街道辦事處民生工作自查報(bào)告（精選3篇）

街道辦事處民生工作自查報(bào)告 篇1

　　20xx年度，區(qū)東城街道辦事處認(rèn)真按照上級文件精神和要求，把民生工作納入年度重要的工作內(nèi)容，高度重視，精心組織，認(rèn)真安排，逗硬落實(shí)，民生工作取得了一定成效。

　　一是高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

　　年初，街道召開民生工作部署會(huì)，進(jìn)一步統(tǒng)一干部思想，強(qiáng)化服務(wù)為民意識(shí)，成立了以黨委書記為組長，辦事處主任、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長的民生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)民生工作辦公室，安排專人負(fù)責(zé)民生工作的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查，形成了一級抓一級，層層抓落實(shí)的責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系。

　　二是細(xì)化任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。

　　街道將民生工作計(jì)劃逐條逐項(xiàng)分解落實(shí)到相關(guān)單位、社區(qū)，各單位、社區(qū)進(jìn)行再分解，細(xì)化到每個(gè)時(shí)間段、每名工作人員，確保民生工作事事有人管、時(shí)時(shí)有人問、項(xiàng)項(xiàng)抓落實(shí)。

　　三是加強(qiáng)自查，嚴(yán)格管理。

　　將民生工作納入年度目標(biāo)考核內(nèi)容，定期召開例會(huì)，對民生工作各時(shí)間節(jié)點(diǎn)工作情況進(jìn)行督查調(diào)度，每月進(jìn)行通報(bào)分析，每季進(jìn)行小節(jié)講評。按照自查要求，逐項(xiàng)梳理，逐項(xiàng)自查，逐項(xiàng)計(jì)分，確保自查工作有序推進(jìn)。

　　四是攻堅(jiān)克難，全面推動(dòng)。

　　在進(jìn)行自查的基礎(chǔ)上，全面進(jìn)行了匯總，進(jìn)行了完善，進(jìn)行了落實(shí)。針對重點(diǎn)難點(diǎn)，專題研究，專題部署，部門銜接，做到了人員職責(zé)明確，工作實(shí)施得力，資料歸檔齊全，整個(gè)工作開展有序，效果明顯。

街道辦事處民生工作自查報(bào)告 篇2

　　根據(jù)萬源市委辦公室、萬源市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)20__年全市九項(xiàng)民生工程及20件民生大事目標(biāo)分解表》的通知（萬委辦發(fā)〔20__〕21號）要求，我局在萬源市委市政府和達(dá)州市民政局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在市級各有關(guān)部門的大力支持下，堅(jiān)持“以民為本，為民解困，為民服務(wù)”的工作宗旨，緊緊圍繞目標(biāo)任務(wù)，狠抓民生工程工作開展，確保民生工程任務(wù)落到實(shí)處。現(xiàn)就民生工程任務(wù)完成情況匯報(bào)如下：

　　一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)建立機(jī)制

　　根據(jù)達(dá)州市委、市政府和萬源市委、市政府民生工程相關(guān)要求，我局高度重視，將民生工程納入重要議事日程，及時(shí)安排部署，細(xì)化分解目標(biāo)任務(wù)，納入年度考核；二是研究制定實(shí)施方案，并成立民生工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全工作機(jī)制，確保責(zé)任層層落實(shí)；三是加強(qiáng)對民生工程督促檢查，并建立民生工程跟蹤督查制度，對資金下?lián)苓M(jìn)度、使用情況進(jìn)行有效監(jiān)督，有力地保證民生工程工作規(guī)范、高效地順利推進(jìn)。

　　二、民生工程完成情況

　　（一）扶貧解困工程

　　1.大病醫(yī)療救助不斷完善。進(jìn)一步完善大病醫(yī)療救助辦法，合理制定救助標(biāo)準(zhǔn)、簡化救助程序，建立分類救助臺(tái)賬，擴(kuò)大救助對象覆蓋面。符合醫(yī)療救助條件的重點(diǎn)救助對象在政策范圍內(nèi)住院自負(fù)費(fèi)用經(jīng)各類保險(xiǎn)報(bào)銷后在年度救助限額內(nèi)的救助比例達(dá)70%。20__年省級劃撥醫(yī)療救助資金2116萬元（含醫(yī)療再保險(xiǎn)試點(diǎn)資金370萬元），本級配套20萬元。1-11月全市城鄉(xiāng)醫(yī)療救助達(dá)8981人次，救助資金1277萬元，有效緩解了困難群眾看病難、看病貴的問題。

　　2.資助五保低保優(yōu)撫對象參保參合工作。今年以來，資助民政對象參合醫(yī)療保險(xiǎn)人數(shù)57266人次，參保資金365萬元，完成了目標(biāo)任務(wù)的100%。

　　（二）社會(huì)保障工程

　　1.狠抓城鄉(xiāng)低保工作。抓好城鄉(xiāng)低保對象的普查和精準(zhǔn)識(shí)別工作，及時(shí)發(fā)放城鄉(xiāng)低保資金，實(shí)現(xiàn)“應(yīng)保盡保，應(yīng)退則退”和規(guī)范化、動(dòng)態(tài)管理目標(biāo)。城市低保上級下達(dá)目標(biāo)任務(wù)是年人均補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)260元，目前我市人均補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為260.72元，完成比例達(dá)100.3%；農(nóng)村低保上級下達(dá)目標(biāo)任務(wù)是年人均補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)達(dá)150元，目前我市人均補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為150.95元，已完成比例達(dá)100.6%。按照上級要求我市20__年預(yù)測需城鄉(xiāng)低保資金11896萬元，已到位資金11756萬元。

　　2.養(yǎng)老服務(wù)事業(yè)工作。

　　（1）新增養(yǎng)老床位。為加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)，新增公辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)床位100張（萬源市中心敬老院），新增民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)床位200張（萬源市龍?zhí)逗羽B(yǎng)老養(yǎng)生基地），維修改造公辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)床位150張（萬源市白沙鎮(zhèn)敬老院、萬源市花樓鄉(xiāng)敬老院、萬源市長壩鄉(xiāng)敬老院、萬源市黃鐘鎮(zhèn)敬老院、萬源市福利救助中心各30張）。目前已全部完成，完成比例達(dá)100%。

　　（2）建設(shè)城鄉(xiāng)日間照料中心11個(gè)。其中建設(shè)城市社區(qū)日間照料中心9個(gè)（萬源市秦川社區(qū)日間照料中心、萬源市草壩鎮(zhèn)日間照料中心、萬源市大竹鎮(zhèn)日間照料中心、萬源市花樓鄉(xiāng)日間照料中心、萬源市長壩鄉(xiāng)日間照料中心、萬源市石塘鄉(xiāng)日間照料中心、萬源市梨樹鄉(xiāng)日間照料中心、萬源市茶埡鄉(xiāng)日間照料中心、萬源市永寧鄉(xiāng)日間照料中心），建設(shè)農(nóng)村社區(qū)日間照料中心2個(gè)（萬源市白羊三溪廟村日間照料中心、萬源市新橋河村日間照料中心），目前已全面完成，完成比例達(dá)100%。

　　（3）為27260名困難家庭失能老人和80周以上老人提供居家養(yǎng)老服務(wù)。分解到各養(yǎng)老服務(wù)中心（萬源市燎原社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心1500人，萬源市燎原社區(qū)日間照料中心1200人，萬源市太平鎮(zhèn)養(yǎng)老服務(wù)中心1500人，萬源市新華社區(qū)日間照料中心1200人，萬源市青花社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心1500人，萬源市銀鐵社區(qū)日間照料中心1060人，萬源市石塘鄉(xiāng)前進(jìn)社區(qū)日間照料中心1000人，萬源市石塘鄉(xiāng)長田壩村日間照料中心1000人，萬源市河口方斗寨村日間照料中心1200人，萬源市花樓紅星社區(qū)日間照料中心1200人，萬源市廟子鄉(xiāng)廟子壩村日間照料中心1200人，萬源市白沙日間照料中心1500人，萬源市竹峪日間照料中心1500人，萬源市白羊日間照料中心1500人，萬源市河口日間照料中心1500人，萬源市白果日間照料中心1500人，萬源市廟子日間照料中心1500人，萬源市舊院日間照料中心1500人，萬源市沙灘日間照料中心1200人，萬源市河口鎮(zhèn)陶坪院村日間照料中心1000人，萬源市河口鎮(zhèn)土龍場村日間照料中心1000人）。目前已全面完成，完成比例達(dá)100%。

　　（4）建設(shè)區(qū)域性養(yǎng)老服務(wù)中心6個(gè)，目前已全部建成，完成比例達(dá)100%。

　　（三）民生大事

　　1.向年收入低于扶貧標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村低保對象發(fā)放特殊生活補(bǔ)貼（按年收入與國家扶貧標(biāo)準(zhǔn)的差額，增發(fā)低保對象特殊生活補(bǔ)貼，20__年增發(fā)差額的50%）。與市財(cái)政局、扶貧移民局、殘聯(lián)聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于組織實(shí)施農(nóng)村低保對象特殊生活補(bǔ)貼的通知》（萬民﹝20__﹞212號）文件，及時(shí)收集各鄉(xiāng)鎮(zhèn)申請?zhí)厥庋a(bǔ)貼對象基本情況。上級財(cái)政已劃撥專項(xiàng)補(bǔ)貼資金194.88萬元。目前對符合條件的23703人發(fā)放農(nóng)村低保對象特殊生活補(bǔ)貼270.2萬元。

　　2.向萬源市戶籍人口中持有第二代殘疾人證的低保對象，20__年按照每人每月60元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放困難殘疾人生活補(bǔ)貼。按照上級要求，我局與財(cái)政局、殘聯(lián)聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于建立困難殘疾人生活補(bǔ)貼的通知》（萬民﹝20__﹞126號），各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，相關(guān)企業(yè)按照要求及時(shí)收集、審核、上報(bào)相關(guān)資料，上級財(cái)政已劃撥專項(xiàng)補(bǔ)貼資金426.05萬元。目前已對殘聯(lián)審核符合條件的8257人發(fā)放補(bǔ)貼資金602.2萬元。

街道辦事處民生工作自查報(bào)告 篇3

　　高考是一場拼殺激烈的戰(zhàn)斗，要取得勝利，策略是關(guān)鍵。沒有科學(xué)的備考策略，就不可能取得備考實(shí)戰(zhàn)的勝利。如何與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)不同的高考背景，從宏觀層面上和微觀層面上制定具有戰(zhàn)略意義的策略，是沖破備考的“高原狀態(tài)”，確保高考立于不敗之地的關(guān)鍵。

　　（一）目標(biāo)激勵(lì)策略

　　學(xué)科抓高分人平分，培養(yǎng)學(xué)科尖子生。班級抓上一類（或二類）數(shù)，培養(yǎng)總分尖子生，扶持臨界生。

　　健全激勵(lì)機(jī)制，修訂高考獎(jiǎng)勵(lì)條例，拿出高考獎(jiǎng)的2/3作為激勵(lì)獎(jiǎng)金。

　　在年級完成指標(biāo)前提下，某班上一類人數(shù)超出年級規(guī)定該班指標(biāo)，按照每超一人獎(jiǎng)給該班元來計(jì)算超額獎(jiǎng)。

　　（二）有形管理策略

　　備考管理狀態(tài)決定備考的效益，只有落實(shí)有形化的管理，才能深挖潛力，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性。要讓管理無形變有形，關(guān)鍵是使管理具體化、任務(wù)化，重視管理的過程性和可操作性。

　　①班級管理

　　管理班級的基本原則是：平等對話，友好交往，相互尊重，真誠相待。

　　管理目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生具有熱情飽滿的驅(qū)動(dòng)力、高度集中的注意力和頑強(qiáng)拼搏的意志力。

　　強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，重點(diǎn)班要做到“學(xué)生行為表率化，學(xué)習(xí)水平一流化”。普通班要求是“班級考核制度化，處理問題軍事化，常規(guī)管理邊角化（要加強(qiáng)就寢紀(jì)律整治），教育教學(xué)情感化”。

　　努力建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力。蘇霍姆林斯基曾強(qiáng)調(diào)：“人的精神、同情心、真誠和嚴(yán)格要求是師生關(guān)系的基礎(chǔ)，這既是一種精神思想，也是一種教育思想。”只有在具體工作中做中愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，以身作則（要改變學(xué)生，首先要改變自己），恪盡職守，細(xì)致入微，穩(wěn)打穩(wěn)扎，才能使班級管理見成效。

　　紀(jì)律嚴(yán)明，只能保障一個(gè)班級的存在，而勤奮的學(xué)風(fēng)，才是促進(jìn)班級不斷發(fā)展的動(dòng)力。

　　抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)學(xué)生日常行為規(guī)范量化管理，抓好兩操和體鍛課。做學(xué)生思想工作、學(xué)習(xí)指導(dǎo)及心理疏導(dǎo)的教師談話要量化管理。一月一次的師生互動(dòng)咨詢指導(dǎo)會(huì)制度化。班主任應(yīng)對本班每一位同學(xué)的每一次考試成績存檔分析，確定生、一類生、本科生、臨界生名單，以便在給學(xué)生指導(dǎo)時(shí)有的放矢。

　　②備課組管理

　　每周一次集體備課制度。每月一次的本學(xué)科知識(shí)、方法、考試技巧答疑課。每次考試后訂錯(cuò)本（錯(cuò)題從錯(cuò)誤過程、錯(cuò)誤原因、規(guī)范解答、心得等方面總結(jié)）的檢查。落實(shí)備課組活動(dòng)專題化，要求各個(gè)教師圍繞一個(gè)專題開展理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究實(shí)踐，提高教學(xué)活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。加強(qiáng)對學(xué)生試卷分析，提高備考工作的針對性。各學(xué)科應(yīng)研究制約學(xué)生學(xué)科高考成績提高的“瓶頸”問題，想方設(shè)法突破，提高成績。

　　實(shí)行“下水上岸”制，提高練習(xí)質(zhì)量。要求每位高三教師每周必須完成規(guī)定的下水作業(yè)量，并將完成情況納入月度業(yè)務(wù)檢查。“下水”是為了“上岸”，教師做題是為了選題，為此，我們加強(qiáng)對選題工作的管理，明確規(guī)定練習(xí)材料不得照搬現(xiàn)成資料，必須經(jīng)過專人篩選、備課組集體研討而成。要先改造，后使用，力求做到選題精當(dāng)，以中低檔題為主，切實(shí)減輕學(xué)生過于繁重而且不必要的機(jī)械的訓(xùn)練負(fù)擔(dān)。

　　繼續(xù)進(jìn)行講評課的研究：講評點(diǎn)撥的目的是什么？知識(shí)的發(fā)生過程與準(zhǔn)確獲得正確答案。知識(shí)的發(fā)展及其綜合運(yùn)用。學(xué)生掌握解題的有效方法與技能。學(xué)生學(xué)會(huì)自己梳理積累、總結(jié)提升、歸納分類。要“點(diǎn)問題、點(diǎn)過程、點(diǎn)方法、點(diǎn)規(guī)律、點(diǎn)能力、點(diǎn)發(fā)展”。

　　認(rèn)真組織和抓好專題復(fù)習(xí)工作，從選題、分工到實(shí)施、時(shí)間、訓(xùn)練、驗(yàn)收要具體，要落實(shí)。達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生理清知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，整理學(xué)科的主干知識(shí)的目的。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。即：審題能力、閱讀能力、表達(dá)能力、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力（構(gòu)建能力結(jié)構(gòu)）。

　　③年級組管理

　　檢查制度化，工作量化，情況通報(bào)制度，班主任例會(huì)制度，晚讀或聽力練習(xí)制度，一月一次的工作檢查反饋總結(jié)會(huì)，綜合科一周一考，半月一大考。對每一次統(tǒng)一考試，年級要做質(zhì)量分析。定期召開各層次學(xué)生座談會(huì)，加強(qiáng)教學(xué)反饋。定期召開學(xué)生大會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員、鼓勁，提出不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。舉行高考前備考指導(dǎo)或輔導(dǎo)講座活動(dòng)。

　　（三）時(shí)間管理策略

　　著重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，最終達(dá)到“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。教師少講、精講，著重學(xué)法的引導(dǎo)和指點(diǎn)，讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)理解知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。實(shí)踐證明，這是應(yīng)對高考的上上之策。更不得吵鬧影響他人看書。

　　（四）分層教學(xué)策略

　　分層教學(xué)，因材備考，分類推進(jìn)是解決大班教學(xué)，學(xué)生程度參差不齊，課堂教學(xué)標(biāo)高難以定位，備考效益低的問題，使每一層次學(xué)生都得到發(fā)展的有效備考策略，應(yīng)切實(shí)抓實(shí)、抓細(xì)、抓好。

　　①對各班前名尖子作精細(xì)指導(dǎo)，推行“診斷式”輔導(dǎo)，針對尖子學(xué)生的拖后腿學(xué)科，要求科任教師對學(xué)生的每次考試的試卷進(jìn)行一對一的評講，針對其知識(shí)缺陷，進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)。對于學(xué)校確定的尖子生要給予更多的自主時(shí)間去探索。讓優(yōu)秀學(xué)生廣泛閱讀，開闊學(xué)生視野，拓寬學(xué)生知識(shí)面。

　　②每班一月一次的師生互動(dòng)活動(dòng)。既強(qiáng)調(diào)教師對學(xué)生作有準(zhǔn)備的輔導(dǎo)，又注重讓學(xué)生自己提出問題、質(zhì)疑問難，并以學(xué)習(xí)沙龍的形式讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)案例交流，互相激勵(lì)，形成競爭的氛圍。

　　③各科任教師對臨界生的弱科輔導(dǎo)采用家教式、問診式的形式。

　　④晚自習(xí)第三節(jié)嚴(yán)禁教師講課。特重班、復(fù)讀班語數(shù)外各拿一節(jié)課作為學(xué)生自習(xí)（周五下午）。

　　（五）誘發(fā)沖刺策略

　　“一模”考后是備考非常重要的時(shí)段，如何經(jīng)營好這個(gè)時(shí)段，對備考進(jìn)行深加工，挖掘?qū)W生的潛力，誘發(fā)學(xué)生的暴發(fā)力沖刺高考是成敗的關(guān)鍵。我們從智力因素和非智力因素兩方面細(xì)化備考策略。

　　1、智力因素：

　　①提出以鞏固基礎(chǔ)、專題訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練為主線精致教學(xué)的教學(xué)方略。鞏固基礎(chǔ)強(qiáng)調(diào)抓主干知識(shí)的強(qiáng)化記憶，強(qiáng)調(diào)回到課本，強(qiáng)調(diào)查漏補(bǔ)缺。專題訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)抓重點(diǎn)、熱點(diǎn)。綜合訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)方法指導(dǎo)。

　　②研究《考試大綱》和高考題，加強(qiáng)信息和外地模擬考試題的研究，注重信息轉(zhuǎn)化，把握高考方向，將信息動(dòng)向題目化，突出訓(xùn)練的針對性、實(shí)用性。

　　③對每位學(xué)生每次大考的成績進(jìn)行跟蹤分析，讓學(xué)生明確深加工的方向。

　　④在高考前一個(gè)月組織一次“診斷性試題”考試，起查漏補(bǔ)缺作用。在高考前一周組織一次模擬考試，進(jìn)行賽前的熱身，以誘發(fā)學(xué)生“沖刺心態(tài)”，激活學(xué)生記憶、想象、思維及綜合建構(gòu)的能力。

　　2、非智力因素：

　　考試實(shí)際上是一場心理戰(zhàn)，考前考生的心理準(zhǔn)備，心理狀態(tài)對考試的效果影響很大，所以在重視學(xué)生雙基掌握，能力培養(yǎng)的同時(shí)，要特別重視指導(dǎo)學(xué)生心理的調(diào)適。應(yīng)做好以下幾方面的工作。

　　①關(guān)注學(xué)生心態(tài)，穩(wěn)定學(xué)生的心理狀態(tài)。

　　年級組配合政教處、教務(wù)處、科教處對學(xué)生進(jìn)行《考前心理總體要求》、《最后階段學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備及情緒調(diào)控》、《高考期的心理對策》等心理輔導(dǎo)，請語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合科的備課組長分別向?qū)W生開設(shè)“高考備考策略和心理”講座。

　　②關(guān)心學(xué)生生活。

　　指導(dǎo)學(xué)生合理的安排時(shí)間。班主任要加強(qiáng)學(xué)生個(gè)案的分析，切實(shí)關(guān)心學(xué)生的身心健康，臨考前的一兩個(gè)晚上班主任都到學(xué)生宿舍看望學(xué)生，著力營造輕松的氛圍。高考每場考試前，班主任都在通往考室的路口目送學(xué)生進(jìn)入考室，給學(xué)生以真誠的祝愿與鼓勵(lì)。