作為貫徹《學校衛生工作條例》的重要內容來抓，圍繞學校食堂及食品衛生管理，組織開展了一系列活動。一是根據文件精神，督促學校加強對食堂及食品衛生工作的規范管理。二是開展了專項督查，保證了食品衛生安全到位。幾年來，我們每期都與衛生局、疾控部門組織安排專項檢查活動。把學校衛生安全管理作為學校常規管理的重要指標，認真檢查，對檢查中發現的問題及時整改和糾正。還通過定期、不定期抽查和突擊檢查，學校食堂衛生大為改觀，管理逐步規范。三是針對學校食堂衛生及后勤服務基礎設施滯后現狀，通過多種渠道籌集資金，興辦學生食堂等設施，學校食堂衛生及后勤服務得到極大改善。學校都做到了學生有開水喝，有熱飯菜吃，并按班級配備了純凈水飲水設施，供給學生飲用可靠純凈開水。四是學校食堂都規范了灶務工作人員持證上崗、佩證作業和制度上墻及管理要求。近年來，我鄉設有學生食堂學校，在縣教育局、衛生、疾控、衛生監督部門等的規范要求和督查下，食堂工作人員都實行了持健康證上崗、佩證作業、定期審驗和一年一次體檢制度，學生食堂普遍實行衛生許可證制度，兩證缺一不可，食堂衛生管理制度上墻和餐點供應種類、數目、價目做到了每餐公布。對學生食堂管理提出了細化的具體要求，如生與熟、菜與面、肉與菜案板分開，粗加工間與精加工間分開，儲藏間與操作間分離，食堂內配置冰箱、冰柜、保鮮、消毒、抽油煙、滅火等設施設備，學生主食原料定點采購、索證、食物取樣留檢等管理制度，都提出相關具體要求并得到規范實施。學校根據實際就餐人數設立一定座位的學生集體就餐餐桌和廳堂，《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》得到了較好的貫徹和落實。
2、規范實行了學生定期體檢制度和傳染性疾病的預防免疫
近幾年來，我市各級各類學校按照屬地管理原則，開展了對學生的常規體檢，以校為單位，建起了學生體檢健康卡和體檢檔案，由衛生疾控部門與學校實行紙介質和電子檔案共同管理，每年都要安排一次對學生的全面體檢，結果記入體檢檔案中。同時衛生部門和疾控中心還特別注重了對突發性、流行性的傳染病的預防控制，針對流行性的傳染病突發都能及時告知學生進行預防和自愿接種，從而有效地控制了突發性和流行性傳染疾病在學校和學生中蔓延。實行小學一年級新生入學查驗預防接種證制度，入園、入學后注重預防免疫。兩年來，我校沒有出現因流行性傳染疾病大面積感染引發重大事故。
3、繼續堅持做好對學生常見病和甲狀腺、碘缺乏病等地方病的預防監測工作
對視力低下、齲齒、沙眼、蛔蟲、缺鐵性貧血、營養不良和肥胖六種學生常見病，我們一方面堅持常規體檢，在體檢內容上安排檢測這些項目；另一方面通過家長會。告知家長帶孩子到正規醫院檢查六類學生常見病，對確診患病學生進行及時矯正和醫治，從而將學生常見病發病率控制到最低限度，有效杜絕了學生患地方病的現象。
三、存在問題
1、對學校體育工作的重視程度還有待于進一步提高，支持和幫助還有待于進一步加大。學校體育工作近年來，躍然取得了明顯進展，黨委、政府重視程度提高。但是學校體育基礎仍相當薄弱，需要大力支持。
2、學校體育發展的外部環境氛圍還有待于進一步營造，形成內外合力，擴大學校體育的社會支持度仍有待于加強。從自查中看到，學校體育工作聯席會議制度，各部門齊抓共管、形成發展合力方面還比較滯后。
3、學校體育經費嚴重不足，制約學校經常性體育活動的規范開展。從自查看，學校體育經費嚴重不足，學校沒有專項資金來開展體育活動（包括運動會），多是擠出學校有限公用經費進行，導致學校體育賽會規模相對較小，項目較少，學生參與面有限。同時體育比賽等激勵機制也不太健全和完善。
4、《國家學生體質健康標準》全面實施和測試數據上報還任重而道遠，不能夠在我鄉各校全面鋪開。
5、學校公共衛生工作有待進一步加強。從自查看，學校目前的常規體檢、突發傳染病預防，常見病防治、衛生健康教育等還有些方面仍不盡如人意，被動應付的多，主動研究解決的少，學生常規體檢雖然形成制度堅持，但體檢項目相對較少，血液、體液等化驗、分析都還有欠缺，部分學校未能開展化驗項目，這是在我們農村學校普遍存在的現象。學校沒有專門的衛生保健室，更沒有專門衛生人員（校醫），防治常見病藥品，簡單傷口包扎、處理等都得依靠鄉衛生院，學校體檢大都由疾控中心、婦幼保健院實施，雖有體檢報告，但真正研究解決青少年普遍存在的體質健康方面的問題針對性還遠遠不夠。
今后，我們以這次督導評估為契機，對照《評估指標體系》，對薄弱的工作將大力加強，全面貫徹執行上級文件精神，大力推進實施《國家學生體質健康標準》，做好學生體質健康測試數據上報工作，建立監測學生體質健康制度和健全新生查驗預防接種等制度。規范學生常規體檢，健全監測、評估學校體育工作的體系和機制，加快學校體育工作健康可持續發展，促進學生體質健康水平的提高，為培養德、智、體全面發展的社會主義接班人而努力奮斗。
學校宣傳工作自查報告 篇19
前一階段我們校舍構造全校教授認當真真進修了區里下發的《進一步加強中小學減負工作、典范辦學行動和教師教誨工作》的文件。經過議定本身自查我覺得本身在各個方面能夠嚴厲要求本身，異國太過的行動。
異國對現任傳授班的門生進行有償家教。異國逼迫策動、引誘或表現門生參加課后文化補習。異國為社會文化辦學機構進行招生宣揚，發放招生告白，構造門生報名等。異國在社會文化辦學機構兼課。異國占用門生法定歇息時候集體補課或上新課，在午時和下學后異國構造聯合帶領、測驗、補差等。
能夠根據國度新課程籌劃的要求上足課時，異國隨便增減課時，不隨便延長門生上課時候，異國因備考而加快傳授進度，提早結束新課。
能夠當真履行國度課程標準，精確把握Xx市小學學業質量評價標準和講堂傳授評價標準，異國隨便加大傳授難度。
能夠自動展開有效傳授探討，能夠根據傳授內容、課型、學情的差別，應用適合的傳授模式構造傳授，利用自立、互助、探討等進修方法，加強師生、生生之間的交換與互動，限度地進步講堂傳授效益。
加強傳授工作的老例辦理，能夠做到“四聯合”。即：傳授進度與傳授籌劃聯合，講課內容與課程標準聯合，同年級功課根本聯合。
我任教的二年級不留書面家庭功課，嚴厲把握門生功課量。能夠科學計劃講堂功課，能夠做到全批全改。
嚴厲履行“早八晚五”的法則，撤除聯合的早、午自習，門生聯合到校的時候異國早于7：50，構造門生上課時候在8：00，午時門生歇息時候異國占用。每日在校用于傳授活動的時候不超出6小時。
履行“二表”果然制，即校舍作息時候表、課程表等果然公示，接納廣大家生、家長和社會的監督。已經將課程表和作息時候表聯合張貼到講堂里。
毫不占用門生體育課等課余活動時候，給門生富裕的解放活動時候。
異國構造聯合測驗和大范圍的測驗。異國公告門生測驗成績，異國按測驗成績為門生排名次，異國將門生測驗成績作為評價門生的獨一標準。
異國擅自構造門生購買或保舉各種傳授用書、材料等，異國策動構造門生、拜托家長或其他人員到指定書店購買進修資料、教輔材料。
學校宣傳工作自查報告 篇20
根據《璧山縣全日制完全小學（規范級）層次目標管理評估方案》的內容及標準，對照我校學校管理、教育質量、辦學條件等方面的工作進行了自查，在自查中做到了堅持標準、實事求是，把自查過程作為總結工作，查找差距，改進工作的過程。現將自查情況匯報如下：
一、學校管理方面。
1、辦學思想。
在學校管理工作中，我校全面貫徹教育方針，基本確定了學校的辦學理念和辦學思路，能結合學校實際，制定了中長期發展規劃。樹立正確的人才觀和質量觀，制定了《馬坊小學教職工綜合考核制度》，對教師實施科學、規范的評價。實施素質教育，面向全體學生，因材施教，促進學生生動活潑主動發展。
2、組織領導。
⑴領導班子。學校領導班子團結協作，整體配合好，有較高的政策水平和管理能力。學校工作決策正確，無失誤。有開拓創新能力，有協調能力，上下級關系、周邊關系、干群關系好。工作責任心強，辦事不推諉、拖拉，為教師服務好。在教職工中有威信，有凝聚力，教職工信賴。
⑵校長素質。學校校長有較高的思想素質和較強的業務能力。教育管理和教育教學方面有論文獲國家、市縣級等次獎。能完成規定的上課、聽課節次，熟悉語文等學科的教學內容和方法，具有指導教學、科研、課外活動能力。重視師德師風建設和教師業務素質提高。在學校管理工作中，正確貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，依法治教。有端正的社會主義辦學方向，遵循教育規律辦學。廉潔奉公，嚴于律己，堅持原則，秉公辦事，作風民主，充分發揮黨組織、工會、教代會和共青團的作用。實行校務公開，進行了民主評議干部，重視和加強了學校安全工作，管理措施得當，社會各界評價較高。
3、教師隊伍。
⑴教師素質。學校教師職業道德修養和業務水平較高，教育教學效果較好。實行年級主任管理制度，每個年級都有縣級或校級骨干教師和學科帶頭人。教師工作積極性高，教師隊伍穩定。加強對退休教師的管理，關心教職工生活，努力為教職工辦實事。
⑵繼續教育。學校非常重視教師的繼續教育工作。組織教職工學習素質教育理論，走進新課程，學習新課標，樹立新觀念。按時完成教育行政部門安排的師訓干訓任務，教師繼續教育學分合格率達100%；專科以上學歷教師比例達80%；教師計算機初級培訓合格率達100%；60%以上的教師能利用遠程教育資源開展教育教學活動。但由于各種原因，計算機中級培訓還應加大投入力度，參加培訓的教師還比較少。
4、常規管理。
⑴辦學規劃。學校認真制定了中長期辦學規劃，全面實施新課標，初步建立起素質教育的運行機制，不斷向教育管理“規范化”和辦學條件的“標準化”方向發展。
⑵常規工作。學校常規工作開展有序，各種教育設施管理比較規范，設備完好率達95%以上；遠程教育資源的管理和應用比較好。
⑶育人環境。由于管理力度的加大，校園環境衛生不斷改善。校園衛生，綠化、美化較好，育人環境良好，學校榮獲璧山縣人民政府命名的“文明單位”和“愛國衛生先進集體”。
5、教育教學管理。
⑴德育管理。落實德育考核，加強德育隊伍建設，德育計劃有層次性和針對性。把德育滲透到學校各項工作的全過程，能發揮德育工作隊伍的積極作用，形成三結合德育網絡，德育工作逐漸形成合力。今后還需加強德育基地建設和關工委工作。
⑵教學常規。學校教學常規管理落實。有教學常規評價辦法，對教師備課、上課、作業批改、輔導、考試、課外活動等方面實行量化。學年檢查教學常規6次，檢查有結果，有記載，有反饋，結果納入教師考核獎懲。
⑶課程管理。積極推進新課程實施，教學過程管理規范。學校對改進教學方法和指導學習方法有一些措施，工作落實較好，隨堂聽課率90%以上。自然實驗開出率有待提高。
⑷特長培養。學校在促進學生主動學習和發展學生的個性特長方面有實施方案，措施落實較好。開設多個興趣小組，有指導教師及相應的考核辦法，學生參加人數達100％。以后在學生特長培養成果展示方面還要多思考。
⑸減負提質。學校在減輕學生課業負擔，提高教學質量方面有措施，落實較好，教育質量逐步提高。今后還需在形成特色方面努力。
6、教改科研。
加強教改科研管理力度，學校圓滿完成“學習指導”實驗課題工作，實驗成果突出。新的科研課題正在申報之中。每學年都有10%以上的教師教改科研成果、論文在縣級以上獲獎，在縣內有一定的影響。
二、教育質量方面。
⑴思想素質。學校是縣教委命名的“文明禮儀學校”。學生思想品德、行為習慣和心理素質較好，有健康的審美情趣，各年級學生行為規范合格率達100%。但在學習的語言美，團結友愛方面還要加強教育。
⑵體衛工作。我校一直重視體育和衛生工作。每天堅持做好“兩操”，學生逐漸養成良好的體育鍛煉習慣和衛生習慣，學生體質的各項指標居于農村小學前列。特別是縣里舉辦的小學生籃球比賽中，我校每年都取得了較好的成績。
⑶勞動教育。加強對學生的勞動教育。教育學生自覺參加力所能及的家務勞動和公益勞動。絕大多數學生有生活自理能力，一種以上勞動技能掌握率95%以上。
⑷學生能力。素質教育的有效實施，使學生的學習能力和動手能力得到培養。學生實驗基本技能合格率95左右。
⑸學生特長。學生個性特長得到發展，學生參加縣級以上各類競賽獲獎面達5%左右，具有籃球、乒乓球、繪畫、音樂、書法、手工等特長的學生占30%以上。
三、辦學條件。
1、教育經費。
按照國家政策規定，多渠道籌措教育經費，加強勤工儉學工作，較好的改善了辦學條件，提高了教職工待遇。學校通過改革各方面管理和經營方式，使學校經費有了新的起色。如：伙食團的管理、學生超市的管理、幼兒園的管理等等。
2、設施設備。
⑴生均面積。學校生均占地面積和生均建筑面積高于“普九”標準，活動場地生均面積達3平方米以上，有與學校規模相適應的籃球場（兩個）和排球場（一個）。
⑵功能室。學校有設置有微機室、圖書室、音樂室、美術室、多功能電教室。還沒有舞蹈排練室、科技活動和勞動專用場所及相應設備。
⑶教儀圖書。自然、數學等教學實驗儀器，體育衛生器材，音樂美術設備和器材，電化教育基本條件達到“兩基”要求。圖書生均15冊以上，微機配備50多臺，有遠程教育專用接收室。但各類教儀圖書需要更新。
總之，我們按照《全日制完全小學（規范級）層次目標管理評估指標體系》認真自查：學校管理部分得分50分，教育質量32.5分，辦學條件86分，加分3分。據此，我校向縣政府教育督導室申報評估“規范級乙等學校”。
學校宣傳工作自查報告 篇21
縣教體局監察室：
根據縣教體局監察室會議精神，城關鎮中心學校高度重視，進一步健全制度，嚴格督促檢查進一步強化問責，努力解決黨員干部隊伍中作風不實、紀律不嚴、精神不振、為政不勤、執勤不廉等突出問題，努力實現全校上下工作作風明顯改進、服務水平明顯提升，辦事效率明顯提高。特報告如下：
一、作風建設永遠在路上
中心校多次召開中小學校長會，統一思想，提高認識，班子成員深刻認識開展紀律作風建設的極端重要性，把加強作風建設擺在更加突出的位置，領導帶頭示范起好表率作用，從而促進干部職工轉變作風，有力地推動了各項工作。鎮中心校校長孫鵬同志切實擔負黨風廉政廉政建設主體責任，精心組織、周密安排、細化工作措施；領導班子成員根據工作分工，嚴格落實“一崗雙責”要求，對職責范圍內的作風建設專項督查工作起好主要領導責任；監察專干明確職責定位，聚焦作風建設中心任務，從根本上把監督責任履行好。從而確保了作風建設督查工作有力、有序有效開展。
二、健全各項制度，用制度科學管理
中心學校在認真總結過去的制度基礎上，結合各學校實際，健全了《考勤管理制度》、《財務管理制度》、《請銷假制度》、《政府采購制
度》、《公物管理制度》、《節假日值班制度》、《衛生制度》、《中心校校長責任追究制度》、《中小學校在職教師辦班補課及推薦教輔制度》等一系列行之有效的'制度規定。
三、重點整頓以下行為要求：
（一）遲到早退現象。嚴格要求遵守工作作息時間。工作時間堅守崗位，不得隨意脫崗、上網聊天、炒股、購物、玩游戲等。事假、病假需按規定履行請銷假手續，并扣發相應崗位津貼。各單位主要負責人出差必須經分管校領導批準。違反請銷假制度按相關規定辦理。
（二）服從組織安排，工作積極主動。認真按照規定的程序、標準完成任務，不拖拉推諉；對集體活動和重要會議，凡要求參加的，必須參加，不得無故缺席，確保政令暢通。認真履行工作職責。增強服務意識，對上門辦事人員要熱情接待和服務，不得吃拿卡要。
（三）師德師風現象。教師不得參與有償補課辦班，強迫或變相強迫學生參與午托，不得強迫或變相強迫學生購買教輔資料。
整頓中對違紀違規或因工作態度、工作質量造成工作失誤、群眾嚴重不滿、影響學校聲譽、帶來經濟損失的工作人員，一經核實，視情節輕重，根據有關規定予以通報批評或誡勉談話直至紀律處分，同時扣發部分乃至全部崗位津貼。
通過近兩個月的監督檢查，各學校工作作風、工作紀律均有顯著提高。
城關鎮中心學校
年月日
學校宣傳工作自查報告 篇22
一、全面改薄項目實施情況
在上級主管部門的關心支持下，經過全校師生的共同努力，我校的教學硬件設施上了一個新臺階，有效的促進了教學質量的提升。現將薄弱學校改造計劃實施情況匯報如下：
1.基本情況：學校占地面積7298平方米，校舍建筑面積2427平方米，現有9個教學班，20名教職工，386名學生。學校硬件設施進一步完善，為孩子們營造了良好的學習環境。
2.進一步的打算：我校將加大器材室、功能教室及體育場地的建設力度，管好用好這些功能室，盡快投入使用，為農村薄弱學校提供最基本的辦學條件，把農村學校未成年人思想道德建設工作和素質教育落到實處。
總之，學校改造是一項長期而且艱巨的任務，需要付出艱辛的努力。我們一定會齊心協力，不斷完善，將學校打造成高質量、高品味的一流標準化學校。
二、教育信息化工作
1.重視教師培訓，提高現代教育技術應用能力
教師的現代化教育思想及教育技術水平直接影響著素質教育的進程。為不斷提高現代教育技術的普及率和現代化教學設備的利用率，我們重視抓好全體教師的現代教育技術培訓，主要做好了以下兩方面工作：
（1）普及型培訓。普及層面的要求是適應性的培訓，通過培訓，老師們基本熟練使用常用軟件，同時也能利用網絡教育資源進行網上的搜索、查找、篩選、加工、下載教育資源與網上通郵。
（2）開展學科整合和新型學習模式的構建研究，推進課改實踐為促進學校教育信息化工作向更深層次、更高水平發展，通過培訓和參加活動雙管齊下，促進教師觀念更新。
2.正視現實狀況，明確努力方向
近年來，學校在大力推進信息化、現代化進程中，管理水平得到了提高，學校積累了大量的教育教學資源，變革和優化了教學過程，推進了素質教育的有效實施，提高學校領導和教師的信息化意識和素養。學校工作是多元的，教育信息化工作只是其中一項。隨著教育現代化的不斷推進，教育信息化將越來越多地影響學校的整體工作水平，我們現有的水平離教育現代化的要求還很遠。但我們相信，在上級領導的關心指導下，我們全體教師一定會與時俱進，開拓創新，借助教育信息化工作督導評估這股東風，進一步深化教育教學改革，全力把我校的教育信息化工作推向一個新的階段。
三、違規補課收費及師德師風問題
（一）學校收費情況自查
1.我校嚴格執行《中小學財務制度》，經費使用合理，報賬及時規范。
2.我校認真落實學校收費政策，嚴格按照“兩免一補”的要求，除向每位學生收取10元作業本費外，不另外向學生收取任何費用。
3.我校各班嚴格按照學校公布的收費標準、項目進行收費，無私立、亂定標準收費現象。
（二）征訂教輔材料情況
1.我校從學校領導小組著手，嚴格要求，不擅自訂購各類學習資料、復習資料以及各類試卷，沒有強制師生訂閱各類報刊圖書、不允許各類機構和個人入校推銷教學資料和設備等。
2.學校與家委會實時互動溝通，家長和教師互相監督，不征訂各類教輔資料和書籍。
（三）教師有償補課行為
學校沒有舉辦各種名目的學 習班、補習班、“提高班”、“超常班”等；學校教師沒有私自組織學生進行有償補課的行為。沒有參與社會辦學機構或其他個人組織的面向中小學生的有償補課；每位教師都簽訂了責任書。
（四）嚴禁教師向家長收受禮品
學校按照《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為規定》的相關要求，在教師會議上，多次以學校制度形式下發教師，嚴禁教師收受學生及家長禮品，在家長會上，也向廣大家長大力宣傳，禁止家長向教師送禮品。
（五）貫徹落實相關文件精神及規定的情況
我校極為重視此次“教育亂收費”行為的自查自糾工作。為了嚴格遵守上級有關規定，制定了一系列管理辦法，使我校的教育管理工作制度化、規范化、嚴肅化。
組織全體教師學習上級有關文件、政策精神和有關規定，嚴肅紀律，學校領導經常召開教師會議，反復強調嚴格執行上級有關違規收費的文件精神，做到每位教師心中有警戒，不觸高壓線。責任制：按照“誰主管，誰負責”的原則，將責任落實到位。校長負總責，總務處具體負責清查核對工作，實行了全面的監督檢查。要求全校各部門、各位教師嚴格執行規定，不得違反，且強調違反必究的原則。
公示制：每學期在家長會向家長宣傳介紹國家教育政策和教師基本要求，公布收費標準，向社會公開監督舉報電話，隨時接受社會、學生、家長的監督。
四、學生減負工作
我校嚴格落實國家對小學生減負工作要求，現將自查情況總結如下：
1.控制學生在校時間。小學生每天在校用于教育教學活動時間不超過6小時。
2.學生到校時間控制。按照國家相關規定：冬季不早于7時50分、夏季不早于7時30分。
3.控制學生作業量。低年級不留書面家庭作業，高年級書面家庭作業時間實行總量控制，并結合學生實際布置適合學生特點的探究式、體驗式作業。
4.優化課堂教學，提高課堂教學質量。學校積極探索新的教學模式（先學后教），改進課堂教學，要求教師全身心投入到教育教學工作中來。做好備、講、批、輔、研工作，鉆研教材、研究教法、學法，處理好“減負”和提高教學質量之間的關系，真正做到輕負擔，搞質量。深入開展“高效課堂教學研究”，把提高質量的重點放在課堂上，充分調動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。真正做到了“高效輕負”。
5.加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。教師不得參與推薦學生參加各類培訓班。經查，我校沒有組織違規補課行為，教師無有償家教現象。
6.教輔材料使用情況。學校嚴格執行有關教輔材料使用管理的相關規定，嚴禁購買和利用教輔材料布置作業的情況，經查我校不存在教師個人組織或要求學生集體購買、利用教輔材料布置作業的情況。
學校宣傳工作自查報告 篇23
郵政局的工作隨著時代的發展，已經不如以前那么的重要了，但是郵政局還是有它存在的巨大價值，只要有這通信的存在，就存在著郵政局。因為人們不僅僅是要通過電腦，電話等現代工具來聯系，較大的物件寄遞都是需要郵局的存在的，所以我們一定要時刻的注意到郵政局工作的重要性。就目前來看，郵政局存在的重要性仍然很大，需要我們繼續不斷的努力工作。xx年郵政局的財務工作計劃有下
一、強化會計基礎工作，確保收支核算真實性。
按照國家統一的財經制度，認真貫徹執行《會計法》、《企業會計制度》及《會計基礎工作規范》等各項財經法規和會計制度，根據《新疆郵政企業會計基礎工作達標考核計分標準》的有關要求，在全地區開展會計基礎規范達標工作，使會計工作秩序規范有序，會計基礎工作更加規范。
二、繼續發揮統計優勢，為郵政實行產品量核算提供依據。
對以往年度相關統計指標進行原始記錄和臺賬的修訂。在產品量結算單價的測定、干線運費結算、損益核算等方面充分利用統計指標，建立成本計算模型，為成本定價和經營決策服務。
三、提升管理手段，穩步推進信息化建設和應用。
繼續做好量收系統建設和應用工作，深入挖掘量收系統的管理和分析功能，充分利用量收管理系統加強收入管理、欠費管理、資費管理、業務稽核和經營分析等方面的工作。
四、繼續圍繞業務發展，優化資源配置，加大計財支撐力度。
在成本安排上，配合專業化經營步伐，將有限的資金向重點業務和營銷環節傾斜，以適應業務發展和市場競爭的需要。對業務宣傳費和業務發展獎勵繼續實行集中歸口管理，統籌安排，集中支付，確保資金使用效益和效果。在投資建設上，以提高重點業務發展能力為核心，有效益的追加增量資產。繼續加強信息化建設、局所改造、營投終端以及干線項目建設，盡快形成生成能力，并轉化為增收優勢。集中采購工作在現有郵政業務用品、信息化項目經驗積累的基礎上，考慮進一步嘗試采用多種方式進行，妥善解決好緩解資金緊張與業務發展實際需要的矛盾，并逐步擴大集中采購范圍。
五、繼續配合專業化經營，強化損益核算應用。
損益核算工作要在進一步夯實基礎工作，細化核算的基礎上，強化對核算結果的分析和應用。逐步將損益核算分析制度化、常規化，明確各專業成本控制的重點，引導業務部門關注和應用損益核算成果;在專業考核中逐步采用損益核算數據進行成本收入率等指標考核，提高專業考核的科學性;通過對營投、網運、綜合管理等環節進行損益核算，為優化資源配置提供依據。
六、以預算管理精細化為目標，提高經濟發展質量。
對重點成本項目繼續加強管控力度，實時監控，嚴格考核。
相信我們郵政局財務部門只要按照上面的工作計劃來工作，那么我們就一定會有一個很大的發展，只要我們是在不斷的前進中實現自己的為人民服務的態度，我們就會做好這一切。在不斷的發展中，我們有了很好的前進的基礎，在不斷的進步中，我們有了更好的進步，我們在不斷的前進中匯聚的力量，相信 年我們的郵政局一定會取得一個美好工作的一年!
學校宣傳工作自查報告 篇24
尊敬的各位督學：
我們第一中學始建于1984年，是一所全日制農村普通初中，現有教職工76人，其中一線專任教師66人，學歷合格率100%，學歷提高率達92%，中高級教師40人，其中擁有省級骨干教師1人，市級骨干教師5人，縣級骨干教師、學科帶頭人14人；有三個年級，16個教學班，現有在校學生667人。20__年開學以來，我們以科研課題為引領，全力打造高效課堂；以創建教師專業發展學校示范校為目標，切實提高整體隊伍建設水平；以全面實施學校精細化管理為重點，真正凸顯依法治校的時效性；以創建標準化學校為突破口，大力改善辦學條件；以落實責任制為手段，堅持安全和穩定工作常抓不懈；以黨的群眾路線教育為契機，抓好三亂治理工作，辦好人民滿意的教育。可以說學校各項工作有條不紊的進行，現將這階段學校工作情況匯報如下：
一、幾項重點工作的簡要回顧
1、以組為單位，圍繞各課題組研究的核心，開展了主題匯報課、研討課活動，把課題研究和實際教學緊密結合起來，創設了全面打造高效課堂的基礎氛圍。
2、按照局黨委和鎮黨委的部署，我們學校黨支部扎實開展了黨的群眾路線教育活動，為了把活動推向高潮，我們還在黨員干部中開展了“大手拉小手”活動。
3、按照義務教育辦學標準的要求，實施學校精細化管理，在反復調查研究，廣泛征求意見的基礎上，完善了學校的各項管理制度，及相關的考核方案和評比細則，并已形成匯編。
4、以創辦德育特色學校為重點，突出德育工作的針對性，在強化管理，開展常規活動的同時，還全面開展了“創建節約型學校”活動。
5、落實國家、省、市治理三亂工作會議精神，制定方案，完善制度，落實包保，層層簽訂責任書。
6、堅持安全和穩定工作常抓不懈，經常開展安全教育、安全演練等活動。
7、歷經多年多方努力，我校綜合辦公樓、食宿樓工程4月中旬全面開工，預計暑假開學投入使用。
二、教育教學工作的一些做法
1、教材研究工作旗開得勝
歷時6天，分兩個階段進行的教材研究工作，我們按照《扶余市教育局20__-20__學年度第二學期教材研究安排意見》的布置，本著務求實效，提高質量這一原則，我們首先制定教材研究工作方案并落實各項工作要求，在認真組織政治、業務、法律、安全等學習、輔導、研討的基礎上，開展集體備課活動，制作一周教案；還組織召開了新學期的教育教學工作會議，通過了學校各項工作計劃，制發了學校工作運行表、教學歷和學校精細化管理方案、制度及相關的考評細則；特別是我們重點落實了控輟包保責任制，全員家訪，重點包訪，把學生流失率降到最低程度。經過學校教務處、政教處、總務處等相關部門的精心組織，經過各位教研組長的通力合作及全體教師的積極參與，圓滿地完成了教材研究工作的各項任務，并達到了預期的效果。
2、教育教學管理全面到位
學校在完善教學精細化管理各項制度的同時，還制定了《備課規則》、《上課規則》、《作業設計及批改規則》、《輔導規則》、《考核規則》、《復習課規則》、《試卷點評課規則》、《集體備課規則》和《教學質量獎懲辦法》等，這不僅規范了教師的教學行為，而且各項細節工作有章可循。使每位教師都能認真履職盡責，真正實現堂堂清、天天清。為了強化教學工作過程管理，學校還完善了《課堂教學評價表》、《教案制作評價表》、《作業批改評價表》、《輔導評價表》和《質量驗收評價表》，對過程性工作實施定期或隨機量化考核。業務校長、教導主任盡職盡責，認真考核，并記好每一次檢查考核記錄。為了強化骨干教師管理，我們完善了《骨干教師管理制度》，給他們壓擔子、搭臺子、結對子，充分發揮引領作用。為了切實強化課堂教學，打造高效課堂，我們校長、業務領導還經常做業務講座和聽課報告，整體都是圍繞構建高效課堂，提高教學質量這一核心。為全面打造高效課堂起到了積極的推進作用。
3、中考復習備考緊鑼密鼓
教學質量是學校的生命線。因此我們把抓好畢業班復習備考工作，當成本學期學校工作的重中之重。開學初，業務校長王志遠就深入課堂進行調研聽課，針對教師和學生的實際，召開了第一次中考備考工作會議，在分析學生學情的基礎上，對班主任和任課教師提出了明確要求。教導主任王世忠就如何制定復習計劃，如何提高復習課效率講了具體意見。3月14日，召開了中考百日奮戰誓師大會，校長劉曉峰做了題為《頑強拼搏，務求高效，全面打贏中考攻堅戰》的動員講話；王志遠校長就如何制定復習計劃、選擇復習方法、科學利用時間、提高復習效率講了明確要求；教師代表、學生代表分別作了表態發言。5月4日召開了有家長代表參加的畢業班師生考前動員大會，會議落實了局里的中考招生工作會議精神，還對考前抓好總復習做了明確部署。
4、教育科研工作進展順利
“立足科研、服務教學、引領發展、培養高素質人才”一直是我校教育科研的原則。本學期，我校的教育科研工作遵循著以“貼近教學實際，注重研究實效”為基本出發點，按照總課題組推進會的有關要求，采取多種方式對教師進行培訓，學校領導隨機進課堂，參加“推門”聽課活動，深入教研組與教師進行交流，并有針對性進行輔導講座。校長劉曉峰在認真聽課、評課的基礎上，針對各課題組研究過程中存在的問題，先后進行了《高效課堂教學評價語言的原則》、《談課堂教學中師生互動的高效性》、《總結運用規律，實現課堂高效》等業務講座。業務校長王志遠、教導主任王世忠、科研主任劉青權在開展構建高效課堂主題匯報課時，親自幫助各課題組定主題，把教學活動和教育科研緊密結合起來。同時在學校經費緊張的情況下，學校還大力投入培訓經費，為教師參加各級各類培訓創造機會。目前，學校教育科研工作進展順利，有的學科教師已取得了初步的研究成果。
學校宣傳工作自查報告 篇25
美育對于培養學生健康的.審美觀念和審美能力，陶冶高尚的道德情操，培養全面發展的人才，具有重要作用。藝術教育是學校實施美育的主要內容和途徑，它有著其它教育方式所沒有的、獨特的、不可替代的作用，是學校教育的重要組成部分。本學年，我校在開學初就擬訂了美育工作計劃，并在一年來的工作中，我校的美育工作取得較理想的成績，現總結如下：
一、明確計劃目標。我校領導非常重視學校的美育工作，開學初就安排、策劃好本學期的美育工作，制定好工作計劃。因為美育教育工作涉及的范圍比較廣，面比較大，是一項不好做的工作。所以我們在制定計劃時把各項工作都安排得非常細致。這為本學期的美育工作能順利開展奠定了良好的基礎。
二、把美育工作與各科、各項教學工作有機結合。為了確實能提高學生的美育，利用美育工作多面性的特點。我們把美育工作滲透到各項各科的教學工作中去。例如：在課堂教學中，強調教師通過多媒體的教學手段來完成課堂教學，學生通過聽錄音、看投影、錄像等多位一體的教學手段中提高審美意識，樹立美的思想，并嚴格要求要認真上好每一節課，提高教學效率。
三、積極開展課余藝術教育活動，鼓勵學生參加藝術實踐。開展形式多樣的比賽，給學生提供表現美的舞臺。要讓學生把自己對美的理解表現出來，就要給學生一個自我展現的舞臺。為此，我校在本學期中組織了一系列的比賽活動。如：“六一”組織學生開展“經典美文朗誦比賽”，組織學生美術、書法作品展覽，利用學校廣播、墻報、手抄報等形式宣傳藝術知識，推廣藝術成果。按照個人的興趣、愛好、特長，組織學生參加各種藝術興趣小組，組織舞蹈隊、書法興趣小組、美術興趣小組、英語興趣小組等等。引導學生從自己的校園、自己的生活中，發現藝術、創造藝術、培養藝術天賦。這一系列的活動，使學生在美育方面發展得到了進一步的推進。
美育教育是一項長期的工作，我們將不懈努力，通過不同的方式方法來提高學生的審美意識和思想，把美育工作做得更好。
學校宣傳工作自查報告 篇26
為了貫徹落實教育部辦公廳《關于開展中小學幼兒園安全大檢查的通知》和《海南省教育廳轉發教育部關于開展中小學幼兒園安全大檢查的通知》精神，進一步提高我校安全工作水平，保障廣大師生的性命和財產安全，保證學生健康成長的良好環境，構建平安和諧校園，維護社會穩定，我校按照市教育局的統一部署，在全校范圍內開展安全整治行動，認真自查整改。現將有關的狀況匯報如下：
一、日常的安全工作
(一)、學校重視，成立安全工作組織機構
學校領導將安全工作做為學校管理的重中之重來抓，構成了黨支部總攬全局、統一協調，各部門密切配合的工作格局，構成群防群治、齊抓共管的工作合力。實行校長負總責，副校長具體負責，中層領導人人分管的安全工作網絡管理機制，成立了安全工作領導小組，完善學校安全組織機構，負責學校日常安全工作。
學校安全工作領導小組：
組長：校長王秀麗(全面負責學校安全工作)。
副組長：宋斌麒副校長(負責教育教學、實驗室、圖書館、群眾活動等安全工作);符子江副校長(負責用水用電、交通、防雷、自然災害、校園設施等安全工作);黎遜總務主任(負責禁煙、禁毒、消防、衛生、治安等安全工作)。
組員：各中層領導、年級組長和各班主任
(二)、制度保證，建立安全工作保障機制
為進一步做好安全教育工作，加強對安全教育工作的領導，學校實行安全工作目標職責制，規范日常管理;建立健全突發事件處置工作預警預案機制;制定各種管理制度及安全保衛工作制度;嚴格落實行值日制度，經常性的進行安全工作檢查，以構成有效的領導、管理、監督、檢查機制。建立健全學校安全工作規章制度，制定了各類防范、應急等制度。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理措施，制定門衛值班、防火防災、食品衛生管理、體育器材檢查等規章制度。
(三)、宣傳教育，提高學生安全防范意識
加強學生的安全管理，關鍵是提高學生的安全防范意識。確定安全宣傳教育資料，我校經常圍繞“校園安全”“交通安全”、“飲食安全”、“防火防水防電安全”、“防疾病傳染”、“防煤氣中毒”、防震等開展宣傳教育工作。
利用國旗下講話、主題班會、集會、專家講座、安全防范演練、觀看影視資料、校園廣播、櫥窗專欄、懸掛條幅等開展形式多樣的安全教育活動，對學生進行提高安全防范意識教育。并透過印發《告家長書》和利用家長會來增強家長的安全意識，使家長配合學校作好學生的安全教育工作。
(四)、周密安排，認真落實，切實做好安全工作。
1、簽訂目標職責書，實行層層安全職責追究制，每學期，校長與分管副校長、班主任簽訂職責書，明確職責，提高職責人的安全職責意識。
2、注重值日檢查和監督指導。每一天值周領導、值日教師及學校的紅領巾監督員不間斷地巡查，維持課間秩序，指導學生行為，對發現的問題及時處理，將安全隱患消滅在萌芽狀態。
3、學校門口道路、車輛嘈雜，學生往返途中存在交通安全隱患，為了學生的人身安全，學校實行“值日教師護送”的安全管理措施，每一天都安排學校值周領導、值日教師、紅領巾監督員和校保安一齊在校門口值班，疏導車輛、人流，維持秩序，護送學生過馬路。
4、總務處每學期兩次組織人員對教室、樓道、消防設施設備、輸電線路、實驗儀器、多媒體設備等進行全面排查，杜絕安全隱患。
5、針對地震等自然災害發生以及學校教學樓突發火災等緊急狀況，我校每學期舉行安全逃生演練活動，僅用時3分鐘，全校20__名師生全部到達指定地點。咱們還請來消防中隊的官兵，給師生們培訓消防知識，指導消防器材的使用，進行滅火演練。做到在發生緊急狀況時，能有序迅速的引導學生安全疏散，提高師生的防范自救潛質，確保師生性命安全。
6、領悟九小日常行為規范，養成良好的行為習慣。如為防止學生上下樓道發生安踩踏事件，學校要求學生上下樓梯要靠右行，并在樓梯臺階上畫線，幫忙學生構成習慣。
7、教導處負責加強教育教學安全教育。對教育教學中危險性游戲、體育活動等因管理不善可能引起的事故隱患，以及學生擅自中途離開教室、學校可能引起的事故隱患，進行調查，加強管理。體育教師，每節課務必向學生講明活動時要注意的安全事項，讓學生在教師的指導下進行活動，并且不準脫離教師的視線。
8、針對常見病、流行疾病，學校用心做好預防工作，成立了流行疾病防治工作領導小組，制定疾病預防預案，平時宣教結合，教育學生養成良好衛生習慣;各班實行晨檢制度，發現病情，及時上報;學校還添置了消毒、防疫等用品、用具，專人定期消毒。
二、自查整改狀況
在自查整改階段，咱們對學校的消防設施、供電設施、用電線路、防盜設施、實驗用品、多媒體設備、體育設施及校舍等進行了一次全面排查整治，不留死角，消除了安全隱患。在整治過程中，學校修補了二(3)班等三個教室透水的天花板，維修了各班教室破損的鋁合金窗，更新了一批滅火器、應急燈等消防器材。為了加強校園的保安工作，學校還在圍墻上安裝了防護網，并與xx公司簽定了合同，日內將在校園安裝視屏監控系統。堅信學校的安全工作將更上一個臺階。
三、校園安全存在的主要不足
1、交通安全方面：學校路口擁擠，路邊經常停靠車輛，造成學生出入不暢，存在交通安全隱患。
2、辦學條件方面：教學設施老化，如天花板、用電線路、用水管道等，體育材料也不夠完善。
3、校醫：學校沒有醫務室，沒有專業的校醫，必要的醫療器械和藥品嚴重缺乏，醫護作用不明顯。
4、校園周邊環境：有一些流動小攤販到學校路口銷售小零食。
5、綜合治理方面：本轄區地方小，但流動人口多，成份復雜。
總而言之，學校在過去的一年內無刑事案件，無重大治安災害事故;校園周邊無違規或違法設置的網吧等娛樂場所，無違章建筑和其他非法商業攤點;校內規劃合理、標識完備，防火、防震設施齊全有效;校園教學、生活和其他公共活動場所治安秩序良好，廣大師生和家長對校園治安的滿意度高。咱們將在今后的工作中繼續發奮，發動全體師生，依托社會各界的力量，扎實基礎，不斷創新，為學校的精神禮貌建設做出了用心的貢獻。
學校宣傳工作自查報告 篇27
一、成績喜人，再創輝煌
20xx年中考工作結束了，我校在上級主管部門的領導下，在全體師生的努力下，中考再創輝煌，總成績a以上110人，其中貴高線44人（全區205人）再居港南區第一。語文科成績a＋為48人，占區15.95%，數學科成績a＋為49人，占區18.29%，英語科成績a＋為43人，占區18.6%，政史科成績a＋為63人，占區20.45%，理化學科成績a＋為36人，占區17.4%。
二、重視備考，早作準備，工作細化
1、成立領導機構
我們知道衡量一所學校的教育教學質量高低，其中重要的一點就是看教學成績，尤其是中考成績，它是學校發展與生存的重要生命線，所以我們學校非常重視中考工作，早在20xx年秋期一開學，就成立中考工作領導小組。劉福威校長親自擔任組長，龐海松副校長擔任副組長，成員有教導主任譚定華，政教主任莫裕寧，總務主任劉展森，從人員設置配比都較合理，制訂好工作計劃，落實分工，全方位為中考工作服務。
2、調整任課教師，分管好實驗班
根據“因材施教”的教學原則，也根據我校積累下來中考成功經驗：“分槽喂養，全面發展”，結合我校的實際情況：
（1）周邊學校暑假都上了一個月的功課，我校沒上。
（2）個別的教學骨干教師有調走的情況。
3、抓好實驗班師生的思想教育
剛開學，宣布了實驗班師生名單后，首先召開了實驗班任課教師的會議，鼓勵老師大膽工作，增強教師的信心，都表達要鼓足干勁，做好工作，學校從各方面配合老師的教學需要，從后勤到教導資源等各方面，全力協助兩個班的需要。接著召開了兩個班的學生動員大會，明確要求，鼓勵上進，貫徹“動態管理”的思想要求，激勵學生的競爭意識，成為學校的棟梁之材。
4、制訂計劃，認真總結
在教研室的具體指導下，領導小組研究決定，教導處制訂了秋季期的教學計劃，特別是授課計劃，爭取在段考時上完九年級一半內容。到20__年三月份上完九年級全冊內容，從時間上贏得戰機，通過段期考的情況，認真做好總結成功的經驗，調整不足之處，完善各項措施：做到了“真抓”，實行年級組長負責，組長負責組織開展教學研究，交流教學的得失、分析教學的動態，引導教師為中考備考出謀獻策，“早抓”，實行“月考”營造競爭好學的氛圍，進入備戰狀態。“狠抓”校風、班風，創造一個良好的學習環境，抓好班主任的培訓帶好班級，“穩抓”尖子生的培養，爭取完成上級下達一類考生35人的指標，穩住尖子生、提高臨界生。
5、積極做好培尖工作
中考成績要上去必須要有拔尖的人才，所以培尖工作非常關鍵，上完新課，就要進入了全面復習階段（先是分冊復習，后分類再綜合復習，爭取一模前復習完成第一遍，這是較關鍵的）。培尖工作是后階段重要的工作，先定好在區前列的學生，及臨界生名單，開好教師會，找差距，找存在問題，再開這些學生的教育會，了解學生的成績情況，了解掌握了具體數據后，研究確定各班定好指標，定好人員，定好科目，落實任務，進行各個別談話輔導，班主任做好尖子生，臨界生的思想動員工作，做好全程跟蹤，成績建檔，教導處定期檢查培尖工作情況，記錄各人全科的情況，對他們成績進行分析，便于我們看清哪一個同學哪一科缺腿，對此類學生及時對他們進行補缺補差，比如92班有一個姓李的女生，她的文科特別好，物理、化學還算過得去，她是我校前十五名的學生，可她的數學總徘徊98分左右，她的成績令我們全體老師很頭痛，如果她不缺腿，考貴高是不成問題的，為了培養她，我們全體數學老師共商良策，在確保她其它科不掉的前提下，每次考完試都叫她拿試卷到辦公室幫她找出存在的問題，并詳細給她講解，經過她不懈的努力中考她考考出了a+的成績，這成績真來之不易，今年她順利考取貴高。群策群力，開設專題講座,可以告訴你們：困難是有的，但辦法總比困難多一個，如果那一次考試真的出現這種現象，我們會發揚我們科組一直以來的光榮傳統：那就是：一遇到問題便集群策群力，大家來解決，我們打算用晚飯后那段時間進行小組輔導，進行知識講座，比如上個學期莫仲新副主任給學生講了解直角三角形這一章在考試中如何出現各種知識的綜合題，其他教師也給重點培養對象講了一元二次函數有關的知識，通過講座學生對知識掌握得更好了，我們每晚留一個老師在辦公室等候我們的學生到來，只要我們能堅持這樣做，相信尖子生會不斷地增多，缺腿率會逐漸下降。
6、對普通班補差補缺，全面提高教學質量
尖子有了，但普通班不能拖后腿，否則影響全校的總成績，我校也十分重視對普通班的教學工作，制訂計劃，要求與實驗班基本同步，上課進度，復習要求，測試同步，只是程度有些差別而已，關鍵是找出差距，各科爭取有優分，穩定良好分數層，即中層，消滅不及格現象，故各班各科制訂好補差補缺計劃，劃出名單，開好動員會，鼓勵學生學好爭取提高分數。每個班都發動學生寫下決心書，決心各科提高多少。班主任、教導處監督落實。
7、加強測試，認真評改，做好總結
我校實行各年級都進行月測一次，畢業班更不例外，各班各科根據情況而定，隔周一測，教導處統一安排監考，科組集中評卷，測試多，工作量大，各組發動七八年級教師抽空幫忙，發揚團結協作精神，基本能做到當天考完，次日評講，評講“在練習中掌握，在考試中考會”起到強化作用，各科教師每測一次都有成績記錄，有總結分析，存檔以備檢查，多次測試綜合分析出各人情況情況是否進步，提高了。這樣就有針對性，并且加強了課外輔導，有效地提高了整體成績。
8、重抓模擬的檢測，師生共同總結
一模是中考備戰的第一次實戰模擬演習，全校師生必須高度重視，我校各科都能在一模前己經全部至少復習完第一輪，這時師生的工作能得到充分的肯定，對增強師生的信心必定起到了鼓舞的作用，結果一模成績：我校取得區前100名27人，前200名47人的好成績，居區第一，這全取決于我校抓得早，抓得實，二模情況區前100名我校26人，前200名42人。三模區前100名我校占47人，前200名65人，這三次模擬我校取得優異成績，關鍵在于做好總結——改善——提高的工作。學校科組，班級、教師、學生各級必須認真總結，找出存在問題，有針對地改善措施，切實做好落實工作，為下次考試的提高做好準備。
9、加強后勤服務
后勤處加強衛生管理，特別食堂飲食衛生，改善伙食，提供開水、熱水等服務，定期檢查宿舍衛生，進行評比，養成講究衛生的習慣，讓同學們有個舒適的環境，學得更輕松，加強兩操及體育課管理，確保有充足的精力參加中考，組織校醫進行心理咨詢及輔導講座，讓學生們克服壓力等，讓學生們保持良好的心態去考試，這樣它能考出好成績。
三、一些不成熟的經驗和作法
1、絕對跟蹤輔導
制訂了培尖工作計劃后，落實到人，到科目，各班列出尖子及臨界生，如區前100名內的各個學生，各科成績是否均衡，如能提高了幾分就能上貴高或江南。這樣下來各科的教師只是負責幾個同學而已，利用課間、餐間、自習時間專門輔導，調整落實各科下班輔導時間，星期一語文；星期二數學；星期三英語；星期四理化；星期五政史。這樣每天自習時間、課間都有教師到班里去管理輔導、談心，這樣取得顯著收效：88班梁彩武語文科成績原來96分左右，中考得a+的好成績，梁愛靜數學科平時95分左右，中考得a+的好成績。這些例子不勝枚舉，這關鍵在于跟蹤輔導。
2、聘請區教科局教研員到來對中考工作專門輔導
今年一模總結分析會請張建號副主任和陳慕才老師作重要發言，對我校中考備考起到了指導性作用。還請各科的教研員多次到校作中考備考的指導。
3、加強班級管理
我校強化班級管理，實行年級組長負責制，春季期還實行了領導帶頭做班主任，12個領導9個分別擔任班主任，其中九年級3人，八年級4人，七年級2人。在班級工作中起到模范帶頭作用，促進學風、校風、班風的根本好轉。
4、加強對外交流
教學資料的交流，與一些交流校本資源，擴大了資料來源。教學交流，上期欽州欽南區犀牛腳中學一行幾十人到我校參觀、聽課，并共同探討了有關教學管理的問題，特別是中考備考的問題，使我們的教師開闊了視野，看到了自己的不足，及時調整，提高了教育教學質量。
學校宣傳工作自查報告 篇28
縣脫貧奔小康試點辦：
我校按照中共鶴峰縣委辦公室鶴辦發[20xx]5號、鶴辦發[20xx]13號文件的通知要求，圍繞三年發展取得明顯變化，五年建設成為我省脫貧奔小康示范縣、山區新農村建設先進縣的總體目標，根據縣脫貧奔小康試點工作領導小組辦公室的統一安排部署，堅持把發展農村經濟、促進農民增收放在首位；政府主導、農民主體、社會參與；堅持因地制宜，分類指導；統籌協調，整合各種資源；改革創新，探索脫貧路子的原則。我們結合五里鄉陳家村、紅漁村的實際，突出重點，在過去工作的基礎上，以制定脫貧奔小康社會經濟發展規劃，推行脫貧奔小康建卡為中心，以切實為村民辦實事、辦好事為出發點，以村民早日脫貧奔小康為目標的全方位幫扶工作，確定了脫貧奔小康工作的新思路，把“治窮”與“治愚”，“輸血”與“造血”結合起來。在具體幫扶中，學校領導高度重視，多次進村實地指導，堅持既扶貧解困，解燃眉之急，又謀化思路，施治本之策，把這項作作為關系全局發展、穩定和全面建設小康社會的大事抓好、抓實。下面，就我校開展脫貧奔小康工作的自查具體情況匯報如下：
一 、開展脫貧奔小康工作的基本情況
（一） 領導重視，健全機構
職校在全縣脫貧奔小康工作動員大會之后，就及時傳達貫徹會議精神，按照縣脫貧奔小康試點工作領導小組辦公室的統一安排，成立了以校長劉楚儒為組長的脫貧奔小康工作領導小組，確定了工作專班，對二個幫扶村進行了全面細致地走訪調查，進一步了解實際情況，邊分析具體問題，邊幫助解決難題。通過調查，掌握了大量詳實的.第一手材料，在此基礎上制定了脫貧奔小康工作實施方案。
（二）宣傳發動，深入人心
根據縣脫貧奔小康試點辦鶴試點辦[20xx]4號《關于印發的通知》要求，結合深入學習實踐科學發展觀活動，開展“四進四送四訪、結對幫扶共建”主題活動，同時，大力宣傳脫貧奔小康的有關政策和辦法，做到家喻戶曉，深入人心。
（三）精心組織，科學規劃
在原為民解八難建設新農村規劃的基礎上，今年又進行了一次全面、詳細、徹底的調查摸底。認真組織修訂、科學制定了《五里鄉紅漁村脫貧奔小康經濟社會發展五年規劃》和《五里鄉陳家村脫貧奔小康經濟社會發展五年規劃》。《村莊建設規劃》正在進一步完善。
二 、脫貧奔小康幫扶工作實效
一是精神幫扶，為村民樹立信心。針對一些缺乏信心和勇氣的幫扶戶，我們著重強化教育手段，突出重點，采取走訪談心，交朋友等方法，幫助他們振奮精神，樹立信心，抓住機遇，早日脫貧。
二是定向幫扶，為村民解決實際問題。針對村民子女上學難，20xx年至20xx學年度學校為紅漁、陳家兩村村民子女減免學費二萬多元，協助解決村民。
三是重點幫扶，集中資金解決行路難。針對陳家、紅漁村的一些重大問題和困難，我們集中力量，采取集中資金重點幫扶兩村修路，為民解八難，建設新農村二年多來，為兩村修通組級公路共扶持資金四萬多元。
四是項目開發幫扶，解決自身造血功能。我們把開發幫扶項目作為幫扶中的重中之重，以增強“造血”功能為主，狠抓了項目建設工作，并協助尋求優愚政策，鼓勵和扶持村級項目建設。
五是科技幫扶，開展農戶實用技術培訓。通過舉辦實用技能培訓班進一步提高村民的勞動技能，為村民免費開展技術技能培訓二期，讓農戶抓住機遇，利用幫扶資金把雪球滾大，把好事辦實，把實事辦好。
六是進村入戶，開展生育文明三級聯創工作和推行脫貧奔小康建卡到戶工作。進村入戶，完成計劃生育五項工作，十一項責任指標。根據村級總體發展規劃，結合村民自身實際，與村委會成員一道，家家到戶戶落，把《鶴峰縣脫貧奔小康農戶規劃卡》發到了農戶手中，指導農戶填寫，并督促農戶按照自己的規劃逐步實施脫貧奔小康的目標。
三、脫貧奔小康工作中存在的問題和改進措施
存在的問題：
1 、領導重視，但工作隊員中少數人對脫貧奔小康工作重視程度不夠，隨著工作的不斷深入，思想認識沒有提高到相應的程度，不能夠積極主動地想辦法。
2 、農戶自身的懶惰思想使脫貧奔小康難度加大。部分農戶缺乏自信心，不主動尋找脫貧門路，瞻前顧后，害怕虧本，沒有足夠的勇氣走向市場，形成了一種靠等幫扶單位的惰性思想。
3 、少部分農戶沒有穩定脫貧的硬件項目和收入來源，缺少生產技術，給脫貧工作提出了新的要求。
4 、對脫貧幫扶工作認識片面，認為幫扶工作就是給錢給物，不謀求長遠發展，使幫扶工作成效不夠顯著。
改進措施：
1 、堅持脫貧幫扶指導，大力提高幫扶成效。
2 、立足實際，突出抓好各龍頭產業，形成龍頭帶基地，基地帶大戶，大戶帶幫扶戶，幫扶戶帶貧困戶的鏈條式良性循環系統，使貧、特困戶盡快脫貧致富。
3 、充發發揮能人輻射效應，能人效應是帶動貧、特困戶發展經濟的向導和示范，要采取多渠道，對土生土長的致富能人的經驗進行總結，通過現身說教，舉辦致富經驗交流會等形式，影響、帶動貧、特困戶解放思想，轉變觀念，拓寬發展思路，開發內在潛力，創造致富條件。
4 、強化科技扶貧，努力提高村民自身素質。提高村民的科技文化素質特別是發揮一技之長，是增加農戶經濟收入的重要措施。
5 、進一步加強對幫扶工作的組織領導，堅持書記、校長負總責，分管領導負直接責任的幫扶工作機制，從實踐“科學發展觀”活動的要求出發，深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事，以高度的責任感和使命感，始終把脫貧奔小康幫扶工作放在重要位置。
學校宣傳工作自查報告 篇29
為切實落實高校畢業生就業創業優惠政策，縣人力資源和社會保障局以“搞宣傳、重實效、抓落實”為中心，高校畢業生就業創業工作全面開展，現將落實情況匯報如下：
1、鼓勵小微型企業吸納就業
中小微型企業在新增崗位中當年招用畢業2年內高校畢業生，與其簽訂1年以上期限勞動合同并按規定繳納社會保險費的，可按每招用1名高校畢業生1000元的標準給予一次性新增就業補貼，同時可給予相應勞動合同期限的社會保險補貼。
在政策的支持下，地址、印刷兩家企業新吸納45名高校畢業生，并繳納了社會保險，人社局正在為企業辦理相應補貼手續。
2、鼓勵高校畢業生自助創業
高校畢業生在畢業2年內自主創業，初次領取營業執照并穩定經營6個月以上的，可給予每人5000元的一次性創業補助。對創業者初次創辦的小微型企業，創辦3年內租用經營場地和店鋪，可按照每年20__—3000元的標準給予不超過3年的場地租金補貼。
在政策的扶持下，已幫助等9名高校畢業生實現創業。
3、開發公益性崗位
人社局積極聯系企事業單位，開發保潔、保綠、協理員等崗位。鄉鎮勞動保障站新吸納了40名高校畢業生，并為他們繳納了工傷、醫療、養老三險。
4、積極宣傳，轉變高校畢業生擇業觀念
積極開展“宣傳月”活動，定期組織專員下鄉宣傳，利用廣播、電臺、村宣傳欄等媒介，充分宣傳企業用工、技能培訓、創業補貼等優惠政策，同時，改變高校畢業生擇業觀念，為高校畢業生提供更寬闊的就業領域。
學校宣傳工作自查報告 篇30
我小學的學校工作在區教委、鎮教管中心的關心領導下，在廣大教師的有力支持下，一年來，能完成好各種工作，現總結如下：
一、明確指導思想，統一思想，促學校發展
學校以“辦人民滿意的教育”為辦學宗旨，以“鼓韻勵志樂學奮進”為辦學理念，以“樂學善思、文明進取”為校訓，本學年學校按照計劃著力“圍繞學校黨支部的深入黨的群眾路線實踐教育活動，抓學校教育教學管理，努力提升學校的辦學效益”為重點，并努力實現教育質量和教育服務優質化。堅持以人為本，以制度管人，創新教育管理機制，弘揚正能量去引導人、激勵人。因此學校發展呈現出勃勃生機的良好局面，努力使學校的整體辦學水平不斷提升。
二、加強教師的學習，推動學校工作的順利開展
1、深入黨的群眾路線實踐教育活動
A、加強教師政治學習，學習師德師風、教師從教行為十不準、黨的十八大三中全會精神等各項文件，區教委、鎮教管中心的各種文件，與教師一起認真撰寫師德師風體會和十八大三中全會精神的體會等，努力把教師的思想統一到黨的群眾路線實踐教育活動中來，凝結成一股繩。加強教師政治與業務學習，加強教師師德修養，完善師德考核等制度，努力轉變教師工作作風，讓教師學習先進，汲取教訓，改進工作態度去關心全體學生的成長。
B、開展各種扎實有效的群眾教育實踐活動：
一是鎮教管中心領導與學校部分行政一起實地考察學生上學路的問題，學校多次與衛星村、人和村領導一起商議解決辦法，在20xx年10月終于完善了上學路的硬化工程，讓家長比較滿意。
二是通過黨員的民主評議等工作，讓黨員帶領群眾一起進步。
我黨支部黨員認真開展黨的民主評議工作，在教育教學工作中端正自己的工作態度，轉變自己的工作作風。樹立正氣，弘揚正能量，使我校教師面貌出現了新變化。教師能自覺遵守作息時間，能按時到堂上課。特別是老領導汪校長和即將退休的老教師丁老師主動承擔學校的較重的工作任務，并能帶頭認真去，包括上X學科在內的所有的課。他們工作的敬業的精神在學校教師中在傳承與發揚。中層干部教師承擔工作任務也很繁重，有的周課時與教師們一樣，也能認真去做。青年教師比如易宏、王亞莉等老師能主動去其他班級聽課，還能相互毫無保留的進行教學方法的交流呢。
三是行政利用午休時間維修食堂餐桌、汪校經常維護講臺的線槽、教師發現問題及時保修等。
四是學校黨支部通過開展群眾路線實踐活動的意見征求、認真查找學校管理方面的問題、支部黨員干部自身存在的問題等，多次開會研究問題匯總、商議整改措施，并在教育教學活動中進行完善與整改落實，爭取取得實效以獲得家長與社會的認可。
五是關心教師、關心貧困黨員，利用午休時間，黨支部組織干部去看望生病在家修養的老黨員鄭尚雨同志，把組織生活送到“家”。慰問生病教師和退休教師或死亡教師的家屬。
六是加強學校與村社、上級的溝通，爭取大家對學校的支持。在改進教師作風的同時也通過報道等形式加大正面宣傳，弘揚正能量。
2、加強教育教學常規管理。
A、執行課程計劃，規范學校辦學行為和教師的從教行為。
認真執行重慶市義務教育階段課程計劃，開齊課程，開足課時，做到總課表、班課表、教師課表三表合一。認真落實了“1+5”活動。嚴促進教師成長。比如，讓教師參加鎮青年教師賽課活動，我校吳慶琳老師參加并獲得鎮一等獎。謝靈生參加課件與教案比賽獲教育部西南基礎教育改革中心的二三等獎，鄭權參加鎮體育健康課賽課獲得二等獎等。
B、鼓勵教師參加各種教育教學培訓，比如參加全國德育會、組織教師去重慶主城和萬州等地去聽全國的賽課，區、鎮教管中心的教研活動，組織教師參加網絡研修活動等，開闊教師視野。
C、針對學校實際情況，爭取他校資源，開展豐富多彩的教育教學實踐活動。
我校繼續與小磨灘小學兄弟學校“手拉手”，共推卓越課堂向前。
利用好鎮中心校派到我校的曾輝老師的資源，與我校低段教師互動交流，搞好教研共進。選派我校的史再梅老師到中心校去鍛煉提高，回校后感覺她在班務管理和教學方法上都有明顯進步。
區級農村骨干謝靈生老師能在我校與中心校的區級骨干教師徐春玲一起積極地承擔全鎮的數學教研活動，“推進卓越課堂建設活動”，并取得了較好的教學效果。
學校首次開展教師教案復備與作業批改的觀摩活動，促進相互進步。開展好1+5實踐大課堂活動，教師認真上，學生認真參與。搞好備課比賽等。組織教師參與教案復備與作業批改的展評，相互學習。組織學生硬筆書法比賽等，希望促進學生養成良好的書寫與做事習慣。
本學期。學校將繼續鼓勵大家弘揚正能量，去推動學校教學工作前進。
3、科研活動方面，積極嘗試開展新工作。
一是開始嘗試做全國性的課題實驗。二是組織語文教研組、數學教研組參加鎮教管中心組織的小課題方案比賽均獲獎。雖然此次成績不太好，卻也給了大家參與的信心。今年，教師在全國、市級、區級以上的論文獲獎達到10多項。學校有了新的面貌。
4、抓德育育人
A、加強宣傳陣地建設。完善學校的校園文化，班級文化。
以學生會為主體，充分利用升旗、集會、黑板報和校訊通、紅領巾廣播站的開播等陣地進行宣傳，舉辦如“交通安全”、“反恐應急疏散演練、消防逃生演練等專題教育和宣傳，增強師生的安全意識，提高他們的安全防護本領。如，20xx年9月2日的開學典禮后進行的防地震疏散安全演練被北碚電視臺報道。
B、加強德育常規的建設和檢查。加強對校園環境衛生、環境教育工作。
C、打造一校一品---腰鼓，課間操、學生儀容儀表的管理，進一步完善德育常規制度，本學期，學校校容校貌有了較大的進步。
D、開展“中國夢”主題教育活動，請區關工委王江給灘子口小學師生做“北碚夢交響曲”主題報告。鼓勵師生參加區鎮組織的中國夢征文大賽。支持教師參加中國夢為主題的鎮、北碚區的教師演講比賽，我校德育吳主任獲得區一等獎，即將參加市的比賽。廣大學生深受啟發，激發起昂揚的斗志，樹立了信心，為將來實現自己與祖國的夢想而勤奮學習。
E、開展告別“亂拋亂扔”“保護家鄉歇馬和學校環境”等豐富多彩的教育活動，爭取讓我們身邊潔凈起來。
F、慰問。區人大主任等領導關心慰問我校教師，勉勵教師繼續用飽滿的熱情投入工作中，情況被電視臺報道。
關心貧困生、留守兒童等特殊群體兒童。開展與西南大學、西師附中的“大手拉小手”——對貧困生的每月獎學金資助活動、圖書捐贈活動。學校和中心一起慰問活動，行政與教師對其的慰問。學校的愛心午餐活動。
G、開展好教師對學生的家訪活動。
H、積極組織學生參加鎮歌詠比賽，成績較好。開展好一年一度的“六一”校園藝術節，讓學生在藝術活動的表演中得到鍛煉，爭取社會單位對學校的支持，對學生的關愛。
5、校園科技插上翅膀
學校舉行首屆校園科技節----航模比賽，放飛學生童年的夢想。
利用友鄰學校的資源，與大磨灘小學開展交流，組織我校中高年級的學生參觀紅領巾氣象站，并聆聽了各種儀器的介紹，豐富了氣象科技知識。
培訓組織學生參加市、區的機器人比賽，我校黃彬同學獲區一等獎、市三等獎。
6、體育工作的成績也有提高。
學校認真開展體測。教師能組織學生積極參加學校承擔的鎮冬季三跳運動會。在大磨灘小學舉行的全鎮春運會上，我校學生的成績也有了些提高。
7、安全工作常抓不懈。
安全常規工作不松懈，開展防爆、防火災、防地震等應急疏散安全演練，被電視臺采訪。利用集會、校訓通、家長會、黑板報、紅領巾廣播等多方式，加強學生的安全教育。
精選豐富的安全教育內容：交通安全、防陌生人跟蹤、防火、防溺水、防雷擊、防地質滑坡、防踩踏、活動中的安全、用電安全等。
加強教師、保安等人員安全培訓，加強校園內設施設備、校園周邊安全檢查等。
8、后勤工作也平穩，各項后勤工作給予學校有利支持。
9、工會工作，做到了及時政務公開、校務公開、財務公示、杜絕了亂收費，工會活動順利開展。
10、宣傳正能量，讓大家了解我校的發展。
三、今后努力的方向
1、加強對教師的政治學習，繼續抓好我校教師的師德師風的建設，讓教師繼續樹立講奉獻的責任意識，讓教師注意采取好的有效的教育方式，也讓教訓不再重演。
2、多渠道與多方法的采用，加強自身業務能力的培養，不斷提高大家教育教學水平，努力提升我校的教育教學質量。