預防傳染病工作自查報告（精選8篇）

預防傳染病工作自查報告 篇1

　　為貫徹落實上級有關會議精，神保證師生的健康，保障學校教育教學工作的正常進行，我校認真開展預防傳染病工作。

　　一、高度重視，成立組織。

　　學校及時召開領導班子會議，認真落實上級預防傳染病有關會議精神，研究預防傳染病的具體措施，做到防患于未然。并成立了預防傳染病領導小組，領導小組對各項應急工作以及各項管理制度及時監督落實。切實做到對傳染病“早預防、早發現、早報告、早隔離、早治療、早處置”的原則。

　　二、建立健全制度，認真檢查落實。

　　1、建立了疫情報告制度，在學校一旦發生流行性疾病時，就必須及時采取防控措施。及時有序地把疫情報告上級，力爭把疫情控制在萌芽狀態之中。不瞞報、不謊報、不漏報、不遲報，確保疫情準確無誤地上報。并做好記錄。

　　2、建立了晨檢制度。我校加強了晨檢制度。每天早上學生到校后，班主任首先檢查學生是否正常到校，有無發熱現象，其他癥狀。認真執行晨檢制度，有晨檢記錄和因病缺課記錄。

　　3、加強學校的消毒、通風工作，制定消毒通風制度，學校所有需要消毒場所都有專人負責。

　　4、進行家校溝通，行車我那個防控合力。

　　三、開展活動，措施得力。

　　1、開展健康知識宣傳教育情況。各班每周上一節的健康教育課，學校還利用升國旗、宣傳欄、黑板報、班會等形式對全體師生進行傳染病知識宣傳教育。真正使每一位師生對傳染病的防治有高度的認識，上下一致，齊心協力，嚴防傳染病在學校發生和流行。

　　2、深入開展愛國衛生運動，積極進行病媒生物消殺滅活動。學校利用國旗下講話教育學生養成良好的衛生習慣，不隨地亂吐痰，保證了校園環境衛生的干凈、整潔。每周開展1次大掃除，每日開展2次小掃除。教育學生講究個人衛生，養成勤洗手的習慣。教育學生生病時及時讓家人陪同就醫，對疑似有傳染病的學生先勸其先治好病再上學，并及時與家長溝通，防止發生學生因帶病上課而傳染他人的現象。

　　3、建立和健全家校聯系制度，保證每一個學生都有與家長隨時可以聯系的通訊方式。教育學生有事要請假，來不及請假的要及時打電話告訴老師，因病請假的要把病因告訴老師，并做好記錄。

　　四、物資供應充足。

　　學校配備了充足的84消毒液，每個班級配備了消毒壺、拖把等物品。設立了隔離室，配備了溫度計，口罩等物品。

　　總之，我校進行一系列宣傳預防傳染病措施，今后我們依然會嚴防死守做好傳染病的預防工作。確保不發生重大衛生安全事件。

預防傳染病工作自查報告 篇2

　　為了進一步加強我院對傳染病的檢測，防止在工作中發生漏報情況的發生，確保我院在傳染病管理中的質量，為區疾控中心制定控制和消滅傳染病的。規劃及防治措施，提供可靠依據，我院于20xx年11月2日開展了對全院各科室傳染病漏報調查，并且采取隨機抽樣方法調查�，F將自查情況做下總結。

　　一、建立各種組織，完善各項工作制度。

　　傳染病防治工作是一項組織性專業性很強的工作，沒有完善的組織和制度，要想做好是不可能的。為此年初便成立了傳染病防治工作領導小組，搶救小組，疫點處理小組，公共衛生突發事件應急處置小組，搶救小組等，完善一系列規章制度，疫情上報制度，24小時值班制度，疫點處理制度，消毒隔離制度，漏報調查制度等。對凡建病例檔案和病歷日志的科室，查門診及住院登記，將查出的傳染病病例與傳染病報告登記簿核對，同時查對傳染病疫情報告卡（包括疑診或確診病例），醫院在每次的例行檢查中，嚴格按照區疾控中心的要求，對一些季節性的傳染病加強監控，組織專家定期學習，能大大增強了門診醫護人員對傳染病的防控和處理能力。

　　二、制訂計劃、預案制訂全年工作計劃及措施，并逐步按計劃實施，確保全年工作順利完成。

　　在一些季節傳染病及各類突發公共衛生事件到來之前，做好工作預案，一旦疫情來臨，即啟動預案，按預案分步實施，及時控制疫情，做到忙而不亂，胸有成竹。平時做好醫院門診醫生培訓工作每年定期組織全員職工培訓，并考核，對于在考核中不合格的醫務人員，給予一次補考的機會，并和年底績效相掛鉤，確保培訓的效果。

　　三、及時登記上報疫情發現疫情隨時登記上報，并利用網絡直報中國疾病預防控制中心。每季度開展一次傳染病漏報調查，發現漏報及時補報，在全年的檢查中，沒有發現有傳染病病例，更沒有漏報情況的發生。

　　20xx年我院未發現傳染病漏報情況，我們將繼續學習《傳染病管理條例》，繼續落實疫情報告，真正做到早發現、早報告、早治療，做好人民衛士。

預防傳染病工作自查報告 篇3

　　春季呼吸道傳染病高發，學校人群密集，一旦出現傳染病，極易引起傳播和擴散。為進一步做好我校春季開學前后的傳染病防控工作，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，根據《教育部辦公廳關于加強流感等呼吸道傳染病防控工作的預警通知》精神及要求，豫龍鎮第三小學于20xx年2月28日上午舉行了春季呼吸道傳染病防控知識培訓會。

　　會議由許宏振校長主持，賀向飛副校長首先傳達了教體局關于春季傳染病防控的要求及措施，制定《學校衛生防疫制度》、《學校衛生防疫檢查制度》、《春季傳染病預防管理制度》和《春季傳染病應急管理預案及措施》，成立春季傳染病防控領導小組。明確分工，責任到人，牢固樹立責任意識。以便使學校開學后衛生防疫工作順利實施，保證學校衛生防疫工作的細致化、持久化、制度化。接著，副校長賀向飛有針對上期衛生防疫工作進行了總結反思，針對新學期的衛生防疫工作進行詳細的部署和安排，現將我校傳染病防控工作自查情況匯報如下：

　　一、各班班主任充分認識到春季傳染病防控工作重要性；利用多種途徑開展健康教育，保持環境和個人衛生。

　　并在開學后，學校在第一時間制作《春季傳染病防控知識宣傳欄》，貼在校園醒目的地方，警示廣大學生和老師在校內外都要注意食品安全。并為每個學生印發《春季常見傳染病預防知識》的宣傳資料，通過班會課對學生進行宣傳教育，讓廣大學生充分認識食品安全的重要性和常見傳染病預防知識的重要性。并要利用學校的廣播站和班級晨會進行宣傳，使衛生意識深入每個學生心里。并向家長宣傳常見呼吸道傳染病防治知識和學校傳染病防控工作要求。其次要加強校園環境衛生管理，組織全校師生清除校園衛生死角，改善學校現有衛生環境，消除學校衛生隱患。

　　二、嚴格落實晨檢等各項制度，采取有效的防控措施。

　　本學期我校要嚴格落實晨檢午檢制度、缺課學生登記跟訪制度和信息報告制度，做好家校對接，形成聯防聯控合力。接著，賀向飛副校長又詳細講解了《傳染病上報登記本》、《病假登記及跟蹤調查本》、《晨檢記錄本》、《消毒記錄本》填寫的注意事項。

　　今后，我校將會根據學生和季節的特點，把重點放在傳染病防控和宣傳教育上，并進一步完善和加強衛生防疫工作的管理制度和監管機制。

預防傳染病工作自查報告 篇4

　　春季傳染病防控工作自查報告學校接到《鄭州市教育局關于做好春季學校傳染病防控和食品安全工作的通知》（鄭教明電67號）后，及時召開傳染病防控專題會議，認真傳達落實文件精神，并對照文件要求，結合學校實際情況，積極開展了學校傳染病防控工作的自查，現報告如下：

　　1、學校傳染病防控組織管理到位：學校成立了以校長為組長、副校級領導為副組長、中層領導為成員的傳染病防控領導小組，建立了校長、副校長、教務科長、健康教育教師四級責任體系，制定了責任追究制度；學校明確了傳染病疫情報告人，傳染病疫情報告由專職健康教育教師負責；制定了校長為第一責任人的學校突發公共衛生事件應急預案。

　　2、認真落實學生晨午檢及因病缺課登記、追蹤、傳染病疫情上報等傳染病防控工作制度：學校制定了晨檢及因病缺課登記、追蹤、傳染病疫情上報等相關制度，堅持每天進行晨檢、午檢，班主任老師認真做好晨檢記錄、因病缺課登記、追蹤記錄，教務科每周一抽查，從開學第一天開始，各班晨午檢及因病缺課追蹤制度落實到位，每天按時上報晨午檢情況，確保做到傳染病疫情早發現、早報告、早處置。。

　　3、扎實抓好流感、結核病防控等傳染病防控工作：積極開展流感、結核病防控等傳染病等系列工作，認真落實健康教育課，通過健康教育課讓學生做好流感、結核病等傳染病預防工作。

　　4、認真做好環境衛生，加強公共場所通風換氣：學校堅持做好校園環境的日清掃保潔，堅持日評比，周總結，消除衛生死角。重視學校場所的'通風換氣工作，各班級、宿舍明確開窗通風負責人，學生科做好檢查落實，確保室內空氣流通、清新。

　　5、認真做好消殺工作：明確總務科對學校消殺負全責，堅持每周一、周三對學校教室、宿舍、餐廳及其它公共區域進行全面消殺，確保公共場所環境衛生到位。

　　6、加強學生體育鍛煉，提高身體素質：學校重視學生體育鍛煉工作，堅持每天早操、課間操組織學生進行體育鍛煉，上下午兩個大課間，下午安排課外活動，保證學生每天至少一小時校園體育鍛煉時間，進一步增強學生體質，提高防病、抗病能力。

　　7、加強傳染病防控工作隊伍建設：每月組織召開一次各科室負責人和班主任參加的傳染病防控專題會，傳達落實上級會議精神，增強班主任對傳染病防控工作的重視程度，及時改進傳染病防控中不足之處。

預防傳染病工作自查報告 篇5

　　春季是呼吸道傳染病流行和高發季節，特別是麻疹、流腦、手口足病等，易在學校發生與流行，為確保學校學生正常學習秩序，防止春季呼吸道傳染病的流行，按照教育局安排部署的要求，學校對春季傳染病防控工作進行了自查�，F將本次自查情況總結如下：

　　一、建立建全領導機構，落實責任。

　　學校成立了由校長任組長的重點傳染病防控工作領導小組，校長室、教導處、少先隊、各班班主任組織實施，實行層層負責制。學校“預防”工作制度完善，《預案》、《措施》等行之有效。

　　　　二、加強學校傳染病防治，措施到位。

　　1、抓好宣傳教育，促進學生身心健康成長

　　學校春季傳染病防控工作是學校衛生工作不可缺少的一個重要組成部分，因此，傳染病防控工作的任務是非常繁重和艱巨的。為了將傳染病防控工作更好地落到實處，我們針對學生特點，采取多種喜聞樂見的形式向學生進行傳染病防控知識的宣傳教育。

　�、艑W校定期對各年級開設傳染病防控知識講座，把傳染病防控知識的內容有機地結合在學校素質教育的各項活動中。

　�、茖W校根據上級要求建立健全重大疾病晨檢晨報制度，樹立“健康第一”的指導思想，努力營造良好的學校健康教育氛圍。⑶充分利用廣播、黑板報、衛生宣傳欄等形式向學生宣傳衛生保健、防病治病衛生方面的知識，使學生了解傳染病的傳播途徑和預防方法，大力宣傳手足口病“勤洗手、吃熟食、喝開水、多通風、曬衣被”15字知識宣傳活動，提高學生自我防護意識。

　�、壤�用班會時間對學生進行個人行為習慣方面的.教育。教育學生養成良好的衛生習慣，自覺樹立“講文明、講衛生、講科學、樹新風”的良好社會風尚。通過教育、督查，學生的個人衛生習慣有了明顯好轉，人人以講衛生為榮，不講衛生為恥，為學生的健康成長奠定了堅實的基礎。

　　2、教室、辦公室、閱覽室等處經常開窗門通風換氣，保持室內空氣新鮮。

　　3、堅持班級“一日一掃一拖”制，每兩周對全校衛生進行檢查評比，定期對周邊環境進行清理。

　　4、堅持晨檢制度，要求各班班主任負責做好晨檢記錄和因病缺課記錄工作。特別是班主任發現有學生發熱、頭痛、嘔吐、咳嗽等傳染病癥狀者必須向值日領導報告，學校就患者進行詳細登記、詢問，對疑似或確診為傳染病患者，建議到醫院就醫并立即向想疾控中心報告疫情。及時了解學生出勤、健康狀況，做到早發現、早診斷、早隔離、早治療。

　　5、大課間活動時間，要求同學們到室外活動。一是可以鍛煉身體，增強抵抗力；二是呼吸新鮮空氣。

　　6、學校每年安排有固定經費，在傳染病流行期間用于購買消毒藥水等，供學校教室等公共場所的消毒，有效的遏制了傳染病的流行。

　　總得說來，學校預防春季呼吸道傳染病工作開展得細致扎實，無論是領導還是普通教師，對學校傳染病防治工作重視程度較高，各項措施也比較到位，我們在今后的工作中將繼續努力，力求把工作做得盡善盡美。

預防傳染病工作自查報告 篇6

　　自接到《學校衛生工作條例》后，我校組織全校教師，特別是班主任進行了認真地學習，按《條例》的要求逐項進行了自查。然后又召集了傳染病防控工作領導小組成員、學生食堂管理人員及后勤相關人員一同進行了認真學習。通過學習大家知道，肺結核是一種慢性呼吸道傳染病，主要是排菌肺結核病人通過咳嗽、打噴嚏、大聲說話時噴出的飛沫，由易感人群吸入感染，傳染性肺結核病人的密切接觸者，特別是兒童，很容易被傳染。學校屬于人員密集場所，防控措施仍然不能放松。為了切實做好我校結核病防控工作，以預防控制學校傳染病流行的發生和蔓延，切實保障廣大師生的身體健康和生命安全，我校分別進行了如下自查工作：

　　一、了解各部門工作，查找漏洞。

　　學習條例后，校長及時了解各相關部門，在日常是如何進行結核病預防工作的。匯報后，根據條例精神，查找各自工作的漏洞，及時改進。

　　1、校醫務工作：

　　(1)在季節性的傳染病流行期間，堅持晨檢工作。每天早晨各班班主任對本班每一位學生做好晨檢，發現有持續咳嗽2周以上、咳痰、發熱、盜汗等肺結核可疑癥狀的學生，及時報告校醫生，并告知學生家長及時檢查確診。對因病缺勤學生及時與家長聯系。

　　(2)對未到校生做好因病缺勤登記與追蹤工作。落實因病缺課登記和追蹤制度。對因病缺勤學生及時與家長聯系。如懷疑為肺結核，及時追蹤了解學生的診斷和治療情況。

　　(3)加強疫情報告。對學校通過健康體檢、晨檢等途徑發現的結核病疑似病例，疫情報告人及時向當地疾病預防控制機構報告。做好學校班級消毒工作。

　　(4)做好確診病例的登記和管理工作，關注密切接觸者的健康狀況。配合上級衛生部門做好現場調查、密切接觸者篩查以及確診病例的治療管理等工作。

　　(5)做好休學和復學管理。協助結防機構做好不需休學的結核病病例的管理。積極協助結防機構對結核病病例的密切接觸者進行篩查。

　　(6)落實學校健康體檢制度。按有關規定將結核病的檢查項目作為學校新生入學體檢和教職員工每年常規體檢的必查項目，并納入學生和教職員工的健康體檢檔案。對于通過學校健康體檢發現的疑似結核病病例，學校要及時告知學生或家長到當地醫療機構檢查確診。

　　(7)各教室、辦公室、廁所每日堅持通風，每天有檢查，學校不定期抽查。

　　(8)結合季節特點，做好結核病預防和個人良好衛生習慣的宣傳。如：每周五衛生講話、板報，讓學生及家長做好結核病的預防，增強防范意識。

　　(9)做好學校環境衛生：學校每周進行一次大掃除，每天院內進行晨掃，班內每日一小掃，樓內有保潔員日常做好保潔。

　　(10)每日做好樓道、廁所等處的`清潔工作。

　　2、后勤工作：

　　(1)做好學校飲水的安全管理工作。

　　(2)中小學辦公室配備兩個電加熱飲水裝置，供師生飲安全水。并定期進行消毒，確保清潔，使用無誤，保證師生飲用水衛生安全。

　　(3)配合衛生工具做好防蠅、防鼠、防蟑螂工作。

　　3、清潔工作：

　　學校園內按班劃分衛生區，各班堅持每日做好打掃清潔工作。

　　(1)廁所：每天有值日生負責堅持清潔，學校負責消毒。

　　(2)樓道做到無紙屑，早、晚各打掃一次，每日消毒一次。

　　4、食堂管理工作：

　　(1)每日檢查食堂管理員的衛生，及配餐用具的衛生情況。保證食品衛生安全。

　　(2)督促食堂人員做好每日餐具消毒，以確保師生食品衛生安全。把住“病從口入”。

　　5、校長工作：

　　(1)配合衛生老師做好結核病健康教育，做好全校教育學生注意個人衛生和飲食衛生工作，對于做的好的同學及時表揚，發現問題，及時教育指正。

　　(2)建立健全學校與家長之間、學校與當地醫療衛生機構及教育行政部門之間的聯系機制，明確具體聯系人和聯系方式。

　　二、領導重視，各部門各負其責。

　　學校領導對此項工作非常重視，要求全校教育職工從思想上提高認識，將師生的安全放在第一位，把條例精神落到實處，各負其責，發現問題，做到早報告，消除隱患，把隱患消除在萌芽狀態中。

　　三、開展宣傳，積極行動。

　　1、利用健康教育課、主題班會、黑板報、宣傳窗，或播放影像制品等形式，開展結核病健康教育宣傳。對在校學生和教職員工廣泛宣傳結核病防治的核心知識，提高結核病的認知水平，增強自我防護意識，減少對結核病患者的歧視。

　　2、利用放假前學生返校時間，將《結核病防控工作規范》精神的重點部分向師生開展宣傳，借此時機對師生進行一次結核病知識的健康教育宣傳，消除恐慌心理，使學校與家長配合好，確保師生身體健康和生命安全。

　　3、開展愛國衛生運動，讓校園更美

　　利用每周二、五下午活動時間，我校師生對校園每個角落做好衛生清理，把教室、樓道、衛生區進行大掃除。利用每周一的升旗活動，開展一次愛國衛生運動，使全校師生都感覺到這項活動的重要意義，也確保了每位師生的身體健康和生命安全。

　　在全校師生的密切配合下，我校結核病及傳染病防控工作正有序地進行。以上是我校在結核病防控工作方案的自查情況，有不到之處，請領導指正。

預防傳染病工作自查報告 篇7

　　春季是呼吸道傳染病流行和高發季節，特別是麻疹、流腦、手足口病等，易在學校發生與流行，為確保學校學生正常學習秩序，防止春季呼吸道傳染病的流行，按照教育局安排部署的要求，學校對春季傳染病防控工作進行了自查。現將本次自查情況總結如下：

　　一、明確目標、責任到人，建立了傳染病防控組織機構和制度，并明確報告人。

　　領導機構與職責：

　　1、機構設置：

　�。ㄒ唬�、學校成立傳染病防控工作領導小組：

　　組長：盧

　　副組長：

　　組員：

　　（二）、領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜。

　�。ㄈ�）、醫療救護組：當發傳染病疑似病例時，應立即向就近醫療機構發出醫療救援，撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將發病人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。

　　2、機構職責：全面領導學校傳染病防控安全工作，根據上級文件精神及學校實際，研究制訂工作意見，并對學校保健室工作提出指導性意見。

　　統一指揮傳染病防控安全事故處理，協調各方力量進行應急救援，控制事態發展。統一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校正常教育、教學秩序。

　　定期組織學校傳染病防控安全工作總結、研討，形成評估和反饋意見，并負責對學校傳染病防控安全工作的年度考核與評價。

　　3、日常工作開展：

　　完善制度。在教育局下發的有制度和工作意見的基礎上，要求對本校傳染病防控安全制度進行全面修訂完善，并上報教育局。

　　4、事故應急處理。

　　（1）報告制度。如發現傳染病疑似病例后必須及時報告。具體為：師生發現如嘔吐、腹瀉等癥狀，及時向學校監督小組報告，由領導小組向上級教育部門及當地疾控中心報告，同時立即啟動學校傳染病防控安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。

　�。�2）救援措施。一旦發現傳染病疑似病例，校長應當機立斷，立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織求援行動。初步摸清癥狀，群體發病的還應徹查事故原因，排查發病人員，并建立動態性名冊，防止遺漏。

　　（3）聯系家長。學校發生傳染病疑似病例，應及時與發病學生家長取得聯系，如實說明發病情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發生。設立家校聯絡處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務工作。

　�。�4）人員調度。傳染病應急處理人員由領導小組組長統一調度，總務處具體安排，必要時可向衛生防疫部門抽調人員支援事故處理。明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。

　　　　二、加強學校傳染病防治，措施到位。

　　1、抓好宣傳教育，促進學生身心健康成長

　　學校春季傳染病防控工作是學校衛生工作不可缺少的一個重要組成部分，因此，傳染病防控工作的任務是非常繁重和艱巨的。為了將傳染病防控工作更好地落到實處，我們針對學生特點，采取多種喜聞樂見的形式向學生進行傳染病防控知識的宣傳教育。

　�、艑W校定期對各年級開設傳染病防控知識講座，把傳染病防控知識的內容有機地結合在學校素質教育的各項活動中。

　�、茖W校根據上級要求建立健全重大疾病晨檢晨報制度，樹立“健康第一”的指導思想，努力營造良好的學校健康教育氛圍。

　　⑶充分利用廣播、黑板報、衛生宣傳欄等形式向學生宣傳衛生保健、防病治病衛生方面的知識，使學生了解傳染病的傳播途徑和預防方法，大力宣傳手足口病“勤洗手、吃熟食、喝開水、多通風、曬衣被”15字知識宣傳活動，提高學生自我防護意識。

　　⑷利用班會時間對學生進行個人行為習慣方面的教育。教育學生養成良好的'衛生習慣，自覺樹立“講文明、講衛生、講科學、樹新風”的良好社會風尚。通過教育、督查，學生的個人衛生習慣有了明顯好轉，人人以講衛生為榮，不講衛生為恥，為學生的健康成長奠定了堅實的基礎。

　　2、教室、辦公室、宿舍等處經常開窗門通風換氣，保持室內空氣新鮮。

　　3、堅持班級“一日一掃一拖”制，每周對全校衛生進行檢查評比，定期對周邊環境進行清理。

　　4、堅持晨檢制度，要求各班班主任負責做好晨檢記錄和因病缺課記錄工作。特別是班主任發現有學生發熱、頭痛、嘔吐、咳嗽等傳染病癥狀者必須向值班領導報告，學校就患者進行詳細登記、詢問，對疑似或確診為傳染病患者，建議到醫院就醫并立即向疾控中心報告疫情。及時了解學生出勤、健康狀況，做到早發現、早診斷、早隔離、早治療。

　　5、大課間活動時間，要求同學們到室外活動。一是可以鍛煉身體，增強抵抗力；二是呼吸新鮮空氣。

　　6、學校每年安排有固定經費，在傳染病流行期間用于購買消毒藥水等，供學校教室、宿舍、食堂等公共場所的消毒，有效的遏制了傳染病的流行。

　　總得說來，學校預防春季呼吸道傳染病工作開展得細致扎實，無論是領導還是普通教師，對學校傳染病防治工作重視程度較高，各項措施也比較到位，我們在今后的工作中將繼續努力，力求把工作做得盡善盡美。

預防傳染病工作自查報告 篇8

　　按照博山區衛生局、博山區教育體育局《轉發省衛計委、省教育廳關于進一步做好中小學幼兒園傳染病防控工作的通知的通知》（博衛發[20xx]204號）的相關要求，高度重視此項工作，對校園內的傳染病防控工作進行了認真的自查，現總結報告如下。

　　一、高度重視，認清意義

　　認識做好校園傳染病防控工作的重要意義，切實把此項工作擺到重要議事日程，堅持“預防為主、多部門合作”，加強溝通協作，狠抓防控措施落實，嚴防結核病、甲型肝炎、手足口病、流行性感冒、麻疹、風疹、流行性腮腺炎、水痘、猩紅熱等傳染病在校園傳播與流行。

　　二、狠抓落實，責任到人

　　嚴格落實《傳染病防治法》等法律法規，加強溝通配合，各司其職，各負其責，共同承擔起學校傳染病防控責任，確保各類學校傳染病防控措施落到實處。校園認真落實《學校衛生工作條例》，總校設有校醫室，共有專職學校衛生醫生保健人員，確保傳染病防控有專人管理。教育處要求各級部、各班級在學生上課時老師要填寫《學生活動跟蹤表》。有病的學生馬上到校醫室或醫院進行身體檢查，篩查是否有傳染病的可能性，完善了學校傳染病疫情報告管理、因病缺勤追查與登記等工作制度。沒有疫情瞞報、漏報的行為。

　　按照《山東省中小學生健康體檢管理辦法》，本學期開學初對初一、高一新生進行了入校體檢，以及對全校學生定期健康檢查，確保了傳染病患者能夠早發現、早隔離、早治療，到目前為止，沒有發現傳染病疫情的病例。同時，根據上級衛生、教育部門的要求，認真仔細地做好入學兒童預防接種證查驗及補種工作，初高中學生有關疫苗得到了補充免疫。在學校餐廳就餐，能夠嚴格執行食品安全制度，認真落實學部領導陪餐制度，認真填寫《萬杰朝陽學校學部領導陪餐記錄表》，各級部、各班級的飲水機定期利用“健之素牌消毒泡騰片”消毒，落實了飲用水衛生管理措施，避免了發生腸道傳染病的任何機會。

　　因沒有認真落實疫情報告、病例篩查、疫情管理等傳染病防控措施，導致學部傳染病流行的，要追究相關責任人的責任，嚴肅處理。

　　三、開展好校園傳染病防控宣傳培訓

　　各級部、各班級利用生物學知識、黑板報、走廊文化、主題班會等各種教育資源，充分發揮班主任的積極性，組織多種形式的傳染病防治知識宣傳活動，廣泛開展愛國衛生運動，教育處每天加大環境衛生檢查的力度，加強公寓安全衛生管理，消除一切傳染病病菌的源頭。繼續倡導“整體建構”和諧教學理念，加強學生養成文明健康的生活方式和良好的個人衛生習慣培養，在學生管理上實施“食不言，寢不語”就餐不說話制度；外堂課、體育課、參加集會路隊制度等等，以學校細致的德育工作項目養成教育為基礎，鞏固和加強學生良好行為習慣，從而提高了廣大師生自我防病意識和防病能力。

　　對廣大教職員工進行傳染病防控知識培訓，提高了傳染病早期識別能力和疫情報告意識。開展健康教育突出了學校傳染病內容和特點，爭取了廣大家長和社會各界對學校傳染病防控的理解、支持和幫助，共同構筑學校傳染病的校內、校外兩道防火墻。