深化改革工作自查報告（精選7篇）

深化改革工作自查報告 篇1

　　按照《關于貫徹落實川改革辦函〔20__〕24號文件要求扎實做好音節省對20__年全面深化改革工作調研考核準備工作的通知》文件要求，現將畜牧業深化改革有關情況報送如下：

　　一、改革情況

　　近年來，市畜牧食品局認真貫徹落實中央、省委和市委一系列推進農業農村改革的方針政策，緊緊把握產業增值、企業增效、農民增收目標，以深化現代畜牧業試點為抓手，以科技為支撐，以項目為依托，以改革為動力，積極探索產業發展新型機制，積極培育產業新型經營主體，積極創新產業安全保障體系，財政部將我市列為“一縣一特”試點市，國家農發辦將我市列為財政支持龍頭企業帶動產業發展試點市，省政府將我市作為全省生豬產業提質增效試點市。

　　（一）創新經營機制模式。注重發揮市場在推進畜牧業產業化決定性作用，不斷探索創新產業化經營的模式和機制。一是創新“五統兩金一保”實體化經營新模式。創新推廣了以“五統一”為基礎、以“兩金”為保障的合作社“五統兩金一保”實體化經營模式，找到了規范合作社運行管理、培育現代畜牧業家庭牧場、促進農民穩定增收的有效途徑。二是創新以企業為依托、農戶為主體、合作社為平臺的山羊產業“聯養雙贏”新模式。通過建圈公司補助、種羊公司配送、物資公司統購、技術公司服務、產品保底回購、獲利二次返還，實現了產業發展、公司盈利、農戶獲益，基地建設由政府推動向企業主動轉變。三是創新龍頭企業、合作社共同參與的“資產入股、要素合作、公司經營、互利共贏”新模式。龍頭企業以種豬、技術、品牌、管理等生產要素入股，合作社以資產、現金、勞動力等資源入股，組建產權明晰、權責對等、管理高效的新型聯合體，實行公司管理和按股分紅。

　　（二）創新發展要素保障。堅持用抓工業的理念抓現代畜牧業發展，注重產業發展水平的整體提升。一是創新金融支農機制。采取“財政引導、企業入股、多元投入、滾動發展”方式，在全省率先創建全國第一家達到銀監會標準的農業擔保實體，建立了“擔保+反擔保”的風險防范機制，創新了以合作社為承貸主體的金融支農方式，組建了會員制擔保公司，搭建了銀局協作的平臺和機制。二是創新風險防范機制。建立了“政府引導、市場運作、自主自愿、協同推進”政策性養殖保險工作機制與無害化處理掛鉤的理賠機制，推動了養殖保險由政府推動向農戶主動投保轉變。探索建立了“豬肉儲備+產業風險金”市場風險防范體系，保障了產業穩健發展。三是創新安全保障機制。建立了“自愿申請、部門審核、目錄采購、自主免疫、抗體監測、補貼掛鉤”的規模養殖場疫苗現金直補模式和“集中處理、保險掛鉤、封閉運行”生豬無害化處理機制，以及“干濕分離、高溫發酵、集中加工、生產有機肥”豬糞資源化利用模式，為重大動物疫病防疫改革、病死動物無害化處理、畜牧業可持續發展等探索了新路。

　　（三）創新良繁體系建設。一是推進院企合作。建立了“政府主導、市場運作、院企合作、政策支持”的運行模式，等種業公司積極與省畜科院等科研院所開展合作。成功培育簡州大耳羊為我國第二個肉羊新品種，樂至縣黑山羊納入《國家畜禽遺傳資源品種目錄》，被評為“中國黑山羊之鄉”。二是推進政企合作。畜牧部門主動與川農大等科研院所合作，聯合研究制定伍偟豬保種方案，積極組織種畜禽場、龍頭企業參與伍偟豬保種工作。三是推進企企合作。簡陽東湖牧業采取資產（要素）入股、資源共享、合作經營的方式與天兆集團新組建產權清晰、權責對等、獨立核算的簡陽天兆畜牧有限公司，形成了資產入股、合作經營、互利雙贏的創新發展之路。

　　（四）創新經營主體培育。圍繞創新新型農業經營體系，狠抓現代畜牧業經營主體培育。一是促進生豬產業轉型升級。在全省率先提出以養殖機械化自動化建設為重點、以構建現代畜牧業新型產業體系和組織體系為核心的現代畜牧業轉型升級思路，編制《推進現代生豬產業提質增效的試點方案》，得到了省政府肯定。二是規范發展專合組織。深入開展畜牧專業合作社“萬人幫扶”行動，創新合作社項目資金“三個三分之一”撥付方式，完善合作社組織架構、管理制度、運行機制。全市畜牧專合社社員3萬余戶，占全市適度規模養殖戶的80%以上，其中省級以上示范合作社22家，南堰豬業合作社被評為全國示范社。三是大力培育家庭牧場。大力發展適度規模、設施配套、種養平衡、效益突出的專業大戶，培育了以雁江順江、樂至王瓊等為代表的專業大戶3萬余戶，其中經工商注冊的家庭牧場144戶。

　　二、存在問題

　　一是龍頭企業、專業合作社帶動能力仍需增強，模式機制創新推廣工作仍需深入；二是土地、融資、科技等要素瓶頸制約依然突出；三是畜產品市場頻繁波動、養殖成本不斷攀升與促進農民持續穩定增收的矛盾日益加劇；四是規模養殖導致局部面源污染問題逐步顯現。

　　三、下步打算

　　下一步，市畜牧食品局將進一步深化現代畜牧業改革，重點在養殖設施固定資產確權登記、新型經營主體培育、龍頭企業項目帶動產業發展、規模豬場疫苗現金直補、病死動物無害化處理、畜產品質量安全追溯體系建設、畜禽養殖污染治理等方面實現新突破。

深化改革工作自查報告 篇2

　　尊敬的領導：

　　感謝您關注我們單位近期的改革工作，并對我們提出了自查報告的要求。經過全體員工的共同努力，本次自查工作現已完成。以下是我們的自查報告，敬請您審閱。

　　一、改革目標

　　我們在此次改革工作中的主要目標是推進企業管理現代化，加強企業的競爭力和創新能力。為了實現這一目標，我們提出了四項具體的改革措施：優化人力資源管理、推進信息化建設、加強科技創新、開展教育培訓。

　　二、自查情況

　　1.人力資源管理：我們對企業的組織架構、人事制度、薪酬體系等進行了全面審查，發現了一些存在的問題，并及時進行了改善。現在，企業的薪酬體系更加合理，員工的激勵機制得到了進一步優化。

　　2.信息化建設：我們加大了對信息技術的投入，建立了全面的信息化平臺，提高了企業運營效率，縮短了生產周期，更好地保障了客戶需求。同時，我們還深入挖掘數據價值，加強了對客戶需求的分析，以提高客戶滿意度。

　　3.科技創新：我們加強了科技創新，增加了研發投入，組織了多次技術交流與溝通，積極探索前沿和新技術實踐，加強了與院校、科研機構的合作，以提升技術實力和競爭力。

　　4.教育培訓：我們注重員工教育和培訓工作，定期組織內部培訓和外部培訓。重視員工的職業發展，幫助員工不斷提升自己的能力水平，為企業提供更高效、更優質的服務。

　　三、改革成效

　　通過本次改革工作，我們的企業得到了全面提升，管理規范化和效率化程度得到了明顯的.提高，人才留存率、客戶滿意度和競爭力均有了明顯的提高。

　　四、感受與建議

　　本次改革工作讓我們更深刻地認識到管理的重要性，理順了企業的思路，提高了企業的士氣，我們感受到了改革的積極成效。同時，我們也發現了一些不足之處，需要進一步完善和改進。

　　建議領導對本次自查報告認真審核，對我們的工作給予指導和鼓勵，同時在今后的企業管理和發展中，繼續推進改革工作，提升企業競爭力和創新能力。

　　此致

　　敬禮！

　　自查報告人：

　　自查報告時間：X年XX月XX日

深化改革工作自查報告 篇3

　　根據《xx縣教育體育局關于開展課程改革等四項工作督導檢查的通知》（x教字〔20xx〕8號）精神，縣教體局成立了三個督查小組于4月20號——24號對全縣中小學進行督導檢查，現將課程改革、中招備考、“四化”建設及書香校園活動、技術裝備管理與應用四方面做一簡要匯報：

　　一、總體情況：

　　各個中小學都基本上能保證課程改革的順利進行，教師課改意識明顯增強，教學教法都有不同程度的改進，課改理念深入人心。學校對備考工作都非常重視，制定了科學有效的中招備考計劃和激勵政策，教師也結合學校實際制訂了切實可行的復習計劃。都非常重視校園的“四化”建設及書香校園活動開展工作，以及現代化信息技術的掌握和運用，校園的物質文化和精神文化建設，硬件建設比以前有大幅度的改觀和提高。各個中小學基本上能夠保持校園干凈、衛生、整潔，能夠為學生營造一個溫馨舒適的環境。

　　二、工作亮點：

　　1、課程改革方面：實驗中學、xx中學、一中、二實小、xx小學、xx中學、xx小學、中心小學等學校做的都比較好。其中，xx中學在學習應用“五步三查”教學模式的同時，總結出符合本校的模式為：“五板塊、四強化”的教學模式。五板塊為：出示目標、自學指導、合作探究、展示反饋、當前檢測。四強化為：強化小組合作探究，強化學生自主學習、強化“四清”任務、強化學生養成教育。

　　2、中招備考方面：

　　（1）中心校全體人員重視中招備考工作，常聽課，常研究，一中、二中中招備考工作管理規范、教師工作責任感強，教師辦公室備考氛圍濃厚。

　　（2）xx中學領導和老師團結一致，校領導以身作則，目標明確，措施得力。

　　（3）一中，宣傳工作到位，中招任務明確，層層分解；xx中學上下團結，左右聯通（東區、西區），勁頭十足，學生素養高，基礎好。

　　（4）二中，老師注意夯實基礎知識，班級管理精細化，“只要學生有目標，班級就好管理”（紀長征老師語）。利用班級文化勵志學生，每人都寫“我的中考夢”、“20xx我想說”、“我的目標”、“小組綜合量化”。

　　（5）實驗中學師生共同營造中招氣氛。如定期召開九年級老師復習備考會議、分校校長備考計劃、教研組復習備考計劃和實施方案、各任課老師復習備考計劃實施措施、培優補差方案等，并為每個學生都設立了中招目標，主要領導親自抓中招備考工作，并且擔任九年級主要課程，以教學領導教學，以教學帶動教學，中招備考工作井然有序。

　　3、四化建設方面：校園環境是校園文化建設的重要內容，是陶冶學生情操、激勵學生奮發向上、警示學生不良行為的主陣地。各個學校都能不斷完善校園整體布局和規劃，加大校園的綠化、美化、硬化凈化工作，努力營造具有育人特色的校園文化氛圍。

　　（1）組織建設：各個中小學均成立由校長任組長的“四化”建設領導小組，負責校園的“四化”建設規劃、設計、實施和養護，保障“四化”建設的順利快速的實行。

　　（2）校園綠化及開發：各個中小學都不同程度上加大校園綠化面積，并且分片承包到各個班級，花圃管理維護到位，花草樹修剪整齊，無踩踏、無雜物，衛生干凈整潔。例如實驗中學、中心小學、x小學、二中等。也有很多學校不斷加大資金上的投入，購買了大量新穎美觀的種植品，花草搭配合理美觀，校內綠化覆蓋率基本上達到40%，如xx中學、x小學、中心小學等。

　　（3）校園美化凈化：各個中小學校園路面地面衛生干凈，無衛生死角；每周都安排學生參加公益勞動課活動，并且進行班級個人評比，極大的調動了學生教師參與公益勞動課的熱情。如龍池頭小學、中心小學組織師生參加義務植樹、花草澆水、擦洗門窗、玻璃等勞動，加強了師生愛護校園環境的責任意識。

　　（4）校園硬化亮化；幾年來，在中心校領導的大力支持和要求下，校園的硬化面積逐年擴大，校園主干道，教學區、操場、寢室、基本上都達到硬化指標。

　　4、書香校園建設方面：書籍是人類進步的階梯，是文化的重要載體。

　　讀書是最重要的學習方式，養成生濃厚的讀書興趣、良好的。讀書習慣，指導學生掌握必備的讀書技巧是關乎學生一生的大事。各個學校也正是認識到了這一點，所以非常重視“書香校園”創建，并作為學校文化的顯著特征進行重點建設，多次開展“全民閱讀進校園活動”，比如二實小堅持“讓每一個孩子幸福快樂的成長”的辦學理念，以“文化立校、書香育人”為宗旨，以評選“閱讀之星”“書香班級”為途徑，引領全校師生養成讀書的好習慣，形成“好讀書、讀好書、會讀書、多讀書”的良好習慣；龍池頭學校確立以“誦讀經典文化，傳承書法藝術”為主旨的校本課程開發體系，每天利用晨讀時間和課外活動時間以《經典誦讀》讀本為主要內容開展經典誦讀活動，通過挖掘經典文化中的精髓，讓學生了解中國的傳統文化，使學生從小打好堅實的文化及書法功底，豐富學生的思想底蘊和傳統文化知識。xx中學、二實小都精心設計了以國學教育、中華美德教育、養成教育、師德師風教育為主題的校園墻體文化，形成了濃厚的立體環境文化，使校園內處處洋溢著濃厚的書香氣息。

　　各種主題教育活動也都競相開展。如二中舉行了迎“世界讀書日”征文比賽，愛崗一中舉行了“我身邊的感動”演講比賽；一中舉行了“中華，我為你驕傲”演講比賽等等。通過這些活動，一定程度上提高了學生的思想政治素質，激發了同學們的民族自豪感、歷史責任感和愛國熱情。

　　5、技術裝備管理與應用方面：基本上每個學校都成立了校長負責制的管理和應用領導小組，班子分工明確，都有學年度教育教育技術裝備管理與應用工作總結。對于設備管理方面：各學校多媒體等電教設備建有固定資產帳，有維護記錄，各類電教設備完好。教師能充分利用校本資源庫，自制多媒體課件，多媒體教學學科覆蓋率達到70%以上；如xx中學、二實小專門成立一個電子備課室，供教師集智備課，一起分享教學智慧，基本上每個主課教師都能熟練運用多媒體教學。實驗教學管理方面：學校有較完善的實驗教學工作管理制度；在圖書管理方面，學校有完善的圖書管理和使用制度，如xx中學在圖書管理方面運用先進的掃描技術，使用一人一卡制，方便快捷。一中、二中、一中二中、二中等學校每年都補充和更新圖書，供全體師生借閱，并開展“每日一讀”“每日一寫”活動，并且師生都有詳實的讀書筆記和心得體會。中心小學、一中二中、xx中學和中心小學為方便學生借閱圖書，在各個班級成立了圖書角，每一周更新一次，保證學生的閱讀量。

　　三、主要問題：

　　1、個別學校課程改革還沒有達到一定的深度，有的只是停留在形式上的改變。

　　2、個別學校中招備考工作給教師定指標，造成了很大的精神壓力，導致教師精神高度集中，寢食不安，不利于教師的身心健康發展。

　　3、個別學校綠化面積不達標，校內種植品稀少。

　　4、個別學校圖書室借閱率不高，圖書更新不及時。有的學校圖書藏書數目較多，但害怕學生損壞書籍，或者是因為教師緊缺，沒有專職的圖書管理員，很少對學生開放；有的學校屬于薄弱學校，圖書配置少，而且老化，學生不喜歡閱讀；有的是因為藏書少，更新不及時，或者不適合學生閱讀等導致圖書閑置的現象。

　　5、個別學校現代化技術設備的應用率不高。有的學校一體機配置還不到位，有的是因為教師年齡偏大，多媒體運用技術掌握的不熟練；有的是教師觀念轉變慢，習慣于傳統的教學方法；有的是因為一體機有故障，沒有得到及時的修理等。

深化改革工作自查報告 篇4

　　根據市教育局文件安排，我校從課堂教學改革、大學區管理改革、教育質量與管理、校本研修和聯片教研四個方面開展自查，匯報如下：

　　一、所做工作及成效：

　　（一）課堂教學改革方面

　　我校自xx年秋季起開始推進課堂教學改革，經過兩年多的努力，已初步形成“課堂六步教學法”的教學模式，基本實現“講堂變學堂”的課堂變革，所做主要工作如下：

　　1.加強教師培訓，為課改做思想和教法學法保障。為從思想上轉變教師們的觀念，從技術上幫助教師落實課改，我們通過外聘專家、選派教師外出學習、校本培訓三個方面做好了教師培訓。

　　2.狠好制度建設，為課改提供保障機制。為了確保我校課改能夠有序進行，我們本著“頂層設計、整體規劃、分步推進、專業為本、管理落地、文化生根”的原則，制定完善了有關課改的一系列制度。

　　3.做好每個細節，為課改落實提供保證。課堂教學改革需要從教學的每個細節做起。兩年來，我們通過規范教研組活動、搭建公開課研討平臺、領導示范引領、加強課堂質監、組織課改沙龍、開展教師賽教、課改先進評選等方面抓課改落實。

　　4.加大投資力度，為課改提供保障。為確保我校課改的順利實施，學校通過教室硬件升級、表彰各類課改先進、購置學習資料、請進專家派出教師等，加大了后勤保障力度。

　　5.加強教育教學研究，為課改增強后勁。為了讓我校課改持續深入推進，我們通過課改論文、教學設計、經驗材料征集評選，省“十二五”規劃課題立項研究，教師有關課改小課題研究，豐富了我校的課改研究成果，推動我校課改進一步發展。

　　（二）大學區建設方面

　　在市區教育局的領導下，安康城區九年一貫制第一大學區以深入調研、資源共享為切入點，以銜接教學為突破口，以畢業班教學質量提高工作為重點，以綜合評價激勵為推手，以提高學區整體教育教學水平，促進內涵發展為目標，逐步推進學區建設工作，主要工作如下

　　1.以建章立制為基點，為推動學區建設工作提供有力的制度保障。為保障大學區各項工作正常運行，我校牽頭成立了第一學區組織結構，分工協作，包干聯系，部門對接，增強了指令的執行力。先后出臺有關學區議事、教學質量管理、畢業班質量獎勵等制度，保證學區管理工作向制度化、規范化發展。

　　2.以尋找工作的結合點為前提，逐步統一思想認識，促進和諧、持續發展。為了推動大學區各項具體工作，努力將松散式的成員結構轉化為榮辱與共的目標共同體，我們通過教工會學習文件、展板宣傳、召開學區校長會議、組織學區各類活動、組織學區畢業班質量檢測等，明確大學區建設的方向、目的、意義，引導大家正面認識對待學區建設工作，營造濃厚的工作氛圍。

　　3.深入各小學調研，加深對各小學校情的了解，努力為小學解決困難問題。為了發揮組織引領作用，爭取成員校對學區工作的大力支持，我們通過學區長帶領班子成員先后進入各成員校走訪、聽評課、交流研討來了解各校基本情況、辦學特色、教學成績。同時在不違規的前提下，努力為成員校解決一些實際困難。

　　4.以豐富多樣的師生活動為載體，促進學區各方面的交流。為了做好小學升初中的各項銜接工作，為中青年教師提供展示才華的舞臺，我們通過畢業班教師與新初一教師座談會、省市教學能手示范課及專家現場點評、邀請成員校參加我校體育藝術節、學區中青年教師的師德演講、學區年會及表彰獎勵等活動，保證學區內各方面交流有效、有序進行。

　　（三）教育質量與管理方面

　　為了全面實施素質教育，進一步提高我校教育教學質量，近幾年來，我們學校除了持續推進課改提高課堂教學水平，在教學管理上也做到了制度約束、狠抓常規、指導檢查、評先評優、考核獎勵，主要工作如下：

　　1.加強制度建設，落實考核機制。為了使我校教學質量進一步提高，xx年我校出臺《安康市初級中學提高教學質量工作實施綱要》，并且在此指導下，每學期對期中期末考試進行質量分析，做出質量分析報告。每學年對教師的常規工作和教學質量進行量化考核。對于畢業班級實施中考教學質量獎勵。

　　2.狠抓常規管理，注重過程考核。每學期都要求教師必須按時上交教學工作計劃、教學階段性反思、教學工作總結，并加強教師備課、作業批改的檢查力度。通過周清、節測、月考及時反饋教學效果，及時調整教學方式。

　　3.規范教研組活動，教研活動常態化。為了落實教研組活動，提高教師教科研水平，我們實行領導包抓教研組，并把教研組活動時間上課表，聽評課安排用大屏幕公示，集體備課落實到人。每學期開展教學成果征集，每學年開展中青年教師賽教。

　　4.強抓課改，徹底改變傳統的教和學。自從我們學校課改起，要求老師們要徹底改變傳統的教學方式，通過提倡班級學生圍坐，充分發揮學習小組作用，實施小組評價激勵措施。讓學生在課堂上的主體地位充分體現。同時學校通過教學巡查、推門聽課、高效課堂質監保證課改持續不斷的推進。

　　5.評優樹模，帶動教師及學生進步。每學期對于教師，我們有優秀教師、優秀班主任、課改示范教師、課改先進個人等評選。對于學生，我們有三好學生、優秀班干部、十佳少年、校園之星等評選。通過這些評選，樹立師生模范，引導教師教學進步和學生學習的進步。

　　（四）校本研修和聯片教研工作

　　為積極推進校本研修，落實聯片教研活動，又好又快促進教師專業成長，建設學習型學校和學習型教師群體，形成民主、開放、高效、常態的教研氛圍，我們主要做了一下工作：

　　1.制定實施方案、出臺管理辦法。為了保證校本研修能夠廣泛開展，持續推進。我們制定了《安康市初級中學校本研修實施方案》，出臺了《安康市初級中學小本研修管理辦法》。

　　2.校本研修注重過程，學分認定有據可查。為了讓老師們的研修規范化，系統化。學校印刷分發了《安康市初級中學校本研修手冊》，讓老師們的研修計劃、研修記錄、研修活動、研修成果、研修總結等過程性的研修材料能匯集成冊。并作為教師個人校本研修學分認定的重要依據。

　　3.建立個人檔案，健全研修評價。通過記錄教師學科研修、個人反思、自學筆記、教育敘事、聽課記錄、優秀教案、參與課題研究情況、論文獲獎情況，可以對一個教師的校本研修進行全面綜合性評價。

　　4.成立課改協作體，落實聯片教研。xx年10月我們牽頭成立了由我校和漢濱民主中學、漢陰蒲溪中學、漢陰月河中學、紫陽初級中學組成的“市初中課改協作體”，通過協作體這個平臺，廣泛開展校際間教研活動，之后又在協作體成員校分別成立語文、數學、英語、物理、化學中心教研組，使協作體重心下移，教研活動更接地氣。

　　二、存在問題及改進措施

　　1.課改熱情衰減，動力不足。剛開始，教師們參與課改的熱情高漲，積極參與。但隨著課改的深入、困難的出現，這種熱情逐漸減退。沒有足夠的熱情做動力，我們的課改在減速。因此學校應創新開展各項活動，完善課改評價機制來調動教師課改激情，助推課改進一步發展。

　　2.缺少課改技術支持，后勁不足。隨著課改的不斷深入，出現的困惑和問題逐漸增多，這些問題缺少必要的有力的技術支持，即便是自我探索也往往受制于認識和能力無法有效解決。因此學校應繼續加強培訓和外出學習的力度，為課改解決各種困惑問題。

　　3.師資嚴重缺員、教學任務壓力重重。我們學校目前有54個教學班，3500余名學生，但只有173名教職工，而且老齡化嚴重，不能保證各班都能配置優質師資，也不能滿足國家規定的各門課程教學的人才需求。一線教師長期高負荷工作，大部分教師處于亞健康狀態，生病請假愈來愈多，愈來愈頻繁，很多班級調不出老師上課，迫不得已只能臨時外聘老師，但難以保證教學質量。因此我們要繼續積極爭取上級部門解決編制問題，為我們學校多多輸送新鮮血液，充實我們的新生力量，改善我們的師資結構。

　　4.教研協作區的工作進展緩慢。因輪值學區長學校的身份比較尷尬，既不是業務指導部門也不是行政領導單位，只是兄弟學校的關系，而且各自所歸屬的上級管理部門不同，工作推進難度較大。建議上級部門出臺具體工作方案，保證教研協作區工作能夠順利推進。

　　5.大學區及聯片教研活動無經費保障。現在財政管理制度限制了學校的資金使用，大學區和聯片教研有些活動只能擱淺。我校也多次向上級部門爭取大學區和聯片教研專項經費，建議上級部門考慮予以解決。

　　改革需要魄力更需要決心，已經走上課改之路的我們，會一如既往，勇往直前。目前面臨的困難和阻礙，都是暫時的，都是可以克服的，在我們市初中全體教職員工的共同努力下，一定會實現學校的突破性發展，辦出讓人民真正滿意的學校。

深化改革工作自查報告 篇5

　　根據教育局統一部署，自20xx年9月始，我校實施了新課程改革實驗，三年多來，我校以新課實驗為重點，以新課程理念為導向，以校本教研為抓手，引領師生共同成長，為學校可持續發展奠定了堅實的基礎。為了更好地推進下階段工作，現對實驗工作進行全面細致的自查，報告如下：

　　一、學校基本情況

　　近三年來，隨著工業進程的不斷推進，學校的外地借讀生源逐年增加，加上學校布局的松散，給我們的教育教學帶來很大的困難，一定程度上也制約了學校的發展。但作為學校的領導班子，在這三年里帶領全體教職工，以課程改革為契機，迎難而上，克服瓶頸制約，勇于探索，大膽實踐，緊緊圍繞學校的發展規劃，以“求實、創新”的校風為抓手，開展教育教學工作，以“勤奮、創優”的教風優化教師隊伍建設。幾年來，學校始終貫徹黨的教育方針政策，依法治校；堅持以學生的發展為本，全面實施素質教育，積極推進課程改革課改，努力為師生營造良好發展的環境。在上級領導和社會各界的關心支持下，在全體師生的.共同努力下，學校取得了較為豐碩的辦學成果：先后被評為全國綠色學校，市科技教育先進學校，縣首屆先進校本教研學校。

　　二、我們的做法

　　1、制定方案，確定目標和思路。

　　基于對新課程內涵的理解和校情分析，20xx年8月，制定了雷甸小學基礎教育課改實驗工作方案，確定我校課改的主題是：“融入新課程，樹立新理念、師生共成長”。總體思路是：立足課堂、面向學生，注重反思、優化教師素養，形成辦學特色，推動學校跨躍式發展。在教育管理、教育方法、教學模式、教學評價等諸方面，提出具體目標：

　　從學校層面上講，提出創建縣課改示范學校的目標，完善校本教研制度，打建學科基地，制定名 師培養工程，營造寬松和諧的育人環境，合作嚴謹的教研氛圍，5年內培養2名縣級名 師，6名縣級教壇新秀。

　　從教師層面上講，構建適合不同教師發展的平臺，增強教師的個人成就感，樹立終身學習觀念，提高教師理論素養，成為研究性教師。

　　從學生層現上講，發展學生的主體意識，培養學生創新精神，提高學生實踐能力，使學生在各級競賽中獲取好成績。

　　2、健全制度，加強組織，完善管理。

　　以“以人為本”的理念樹立起科學管理的觀念，充分尊重廣大實驗教師，發揮他們的主人翁意識，讓每位教師都積極參與到學校新課程管理中去。

　　①成立課改領導小組，由校長任組長，下設實施系統，由1—6年級所有學科的教研組長組成，做到校長親自抓，教導處負責抓，教研組具體抓的工作網絡。

　　②健全制度，規范課改活動。根據學校實際情況，我們相繼出臺了《課改理念學習制度》《課改教師備課制度》《課改教師常規考核辦法》《課改教研制度》《課改教師獎勵辦法》《課改學生評價辦法》等，在全體教職工的積極支持和配合下，各項改革措施實施有力，調動了教職工的工作積極性，教師的精神面貌煥然一新，使學校課改活動不斷走向科學化、法制化、規范化。

　　③健全課改保障制度，無論是在硬件添置與輔導材料的購買，還是在師資培訓上，學校均給予優先，3年下來在新課程上共投入經費達20萬余元。

　　3、抓宣傳輿論，營造實驗氛圍。

　　實施新課程，學校是主陣地，但同時需要取得社會和家長支持與配合，早在xx年5月，我們向家長和社會作了調查問卷，95%以上的家長對新課程不了解，許多家長對自已的子女實施新課程不理解、不支持，為此，我們學校定期召開了家長會，向家長宣傳課改的意義、目標和內容，之后定期召開課改成果會，讓學長、學生深切感受新課改的好處，進一步增強課改的自主意識，同時征詢家長、社會的意見和建議，使新課改革在主體上形成合力。

　　同時定期編印實驗信息資料，讓廣大教師及時了解學校課改動態。

　　4、加強學習，樹立新課理念。

　　沒有學習，認識就不會加深，實踐也就失去指導。為了提高全校教職工進行課改實驗的自覺性，組織全校教職工認真學習有關文件，明確課改的目的、意義、內容和要求，領會課改的實質，以利于在實驗中，運用課程標準，把教學方式和學習方式的研究落實在教學過程之中。

　　①以校為單位，每周安排一次集中學習，每次學習有書面內容。

　　②以教研組為單位，每次活動安排理論學習，做到有時間，有內容。

　　③每學期期末及暑期培訓，安排新課程專題培訓，形成為聽講座、看錄像。

　　④積極參與并組織外出培訓，三年來共參與新課程外出培訓，400余人次，其中市級以上有80人次。

　　⑤邀請專家、教研員來我校指導作新課程講座。

　　5、強化常規，減輕學生負擔。

　　①嚴格執行國家課程計劃，開足開齊各類課程，嚴格做到“五要五 不準”。

　　②合理安排作息時間和活動時間，嚴格控制學生在校學習活動時間在6小時以內，嚴禁利用學生休息時間組織學生上課。

　　③嚴格控制作業量，一、二年級不布置課外作業，其它年級課外作業最不超過30分鐘。嚴格規范考試，學生考試每學期未組織一次，成績采用等級制，不按成績給學生排隊。不組織學生參加教育部門外組織的各種競賽活動。

深化改革工作自查報告 篇6

　　按照區政府辦《關于報送xx年政務公開工作相關材料的通知》（〔〕x號）要求，根據《關于印發xx市xx年政務公開工作要點的通知》(x東區府辦法〔〕x號)文件精神，我局嚴格按照政府信息公開的內容和要求，認真梳理，全面開展xx年政務信息公開的情況自評工作。現將我局xx年政務公開要點自查情況匯報如下：

　　一、xx年政務公開要點落實情況

　　（一）強化行政權力制約監督。完善行政審批事項清單；對價格和收費目錄清單實行動態調整管理，利用局網站對外公開了《水資源費征收標準降為零》政策文件、《xx年稻谷最低征收價格的通知》文件、《xx區應對市場價格波預案》、《關于調整xx區區級定價目錄清單的通知》文件；建立沱江流域市場準入負面清單機制；利用政務一體化管理服務平臺，全面實施雙隨機、一公開監管。

　　（二）深化重大建設項目批準和實施領域信息公開。緊緊圍繞項目年活動，選擇社會關注度高的重大建設項目，及時通過四川省投資項目在線審批監管平臺做好項目備案公開，全年來共公示建設項目379個，其中備案220個、審批類項目158個、核準類項目1個。做好中標結果公示，全年來共公示招標（比選）115個。

　　（三）抓好三大攻堅戰信息公開。易地扶貧搬遷工作公開情況：嚴格按照內東區府辦發[]x號文件要求，主動公開易地扶貧搬遷計劃、住房補助標準、農戶自籌標準、建設內容、資金來源等信息。沱江流域工作公開情況：一是主動公開xx市xx區沱江流域綜合治理和綠色生態系統建設與保護相關規劃、方案；二是主動公開沱江流域綜合治理和綠色生態系統建設與保護相關項目信息。電力扶貧項目公開情況：主動對外宣傳xx年電力扶貧專項實施方案，電力扶貧專項主要是由中央專項資金和項目業主自籌資金。xx區電力扶貧專項3月底全面完成電力扶貧項目前期工作，4月底完成全部招標工作，5月初開工建設，截止10月底xx區11個鄉鎮部分貧困村電力建設扶貧項目工程順利完工，11月初通過專項驗收。xx區電力扶貧項目通過中電新聞網、華西都市報等媒體平臺向社會報道。

　　（四）抓好四個主動融入信息公開。按照省委一干多支發展戰略和構建一干多支、五區協同區域發展新格局要求，著力開展區域合作。貫徹落實《推進成都協同發展責任分工方案》《推進重慶協同發展責任分工方案》等區域合作方案中各項合作事項，梳理xx年合作事項8項。大力推進暢通南向通道深化南向開放合作行動計劃，打通對外開放大動脈。編制印發《xx市xx區關于暢通南向通道深化南向開放合作的行動計劃》（內東委辦[]218號）。

　　（五）豐富網站內容。加強發改局門戶網站內容建設，豐富信息資源，強化信息動態發布、政策文件解讀、三公及重大項目、重要會議公示。加強網站信息內容安全管理，明確信息內容安全責任機構和責任人員，健全完善信息發布審核制度，確保網站信息內容安全。全年來共發布工作動態信息52條、公示政策文件4條、文件解讀2條、重要會議4條、公示公告4條、預決算公開3條、重大項目2條、政府信息公開年度報告1條。

　　（六）加強兩微建設及應用。適應新形勢、新技術，開通發改局政務微信公眾號、發改局政務微博，并利用兩個媒介充分發揮對外公開宣傳的靈活便捷的.優勢，做好信息發布、政策解讀和辦事服務工作等，進一步增強公開實效。

　　（七）加強熱線電話管理。利用12358價格咨詢與舉報電話，接聽并受理價格舉報案件30件，并全部給予滿意答復。

　　二、存在的問題

　　全年來，雖然我局政務信息公開工作取得了不錯成效，但仍然存在些許不足。一是局內個別人員對政務信息公開的重要性認識不足，敏感性不強。二是局內專門的政務信息監督管理機制還有待于進一步完善。三是加強政務信息監督力度，提升政務信息發布的質量還有待進一步增強。

　　三、下步工作打算

　　xx年，我局將緊密圍繞區委、區政務的決策部署，結合發改局工作職能，繼續加大信息公開力度，不斷提升信息公開的質量和水平。一是大力開展干部職工政務信息公開工作的學習和培訓活動，增強局內干部職工對政務信息公開工作的責任意識，進一步提高業務能力和工作水平。二是認真貫徹落實政務信息公開有關的各項規章制度，規范政務信息公開工作，形成常抓不懈的工作機制。三是強化過程監管，加強信息發布審批，按時更新，及時上傳發改局政務公開信息，推動xx年發改局政務公開工作走向更新、更高局面。

深化改革工作自查報告 篇7

　　一、年度目標完成情況

　　1、20xx年林長制年度目標：20xx年在全市推開，建立市、鄉、三級林長制體系，出臺林長制工作制度，構建責任明確、協調有序、監管嚴格、運行高效的森林資源保護發展機制，為實現森林資源有序利用、建設綠色美好家園提供制度保障。

　　2、年度目標完成情況：市、鄉、三級林長制體系已建立，全市共設立總林長（含副總林長）x人、市級林長9人、鄉級林長x人、村級林長x人，生態護林員x名；出臺了《xx市林長制會議制度》等7項制度，為順利推進林長制提供保障。一家制定了《xx市林長制公示牌管理辦法（暫行）》，明確了公示牌制作規格、管理主體、公示內容和更新要求，有效維護了公示牌的嚴肅性和時效性。建立了三級林長“123”巡查機制，即市級林長每月巡查不少于1次、鄉級林長不少于2次、村級林長不少于3次的。堅持各級林長抓“三大”，高效推進林長制改革，各級林長抓“大事”，優化林業發展環境，各級林長幫“大戶”，助力林業經營主體快速發展，各級林長護“大樹”，增強保護生態環境意識。

　　二、存在差距

　　1、部門協調力度不夠。對林長制會議成員單位配合林長制改革工作上，協調不夠、方法不多、工作聯動性不強。

　　2、與美麗鄉村建設、鄉村振興戰略、農村產權制度改革等結合不足。優化林業發展環境措施不多。

　　3、圍繞森林生態效益補償機制、林地經營權有序流轉、林區道路建設、林業投融資服務、鼓勵社會資本投入林業建設方面還沒有出臺相關政策和措施。

　　三、下一步工作重點

　　1、壓緊壓實責任。林長制的核心就是責任制。各級林長、林長會議成員單位和林長辦都要找準工作坐標，做到當一方林長、保一方生態、富一方百姓。各級黨政主要負責同志是推進林長制的第一責任人，要做到重要工作親自部署、重要問題親自研究、重要事項親自督辦，層層傳導壓力、級級壓實責任，確保林有人管、事有人做、責有人擔，推動林長制改革不斷取得新成效。林長會議成員單位要各司其職、各盡其責，密切配合、協調推進，切實凝聚起工作合力。林長制辦公室要抓好市委、市政府決策部署的具體落實，認真做好調查研究、問題反饋，督察指導、經驗總結等工作，一環緊扣一環，一步緊跟一步，確保林長制改革扎實有效推進。

　　2、嚴格督察考核。加大對林長制改革的督促檢查，對改革重視不夠、措施不力、工作不實的'，要抓住典型，嚴肅處理。同時，市林長辦要認真研究省、市考核細則，有針對性地補缺補差、固強補弱，確保既定的目標任務順利實現。

　　3、出臺《xx市關于推深做實林長制改革優化林業發展環境的意見》。

　　4、精準聚焦“七個一批”。要在全市建設一批好林場、打造一批好基地、培育一批好企業、發展一批好品種、創新一批好模式、總結一批好經驗上做實做細，涌現一批好的典型，帶動提升全市林業改革發展整體水平。