師德規(guī)范情況自查報告（通用3篇）
師德規(guī)范情況自查報告 篇1
為認真落實我校教師師德師風建設(shè)，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。我們組織全體教師學(xué)習、討論《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)內(nèi)容，每位教師根據(jù)上面的內(nèi)容進行了師德自查，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、加強師德學(xué)習，提高認識：
通過《教師職業(yè)道德》學(xué)習，大家受益匪淺，學(xué)高為師，德高為范師。德是教師最重要的素質(zhì)，加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風和學(xué)風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使大家更加深刻地認識到加強師德師風建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。
二、存在的問題：
（一）教育理論學(xué)習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。對常規(guī)的備課、上課、作業(yè)、考查和輔導(dǎo)五個教學(xué)環(huán)節(jié)不按質(zhì)按量及時完成。
（二）教研力度不夠，多年來，沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來，很少寫教研論文，只做井底之蛙，沒有走出學(xué)習。究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時間少，寫作水平低，不善于積累。教研質(zhì)量和檔次不夠。
（三）工作作風不夠扎實。不是以人為本，因材施教。不平易近人、不嚴中帶慈。嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當作發(fā)泄的對象，這不是教育學(xué)生。
三、改進措施：
（一）校領(lǐng)導(dǎo)把師德師風作為重點問題，要創(chuàng)造條件、提供機會，引導(dǎo)教師努力學(xué)習和掌握比較淵博的知識，認真研究和掌握教育學(xué)和心理學(xué)，懂得教育教學(xué)規(guī)律，并不斷提高師德修養(yǎng)水平。要啟發(fā)引導(dǎo)教師自覺加強基本素質(zhì)的修養(yǎng)：
①忠誠于人民的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心，不怕艱苦，熱愛學(xué)生，致力教學(xué)。
②求知欲強，有廣泛的興趣愛好，鉆研業(yè)務(wù)、精益求精、勇于創(chuàng)新。
③善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，改進教學(xué)方法，重視教學(xué)資料的搜集和積累，有一定科研能力。
④勇于進行自我批評，受表揚不驕傲，遭到挫則不氣餒。培養(yǎng)和樹立一批先進典型教師，學(xué)會教書育人。
（二）建立各項規(guī)章，嚴格執(zhí)行，做到令行禁止，充分發(fā)揮其規(guī)范作用。要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。同時，教師接受學(xué)生、家長對師德師風的監(jiān)督，對教師中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校及時給予了解決、整改。
（三）要通過教育教學(xué)理論的學(xué)習和知識更新，特別是加強對新教材和新大綱的研究，要求教師“打好界內(nèi)球，注意擦邊球，不打界外球”。認真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。堅持學(xué)習教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。
總之，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是教師隊伍建設(shè)的一項長期任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈。在今后的工作中，我們將以模范老師為榜樣，加強修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使教師成為為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師。
師德規(guī)范情況自查報告 篇2
20xx年12月17日下午3點50分召開“師德師風建設(shè)”暨“講政治、敢擔當、改作風”專題教育動員大會，會上我們深入學(xué)習了《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》以及相關(guān)文件精神。通過師德師風學(xué)習，我深刻地認識到師德是教師最重要的素質(zhì)，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生，教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，這也更加堅定了自己力爭做一名“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的高校教師的決心。雖然我在日常教學(xué)工作中時刻嚴格要求自己，但仍存在一些不足，對照“十項準則”，深刻剖析自己，進行自我檢查并總結(jié)如下：
1、堅定政治方向。我在教學(xué)活動中嚴格按照教學(xué)大綱和大學(xué)英語課程目標授課，并在課堂上注意對學(xué)生進行適當?shù)恼谓逃龑?dǎo)學(xué)生遵紀守法的意識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情懷。教學(xué)活動中的一切言行都嚴格貫徹黨的教育方針，無任何損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行。
2、自覺愛國守法。作為一名教育工作者，我能夠做到忠于祖國，忠于人民，恪守憲法原則，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責，嚴格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，自參加工作以來，無任何違紀行為。我長期堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，認真學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照相關(guān)法律法規(guī)嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
3、傳播優(yōu)秀文化。作為一名高校教師，在平時的教學(xué)中我能夠帶頭踐行社會主義核心價值觀，弘揚真善美，傳遞正能量，積極宣揚中國特色社會主義先進文化，繼承優(yōu)秀文化，創(chuàng)新時代文化，發(fā)展先進文化，幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。
4、潛心教書育人。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，以平等的態(tài)度對待學(xué)生，以人為本、嚴格要求、耐心引導(dǎo)，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。能嚴格落實立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，因材施教，用心實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展，以達成教學(xué)相長之目的。
5、關(guān)心愛護學(xué)生。我熱愛教學(xué)工作、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，一直都是學(xué)生的良師益友。20xx年承擔了醫(yī)學(xué)系13級臨床2班的班主任，因為班級管理成績突出，連續(xù)兩年被評為“優(yōu)秀班主任”；20xx年又承擔了醫(yī)學(xué)系18級兩個口腔班的班主任工作。在做班主任期間，我經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，教室，和學(xué)生打成一片，深入了解學(xué)生所思所想所需，積極鼓勵學(xué)生參加各種校內(nèi)外活動，豐富他們的人生閱歷，成為學(xué)生的知心姐姐。
6、堅持言行雅正。作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致，對學(xué)生做出表率。在工作之余，離開學(xué)校這個場所，我仍然嚴格要求自己，注意自己的形象，不參加任何將會對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，堅持良好的生活習慣，為人師表，以身作則，舉止文明，作風正派，自重自愛。
7、遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。近年來，我所發(fā)表的教學(xué)、班級管理等方面的科研論文或參與的課題均是自己這幾年來的教學(xué)和學(xué)生管理工作的總結(jié)、反思以及一些創(chuàng)新的嘗試，都堅守學(xué)術(shù)良知，無抄襲剽竊，尊重作者成果，凡是文中引用的觀點均在參考文獻注明。
8、秉持公平誠信。我在教學(xué)過程中，一直堅持公平公正，堅持誠信原則，處事公道，光明磊落。在教學(xué)、考試、監(jiān)考、閱卷等工作中也無任何徇私舞弊、弄虛作假行為。另外，在班級管理工作中，我能平等地對待每一個學(xué)生，在關(guān)愛“雙優(yōu)”學(xué)生的同時，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”。同時，我努力做到在關(guān)愛與嚴格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。
9、堅守廉潔自律。在平時的教學(xué)工作中，我嚴于律己，清廉從教，從不索要、接受學(xué)生、家長任何財物。在班主任工作中，從不利用職責之便謀取私利，向?qū)W生推銷學(xué)習資料及其它商品，索要學(xué)生、家長的財物等以教謀私行為。在班級財務(wù)管理方面，班費等各項與金錢相關(guān)的事務(wù)，全部由學(xué)生自收自支，公開透明的進行管理。
10、積極奉獻社會。我是一名教師，更是社會的一員，所以在教學(xué)之余，我積極履行一定的社會責任，為社會做出應(yīng)有的貢獻。近幾年，我擔任xx市高考英語口語考官工作，認真圓滿的完成了每一年的考試任務(wù)。同時，積極參與近三年的xx市職業(yè)院校技能大賽英語口語賽項工作組織、報名、宣傳等工作，并擔任英語口語指導(dǎo)老師，所指導(dǎo)的學(xué)生在省、市、院賽中均取得優(yōu)異成績。
綜上，對照“十項準則”自查，我自評為一德師風合格的高校教師。雖然取得了一些成績，但仍然還存在一些不足之處，有很多需要學(xué)習、提高和改進的地方，今后在課余時間，我將不斷對自己的教學(xué)工作及學(xué)生管理工作進行反思，加強在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研潛力、學(xué)習水平等方面的自學(xué)，注重自身素質(zhì)的提高，做到與時俱進，成為“具備學(xué)習、處事、生活、育人的智慧，能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)”的好老師。
師德規(guī)范情況自查報告 篇3
師德建設(shè)是一項經(jīng)常性、長期性的思想政治工作，是建設(shè)高水平教師隊伍，辦人民滿意學(xué)校的一項基礎(chǔ)性工程。為貫徹落實《浙江省教育廳關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德師風檢查制度的通知》精神，進一步抓好我園教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師紀律觀念和敬業(yè)精神，形成團結(jié)互助、無私奉獻、開拓創(chuàng)新的園風，用心工作、愛心育人、真誠服務(wù)的教風，以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力提高教師隊伍的整體素質(zhì)。近幾周來，我們組織全體教師學(xué)習、討論《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《幼兒園教師的師德規(guī)范》《幼兒教師心理健康和自我調(diào)控》《先進教師經(jīng)驗交流》及新教師《浙江省學(xué)前教育保教指南》學(xué)習等相關(guān)內(nèi)容，每位教師根據(jù)上面的內(nèi)容進行了師德自查，通過這次活動收到了較為理想的效果，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓思想教育不放松
開園以來，我園高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風工作專題會議。建立由園長沈胡潔任組長，領(lǐng)導(dǎo)班子為成員的師德師風領(lǐng)導(dǎo)小組。通過各種學(xué)習，使我園教師養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、遵紀守法，樂于奉獻的自覺行為。
二、抓住重點，自查自糾
針對本次師德師風建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1.召開幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實，公開辦事制度，依法辦園，依法執(zhí)教，規(guī)范辦園秩序等方面進行自查自省。
2.召開教職工會。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進行自查自糾。
3.建立師德師風投訴制度。向幼兒家長公開幼兒園投訴方式，接受幼兒家長對師德師風的監(jiān)督，幼兒園對收到投訴要及時進行自查自糾。
4.開展師德師風家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題幼兒園及時給予了處理、整改。
5.幼兒園將師德師風建設(shè)與教師年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風建設(shè)的各項措施落到實處。我們每期都要對教師師德師風情況組織教師、家長、幼兒問卷調(diào)查，以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)。
三、自查自糾情況
1.通過開展師德師風自查自糾，我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。
2.存在的問題有：
(1)缺乏主動的政治理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。
(2)個別教師節(jié)約意識不強，有浪費現(xiàn)象。
總之，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是我園教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。
在今后的工作中，我園將以模范老師為榜樣，努力學(xué)習，積極工作，加強修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師。