2024活動自查報告（精選31篇）

2024活動自查報告 篇1

　　一、我們的學校：

　　岱山縣實驗學校小學部是一所“國有民辦”性質的實驗小學，創辦于20xx年8月，現有小學一至六年級共32個教學班，實施小班化教育，每班都配備了多煤體設施，班額28人，全校共896名學生。教職工90人。專任教師84名，職工6名，其中小學高級教師47名，占全校專任教師56%；市、縣學科帶頭人11名，占全縣的26.67%；市、縣教壇新秀17名，占全縣的17.65%；大專及大專以上學歷84名；占全校的93.3%；全校教師平均年齡31.4歲。

　　二、我們開展大課間活動的理念：

　　在注重兒童發展、宣揚個性解放的今天，在大談平等、尊重、民主的今天，我們的孩子僅僅從形式上獲得了認可。他們丟掉了最寶貴、最純真、最快樂的東西，那就是民族的、傳統的、智慧的、休閑的孩提童趣。在我們口口聲聲把尊重孩子的生命提高到至高無上的地位時，其實，我們真心為孩子做過什么呢？沒有。孩子們的生活單調而乏味，豐富性不夠，生動性不夠，趣味性不夠，內涵性不夠，人文性不夠，地方性更是無從說起。我們的孩子面對學校生活蒼白無奈，而面對家庭壓力又是黯然神傷。他們缺乏的不僅僅是時間，更有如何獲取童年快樂的方式、空間和內容。于是我們想到了為孩子提供一個綠色空間，擠出一段黃金時間，給予一批快樂玩具，讓他們學會一種體育技能，享受一份休閑趣味，提升精神質量，做一個會學習，會玩耍，會創新的現代少年。

　　三、我們開展大課間活動的宗旨：

　　自娛自樂為基點體育活動為重點自主管理為特點

　　特色項目為亮點個性發展為終點

　　四、我們開展大課間活動的目標：

　　1、總體目標：通過大課間活動，讓學生樹立“健康第一”的指導思想，以實現“人人享有體育與健康”；樹立開放意識，讓全體師生共同參與，增進師生情感，豐富校園文化生活和促進良好校風的形成；突出主體意識，弘揚學生主體性的教育，為學生的想像力、創造力的充分發揮提供平臺；增強團隊意識，力爭展現出學生勃發的朝氣和昂揚的精神風貌，培養學生強烈的責任感和集體榮譽感。

　　2、近期目標：各班要形成各自特色，形成各班的品牌，在學校的大型活動中能展示，能表演

　　五、我們開展大課間活動的措施：

　　1、領導重視，把大課間活動引向深處。

　　引用校長的話：第一句，需要的器材該買的買，該做的做；第二句，我們不會的到外面去學習；第三句，請外人來指導。韓教導的話：大課間活動當成課來上，決不能被占用。

　　2、作為課程設置，保障順利進行。

　　在學科教學依然占據主導的今天，大課間活動要真正落實并實施，是需要花時間和精力的。改變教師觀念至觀重要。所以我們以行政命令的形式進行下去，分配到人，全員參與，上至行政領導，下至課任老師及后勤人員全部下到班級，與學生一起娛樂活動，指導。

　　3、觸入科技、藝術活動、豐富大課間。

　　把鋼管樂隊、舞蹈隊、沙雕組、合唱隊、車模航模組都觸入大課間時間，一加強對其經常化的訓練，二能豐富大課間活動，真正讓學生愛玩、愛學。

　　4、各年級活動內容安排：

　　一年級：以鄉村玩具為主（弄堂里的游戲），以簡單和易玩為原則。

　　1、跳橡皮筋（馬蘭花：馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人在說話，請你馬上就開花。

　　2、過龍門（城門城門幾丈高，三尺六丈高，騎高馬，牽過墻，走進城門找一找（罩一罩）

　　3、丟手絹（丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，我們大家不要告訴他，快來快來抓住他。）

　　4、泥巴里的歌謠（左一把，右一把，捏一捏，疊一疊，一個爹來一個娘小妞妞，鼻涕流，小囡囡，甩一甩，甩出一個彌勒佛）

　　5、外婆橋（兩個人一條船，船上坐妞妞，扭一扭，到船頭，你下來，我上去。）

　　6、玩沙包（制作色彩鮮艷的沙包，接沙包，轉沙包……。。）

　　7、木頭山（山山山，木頭山，我們都是木頭山，不會說，不會笑。）

　　8、子字歌（矮個子高個子，勾勾腳丫子，拉拉小辮子，撿起海瓜子；

　　9、過南山（粒粒扳扳，扳過南山，武松賣牛，賣了北斗，北斗三兩銀子，收腳割葉）

　　10、跳格子，蘆葦船，過家家，捉迷藏，滾銅板，官兵與強盜，判官判罪，打壁洞、報課

　　二年級：打陀螺。

　　三年級：口琴、鍵子、滑板車。

　　四年級：呼拉圈、旱冰。

　　五年級：獨輪車、旱冰、打彈子、踢鍵子。

　　六年級：空竹

　　5、體育大課間活動分上下午兩部分。上午為第一節課后的40分鐘，下午為學習與發展—蹦蹦跳跳課35分鐘，每天保證1小時的活動時間。學校的大課間活動不僅僅局限于大課間時間，還把午間、下午學習與發展—蹦蹦跳跳課及監護班課也安排活動，作為大課間活動的補充。

　　6、學校開設若士干間益智室，供學生開展智力游戲。如：

　　（1）、中國古典四大益智玩具：七巧板，八卦陣，九連環，魯班鎖

　　作為補充豐富的古代四大玩具將設立專室，供學生們午間、課間玩耍，由專人負責，布置迷宮、八卦供學生挑戰，并采用定時競賽的方式讓學生玩于其中，樂于其中，真正地讓學生在玩中益智，讓學生們愛玩并善玩，設想讓其來代替愈演愈烈的奧數輔導。

　　（2）、觸入其它益智玩具：各種動物環、各種鎖、各種繩套、大立體四子棋、顛峰棋、夾棍球、喜結良緣。

2024活動自查報告 篇2

　　本人自“制度落實年”活動開展以來，認真而細致地研讀省聯社與市聯社修訂和完善的各項規章制度，切實做到了心中有數，針對新制度、新規定、新辦法，本人在實際工作中也作了相應調整。

　　首先，本人在思想上作了調整。當前是信用社改革的關鍵時期，作為一名信合人，更應在關鍵時期起到應有的作用，故本人轉變思想觀念，全力為信用社獻計獻策，時刻與上級保持高度一致，保質保量地完成任務。在省聯社網站與中國金融網上發文數篇宣傳仙桃聯社改革的成果。

　　其次，本人在業務活動上也作了調整。為適應時代需要，全省及全國信合聯網，所以以前的操作系統全線升級改版，于是我在平時業務活動中，嚴格按省網絡中心的要求處理相應業務，如開戶全面實行實名制，大額款項實行大額報批制等。

　　最后，本人在安防上也作了調整，案防工作是我們金融工作人員的首要任務，每個時期，每個階段，案防也不盡相同，為做好案防工作，我切實吃透上級案防文件，嚴格按章辦事，讓案防工作不留一絲漏洞。

　　雖然，在“制度落實年”活動中我取得了長足的長勁，但作為新時期的信合人，針對省聯社各項制度的要求，仍有不少遺憾之處，我將在今后的工作中不斷進取，不斷奉獻。

2024活動自查報告 篇3

　　按照《xx市工商系統提高執行力大討論和文明執法教育活動方案》的要求和部署，通過第一階段對領導講話、法律、法規以及劉江濤同志先進事跡和反面警示教育的深入學習后，分局全體同仁深受教育，收獲很大。經過對照"十查十看"，進行查罷剖析，分局進一步提高了開展"兩項活動"的思想認識，是充分履行政府職能的需要；是開創又好又快工作局面的需要；是解決工商系統現存問題的需要。

　　在第二階段，楊嶺分局通過開門征求意見、開門歡迎監督、開門接受評議，采取自己查、群眾評的方法，與身邊的同志、個體代表、義務監督員、政協委員等談心交流、開座談會、民主生活會等各種形式廣泛征求各種意見，分局及時對照標準，認真進行自查自擺，力求盡快找準存在的問題，以便于克服缺點提高效能、提升部門形象。對于查擺的問題，現匯總如下：

　　一、存在的主要問題。

　　1、有一部分同志履行崗位職責不積極、崗位能力不足、崗位貢獻不夠的問題；存在脫離實際，脫離群眾，當"老好人"，不敢同不良現象作斗爭的問題。

　　2、存在簡單地以會議落實會議，以文件落實文件，空對空不落實的問題。

　　3、有一部分同志存在意志衰退、精神萎靡，安于現狀、不思進取，只求過得去、不求過得硬的問題；存在上班脫崗竄崗、聊天嬉鬧、上網炒股聊天玩游戲等問題；存在履職盡責積極性不高、缺乏創新精神的問題。

　　4、存在對發展機遇認識慢，對上級意圖理解慢，對新生事物接受慢，推動發展動作慢，影響又好又快工作局面形成的問題。

　　5、存在部門利益至上、本位主義嚴重的問題。

　　6、存在服務群眾、服務主體、服務發展意識淡薄的問題；存在服務事項不周到、重管理輕服務、重審批輕服務的問題。

　　7、存在監管就是收費，執法就是罰款的趨利執法觀念。

　　8、存在以罰代管的問題。

　　9、存在搭車收費、超標準收費的問題。

　　二、存在問題的原因分析。

　　1、是學習意識淡化。在理論學習上存在應付思想，學習目的性、系統性、計劃性不夠明確，主要表現在對工商工作理論知識的學習比較認真系統，對其他業務知識學習較薄弱，特別是對政治思想學習不夠重視，缺乏自覺性和主動性，尤其在理論聯系思想，結合工作實際上不到位、不緊密，導致出現了政治意識不強的問題，存在能完成上級領導和支部交給的各項任務就行了的畏難思想，沒有更好地從學習理論重要性、必要性的高度和深度去認識是理論 功底不夠。

　　2、是服務意識還有待于進一步增強。

　　3、是精神狀態還不能很好的適應目前工作形勢的要求。認為現在正是轉軌的關鍵時期，對工作中出現的困難考慮過多，擔心事情做得多，錯誤出得多，成績取得難、出力不討好，因此工作熱情有所降低，精神狀態不佳，安心滿足于現狀，存在不求有功，但求無過的想法，還需要進一步增強事業心和責任感。

　　4、是工作作風還不夠扎實。個別時候對待辦事群眾還做不到"來有迎聲，問有答聲，走有送聲"；還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。甚至有時態度生硬，不能盡可能為群眾提供方便。

　　5、是工作中沒有新的亮點；還不善于創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先。

2024活動自查報告 篇4

　　按照縣委和院里統一安排和部署，通過實踐科學發展觀和大學習大討論活動第一階段的學習，我對開展科學發展觀教育活動的重要性有了更深刻的認識，進一步明確了落實科學發展觀自身肩負的責任；同時，對照三效績效考評和執行工作的實際認真進行了自查，也發現自身存在的問題和不足。

　　一、存在問題的表現

　　（一）對堅持學習的重要性認識上有待進一步提高。由于平時在工作中業務性工作多，擔負了非常繁重的工作任務，于是在頭腦便產生了以干代學的思想，總以工作忙、任務重、壓力大，沒有把學習擺到重要的位置，認為學習是為工作服務的，只要工作搞好了，學習并不重要，缺乏持之以恒。學習的廣度和深度不夠，學習停留在表面上。沒有進行學習后檢查和“回頭看”。通過學習來指導實踐不夠，通過學習來研究解決問題不夠，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。

　　（二）思想觀念有待進一步解放。本人的思想解放程度不適應發展的形勢需要，在服務大局、保障科學發展上自覺性不高，工作上有時滿足于現狀、不思進取，工作上有時瞻前顧后，缺乏主動性、創造性，還不能做到與時俱進、開拓創新；有的不能站在全局的高度思考和解決問題，一味強調法律效果，解決疑難、復雜、新類型案件的辦法不多，坐堂辦案、就案辦案、機械司法的現象還不同程度存在，對法官自身所肩負的社會責任缺少思考，一些案件還不能做到案結事了，辦案的法律效果、社會效果和政治效果還不能完全做到有機統一。

　　（三）工作不深入，抓落實不到位。一是在執行管理工作中，有時純粹為管理而管理，沒有切實深入到案件當中去，缺乏對案件深入細致和研究和認識；二是存在“走馬觀花”的傾向，對一些問題卻沒有及時發現和真正解決，沒有深入案件進行扎實有效的工作，只停留在以會議落實會議，工作不夠扎實；三是有老好好思想存在，對工作存在的一些問題沒有及時指正批評教育。由于工作不深入，對于現在執行效率依然低下，本人有一定責任。

　　二、存在問題的原因分析

　　對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我本著實事求是的態度，主要對自身存在的主觀原因進行了深刻剖析，主要是：

　　1、對加強學習方面的問題，主要是對自身要求不高。

　　2、在政治思想方面，主要是對如何落實科學發展觀還有認識上的差距。

　　3、工作作風不夠深入的問題，主要是為民服務的觀念樹立的還不夠牢固，對處理問題停留在表面中，對上級和院黨組安排部署落實不夠，各種制度落實還不夠嚴格。

　　三、對策和措施

　　一是進一步解放思想，切實把觀念轉變到科學發展觀上來。在開展深入學習實踐科學發展觀活動中，要緊密聯系自身工作實際，繼續在解放思想、轉變觀念上下功夫，牢固樹立“三個至上”的理念、為大局服務的理念、司法為民的理念，使自己在工作中自覺貫徹落實科學發展觀。

　　二是進一步轉變工作作風，從繁雜的事務性工作中解脫出來，帶著為民服務的意識，要深入到執行工作的第一線，讓自己能在實際執行工作中發現一些問題、解決一些問題。

　　三是繼續抓好執行工作，切實服務全縣經濟社會發展和穩定。執行工作要區別情況，通過加大執行力度，限度地實現債權人的合法權益。對生產生活確有困難的被執行人，爭取通過思想工作取得申請人理解和支持，靈活采取執行和解、分期給付、執行中止、領取債權憑證等方式，切實維護當事人雙方的合法權益。同時要牢固樹立服從和服務于大局的理念，從大局的高度認識、分析、解決執行工作過程中出現的敏感問題。通過執行工作，全力支持各項改善民生工程的建設，依法處理好涉及“三農”的案件，慎重采取針對各類企業的扣押、凍結等強制措施，確保黨委政府大政方針順利實施。

2024活動自查報告 篇5

　　開展三查三進三解主題教育活動，是市委三為主題實踐活動的繼續和加深，也是保證今年工作開好局、起好步的一項重要決策部署。通過這次教育活動，我獲益匪淺。

　　一、三查三進三解主題教育活動的重要意義。

　　積極開展三查三進三解主題教育活動，是深化為民服務、創先爭優活動的具體體現，是三為主題實踐活動的繼續和深化，是強化干部思想作風教育、優化投資發展環境、夯實十二五發展基礎的有效舉措。

　　開展這項活動，對進一步加強黨的建設，改進黨員干部作風，密切黨群關系，進步黨員干部服務群眾、推動科學發展能力，建設現代化新都市有十分重要的意義。

　　二、對三查三進三解主題教育活動的熟悉。

　　強化措施，切實增強開展三查三進三解主題教育活動的針對性

　　1、強化學習，提升思想境界。學習是立身之本、發展之基，不注重學習是難以擔當重任的。因而堅持把學習貫串于活動始終，突出學習重點，靈活學習形式，認真學習黨的各項會議精神，不斷增強黨的`意識、發展意識和宗旨意識。不斷提升自己的思想境界、黨性修養、群眾意識和工作水平，更好地服務底層經濟社會發展。

　　2、公然，接受群眾監視。要牢牢圍繞落實三查三進三解要求，結合自己實際情況，把窗口工作做好，更貼心、更細心、更效率的為群眾服務。謙虛接受群眾、同事提出的意見和建議，不斷進步自身工作素養，讓領導放心，讓群眾滿足。

　　3、突出實踐，爭創一流業績。突出實踐是三查三進三解主題教育活動的根本要求，也是確保活動取得實效的關鍵所在。服從領導的安排，進農村、進企業、進社區，宣傳辦 證知識，為群眾答疑解惑，消除群眾對辦 證難的誤解。

　　三、存在的主要題目。

　　1、黨性修養有待加強。平時的工作生活中，放松了對自己黨性的修養，組織觀念有所淡化，全心全意為人民服務的思想有所松懈。模范帶頭作用沒有發揮好，同時也滋長了安于現狀、不思進取、享樂主義等不良思想。

　　2、理論學習不夠深進。平時對政治學習的形式較為單一，沒有系統、深進的研讀，對有關會議精神實質、內涵缺乏深進的思考與感悟，未能同化到心靈形成自己的新知。

　　3、開拓創新意識不強。缺乏創新思維，缺乏爭創一流工作業績的信心和勇氣，滿足于現L狀，以不出多大事為工作標準，不求工作的質量與創新，遠遠不符合科學發展觀的要求。

　　四、今后努力的方向。

　　1、加強理論學習，注重學習效果。

　　首先，要端正學習態度，要把政治學習當作一種責任，一種進步自我、完善自我、增強能力的責任。切實進步自己的理論水平，用科學理論武裝自己的頭腦，與時俱進，跟上時代前進的步伐，以實現自己的人生價值，同時也為社會事業做出應有的貢獻。

　　其次，要采取科學的學習方法，建立學習筆記，經常理論聯系實際，寫出自己的學習心得體會，一點一滴，長期積累，形成自己內心的理論積淀，逐漸轉化為一種理念、一種能力，以更好地適應形勢的發展，更好地做好自己的工作。

　　最后，樹立危機意識，警鐘長叫。

　　2、增強創新意識，進步創新能力。

　　要進一步增強自己事業心、使命感、責任感和創新意識，熱愛自己的本職工作。勤于思考，認真研究，將三查三進三解主題教育活動的核心落實到工作的全過程，以人為本，科學 運籌，搞好服務，創造性地開展工作。

　　3、加強黨性修養，進步黨性覺悟。

　　要堅定共產主義遠大理想，不為社會上形形色色的價值取向所迷惑，要以感恩的心，做好黨交給的工作。經常對照黨員的標準，檢查自己的言行，自覺地改造自己世界觀、人生觀和價值觀，自覺地發揮好黨員的模范帶頭作用，自覺地維護組織的團結。

2024活動自查報告 篇6

　　一、基本情況：

　　XX小學是陳店鎮的一所農村初級小學，學校現有一至四年級教學班4個，學生154人，學前教育班一個，學生27人，合計學生181人，教職工15人，退休教師5名。今年，我校以理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實市局、鎮中心學校關于開展民主評議行風工作的有關文件精神和要求；緊緊圍繞“教育為人民服務，學校為學生著想”這個主題，認真開展教育行風評議活動，現將學校的教育行風建設工作自查如下。

　　二、自查情況：

　　（一）、學校收費情況

　　本學期，我校能嚴格按照上級教育部門開學收費文件精神執行收費。總的情況無亂收費現象。通過組織專班自查，自愿收費項目如下：

　　1、生活費：

　　收費原則：自愿就餐，就餐繳費；按餐收取，可以分周、分月繳費。

　　就餐時間：本學期共21周，除去節假日3天，學生在校時間共100天。

　　餐數：一學期共早餐100餐、中餐100餐、晚餐80餐。

　　生活費用標準：普通餐2.5元/餐，大米4兩/餐（學前班、一年級3兩/餐）。

　　2、保育服務費：

　　因學生家長工作原因，無暇顧及學生日常學習和生活，加上學生上學路途遙遠，學生家長自愿全權委托我校對學生實施寄宿保育式服務教育，并簽訂了《學生保育委托書》，自愿支付保育服務費用270元。保育收費嚴格了收費程序，經過召開家長代表委員聽證會，進行保育成本核算，舉手表決通過后實施的。

　　3、學生平安保險費：50元，征求學生家長意見，自愿購買。

　　總之，我校將以這次行風收費自查整改為契機，科學規范收費管理，增強依法行政、依法治校、實施民主監督的意識。同時加強收費管理人員專業知識的培訓學習，進一步規范學校的收費管理。

　　（二）、濫發教輔資料等情況

　　10月24日，江兆元、羅后喜、周有新3位同志對全校1—4年級學生教輔資料專項檢查，到班檢查學生書包，詢問學生買教輔資料的實情，調查結果如下：絕大多數家長非常關心和重視學生成績，雙休日、節假日為了輔導自己的學生，開闊學生視野、開發孩子智力，豐富保育學生的晚間活動時間，自愿為孩子購買了部分輔導學習資料。其中：一年級有1人自己購買狀元作業，沒有其它教輔資料；二年級少數學生自己購買英才教程，沒有其它教輔資料；三年級有13人自己購買英才教程，個別學生自己購買英才考評、典撥王，沒有其它教輔資料；四年級有17人自己購買英才教程，個別學生自己購買作文輔導，沒有其它教輔資料。全校沒有一名科任教師統一要求學生購買同類教輔資料；沒有一名科任教師統一要求學生到指定地點購買資料。學校地方課程教材與全市開設的地方課程教材種類是統一的，學生是一科一套課堂作業，我校無濫發教輔資料現象。

　　（三）、社會調查意見征求情況

　　學校先后組織了三次社會問卷調查活動,一是結合十月份“教育質量月”活動和期中考試，我們在學生和家長中開展了關于教師師德的調查問卷活動。二是十月份在教師中開展了教育行風評議“回頭看”自查整改活動。三是我們在學校聘請的行風監督員中開展行風評議問卷調查活動。我們對調查的結果進行了詳細的統計，把反映出的問題分類匯總，根據問題我們擬出整改方案，列出解決問題的具體措施，真正做到群眾挑刺，我們積極改進提高。對群眾反映的問題我們是這樣處理的。一是家長反映有的班級學生偏科的現象嚴重。期中考試后準備召開教師會和教研組長會，要求各科教師加強教學研究，提高教學質量，班主任要協調好各科教師的關系，教導處要嚴格管理調課代課，保證學生各科上的課時均衡，對因病或因事缺課的教師，一定要安排專任教師代課或者補上，保證教學進度和教學質量。二是學生衛生防疫、書信比賽、《小學生天地》自愿訂購問題。家長反映學校每年衛生防疫次數太多，書信參賽面太廣，《小學生天地》學生太校對這個問題，學校討論決定向上級有關部門反映和建議，以減輕家長的經濟負擔。三是食堂后勤服務問題。家長反映學校食堂的飯菜有時有點辣，太膩，要以清淡為主，同時，天氣越來越冷，要注意把學生的洗澡水燒熱。十一月份，我們將要召開后勤工作專題會。四是家長反映教師與他們聯系太少，溝通不夠。學校要求教師經常與家長聯系，定期家訪，平時多打電話，還要通過作業批語與家長聯系，每位教師專門準備一個家長聯系記錄本，詳細記載每次聯系的情況，學校定期檢查。五是家長反映個別教師講課不太細心，責任感不強，對學生態度有點粗暴，教育方式過于簡單。學校找個別教師談話，教育他改進教學方法，提高教學水平。新學期把教學管理和教學研究作為重點工作來抓，同時要加強中層干部的教育，要以身作則，率先垂范，在教師中起好帶頭作用。六是學生反映有的教師占用體、音、美等短線學科上課時間，改用語、數作業輔導。從現在起，值日領導要加強當天教學工作巡查；教導處和教研組每周對教師的備、教、輔、改幾個環節嚴格檢查，對落實不好的教師，扣發當月績效考核工資的20%，與年度績效考核掛鉤。對問題我們認真核實后整改，對責任人作嚴肅批評教育，責令限期整改。

　　三、總結經驗，完善管理機制：

　　根據這次教育行風評議發現的問題，學校重新修訂了了《教育教學要求》、《教師工作紀律》、《非正常性開支的.有關規定》、《財務室管理制度》、《教師十不準》、《收費工作紀律》等有關制度，又制定了《調代課制度》、《教師備、教、輔、改要求》、《后勤食堂服務管理制度》等制度，以規范學校的管理，從而保障學校各項工作在有效的管理機制下運行。我們用公示牌向社會，我們并把對社會的公開納入年度考核的內容，誰出問題，誰負責，實行一票否決制。學校定期對教師各個方面進行檢查考核，發現問題嚴肅查處，決不姑息養*。

　　四、發揮優勢，再接再厲：

　　通過這次行風評議，我們也看到了社會對我們的良好評價，普遍認為學校的工作作風好，發展態勢良好，服務意識強，黨風廉正建設抓的實，師德水平提高很快，教師熱愛學生，愛崗敬業，尊重家長，無體罰學生的現象，能主動接受社會監督。這些良好評價充分肯定了我們的工作，我們要以此為動力，進一步加強教師隊伍的管理和建設，提高教師的業務素質和道德水平。師德師風教育活動要長期堅持下去，把其作為學校建設的重要工作。同時加強宣傳教育，多利用新聞媒體宣傳教師、學生和家長中的好人好事和典型事跡，使學校在社會中樹立良好形象。

2024活動自查報告 篇7

　　一、基本情況

　　我校現有學生903人，教師58人，五所村小，32個教學班。少年宮校內兼職輔導員6人，校外輔導員14人。尚志鄉中心小學所在地學生316人。原有校園建筑面積935平，活動面積500平。因原有校園場地不足、校舍面積小，數量不足。尚志鄉黨委政府決定把臨近小學閑置的三層樓文化館用作少年宮。這樣室外活動場地為1800平，室內面積800平，另有600平供演出和放映電影的大禮堂。政府又籌集資金，在文化館樓后，新建200平的二層樓，三個專用教室，作為舞蹈教室和電子琴室（此樓主體早已完工，預計春季交付使用）。場所設施基本滿足少年宮活動需求。

　　根據現有條件，少年宮共設計了獨立舞蹈教室、音樂教室、古箏教室。文學社活動室、手工制作室、書法教室、心理健康教育室與教室混用。室外活動項目設置了乒乓球、籃球、排球、羽毛球、毽球、跳繩等。籌劃成立軍樂隊、腰鼓隊、電聲樂隊、民樂隊、舞蹈隊、合唱隊等。

　　二、資金使用及器材配備情況

　　根據文明辦財政局有關文件精神，我們于去年先后選購的器材種類如下：

　　樂器類127,345、00元

　　體育器材22400、00元（其中經費列支14,400、00元)

　　古箏26,600、00元

　　軍樂服、腰鼓服6,476、00元

　　舞蹈器材：舞蹈專用地膠12,000、00元，把桿1260元

　　少年宮裝飾26,859、00元（墻體字畫、吸塑字等）

　　維修19,207、00元（地面平整、線路、人工費）

　　監控設備8900、00元（經費列支）

　　LED顯示屏9072、00元（經費列支）

　　防盜窗3500、00元元（經費列支）

　　三、運行管理及項目執行情況

　　我校少年宮自成立初，就實施規范化管理，制定實施方案，明確職責，從制度建設入手，為少年宮的健康運行提供保障。我們先后制定了《少年宮安全管理制度》《少年宮財務工作制度》《少年宮檔案管理制度》《少年宮輔導員工作職責》《少年宮美術、舞蹈、手工制作、古箏、書法教室管理制度》《少年宮主任工作職責》《少年宮學員守則》等。

　　我們與每一位來少年宮的學員及家長簽訂了《安全管理協議書》。學生來少年宮，采取家長簽到的方法，來去都有家長負責。

　　我校成立了“鄉村少年宮”建設領導小組，落實工作人員及職責，具體組織開展日常工作。

　　主任：馮國柱

　　副主任：李國英

　　成員：趙連振徐繼超于廣路孫學閣苑玉華周偉利蔡忠良

　　領導小組成員的構成既有村小負責人又有兼職管理員，每個村小根據本校實際都開設相應的活動項目。主要活動項目及功能教室都設在尚志鄉希望小學，另外米家溝小學劉穎老師組建了腰鼓隊、鄭杖子小學崔長健老師組建了合唱團、范家溝小學于維田老師開設了星語輔導課、馮杖子小學賈鵬老師成立了美術小組。

　　四、活動項目實施情況

　　我們利用鄉村少年宮建設的契機，去年5月28日我們成功舉辦了尚志鄉中心小學首屆校園文化藝術節。節目內容豐富多彩，經典誦讀《少年中國說》成為演出的一大亮點。節目形式多姿多彩，學生自編自演的'雙簧等讓老少觀眾一飽眼福。從組織籌備、資金投入、參與規模、演出效果均大大超過了以往的六一兒童節的文藝活動。

　　我們還結合上級文件精神，把小學生每天鍛煉一小時及體育藝術“2+1”項目工作有機結合在一起。利用大課間、下午課后，廣泛開展活動：踢毽、跳繩，籃球、乒乓球、羽毛球等，師生同樂，場面熱烈。

　　我們結合語文作文課，把星語報引入課堂，我們結合綜合實踐課，把手工制作融為一體。

　　暑期我們相繼開設了古箏班、電子琴班、軍樂班、美術班、手工制作班，聘請市縣知名藝術家作為校外輔導員，為學生們提供高質量的專業指導，首批受聘的校外輔導員有朝陽市管樂協會主席沙穎純、朝陽縣文化館業務館長王甲坤、輔導員祖麗紅、朝陽市聲樂指導教師孫明振等。文學社名譽社長及顧問為學員捐書授課，在他們的大力支持下《星語報》已連續刊出七期，其中有多篇文章在“放飛中國夢”“住建杯”美麗鄉村征文中獲獎，師生受益匪淺。

　　校園網站開設了少年宮專欄，成為活動開展和宣傳又一窗口。

　　在去年秋季的大課間檢查驗收中，我校林小龍老師編排的啞鈴操，被教育局評為優秀項目。元旦之際，我校由孫明振老師指導、崔長健老師編排的《紅星歌》、《校歌》的大合唱，也和師生們見了面。

　　五、輔導員隊伍建設

　　為了讓孩子們在這里能夠真正學到東西，讓鄉村少年宮充分發揮功能，尚志鄉黨委、政府和尚志鄉中心小學的領導們下了大力氣，不僅在硬件設施上采用高標準配備，在師資力量上更是不遺余力。

　　少年宮建設剛剛起步，原有教師遠遠不能滿足現實需要。全鄉近900名學生，教職工僅有58人。我們便克服困難，大力調動教師的積極性。在現有師資隊伍中選拔具備相關專業基礎、在相關領域有一定造詣的、熱心于少年宮建設事業的教師擔任兼職輔導員。

　　舞蹈：劉影（畢業于朝陽師專音樂系，曾獲中華之星演唱大賽二等獎）聲樂：劉影（畢業于朝陽師專音樂系，曾獲中華之星演唱大賽二等獎）

　　器樂：崔長健（畢業于沈陽師范大學，曾獲朝陽市林業杯三等獎）

　　體育：林小龍（畢業于沈陽體育學院，曾獲全國拉拉操大賽第二名）

　　文學社：于維田（畢業于遼寧工學院，曾獲中國知網杯征文三等獎）

　　手工制作：金國杰（畢業于朝陽二師曾獲省綜合實踐制作大賽第一名。）經典誦讀：金國杰（畢業于朝陽二師，曾獲省綜合實踐制作大賽第一名）

　　繪畫：賈鵬（畢業于沈陽師范大學，曾獲朝陽攝影大賽一等獎。）

　　我們請遼西著名兒童文學作家周連珊、紅軍學校小禾編輯小說家趙清余為星語文學社顧問，請朝陽縣文明辦副主任、朝陽市作家協會會員、朝陽縣作家協會副主席劉健鷹同志為星語文學社名譽社長。

　　鄉黨委政府根據少年宮建設的需要，又多方聯系組建了校外輔導員隊伍

　　張紅星：沈陽音樂學院藝術學院藝術文學系主任

　　劉杰：遼寧省兒童音樂學會副主席

　　趙華勝：遼寧書畫院原院長

　　佟安生：魯迅美術學院教授

　　楊璐：遼寧歌劇院獨唱演員

　　孫羿：沈陽音樂學院器樂教師

　　劉夏：沈陽音樂學院舞蹈教師

　　郭春興：中華經典傳播委員會書畫專家

　　李丹妮：原盤錦師范學校副校長、1995春晚《嫂子頌》獨舞表演者

　　安宇歌：寧夏藝術館研究員、非物質文化遺產傳承人、口弦表演藝術家

　　孫明振：朝陽市聲樂指導教師

　　劉靜：朝陽市劉靜聲樂培訓中心負責人、指導教師

　　王甲坤：朝陽縣文化館館長

　　吳云峰：朝陽縣演出公司經理（原朝陽縣評劇團團長）

　　我們選派輔導員到外地進行學習培訓，以提高教師的業務水平。根據實際，我們設置了科學的課程表，課前教師都認真備課、編寫教案。授課過程中，所有輔導員都能精心組織，采用靈活的教學方法，發揮自己的專業特長，培養學生的興趣和愛好，讓每個學員都在活動中學有所樂、學有所長。

　　同時，我們還組織專人對課程進行評估，開展交流座談，以此豐富課程資源，提高輔導員的專業素質。

　　六、相關管理

　　我們制定了考勤制度，實施考勤簽到制，每天都有專人負責。

　　根據要求，少年宮器材分門別類專柜存放，器材庫安防措施得當。由于廣路老師專門負責。建立了管理制度，實施領用登記。

　　少年宮單獨建賬，由趙連振負責，保證資金全部合理使用。

　　少年宮檔案齊全，有關的文件、教師的教案、學生的優秀作品、每期的星語報、各種制度、教師考勤記錄、學生的簽到簿、安全協議書、各種活動記錄等，都已分類造冊，專人管理。

　　七、存在的問題

　　我校少年宮建設剛剛起步，目前最大的問題是教師流動性大，致使輔導員隊伍不穩定，本校教師編制不足，幾個勝任少年宮工作的輔導員分散在各個村小均為班主任，這種情況會影響平時活動的持續開展；部分活動只能安排在假期進行。其次是后期耗材投入過大，目前我校已利用自有資金投入5萬余元，繼續運轉下去，還需要大量資金，單靠學校無法解決。再次，專屬少年宮的專用教室冬季取暖無力解決，致使不能很好利用。

2024活動自查報告 篇8

　　x年5月，我校隆重的舉辦了校園藝術節活動。當藝術節的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，激蕩在校園的每一個角落，融入我們學習生活的每一天。

　　一、領導重視，主題鮮明

　　本屆藝術節，學校領導高度重視，各部門的精心策劃和組織，廣大師生的積極參與，舉辦的非常成功。本次藝術節以“愉悅、向上”為主題，以培養學生的綜合素質為核心，以普及性、自主性、發展性、綜合性、個性化為原則，以各種形式的藝術表演活動為載體，以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，開展了豐富多彩的藝術實踐活動，充分展示了同學們的藝術天賦。

　　二、內容豐富，異彩紛呈

　　本次藝術節活動內容可謂豐富多彩。在這些活動中，同學們充分發揮了主動性和創造性，激發了競爭意識，展示了才藝，展示了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質，促進了交流，增強了友誼，推動了學校素質教育和精神文明的發展。同學們精心準備的書法繪畫作品，就像五顏六色的風箏在空中翱翔，充分展現了同學們的多才多藝。

　　校園的十佳歌手比賽，各班的紅五月大型歌會，選手們各顯身手，各有千秋，張揚了個性，展現了自我，最難得的是全校學生全員參與，體現了自主性，體現了創新教育的思想。

　　三、氛圍濃厚，放飛激情

　　本屆藝術節，充分利用學生的課余時間，開展了一系列有意義的文化活動，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園藝術氛圍。內容豐富，形式多樣的藝術節活動充分體現了我校學生的文化素質和藝術修養，展示了我們莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。一張一弛，文武之道。藝術節即為學生提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學生提供了一個施展才華，塑造形象的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。在活動中，學生既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動中，他們還培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為他們成為新世紀合格的中學生奠定了堅實的基礎。

　　文化藝術節是實施素質教育的一個重要方面，是學校文化建設的一項戰略工程。可以說，本屆文化藝術節廣大學生以自己的才情，弘揚和創造了藝術文化，體現了當代中學生熱愛藝術，追求真善美的精神風貌，為全校師生送上了一套豐富的文化藝術大餐，為繁榮發展校園文化作出了貢獻。

2024活動自查報告 篇9

　　根據省衛生計生委關于印發《湖北省預防接種規范管理年活動方案》(鄂衛生計生通„) 62 號)和宜昌市衛生計生委關于印發《宜昌市預防接種規范管理年活動實施方案》的通知(宜衛生計生函„‟80號)文件要求，為切實做好全縣預防接種規范管理年活動，高質高效的完成活動各項工作任務，在7月1日召開的全省預防接種規范管理年活動工作視頻會議后，我縣就開始著手管理年活動的推進，進行精心籌劃和安排部署，現將全縣預防接種規范管理年活動實施進展情況小結如下：

　　一、上下聯動，領導重視

　　為認真貫徹落實省、市對預防接種規范管理年活動的各項指標要求，縣衛計局領導非常重視此項活動，列為今年下半年一項重要工作來抓。縣衛計局與我中心聯合辦公，根據我縣實際研究制定下發了《長陽土家族自治縣預防接種規范管理年活動實施方案》(長衛生計生發„‟74號)。縣衛生計生局成立了預防接種規范管理年活動領導小組，負責全縣預防接種規范管理年活動的領導和組織協調工作。由分管局長任組長，疾控中心主任、疾控股長任副組長，局機關相關股室負責人和疾控中心分管主任、各鄉鎮衛生院和縣直醫療單位分管領導為成員。各鄉鎮衛生院也成立了相應工作專班，根據本地實際制定了確實可行的實施方案，明確了活動負責人，包保到各行政村，做到了層層抓落實。縣衛生計生局成立了2個督辦檢查包保組，對全縣11個鄉鎮進行了全部包保，分鄉鎮落實到人。同時縣疾控中心對實施方案進行了詳細解讀，進一步細化，統一了標準，規范了操作，制定了《長陽土家族自治縣預防接種規范管理年活動實施方案操作細則》(長疾控發„‟24號)，有力保障了活動的開展。

　　二、動員部署，開展培訓

　　為推進全縣預防接種規范管理年活動，高質高效的完成活動各項工作任務， 8月6日縣衛計局組織召開了xx年預防接種規范管理年活動推進會。縣衛計局副局長周愛群、縣衛計局疾控股長樊天柱、縣疾控中心主任朱德洪、縣疾控中心副主任李子俊、各鄉鎮衛生院分管院長、防疫組長、接種門診醫生、縣人民醫院和縣婦幼保健院產科接種點負責人及疾控中心相關工作人員共計46人參加了此次會議。會上分管局長對今年 預防接種管理年活動提出了具體工作要求，必須做好三個“不擇不扣”和四個“到位”，即不折不扣完成活動任務;不折不扣達到工作指標要求;不折不扣完成活動資料;宣傳動員部署到位;督辦指導培訓到位;數據準確匯報到位;責任落實一票否決到位。同時縣疾控中心組織對參會人員開展了技術培訓，對實施方案進行了詳細解讀，對工作進行了安排部署，對接種人員開展了預防接種技術培訓。會議的召開為我縣預防接種規范管理年活動順利實施提供了有力保障。

　　三、落實了入托入學查驗接種證工作

　　根據鄂教體藝„‟4號和„‟12號文件要求，為做好春秋兩季新生入托、入學接種證查驗工作，縣衛計局與縣教育局通過溝通后，聯合制定了《長陽土家族自治縣入托入學學生預防接種證查驗和疫苗補種工作實施方案》(長教發„‟30號)，明確了教育與衛生各自的職責和分工，有力推動了全縣入托入學學生預防接種證查驗工作的落實，為今后此項工作的順利開展奠定了堅實的基礎，提供了有力保障。

　　四、統一宣傳公示內容

　　根據管理年活動的要求，為做好預防接種知識的宣傳和公示內容，縣疾控中心統一規范了全縣宣傳公示內容，需要上墻公示的和宣傳欄制作了統一模板，對各行政村的標語內容、字體大小、顏色等都進行了規范。目前已全部完成了模板內容的制作，各鄉鎮正在抓緊時間制作。

　　五、下一步工作計劃

　　1、加強督辦檢查。采取日常督導和專項督查相結合的形式，分階段、有步驟的對活動開展全過程進行多方位的督導檢查，9月份由縣衛計局組織2個督查組對各鄉鎮的工作進度進行督查，并對工作薄弱地區進行重點督導和現場辦公。

　　2、開展預防接種資質認證和審核。10月底前縣衛計局將組織專班對全縣所有的預防接種門診(點)和接種人員資質進行一次全面審核，對不合要求的取消預防接種資質，對新設置的預防接種單位和新上崗的預防接種人員進行培訓考核和資質認證。

　　3、按照預防接種規范管理年活動的要求，認真逐一落實各項工作指標，做好資料的收集整理，迎接檢查。

2024活動自查報告 篇10

　　在過去的一年中，圍繞校本研修主題，提高個人素質，我做了一些有益的工作，現將其總結如下，以促使自己的工作在20xx年再上一個新臺階。

　　一、轉變思想，更新觀念

　　校領導身先士卒，做好表率。自知是新課程實驗改革的身體力行者和責任人。在課改實驗中，切實做到三個“自覺”：自覺參加上級組織的各種學習培訓，自覺參加校內每次課改學習，自覺學習教育報刊，廣泛吸收課改信息。為了激發廣大教師參與校本研修的積極性，我們首先組織全體教師學習了有關文件。通過座談，討論，使全體教師明確二十一世紀的教育是個什么樣的教育，學校應該是什么的學校，教師應該具備什么樣的素質。從而明確作為一名教師必須不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的知識含量，扎實的教學基本功，否則就要被時代所淘汰，增強了教師的自身學習的緊迫性，危機感和責任感，樹立了“以學生發展為本”的教育思想，不斷進行教學觀念的更新，教師的教學行為和學生的學習方式有了一定的改變，變要我學為我要學。

　　二、形式多樣，講求實效

　　教科研是教育教學工作的先鋒，按照上級指令性要求與選擇性要求相結合的指導思想，這學期，我校采取集中研修與教師自主學習相結合方式對全體教師進行全面培訓。我們以教研組為單位，每周活動一次，把備課、聽課、上課、評課、反饋、總結落到實處，不走過場，把每一次“公開課”當作提高業務水平的一個機會，互相學習，取長補短。

　　在研修方式上，首先由學校研究組成員，分別參加各教研組的活動，讓每位教師結合自己的教學實踐，提出自己的疑問，然后學校組織研究組成員，對各組提出的問題進行匯總，定出每次教研活動的內容，由教研組長負責，圍繞每次活動主題開展活動。為了使研修更加生動，我們采取多樣化的形式：如專題培訓、主題研討、教研活動、集體備課、師徒結對、教學觀摩、課題研究、教學會診等多種形式，務求取得實效。

　　在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，我們分學科、分年級對學生、學情認真進行了分析，通過討論、交流，分學科制定出了教學計劃，不同層次學生發展目標與培養措施等，真正把教研與提高課堂效率結合起來。加強教研組成員之間的緊密協作，開展課堂研討活動，互相聽課、評課。互相交流、探索、反思，做到聽課必評，提出自己對本節課的看法。如：指出本節課的優點，值得研究的問題和教研組活動時研究出的成果在本節課的應用，并寫出聽這節課后的心得體會。活動中能圍繞教學中出現的“小問題”，如：“如何培養學困生，激發學生學習興趣，如何提高學生的閱讀能力、提高語言表達及動手操作能力”等，不斷改進和完善集體備課的內容和方法，充分發揮集體智慧，把教師的獨立思考與合作交流相結合，要善于在教學實踐中學習、研究，及時對自己的教學進行反思。

　　三、強化研究，促進課改

　　為了更好強化課堂教學的研究，為了使校本研修全面開花，我們分學科組或教師自由組合進行合作研討，結合自己的課堂教學，認真對照八優化、八改變內容，每月底對各自的教學改革在教研組活動或教師大會上進行反思、交流，相互提出改進的方法。針對課堂教學中存在問題，緊緊圍繞“如何把教師的精講時間壓縮在十五分鐘以內”、“如何進行分層練習設計，優化教學時間”、“如何改變課堂上學生拖拉懶散的現象，優化課堂教學”、“如何改變課堂教學單向評價”等主題開展教研活動，通過研究、探討，使教師更新了觀念，提高了認識，能夠大膽進行嘗試，敢于向困難挑戰，明確了“教”是為了不“教”，樹立了教師的“教”為學生的“學”服務的意識。同時，教師的合作研討及時解決了日常教學中的疑難，有效地提高了課堂教學的效率。

　　四、抓好培訓，做好考核

　　我校目前的教師年齡老化，年輕教師工作熱情有余，但工作經驗不足，在實際工作中遇到一些問題往往感到無從著手，使我校的課堂教學面臨了不小的困難。針對這些我校利用不同形式對教師進行基本功培訓，如：組織骨干教師通過聽課、交流等形式手把手地傳授經驗，對他們的教學常規進行有針對性的指導，幫助解決一些實際問題，使他們盡快掌握常規，走上正規。針對我校薄弱學科，首先調整了學科教師的帶課情況，認真分析了教師、學生各自的情況，找出了原因，然后加強薄弱學科教研活動，從教材、教法上著手，定時開展教研活動，任課教師將在教學或備課時遇到的問題，帶到教研活動時進行研討，及時得到準確答案，從而把握教材內容的準確性，本學科教師之間不歧視，不隱瞞，相互學習、相互溝通、相互交流，相互促進，使這些學科有了一定的變化。

　　我校認真開展對教師校本研修工作的評估考核，做到以評促效。每學期，要求全體教師在指定的時間把教案設計、教學反思筆記、聽課心得、聽課記錄、作業批改記錄等資料及時交到指定地點。學校檢查后，將教師參加的考勤記錄情況整理、統計，作為期末對每位教師綜合考核的依據。

　　五、繼續努力，力求完美

　　我校的校本研修工作雖然己取得了一些成績，但仍有許多工作有待加強和完善，在今后的工作中，我們將更加努力工作，為建設一支合格穩定、業務精良的教師隊伍而不懈努力。

　　（一）繼續強化教師素質意識，使校本研修工作更加科學化、制度化、規范化。

　　（二）加強青年教師培養，造就一大批青年骨干教師和學科帶頭人。

　　（三）深化教科研工作，形成“人人參與科研，個個有課題”的科研氛圍，努力形成“研、修培一體”的校本研修體系。在今后的工作中，我們將克服分散性、力求整合性；克服無序性、力求有序性；認真分析校情、師情，力求針對性；精心設計，力求有效性，整體推進校本研修工作，把校本研修工作做得更精、更好。

　　總之，校本教研是我校教學工作的重點，通過校本教研，要與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來，切實提高教師的教學能力和業務水平，使我校教學質量穩步提高。

2024活動自查報告 篇11

　　一、指導思想

　　以深化課程改革為中心，以提高課堂教學實效性為主題，以貫徹“六環”“三步”教學模式，以“先學后教，以學定教”課堂教學改革實驗為載體，以提高教師專業化水平和教學質量為目標，優化課堂教學，全面提高教育教學質量，實現學校和師生素質內涵的全面、持續、有效發展。

　　二、工作目標

　　1、深化課堂教學改革，繼續推廣“六環”“三步”教學模式，貫徹“先學后教，以學定教”的教學理念，有效轉變教師教學方式和學生學習方式。

　　2、校本教研主題化，確立主題化校本教研制度，并做為學校工作的核心內容。

　　3、加強校本培訓力度，強化崗位練兵，提升教師實施新課程能力，著重培養、骨干教師、優秀教師，確保教師隊伍有層次，穩步提升教學水平。

　　4、認真落實調兵山市校校公開課人人公開課天天公開課活動實施方案。并結合本校的實施方案開展各類公開課活動，通過研課議課提升教師的業務素質。

　　5、改革評價制度，注重過程管理，課堂教學以培養能力和形成良好的學習習慣為重點，注重學生綜合素質評價，對教學工作的評價，既注重結果，更注重過程。

　　三、具體教研活動安排

　　1、集體備課。

　　按照教師學校期初教研的精神，落實好集體備課。以教研組為單位，每周進行一次集體備課，單周為語文，雙周為數學。集體備課實行“三定”即“定時間”“定內容”“定中心發言人”。本學期，確定教研時間為每周四的5、6節課。語文單元集備要理清單元的知識點、能力點，并畫出單元的知識樹。同時年組教師要把單元精讀課文的牽引問題理出來，并應用于自己的課時教案。數學單元集備除了理清單元的知識體系外，還要補充兩道綜合性較強的測試題，并適時對學生進行測試，以達到鞏固知識的目的。

　　2、開展好“說教材、說課標”活動。

　　為了使教師更好地把握課標、教材，按照教育局的部署，認真開展說課標活動。活動前認真部署、教師認真準備。

　　3、為了進一步落實校校公開課人人公開課天天公開課方案。

　　期初開全體教師會明確公開課的要求，要求教師深入鉆研課標、教材，深入了解學生學情，仔細備課，認真上好每一節課。

　　4、上好示范課。

　　（1）為了更好地發揮骨干教師的示范作用，9月份開展語文數學“六環”“三步”教學模式骨干教師公開課，十月份開展英語學科骨干教師示范課。通過此項活動的開展，以典型帶動全體教師，集思廣益，以達到引領教師共同提高的目的。

　　（2）為了充分發揮教學新秀、學科帶頭人的作用，9月份、11月份、12月份分別進行三種級別的公開課。

　　（3）教研組長是年組教學的骨干力量，為了更好的發揮教研組長的帶頭作用，12月份將開展一次音樂組長示范課活動，以此推動音樂學科課堂教學的質量。

　　（4）上好普通教師公開課，本學期將在10月份安排4名普通教師上公開課。

　　（5）在公開課示范課的基礎上，評出優秀公開課，并與12月份進行校內“六環三步”優秀公開課展示，進而起到對本學科教育教學引領的作用，同時給其他學科以啟迪。

　　5、加強學科年組教研。

　　本學期分別于11月份、12月份進行體育、美術學科教研課。每名教師上一節課，年組教師忽聽互評，以此推動學科教學質量的提高。

　　6、為了更好地解決教師在教學中的困惑和實際問題，本學期將開展專題教研活動兩次。

　　形式為教師針對課堂教學中的問題和困惑進行記錄整理，每月上交一次，教學領導根據情況對問題進行分析解答，同時發揮集體的力量，通過研討，引領大家共同尋找解決問題的方法。

　　四、教研活動的管理

　　1、教導處組織教研組制定學期教研計劃，并由教導處審核。

　　2、教研組做好教研活動過程記錄和教研活動總結。

　　3、教研實行定時間、定地點、定內容制度。

　　4、教研組成員人人參與教研。

　　5、教學領導深入參加教研活動，并協助教研組長做好管理工作。

　　6、各教研組活動情況應及時匯總反饋。

2024活動自查報告 篇12

　　一、存在問題

　　(一)學風端正，但存在“學得不深、不細，理論聯系實際欠缺”問題。

　　幾年來，自己始終能把講學習放在各項工作的首位，修身養性，勤練內功，借以提升自己的領導藝術和領導水平。不失時機，自覺主動參加各級各類教育培訓，吸收精華，開拓視野。自增壓力、檢驗學習成效，學以致用，積極撰寫論文，自己也深感在學風上存在許多不足，主要表現在：對科學理論學習鉆研不深、不透，泛泛而學，溜一遍，看看標題，淺嘗輒止，認真思考，積極探索不強；對專業政策學習存在不系統、不細化問題，只知大概，不懂細節。在理論聯系實際上，還不能更深入地運用黨的理論，站得更高的高度分析新動態新問題。

　　(二)品行良好，但還要加強“為人民服務的意識

　　任職幾年來，自己始終能牢記黨的宗旨，正確行使黨和人民賦予的權力，全心全意為人民服務，慎權、慎獨、一身正氣、兩袖清風、秉公執法、克己奉公、廉潔從政、見賢思齊，做到“常修不政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心、常排非分之想。”踏實做人，老實干事。

　　(三)作風嚴謹，進一步加強事爭一流的工作決心

　　從踏進教育工作的門坎的第一天起，自己心中就有一股愿望：做人，就是要有一股骨氣；做事，就是要有一種事爭一流的精神。秉承著這種追求和個性，影射到教育工作上，就是“逢旗必奪、事爭一流”。基層的困難，就是無聲的命令。幾年來，在關鍵時刻，自己始終都能做到該出手時就出手。哪里有“釘子”，哪里就有我的形象，哪里有阻力，哪里就有我的影子，始終堅持與基層的干部群眾風雨同舟、共患難。

　　但是，隨著年齡的增長，自己“抓工作的恒心有所退化，事爭一流必勝的決心有所淡薄。”還要進一步抓具體工作抓落實、抓督導、抓檢查；中層領導要多幫一程，扶一把，使其盡快成長進步。

　　二、下一步努力方向

　　(一)要強化學習，不斷增強自己的政治覺悟。

　　要把講學習，端正學風，作為領導干部的`必備素質之一。在干中學，在學中干，自覺養成終身學習的良好習慣。一要在“深”字上下功夫，系統地鉆研理論知識，成為“研究型”、“專家型教師”。

　　(二)要增強品德修養，時刻保持與基層干部群眾的血肉聯系。

　　“一日三省吾身”，自重、自警、自省、自勵。

　　一要深入每個教研組、深入一線，開展調查研究，真抓實干，力戒空談，辦實事，求實效，在基層中吸取營養，在群眾中獲得智慧，努力推動全校各項工作的順利開展；二要認真貫徹執行黨組的決議和決策，尤其是“一幫一”“結對子”工作，深入剖析單位工作開展存在的問題，找準對象，做好一人一事工作，解疑釋惑，消除疙瘩，統一思想，凝聚人心，鼓舞士氣，做到一心一意謀發展，同心同德干事業。

　　(三)要增強團結意識，自覺維護集體榮譽，從我做起，從身邊抓起。

　　俗話說：一個好漢三個幫。學校的形象，需要全校上下的傾心呵護；雙橋的明天，需要全校人員的共同澆灌。要把維護隊伍的團結、要把維護班子的團結，作為自己言行舉止的最高準則，增強全局觀念，大局意識，牢固樹立集體榮譽感和光榮感，自覺遵守、服從組織與“一把手”的領導。心胸開闊、以人為善，做到不利團結的話不談，不利隊伍穩定的行為不做，努力為構建和諧學校盡職盡責。

2024活動自查報告 篇13

　　依據開學初的校本教研工作計劃，以教師成長需求為出發點，以提高教師的學習研究能力，教育教學水平為最終目標，通過課題研究、主題教研、教研組活動等方式，切實加強了我校校本教研工作的有效性，提升我校校本教研工作的內涵，并進一步形成有特色的教研氛圍。同時，總結出一套成熟的、有推廣價值的校本教研經驗。

　　1、學期初學校教務處就制定詳細工作計劃方案。

　　2、建立了以校長為主，分管副校長牽頭，教務主任、教研組長、骨干教師為成員的學校校本教研領導小組。

　　3、加強了對校本教研與培訓工作的領導、協調和管理。完善了校本教研工作的相關制度，要求校領導要到教研組或備課組參加教研、指導教研。

　　4、學科教師都能在教務處規定的時間內上交本學期教學計劃，教學進度表、

　　5、以教研組為單位，教研組長根據工作計劃組織開展公開課，每次公開課前先進行有主題的“磨課”，再作改進，進行上課，立刻評課，通過活動使開課老師有較好的成長。同科教師進行試題研討活動，通過“磨課”、開課、評課、試題研修開展基于課程教學改進的課例研修。

　　6、開展隨堂聽課，開門聽課以專題研討相結合的聽評課活動。教研組長通過組織專題研修，提煉優秀課例，拍攝優質課參加“一師一優課，一課一”等活動。

　　7、語文組在本學期加強文學社建設，組織征文、演講比賽和整本書閱讀等活動。

　　8、英語組的“英語角”有序開展，并且從內容和形式多樣化等角度改進，使得活動水平和質量有較大的提升，另外還舉行校內英語書法競賽，英語知識競賽，及英語演講比賽。

　　9、參加區教育局組織的“數學、物理”競賽，在參加競賽前一個月開始科任老師就抽出時間單獨有序輔導。化學科組織“化學用語”的校內競賽活動。

　　10、圖音體組根據學生特長，激發興趣愛好，加強對特長生的輔導，加強女子排球隊建設，書法興趣小組定期開展活動，并組織13位學生參加區書法競賽且獲得較好的成績。

　　11、數學組、生地組、政史組有序開展校內學科知識競賽。

　　12、積極開展校際交流活動，本期學校派出各組人員前往永定三中開展教研活動，聽主題報告講座，學校于12月17日，順利召開全區的校本研究工作會議。龍潭中學、僑育中學也多次到我校參加磨課、聽課、評課等教研活動。

　　13、加強對新任課教師的培訓與指導工作，幫助新任課教師盡快適應角色，全方位提升教育教學能力，教研組長幫助新任教師制定學習研究計劃，教務處指定一名本年級的教師為指導教師，簽訂“師徒結對協議書”，明確責任，將校級培訓，組內培訓，個人自我研修三種形式相結合，以幫助新任教師的成長。

　　14、學生以年級為單位，教務處人員分別對各年級的學生進行問卷調查，召開學生座談會，了解學生作業量，教師布置的有效作業，及教師教學情況，及時發現存在的問題并加以改正，從而提升作業質量及教學質量。

　　15、組織各位科任教師開展學習省頒《初中學科教學與考試指導意見》，使學科教師能精準教學，把握教學方向，從而提高課堂效率，實現課堂教改。組織畢業班教師開展與試題和復習教學相關文獻的專題學習和研究，努力提升教師的試題研究與復習備考能力。

　　16、重視學生心理健康輔導，班主任召開主題班，上好每一節主題班會課。正常開展結對幫扶，班主任、結對幫扶老師與學生和學生家長保持經常性的聯系，關愛特殊家庭，學生和留守兒童。

　　17、加強課題研究與管理工作，本學期有六項區級課題順利結題。并且立項省級課題和市級課題各一項。

　　18、引領教師專業發展以“八個一”為指導思想，讓老師每年讀一本教學理論，學習一種與所任學科有關的雜志或報刊，每學期執教一節公開課，主持或參與一項課題研究，發表一篇教學論文，開設一講座，命制一套高水平試卷，寫一篇高質量的教學總結（反思），通過這些活動使教師在專業成長方面有了較好的發展。

　　總之，經全體教師共同努力，本學期我們在保證教育教學工作穩步有效開展的同時，進一步提升了校本研修工作的質量，實現了學校的教育教育質量的提升和均衡發展。

2024活動自查報告 篇14

　　回顧一年來校本研修工作的開展，總的感覺是最初茫然跟風、遲疑猶豫，如今得心應手、習若自然。校本研修由最初的強行推進到如今處處有研修、時時有研修，一路下來，因為扎扎實實開展了，所以有言之不盡的心得；因為每一項工作做到了縝密謀劃，所以收獲了沉甸甸的成績和經驗。

　　（一）領導重視，為校本研修工作開展保駕護航。

　　領導非常重視校本研修工作，我們成立了校長任組長、教學校長任副組長、教務主任為成員的校本研修領導小組。這樣強烈的信號，把校本研修工作推倒一個高位。學校加強了對校本研修過程的管理，做到了研修有時間、有內容、有記錄、有圖片、有安排。做到了輔導教師上課有講稿，聽課教師有筆記有反思，自主學習有記錄、每月有教學博客原創的流程模式。

　　（二）建立激勵機制，推動校本教研進程。

　　為了調動教師參與教學研究的積極性，促進校本研修深入持久地開展，學校購置了許多幫助教師成長的書籍，如《×》、《×》，以改變教師的教育教學觀念，開拓教師視野，提高教學水平。此外，學校還制定了《成功教育獎勵辦法》、《小課題獎勵方案》、《校本研修學分考核辦法》、《教學過關評價獎勵方案》、《教學博客獎勵方案》、《網站作品發表獎勵方案》，把研修提升與獎懲、教師評優等掛鉤，促進教師不斷進取，轉變教育觀念，改變教學行為，提高自身理論水平，從而推動以校為本研修活動

　　（三）采取多種研修模式，全面提升教師素質

　　1、青藍工程師徒結對模式。學校重視青年教師成長。于是把老生常談的師徒結對做細做實。一是舉行了師徒結對啟動儀式，徒弟正式拜師，簽訂師徒結對說，明確雙方任務，實行獎勵機制。二是定期安排師徒同課異構課。例如我們首先讓七年級數學結對師徒上同課異構課。雙方選上同一節課，各自構思，然后上公開課，做成課堂實錄，然后議課，雙方說課程設計思路，專家點評，師徒共坐一起觀看授課實錄，邊看邊反思，師傅介紹構思技巧，徒弟談心得感想，然后再次備課，形成修改后課例，再有徒弟在平行班上課，課后再以。就是這樣，促進新教師快速成長。

　　2、專家進校園培訓活動使教師受益匪淺。教師熱議感覺很受用。本學期，請教研室主任、西安高新二小省級教學能手/區內省級英語學科帶頭人劉娟進入進校園分別指導課題專項培訓和課堂診斷。南主任的課題選題培訓令我們老師豁然開朗，高新二小一行4位省級教學能手指導我們六年級語文課堂，4為省級能手的評課角度、語文的素養給我們語文老師上了一堂無聲的課，從她們身上我們很多老師感慨良多，覺得應該立刻學習充電。省級學科帶頭人劉娟老師為我們展示的精彩課堂、教學設計理念令我們感到“做老師就要做這樣具備專業魅力的老師。”

　　3、課題研究模式。

　　學校以日常課堂教學研究為載體，各學科組根據本學科的特點確立研究主題，我們確立的研究主題基于這樣幾個思考：一、問題直接來自于教師的課堂，是具有代表性的，亟待解決的；二、圍繞課題研究目標能提升教師教育改革適應能力的；三、在前期實踐中骨干教師已對這方面有一定實踐研究的基礎與積累了一定的經驗與做法的主題，因為引領的力量與能力直接影響課題研究的質量。

　　以教研組為核心開展課題研究活動。從選題到申請立項，學校校本研修小組高度重視，請教研室南主任把脈，篩選課題，召開課題立項會議，頒發立項證書，并與年終小本研修學分掛鉤，與獎勵掛鉤。極大調動了教師參與課題研究的積極性。至目前，學校校級立項課題10項，申報區級立項課題3項。

　　4、自主學習模式。

　　學校引發“校本研修記錄本”，購置書籍，推薦教師看。開辟教師閱覽室供教師學習。

2024活動自查報告 篇15

　　為了做好我縣預防接種和疫苗管理工作，落實市局預防接種和疫苗管理工作緊急會議精神，根據x衛發34號文件及會議要求，我縣開展一次預防接種和疫苗管理工作自查，現將自查情況報告如下：

　　一、自查情況

　　1、加強接種管理，規范接種服務

　　按照《xx省預防接種單位管理辦法(試行)》加強預防接種單位和人員準入管理，對轄區內接種單位進行統一規劃，對從事接種工作的醫務人員進行培訓、考核、合格后核發接種人員資格證，無接種資質人員不得從事預防接種工作。要求接種單位嚴格按照免疫程序、疫苗使用指導原則和接種方案的要求規范實施接種，在實施疫苗接種前先告知受種者或其監護人所接種疫苗的品種、作用、禁忌、不良反應、注意事項等，告知一類苗免費政策，二類苗知情、自愿的前提下，不以任何理由強迫接種二類疫苗，不撤擅自用二類疫苗替代一類疫苗，不擅自開展群體性疫苗接種。

　　2、加強疫苗管理和冷鏈運轉

　　縣級疾控機構和接種單位能按照國家疫苗儲存、運輸管理規范，做好疫苗出入庫登記，保障疫苗儲存、運輸和使用各個環節的冷鏈運轉，保證疫苗質量。指定專人對疫苗的管理，建立健全相關工作制度，建立真實、完整的購進、接收、分發、供應等記錄，妥善處理好報廢疫苗。

　　縣衛生局加大監督管理，對疾控機構和接種單位一類疫苗分發和二類疫苗購買的情況進行督查。縣疾控機構和接種單位依照《疫苗流通和預防接種管理條例》，制訂二類疫苗使用計劃，實行統一采購，并做好疫苗生產、疫苗批發企業的資質查驗，索取疫苗批號合格證明等工作。同時，加大對疫苗儲存、運輸及接種各個環節的監管力度，做好儲存、運輸疫苗記錄。

　　3、加強疑似預防接種異常反應監測、報告與處置工作

　　認真做好疑似預防接種異常反應病例的監測和報告管理。縣疾控機構和接種單位及其醫療衛生人員發現預防接種異常反應、疑似預防接種異常反應,依照預防接種工作規范及時處理，并立即報告當地衛生行政部門。縣疾控中心及時組織預防接種異常反應診斷專家組對報告的病例進行調查處理和確診鑒定。對確屬異常反應的病例，應按有關規定上報相關材料，落實補償資金。對于因疫苗接種異常反應而引起相關上訪人員，做好宣傳、解釋工作，妥善處理。

　　4、廣泛開展宣傳教育，普及預防接種知識

　　加強廣播電臺等新聞媒體的溝通，大力宣傳預防接種對保護公眾健康的重要意義，疾控機構和接種單位加大今年“4.25全國預防接種宣傳周”活動力度,提高公眾對預防接種知識知曉程度和國家擴免政策,倡導社會各界重視、關心支持、理解預防接種工作,消除社會對擴免工作誤解。

　　二、存在主要問題

　　1、部分接種單位冷鏈運轉運輸記錄不全，沒有途中及到達時溫度記錄;

　　2、少數接種單位疫苗接種知情告知內容填寫不全，未告知疫苗預防疾病，無監護人鑒名等;

　　3、部分鄉鎮防保站未設立生物制品帳目，出入庫帳目與冰箱疫苗實物不符、未做到日清月結。

　　4、少數鄉鎮防保站存在一、二類苗捆綁接種現象，違背了二類疫苗自費自愿原則。

　　5、少數鄉鎮疫苗報廢未按《一類疫苗報廢管理辦法》進行報廢手續。

　　三、下一步工作意見

　　1、加強生物制品疫苗管理，做好疫苗儲存、運輸冷鏈運轉及溫度監測工作，確保疫苗質量;

　　2、認真做好受種者或監護人接種疫苗品種、作用、禁忌、不良反應、注意事項等知情告知工作，告知后監護人簽名。

　　3、進一步做好常規免疫工作管理，優先確保一類疫苗接種，接種二類疫苗要受種人或其監護人知情、自愿的前提下接種，不得以任何理由強迫接種二類疫苗;

　　4、加強疫苗管理建立真實、完整的購進、接收、分發、供應等記錄，做到日清月結，帳物相符;

　　5、報廢疫苗嚴格按《一類疫苗報廢管理辦法》完善報廢手續，不得任意處理。

　　6、認真組織落實擴大國家免疫規劃重點工作

　　按照省廳統一布置，5月份將對15歲以下兒童乙肝疫苗第三針補種，對東華理工大學行知分院在校學生乙肝疫苗補種強化;下半年在全縣開展麻苗強化活動。這些工作任務重，涉及面廣，社會影響大，切實加強領導，精心組織實施，制訂工作計劃和方案落實保障措施，加大工作力度，層層分解任務和責任，確保常規免疫和強化免疫工作措施落實。

2024活動自查報告 篇16

　　一、基本情況

　　衛生室位于老城鄉北部，距離衛生院9公里，服務面積15平方公里，8個自然村，人口0.14萬.接種室位于衛生室一樓一間,面積為23平方米。

　　二、自查情況

　　為獨立接種室。設備主要有：接種臺一個，候診椅兩條，冷藏柜，冷凍柜各一臺，紫外線消毒燈管1盞，辦公桌1張，方凳、椅子，方盤、酒精缸，垃圾桶，酒精、棉簽、湯勺，冷藏包一個，冰排10個，用于確保全鄉12次疫苗運轉所需疫苗保存，接種室設有明顯標示（計劃免疫相關政策，免疫程序，接種方法接種須知，安全注射接種流程），嚴格按照接種操作規程操作。及時對室內物品設備醫用廢棄物進行消毒毀型并記錄。接種室每年運轉12次，每月8日為統一接種日，現有防疫員2人，均為中專學歷，均獲得鄉村醫生資格，并經縣疾控培訓考核合格持有預防接種證。

　　工作中衛生室嚴格按照操作規程操作，接種日保持兩名工作人員，嚴格使用一次性自毀型注射器，并按相關規定銷毀。接種過程保持操作臺面及各類用品整潔并有序擺放。接種人員著裝整潔，持證上崗。接種前做到詳細核實卡證，并開展接種前告知。

　　接種前嚴格進行三查七對，并按照《預防接種工作規范》要求實施接種操作。接種完畢后接種醫生認真簽名，告知家長留觀30分鐘，并及時預約，發現疑似預防接種反應及時上報當地衛生院，并進行記錄，協助上級部門開展調查。

　　嚴格使用全省統一配送疫苗.注射器，認真登記各類臺賬，做到苗帳相符，要素登記齊全。按時鄉衛生院上報下月各類疫苗需要量及庫存量。嚴格按照相關要求使用二類疫苗。疫苗儲存做到按照預防接種規范和疫苗使用說明書要求儲運。做到優先使用近效期疫苗，領取疫苗全程使用冷藏包，保持冷藏包內外清潔干燥。及時為出生一個月，寄居3個月以上適齡兒童建卡證，按現居住地實行屬地化管理，周歲兒童管理率達到97%；按季度及時核查錄入整理兒童信息，做到卡證書寫工整；妥善分類保管各類疫苗接種資料，宣傳活動資料。按上級要求按時上報常規免疫接種報表。

　　三、評分情況

　　根據“省基層合格預防接種點考核標準”相關標準自評分92分。

　　一、指導情況。

　　1、冷鏈系統管理：管理制度落實到位，有冷鏈檔案，冷鏈運轉正常，每天2次有測溫記錄，以保證疫苗質量安全。

　　2、接種場所管理：各類急救藥品有配備，均未過期，上墻資料更新及時，有接種標記，接種處有明顯的溫馨提示語；接種場所以及接種器材定期進行消毒并記錄；但未配備叩診槌和冷開水。

　　3、接種現場管理：接種人員工作衣帽穿戴整齊，全部佩帶胸牌并持有有效的《預防接種人員崗位培訓合格證書》，疫苗發放登記規范，確保疫苗不離冰，存放正確。電腦專人專用加密，信息化軟件運轉正常；做到人、卡、苗核對，及時、規范接種；接種二類疫苗，有充分征求家長同意，并落款簽字，以嚴格遵行知情自愿的原則。

　　3、流動兒童管理：調查摸底資料齊全，卡冊規范整齊；

　　4、預檢情況：有專人負責預檢工作，登記資料整齊，詢問詳細，已做好接種前的告知詢問工作，并做好告知和禁忌癥的'詢問書面記錄。

　　5、接種操作：各接種人員能嚴格按照相關規定，嚴格執行無菌操作，接種方法、劑量、部位均正確，并在接種后留觀30分鐘，現場記錄完整，做到一人一卡入卡入冊及時，均使用一次性注射器，三證齊全。

　　6.異常反應：一旦發現預防接種異常反應，均立即向上級相關部門報告，并做好登記，及時處理。

　　二、不足之處：

　　由于本中心場所不夠寬敞，未創建規范化接種門診，故沒有電化教育室，未開展電化教育。

　　三、整改措施

　　1、接種門診和留觀場所不夠寬敞，需要政府加大對社區衛生服務的基礎設施的投入；盡快創造條件，創建規范化預防接種門診。

　　2、需要進一步加強組織領導，強化職工安全接種意識；

　　3、需要進一步加強規范化培訓教育，提高預防接種人員的專業素質。

　　4、立即配備叩診槌和冷開水，并盡快開展電化教育工作。

2024活動自查報告 篇17

　　一、活動背景

　　三月春風，送來了生機勃勃的萬象，然而在我們美麗的師院里，總有一些不協調的東西，讓她減少了幾分絢麗：草坪上、花圃里、走廊中，總有那么異常顯眼的些果皮紙屑，吸引著我們的注意。這些垃圾不僅影響校園的整治和文明，也讓學校師生產生了極大的厭惡感。為了響應學院“關于組織青年志愿者開展校園大清掃活動的通知”的號召，為了推動綠色環保的理念，倡導“奉獻，友愛，互助，進步”的志愿者精神，加強校園文明建設，創建和諧家園，不斷增強大家的環保意識，弘揚中華民族的傳統美德。

　　我系將志愿者精神深入貫徹到青年學生群體中，以激勵和引導青年學生積極向上，樂于助人，為奔向小康生活，為建設現代化國家貢獻自己的青春和力量。數學與計算科學系全體志愿者在3月份對本系志愿者文明示范區進行大清掃活動。

　　二、活動目的

　　1、為了營造一個潔凈良好的校園環境，使大家學習生活得舒心和愉快，并加以宣傳人文校園的環境理論。

　　2、通過本次活動，宣揚環保理念，提高廣大師生的環保意識，進一步推進綠化校園建設，使師生認識到環境保護的重要性，進一步推動校園清潔理念的普及。

　　3、通過本次活動來宣揚志愿服務精神，體現志愿者服務于社會、服務于他人的意識，呼吁人們“愛護環境、保護環境”，宣揚一種與時俱進的環保理念。

　　三、活動內容

　　為了大力弘揚雷鋒精神，深入推進青年志愿服務，號召廣大學生繼續把雷鋒精神發揚光大，同時也為了給同學們和老師營造更加整潔干凈的校園環境。我學院青年志愿者協會于雷鋒月組織學生會各部成員進行了清掃校園活動。活動前，所有參加人員自帶掃帚、抹布、桶等工具，于周二下午兩點在舊教前集合。活動中人員明確分工，對校園內一些被忽視的衛生死角（花壇里面、以及花圃，以及虹橋兩邊欄桿上面的一些廣告條，虹橋邊上的過水孔的通暢）。

　　我系風紀部們負責人對本次活動做了詳細的安排，分配好了各志愿者小組的清理范圍，并且分發各種清理工具（有的工具為志愿者自帶），在活動開展前做了充分的準備工作，從而確保此次志愿者服務活動的正常開展，取得更好的效果。

　　四、活動總結

　　為了塑造一個良好的環境，給人以舒適的心情。一個人只有在一個良好的環境中才能更好的發揮自己，尤其是就大學生活而言的校園環境，其本身就充滿了競爭與壓力。無論是學習，還是工作上，當你大腦疲勞之時，在你眼前的校園是那么優美，那么怡人，頓時就會感到身心的放松愉悅，這樣你才能更好地以充沛的精力投入工作與學習中去。

　　正是本著這樣一個目的，在我們數計系學生會“來源于學生，服務于學生”的宗旨下，由我們青年志愿者協會帶領開展這次“雷鋒月清掃校園”活動。

　　在活動當中，志愿者們充分發揚了不怕苦不怕累的精神。大家分工精細，同時在活動當中，并不僅僅只是一味的勞動，在對如何以最少的時間最少的資源情況下做出高質量的事，如何更有效的處理死角等問題上，同學們想了許多可行的做法并付諸于實踐。此次活動成果不薄，得到了廣大學生們稱贊和老師們的認可。

　　經過此次活動，鍛煉了當代大學生的合作與組織能力，培養同學們的一種奉獻精神。在另一方面提倡大學生要勞逸結合，能力與學習要共同進步。同時讓我們更深層次的了解雷鋒精神，他不僅僅只是宣傳，更重要的是用行動來證實。我們要以這樣的活動去觸動，去感動，去帶動更多的人加入志愿者行列來為他人，為社會奉獻自己的一份愛。

　　九、活動感言

　　持續了一中午的活動，讓我看到了志愿者的頑強與執著。我們明白我們的活動根本無法徹底解決這一問題，但是我們希望通過一次次的活動，想喚醒大家的文明意識，使保護環境的深入人心，以小我感動大家。校園環境衛生對我們每一位學生來說都是非常重要的，所以我們要從自己做起，從小事做起，加強個人修養。作為新時代的大學生，我們有義務與責任將這種“奉獻，友愛，互助進步”的精神繼續延續并發揚光大，雖然這是一個陰天，還有到處都是濕漉漉的，但這卻絲毫不能影響到志愿者們那似火的熱情，同學們共同聚到一起，以分組開始了對校園各個地方的清理。同學們克服清理垃圾的困難，有的小廣告很難清除，有的垃圾死角不好整理，但最終都被大家高漲的熱情所催化。短短的一個半小時時間很快的過去了，大家都完成了這個值得銘記的活動，很多同學參加后都深有感觸的說：“清理衛生好辛苦啊！”此次清理活動讓同學們懂得了：每個人都要從身邊的小事做起，不亂扔廢棄物，從講文明語言，模范遵守校園規章制度開始，弘揚不怕苦不怕累的精神，將學習志愿服務精神落實到實處，為校園貢獻自己的一份力量，使我們的校園環境變的更加美好！總的來說此次活動舉辦的還是比較成功的，我們取得了一定的勝利。它增強了大學生的實踐能力和創造能力，反映了當代青年助人為樂甘愿奉獻的時代風貌。在今后的工作中，我們一定會創新工作理念，完善不足之處，更加清醒的認識并本著為人民服務，為社會服務的宗旨，增強責任感和使命感。但是，在這次活動中我們也存在一些不足。由于各個分配的清理范圍有些不合理，人數和工具的限制，沒能很徹底的清理校園所有的垃圾。在今后的活動中，我們會不斷總結經驗，爭取做的更好。

2024活動自查報告 篇18

　　20xx年清明節，我們學校組織了各項豐富多彩的活動來紀念這個節日。通過教育活動，讓同學們懂得今天的幸福生活來之不易，懂得感恩報國，忠孝父母，使他們心靈又一次受到啟迪，激發強烈的愛國熱情。

　　一、“參觀”革命英烈紀念館，做好革命傳統教育

　　利用班隊會時間，各中隊在進行安全教育的基礎上，各班學生交流了清明節的由來、習俗、飲食文化等，通過交流大家進一步了解清明節的傳統意義意。學校少先隊為每個班級下發了等影視資料，各班利用班會時間在輔導員的帶領下，“參觀了”“革命紀念館”“革命紀念館”等革命英烈紀念館，在熟知革命歷史的基礎上，感受英烈的英雄氣概，進一步促進少先隊員繼承優良傳統，做創新創優的新時代少先隊員，樹立從小為中華民族偉大復興而不懈奮斗的高尚理想。許多同學還制作了“英烈紀念卡”用特殊的方式緬懷先烈。

　　二、開展了一次中華經典誦讀活動

　　各班學生以小組為單位，誦讀中華經典，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。通過多方搜集資料，從中國經典古詩文中自選出了關于清明的優秀詩文，開展形式多樣的誦讀活動，同學們個個精神飽滿、富有朝氣，強大的感染力再次震撼了我們的`心靈。

　　三、開展了“網上祭英烈”活動

　　全校4-6年級共有xx人次參加了此次活動，在老師的指導下，學生們登陸中國文明網，在搭建的“網上祭英烈”互動平臺上紛紛發表了祭奠感言、敬獻鮮花、點燃紅燭，表達了對先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。

　　四、開展清明文明祭掃活動

　　清明節是中華民族祭奠逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統節日。自清明節被確定為國家法定假日后，很多學生也要同家長一道去祭奠先人，為倡導文明祭掃理念，學校倡議學生帶動家長用敬獻鮮花、植樹等方式取代傳統“燒紙”等祭掃活動。在孩子的帶動下，許多家長能夠做到文明祭掃。

　　五、引導學生積極開展“清明傳統活動”

　　讓學生到郊外踏青，踏進自然，融入社會，讓他們親身感受到大自然的美，促進人與自然和諧相處。放放風箏，放飛一份祝福，放飛一份希望。此項活動，受到全體學生的歡迎，大家充分利用假期踏青、賞花、放風箏、參觀，切實增強了社會實踐能力。

　　總之，通過本次“緬懷革命先烈，傳承優良傳統”主題活動，全體學生的心靈又一次受到了啟迪，激發了強烈的愛國熱情，他們暗下決心踏著革命先烈的足跡，努力學習，奮勇拼搏，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長。

2024活動自查報告 篇19

　　為了讓少年兒童度過一個愉快而有意義的節日，學校本著以人為本，體現歡樂童年的主題，以活躍少年兒童校園文化生活，提高少年兒童自身素質為導向，通過活動，使學生陶冶了情操，鍛煉了能力，提高了本領，增強了競爭意識，促進了他們的身心健康發展，使學校少先隊工作呈現出一片勃勃生機，學校的文體工作成果得到了一次展示和檢驗的機會。

　　現將慶祝六·一國際兒童節和第xx屆校園藝術節活動的情況做以下：

　　一、學校精心組織和安排，為慶祝活動的成功奠定了基礎

　　學校領導高度重視慶祝“六·一”及藝術節活動的組織情況，為了搞好慶祝活動，學校在三月份開學初就召開了多次專題會議，召集有關人員，研究制定活動方案，提早安排了相關的工作，圍繞“六·一”慶祝活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃和方案，最后形成了“六·一”進行藝術節文藝表演、“五小”作品展示和體育運動會的安排。并將文藝表演的籌備工作具體落實到音樂組、各個學年組以及部分科任教師，力求使整個活動不影響正常的學校教學工作。在活動準備階段，每個節目的指導教師充分發揮主觀能動性和創造力，盡自己的能力，付出了辛勤的努力，齊心合力地排練好參演的節目。5月份對“五小”作品進行了評選，并組織學生觀摩，陶冶了孩子們的情操，提高了孩子們的審美水平和動手能力。藝術節文藝表演包括了小型舞蹈、抖空竹表演、時裝表演、教師和學生的歌曲表演以及青年教師表演的舞蹈《舞動青春》等22個節目。在慶祝大會上學校和鎮政府的領導做了講話，祝賀少年兒童的節日，一年級的77名小學生光榮地加入少先隊組織，全校72名同學被評為優秀少先隊員，表彰了6名優秀輔導員，為5名“校園名 師”、10名“金星少年”和10名“十佳少年”頒發了獎杯。會上還對縣級優秀少先隊員10人、州級優秀學生1人和縣級優秀學生6人進行了表彰。

　　二、各部門通力合作，使活動圓滿成功，達到了預期的效果

　　本次慶祝活動中文藝節目的演出、“五小”作品的制作、運動項目的設置，是本著既能讓學生過一個有意義的節日，又能展示學生的聰明才智和日常所學的目的進行的。從總體來看，這次活動達到了預期的效果，活動是圓滿成功的。

　　1、學校的校務委員會在整個活動中起到了組織和引領作用，從制定方案到活動的組織都做了細致的考慮與安排。方案制定的主題鮮明、有特色、有創新，有可操作性，為這次活動的成功開展可以說起到了積極的促進作用，為慶祝大會的圓滿成功做出積極的努力。

　　2、教導處積極協調，既為各個年組的排練爭取了時間，又把學校的教學任務安排的井井有條，做到教學與活動兩不誤；慶祝活動前，為了確保活動的順利進行，教導處提前開會作了布置，將每一項任務、每一個環節都進行了落實，課任教師隨叫隨到，哪里需要就到那里去，為整個活動的正常進行提供了組織保障。

　　3、總務處默默工作，做了大量的幕后準備工作。從活動用品的籌備到會場的布置都付出了很大的辛苦，尤其是在“六·一”活動期間，克服人手少、時間緊、任務重等困難，按時完成了任務，為整個活動的圓滿、順利、成功舉辦作出了努力。財會人員頂著炎炎烈日，連續兩天不辭辛苦的采購了此次活動的全部獎品和用品。全體男教師在慶祝活動中能夠主動承擔苦、臟、累的勞動，體現了男人風范。

　　4、音樂組的各位教師充分發揮專業特長，多年來為我校文藝節目的排練積累了一定的經驗，帶動了其他教師的發展，他們結合學生實際，排練出了多個高質量的節目。“口風琴表演”展現了課堂和日常所學，集體舞“陽光校園”做為課間操的一種，應長期廣泛堅持下去，體育組陳登宇、孫雪峰老師克服時間緊、任務重等困難，特色表演“抖空竹”取得了極大的成功，一時間在天林小學興起了“抖空竹”熱潮，希望幾位體育教師在今后的課堂教學中繼續努力，使這個特色真正建立和形成起來。王曉燕、郭守俊老師排練的“校本課集錦”將學校近幾年開展校本教育的成果集中展示出來，讓同學們和家長重新認識了校本課的積極作用。

　　7月份，我校將有器樂合奏、舞蹈、合唱3個藝術表演類節目和26個藝術展演類作品參加全縣展演，為了準備此次匯演，馬立成老師“六·一”后的假期一天也沒有休息，相信音樂組和美術組會再為我校爭得榮譽的。

　　5、各班的班主任老師在慶祝“六·一”兒童節的活動中表現的非常辛苦，提早按照活動方案的要求組織學生進行了“五小”作品的制作，豐富了藝術節活動的內容；同時，克服教學任務繁重、身體不適等困難，積極組織文藝節目的排練，同時還要盡努力完成教學任務，為藝術節文藝演出的順利進行付出了辛苦，做出了很大的貢獻。二、三年級的班主任為了排練出好的節目，聘請了校外編導人員，也付出了很多。

　　6、韻律操《舞動青春》是教師利用課余時間進行排練的；教師們克服了自身的困難，認真學，刻苦練，表演的時候收到了良好的效果，展現了我校女教師健康、柔美、靈動的風采。

　　7、體育運動大會增設了全縣特長生比賽中體育方面的部分項目；建立了我校體育運動會各個項目的校級記錄；運動會籌備和進行期間檢錄處、起點及終點裁判、記錄員等各部門工作人員能按時準備，及時到位，使運動會得以順利進行。

　　8、文藝表演所需服裝和道具有大部分是我校教師通過網上購買的，為我們提供了有益的嘗試。

　　全校690多名學生參加了本次活動，各種形式的文藝表演節目結合不同年齡階段學生的特點進行編排，表演整體質量較高，充分展示了學生的才能，體現了天林小學的精神風貌。上午的慶祝大會組織有序，一氣呵成，非常圓滿。

　　三、活動中折射的問題和今后要改進的地方

　　活動雖然取得了一定的成功，但活動中還是反映出了一些的問題，如：有些學生組織紀律性較差，部分學生在慶祝大會和參與排練期間不聽從指揮；運動會工作人員有些不按時到位，不能積極履行相應的職責；有些運動項目，比如跳繩、跳高、跳遠項目要在平時的文活課和體育課中就進行訓練，減少不必要的損傷，盡量提高運動成績，同時也為參加每年的全縣中小學生運動會和特長生競賽發現人才和培養人才；“五小”作品學生本人參與程度和動手制作還有待加強，質量還有待提高，美術二課堂盡量發揮出應有的作用；文藝節目的表演形式還比較單一、比較單調，舞蹈類表演偏多，應該考慮表演樣式的多樣化；在文藝表演節目評選過程中有些地方我們還欠考慮，屬于全員參與的活動，專業性的考慮不是很多，主要的目的是為了提高和促進每一位教師的發展；在整體活動的方案設計上，也有欠缺，希望各位老師能夠獻計獻策，切實把今后工作做的更加細致、更加深入，使以后的活動更加有序、更加完美。

　　總之，此次大會能夠開的這么成功是全校教職員工通力合作，密切配合，共同努力的結果。

2024活動自查報告 篇20

　　為進一步加強幼兒園的安全工作，增強師生的安全意識，確保幼兒人身、飲水安全，保證幼兒快樂健康成長，我園針對自身情況進行詳細周密的自查，從而確保新學期教育教學秩序的正常開展。現將自查情況匯總如下：

　　一、領導班子充分重視，提高思想意識。

　　首先召開領導班子成員會議，明確職責和具體分工，成立以園長為首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師集體會議，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，簽訂安全責任狀，讓家長放心地將幼兒交到我們的’手中。

　　二、消防安全工作管理。

　　根據消防安全指示精神，幼兒園集體對活動室、活動場所等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用，消除一切不安全的隱患。檢查各類消防設施、消防器材的使用情況。并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

　　三、晨檢、午檢、離園值班工作情況管理。

　　幼兒園主管安全領導與各班級教師鑒定安全責任狀、教師看護責任狀，嚴格做好晨檢、午檢記錄，嚴格執行接送簽字（執行佩戴胸卡制度），認真清點幼兒，真正做到每個幼兒憑卡入園、憑卡離園。同時做好不安全隱患記錄工作，防止漏失。

　　四、幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理。

　　結合本次自查活動，幼兒園對校舍、室內設施玩具，進行了一次徹底地檢查。將各種游樂設施進行加固處理，每周對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具撤出游樂場。室內桌椅、窗臺角、物品擺放等，徹底進行了檢查，消除了隱患。

　　五、幼兒安全常識教育情況。

2024活動自查報告 篇21

　　在區教育辦、鎮中心校的正確領導和指導下，一學年來，我校始終堅持貫徹教育方針政策，對學校應該履行的教育教學職責，應該認真搞好的活動，因地制宜，想方設法，堅持不懈，努力做出實效。現將陽光大課間、小學生不用橡皮及師德師風建設等活動開展情況匯報如下：

　　一、陽光大課間活動

　　首先從思想上高度認識。有什么樣的思想就有什么樣的行動，思想是行動的先導。陽光大課間活動的開展不是區教育辦、鎮中心校那位領導一時的心血來潮，而是我們學校早就應該做，而沒有認真去做，或說沒有做出實效的，如果深究則是校長的失職。以前我們沒有系統的去做，現在有了指導的聲音，我們應有的態度是：趕緊糾正偏差，認真細致的做好這件事。因此從去年暑假的體育教師培訓、到校長培訓開始，我們就把陽光大課間的事刻印在腦海中，記掛在心頭上。一開學，就組織老師們學習上級會議及文件精神，先從思想上認識到開展陽光體育大課間是自己是每一個基礎教育工作者的職責，孩子們的健康是我們教育的根本，并將學校的打算讓每個人心里清清楚楚，同時讓每個人對大課間提建議，出點子。有了思想上的高度統一，隨后的工作就顯得水到渠成了。

　　其次在是行動跟上，集體開發。就在暑假里2019年8月10日開始，我校的楊凌燕老師在參加完天池山體育教師培訓后，就開始組織劉毅青、李倫平老師帶領十幾名學生開始學習花樣跳繩，為陽光大課間的內容及隨后學校跳繩活動的順利開展奠定了基礎。在新學期開學的第一次會議上，我們就大課間的初步流程進行了討論，老師們各抒己見，幾經修改確定了大課間流程。老師們一有功夫就上網瀏覽學習其他學校的大課間，每天課余大家說的最多的是大課間的事情，從內容的設定、音樂的選擇、音樂的制作、隊形變換、過程銜接、場地的規劃，我們在不斷地研討中改進，我們在不斷地學習中創新。比如音樂的制作，開始是最原始的辦法磁帶錄音，至少錄制不下3次，后來借助電腦軟件，到現在我們自己就能很熟練的制作，這中間得到了兄弟學校老師的指點，也得到了教師家屬的幫助。到9月底，我們的大課間初具雛形，學生在內容豐富而又有序的大課間活動中，逐漸的學會鍛煉，學會玩耍，學會講秩序，學會了合作。大課間流程的制定是集體智慧的開發，大課間流程的落實是集體智慧的體現。

　　第三、開動腦筋，不斷進步。我們知道我們不是做的最好的，但我們一定努力做最好的自己。在師生的全員參與下，大課間活動井然有序，生動活潑。但一切事物都不是一成不變的，需要因時因地因人而宜。2019年秋季，天氣一直陰雨連綿，大課間活動在室外進行肯定不行，大課間活動時間學生該怎么辦?是自由活動?還是上自習?最后我們研究制定了陰雨天大課間流程，在陰雨天氣，大課間活動照樣進行，我們的晴天大課間在內容上也不斷改進。這期間我們的大課間工作也得到了教育辦和中心校領導的關心和指導。區教育辦郭主任、趙主任、杜老師曾多次親臨指導，在教育辦的推薦幫助下，洛陽市體衛站的領導特意對我們的雨天大課間進行了現場指導。中心校的郭校長、常老師也多次深入學校對我們的大課間活動提出了寶貴的意見，11月份，鎮中心校在我校舉行了大課間觀摩活動，領導的關心和支持，是對我們工作的鞭策和鼓勵。本學期開學以來，為豐富大課間的內容，2月份，我校楊凌燕、劉毅青老師在網絡上自學后，利用大課間時間組織全校師生學習了一套少年拳和太極拳，并且以鎮春季運動會的開展為契機，3月份的大課間一是將少年拳和太極拳結合在一起排練了節目《武動春天》，在鎮春季運動會開幕式上做了精彩表演;二是一二年級的小學生組成了腰鼓隊進行練習，一個月的大課間時間這些七八歲的小孩子就把腰鼓打的有聲有色，同樣在鎮春季運動會開幕式上得到聲聲喝彩;同時，大課間時間，組織運動隊的孩子科學訓練，在鎮春季運動會上我校榮獲團體總分第二名，特別是跳繩、踢毽等陽光體育項目，我校以絕對優勢位居前茅。除了上述三塊活動剩余的孩子專門練習花樣跳繩，跳繩水平得以提高。運動會結束，我校大課間活動按照豐富多樣，強度適中，自由靈活的原則，制定了流程并扎實落實，目前大課間的校園生龍活虎，充滿著蓬勃的朝氣和活力。陽光大課間給師生帶來了活力，帶來了健康，堅持不斷的鍛煉，師生身體素質不斷增強，為工作學習提供了強有力的保證。堅持!堅持!再堅持!

　　二、不用橡皮活動

　　關于小學生不用橡皮，是魏局長倡導的。但我們是這樣想的，不管是誰倡導的，不管是哪一級要求的，只要是對我們教育有益的做法，都值得我們去認真的學習借鑒實踐。不用橡皮，是小學生養成良好學習習慣、做事習慣的很好的一個載體和切入點，他山之石可以攻玉，有人給我們指點了好的做法，我們一定扎扎實實的做好。

　　1、 統一思想。開學的第一次會議，讓全體老師一起討論學習：不用橡皮、涂改液、小白點、改正液背后所隱藏的教育意義。一方面，它可以培養學生“三思而后行”的好習慣，使學生每次做題前先動腦，再動筆，想好了再寫，爭取一寫就對。另一方面，學生寫錯了，就可以把錯誤留在作業本上，這是學生的思維檔案。錯誤沒被涂掉，便于老師檢查出學生的思維毛病，幫助他改正。對學生來說這樣做也能養成正視錯誤，不掩蓋錯誤的好品質。錯誤留下來，以便復習時作為重點，有針對性的復習。

　　2、具體怎么做：正月18孩子們到校先集合，講述告別橡皮擦的意義。開展“告別橡皮擦”宣誓活動。活動結束后，各班再充分講解，然后把不用橡皮后出現錯誤了怎么辦，給學生講清楚，講明白。各班同學把自己的所有涂改工具：橡皮、小白點、涂改液等交給老師保管，包括鉛筆上的橡皮也要去掉。先徹底從形式上告別。

　　3、明確各科作業書寫要求，讓學生明了于心。

　　4、每周一次課堂作業、家庭作業展示，周五下午第一節，在各班教室外走廊上。班級推磨評選每周干凈整齊優秀作業20%。完全由學生做評委，周一升旗儀式，學校表彰獎勵，堅持開展兩個月(2、3月)。然后每月開展一次。每次學校給優秀作業的學生家長發通報，在學校宣傳欄上出榜公示。期末學校根據平時學生作業評選情況，評選作業之星進行隆重表彰。

　　習慣的養成不是一時一霎的事情，不足三個月的時間，學生們能徹底的不用橡皮了，但作業的效果并不理想，學生在作業上亂拉亂畫，作業本的保護等方面還存在不少問題，有待我們進一步的努力。

　　三、師德師風建設

　　師德師風建設是學校一項長期性、持久性、與時俱進的工作。我校在按照上級文件會議精神認真開展各項師德師風教育活動的同時，堅持結合實際，強調師德的內化而不是外置，注重學校凝聚力和教育精神的培育，形式決定內容，比如通過師德宣誓、師德演講、師德學習、師德評議等形式讓我們的老師不斷地自省、不斷地升華、不斷地將師德內化為自己的行為。我們學校14名教師，在每日的相處中，我們深深的感到：

　　師德是每天上午7:00多的提前到崗。上午8:00預備，但總是在7:30前老師們就來到了學校，有的指導學生打掃衛生，有的陪同學生一起鍛煉，有的在教室陪學生讀書，簽到本形同虛設，沒有遲到，沒有早退，所以師德就在對崗位的堅守里;

　　師德是用更溫暖的方式對待身邊的每個同事和每個孩子。當同事需要幫助的時候，毫不猶豫的伸出援助之手，不遺余力，毫不保留;當孩子們受傷時，就像對自己的孩子一樣，心疼的眼神和話語。所以師德就在一句溫暖的話語里，就在一個微小的動作里。

　　師德就是默默無聞的把學校的事情當成家里的事情來做。固定雙杠要挖坑，本來是想要請人挖的，但學校幾個老教師說：“請啥人，現在人工貴，我們抽空挖”;豎幅被風刮壞了，網線掛亂了，值班室的燈開關壞了，軟梯繩子松了，操場積水需要水泵了需要水泥石子了，無論是哪里有事情了，總是有人默默地在做。師德就是在這些小事情里，就在這些不起眼的舉動里。

　　師德是工作中精益求精的追求和創新。“那真休息不成，腰鼓他們打得還不中”“就這天天練成績也不理想，還敢歇”“這旗咋著甩才更有氣勢”“節目最后怎樣才能更精彩”是呀，師德其實就在這很平常的話語里，就在每一個雙休日、每天的課余時間工作的身影里，就在對工作完美的執著追求里。

　　師德就是視責任高于一切的精神。“堅持堅持，運動會結束再去看病”“我輸液完了，咱那邊卷子批完沒?” 不管什么時候，什么事情，總記掛著安排好自己的課堂，交代好自己的學生，從外面回來不管再累，不是先到家總是先到學校來。所以師德就在把個人的事情一推再推的行動里，就在默默地盡職盡責里。

　　師德是樸素而親切的，因為它植根于教師平凡的職業生活，師德是優美而幸福的，因為它處處彰顯出教育智慧的魅力!真正的師德正在喚起我們內在的尊嚴，激發我們創造的歡樂。

　　喜歡張思明老師的那句話——用心去教育!教育是需要用心去體驗，用心去思考的。因為用心，所以我們懂得：世上可能沒理想的教育，但我們并不能因此而放棄教育的理想。因為用心，所以我們辛勞付出的同時也收獲著，快樂著!我們不是做的最好的，比如：我們對教育的理解還不夠全面;有時候我們的信念還不夠堅定;我們骨子里對學生的評價還那么單一;我們還時不時的給孩子們扣上一些不和諧的帽子;我們有時候對孩子還不夠耐心，不夠理智;但我堅信我們一直在努力，一直在修正自我，完善自我，“不是槌的打擊，而是水的歌舞，使得鵝卵石臻于完美”，內省實踐升華，我們在努力做得更好!

　　以上工作，肯定存在著不少問題和不足，懇切希望得到批評和指正。

2024活動自查報告 篇22

　　幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙、防震常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。同時，結合學校的安全月教育，使幼兒對各種安全有更深的認識和理解。

　　結合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環境內健康、快樂地成長。我們知道安全工作是一切工作中的重中之重，是一項常抓不懈的工作。我們相信在20xx年里，我們會繼往開來，不驕不躁，繼續努力，讓全體師生平平安安來幼兒園；平平安安回家去。

　　為了確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒歡樂健康成長，強化幼兒園的安全工作，增強師生的安全意識，根據教育局幼兒園安全工作規定的指示精神，我園針對自身狀況進行詳細周密的自查。現將自查狀況匯總如下：

　　一、消防安全工作管理

　　根據教育局消防安全指示精神，幼兒園群眾對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用狀況。并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急狀況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

　　二、教職工充分重視，提高思想意識

　　成立以園長為首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園教師群眾會議，學習教育局、中心學校頒發的文件，要求教師提高職責意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。

　　三、對加大型社會活動狀況管理

　　幼兒園大型社會活動需要向教育局、中樞鎮中心學校部門報告并獲準透過方可舉行，并要求組織教師明確職責，精心組織，周密安排，制訂活動應急預案，專人跟班，確保幼兒和教師的人身安全。

　　四、食品衛生管理狀況

　　幼兒園對食堂衛生狀況進行了一次深入地檢查，徹底清除衛生死角，對于各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新。

　　廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定，并簽訂食品飲食衛生職責狀。

　　學校加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，貼合國家食品衛生要求。

　　存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。

　　對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發生。滅蠅藥專人專點妥善保管，單獨存放，嚴格執行用藥、清理和管理制度。

　　五、接送、晨檢、午睡值班工作狀況管理

　　幼兒園班車接送幼兒，學校與司機及教師簽訂安全職責狀，教師嚴格執行交接班制度，認真清點幼兒，注意管理好乘車幼兒的上、下、乘坐安全。

　　做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。

　　對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。

　　違反規定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規管理。

　　如果幼兒無人接送，跟車值班的教師要負責到底，安全無誤地將幼兒送到家。

　　對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯系工作，并針對具體狀況進行匯報，有異常狀況應立刻請示上級領導，以防各種大的傳染病或其他特殊狀況的蔓延。

　　幼兒午睡值日教師應盡職盡責，根據季節變化和幼兒具體狀況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。

　　六、幼兒學習活動玩具和運動器械狀況管理

　　結合本次自查活動，幼兒園對校舍、室內設施玩具，寢室用品，進行了一次徹底地檢查。將各種游樂設施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的'物品擺放，消除了隱患。

　　七、幼兒安全常識教育狀況

　　各幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。

　　結合本次自查整改工作，我園在管理制度、學校設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改善和完善。

　　教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環境內健康、歡樂地成長。

2024活動自查報告 篇23

　　為切實有效控制鼠的密度，預防鼠傳疾病的發生，保障全鄉人民群眾的身體健康，根據《**市愛國衛生運動委員會關于開展20xx年滅鼠的通知》（萬愛衛〔20xx〕3號）文件精神，我鄉認真的開展秋季統一滅鼠活動，現將相關工作開展情況報告如下：

　　一、高度重視、強化部署

　　我鄉高度重視秋季滅鼠工作，及時召開了秋季統一滅鼠專題會議，在會議期間鄉黨委、政府主要領導強調秋季滅鼠工作的重要意義，要求要結合我鄉環境治理統一，要切實加強組織領導和部門協作，落實專人負責，制定相應工作方案，確保統一投藥到位。

　　二、廣泛宣傳，營造氛圍

　　我鄉以各種會議、LED電子顯示屏、宣傳標語等多種形式為載體，廣泛地宣傳了滅鼠工作的重要性和滅鼠方法，確保家喻戶曉。同時，將秋季滅鼠工作與秋季愛國衛生運動緊密地聯系起來，加強鼠危害的宣傳力度，并發動全鄉機關干部職工廣泛地參與到滅鼠投藥工作中來，在加強滅鼠工作的同時也進一步提高村民的衛生意識和轄區的衛生水平，為建設健康、文明、衛生的生產生活環境打下良好的基礎。

　　三、明確目標，狠抓重點

　　為了使鼠密度降到最低限度，在滅鼠過程中，強化科學滅鼠，合理用藥，統一進行，在技術上力求準確，方法上力求多樣化，步驟上力求統一。深入各村及場鎮周邊，落實專人負責處理，不留死角，對死鼠進行深埋處理，不得隨處亂扔。同時對各村滅鼠活動進行實時跟蹤落實，確保秋季滅鼠活動取得實效。

2024活動自查報告 篇24

　　本人通過認真學習這次開展的干部作風建設活動有關文件和材料，逐條對照自己在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面的情況，感觸很深，深深認識到自己雖然默默無聞的埋頭工作，但距上級領導、干部群眾的要求、期望還有差距，現將自查情況報告如下：

　　一、存在問題：

　　（一）思想作風上還需加強為人民服務的意識。

　　工作幾年來，自己始終能牢記黨的宗旨，端正自己的工作態度，明白自己的工作責任。始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，克己奉公、熱情接待，細心解釋，笑臉相對。做到“常修不政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心、常排非分之想。”踏實做人，老實干事。

　　(二)學習上存在“學得不深不細，理論聯系實際欠缺”問題。多年來，自己始終能把學習放在各項工作的首位，修身養性，勤練內功，借以提升自己的業務素質和辦事效率。不失時機，自覺主動參加各級各類教育培訓，吸收精華，開拓視野。虛心好學，觸類旁通。努力學習專業知識，提升自己的專業水平。學習同事的先進的工作方法，努力提高工作效率。

　　(三)作風還不夠嚴謹，需進一步加強事爭一流的工作決

　　心。從踏進工作的第一天起，自己心中就有一個愿望：做人，就是要有一股骨氣；做事，就是要有一種事爭一流的精神。平時注重學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習黨的基本理論知識，學習各級領導的講話精神，尤其要學深、學透“三個代表”重要思想，堅持用科學的理論武裝頭腦，并在實踐中加強黨性修養鍛煉，不斷增強政治敏銳性和鑒別力。做事堅持以人為本，科學統籌發展。要以學立德、以學明智、以學促行，使自己不斷提高業務能力，時刻提醒自己做一名“學習型”干部。

　　二、下一步整改措施

　　(一)強化學習，不斷增強自己的政治覺悟。要把講學習，端正學風，作為領導干部的必備素質之一。在干中學，在學中干，自覺養成終身學習的良好習慣。一要在“深”字上下功夫，系統地鉆研理論知識，成為“研究型”、“務實性干部”。

　　(二)要增強品德修養，時刻保持與農民群眾的血肉聯系。一要開展調查研究，真抓實干，力戒空談，辦實事，求實效，在實踐中吸取營養，在群眾中獲得智慧，努力推動各項工作的順利開展；二要認真貫徹執行黨組的決議和決策，深入剖析單位工作開展存在的問題，找準對象，做好解疑釋惑，消除疙瘩，統一思想，團結一致，做到一心一意謀發展，同心同德干事業。

　　(三)要增強團結意識，自覺維護集體榮譽，從我做起，從身邊抓起。俗話說：一個好漢三個幫。單位形象，需要大家的傾心呵護。要把維護隊伍的團結，作為自己言行舉止的最高準則，增強全局觀念，大局意識，牢固樹立集體榮譽感和光榮感，自覺遵守、服從組織與“一把手”的領導。心胸開闊、以人為善，做到不利團結的話不談，不利隊伍穩定的行為不做，努力為構建和諧學校盡職盡責。

　　以上整改措施，隨時接受領導、同志們對我個人在平時理想信念、宗旨、工作作風、生活作風、遵守紀律和立足本職工作發揮作用等方面進行適時監督，以便在今后的工作中加以改進，不斷完善自己。

　　20xx年9月11日

2024活動自查報告 篇25

　　深入供電營業窗口、各鄉鎮進行明查暗訪和滿意度的測評。委托社會調查機構（第三方）進行客戶滿意度的測評，并進行服務質量的綜合分析。通過開展這一系列的走訪活動、明查暗訪、滿意度的測評和召開座談會征求意見活動，做到將優質服務、行風建設工作中存在的問題進行歸類和整理，并進行認真的分析，采取相應的整改措施進行整改，通過認真踐行“十項”、公開客戶投訴電話、定期召開客戶座談會等形式，切實解決了行業中在文明言行、服務質量、電費電價以及環境衛生等方面存在的突出問題，使我局的企業形象在客戶心中不斷得到改觀，通過發放測評表，向客戶調查，共發放調查表2365份，收回2346份，經過統計，客戶滿意率達到了98以上。同時對群眾反映較為強烈的燈力比例調整等熱點問題，由**科負責跟蹤監督，督促下去供電所限期整改*戶。

　　真誠服務，確保有序用電的實施。

　　我局采取多種措施，千方百計保證電力供應，在制定有序用電方案時多次征求政府有關部門的意見，并由電力部門牽頭，組織社會各階層和典型重要客戶對有序用電方案進行討論和論證，充分聽取社會各方的建議和意見，制定出較為科學的有序用電方案。在宣傳月期間，我局領導和有關職能部門4次走訪大客戶，了解客戶用電方案是否存在問題，有否好的建議。針對*制品企業的特殊的生產特點和貨期的需要，適當調整供電方案，體現電力個性化服務的特點，受到政府主管部門的肯定和客戶的好評。在宣傳月期間，共計消除安全隱患*處，調整供電方案*處。

　　拓展客戶優質服務功能。

　　通過電話服務，傳真服務等多種形式，努力實現客戶用電業務查詢、電力故障搶修、用電業務查詢，電力業務受理、客戶投訴和建議、欠費催繳與信息通知、停限電公告、客戶回訪和滿意度調查等服務功能，呈現出比較完善、高效、快速反應的服務體系，受到廣大客戶的一致贊揚。客戶辦理新裝增容用電和變更用電業務我們做到統一由營業廳受理一口對外，辦理客戶收費業務時間每件不超過*分鐘，辦理用電業務時間每件不超過*分鐘，服務電話在響鈴*聲內摘機通話。嚴格執行值班制度，提供24小時電力故障報修服務，到達故障現場嚴格按照十項執行，供電設施計劃檢修停電在7日內向社會公告。

　　建設堅強電網，保障電力供應。

　　我局地處腹地，配電故障率長期偏高，故障頻繁加上計劃停電等多種原因，使供電可靠率不能達到要求，今年，我們將加大對*區10kv、0.4kv配電線路技術改造力度，減少事故的發生，同時每次配電線路計劃停電時，搶修部門都配合施工部門進行線路絕緣子的清污工作，使供電可靠率提高。

2024活動自查報告 篇26

　　為了深入貫徹落實黨的xx大全會精神，進一步加強社區居民法制安全宣傳教育工作，在“12、4”全國法制宣傳日即將到來之際，錦花社區緊緊圍繞“弘揚憲法精神，服務科學發展”宣傳主題，精心組織開展了豐富多彩的系列法制宣傳教育活動。

　　11月24日上午，錦花社區聯合浙江一師事務所組織開展了法律咨詢進社區活動。此次活動邀請了浙江一師事務所的陳紅芳律師來到社區為居民進行法律知識解答。在活動中，向前來的群眾發放了法律常識宣傳材料。

　　居民群眾參加活動的熱情很高，前來咨詢的居民高達30多人，現場提出了許多問題進行法律咨詢，其中包括：房屋拆遷問題；房產繼承問題；什么樣的財產屬于婚前財產；工傷的界定范圍；無籍房確權等問題，就群眾提出的問題，陳紅芳律師進行了細致、耐心的解答，使居民增長了法律知識和法律意識。

　　通過此次活動，提升了法律宣傳效果，極大增強了廣大居民的法律意識和法制觀念，同時也在居民中掀起了一輪學法、守法的浪潮，形成了人人知法、懂法、守法的良好局面。

2024活動自查報告 篇27

　　xx年是預防接種規范管理年。為做好規范年管理活動，不斷提升全鎮免疫規劃工作質量和服務水平， 根據省、州、縣相關文件要求，為不斷提升全鎮免疫規劃工作質量和服務水平，鞏固人群免疫屏障，努力降低疫苗針對傳染病發病率，現將自查情況報告如下：

　　一、自查情況

　　1、加強接種管理，規范接種服務

　　按照上級文件要求加強預防接種單位和人員準入管理，對轄區內接種單位進行統一規劃，對從事接種工作的醫務人員進行培訓、考核、合格后核發接種人員資格證，無接種資質人員不得從事預防接種工作。要求接種單位嚴格按照免疫程序、疫苗使用指導原則和接種方案的要求規范實施接種，在實施疫苗接種前先告知受種者或其監護人所接種疫苗的品種、作用、禁忌、不良反應、注意事項等。告知一類苗免費政策，二類苗知情、自愿的前提下，不以任何理由強迫接種二類疫苗，不撤擅自用二類疫苗替代一類疫苗，不擅自開展群體性疫苗接種。

　　2、加強疫苗管理和冷鏈運轉

　　接種單位能按照國家疫苗儲存、運輸管理規范，做好疫苗出入庫登記，保障疫苗儲存、運輸和使用各個環節的冷鏈運轉，保證疫苗質量。指定專人對疫苗的管理，建立健全相關工作制度，建立真實、完整的購進、接收、分發、供應等記錄，妥善處理好報廢疫苗。

　　3、加強疑似預防接種異常反應監測、報告與處置工作 認真做好疑似預防接種異常反應病例的監測和報告管理。各村衛生室人員發現預防接種異常反應、疑似預防接種異常反應,依照預防接種工作規范及時處理，并立即報告上級主管部門。

　　4、廣泛開展宣傳教育，普及預防接種知識

　　大力宣傳預防接種對保護公眾健康的重要意義，加大今年“4.25全國預防接種宣傳周”活動力度,提高公眾對預防接種知識知曉程度和國家擴免政策,倡導社會各界重視、關心支持、理解預防接種工作,消除社會對擴免工作誤解。

　　二、存在主要問題

　　1、部分接種單位冷鏈運轉運輸記錄不全，個別衛生室無相關記錄保存。

　　2、部分村衛生室未設立生物制品帳目，出入庫帳目與冰箱疫苗實物不符、未做到日清月結。

　　3、個別村醫對計劃免疫程序掌握不清楚，應種兒童底數不清。

　　三、下一步工作意見

　　1、加強生物制品疫苗管理，做好疫苗儲存、運輸冷鏈運轉及溫度監測工作，確保疫苗質量;

　　2、加強疫苗管理建立真實、完整的購進、接收、分發、供應等記錄，做到日清月結，帳物相符;

　　3、報廢疫苗嚴格按《一類疫苗報廢管理辦法》完善報廢手續，不得任意處理。

　　4、認真組織落實擴大國家免疫規劃重點工作、加強村醫的培訓力度，提高村醫接種效率。

　　5、認真組織開展摸底工作，做好兒童查缺補漏，避免重大轉染病爆發流行。

2024活動自查報告 篇28

　　為了增強師生“防恐暴”安全意識，提高師生應急疏散逃險能力，培養師生應急逃生自救技能，確保師生生命安全，從而做好防恐暴應急安全保衛工作，構建和諧的安全校園。按照學校的計劃和安排，10月25日下午，我校進行了防恐暴應急演練活動。

　　現場模擬事發場景，10月25日下午4點，學生們正在班里上課，老師們在教室里、辦公室等地活動。這時，一男子趁學校人員進出學校大門時，闖進學校保安馬上前去勸其停下，并讓他離開學校，該男子不聽勸告繼續往校內闖，保安前去制止，該男子突然拔出菜刀，刺向保安，林銀英老師看到后迅速報告學校，王校長撥打報警電話，并通知陳菲老師拉響警報鈴聲，廣播學生在自己班里不準出來，并用凳子檔門、鎖窗、學生藏身于課桌下，時刻保持警惕。學校迅速啟動防恐反恐應急處置預案，指揮工作小組人員在最快的時間內到位，按照分工與職責處理突發事件，制 服犯罪青年，把師生受傷害程度控制在最低限度。

　　這個演練過程安全有序，將不法分子制 服后，學校又組織全體師生到達操場，學校負責安全工作的王校長就此次演練活動進行總結，再次提醒全體學生要明確避險要求，一旦遇到，千萬不要上前阻止，保護好自己的生命才是最重要的；當遇到式應注意三點：第一，不朝一個方向跑，向四周跑開，分散歹徒的注意力；第二，報告老師；第三，向保安求救；同時，號召教師們，如果遇到時要注意合作制 服歹徒，不能臨陣脫逃。

2024活動自查報告 篇29

　　為紀念中國共產黨成立xx周年，繼承黨的光榮傳統，發揚黨的優良作風，進一步增強黨組織的凝聚力和戰斗力，發揮黨員先鋒模范作用，推動業務發展，全心全力打造“好銀行”，建行山西運城絳縣支行黨支部在七月份以來組織黨員、入黨積極分子和廣大員工開展了以“守廉潔·樹形象·當先鋒·促三保”為主題的黨日活動，將黨日活動與黨的群眾路線教育實踐活動相結合，與全行業務發展相結合，與“客戶發展年”主題活動相結合，全面貫徹落實省分行黨委提出的核心理念，助推運城分行“三保”目標實現，通過廉政從業、愛崗敬業教育，促使我黨的光榮傳統得以繼承，同時對全體黨員、干部開展了分組營銷競賽活動。

　　一、繼承

　　20xx年x月x日一早，xx縣支行的黨員和入黨積極分子統一著裝，精神飽滿的來到絳縣廉政教育培訓基地，參加了絳縣紀委組織的警示教育活動，觀看了警示專題教育片及宣傳版面，專題片通過大量案例、詳盡的數據對比，從形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風四個方面，舉實例、講道理，深入剖析了案件當事人放松世界觀改造，弄虛作假、鋪張浪費、奢靡享樂、以權謀私、自甘沉淪，腐化墮落，把人民賦予的權力變成撈取個人利益籌碼的過程，并鮮明地指出了四風問題給黨和人民群眾帶來的嚴重危害，又一次敲響了反腐倡廉警鐘。通過緊張而充實的學習，使全體黨員深受教育，受到了一次精神洗禮，并在黨旗下重溫入黨誓詞，大家立誓要在以后的工作生活中嚴格要求自己，紛紛表示一定要從我做起，從自身崗位做起，結合黨的群眾路線活動的問題整改情況，認真對照反思，不斷提高自己的黨性修養和廉政意識，努力筑牢拒腐防變的思想防線，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強了廉潔自律的責任感和緊迫感，努力改進工作作風，用實際行動、具體業績推動我行各項業務發展。

　　二、發揚

　　為貫徹落實今年客戶發展年精神，改變該支行對公、對私客戶基礎薄弱，存款增長乏力局面，借“服務質量大比拼百日競賽活動”之風，從六月初，建行絳縣支行開展了分組營銷競賽活動，活動打破對公、對私界限，實現聯動營銷，通過全員參與、分組競賽、實時通報、階段總結等多項措施，力爭使絳縣支行負債業務走出低谷。此次活動分為了三組，組長由行領導擔任，并制定了獎勵制度，各組成績每周一公布，一月一考評，目的是通過此次競賽，使全行的業務發展得到顯著提升。通過兩個月的考核，對在競賽中成績優異的人員給與了一定的物質獎勵。

　　在此次競賽活動中，該行的黨員與入黨積極分子積極都能行動，起到了黨員先鋒模范作用，通過競賽活動，促進了全行服務水平的提高，推動了該行業務發展。

2024活動自查報告 篇30

　　20xx年，在縣委、縣政府的領導下，在州委宣傳部的指導下，我縣宣傳思想文化工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以理論教育、輿論引導、對外宣傳、文明創建、文化產業、干部隊伍建設為主線，深入學習貫徹落實中央、省、州宣傳部長會議精神，按照宣傳思想文化工作“出品牌、上水平”的總要求，圍繞中心、服務大局，扎實工作，為全縣實現“提速發展、提質增效”、實現時間過半任務過半營造了良好氛圍。

　　一、以述學推動學習型黨組織建設，不斷夯實理論武裝。

　　根據全縣黨組織情況，認真制定創建計劃。為了扎實推進工作，由縣委組織部、縣委宣傳部、縣直機關工委、縣委黨校組成督查組，于7月上旬對全縣學習型黨組織創建工作進行了督查。縣委會聽取了全縣學習型黨組織創建工作匯報，明確了在全縣科級干部中與述職述廉一起開展述學工作，述學制度已經下發執行。

　　以縣委中心組學習推動全縣黨委(黨組)中心組學習，上半年組織集中學習4次，撰寫調研文章或心得體會40篇。抓好干部理論教育，征訂《黔東南州理論教育讀本》4300冊。組織宣講國發2號文件、省第十一次黨代會精神18期。開展應用理論征文活動，收到10余篇較好的理論文章。

　　二、以十大主題宣傳為引領，不斷強化縣級媒體的輿論引導能力。

　　重點加大扶持鎮遠報、縣廣播電視臺、鎮遠門戶網站發展壯大，鎮遠報正在籌劃擴版升級，改旬報為周報;縣廣播電視臺增添高清攝像設備3臺，增加旅游頻道，縣財政出資臨聘編輯記者6人，配備工作采訪專業車;鎮遠門戶網站計劃增加維護人員事業編制，對網站頁面進行改版，為網站配備攝影設備。

　　充分發揮縣級媒體的輿論引導作用，圍繞縣委縣政府全年經濟社會發展主基調、主戰略、主目標，認真確定選題，制定方案，開展十大主題宣傳報道，在鎮遠報開設十大主題專用版面、在縣廣播電視臺開始十大主題專欄、在門戶網站開展十大主題專題報道，用十大主題宣傳報道引領全年的新聞輿論導向，激發了廣大干部群眾干事創業的激情。

　　積極開展社會宣傳教育活動，制定實施方案開展典型宣傳工作。鎮遠門戶網欄目共計255個，開創大型活動專欄17個，收集整理編輯信息累計10880余條，收到留言及評論700余條，已成為鎮遠網絡信息的主要來源和渠道，目前在各大網絡搜索引擎中搜索“鎮遠”排名靠前，成為網友了解鎮遠的首選網站，目前點擊量達到1161萬次。整理輿情6篇報省州輿情室，被州采用2篇。

　　三、以“三創”活動為載體，不斷提升歷史文化名城群眾幸福指數。

　　今年，為了全面貫徹落實全州整臟治亂工作會議精神，為了全面提升中國歷史文化名城鎮遠新形象和文明程度，推動文化旅游產業發展，提升群眾幸福指數，縣委會專門聽取了全縣文明城市建設和整臟治亂工作匯報，并形成了“舉全縣之力，創建全國衛生城市、省級和全國文明城市、省級和全國環境保護模范城市，工作人員從相關部門抽調，創建辦按規定報批設置為常設機構，歸縣委宣傳部管理”的決定。根據會的決定，我們迅速開展工作，搭臺子、建班子，成立了全縣三創工作領導小組和創衛工作組、創文工作組、創模工作組，認真研究制定創衛、創文、創模工作實施方案，預計在下半年召開啟動和動員大會。

　　始終以整臟治亂為抓手切實推進文明城市創建工作，縣委書記蔣映生就研究制定整臟治亂工作日常管理機制專門召開專題會議，就整臟治亂日常管理工作作出了要求、提出了目標，制定了《鎮遠縣文明城市創建、“整臟治亂”和“滿意在鎮遠”工作督查辦法(試行)》，將城市管理工作實行了流水線式的日常管理。發揮數字城管系統的作用，推動城市管理常態化、精細化。

　　認真貫徹落實《州人民政府辦公室關于加強農貿市場公廁停車場建設工作的意見》，縣人民政府召開專題會議4次研究落實措施，結合實際將現城現有的可用停車場所全部規劃建設為停車場，共規劃建設小型停車場14個面積近1萬平方米;規劃建設公廁，今年已改造3個新建1個;規劃農貿市場升級改造2個，正在實施的靈角寨市場的升級改造總投入15萬元，正在籌劃中的南門溝農貿市場的升級改造計劃投資230萬，預計在下半年動工。

　　以城市出租車行業為重點，切實開展《滿意在鎮遠》主題實踐活動，正在制定《文明出租車評選辦法》，計劃全面開展文明出租車評選活動，推動出租車行業的滿意度提升，從而帶動全縣窗口行業的滿意主題活動的開展。制定方案，下發文件，開展縣級道德模范推薦評選表彰活動。

　　3月在全縣范圍內組織了一次公民道德辯論賽，積極倡導做文明市民，進一步弘揚傳統美德。開展文明單位、文明社區、文明村寨等文明創建活動。以“三創”為載體的創建活動不斷推動城市管理規范化常態化，既提升了中國歷史文化名城鎮遠的城市新形象，更讓群眾感受到城市變化帶來的實惠，提升了群眾幸福感和滿意度。

　　四、以規劃和項目為抓手，不斷壯大文化產業。

　　始終站在全縣的高度做好全縣文化產業的規劃和項目建設工作。做好文化產業統計工作，全縣現有文化個體經營戶199家，從業人員445人，主要集中在文化服務業，其中書、報、刊印刷業3家，裝訂及其他印刷業服務活動17家，互聯網信息服務35家，首飾、工藝品及收藏品批發和零售25家，文具、書、報刊零售及其他文化用品零售22家，家用電器零售47家，圖書音像制品出租3家，廣告業6家，攝影擴影服務業17家，室內娛樂活動及其他娛樂活動20家，娛樂園4家，20xx年實現文化產業增加值6788萬元。

　　搞好文化產業規劃和項目申報，以中國深圳第xx屆文博會為契機，制作的18個文化產業推介項目在簽約儀式上，鎮遠縣簽約合同項目2個，簽約資金5億元，分別是《鎮遠縣云龍洞文化產業園項目》，簽約資金2億元;《鎮遠縣西峽自駕游服務中心項目》，簽約資金3億元;簽約協議項目1個，《鎮遠縣吳王洞影視文化產業園項目》，簽約資金10億元，有效推動了我縣文化產業快速發展。

　　扶持古城文化旅游有限責任公司發展壯大，對古韻鎮遠歌舞史詩進行改版升級，并以入股的形式交由古城文化旅游公司經營管理，將舞陽文化產業公司以入股形式交由古城文化旅游公司經營管理，切實做大古城文化旅游公司資產，為公司早日上市打下基礎。

　　五、以樹立名城新形象為目標，不斷加大對外宣傳力度。

　　以舉辦活動為載體加大宣傳，舉辦了元宵龍燈節、報京侗族“三月三”情人節、金堡愛河“六月六”吃新節、高過河景區“浪漫之漂，讓我們的愛漂得更遠”第xx屆“5·21”主題活動、第xx屆文化旅游藝術節暨第二xx屆傳統龍舟節等節日活動，基本實現一月一主題活動，通過活動加大對外宣傳。

　　央視焦點訪談對鎮遠賽龍舟的全民體育活動進行專題報道;央視走遍中國將鎮遠古城龍舟節活動納入全國100個古鎮系列節目進行30分鐘的專題報道，節目預計8——9月份在央視4套播出;鳳凰衛視將從非物質文化遺產的角度對鎮遠古城龍舟節進行12分鐘的專題報道，節目預計在7月份在鳳凰衛視“多彩貴州”欄目面向歐美國家播出;中央人民廣播電臺將鎮遠古城納入全國6個古城系列，將于10月份面向港澳播出。

　　開設“工業強鎮遠·旅游活古城”系列報道，加大與省、州黨報的聯系，加大宣傳報道力度，目前已在州報推出4條深度新聞報道，在貴州日報頭版重點報道3條。

　　按照省、州外宣的要求，積極辦好“多彩貴州媒體踏春行”、“全國知名博主網絡媒體走進鎮遠大型采訪活動”、“全國省報記者‘國家公園省·多彩貴州行’大型采訪團走進鎮遠采訪”、“全國50家電臺鎮遠現場直播”、“全國旅游廣播聯盟旅游博主鎮遠采訪”、“廣東佛山電視臺組織的珠江小姐形象大使貴州環保行走進鎮遠”等大型采訪活動。

　　半年來，全縣在媒體刊播稿件45余條、省級媒體刊播稿件200余條、在州級刊播稿件650余條，切實擴大宣傳面和影響力，進一步樹立了歷史文化名城鎮遠新形象。

　　六、以壯隊伍強素質為要求，不斷加強宣傳思想文化干部隊伍建設。

　　圍繞貫徹落實中央、省、州六部局《關于加強城鄉基層宣傳思想文化隊伍建設的意見》文件精神，在現有的基礎上，實施縣文明辦升格正科級機構、縣信息中心和文產辦升格副科級機構工作，同時增加信息中心事業編制2名。結合全縣換屆，推薦提拔一名副科級升為正科級干部、一名股級干部升為副科級干部。從外單位調入4名干部，充實力量，壯大隊伍。積極參與省州組織的各類業務培訓，分別派人參加了全省文化產業培訓、輿情信息培訓、外宣培訓。

　　半年來，我縣宣傳思想文化工作，為全縣經濟社會發展營造了良好氛圍，推動了跨越發展，但離縣委和州委宣傳部的要求還有差距，主流輿論的聲勢還需進一步強化。下半年，我們將繼續圍繞縣委縣政府的工作大局，搶抓機遇，開拓創新，積極唱響主旋律、打好主動仗，為全縣經濟社會又好又快更好更快發展營造積極的輿論氛圍。

2024活動自查報告 篇31

　　為了響應共青團xx市委、xx市教育局、少先隊xx市工作委員會共同發起的“希望工程一元捐”活動，我校大隊部在黨支部、校長室的領導下，組織了一場“學雷鋒，獻愛心”的義賣捐款活動。

　　由于學校對這項工作宣傳力度大，措施得力，廣大師生都積極參與，精心準備義賣物品，踴躍參與義賣活動，慷慨解囊，奉獻愛心，出現了人人獻愛心，熱情幫助他人的熱烈場面。在同學們的熱情參與與共同努力下，此次愛心義賣捐款共籌得善款2569.8元，這些捐款一部分歸入學校幫困基金，用于幫助我們身邊的有困難的學生。此次我們拿出其中2400元來捐助本校12名家庭貧困的學生，愛捐助的學生和家長都十分的感激。剩下的善款我們全部捐給“慈善一日捐”的活動。

　　活動籌集的款項數字雖然不大，錢并不多，但情深義重，精神感人，充分體現了我校學生充滿愛心、樂于助人的精神風貌。更重要的是通過這次活動，全校師生受到了一次生動的學雷鋒、獻愛心、互愛互助精神的教育。在活動中，學生也充分懂得了，奉獻才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得關愛他人才能真正關愛自己。

　　生命有情，人間有愛，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美麗的人間。

　　雖然義賣捐款活動已結束，但“微捐贈、微公益”的理念已深深植根于同學們的心中，善的種子已種下，在今后的人生道路上，必將開出美麗的慈善之花，愛心之花。