有關教學質量檢查自查報告（精選3篇）

有關教學質量檢查自查報告 篇1

　　為了深入貫徹落實《瓊州學院20xx年工作要點》（瓊院黨辦[20xx]8號）和學院20xx年本科教學工作會議精神，根據教育部《高等學校教學管理要點》和《普通高等學校本科教學工作水平評估方案（試行）》（教高[20xx]21號）的有關規定和要求，我院組織開展了全院教學質量檢查工作。

　　一、組織領導，安排保障

　　不斷提高教學質量，強化教學質量管理和監控，是教育事業可持續發展的關鍵。對此學院高度重視，質量觀念堅定不移。本次全院教學質量檢查，學院成立了以魏應彬副校長為組長，由教務處、教學督導室和各教學部門主要負責人組成的教學質量檢查領導組。各教學系（部）也組織了相應的部門教學質量檢查小組，由系（部）領導任組長，成員包括教研室主任、副教授以上業務骨干、教學秘書。并積極發揮在本部門任教的校務委員的專家指導作用。

　　本次教學檢查的重點是教師課堂教學。檢查內容和方法包括：

　　1、聽課：檢查教師的教學態度、教學方法、執行教學計劃、教學內容、教學條件、課堂教學紀律。

　　2、查閱教學要件：檢查教案或課稿、教學進度表、教學大綱。

　　3、了解教學效果：通過行政、專家、督導、學生等四個渠道了解教學反映。

　　本次聽課范圍包括全院公共必修課、專業基礎課、專業選修課，公共選修課和實踐教學課本學期暫未安排聽課。為了促進師資隊伍迅速成長，有針對性地對新教師傳幫帶，做好專業培養和質量提高工作，聽課重點是中青年教師。

　　二、教學檢查基本情況

　　根據《教學檢查工作的安排》（瓊院教[20xx]3號），各部門制定教學質量檢查方案并進行教學質量檢查，第一階段從6月10日至30日（校歷第十四周至十六周）集中聽課。第二階段填報《教學聽課評價表》、《教學檢查聽課統計表》，截至期末，絕大多數教學部門完成了教學聽課、表格的填寫報送工作。第三階段：暑假期間，教務處根據各部門資料報表進行匯綜統計、分析、總結。

　　本次教學質量檢查工作，受到各教學部門的充分重視和積極響應。據報表統計，全院共有78位部門領導和專業對114名教師進行聽課檢查教學。累計聽課298人次，并填寫和上報了《專家聽課評價表》（詳見附表1）。這是我院建校，尤其是升為本科后，一次大規模，全院范圍教學質量檢查活動。據聽課專家綜合評價，被聽課教師課堂教學評優秀116人，約占38.9%；良好169人，約占56.7%；中等12人，約占4%；及格1人，約占0.03%。反映同行專家對被聽課的教學情況基本是肯定和滿意的。

　　三、教學質量檢查工作的分析

　　本次教學質量檢查工作是學院升本后重要的教學質量工程與教學改革舉措，基本達到了預期目標，有力地推動了學院教育教學和質量管理的發展。其成功的主要原因是：

　　1、學院領導不斷強調和狠抓教學質量提高工作。教學質量意識深入人心，尤其是受到各教學部門的高度重視，各教學部門領導不僅深入領會，認真貫徹學院的質量管理決策，而且一些部門領導還帶頭以身作則、率先垂范，做狠抓教學質量的榜樣，勇擔重擔，親自聽課，充分發揮了領導表率作用。如中文系主任楊茲舉聽課14節，副主任魏桂英聽課14節，郝福偉教授聽課11節。旅游系主任劉艷明教授聽課8節。政史系主任符泰光教授聽課8節，副主任潘家雄聽課10節，陳誠聽課10節。計算機系主任李壯聽課12節，還接受他人聽課，發揮教學相長、擇善而從的積極作用。一些校務委員和老教授也表現出高度的事業心、強烈的責任感和摯烈的敬業精神，呂朋林教授、陳文山教授、林應耀教授等都以誨人不倦精神，做出自己的貢獻，有力地支持了提高教學質量工作。

　　2、質量工作是教育事業發展的生命線。經過學校的廣泛教育，大張旗鼓的宣傳質量觀念已成為廣大教師的共識，因此本次教學質量檢查工作有濃厚的思想基礎，得到廣大教師的擁護支持和積極響應。許多教師不僅自覺接受教學檢查，而且認真備課，銳意改革，把教學檢查當作教學展示和取長補短、改善提高的良機，從而保證了教學質量檢查的順利完成。

　　3、各部門經過長期辛勤建設、銳意改革，積累了較豐富的工作經驗，建立較良好的教風、學風，教學質量管理日臻完善，并逐步形成較規范的運行機制，為本次全院教學質量檢查打下良好基礎。如中文系、政史系、旅游系等長期堅持領導和專家聽課檢查制度，不斷強化教學質量監控。全院教學質量檢查工作啟動后，他們立即成立了本部門教學質量檢查組，認真制定了本部門教學質量檢查工作方案、聽課安排表，并按時認真撰寫教學檢查工作總結，填報聽課統計表。他們不僅檢查課堂教學，還檢查教學要件。在總結中一分為二地客觀、公允、如實地分析教師教學情況。既充分肯定廣大教師認真備課，保持良好的教學精神狀態，積極投入教學，熟悉教學內容，較好地利用教材，遵守教學紀律和教師職業道德、職業規范，注意教書育人、為人師表，以師德和學識贏得學生的肯定、愛戴和信任。同時指出青年教師中較普遍地存在的在教學中對問題分析不深入，理論 功底不扎實，板書設計不夠合理，講課激情和感染力不強，聯系實際的針對性不足，師生的教學互動不夠，教學特色不明顯，對教學重點、難點把握不夠準確，強調突出不充分，傳遞本科教學和科研的新成果、新觀點和新動態偏少等問題。并衷懇地提出強化本科課堂教學規范，大膽改善教學方法，傳授自己的學習方法、研究方法和分析方法，突出教學特色，更好地運用現代教育技術和設備等。從而有針對性地解決每個教師的具體問題。以檢查促提高，切實發揮教學質量檢查的實效。

　　四、薄弱環節和存在問題

　　本次教育質量檢查活動中，各教學部門開展不平衡，相對差距較大。具體如：

　　1、個別部門領導同志重視不足，有的簡單敷衍，前期沒有檢查方案、聽課安排，后期沒有分析總結，甚至教學檢查聽課統計表也未填報。有的對教學質量檢查工作只當簡單的“二傳手”，未深入教室聽課，直接掌握第一手教學新狀況。

　　2、少數部門教學檢查聽課覆蓋率偏低，發揮的實效有限。由于各種原因，有的系聽課人數僅占教師總數的約三成。

　　3、聽課總評側重表揚肯定，提出存在問題和改進要求不足，對教學進步的推動作用不夠。

　　4、據所在本部門一些師生反映，極個別教學檢查有應付差事，甚至有弄虛作假現象。

　　5、有的部門上報資料不完整，存在漏洞、差錯和矛盾，留下明顯硬傷，經不起本科評估專家的審查和推敲。

　　教學質量工作是學校教育事業發展的永恒課題，我院將繼續常抓不懈。我們將在認真總結經驗教訓，深入分析探索的基礎上，繼續提高思想、統一認識、更新觀念、改善方法，同時吸取借鑒先進經驗，推廣現代管理技術和設備，盡快使我院的教學質量和管理水平提升到更高層次，以實現學院發展規劃中提出的奮斗目標和工作任務。

有關教學質量檢查自查報告 篇2

　　根據學校和教務處的統一部署，按照制定的期中教學質量檢查計劃，外國語學院于本學期第十二至十三教學周開展了期中教學檢查工作，現將檢查結果總結如下：

　　1、課堂教學檢查

　　通過不定期抽查以及深入課堂聽課，了解課堂情況，把握教師的教學情況和學生的學習狀態。教師都能按照要求提前進入班級，按時上下課；但是，學生的出勤情況不太理想，無故曠課、遲到、早退、事假、病假的現象不少，在檢查期間，曾查到20xx級三班有9人次缺席的情況。課堂教學情況也不盡如人意。絕大部分教師備課充分，講解透徹，詳略得當，但在檢查中也發現有極個別教師上課情緒不飽滿，沒有備課或者備課極度不充分，知識點講解不透，邏輯思維混論。教師課堂管理普遍不嚴，學生上課睡覺、玩手機、接發短信、自行其事的現象時有發生。教師自身的知識水平以及語言技能還有待進一步提高。

　　2、教學大綱及教學進度檢查

　　所有課程都制定有較科學的教學大綱，教師能按照教學大綱的要求進行授課。教師都能按照學期初制定的教學進度進行授課，沒有存在較大偏差，大部分教師的實際教學進度與教學進度表完全吻合，個別的相差1-2學時。

　　3、試題庫建設檢查

　　對所有考試課程的題庫建設情況進行了檢查。教師基本上能按照教學大綱的要求進行出題，出題內容能涵蓋一學期的課程內容，出題規范，題型豐富，重復率不高于10%。

　　5、作業批閱以及輔導答疑情況檢查

　　教師能認真批閱學生作業，有較明顯的批改符號，最多的批閱了10次，最少的也5次。有較完備的輔導答疑制度，但是個別教師因為來進行輔導答疑的學生較少而沒有真正貫徹執行答疑制度。

　　6、教學材料情況檢查

　　所有教師都有完備的教案和講稿，設計比較科學合理，但是教案的課后延伸以及總結大部分老師沒有填寫。大部分教師點名冊、記分冊幾率較齊全，但是個別教師的記分冊上沒有任何記錄。

　　7、學生學習狀況檢查

　　通過深入課堂、學生座談、教師座談、調查問卷、早晚自習檢查等方式，了解學生的學習狀態。發現問題較多，學生的學習風氣和學習狀態令人堪憂，對專業學習沒有興趣，缺乏信心，課堂學習散漫，曠課、缺課情況較多，上課自行其事，跟不上教師的教學活動，不記筆記，干與學習無關的事，早自習晨讀開展不起來，晚自習人到心不到，真正認真學習的不多。

　　8、20xx級畢業生實習情況及畢業論文完成情況檢查

　　20xx級畢業實習圓滿完成，學生實習期間能認真寫實習日志、寫實習總結和心得，鍛煉了實際工作能力，檢驗了專業知識。畢業論文的寫作工作開展順利，老師們按照指定的進度表，指導學生完成了選題、查找資料、完成任務書和進度表、制定論文大綱、一稿、二稿、三稿等工作，目前論文已經進入收尾階段，大部分學生已經完成論文的三稿，進入定稿的階段，指導教師將對學生上交的論文定稿進行檢測，檢查抄襲情況，對不合格的論文進行整改，檢查合格的論文將進入第一輪答辯（定于6月2日）。

　　9、學業導師制實施情況檢查

　　通過與教師座談以及深入班級，了解導師制的實施情況，所有班級都制定了學業導師制活動計劃，并有詳細的活動記錄以及學生對學業導師活動情況的評價。從學生反映的情況看，絕大部分學生對學業導師的工作是認可的，學業導師能夠幫助學生解決學習、考研、就業、生活中的一些問題，對學生的學習和成長有積極的促進作用。但也存在一些問題：

　　（1）個別學業導師的工作只是紙面上的，沒有落實到實處。

　　（2）學業導師對學生的情況了解不是很透徹，不能因材施教。

　　（3）由于自身知識的缺乏，對考研和就業方面的指導不夠全面。

　　針對以上情況，特提出以下改進措施：

　　（1）加強教案的規范化，尤其是要填寫課后教學體會和教學方法，及時總結，不斷提高教學水平。

　　（2）針對我校生源基礎差，學生學習自覺性不高等問題，建議新生一進校，強化管理，從考試制度、補考制度、重修制度改革著手，帶動學風建設。

　　（3）在教學中，反復推敲，突出重點，加強練習，增加一些習題課，以加深學生對內容的理解。

　　（4）加強教師的課堂管理，努力做到杜絕上課睡覺、玩手機、說話等不良現象。

　　（5）繼續做好教學改革工作，努力提高教學質量。加強教師自身素質和專業知識，豐富教學手段，為此，我系暫定于6月末組織教師集體去黑大聽課、觀摩學習。

　　（6）切實加強學業導師制工作，系里做好組織管理工作，督促并隨時檢查學業導師的工作，將學業導師的工作落到實處。

有關教學質量檢查自查報告 篇3

　　根據《山東省道路運輸企業質量信譽考核實施辦法（試行）》規定，我公司對本運輸企業及客運站20xx年度的質量信譽情況進行了認真考核，并對各項考核標準逐一打分，實得總分為1075分；企業質量信譽等級自評結果為AAA級。現將自評結果報上，請予以核定。

　　本運輸企業及客運站自評分項得分情況如下：

　　一、安全管理

　　我公司為貫徹“安全第一、預防為主，綜合治理”的安全生產方針，實現把住汽車客運站安全生產源頭關，落實公司各部門安全生產主體責任；有效預防和減少因汽車客運站源頭管理不到位而引發的安全事故這一總體目標，制定了一系列措施。

　　1、公司成立了以總經理為組長的，由各職能科室負責人組成的安全領導小組。設立了安全科，安全科成員是專職安全管理人員。以上安全管理機構負責對本單位安全生產進行管理、指導、監督、檢查。

　　2、落實安全生產責任制.層層分解安全生產主體責任，落實安全生產目標，逐級簽訂安全生產目標責任書，建立安全生產目標管理體系，并逐級建立安全生產責任追究制。

　　3、按規定提取和使用安全生產經費，確保資金投入滿足安全生產條件；按規定存儲安全生產風險抵押金；依法為從業人員繳納工傷保險費。依法為從業人員提供防護用品，并監督教育其正確佩戴和使用。

　　4、公司定期組織所有員工及駕駛員召開安全會議。對從業人員進行安全知識培訓，貫徹傳達政府部門有關安全生產方面的文件、政策。不斷提高所有從業人員的安全意識，充實安全知識。

　　5、按照上級主管部門的規定，實施了安全流程再造。建立健全了公司各崗位的安全生產制度。擴建、完善了安全生產所需的設施設備。

　　公司通過以上措施的制定與實施，在20xx年度，實現了交通肇事率為0，交通責任事故傷亡率為0，交通事故傷人率為0。實得分數300分。

　　二、經營行為

　　公司不斷加強對駕乘人員的管理。督促其嚴格執行“三不進站、六不出站”規定，遵守《客運安全告知制度》以及其他相關制度及客規。并保障營運車輛的正班正點率。堅決杜絕倒客、甩客、宰客、私抬票價現象的發生。教育駕乘人員文明服務、禮貌待客，避免“冷、橫、硬”的態度。在運輸途中，積極為旅客排憂解難。駕駛員上崗需經嚴格考核，保證其駕駛證、資質證齊全有效。一年來，我公司經營違章率為0。實得分數200分。

　　三、服務質量

　　我公司始終堅持“服務第一，旅客至上”的原則，不斷加強對員工的業務技能培訓及思想道德教育。并加強站務員客運服務禮儀培訓，通過言談、行為、舉止等，對旅客表示尊重和友好。使旅客產生賓至如歸之感。大大提高企業和員工的自身形象。取得了良好的社會信譽。同時公司能夠認真接待旅客來訪，積極為旅客解決疑難問題。一年來社會投訴率為0。實得分數200分。

　　四、社會責任

　　公司能夠按時足額繳納國家規定的相關費用，并為全部營運車輛統一投保承運人責任險。實得分數150分。

　　五、企業管理

　　1、安全生產管理（實得分數20分）

　　公司成立了以總經理王和林為主任，副經理高貴勇為副主任，安全科長、安全員為成員的'安全生產委員會，負責對公司的安全工作進行監督檢查。并建立健全了各種管理制度。

　　公司于20xx年按照上級主管部門的要求完成了安全流程再造。對檢車臺、危險品安檢儀進行了改建、擴建，實行人車分離。

　　對駕駛員的“五證一卡”進行嚴格檢查，證件不全或無效的駕駛員及車輛一律禁止參加營運。

　　2、質量管理（實得分數20分）

　　公司自20xx年實行ISO9001質量體系以來，公司成立了內審檢查小組，負責質量管理體系的監督檢查。并連年通過中鑒認證公司的復核，從而進一步提高了企業的服務質量和管理水平。

　　3、從業人員管理（實得分數20分）

　　公司一直以來加強對從業人員的管理，嚴格按規定資格條件聘用從業人員，對上崗從業人員進行認真考核。必須符合應聘條件后方可允許其上崗。

　　4、科技進步及先進管理應用(實得分數20分）

　　公司營運車輛全部按規定安裝了GPS監控系統。并于20xx年更新升級了更加先進的全國聯網聯控的衛星監控設備。設立兩處GPS監控室，配備專人實行24小時輪流監控。并建立監控記錄。

　　5、車輛管理（實得分數20分）

　　建立健全營運車輛二級維護臺帳。按照規定對營運車輛進行維護和檢測。保障車輛技術狀況良好。車輛年審合格率達到95%以上。

　　6、質量信譽檔案（實得分數20分）

　　公司各部門按要求建立健全了各項質量信譽檔案。保持真實有效、連貫有序。并有專職人員負責記錄保管。

　　7、企業穩定（實得分數25分）

　　公司的管理始終堅持科學規范、嚴謹有序。因此從未導致發生違反《信訪條例》規定，出現過激行為、嚴重擾亂政府辦公或社會秩序、造成惡劣社會影響的事件。保障了社會的穩定。

　　六、加分項目

　　1、企業形象（實得分數20分）

　　本公司營運車輛全部統一標識；從業人員全部統一服裝。

　　2、科技進步及先進管理應用（實得分數20分）

　　公司營運車輛全部安裝了GPS監控系統。并于20xx年12月全部更新為功能更加先進的全國聯網聯控的衛星監控設備，并配備專人實行24小時輪流監控。

　　3、省部級榮譽稱號（實得分數10分）

　　公司20xx年度被德州市交通運輸局評為“安全生產先進單位”等多項榮譽稱號。

　　4、完成政府指令性運輸任務（實得任務30分）

　　公司對于上級政府部門安排的運輸任務能夠認真及時的完成。對于兩會、防汛搶險、救災、新兵運輸、節日運輸等重點運輸任務能夠合理調度并組織實施。并且選用車輛技術狀況良好、各方面素質高的駕駛員去完成任務。得到了政府部門的承認和好評。