有關減負的自查報告（精選3篇）

有關減負的自查報告 篇1

　　市教育局：

　　按照《酒泉市教育局關于轉發的通知》（酒教基【20xx】26號）精神，為進一步規范中小學辦學行為，有效解決義務教育階段學校存在的中小學生課業負擔過重的突出問題，我局扎實安排部署，組織各中小學于5月10日-20日，對學校辦學行為進行了全面自查。并于5月21日-6月5日，對學校減負工作進行了抽查�，F將工作情況報告如下：

　　一、基本情況

　　金塔縣現有義務教育學校19所，均屬公辦學校，其中小學16所，初中3所；義務教育階段學生共計15905人，其中小學生9928人，初中生5977人（其中初三學生1803人）�；厥樟x務教育階段學校規范辦學行為專項督查自查表19份，抽查中小學共8所。

　　二、自查結果

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　　1.劃片工作規范有序。為均衡各校生源分布，合理控制辦學規模，杜絕擇�，F象，維護招生秩序，金塔縣教育局按照“以居定校，就近入學，農村屬地招生，城區劃片招生”的原則，劃分了招生片區，繪制了招生范圍示意圖，學校完成劃片招生預審工作，預審結果在校內公示3天，縣教育局復審結束后，將認定結果發往各校。各校都能嚴格按照劃片入學結果招生，落實義務教育階段學生免試就近入學規定，沒有學校擅自招收片區外學生的現象發生。

　　2.招生秩序規范。我縣所有六年級學生升學全部執行“對口直升”制度，小學畢業生升入哪一所初中就讀，嚴格遵循“面試、就近”入學。每年下發的“劃片入學認定花名冊”即就是“初中七年級新生錄取花名冊”。各校均能嚴格按照劃片入學規定招收新生，未發現公辦學校舉行或變相舉行與入學相關的考試、測試，以各種競賽成績、獎勵和各類考級證書作為入學條件和依據的違規行為。

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　　為確保每個班級學生的總體水平大致均等，杜絕產生“快慢班”，各校都制定有嚴格的分班制度，還有嚴格的教師配備制度。秋季學期開學后，各初中依據每位學生小學畢業考試成績和性別比例對學生進行均衡分班，班主任和各科任教師采取抓鬮的辦法確定。不存在學校違規舉辦“實驗班”、“特優班”和其它變相重點班的現象。

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　　1.課程管理情況。各學校能夠全面實施國家課程計劃和標準，按照課程計劃開齊開足規定課程，課程總表設臵符合國家規定要求，未發現擅自調整教育部或省定課程計劃、隨意增加課程難度、增減課程和課時、趕超教學進度和提前結束課程的現象。學校有序安排教育教學工作，普遍重視課堂教學，體育、音樂、美術、小學科學、英語、校本課程、綜合實踐類課程的開設得到保證。

　　2.在校學習時間。各校能夠嚴格執行義務教育階段中小學生在校上課和課外自習時間規定，小學科學安排學生在校作息時間。未發現拖延上課時間，擠占學生休息時間，占用音樂、體育、美術、信息技術等課程，利用午休時間集體組織學生寫作業、背誦課文等嚴重影響學生身心健康，加重學生負擔的行為。尤其是各校的陽光體育運動、大課間活動、課外活動都搞得很好，完全達到了每天至少鍛煉1小時的要求。農村寄宿制小學學生課余活動豐富，活動時間充足，極大地提高了學生對勞動、對藝術、對體育、對科學研究等的興趣和參與的積極性。

　　3.作業量情況。各學校把控制學生作業量作為減輕中小學生過重課業負擔突破口，改進教學方式，提高課堂教學效果，保證中小學生作業量在規定范圍。非寄宿制小學的學生每天的睡眠時間大多數達到了9小時以上，初中學生睡眠時間8-9小時。所抽查到的年級學生平均水平書面家庭作業量每天控制在30分鐘到1小時內，初中學生雙休日家庭作業量不超過2小時，作業的重復性均在10%-20%之間，基本杜絕了機械性、重復性、難度過大的學生家庭作業。但在座談中發現學校個別教師有用增加作業量的方式懲罰學生的現象，尤其是考試過后，

　　4.違規補課情況。義務教育階段學校未發現利用寒暑假、公休日、課余時間組織中小學生進行補課的情況。在加大規范辦學行為督查力度后，舉辦各類學科競賽輔導班和組織學生參加校外培訓機構舉辦的各類科目的行為得到了有效遏制，公辦中小學在職教師從事有償家教的行為也得到了有效制止。但城區小學學生參加聲樂、器樂、舞蹈、美術、作文、英語等社會短期培訓班的學生仍然較多，個別初中學生在假期也參加社會學科輔導班。

　　5.休息和鍛煉時間。各校都嚴格執行學生在校時間規定，實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，學生在校園內每天至少1小時的體育活動和學生每天有9個小時的睡眠時間得到了保證。

　　6.教材和教輔材料管理。各學校都能嚴格按照規定程序選用中小學教材，對每學期選用的中小學教學用書目錄進行嚴格核準，未發現選用省廳頒布的中小學教材目錄之外的教材。中小學教材征訂以縣區為單位，統一由新華書店辦理，未發現單位或個人通過非正常渠道為中小學訂購或供應教材的現象。

　　（四）考試評級情況

　　1.考試工作。各校嚴格執行省教育廳對小學、初中考試頻度、次數和難易度的規定。未發現隨意組織參加各種統考、聯考及其他競賽，以及隨意增加考試難度和次數的行為。各校不存在學校按考試成績為學生排名次、排座位，單純以學科考試成績和升學率評價教師工作，給教師下達考試成績指標和升學指標的不規范辦學行為。

　　2.評價工作。我縣教育局對學校教育教學工作的評價，主要從六個方面進行綜合評價，即學校管理、基礎工作完成情況、重點工作完成情況、執行政策情況、安全工作情況和營養餐計劃實施情況。成績僅在重點工作中占8分，也就是占綜合評價分值的8%。今年，我縣嘗試中小學教育質量綜合評價改革，擬定了《金塔縣中小學教育質量綜合評價實驗方案》，對學校教育質量的評價將從學校管理、教學管理、學生發展、教師成長四個方面綜合進行評價，評價結果以等級、評語等形式呈現。

　　三、存在問題

　　各中小學在實施素質教育，規范中小學辦學行為，減輕學生過重課業負擔方面做了大量工作，取得了較好成效。但由于社會和家庭的因素，減輕學生過重課業負擔工作還有不盡如意的地方，通過督查，還存在一些問題。

　　一是受應試教育和高考模式教育的影響，廣大學生和家長仍然十分看重分數，部分學生家長片面追求升學率，給學生盲目報課外輔導班，使減輕學生過重課業負擔停留在表面現象，減負工作任重道遠。

　　二是教師隊伍還不完全適應素質教育的要求，一些教師教學水平不高，缺乏駕馭課堂教學的能力，課業負擔時輕時重，題海戰術多，實現減負目標就必須大力提高教師隊伍素質，改革教學方式和學生學習方式。

　　四、下一步工作打算

　　減輕中小學生過重課業負擔是一項長期而艱巨的任務，我們將進一步提高認識，進一步加大對減輕義務教育階段中小學生課業負擔的督查力度，及時制止和糾正造成學生課業負擔的各類辦學行為，有效解決義務教育階段學校存在的問題。

　　1.提高思想認識，深入推進素質教育實施。使學校轉變觀念，堅定素質教育的方向不動搖，立足高起點辦學，切實把素質教育的要求落實到培養目標、課程教學、評價改革、學校管理和實踐活動中。大力改進教學方式，探索創新減輕中小學生過重課業負擔的有效途徑，提高教育教學質量，促進學生全面發展。

　　2.狠抓制度落實，進一步規范辦學行為。嚴格實施國家課程計劃，深入實施素質教育；規范招生行為，嚴格劃片入學工作，堅持免試就近入學原則；規范辦校辦班行為，義務教育階段學校一律實行均衡編班；規范考試行為，嚴格控制考試次數、考試科目和考試難度。

　　3.加強督查整改，建立減負工作長效機制。要以科學發展觀為指導，嚴格執行國家有關減輕中小學生過重課業負擔的規定，堅決治理違反規定和要求的行為，使中小學不規范辦學行為減少、中小學生課業負擔下降，教育教學管理水平不斷提升。著力構建和完善減輕義務教育階段中小學生過重課業負擔的長效機制，建立中小學課業負擔監測、舉報、公告、問責制度，通過設臵“減負信箱”，定期開展問卷調查、學生座談、家長訪談等形式，及時了解學生的課業負擔情況，對造成學生課業負擔過重的教師予以全校通報，責令限期整改，嚴肅工作制度，嚴明工作紀律，努力辦好人民滿意的教育。

　　4.強化宣傳引導，營造良好的輿論氛圍。積極利用媒體宣傳減輕學生過重課業負擔對學生健康成長和終身發展的意義，宣傳正確的教育觀、人才觀，使學校、家庭從思想上、行動上真正樹立對學生負責的意識，真心實意為學生減負。采取切實有效措施，協調各方，形成合力，爭取社會支持，引導家庭和社會關心學校和學生的長遠利益，為切實減輕中小學生過重課業負擔營造良好社會氛圍。

有關減負的自查報告 篇2

　　為加強農民負擔監管，維護農民合法權益，促進惠農減負政策落實到位，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　為進一步貫徹落實國家和省、市有關強農惠農政策，規范我街道財政農業農村專項資金和惠農補貼資金監督管理，確保資金�？顚Ｓ�。7—10月份在全街道認真開展惠農減負政策落實綜合治理工作，對惠農減負政策落實中存在的突出問題采取有效措施逐項進行整改，逐項抓好落實，全面強化農民負擔監管，建立和完善農民負擔監管長效機制，堅決防止農民負擔反彈，切實維護農民合法權益，確保20xx年度省惠農減負綜合檢查順利過關。

　　二、治理目標

　　通過開展惠農減負政策落實綜合治理工作，進一步加強

　　新形勢下農民負擔監督管理工作，保障農民合法權益，助力鄉村振興，維護農村社會大局穩定。嚴格落實惠農補貼納入“一卡通”發放，全面清理各類惠農補貼資金發放，堅決廢止有關違規收費文件，徹底清退有關違規收取的資金，治理農村義務教育收費、農民建房收費、村級報刊公費限額訂閱，加強村級財務管理，確保各項惠農補貼資金全部發放到位。嚴格落實惠農減負責任追究制，對違反惠農減負政策規定的人和事實行嚴格問責。切實建立健全惠農減負政策落實監管制度。形成長效機制，維護農民合法權益。

　　三、主要內容

　　（一）落實惠農補貼納入“一卡通”發放。嚴格按照惠

　　農補貼資金發放要求，將省定的各類惠農補貼和扶貧資金全部納入“一卡通”發放。（責任單位：財政所，各村）

　�。ǘ┤媲宀楦黝惢蒉r補貼資金發放情況。對全街道

　　20xx—20xx年發放的各類惠農補貼資金和扶貧資金進行一次全面清查，清查是否存在少發、漏發、滯留、截留、抵扣、挪用、套取的現象。對少發、漏發、滯留的惠農補貼資金要及時補發，對抵扣、挪用、套取的惠農補貼資金要堅決追繳并足額補發給農民。（責任單位：各村、財政所、鄉村振興辦、農業綜合服務站、自然資源所、林業站、中心校、民政辦、衛健辦、社保站、水管站、文化站、農電站）

　�。ㄈ┲卫磙r村義務教育收費。嚴禁超標準收取作業本費和教輔資料費，不得統一征訂校服，不得代收商業保險費、不得違規收取試卷費、飲水費、水電費、保證金等費用。嚴格執行學校食堂伙食費零利潤規定。對20xx—20xx年農村義務教育各類收費及學校食堂伙食費進行一次全面清查，對違規收取的費用一律退還給學生。（責任單位：中心校）

　�。ㄋ模┲卫磙r民建房收費。除按規定收取不動產權屬證

　　書工本費和耕地占用稅外，嚴禁向建房農戶收取耕地開墾費、管理費、放線費等其它任何費用，在集體土地上建房嚴禁收取城市配套費，嚴禁占用耕地名義向建房農戶亂罰款。對20xx—20xx年建房農戶收費情況進行全面清查，凡違規收取的費用一律退還給建房農戶（責任單位：自然資源所、綜合執法大隊、經管站、各村）

　�。ㄎ澹┲卫泶寮増罂M限額訂閱。村集體年純收入在

　　5萬元以下的，公費訂閱報刊全年不超過500元，村集體年純收入5萬元以上的，不得超過1000元。各村（社區）要對20xx—20xx年報刊公費訂閱進行全面清查，超額部分按照“誰訂閱、誰負責”的原則，由征訂個人承擔。（責任單位：各村）

　�。┱D加重村級組織負擔。街道、站所不得以任何名義克扣村級運轉經費，各級、各單位不得向村級攤派任何工作經費，村級不得支付教師慰問金、工友工資、校舍維修費用、贊助費等。各村（社區）和中心校要對20xx—20xx年村級支付的教師慰問金、工友工資、校舍維修費用、贊助費、工作經費等問題進行清查，凡違規支付的，一律退回村級。（責任單位：中心校、各村社區、相關站所）

　�。ㄆ撸┘訌姶寮壺攧展芾�。村民主理財小組必須從嚴把好村級財務報賬審核關，對不符合規定的一律不予審批，不得入賬作支。（責任單位：財政所、各村（社區））

　　以上責任單位的負責人均為主要負責人。

　　四、實施步驟、時間

　�。ㄒ唬┬麄靼l動階段（7月10日—7月20日）

　　7月中旬召開全街道村（社區）書記、分管負責人、涉農站所主要負責人參加的惠農減負綜合治理工作動員部署會，宣傳惠農減負政策，提高思想認識，部署惠農減負政策落實綜合治理工作。

　�。ǘ┳圆樽约m階段（7月20日—8月30日）

　　按照“誰主管，誰負責”的原則，各責任單位全面清查20xx—20xx三年惠農補貼資金發放，違規收費、加重村級和農民負擔等問題，對查出的問題要堅決按要求進行徹底整改。

　　（三）檢查驗收階段（9月20日—10月10日）

　　由街道農民維監領導小組組織對各責任單位自查自糾情況逐個進行檢查，一查主要負責人是否高度重視，二查宣傳發動是否到位，三查實施方案是否切實可行，四查自查自糾是否全面扎實，五查責任追究是否嚴格到位。

　�。ㄋ模┙ㄕ陆ㄖ齐A段（10月10日—10月20日）

　　根據責任單位自查自糾及上級檢查情況，召開惠農減負綜合治理總結會議，通報惠農減負綜合治理情況。進一步完善農民維權監管工作制度，重點落實惠農補貼資金信息公開和備案制、涉農收費、村級組織報刊訂閱限額制、惠農減負檢查通報制、農民負擔重點監控制，建立健全惠農減負政策落實長效機制。

　　五、保障措施

　　（一）加強組織領導

　　調整五里牌街道農民權益維護和農民負擔監督管理領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設經管站，陳金同志兼任辦公室主任，辦公室負責綜合、協調、督查等工作。各村、財政所、鄉村振興辦、農業綜合服務站、自然資源所、林業站、中心校、民政辦、衛健辦、社保站、水管站、文化站、農電站為成員單位。

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　　街道成立以紀工委書記為組長的綜合治理領導小組，并成立相應的工作機構，抽調專人負責惠農減負綜合治理工作。

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　　各責任單位要將此次惠農減負綜合治理行動作為一項重要民心工程來抓，要突出問題治理，對違反惠農減負政策的.，將嚴格按照臨辦發[20xx]15號文件實行責任追究。對責任單位和責任人實行行政和經濟責任追究，要將治理行動落到實處，取得實效。凡在自查中發現的問題，能及時進行整改到位的，對責任單位和責任人可酌情從寬處理。凡在市級和省級檢查中發現領導不力、自查自糾走過場、發現問題不整改或整改不到位甚至隱瞞問題零報告的，對主要負責人和直責任人從嚴進行責任追究。

　　（四）廣泛宣傳發動

　　各單位要廣泛開展惠農減負政策宣傳，通過手冊、公開信、公開欄、標語、媒體等形式，讓農民群眾明白了解惠農減負政策，把上級的各項惠農減負政策原原本本交給群眾，讓農民群眾真正理解和掌握政策，做到家喻戶曉。通過集中培訓、會議等形式，提高基層黨政負責人和相關工作人員的政策水平，牢固樹立惠農減負高壓線不能觸碰的思想意識。

有關減負的自查報告 篇3

　　為了認真貫徹教基一廳函（20xx）13號《關于開展義務教育階段學校"減負萬里行"活動的通知》、四川省教育廳川教函（20xx）192號《四川省教育廳關于開展義務教育階段學校"減負萬里行"活動的通知》和區教育局（20xx）29號文件精神，根據市、區教育局相關要求和我校實際情況，認真開展進一步規范學校辦學行為和教師從教行為集中整治工作，現將有關自查情況報告如下：

　　一、進一步完善了學校規范辦學行為和教師從教行為實施方案，認真填寫辦公廳制定的《義務教育學校規范辦學行為專項督查自查參考表》，組織校務會成員和全體教師學習上級所發來的有關文件。成立了以校長為組長的學校規范辦學行為和教師從教行為工作領組。

　　二、有明確的工作目標

　　1、更新觀念，明確要求，形成規范辦學行為的共識。

　　2、建立機制，規范執行，確保各項規定落實到位。

　　3、優化方法，科學管理，全面提高學校教育質量。

　　三、具體整治工作

　　1、進一步規范了招生管理。嚴格執行義務教育階段學生就近免試入學的規定，不違規提前招生和舉行任何形式的選拔考試。不做為高中學校的招生考試提供違規的信息，嚴格按照瀘州市教育局和龍馬潭區教育局有關招生文件和招生會議精神向學生及其家長、社會進行招生考試工作宣傳，通過介紹、推薦，引導家長形成"適合孩子的學校就是最好的學校"的正確觀念，理性安排子女就近入學。

　　2、規范學校辦班行為。做到了加強監管，及時糾正違規行為，嚴禁義務教育學校舉辦任何形式的選拔生源考試，嚴禁將"奧數"及其他變相培訓與入學掛鉤，嚴禁將各類競賽、考級、獎勵證書作為入學依據，不允許組織考試，按成績分班。嚴禁公辦學校舉辦或參與舉辦"占坑班"，嚴禁以任何名目設立重點班、快慢班、創新班等，嚴禁以任何名目占用雙休日、節假日、寒暑假組織學生集體補課或上新課，學校不存在與民辦學校聯合招生辦班。不以任何名義分重點班、快慢班。不以考試成績給班級、學生排列名次，排座位及考場座次，不以任何名目利用寒暑假、雙休日組織學生補課。

　　3、規范教師行為。切實加強教師隊伍建設，提高教師職業道德、業務素質和專業化水平。

　　①嚴禁教師以任何形式侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生，嚴禁以責令學生停課、轉學、退學等方式剝奪學生受教育的權利、不得擅自停課和缺課；

　�、跊]有發現教師對學生進行有償家教、有償補課的現象。

　�、蹧]有發現學校或教師動員、誘導、暗示或強迫學生參加課后文化補習；

　�、軟]有發現學校或教師為社會力量辦學機構進行招生宣傳，發放招生，組織學生報名等；

　�、輫澜處煹叫Ｍ饣騾⑴c社會力量辦學機構兼課，嚴禁教師私自雇人帶課；

　　⑥沒有發現教師占用學生法定休息時間集體補課或上新課；不允許教師工作日期間打麻將（打牌）等有損教師形象活動；

　�、邍澜處熅坪笊险n，不允許教師課堂內吸煙、使用手機。

　�、鄾]有發現教師接受家長有價證券、禮品禮金和宴請的事。

　　4、嚴格執行減負的相關措施。規范教材教輔管理。按照規定的程序，從省教育廳公布的中小學教學用書目錄中選用教學用書。一是按照國家新課程計劃的要求開齊、開全課程，上足課時，不得隨意增減課程設置和課時，不得延長學生上課時間，不得因備考而加快教學進度，提前結束新課。年級學科組要做到"四統一"：學進度，統一受課內容與標準，基本統一作業，統一檢測考試時間。二是嚴格控制學生作業總量。

　　一、二年級不留書面家庭作業。小學其他年級學生完成書面家庭作業的學業總量時間不超過1小時。教師要科學設計課堂作業，布置作業教師要逢留必作，全批全改。三是嚴格控制學生在�；顒訒r間，小學學生每天在校課堂學習時間4小時，初中學生4。6小時。認真開展"陽光體育"運動，保證學生每天1小時體育鍛煉、充分鄉村少年宮資源，每周認真做好1—2次學生社團活動，安排好學生的課余生活，給學生充足的自由活動時間，保證了中小學學生充足睡眠時間。

　　5、嚴格規范業務教育階段學生考試，業務教育階段學生實行學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式，注重學生綜合、動態的成長記錄，減少考試次數，學校做到每學年組織統一考試不超過四次，小學和初中一、二年級一律不準舉行學月考試。

　　6、積極通過多種途徑，廣泛宣傳規范中小學辦學行為有關文件精神，使每位教師明確瀘州市教育局《關于開展進一步規范學校辦學行為和教師從教行為集中整治活動深入推進教育系統行風建設的通知》的要求和區教育局會議精神，并研究制定本校規范辦學行為和教師從教行為的實施方案。

　　7、自查自糾，找出存在的突出問題。

　�、偻ㄟ^召開校務會和向全校教師發放自查糾統計表，認真查找我校在辦學行為和教師從教行為中存在的突出問題，并進行統計反思。在學校規范辦學行為工作領導小組的領導下，對查找出的問題立即整改到位。在規定時間內未整改到位，繼續頂風違紀的，經檢查屬實將從嚴處理。學校教導處、科研室必須根據上級文件精神和學校實施方案，逐條對照檢查，從哪些地方不符合規范要求，形成的原因是什么，擬采取什么措施進行整改，何時解決存在的問題等方面形成書面材料報學校規范辦學行為工作領導小組辦公室備查。

　　②對存在問題較多的重點處室和教研組及普遍存在的重點問題進行重點整治。對于特殊問題，要原因，提出解決問題的辦法，嚴格責任追究，凡違反上述規定的單位和個人，發現一起查處一起，對直接責任人和負有領導責任的人員，將依據相關法律法規和紀律規章、按照管理權限，一律頂格處理、決不姑息遷就。對違規的個人，取消當年所有評優評先資格，并視情節、依程序撤銷榮譽稱號及采取更加嚴重的處理。