農村危舊土坯房改造工作自查報告(通用3篇)
農村危舊土坯房改造工作自查報告 篇1
一、土坯房改造工作進展情況
1、集中點建設情況:我鎮統一部署,科學規劃選址,將村村、村村列為我鎮20__年集中建設點。該兩個集中建設點建設正在穩步推進:其中,村村已動工建設,村村已有11戶農戶動工改造,8戶改造戶建設進度達到一層以上。
2、新建維修情況:我鎮有53戶分散新建改造戶已動工改造,其中,達到一層以上進度的有32戶,完成開挖基礎的有10戶;另外,我鎮有10戶修繕加固改造戶已動工維修。截止日前,我鎮新建維修開工率達62.7%。
3、拆舊情況:我鎮共拆除危舊土坯房148戶,拆除面積達5278.6平方米,完成任務比例為70.81%。下半年我鎮將繼續加大拆舊力度,鼓勵原居住在偏遠山區,現已進城、進鎮居住的農戶拆除“空心房”,確保圓滿完成拆舊任務。
4、“金塘花苑”申購情況:我鎮有9戶農戶申報了縣引農進城項目“金塘花苑”50㎡、60㎡戶型,并已通過縣、鎮、村“三級”審核,另有16戶農戶已分別在村級、鎮級報名申購金塘花苑”90㎡、110㎡、120㎡戶型,正等待縣級審核。“金塘花苑”50㎡、60㎡戶型申購第二批報名開始后,我鎮精心部署,及時組織全體鎮村干部、“三送”工作隊廣泛宣傳,鎮農房辦認真做好“金塘花苑”50㎡、60㎡戶型申購第二批報名工作。
二、主要工作特色
1、嚴格審核、認真篩選。在實行陽光操作,始終把調查摸底和對象確定置于廣大群眾的監督之下的基礎上,嚴格按照“戶主申請、村委會和調查小組調查核實、村民小組會議民主評議、村民委員會張榜公示、鎮政府審核申報、縣級審批”六個程序進行。
2、宣傳引導、后期跟蹤。我鎮干部、“三送”工作隊積極進村入戶宣傳政策,引導農戶參與改造,并通過仔細調查、嚴守標準、后期跟蹤等措施控制新建房屋的面積和層數,確保本鎮任務按質、按量、按要求完成。
3、突出特色,科學規劃。我鎮集中建設點皆本著“先規劃、后建設、有特色”的原則,從改善人居環境、改變農村面貌、整合集中資源的實際出發,堅持因地制宜,突出特色。村集中建設點與去年的崗上建設點、彭坊建設點連成一個整體,形成一個依附新圍、靠近客服中心、毗鄰龍關公路的整體結構,集中優勢,吸引人氣。
三、存在問題與不足
雖然在我鎮全體鎮村干部及“三送”工作隊的共同努力下,我鎮今年危舊土坯房改造工作取得了一定的成績,但是依然存在一些不足,具體問題如下:
1.農村危舊土坯房改造建設資金缺口大。我鎮大部份農戶家庭資金來源少,收入水平低,補助資金有限,改造建房所需資金多,資金缺口大。
2.農村危舊土坯房改造指標少。今年,隨著對農村危舊土坯房改造政策的知曉度提高,農戶參與危舊土坯房改造熱情高漲,但苦于改造指標問題,許多想參與土坯房改造的改造戶無法享受到該政策補助。
3.改造建房進度受本地習俗影響大。本地慣有“看日子”的習俗,即家里建房從動土到澆搗樓面,都習慣讓“大師”掐算好“黃道吉日”后再定工期,常常有平整好的土地擱置幾個月才開挖基礎、完成基礎兩三個月后才澆搗樓面的現象出現,改造進度由此受影響,無法按照預期的進行。
四、下一步工作打算
我鎮的土坯房改造工作還在進行緊張的施工建設階段,我們將加大工作力度,采取更加有效的措施確保20xx年度的改造工作順利進行。
一是繼續加強領導,結合過往經驗做好后面的工作。繼續實行由主要領導任組長的工作小組,具體負責,協調、調度,抽調精干人員,蹲住、靠上、抓實、辦成。
二是加強監管督導力度,保證工程質量,加快工程建設進度。采取倒排工期、定期調度制度,嚴格實行工程質量監管制度,把好工程建設質量關,做好土坯房改造的收官工作,努力營造良好的工作氛圍。
三是多措施并舉,推動土坯房改造工作圓滿收官。我鎮以“既要往前趕提進度,又要回頭看找問題”為工作原則,嚴格要求,規范標準,并積極學習其他兄弟鄉鎮的先進經驗。結合當前的“三送”及黨的群眾路線教育實踐活動等工作,我鎮加大了對建房農戶的跟進幫扶力度,尤其在資金幫扶、建材信息、用工保障方面。另外,我鎮今年加強了質量安全巡查,以高標準、嚴要求,確保農戶生命財產安全得到保證。通過該系列措施,我鎮將在年底前圓滿完成任務目標。
農村危舊土坯房改造工作自查報告 篇2
為深入貫徹落實《國務院關于支持贛南等原中央蘇區振興發展的若干意見》、《關于推進農村危舊土坯房改造的指導意見(試行)》(贛市辦發[20xx]6號文件)及《關于推進農村危舊土坯房改造工作的實施意見》精神,扎實有效推進我村農村危舊土坯房改造工作,結合我村實際,特制定本實施意見。
一、總體要求
(一)總體目標
從20xx年開始用三年時間全面完成我村農村危舊土坯房改造任務,其中20xx年完成戶。
(二)基本原則
1、因地制宜、科學規劃。堅持規劃先行,結合農村“山、水、田、園、路”等自然條件,科學規劃選址,編制村莊規劃,引導改造建設。
2、政府主導、農民主體。政府在農村危舊土坯房改造中起主導作用,尊重群眾意愿,發揮農民主體作用,調動農民群眾的積極性、主動性和創造性。
3、一戶一宅、節約用地。執行“一戶一宅”,控制占地和建房面積,體現地域特色。利用空閑地、空置宅基地和老宅基地及未利用地,嚴格控制占用耕地。
4、分類分批、統籌推進。優先解決住房最危險、最困難群眾的住房問題。示范帶動,分類分批實施改造,統籌推進村莊環境綜合整治。
5、規范程序、陽光操作。堅持公開、公平、公正原則,嚴格執行村、鎮、縣“三級審核、三榜公示”,做到“扶持政策、改造對象、補助標準、審批結果”四公開,接受群眾和社會監督。
二、改造范圍與標準、要求
本實施意見所指的農村危舊土坯房即依據住房和城鄉建設設部制定的《農村危險房屋鑒定技術導則(試行)》,經鑒定為C級危房(部分承重結構不能滿足正常使用要求,局部出現險情,構成局部危房)或D級危房(承重結構已不能滿足正常使用要求,房屋整體出現險情,隨時可能喪失穩定性和承載能力,構成整幢危房)的農村土坯房。
(一)改造范圍與對象
1、改造范圍。改造范圍為全村集體土地上的危舊土坯房。
2、改造對象。居住在D級和C級危舊土坯-房的農戶。
(二)建房標準
1、占用宅基地建房:每戶宅基地面積60—90平方米。
2、公寓式聯戶建房:每戶建筑面積60平方米左右。
3、鄉(鎮)村統一建房:每戶建筑面積不超過50平方米。
(三)補助標準
1、新建房屋補助標準:
(1)在鄉退伍紅軍老戰士、紅軍失散人員(以下簡稱“兩紅”人員)及革命烈士的遺孀危房改造,每戶補助×萬元;
(2)分散供養五保戶、低保戶、貧困殘疾人,“兩紅”人員及革命烈士的子女家庭危房改造,每戶補助×萬元;
(3)其他列入改造范圍的D級危舊土坯房改造,每戶補助×萬元;
(4)因災倒房、新列入深山移民、地質災害避災移民搬遷計劃的對象補助標準按照各自的補助政策及就高不就低原則,不重復享受補助。
2、修繕加固房屋補助標準:每戶補助×元。
3、信貸補助:對享受建房補助后仍資金不足的困難群眾,可向銀行申請5萬元以內的農村危舊土坯房改造貸款。貸款方式為:以產權抵押、自然人擔保、聯保等方式向銀行申請最多2年期限貸款,市、縣財政按照基準利率各給予40%貼息,借款人負擔20%利息。
(四)改造要求
1、要嚴格執行一戶一宅、拆舊建新的規定。凡另行選址建房的改造戶在拆除原有危舊土坯房簽訂《退宅協議》并將老宅基地交回村集體經濟組織、依法流轉他人、復墾的前提下,方可享受危舊土坯房改造補助、貼息貸款和占用宅基地新建房屋。
2、新建房屋須采用規劃建設部門推介的《贛南蘇區農村危舊土坯房改造新戶型設計圖集》,同時滿足抗震設防,節能環保的要求。
3、鼓勵結合城鄉建設用地增減掛項目實施建設,同時積極爭取列入增減掛項目,對列入增減掛項目的經驗收后,給予相應的用地指標獎勵或經濟獎勵。
三、改造方式
按照農村危舊土坯房的質量鑒定結果,原則上擬改造農村危舊土坯房屬整體危險(D級)的應拆除建新,屬局部危險(C級)的可修繕加固。制定相應的工作措施,拆除無保護價值的廢棄、空置、閑置危舊土坯房,鼓勵農民進城鎮購房或聯戶建公寓樓,或轉為城鎮居民納入住房保障體系。
(一)拆舊建新
制定優惠和獎勵政策,加速宅基地流轉置換,鼓勵采取集中連片式拆舊建新,有序引導農村人口由自然村向較大村莊、邊遠村莊向交通便利村莊、一般村莊向中心村、小城鎮及縣城聚集,加快城鎮化進程。
1、集中新建:集中建設形式分就地集中新建和異地集中新建兩種。
(1)就地集中新建:凡符合村莊布點規劃、鑒定為D級危房的農村土坯房比較集中的村莊,申請對象符合一戶一宅原則,在統一拆除危舊房后,按村莊建設規劃要求集中新建。
(2)異地集中新建:為適應新型城鎮化趨勢,散居變聚居,建設新型社區,提升改造品位,鼓勵按照規劃在中心村。
2、原址建設。凡符合布點規劃的村莊,對鑒定為D級危房的零散改造對象,且符合一戶一宅原則,在拆除危舊土坯房后,按新戶型規劃要求在原址新建。
3、盤活置換。對分散供養五保戶、特困戶,可對現有的舊校舍、舊廠(場)房、舊辦公樓等閑置房屋修繕改造,進行妥善安置。鼓勵經濟實力較弱的群眾購買本集體范圍內質量較好的舊房進行置換。
4、修繕加固。屬局部危險(C級)的農村危舊土坯房可修繕加固。對具有一定歷史、文化和科學藝術價值,特別是記載紅色文化歷史和凸顯客家民居風格的危舊土坯房,應按照“修舊如舊”的原則,予以重點修繕保護,并鼓勵采取購置修繕等形式,大力發展鄉村特色旅游產業。
四、資金籌集與發放
對集中新建點要通過多途徑解決部分公共基礎設施建設資金。
(一)加大資金籌集力度。除國家和省財政補助資金外,整合相關項目和資金,將新農村建設、農村住房救助、挾貧安居等與農村土坯房改造有機銜接,通過銀行信貸、社會捐助和農戶自籌等多渠道籌措農村土坯房改造資金。將縣撥付農村危舊土坯房改造配套費列入年度資金預算,確保工作順利開展。
(二)規范資金發放。農村危舊土坯房改造補助資金實行專戶管理、分帳核算、封閉運行、專款專用。拆舊建新的拆除舊房時先撥付20%補助資金,工程主體封頂后撥付50%補助資金,工程竣工驗收合格后(或搬入新居)付清全部補助資金。異地新建的完成基礎工程后先撥付20%補助資金,工程主體封頂后撥付40%補助資金,拆除舊房并工程竣工驗收合格后(或搬入新居)付清全部補助資金。
五、操作程序
(一)自愿申請
符合農村危舊土坯房改造條件的農戶,由戶主自愿向村委會提出書面申請,并提供戶籍、身份證、農村五保供養證、低保金領取證、貧困殘疾人證明、貧困戶情況登記表和危舊土坯房照片等材料。
(二)集體評議
接到農戶的申請后,召開村民會議或村民代表會議進行民主評議,經評議符合補助對象條件的改造對象,經公示7天后無異議,方可填寫審批表和登記表,并上報鎮政府核查。
(三)入戶核查
鎮政府接到村委會的申報材料后,要組織人員進行入戶核查。經核查符合條件的,由鎮政府簽署意見報縣農村危舊土坯房改造工作領導小組。不符合條件的,鎮政府將材料退回所在村委,并說明原因。鎮政府審核結果要在政務和村務公開欄進行公示,公示期為7天。
(四)審批公示
審批結果要進行張榜公示。公示內容包括:戶主姓名、家庭人口、家庭收入情況、家庭住房情況及縣、鎮兩級農村危舊土坯房改造工作領導小組辦公室及領導監督電話。同時,組織做好與經批準的危舊土坯房改造農戶簽訂合同或協議工作。
(五)竣工驗收
農村危舊土坯房改造竣工后,鎮政府和村委會先行組織人員進行檢查驗收,及時查找問題,搞好整改,驗收后報請縣農村危舊土坯房改造領導小組辦公室全面驗收。
六、工作措施
(一)加強組織領導。
(二)強化跟蹤落實。要在密切配合,積極做好農戶建房的全程跟蹤服務工作,落實工作機制。
(三)建立工作機制。建立掛點幫扶機制。村農村危舊土坯房改造工作領導小組對危舊土坯房改造工作進行協調、指導,并與“三送”工作相結合。
(四)加強宣傳引導。要采取黑板報、宣傳欄和標語等多種形式,開展廣泛深入的宣傳動員,引導社會各界積極參與、大力支持農村危舊土坯房改造工作,使農村危舊土坯房改造各項政策深入人心,形成良好的社會氛圍。
農村危舊土坯房改造工作自查報告 篇3
本學期以來,我校積極推進實施素質教育,堅決貫徹市教育部門關于開展中小學減輕學生過重課業負擔的若干意見精神,切實落實減負措施依據陜縣教育局關于“提高課堂教學效率,減輕學生課業負擔”活動通知要求,,現將我校執行情況自查報告如下:
一、執行課程計劃情況
在教育教學方面,學校建立了一系列合理的符合學校實際的檢查,考核獎勵制度,開齊開足各類課程,保證課時和師資配備的全面落實,嚴格按照課表上課,確保體育與健康、藝術、信息技術、綜合實踐活動、校本課程等課程全面開設,并對課程計劃執行情況進行抽查,對教學過程的各個環節均有明確的要求,使各類課程的開設有計劃實施,學校每月對各學科教學常規進行檢查考核,發現問題及時整改,檢查情況作為評優晉級的重要考核依據,使具體要求落實到教師教學工作的全過程。
二、學校的作息時間安排情況
嚴格控制學生在校時間做起,將師生在校學習活動時間嚴格控制在6小時以內。嚴格要求學生不要過早到校和過遲離校(要求學生早上&:10到校,下午3:10離校)。并且規定各任課教師嚴格控制學生課外作業量(一般小學低年級不超過半小時、小學高年級不超過一小時、一、二不留課外書面作業)。學校嚴格控制各類資料的征訂,杜絕教師為學生集體訂閱學生資料加重學生課業負擔,從而保證學生每天有充足的睡眠時間。鼓勵學生進行適當的文體活動,開放閱覽室、圖書館等公共場所,堅決杜絕利用節假日進行集體補課和平時加班加點。上午第2節課后安排學生進行各類興趣活動和體育活動,確保學校各類課程的全面開設和每天學生1小時的體育活動時間。
三、控制考試情況
根據教育局對控制考試次數的有關規定,取消每學期進行全校性的月考活動,每學期只安排期中、期末二次考試,全面降低文化考試難度,明確規定各班不得以期末考試成績排列學生名次,不得以考試成績為唯一標準來判定學生的好與差,不得整班公布學生的考試成績。
四、減負增效也得從課堂教學入手
自從學校全面實施課程改革和落實減負措施以來,學校加強課程管理,做好學生安全工作,加強教科研的研究,引導教師努力在四十五分鐘內要質量,構建高效課堂。課堂是教學的主陣地,那么提高課堂教學效率也是減輕學生課業負擔的有力措施。當然,減負增效也得從課堂教學入手。我們要備精每一堂課,為了優化教學設計和課堂教學過程,提高每一堂課的質量和效益。我校對課堂教學提出如下要求:
(一)、認真學習新課標,更新教育觀念,提高自身素質
1、接受新課程理念,把握新課標與教材、研究性學習與教學方式的變革。
2、要加強學習,提高自身的科學文化素質。
(二)、以學生為主體,教師為主導,把學習的主動權還給學生
課堂教學的目的是為了促進學生的發展。在教學過程中教師要尊重學生的選擇性、能動性、自主性、創造性和學生的獨立人格,要把學習的主動權交給學生,激發和調動學生的學習積極性,讓學生有自主學習的時間和空間,使他們廣泛地主動參與教學活動。
(三)、營造民主氛圍,建立平等的師生關系
課堂教學作為一種信息傳遞與反饋的交流過程,不僅是知識信息的交流過程,也是師生雙方情感交流與共鳴的過程。作為課堂教學組織者的老師要首先給學生營造一種寬松、和諧、平等的學習氛圍,把學生當成課堂的主人,多給他們表達自己思想、展示自我的機會。
(四)、優化教學過程、注重教學策略,提高課堂教學效率
1、做好教學準備,認真備課,抓住要點,精講多練
2、突破重點、化解難點
3、把好練習、作業、輔導關,注重遷移訓練,提高學生能力
4、注重動手操作,強化實驗教學
5、運用現代化教學手段,豐富課堂教學
6、培養學生良好的學習習慣
總之,教學是一門技術,更是一門藝術。“教無定法,貴在得法”。在新課標下,只有握新課程的精髓,以學生為本,以培養學生能力為根本宗旨,不斷改進教學方法,不斷優化課堂結構,不斷探索提高課堂教學效率的新途徑,才能讓課堂真正成為學生施展手腳、啟發思維、展現智慧和能力的舞臺,才能更有效地提高課堂教學效率,真正的達到增效減負的目的。