學生工作自查報告（通用8篇）

學生工作自查報告 篇1

　　為了認真落實“四·五”普法，切實搞好我校普法教育工作，學校專心安排和研究學校普法教育工作，組織專班對我校普法教育情況進行全方位自查，并對檢查出來的問題現象提出措施加以改進，為今后的普法工作打下良好的基礎。

　　檢查專班認為“四·五”普法在我校得到扎實有序地開展，達到了預期的效果。

　　一、廣泛宣傳，制定了一列普法制度，成立了普法領導小組，促使“四·五”普法深入人心。

　　9月20日，組織全校學生學習《中小學生學生行為職責》由副校長鄒杰作專題報告。3月15日，各班召開專題班會，學習《治安管理條例》。3月28日，由體衛藝處牽頭檢查了各班的法制教育專欄。各班專欄內容祥實，有學生的普法心得，圖文并茂。5月10日，學校宣傳欄出了一期普法專刊。

　　二、扎實開展普法教育專題活動，將普法教育與學校日常工作緊密結合，突出了普法的實效性。

　　9月25日、10月25日，先后兩次定期請學校法制副校長黃友軍同志，為全校師生作專題法制報告會，報告會結合學校實際，引導全校師生學習了《義務教育法》、《未成年保護法》等法律法規。9月27日，由副校長鄒杰組織，開展了“雙差生”普法才教活動，使普法工作與教差工作有機結合，開辟了教差工作的新途徑。

　　三、全面提高了全校師生的法律意識，擴大了學校法律宣傳隊伍。

　　10月14日全校采取的'考試方式進行了普法知識考試。12月6日，全校教師專題法制考試。10月18日學校召開了班組宣傳員作談會。

　　檢查專班同時認為，我校普法工作雖然正常有成效，但在實際工作中仍需加大力度，存在的主要問題是：

　　1、學校普法教育與學生家庭、社會、聯系不足，在教育上設有很好地形成合力。

　　2、在普法教育工作中，要加強學生的自我教育，要注意用學生身邊事、身邊人來教育學生。

　　針對以上問題，該學校黨政聯席會、研究制定了整改方案，并決定在今后的工作中依照方案，認真組織實施，以確保我校普法工作順利開展。

　　3、各班要繼法深入地開展普法教育，要注意針對性、實效性，班主任老師要隨時與學生家長聯系，將轉差工作落到實處。

　　4、定期組織好學校法制專題報告，在報告中要深入學習有關教育法規，促使有關學校教育的法律、法規、深入人習。

　　5、要注重將普法教育工作與學校綜合治組工作緊密結合起來，與學校日常管理工作結合起來。

　　6、由體衛藝處牽頭，要定期評出普法先進班組、優秀普法宣傳員。

學生工作自查報告 篇2

　　20xx年是“六五”普法的第三年，我校普法工作按照縣政法工作會議精神，緊緊圍繞學校科學發展、和諧發展、可持續發展這條主線，以建設平安校園、法治校園為著力點，扎扎實實做好“六五”普法工作，推進普法和依法治理工作不斷創新，為質量立校、管理強校、和諧理校營造良好的法治環境。

　　一、組織機構健全，領導重視。

　　我校領導高度重視學校的法制宣傳教育，成立了由學校校長、黨支部書記安建勛為常務組長，主管副校長劉哲為副組長，各班主任及政治教師為組員的普法領導小組，完善各項規章制度，做好分工負責，各個部門積極配合，協調工作，確保“六五”普法規劃順利實施。

　　二、認真落實“六五”普法任務、對象及要求，開展多種形式的普法活動。

　　(一)按照“六五”普法規劃的要求，組織全校教職工以學習和宣傳《憲法》為核心，宣傳國家的基本法律制度，在全校師生員工中深入開展以“學法律、講權利、講義務、擔責任”為內容的法制宣傳教育，重點是“六五”普法規劃的指導思想、工作任務和目標，《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰法》、《勞動合同法》、《合同法》、《民法》、《教師法》、《教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《道路交通法》、《計劃生育與人口法》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等法律法規，使全校師生學習法律、遵守法律、崇尚法律和依法辦事成為自覺意識。

　　(二)在開展法制宣傳教育中，不斷豐富法制教育的內容，創新法制教育手段，建立和完善學校、科(處)室、班級和社會“五結合”的法制教育網絡，利用學校周邊的法制教育資源，開辟第二課堂，通過課外教育、社會實踐、法制專題講座、演講比賽、書畫比賽、征文比賽、文藝匯演等內容豐富、形式多樣的“法制進年級、法制進班級、法制進課堂”等“法制進校園”活動，利用校內報紙、板報、墻報、宣傳欄等平臺使“六五”普法活動開展得有聲有色、有成效。

　　(三)學校每年至少組織教職工進行兩次法制教育講座和法律知識考試，同時，對全校學生每學期進行一次法制講座。

　　(四)做好“六五”普法教材征訂工作。根據普法對象的不同，按照要求、數量，全面完成上級統編教材的征訂任務，為“六五”普法創造有力的條件。

　　(五)充分利用各類法律頒布實施紀念日，組織師生開展主題法制宣傳日、宣傳周和宣傳月活動。

　　(六)進一步增強師生的法制觀念和法律意識，我校每年舉辦一次普法宣傳活動。請派出所的干警向學生講法律知識和有關案例，收到了明顯的效果。

　　三、努力為學生建立良好的的法律學習環境。

　　學校現有學生900多名，我們把學生在校學習法律、在家宣傳法律，學生家長在家長學校學習法律、在家與孩子一起探討法律問題有機的.結合起來，做到法律知識一進家長學校，二進學生課程課表，家長學習《學好法律、做好家長》的學習資料，學生學《法治教育讀本》，做到教師、教案、課時三到位，在全校師生和家長中進行了普法教育。

　　通過這兩年來的普法工作實踐，學生和學生家長、教師法律知識水平的提高，對教育工作的開展、課程改革的深入進行和學校的可持續發展具有非常重要的意義。實踐證明，“六五”普法工作具有廣泛性、客觀性和實用性，我們將以依法治校、普法興校為學校的工作重點，繼續努力工作。

學生工作自查報告 篇3

　　本年是全國“五五”普標準劃驗收年，也是全國展開全民普法依法辦理工作的二十周年。為進一步進步廣大家生員工的法律意識，加強法制見解，增進依法治校和依法治教再上新高，為創設和諧溫和社會環境，我校根據市委辦[]55號文件的有關要求，聯合本校實際，當真展開了“五五”普法依法工作，現將展開環境報告請教以下：

　　一、訂定籌劃、健康機制、夯實思維根本

　　1、訂定工作籌劃，保險法教有序進行

　　為了貫徹落實“四.五”普法精神，加大我校普法教誨和依法治校力度，我校及時訂定了《xx市xx中學“五五”普法工作籌劃》，教導法教工作有序進行。

　　2、健康帶領機構，監督法教落實工作

　　“三法一辦”的進修、貫徹重在落實，為確保“三法一辦”的貫徹落實，根據市教誨局的要求，黌舍建立了法制教誨帶領組，組長：，副組長：，成員由到處室主任擔當。前后特聘xx鎮派出所長處擔當“法制副校長”，幫忙我校搞好法制教誨工作。

　　3、健康法教軌制，兌現立體化辦理

　　我校建立了立體化法教辦理系統，連續健康各項規章軌制。前后在原有軌制的根本上，增定了《民主評斷干部軌制》、《教職工職業操行考核細則》等新軌制。這些軌制的建立，強化了師生的法制意識，收到明顯結果，遵紀守法、文明規矩已成為全校師生的自發舉動。門生操行合格率達100%，違紀率為0.2%，違法犯罪率保存為0。我校教師有多人前后被評為省市精神文明進步個人、市優秀班主任。榜樣的鼓勵如春風化雨陶冶、傳染著每個龍中人。

　　4、強化法制意識，夯實法教根本

　　（1）黌舍屢次召開中層以上干部和教研組長、年級組長集會，傳達了市教誨局關于“五五”普法履行查抄的集會精神，當真進修了相干法律文件，聯合思維、進步認識，對“五五”普標準劃的貫徹落實也作了切當、有效的安排。

　　（2）構造廣大教職工進修《教師法》、《未成年人保衛法》等，將依法從教納入教師平常表面進修中，聯合每禮拜天周會，強化教師法制教誨意識。同時狠抓教師職業操行，本著“交易精良、布局公道、本質周全、思維鞏固、適應改革、自動成長”的師資構筑主旨，強化教師步隊構筑。我們定典范、鑄師魂，訂定了《教師師德典范》和《教師十要十忌》，明了“愛生、敬業”的教風和“敬、凈、靜、競”四字校風，典范教師的行動。同時展開“教書育人、辦理育人、辦事育人”、“樹師德、鑄師魂”等比賽活動，構成比工作熱忱、比奉獻精神、比敬業愛生的精良風尚。使廣大教師的法制見解在應用中進修、進修中進步，切當貫徹了“五五”普法的核心精神。

　　二、充裕載體、納法于教、珍視有機滲入滲出

　　1、寓法于傳授

　　將法制教誨課參加課表，納入傳授主渠道，確保每周一課時，按年級訂購了由x人民出版社出版發行的法制教誨專業講義，初一《法律與百姓糊口生涯》，初二《法律與教誨和權柄》，高1、二《法律與利用》，并派專職法制教誨教師講課。同時把法制教誨納入各學科傳授籌劃，以各種講義為載體，特別富裕闡揚了政治學科講堂主渠道效用，針對門生特點，潛移默化，滲入滲出法制教誨。

　　因為黌舍加大法制教誨力度，全校各科教師探討法制滲入滲出點，并故意貫穿滲入滲出于講堂傳授當中，使得講堂——這一法制教誨的主渠道純熟無阻，讓門生在接納知識得同時，將法治教誨內容、思維化作涓涓溪水，沁入民氣，把法制本質真正變成門生的一項緊張的根本本質。

　　2、寓法于辦理

　　對全校門生進行查看摸底，建立門生操行檔案，遵循因人施教、疏導聯合的方法進行耐煩細致的幫教，以老例和非老例時候的`全方位跟蹤辦理，強化門生法制見解，構成了立體式辦理模式，包管法制教誨有機進行。

　　3、寓法于活動

　　我校將十一月定為“法制宣揚主題月”，并聯合充裕多彩的活動（如：法制教誨報告會、征文、論談、觀光等），營建普法教誨的精良氛圍。我們還把中間電視臺《本日說法》欄目列為全校師生必看的節目，此節目以案例說法理，育門生于糊口生涯。我們構造門生走出校門觀光防備犯罪的展覽，列席一些少年法庭的庭審，進行“中門生模仿法庭”，讓門生直接兵戈法律活動，獲得感性知識。

　　在我們堅定不懈的竭力下，法制教誨獲得了精良的結果：門生操行合格率到達100%，差生轉化率為96%。黌舍被評為市德育樹范黌舍、市文明黌舍，市榜樣單位、省文明單位、市精神文明單位斥候。

　　三、嚴厲考核、加強監督、確保法教實效

　　1、對教師“五五”普法法律文件的進修、應用環境進行量化考核，作為評教根據之一。我們還加大了對全部教職工崗亭年度考核、專業技巧人員的職稱考核、班主任量化考核、教師交易等級考評、校內教職工評優、教師賽講評課、文明教職工等的考核力度。同時落實查抄監督軌制，中層以上干部值日查抄，做到每天有人查，發覺題目及時辦理；教導處對教師的交易、班容量嚴厲把關，按期查抄；政教處對班主任工作和班級進行每周量化考評。

　　2、將重點法制教誨活動軌制化，納入門生德育考核范疇，將學平生常行動考核落實到人，切當搞好這項工作。

　　我校切當履行依法治教，培養了師生精良的行動風俗，使廣大家生的精神面貌產生了深入變化。經過議定不懈的竭力我們獲得了一些令人奮發的成績，但我們深知本身的工作仍然存在很多題目，還必要在這方面連續竭力，吸取鑒戒兄弟黌舍的進步經驗，將這項工作深切長期的抓下去，鞭策我校普法教誨工作邁上一個新臺階。

學生工作自查報告 篇4

　　幾年來，我校始終堅持“依法治校，文明建校”的辦學思路，全面貫徹黨的教育方針。認真開展學法、知法、守法活動，大力提高師生的法制觀念和法律素質，學校依照《“七五”普法規劃》要求，成立了以校長為組長的依法治校領導小組，制定了各年度法制工作計劃，以維護廣大師生和學校的合法權益，增強師生的法制觀念，提高學校依法決策，民主管理的水平。

　　一、加強法律、法規學習，樹立法律意識

　　每學期我們都組織教師認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規，制定法律學習計劃和制度，堅持經常學習，增強教師的法制觀念，組織學生學習《小學生守則》和《規范》，強化學生的養成教育。對學生經常開展普法教育活動。教育學生從小知法、守法。學校每年度都對教師、學生進行普法知識測試，以鞏固普法成果。

　　二、建立職能機構，明確依法治校職責。

　　為提高學校依法治校決策，民主管理水平，維護校園穩定，維護師生合法權益，保證教育方針的全面貫徹實施，依照《“七五”普法規劃》要求，建立了依法治校工作領導小組，分別負責法制教育工作，師生校內申訴、學生傷害事故的處理等。依法制定《學校辦學章程》、《學校常規管理制度》等制度性措施。保障教師教學、教研、進修、民主參與管理的權利，保障學生的受教育權益，尊重學生、愛護學生，不體罰和變相體罰學生，努力處理好嚴格要求與關心愛護的關系。

　　三、規范辦學行為，依法管理學校

　　1、建立完善的領導體制，充分發揮集體領導作用，實施民主集中制，學校實行校長負責制。凡重大事項均通過教師大會廣泛征求教師的意見后經學校領導班子集體研究，形成決議后執行，實行了校務、政務公開。

　　2、健全安全工作的各項制度，著重做好校園基礎設施的安全檢查工作，對存在安全隱患的地方進行徹底整改。切實消除安全隱患，確保師生的人身安全；加強校園的治安管理，強化了值日、值宿教師值班巡邏管理，加強學校消防和用電管理。定期檢查消防設施和器材，及時更換老化電線，確保學校用電、用水安全；制定了安全方面的各項應急預案，確保在緊急狀況下，師生能夠迅速疏散，同時利用班會、集會時間加強對學生進行安全教育，增強學生的自防自救能力。并于20__年安裝了視頻監控設備，確保了學校良好的治安環境；

　　3、認真執行國家課程計劃，嚴格按照課程計劃開設課程，做到開足、開齊課時，認真上好每節課，嚴格遵守上級主管部門規定的作息時間，不隨意調課或變動授課時間。

　　4、加強學生思想道德教育、法制教育。以《守則》、《規范》為主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動，利用國旗下講話，主題班隊會活動對學生進行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落實”，即有教師、有教材、有課時、有活動。

　　5、規范收費行為，切實治理亂收費現象。凡涉及向學生、家長收費用的，我校都嚴格按照財政、物價及上級教育行主管部門核定的收費范圍、收費標準執行，在執行過程中本著先審批、后收費的原則，并在收費期間向學生、家長進行公示，維護了學校、教師在家長心目中的形象。

　　四、對教師及學生進行法制宣傳教育活動。

　　為提高法制宣傳教育的效果，學校一方面采取通讀法律法規與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合的學習形式，不斷提高學習效率；另一方面，有針對性地開展分層次的法律知識教育、法制宣傳日宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。學校做到法制教育與紀律常規教育相結合，校內教育與校外教育相結合，正面引導與反面典型教育相結合，法制教育與弘揚美德相結合，依法治校與加強學校精神文明建設相結合，提高了法制教育工作的實效。在校學生違法犯罪現象一直保持0記錄。

　　1、立足課堂，提高法制教育的滲透性。學校把法律常識教育納入學校日常教學內容之中，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。學校除確保班會課完成法制教材規定內容外，還充分利用主題班隊會的時間，對學生進行法制教育。

　　2、學校以普法教育工作領導組、法制輔導員隊伍、家長學校、少先隊為主體，形成家庭、學校、社會小學生法制教育的網絡。工作中加強家校聯系，通過對家長的教育來達到向學生言傳身教的目的。

　　五、存在的不足：

　　1、由于條件所限，學校沒有校外法制教育基地，僅限于校內進行的法律學習、宣傳活動對學生進行普法教育，教育的途徑還不夠寬泛。

　　2、缺少對青少年法制教育工作的深入調研，對法制工作的好經驗缺少行之有效的總結和推廣，對法制工作的方法缺乏創新。

　　總之，在“七五”普法期間，我校在普法工作中取得了一些成績，但與上級領導的要求還有一定的差距。今后，學校將繼續在上級領導的關心支持下，按照普法工作目標和要求，理順思路，認真部署，狠抓落實，使我校普法宣傳教育工作邁上新臺階。

學生工作自查報告 篇5

　　幾年來，我校在辦學過程中，始終堅持“依法治校，文明建校、科研興校”的辦學思路，全面貫徹黨的教育方針。認真開展學法、知法、守法活動，大力提高師生的法制觀念和法律素質，學校成立了以校長為組長的依法治校領導小組，制定了《“七五”普法規劃》和年度法制工作計劃，聘請了法制副校長，以維護廣大師生和學校的合法權益，增強師生的法制觀念，提高學校依法決策，民主管理的水平。

　　一、加強法律、法規學習，樹立法律意識

　　每學期我們都組織教師認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規，制定法律學習計劃和制度，堅持經常學習，增強教師的法制觀念，組織學生學習《小學生守則》和《規范》，強化學生的養成教育。對學生經常開展普法教育活動。教育學生從小知法、守法。學校每年度都對教師、學生進行普法知識測試，以鞏固普法成果。

　　二、建立職能機構，明確依法治校職責。

　　為提高學校依法治校決策，民主管理水平，維護校園穩定，維護師生合法權益，保證教育方針的全面貫徹實施，建立了依法治校工作領導小組，分別負責法制教育工作，師生校內申訴、學生傷害事故的處理等。依法制定《學校辦學章程》，學校管理制度。保障教師教學、教研、進修、民主參與管理的權利，工資足額及時發放，保障學生的受教育權益，尊重學生、愛護學生，不體罰和變相體罰學生，努力處理好嚴格要求與關心愛護的關系。

　　三、規范辦學行為，依法管理學校

　　1、建立完善的領導體制，充分發揮集體領導作用，實施民主集中制，學校實行校長負責制。凡重大事項均在通過廣泛征求群眾意見的基礎上，經中心校領導班子集體研究，形成決議后執行，實行了校務、政務公開。

　　2、健全安全工作的各項制度，著重做好校園基礎設施的安全檢查工作，對存在安全隱患的地方進行徹底整改。切實消除安全隱患，確保師生的人身安全；加強校園的治安管理，學校安排一名教師為校警，與值日、值宿教師值班巡邏，確保學校良好的治安環境；加強學校消防和用電管理。定期檢查消防設施和器材，及時更換老化電線，確保學校用電、用水安全；制定了安全方面的各項應急預案，確保在緊急狀況下，師生能夠迅速疏散，同時利用班會、集會時間加強對學生進行安全教育，增強學生的自防自救能力。

　　3、認真執行國家課程計劃，嚴格按照課程計劃開設課程，做到開足、開齊課時，認真上好每節課，嚴格遵守上級主管部門規定的作息時間，不隨意傳動或變動授課時間。

　　4、加強學生思想道德教育、法制教育。以《守則》、《規范》為主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動，利用國旗下講話，主題班隊會活動對學生進行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落實”，即有教師、有教材、有課時、有活動。學校每年度把九月份定為“普法”宣傳活動月。集中進行普法宣傳教育活動。

　　5、規范收費行為，切實治理亂收費現象。凡涉及向學生、家長收費用的`，我校都嚴格按照財政、物價及上級教育行主管部門核定的收費范圍、收費標準執行，在執行過程中本著先審批、后收費的原則，并在收費期間向學生、家長進行公示，維護了學校、教師在人民群眾中的形象。

　　四、存在的不足：

　　1、由于條件所限，學校沒有建設校外法制教育基地，僅限于校內進行的法律學習、宣傳活動對學生進行普法教育，教育的途徑還不夠寬泛。

　　2、對社區的青少年法制宣傳教育程度還不夠，法制教育的內容、形式還比較單一，缺少豐富性和多樣性。

　　3、缺少對青少年法制教育工作的深入調研，不善于總結法制工作的好經驗和新方法。

　　以上是我們在普法工作中存在的問題與不足，也是我們工作的努力的方向，有待于在今后的工作中不斷完善和改進。

學生工作自查報告 篇6

　　尊敬的各位領導、班主任：

　　大家好！

　　學生宿舍的管理，一直是一個困擾我校學生管理的的重點工作，而宿舍衛生工作的管理，更是重中之重。今天我就把自己對學生宿舍管理的一些具體想法和做法，和在座的各位領導和各位班主任作一下簡要的匯報，以期達到拋磚引玉，促進我校宿舍管理的進一步發展，不足之處，懇請批評指正。

　　一、治標治本，要從思想根源上引起學生的重視。

　　一個人有什么樣的思想，就決定會付出什么樣的行動。所以一些學生的不良習慣，就要治標治本，先從思想入手，刨根尋源，對癥下藥。

　　中學生，正處于思想的成型期。考慮問題不成熟，容易形成懶散、拖拉、不為別人著想的的壞習慣。而這些壞習慣正是制約著我們學生管理和宿舍管理的癥結所在。但每一個學生的內心深處，更渴望自己的被承認和自我價值的體現，他們也想做得好些，獲得別人的表揚。于是，結合學生的實際，我適時開展以下教育：

　　1、做人教育，常抓不懈

　　從思想教育開始，大講特講如何在今天做一個好學生、如何在今天做一個讓家長放心的好孩子，如何加強自己的思想水準，建立正確的道德觀和價值觀。我告訴他們：“今天你做好了，就有很多同齡人，也就是你明天的競爭對手就被遠遠的甩在了身后，你也就增強了成功的幾率。只有打造過硬的個人素質才能在將來的社會競爭中立于不敗之地。”這里的個人素質，除了思想不落后，不可缺少的另一部分就是養成良好的個人學習、生活習慣。對于成績好的學生，我要求先成人、再做雙優秀生；對于成績差的，我啟示他們：學習方面，由于種種原因，有差距，那么生活習慣等非智力的方面，我們還要再甘心落后嗎？

　　對于學生的思想疑問，如衛生和成績的關系上，我細心的給予了解釋，這是互補的兩個方面。通過衛生活動，培養了自己的細心和認真的態度，體現在學習上，不也可以獲益嗎？由于打掃得好，就不怕各種檢查，甚至不用再花時間去應付各種檢查，學習的時間不也節省出來了嗎。對學習負責了，把對學習的態度拿出來，衛生的打掃和保持也會做得更好，最起碼不會拖拉，能少用時間做好，獲得效率的提高不更好嗎。

　　所以，抓一抓做人教育，我們可能會有意想不到的收獲。

　　2、盡可能熟悉每一個學生的生活習慣，及時有針對性地提出改進意見。

　　可能無論我們怎樣要求，總有學生不能按時完成任務，或做得不盡如人意。這時，我們不能只顧劈頭蓋臉的批評，要和他仔細分析產生這種情況的原因，如因貪玩，應付心理還是特殊原因。然后抽絲剝繭，分清利害關系，讓他們自己覺得做好每一件事情尤其是宿舍衛生工作的重要性。

　　3、開展“你就是別人的環境”主題活動。

　　對于學生生活環境的重要組成部分，宿舍環境的建設，也是非常重要的。可能學生無意識的一些動作，就影響了整個宿舍的大環境的衛生。我和學生說：換位思考吧，你，就是別人的環境。你要打掃衛生，為別人服務，需要別人的珍惜與維護；別人也要打掃衛生，為你服務，你也要學會維護和珍惜。這樣，就可以節省很多的“第二遍打掃”的時間。環境好了，心情愉悅，又保證了正常的休息，進一步就會在學習上產生良好的效率。活動開展以來，宿舍的衛生環境發生了很大的變化。

　　二、多進行縱橫的比較，激發學生爭強好勝的意識。

　　學生的這個年齡階段，完全可以通過和本班宿舍或其他班級的對比，確定長處，指出不足，提出期望，激發他們爭強好勝的意識。有時，個別宿舍整理的不盡人意，我就讓舍長領著其他同學參觀整理的很好的宿舍，并告訴他們，一樣是學生，一樣的集體宿舍，為什么別人可以做好我們就不行呢？我們應該做得更好！參觀回來，不用我再多說什么，學生自己的要求與進步就十分明顯了。

　　三、對學生作好的一方面，要及時給予肯定和表揚。

　　“好學生是夸出來的”，對于做得好的學生、宿舍要及時給予充分的表揚和肯定，還要適當的指出不足，也就是今后努力的方向。讓學生即受到鼓勵，樂于付出努力，又不會輕易產生驕傲的情緒。幾個適合表揚的時間：早操結束，課間操集合，準自習之前，班會，查午晚休的時候具體到個別宿舍，個別床鋪等等。真的，你可以看出，被表揚過的學生數天之內無論學習、精神、自我要求都會上一個層次；被表揚過的宿舍能達到整個月都做得十分好。

　　四、我和學生所做的一些具體工作。

　　1、明確打掃順序，防止短時間的重復打掃。

　　由上到下，由陽臺到門口，先床鋪后地面的順序。

　　2、安排值日，分工明確。

　　舍長全權負責，我指導詳細公平的進行分工，值日生對當天的宿舍工作要盡職盡責。

　　3、加強相互監督、相互協助。

　　結合：你就是別人的環境主題教育，形成良好的輿論環境，做好相互監督工作，及時提醒；或針對一些特殊的情況，讓其他同學及時對值日生給予幫助。樹立良好的整體意識，加強了集體榮譽感的培養。

　　4、從嚴要求，重在落實。

　　5、不定期抽查。

　　如早飯后下午第一節課時間抽查結果要及時分情況面向全體或單獨對個人通知，讓學生知道你很負責。并責令他們限期整改。

　　6、加大精神和物質投入。

　　讓學生感到你實實在在的是為了他們好如舉例：早飯空，你去了，和他們一起整理，就是很簡單的整整床鋪，也會給他們動力的。

　　另外，做的工作要讓他們知道，如被鎖在學生宿舍，我開玩笑似的說過以后，學生就記住了，“以后不能再讓老師被鎖在里面了。”及時打掃做得越來越好。再如用壞的物品，自備了維修包，以便及時維修等。

　　此次打掃，為學生準備好刷廁所的必需品等，學生自己就刷的十分干凈了。要讓學生感覺：“我們確實十分重視”他們自然也就十分重視了，一重視，就會出效果。

　　五、十分重要的繼續保持活動。

　　在此次學校治理的大環境下，我們的宿舍衛生工作上了一個新臺階，可以說，煥然一新。那么，如何把這種局面維持下去呢？需要我們每一個人，尤其是班主任來思考、計劃、付諸實施。最重要的，仍然是重視。

　　六、宿舍管理工作的幾點建議。

　　1、繼續倡導生活環境對于學習的重要性。

　　2、及時維修宿舍損壞部位，上報了，維修的不及時，學生、領導會對班主任產生誤會。

　　3、解決宿舍晾曬衣服的難題。

　　總之，通過對各宿舍的參觀學習，我們更看到了許多宿舍的優點，這些正是我們以后所要學習的地方。我們也相信，只要我們思想重視、付出努力、常抓不懈，我們四中的宿舍管理工作會再上一個新臺階，我們四中的學生管理的各項工作，也會因此次活動的成功開展而做得更好。相信四中的明天會更好！

學生工作自查報告 篇7

　　光陰似箭，一晃一年的大學生活過去了。本人從20xx年進入樂山師范學院計科系就讀以來，一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。

　　在思想上

　　，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護各項的方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學習結業時被評為“優秀學員”;有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的.人生觀和價值觀。

　　在學習上

　　，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯系實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，并被院列為了冒尖生培養對象。

　　在工作上

　　，認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作踏實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力，成績突出，被評為院“優秀共青團員”，得到老師和同學們的一致好評。

　　在生活上

　　，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。

　　不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優秀的大學生。

學生工作自查報告 篇8

　　尊敬的自治區教育廳領導：

　　在這寒風凜冽季節，自治區教育廳領導不辭辛苦，蒞臨我市督查指導教師周轉宿舍項目建設工作，請允許我代表市委、市政府對各位領導的到來表示熱烈的歡迎。同時對自治區將xx市列為農村邊遠艱苦地區學校教師周轉宿舍建設試點項目縣市表示衷心的感謝!我們將緊緊抓住這次難得的機遇，圓滿完成上級安排的工程建設任務。下面就我市教師周轉宿舍工程建設自查情況，向各位領導作簡要匯報。

　　一、基本情況

　　xx市位于xx自治區東部，博格達山南麓，中心，是xx地區政治、經濟、文化中心。現全市行政區總面積1.36萬平方公里，轄七鄉、兩鎮、兩個街道辦事處和一個景區管委會，56個行政村，20個社區;聚居維、漢、回等29個民族，總人口26.5889萬人。

　　—xx學年，全市中小學校共有教學班976個;在校學生35094人，其中小學生22609人,初中生9986人,高中生2499人;教師總數3244人，其中：幼兒園教師83人，小學教師1804人，初中教師1060人，高中教師297人;民語教師1866人，“雙語”教師544人，漢語教師844人;農村教師2037人，城鎮教師1207人。

　　二、工程進展情況

　　截止xx年12月24日，xx市農村邊遠艱苦地區教師周轉宿舍建設試點項目已全部完成竣工驗收。按照自治區下達的“試點項目”建設總面積5058平方米，總投資708萬元，分別在xx鎮中學、xx中學、xx中學、xx中學、xx中學等五所鄉鎮中學建起了148套教師周轉宿舍，每套教師周轉宿舍按照35平方米標準設計了“一室一廚一衛”，力爭保障入住教師學習、生活需求。

　　xx年，因施工原材料、人工費漲幅過高，上級下達資金中設備配套資金缺口較大，在市財政非常緊張的情況下，按照每套教師周轉宿舍約一萬元標準，共撥付設備配套資金148萬元，配備了床、液晶電視、電熱水器、櫥柜、抽油煙機、煤氣灶、煤氣桶、窗簾等設施設備，目前這些設備正在加緊安裝調試當中。

　　三、采取主要措施

　　為順利推進農村教師周轉宿舍工程項目建設，我市主要采取以下措施：

　　一是高度重視，明確責任。市委、市政府高度重視教育系統工程項目建設工作，認真貫徹落實中央、自治區有關會議精神，把農村中小學教師周轉宿舍工程建設作為一項基本的民生工程，抓組織、抓落實，并成立了領導小組，下設項目建設辦，具體負責教師周轉宿舍工程建設項目的規劃、管理和質量監督等工作。市委、市政府領導定期不定期地深入施工現場進行督查指導，協調解決施工過程中遇到的實際問題。各工程項目學校也成立了相應的工作小組，安排專人負責，并定期向上級匯報工程進展情況。

　　二是部門全力協調配合，保障工程順利實施。為確保工程進度和工程質量，市委、政府定期召開各成員單位、監理及施工單位碰頭會，了解工程進度情況。并成立了聯合督查組，市領導定期或不定期地親臨施工現場進行督查，對工程建設中遇到的突出問題和實際困難，尤其是用水、用電、用地方面的困難，予以及時協調解決。

　　三是科學規劃、合理布局。為了充分發揮中小學校周轉宿舍工程的效益，切實改善農村教師生活條件，吸引優秀人才長期從教。xx市結合中小學布局調整規劃方案，組織有關人員對全市中小學的地理位置和服務區域以及生源狀況、教師狀況進行了全面的調查分析，堅持以項目投資目標準確、建設內容合理、工程效益明顯為原則，將周轉房工程與城市建設相結合、與統籌城鄉發展相結合、與實現教育均衡發展相結合，認真做好項目規劃和項目申報工作。同時，完成了每個申報項目的可行性研究報告、項目建設初步設計、項目建設環保評估、工程建設節能評估等環節工作，確保項目建設的科學性和前瞻性。

　　四是嚴格資金管理，規范審批使用。嚴格按照上級有關專項資金管理的規定，實行專款專用，對“工程”項目資金單項建賬，封閉運行;嚴格執行財經管理制度，嚴禁截留和挪用工程專款。堅持按進度撥付工程款，并實行嚴格的審批審簽制度。

　　五是加大監管力度，確保工程質量。與施工監理、施工單位簽訂了《校舍工程安全責任書》、《校舍工程質量責任書》，進一步規范了各自職責。切實加強工程監管，確保工程質量，對于改造和新建工程，嚴格按照先排查、后設計、再施工的程序進行。嚴把工程質量關，所有工程施工都實行“七統一”，即統一規劃、統一勘察設計、統一招標、統一組織工程質量監理，統一申請項目資金撥付、統一組織項目竣工驗收、統一審計項目資金;同時執行“四不準”，即未經城建部門實地勘測認可不準開工，不是甲級資質設計院設計的圖紙不準使用，建筑等級未達到三級以上的施工隊伍不準承建項目工程，質量驗收不合格的階段工程不準進入下一工序。通過采取以上有力措施，確保了我市教育工程健康有序的進行。

　　六是按照原定實施方案，圓滿完成建設任務，最大限度發揮效應。我市按照教師周轉宿舍實施方案，嚴格按照工程建設步驟，力爭“安全、節約、實用、美觀”原則，不斷規范監督檢查措施，全力推進了工程建設。與此同時，通過大力宣傳黨和政府暖民心、順民意的惠民政策，努力形成了全社會共同關注、人人關心學校周轉宿舍工程建設的良好氛圍。建立完善的教師周轉宿舍使用、管理細則和辦法，按照“誰使用、誰負責”原則，定期開展周轉房設施使用情況檢查監督、評估活動，形成規范的入住、使用、管理模式。

　　七是做好配套設施規劃，保障項目及時投入使用。

　　目前xx年度教師周轉宿舍建設工程已竣工投入使用或待投入使用，市領導非常關心教師周轉房配套設施建設，多次親臨建設點，現場安排部署供暖、上下水、地面硬化、綠化等配套設施建設工作，要求立刻抓緊建設配套設施建設工作，盡快解決居住在農戶家、辦公室的支教、特崗教師入住到嶄新的周轉房。以“公開、公正、透明”的原則，解決最需要住房的特崗、支教教師住宿問題，讓各民族教師感受到黨中央惠民政策的好處。

　　四、今后的打算

　　進一步完善的教師周轉宿舍管理制度，責任落實到每個住戶。根據自治區下發的《農村邊遠艱苦地區教師周轉宿舍管理規章制度》，結合實際，進一步細化、量化責任，出臺了《xx市農村邊遠艱苦地區教師周轉宿舍管理規定》，周轉宿舍建設學校通過審核入住教師資格、入住教師名單公示等方式確定入住人員后，與入住教師簽訂了責任書，建立了每年檢查驗收兩次的制度，教育每個入住教師樹立愛惜公物、正確安全的使用電氣設備思想，保證配套設施設備正常使用及入住人員的安全。

　　農村邊遠艱苦地區學校教師周轉宿舍項目建設意義深遠、任務艱巨、責任重大。我們將繼續努力，使中小學周轉宿舍工程，真正成為改善農村教師生活，促進教師人才隊伍發展的惠民工程。