個人自查報告模板（通用28篇）

個人自查報告模板 篇1

　　一、危急值報告制度

　　1、 “危急值”是指輔助檢查結果與正常預期偏離較大，當這種檢查結果出現 時，表明患者可能處于生命危險的邊緣狀態，此時如果臨床醫生能及時得到檢查結 果信息，迅速給予患者有效的干預措施或治療，可能挽救患者生命，否則就可能出現嚴重后果，甚至危及生命，失去最佳搶救機會。

　　2、口腔科在確認檢查結果出現“危急值”后，應立即報告所在臨床科室，不得 瞞報，漏報或延遲報告，并詳細做好相關記錄。

　　3、口腔科科室醫務人員在接到“危急值”報告后，必須嚴格按照登記表的內容 認真填寫，字跡清晰，不得瞞報。醫護雙方簽字確認。

　　4、 口腔科科室護理人員在接到醫技科通知時， 一方面盡快檢查核對標本采集方式、方法正確與否、另一方面應立即報告醫師，采取相應措施。

　　5、 口腔科科室醫師在接到醫技科室通知的結果時， 一方面通知護理人員盡快觀 察患者病情，另一方面立即采取相應措施，并向上級醫師匯報。

　　6、更改治療方案、實施搶救措施前，應及時與患方溝通 ，并記載于病程記錄中。

　　二、危急值處置流程

　　1、當檢查結果出現“危機值”時，口腔科溝通檢查科室，要求檢查者首先要確 認儀器和檢查過程是否正常，在確認儀器及檢查過程各

　　環節無異常的情況下，立即 復查，復查結果與第一次結果吻合無誤后，要求檢查者立即電話通知患者所在臨床 科室，并在《醫技科室檢查“危機值”結果登記本》上詳細記錄。

　　2、口腔科室接到“危機值”報告時，需緊急通知主管醫師、值班醫師或科主任、 臨床醫師需立即采取相應診治措施，并于2 小時內在病程中記錄接收到的危機值檢 查報告結果和診治措施。

　　3、口腔醫師和護士在接到“危機值”報告后，如果認為該結果與患者的臨床病 情不符或標本的采集有問題，應重新留取標本送檢進行復查。如果復查結果與上一 次一致或誤差在許可范圍內，檢查科室應重新向臨床科室報告“危機值” ，并在報告 單上注明已復查。報告與接收均 遵循“誰報告（接收） ，誰記錄”的原則。

　　4、 “危機值”報告科室包括：檢驗科（輸血科） 、核醫學科、影像中心、放射科、超聲診斷科、藥劑科、電生理檢查等醫技科室。對危急值報告的檢查制度， 規定檢驗科每月檢查，反饋，每半年至少有一次回顧程序。包括項目的設置， 報告的情況， 提出改進的要求，上報醫務部。

　　三、危急值的項目、內容口腔科室如對危急值標準有修改要求，或申請新增危急值項目，請將要求書面成文。科主任簽字后交醫技科室修改。

　　附件：目前口腔科提供的危急值項目和范圍：

　　一、下列情況暫停小手術，請上級醫生及相關科室會診。

　　（一）心臟病

　　1 有近期心肌梗死病史者。主張在經治療好轉后 6 個月，臨床癥狀及心電圖變化皆已穩定 后方可考慮手術。疼痛、恐懼、緊張等可誘使再次發生心梗，極為危險。如必須手術，需經專 科醫師全面檢查并密切合作。

　　2 近期心絞痛頻繁發作。

　　3 心功能 3—4 極或有端坐呼吸、紫紺、頸靜脈怒張、下肢浮腫等癥狀。

　　4 心臟病合并高血壓，血壓≥180/110mmHg，應先治療其高血壓后手術。

　　5 有 3 度或 4 度型房室傳導阻滯、雙束支阻滯、阿斯綜合征（突然神志喪失合并心傳導阻滯）史者。

　　（二）高血壓 收縮壓高于 160—180mmHg，或舒張壓高于 100—110mmHg 時，應先行治療高血壓，待血壓降 至 180/100mmHg 后再行手術。

　　（三）造血系統疾病

　　1、貧血 血紅蛋白在 80g/L（8g/dl）以上一般可手術。

　　2 白細胞減少癥和粒細胞缺乏癥 如中性粒細胞在 20xx～2500/L， 或白細胞總數在

　　4000/L 以上，患者可耐受手術及手術。

　　3 白血病 急性白血病為手術的禁忌癥。多數慢粒患者經治療而處于穩定期者，如必須手術，應與專科醫師合作，并預防感染及出血。

　　4 惡性淋巴瘤惡性淋巴瘤必須手術時應與有關專家配合，在治療有效，病情穩定后方可

　　進行。

　　5 出血性疾病 （1）原發性血小板減少性紫癜 故手術應選擇在（5 萬/ul）以上進行，并應注意預防出血，手術時注意止血。手術或手術最好在血小板記數高于（10 萬/ul）時進行。必要時行專科 會診檢查，與專科醫師合作手術。 （2）血友病 血友病甲如必須手術時，應補充凝血因子Ⅷ。當血漿因子Ⅷ的濃度提高到正常的 30%時，可進行手術或小手術。手術時應力求減少創傷，手術后拉攏縫合牙齦，縮小創口， 手術創內填塞止血藥物。

　　（四）糖尿病 手術時，血糖以控制在 8。88mmol/L（160mg/dl）以下為宜。

　　（五）甲狀腺功能亢進 手術應在本病控制后，靜息脈搏在 100 次/分以下，基礎代謝率在+20%以下方可進行。

　　（六）腎疾病 各類急性腎病均應暫緩手術。如處于腎功能代償期，即內生肌酐清除率>50%，血肌酐< 2 133umm/l（1。5mg/dl），臨床無癥狀，則手術無問題。

　　（七）肝炎 急性肝炎期間應暫緩手術。肝硬化病員如處于肝功能代償期，肝功能檢查在正常范圍內 或僅有輕度異常，手術為非禁忌癥，但應注意出血的可能性。

　　（八）妊娠 在懷孕的 4、5、6 月期間，進行手術或手術較為安全。

　　（九）月經期 月經期手術，有可能發生代償性出血，一般認為應暫緩手術。但必要時，簡單的手術仍 可進行，但要防止注意出血。

　　（十）急性炎癥期 應根據炎癥的性質、炎癥發展階段、細菌毒性、手術難易程度（創傷大小） 、全身健康情 況等決定。

　　（十一）惡性腫瘤 一般認為，在放療后 3～5 年內不應手術，否則可引起放射性骨壞死。

　　（十二）長期抗凝藥物治療 如停藥待凝血酶原時間恢復至接近正常時可手術。

　　（十三）長期腎上腺皮質激素治療 在手術前應與專科醫生合作，術前迅速加大皮質激素用量，并需注意減少創傷、消除 病員顧慮及恐懼、保證無痛及預防感染。

　　（十四）神經精神疾患 主要為合作問題。

　　二、檢驗科

　　檢驗項目 白細胞計數 靜脈血、末梢血 血紅蛋白含量 血小板計數 凝血活酶時間 PT 激活部分凝血活酶時間 APTT 纖維蛋白原定量 酸堿度 PH 二氧化碳分壓 碳酸氫根 氧分壓 血清 氯 鈣 鎂 葡萄糖 尿素 肌酐

　　三、電生理

　　1、心臟停搏

　　2、急性心肌缺血（不適宜平板）

　　3、急性心肌損傷

　　4、急性心肌梗死

　　5、致命性心率失常

　　（1）心室撲動、顫動

　　（2）室性心動過速

　　（3）多源性、ront 型室性早搏

　　（4）頻發室性早搏并 Q—T 間期延長

　　（5）預激伴快速心房顫動

　　為了保證食品衛生安全，防止食品污染和有害因素對人體的危害，保障全校師生的身體健康。學校領導經常對學校的食品衛生安全工作進行檢查，現將食品衛生安全工作自查總結如下。

　　1。督促經營食品銷售的有關人員和學生奶、飲用水發放的人員認真學習《食品衛生法》，本著以服務師生為宗旨，食品衛生安全為第一的原則認真執行《食品衛生法》。

　　2。禁止經營腐敗變質、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常，可能對人體健康有害的食品。

　　3。要求經營的食品必須無毒、無害，所經營的食品廠家須有衛生許可證和食品檢測證明。禁止“三無”食品進入學校，杜絕自制食品。

　　4。要求保持食品經營場所內外環境整潔，及時消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其他有害昆蟲。

　　5。學校領導不定期對食品進行檢查，要求食品經營人員要定期體檢，持健康證上崗，保持個人衛生，穿戴整潔。銷售食品時必須先洗手，檢查食品是否過保質期等等。

　　6。每天對學生奶進行檢查驗收保證學生奶的溫度，讓家長放心。發現問題及時通知廠家，立即改正。

　　7。每學期對學生飲水機進行二次消毒，夏季由廠家換水一次，冬季每兩天換水一次。

　　8。利用晨會向全體師生宣傳有關的食品衛生知識。

　　因此，近兩年來，我校食品衛生安全工作在學校領導檢查督促下，嚴格執行《食品衛生法》從事食品的人員充分認識到自己對搞好食品衛生應負的責任。從源頭上杜絕衛生事故的發生。但與其他學校相比還存在著差距，將有待于在今后的工作中不斷總結完善，使食品衛生工作朝著健康方向發展。

　　我校位于沈北新區興隆臺鎮，食堂衛生自查報告。為加強學校食堂管理，提高安全衛生意識，學校長期以來把安全衛生工作放在第一位，抓平時，重細節。根據沈陽市20xx年全市學校食品安全專項行動工作方案要求，我校食品安全工作監管小組對學校的食堂衛生工作展開了全面、認真的自檢自查，現將自檢自查情況報告如下：

　　1、食堂硬件設備比較齊全；

　　2、生進熟出流程合理；

　　3、總體環境衛生清潔；

　　4、各部標識比較清楚；

　　5、工作人員健康證齊全；

　　6、滅蚊、防鼠、防蠅設備全。

　　7、進貨渠道合法，索證、索票做得比較好。

　　8、食堂管理檔案較好。

　　不足：

　　1、裝原料的塑料袋應該用食品級衛生袋；

　　2、消毒過程不夠科學，使餐具不能完全消毒；

　　3、留樣容器不合格，冰柜溫度過低，量不足；

　　4、生熟食品容器區分不明顯；

　　5、食品擺架不足；

　　針對以上不足下周五之前徹底整改，確保師生就餐安全。

　　為了認真落實烏江鎮中心學校食品安全工作實施方案精神，把學校食品安全工擺上議事日程，切實將學校食品安全工作落到實處，加大對學校食堂監管力度，確保全校教師就餐安全，避免食品安全事故發生，我校特制定如下食品安全實施方案。

　　一、建立組織機構

　　學校食堂食品安全監管領導小組

　　組長：李培軍

　　成員：郭福祥

　　周 鵬

　　趙曉霞

　　學校食品安全管理領導小組

　　組長：代文韜

　　組員：李星光

　　程福林

　　陳燕飛

　　二、建立學校食堂衛生管理制度

　　（一）、學校從事食品生產經營人員健康檢查制度

　　1、從事食品操作人員上崗前必須到區疾病預防控制部門進行健康檢查，合格并取得健康證者方可上崗，工作時要佩戴或隨身攜帶健康證。

　　2、本制度執行責任人每年組織本單位食品操作人員進健康檢查，并掌握結果，整改報告《食堂衛生自查報告》。

　　3、本制度執行責任人要定期檢查從業人員持證情況，如有關部門檢查時，發現無證上崗人員，除追究無證上崗人員責任外，還要追究本制度執行責任人責任。

　　（二）、學校食堂衛生檢查制度

　　1、建立健全食堂衛生清掃制度，堅持環境衛生清潔制度；

　　2、主管領導定期檢查（每周二到三次）；

　　3、食堂負責人（學校后勤處）自查；

　　4、衛生領導組成員抽查（不定期）；

　　5、按標準嚴要求，不留死角；

　　6、查出問題，立即解決。

　　（三）、學校食堂餐廳衛生管理制度

　　1、建立健全教師餐廳衛生清掃制度，堅持清潔制度不放松，并定期檢查；

　　2、餐廳設防蠅、防鼠、防塵設施，消滅“四害”；

　　3、餐廳地面保持清潔（無水、無油跡、無塵土、無垃圾）；

　　4、餐廳服務人員要經常保持儀表整潔，勤洗頭，洗澡，勤剪指甲，工作時間不得吸煙；

　　5、餐廳服務人員出外辦事前，必須脫下工作服，帽等，回來后用流水洗手；

　　6、餐廳服務人員上崗必須佩戴有效的健康證。

　　（四）、學校防投毒措施

　　1、加強門衛管理，嚴格執行校門出入登記制度；

　　2、嚴把采購、儲存、加工、供應等各項環節的安全關；

　　3、烹飪原料專人專管，其他人未經允許不得擅自入內。

　　4、廚房內除本單位工作人員外，任何人不能隨便進入，工作人員離開時要鎖門；

　　5、定期對教職工進行食品安全知識培訓，增強教職工防投毒意識；

　　6、各環節由專人負責，學校衛生管理領導小組定期對預防投毒措施落實情況進行檢查，發現隱患要及時糾正，出現安全事故要追究具體管理人及主管人員責任。

　　（五）、從業人員衛生知識培訓制度

　　1、學校食堂的衛生管理人員應經常參加食品衛生知 識及有關衛生法律、法規學習，掌握與食品衛生關的法律法規和衛生常識，并能對本單位的食品從業人員進行衛生知教育和培訓；

　　2、衛生管理人員要定期組織本單位的從業人員進行食品衛生知識培訓，做到從掌握應應會的食品衛生知識，按要求操作，養成良好的個人衛生習慣；

　　（六）、餐具，用餐清洗消毒制度

　　1、使用后的餐具必須在指定的餐具洗滌槽內將食物殘渣和油污洗滌干凈，將餐具置于另一餐具洗滌槽內用洗滌劑沖洗干凈；

　　2、確認餐具已洗凈后，將餐具置于待消毒的餐具存放架上；

　　3、將待消毒后的餐具置于餐具消毒設施中消毒；

　　4、將消毒后的餐具置于餐具保潔柜中待用；

　　5、廚房內待使用的餐具及供客人使用的餐具必須使用餐具保潔柜中已消毒的餐具，否則不得使用；

　　6、廚房內使用的食品容器、用具必須在指定的容器涮槽內洗刷，洗刷后置于指定的消毒器內進行消毒（或以75%的酒精擦拭消毒）；

　　（七）、烹調加工管理制度

　　1、進入烹調間的人員必須攜帶健康證和衛生知識培訓合格證；

　　2、進入烹調間的人員必須穿戴工作服、帽；

　　3、所有使用的容器、用具必須洗凈、消毒。

　　4、食品加工前應檢查是否有感官異常；

　　5、進入烹調間的食品必須洗凈，盛裝食品的容器必須放在指定臺案上，不得放置地面；

　　6、炸制食品的食用油不得反復使用二次以上；

　　7、各崗位工作時必須隨時清掃地面、案臺；

　　8、廢棄物應置于污物桶內并將污物桶加蓋；

　　9、無防蠅窗紗的窗戶不得打開；

　　10、個人物品不得帶入烹調間；

　　11、負責人定期檢查各崗位人員操作情況。

　　三、加大食品安全宣傳力度

　　利用板報、班會等形式向學生宣傳食品衛生小常識，提高學生食品安全意識，增長學生安全防范能力。營造普及食品安全知識氛圍，最大限度防止食品中毒事件發生。

　　四、學校食品安全應急處理預案

　　為了及時處理和控制食物中毒事故，保障本校生的身體健康，特制定學校食物中毒預案。

　　當共同就餐人員在就餐后的一段時間內同時出現惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等癥狀時，應懷疑食毒。此時，第一發現人應立即向學校食物中毒領導小組長報告，組長在接到報告后，應立即向區教育局、食藥監管部門報告，并通知領導小組成員即到崗，安全事故緊急預案馬上啟動。

　　實驗室工作是培養學生科學素質的一個重要方面，我校實驗室工作，在上級部門及中心學校領導指導下，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了實驗室各項預定的工作目標。自評得分為95.5分，現將自查情況匯報如下：

　　一、機構健全 責任到位

　　為使實驗室工作落到實處，學校成立了實驗室工作領導小組，組長：楊建華 楊有國 副組長：徐光成 成員：陳中云及科學教師，同時，分別制定了各自的職責，組長負責實驗室建設工作，副組長負責指導實驗教學及實驗室管理工作，成員負責具體的實驗教學及日常實驗室管理工作。

　　二、實驗室建設規范達標

　　去秋，我校在多方爭取下，在上級支持下，建起了一座標準化實驗室，有64座，配套實施齊全，建設經費完全由公用經費支出。實驗室教學儀器配備齊全，其費用及易損易耗品德補充費用均納入公用經費支出范圍。

　　三、實驗室管理規范有序

　　1、實驗室工作規范化

　　學校制定了一整套實驗管理規則。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執行。教學使用時都有進出登記。我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經常性的清潔衛生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學的原則。

　　2、儀器管理有序化

　　實驗室管理有序，每個柜都有反映內容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設備數目，檢查損壞程度。

　　3、教學儀器維護、保養經常化

　　根據儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態。經常教育學生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費;我們還教育學生規范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。

　　四、實驗教學與研究方面

　　我校現配有實驗員一名，參加過實驗員培訓，專科畢業，能力強，業務水平高。科學教師6名，實驗教學能力強。為提高實驗室的使用率，期初訂好科學教學實驗計劃，凡教學大綱與教材規定做的.演示與分組實驗，我們都想辦法給學生開出。分組實驗的材料有四個來源：(1)、儀器室內分組實驗盒，(2)、學生下發的實驗耗材;(3)、自制自購分組實驗材料。(4)、發動學生平時注意收集各種廢舊物品。積極安排好實驗所需用品、藥品，，提前根據教學進度準備好，演示和分組實驗努力開足開全。本學期實驗開出率達100%。實驗教學做到規范化，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。同時教師填好實驗情況記載，學生填好實驗報告單。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。 以保證儀器設備的充分使用，體現管理為教學服務，為師生服務。實驗教學活動納入學校教研活動中，經常組織科學教師外出聽課，學習好經驗，不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善。

　　學校安全問題一直是我校最為關注和重視的工作之一,也是各項工作中的首要任務.面臨當前學校安全教育不容樂觀的形勢,在上級領導的指導下,結合我校安全教育工作的實際情況,按照上級部門頒發的各種安全會議精神,堅持以?隱患險于明火,防范重于泰山?為指針,認真貫徹落實上級各有關要求,全面加強學校安全教育,通過齊抓共管,營造氣氛,切實保障師生安全,維護正常的教育教學秩序。根據教育局對于安全教育工作指示,我校認真學習了文件精神,對自查工作進行了部署,按通知要求逐項進行了自查,現將自查情況匯報如下: 一、 確定必查內容

　　重點檢查用電、用水、以及交通、飲食安全、安全防范等方面是否存在安全隱患。主要包括:

　　1、教師辦公室:電腦、電視機及其它電器使用,有無違章使用大型電器的現象,電線、插座、開關有無漏電等不安全現象.

　　2、教輔功能室、教室:檢查有無亂拉電源線,、電線裸露、門窗鎖具、開關是否好用 .

　　3、多媒體教室、微機室的用電、防火檢查：對設備的安全運行狀態、防盜等情況的檢查。.

　　4、校園照明及辦公用電線路檢查.

　　5、學生上學,放學路途不遵守交通規則,違章騎車的安全教育,校園內上課、下課秩序以及課間活動,中午在校逗留學生的安全教育、紀律教育.

　　6、講究衛生,不食用無證攤點的飲料、食品，不亂吃零食,不亂丟垃圾的習慣養成教育. 二、 檢查落實情況

　　(一)各項?軟件?檢查情況:

　　1、學校成立了以校長為組長,分管副校長為副組長的安全工作領導組.由副組長負責處理日常業務,做到分工明確,責任到人.學校安全領導小組,防火組織,教學安全管理組織,疾病預防組織,突發事件應急組織等,都已落實,沒有遺漏的區域.

　　2、學校和各處室、各年級段、各學科教師簽定《安全工作目標責任書》,和學生家長簽定《安全工作責任書》,明確學校、學生、家長的各自安全責任.

　　3、學校安全工作領導組每月認真對學校安全工作開展大檢查.存在隱患及時排除,不能排除的及時匯報和請示主要領導.

　　4、學校每學年都制定《安全工作計劃》、《安全工作預案》、《安全工作總結》。

　　5、為確保學校安全工作萬無一失,制定了?關于學校安全工作的意見?,?學生‘一日安全’常規?,把學校校長,班主任確定為校、班安全工作第一責任人,分管安全工作的副校長確定為安全工作直接責任人.

　　6、各種規章制度健全.學校建立了安全檢查周匯報制度,安全責任追究制度,上放學行走規則,防火制度,安全保衛制度,節假日值班制度,安全用電制度,學生上課請假制度,勞動安全制度,課間管理制度等各項規定,以及各部門的安全工作相關要求. 此外,每月召開專題會議一次,學校每周周會,值周領導講本周工作要點的第一點就是學校安全工作,讓全體師生明確?學校教育教學質量固然重要,但師生安全第一?的工作原則,做到警鐘長鳴,常抓不懈.

　　(二)安全工作的實效檢查情況:

　　1、安全工作情況:安全必須時時抓得緊,處處不放松,正所謂安全無小事.所以學校領導深知:安全工作僅有規章制度是不夠的,必須狠抓、重抓,一抓到底.屬于領導職責的安全工作,必須模范的作好,給全體教師作出榜樣.從學校的定期和不定期的檢查情況看,各領導的安全工作及時到位,認真負責,圓滿的完成了階段性的安全管理工作,有力的帶動了全校的安全工作.

　　2、防火防盜情況:實現了所有損壞的門窗,玻璃不過夜;校園大門、后門、辦公室門、教室門窗都能按時開關.開學前對微機室、實驗室、倉庫等重要部門的門窗,又重進行了加固.微機室消防器械保管完好,并進行了定期檢修,存放位置科學合理,做到了隨時可用.

　　3、教學安全情況:加強校內學生活動的安全工作,要求教師對學生進行安全教育,不做危險性游戲.學校舉行集體活動或體育課,教師要工作到位,思想集中,嚴格督促學生的動作規范,方法科學.體育教師能隨時掌握體育器材和設施的損壞情況,加強體育活動的安全教育和保障,能根據不同的天氣,場地,學生注意科學掌握運動量.實驗教學活動,加強試驗過程的安全教育和管理,試驗前都能備齊,做到了試驗前后對試驗設施、用品的檢查和整理.還建立了晨檢制度,要求班主任每天早晨對學生進行檢查做好記錄,發現有身體不適的學生告知學生家長,并及時送醫院治療.

　　4、用電安全的檢查情況:本學期,學校對校園內的輸電線路進行了改造;同時,本著安全用電、節約用電的原則,對全校的用電情況實行嚴格管理.從對班級學生和和其他相關用電人員調查表明,負責后勤領導和教師每周都能對全校的開關、燈具、電器、線路等檢查.

　　5、治安保衛檢查情況:學校帶班領導、值班人員能及時到崗,認真負責,充分起到了學校安全第一道防線的作用.

　　6、安全教育和宣傳的檢查情況:學校領導分管下的安全工作全部按計劃完成,效果較好.堅持大會強調，小會提示,始終以按時檢查和

　　不定時抽查相結合的方式,依據?責任追究制度?全面管理學校的安全工作.安全管理辦公室具體負責安全教育和宣傳,充分利用現有條件,以廣播、板報、班會、通報、集體講座等形式,按計劃完成了階段性工作,增強全校師生安全意識,有力的推動的全校的安全工作,并做了圖文并貌的記載,以便備案檢查,進一步總結整改.

　　三、 安全教育情況

　　1、學校每周總結安全工作情況,各班在班會中把安全教育納入班會的一個重點,學校每學期召開家長會,家長會上和家長共同探討學生的居家、出行等方面的安全教育;學校以班級為單位下發安全常識等相關資料;利用黑板報、廣播等形式對安全常識進行宣傳工作.

　　2、加強工作的針對性,強化學生交通安全的教育與管理.首先,重視做好學生交通安全的教育工作.我們要求各班主任要充分利用好晨會,班會做好交通安全專題教育,要求各班級每月至少召開一次安全知識主題班會,并利用家長會,告家長書等形式加大宣傳力度,要求家長與學校共同配合,切實做好學生的安全教育工作.

個人自查報告模板 篇2

　　根據《市政府辦公室關于查擺行政執法突出問題改進政府監管和服務工作的通知》要求，結合市民政局當前開展的黨的群眾路線教育實踐活動，圍繞改善民生、維護民利、保障民權三大目標，全面加強法治民政建設，扎實推進民政普法依法治理工作，進一步加強民政規范性文件制定，依法規范民政行政執法行為，有力地推動了民政工作整體水平的提升和民政事業的科學發展。現將我局行政執法自查情況匯報如下：

　　一、工作開展情況

　　（一）加強領導，強化法治建設組織保障

　　局黨組高度重視機關法治建設，始終將其擺上了重要議事日程，切實加強領導，建立健全了以黨組書記、局長為組長、其他黨組成員為副組長、局機關各科室和局屬單位負責人為成員的機關法治建設工作領導小組，同時明確領導小組及其辦公室的任務和職責，制定年度機關法治建設工作計劃，堅持與民政業務工作同部署、同實施、同考核。落實機關法治建設目標管理責任制，做到了主要領導親自抓、分管領導具體抓、業務科室及局屬單位負責人分工落實，切實做到機關法治建設層層有人抓、事事有人管、件件有落實的良好局面。認真執行機關法治建設各項工作制度，堅持局長辦公會、法制工作例會與不定期召開專項協調會相結合，及時研究解決我局機關法治建設工作中遇到的困難和問題。健全機關法治建設工作機構，設在局人事和法規科，具體承擔本級普法宣傳、教育培訓、執法監督等工作，法制工作經費納入財務預算。

　　（二）推進依法決策，提高法治建設民主水平

　　我局始終堅持法治建設四項工作制度（即：《XX市民政局依法行政報告制度》、《XX市民政局依法行政決策制度》、《XX市民政局行政執法責任追究制度》、《XX市民政局規范性文件監督管理制度》）。一是堅持民主集中制。建立了XX市民政局重要事項議事制度和黨組議事規則，健全了領導班子議事決策規則，局機關和局屬單位在重點項目建設、大額資金分配使用、人事安排等重大事項的決策上，嚴格執行民主集中制原則，實行集體研究決定，按照程序辦事，確保各項決策科學、民主、公平、公正。二是堅持決策的民主程序。在實施行政決策過程中，凡是涉及群眾切身利益的，或者與民政事業長遠發展緊密相關的重大決策，都要廣泛征詢管理相對人以及專家學者意見，召開分析論證會，并履行法律審查程序，確保決策的合法性和有效性（如提高居民最低生活保障標準、實施地名命名更名、社會團體登記、退役士兵安置改革方案等）。三是加強對決策效果的跟蹤檢驗評估，積極配合市政府法制辦提出相關規范性文件審改意見，落實決策責任追究制度，確保決策行為權責統一、責任落實。今年以來，由于我局認真執行行政決策程序，沒有發生違規違法決策行為。

　　（三）嚴格規范執法，提升依法行政水平

　　認真貫徹《行政許可法》、《行政處罰法》等法律法規，嚴格依照法定程序做好民非單位（社團）、優撫安置、城鄉低保、基層政權、社會事務管理等工作。落實行政審批許可事項“兩集中、兩到位”制度，積極推進社會組織登記管理和區劃地名許可等審批服務事項進市政務中心綜合窗口集中辦理，實行“一站式”服務，提高行政審批質量和效率。深入開展以提素質、樹形象、促發展為目標的創先爭優活動，加強對局系統行政執法人員行使職權和履行法定義務情況的評議考核，開展“首問辦結制”審批工作實施情況評估檢查，嚴格做到有責必問，有錯必糾。注重抓好了行政執法責任制的落實和任務分解工作，做到責任到人。按照市政府法制辦要求，對通過民政行政執法資格考試的人員，統一辦理了行政執法證，嚴格執行行政執法人員不良執法行為記分管理辦法，落實行政處罰自由裁量權具體實施標準。在各類社會組織注冊登記中，按照《行政許可法》和社會組織相關法規，嚴把“五關”:名稱關、人員關、場所關、章程關、資金關。嚴格規范登記審批程序。第二，建立執法聯動機制，加大對違法組織監察力度。我局根據社會組織成員單位的職能細化了分類管理，構建社會組織執法聯動協調機制，不斷與業務主管（指導）單位和宗教、公安、財政等相關職能部門密切配合，強化了部門協同監管，形成管理合力。不斷加大社會組織執法查處力度，與社會組織年檢、評估、專項治理等工作緊密結合，加大對違法違規社會組織和非法組織的執法查處力度，綜合運用教育、整改、處罰等措施，提高執法質量，堅決糾正問題社會組織帶病運行，對非法社會組織一經發現立即予以取締。

　　（四）加強教育宣傳，營造法治建設良好氛圍

　　做好普法工作是推進法治建設的基礎性工作，我們在倡導文明執法的過程中，堅持把執法與普法有機結合起來，通過普法，一方面組織開展領導干部法治思維和法治方式系列學習，提高廣大職工群眾的法制和自我維權意識。另一方面對執法人員實施社會監督，從而有效杜絕“不懂法、不用法、濫用法”的問題。具體來講：一是積極組織法律知識測試活動和參加民政執法培訓，提高機關干部尤其是行政執法人員綜合素質。二是堅持自學和集中學習相結合，根據各科室和全局工作重點，每月組織一次全體干部職工學習民政法律法規，進一步明確法定職責、法定程序、法定權限、執法時限、執法形式等程序性要素，確保依法行政行為規范。三是廣泛利用媒體進行宣傳，在《銅陵日報》、廣播電視臺、《銅陵民政》和民政網站、銅陵普法網、民政大樓大廳宣傳欄等大力宣傳有關民政法律法規和政策規定，公開民政業務的辦事程序等。四是切實加強政府信息公開。健全完善了政府信息公開機構，局辦公室、人事和法制科牽頭負責，各科室積極配合，認真做好政府信息公開工作，進一步完善了《市民政局政府信息公開制度》，出臺了《市民政局關于印發政務微博信息發布實施方案的通知》，進一步明確了政府信息公開工作人員工作職責，制定了市民政局政府信息公開指南和目錄，將辦事權限、辦事依據、辦事條件、辦事程序、辦事時限、辦事結果、辦事紀律、投訴渠道等向社會公開。五是緊緊結合民政工作實際進行宣傳。圍繞中心工作，結合社區建設、居委會換屆、社會組織管理、防災減災、退役安置、社會事務管理和民生工程政策，舉辦專題培訓和宣傳、發放宣傳資料、標語等，廣泛宣傳相關法律法規，促進了民政依法行政工作，規范了管理服務。

　　（五）完善政策體系，加強規范性文件制定

　　堅持以改善民生、服務社會為使命，注意緊密圍繞市委、市政府的中心工作和省廳的有關要求，積極做好民政規范性文件制定工作。去年，提請市委市政府制定出臺了《XX市城市社區居民自治工作規范》、《關于進一步加強村級民主監督工作的實施意見》、《政府購買社會服務監督管理暫行辦法》、《XX市地名規劃 (20xx-20xx)》、《XX市人民政府辦公室關于加強養老服務機構管理工作的意見》等9個規范性文件，使我市地方性的民政規范性文件政策體系逐步健全完善。同時，我局十分重視規范性文件實施效果評估工作，按照市政府辦公室《關于開展規范性文件實施評估工作的通知》要求，對涉及民政工作近年來實施的規范性文件進行效果評估，并將“評估報告”上報了市政府法制辦。

　　（六）強化行政監督，穩妥處理基層矛盾爭議

　　民政工作與群眾利益密切相關，民政工作的好壞直接影響黨和政府在群眾心目中的形象；民政工作面廣，民政服務對象迫切需要政策咨詢和公開、公正、科學的政策幫助，為滿足他們的要求和愿望，更好地落實民政民生，全方位地做好民政工作，我局堅持做到以下幾點，推進行政監督。一是全面實施政府信息公開條例，完善政府信息主動公開和依申請公開機制，通過民政局網站首頁鏈接政府信息公開網，并公開民政政策法規、部門動態等各類事項。二是實行規范性文件制定前置審查和備案審查制度，保證制定的惠民政策公平、公正，具有可操作性；建立規范性文件定期清理制度，避免形成不必要的誤解。三是重視行政復議工作，把行政復議納入辦公室的職責。四是主動監督并自覺接受監督。在主動監督方面，圍繞民政工作重點，我局每年都開展重點執法監察活動，對專項資金開展檢查監督，在行政審批過程中，加強業務指導，開展對縣區民政局的監督，全年未發生舉報投訴案件。在自覺接受監督方面，充分利用民政局網站和“行風熱線”、“民政微訪談”和 “民生訪談互動”等平臺，不僅及時答復問題、解疑釋惑，而且主動接受社會和民政服務對象的監督，在政府信息公開中，公布了各科室的電話，接受咨詢和監督。人大、政協、新聞媒體的依法監督，我們更加重視，一旦發現問題，及時整改并實施責任追究。通過加強監督工作，各級民政部門民政法規得到落實，社會管理得到加強，服務意識得到增強。按照《行政復議法實施條例》和上級有關部門關于建立健全行政爭議解決機制的要求，制定了《市民政局行政復議暫行辦法》，明確了民政部門行政復議受理渠道，引導民政服務對象依法通過行政復議渠道解決行政爭議，力爭把行政爭議化解在基層、化解在初發階段、化解在行政程序中。同時，民管、救助、優撫、安置、勘界等工作可能引發行政復議或者行政爭議的業務科室工作人員，專題組織學習《國務院信訪條例》、《行政復議法》及《行政復議法實施條例》、《行政處罰法》等法律法規，建立信訪值班制度，安排專人負責接待群眾來信來訪，認真做好信訪群眾的政策解答和說服教育工作，及時排查和化解矛盾糾紛。

　　二、存在的主要問題和今后打算

　　回顧我局依法行政工作的開展，雖然取得了一些成績，但也存在一些問題。一是少數同志對依法行政工作的重要性缺乏足夠認識；二是部分群眾對民政政策法規認識還不高；三是民政執法隊伍的整體素質還需要進一步提高等。依法行政工作是一項長期性的工作，在今后工作中，我們將進一步提高全面推進民政依法行政重要性和迫切性的認識，增強依法行政的自覺性，堅持依法行政與轉變職能、轉變工作方式相結合，與建立和完善民政工作的運行機制相結合，把依法行政落實到民政工作的各項業務和各個環節中去，建立一個辦事高效、運作協調、行為規范的行政管理體制，為推進法制建設、構建“和諧民政”“幸福銅陵”作出應有的貢獻。

個人自查報告模板 篇3

　　一、教職工充分重視，提高思想意識，幼兒園工作自查報告。

　　成立以園長為首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師集體會議，學習教育局的會議精神，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。

　　二、消防安全工作管理。

　　幼兒園集體對活動室、寢室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

　　三、對加大型社會活動情況管理。

　　幼兒園大型社會活動需要向教育局報告并獲準通過方可舉行，并要求組織教師明確職責，精心組織，周密安排，制訂活動應急預案，專人跟班，確保幼兒和教師的人身安全。

　　四、接送、晨檢、午睡值班工作情況管理。

　　我園是家長自己親自來園接送孩子，幼兒園和家長簽訂了接送安全責任狀，教師嚴格執行交接班制度，認真清點幼兒，注意管理好幼兒安全。做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，憑接送卡入園門接送幼兒，沒有卡門衛拒絕其入門。違反規定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規管理。安全無誤地將幼兒送到家長手中。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯系工作，并針對具體情況進行匯報，有異常情況應馬上請示上級領導，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值日教師應盡職盡責，根據季節變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。

　　五、食品衛生管理情況。

　　幼兒園對食堂衛生情況進行了一次深入地檢查，徹底清除衛生死角，對于各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新，工作報告《幼兒園工作自查報告》。廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定，并簽訂食品飲食衛生責任狀。幼兒園加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，符合國家食品衛生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發生。滅蠅藥專人專點妥善保管，單獨存放，嚴格執行用藥、清理和管理制度。

　　六、幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理。

　　結合本次自查活動，幼兒園對校舍、室內設施玩具，寢室用品，進行了一次徹底地檢查。將各種游樂設施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。

　　七、幼兒安全常識教育情況。

　　各幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環境內健康、快樂地成長。

個人自查報告模板 篇4

　　區公車辦：

　　按照我區公務用車問題專項治理工作自查核查的要求，我局精心組織，認真實施，對公務用車登記自查情況和審查核實情況進行了全面自查，現將自查核查情況報告如下：

　　一、專項治理各項工作開展情況

　　組織干部職工認真學習了公車治理的有關文件，逐一排查在公車管理、執行公務用車規定等方面存在的問題和不足，研究制定了有針對性的整改措施。同時還要求領導干部要充分認識到加強公車管理、執行公務用車規定的重要性，在切實抓好公車管理的同時，要求領導干部帶頭執行好公務用車的有關規定，為干部職工做好榜樣。今年6月完成了公務用車專項治理的清查登記工作，并按時將數據上報到區公務用車問題專項治理工作領導小組辦公室。

　　二、自查情況

　　經自查，我局現有公務用車13臺，專職司機3名。本單位無超編車、超標車、違規借車、換車等違規配備車輛情況。購車審批文件、購車發票、車輛行駛證等資料完整。

　　三、登記自查和審查核實情況

　　經進一步審查核實，我局公車使用和管理情況較清查登記階段無變化。

　　四、違規問題的認定情況

　　我局公務用車在使用和管理上無任何違規情況。

個人自查報告模板 篇5

　　時間飛逝，一晃到公積金工作已經4年了，我是20xx年5月來到歸集科工作的。在這里真心的感謝幫助我，支持我的領導、科長和同事們，沒有你們的幫助，我也不會在這么短的時間里成熟起來。在工作中和老同志學習業務知識，學習認真嚴謹的工作態度，積累自己的工作經驗。雖然在歸集崗位工作了4年，但也存在很多問題。通過這次開展的"查、找、改"活動中，也深刻認識到了這些問題的嚴重性，為了今后能更好，更高效的完成領導交辦的工作任務，更熱情、周道的為職工服務，以下是我在工作中存在的問題和改進的方法，請領導給予批示：

　　1、重視業務，忽視理論學習。政治理論學習較少，不能自覺的進行學習，以至有時跟不上形勢的發展，理論水平有待提高。以后積極參加分中心組織的政治理論學習，做好學習筆記，在平時應利用工作閑余時間，學習理論知識，提高自身素質。

　　2、要求思想進步方面有待提高，不能積極靠近組織及時向組織匯報思想動態和情況，只寫了入黨申請就認為行了，其他都是組織上的事，這種思想是錯誤的。應該積極要求進取，接受組織的考驗，以一個黨員的標準嚴格要求自己，履行職責和義務。

　　3、在工作中有時不能嚴格要求自己，不夠積極主動，缺少開拓精神。平時應多和同事學習，探討工作經驗，認識到自己在工作做存在的缺點和不足，學習同事在工作中的優點，總結工作思路和工作方向，把學到的知識應用到自己的工作中，來提高工作效能。

個人自查報告模板 篇6

　　為全面了解我班學生目前的學風狀況，本次面向全體學生做學風調查問卷調研，同時通過座談會、學生代表座談會、抽查課堂紀律、聽課、檢查學生宿舍、教師課堂情況反饋等多種渠道，發現存在問題，了解學生在學習中的困惑和期待，為學校加強學風建設和改進管理措施提供依據。本次問卷調查范圍涉及我班很多，問卷內容包括學風建設中的教學、管理、學習習慣、學習態度、學習紀律等問題。

　　一、學風建設調查狀況

　　1、學習態度

　　總的來說，我班學生的學習態度還是比較好的，調查中有37.5%的學生表示自己學習很勤奮刻苦，有55.2%的學生表示能夠主動學習，也有5.5%的學生認為自己的學習態度比較懶散。

　　2、學習環境

　　學生學習態度的形成，與周圍人物和環境的影響密切相關。調查顯示，同學之間的關系在大學的學習、生活中起著重要的作用。這種影響往往呈現“從眾效應”，好的班風和寢室風氣可以帶動和約束其他學生學習，而不良風氣也很容易影響其他學生學習松懈，甚至荒廢學業。宿舍成員作為相互活動、接觸較緊密的群體，彼此的學習態度、學習習慣和學習狀態相互之間的影響不可忽視。學習成績不好的現象常常集中發生在同一寢室。

　　3、學習紀律

　　課堂紀律的好壞也影響到教學的質量和學生學習成績的提高。調查數據顯示，36.2%的學生對上課遲到、早退、曠課可以理解，并表示認同，理由是大學學習就應該有學生自己靈活掌握。對于他們曠課的主要原因是：35.8%的同學是對該課程不感興趣;29.9%的同學認為是老師講得不好，沒有吸引力;(其中20.8%的同學認為不用聽講，自學就行)，15.1%的同學去做其他事情，建議學校嚴格管理的占58.4%，同時，二年級學生的課堂紀律明顯好于大三學生，大一學生情況，大三學生整體上課情況最差。

　　4、學生對考試的態度

　　有27%的學生實行自己認為的"沖刺原則"，即在考前一個月才開始沖刺學習，并認為很有效率，足夠應付考試;39%的同學認為這是短期效率，不利于真正掌握知識;27.3%的同學認為應該注重平時的學習積累，有90.2%學生反對考試作弊;70%學生認為學校應該對考試作弊行為予以嚴懲。

　　5、學生如何利用課余時間

　　大學的課程安排比較輕松，學生自己支配的時間也就多了。在調查中我們發現一個比較突出的問題，有45.8%同學把課余時間用來上網、逛街、戀愛以及其他閑聊活動，18.8%的同學用來做體育運動，只有20.4%的同學用來學習、看書、去圖書館等。

　　6、如何看待課程設置、專業以及教師課堂教學

　　調查中有33%的學生對所學課程和專業不滿意或不感興趣，31.2%的同學認為學生學風的好壞與教師的教風有很大關系，35%的學生認為教師講課方式傳統，內容沒有新意。

　　從統計數據來看，學生學風整體比較好，大部分學生學習比較努力，上進心強，但是仍然存在不少薄弱環節和亟待解決的問題。

　　二、存在問題及原因分析

　　當代大學生思想活躍，視野開闊，對獲取信息的渠道和媒體非常敏感，對新知識、新技術的了解和掌握比較迅速。對于群體特征鮮明的當代大學生來講，除了諸如學習目標缺失、學習動力不足，學習紀律松懈等老生常談的問題外，還表現出了許多新的特點：

　　1、不良學風問題影響面變寬。不同于以往不良學風問題多表現在學習習慣、學習成績較差的同學身上，現在，學習懈怠的現象開始在一些往常成績較好的同學身上表現出來，他們有時也會不遵守課堂紀律，上課遲到甚至逃課、抄作業，平時不努力，考前靠突擊甚至考試作弊等。

　　2、干擾學業的主要因素增加。以往干擾學生正常學業的原因多發于學生本人熱衷于早戀或在校外打工賺錢，現在，更多的原因則是學生沉溺于網絡游戲、網吧等。

　　3、隨著年級增長學風呈下降趨勢。受就業壓力、失戀等多方面因素影響，三、四年級整體學習紀律不及一、二年級，受此影響，目前，不少低年級同學開始過早擔心就業前景而影響學習熱情，有的甚至無心向學。

　　4、學生對教師的滿意度下降。以往多是教師不滿于學生的學習態度，現在，學生對部分教師教學不盡心，課堂教學效果不佳提出質疑，不滿情緒有增加的趨勢。

　　5、學生矛盾心理加劇。部分學生感到競爭壓力很大，但自身又不愿付出努力、不肯刻苦學習;部分學生希望學校少加管理，但自控能力又差，自律意識不強;部分學生主張自主學習，但自學能力又不強。這些問題是當前學風建設中遇到的新課題。

　　出現以上問題的主要原因在于學生對學業的認知比較模糊，甚至存在一定的偏差;部分專業、課程設置與市場需求和專業技能要求存在一定的滯后性;部分教師組織課堂教學時對學生的主導作用有待加強;對學生自制能力、自律意識的教育有必要探索新的工作思路和工作方法;社會轉型和教育改革進程中的諸多社會不良風氣的不利影響有愈來愈烈的趨勢。

　　三、進一步加強學風建設的思路與措施

　　1、統一思想，提高認識，全員參與，共同努力

　　學風是學校核心競爭力的重要內容之一，學風的好壞關系到學校的人才培養和教育質量。加強學風建設是人才培養的重要手段，應該得到高度重視，常抓不懈，應該全員參與，人人有責。學風建設工作需要全校教學、管理、服務等多部門緊密配合，共同努力，把學生的教育和發展作為工作的頭等大事。教師、干部、學生齊心合力，共同參與，在各自的崗位上恪盡職守，老師率先垂范，學生自查自省，尋找問題。

　　2、加強教育，正確引導，充分發揮學生的主觀能動性

　　家庭教育，學校教育，社會教育及“學生自我教育”的目的是煥發學生學習的自覺性和主動性。調查顯示，學生中自認為學習態度一般的人數占到45.1%，37%的同學只是偶爾去圖書館或教室自習，經常自習的學生只占到31.7%，而課余時間花費在上網、閑聊、逛街的學生接近半數。分析原因，學生的主觀能動性是學生學習的內因。通過加強對學生的人生觀、價值觀的教育，引導、督促學生認識到自覺學習的重要性和必要性，從而端正學習態度，努力學習。

　　3、進一步加強“教”與“學”的相互結合

　　調查顯示，部分學生學習態度淡漠，上課遲到、早退、在課堂上不專心聽課，主要是他們對教師的課堂組織、教學內容、教學方式有看法，認為教師的教風主導著課堂學風的人不在少數。老師作為教育者，肩負著傳道、授業、解惑的多重義務，教師自身的師表形象對學生具有示范作用。上課不單單是教師或學生單方面的事情，教師應勤奮敬業，精心教學，學生應恪守本分，虛心求教，“教”“學”相長，相互結合。

　　4、調動、發揮學生團員、優秀學生的模范帶頭作用

　　在日常生活、學習中，樹立典型，表彰先進，發揮獎勵的激勵作用;嚴格管理，狠抓紀律，發揮懲戒的警示作用。要求學生團員要以身作則，在學生中樹立榜樣形象;對于學習中涌現的優秀學生予以大力表彰、宣傳，組織學習經驗交流會，推廣好的學習方法;對于違紀行為，嚴格處理，杜絕學生的僥幸心里。

　　5、塑造良好的校園文化環境

　　校園文化滲透在校園活動的方方面面，不僅對學生的學習、生活、心理起到良好的調節作用，而且對規范學生的行為習慣，促進學生全面素質的提高也起到潛移默化的作用。校園文化環境建設是學校前進和發展的永恒主題，也是加強學風建設的重要途徑。

　　首先，利用校園廣播、校園網、宿舍樓的櫥窗板報和校園報刊等宣傳陣地和載體，大力宣傳和弘揚民族精神，加強學風建設的宣傳，營造濃厚的辦學理念和勵志教育的輿論氛圍。

　　其次，舉辦具有系統化、品牌化的校園文化活動和專業技能活動。開展活動要以素質教育為核心，注重技能和文化藝術相結合。開展各類學科競賽，開展與學風建設有關的主題辯論賽、讀書競賽、征文活動等，激發學生的學習興趣。在活動中引導學生合理利用時間，將學生的學習與評優、助困、入黨、擔任學生干部等相結合。

　　最后，開展學術講座，營造學術氛圍。根據不同專業特點舉辦學術講座和論壇，開展大學生學術活動的交流，條件成熟時，舉辦大學生科研成果(論文)展覽或報告會，并在交流的基礎上進行評比，對于取得突出成績的學生給予大力表彰和獎勵。

個人自查報告模板 篇7

　　一、強化管理，明確責任

　　為切實加強對我公司安全生產工作的領導，公司調整充實了公司安全生產工作領導組，力爭做到目標明確，責任落實，工作到位，防患于未然。

　　二、細化措施，落實到位

　　全面貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針和市安全生產工作有關文件精神，堅持做到依法管理，強化監督，嚴格檢查，督促整改，讓隱患得到消除，事故得到控制。以監管工作為重點，嚴防一般安全事故，杜絕重、特大安全事故，確保員工生命財產安全。

　　三、工作內容及措施辦法得當

　　1、加強安全知識的宣傳教育，努力提高全公司職工安全生產意識。認真開展安全生產法律法規和政策的宣傳教育，倡導和抓好安全

　　文化建設，增強公司職工安全生產意識。我企業按照有關要求，積極主動選派人員參加上級主管部門組織的安全培訓和復訓，并切實抓好企業職工安全生產知識和生產技能的培訓，努力確保特種作業人員和從業人員持證上崗率達100%。三是行政辦定期組織機動車輛駕駛員和車主參加道路交通安全法的培訓教育，促使其增強道路交通安全意識，嚴守道路交通安全法規。四是加強檢查、督促，促使企業安全生產培訓教育工作制度化、經常化。

　　2、強化安全責任管理，建立健全各項規章制度。本單位安全工作的第一責任人，對本單位安全生產工作負直接責任，必須切實履行職責，加強監督檢查，及時排除各類安全隱患，嚴防各類安全事故的發生。

　　一是要認真貫徹落實好與公司簽訂的安全生產目標管理責任書，做到有崗、有位、有責。

　　二是公司安全生產領導組定期組織人員對各個部門落實的情況進行檢查、督促，并將情況登記在冊，作為年終綜合考核的評分依據。

　　三是各單位要結合自身實際，制定和完善各項安全生產規章制度及安全生產規程，并嚴格執行，杜絕“三違”現象，切實做到安全生產有章可循。

　　3、突出重點，狠抓落實，加大隱患排查整改力度。

　　a、開展了綜合性安全生產大檢查。企業安全生產領導組每季度組織開展一次綜合性的安全生產大檢查，對車間存在的重大隱患，督促其制定整改措施，落實資金，安排專人督促整改，并將隱患排查以及整改情況備案存檔；各車間和安全責任單位每月組織一次安全大檢查，發現隱患，制定措施，落實專人，限期整改，并將情況及時上報企業安全生產領導組。

　　b、車間內安全隱患排查。車間用電規范化，建立了臨時搭接電線使用檔案，并組織電力維修部門統一檢查了車間內用電線路，保障車間內用電安全。二是重點檢查了生產設備，對檢查出的隱患問題由車間主任牽頭負責整改，并記錄在案，對5號車間物品分類規劃做出相應調整，要求歸類、規范存放相關物料、產品、機械備件。完善車間內消防標志、注意事項、指示標志等安全標識。

　　四、存在的問題與不足

　　1、企業員工（車間）安全生產意識較為淡薄，安全法律法規宣傳教育工作有待加強。

　　2、安全生產工作經費投入不足。

　　在安全生產工作上雖然取得了一定的成績，但離上級管理部門的要求還有一定的差距，我們將在今后的工作中發揚成績，找出差距，彌補不足。我們將牢固樹立安全就是保障，安全就是效益。抓安全就是抓發展，抓安全就是顧大局。進一步增強責任心和緊迫感，樹立“生產必須安全，安全為了生產”的指導思想，切實履行職責，警鐘長鳴，常抓不懈，確保公司上下生產安全，經濟發展。

個人自查報告模板 篇8

　　在上級主管部門的關心支持下，經過全校師生的共同努力，我校的教學硬件設施上了一個新臺階，有效的促進了教學質量的提升。現將薄弱學校改造計劃實施情況匯報如下：

　　一、 基本情況

　　學校現有6個教學班，15名教職工，168名學生。

　　教學設備用房的面積和數量，各種柜、架、臺的數量，體育場地的面積和跑道長度列表如下：

　　科室 面積（㎡） 數量（個） 柜、架、臺 備注

　　儀器室 25 1 15柜

　　實驗室 52 1 10臺

　　音樂室 40 1 7柜

　　美術室 40 1 7柜

　　體育室 30 1 2柜

　　體育場地 4800 1

　　跑道長度 250米

　　閱覽室 45 1 14柜

　　學校各種設施齊全，周邊環境治理良好。校園布局合理，教學區、綠化區、體育運動區，符合國家標準，專用教室有實驗儀器室、圖書閱覽室、音樂教室、計算機室、美術教室。學校圖書室建設情況良好，雖然在設施設備上達不到標準，但是在生均藏書上達到了20多冊。

　　二、組織機構及制度建設

　　1、學校專門成立薄弱學校改造領導機構：

　　組 長：

　　(負責學校改造的整體規劃與工作協調)

　　組 員：

　　 (具體負責教育教學工作協調與安排以及各項教學設備使用與跟進)

　　 (具體負責學校學科教學的各項設備使用與跟進)

　　(具體負責學校改造后勤保障)

　　2、制度建設

　　學校建立健全教學設備管理使用制度、多媒體使用制度、圖書借閱管理制度、教學應用長效機制、教師培訓制度等各項規章制度，不斷修訂，不斷完善，分類整理，歸類存檔，規章制度全部上墻。

　　三、具體工作情況

　　1、準備工作充分

　　學校積極籌措資金，在即將投入使用的教室里改造了電路，更換了門窗，購置了需要的`柜、架、臺，對原來的音體美器材室進行了重新的布置和安裝，清理了陳舊的壞損的儀器，確保了新配的教學設備防盜、防潮、防火的要求，儀器室做到了規范、干凈、整潔。

　　2、自薄弱學校改造計劃實施以來，我校從上至下高度重視早下手、早安排，校委會專門召開多次會議，明確分工、責任到人。從儀器的領取、登記、上賬、擺放及各室的衛生等工作做了詳細的安排，確保了此項工作的順利進行。

　　3、教學應用

　　教學儀器的配備，使教學條件極大改觀，儀器設備、圖書、專用教室等均設有具體的負責人，確保對儀器的日常管理。學校將緊密結合課堂教學，充分利用教學設備資源進行有效教學。首先，課堂應用：嚴格執行課程計劃，開齊開足課程，按照課表，充分利用多媒體課件輔助教學，極大地提高了學生學習的積極性。其次，課間閱讀：學校結合讀書寫字活動，以學生興趣為出發點，每周以班級為單位進行圖書借閱活動，開設閱讀課，開拓學生視野，增加學生課外閱讀量。

　　4、培訓工作

　　為加強教學設備的管理，提高設備的使用效率，保證教學工作的順利開展，我們對管理人員和科任教師進行了培訓。

　　要求管理人員熟悉業務，對教學設備統一管理，儀器擺放科學合理方便教學，要求做到帳、卡、物一致，并維護使用。

　　四、工作中的問題與困惑

　　1、儀器室的方座和支架質量不合格，不能使用。

　　2、器材室、功能教室的建設有待改善。

　　3、由于音、體、美等專任教師嚴重短缺，幾乎影響了學校教育教學工作的正常開展。

　　五、下步打算

　　我校將加大器材室、功能教室及體育場地的建設力度，管好用好這些圖書和器材，盡快投入使用，使農村學生也能像城市學生一樣，有課外閱讀的圖書，有體育鍛煉的器材，為農村薄弱學校提供最基本的辦學條件，把農村學校未成年人思想道德建設工作和素質教育落到實處。

　　總之，學校改造是一項長期而且艱巨的任務，需要付出艱辛的努力。我們一定會齊心協力，不斷完善，將學校打造成一所高質量、高品味的一流標準化學校。

個人自查報告模板 篇9

　　根據市教育局文件(關于印發《市教育局開展“吃空響”問題集中治理活動的實施方案》的通知)的要求，結合市教育局在20xx年12月29日下午召開的直屬學校治理“吃空響”工作會議上安排部署，我校成立了由校長任組長的“吃空響”問題專項治理工作領導小組。認真對財政供養人員“吃空響”問題進行了自查自糾，現將專項治理自查自糾情況匯報如下：

　　一、成立領導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　二、在整治“吃空餉”問題專項工作的過程中，我校堅持事實求是的原則，嚴密組織，規范操作，認真做到不漏人，不遺項，不推諉，不延誤。

　　三、根據文件認真對照清理的六項內容要求，進行逐一地自查和清理工作。

　　四、進行自查，根據我校全體干部職工花名冊中所列人員進行自查，認真填報自查統計表和匯報總表。

　　五、基本情況介紹

　　1、市編辦下達我校人員編制數157人，現有在編教職工150人。

　　2、我校產假教師：

　　3、我校有長期病假三人，劉教師患有嚴重腎病，長期住院治療(有醫院證明)，是因病貧困戶，已多次得到學校、市總工會、市慈善總會的資助。肖教師患有多種病癥有醫院證明)，不能正常參加工作。趙教師情緒不易控制，在家休養，學校當時也及時向教育局分管領導匯報了情況。

　　六、整治工作結果

　　我校沒有“吃空餉”的現象。

個人自查報告模板 篇10

　　教育是最大的民心工程，而教育事業的興衰，成在作風，敗也在作風;教師的形象，好在作風，壞也在作風，作風就是形象，作風就是效率，作風就是質量，作風就是保證。教師應該把學生的需要作為第一選擇，把學生利益放在第一位置，把學生的健康成長作為第一標準。

　　學校根據教育局的總體部署，開展“干部作風建設年”活動，根據辛局長的講話精神，針對以下六個方面進行深刻的剖析：一是大局意識不強。二是執行力不強。三是創新意識不強。四是宗旨意識不強。五是紀律觀念不強。六是廉潔意識不強。找出問題的根源，認真吸取教訓，明確努力的方向，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點的目的。現將自查的主要情況報告如下：

　　一、存在的主要問題和不足

　　到教導處工作以來，在學校領導和同事的指導幫助下，自身素質得到提高，認真地完成各項工作和任務，但還有較大的差距。

　　一是思想解放的力度還不夠大。工作爭強當先的意識不強，與時俱進、開拓創新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點。工作中習慣用老辦法、老經驗處理問題，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主動性和創造性;開拓創新的精神不強，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認為自己工作能力弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，因此，工作上沒有大的起色。

　　二是學習積極性不足。在日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，對學習“走過場”，流于形式，學習的自覺性、主動性不強;學習中滿足于“蜻蜒點水”，對有關政策、法規掌握不是十分全面，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題;在理論學習上搞實用主義，與工作有關的就學一點，與工作聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。由于理論功底不夠深，知識掌握不夠全面，了解大局不深不透，不能完全適應新形勢發展的需要，貫徹落實工作任務上存在走樣、偏差現象。

　　三是工作作風松懈、不夠嚴謹。表現在：在工作標準上不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，離領導要求的“一點不差，差一點不行”的要求還有一定差距，文字校對工作中，有時出現錯漏字現象，在衛生清掃方面有時不及時、不徹底;對待工作不夠主動、積極，往往是領導安排什么就干什么，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，等到問題的出現再想辦法解決;主動考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統地考慮和研究，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

　　二、整改措施和努力方向

　　通過這次思想作風整頓活動，我看清了自己在思想、學習、工作等方面存在的一些問題，但并不是查找了問題，分析了原因就行了，關鍵是今后怎樣針對自身存在的問題和薄弱環節，拿出實際行動，扎扎實實地解決每一個具體問題。

　　一是進一步解放思想，在創新上下功夫。牢固樹立奮發有為、爭創一流的觀念，強化質量意識和自我超越意識，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創新、扎實工作，勤勤懇懇、認認真真地做好每一項工作;把創新意識貫穿于工作的全過程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質量的基礎上不斷求新、求活;針對新情況、新問題，大力開展調查研究，確保寫出一批有深度、有份量的調研成果。

　　二是加強理論學習、不斷提高自身素質。今后將全面、系統、準確地加強理論學習，努力打下堅實的政策理論功底，拓寬個人知識領域。按照通讀與精研相結合、理論與實踐相結合的原則，確定學習中心，制定合理的學習計劃，確定學習中心議題，確保每天拿出一定的時間用于學習，堅持作讀書筆記和心得體會，不斷豐富自己的專業知識、理論知識和實踐經驗;針對自己文字駕馭能力不強、寫作水平需要提高的實際情況，加強寫作方法理論的學習研究。

　　三是進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。

　　堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處嚴格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做;始終保持雷厲風行的工作作風，高標準、快節奏的做好每一項工作，重視工作中的每一個細節和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏，達到完美;進一步解放思想，求真務實，增強工作主動性和科學性，工作想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。

　　總之，我將以這次“干部作風建設年”活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己，爭取早日達到獨當一面的要求。

個人自查報告模板 篇11

　　為了貫徹落實我校開展“庸懶散”治理活動的部署和要求，我按照相關制度原則，對自己的業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力等方面進行自我剖析，找出了自身存在的問題，明確了整改的目標和確定了努力的方向。

　　一、存在的問題

　　(一)業務學習方面

　　1、作為一名教師，自學意識不夠強，沒有“鉆研”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習，自己的業務素質在學習方面提高不快。

　　2、學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位，有時只注重實用主義“急用先學”不注重知識的全面、系統學習。

　　3、學習上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題。

　　(二)工作作風方面

　　1、工作思路不寬，相互協調、統籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足于得過且過。這對于分管教學方面的教科室人員來說很不應該。

　　2、日常工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不牢固。在具體的工作中思路不寬，只滿足于完成基本任務，沒有深入學生中了解全面的掌握情況。

　　(三)思想作風方面

　　1、精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時有發生。遇到工作任務重、工作出現問題一時找不到出路時、壓力大的時候容易產生焦躁情緒。

　　2、批評與自我批評開展得不好，對其他同事不愿意提出反對意見，對自己的缺點也沒有主動請其他人正面指出。

　　二、存在問題的主要原因

　　以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

　　1、沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有達到學習的應有目的，影響了理論學習水平的提高。

　　2、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在自身學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題。

　　3、工作中有依賴思想，滿足于自身的知識和經驗。

　　4、由于以前曾吃過心直口快的苦頭，無意中引起別人的誤解，因此產生怕得罪人，不愿碰硬的想法。對一些不良現象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅定立場，而且有時自認為自己在處里各方面表現還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。

　　三、整改措施

　　通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

　　1、加強政治理論學習和教學能力的提升，努力提高自身素質。2、進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;對遇到的問題進行理性思考，深挖其規律性;從事物之間的種種聯系去分析和解決問題;根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到教書育人的事業中去。

　　3、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。

　　4、求真務實、開拓創新。解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨的思想路線。堅持求真務實，是我們黨的優良傳統，是黨和人民事業興旺發達的關鍵所在。樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。一是想問題、辦事情、做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新、不墨守陳規、不固步自封、從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

個人自查報告模板 篇12

　　一、加強學習依法執教

　　首先，社會在發展，知識在更新。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育理念、教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。

　　二、愛崗敬業教書育人

　　我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。

　　三、熱愛學生和諧發展

　　關心、熱愛學生是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重學生、熱愛學生為出發點，堅持“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使學生們愉快茁壯地成長。

　　四、注重小節修 煉人格

　　教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的“模仿對象”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象影響學生。

　　五、尊重家長服務家長

　　家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。

　　六、廉潔從教，不謀私利

　　自覺抵制社會不良風氣影響，不對學生進行有償補課和收取額外的'報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

　　總之，這次的自查活動很有必要，讓我們能靜下心來審視自己，使我們永遠保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說“千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人”。

個人自查報告模板 篇13

　　根據《麻涌鎮整治庸懶散奢專項工作實施方案》(麻委辦〔20xx〕14號)文件精神，本人認真對照專項整治的有關內容，主動查擺梳理自身存在的不足，分析存在問題的成因，并有針對性地制定整改措施。現將情況報告如下：

　　一、存在問題

　　對照上級的要求本人不足之處主要表現在：一是全面謀劃、科學分析的綜合水平有待提高，政治理論指導工作實踐的能力有待加強;二是學習上缺乏系統性的安排，政策水平和業務能力有待提升，為群眾和企業辦實事、好事的意識有待加強。

　　二、整改措施

　　一要勤于思考、善于總結和敢于創新，加強工作的前瞻性、計劃性和針對性，努力做好上級領導的參謀助手，積極探索工作的新思路、新舉措，不斷提高自身的綜合協調能力;二要堅持不懈地從抓好學習入手，主動關注政策動態，及時更新業務知識，通過多積累、多請教、多總結，做到政策先掌握、理論先學精、業務先吃透，切實增強用理論指導工作的能力。

個人自查報告模板 篇14

　　的有關內容，對自身行為作出自查，情況如下：

　　一、有償補課方面

　　1.沒有對本校特別是現任教學班的學生進行有償家教。

　　2.沒有強迫動員、誘導或暗示學生參加課后文化補習。

　　3.沒有為社會文化辦學機構進行招生宣傳，發放招生廣告，組織學生報名等。

　　4.沒有在社會文化辦學機構兼課。

　　5.沒有占用學生法定休息時間集體補課或上新課。

　　二、執行課程計劃和課程標準方面

　　1.認真執行國家課程標準，能夠正確把握大連市小學學業質量評價標準和課堂教學評價標準，沒有隨意加大教學難度。

　　2.積極開展高效課堂有效教學研究，能夠根據教學內容、課型、學情的不同，運用適宜的教學模式組織教學，利用自主、合作、探究等學習方式，加強師生、生生之間的交流與互動，最大限度地提高課堂教學效益。

　　3.能夠做到教學進度與教學計劃統一，授課內容與課程標準統一，同年級作業基本統一，檢測考試在校長批準下的統一。

　　三、控制學生作業總量方面

　　1.學生書面家庭作業每天的作業總量不差過一小時，以中等水平學生完成作業的時間為準。

　　2.能夠較科學設計課堂作業，布置作業教師能夠逢留必作，全批全改。

　　四、規范教學用書方面

　　沒有擅自組織學生購買或推薦各種教學用書、材料等，沒有動員組織學生到指定書店購買學習資料、教輔材料，也沒有委托家長或其他人員為學生統一購買教輔材料。

個人自查報告模板 篇15

　　我局“三項整治”工作開展以來，嚴格按照《乾縣開展發展環境“三項整治”工作的實施意見》及我縣《20xx年優化投資發展環境工作實施方案》文件精神要求，精心謀劃，周密部署，確保了此項工作扎實有序地開展。現就自查自糾階段工作總結如下：

　　建立健全考勤、衛生制度，并使之成為一項長期堅持的制度。“湖南世雄集團機關愛崗敬業簽到查崗制度牌”和“湖南世雄集團機關衛生作風檢查考核評比牌”的設立，規范了員工的工作行為。

　　一、思想認識到位，保證整個活動取得實效

　　為保證此項工作的扎實開展，我局成立了開展發展環境“三項整治”工作領導小組領導小組，由局長任組長，副局長為副組長，各下屬單位負責人為成員的領導小組。針對民政工作業務的特點，我們采取專題會議的形式，使廣大干部職工特別是機關工作人員充分認識“三項整治”活動對加快區域發展、改進機關作風、密切黨群關系、維護社會穩定、加快推進現代化的重要作用，讓廣大干部職工聯系實際，對照先進，對照要求，查找自身存在問題和不足。

　　二、堅持群眾路線，認真排查自身存在的問題和不足

　　在自查自糾階段，我局結合學習實踐活動，堅持一切從實際出發，一切從大局出發，通過組織群眾評議，召開座談會，設立意見箱，發放調查表等多種形式，敞開大門，廣泛征求意見，依靠群眾查找問題。召開了機關全體人員和下屬單位負責人參加的征求意見會，征求意見26條;召開鄉鎮民政干部及各類民政服務對象座談會，征求意見12條。對排查出的問題反復查原因，進行認真的梳理歸類，整理出4條群眾反映集中意見，并拿出整改措施。

　　三、查找出的主要問題

　　廉正建設一方面從個人思想上要有正確的認識，另一方面要建立有效的體制、機制和制度，以確保廉正工作的順利開展。在集團物資采購管理上，通過制定《物資供應部廉潔自律規定》、《采購計劃管理辦法》、《貨款支付管理辦法》等一系列規章制度來規范采購行為，在供應商選擇、采購計劃編制、材料價格審定、資金支付等工作方面實現了公開透明，全面實施“陽光工程”，堅決杜絕一切暗箱操作，始終把黨和國家的利益，集團公司的利益放在首位。以上措施的實施，有力保障了各項工作的正常運轉，保證了各項廉政措施的貫徹落實。

　　1、在民政業務工作方面。低保審核不夠嚴格，致使個別不該享受低保的享受了，該享受低保的享受不了。

　　2、在工作作風方面。一是深入基層指導工作不夠;二是在接待群眾時，有個別工作人員存在態度生、冷、硬的現象;三是個別工作人員在工作中有時存在應付的現象。

　　3、在工作效率方面。一是對民政政策、法規公開不夠，影響了群眾及時反映、解決自己的問題;二是個別工作人員政策法規不熟悉，辦理事項不能一次性告之，存在群眾辦事“多趟跑”的現象;三是個別工作人員辦事拖拉，有時辦事群眾甚至找不到人，工作效率不高。

　　4、自身建設方面。一是人少事多的矛盾較為突出，影響了民政職能的有效履行;二是民政干部依法行政、依法處理事務的能力需要進一步提高。

　　以黨員干部自律。作為黨員干部應該是干部職工的表率，兩個文明建設的"領頭雁"。因此，我在考慮問題、處理事情當中，凡是要求群眾做到的，自己首先做到。我不是以"總經理、支部書記"自居，而是以"總經理、支部書記"自律，講求奉獻，珍惜黨和人民給予的榮譽和權力。

　　一查政府信息公開保密審查制度建立情況。年初以來，我局為保證公民、法人和其他組織依法獲取水利系統政府公開信息，根據《中華人民共和國政府信息公開條例》、《中華人民共和國保守國家秘密法》等法律法規的規定，參照省市有關政府信息公開保密審查工作的有關規定，結合工作實際，制定了《大豐市水利局政府信息公開保密工作審查制度》、《大豐市水利局政府信息公開工作人員職責》，并對水利系統政府信息公開人員進行了明確責任分工。

　　四、整改措施

　　1、關于民政業務工作方面問題的整改

　　嚴格低保審查程序，確保應該享受低保的人真正享受低保，不該享受低保的堅決取銷。對新申請的低保對象，鎮(社區)民政工作人員要嚴格執行上門走訪、調查核實、三榜公示等制度;二是加大查處力度。對群眾舉報不符合條件的低保對象，要做到100%的調查核實，調查屬實的堅決取消。三是制止出具虛假證明的行為。加強與有關部門和單位溝通，通報出具虛假證明單位和人員的情況，建議有關部門對此行為作出嚴肅處理。

　　2、關于工作作風方面問題的整改

　　加強政治理論學習和業務學習，努力提高自身素質和業務工作水平，強化機關自身建設。認真遵守作息時間，做到不遲到、不早退、不無故缺勤，有事向領導請假。切實做好本職工作，工作中盡職盡責，辦事不推不拖、不濫用職權，接人待事使用文明禮貌語言。遵守國家的法律法令和各類規章制度，經常走村入戶調查研究，多聽取群眾意見，針對反映的問題，拿出解決措施，化解矛盾，幫助解決群眾關心的熱點難點問題，提高人民群眾的滿意度。

　　3、關于工作效率方面問題的整改

　　(1)限時辦結制。在處理各種行政事務過程中，凡有明確時限要求的堅持急件急辦原則，在規定時間內完成任務;沒有時限規定的，將工作落實到人，一般應在5個工作日內辦結。

　　(2)首問責任制。對前來辦事的同志或群眾來訪者，第一接觸人為首問責任人，是職權范圍內的，首問責任人要“由我來辦，馬上就辦，辦就辦好”，不是職權范圍的，也要幫助聯系，幫助督辦，一幫到底，讓群眾滿意而去。對不能辦理的要說明原因，對不屬于本機關辦理的事項，耐心做好解釋。

　　(3)崗位明示制。公務人員上崗時做到崗不離人，統一公示標有單位名稱、本人姓名及職位和照片的工作牌。

　　(4)過失追究制。對因工作不力或失誤造成不良后果的，除追究直接責任者的責任外，并與評先選優、提拔任用掛鉤。

　　4、關于自身建設方面問題的整改

　　要從促進全縣民政事業發展的大局，高度重視民政干部隊伍的建設問題。一是定期研究干部隊伍建設的現狀，積極向上反映加強民政干部隊伍建設的意見和建議，爭取領導的重視和支持。二是加大對干部職工培訓的力度，提高干部職工的綜合素質，以適應形勢的需要。

個人自查報告模板 篇16

　　自集團開展整頓工作作風，客服動員會后，我按照要求，認真學習了相關文件精神，并細心體會，與其同時，也開始認真反思自身。這是我第一次學習有關整頓工作作風方面的精神，經過學習教育和深入思考，我個人對開展整頓思想作風活動有了更深的理解。同時，也對自身存在的問題也有了更進一步的認識。現在對照工作實際，作深入剖析，期望后期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。

　　一、 存在的問題

　　由于我剛進入集團，在公司領導的指導下，在同志們的協助下，雖然做了一些工作，并按照領導的提醒對自己完成的工作做了修改，但還是不能充分對自己在如今的工作中存在的問題進行自我剖析，所以我將結合自身在之前工作崗位中存在的問題一并反思，主要有以下幾個方面：

　　1、對自我表現有些滿足。過去在學校表現還算優異，在第一份工作中做出了一些成績，第二份工作也要求簡單，然后就有些自我良好，對自身要求也有所降低，幸運的是在現在的工作崗位上發現了自己還欠缺眾多。

　　2、對待工作過于被動。工作時，有時不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，或者聽著領導安排任務。在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。

　　3、對自身要求放松。在日常工作中，如果沒有較急、較重的任務的時候，對自己沒有嚴格要求，有時上班時間有過聊天，同時看到很多做得好的東西，心理想著下來試著做，卻沒落實。空余時間也很少花時間看書，繼續學習，勤于練習。

　　二、存在問題的原因

　　上述這些問題的存在，主要來自于自身，董事長會上才教導了我們遇到問題首先從自身找原因。因此，借著周末，我對自身存在的主要問題和不足也認真進行了反思，概括起來主要有以下幾個方面：

　　1、對自我學習要求不夠高。學習的范圍較窄，也不夠深入，從而使得學習的效果不明顯。以為某方面專一做事就沒問題，現在發現職場里需要的更多是綜合型的人才，一方面精，其余方面也不差才可以把工作做得更好，而之前就專業跟自己愛好以外的東西接觸甚至學習都太少，這是沒有要求自身去學習導致的。

　　2、工作意識不夠高。對待工作有些被動就是因為工作意識不夠高，而且在某些方面還存在依賴性，有些唯唯諾諾，若不知道領導的要求，便不敢自己先做事，唯恐自己做不好，擔心事先做的都是無用功。

　　3、學習意識不夠強。空余時間，雖然會做些圖，寫些東西，看看書，但大多都是自己愛好內的事，對于與工作有關的專業性的書籍，看得太少。主要原因在于自己學習意識不夠強，自我開始松懈，對自己的要求也跟著降低。

　　三、整改措施和努力方向

　　對于自己在工作中存在的種種問題，我將在以后的工作中加以改進，不斷進行自我批評，嚴格要求自己，盡心盡力干好每一項工作，不斷學習，提高自身綜合素質。具體做到以下幾點：

　　1、加強學習，提高自身素質。擁有好的工作作風及良好的'工作心態是終身的事，而工作能力只有不斷提升才不會被社會所淘汰，自我素質不斷提升才會被社會所認可。因此，現在乃至將來，這都是一個不斷學習的過程，要真正做到活到老學到老，而不是滿足現狀。

　　3、增強創新意識，大膽敢于挑戰。工作性質所決定，這個工作崗位需要創新，需要與眾不同之上的肯定。面對新的挑戰，要大膽工作，勤于思考，多想點子。不唯唯諾諾，不害怕挨批評，不害怕被否定。只有不斷進取，才能把工作做得更好，從而提高到一個新的水平。

　　4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。經常反思，保持良好的工作作風。敬業愛崗，甘于奉獻，有強烈的事業心和責任感。剛加入咱們團隊，要虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向領導及周圍的同志請教。嚴格要求自己，不松懈，不違紀，與公司同進步。

個人自查報告模板 篇17

　　通過學習《醫藥購銷領域商業賄賂》，加強行業管理和自律，完善醫藥采購制度，全力執行基本藥物制度和藥品三統一制度，控制醫藥費用不合理增長和完善合理用藥制度，規范診療行為，提高服務質量，促進醫德醫風建設，深入治理醫藥購銷領域和醫療服務中的不正之風，重塑醫療行業新形象，通過動員教育、調查摸底、查找問題、分析整改等各個環節積極開展了發商業賄賂自查自糾活動、現將我對此活動自查自糾匯報如下：

　　一、統一思想、提高認識，把黨風廉政建設擺上更加突出的位置

　　在全院集中開展不正之風和不當行為自查自糾工作，使我受到深刻的法律法規教育，提高對治理商業賄賂專項工作重要性的認識，真正樹立全心全意為人民服務的意識，提高遵紀守法、廉潔行醫的自覺性。

　　二、結合自身查找不足，全面整改，認真開展自查自糾工作

　　強化醫德醫風教育，樹立“病人至上”服務理念，進一步嚴格執行臨床技術和診療行為，進一步推行醫德醫風查房制度，實施服務、診療、檢查、藥品、價格“五個放心”的承諾，拒絕收受“紅包”、“回扣”，努力爭做誠信個人、誠信崗位。

　　通過自查，存在的問題歸納為：一是認為商業賄賂是領導和其他部門的事與己無關;二是對醫藥購銷領域商業賄賂方面的知識還不夠全面了解;三是思想水平上沒有進一步提高對其的認識。

　　總之，今后結合自身問題，提高認識，改正不足，真正樹立全心全意為人民服務的意識。

個人自查報告模板 篇18

　　一、存在的主要問題

　　1、在思想作風上還有一定的差距。在日常工作中，只是一心想本職工作抓好，對全局觀念認識不高，存在局限性。同時，個人政治理論素質有待提高，有時忙于工作，在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，鉆得不深，學得不夠。

　　2、在工作作風上還有一定的差距。主動創新意識不強，靠慣性思維工作，平時工作紀律有時存在遲到現象。

　　二、存在問題的剖析原因

　　存在以上問題雖然有一定的主觀原因，但剖析根源主要還是客觀原因造成的，分析起來主要有以下幾方面。

　　l.理論學習意識不夠強。

　　由于平時工作有所繁忙，所以有時只是看看報紙、瀏覽文件，對一些政策法規和理論性指導知識，沒有加強主動學習，總足片面認為沒時間或沒必要，因此自身業務水平總是得不到更好提高，造成工作中處理一些問題時，總是缺乏政策指導或把握不準。

　　2.工作思路不寬，創新性不強。

　　在平時的工作中，對處理一些工作任務和問題時，只是立足于完成一些表面任務，沒有因地制宜、拓寬思想，總是墨守陳規，工作方法缺乏針對性和創新性，造成一些問題雖然得到解決，但效果不佳。

　　3.基屈工作不夠深入，有些問題解決不夠及時。

　　平時工作中對群眾反映的一些問題，總是強調工作忙、沒時間，沒有深入基屈，全面分析，只足片面了解，簡單處理，造成一些問題雖然得到處理，但解決不夠及時或效率不高。

　　三、下一步的整改措施

　　1.加強理論學習,努力提高自身的業務水平和執政能力，確實做到認真把握各類政策法規來指導各項工作的開展與落實。

　　2.求真務實、與時俱進，不斷拓寬創新工作思路。在今后的工作中，將不斷解放思想、銳意進取，結合實際，有針對性、創新性地開展和落實好各項工作。

　　3.不斷改進工作作風。在今后的工作中，我將認真克服各種工作困難，嚴格要求自己，不斷改進工作作風，深入基屈，集思廣益，盡心盡力地去為群眾解決好一些熱點、難點問題，為促進海南國際旅游島建沒和澄邁的社會穩定發展做出積極的貢獻。

個人自查報告模板 篇19

　　職工，男，現年52歲，現崗位：支行信貨員。現將本人多年來是否遵守法律法規、行業自律規苣、金融規章制度的情況和是否存在違法違規行為情況報告以下：

　　一、認真學習和執行國家信貸政策和信貸管理基本制度，做好信貸服務工作，確保信貸資金的'安全性、流動性、效益性。

　　二、根據監管規定和我行風險控制要求，對客戶所在區域的信用環境、所處行業情況及財務狀況、經營狀況、信用記錄情況、擔保物等的情況能進行盡職調查。

　　三、嚴格按照貸款操作流程，嚴把客戶準入關，發展優質客戶。做到在授權范圍內貸款營銷和客戶統一授信工作，不內外勾結，辦理虛假評級授信。

　　四、堅持貸款“三查”制度，收集客戶資料做到合法、完整、有效。做到雙人實地察看，面談面簽。不與不具備借款主體資格的客戶相互勾結，偽造資料，不受理借款用途不合規、經營活動不合法、不符合貸款條件的貸款申請。

　　五、嚴格按照《擔保法》和《物權法》做好貸款擔保抵押工作。堅持雙人實地察看調查，并到相關部門辦理抵押登記。不辦理法律法規明令禁止和限制的抵押物設定貸款抵押，不與借款人、抵押人相互勾結、串通，騙取信貸資金。

　　六、嚴格堅持貸款第一責任人制度，做到包放、包收、包管理、包效益，不辦理關系、人情、超權限、逆程序、違規貸款…。

　　七、積極主動催收到、逾期貸款和不良貸款，確保貸款不超過訴訟時效。做好貸后的跟蹤檢查，按信貸資產風險分類要求，認真做好貸款分類工作和風險預警。

　　八、能做到：愛國、愛行、愛崗，敬業樂業、勤奮工作，遵法守紀、令行禁止，循規辦事、清正廉潔，不暗箱操作、吃拿卡要收，不辦理虛假授信、冒名貸款、違法貸款，無收貸不入賬、賬外經營等違法違規行為。

個人自查報告模板 篇20

　　在年底，我的工作崗位從文秘主辦調整為檔案管理主辦和行政助理。在20xx年，圍繞s年度目標和任務指標，充分發揮崗位職能，不斷改進工作方法，提升工作效率，以服從領導、團結同事、扎實工作、認真學習為準則，始終堅持高標準，較好地完成了各項工作和任務。

　　在工作方面，我負責了以下工作：

　　一、做好公司文件收發傳送及文件擬辦、傳閱、會簽、督辦、印發、立卷歸檔等工作，全年及時共處理外部收文1200份，無差錯印發文件700份。同時負責和系統管理，根據公司員工使用反饋，及時跟進解決相關問題，定期檢查OA文件處理情況，督促相關人員及時處理文件。

　　二、學習并開展公司文書檔案和科技檔案管理。在20xx年6月底前，順利完成公司20xx年度公司文書檔案和科技檔案的立卷和移交工作。做好檔案室管理，根據公司檔案管理辦法，做好日常登記、修補、整理、保管、利用、借閱。

　　另外，在本年度5月，因業務調整，檔案室搬遷至4樓。為保證檔案管理工作不受影響，我及時核對檔案，按照新檔案室的尺寸重新規劃和購買檔案柜，除20xx年新檔案立卷外，對過去16年的檔案重新整理和標注，并修訂了新的檔案目錄。

　　三、做好部分文秘工作。接收外單位的日常會議通知并根據領導意見傳達到相關部門；每天按時整理公司會簽紙質文件，確保需領導審閱簽署的文件按時順利流轉。協助部門經理整理每月的'總經理辦公會和班子會紀要，落實各部門的完成情況。

　　四、嚴格按照公司規定管理重要印鑒和公司證照，核對好各用印申請，監督用印過程，保證公司印鑒安全，盡力做到印鑒使用零差錯和低風險。

　　另外，今年7月開始，因產假，由同事接替我工作至20xx年1月。

　　在工作中仍需提升的地方：

　　在檔案管理工作方面，我是剛開始接手，對相關工作操作仍不夠熟悉，處理速度和準確率有待提升。在接下來的一年里，我將繼續學習檔案相關工作，在時間允許的前提下，進行檔案培訓并獲取檔案員證書，更好地進行檔案管理工作。

　　10.行政助理個人自查報告模板

　　在xx年度，該同志擔任高三對口教學、電大教學，并協助學校辦公室工作，擔任學校女工委主任、學校內監委、學校心理咨詢室負責人、校報編輯成員等工作，工作繁雜量大，但本人工作熱情高，深知學校任何一步發展均離不開每一個教職工的努力，帶病堅持工作，出滿勤，主要成績如下：

　　1.認真完成學校辦公室工作。能明確工作職責，認真及時做好學校常規管理考核、每月全校人員飯卡充值統計、早中晚值班津貼匯等工作，力爭做到規范化、科學化。

　　2.盡心盡職做好女工委工作。計生工作連連被城東社區評為先進，為育齡婦女及時提供服務;做好“三·八”、“六·一”節教職工福利發放;慰問生病女同志16名;配合組織教師體檢;開展好“3.8”婦女節、全校教師的摜蛋比賽活動;自己參加羽毛球比賽獲校女子組第二名;參與學校各類文化活動;配合做好工會資料整理;本學期在校網站及教育工會網站宣傳報道17篇。

　　3.努力開展學校心理咨詢工作。重視學生心理健康教育，為學生排憂解難，只要是班主任、部領導有要求，都能及時提供幫助，為學生咨詢30多人次。

　　4.積極做好內監委工作。及時記錄內部監督委員會工作臺帳，認真及時做好相關資料的收集、整理;及時向上級報送學校相關信息。

　　5.高效完成校報編輯工作。負責校報二版的編輯，每期引進好素材，認真斟酌，力求完美，為教師搭建平臺，展示自己才華，大力宣傳學校，被評為校“宣傳先進個人”。

　　6.務實開展教育教學工作。積極配合班主任做好學生的思想工作，先成人再成才;認真鉆研教材，吃透考試大綱，幫助學生理解、掌握考試要求，探索好的教學方法，潛心提高學生成績，教學深得學生喜愛。盡管年近半百，但仍身體力行，在校教研課獲“二等獎”、為銅山職教中心老師開課，xx年我校旅游專業成績喜人，所教專業上線率遠高于一職高;電大教學深受學員好評，被評為校“教學先進個人。

　　7.勤于學習，不斷提升自我。積極撰寫論文，參與課題研究;參加省單招聯合體旅游心理學第一輪、第二輪復習學案的編寫，以研促教，不斷提高教育教學質量。

個人自查報告模板 篇21

　　根據黨委安排，通過“作風建設年”活動，在深化學習、提高認識的基礎上，本人積極聽取領導及同志們的意見、建議，聯系和對照自己的思想、工作、紀律、作風等方面的實際，經過認真查擺、深刻反思，對自己的政治業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力進行自我剖析，找出了自身存在的問題，現將自己在工作、思想、作風等方面存在的問題剖析如下：

　　一、查擺問題與不足

　　1、學習上不夠主動。沒有自覺主動的擠時間學習，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識的學習掌握得還不夠好，運用理論指導實踐，促進工作上還有差距。

　　2、宗旨觀念有所淡化。全心全意為群眾服務的宗旨觀念不夠強，思想作風抓得還不夠緊，為群眾提供信息服務做得還不夠。遇到新情況，新問題不能積極主動地想辦法解決，思想不夠解放，改革創新精神還不夠，而強調客觀困難居多。

　　3、工作作風不夠踏實。對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑。

　　二、剖析問題根源

　　以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

　　1、政治理論學習缺乏系統性。思想上對理論重要性的認識，沒有上升到應有的高度，停于形式，時間觀念不強，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。

　　2、為群眾服務觀念弱。認為自己的職務不高、擔子不重，致使工作有時不夠深入，忽視了工作的積極性、主動性，造成了思想上忽視了群眾的重要地位和根本利益，沒有對群眾的重要作用給予足夠重視。

　　3、工作方法簡單。有時處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

　　由于以上問題的存在，最終造成在一些工作上的被動，增加了個別工作的難度，導致了在工作中有時不能達到十分滿意的效果。

　　三、整改措施與思路

　　隨著“作風建設年”活動的不斷深入，通過自查活動，使我更清醒的認識到自己存在的問題，也更增強了我改正錯誤、提高自身思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾個方面進行改進：

　　1、樹立終身學習理念，堅持學以致用。制定切實可行的學習計劃，做到三個落實，即學習時間落實、學習內容落實、學習效果落實，反對圖形式，走過場。把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索工作新思想和新方法，與時俱進謀發展，開拓創新展形象。

　　2、堅定共產主義理想信念，強化宗旨觀念。理想信念是人安身立命的根本，作為一個共產黨員，特別是黨員領導干部，更應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢固樹立全心全意為人民服務的思想。

　　3、秉持高度的政治責任感，樹立踏實的工作作風。以高度的使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務。工作中多動腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅持原則，不做“老好人”。發揚勇于開拓創新、敢于勝利的優良傳統和作風，多和同事交朋友，努力開拓工作新局面。

　　總之，面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，力爭為黨為人民多作貢獻。今后，通過這次轉變干部作風建設活動，努力改變自己的工作作風，把本職工作做好，積極為民辦好事、辦實事，做一個合格的、稱職的好干部。

個人自查報告模板 篇22

　　我作為一名教師，深感責任重大。師德的好壞，不僅影響著學生，甚至影響整個社會，整個國家，因此師德建設是一個關系到整個社會精神面貌的大問題。通過學習，明確認識到：師德是教師職業道德的靈魂，是教育藝術的基礎和前提，教師時時要做好表率，在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象。在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群眾形象”展示坦誠向上的精神風貌。加強自我學習和經常自查自己的師德行為規范尤為重要。

　　思想積極，要求進步，擁護中國共產黨領導，愛崗敬業，無私奉獻。任教以來，一直以愛國心，事業心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

　　工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉化為能力”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業的安排上，本著質量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業數量。

　　一直擔任班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正，學風較端正。倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風，不斷加強自身師德，提高業務素質，努力把學生培養成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。愛學生如親人，對學習成績優秀的學生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助，日常通過各種形式開展活動以培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學生竟選學生干部，樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動。教學中我認真的調查研究，虛心向同仁學習，對學校的老教師們，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，班級管理中我能夠創設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態度，具有能激發學生創造渴望的教學藝術。應該把學生看成學習的主人，對好質疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生，應持熱情歡迎的態度。要鼓勵學生超過教師，愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創造性；長期的教學生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教，教人求真；千學萬學，學作真人。注重研究教學規律，精心組織教學，受到學生們的普遍好評，我大膽改革課堂的教學模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、合作、交流和探究等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用現代化手段，增強教學直觀性、趣味性，受到學生的普遍歡迎。

　　憑著對教育事業的摯愛深情，憑著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優異”的強烈事業心，我針對歷史教學中存在的弊端，結合自己的教學實踐，進行了大膽的教學改革，創造了許多成功的經驗。事業上的不斷追求與創新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實。有決心在教育這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業的追求中煥發出光華。

個人自查報告模板 篇23

　　為了進一步貫徹落實上級文件精神，在全體教師中弘揚良好的師德師風，規范教師從教行為，維護學校和教師良好形象，學校領導組織全體教師開展有償家教情況自查自糾，同時進行了摸底調查，現將我校自查情況進行匯報：

　　一、加強宣傳，開展正面教育

　　學校組織教師學習相關法律法規，使全體教師進一步統一思想，提高認識，明確開展主題教育活動的必要性和目的要求，同時聯系教育系統的有關案例，開展專題討論，明確整治有償補課是辦人民滿意教育的重要舉措。

　　二、落實自查自糾，廉潔自律

　　學校在職教師都在學習的基礎上，對照法律法規及文件等規定，認真剖析思想認識，深刻自查自我的教學行為。經查，我校及周邊無一例有償家教行為。

　　總之，全校教師都能自覺地遵照上級文件精神和要求，抵制有償家教，自查結果令人滿意。在此基礎上，我校一定要再認真學習上級部門的文件精神，檢查我們工作中的缺失，將規范辦學行為落實的更加到位，爭做社會滿意，學生滿意，上級領導放心的合格學校。

　　教育是奉獻而不是索取，教育是公益而不是功利，遵守法律法規，禁止有償家教，辦人民滿意的教育，我們向社會公開承諾：

　　1、全體在職教師要自覺遵守《中華人民共和國教師法》和《中小學教師職業道德規范》，嚴格執行《濰坊市教育局關于禁止中小學在職教師從事有償家教的暫行規定》以及《關于嚴禁中小學校及在職教師從事有償補課的意見》的通知，愛崗敬業，無私奉獻。

　　2、全體教師要關愛每一位學生，促進學生全面發展，健康成長，努力做好后進生的轉化工作，主動對學有困難的學生進行義務輔導，深化改革，認真備好、上好每一節課，全面提高課堂教育教學質量。

　　3、全體教師不得接受學生家長有償家教的請求，不從事任何形式的有償家教活動，不準私自外出兼課或校外辦班，嚴禁以任何形式租賃校外房屋或在家進行有償補課，不準強制、暗示、介紹學生參加有償家教或校外文化補課。

　　4、學校及全體教師鄭重向社會公開承諾：朱劉街道萬莊小學教師堅決杜絕有償家教行為，歡迎社會監督。若有違規舉報，一經查實，將依據相關法規進行嚴肅處理。

個人自查報告模板 篇24

　　20xx年以來，聞堰鎮中心幼兒園一直致力于師德師風建設，努力打造一支師德高尚、教藝精湛的教師隊伍，一直致力于教育教學研究，積極提倡讓幼兒在快樂輕松的氛圍中學習生活，讓幼兒的身心健康快樂地成長。

　　(一)師德師風制度建設及實施情況

　　為了提高全體教職工對遵守師德規范的約束力和自覺性，幼兒園結合工作實際，對照師德規范的要求，較為科學地制訂和逐步完善了幼兒園師德師風各項規章制度，主要有以下制度：

　　1.建立了《教職工工作質量考評方案》、《師德師風監督管理考核制度》、《師德師風工作考核細則》。這些制度的建立不僅對教師的教育教學工作起到導向作用，而且使幼兒園對教師的學年考核有據可依、公平公正。

　　2.與全園每位教師簽訂了《聞堰鎮中心幼兒園崗位工作職責》，有效地規范教師工作行為。

　　3.建立了《幼兒安全活動管理制度》、《幼兒園教師交接班制度》、《幼兒園食堂管理制度》、《幼兒園安全工作檢查預警制度》等。明確安全職責，確保幼兒園的安全穩定。

　　4.建立了《幼兒園財務管理內部控制制度》、《幼兒園財務內部審計監督制度》。

　　5.與每一位教師簽訂了《師德師風承諾書》。

　　為了把各項制度落到實處，幼兒園成立了由周曉偉園長為組長，邵偉芳、陸紅、龔雪利為組員的教師績效考核領導組，對教師實行師德一票否決。目前，我園建有暢通有效的投訴舉報電話，構建了幼兒、家長、社會三位一體的師德評價體系。

　　(二)師德師風教育培訓情況

　　幼兒園嚴格遵照區教育局的有關規定，結合本園實際情況，有計劃有步驟地開展形式多樣的師德培訓活動。

　　1.師德師風動員大會

　　按教育局文件精神，幼兒園成立師德師風教育活動領導小組，由園長周曉偉任組長，會主席任副組長，中層干部、年級組長任組員，統一思想，部署工作。

　　幼兒園召開師德師風動員大會，組織全體教師學習黨的十八大精神和《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》及區教育局《蕭山區教育系統行風建設“八大禁令”》、《蕭山區教育局關于教職工違反教師職業道德規范等行為的責任追究暫行辦法》、《蕭山區教育局關于重申在職公辦教師從事有償家教等問題的意見》等文件。在活動中充分挖掘學習資源，大力拓展學習內容，以此提高學習的針對性和實效性。

　　活動中，幼兒園還與每一位教師簽訂了《師德師風承諾書》。

　　2.師德師風糾查、排查活動。

　　對照師德規范，幼兒園要求每位教師撰寫一份師德師風自查自糾報告，圍繞“六學六查”進行深刻剖析。在個人自查的`基礎上，幼兒園要采取個別訪談、進班抽查、問卷調查、召開座談會、發放征求意見表、設立意見箱等形式開展排查活動，廣泛征求幼兒、家長和社會以人士對幼兒園、教師在師德師風方面的意見和建議。對征求到時的意見和建議進行歸納整理，通過開展批評與自我批評的形式進一步查找問題。

　　3.進行師德師風演講比賽

　　幼兒園圍繞“學習身邊師德楷模，增強教師職業幸福感”為主題，進行了一次師德演講比賽。老師們以自己或身邊的先進師德為題材，展示廣大教師忠誠黨的教育事業、愛崗敬業、無私奉獻、開拓創新、為人師表的良好師德師風，闡釋對師德建設重要性、新時期師德的內涵、評價標準等問題的理解、感情和體會。在這次比賽中，幼兒園通過層層選拔，產生了一個一等獎、二個二等獎、三個三等獎以及若干個優秀獎。

　　4.進行師德師風園本培訓

　　為了提高教工隊伍整體師德水平，推動師德師風建設，我園開展有關師德師的園本培訓，內容包括《十二五普法》及《教師科學素養》。在這兩個培訓項目中，對全園教師進行法律知識講座，開展普法征文及普法考試，幼兒園每位教師必須參加。聘請聞堰鎮派出所的民警來我園擔任法制副校長，在幼兒及教師中宣揚法律知識。

　　5.加強政治學習與師德教育

　　幼兒園利用園務會、全體教工會等組織全園教師認真學習《幼兒園教育指導綱要》、《浙江省幼兒園保教指南》、《3-6歲兒童學習與發展指南》等教育法規，增強了自覺履行教師職責、遵守教師職業道德的自覺性。

　　通過師德主題培訓，教師整體師德水平得到不斷提升，幼兒園師風一直呈現良好的局面。

個人自查報告模板 篇25

　　根據市委、市當局關于變化構造工作風格，狠抓工作落實的有關要求，為構筑進修型黨構造、進修型構造、進修型干步隊伍，進步干部政治表面本質，塑造水利系統干步隊伍的精良形象。在全系統廣泛展開“搶先創優”活動，我覺得這個活動的展開，有龐大意義，很及時、很有必要，是黨委工作實際作出的科學安排，富裕表現了黨委以工錢本和求真務實的思維理念，我堅定附和。比較“搶先創優”，我對過去的工作進行了當真的自查，下面我把自查的環境向各位帶領和同仁作一個報告請教：

　　一是比進修，看綜合本質;長期以來，我都把進修擺在首位，做到了進修有籌劃、有記錄、有領會、有實踐。珍視進修黨的龐大政治表面、現行目標政策、本職交易知識及與進步本身本領本質的相干知識。學表面、學文化、學交易、學良習、學進步，做到進修工作化，工作進修化。既從冊本學，又從實踐學;既向同事學、同行學，又向老同志學，向進步典范學。在勤奮進修中拓寬知識、升華地步。我前后自學了。謀劃機操縱、心理學、健康保健知識等冊本，并做到學乃至用，將所學的表面知識應用到實際工作中去。(如：向老干部宣揚黨的老干部政策。對離退休干部關心的改革開放和當代化構筑中的龐大題目和熱點題目，當真做好解疑釋惑工作，教誨廣大離退休干部自發在思維上、舉動上與黨的目標政策保存同等，連續用最新表面結果武裝離退休老干部。寫博客，宣揚水務局的好人功德，愛心捐款、水利構筑的變化等)。

　　二是比奉獻，看愛崗敬業;一年來，我辛苦奮動在辦事老干部這個工作崗亭上，做到接納任務不講價格，結束任務不打扣頭，對待工作盡經心、傾盡力，高標準、嚴要求。委曲求全，微笑辦事。在工作中碰到有的老同志因年齡大了或因疾病，偶然看題目有過火、乃至偏執，易怒，發無名火。對此，始終保存精良的心態，泰然自如，從不叫真，碰到屈身或曲解也不爭不辨(每次老干部活動，我都細致籌謀，做到高雅絕倫)。堅守崗亭，以局為家。忠厚踐諾職責。

　　三是比協作，看和諧共事;在工作中，堅定以黨性原則維系聯合，用嚴明的規律束厄狹隘本身，以工作和聯合的欲望動身，內誠于心，外信于人，以凡是心對待本身，以包涵心對待他人，裝得下酸甜苦辣，容得下難容之事，有很強的構造見解和集體聲譽見解，恭敬上級，長于和諧共事。

　　四是比本領，看辦事效果;在工作崗亭上，我有較高的表面政策程度，有著充裕的工作經驗和諳練的交易技巧，熟悉本職交易，勝任本職工作，是本職崗亭的大家大家。

　　五是比立異，瞥見解變化;工作中。深切查看探討、摸索新局勢下老干部工作的新路子，新方法。用科學成長觀來教導老干部工作，凸起“以工錢本”，“以老干部為本”的理念。“以老干部為本”，把老干部的長處做為我工作的動身點和落腳點、連續滿足老干部互助的需求，增進老干部身心健康、急老干部之所需、排老干部之所憂、解老干部之所難。如今我局老干部群體布局產生了很大變化，離休干部跟著“雙高期”的到來人數連續裁減，而退休干部人數增加很快，所以我要改革辦事的方法方法，拓展辦事路子和范疇，為老干部供給親情化、細致化的辦事，賜與他們政治上的關心、精神上的關心、糊口生涯上的賜顧幫襯和品德上的恭敬，讓他們更好地分享改革開放結果，感覺和諧社會的暖和。

　　六是比事跡，看爭進步位。在分擔老干部工作以來，我分擔的老干工作在全市都獲得了市老干局的表揚。

　　多年來，能夠順利結束帶領交給的各項工作任務，與各位帶領的贊成和承認分不開，與各位同事的'關心和救助分不開。在總結成績的同時，我深知在工作還存在著一些不敷，緊張表如今：

　　1、政治表面進修深度和廣度還不敷;

　　2、工作自動性不強。對付新局勢下的老干部工作不能自動摸索、探討，只是被動地結束上級安排的工作任務。

　　3、開辟立異精神不敷。面對老干部群體布局產生了龐大變化，有待探討更科學的新方法。

　　4、辦理辦事質量另有待進一步進步。

　　“知不敷而奮進是我的追求，彌差距惟自強是我的目標”，在今后的工作中，我要以嚴謹的工作立場，求實的工作風格，自動進步的意識，忘我奉獻的精神，更加竭力，勤奮工作，搶先創優，為水務局老做奇跡做出應有的貢獻。

個人自查報告模板 篇26

　　根據恒地司物管函字[20xx]第056號、第057號文件通知精神，本部門及時組織全體人員學習，會后及時認真總結以往不良的習慣，以便更加踏實的工作，更好的為公司做事、為業主服務。現將目前保安部存在問題總結如下：

　　一、存在的問題，

　　1、執行力不強。由于一些個別保安隊員在思想上存在一些消極的態度，對部門管理工作的思想信念不夠堅定，致使自己對上級的要求和各種安排，出現執行不到位的情況，例如部門或公司交代的工作沒有以較高的標準去落實，存在敷衍了事的思想。

　　2、自我要求不高。對集團下發的有關文件和相關制度規定，認識不清、律己不嚴，沒有按照“恒大人”的標準來嚴格要求自己，責任意識不強，個人主義，享樂主義，懶散作風經常在腦中存在，艱苦奮斗思想淡化，有的時候個別中隊長甚至帶頭違反。比如上班時間私自會客、開小差、值班記錄本填寫不及時，在后期的施工現場進行安全巡查時，發現很多問題卻都視而不見，過于放縱，有時自身也存在違規違紀現象，沒有起到一個帶頭作用。

　　3、企業認同感不高。對公司的文件精神學習較少比較膚淺，平時的學習知識流于形式，掌握也只是只言片語，缺乏思考，沒有用認真的眼光去學習每個文件和公司的各項規章制度，對園區的突發事件不夠冷靜，還存在片面性和局面性，站的不夠高，想的還不夠透徹。

　　4、服務意識不佳。個別保安員在工作中只注重對眼前的工作考慮，沒有站在公司發展的角度去考慮問題，認為別人都是這么干的，為什么自己就不能這樣干呢，沒有積極主動去創造工作，沒有前瞻性，沒有創維思想，甚至還有的保安員存在不思進取的工作態度。

　　二、原因分析

　　1、在平時的培訓學習中只是走于過場，停于形式，敷衍了事，在思想上沒有引起高度的重視，學習的目的不夠明確，學習時缺乏思考，對理論知識的理解

　　與實際脫鉤，致使有關培訓工作沒有發揮應有指導作用。同時作為部門經理的我也沒有嚴格的學習相關計劃和制度，缺乏持之以恒的自覺性，更談不上用科學的方法去管理整個部門，思想境界沒有提到更高的層次。

　　2、開拓進取的精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中游，只要項目及部門不出安全事故就行了，公司發展，項目爭優這些都與己無緣，以前那種敢為人先的精神，而今已蕩然無存。

　　3、骨干管理意識淡薄，個別骨干管理意識不強，沒有一點的管理經驗，同時對自己的要求不高，認為工作那么忙，事情那么多，時間總不夠用，只要自己盡力的做好本職工作，保證下面所屬人員不出問題就可以了，沒有主動的與領導班子及其他部門多做溝通。

　　三、整改措施

　　1、強化部門員工的自身建設。針對在自查中暴露的出來的問題以這次活動為契機，提高團隊協作與組織協調能力，增強工作責任心和執行力。在自身上面下功夫，找根源，下猛藥，認真執行各種規章制度，貫徹各項規定。

　　2、加強骨干管理方面的學習不斷提高骨干們的管理水平和工作能力，始終保持高昂的工作態度和工作決心，高調做事，低調做人。積極主動創造性的完成各項工作任務，不辜負上級領導的信任，不辜負同事的期望。

　　3、堅定“責任沒有借口”的工作理念。要通過這次自查自糾的活動，系統的學習上級的有關文件和各項規定，牢固樹立“責任沒有借口”和“執行力看工作能力”的工作態度，理清安全保衛工作的思路，明確公司的發展方向，真抓實干，埋頭苦干，爭取安全工作有一個大的突破。

個人自查報告模板 篇27

　　在這次師德師風自查自糾活動中，我進行了深刻的檢討并重新認識自己，特總結如下：

　　一、思想認識

　　教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時期的新一代勞動者。

　　二、教書育人

　　綜合實踐學科是一門新興的學科，今年9月綜合實踐活動作為必修課程，正式走進課堂。它以研究性學習為主要學習方式，并充分體現了學科的整合。綜合實踐活動課程超越書本，超越體系化的教材，超越封閉的課堂，面向自然、面向社會、面向學生的生活和已有經驗，在開放的時空中促進學生生動活潑地發展，增長學生對自然、對社會、對自我的實際體驗，發展綜合的實踐能力。這種學習是出于自己的興趣而非老師強加的學習。

　　我，作為一個新手，清楚的意識到自己肩上的責任和擔子的分量。剛剛起步時，沒有經驗和模式可以借鑒，只能結合一些理論在實踐中摸索。所以開始，我走過了一段泥濘的路。

　　本學期我擔任五年級的指導工作，主要進行第一階段的活動指導。由于學生對一種新的教學模式不適應，所以活動開展起來有許多難度。

　　第一，在探討主題的時候，總是跑題；

　　第二，學生的問題意識差，不會提問題；

　　第三，語言表達能差；

　　第四，合作學習的精神差；等等……所以，我沒有著急去開展活動，我想應該先從培養孩子的各方面能力抓起。因此，本學期我指導學生：

　　首先開展"談論課"。即讓孩子談論與時事有關的話題。前幾次我幫助孩子確定內容，如奧運會、"九。一八"，漸漸的他們就明白了什么是"時事"了。

　　其次開展"合作課"。即讓孩子們分組學習，通過大家的智慧、力量，完成任務，體會合作學習的快樂。

　　然后開展“提問課”。即分組提問，各小組都提出問題，看哪個小組能發現所提問題中錯誤，并對問題進行整理，這樣一來，糾正了許多平時容易出現的錯誤

　　在活動過程中，我還為于微機老師聯系為學生提供上網搜集資料的機會。

　　可以說，綜合實踐活動學科給了我更廣闊的鍛煉與展示的舞臺。因為走近而了解，也因為了解而深深的熱愛。在研究與實踐的過程中，我不僅轉變了教育觀念，更實現了自己的價值。

　　雖然，我走過了風風雨雨，但是，泥濘留痕。我卻收獲了先進的教學經驗、教育理念和迎接挑戰的信心與勇氣。這才是我最珍視的財富。

　　我深深感到只要堅持不懈腳踏實地的努力，就一定會取得成績。辛苦不會付諸東流，量的積累就會帶來質的飛躍。

個人自查報告模板 篇28

　　按照市委、市政府《關于整治庸懶散浮拖活動方案》的要求，本人積極行動，系統學習文件精神。并結合自身工作實際，對學習、工作開展自我剖析，仔細查找自身存在的問題，剖析思想根源，現將存在的問題剖析如下：

　　一、存在問題

　　（一）治懶方面。只管埋頭干好自己的本職工作，不積極開展批評與自我批評，對于自己的小缺點懶于去改正。

　　（二）治庸方面。不善于對新知識的吸取。工作存在急于求成的情緒。學習松松垮垮，對理論學習缺乏足夠認識。

　　（三）治散方面。工作上存在急躁情緒。遇到任務容易產生焦躁情緒，工作思路狹窄，缺乏與時俱進、開拓創新。

　　二、產生問題的原因

　　1、創新意識不強。思考新問題欠缺，缺乏求真務實的作風，導致標準上欠求真，作風上欠踏實。

　　2、自身學習不夠。不能運用科學理論指導自己的言行，工作思想統籌兼顧不夠好，對不良現象睜一只眼閉一只眼，不敢于做批評和自我批評。

　　3、自我要求不嚴。只圖完成任務，不講究精益求精；說話不深思熟慮，沒有過多考慮會造成的影響和后果。

　　三、整改措施

　　（一）端正學習態度，樹立崇尚理念，以立德、增智、致用為目的，努力把自己打造成一個德才兼備的合格人才。

　　（二）廉潔自律。不論工作，還是生活，都要樹立正確人生觀、價值觀，時刻約束自己，堅決抵制拜金主義、享樂主義的奢靡之風。

　　（三）注重工作態度，從自身做起，從小事做起，力求每項工作做到扎實有效。

　　今后我將把創新發展、開拓進取、扎實有效作為工作的動力，充分發揮自身作用，展示自身才能。不斷開拓創新，愛崗敬業，嚴謹治學，求實創新。