創建自查報告范文（精選31篇）

創建自查報告范文 篇1

　　衛生是人類健康生活的前提，健康是人類生命存在的正常狀態，是民族興旺發達的保證，是經濟發展，社會進步的重要標志。為了進一步貫徹《學校衛生工作條例》，落實西寧市城中區創建國家衛生城市有關文件精神，促進師生樹立“健康第一”和“依法治衛”的思想，全面推動學校衛生工作深入開展，確保廣大師生身心健康，積極開展市級衛生城市創建工作，在深入實施素質教育，全面提高教育質量，培養未來人才中，我校做了大量的工作。

　　一、加強組織領導，落實工作職責。

　　為了加強衛生和健康促進工作的領導，學校成立了創衛工作領導小組，由校長任組長，副校級領導任副組長，下設創衛工作辦公室，由專人負責衛生城市創建的日常工作。學校的創建工作由校長親自抓，分管副校長總負責，各處室積極配合，學校按學生人數配置了一名兼 職衛生保健教師，做到了衛生城市創建工作處處有人管，事事有人做。牢固樹立“健康第一”的思想，為師生創設良好的衛生健康環境。

　　二、開展全員培訓，夯實理論基礎。

　　為了使創衛和健康教育理念根植于每個參與者的心中，學校多形式、多渠道、多方位地組織學校領導、教師培訓，提高思想認識，夯實理論基礎，提高實踐能力。一是專門培訓與交流學習相結合，學校一方面安排分管領導和保健教師參加市區教育和衛生部門組織的培訓，一方面還經常與兄弟學校進行交流學習。二是集中學習與自我學習相結合。學校一方面利用升旗儀式、集體晨會、專題講座、教工大會、紅領巾廣播臺等形式，組織師生進行集中學習；另一方面還要求師生充分利用校園網、宣傳畫廊、衛生健康傳單等資源進行自學。三是校內培訓與校外培訓相結合。學校除了對教師和學生進行培訓外，還通過召開家長會、發放家長信等形式對家長進行相關的培訓。

　　三、規章制度健全，保障體系完善。

　　為了使學校的創建工作有規可依、有章可循，學校健全、完善了一系列的衛生和健康教育規章制度，努力構建創建工作順利開展的政策保障體系。

　�、俸侠戆才耪n表。學校工作計劃中包括了衛生和健康教育的內容。學校從符合學生身心健康發展需要的角度出發，科學、合理地安排課程表和作息時間表，確保學生每天在校參加體育活動時間不少于1小時。

　�、谇袑嵵朴喼贫�。根據有關的法律法規和上級文件精神，結合學校實際，健全、完善了一系列的健康教育規章制度。包括師生體檢制度、學生體質健康檔案管理制度、控煙制度、衛生室工作制度、文明教室評比制度、學生行為規范評比制度、環境衛生檢查評比制度、學生常見病傳染病防治制度。

　�、劢∪珣�急機制。為確保教師和學生的人身安全，學校建立了一系列的工作預案，包括學校傳染病和食物中毒工作預案、學生傷害事故及其它事件工作預案等。

　　四、檔案資料齊全。

　　學校衛生和健康工作有計劃，有反映工作動態或工作經驗的簡報，做到年終總結。每年4月愛國衛生月，學校均要開展全校性的活動，將衛生和健康教育工作引向深入。學校還對各處室、各年級、各班的衛生情況作了詳細的檢查，并作為期末評選先進集體和先進個人的依據之一。

　　五、優化辦學條件，美化校園環境。

　　學校擁有一定的辦學條件。擁有多媒體教室、計算機網絡教室、自然（科學）實驗室，開通了校園城域網。學校的建筑和設施符合國家有關建筑設計規范和學校衛生標準，教室室內環境整潔，做到了門窗壁地整潔，無蛛網、無塵跡、無痰跡、無煙頭、紙屑，物品整潔，通風、采光、隔音情況良好，通風課桌椅按照國家標準定做，黑板無反光，教室照明符合衛生標準，無裂縫、無眩光。廁所衛生良好，有專人負責打掃和沖洗，學校還給清潔工發放潔廁工具和化學藥品，確保廁所的清潔衛生。

　　學校在教學樓每班安放了一臺純凈水飲水機，隨時有足夠的飲用水和生活用水。并且純凈水符合國家標準。學校積極開展消滅鼠、蠅、蚊、蟑螂的工作，除四害設施齊全、用藥規范，有專人負責，四害孽生場所和孽生物得到有效控制。學校院內道路平整、校園綠化率40%以上，校園內綠樹成蔭，綠草如茵，郁郁蔥蔥，鳥語花香。每周一次大掃除。校園內無廢水、廢氣、廢渣、黑煤煙，無噪聲污染。

創建自查報告范文 篇2

　　環境保護是我國一項基本國策。環境問題是我國經濟發展過程中出現的重大問題之一，環保是社會經濟持續發展的重要保證。在中學生中開展環境保護宣傳,培養環保意識已是一個重大的課題和現實需要,因此我校主動申報創建瑞安市綠色學校。并參照市環保局和教育局的《瑞安市創建綠色學�？己藰藴省返囊�求,結合學校實際，啟動了創建綠色學校工作。

　　經過二年的積極創建工作，在全面總結綠色學校創建經驗的基礎上，進行了認真的自查自評，呈上《汀田鎮第三中學瑞安市綠色學校自查自評報告》，報告分四部分：學校概況，工作績效，自查情況，今后方向，現將結果匯報如下：敬請評審

　　一、學校概況

　　我校是在改革開放后成長起來的農村初級中學，創辦于1990年，現有15個班，在校生496人（其中民工子弟居多），教職員工 54人，具有中高職稱教師3人，中級職稱的教師37人，具本科或以上學歷的有 45 人，占全體教師的83％；校園占地面積約55 畝，校舍建筑面積5267平方米，學校建有教學樓兩幢，綜合樓、辦公樓、餐廳各一幢，各功能室一應俱全。校園環境優美，視野開闊，綠草成茵，綠樹成行，千年塘河的活水從校內流過，具有不可多得的“小橋流水”獨特景致。學�？偯娣e和人均占地面積皆多，是一所很有發展前景的學校。

　　我校以“團結、奉獻、拼搏、爭先”為校訓，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，始終堅定不移地把德育工作放在學校工作的首位，取得了可喜的成績. 20xx年獲瑞安市平安學校，20xx年獲瑞安市文明單位等稱號。

　　在我校的辦學歷史上，有過一段輝煌的體育運動史：我校賽艇隊曾代表溫州市參加浙江省比賽獲團體總分第一名、省九運會先進集體；特別是運動員陳愛娜，是我校賽艇隊培養出來的，在第十屆全國運動會上獲得兩枚賽艇金牌。

　　二、工作績效

　　在綠色學校創建工作中，我校認真落實常中央關于建設生態文明的戰略部署，依據瑞安市創建“綠色學�！钡木�神，從理念到實踐不斷推進和深化綠色學校創建活動，積極開展學校的生態建設，提高師生的環境意識，建立和完善環境保護公眾參與機制，促進青少年的環境教育工作，全面提高人的素質和提升學校辦學水平。并在創建中注重創建工作的群眾性、實效性、教育性、可持續性，將環境教育與學校的日常工作和管理緊密聯系在一起，通過開展內容豐富、形式多樣、寓教于樂的環境教育系列活動，取得了可喜的創建成果。

　　（一）提高認識、統一思想

　　“從小樹立環保意識，自覺愛護生態環境”這是創建綠色學校的根本所在，確立這樣的一種認識，就要引導全體師生積極參與，著力于師生環保素質的提高。思想統一了，才能更好地組織創建工作。在創建初期成立了以校長為首的創建“綠色學�！鳖I導小組，成員包括政教處、總務處、教務處、團委、班主任等，同時下設由4人組成的環境教育教研組，具體負責環境教育和創建活動的開展。我們還把創建“綠色學�！奔{入學校工作的總體規劃，制定了創建“綠色學�！钡膬赡暌巹潱�使創建工作有條不紊的進行。同時加大了監督考核力度，使環境教育各項措施得到有效落實。學校創建領導小組要求各部門落實責任，在工作中做到“六個到位”，即計劃要求到位、活動場地到位、受教育學生到位、輔導教師到位、檢查評比到位、總結獎勵到位。幾年來，學校在環境教育、校園環境建設、校園綠化等方面投入資金20多萬元，有力地保證環境教育和創建“綠色學�！惫ぷ鞯捻樌�進行。

　�。ǘ�）依托課堂、強化滲透

　　讓“綠色”走進課堂，走近每一個學生。實施環境教育的關鍵是教師，基本途徑在課堂。

　　1、增強教師的環境意識，提高教師環境教育能力。

　　首先，我們定期對教師進行環境知識講座，利用走出去請進來的原則及網絡了解新的環境教育信息。利用每一個環境日讓教師直接參與到活動中來，并不斷的通過檢測來提高教師的環保知識。二年來，我校教師的環境教育意識與能力正在不斷提高。

　　2、充分挖掘課程內涵，有機滲透環境教育。

　　學校成立環境教育教研組，在自然、數學、社會、語文、信息等學科教學中充分挖掘教材中的環保內容。根據學科特點，有機滲透環保教育。各學科都將環境保護教育列入教育教學計劃，培養學生的環保意識和自覺行為。各教研組均制訂了適合各自學科的環境教育計劃，在學科教學中，要求教師結合教學內容滲透環境知識的教育，做到環境滲透教育“四有”，即備課有意識、教案有體現、課堂有落實、考試有題目。學校自編《低碳生活》校本教材，在初二段開展專題低碳教育。做到指導教師有教案，學生有課堂筆記，課后有作業。

　　3、發揮班會課作用，每學期召開一次以環境保護為主題的班會，開展了一系列環保主題活動，培養他們對環境問題進行分析的初步能力，從而堅定每一位學生對創建綠色校園的信心。

　　4、依托實踐課程，探索綠色活動。我們以學校特有的勞動基地，開展富有特色的、鄉土氣息的勞動，讓學生在動手中體驗環保，在實踐中保護環境。

　　(三)、豐富活動，注重實效

　　通過豐富的活動，體現校本特色的“綠色德育”，提高創建活動和學校德育的實效性，是創建工作一個最重要的環節。

　　1、營造“綠色文化”氛圍，創設“綠色德育”情境。

　　幾年來，我校對校園進行了全面改造，操場景觀工程，宿舍樓改花壇工程，內操場改花壇工程，一個接一個的綠化美化工程，使學校的整體環境發生了天翻地覆的變化，為綠色德育的推行，營造了良好的綠色氣氛。綠色首先在環境的改造上為師生提供了一個難得的平臺，上了一個新臺階。

　　2、豐富“綠色體驗”，強化“綠色德育”實踐。

　　我們將時勢教育、傳統活動、實踐活動有機結合，堅持以“學生為本”，讓更多的學生參與到實踐中來。召開由全校師生參加的綠色學校創建動員大會；學生集體告別“白色污染”；組建了兩個環保志愿者組織；開展環境污染社會實踐調查；定時定人對調查項目開展調查研究；組織開展環保繪畫、黑板報、手抄報、演講等比賽活動，并對一些作品進行了展出。

　　每年的3月12日植樹節，3月22日世界水日，3月23日世界氣象日，3月26前后的地球一小時，4月10-16日浙江省愛鳥周，4月22日地球日， 6月5日世界環境日……我們利用這些紀念日的教育作用，一方面組織學生配合社會開展一定的活動，另一方面在校內舉行專題性紀念活動，比如演講、上街宣傳等，向群眾宣傳環保知識，并且逐步成為他們自己生活的一種習慣和自覺行為。

　　3、深化“綠色內涵”,落實“綠色教育”意義.

　　積極開展“您好-母親河” 系列主題活動活動，活動樣式多樣，有黑板報、征文、演講、主題班會、手抄報、參觀流域污染整治企業.塘河公園環保實踐活動等。前后持續了兩年，影響廣效果顯著。

　　總之，我們在學校管理中，積極探索“綠色理念”的滲透，逐步形成“可持續發展”的共識。我們對學校軟硬環境，包括人、環境、財物、信息在內的教育資源，進行科學管理、合理配置；我們動員學生、教師、家長都能參與管理和決策的過程，形成愉悅、和諧、民主的教育環境，扎扎實實地開展綠色學校創建活動，共同營造更加優美的學習生活環境。

　　（四）參與實踐，升華意識

　　從組織學生校內美化、綠化、治污，拓展到校外參與各類社會環境公益活動，是環保教育的升華。社會實踐活動能使學生在生動的環保實踐中受到教育和啟迪，從他律走向自律，進一步提升環境意識。在綠色學校創建工作中，我們在實踐中探索，在探索中前進，在創建中學習，在創建中提高。我們特別策劃了三大實踐活動，一是參與街道的清潔志愿者活動，剛開始學生還有點不好意思，慢慢地也就放開手腳、二是組織志愿者到塘河邊的小公園進行一次徹底的護綠凈化工作，得到了廣大人民大眾的支口稱贊、三是開展一次住宅周邊環境考察，讓學生進一步重視身邊的環保，并和家長配合做到學校家長社會三方的協同作戰。

　　三、自查情況

　　對照《瑞安市創建綠色學校評估標準》，我校已積極準備了有關檔案、資料，指導、督促各科室做好落實、整改、完善和提高工作，自查23項評估指標，共得98+5分，其中學校的管理15分，環境教育過程25分，綠色宣傳25分，校園環境20，教育成果13分。（另特色加分5分）具體說明如下：

　�。ㄒ唬�學校管理（15分，自查得分15分）

　　1、學校在活動開始時就成立綠色學校創建領導小組，由謝瑞興校長擔任組長（后期由于校長變動調整為林初存），分管副校長林碧和政教處主任金文亮為副組長，具體負責工作的開展。教務處、總務處、團組織、各教研組負責人及教師代表組成領導小組。4名教師組成環境教育教研組，開展有關環境教育教研活動（5分，自查得分5分）

　　2、學校制定了環境教育二年規劃，并每學期制訂環境教育工作計劃，在學期結束時對計劃實施情況做出總結和評價。

　　通過開展系列環境教育活動，提高師生保護生態環境的意識，培養環境保護的自覺行為。具體措施有：加大宣傳，提高認識；堅持課內滲透與課外教育相結合；堅持日常教育和管理，促行為養成。（4分，自查得分4分）

　　3、學校對創建與環境教育有經費保證。在環境教育規劃制訂時就把經費保障放在一個非常重要的位置，做到優先考慮，保障需求。年初有預算，各項建設按計劃支出并有發票憑證。（2分，自查得分2分）

　　4、學校重視教師環境教育的培訓工作，政教副主任參加溫州市教育局、溫州市環保局舉辦的環保培訓。政教處主任參加過瑞安市環保局舉辦的綠色學校專題培訓。（2分，自查得分2分）

　　5、學校把教師參與環境教育的情況作為晉升職稱、評先評優的參考條件。學校在討論教師績效工資時把綠色環保教育作為一項重要的考核內容，并由教代會通過。（1分，自查得分1分）

　　6、學校符合“無煙學校”條件。學校行政辦公室、教師辦公室、各功能室符合無煙辦公的條件，并由工會和學生組織監督（以綠色無煙作為重要的標準）（1分，自查得分1分）

　�。ǘ�）環境教育過程（25分，自查得分25分）

　　1、學校以“低碳生活”為主題在八年級開展環境教育課，有自編環保教材，教師上課有教案，并要求學生做好筆記。同時布置有意義的環境作業。（10分，自查得分10分）

　　2、學科滲透環境教育，各教研組根據各自學科的課程特點制訂有相應的環境教育專門計劃，并要求教師有針對性教案。（5分，自查得分5分）

　　3、學校組建了環保小衛士興趣小組和志愿者組織，在專門老師的指導下進行環境監測。并要求學生寫出簡易環境監測報告（5分，自查得分5分）

　　4.每學期至少組織學生開展一次由兩個班以上學生參加的環境保護考察等實踐活動。參觀萬業電器的電鍍污水凈化裝置等。（5分，自查得分5分）

　　（三）綠色宣傳（25分，自查得分25分）

　　1、圍繞植樹節、愛鳥周、地球日、世界環境日等學校舉行愛護環境活動。如護樹愛鳥活動、征文比賽活動、愛護環境倡議書、不文明行為調查、講文明愛衛生活動、開展“環保衛士在行動”活動。 （8分，自查得分8分）

　　2、政教處、團委每學期都組織學生參加學校和校外的環境保護活動。定期清理學校雜草、參與保護塘河活動等（4分，自查得分4分）

　　3、校內每學期有環境保護宣傳欄宣傳；學校廣播站經常有環保為主題內容播出：倡議、環保通知、環保活動結果等；圖書室、閱覽室優環保宣傳書籍、雜志。（5分，自查得分5分）

　　4、每學期定期刊出環保專題，并在初二段有環境保護專題黑板報。（8分，自查得分8分）

　�。ㄋ模┬�園環境（20分，自查得分20分）

　　1、校園布局合理，教學區、辦公區、活動區安排有序，可綠化面積達到95%以上。近年來在綠化方面投入巨資極大地改變了校園的面貌。（4分，自查得分4分）

　　2、校園窗明幾凈，學生衛生習慣良好。食堂衛生達標，沒使用一次性用品廁所干凈無異味，無衛生死角。（5分，自查得分5分）

　　3、校園自身產生的污染源已有效控制，廁所采用沼氣凈化，食堂油煙、污水排放符合標準。（5分，自查得分5分）

　　4、開展垃圾分類收集處理，并盡量做

　　到回收利用。（4分，自查得分4分）

　　5、生物、理化等實驗室安裝了換氣、處理設備。（2分，自查得分2分） （五）教育成果（15分，自查得分13分）

　　1、我校的環境教育主要采用“學科滲透”和“活動結合”的方式進行，收到了比較好的效果。每個學期環�？破罩�識測試平均成績都在82分以上。

　�。�5分，自查得分5分）

　　2、學校積極組織學生參加各級環境競賽，并在市及學區科技節（利用廢棄物）小制作比賽中獲獎。。（5分，自查得分3分）

　　3、教師和學生都能自覺做到保護生態環境、節約資源，有良好的環境道德和習慣。學校凈化、美化、綠化，人與自然和諧相處。是一個安全、文明、綠色的校園。（5分，自查得分5分）

　　（六）特色加分（5分，自查得分5分）

　　1、學校注重水資源的利用，特別是設立三個大水箱，利用河水來沖洗公廁和日常洗漱，環保又經濟。

　　2、學校重視勞動教育，設立勞動基地，積極種植無公害蔬菜，讓學生在低碳環保的氛圍中享受勞動的樂趣。

　　四、今后方向

　　創建“綠色學�！敝挥衅瘘c，沒有終點；環境教育是過程而不是結果；學校的各項工作，沒有最好，只有更好。我們將進一步完善學校的發展規劃，走內涵發展的道路，進一步更新辦學觀念，提升辦學理念，爭創一流的教學環境、一流的教師隊伍，為學校的發展而努力拼搏，使汀田鎮三中的明天更加美好。

　　創建“綠色學�！笔且豁楅L期的工作，我們雖然取得了一點成績，但還有許多不足，我們決心把創建“綠色學�！弊鳛橐豁椫匾�的、長期的工作繼續牢牢抓在手上，通過創建“綠色學�！卑褜W校的辦學水平推上一個新的高度，推向一個更高的層次。

創建自查報告范文 篇3

　　一.學校概況

　　我們皋埠鎮中學地處城郊，位于紹興市越城區"銀皋埠"，南臨省級風景名勝--吼山，北靠104國道，近枕古運河。學校前身為解放初的樊江小學，1969年始初設初中班，后曾名樊江中學。經過近40年的改造、發展，從最初占地僅3畝多的"戴帽"初中，發展成今天的"浙江省示范初中"、"浙江省現代教育技術實驗學校"、"市綠色學校"、"市衛生學校市青年志愿者服務站市青年文明號"、"區文明單位"，學校規模也在不斷擴大，現有教職工2800余人，師資力雄厚。學校教育教學設施齊全，現代教學設備更趨完備。多功能廳、校電視臺演播室、電腦房、多媒體教室、電子閱覽室、課件制作室、校園網站、校園網絡管理平臺等現代化教育設備一應俱全。

　　90年代初學校加快舊校改造，學校以此為契機，以創建文明學校、示范學校為載體，集中資金和力量逐步建立一流的教育文化環境，一流的現代教育設施。學校運用審美化、整體化的觀點進行校園環境的同步改造和不斷優化。匠心構思的校園廣場鋼雕，中心花壇和近百米的宣傳長廊，寓美與張力于一體。從1995年開始實施校園綠化環境教育工程建設，1999年起開展"綠色學校"創建工程。現校園綠地覆蓋面積35%以上，已有近百種花卉樹木。綠樹成蔭，四季花開，滿園綠色，是莘莘學子的理想學園。20__年底被命名為紹興市"綠色學校"。

　　二.創建"綠色學校"的一些基本做法

　�。ㄒ唬┙y一思想，進一步提高對創建"綠色學校"活動的認識

　　我們將綠色學校的創建作為提高辦學品位、拓展并深化素質教育內涵的重要環節。緊緊圍繞"人的全面發展"這一核心，本著"尊重人和完善人"的宗旨，把可持續發展和環境保護的原則、指導思想落實到學校各項活動中去，融入到學校環境教育的全過程，將知識、踐行和責任有機地結合起來。

　　（二）.明確創建目標，建立科學的管理機構。

　　明確"以環境教育為依托，倡導綠色管理，帶動學校素質教育水平的整體提高，培養素質全面的學生"作為辦學理念，將環境教育納入教育教學計劃中。在實施過程中學校成立了由校長負責，教務處、政教處、團委、學生會、少先隊、各教研組負責人以及家長、學生代表組成的領導小組。并把環境教育的具體活動落實到人，責任到人，教務處把好學科滲透關，一線教師負責在學科中實施，政教處、團委、學生會、少先隊負責環境活動的執行與指導，科學課教師負責環保知識講座，總務處負責校園環境建設與管理。采取多層次、多角度，抓結合、促滲透的措施，全方位地推進環境教育。

　　（三）.結合新課程實施，讓"綠色"走進課堂，走近每一個學生。實施環境教育的關鍵是教師，基本途徑在課堂。

　　1.加強了教師的環境意識，注重提高教師的環境教育能力。首先。定期對教師進行環境知識講座，利用網絡，了解新的環境教育信息。其次，通過課堂教學和教育科研，進行"環境教育與人的全面發展"的課題研究，從而提高課堂環境教育的效果。再次，在學校教育、教學評價體系中，增加了"環境教育必須有機地滲透在學科教學中"這一指標，保證了環境教育的持久進行。幾年來，我校教師的環境教育意識與能力正在不斷增強。

　　2.充分挖掘課程內涵，有機滲透環境教育。學校堅持全面加特色的辦學目標，有計劃地實施了"滲透式"環境教育模式的實踐和研究。據教科室調查顯示，教師能夠按照教材或《學科教學指導綱要》（課程標準）中有關環境教育的內容組織教育，教師對環境教育的興趣越來越濃；與環境教育密切的自然學科、社會學科，其環境教育開展得更好；語文學科隨著課外閱讀延伸，"人與自然人與環境"為主題的文學作品、科技類說明文已漸成閱讀主流。

　　在重視"滲透式教學"的同時，著重采用"案例式教學"。通過案例講座、思辯討論、主題班會、利用學校比較完善的現代教育技術設備以及其他教育媒體，全方位地開展教學活動。提高學生對大自然復雜性、多樣性的認識，培養他們對環境問題進行調研、分析、決策的初步能力，為學生營造更多的發展空間和時間，建立能展示其才能的平臺。

　　3.探索"綠色活動"綜合實踐課程。結合新課程實施，已逐步構建起包括"人與自然人與社會人與藝術人與健康人與網絡人與創造"等六大版塊為主的課程內容。通過活動與交往，讓學生不僅得到真實的情感體驗，而且促使學生為保護和改善環境作出有效的行動。探索豐富多樣的課程呈現形式，正在開發"案例式校本綠色課程"。

　　（四）.實施具有校本特色的"綠色德育"，提高創建活動和學校德育的實效性。

　　提高初中學生的環境意識，不僅表現在現代的環境理論、時尚的口號里，更重要的是將可持續發展的知識技能態度，體現在學生的世界觀、環境觀、價值觀和道德行為中。

　　“綠色德育”是我校今年在市規劃立項課題《構建"綠色德育"體系，提高學校德育效果》中提出的學校管理、德育工作新理念。旨在使"綠色學校"特色的形成、學校德育的內容和途徑等方面有所創新，為學生創設多彩的"綠色平臺"，使每一個學生在"綠色活動綠色實踐"中接受"綠色"的體驗，陶冶美的情操，在和諧中發展。使學校環境教育走可持續發展之路。

　　1、樹立"綠色理念"，構建"綠色德育"網絡。"綠色德育"，不是簡單意義上的生態環境教育，而是融合了"綠色"所象征的自然、和諧、人文、民主等思想的一種現代德育觀。我們要求每一位教師都應成為"綠色德育"的輔導員，成為"綠色種子"的傳播者，成為"綠色校園"的耕耘者。學校已初步建立起"學校－家庭－社區"三位一體，"領導－教師－學生"層層互動的"綠色德育"網絡。

　　2、營造"綠色文化"氛圍，創設"綠色德育"情境。在舊校改造、硬件環境建設過程中，學校運用審美化、整體化的觀點進行校園環境的同步改造和不斷優化。本學期初，更新了所有室內外的名人畫像、名人名言標牌，再造了30余米的宣傳長廊（原有60余米），成為校園又一道美麗的風景線，使校園環境更體現出教育性、藝術性、科學性和愉悅性。我們還充分利用學生自編自播的天天播出的"校園之聲"廣播站、校"綠苑"電視臺等現代化教育媒體長期進行宣傳，還組織"文化藝術節"，"才藝表演美化教室美化寢室"等活動，豐富學生的校園文化生活，同時強化"學會做人，學會生活，學會創造"的輿論導向，努力為每一個學生營造優良的校園文化環境、人際環境和心理環境。

　　3、豐富"綠色體驗"，強化"綠色德育"實踐。我們堅持以"學生為本"，讓更多的學生參與到實踐中來。著重抓好"五建"，突出"五還"即：創建"綠色班級基地"把選擇權交還給學生；創建"綠色校園基地"把創造權交還給學生；創建"綠色家庭基地"，把宣傳權交還給學生；創建"綠色社區基地"，把參與權交還給學生；創建"綠色社會角色基地"，把體驗權交還給學生。政教處、團委、學生會聯合，通過學期系列"學生自主活動"、"共青團綠地認養"、"環保志愿者活動"、"小記者校內外采風參與文明社區創建"等豐富多樣的活動載體，使每一個學生在寬松愉快的心理環境里，在富有青春朝氣和時代氣息的實踐活動中，不斷強化綠色情感體驗。

　　4、細化"綠色評價"，凸現"綠色德育"效果。在學校管理中，我們把"綠色體驗教育"納入學校教育、教學質量評價體系，堅持"人文、自然、和諧、民主"的要求，大膽創新，制訂了既有科學性又有激勵性的綠色評價指標，切實轉變傳統的德育觀、評價觀，進一步規范"教育常用語學生評價用語推廣使用普通話和禮貌用語"，建立"相互理解、相互尊重，平等和諧"的新型師生關系。學校正在開展一系列的"綠色評價"活動，如"綠色班級綠色寢室綠色課堂綠色家庭"的創建和評比，突出團隊精神，營造和諧集體，讓每一個學生在團結、進取、寬松、和美的環境中健康快樂地學習生活。

　�。ㄎ澹�.初步探索把"綠色理念"滲透到學校管理。

　　逐步形成關于"可持續發展學生"的共識。對學校軟硬環境，包括人、環境、財物、信息在內的教育資源，進行科學管理、合理配置；動員學生、教師、家長、教輔人員都能參與管理和決策的過程，形成愉悅、和諧、民主的教育環境。扎扎實實地開展創建"省綠色學校"活動。共同營造起更加優美的學習生活環境。

　　三.對照《標準》自評說明

　　根據省教育廳、環保局有關文件，對照浙江省創建"綠色學校"考核標準和我校綠色學校的創建實際，自查自評如下：

　　（一）創建綠色學校的管理（30分，自評30分）

　　1.學校經過二輪的綠色學校創建活動，建立了務實性的環境教育管理工作小組和爭創綠色學校領導小組。制定了明確的工作職責和工作制度。

　　2.在學校分年度教學計劃中都以學校工作目標納入計劃中。20__年在成功創建"市綠色學校省示范初中"的基礎上，又主動規劃創建省綠色學校，開展環境教育基礎知識及綠色學校的各項標準的學習培訓，具體措施落實。

　　3.學校按年度制定環境教育活動計劃，根據初中三個年段學生的認知特點出發，選擇與他們密切相關的學校、家庭及周圍環境中有代表性的具體環境問題案例，開展生動有益的教育活動，如環境科普宣傳、校外考察訪問、環保知識競賽、綠色志愿者行動、探究性活動等。這些活動都能體現生動性、層次性、直觀性和有效性，從活動中培養學生的環境意識、環保能力。由政教處團委以及領導小組對活動進行考核，并納入班級量化考核。是創建活動持久開展。

　　4.我校從改擴建以來，就把環境建設放在首位，一期綠化就投入20多萬元，著力營造校園互動式教育環境。以塊化與綠帶相結合的多樣布局，美化、綠化校園。從不同方面、不同角度構筑美育效能。綠色資產在不斷增值。有以吼山風景區果園為主的綠色教育基地和勞動實習基地，建立了校園花木檔案，編制花木名錄，給校園所有花木命名樹牌，成了很好的課程資源。

　　5.環境教育與所有的課程有關。學校積極做好結合與滲透環境教育的指導和研究，嚴格執行教學計劃，在自然學科、思想政治課、社會學科、語文學科中具體落實環境教育內容。組織環境教案觀摩、評比。利用校園網絡，暢通信息渠道，共享資源。

　　6.從1996年來，特別是創建市綠色學校以來，學校更注重資料的積累，原始記錄都歸入學校檔案，集中管理。

　　(二).創建綠色學校的效果（70分，自評68分）

　　1.我校的環境教育主要采用"學科滲透"和"活動結合"的方法進行，收到了比較好的效果。同時，環境教育列入學校素質教育中，環境教育內容有教案、有說課、有講評，各學科教師積極優化教材中環境教育內容，教學中方法靈活、形式多樣學習效果明顯。積極開展環境教育教研活動。

　　2.環境科學是一門綜合性很強的科學，要使學生掌握環境基礎知識，除了通過有關課程教學之外，還必須進行深入淺出的培訓和教育。學校多次邀請鎮、區的有關行家來校作環保、食品衛生、防疫等專題講座。學校還多次組織了"綠色伴我行我和環境告別陋習"等主題班會，還舉行"我愛校園"的演講、征文比賽，開通"綠苑"校園廣播電視臺。諸多的宣傳教育，促使學生切實掌握環境基礎知識和環境保護的基本能力。

　　3.學校利用"青年志愿者服務站青年文明號紹興晚報小記者站"陣地，在校內成立了"綠色志愿服務小隊"等環保社團，團委、學生會成立了"綠苑"之聲廣電臺，自然科學教研組組織了"環保科技活動小組"。創辦〈金牧場〉�？�8期。開展以環境科學、環境保護為題材的攝影、繪畫比賽5次，使學生受到豐富多彩的環境教育。

　　4.學校強化學生的日常行為規范教育，"綠色德育"工程的啟動，使創建活動又有了新的抓手。學校一直來開展班級量化考核，綠色班級、綠色寢室評比指定，實施愛校公約、衛生公約，美化綠化教室、寢室，把綠色行動與自己的學習生活緊緊的聯系起來。幾年來的"示范初中"建設，已促使學生良好的環境、衛生、文明意識，環保行為已漸成風氣。

　　5.學校布局相對合理，綠化率在35%以上。新教學大樓、綜合樓、餐廳都有設計部門負責設計，校園環境做到了綠化、亮化、美化、凈化。針對學校住校生多的特點，經常性地開展節電、節水、垃圾減量分類處理的教育，食堂禁用一次性木竹筷，使用校園"一卡通"。學校設有四只廢物回收箱。

　　6.目前學校使用由小舜江水廠輸送的自來水，學校生活廢水均進入排污溝，建有男女廁所10個，水沖式蹲坑。教室、校園一日三掃分區包潔，在教學樓過道放置垃圾筒，寢室衛生一日三查，定期消毒、滅害。學校成立了膳管會，食堂設施一流，有衛生許可證、衛生防疫證，用蒸汽蒸飯，所用鍋爐安全合格，煤煙采用高煙道處理。

　　(三）創建綠色學校，特色教育、管理創新、獲獎情況（加分部分分值待定）

　　1.課題研究方面：已立項并正在實施的市級課題《構建"綠色德育"體系，提高學校德育效果》，學校課題《綠色學校創建與人的全面發展》，已取得階段性成果。

　　2.教師有關環境教育論文：涉及到環境教育的有關論文區級以上獲獎累計21篇，在市級以上報刊雜志公開發表累計7篇，其他教師發表的文章。

　　3.學生有關環境教育、環保作品、比賽等獲獎：如以環保為題材的舞蹈《鶴之舞》獲區文藝匯演一等獎；柳曉華同學獲省中小學"崇尚科學，挑戰未來"讀書活動征文比賽二等獎，魯雪芳等6位同學在越城區中小學生"告別網吧，爭做合格小公民"征文比賽中分獲一、二、三等獎；出版了青青校園《銀埠情結》一書；《紹興晚報》以及校刊《金牧場》中有關環保的作品，累計發表作品50余篇。學生參加環保知識競賽、征文等活動獲獎18人次。

　　4.被命名為20__年"青年文明號"、"青年志愿者服務站"。

創建自查報告范文 篇4

　　20xx年是我國全面建成小康社會決勝階段的開局之年,也是推進結構性改革的攻堅之年。為加強我處精神文明建設，營造團結奮進、積極向上的良好氛圍，樹立良好的水利管理單位形象，推動水利事業良性發展，根據市、區文明辦要求，結合我處實際，特制定創建工作自查。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀重要思想為指導，全面貫徹落實黨的xx大和xx屆三中、四中、全會精神，以“四德”建設為重點，以開展“規范管理提升年”活動、創建省級水利管理單位、創建市、區級文明單位為總抓手，全面推進我處班子建設、制度建設、道德建設、素質建設、作風建設和形象建設，提升社會文明程度。

　　二、創建目標

　　領導班子團結拼搏、務實進取，思想政治工作深入實際、扎實有效，管理制度科學規范，普法教育深入人心，工作生活環境整潔優美，全體干部職工精神飽滿、奮發向上，創新意識、責任意識強，工作效率高、工作業績好，精神文明建設成果顯著，達到文明單位標準。

　　1.領導班子好。處領導班子守紀律、講規矩、講學習、講正氣、講團結；以身作則、依法行政、勤政廉潔；始終堅持社會主義核心價值觀。

　　2.單位風氣好。全處以服務群眾、奉獻崗位為宗旨，修訂完善各項規章制度，做到內部管理嚴格有序，服務態度熱忱文明。

　　3.辦公環境好。辦公秩序井然；辦公區域及周邊環境干凈整潔。

　　4.工作業績好。扎實推進防汛防旱、工程管理及單位建設等各項工作，全面完成20__年工作任務。

　　5.思想文化建設好。干部職工思想道德和科學文化素養好、移風易俗，干部職工的思想道德和科學文化素質不斷提高。

　　6.綜合治理好。全處上下廉潔勤政，無重大治安刑事案件、無重大安全責任事故、無聚眾賭博和封建迷信等不良現象發生。

　　7.創建效果好。創建活動豐富多彩、形式多樣，做到經�；�、制度化；市級、區級文明單位成功創建。

　　三、創建措施

　　1.加強領導班子建設。加強領導班子的政治理論學習，不斷提高領導干部駕馭復雜局面的能力和科學決策能力；認真貫徹民主集中制原則，堅持重大事項集體研究、集體決策，班子成員自覺貫徹執行黨支部的決議、決定，維護班子的集體形象。

　　2.加強干部職工教育培訓。將黨課學習、法律法規、現代管理、生態建設、誠信建設、安全生產等精神文明內容納入“水利道德講堂”安排，開展支部書記帶頭上黨課、讀書心得交流會、輔導講座、知識競賽、專題調研。

　　3.加強黨風廉政及精神文明宣傳建設。健全完善和落實黨風廉政建設責任制，層層簽訂黨風廉政建設責任書，抓好廉政風險防控工作；開展黨風廉政建設宣傳活動，加強勤政廉政建設，筑牢黨員干部拒腐防變的思想防線；強化監督職能，積極探索加強和改進監督的措施辦法，促進權力規范透明運行。堅持社會主義核心價值觀和講文明樹新風公益宣傳、繼續做好“江蘇文明單位在線”網站維護工作，充分展示我處文明創建活動成果。

　　4.強化內部管理。始終堅持以“達標創建年”、“規范管理提升年”及“精細管理創新年”等活動為抓手，狠抓制度執行，以制度管理人，從班子成員到干部職工，從思想學習、作風，紀律到日常事務都做到有章可循，真正實現工程管理現代化、智能化、精細化目標。

　　5.著力打造水文化主題園。扎實推進水利展館建設，確保20__年4月份具備開館條件。按照水利風景區發揮其應有效能的目標，在潤揚河工程景觀、揚州水利展示館基礎上，統一規劃，分步實施，著力將潤揚河工程打造成揚州水文化主題園，造福百姓。

　　6.開展各類文體公益活動。擴大管理處志愿服務隊和網絡文明傳播志愿者隊伍，豐富干部職工業余生活，組織開展讀書交流、“我們的.節日”、結對幫扶、文明共建、四進社區、義務植樹、“三關愛”志愿服務、文明餐桌、交通文明勸導、節水宣傳等活動，促進干部職工身心健康，努力提高我處的文明程度和創建水平。

　　7.積極開展創先爭優活動。以善行義舉榜為平臺，評比先進典型，宣傳先進事例，運用榜樣力量引導干部職工自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任。嚴抓考核機制，將百分量化月度績效考核做出實效，以考核結果作為黨員評優、發展對象的重要依據，提振全處黨員積極向上的精氣神。

　　8.優化工作環境。開展文明禮儀教育，提高干部職工的文明服務水平。改善辦公、學習、文體活動條件，搞好美化、凈化、綠化。保持辦公室整潔美觀，物品擺放整齊有序，窗明幾凈，墻地清潔。

　　四、創建要求

　�。ㄒ唬�強化領導，落實責任。根據人員調整情況和工作需要，及時調整文明單位創建活動領導小組。領導小組下設辦公室，全面負責文明創建日常工作。

　�。ǘ�）加強宣傳，營造氛圍。全體干部職工都要熟知創建活動的目的、目標、任務和措施。加強對外宣傳，每個科室、每名干部職工要積極撰寫創建活動信息或典型事例，爭取社會各界對創建活動的重視與支持，在全處形成積極向上、爭先創優的良好氛圍。

創建自查報告范文 篇5

　　浙江省x小學座落于杭州市高新技術開發區翠苑四區內。學校創建于1992年9月，原名為杭州市翠苑第三小學，20xx年4月更名為浙江省教育廳教研室附屬小學，并成為浙江省新課程改革實驗基地。學�？傉嫉孛娣e15畝，建筑面積3542平方米，學校有“口”字型教學樓一幢，南面大樓為四層，北面大樓為三層，共有教室22個。學校教學環境優美，布局合理，教育設施齊全。1994年學校自建房屋400平方米，配有實驗室、儀器室、電腦室、多媒體教室、圖書室等專用教室。教學樓南面有5000平方米的大操場，內有200米的標準環形塑膠跑道，標準塑膠籃球場，雙杠、單杠、云梯、乒乓球臺等各種體育器械設備;20xx年，寶潔公司又捐助了價值十萬元的寶潔娛樂體育器材，為學生鍛煉和活動提供了豐富的物質保障。經過十一年的努力，學校辦學條件逐年改善，儀器和電教設備已達到國家規定標準，并于20xx年建成了校園網,大大推進學校現代化管理。今年暑假，學校又投入60余萬元裝修了教學樓，使學校的整體環境又有較大的改善。

　　省教研室附小在1992年9月創建時只有1個班，學生26人，教師5人。如今學校已基本實現規模辦學，學�，F有15個教學班，541名學生，37名教職工。其中專任教師36名，小學高級教師13名，占教師數30%，大專以上學歷25名，占教師數67.6%。學校有一支事業心強，業務水平高的教師隊伍。其中有1人被授予省“春蠶獎”的榮譽稱號，4人被評為市優秀園丁、優秀輔導員、優秀教師，2人被評為市教壇新秀、市教改之星，9人獲得區教壇新秀榮譽稱號。

　　幾年來，學校堅持全面貫策教育方針，面向全體學生，面向學生的全面發展，努力提高教育質量，三屆畢業生均得到社會的認可和上一級學校的贊賞。20xx年起學校開始進行小班化教育的研究，并成為杭州市小班化教育研究課題的骨干學校。學生整體素質逐年提高，并在全國、省、市、區各類比賽中獲得較好的成績。堅持依法治校，不斷完善學校各項規章制度，抓好校風、校紀、校貌，搞好校園文化建設。我校的辦學目標是：逐步把浙江省教育廳教研室附屬小學建設成為環境優美、設施先進、質量全面、團結向上、和諧文明、社會信任、家長放心、學生喜愛的學校。我們的校風是“勤奮、進取、和諧、向上”。學校曾被評為區行為規范達標單位，區教育系統先進黨支部，區優秀團支部，區檔案先進集體，區讀書活動先進集體，區“綠色學�！保瑓^滿意單位，杭州市文明單位。

　　創建工作回顧

　　當今世界，可持續發展和環境保護已成為人類的共識，綠色技術、綠色產業、綠色消費已日益被人們所接受，全球正在掀起綠色的浪潮，二十一世紀將是充滿希望的“綠色世紀”，作為培養未來“綠色世紀”主人的“綠色學校”越來越受到人們的鐘情和青睞。

　　作為一所普通小學，我們沒有底蘊，沒有資本，如何發展?我們以現代人本主義教育理論為指導，結合學校的實際，以“辦學人性化，管理柔性化，教育開放化”為學校追求的目標,并確立了“以人為本”的辦學理念，具體來說，就是：“以學生的發展為本，充分地尊重每一個學生，全面地關心每一個學生，真正從學生的需要出發，創造一種適應學生的教育，使學生能夠獲得和諧、持續的發展，從而主動地適應未來�！鞭k學以來，我們認真貫徹、落實《全國環境宣傳教育行為綱要》，確立了創建“綠色學校”的目標，并以創建為契機，進一步提升學校的辦學層次和水平。我們高度重視創建“綠色學�！惫ぷ�，在20xx年5月，我校被評定為西湖區“綠色學�！焙�，又積極投入到市“綠色學�！钡膭摻ㄖ腥�，盡管沒有取得成功，但是依然得到了領導的好評與熱情幫助，全校上下堅持以“以人為本”貫穿“創綠”工作的全過程，立足于學校，滲透于課堂，服務于社會，并取得了一定的成績。

　　一、建立領導體制，明確運行機制，構筑保障體系

　　相對于環境來說，人既是生產者，又是消費者。從生產者的角度來說，人對于環境具有主觀能動性，可創造優美的環境，也可以破壞環境，并使之日益惡化;說人是消費者，即人可以從優美環境中得我們所需要的動力，享受環境帶來的快樂�；�于此認識，學校黨總支和行政非常重視環境保護和教育工作，把環保教育列為學校重要的議事內容。建立領導體制，確定運行機制，構筑保障體系，是抓好環境教育的基礎和關鍵，是保證環境教育實施的前提和條件。

　　(一)建立領導體制。

　　綠色學校要充分重視環境教育的組織管理工作，搞好學校的環境教育，關鍵在于強化領導。學校成立了以校長擔任組長，副校長為副組長，教導處、大隊部、總務處等部門負責人為成員的省教研室附小創建綠色環保學校活動的領導小組。制定學校環境教育工作計劃和活動主題，組織開展形式多樣、內容豐富的環境教育活動，不定期召開創建“綠色學�！被顒拥膭訂T宣傳會，小結會和環境教育工作的研討會，總結得失，及時掌握校內外動態，調整工作思路和修訂計劃，以更好地開展活動，使環境教育落到實處，取得更大的效果,同時協調各部門工作，體現環境教育管理網絡化。

　　(二)確定運行機制。

　　學校根據上級要求，聯系本校實際制訂了切實可行的《省教研室附小環境教育與可持續發展教育工作計劃》，同時每年度均有環境教育實施的具體措施。根據計劃各部門分工明確，管理到位。教導處負責教學，落實必修課、選修課、活動課的實踐和研究;科研室負責教師培訓，學習和提高;大隊部組織學生開展系列活動和社會宣傳;總務處負責環境規劃，環境設備器材到位。內容細致到年級組、教研組、班級、教師、學生的具體工作或行為。學校利用教師學習和教研活動時間，進行環境教育等專題講座和學習，并邀請環保專家到校給師生上環境教育課，使教師受到環境教育的啟發，認識環境教育的重要性，明確環境保護是我國的一項基本國策，從而調動教師參與環境教育的積極性、自覺性，推動學校的“綠色”活動。同時設計了一系列的環境教育活動，在不同層面的活動中，使學生樹立環境意識，理解和鞏固環境知識，培養、提高環境技能。

　　(三)構筑保障體系。健全制度：

　　(1)建立會議制度;

　　(2)形成學習制度;

　　(3)設立獎勵制度;

　　(4)制訂經費�？顚Ｓ弥贫�。在學校開展環境教育內容過程中要求做到四落實：即計劃落實、措施落實、檢查落實、總結落實。

　　二、大力拓展環境教育渠道，構建多樣教育載體

　　小學環境教育應通過課內、課外、校內、校外形式多樣的教育、教學活動使學生學會一些環境科學、環境法規的基本常識，逐步培養環境道德及倫理觀念，養成較好的環境行為習慣。

　　(一)以CIS導入，整體設計學校環境教育理念，視覺聽覺識別系統，以塑造學校形象。

　　1、MI，學校教育理念識別。為了使環保教育深入人心，學校特提出十六字口號“珍愛生靈，節約資源，抵制污染，植綠護綠”。

　　2、BI，學校行為識別。學生不僅要掌握一定的環保知識，同時在日常生活中要有環保行為。為此，學校啟動“綠色”工程，鼓勵學生爭當環保志愿者，學校每年對環保做出一定成績的同學給予表彰，發給“綠色證書”。

　　3、VI，學校視覺識別。發動全校師生，共同設計了具有我校特點的環保教育標志：標志的含義為：綠色是生命的顏色，蔥郁的樹木，豐茂的花草是美麗的外衣，生活在省小的學生是自由飛翔在天空的小鳥，他們將掬翠而起，結伴在藍天碧水之間，為地球抹上亮麗的一筆。

　　4、AI，學校聽覺識別。由我校音樂教師高華老師填詞創作的《同唱一首歌》，在全體師生中廣為傳唱。它唱出了全體師生共同的心聲，唱出了大家對美好家園的向往，唱出了現代文明人強烈的環保意識。同時，綠色還被定為我校的標準色。

　　(二)學科滲透

　　學校教育是以課堂教學為主的教育，環境教育應立足課堂，利用課內教育的主渠道，持之以恒地進行滲透。為了提高師生關于環境科學知識和自身環境意識，我校每學期都組織教師進行環境科學知識和環保法規的學習、考核，組織教學觀摩和教學研討活動。還要求各教研組組織教師根據大綱和教材編列了環境教育在各學科滲透的知識要點。做到立足課堂，依靠各學科教科書，盡量發掘，找出那些與環境教育有聯系的課文，采取融合、引伸、擴展的方法將環境保護的內容滲透進去，使環境教育與各學科教學融合為一體，相得益彰�，F行小學教材中有很多課文是與環境保護有聯系的。例如：語文教材中的《秋天》、《森林老爺爺》、《美麗的小興安嶺》等;自然教材的《水域的污染和保護》、《空氣的污染和保護》、《土壤的保護和改良》、《保護大自然》等等都是很好的環保教材。在課堂教學中對可以進行環境滲透教育的課文可采用感官啟發式教學法。在把握好教材中心內容的同時，注意找好滲透結合點，使這些課文的教學與環境教育緊密結合在一起。結合新課程改革的要求，我們大膽改革課堂學習形式，采用研究性學習和合作學習的方式進行環境教育。如科學課研究《操場的昆蟲》，教師帶著孩子來到有生機勃勃的竹林，有著各種果樹的芳草園，讓學生觀察昆蟲，了解生命的意義;語文課根據《廬山的云霧》的課文內容和學生的興趣研究讓學生收集資料研究廬山云霧的形成原因;綜合實踐活動課《美麗的樹葉》讓學生置身于大自然，觀察各種樹葉，說說自己的發現，從而培養學生熱愛自然的情感和保護環境的責任;在“人類只有一個地球”的愛國主義教育課上，學生各抒己見，暢所欲言，把他們關心地球，愛護地球的感情表述得淋漓盡致，更有一番改造地球的雄心壯志。學生在作文《我給地球披衣裳》中寫到：我為地球媽媽設計的這件衣裳是一個人造“臭氧層”，人們就再也不用為空氣污染而憂心忡忡了。通過該活動不僅引發學生對環境問題的思考，還啟發學生改善環境的信念。考慮到環境保護工作和環境科學的新穎性，多學科性和邊緣性、綜合性，單一依靠課堂進行環境教育還存在著一定的局限性。學校還根據自身場地優勢，在操場南面專門開辟了900平方的“芳草園”，供學生觀察、研究和種植實踐，增強了環境教育的形象性、真實性，加深了學生的環境憂患意識。此外，我校特將金家浜居民區和金家浜干休所，翠苑第四社區、城西花鳥市場、省立同德醫院、省自然博物館、杭州四堡污水廠、杭州植物園等多家單位定為環�；�地，為學校環境教育開辟了一塊新場所，以便開展環境教育實踐活動。從而形成學校與社區有機結合，密切協同的關系和機制。這樣一來，使得學校的環境教育有目標、有計劃、有內容、有系統地全員參與，逐步探索、逐步深入地開展起來。

　　(三)豐富多彩、形象生動的環保課外活動

　　當前小學教學中尚缺少較適宜的環境教育課本，多是參考性的宣傳材料;有關學科中雖也有所滲透但不失“零碎”。而豐富多彩、形式多樣的課外環境教育活動，不但可以鞏固學生對課堂知識的理解和接受，還能提高學生積極參與環境保護行動的興趣，可以起到事半功倍的良效。綜上原因，我校開展形式多樣，豐富多彩的活動來充實環境教育內容。

　　1、講課、參觀、實驗相結合。

　　在環保課外活動當中，把活動內容變成計劃，每隔2周到3周就進行一次參觀或實驗;組織學生參觀花圃、文明街區等。并結合這些參觀和實驗請環境專家進行具體的環境保護素質教育專題講座，組織環保小論文評比、手抄報評比，使學生的環境意識逐步由感性認識走向理性認識。學生就“一次性用品好嗎?”這一問題進行了一次家庭調查，調查結果表明，大多數家庭圖方便，熱衷于使用一次性用品，如一次性杯子、筷子，一次性洗發精，對此學生發起倡議“少用一次性物品，從我做起”。少先隊大隊部，組織學生進行專項的科學環保調查統計活動，通過對臨近水域或資源;學校、家庭居住周圍垃圾的調查;極大地豐富和提高了學生保護環境的責任感，同時學校還向家長、周圍居民致信發出倡議——創造美好環境，共同護綠家園。大隊部致西湖區全體少先隊員《爭做文明小市民倡議書》，動員全體少先隊員積極行動起來，共創杭城美好的未來;《致家長朋友的一封信》，請家長共同承擔起創設良好環境的任務;《致鄰居朋友的公開信》，讓周圍居住戶攜起手，為孩子們創造一個清潔、美好、高尚的學習氛圍。

　　2、環境教育與國情教育相結合。

　　在環境教育中，注意讓學生了解我國的自然環境、地理環境和豐富的物產蘊藏等情況，使他們為我國的物產豐富而感到自豪，對我國名山大川，名勝古跡無限向往，從而激發起學生對祖國大好河山的熱愛。在晨會講話上，團員老師以《地球我們的家園》、《海洋生命搖籃》、《杭州我們可愛的家園》等為主題進行了生動地講解和介紹。同時，為了讓學生了解到由于我國人口眾多，人均資源數量少，環境污染嚴重，水土流失，沙漠蔓延，森林銳減，野生動物滅絕等等令人擔憂的狀況，大隊部組織學校各年級各班，召開多場環保主題班會并出版一系列的班級教育�？�，如《保潔大家談》、《地球上的生物》、《節約用水》、《保護母親河》、《幸福的兒童重環�！贰�…通過國情教育，激發學生的愛國之情，使他們為祖國的前景擔憂，產生憂患意識，從小就把保護環境、愛護環境當作自己的責任，積極參加社會的各項環�；顒印�學校成立了環境保護志愿者小組，并配備了輔導教師，定期組織環�；顒�。通過開展“綠色志愿者在行動”的活動，引發了全校學生愛綠護綠的熱情，涌現出多位綠色之星、環保小天使。每逢節假日來臨或有重大校園活動，都組織全校同學共同開展校園大清潔活動，在活動中，通過切身的勞動感受，教育學生要注意環境衛生的保持與清潔。參與校園綠化、美化、凈化勞動。每周大掃除時，有專門的廢紙收集員上門收取垃圾，既節約用紙又保護環境。

　　3、環境教育與法制觀念相結合。

　　環境保護是我國的三大基本國策之一。1998年12月26日，我國通過并頒布了《環境保護法》，使我國的環境保護有了法律依據。學校在第二課堂或“國旗下講話”活動中把《環保法》教育編入計劃，并在校園網中專門編制了有關環境保護的政策法規，使學生逐步地了解到《環境保護法》等內容，了解到我國“以防為主”、“誰污染、誰治理”的基本策略，增強學生的環保法制觀念。同時還在校園網中專門編制了有關環境保護的政策法規，如《全國環境宣傳教育行動綱要》、《中華人民共和國水污染防治法》、《中華人民共和國大氣防治污染法》等。

　　4、環境教育與學習環境、生活環境美的教育相結合。

　　全體師生員工是保護環境、美化環境的主力軍，各班分有衛生文明管理區，他們既要負責此區域內衛生，又要負責環境保持和管理。每遇植樹節、愛鳥周等特殊日子，還開展專題活動，提高環保意識。校園內的污染源主要是生活垃圾。學校在校內全面實施袋裝垃圾行動，取消垃圾堆，垃圾箱，衛生環境大為改善。同時組織學生注意觀察自己身邊的學習環境和生活環境的變化，開展“你的學習、生活環境好嗎?”，“為環境出點力”等活動。讓學生觀察自己的生活、學習的環境，并對這些現象提出自己的看法及改進意見，從而加深學生對環境保護的認識。讓他們明白“愛護環境就是愛護自己”、“從我做起，美化家園”、“愛護環境是你我共同的責任”等道理，并通過多角度、多方式的參與和實踐活動，讓孩子們在感性認識和自身活動中，主動樂意、輕松自然地接受變為自覺行為。每個班級都有自己開展環境教育的主陣地，“小小生物角”、“環保知識窗”等，利用這些資源開展“記環保日記”，寫“調查環境研究報告”等活動;更有班級環境布置體現環保意識，使用工具體現環保意識，行為語言體現環保意識。教師在日常生活中滲透環保知識。日常生活中可以滲透環境教育的機會也很多，關鍵在于教師要做“有心人”，要求學生平時輕聲走路，節約用水，不亂扔垃圾等。日常生活中教師就要注意觀察，隨時加以引導，并把學生的認知接受與行為糾正有機結合。因此，我們除了積極利用環境向學生進行環境教育外，還努力創造條件培養學生有良好的行為習慣。開展“校園規化整治”專題活動，通過辯論會、演講會的熱烈討論，通過勞動技能課讓學生親身參與校園環境整治如設計林蔭小路，垃圾箱造型及擺放等活動，加強學生的環境保護意識，同時也開展素質教育和精神文明教育。讓學生真切地感受到校園環境與自己息息相關，讓他們通過自己的努力來美化自己，進而美化整個校園環境。

　　(四)利用校園網、廣播、集會、墻報進行宣傳

　　在進行環境教育的過程中，充分利用校園網、廣播、集會、墻報這些宣傳工具。學校規定每周必須有一天進行環境知識的宣傳廣播，定期出好墻報。在進行升旗儀式時，也適當地進行一些環境知識的宣傳和發動，使環境教育的開展有一個堅實的宣傳陣地。在此同時，學校的《星星河》、《信息報》也為環境教育開辟了天地，不時登載一些環保知識和環�；顒勇佑啊＝衲晡覀冇衷谛�園網專門開辟了“校園天地”欄目，分設“綠色家園”、“組織管理”、“環保教育網”、“環保資料庫”、“綠色行動”、“班級綠網”、“環保留言板”7個小版塊。每個班級都有自己的綠色規劃、有自己的綠色之星�！熬G色天地”的建立極大地方便了師生學習環保政策、法規;為教師開展學科滲透，查詢、了解環保信息和知識提供了方便，也為孩子提供了一片綠色的精神家園。

　　(五)以環境課外活動小組為中心，推動全校環�；顒拥拈_展

　　歌德說過：“演奏笛子單靠吹氣是不行的，還必須使用手指頭。”單純的課堂教說，如不結合實際，沒有的活動載體，總是顯得蒼白無力。課學教育和課外活動及日常行為規范教育相結合，才能使學生的環境保護教育取得預期效果。學校專門設立環保興趣小組，并特派工作責任心強的教師負責組織指導學生開展環�；顒�(一周一次)。在這一過程中，學校利用每年的環境日和每個學期市、區組織的環境活動，以校環境課外活動小組為中心，廣泛地發動學生參與這些環境活動，使學生在活動中不斷地加深對環境保護的認識。中隊召開以“環保”為主題的隊會;校大隊部和城建學校團委共同在學生中舉行“回收廢舊電池”的活動，學生紛紛把家中和親戚朋友家中的廢舊電池拿到學校，學校統一收齊和城建學校團委學生一起送有關單位統一處理，通過這個活動，學生對廢舊電池的危害有了深刻的認識，同時也增強了學生的環保意識;“天人合一”人和自然和諧相處既是社會文明的重要標志，又是現代人應有的良好的素質，“地球是我們共同的家園”，校園是地球大環境中與我們關系最密切的小環境，要愛護地球就要從我們身邊做起。大隊部組織學生開展了主題為“童言來提醒，護綠我家園”的活動。通過讓學生悉心觀察自己的生活、學習等周邊環境，并對所見現象提出自己的看法及改進意見。這不，一句句稚嫩的童言中，無不閃現著小小環保衛士的身影：“少一個腳印，多一份綠色”、“讓我們呼喚藍天，把握生命的脈搏”、“今天浪費的一滴水，將是地球明天的眼淚”、“保護動植物=保護自己=保護未來”、“芳草青青，踏之何忍”、“多種一棵樹，讓大自然多一份潔凈”、“要綠化，靠大家，齊動手，花草笑”。同學們紛紛行動起來，把這些標語牌安插到了校園里，居民區內，同時，大家穿梭于居民區的綠化帶，清除著白色垃圾，用自己的行動喚起市民們保護環境的責任感、義務感。大隊部還組織學生開展了“認養校內和各居民區小樹”的活動，增強學生愛綠、護綠、養綠的環保意識和行為，為潔美杭城作出貢獻。結合春、秋游活動開展“綠色自愿者在行動”和向游客贈送環�？ǖ然顒樱�綠色志愿者們拿著在藝術節中獲獎的環保作品，來到物美超市進行畫展，起到了很好的環保宣傳效果。最近學校秋游組織了主題為“小手動一動，扮靚新西湖”活動，通過這些活動，增強學生愛綠、護綠、養綠的環保意識和行為，為潔美杭城作出貢獻。結合夏令營開展《尋訪自然——千島湖夏之旅》活動。此外，大隊部還組織學生參加翠苑街道組織的環保教育的一系列活動：世界環境日，科普周組織學生對市民宣傳環境保護知識，義務擦崗亭，為居民區綠化帶、金家浜干休所搞衛生，成立綠化小衛士等，與教育基地“城西花鳥市場”共同開展了以環保、自然、生命為主體的繪畫比賽，豐富多彩的環境保護活動為學校環境教育注入無限活力。

　　三、增加經費投入，美化校園環境

　　創辦“綠色學�！睉�高度重視學校環境建設。要認識到學校是師生學習活動的主要場所，它的質量好壞直接影響師生的身心健康及整體素質的發展，直接影響到“綠色教育”的實施。因此，學校把“建設潔凈、文明、規范的校園”作為每年的中心工作之一。校園內專門設有宣傳環境保護的櫥窗，有“只有一個地球”、“保護環境、從我做起”、“珍惜資源、節約用水”等有關環保的宣傳畫、大幅標語和圖文并茂、色彩鮮明的墻報。通過植樹栽草，使校園內可綠化地均得到綠化，所有花草樹木均掛牌保護。公共區從教職工的各科室到學生各班級實行分片包干，校園內明令禁止吸煙。學校還添置常用的、初級的單項監測設備，用以環境監測，購買資料用于環境教育活動。我校提出校園環境力求做到三化一控制：三化即綠化、美化、凈化;一控制是控制污染。

　　校園綠化美化即指校園環境優美，綠化覆蓋率達40%以上，逐步實現立體化和平面綠化。20xx年學校投入近60余萬元資金，建造了塑膠跑道，塑膠籃球場，操場里面、周圍種植了草坪，還在操場四周種了各種樹木，既增加了學校的綠地面積，又美化了校園環境。校園美化注重兒童化、教育化的效果。學校在20xx年12月正式建造“芳草地”公園，該園地占地900多平方米，開辟了“果樹園”、“蔬菜地”、“花卉苑”等場所，學生可以自由獲取知識。學校還在基礎設施建設上加大了投入，給校內水管道進行了全面改造，提高了供水能力，學校電網連接了雙電源，20xx年學校又投入近60余萬元對教學樓進行了裝修。

　　校園凈化即指學校按照《小學衛生工作條例》進行衛生管理，經常保持校園及課堂的干凈、整潔。學校食堂符合衛生標準。今年學校又對所有的廁所進行全面裝修，并加強廁所、垃圾桶管理，每處都貼環保標語，做到廁所少臭味，垃圾無落地，水電資源無浪費。學校努力控制污染物。

　　遠景展望

　　人類的生活離不開周圍的環境，周圍的環境也時刻影響著人類的生活。近幾年隨著環境污染的日益嚴重，環保問題已成為一個全球關注的問題。環境保護不僅關系到我們的生存和發展，它還是關系到我們下一代能否擁有真正的綠色家園，能否健康成長的重要因素。環保意識作為一種重要的公民意識，不僅教師要意識到，更重要的是要在我們的小公民的大腦中打下深深的烙印，讓我們的下一代從小就樹立保護綠色地球的信念!

　　為了更好地把學校環境教育辦出特色，辦出成效，我們希望在今后建立起環保實驗室，配備適合學生操作實驗的食品及常用的實驗設備，與國外或國內有關學校建立正常的環境教育信息交流……

　　營造“花園式”校園，爭創“綠色學校”，是全體附小人孜孜以求的目標;筑綠色風景線，育自覺護綠人，是我們不懈的追求。我們堅信，在各級領導的積極領導和熱情關心下，在附小人的共同努力下，省教研室附小在爭創“綠色學校”的征途中定能揚帆起航，再創佳績。

　　綠色，是大自然賜予人類的無價之寶。我們將再接再厲，讓美麗的綠色深植在師生們的頭腦中，永駐在可愛的校園里，為綠色長留在我們賴以生存和發展的地球上而永不停息地奉獻力量!深植在師生們的頭腦中，永駐在可愛的校園里，為綠色長留在我們賴以生存和發展的地球上而永不停息地奉獻力量!

創建自查報告范文 篇6

　　一、領導重視，組織健全

　　為切實加強對建設“平安校園”工作的領導，確�！捌桨残�園”建設各項工作的落實，學校成立創市“平安校園”領導小組，成立了以校長為組長，分管領導為副組長，各有關處室負責人、各班主任為成員的領導小組。學校領導班子高度重視學校安全穩定工作，確立學校安全無小事，學生安全無小事的觀念，站在抓安全就是抓發展，抓安全就是抓穩定，抓安全就是維護人民群眾根本利益的高度，努力提高抓好學校安全工作的自覺性和主動性，變“要我抓”為“我要抓”、變“被動抓”為“主動抓”、變“突擊抓”為“經常抓”，持之以恒，常抓不懈，使學校安全工作的各項措施真正落到實處。

　　二、健全制度，預防為主

　　在創建工作過程中，我校制訂及修改了有關創建平安校園的管理制度。內容有《桐浦鄉桐溪小學學生交通安全管理制度》、《學校衛生管理制度》、《消防安全制度》、《社會實踐活動、德育基地活動制度》、《學生外出集體活動安全保衛制度》、《校園安全保衛、治安管理制度》、《實驗室安全制度》等，使各項工作有章可循，落實到位，我們還制訂了天天檢查，周周匯總制度，建立和完善各類值班制度。

　　三、安全法制教育，常抓不懈

　　加強對學生的安全法制教育，多渠道、多內容、多層次、多形式地開展教育活動，包括校園廣播櫥窗報刊宣傳；對違紀學生專題教育；邀請法制校長、派出所領導、消防大隊等執法部門對學生進行法制教育和消防等安全教育，切實增強學生的法制觀念，提高自我防范的意識和能力。尤其是在每年寒暑假前夕，總要安排一次集中的法制、安全教育，確保假期的平安。為了鞏固法制教育的成果，學校在每學期紀律工作常抓不懈的同時，集中安排一周的日常行為規范、學生一日常規學習訓練強化周，使得遵紀守法成為廣大學生的自覺行動。通過學校宣傳法制教育，全體師生增強了法制觀念，遵紀守法成為廣大師生的自覺行為。全校沒發生一起刑事案件和安全責任事故。

　　四、加強校園內部治安管理工作

　　1、加強門衛建設，增強師生在校園的安全感。

　　我校在今年配備了一名專職保安，加強校園巡邏安保工作，加強了對校外人員來校的管理，實行24小時的值班工作。在課午間關閉學校大門，嚴格控制進入校園的外來人員，對進入校園的外來人員實行來訪登記，保障了師生的安全，確保了良好的校園治安秩序。我們還與陶山派出所建立了經常性的聯系，如遇特殊、緊急情況能及時向派出所報告以得到及時妥善的處理，確保校園平安。

　　2、加強對全校消防設施的檢查，消除安全隱患，完善各項消防設施。

　　認真貫徹“預防為主，防消結合，群防群治的方針，堅持”誰主管，誰負責“的原則，一級抓一級，層層抓落實。做到責任明確，制度落實，獎懲分明。學校經常檢查校園一些重要場所的防范措施。如：電腦室、儀器室、體育室等，積極做好設防工作，結合學校實際，增添防范設施。如：定期對教師宿舍、教室電線等進行了梳理與更新，對教學樓后擋土欄桿進行安裝，對消防設施進行添置，上學期對教室、教師宿舍、食堂等共添置了14只滅火器。在今年10月份，根據上級的消防建設的要求又添置了滅火器、逃生應急指示燈、消防軟梯等，還安裝了2只消防栓，3條消防栓皮管，每條20米，共60米。并對校園安全進行全面排查尋找隱患，發現的問題，及時整改。

　　3、提高認識，增強做好學校衛生監督工作的緊迫感和責任感。

　　學校是群體性食物中毒、傳染病等突發公共衛生易發部位，做好學校衛生工作，關系到廣大師生身心健康。組織開展在傳染病防治監督管理、食品衛生安全、公共場所衛生和飲用水衛生為重點的監督檢查，學校落實衛生安全管理的各項措施，加強技術指導，消除安全隱患。加強學校食品衛生工作，嚴防食物中毒事件發生。按照《學校集體用餐衛生管理辦法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》和食品衛生監督管理量化分級管理的要求，學校積極落實各項食品衛生規章制度，設立專職或兼職食品衛生管理員，加強對從業人員健康檢查、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工過程等重點環節的監督管理。整頓校園周邊食品攤販市場。認真落實各項衛生防病措施，有效預防各種傳染病的發生。學校注意保持好環境衛生，采取有效措施滅鼠、滅蟑螂。做好水源防護，采取二次供水使用符合國家衛生標準的設施、設備、落實水質污染。

　　五、建立預警機制，防范未然

　　我校根據校園安全工作規律，及時開展預防溺水、火災、雷電、臺風暴雨等預防教育。在校門口安裝電子監控，以達到建筑內財產和人員安全防入侵、防盜、防破壞等目的。學校有校園處置突發事件組織、物資和人員。每學期開展隱患排查行動，我們還加強了安全信息工作。定期召開信息員會議，匯總安全信息，分析安全形勢，根據需要布置任務提出要求，普通信息半月一報，重點信息及時上報。

　　六、制訂應急預案，處置突發事件

　　為確保學校的安全與穩定，有效處置突發事件，建立統一指揮、職責明確、運轉有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發事件的危害，維護和確保學校的穩定、保障我校教育教學工作的正常進行，結合學校工作實際，制訂應急預案。我校成立“校園突發事件應急處置工作領導小組”，作為學校預防和處置校園突發事件的領導機構，負責指揮、協調和組織我校重大突發事件的預防和處置工作；對重大突發事件預防和處置工作作出決策，協調解決預防和處置工作中的重要問題，督促學校預防和處置方案及時有效地開展工作，檢查重大突發事件預防和處置工作落實情況。

　　七、完成目標情況

　　在上級行政部門和公安機關的指導下，積極開展創建“平安校園”活動，逐級落實治安責任制，突出重點，落實了人防、物防、技防設施，營造了安全穩定的校園治安環境，為全校師生工作學習提供有力的安全保障，完成了學校安全穩定的工作目標。

　　1、建成“四大環境”。

　　一是穩定的校園環境。即有健全完善的維護穩定領導責任制、部門責任制和崗位責任制，全校上下職責明確，工作到位，措施有力，效果明顯；矛盾糾紛調處工作機制健全，成效顯著，群體性突發事件按照預案依法得到及時妥善處置。二是良好的治安環境。通過大力加強校園治安防控體系建設，建立信息傳遞、安全防控、長效管理、群防群治和快速反應機制。有效地控制各類案（事）件、事故的發生。三是規范的法制環境。通過深入開展依法治校工作，各級組織都能堅持以人為本、依法治校，建立健全各項規章制度，依法保護師生員工的合法權益。四是安全的工作環境。通過加強防火安全、用電安全、飲食安全、交通安全等管理工作，健全完善突發性公共衛生事件預警處警機制，層層落實安全責任制，加大安全檢查和監管力度，及時整改事故隱患，有效預防重特大火災事故和安全責任事故的發生，為師生員工營造一個安全、穩定、文明的學習、工作、生活環境。

　　2、實現“四個不發生”。

　　即不發生重特大刑事、治安案件，無學生違法犯罪；不發生火災事故（爆炸事件）、安全生產事故和校內交通事故；不發生學生涉毒案件、食物中毒事件，無學生非正常死亡安全事故；不發生學生群體的事件、打群架斗毆事件及邪教、非法宗教等活動。

　　3、保障了學校各項工作的健康發展。

　　辦學質量得到進一步提高，學校在注重教育質量、加強管理服務的.前提下，逐步走向規范化管理，辦學實力進一步增強，辦學條件進一步完善。

　　總之，在全校師生的共同努力下，平安示范校園創建工作開展有聲有色，安全工作成績突出，近幾年來學校沒有發生一起安全責任事故，師生在校內安心工作和學習，安全感強，對學校安全和治安狀況感到滿意，同時得到社會的認可和家長的信任。我們決心再接再厲，爭取更大成績。

創建自查報告范文 篇7

　　近幾年來，隨著我校對創建綠色學校認識的不斷提高，我校創辦成綠色學校的要求也越來越迫切，創建綠色學校的工作力度不斷加大，創建綠色學校的進程亦踏上一個全新的臺階。

　　一、學�；�本概況：

　　宋埠中學的前身可以追溯到19xx年陳志謙創辦的（1884—1913）“潮音學堂”。陳志謙又名陳益華，瑞安市林洋鎮林洋底陳村人，1906年他隨秋瑾女士為反對日本取締留學生而回國，并在秋瑾女士授意下，在平陽宋埠創辦“潮音學堂”掩護革命者。宋埠中學真正創辦于1970年(中小學合辦), 1997年遷到新校，選址于宋埠鎮宋埠村林宅片。學校占地25畝,建有一幢教學樓（面積3200平方米）和一幢學生宿舍（面積1200平方米）。XX年學校新建了一幢餐廳（550平方米）和修建了圍墻,XX年學校建一個250米環型運動場，綠化美化了整個校園，并在XX年興建一幢綜合樓（840平方米）。我校經過這幾年的努力建設，各功能室齊全，校園內文化氛圍較濃，教室內寬敞明亮，課桌椅全部符合標準，內部的布置得體；學校有音樂室、美術室、閱覽室、圖書室、實驗室、舞蹈室、計算機室等；有乒乓球場、籃球場、排球場等；各類教學、生活和辦公設施也基本齊全，為進一步提高辦學效益，奠定了良好的硬件基礎.

　　學�，F有10個班級,學生416人,在冊教師43名,學歷本科以上的教師有34人。廣大教師敬業樂群，為人師表，勤懇耕耘，悉心教育，教科研氛圍日臻濃厚，廣大學生勤奮好學，遵紀守法，文明有禮，團結友愛。全體教師抓住機遇，與時俱進，教學競相提高。通過舉辦文化節、科技節、體育節、讀書節，對學生進行民族優秀傳統文化教育，以弘揚和培育學生的民族精神和民族自豪感。

　　我校遵循整體規劃，分項實施，逐步完善的原則，按照校園建設營造整體美、綠色植物營造環境美、學生佳作營造藝術美、人際和諧營造文明美的思路，營造校園濃厚人文與科學氛圍。校園干干凈凈、綠草滿地，做到了“凈化、綠化、美化”一體化。整個校園人文氣息濃厚，環境清幽，是讀書求學的好地方。學校堅持“以人為本和諧發展”的辦學理念，以“開拓進取求實創新”為校訓，業已形成“校風正教學純學風濃”的優良氛圍，贏得了良好的社會聲譽。

　　二、我校領導非常重視創建“綠色學�！惫ぷ�。

　　1、學校成立了創建“綠色學校”領導小組，由邱勝利校長任組長，有關的各部門負責人為組員，制定了“綠色學校”創建實施方案、安排好各階段的工作。多次在行政會議上對創建“綠色學�！边M行了研究，并召開創建“綠色學�！钡念I導小組會議，并制定出每學期創建“綠色學�！钡墓ぷ靼才庞媱�，投入大量經費，目前，我校綠化面積達到㎡，可綠化地都得到了綠化，學生環保意識強，行為習慣良好。

　　2、把環境教育落實到學校的日常工作、生活之中。學校分別對校園、班級、寢室、個人每天檢查，每月一總結，每學期一總評。

　　3、學校為了加強校園環境建設，減少環境污染，投資二十萬左右元對學校整體環境作了規劃、調整和綠化，并對學生寢室進行了整修，為學生提供了舒適的學習和生活環境。

　　三、學校開展環境教育的情況：

　　1、學校要求有關學科進行滲透教育，并要求將開展環境教育的具體內容體現在教學計劃內，考試時要有環境教育的內容，其它學科也盡可能地滲透環境教育。

　　2、學校充分利用世界環境日、世界地球日、世界衛生日、世界水日等環境紀念日開展教育活動，讓全校師生通過對環境紀念日主題的了解、學習，增強師生環保意識。

　　3、組織專門的環境教育活動小組（由科學組負責），其它課外活動小組協助配合，如：對宋埠水質的調查等。

　　4、“特色勞動基地”創建。由校長室和黨支部牽頭帶領全校教職工在休息時間參加勞動基地的創建，并由政教處、團總支牽頭指導全校學生對分配到各班的勞動基地進行種植，全校師生共同參與，受到了很好的勞動教育。

　　5、學校每個班級每學期都要舉行環保為主題的班隊活動，內容豐富多彩，豐富了學生的學習生活，增強了環保意識。

　　6、堅持每學年放假前對學生進行環保教育。

　　7、每學期出兩次以上的環保黑板報。

　　8、班級文化建設評比，不定期進行班級文化建設評比，對班級環境進行突擊檢查。

　　9、“綠色班級”創建活動。對班級環保工作進行評估，每月進行公布。

　　我校正是通過在德育教育中有意識地滲透環境保護教育，逐步把“凈化、美化、綠化”校園的意識深入人心，使整個校園外部環境變的更加美麗；并且讓學生在活動中潛移默化地陶冶情操、凈化心靈、完善素質，使整個校園內部環境變的更加溫馨。

　　宋埠中學

　　.12

創建自查報告范文 篇8

　　20xx年公司認真學習的__大，以科學發展觀為統領，按照集團公司對文明創建工作的總體要求,結合奧運服務保障工作，繼續開展文明單位創建工作。根據集團公司有關工作要求，我們進行文明單位自查，現將情況匯報如下：

　　一、組織有力，規章制度健全

　�。ㄒ唬┲匾�,制定計劃

　　公司政重視文明建設，年初制定全年和支部工作安排時，把文明創建工作列入重點工作。制定了20xx年文明創建工作和爭創呼家樓式班組活動的計劃，并在目標責任書中列入了具體要求，明確任務，落實責任，做到有計劃、有落實、有檢查、有考核。

　　(二)班子堅持各項制度

　　公司班子今年開展了爭創四好班子活動，班子成員職責明確、團結協作，堅持建工作各項制度，堅持開好民主生活會；堅持職工動態分析制度。重視理論學習，落實中心組學習制度；各項廉政建設制度不斷健全和完善；認真落實廉政責任制,并做好責任制的延伸，開展風廉政教育活動；嚴格執行“三重一大”規定，公司調整工資、人事安排等重大事項都由班子集體討論決定，堅持民主決策。

　　(三)建立健全規章制度

　　公司支部組織班子成員和中層管理人員學習了集團紀委下發的一系列有關風廉政建設的文件，進一步明確做好穩定、廉政工作是安全運營基礎的指導，并根據公司獨立經營、面向市場的1特點，進一步完善廉政建設有關制度，制定了《關于業務往來和經營活動中若干紀律規定》、《關于對中層管理人員進行廉政談話的實施辦法》等制度，起到了警示、預防、約束的作用。

　　二、深入開展宣傳教育，創建工作效果明顯。 (一)加強對職工的職業道德、職業技能的培訓。

　　以迎奧運為契機，進行了多項培訓，組織員工學習《奧林匹克知識200問》、《禮儀禮貌知識200問》、《〈北京奧運會、殘奧會市民讀本〉培訓大綱》，《旅游服務英語200問》等知識。在集團培訓中心的大力支持下，開展職業禮儀和行業窗口英語的培訓，選派37名骨干參加學習。公司組織員工參加各類奧運培訓527人次，其中奧運知識培訓131人次，奧運禮儀培訓xx9人次，奧運英語培訓xx7人次，行業技能培訓131人次，紅十字救護員培訓9人次。有131名員工取得了首都窗口行業奧運培訓合格證書，9名員工取得了紅十字救護員證書。

　　公司開展了服務技能競賽活動。以北京市旅游局《客房部服務員作房考核標準》、《餐廳宴會擺臺標準及評分細則》、《前臺接待服務考核細則標準》、《前臺收款操作服務標準及考核細則》為依據，競賽范圍為一線各部室。完成了客房綜合服務競賽、財務部點鈔記賬競賽、餐飲部宴會擺臺競賽。把文明創建、勞動競賽活動與迎奧運工作結合起來，通過開展服務窗口和服務技能競賽活動，樹立首都意識，體現“在外國人面前我代表，在人面前我代表北京，在為集團服務中我代表企業”。

　　（三）加強法制宣傳教育。按照__普法工作規劃和20xx年普法教育，對新入店的職工進行《勞動合同法》、《安全法》、《交通法》等方面的教育。利用店務會、職代會、職工學習園地等多種形式宣傳有關法律、法規。遇有法律問題，及時向律師咨詢，做到依法辦事、守法經營。

　　三、安全生產成績顯著、優質服務群眾滿意

　�。ㄒ唬┞鋵嵐ぷ饕�求，確保安全

　　為確保公司安全生產及內部的安全和穩定，公司先后與各部室簽訂《安全生產、維穩治安保衛責任書》、《交通安全責任書》、《維護首都安全穩定實現平安奧運責任書》等6項責任書。各部室落實安全責任，分別與員工簽訂了交通、安全、維穩責任書，要求在奧運期間要認真貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，采取切實可行的'措施，防止安全生產事故，保障公司客人及員工生命和財產安全。與此同時，與街道、行業主管部門簽訂了食品安全、安全生產、消防、治安等項責任書。為確保奧組委車隊停放車輛的安全，公司與對方簽訂了《車場安全協議》。做到了安全責任層層落實，不留死角。按照平安奧運的要求，完善了17項專項預案，并制定了安全保衛工作預案、維護穩定工作預案。深入開展治安、消防安全、安全生產、交通、食品安全大檢查，在公司內進行全面的檢查和抽查，對檢查中發現的問題限期整改，責任到人，確保不發生危害奧運的治安、消防、安全生產等事故。

　　(二)優質服務群眾滿意

　　1.堅持“賓客至上，誠信和諧”的理念。根據公司的實際情況，我們提出了“賓客至上，誠信和諧”八字理念，倡導全體員工共同遵守，并在實際工作中加以運用。在接待誤機團時，由于時間緊、情況急，賓客情緒易激動，我們堅持“賓客至上，誠信和諧”的理念，文明、熱情地為客人服務，受到了接待單位和國內外賓客的好評，也增加公司營業收入。

　　2.提倡個性化、人性化、細微化服務。按照建設新國企的要求，不斷提高服務質量，倡導文明服務、主動服務、特色服務；重禮節、

　　3講禮貌；雙語服務，問候清晰，為中外賓客優質、高效、方便的服務，受到了集團有關方面的好評，未出現客人投訴。前臺接待人員嚴格按照禮貌禮儀的要求，使用文明用語，耐心細致地回答客人的問題。收到有表揚內容的征求意見卡77張，客人在《征求意見卡》上寫道：“你們的服務熱情、及時、周到，我們感受到了家的溫暖”，“工作認真主動，一絲不茍，使我們的工作都有了干勁”，“不怕臟不嫌煩，隨叫隨到，是我們學習的榜樣”。

　　四、單位環境整潔、綜合治理有效

　　（一）落實“門前三包”責任制。衛生管理責任明確，有專人負責，衛生達標。有專人負責綠化工作，按時完成義務植樹任務。計劃生育工作有制度、有措施，有專人負責，計劃生育率達到100%。

　�。ǘ�）抓好社會治安綜合治理工作

　　為加強社會治安綜合治理工作，年初簽訂了《社會治安綜合治理責任書》，明確了工作任務，落實安全防范和治安管理措施，維護內部安全。加強對各部室社會治安綜合治理工作的考核，對實現社會治安綜合治理目標，成績顯著的給予表彰或獎勵。對社會治安綜合治理責任制未落實，未實現考核目標的部門給予處罰。

　�。ㄈ�）做好維穩工作

　　為做好維護社會穩定工作，支部召開了專題支委會，結合行業、經營特點，確定十六字方針：“整體把握，內緊外松，重點到人，導向宣傳”。并及時下發了《信訪工作的通知》，成立信訪工作小組，要求把維穩工作作為當前壓倒一切的大事來抓。具體措施是強化信訪接待日制度，重點人和事由部門或專人負責，加強信息報送，建立健全信訪工作規章制度和臺賬記錄，加大督促檢查力度、嚴格執行責任追究制度。由于工作到位，措施得力，公司員工隊伍穩定，未發生任何越級上訪事件。

　　綜上所述,我公司今年全年經濟指標按計劃完成，經營管理工作情況良好，優質服務、環境整潔和綜合治理等項工作達到要求，且無違紀違法案件，無安全事故發生。

創建自查報告范文 篇9

　　我局精神文明建設工作在縣精神文明辦的關心指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持兩個文明一起抓的方針，以提高全體地稅干部職工兩個文明素質為根本，突出思想道德建設、環境建設和民主法制建設，深入開展群眾性創建活動，為全面完成地稅各項工作任務，提供了精神動力和智力支持。現自查總結如下：

　　一、加強文明單位創建領導工作，落實各項創建措施

　　我局領導班子高度重視文明單位創建工作，將創建工作納入單位年度工作目標，堅持一把手親自抓，分管領導具體抓，確定專門人員抓日常事宜，形成了齊抓共管的格局。堅持精神文明目標管理，將制度建設、環境面貌、思想政治學習、職業道德、行業作風、遵紀守法、社會公德、家庭美德綜合治理等方面的創建內容項目進行考核，并與年終考核、評優、晉升等掛鉤，促進職工精神文明創建工作積極性。積極開展“爭創文明股室”、“市級最佳文明窗口”和“市級文明窗口”稱號等多種形式的創建活動，文明建設深入人心，文明風氣日漸昌盛。

　　二、以學習實踐科學發展觀活動為契機，促進“三個文明”建設工作的深入開展

　　我局在縣委學習實踐活動辦公室和縣委檢查指導工作組的幫助指導下，以“踐行科學發展觀，構建和諧新地稅，服務災后恢復重建”為主題，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的目標要求，扎實開展學習實踐活動，圓滿完成了學習調研、分析檢查、整改落實三個階段的各項規定動作。通過開展深入學習實踐科學發展觀活動，進一步提高了地稅系統落實科學發展觀的思想認識；進一步理清了地稅系統落實科學發展觀的工作思路；進一步增強了地稅系統服務群眾和社會的工作能力。地稅干部隊伍整體形象在社會各界和納稅人心目中得到提升。有力的促進了我局“三個文明”建設工作。

　　三、切實加強細胞建設，地稅形象不斷提升

　　文明細胞建設是文明建設的主要內容，我局自始至終不放松。

　　一是抓好我局“文明窗口”建設；

　　二是繼續開展創“文明市民”和“五好家庭”活動，并認真抓好未成年人思想道德建設工作，培養和引導未成年人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；在系統內廣泛開展“爭做合格家長、培養合格人才”的“雙合格”實踐活動；

　　三是大力提倡從我做起，從身邊做起，從點滴做起，從現在做起的“主人翁”精神，號召廣大黨員干部視機關為家，倡導文明新風，創建潔美家園、優美機關活動。

　　四是開展“三美、六不”活動。結合災后重建，倡導創工作環境美、居住環境美、家庭環境美；不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂到污水、不亂貼亂畫、不亂放養家禽、不亂停亂放，養成文明、健康的生活方式，自覺維護公共環境衛生。

　　五是積極參與環保公益活動。積極參與所在社區環境衛生整治的各項活動，積極參與當地開展的植樹造林、綠化環境、環保宣傳等公益活動。

　　六是以深入學習實踐科學發展觀活動為契機，在系統內積極倡導建設學習型家庭、學習型個人活動；

　　七是積極開展獻愛心活動。全局干部職工為中國臺灣“莫拉克”臺風災民捐款4680元，

　　八是認真搞好計生“三結合”幫扶和移民幫扶工作，幫助和引導農民致富奔小康，我局在經費嚴重困難的情況下為15戶新增戶家家送了新棉被。

　　九是認真開展基層黨組織建設。縣局黨總支青川縣委授予“先進基層黨組織”；趙莉明、張清貴等四同志被授予“優秀共產黨員”；黃如崗被授予“優秀黨務工作者”等光榮稱號。

　　四、切實抓好稅收業務工作，為完成全年收入任務而努力奮斗

　　(一)分解任務實行目標化管理。我們始終堅持目標化管理不動搖，緊密結合征管現狀和稅源布局，將目標任務層層分解到稅務所，落實到專管員，按月通報，明確責任，強化督查，以工作成效定獎懲論英雄，充分調動了干部職工的積極性和主動性，形成了上下一心、齊抓共管的良好格局，這為有效組織收入提供了人力保障。

　　(二)普查稅源強化工作主動權。我們在全縣范圍內廣泛開展了稅源普查工作，分類登記存量稅源和新增稅源，全面清理享受稅收優惠政策的企業、不達起征點的個體工商戶，實事求是掌握全縣稅源結構和現狀。經普查，我縣現有企業347戶，個體工商戶20__戶(國、地稅共管戶1656戶，地稅自管戶348戶)，存量稅源在1600萬元左右。以援建為主的外來建安企業76戶，已開工項目164個，增量稅源在4200萬元左右，在家底清、稅源明的基礎上，我們堅持組織收入原則，切實加大科學化、精細化管理，做到工作有針對性、實效性，牢牢抓住工作主動權。

　　(三)集中力量推行專業化征管。為切實抓住、管好以援建項目為主的重點工程稅收，我們專門成立了重點工程稅收管理組，完善了重點工程稅收管理制度，優化了辦稅流程，開辟了綠色通道，實行特事特辦、限時辦結、人性化服務，加強稅源調查，改進工作方式，強化稅收宣傳，集中優勢力量推進專業化管理，實行專機構、專人、專戶管理，確保了重點工程稅收管理取得新突破。截止11月中旬，重點工程稅收已入庫3865萬元，僅此一項就超過了歷史最高總收入。

　　(四)大小兼顧注重征管全面化。全縣災后恢復重建有效拉動了各行業發展，服務、娛樂、消費、建筑領域都有效激活，這也成為拉動稅收增長的新一極，為抓住新增稅源，我們堅持抓大不放小，應收盡收，總體實現了全面、均衡入庫。

　　一是著力抓好契稅征管，密切與城建、國土等部門配合，堅持先稅后證原則，加強契稅清理，做到應收盡收，截止11月中旬，契稅已入庫71.50萬元；

　　二是著力抓好建筑業稅收征管，切實加強工程項目清理檢查，分類登記造冊管理，特別注重工程項目全程監管，切實掌握資金來源及撥付情況，努力從源頭上加強控管。今年建筑業稅收主要體現在災后援建項目上，截止11月中旬已入庫3551.30萬元；

　　三是著力抓好餐飲服務、旅館業稅收征管，我們堅持“內外結合，以內促外，內外從嚴”的指導思想，切實加大餐飲服務、旅館業的檢查，加強賬務監督和納稅意識培養，切實加大以票控稅力度，從源頭堵塞征管漏洞，控制稅收流失，該領域已實現稅收467.30萬元；

　　四是著力抓好資源稅征管，積極開展礦產資源稅檢查，強力規范竹園、木魚、青溪等資源大鎮的納稅秩序，尤其是在砂石資源稅方面，我們與水利、國土等部門協調配合，發揮綜合治稅作用，這不僅強化了組織收入，而且在確保砂石資源有序開采方面，也發揮了地稅部門的應有作用，這項稅收已實現 71.50萬元；

　　五是著力抓好房地產稅收征管，繼續深入推進房地產稅收“一體化”管理，深入開展房地產稅收清理檢查，全力規范二手房交易稅收秩序，今年盡管災后重建全面啟動，但刺激房地產稅收并不明顯，活躍的交易市場尚未完全形成，房地產稅收貢獻率較低，截止11月中旬僅完成9.5萬元，預計全年僅能實現稅收68萬元左右。

　　(五)整頓秩序推進稅收法治化。在面對稅源格局發生重大變化、征管對象更加規范的情況下，我們將依法治稅貫穿于稅收工作的始終，將整頓稅收秩序作為依法治稅的有力抓手，通過稅務稽查、執法評議、專項檢查和執法監察，通過與公安、國稅部門聯合開展發票違法犯罪專項治理行動，堅持內外結合方式，從嚴規范執法行為和執法程序，嚴厲打擊制售和非法行為，下大力氣整頓和規范稅收秩序，下大力氣解決地稅征管的“腸梗阻”，努力營造公正、公平、公開、和諧的稅收環境，努力維護稅法權威。

　　可以認為，通過開展這一系列行動，欠稅行為明顯減少了，稅收秩序明顯規范了，稅收環境明顯優化了，和諧征納關系逐漸形成。

　　(六)落實優惠政策力爭三確保。我們高度重視稅收優惠政策的兌現工作，站在保增長、保民生、保穩定的高度進行統籌安排、狠抓落實，特別注重減免稅辦理程序，堅持先調查核實準確，再經審理委員會集體審理決定，做到公正、公開、公平，實事求是、頂格執行，切實杜絕了拿優惠政策賣人情拉關系等不正當現象，使優惠政策真正惠及到了企業及個體戶，切實減輕了納稅人的負擔，為支持全縣災后重建發揮了地稅部門的職能作用。截止11月中旬，全縣共減免各項稅收1293萬元。

　　(七)全力構建全方位宣傳格局。稅法宣傳是推進依法治稅、構建和諧稅收的重要途徑和有力手段，我們按照市、縣要求，圍繞宣傳主題，結合青川地稅實際，豐富以《征管法》為主的宣傳內容，創新方式方法，深入開展零距離的設點宣傳、上門服務、座談輔導，深入推進電視、網絡、板報、短信、標語宣傳，全力構建全方位的宣傳格局，力爭達到“宣傳一點、帶動一線、輻射全面”的效果。通過日常和定期宣傳，使地稅工作更贏得了納稅人理解和尊重，使稅收政策更深入人心，使地稅形象得到充分展示。

　　(八)密切關系推進人性化服務。盡管震后地稅工作環境艱苦、條件具體，但我們克服客觀困難，千方百計整合現有資源，著力改善辦公硬環境，著力增強辦稅軟實力，我們為此設立了辦稅臨時服務大廳，全面徹底推行征管分離，設立政策資詢服務臺，深化黨員示范窗口，優化辦稅流程，全面推行“一站式”、“一窗式”服務，嚴格兌現服務承諾，設立納稅人箱，誠懇接受納稅人的監督，積極營造溫馨、誠信的服務環境，切實做到以真摯的情感感染納稅人，以優質的服務取信于納稅人，以此進一步改善和密切征納關系。

　　截止11月中旬，我局共完成地方各項收入5909.50萬元，同比增長191.96%。其中稅收收入5557.90萬元，同比增長190.06%，其他收入351.60萬元，同比增長225.67%，縣本級收入已完成3357.20萬元，同比增長171%。組織收入取得歷史最好水平。

　　近年來，我局在文明單位創建工作中作了大量的工作，取得了一定的實效，但成績屬于過去，我局將在認真學習貫徹黨的精神的基礎上，堅持以地稅文化建設為依托，積極推進稅收管理工作的科學化、精細化、規范化，依法治稅、科學征管，繼續深入地抓好抓實文明單位建設工作，為又好又快推進災后恢復重建和青川經濟社會發展做出新貢獻。

創建自查報告范文 篇10

　　翁牛特旗烏丹一中于1956年建校，是內蒙古自治區示范性普通高中、自治區文明單位、赤峰名學校。校園占地面積191畝，建筑面積4萬多平方米�，F有63個教學班，在校學生4300人，教職工281人。校園布局合理，清幽典雅，具有鮮明校園特色。近年來，我校進一步加大經費投入，花大力氣對整個校園環境進行了全面規劃和徹底整治，修繕了所有建筑物，清理了衛生死角，鋪設了草坪，改造了整個校園的人文環境。教學區增設了名人名言牌、不銹鋼報欄和櫥窗，圖書館、科技樓和教學樓懸掛了名人畫像，設置文化墻，突出環境的教育功能。

　　近年來，學校內抓質量，外抓形象，以優雅的學習環境，科學管理理念，較高的教學質量，贏得社會廣泛稱譽。在加強素質教育的同時，學校十分重視對師生的環境教育，并確立將環境教育作為學校教育的一大特色。保證每位學生在各科學習中接受較全面的環境教育。在抓好普及的同時，我們還更注重內涵，堅持在德育、科技活動、團隊活動、社會實踐等各領域對學生灌輸環境意識和環境道德觀念，落實各項措施，普及環保知識，樹立環保理念，培養師生正確的環境觀。

　　一、明確創建目標，健全組織機構，融入環境管理理念。

　　創建“綠色學校”領導小組：

　　領導小組成員

　　組長：張廷立

　　副組長：馬鳳翮崔立捷高鳳嶺

　　組員：李國梁徐國政劉青君秦連學岳洪臣孟鐵軍

　　劉麗林達

　　李敬華

　　侯國平趙穎

　　綠色學校領導小組成員職責

　　組長、副組長：負責創建綠色學校的全面工作,制定綠色學校計劃及年度實施報告

　　黨總支：做好教職工創建的思想工作，統一思想，提高認識

　　辦公室：做好綠色學校的整理、歸檔，干部、教師的培訓

　　教務處：負責落實、檢查環境教育滲透工作，制定每學年的環境教育計劃，落實課堂環境教育內容

　　總務處：負責落實校園美化、綠化、衛生健康及景點規劃、布局，垃圾分類，節水、節能、節電、及節約其他資源，污水處理

　　德育處：負責綠色學校的宣傳工作，環保講座，學生活動，與綠色學校主管部門的聯系，構建綠色學校的氛圍，定期自我檢查與糾正

　　教科室：綜合實踐活動，課題研究，環境教育基地，教職工及學生的論文獲獎情況

　　團委：學生環保社團組織，以及學生環境活動的開展

　　以環境教育為依據，以創建“綠色學�！睘閯恿Γ�要求各部門認真學習教育部，1996年頒布的《全國環境宣傳教育行動綱要》、20xx年3月頒布的《中小學環境實施指南》和赤峰市環境保護局，赤峰市教育局聯合發布的文件，明確創建目的意義及具體行動計劃，采取多層次，多內容，抓結合，促滲透的措施，全方位全過程推進創建活動和加強環保教育。

　　二、確定部門職責，構建環境教育網絡。

　　明確各部門職責，構建完整的環境教育網絡體系。創建“綠色學�！鳖I導小組，先后多次召開各級會議，為了使創建活動高效有序推時，使環境教育能真正落到實處，讓環保理念切實從觀念走向實踐，體現到師生的具體個人行為中。小組成立以來，較好地負起了責任。具體可概括成4個字：“明確責任”，是指依據環境教育協調小組制定的工作計劃，對從校長“第一責任人”到教師、學生、職工等諸群體進行責任分工，以期促進環境教育合力和環境教育整體效應場的形成。第一，各部門切實擔負起了學校環境教育的領導與管理責任。加強了機構和管理隊伍的配備，改變以往存在著的諸如環境教育不需要或很少需要經費、人員投入的錯覺，在有關政策上(如活動經費、人員培訓、交流等方面)加大對環境教育的傾斜度。第二，校長切實擔負起了學校環境教育工作“第一責任人”的責任。第三，環境教育工作者切實擔負起了學生環境教育“直接責任人”的責任。第四，全體教職員工，學校各部門都切實擔負起了形成環境教育合力的責任，促進環境教育的整體效應。

　　三、重視師資培訓，提升環保理念

　　學校環保教育工作是靠廣大教師開展的，因此，教師環境素質的提高，是環境教育蓬勃開展最重要的基礎。

　　1、由教務處制定對教師進行環境教育培訓計劃，編制培訓材料。

　　2、學校訂閱或購買多種環境教育方面的報刊雜志和書籍。讓師生多渠道獲取環境信息。學校圖書館專門設立“綠色書架”，學校宣傳櫥窗專門開設“綠色宣傳欄”，學生閱覽室、教工閱覽室有《中國環境報》、《大自然》、《自然與人》、《國家地理》、《環境教育》、《地理教學》、《中學地理教學參考》、《中學生物教學參考》、《中學化學教學參考》、《中學物理教學參考》、《生物多樣性》等有關環境教育的報刊雜志。

　　四、每學期由教務處安排環境知識系列探究性學習

　　每學期學校由教務處負責組織生物教師、地理教師、化學教師在學生中開展關于環境保護的探究性學習，讓學生通過多渠道查找相關資料，例如《保護人類共有的家園——地球》《材料與化學》《動物之美》《海嘯》《化學初期發展史話》《話說材料化學》《能源及利用講座》《汽車百年》《走進鳥的情感世界》《淺談納米技術》《生命與化學》《濕地》《人體的營養與健康》等。通過學校，全校師生進一步明確了環境保護的重要性，增強了環境保護意識，逐步牢固了綠色觀念，環保責任意識日益加強。

　　五、初步形成環境教育體系，深化環境教育。

　　1、每學期由教務處負責選擇、編制環境教育校本教材，開展多學科滲透教學，努力做到全面滲透、全方位滲透、全過程滲透，真正將環境教育融入到日常教學、教育活動中。重在滲透個就是要講求方法，注重全方位參與，注重潛移默化。環境教育的情感色彩很強，要盡可能做到”潤物細無聲，切忌空洞的說教。要滲透得好，必須達到三個要求的統一：

　　一是全員滲透，學校的每一位教育工作者，從校長到科任教師，職工，都要心存環境教育；

　　二是環境教育應滲透到學校工作全過程，環環緊扣，相互銜接，密切配合而分工明確；

　　三是實行全面滲透，學校本身要給學生營造成一所“綠色學�！�，這會給學生接受環境教育創造出一個良好的硬件環境。只有“硬件”和“軟件”的配合，才能事半而功倍。

　　具體做了以下幾項工作：

　�。�1）德育處負責，開展養成教育活動，將環境教育與養成教育相結合，培養學生良好習慣，提高保護環境的意識。開辟環境警示教育圖片展覽，舉辦環境知識競賽，環境教育論文比賽，通過一系列活動，提高師生創建熱情，自覺參加各類環�；顒�，從而提高師生的環保理念。

　　（2）德育處、團委負責，帶領學生走出校門走向社會，將環境教育與社會教育、家庭教育相結合。學校開展了“一個學生帶動一個家庭，一個家庭影響一個社區”為目標的活動，建立學校、家庭、社會相結合的環境教育體系。學校組織了“青年志愿者”走進社區活動，清理街頭小廣告、義務為到南山北山植樹為創建和諧社區貢獻一份力量。

　　（3）與新課程改革相結合，提升環境教育質量。抓住課改機遇，根據課改理念，加強環境教育。以學生發展為本，通過學生學習方式和教師教學方式的改變，真正將環境教育落到實處，通過完善學生的知識結構，培養學生對環境負責的精神，加強環境倫理道德教育，健全學生人格；通過引導學生正確認識人與自然的關系，獲得人與自然和諧相處的知識、方法和能力，培養學生對環境友善的行為習慣、情感、態度和價值觀。

　�。�4）將環境教育與教科研相結合。學校要求各學科組，在學期初制定教學計劃中，要有專門環境教育內容的計劃，并列出教材中有關環境教育的內容。同時將環境教育作為新課改校本課程開發的肥沃土壤，以環保科研帶動教學研究。

　�。�5）將環境教育與班、團活動相結合。德育處在學期工作計劃中有專門環境教育計劃，學期工作總結中有專門環境教育總結。德育處將環境教育納入學校德育工作規劃中，使學生養成正確的環保行為，提高保護環境的自覺性。

　　2、環境教育重在創新，我們提出“五個解放”：解放腦袋，提倡學生質疑的精神；解放雙手，培養動手能力；解放嘴巴，讓學生動口討論、辯論、發問、演講，在講的過程中提高思維品質；解放時間，讓學生有余暇去探索；解放空間，鼓勵學生走出教室去社會實踐。我們通過環境教育開展活動，在活動中提高學生的創新實踐能力。

　　六、重視環保宣傳工作，創設環境教育氛圍。

　　環境教育當務之急是教育學生“學會做人”，使他們具有“綠色頭腦”。故我們主要通過對學生創設環境情境教育，制定系列環境行為準則、創造良好輿論氛圍，組織學生自覺參與有計劃的環境實踐活動得以實現環境意識和道德水平的提高。我們注重發揮學生的自主作用，而當前正在迅速發展的社區教育為學生走向社會，參與環境實踐，發揮主體作用，鞏固提高環境意識提供了條件。

　　1、德育處全面落實校園內環境教育宣傳標語、警示牌。在公用水籠頭貼上“請擰緊水籠頭”、“請節約用水”；在公用路燈處，貼上“請隨手關燈”、“請節約用電”；在廁所內貼上“請保持整潔”；在草坪處，書寫上保護綠地的話語。

　　2、各辦公室、文印室、打字室注重節約用紙，工會每學期組織一次“安全、文明、綠色辦公室”評選活動，并給予表彰和獎勵。

　　3、圖書館開設“綠色書架”，指導、鼓勵學生多關心環境知識。學校宣傳欄開設“綠色宣傳欄”，及時向學生傳遞環保信息。

　　4、開展豐富多樣的主題活動、環境知識競賽、“我與綠色學�！闭魑谋荣惖�，大力開展環保宣傳工作。

　　5、學校正在籌劃文化墻，“讓每一面墻都能說話，讓每一面墻都能教育學生”，不斷增強校園的環境育人的功能。

　　七、注重校園環境建設，優化育人環境。

　　根據赤峰市環保局、教育局的要求，學校在抓好環境教育、環保宣傳的同時，在辦學資金緊張的情況下，千方百計籌集資金，將有限的錢財投放在校園環境建設上，以達到環境育人，優化教育環境的目的。

　　1、將環境管理的理念滲透到學校校園環境建設規劃中，合理布局教學區、生活區、運動區。

　　2、綠化規劃中，融入環境審美的特色，將先進的綠化理念體現出來，學校專門聘請花工進行校園綠化維護。

　　3、為了節水、節電，學校重新整修水管道、電路，將公用路燈由原先的白熾燈統一更換為節能燈。同時對學生宿舍衛生設施、公用廁所的沖水設施進行改造，以達到節水目的。

　　4、整治教學區噪聲污染。學校嚴禁每一位成員在校園內大聲喧嘩，尤其在教學時間。設立了熄火線，禁止機動車輛進入教學區。施工場地，嚴格控制施工時間，不得影響師生學習、工作、休息。在大型考試期間，一律停止施工，以確保考生有一個安靜的考試環境。

　　5、校內垃圾，統一處理。旗環衛所定時到校集中處理，分類回收。學校在校園多處設立垃圾箱，在教工宿舍區，專門修建生活垃圾箱，在學生宿舍區，專門設立廢舊電池回收箱。

　　6、校園內樹種豐富，四周圍墻繪制版畫，凸顯環境育人功能。

　　7、學校組織生物老師對校園內植物物種進行登記，便制作銘牌懸掛，以增強學生的生物學知識和環保意識。

　　八、環境教育結碩果。

　　通過創建“綠色學�！被顒樱瑢W校無論是在校園環境建設、環境教育、環境宣傳等方面都取得了長足的進步。”狠抓基礎”，學校領導要求環境教育從基礎抓起，做到點面結合，不好高騖遠，不急于求成。就環境教育的內容而言，環境教育打基礎，最基本的就是要打好學生環境道德素質這個基礎，養成他們自發自愿參與環境改造的習慣。為此，我們重點注意抓：

　　一是環境保護的基本知識和基本技能；

　　二是使學生掌握有關環境保護的可持續發展的方針、政策和法規；

　　三是環境教育道德培養和行為規范教育；

　　四是環境心理健康教育和審美教育等。

　　1、通過創建活動，促進了教師教學行為的轉變。每一位教師都自覺將環境教育納入自己教學內容，教師環境教育工作由被動變主動，由隨意性變系統化，由消極變積極。

　　2、通過創建活動，結合課改，促進學生學習方式的轉變。從過去被動接受轉變為主動探究，從漠視環境到關注環境，從觀念轉變到具體行動，無不體現了學生環境意識的提高，同時培養了學生創新精神和實踐能力。

　　3、環境教育正逐步成為學校教育的一大特色。無論是學校后勤管理，還是學校教學、德育工作、教學科研等，無處不滲透環境教育。學校已不再是封閉的象牙塔，環境教育已經從學校滲透到了學生家庭、社會，產生了較好的社會效益，形成了完整的環境教育網絡體系。

　　4、通過創建活動，使學校管理理念得到了進一步提升和完善。環境管理的理念開始滲透到學校管理的許多方面。校長室明確提出，將環境管理理念融入日常環境教育之中，從學校的校容校貌、校風校紀、師生言行、教學與學習氛圍、建筑設計、綠化建設等等無不深深打上環境教育的烙印。

　　5、我校環境教育不搞突擊，不搞形式主義，這是環境教育取得實效的關鍵。因此我們努力做到“三個堅持”：堅持傳統有效的特色教育；堅持環境教育的標準不放松：堅持檢查評估和考核。

　　優美、整潔、安靜的環境是學�？沙掷m發展的要求；提升師生環保理念，樹立正確的環境觀和可持續發展觀，是新時代的要求；提高學生的環境意識，培養學生良好的環境品質，是全面推進素質教育的要求；堅持以人為本，統籌人與自然的和諧，是實施貫徹科學發展觀的要求；加強環境教育，轉變教師與學生教與學的行為，培養學生的創新精神和實踐能力，是新課改的要求。學校從創建“綠色學校”活動以來，全校師生得到了真正的環境教育的熏陶，環境知識結構得到了完善，環境意識得到了全面的提高，環境理念得到了全面提升。學校環境教育已經影響到了社會、家庭，并將進一步擴大影響。我們相信，通過不斷努力，我校的”綠色學校”創建活動一定會取得更大的成績，我們將百尺竿頭，更進一步。回首走過的路，我們感慨萬千，我們創造了成績，但前路挑戰依舊。今后，我們將依照“環境教育可持續發展規劃”之精神，開拓進取，為爭創“全國綠色學校”，實現環境教育的跨越式發展而努力

創建自查報告范文 篇11

　　為全面貫徹落實教體局精神，用心開展建立平安校園活動，進一步健全我校安全防控體系，確保全體師生生命財產安全，營造平安、和諧、穩定的校園環境，，現將我校在集中宣傳階段活動狀況總結如下：

　　一、加強領導強化管理

　　為使平安建立工作搞得扎扎實實，各項工作協調發展，不斷提升辦事效力、建立活力，我校成立了以耿鳳菊校長為建立平安校園領導小組組長，杜雙蓮、陳小麗、王國增為副組長的創平安校園領導小組，并針對我校實際制定了切實可行的活動實施方案。精細分工，落實行動，職責到人，付諸行動。

　　二、大力宣傳強化意識

　　在此次活動中，為使全體師生都能從思想上不斷提高自身的安全意識，我校利用多種不同形式，不同的方法進行有目的的教育，如開學初，利用學校班班通，讓學生觀看“開學第一課----安全”，以及“春夏秋冬話安全----之春季篇”、和交通安全警示片等，讓學生從真實的畫面中體會到安全對每一個人，對每一個家庭都是多么的重要，真切的畫面都會深深地觸及到每個學生的心靈，使之從其內心深處感受安全的重要性，從而增強其安全意識。另外我校還組織部分學生到惠濟消防大隊進行消防器械的使用和滅火、自救逃生培訓，并由他們想起全班學生進行宣傳。其三，我校還邀請惠濟區檢察院檢察長到我校作法制報告，報告中利用實實在在的`案例以及一些有關青少年學生在日常學習和生活中不聽老師和家長的教誨，恣意行事，最后落了個身敗名裂，受到法律的制裁，毀了自己的一生等一系列的案例，讓學生受到了極大的教育。同時，我們還利用學校有利的宣傳工具板報，電子版面，移動板報，張掛橫幅等進行宣傳，學生每一天到校、放學都能看到安全警示語，使之耳濡目染，在不知不覺中就能不斷提高自身的安全意識，有效避免安全事故的發生。

　　四、實地演練強化技能

　　宣傳只是落在了口頭上，記在了心理，而在真的災難來臨時，要想使自身不受傷害，就務必把學到的知識落實到行動上，因此，我校不但自己多次組織自救逃生演練，還邀請惠濟區消防大隊白參謀和長興路安監辦到我校指導，并進行了全方位的防災自救逃生演練，通過演練，鍛煉了學生安全逃生的技能，是指把知識與實踐有機的聯系起來。

　　在今后的工作中我們將更加盡職盡責，認真做好各項安全工作，給全體師生一個良好的安全工作學習環境，為建立和諧惠濟盡我們的職責

創建自查報告范文 篇12

　　一、領導重視，常抓“綠色教育”

　　1.健全組織，建章立制。

　　學校成立了創建“綠色學�！鳖I導小組，實行“一把手”負責制，切實將創建“綠色學�！惫ぷ魈岬綄W校的重要議事日程上來，積極謀劃部署，有效地開展相關創建工作。在創建工作的過程中，注重建章立制，以制度為保障，以制度為促進，形成長效機制。經過不懈努力，全體教職工統一了思想，提高了認識，進一步增強了綠色學校創建工作的責任感和緊迫感。

　　2.強化校本培訓，加強隊伍建設。

　　學校以校本培訓為途徑，致力打造一支熱愛環境教育事業的教師隊伍。一方面組織教師赴外地參觀學習，聘請環保專家來校舉辦講座；另一方面引領廣大教師依托互聯網和校園網等現代媒體，了解最前沿的信息動態，將綠色理念牢記于心中，踐行于工作之中。

　　二、課程整合，樹立“綠色意識”

　　1.整合課程資源，牢牢抓住課堂教學主陣地。

　　學校把環境教育滲透到語文、政治、地理、生物等學科教學中，充分挖掘教材中的環境教育因素。做到“潤物細無聲”，讓學生在課堂教學中懂得環保意義，在實踐中掌握環保知識和技能。

　　2.將環境教育與德育有機結合，調動學生的主觀能動性。

　　將環境教育與德育相結合，為環境教育增添了新的助推力，增強了德育工作和環境教育的實效性，更調動了學生的積極性和參與熱情，讓學生踴躍地投身到環保實踐當中。

　　三、創設氛圍，營造“綠色環境”

　　1.加強綠色宣傳，營造環境教育氛圍。

　　學校在板報櫥窗中，單獨開設環境專欄；綠化帶布置愛護花草的宣傳標語，廁所、食堂布置節約水、糧的宣傳標語，樓梯走廊布置環保書畫作品；多方位營造濃厚的環保教育氛圍。對于“綠色創建”工作，做到“校園之聲”廣播定期播出，“國旗下講話”常規化，環保專題黑板報普通化，環保知識講座經�；�，讓環保意識深深扎根于學生心中。

　　2.打造優美環境，提升文化品位。

　　學校一方面加強綠化建設，種植了各種樹木花草，形成了錯落有致、典雅精致、綠意盎然的自然環境；另一方面加強學校的文化環境建設，圍墻走廊、科普園地、名人字畫等整體布置，為學生創造了怡人的學習氛圍。

　　四、開展活動，滲透“綠色文化”

　　1.多樣活動有環保。

　　學校經常舉行“保護環境，從我做起”等主題的班團會；“尋找身邊的陋習”、“回收廢舊電池”等實踐活動有聲有色；征文、繪畫異彩紛呈，學生紛紛用廢舊物品制作工藝品和科技作品，既培養了環保意識，又鍛煉了動手和創新能力。

　　2.重要節日促環保。

　　結合“世界水日”、“世界環境日”等世界性環境保護節日，開展“我愛家園征文、演講比賽”；植樹節組織學生參加義務植樹活動；地球日舉行主題班會“讓地球媽媽笑起來”等，讓學生的環保理念在活動中孕育、形成。

　　3.考核評選比環保。

　　學校制定了完備的管理考評制度，為各班劃分了衛生綠化包干區，每天由“自主管理監督員”檢查評比。衛生要求校園各處做到“五無”，大力倡導“我為校園彎彎腰”。綠化護理要求各班環保小分隊自己澆水，在教師的指導下進行修剪，制作標簽�！白灾鞴芾肀O督員”將每班學生表現納入班級考核，作為“文明班級”評選的重要依據。

　　此外，校團總支還開展了“環保小衛士”評比，各班增設了“開關燈節能小組長”、“環保小組長”等個性評比，大大激發了學生的環保意識，自覺養成良好的環保習慣。

　　4.杜絕浪費講環保。

　　我校對各種資源統籌使用，厲行節約，師生不浪費紙、電、水已蔚然成風，回收廢紙，拒用一次性餐具已成為自覺行為。班級成立了“廢物”回收站，對學生的垃圾進行分類處理；班級“節能員”，對班級的水、電等能源使用，實施全程監控，讓學生主動參與到創綠活動中來，大大提高了同學們節約、環保意識。

　　五、校外延伸，拓展“綠色行為”

　　讓環保教育走進家庭、輻射社區，才是綠色創建工作的根本意義。我校以“護綠小隊”活動作為創建切入點，多次組織“護綠小隊”到社區、街道等宣傳環保；在鎮道小區揀拾垃圾；到敬老院參加義務勞動；走上街道宣傳“秸稈焚燒”的害處。學校門口馬路車水馬龍，亂丟亂扔現象比較嚴重，為此團總支把此路定為自主管理校外實踐基地，定期組織“護綠小隊”沿學校門口的馬路兩邊，清除白色垃圾。同時組織學生開展“改變陋習，做環保家庭”的活動，向自己家長提出環保十條建議，“小手拉大手”，積極參與文明城市創建活動，贏得了廣泛的社會贊譽。

　　六、成果展示，共享“綠色創建”

　　環境教育和環�；顒拥拈_展，使學校的德育、美育融為一體，學生開拓了視野，陶冶了情操，激發了愛綠愛美的高尚志趣，培養了愛學校、愛動物、愛大自然，愛一草一木的美好心靈。同時，學生在環�；顒又�，也學會了做人、求知、勞動、生活，為獲得終身的學習能力、創造能力以及生存發展能力打下良好的基礎。我校師生在省市環保類征文、評比活動中頻頻獲獎，20xx年7月x同學榮獲合肥市“放飛綠色夢想”環保主題征文三等獎，x同學在“爭當全省百佳校園環保小衛士”活動中，被評為合肥市“校園優秀環保小衛士”。

　　創建“綠色學�！奔仁翘嵘龑W校品位，加速學校發展的良好機遇，也是向全社會推廣環境教育的一條捷徑。在創建中，我們還有許多有待完善和進一步深入的地方。譬如：如何在形式生動活潑新穎的同時探索更為成熟、更為有效的工作模式；如何在對外交流中提高、鞏固環保教育的質量；如何加強目標層次管理逐步走向規范化、制度化、定型化；如何把環境道德的教育逐步升華到環境美育的境界等等，這些都是我們今后工作研究的方向。

創建自查報告范文 篇13

　　　　一、引言

　　近年來，校園安全問題日益引起社會關注，保障學生在安全環境下學習成長已成為學校和社會的共同責任。我校高度重視平安校園創建工作，以確保學生身心健康成長為核心目標，積極推動相關工作的開展。為進一步了解我校平安校園創建的情況，特編撰本自查報告，以便發現問題，提出改進意見，加強平安校園建設。

　　二、平安校園創建的背景和意義

　　1.背景：校園安全問題的日益突出

　　教育環境和社會環境的不穩定性，導致校園安全問題的頻發。包括校園欺凌、校園暴力、網絡安全、消防安全等問題，給學校帶來了巨大的挑戰。

　　2.意義：確保學生健康成長

　　通過創建平安校園，可以為學生提供一個和諧、安全的學習環境，保障學生的身體和心理健康成長，為學生的教育和成才提供有力保障。

　　三、平安校園創建的總體情況

　　1.平安校園創建工作的組織架構和責任體系

　　我校成立了由校領導親自牽頭的平安校園創建領導小組，明確各部門的職責，確保平安校園創建工作的有效推進。

　　2.安全設施和設備的建設

　　通過對校園周邊環境、校門、道路交通、消防設備等進行全面的檢查和維護，確保校園的安全設施和設備完好，并能夠及時有效地發揮作用。

　　3.安全管理規章制度的建立和執行情況

　　我校建立了一系列的校園安全管理規章制度，包括學生的行為規范、學校內部的安全管理措施等，通過全員宣傳和執行，確保規章制度的有效推行。

　　4.校內安全教育和培訓的開展

　　我校通過設置安全教育課程、開展安全教育講座、組織安全演練等形式，不斷提高學生的.安全意識和應對能力，使他們能夠適應各種突發事件。

　　四、存在的問題

　　1.防護設施不完善

　　我校校園周邊的柵欄、監控系統等防護設施不夠完善，無法全面保障校園的安全。

　　2.隊伍建設亟待加強

　　校園安全管理隊伍存在人數不足、業務能力不足等問題，需要加強人員培訓和隊伍建設。

　　3.師生安全意識有待提高

　　學生和部分教師對安全問題的認知不足，缺乏應對突發事件的能力和經驗。

　　五、改進舉措和建議

　　1.加大投入，完善防護設施

　　加大投入，建設完善的校園周邊防護設施，安裝更多的監控攝像頭和警報器，提高校園的安全性。

　　2.加強安全隊伍建設

　　培訓更多的校園安全管理人員，提高隊伍的業務素質和應對能力，定期進行演練和實際應急處置，確保安全管理工作的有效推進。

　　3.加強安全教育和宣傳

　　組織更多的安全教育講座、開展安全演練活動，加強學生和教師的安全意識和應對能力培養，提高校內安全氛圍。

　　　　六、結語

　　平安校園創建是學校和社會共同的責任，通過自查報告的編寫，我們了解了我校平安校園創建的總體情況和存在的問題，并提出了相應的改進舉措和建議。相信在全校師生和社會各界的共同努力下，我校平安校園創建工作將取得更大的成績，為學生的健康成長提供堅實的保障。

創建自查報告范文 篇14

　　一年來，我校全體師生職工齊心協力，共同努力，扎實開展平安校園創建工，取得了顯著的成效，并組織相關人員嚴格對照《云南省“平安校園”考核標準（試行）》對其創建工作認真進行了自檢自查，具體情況如下：

　　一、領導重視（分值13分，自評分13分）

　�。ㄒ唬�學校領導高度重視創建“平安校園”工作，納入學校重要議事日程。每學期專題研究至少兩次，并有詳細會議記錄。（分值3分，自評分3分）

　�。ǘ�）學校成立了創建“平安校園”工作領導小組，主要領導任組長，統一組織、協調創建工作。（分值13分，自評分13分）

　�。ㄈ�）安全規章制度健全，有完整、詳細的學校安全臺賬。（分值2分，自評分2分）

　　（四）有各種應急突發事件的工作預案，每學期組織一次有校領導、各層次管理人員和師生員工參與的安全應急演練。（分值3分，自評分3分）

　　（五）始終堅持經常性的校內安全檢查，每年不少于六次，對存在的安全隱患及時排查整改，做到檢查、整改有記錄。（分值2分，自評分2分）

　　二、職責明確（分值5分，自評分5分）

　�。ㄒ唬┲贫�了創建“平安校園”的實施方案，任務分解清晰，責任落實到人。（分值2分，自評分2分）

　�。ǘ�）領導班子對學校安全穩定分工明確，主要領導是學校安全穩定工作第一責任人，對學校安全工作負總責，分管安全工作的領導負直接責任。（分值3分，自評分3分）

　　三、保障有力（分值12分，自評分10分）

　　（一）安全穩定、治安綜合治理、平安校園創建、消防、環保等各項工作專項經費落實到位。（分值3分，自評分3分）

　�。ǘ�）學校有相應的環保機構，并按規定比例配足了保衛人員。聘請了法制副校長，并發揮了積極作用。（分值3分，自評分3分）

　�。ㄈ�）學校目前設立了安全防范監控中心，監控系統覆蓋率100%，實行24小時監控。（分值2分，自評分2分）

　　（四）校園及周邊各類安全基礎設施完備、警示標識清楚、醒目。（分值2分，自評分2分）

　�。ㄎ澹┙M織大型活動前有完整的、操作性強的預案和處置突發事件的工作預案。（分值2分，自評分2分）

　　四、措施得力（分值17分，自評分17分）

　　（一）學校將安全教育納入正常教學計劃，每學期開學和放假前進行安全教育并把安全教育貫穿于日常教學中，每學期安全教育不少于10個課時。（分值3分，自評分3分）

　�。ǘ�）充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等開展“平安校園”宣傳。（分值3分，自評分3分）

　�。ㄈ�）加強校園網絡管理，及時刪除了有害信息。（分值2分，自評分2分）

　　（四）加強信息研判，及時掌握并上報了影響學校安全穩定的相關信息。（分值2分，自評分2分）

　　（五）對發生的突發事件，應急機制啟動迅速，人員到位及時、處置得當，事態得到有效控制。（分值3分，自評分3分）

　�。�六）學校調解組織健全，矛盾糾紛調解機制運行規范，調解效果明顯。（分值2分，自評分2分）

　　五、管理規范（分值13分，自評分13分）

創建自查報告范文 篇15

　　學校安全工作關系到廣大教師和學生的根本利益，關系到改革發展的穩定大局。為保護學生的生命安全和身心健康，為學生的健康成長提供良好的校園環境，為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，在教育局關于“平安校園”創建工作精神的指導下，以爭創“平安校園”為創建目標，我校積極開展了以“我自護，我平安，我自愛，我健康”為主題的平安校園創建活動，并取得了初步成效�，F將創建平安校園工作做如下自查報告：

　　一、加強領導 健全網絡 落實崗位職責。

　　為了確保創建目標的順利實現，學校成立創建“平安校園”領導小組，組長由校長倪春雨同志擔任，副組長由副校長殷海清，組員有郁鳳杰、涂玉葉、曹振興。同時建立健全創建平安校園責任制和責任追究制。我們嚴格遵循“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的方針。做到校長對全校的安全工作負責，班主任對班級安全工作負責，教職工均有維護學校安全和保護學生安全的責任與義務，做到網絡清楚，職責分明。我們把安全列入對班級、對班主任考核的內容。學期初，校長與各個班級、部室、門衛、食堂工作人員、學生家長等一一簽訂了創建“平安校園”責任書及寒暑假護校人員責任書。做到主要領導負責抓、分管領導具體抓、一級抓一級、層層抓落實，形成黨政工團等統一協調齊抓共管的格局，以確保學校師生員工的安全。同時結合本校實際（住宿生多，面廣、管理難度大），加強了寄宿生管理，實行了以值周領導為組長，值班教師、門衛為成員的“平安校園”安全巡邏制。并把寄宿生管理與班級管理考評相結合，齊抓共管，形成管理合力。

　　二、加強管理，強化落實，積極做好防控。

　　幾年來，學校建立健全并嚴格執行各種安全管理制度 ，如《學校衛生管理制度》、《消防安全制度》、《學生外出集體活動安全保衛制度》、《校園安全保衛、治安管理制度》、《實驗室安全制度》等以及制訂了安全預案等等，并加強過程管理，要求其在管理過程中做好相關記錄，對其存在的問題進行糾正，使問題得到及時妥善處理。定期查找學校存在的各種問題和安全隱患，如定期檢查學校校舍、教學設備、生活設施等各類基礎設備是否完備；定期檢查學校用水用電、防火防盜等安全設備是否齊全和完好；定期檢查食品衛生安全及每天檢查校園環境衛生，防止食物中毒事件的發生和病毒、傳染病的傳染等等。對發現的問題和隱患，及時派專人進行整治。幾年來，學校在資金十分緊缺的情況下，先后添置了30余個滅火器和30余盞應急燈、對校舍破損門窗進行了維修、增加了重點部位的警示標志、制作了安全警示牌和標語等。加強學生集體活動的管理，做到活動有計劃、有安全措施，并在活動前做好全面安全教育工作和向主管教育行政部門申請，得到批準后才開展活動。我校歷來注重對師生的安全和法制意識的教育，幾年來未發生過重大刑事治安案件或群體性安全責任事故。

　　三、強化教育功能，提高師生的創建意識。

　　我校歷來十分重視視學生和老師的法制教育，衛生紀律教育，行為養成教育。將安全、法律教育工作列入學校管理的重要內容，適時開展師生安全教育。做到常抓不懈、杜絕隱患。我校聘請了綜治副校長孟思柱同志定期給師生作安全教育專題講座和法制教育講座，增強全體師生的自我防護能力。引導學生知法、懂法、守法、護法，在校做一個好學生，在家做個好孩子，在社會做一個好公民；在開學初、重大節假日前和寒暑假前通過班會、國旗下講話、板報、廣播等各種途徑對學生進行節前安全教育；通過開展火災逃生、防震演練，有計劃地組織學生觀看安全宣傳片，寫觀后感，增強了學生的自我防護能力和安全意識。通過印發《給家長的一封信》，請家長配合學校，形成家校聯系共建，共同督促學生的安全問題。學校還積極通過開展 “珍愛生命，遠離毒品”、“珍愛生命，注意安全”等方面的主題活動，通過板報、廣播等形式教育學生遠離危險、毒品和反對邪教，提高自防自救能力。加強對師生的普法教育，認真宣傳新的《義務教育法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及社會治安的有關法律、法規。全體師生遵紀守法，形成了良好的校風、教風、學風。學校領導廉潔自律、民主管理、依法治教，從未出現師生違法犯罪行為。注重未成年人思想道德建設和社會主義榮辱觀教育，聘請了社區醫生宋丹同志定期對學生開展心理健康教育，加強了教育和問題的處理。在校內制定轉化工作制度，專門針對嚴重心理障礙、經常違紀、學習困難的學生進行教育，促其轉變。開展豐富多彩的課余活動，發展個性特長，沒有出現學生因心理問題或學習問題而自殺、出走等現象。

　　四、維護學校穩定，做好教學保障工作。

　　學校創建領導小組重視安全檢查，不斷完善設施，及時消除隱患。學校領導定期帶領政教處、總務處等部門在校園一起檢查教學樓、學生宿舍的窗戶及其它電器設施，派專人檢查全校的消防、體育用品等設施，及時通報有關情況，提出整改意見，落實整改措施。對校內發生違紀事件和不規范行為進行重點排查，并參與處理，有力打擊了違紀現象。根據學校特點和現有的條件，我們建立健全了多個切實可行的應急工作預案，如：防汛防火防震應急預案；學生在校期間突發病處置預案；學校辦公室、實驗室、食堂火災事故處理預案；食物中毒事故處置預案；校園暴力傷害事故處置預案；預防和處置校園踩踏事件應急工作預案等，并組織教師進行學習和演練。積極開展各種矛盾糾紛排查調處工作，對師生反饋上來的意見和問題，學校領導及時給予解決、處理，從未發生過師生赴省、進京集體上訪或個人上訪的事件或行為。學校認真執行各種安全管理制度，建立了通暢的信息渠道和嚴格的信息上報機制，及時反映學校有關安全穩定和教育教學的信息動態，確保了校園的安全穩定。在強化內部管理的同時，我校十分重視善待友鄰。一直為學校營造良好的周邊環境而努力。我們通過走出去、請進來，座談、溝通、交流等方式解決了一系列學校與周邊鄰居間的矛盾，同時我們積極組織師生參與社區共建活動，為學校各方面工作順利開展打下了良好的基礎。

　　五、制度保證 ，措施到位 。

　　學校建立了安全保衛工作領導責任制和責任追究制。每學期由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室、班主任的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

　　1、簽訂責任書。學校校長與各部門管理人員；各部與班主任層層簽訂安全責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人

　　2、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立了學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

　　通過幾年創建工作，取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，將創建“平安校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境、和諧校園。

　　x小學

　　20xx年xx月xx日

創建自查報告范文 篇16

　　根據上級有關創建平安校園的文件和會議精神要求，我校扎實地開展了新一輪平安創建工作，主要開展了以下活動：

　　一、加強了組織領導

　　2、成立了以校長林躍同志為組長的平安創建工作領導小組。認真擬定了平安創建方案，進一步完善了德育、安全、教學、后勤等管理制度，強化了崗位責任制。

　　3、將創建工作納入了學校的工作重點之中，并與師生的考核、評估、評優選先、晉職晉級等進行了掛鉤。

　　4、將創建工作靈活地融入了學校的各項常規工作之中，長期堅持開展了系列保平安促和諧活動。

　　二、治安防控有力，效果良好

　　1、聘請了專職門衛一名，校產守護員一名，成立了以值周領導、值日教師組成的校內治安巡邏隊。

　　2、扎實地開展了“警校共育”活動，建立了標準規范的警務室，石盤派出所的民警經常到學校協助學校維持周邊治安秩序和化解矛盾。

　　3、對校園加強了人防、物防，對重點部位（微機室、多媒體教室）的門窗進行了加固，并專門安裝了報警電話一部，守護人員按時到校，履職認真。

　　4、學校無重大可防性案件，無治安災害性事故，無“民轉刑”案1件的發生。

　　5、無“黃、賭、毒”等丑惡現象存在。師生無違法犯罪現象，無責任事故發生，無重大意外傷害事故發生，輕微意外事故發生率明顯減少。

　　6、學校周邊地區200米內無“三室一廳”和網吧。

　　三、道德法制安全教育落實

　　1、充分利用了每周教師會、學校集會、大型活動、班團隊活動、課堂常規等陣地對師生進行道德法制安全教育。

　　2、通過掛標語、辦板報、廚窗等形式，大力宣傳了道德法制安全知識，營造了良好的平安和諧的氛圍。

　　3、

　　4、認真貫徹執行了《中學生日常行為規范》和《中學生守則》。聘請了石盤派出所的陳玉文所長為校的法制副校長和市公路巡邏隊的林文高同志為校外交通輔導員，定期開展了專題教育講座。

　　5、學校按創建實施方案，認真開展了安全、法制交通、食品衛生、防流行性病、防溺水、防毒、心理健康等專題性教育。

　　6、切實加強了“問題學生”的幫教活動，有效地轉化了一批后進生和問題學生。

　　7、建立了學校、社會、家庭的教育網絡，定期召開了家長會，對重點問題學生進行了及時家訪，學校長期保持了與家長的聯系。

　　8、認真做好了單親家庭、留守學生、貧困學生的幫扶工作和心理輔導工作。

　　9、每天堅持開展了學生攜帶管制刀具等危險品的清繳活動，嚴格了食品的進貨、驗收、督查等環節，對校內建筑、設備設施的安全性能進行了長期的監控。發現隱患及時排除。

　　四、住址抓好了疏導化解工作

　　1、領導班子團結協作，同心同德，對師生員工之間的矛盾進行了及時的化解，對生病教師進行了及時的看望，在節日，對貧困教師，生病教師進行了慰問，以制度約束人，保證了政令暢通，無上訪事件，無超級上訪和發生。

　　4、對學生中的矛盾和安全隱患進行了及時有效的疏導和化解。對創建工作的知曉率達到了100%。

　　做到了對矛盾和調處率達到100%，成功率達99%以上�？傊�，創建“平安和諧校園”工作任重道遠，光榮而艱巨，在創建中，還有一些問題需進一步完善。如對學生的幫教工作、留守學生的管教工作、周邊環境的整治工作等都需進一步加強。我校一定按照上級的要求，盡心盡力，繼續扎實開展好創建工作，確保我校的平安和諧，為構建平安和諧社會作出我校應盡的努力！

創建自查報告范文 篇17

　　根據關于創建安排意見，我們結合本醫院的具體實際，按照年初的創建工作部署扎扎實實的開展了創建工作，取得了顯著成效，現將我院的創建工作匯報如下：

　　一、指導思想

　　以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的xx大和全會精神，按照全面落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的要求，堅持預防為主、依靠群眾的方針，結合醫院工作特點和實際，以醫療質量為重點，以建立健全長效工作機制為核心，抓好醫療規范執行、醫患溝通管理和職業道德建設，切實抓好生產、生活安全，努力構建一個和諧、安全的就醫環境和工作生活環境。

　　二、工作要求

　　1、提高認識，擺上位置。建設“平安醫院”是實踐“三個代表”重要思想，堅持“立黨為公、執政為民”的具體體現，是落實科學發展觀的迫切需要，是創造和諧穩定的社會環境、全面建設小康社會的必然要求，是促進衛生事業發展的重要保證。要從安邦定國、維護穩定、促進發展的認識出發，從創造良好的醫療環境的認識出發，從我院就診病號多，人口流量大，人員構成復雜的特點出發，把“平安醫院”的創建工作擺到重要位置上。在工作時間的安排上立足于經常性，在工作重心上立足于一線科室，在聯系實際上立足于結合，在工作突破上立足于創新，在工作作風上立足于務實。切實解決了干部職工在民主意識、法制觀念、服務意識等方面存在的問題，提高了職工隊伍的思想政治素質。

　　2、結合實際，突出重點。“平安醫院”、的“平安”，不是狹義的“平安”而是涵蓋了經濟、政治、文化和社會各方面寬領域、大范圍、多層面的廣義“平安”。我們在全院醫護人員的頭腦中確立大平安的觀念，按照確保大穩定、大安全的要求，對帶有普遍性、全局性的熱點問題予以高度重視，統籌考慮，既要全面抓，更要結合實際突出重點抓。始終把醫院的穩定、患者和職工的生命、財產安全作為建設“平安醫院”的重中之重。

　　3、立足經常，重在落實。“平安醫院”的建設是一項長期性的任務，需要長期抓，經常抓，既要有長期的計劃，又要有短期的安排。我院各科室把“平安醫院”的建設作為一項經常性的工作來抓，通過政治的、經濟的、行政的、教育的等多種手段，把“平安醫院”建設的各項工作任務落到實處，取得了實效。

　　4、加強宣傳，營造氛圍。“平安醫院”的建設是造福廣大職工和患者的一項重要舉措，也是需要廣大職工共同參與的一項重要工作。我們通過形式多樣的，最大限度地廣泛宣傳，營造了人人關心、人人支持、人人參與“平安醫院”建設的濃厚氛圍。充分的調動了廣大職工參與建設“平安醫院”的積極性和創造性。

　　三、工作重點

　　建設“平安醫院”涵蓋醫院改革、發展、穩定的各個方面，是一項長期的任務。我們重點做了以下幾項工作：

　　1、加強醫院普法教育工作，切實地提高了干部職工法制觀念。充分利用院里現有的宣傳櫥窗、公示欄，以及周一院內例會、工會活動等多種形式，認真開展各種法律法規的學習，并使其制度化。具體做法是宣傳櫥窗和公示欄定期更新一些與廣大職工密切相關人人關心的法律法規條款，如《執業醫師法》、《護士管理條例》、《藥品管理法》等等，并在醫院每周例會上有專人帶領學習，還通過在工會的活動中不定期的舉行一些法律知識競賽，把職工的業余時間吸引到法律法規的學習中來。切實提高廣大干部職工的遵紀守法觀念，形成一個人人學法，人人懂法，人人守法的大好局面。在醫院的日常管理中，經過醞釀和職工的充分討論制定出我院勞動紀律條例、醫院收費差錯處罰規定等一系列的規章制度，確實做到在制度面前人人平等，讓大家有話說到明處，有意見提到明處，使日常管理民主化。醫院領導細分醫院工作崗位，做到人人每天有班上，每天上班有活干，堅決不把閑散人員推倒社會上去，杜絕了給社會治安帶來負面影響的事情發生。

　　2、加強醫院安全工作，切實地保護了職工和患者安全。加強對院內各部位的安全檢查，消除隱患。我院每年定期和不定期地對消防安全進行全面檢查，對容易引發火災、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查(如藥庫、病房、鍋爐房等)，對消防設施進行定期維護更換，確保消防器材的完好。我院實行院領導值二線班制度，明確每人的時間段分工，值班期間要進行全院巡視，切實把防火、防盜、防破壞等治安防范措施落實到了實處，并嚴格填寫值班記錄及交接班記錄，杜絕了重大可防性案件的發生。加強與公安部門的協調，切實維護醫院及周邊地區治安秩序，確保了醫院的穩定。抓好病人醫療安全，落實安全責任制。嚴格落實三級查房制度，做好病人四防工作，做到精心治療、精心護理，嚴防醫療糾紛事故的發生。抓好水、電、暖、煤氣以及醫療器械的安全使用，加強消防安全設施的維護、檢查，做好安全消防工作。嚴格落實科室安全責任制，搞好不穩定因素排查，發現問題立即整改。制定人防、物防、技防應急措施，確保全院無重大責任事故。

　　3、認真化解和處置各種突發事件和矛盾糾紛，切實維護了醫院的穩定。制定了處置重大突發事件的預案，對政治性事件、群體性上訪事件、群體性中毒事件、意外傷亡事件和不可預測的事件等制訂了相應的預案，并根據情況的不斷變化及時修訂完善。認真做好和妥善處置因醫院改革、部分職工的院內不同分工牽涉到個人利益帶來的各種矛盾事件。各分管院長具體負責各分管科室的創建工作，與工會成立的爭議調解委員會相互配合，及時地妥善處置了各種突發事件，把不穩定隱患消除在萌芽狀態，攔截于院內，把不穩定帶來的負面影響降低到最低程度。

　　四、保障措施

　　1、建立組織，加強領導。醫院組織成立由院長任組長,各科室負責人為成員的“平安醫院”創建活動領導小組，明確了有關職能科室的具體職責任務。將創建活動列入年度考核重要內容，對成績突出的科室(病區)和個人給予表彰獎勵，對措施不利、失職瀆職的，嚴肅追究責任。以平安醫院創建活動的深入開展，來推動醫院各項工作達到一個新的水平。

　　2、明確目標，落實職責。具體目標是通過本院開展創建“平安醫院”的活動，努力確保職工的生命和財產安全，確保正常的診療秩序，確保醫院穩定，以院長為第一責任人，本著各科室成員負責好自己科室的原則，與科室責任人簽訂了創建“平安醫院”的目標責任書，確保職責能層層落實。

　　目前，我院的創建工作已初見成效，但是我們深知“平安醫院”的創建不是一朝一夕的事，而是需要在創建過程中不斷完善、不斷創新的長久性工作，我院將保持已取得的成績，繼續努力，為創建平安醫院做出自己應有的貢獻。

創建自查報告范文 篇18

　　鄉鎮衛生院是農村衛生服務網絡的樞紐，承上啟下，直接擔負著農村的預防保健、衛生監督、基本醫療、衛生管理等任務，在農村衛生工作中起著不可替代的作用。加強鄉鎮衛生院建設，既是農村衛生工作的熱點，也是難點。9月28日至30日，根據縣委書記劉新利的要求，政府組織了調研組一行6人，在魏國華常委的帶領下，對我縣鄉鎮衛生改革發展情況進行調研，深入到五鄉兩鎮實地了解鄉鎮衛生院發展現狀，以及當前農村合作醫療實施狀況�，F將調研情況報告如下：

　　一、鄉鎮衛生院的發展情況

　　1、鄉鎮衛生院的基本情況。我縣五鄉兩鎮，41個行政村。全縣共有鄉(鎮)衛生院6所(牧業醫院1所、中心衛生院2所、一般衛生院3所);村衛生室15所;鄉鎮衛生系統61人，占全縣衛生系統人員的34%;衛生技術人員53人，占全縣衛生技術人員的35%;鄉鎮衛生院有床位數25張，千人均床位編制數2.5張。

　　2、鄉鎮衛生院的經營情況。據衛生部門統計，xx年全縣5所鄉級衛生院的收入(不含財政撥補)略有節余，通過財政撥補，沒有虧損的衛生院。衛生院業務收入構成中，以藥養醫的狀況普遍存在。調研組所到衛生院，藥的收入占業務收入很大的比例。調研中發現哈爾交的衛生院屬于危房，住院部前面突出的平臺一直用兩根大柱子支撐著。

　　3、縣委、縣政府為民辦實事項目，積極引進新的醫療設備。目前，各鄉鎮衛生院已配備了x光機、b超等相關的儀器。衛生院完善了病房生活設施，藥房中配備了基本的日常用藥，每個鄉(鎮)都設有村衛生室，解決農牧民日常病找醫生難的問題。

　　調研組通過實地考察，感到縣委、政府對農村衛生工作是重視的，對衛生院建設發展是關心支持的。但從總體上看，農村衛生工作發展嚴重滯后，衛生院發展面臨不少困難，具體表現：

　　1、基層衛生院設備簡陋，危房加固、重建進展緩慢。雖然衛生院引進了x光機、b超等設備，由于沒有專家人員的指導，缺乏技術操作人員，許多設備成“花瓶”擺設。診病僅靠“老三件”(聽診器、血壓計、體溫計)。

　　2、人才缺乏。近年來一直沒有本科畢業生進入鄉鎮醫院，在職的培訓成材后又流向縣城。再加上基層基礎條件差，待遇低，難留人。

　　3、醫師老齡化嚴重。平均年齡在38-40歲之間，他們大部分是五六十年代的中專畢業生，部分醫師開出的處方已不適用，面臨退休的醫師，卻因后繼沒有人，遲遲得不到退休。大部分年輕的鄉村醫師因沒有醫師資格證，不能開處方。衛生院在發展過程中存在很多問題，這是長期積累形成的。解決這些問題，也需要一個較長的過程，不可能一蹴而就。

　　二、當前農村實施合作醫療狀況

　　由于我縣是個貧困縣，農村經濟基礎相對薄弱，農牧民生活較為困難，對籌集合作醫療資金熱情不高，造成醫療業務量少，村醫隊伍極不穩定，這些都直接影響了農村合作醫療的鞏固和發展。出現這些的原因：一是宣傳力度不夠，部分農牧民沒有真正認識到合作醫療的好處。二是農牧民對醫療合作有誤解，認為衛生院無法生存才出此對策;擔心衛生院和醫生會搞人情關系，看病、報銷不公平。三是鄉、村集體經濟支撐保障困難;有些農牧民幾年未生病報銷，認為吃虧了，借機不參加，農牧民個人繳費拖欠面不斷擴大。

　　三、幾點建議和意見

　　做好農村衛生工作直接關系到廣大農民群眾的身體健康，關系到農村經濟和社會的協調發展，關系到農民生活質量的提高和農村社會的全面進步。要發展農村衛生事業，必須以鄉鎮衛生院建設為切入點，從思想認識、政策、資金、人才技術和管理上，支持鄉鎮衛生院的發展。

　　在全面抓好改革創新措施落實的同時，針對農村衛生工作點多面廣、情況復雜、任務艱巨的特點，突出抓好一些重點難點工作，以增強實效，帶動全局。要本著“計劃可行、目標可達、措施可做、效果可測”的原則，實事求是、因地制宜地制定各項具體工作目標和任務。

　　1、縣鄉兩級政府要把加強農村衛生工作列為今后工作重點，在財政與政策上切實加以扶持。中央《關于進一步加強農村衛生工作的決定》提出“從-xx年各級人民政府每年增加的衛生事業經費主要用于發展農村衛生事業�！笨h鄉兩級政府要落實好中央政策，逐年加大財政對衛生投入力度，投入要重點向農村傾斜，確保新增衛生經費大部分用在農村，做到增長幅度不低于同期財政經常性支出的增長幅度。

　　2、加強農村衛生人才培養和隊伍建設。如何為農村衛生機構培養一批“下得去、留得住、用得上”的人才，是一項十分緊迫而艱巨的任務，必須要認真研究和解決，通過建立完善以下機制，逐步解決：一是建立農村衛生人才穩定機制，要在事業留人、感情留人的基礎上，實現待遇留人的突破。進一步完善收入分配和激勵機制，實行一流人才一流報酬。對在鄉級衛生機構工作的大中專畢業生，享受基層衛生崗位津貼，津貼從單位節余中列支，不列入工資基金管理，并在服務期滿一定年限后開始領取。二是建立符合農村需要的人才的培養機制，要重點解決在職培訓成材后流失的問題。對選送外出進修學習人員，要明確任務課題，力爭做到送出去一個人，帶回一項新技術新療法，形成一個特色�？�。

　　3、制定規劃，逐步解決農村衛生院危房�？h政府應該每年從財政安排一定專項資金，規定一定的期限消滅危房，完成其他衛生院整體規劃，為病人提供一個好的就醫環境。

　　4、應該加大宣傳力度穩步開展新型合作醫療工作。各鄉鎮衛生院通過在各村主要街道、路口張貼宣傳標語，懸掛橫幅，營造宣傳氛圍。各村委會利用廣播每天對農村合作醫療的有關政策和具體內容進行宣傳，使農牧民真正從思想上認識到農村合作醫療的好處。

創建自查報告范文 篇19

　　我校自創辦以來，一直高度重視學校的環境綠化工作，將環境教育納入學校工作的議事日程，特別是自20xx學年學校成立創建“綠色學�！鳖I導小組以來，環境教育工作更是呈現出一派生機勃勃的景象�，F將自查情況匯報如下：

　　一、學校概況

　　樂清市朝陽學校創建于1994年8月，是一所從小學到初中九年一貫制的民辦寄宿學校，初中段現有班級16個，小學段現有班級5個，在校學生總人數901人。學校在編教職工113人，專職教師67人。學校占地面積23345平方米，約35畝，建筑面積6020.8平方米，綠地2709平方米，覆蓋率達60%，校園可綠化面積綠化率達到90%以上，生均綠地面積3.2平方米左右。

　　我校地處城郊，環境清靜、優美，空氣清新怡人;校園四周樹木蔥蘢，校園東、西各有一條小河蜿蜒流過。學校擁有別墅式教學樓、多功能綜合樓、賓館式學生公寓以及寬敞的餐廳，有200m環形跑道田徑場一個，籃球場、足球場齊全，學校教學設備日臻齊全，建起了一個可容納近200人的大型多媒體教室，并有5個教室裝上了多媒體設備，學校配有標準的物理、生化實驗室，配有植物園及勞動基地，學校三化建設規劃合理。

　　二、建綠色學校的管理

　　1.始終把環境教育列入學校的重要議事日程

　　我校歷年來始終將環境教育納入學校工作的議事日程，特別是20xx年3月成立了創建“綠色學校”領導小組后，更是做到有規劃、有目標、有落實。每學期校長室在制定學校工作思路時，都把全校的環境教育工作列為重要的一條，德育處、教務處、總務處、團委等部門都落實了相應的措施，把環境教育滲透到學校工作的每個方面，讓環境教育的理念牢牢樹立在全校師生心中。

　　2.有健全的環境教育組織

　　健全的組織建設，強有力的領導，是學校更好地進行環境教育的有力保證。學校自成立創建“綠色學�！鳖I導小組以來，先后成立了“環境教育領導小組、綠色志愿者協會以及護綠大隊”等機構，并由學校各有關部門的主要領導參加，使我校環境教育工作更為有序、更為規范、更重實效。領導小組組長由校長親自擔任，使環境教育在決策、師資、設施、經費上沒有后顧之憂;護綠大隊干部由團委、學生會干部主要擔任，極大地調動了廣大學生參與的積極性。

　　3.環境教育有規劃

　　學校根據自身的發展情況，制定了第一個環境教育五年發展規劃(20xx—20xx)，該規劃較全面、詳實地描繪了學校環境教育的藍圖，為學校今后的環境教育工作指明了方向。

　　4.校領導積極參與環境教育培訓

　　我校創建綠色學校領導小組專職副組長何孝和校長多次參加上級組織的培訓活動，學校還十分重視對教師環境道德素養的培訓，利用講座、網絡等多種方式對教師進行培訓，初步形成了自然科學組教師以主體的環境教育教研隊伍。

　　5.工作開展有計劃、有落實、有總結、有實效

　　學校不僅每學期把環境教育納入學校工作思路，而且每學期由德育處負責制訂環境教育專項工作計劃，做到學期初有計劃、學期中有落實、學期結束有總結，環境教育工作富有實效。

　　學校結合環境教育，積極開展各項創優工作，把環境教育與文明辦公室、文明班級、文明寢室、文明個人等評優工作緊密結合起來，充分利用五項競賽、雙星評比等形式，借助校園廣播、宣傳櫥窗、專欄、學校網站等媒介深入廣泛開展環境教育工作，成效顯著。

　　6.設備和場地、經費有保證

　　學校擁有標準的理、化、生實驗室，通風設備好、排污設施好。學校訂有近百種報刊雜志以及環境知識刊物，有寬敞的圖書閱覽室，有學生開展手工制作、開展書畫活動的手工活動室，有音樂教室、舞蹈室，有環保設施科學的食堂餐廳。

　　學校每年拔出�？钸M行場地修護、添置設備，今后還將建造風雨球場、舒適的學生公寓、科研樓等，為學校的環境教育切實提供保障。

　　7.有規范的檔案管理

　　學校配有專職的檔案管理人員，配有專門的檔案室，每學期開展環境教育的文件、材料、圖片等均能做到及時分類歸檔，并建有網上電子臺帳。

　　三、創建綠色學校的效果

　　1.環境知識教育有特色

　�、倜繉W期至少舉行一次大型“環保知識”講座，邀請市環保局和市綠色志愿者協會領導專家作專題講座，現場提問，形式活潑，效果顯著。

　　②每學期至少舉行一次環保金點子征集活動，開展環境教育大討論活動，全員參與，富有特色。

　�、塾袉瘟械沫h境課。每學期在七年級段每班每月安排一課時的環境課，自然科學老師向學生傳授環境科學基本知識。

　　④學科滲透教學有實效。每個教研組都針對本組學科特點，緊密結合環保知識，在平時課堂教學及各種考試中滲透環境知識。

　　2.成立了綠色志愿者協會朝陽學校分會組織

　　為了把環保工作抓得更好，經學校申請，樂清市綠色志愿者協會批準，成立了“朝陽學校綠色志愿者協會分會”，由校長親自任會長，共有87位師生成為分會首批會員。

　　3.建有一支環境保護大隊

　　為了全面發動學生參與環境保護工作，提高環境意識，將環境教育工作規范化、社會化。我校在20xx年10月成立了環境保護大隊，由團委、學生會牽頭，由團員、骨干學生為主體，按班級編成小分隊，共有隊員近300人。自成立以來，開展了一系列護綠活動，在學校及至社會產生了良好的影響。

　　4.第二課堂活動豐富多彩

　　環境教育不僅滲透到各科的日常教學中，而且貫穿于系列的第二課堂活動中，學校在原設立的“花卉種植興趣小組、陶藝興趣小組”等基礎上，進一步開辟第二課堂的活動，充分利用“愛鳥周”、“植樹節”、“地球日”、“世界環境日”、“無煙日”、“綠色9·15行動”、“衛生示范周”、“文明示范周”、“主題活動月”等開展形式多樣、豐富多彩的活動。定期舉辦環保書畫比賽、綠色校園黑板報、手抄報設計比賽，以及攝影、征文、演講等比賽，這些活動的順利有效地開展，也反映了師生們有良好的環境意識，大大促進了學校的環境教育工作。

　　5.校園布局合理

　　選擇校址應該選擇在環境幽靜、交通方便、遠離污染、有發展余地的地方。我校地處城郊、農田環抱，樹木蔥蘢、遠離塵埃、遠離喧囂，進出校園交通便利。學校教學區與生活區設計合理科學，林蔭小道、四季如春，適合學生學習，學校的綠地可綠化率達90%以上。

　　6.注意合理使用資源

　　學校在水、電使用等方面采用層層落實責任和環境教育相結合的辦法，總務處制訂有節水、節電措施。除正面引導學生珍惜資源外，公共場所的水電使用由后勤專人負責，教室、寢室的水電使用由各班指定專人負責，明確責任，落實到人，使水電的浪費大幅度減少。學校還注意水資源的循環利用，生活部洗衣服的水用來沖洗廁所、擦洗地面;衛生間用水使用河水。學校注意垃圾減量的宣傳工作，注意垃圾和廢物的分類回收工作，學校設置了垃圾分類回收箱。

　　7.重視校園的“三化”建設

　　綠化校園成園林化，講究建筑造型與色彩的搭配，講究樹木與場地的和諧，講究整體與個體的協調，學校的各種大小建筑與花草樹木自然融為一體。既有豐富的景觀層次感，又有鮮明的校園特色。

　　美化注重人文因素的設置，國旗旗桿設在校園的中心，校門口的人性化造型建筑，以及獨具一格的櫥窗宣傳欄的設置都充分體現了人文性。教學樓走廊懸掛著高雅的師生山水畫作品，餐廳布置得格外溫馨，有種賓至如家的感覺。

　　凈化重視環境衛生的凈化，重視污染物的有效控制。校園、教室、寢室整潔，廁所干凈，廚房、餐廳符合衛生標準，持有衛生許可證。鍋爐有登記證書，有除塵裝置;廚房燃料潔凈，生活污水經過生態沼氣化糞池后排放。

　　8. 成效顯著

　�、賲秦懟邸⒑�楚云、徐晨陽等同學在“地球、環境”四川國際青少年書畫攝影比賽中榮獲金獎。

　　②榮獲溫州市海陸空模型競賽優秀組織獎。

　�、蹣s獲溫州市中小學生行規達標學校稱號。

　　我校開展綠色學校的創建工作雖然起步較晚，但我們起點高，信心足,干勁大，在今后的日子里，我們在上級有關部門的領導下，將更加務實、高效，不遺余力地把這項工作開展好，爭取更加輝煌的成績。

　　樂清市朝陽學校

　　20xx年11月18日

創建自查報告范文 篇20

　　在區委、區政府的正確領導下，在街道黨工委、辦事處的直接領導下，我辦以深入貫徹落實創建平安東湖工作為中心，以確保轄區治安持續平穩、化解矛盾糾紛促進轄區和諧穩定為重點，以創新工作機制為抓手，圓滿的完成了平安創建各項工作任務，為轄區各項事業發展提供了和諧穩定的社會環境，人民群眾安全感和幸福感不斷增強。

　　一、工作回顧

　　(一)落實維穩工作責任，維護轄區平安穩定

　　一是深入落實街道綜治信訪維穩中心規范化建設。充分發揮平臺作用,整合各部門力量，打造矛盾調解的新模式、新平臺。今年以來，綜治信訪維穩中心調處高效，共調處各類糾紛427宗，調處成功率100%，中心各部門共排查并錄入問題隱患5099宗，解決成功率100%。二是做好信息暢通和應急工作，有效處置突發性事件。由于應急措施到位，有效處理了梧桐山海源制冰廠搬遷引起的突發性群體事件、金泰名苑停車場收費糾紛、喜薈城保安跳樓事件、東部過境高速市政連接線開工等問題，確保了東樂立交項目建設維穩問題、布心花園一區業委會糾紛平穩可控。截至目前，今年以來由我辦直接參與并重點調處的突出矛盾糾紛共108宗，已化解103宗，調處成功率95.4%;其他如轄區東湖豪庭物管公司招投標糾紛、東樂花園業委會選舉糾紛，梧桐山海源制冰廠租賃糾紛等問題，經過有關單位和部門的共同努力，目前都處于在可控范圍內。三是做好涉軍訴求群體穩控。繼續深入落實“1對1”幫扶機制，解決了部分涉軍家庭的實際困難，由于機制落實到位，在今年各重大敏感節點中，共勸導化解進京上訪2宗，轄區內均未發生涉軍群體上訪信訪和不穩定情況。街道“一對一”幫扶維穩機制也獲得了區委區政府主要領導和區政法委主要領導的批示和肯定，相關經驗簡報發表于《深圳市政法動態》和《羅湖政法動態》，同時在全區政法系統業務培訓會上做了經驗介紹。

　　(二)壯大群防群治隊伍，激發群眾自治力量

　　今年以來，我辦繼續在各社區全面推廣“紅袖章”群防群治巡邏隊伍，指導和督促各支隊伍開展日常巡查工作。截止目前，轄區各社區、各領域均成立了5大支“紅袖章”隊伍，共5697人。其中，巡防員、交通協管員隊伍95人，內部單位保衛人員隊伍94人，物業小區、城中村保(治)安員、民兵隊伍324人，出租屋綜管員和樓(棟)長隊伍1999人，其他熱心社會公益的群防群治隊伍3185人�！凹t袖章”群防群治也在創建平安東湖工作中彰顯其維護基層社會治安的重要作用。今年以來，共協助公安機關破獲刑事(治安)案件109宗，排查化解矛盾350宗，協助排查安全隱患86處。

　　(三)抓好物業監管和業委會指導工作

　　一是按照《深圳經濟特區物業管理實施條例》推進轄區物業監管和業委會成立、換屆等工作。今年，已完成譜心苑、金洲花園、東安花園布心花園三區4個小區換屆選舉，其他寶湖名園、綠映居、心悅園、麟騰苑二期小區業委會換屆正在積極推進當中，爭取于年底前完成換屆。二是我辦積極做好物管糾紛調處，今年以來直接調處物業管理矛盾糾紛36宗，妥善處理了布心花園一區選舉糾紛、東湖豪庭業委會關于物管公司招投標糾紛、金泰名苑業委會糾紛等問題。

　　(四)積極推進安全文明小區建設工作

　　按照區創建安全文明小區工作要求，今年我街道將金洲花園小區、布心花園四區申請提高為安全文明小區標兵單位，將布心山莊東區申請提高為安全文明小區先進單位。目前，3個小區在街道的指導下已基本完成安全文明小區創建工作，小區軟硬件建設得到提升，小區治安環境、市容環境和人文環境日益改善，將在年底迎接上級考核。

　　(五)深入開展打擊整治“黃賭毒”專項行動

　　2月份以來，按區綜治委相關工作要求，深化捆綁作業機制，聯合東湖派出所，全面深入開展打擊整治“黃賭毒”工作，確保了轄區治安平安穩定。行動開展以來，共接報黃賭毒警情53起，同比下降53.5%，核實黃賭毒警情14起，同比下降87.8%，其中核實賣*嫖娼警情1起，同比下降83.3%;核實賭博警情10起，同比下降90.2%;核實吸毒警情3起，同比下降57.1%;共刑事拘留“黃賭毒”犯罪嫌疑人6人，行政拘留“黃賭毒”違法人員78人，強戒吸毒人員10人，搗毀賭博窩點1處。

　　(六)禁毒宣傳教育工作常態化

　　一是積極開展禁毒宣傳教育。今年以來，街道和社區共開展5次禁毒宣傳活動，各社區也在相應節點開展活動。特別是5月31日，參加20xx年深圳市“禁毒杯”第xx屆中小學生網球錦標賽，并做相應宣傳，起到了良好效果。全年共計發放“禁毒”宣傳資料、海報10000余份，接受群眾現場咨詢20xx余人次，受益群眾達30000余人次。二是鞏固無毒社區成果。按照區禁毒辦安排，5月份以來，街道組織各社區會同轄區民警對在冊人員逐一進行核查，對檢查問題進行修改，確保信息真實、準確統一，并將其錄入深圳市社會管理工作網信息系統。堅持對在冊吸毒人員按照要求落實幫教措施，對在家的吸毒人員100%落實幫教、尿檢。

　　(七)加大反邪教工作力度

　　一是積極宣傳邪教組織危害，鞏固無邪教社區創建成果，落實學校及企業“一墻一窗”反邪教警示教育陣地建設，街道張貼反邪教海報、發放宣傳冊子、資料共計約4500余張。分批次組織轄區共300余名黨員干部觀看凱風網反邪教宣傳教育片。二是認真落實重點時期排查，制定應急工作預案，嚴格執行值班備勤和每日一報制度，隨時監控轄區動態。三是我辦組織各區工作站會同派出所社區民警，對所有邪教在冊人員進行摸底，防止反水，切實維護社區穩定。四是街道組織社區綜治專干參與上級開展的反邪教工作業務培訓。

　　(八)大力開展“雷霆七號”整治非法營運專項行動

　　按照市、區“雷霆七號”專項行動工作要求，街道強化工作措施，充分發揮民兵力量，將集中整治與日常巡查管控有機結合，做到了早安排、早部署，爭當打擊非法營運的“排頭兵”。截至目前，先后出動550人次，開展專項行動30余次，查處非法電動車、三輪車、摩托車等460輛，處理違法停車467宗，有力遏制了轄區非法營運囂張勢頭，進一步營造了轄區安全、有序的出行秩序。

　　(九)努力培植“平安細胞”

　　一是積極開展平安創建宣傳工作。街道專門印制“致居民的一封信”20xx0份，發放至各社區居民手中，提高轄區平安創建知曉率。同時，在各社區及重要位置張貼海報、橫幅等。二是由我街道牽頭的“平安社區”創建，在轄區9個社區全方位多層次的積極推進，目前全部社區已初步完成創建工作，在相關部門的共同努力下，社區治安、自然、人文環境得到顯著提升。今年以來，轄區治安警情同比去年下降29.5%，總警情同比去年下降24.7%。三是在“平安市場”方面，我街道積極配合市監部門完成大望新田肉菜綜合市場的創建工作，市場環境衛生和服務水平日益提升。

　　(十)推進基層治保組織建設

　　按照羅湖區綜治委《關于加強基層治保組織建設的實施方案》文件精神，東湖街道大力推進綜治基層基礎建設工作。目前，轄區9個社區均初步完成建設工作，做到組織架構完善、管理機制健全、辦公場所落實、工作專班到位、工作效果明顯。轄區企業、機關事業單位治保組織正由轄區派出所負責有序推進中。創建期間，在各社區顯著位置懸掛宣傳條幅約20條，發放相關宣傳資料20xx余份。

　　(十一)大力推廣人民調解“福田模式”

　　根據人民調解“福田模式，東湖派出所由廣東穗江律師事務所接管人民調解工作。街道司法所積極指導配合相關工作，扎實有效地開展調解工作。今年以來，民調室共調處矛盾糾紛409宗，主要集中于家庭糾紛、合同糾紛、鄰里糾紛和部分勞資糾紛等，成功率達到97.7%。

　　(十二)整合網格員隊伍，穩步推進“織網工程”建設

　　根據上級文件精神和統一部署，東湖綜管所積極開展“織網工程”網格化管理工作，目前東湖綜管所轄區內9個社區共有網格99個。通過培訓與業務指導，明確網格員工作職責內容和采集事件分級辦理的層級劃分，構建“橫向到邊、縱向到底、責任到人、聯動到網”的社會服務管理新機制。在隊伍建設方面，街道以“整合現有人力、盤活人員存量、優化資源配置”為基本前提，以現有出租屋綜管員隊伍為基礎，充分調劑整合社區工作站、街道辦事處其他崗位臨聘人員，統一組建社區網格員隊伍。

　　(十三)建立樓棟長聯合會，充分發揮樓棟長作用

　　目前東湖綜管所轄區內九個社區共有樓長1913人，今年以來東湖綜管所多次召開樓(棟)長業務指導培訓大會，現在樓(棟)長工作已經全面鋪開，樓(棟)長不僅在人員信息采集方面可以起到很大的作用。10月份開始，我所聯合相關部門組建樓棟長聯合會，并在3個城中村3個插花地社區設立樓棟長服務站6個。通過樓棟長自治方式，自主申報信息，依法登記租住人基本信息，充分發揮樓棟長參與社區管理和公共服務的作用。

　　(十四)扎實推進居住人員自主申報工作

　　自8月28日全面啟動居住人員自主申報工作以來，東湖綜管所認真按照區委、區政府和區綜治委的工作部署，積極推動居住人員信息自主申報工作。我所網格員多次積極參與在區委黨校舉辦的居住人員信息自主申報工作培訓會，并創新通過學校、幼兒園動員學生家庭成員進行申報，取得初步成果。截止目前，東湖轄區居住人員自主申報信息5137條，注銷信息1229條，已超額完成上級下達的工作任務。

　　(十五)貫徹落實“宜居出租屋”工作

　　為了更好地開展“宜居出租屋”創建活動工作，順利完成好工作任務，東湖綜管所結合現況，通過廣泛宣傳、摸底調查、組織研討、層層篩選到最后評定等程序有序推進工作進度。截至目前，我街道從布心、大望、梧桐山三個城中村社區共評選出300套“宜居出租屋”，其中“三宜居出租屋”大望村100套、梧桐山村100套，“四宜居出租屋”布心村85套，“五宜居出租屋”布心村15套，分別在各社區進行了公示，未收到任何不同意見�，F正在向區“宜居出租屋”評定工作領導小組對我街道評定的“宜居出租屋”申請復核評級工作。

　　二、20xx年工作計劃

　　(一)認真做好應急預警，妥善處理基層矛盾糾紛。一是街道將繼續做好重大不穩定事項風險評估，制定應急預案，防止突發群體性事件。積極轉變傳統維穩工作思路，強化法律在化解基層矛盾中的權威地位，積極運用法治思維和法制方式來指導和監督當事人行為，維護好轄區良好法治平安環境。二是針對目前轄區金洲花園等小區業主反對建設500KV高壓線的情況，我辦將積極協調供電等有關部門，搭建平臺，做好政策解釋溝通和穩控工作，確保轄區穩定。

　　(二)繼續落實“1對1”幫扶維穩機制。目前，街道涉軍訴求群體等重點人員穩控情況良好，我街道將繼續推進并落實“1對1”幫扶機制，積極聯絡愛心企業、個人與重點訴求人員結成幫扶對子，密切關注重點人員動態，確保行蹤掌握在可控范圍內。

　　(三)結合“破題”工作要求，進一步規范街道綜治信訪維穩中心日常工作。通過推動社區工作平臺建設，健全綜合協調機制，整合資源，集中處理重點難點工作。充分發揮綜治信訪維穩中心樞紐作用，做好基層矛盾排查和調處，確保轄區平安穩定形勢。

　　(四)繼續壯大群防群治隊伍，完善規范基層日常運作。通過平安創建宣傳、文體活動宣傳等多種方式，引導和提倡群眾加入群防群治隊伍，營造社區巡防人人參與的良好局面。協調派出所加強對群防群治隊伍進行的業務培訓，不斷強化、發揮群防群治隊伍的在平安創建中的重要作用。

　　(五)積極改善條件，繼續開展平安社區創建。通過推進各社區的平安創建，提升小區物業管理，推動安全文明小區創建，并強化對已建成安全文明小區的日常動態管理。鞏固“無毒社區”“無邪教社區”“無傳銷社區”創建成果，維護社區平安和諧環境。

　　(六)堅持開展禁毒和反邪教宣傳工作，維護轄區純凈社會風氣。一是進一步開展禁毒宣傳教育工作，打好禁毒預防戰役，努力減少新吸毒人員的滋生;二是對反邪工作保持高度重視，注重基層信息的收集，積極開展反邪教宣傳活動，加強重點場所的檢查，并對重點人員專人跟進回訪。

　　(七)全面鞏固重點地區整治工作成果，加大排查整治力度，堅持開展打擊黃賭毒、非法營運等專項行動，形成長效機制。

　　(八)繼續推進基層治保組織建設。強化基層治保組織工作，夯實綜治基層基礎，切實筑牢平安東湖建設的第一道防線，確保社會治安綜合治理各項工作措施落到實處，充分發揮基層治保組織作用。

　　(九)做好轄區物業管理糾紛、業委會糾紛的協調和化解工作。目前，社會經濟形勢復雜多變，涉及物業管理、業委會選舉等方面經常發生矛盾糾紛，街道將繼續主動做好業委會的選舉換屆工作，努力化解物管糾紛，確保轄區平安穩定。

　　(十)繼續推進人民調解“福田模式”，做好資料的歸檔封存，加強駐點民調員與干警加強協調，落實調解員要定崗定位，定期組織對調解員的業務培訓，強化基層矛盾糾紛調解效率。

創建自查報告范文 篇21

　　我校自20xx年12月開始，根據國家環保局、國家教委、中央宣傳部《關于環境教育行動綱領》的要求和有關文件精神，為進一步提升學校辦學檔次，加強學校生態文明建設，堅持以科學發展觀為指導，啟動創建省綠色學校工作。近兩年來，學校在市區教育局與環保局的關懷和領導下，制定并嚴格實施了創建工作計劃，扎扎實實地開展了創建工作，根據《浙江省創建綠色學校考核標準》，我校進行了認真的自查自評。現將學校的創建工作和自查自評情況報告如下，敬請審核。

　　第一部分學�；�本概況

　　河天第一小學坐落在東海之濱、羅山之麓，悠悠環川、淵源遠長，創建于民國18年8月（1929年），至今已有八十多年坎坷而輝煌的歷史。校園總占地面積為23046㎡，建筑面積8877㎡，綠化面積4718.5㎡，綠化率達90%以上。學校環境滿目青翠、四季花開、綠樹成蔭,窗明潔凈，寬暢整潔，樹木、花壇與草坪的相互映襯，石頭、假山布局合理，宣傳板畫與標語，樓層布置和學生作品展示欄等人文景觀別具一格，人工建筑和自然美景得以巧妙結合、相得益彰，營造了一個優雅、舒適的育人環境，真可謂是“校園文化建設日臻完善，師生教學相長共同發展”。學校先后獲得了“國際田聯少兒趣味田徑學校”、“浙江省義務教育標準化學�！�、“浙江省體育特色學校”、“溫州市行為規范達標學�！薄ⅰ皽刂菔惺痉秾W校”、“溫州市花園式單位”、“溫州市素質教育示范�！�、“溫州市教育信息化I類達標學校”、“溫州市消防教育示范校”、“溫州市文明單位”、“溫州市綠色學�！钡确Q號。

　　近年來，學校圍繞“河天一小創建浙江省綠色學�！钡姆桨�，始終將環境教育作為提高學生整體素質的一項重要工作來抓，加大經費投入力度，師生共同參與美化綠化凈化校園，創造美麗、綠色、和諧的學習環境；以“培養綠色環保素養，創建綠色和諧校園”為創建理念開展系列活動，讓全體學生在傳承、感悟、弘揚、實踐的過程中，提高環保意識、增長知識、鍛煉才能、激發靈性、陶冶情操、收獲理想。以“小手拉大手”活動把環保教育拓展、延伸到社會，擴大環保教育的社會效應。在創建過程中，我校學生及家長的環保意識逐步提高，環保教育取得初步效果。

　　第二部分主要做法與經驗

　　一、實行綠色管理，展望環境發展新圖景

　　1.建立領導體制，樹立綠色理念

　　一支好的管理隊伍和有效的管理措施，是創建“綠色學�！被顒拥挠辛ΡＷC。我校歷來重視環保工作，把創建省綠色學校納入到學校工作的總體規劃，并制定學校環境教育規劃，參照規劃每年度制定出了切實可行的創建計劃，有具體的指標與實施方案，對照評估指標，認真排找差距，分解創建任務，落實創建措施。成立了以校長為組長、副校長為副組長的環境教育領導小組，主要成員有政教處、總務處、教務處、教科室、工會、大隊部等部門的主要負責人。并以“責任制”的形式將工作落實到各處室和班主任，大隊部負責行為實踐，開展課外、校外綠色活動；教務處負責各學科環保滲透及環境教育課、興趣小組的正常開展；教科室負責環境教研組有序開展；總務處負責校園環境建設與管理；各班主任負責環境教育主題活動，形成班級特色。每學期對班級開展的環保工作進行檢查、監督和考核，對在創建的過程中出現的問題及時研究予以整改，圍繞“用綠色環境熏陶人，用綠色思想培養人，用綠色行動影響人”的宗旨有條不紊，有序推進。

　　2.完善制度建設，做好評價保障

　　我校先后出臺了《河天第一小學創建省級“綠色學�！睂嵤┓桨浮�，建立完善了一體化的綠色管理制度，如《環保特色班級管理制度》、《校園環境衛生管理制度》、《綠色辦公室管理評比制度》、《學科環境教育滲透實施細則》、《學校垃圾分類回收處理制度》等，構成了有效的環境教育網絡，自覺地將綠色學校的創建工作與學校的日常管理結合起來，將創建活動融入到學校各項工作之中，將環境教育納入了學校整體工作之中。

　　3.提倡人人參與，共建綠色環境

　　根據學校的實際情況，學校班子多次討論研究，將學校經費優先投入到校園環境的重新布局和改造，并動員全體師生發揮主人翁精神，人人參與，共同創綠。

　　學校定期開展綠色文明科室、綠色文明班級布置和評比，全校上下積極參與管理，學校領導以身作則，以愛護環境的良好行為影響和帶動師生員工。并倡議人人有綠化地，班班有責任區，采取責任到班，責任到人的管理措施，使全體師生形成了“人人有責”的群體意識。值周班級、值日老師、值周領導定期對全校環境進行檢查監督，對問題及時記錄并反饋，采取整改措施。

創建自查報告范文 篇22

　　村民委員會是村民“自我管理、自我教育、自我服務”的基層群眾性自治組織。為進一步了解和掌握我鎮各村近幾年來實施村民自治的情況，鎮人大在四月份對全鎮25個行政村實施村民自治的情況進行了全面調研，并檢查了有關資料和制度落實情況。

　　一、村民自治的現狀

　　調研顯示，我鎮各村民委員會大都能夠按照《村民委員會組織法》的要求，在村黨支部的直接領導下，努力發展村級經濟，認真辦理本村的公共事務和公益事業，調解民間糾紛，協助維護社會治安，做好村務公開等各項工作，確保村民實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督，較好地發揮了基層群眾性自治組織的作用。具體來說：

　　一是自我管理進一步加強。許多村委會在發展經濟、社會事業以及精神文明建設諸方面，都有切實可行的工作目標，健全落實各項制度，實行民主管理并堅持做到村務公開，在群眾關心的財務以及公共事務和公益事業方面，都能堅持公示和由村民代表會議商定，改變了過去幾個村干部說了算的狀況，加強了民主、法制意識，充分發揮了村民代表的作用，村民自我管理得到了加強。例如，一些村在對農村最低生活保障戶的確定、農民安裝自來水、清潔家河、計劃生育照顧二胎、農村住院醫療保險費收繳等方面，一改過去支部作決定，村委管執行的片面做法。

　　二是自我教育進一步加強。各村在村民自治活動過程中，通過制定村民自治章程和村規民約，加強了教育引導，使廣大村民在普及科技知識、破除封建迷信、提高民主法制觀念方面得到了提高。不少村在解決糾紛和矛盾過程中，努力做好說服教育工作，做到小事不出組，大事不出村，較好地改變了過去細細小事找書記、找主任，稍大事情找政府、找領導甚至越級上訪、集體上訪，有效地維護了社會穩定。如農村住院醫療保險、為群眾安裝自來水、有線電視等社會福利方面產生問題和矛盾時，村委會大都能發揮村民小組長和村民代表的作用，開展自我教育、自我解決問題，從而較好地維護了生產和生活秩序，維護了一方的穩定，促進了村級經濟的發展和鎮政府各項工作的順利推進。

　　三是自我服務進一步加強。主要體現在兩個方面：一是在公共衛生、路燈等公共事務、公益事業時，堅持由村民代表討論決定，自我決策，自我發展，自我服務，自我完善。二是在農業生產、產業結構調整中，村民在村委會的指導下開展結對互助，推廣新技術，加強了產前、產中、產后的各種服務、

　　從總的情況看，我鎮的村民自治工作基本上是好的。但是也存在著一些不容忽視的問題，主要是：

　　1、村黨支部與村民委員會的關系有待于進一步理順。在村民自治建設過程中，村黨支部具有領導核心作用。但是在實踐中，黨支部往往替代了村委會，甚至替代了村民代表會議，使村民自治組織形同虛設，村委會成了支部的辦事機構。個別支部書記由于比較主觀，把個人的意志強加于群眾，往往與村民代表會議產生矛盾，甚至形成對立，使本村工作難以正常開展。支部書記的主觀意志以及凡事包辦包攬的做法，往往會影響村委會作用的發揮，影響村民的自我管理、自我教育和自我服務。

　　2、村委會的村民自治水平有待于進一步提高。調研中反映，個別村委班子自治能力較差，工作無目標，辦事無程序，解決問題不主動，工作方法不科學，遇到問題不實行民主決策，既不發揮村民代表會議作用，又不能調動村民代表和村民小組長的骨干作用，而是把問題推給支部、推給書記、推給政府和有關部門。有的村委干部工作能力和責任心較差，缺乏協調配合。有的村委干部平時不注重學習，依法辦事、按程序辦事的意識較差，有的甚至把戶代表會議當作村民代表會議。

　　3、村民小組長的結構有待于進一步調整。大部分村民小組長年齡偏大，對政策法律理解不透，缺乏應有的作用。在經濟發展中，少數村民小組長以村民小組的名義到企業強要惡討，個人中飽私囊。個別小組長將籌來的資金個人保管，概不入帳，隨意處置，有的甚至貪 污犯罪。另外在征用土地后的群眾利益分配中，自作主張，不按政策辦事，但遇到矛盾又推諉給村委、政府，個人避而不做工作，造成社會矛盾。

　　4、村干部待遇有待于進一步改善。絕大多數村干部反映報酬偏低，有些村拖欠村干部養老保險、工資的現象遲遲得不到解決。黨委、政府對村主任外出學習考察以及走訪慰問退休老主任等考慮太少。

　　二、加強村民自治建設的建議

　　加強村民自治建設是加強基層組織建設的重要抓手，同時也是廣泛推進基層民主法治建設，維護廣大群眾的根本利益和民主權利，推進依法治鎮、以法治村的重要舉措。為此，我們要以加強村民自治建設為契機，以法制道德教育為切入點，以保障村民民主權利，維護社會穩定為目標，進一步建立健全以村民代表會議制度為核心的民主決策機制，完善以村民自治章程為基礎的民主管理機制，強化以村務、財務公開為重點的民主監督機制，努力實現村級工作六大轉變，從而進一步密切黨群干群關系，規范村級管理，壯大農村集體經濟，鞏固黨在農村的執政基礎。

　　(一)健全民主管理機制，實現治村由人到法。

　　民主管理是村民自治的重點。要按照“規范、完善、創新、提高”要求，推行村級規范建設。為使村民自治規范化、制度化，各村要在鎮黨委的領導下，在鎮政府的指導下，按照農村“有章理事”的要求，以民主、公開、法治為核心，以村級制度建設為重點，抓好村規民約建設，建立健全并落實村民代表會議制度、村干部管理制度、集體資產經營管理制度、村級財務管理制度、村務財務公開制度、村情懇談制度、公章管理制度《村民自治章程》、村民議事規則、檔案管理、村民教育制度等村民自治約束制度，并將《村民自治章程》印發到戶，對村委會組織的性質、村民的權利和義務、村務管理、社會主義物質文明建設和精神文明建設等方面都作出明確具體的規定，從而有效地規范干部群眾的行為，保證政策、法規和各項工作的落實，使村級工作實現由人治到法治的轉變。

　　(二)嚴格兩公開制度，實現監督由后到前。

　　要進一步落實村務、財務公開。鎮黨委、政府要統一規定公開內容、公開場地、公開程序、公開時間，并把它作為村干部年度工作考核的重要內容。除此之外，還要在各村集中交通路口設置涉農收費公示牌，對涉農收費部門的收費項目實行群眾監督。同時通過多種途徑，廣泛宣傳村務、財務公開的重要性，增強村干部做好村務、財務公開的自覺性，變“要我公開”為“我要公開”，使村務、財務工作由過去的“暗箱操作”轉為“透明操作”，變事后監督為事前事中監督。通過村務、財務公開，暢通干部與群眾之間的溝通渠道，變誤解為理解，變懷疑為信任，進一步密切黨群、干群關系，使黨和國家的各項方針、政策得到更好的落實。

　　(三)重視村干部的選拔教育，實現素質由低到高。

　　民主選舉是實行村民自治、推進農村基層民主的首要環節，民主選舉中“民主”的程度如何，直接關系到村民自治制度能否順利運行。為此，要嚴格規范民主選舉程序，從而把群眾普遍認可的熟悉市場經濟知識，有帶領群眾調整經濟結構、共同致富的能力；有一定的政治素質，能夠貫徹執行黨的路線、方針、政策；有一定政策水平和較強的法制觀念；辦事公道，具有一定的領導和辦事能力，熱心為全村群眾服務，熱心村公益事業，年富力強的同志選拔到村級領導班子中來。要進一步抓好村干部的教育，使村干部進一步提高能力，改進作風，做好群眾致富的帶頭人。同時要適時調整和優化村民小組長結構，把熱心群眾工作、有較好素質的年輕同志充實到村民小組長行列中來。

　　(四)強化民主決策制度，實現決策由少到多。

　　民主決策是村民自治的核心，而村民會議和村民代表會議是進行民主決策的有效載體。通過建立民主決策機制，進一步明確村務管理的主體是全體村民，重要議題由村兩委聯席會議研究確定，涉及村民整體利益的重大村務由村民代表會議討論通過，決不能某個村領導個人說了算，從而使參與決策人數由少變多，進一步擴大群眾基礎，便于集思廣益，科學決策推動工作。村民會議或村民代表會議討論決定的事項，由村委會在黨支部領導下抓好貫徹落實，并將執行情況及時向黨支部和村民會議或村民代表會議報告。

　　(五)規范民主理財制度，實現財務由暗到明。

　　為真正落實廣大群眾知情權、參與權和監督權，要選舉產生財務監督小組(民主理財小組)，負責對各村經濟收支情況進行監督。通過規范民主理財工作，加強村民的監督權，形成從形式監督到實質監督的轉變。財務的審批、支出和使用由原來的“暗箱操作”轉變為“一律公開”，民主理財小組全程監督，達到還干部一個清白，給群眾一個明白的目的，從而避免財務管理混亂，違規違紀現象的出現。

　　三、完善農村村民自治，發展基層民主政治建設的對策和建議

　　（一）進一步加強領導，形成齊抓共管新局面

　　我省農村基層民主政治建設，是在各級黨組織的領導下，在各級人大的監管下，在各級政府的指導下進行的，各級黨組織要從深入貫徹落實科學發展觀，實現全面建設小康社會的高度，深刻認識加強農村基層民主政治建設的重要性和必要性。要把農村基層民主政治建設列入重要議事日程，一、二把手親自抓、帶頭抓。要確定目標，部署措施，落實獎懲手段，組織各有關部門相互配合，齊抓共管，形成合力。鄉鎮黨委和村黨支部要加強對村民自治工作的具體領導，充分發揮領導核心作用，把黨的領導始終貫穿于村民自治的全過程，保持村民自治工作的正確方向。各級人大要切實按照村委會組織法的要求，發揮好自身職能，一方面搞好村民自治法律法規建設，另一方面開展經常性的執法監督活動。各級政府要認真研究農村民主政治建設的新情況、新特點以及存在的困難和問題，全面掌握工作動態，及時總結經驗，并推廣典型經驗，加強指導力度。司法、公安部門也要積極關注村民自治工作，搞好有關村民自治的法律法規的宣傳教育，及時懲治那些干擾破壞村民自治工作的不良行為。要發揮新聞媒體的輿論引導和輿論監督作用，通過報刊、電臺、電視臺，宣揚各種先進典型，曝光各種違法現象，引導農民群眾在自治活動中把握正確的方向，動員社會各方面力量共同關注和監督農村基層民主政治建設。

　　（二）進一步完善新形勢下民主選舉制度

　　現有的相關村民自治的法律法規雖經多次修訂，但有的仍然不能完全適合當前農村新形勢新情況。因此，有必要依據村民自治實踐中存在的問題和需求，對法律法規進行修訂。修訂法律法規，是對以往村民自治制度的再創新，必須解放思想，實事求是，與時俱進。要用發展、辨證的態度去修正不適應農村實際的有關制度，以充分體現法律和制度與時俱進的時代性。從現在情況看，修訂的內容首先要著重考慮民主選舉的辦法和程序。比如，近年來，隨著城市化進程的加快、人口流動量大，部分村民長期外出，他們有的想回村參加選舉，但無法脫身，有的則干脆不回村參加選舉，這無形中給村委會選舉帶來不小的困難。比如在選舉中，要想達到“兩個過半”（即選舉村民委員會，有選舉權的村民的過半數投票，選舉有效；候選人獲得參加投票的村民的過半數的選票，始得當選）已不太容易，這樣的規定原來是必要的，因為這樣有利于擴大民主，培育民主，可以維護村委會選舉的代表性和廣泛性。但是現在情況不同了，一方面由于人口的流動性增大，一定要堅持“兩個過半”會增加選舉的難度，加大選舉的成本。另一方面，棄權也是一種權利，或表示不在乎選舉的結果，或表示認同所有的結果，即使在美國，近幾屆選總統，選民也均未過半。因此，參選應堅持自愿原則，以獲得參選人的多數票的當選，這樣既體現了民主，又降低了選舉成本。再就是明確對違法行為具體的懲治辦法，要把村民自治實踐中的民主權利切實地納入法律保護范圍，建立明確的可有效操作的村民自治的保障機制。比如，對干擾破壞民主選舉的行為，不執行民主決策、民主監督的行為，應負什么樣的責任，受到什么樣的懲治，由誰來執行懲治行為等，要有明確、具體的規定。在修訂法律的過程中，還應考慮延長村委會任期時間。農村干部群眾普遍反映當前選舉活動過于頻繁，他們希望對選舉活動予以整合，簡化選舉過程，改村委會xx屆任期三年為五年。

　�。ㄈ�）正確處理鄉與村及村“兩委”關系

　　正確處理“鄉村關系”。要正確理解鄉鎮政府對村委會的指導、支持和幫助的關系。在制定農村政策時，要充分考慮農民的利益，科學劃分農民與政府的利益格局，理順管理體制，既要防止鄉鎮政府的“越權”，又要防止政府對農村社會的“失控”。鄉鎮政府必須在充分尊重村民自治權的基礎上，認真履行職責，堅持“協調、效能、服務、法治”的原則，不斷強化法律意識與服務意識，嚴格依法行政、依法管理，轉變政府職能，增強服務功能。村委會要把對鄉鎮政府依法行政的協助和配合作為自己的法定義務，決不能以自治組織要服從民意為借口，不愿接受鄉鎮政府對村務工作的指導，甚至唱對臺戲或抵制鄉鎮政府的工作。村委會必須糾正實踐中村委會包辦鄉鎮政府對農村和村民相關事務的做法。村黨支部與村委會的關系是我國政治生活中黨政關系的自然延伸，處理好村黨支部與村委會關系對村民自治發展和農村和諧社會的構建都尤為重要。要從堅持黨的領導、人民當家作主和構建社會主義新農村有機統一的總體要求出發，努力探索規范、協調村黨支部和村委會的關系。一是要科學劃分職權與職責，處理好政治領導與具體事務之間的關系。村黨支部是農村的領導核心，是政治領導、組織領導和思想領導，主要宣傳黨的方針政策、管理好黨務工作和村黨支部自身的建設。這就決定了村黨支部不能代替村委會直接管理具體的村務。村黨支部應督促村委會依法實行自治，積極提出村的發展規劃，并通過村民會議或村民代表會議形成決議，監督村委會貫徹落實，監督村委會和村委會干部的工作。村委會要增強黨的領導的觀念，自覺地接受和依靠村黨支部的領導。二是要增強農村黨的基層組織的執政能力，提高村民自治組織的自治能力。作為農村黨的基層組織的村黨支部要加大建設力度，改進領導方式，提高領導水平和執政能力，以適應民主政治發展的要求。作為村民自治主體之一的村委會不僅要樹立依法自治的意識，提高民主自治的能力，而且要牢固樹立“堅持和加強黨的領導”的思想意識，不斷增強自覺在黨的領導下開展工作的政治覺悟。

　�。ㄋ模┻M一步擴大宣傳，樹立正確的村民自治觀

　　農村干部群眾是農村基層民主政治建設的實施主體。要采取各種有效途徑，廣泛深入的向農村干部群眾宣傳黨在農村的方針政策和國家關于村民自治的法律法規。通過宣傳教育，讓農村干部群眾增長村民自治的知識。使他們懂得如何尊重群眾的意愿，如何進行村民自治基本制度的建設，如何依法有效實施各項自治活動;懂得如何正確行使民主權利，遇到違法行為時又如何維護自己的民主權利，從而提高民主實踐的能力和水平。樹立起健康的村民自治觀念，包括堅持黨的領導、依法辦事和充分發揚民主有機統一的觀念，明白堅持黨的領導、依法辦事和發揚民主三者之間的辯證關系，權利和義務相一致的觀念。要糾正那些認為農村實行自治了，可以不受約束，想怎么干就怎么干的錯誤思想。宣傳教育工作要注重實際效果，要做到經常性宣傳和階段性宣傳相結合，正面宣傳和典型教育相結合，一般性宣傳和疑難問題解答相結合，增強宣傳教育工作的多樣性和針對性。要充分利用報紙、廣播、電視、電臺等新聞媒體，向全社會宣傳黨的政策和國家法律，報道村民自治的典型事例，批露違法問題，營造全社會尊重、支持農村民主建設的良好氛圍。

創建自查報告范文 篇23

　　xx縣第二中學是省B類普通中學，學校的辦學條件相對落后，辦學競爭力因此而無法實質性提高，為了改變這種狀況，學校領導班子確定了從“和諧校園”到“品牌學�！钡霓k學路子，著重從學校的內涵積淀入手改變學校自身品質，并由內涵而外延地提高學校的社會聲譽，“綠色學�！眲摻ǔ蔀椤昂椭C校園”建設的有效載體，幾年來，堅持不懈的努力終于取得了可喜的成果。

　　一.創建工作：

　�。ㄒ唬┙y一思想，加強領導，完善管理，為創綠奠定組織和制度基礎。

　　環保教育一直作為我校德育的一項重要內容，受到普遍重視，而且我們將“綠色學�！钡膭摻ㄒ暈樘岣咿k學品位、深化素質教育的重要環節。在創建市“綠色學校”的準備階段，我們組織教師認真學習各級教育行政部門關于創建“綠色學�！钡挠嘘P文件，學習各地學校創“綠色學校”的經驗，進一步提高對“創綠”活動的認識，確立了“創綠”要以人為本，著眼于引導全體師生積極參與，著力于師生環保素質提高的意識，我們的環�？谔柺牵鹤キh保教育、創綠色學校，建生態家園。

　　在統一思想，提高認識的基礎上，我們加強了對“創綠”工作的領導，學校于20xx年3月成立了創建市綠色學校的領導小組和環保教育教研組，領導小組由校長擔任組長，辦公室主任擔任副組長，其他處室負責人及有關人員為成員，環保教育教研組由教務處主任擔任組長，生化及其他相關老師為成員。并將此項工作融入到學校環境教育的全過程，列入學校教育教學工作的主要議事日程，落實到學校、教務處、德育處、團委、總務處、教研組、學生會及教師教學工作計劃和班主任老師工作計劃中去。

　　20xx年9月，由于人員變動和創綠工作進入實施階段等實際原因，我們對創建市綠色學校的領導小組和環保教育教研組進行了調整，充實了骨干力量。本學期以來，多次召開行政會議專門討論研究“綠色學校”創建工作，并專程前往“國家級綠色學校”xx縣城關二小進行實地考察學習，制定了二中創建xx市“綠色學校”具體實施方案，對環境教育宣傳、環保培訓、課程設置、學科滲透，校園綠化美化等各項工作進行細致明確的分工和布置，將責任落實到人，進一步健全學校各處室、各崗位的創建“綠色學校”的相關規章制度，形成了比較完善的制度系統，多層次地推進環境教育，全方位地進行管理督促。同時學校在經費投入上為創建“綠色學校”提供了保證，在環保教育、校園環境建設、綠化美化凈化亮化等方面投入了大量資金，為了創建“綠色學�！�，幾任校長先后投入資金近40萬元，本學期在學校園綠化、美化方面投入已經超過10萬元。。

　　這一切都為我校創建市“綠色學校”工作順利進行奠定了組織和制度基礎，提供了可靠的物質保障。

　　（二）科研先導，學科滲透，注重實踐，讓“綠色”走進課堂、走近學生

　　在創建“綠色學�！钡倪^程當中，我們認識到加強環境教育，提高師生的環保意識和環保能力是建設“綠色學校”的重點，因此，我們在創建“綠色學校”之初就把環境教育作為重點來抓。并在創建過程當中，我們逐漸認識到環境教育應以學科滲透教育為主，努力探索學科滲透環境教育的有效途徑和方法，同時注重開設環境教育綜合活動課程和學校組織的實踐活動，使師生既對環境有感性的認識，又增強“有效參與”的環保能力的實踐和訓練。

　　1.增強教師環境意識，提高教育科研能力。

　　首先，我校定期對教師開展環境知識講座，通過網絡了解環境教育信息。其次，倡導教師通過對課堂教學的探討和不斷推進教育科研，進行了與環境教育有關的教育課題研究。我們要求教師善于研究和反思，改進教學方法，做到有機、有理，提高環境教育的實效。再次，在學校教育、教學評價體系中，體現對環境教育這一指標的重視，保證了環境教育的持久有效地進行。經過努力，我校教師的環境教育意識、能力正隨著教育科研意識、能力不斷增強而提高。

　　2.充分挖掘課程內涵，有機滲透環境教育。

　　實施環境教育的關鍵是教師，基本途徑在課堂。課堂教學是對學生進行各種教育的主渠道，也是環保教育的主渠道。因此我們堅持以立足課堂，增強綠化意識為指導思想，在不增加課時，不增加學生負擔，不影響正常教學的情況下，針對中學生的思想和行為特點，有機滲透環境教育。尤其是地理、生物、化學、物理等幾門學科的教學內容，都與環境問題有著密切的聯系，可以滲透的內容很多，因此其環境教育開展得較好；另外，語文、美術等學科閱讀、鑒賞和創造方面也突出了“人與自然”、“人與環境”的主題。高一的地方課程“人、自然、社會”則由林德榮老師進行專門的知識講座。在學科中教學滲透環境教育，我們特別注意處理好環境教育與學科教學目標所達成的關系，不喧賓奪主，不主次顛倒，力求恰到好處。

　　3、注重學生行為實踐，增強綠色環保能力，

　　實踐活動是提高環境教育實效性、增強師生參與環保教育的最有效形式。我們非常講究課內外結合，在學科滲透的同時，適當把環境教育向課外延伸，做到“滲于課內，寓于課外”，根據學校和學生的實際，結合學校德育處、團委的工作計劃，開展了融行為習慣教育、愛國愛鄉教育和環境教育為一體的綜合實踐活動，并將學生參與環保實踐活動的效果與《德育學分手冊》掛鉤。在環保教育教研組的指導下設有環保興趣小組，開展有關人口、自然、環境等方面的研究性學習、嘗試環境監測和保護考察實踐活動，通過活動加強了學生對環境教育和環境保護的重要性認識，進一步規范了學生的生活習慣，使學生的環境保護能力得到了較大程度的提高。

　　通過教育科研、學科滲透和一系列的實踐活動，真正做到讓師生充分地了解“綠色”，親近“綠色”，讓“環�！弊哌M課堂、走近學生。

　　（三）重視宣傳，氛圍熏陶，環境育人，提高環境教育活動的實效性。

　　首先，學校充分利用有效的教育資源，營造環保教育的濃厚氛圍，把環保宣傳作為環境教育的切入點，利用以紀念日或節日為契機進行宣傳，如3月12日的“植樹節”，3月22日的“世界水日”，4月22日的“地球日”，6月5日的“世界環境日”，7月11日的“世界人口日”等與環境保護這一教育主題有密切的關系的日子，組織學生配合社會開展有關活動，如我們的青年志愿者、團員經常參加居委會、街道環境保護活動。同時圍繞這些節日的不同主題，在學校內舉行專題性紀念活動、教育活動，以強化環保意識。

　　其次，我們開辟了環保教育宣傳欄，增添了環保宣傳標語（牌），圖書室、閱覽室增置了大量有關環保知識的書刊，教師辦公室、學生寢室、教室開展凈化、美化評比，舉行班級綠色環保黑板報競賽，開展環境教育周活動，等等，不斷為環境教育營造濃郁的氛圍。利用學校的廣播臺、升旗儀式的國旗下講話、晨會、班會課等載體進行環境教育，并開展以“環保”為主題的主題班會評比。此外，還發揮團委、學生會以及語文組下面設置的各種語文社團（記者團、演講團、書畫手抄報團、讀書論壇團等）的功能和優勢，開展了一系列以“綠色環�！睘橹黝}的各類活動，如手抄報展覽、現場作文競賽、書法比賽、演講比賽等。

　　再次，學校將硬件設施的改建、添置，校園環境綠化、美化和校園文化建設相結合。一年來對學生寢室、浴室、食堂、教室的墻面等進行改造；添置了不少電腦、體育器材等教育教學設備；增建了雕塑、趣味小品；擴展了綠化帶，校園可綠化面積的`綠化率達98。4%。同時，非常重視綠色環境和學校設備的維護：對衛生死角進行大清除、大檢查；對垃圾按可回收和不可回收進行分類收集處理；定期對食堂飲食衛生進行檢查；定期開展對生物、物理、化學實驗室的設備安全檢查；按班級對校園綠化場地進行分管養護，各班都提出了鮮明的環�？谔枺晃覀兺ㄟ^嚴格訓練使每個學生養成愛護、保護環境的習慣，成為自覺維護學校優美環境的“使者”。

　　最后，我校通過諸多實際工作的積累，充分認識到環境教育不僅已成為一門學科，同時也是一種思想，是一個開放的概念。創建“綠色學校”和長抓不懈的環境教育使得廣大師生的環保知識、科普知識日漸豐富，珍惜環境、保護環境的意識越發強烈，環境教育、環境保護的能力逐漸提升，這一些可以在每學期組織的教師和學生環保知識測試的成績中得以體現，更能在師生平時良好的行為習慣上得以證明，在創建綠色學校的過程當中，我們加大了綠色宣傳的力度，重視宣傳熏陶，環境育人，活動育人，真正做到將“綠色環�！苯逃�寓于豐富多彩的綜合活動中，切切實實地提高了環境教育的實效性，成為我�！昂椭C校園”創建的有力保證。

　　二、存在不足和今后工作：

　　在整個創建“綠色學�！边^程當中，雖然我們在各個方面都進行了不懈的努力，但也存在一些不足。

　　首先是學生雖然在行為習慣和內在意識上已經有了明顯的改觀，學校的風貌因為創建而繼續超著更加健康的方向發展，但是在廣度上還不是所有學生的自覺行為，在創建過程當中，還有學生仍游離于學校氛圍之外，在深度上環境保護有許多仍然是外在的行政要求，還不完全來自學生的內在需求。

　　其次是通過全體師生員工的共同努力，雖然學校環境綠意盎然，師生行為規范有序，綠化、美化效果明顯，但是環境教育由于受到多個方面的影響而還沒有完全形成學校的固有特色，環境建設、環境教育還停留在淺層次的融合之中，還沒有與學校文化建設形成深層次融合的、完全的有機整體。

　　因此，今后工作在繼續發揚優良的環境教育傳統的同時，應該著重在改變觀念上狠下功夫，環境教育與學校的建設、發展緊密地結合起來，我們的基本方向是堅定不移地走內涵式發展的道路。

　　首先是環境建設必須發揮庭院優勢，努力讓每一面墻、每一個角落都表現出洞二中“健、嚴、勤、特”的校訓精神，使環保意識成為每一個學生的基本素質。

　　其次是環�；顒颖仨汅w現人本化思想，以學生主體活動式教育為主，積極引導“勤勉、樂學、多思、獨創”的學風朝更深的層次發展，使環保行為成為學生的自覺追求。

　　再次是環境營造必須宣揚文化品味，宣傳上不斷體現人的責任和價值，以生命意識來促進“文明、進取、求實、創新”校風的強化，使環保觀念成為學校全體師生的共同精神。

　　三、結語：

　　各位領導，洞二中今后的辦學思路是從“和諧校園”到“品牌學�！�，綠色學校的創建是我�！昂椭C校園”建設的重要載體，在這一過程當中，全校師生已經非常真切地看到了“綠色學校”創建所起到的巨大作用，應該說“綠色學�！钡膬群�非常豐富，我們的創建還只是開始，雖然任重而道遠，但我們將義不容辭地沿著這樣的路子繼續走下去。

　　四、自查自評

　　根據xx市“綠色學�！痹u估標準以及教育廳環保局有關文件，結合我�！熬G色學�！眲摻ǖ膶嶋H，現自查自評如下：

　　項目一：學校管理（15分，自評15分）

　　1、學校建立了綠色學校創建領導小組和環保教育教研組，領導小組由校長擔任組長，辦公室主任擔任副組長，其他處室負責人及有關人員為成員；環保教育教研組由教務處主任擔任組長，生化及其他相關老師為成員，并結合具體學科教學和學校實際開展有關環境教育教研活動。（5分）

　　2、學校具備近期環境教育規劃和創建綠色學校的實施方案，每學期都有環境教育的工作計劃和總結。（4分）

　　3、近幾年來，學校在環境建設方面投入的資金近40萬。（2分）

　　4、校長、辦公室主任于20xx年10月參加“綠色學�！迸嘤柊鄬W習，有關環境教育的教師都能定期參加各級培訓。（2分）

　　5、學校各處室、各崗位具有創建“綠色學校”的相關規章制度，形成了比較完善的制度系統，將教師參與環境教育的情況列入晉升職稱、評優評先的參考條件。（1分）

　　6、學校有創建“無煙學�！钡囊幎�，并將規定懸掛于學校的顯眼位置，現已符合“無煙學�！钡臈l件（1分）

　　項目二：環境教育過程（25分，自評25分）

　　1、學校有開設環境教育課，并與活動課程、研究性學習課程相結合，有與環境教育相關的教材、教案和教學設計以及學生的作業。（10分）

　　2、教師將環境教育納入學期教學工作計劃，并注意在學科教學中有機滲透環境教育，有具體的教案和相關資料。（5分）

　　3、環保教育教研組的指導下設環保興趣小組，開展了自然、環境等方面的研究性學習并嘗試環境監測活動。（5分）

　　4、每學期均有組織學生開展環境監測、志愿者環境打掃等環境保護實踐活動，同時能夠圍繞各種環境宣傳日開展活動（見環境教育1、2）。（5分）

　　項目三：綠色宣傳（25分，自評25分）

　　1、學校圍繞植樹節、地球日、環境日等有意義的日子，突出主題，舉辦環保知識講座、義務勞動（如植樹）以及到環境破壞較嚴重的地段考察、參觀。（8分）

　　2、學校定期組織學生或發動團員、青年志愿者到校外參加環境保護活動。（4分）

　　3、校園內設立了環保宣傳欄，還利用校廣播臺對環境教育進行宣傳，圖書室、閱覽室有環�？破招麄鲿�籍、報刊雜志。（5分）

　　4、學校宣傳欄和班級黑板報每學期至少有一次刊出以“綠色環�！睘橹黝}的內容。（8分）

　　項目四：校園環境（20分，自評20分）

　　1、校園可綠化面積是2573平方米，已綠化面積有2532平方米，可綠化面積綠化率達98。4%。（4分）

　　2、校園和教室環境整潔、優雅，食堂衛生達標，節約用水，無衛生死角。（5分）

　　3、學校對自身產生的污染能進行有效地控制。（5分）

　　4、對垃圾進行分類收集處理，使用可回收垃圾桶，并盡量做到回收利用。（4分）

　　5、生物、物理、化學三個實驗室均安裝了換氣處理設備和消防安全裝置。（2分）

　　項目五：教育成果（15分，自評15分）

　　1、學校每學期都有組織師生舉行一次環�？破罩�識，且平均分基本上都在85分以上。（5分）

　　2、學校有組織學生積極參與上級有關環境類的競賽，且成績優良。（5分）

　　3、學校的師生都能比較自覺地做到保護環境、節約資源，具有良好的環境道德和行為習慣。學校曾被評為縣級綠化、美化先進單位和縣級庭院式先進單位，并多次被評為市文明單位。（5分）

　　項目六：特色加分（5分，自評4分）

　　1、我校全面實施了德育學分制度，將學生的環境道德、習慣和勞動實踐列入《德育學分手冊》，與學生的學期德育學分直接掛鉤。

　　2、由于我校被甲山環抱，因此利用依山之便利，在西面的山腳增建了綠色趣味小品，成為校園一道亮麗的風景線；植物掛牌介紹，使學生在了解植物習性的同時，潛移默化提高環保意識；對全校綠地進行分塊包干，各班提出綠色維護口號，以實際行動促成學生的環保意識。

　　3、結合社會熱點進行環保宣傳，本學期以來著重突出對禽流感的介紹。

　　xx縣第二中學創建xx市“綠色學�！弊圆樵u分表

　　項目指標完成情況分值分項自評總分自評

　　學校管理

　　1、有綠色學校創建領導小組和環保教育教研組。5分5分15分

　　3、有環境教育規劃、計劃和總結。4分4分

　　2、有投入環境建設的經費保證。2分2分

　　4、校長、辦公室主任參加過環保培訓。2分2分

　　5、將教師參與環境教育的情況列入晉升職稱、評優評先的參考條件。1分1分

　　6、學校符合“無煙學�！睏l件1分1分

　　環境

　　教育過程

　　1、有開設有環境教育課。10分10分24分

　　2、環境教育注重學科滲透，有計劃、教案、案例等。5分10分

　　3、有環境興趣小組并開展有關活動。5分4分

　　4、每學期均有組織學生開展環境保護實踐活動。5分5分

　　綠色宣傳

　　1、學校有圍繞相關節日開展活動8分8分25分

　　2、學校定期組織學生參加環境保護活動。4分4分

　　3、校內設立環保宣傳欄，廣播臺對環境教育進行宣傳，有環�？破招麄鲿鴪�。5分5分

　　4、學校宣傳欄和班級黑板報每學期至少有一次刊出環境教育內容。（8分）8分8分

　　校園環境

　　1、可綠化面積綠化率達98。4%。4分4分19分

　　2、校園和教室環境整潔，食堂衛生達標，無衛生死角。5分5分

　　3、學校對自身產生的污染能進行有效地控制5分4分

　　4、垃圾分類收集處理盡量做到回收利用。4分4分

　　5、實驗室均安裝了換氣處理設備。2分2分

　　教育成果

　　1、每學期組織師生舉行一次環�？破罩�識測試。5分5分14分

　　2、有組織學生積極參與有關環境類的競賽。5分5分

　　3、學校的師生都能比較自覺地做到保護環境、節約資源，具有良好的環境道德和行為習慣。5分4分

　　特色加分

　　1、將學生的環境道德、習慣和勞動實踐列入《德育學分手冊》，與學生的學期德育學分直接掛鉤。5分4分4分

　　2、綠色趣味小品，成為校園風景線。植物掛牌提高環保意識；綠地包干、綠色口號，促成環保意識。

　　3、結合社會熱點進行環保宣傳。

創建自查報告范文 篇24

　　一、狠抓思想建設，切實增強凝聚力和創新力

　　1、增強理論學習針對性和時效性。堅持集中學習和自主學習相結合的做法。團委黨支部原則上將每周三下午作為集中學習時間，組織支部成員學習黨的重要文件和黨和國家領導人的重要講話精神，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。我們先后學習了黨的xx屆全會精神、團的精神等。同時，為切實提高理論學習的針對性和實效性，幫助支部成員自覺養成理論聯系實際的良好作風，每次學習時支部成員都能結合部門工作實際談學習體會，把學習效果落到實處。

　　2、增強集體凝聚力和戰斗力。團委"人手少、任務重"，經常承擔大型活動的組織工作。"分工不分家"顯得更為重要。每次遇到重大活動，團委同志都是從上到下，一起行動，工作中形成了良好合作氛圍。每個人都直接工作在第一線，造就了人人都能獨擋一面的全面素質。同時，為了全面增強工作能力，采取項目合作制，對于"五四"表彰、社會實踐、社團巡禮等重要活動，都組成項目合作團隊，由某一位同志擔任主要負責人，其他人員作為團隊成員積極配合給予支持，增強了集體的凝聚力和戰斗力。

　　3、解放思想，努力增強創新力。創新是共青團工作始終保持生命力、增強吸引力和凝聚力的源泉。多年來，我們在工作中堅持探索，勇于創新，在多個工作領域取得了明顯的成果。在思想建設方面，我們通過在社團成立團支部，成立"社團黨員工作站"，延伸黨團工作手臂，大力推進思想政治教育進社團，并將此經驗與工作方式逐漸滲透入四大學生組織中去；在組織建設方面，延續20xx年的成功嘗試，在傳統的"五四"表彰大會的基礎上，將"青春詩會"定為一年一度的"五四"紀念活動形式，力求在弘揚傳統文化、普及高雅藝術的同時，引導青年學生把民族精神和時代精神相結合。

　　二、科學管理，增強工作的規范性

　　1、健全各項規章制度，嚴格按制度辦事。兩年來，高度重視制度建設，進一步完善了包括《團委部門職責》、《物品借還制度》、《學生場地租用管理規定》、《公章管理使用規定》、《部門檔案管理制度》、《資產管理登記制度》等一系列規章制度，使工作邁上了規范化、科學化、制度化的臺階。同時，在團內各項評比工作中，做到量化考核，以減少主觀因素對考核結果的影響。機關作風自查報告機關作風自查報告。對于難以量化的工作，充分發揮常委會功能，對于重要決定堅持采取投票方式進行民主決策。對于學生關注的工作，如研究生支教、西部計劃、援外志愿服務等，嚴格執行國家各項政策法規和校內相關文件精神，堅持按程序辦事，凡是通過推薦、選拔、考核產生的人員名單及時通過網絡對全校學生進行公示，聽取學生的反映和意見，堅持做到公正、公平、公開。同時，嚴格執行財務規定，實行"一支筆"審批制度。

　　2、與相關部門工作銜接順暢，三校區工作科學、協調、規范。團委與相關部門共同承擔著大學生思想政治教育職能，為此，在加強與相關部門合作的同時，積極思考自身的工作定位，力求在合作中體現特色。工作中，積極尋求相關部門的支持，同時主動配合其他部門做好工作。如我們與校黨委宣傳部共同策劃多起高雅藝術進校園活動，溝通到位，組織嚴密，效果突出。在"挑戰杯"大學生課外學術科技作品競賽的準備工作中，在項目選拔、邀請評審專家等工作上得到了科技處、社會科學處等部門的大力支持，最終在全國競賽中取得了優異的成績。20xx年，繼續與教務處合作舉辦大學生發展論壇暨大學生實踐創新訓練計劃，為提高大學生實踐創新能力，服務大學生全面發展作出了積極的努力。此外，與學校檔案館聯合招募、管理"蘭臺使者"校史講解員志愿服務隊，與校醫院合作選拔"班級健康信息員"，為學校部門排憂解難的同時，也為同學們搭建了更寬闊的成長舞臺。

　　3、管理有序，辦事效率高。為方便學生來團委辦理團員組織關系轉接、活動場地審批等日常手續，通過團務上墻，公開辦事等程序，使有需求的同學們不走彎路。在文檔管理方式上，采取分部門存檔與集中存檔相結合的方式，即每位成員對自己負責的工作內容進行分類存檔，同時將重要文檔交辦公室進行集中存檔，并設立了專門的文檔資料室，資料齊全，排列整齊。在文檔的儲存方式上，采取紙質文檔和電子文檔相結合的方式，本著勤儉節約的原則，對大量的普通文檔采取電子存檔的方式，既保留原始信息，又減少成本和空間的耗費；對于重要文檔，則使用紙質文檔和電子文檔進行雙重保存，便于交流和查閱。

　　三、著眼學校事業發展大局，不斷增強服務意識

　　1、工作熱情周到、秩序井然。平常工作中，每一位同志幾乎都是"按時上班，推遲下班"，每一位同志都能做到熟悉本部門的各項辦事程序，實施放牌服務，堅持首問責任制，做到"一般事務及時處理，急事急辦、特事特辦，難事、疑事不推諉"。因為在工作中面對的主要是青年大學生，做到熱情周到、有問必答，能高效為同學解決問題，不能解決的問題及時進行解釋說明。堅持與學生會、社團聯合會、大學生科協、志愿者協會等各大學生組織同樓辦公，真正做到"貼近學生、貼近青年"。

　　2、深入學院基層調查研究，不斷改進工作。

　　1）不辱使命，勤勉工作，始終牢記共青團工作的光榮感和責任感。共青團工作承載著黨的重托和青年的期待，是光榮而神圣的事業。我們按照忠誠黨的事業、熱愛團的崗位、竭誠服務青年的要求，積極樹立強烈的政治意識、責任意識、學習意識，把全部精力放在工作上，努力提高做好工作的本領，并且把工作激情、科學精神和務實作風結合起來，艱苦奮斗，開拓創新，謙虛謹慎，堅持為青年辦實事，全身心投入服務學校工作大局和服務學生成長成才的實際工作中。

　　2）發揚艱苦樸素的優良傳統，勤儉節約，成效顯著。兩年來，從嚴控制會議時間，精簡下發文件，以提高工作效率�？s短開會時間，提高會議質量，除非遇到突擊性且需要全員參與的工作，否則不在例會之外附加會議。能直接辦理的問題決不通過開會解決，涉及學院少的工作通過小范圍開會把問題解決。減少發文數量，并充分發揮網絡和信息的功能，著力打造了兩大平臺：即"清晨網"網絡平臺和"飛信"短信平臺，凡不涉及保密事項的文件實行網上發布，短小通知則通過飛信快速完成，減少中轉環節，提高工作效率。

　　3）依法守紀，廉潔自律，按政策原則處理公務，辦事公平、公正、公開。團委的工作職能中"管理"的成分相對較少，"服務"的成分相對較多，這既為對外樹立服務形象創造了有利條件，也成為了加強作風建設的強大動力。時刻保持自律、自警、自省，樹立良好的服務形象。在校級學生組織主要學生干部的選拔和任用問題上，堅持用人唯才，采取學生自薦和組織推薦相結合的方式，在充分調研、考察的基礎上，確定提名人選，并召開學委會差額選舉產生最終人選。

　　四、狠抓建設成效，突顯部門特色，切實兼顧實效性和滿意度

　　1、領導班子模范帶頭，作風建設富有成效。由于服務對象主要為學生，而學生的空余時間主要在晚上和周末。因此，除了在上班期間完成大量事務性工作外，還花費了大量的休息時間用于指導學生干部開展工作、組織和參與學生活動。在平常的工作當中，團委的領導同志更是經常帶頭延遲下班，甚至經常晚上加班參加各級各類的學生活動。機關作風自查報告各類報告。團委大家庭始終保持著工作激情和活力。

　　2、貼近實際，貼近青年，加強共青團對團員青年的吸引力和凝聚力。共青團的總體功能體現在組織動員青年、教育引導青年、關心服務青年、代表和維護青年合法權利等多各方面。團委在大學組織中與學生聯系最密切，最能把握青年在新時代、新形勢下的新特點、新變化，這是團委的工作特色，也是工作優勢。我們始終把握這一特點和優勢，致力于服務青年成長成才，在與學生的良性互動中增強感染力和滲透力，用團干部的人格魅力和對青年的感情吸引、凝聚青年，在實踐中積極探索，以富有針對性、特色 性、創新性、實效性的活動為載體，使團的活動覆蓋青年團體，進一步發揮積極作用。

　　3、工作中認真、細致、周到，師生員工滿意。團委立足工作實際、結合時代精神、把握青年特點，開展了一系列貼近生活、貼近青年的校園文化活動。高度重視活動開展前的氛圍營造，擴大活動的影響力和覆蓋面，同時也十分關注師生員工對活動宣傳、活動開展的滿意程度。在每一項重大活動舉行完以后，認真總結經驗、整改提高。大到校園活動的組織籌劃，小到瑣碎的具體工作細節，都追求細致周到。

　　我們也深刻認識到在日常的工作中還有很多有待進一步提高的地方：

　　第一、共青團工作千頭萬緒，日常學習活動和事務性工作過于繁雜，導致學習時間還不夠充足，還要進一步加強理論學習和思想武裝；

　　第二、作為群團組織，要進一步向優秀的部門學習經驗、交流做法；

　　第三、在進一步細化廣大教職員工和青年學生需求的基礎上，不斷創新作風建設的工作舉措和活動載體；

　　第四、進一步加強團委網絡建設，打開一扇對外宣傳的清新之窗。我們將以此次機關作風建設檢查評比為重要契機，進一步總結經驗、查找不足，確實做到"以評促改、以評促優"。

創建自查報告范文 篇25

　　20xx年創建平安校園自查報告我校在創建平安校園活動中，遵照泗教綜字[20xx]1號文件和《20xx年度泗縣教育系統綜治安全工作責任書》、《宿州市中小學“平安校園”創建考核標準》等文件精神，認真籌劃，周密部署，狠抓落實。為全體師生的工作、學習、生活營造了一個安全的環境，現將創建安全校園情況簡要匯報如下：

　　一、領導高度重視，健全組織機構

　　為切實加強對創建“平安校園”工作的領導，確�！捌桨残�園”建設工作的落實，我校迅速成立創健“平安校園”領導小組，以石科校長為組長，分管領導董學豐為副組長，各有關人員及各班主任為成員的領導小組。學校領導班子高度重視學校安全穩定工作，確立學校安全無小事，學生安全無小事的觀念，努力提高抓好學校安全工作的自覺性和主動性，持之以恒，常抓不懈，使學校安全工作的各項措施真正落到實處。做到安全工作，警鐘長鳴。

　　二、健全各項制度，排查預防為主

　　在創建工作過程中，我校制訂及修改了有關創建平安校園的管理制度。內容有《黃圩鎮中心學校小學學生交通安全管理制度》、《黃圩鎮中心學校學校衛生管理制度》、《消防安全制度》、《學生外出集體活動安全保衛制度》、《校園安全保衛、治安管理制度》等，使各項工作有章可循，落實到位，我們還制訂了安全隱患日查臺帳，利用周一例會周周匯總，建立和完善各類值班制度。

　　三、安全法制教育，堅持常抓不懈

　　在抓好安全工作的同時，我校還加強對學生的安全法制教育，多渠道、多內容、多層次、多形式地開展教育活動，包括校園廣播、櫥窗宣傳；對違紀學生專題教育；邀請法制副校長、派出所領導、等執法部門對學生進行法制教育和安全教育，切實增強學生的法制觀念，提高自我防范的意識和能力。尤其是在每年寒暑假前夕，總要安排各班開好以安全教育為主題的班級主題班會，確保假期的平安。為了鞏固法制教育的成果，學校在每學期紀律工作常抓不懈的同時，集中安排一周的日常行為規范、學生一日常規學習訓練強化周，使得遵紀守法成為廣大學生的自覺行動。通過學校宣傳法制教育，全體師生增強了法制觀念，遵紀守法成為廣大師生的自覺行為。全校沒發生一起刑事案件和安全責任事故。

　　四、加強校園內部治安管理工作

　　1、加強門衛建設，增強師生在校園的安全感。

　　我校在今年配備了由年輕力壯的男老師組成的一支保安隊伍，加強校園巡邏安保工作，加強了對校外人員來校的管理，實行24小時的值班工作。在課午間關閉學校大門，嚴格控制進入校園的外來人員，對進入校園的外來人員實行來訪登記，保障了師生的安全，確保了良好的校園治安秩序。我們還與黃圩派出所建立了經常性的聯系，如遇特殊、緊急情況能及時向派出所報告以得到及時妥善的處理，確保校園平安。

　　2、加強對全校消防設施的檢查，消除安全隱患，完善各項消防設施。認真貫徹“預防為主，防消結合，群防群治的方針”，堅持”誰主管，誰負責“的原則，一級抓一級，層層抓落實。做到責任明確，制度落實，獎懲分明。學校經常檢查校園一些重要場所的防范措施。如：電腦室、儀器室、體育室等，積極做好設防工作，結合學校實際，增添防范設施。并定期對校園安全進行全面排查尋找隱患，發現的問題，及時整改。

　　3、提高認識，增強做好學校衛生監督工作的緊迫感和責任感。做好學校衛生安全工作，關系到廣大師生身心健康。組織開展在傳染病防治監督管理、食品衛生安全、公共場所衛生為重點的監督檢查，學校落實衛生安全管理的各項措施，加強技術指導，消除安全隱患。加強學校食品衛生工作，嚴防食物中毒事件發生。嚴禁校園周邊食品攤販。認真落實各項衛生防病措施，有效預防各種傳染病的發生。

　　五、建立長效預警機制，防范未然

　　我校根據校園安全工作規律，及時開展預防溺水、火災、雷電、暴雨等惡劣天氣的預防教育。在校門口安裝電子監控，以達到校園內財產和人員安全。學校有校園處置突發事件組織、人員。每學期開展隱患排查行動，我們還加強了安全信息工作。

　　六、制訂應急預案，處置突發事件

　　為確保學校的安全與穩定，有效處置突發事件，建立統一指揮、職責明確、運轉有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發事件的危害，維護和確保學校的穩定、保障我校教育教學工作的正常進行，結合學校工作實際，制訂應急預案。我校成立“校園突發事件應急處置工作領導小組”，作為學校預防和處置校園突發事件的領導機構，負責指揮、協調和組織我校重大突發事件的預防和處置工作；對重大突發事件預防和處置工作作出決策，協調解決預防和處置工作中的重要問題，督促學校預防和處置方案及時有效地開展工作，檢查重大突發事件預防和處置工作落實情況。

　　總之，在全校師生的共同努力下，我校平安示范校園創建工作開展有聲有色，安全工作成績突出，學校沒有發生一起安全責任事故，師生在校內安心工作和學習，安全感強，學校安全環境得到社會的認可和家長的認可。特申報20xx年度“平安校園”示范校。

創建自查報告范文 篇26

　　我校繼20xx年被命名為“揚州市綠色學校”以來，一直持續開展環保知識宣傳教育系列活動并對校園規劃進行了完善，對照省“綠色學�！痹u估要求，我校對近年來的校園建設和環境教育工作，進行了認真全面的自查，現將自查情況報告如下：

　　學校概況：

　　我校創建于19xx年，歷經90多年，積淀著深厚的人文底蘊。三易校址，目前校舍于19xx年再次新建而成，占地近30畝，建筑面積7000余平方米。綠化面積達5600平方米，整個校園布局合理，整潔美麗，環境宜人�，F有26個教學班，1345名學生，共有56名教職工。

　　近年來，我校在狠抓教育教學質量，努力傳承古校文明、道德精神的同時，不斷加強環境教育，增強師生環保意識，取得較為可喜的成績：19xx年以來先后被命名為江蘇省現代教育技術實驗學校、揚州實驗小學、揚州市素質教育先進學校、揚州市少先隊基礎建設達標鄉鎮、揚州市優秀家長學校、揚州市紅領巾示范校、揚州市社會綜合實踐活動實驗學校、高郵市優秀學校、高郵市綜合督導優秀學校、高郵市紅領巾示范校等光榮稱號。

　　工作回顧：

　　一、明確目標，措施到位。

　　近年來，我們廣大師生深刻地認識到：環境保護是我國一項基本國策，不僅關系到我們中華民族的存亡和興衰，關系到可持續發展戰略的實施，而且這與我們每一個人都密切相關。保護和改善環境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。兒童和少年是祖國的未來和希望，也是未來環境的主人，祖國的明天靠他們去建設，優美的環境靠他們去創造。從小樹立熱愛環境、保護環境，與自然和諧相處的綠色文明意識，這既是少年兒童應具備的基本素質，也是我們進行環境教育的總體目標。為此，學校狠抓措施的落實，平時做到定期出好環境教育宣傳專欄、宣傳手抄報，定期安排學生閱讀環保教育書籍。同時充分利用“紅領巾廣播站”、“新苗電視臺”在有關環保節日前后（如植樹節、地球日、愛鳥周、世界環境日等），進行環境保護的專項宣傳，并適當地開展了一些主題活動。

　　二、注重探究，多途教育。

　　1、加強環境教育課程的開發和管理

　　每學年初，我校能根據課程計劃及目標要求，制訂了環境教育工作計劃，并且在部分年級按一定的課時比例，將環境教育納入到地方課程中，專門征訂了《環境教育》教材，配備環境教育教師，把環境教育課程管理納入到學校教育教學工作中去，做到了課程化、制度化、規范化。

　　2、積極地在各學科教學中有機滲透環境教育

　　環境教育，僅僅靠一堂環境教育課，難以完成既定的目標，更難以奏效。因此，我們嚴格要求各科老師在各學科教學中，努力滲透環境教育內容，尤其是在語文、社會、自然、勞技等學科中，做到滲透自然貼切，內容通俗易懂，學生容易接受。如教《只有一個地球》、《黃河》這些課文時，我們不僅完成語文學科的教學任務，更重要的是進行很好的生動的環境保護與教育課，課上師生通過課前收集來的有關地球的資料，由淺入深地講述了保護地球，保護母親河的意義，讓學生懂得環境保護的重要性。

　　3、積極踐行環境教育社會實踐課程

　　我校根據實際情況，因地制宜地開展了環境保護的社會實踐活動課程。結合植樹節，組織開展了“我為校園添片綠”、“我為校添筆彩”等活動；針對農村不講衛生的一些陋習，組織開展了“我是環保小衛士”、“環保知識競賽”等主題班隊會活動。通過這些活動的開展，學生不僅初步了解了一些家庭的、學校的、家鄉的、祖國的環境保護常識，而且逐步擴大了認識環境的視野，初步了解環境保護在生活和生產中的重要意義，我們還通過走出校門踏青、秋游等形式，走出課堂到家鄉的環境中走走、看看，讓他們感受家鄉的環保與發展，從而增強了他們觀察環境、認識環境、改善環境、適應環境的能力。學校少先大隊還創辦了少兒自辦讀物——《綠色小詩社》、《綠色童謠》等期刊，為學生提供交流的場所、互動的機會和展示的平臺。

　　三、校外活動，深化教育。

　　開展環境的實踐活動，既是環境教育的重要內容，又是開展環境教育的重要途徑。平時，我校在校內課堂教育的基礎上，正確有計劃、有組織地組織學生參加一些課外環境保護活動。我們還通過廣播、閉路電視、圖片、櫥窗、自辦小報，開展環境教育宣傳活動；利用節假日，成立了“環保假日小隊”，組織學生走上街頭，走上社會，開展了豐富多彩的活動，如“我為向陽河通通氣”、“我給墻壁擦擦臉”、“大家一起來種樹”、“我與小鳥做朋友”等活動，不僅養成了他們熱愛勞動，自覺保護環境的習慣，還對他們進行了愛祖國、愛家鄉、愛大自然的愛心教育以及環保觀念的啟蒙教育，增加了保護環境的應有的道德和責任感。

　　四、明確職責，注重實效。

　　在環保系列教育中，我們采取由學校校長室、教導處定期對教師、學生開辦環境教育講座、印發資料、定期培訓等形式，提高師生環保知識與理論，并通過環境課程的設置，在其它學科中加強滲透等，做到認真教好環保課，學科滲透有效果，注重環境教育的普及和推廣，使每一位師生都有了愛護環境的意識。并積極提倡從我做起、從現在做起、從愛護身邊的一草一木做起，為環保出一份力，為周圍環境的凈化、美化盡一份責。幾年來，廣大師生逐步養成自覺維護周圍環境的習慣。不亂丟、亂吐、亂寫、亂畫，不損害花草樹木，不傷害蟲、益鳥等野生動物，自覺節約資源能源。同時，學校還組織廣大師生積極參加上級有關環保、綠化、衛生等方面的競賽，在環保征文、科技制作、書畫比賽中正常有多人次獲獎。20xx年吳書濤同學的作品《海底世界》在全國少兒書畫競賽中獲三等獎。20xx年4月，在江蘇省第二屆《走進綠色》少兒書畫競賽中，我校有16名同學分別獲得

　　一、二、三等獎，學校榮獲組織獎。

　　五、加大投入，美化環境。

　　1、積極籌措資金，努力搞好校園綠化。自99年新校園建成以后，我們對校園建設進行了認真構思，首先確立了“一次性規劃，分步驟實施”的總體設想。對校園環境布局進行了總體規劃，并逐年進行了種樹、植草、栽花等綠化、美化等工作，目前綠化面積達5600多平方米。同時，還注意校園人文環境的建設，做到了校園建設有新意，環境裝點有內涵。點點滴滴相映成趣，方方面面皆能生輝。

　　以校風引導：“團結文明，活潑向上”的校風，不僅引導師生共同創造和諧的育人環境，而且激勵大家努力創造自己美好的明天。

　　以綠化陶冶：百草園內，怡情益智，在校園內種植花草樹木，既陶冶了兒童的情操，又增長了兒童的知識。種花滋草，寓情于景，確實起到讓每株花草說話的作用，自然此時無聲勝有聲。草的耐性、花的靈情，輔之精當說明，讓學生自己去揣摩、體會，學生從觀賞學到很多很多的知識。

　　以美化溫馨：美化、香化學校環境，融知識、情感、育人于一體，

　　使環境富于較高的知識含量，使之對學生的健康成長起到陶冶、熏陶作用。

　　以愛國激情：地圖面前，放眼世界，在校園內的墻壁上張貼了兩幅陶制地圖，讓學生從小胸懷祖國，放眼世界，從小立下走向世界的志向。櫥窗畫廊，增知展才，學校開辟櫥窗畫廊，既有知識介紹，又有學生自己的作品展覽，讓學生在這里學習，在這里展示。

　　學校精心裝點每一個角落，讓學生從不經意中得到了美的教育，讓學生在綠化、美化、香化的自然環境中，感受到人文氣氛，受到潛移默化的熏陶教育。

　　2、狠抓衛生管理，嚴格控制不良衛生狀況和環境污染。

　　衛生狀況的好壞，直接關系我校師生的健康安全，關系到許多家庭的幸福安寧，我校時時刻刻繃緊衛生安全這根弦。對校園的凈化、教室的整潔，廁所的潔凈，尤其是飯堂的衛生管理做到反復抓，抓反復，發現隱患立即解決，堅決做到嚴禁發生任何衛生安全事故，百分之百的保證師生身體健康。

　　今后設想：

　　回顧我們的工作，我們雖然在環境教育方面做了一些工作，但還須進一步努力，在今后的工作中，我們將做到：

　　1、進一步加強組織領導，加大師生環保教育力度，增強師生的環保意識。

　　2、進一步加強環境教育的廣泛開展，發揮環保“大教育”功能，真正做到人人參與，爭做“環保衛士”。

　　3、進一步加強環境教育的深入研究，求實求效求質。

　　xx鎮中心小學

　　20xx年x月x日

創建自查報告范文 篇27

　　一、活動對象及范圍：

　　一至六年級學生

　　二、活動時間、形式及要求

　　1、活動時間：20xx年4月——5月

　　2、活動形式：

　　利用雙休日，由學生自己動手，通過多種渠道積極回收廢舊圖書和報紙來換取中國郵政發行的“未來信”賀卡，將自己對一年后的目標，對一年后的暢想，對一年后的希望寫入“未來信”。郵政局將為此活動特別開設“未來郵局”，將孩子們的美好愿望統一封存，“未來郵局”將在一年后統一將學生們寫給自己未來的信郵寄回每個學生手中。

　　3、活動要求：

　　(1)每個學生每收集至少2、5公斤廢舊書報、圖書即可換取一枚“未來信”賀卡。這次活動強調“自愿”的原則、突出“免費”、“廢紙換再生紙賀卡”等關鍵詞。

　　(2)1——6年級學生將收集好的廢舊書報提前在家整理捆綁好，貼上標簽，標簽上寫清：年級班姓名斤數。

　　(3)各班級“一人一崗”小干部，配和班主任老師做好班級學生的數量統計，填寫政教處下發的“礦區小南坑小學寄語未來綠色環保活動登記表”，在學�；厥蘸笠园嗌辖�。

　　三、活動實施步驟

　　1、宣傳發動。引導學生積極參與活動，從4月份開始利用節假日、星期天在街道、社區、公共活動場所和自己家里收集廢舊書報和廢紙。4月27日前各班完成收集任務，以學生個人分捆并作好標記，標清學校、班級、姓名，將各班匯總表交回政教處。

　　2、收集過程中學生要將自己的親身感受寫成文章，4月28日前三至六年級各班統一上交學生“我為環保做貢獻”，每班不少于5篇收集過程中的體會。體會要求工整規范，寫明學校、班級、姓名并于4月28日上交政教處。

　　3、學生換到賀卡后，班主任老師要組織學生給一年后的自己寫一封信。學生可將自己的美好愿望和夢想，以書信的形式記錄下來。學校政教處統一將帶有信件編號且封裝完好的“未來信”賀卡回收整理，交至郵政局。

　　四、活動效果

　　1、學生熱情高漲，積極參與其中。各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環保做貢獻”活動中來。同學們有的開始整理自己的廢舊書報，有的開始在街道、社區收集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學校。同學們還興致盎然地比了起來，看哪個同學收集得最多!

　　2、師生盡力貢獻，廢紙回收量多。經過各班同學廣泛參與，各班的廢紙回收量都不小。11月28日星期一，政教處將各年級各班孩子們收集的廢舊書報統一進行了回收，全校近1400名1——6年級的學生在班主任老師的帶領下排著整齊的隊伍、懷抱一捆捆廢舊書報在政教處的指引下，整齊地堆放在了校園車房一角，看著可敬的班主任、可愛的孩子們，他們在用實際行動為城市環保盡力、貢獻。下午4:00左右，市郵政局來我校集中回收，全�；厥諒U舊書報、紙張約6600余斤，可換的“未來信”賀卡1300余張。

　　3、活動助推實際，綠色環保、低碳生活走進我們的身邊。通過此次活動，我們明顯地感受到孩子們環保意識強了，校園里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為，主動擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺等的行為多了起來;沒有了浪費水資源的行為，隨手關緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現象沒了，節電意識明顯強了。綠色、環保、低碳，逐漸地走進了學生的生活。

　　此次活動是宣傳環保、實踐環保的更進一步深入，我們的目的就是讓學生了解這項活動的意義和目的，充分認識活動對培養學生環境保護意識的重要作用，今后我們會繼續努力，一如既往，把此次活動的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護!

創建自查報告范文 篇28

　　××年縣建委以“三個代表”重要思想、黨的xx大及xx屆四中全會精神為指導堅持“兩手抓，兩手都要硬”的戰略方針，在大力推進城市規劃建設管理工作的同時，花大力氣狠抓精神文明建設。通過加強思想建設和職業道德建設，深入開展“健心健身強素質，誠信文明奔小康”和科教、文體、法律、衛生“四進社區”活動，開展文明科室、文明職工、文明市民創評活動，有效地推進了建委機關及建委系統的整體形象建設，有效地推進了建委系統的各項工作的開展，有效地促進了行業風氣的好轉，現將我委創建紅旗文明單位的工作情況報告如下：

　　一、加強領導，落實責任，整體推進創建工作

　　委領導高度重視創建工作，成立了精神文明建設工作領導小組，由委主任擔任組長，委班子成員為小組成員，下設辦公室具體負責全系統的創建工作，形成一把手親自抓，分管領導具體抓，班子成員共同抓的領導格局。

　　領導小組將精神文明創建活動納入了重要議事日程，建立了創建工作責任制，及時對全系統精神文明創建活動進行安排和部署，繼續實施精神文明建設“十五”規劃，根據精神文明建設的新形勢，制定了思想政治工作實施意見、創建“學習型領導班子”實施方案、提高行政效能若干規定、黨風政風建設實施方案、落實黨風政風行風等方面存在的突出問題整改責任制等。

　　在工作中班子團結協作，較好的貫徹落實了民主集中制原則。一把手總攬全局，班子成員身先士卒，率先垂范，嚴格要求，遵守黨風廉政建設的各項規定，開拓進取，一心一意撲在工作上，組織并規范了機關及全系統的各項規章制度，推進了機關作風的進一步轉變。全系統各單位結合自身實際，抓重點、抓難點、抓載體、抓規范、抓形象，提高了辦事效率，提升了建委系統的整體形象。

　　二、立足行業特點，積極開展創建活動

　　一是深入開展精神文明建設“六個一”工程，即唱響一個主題，把“勤政廉潔、高效服務、求真務實、開拓創新”作為全系統精神文明建設的主旋律;讀好一部書，即“建設工程強制條文”;建好一個陣地，即職工之家;舉辦一系列文體活動;組織一次崗位技能競賽;開展每一年度最佳職工評選活動。推進“三項建設”，即以職業道德、職業紀律為重點的“素質工程”建設;以職業技術、職業能力為重點的“智力工程”建設;以創建創新、務求實效為重點的“載體工程”建設，把“健心健身強素質、誠信文明奔小康”的建設落到了實處。先后組織全系統開展職業技能比賽、法律知識競賽、文娛表演、體育競賽等大型活動，凝聚人心，鼓舞士氣，增強全系統職工的集體主義思想，展示全系統職工的精神風貌。在全系統廣泛開展以全國、××市以及本系統的先進人物為榜樣活動，在全系統掀起學先進、趕先進，立足崗位建功立業的熱潮。在機關職工中廣泛開展了“雙文明戶”、“五好家庭”、“遵紀守法戶”的創建和評比活動，機關職工無一人違反計劃生育政策。積極創建各級各類文明單位、衛生先進單位，計劃生育、社會治安綜合治理工作達標。

　　二是牢牢把握新時期精神文明建設的總要求，以“四有”職工隊伍建設為著眼點，在實踐中積極探索新時期職工思想政治工作。機關通過定期、專項、自學、培訓等方式，認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，狠抓建設業務工作知識及強制性規范和業務技能的學習，落實科學的發展觀，創建學習型班子、學習型單位、學習型行業活動。以先進性教育活動為契機，組織全體職工認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策，提高職工的理論素養;堅持經常性的對機關職工進行業務培訓，積極組織參加縣政府舉辦的行政執法培訓及市各委局的培訓班。舉辦了由各鎮鄉村鎮建設管理員共人參加的村鎮規劃建設培訓;舉辦施工員、質檢員、安全員、材料員等上崗培訓共人次，還選派一部分職工到××市及國內外學習。通過加強學習和教育，職工的思想業務素質有了新的變化大大提高了職工的業務技能。通過內強素質，外塑形象，職工隊伍建設成效突出，機關全體干部和職工牢固樹立了時時、處處為民服務的意識，行政效能有了明顯提高。

　　三是結合行業特點，把行評作為精神文明的重要工作來抓，把行評工作與推進建委系統整體形象建設有機結合。在工作中突出抓職工思想意識、服務意識的提高，抓制度、抓整改、抓落實，重點對群眾反映的熱點、重點、難點問題進行了整改，受到社會的肯定。為鞏固行風建設成果，繼續實施了主任值周制和辦公日值班長制度，首問責任制、承諾制、督查制、錯案責任追究制，依據行政許可法的規定時限和統一在服務大廳接件的要求，力求做到盡快、盡好的辦理相應的手續，委機關各科室做到了辦事無積壓，綜合效率大大提高。機關和直屬單位開展文明服務活動，來有問聲，走有送聲，進門一杯茶，有問必有答，熱忱服務，職工的精神面貌煥然一新。

　　四是圍繞二個目標提升形象，一是內部管理求嚴，努力做到人盡其才，才盡其用，調動全體職工的積極性，發揮全體職工的創新精神;二是對外形象求好，努力樹立建委系統依法行政、高效廉潔的整體形象，發揮建委職能，多為民辦好事、辦實事，努力為全社會服務，為縣域經濟發展創造良好的軟環境積極工作，以規范辦事程序為著力點，把依法行政與簡化辦事結合起來，把為民服務與真誠奉獻結合起來，牢固樹立“人人都是投資環境，事事關系建委形象”的意識，以“接好每個電話，待好每位來客，辦好每件公文，做好每項工作”為標準，以“讓群眾滿意”為宗旨，開展優質服務活動，將辦事程序、辦事內容、辦事人員、辦事結果以及收費依據、收費標準公布于眾，接受社會各界廣泛監督，努力做到當天的事當天辦。各單位按照各自的職責積極創建文明服務示范窗口，招標所、監察隊、規劃設計室、檔案室、質監站先后被市建委評為文明服務示范窗口。各單位工會組織按照“建家”的要求，規范內部管理，開展形式多樣的“建家”活動，把職工的思想政治工作經�；�，制度化，有效地推進了全系統各項事業的發展。建委三個文明建設實現了一年一個臺階，一年一個面貌。年以來連續七年被縣委、縣政府評為紅旗文明單位，年被市建委評為建設系統文明單位。機關年以來連續七年被市愛國衛生運動委員會評為市級衛生先進單位，社會治安綜合治理、計劃生育、議提案辦理、社區建設等取得顯著成績，受到表彰。

　　三、以創建促工作，推進城鎮化進程

　　建委結合創建活動，以“三高一多創一流”為指導，在城市建設中，以建設園林城市為目標，注重了市政設施配套建設，城市格局發生了深刻變化，實現了觀念上、規劃上、標準上、機制上、速度上、效應上的六大歷史性跨越。村鎮建設發展迅猛，、等一大批鎮鄉發生了巨大變化，農民新村建設起點高，土墻房改造進展良好，城鄉建設帶動了一批特色經濟的發展，促進了社會事業的進步，提高了人民群眾的生產生活水平。建筑管理規范有序，建立了建筑施工企業、房地產開發企業的“質量安全例會制”，健全了從報建、招標投標、質量監督、竣工驗收備案、城建檔案收集等一套完整的運行機制，強化了對外來開發企業、建筑施工企業的監管，開展了建筑市場的綜合整治，“三放開”活而不亂。認真落實勘察設計市場、房地產開發市場、建筑市場的放開和管理的各項措施，加快了城鎮化體系規劃編制的進程，大力推進縣城總體規劃修編工作，協調指導督促一些重點中心鎮的規劃修編，提高了規劃、勘察設計的水平，規劃的龍頭作用得到進一步充分發揮，勘察設計質量有了明顯提高�？h城舊城改造建設，年至今，所引進開發個片區，個片區已完成開發建設，完成拆遷萬平方米，開工建設萬平方公里，竣工近萬平方米。建委年以來連續幾年建設工作獲市建委的一等獎，規劃工作獲市規劃局的一、二等獎。

　　回顧過去一年的工作，我們感到，城市建設、精神文明建設能取得長足進步，得益于“三個代表”重要思想的學習教育活動以及保持共產黨員先進性教育活動的深入開展。我們將以更加飽滿的熱情，以更加務實的作風，為促進三個文明建設再立新功!

創建自查報告范文 篇29

　　一、引言

　　近年來，我國社會治安形勢日益嚴峻，校園安全問題也受到了廣泛關注。作為一所教育機構，我們必須認真貫徹落實“平安校園”的要求，積極開展相關工作，加強校園安全管理，為教職員工和廣大師生創造一個安全、和諧、有序的學習生活環境。為此，我們進行了一次平安校園創建工作的自查工作，旨在全面了解目前我們學校在平安校園創建方面的情況，及時發現存在的問題，并采取措施加以整改。

　　二、工作經過

　　本次自查工作始于20__年5月，歷時一個月。我們組織了校園管理、安全保衛、教育教學、后勤保障等多個部門的人員，共同完成了以下工作：

　　1、分析了我�，F有的安全隱患和存在的問題，并針對問題形成了解決方案。

　　首先，我們的校園圍墻不夠高，圍墻外沒有安裝尖頭鐵絲網，容易被外來人員攀爬進入校園。其次，學生宿舍區域沒有安裝監控攝像頭，存在安全隱患。還有，學校入口處沒有設置安全查驗門，沒有對進校園的.人員進行有效的安全管控。為了解決這些問題，我們制定了合理的方案：加高校園圍墻，設置尖頭鐵絲網，安裝監控攝像頭，加強校內安全巡查力度，建立安全檢查站，在校門口對進出人員進行安全檢查、身份查驗。

　　2、進行了校內安全演練

　　自查期間，我們還組織了校內安全演練，模擬一些突發事件，如火災、地震等，檢驗了我校師生應對突發事件的能力，并及時發現和解決了存在的問題。演練結束后，我們對演練情況進行了總結和評估，發現了問題并改進。

　　3、加強了師生的安全教育和安全意識

　　在自查過程中，我們還開展了一系列安全教育活動，包括講座、演示、實踐活動等，組織師生參與。這些活動提高了師生的安全意識和防范能力，使他們更加注重安全問題，并及時報告校方。

　　三、自查結果

　　通過一系列工作，我們全面了解了我們學校在平安校園創建方面的情況。下面是我們具體的自查結果：

　　1、校園外墻加高尖頭鐵絲緊，并安裝監控攝像頭。

　　2、安全查驗門和安全檢查站已經建立在校園入口處。

　　3、火災、地震等突發事件的應急預案已經建立。

　　4、學生、教職員工的安全防范意識得到提高。

　　5、發現和解決了一些存在的問題，如校園內的消防設施、火警報警系統等設備存在不足。

　　四、存在的問題

　　在自查中，我們發現了一些問題，需要采取措施加以改進和解決。主要包括：

　　1、消防設施不完善，需要加強建設。

　　2、校園內的衛生管理需要加強和完善。

　　3、校園周圍的交通管理也需要進一步完善。

　　五、改進措施

　　針對存在的問題，我們也提出了解決方案：

　　1、加強消防設施建設，如增加滅火器、安裝自動噴水滅火系統等。

　　2、加強衛生保潔工作，整治不文明現象。

　　3、加強校園周邊交通管理，如增設更多交通標志、積極協調周邊單位解決交通瓶頸等。

　　六、結論

　　平安校園創建是學校鞏固學習、評價學校發展、提高教學質量的重要保證。通過本次自查，我校在平安校園創建中存在的問題已經被及時發掘出來，并提出了相應的整改方案，加強了安全防范意識，提高了師生的安全防范能力。我們將繼續加強平安校園創建工作，為廣大師生營造一個更加安全、和諧、有序的學習生活環境。

創建自查報告范文 篇30

　　一、基本情況

　　大武口區幼兒園位于大武口區文明北路文匯巷10號，隸屬于大武口區教育體育局，是目前為止大武口區政府創辦的一所自治區級示范性幼兒園。幼兒園始建于1981年，20__年6月，在大武口區委、政府的大力支持和關注下，幼兒園異地搬遷至現在這所占地面積3986平米，建筑面積3248平米的園址。幼兒園現有班級12個，幼兒542名，實有教職工59人。教職工中40歲以下的青年教師31人，占全體教職工總數的63%，是目前為止石嘴山市教育系統一家自治區級青年文明號集體。

　　幼兒園管理機構健全，管理目標明確，管理脈絡清晰，監督機制有效。園內一切設施設備都是按照示范園標準嚴格配置，戶外塑膠運動場、大型玩具、綠化地及各種功能用房一應俱全；班班配有鋼琴、錄音機、洗衣機、消毒柜、保溫茶水桶，和幼兒身高適宜的桌椅、開放式玩具柜，品種、數量充足的圖書、玩具、體育器材。近年來，在各級教育部門的指導下幼兒園積極貫徹國家教育方針，堅持保教并重的原則，以促進幼兒體、智、德、美全面發展為目標，全面實施素質教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色。幼兒園曾先后被評為自治區級學前教育先進集體、衛生先進單位、先進女工組織、校務公開示范單位、家長示范學校，市級文明單位、巾幗文明示范崗、市級五四紅旗團支部及大武口區教育宣傳先進集體等榮譽稱號。

　　"關注孩子的健康，關愛孩子的成長"是我們的辦園理念，"愛幼、團結、奉獻、創新"是我們的園風。幾年來，幼兒園一貫秉承"一切為了孩子，為了孩子的一切"的辦園宗旨，堅持為孩子身心健康而教育，為孩子全面發展而教育，為孩子適應未來而教育的辦園方針，為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優美、豐富的生活、活動環境，幼兒園以"環境優美，設施現代"為標準，近年來，先后投入100多萬元用于幼兒園硬件設施的改善。我園在硬件上追求完善，在軟件上整合提高，逐步以優良的教育品質躋身于"管理現代化、設備現代化、教育科學化"的品牌幼兒園之列，并形成了鮮明的辦園特色，在社會上具有良好的信譽。

　　二、主要做法

　�。ㄒ唬┘訌婎I導、周密部署，確保創城的各項工作落到實處。

　　為加強組織領導，鞏固和促進我園創城的各項工作順利進行，幼兒園成立了以園長曹保森為組長，副園長柴翠萍和王娟為副組長，黨群團組織負責人為成員的創城工作領導小組，切實把創城工作列入我園重要議事日程中。

　�。ǘ�）豐富學習內容，強化教育效果。

　　我園狠抓思想政治建設工作，積極開展各項學習教育活動。今年開學以來，組織教職工學習了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《公民道德建設實施綱要》等。通過學習，潛移默化地教育影響了教職工，提高了教職工的思想道德觀念。

　�。ㄈ�）強化措施，注重實效，各項工作成績顯著。

　　年初，為使各項工作穩步發展，我園制定了各項工作計劃、制度、措施，加大平時自查力度，發現問題及時整改，形成了年初有計劃，平時有記錄，年終有總結的良好工作格局。

　　1、計劃生育工作方面：我園女職工多，占全體教職工的的97%，因此計劃生育工作也被幼兒園列為頭等大事來抓。由于強化了管理，已婚婦女計劃生育率達100%，無一人超生。

　　2、精神文明創建工作方面。為使精神文明創建工作上臺階上水平，為各項工作開展提供思想保證和精神動力，年初，我們制定年度精神文明工作計劃師德工作計劃，并嚴格按照工作計劃來做。

　　3、內部管理工作方面。為深化改革，加強管理，進一步完善和健全了各項規章制度，特別是加強教職工考核制度，逐步完善修訂了《干部考核細則》、《教育教學考核細則》、《后勤人員考核細則》、《聘用教師考核細則》、《食堂工作人員考核細則》，把幼兒園管理法制化。同時根據上級有關部門的工作要求，結合幼兒園的實際情況，凡是與幼兒園管理、改革發展密切相關，涉及教職工切身利益的重要事項，特別是幼兒園工作的重點、難點，教職工、家長和社會普遍關心的熱點問題，比如：教師崗位設置工作、評選優秀教師等，我們都堅持納入園務公開的主要內容，及時、如實、廣泛、規范地進行公開，讓群眾了解、評議和監督。堅決做到政策公開、過程公開、結果公開。切實保證園務公開的真實性和實效性。

　　4、普法工作方面。為進一步提高教職工的守法意識，建立一支政治強、業務精、紀律嚴，作風硬的保教隊伍，推進依法治理和執法工作上臺階，我們積極有效地開展了普法宣傳和學習活動，對國家基本法、專業法要求全員認真學習，深刻領會，突出學習《教育法》、《未成年人保護法》。從而使全體教職工的法制觀念和依法治理意識不斷得到提高以促全園各項工作逐步走向規范化、法制化的軌道。

　　5、美化和綠化環境工作方面。20__年，我園被寧夏回族自治區教育廳命名為示范性幼兒園。今年6月，自治區教育廳將對我園進行復驗。為認真做好這項工作，提高文明建設質量，為教職工和幼兒創造一個優良的工作與學習生活環境，全體教職工周末和平時的節假日時間，精心布置活動室、走廊，由于工作性質決定我們孩子在園期間不能參加勞動，全體教職工就利用下班時間栽種樹木、花草美化幼兒園。截止目前我園庭院綠化面積已達560平方米。

　　三、樹立安全意識，創"平安校園"

　　在安全工作中，我們堅持以"安全第一，預防為主"的方針，切實加強幼兒園安全工作，努力保障師幼生命和幼兒園財產安全。在日常工作中，我們特別注意完善各種安全工作制度、預案及安全工作規范。加強對全園師幼的安全教育和安全設施設備的檢查和維護，嚴格執行各項安全制度，強化安全檢查、管理，將門衛、食堂、食品采購和驗收等重點安全工作責任到人，杜絕安全事故的發生。同時切實抓好幼兒防震、防火應急疏散演練活動。加強安全防護，穩妥幼兒交接等工作，做到目標具體、責任明確、分工詳實，人人有崗、人人有職，為全園師幼營造了一個安全、安靜、和諧、健康的成長環境。

　　在衛生保健工作中，我們堅持以保障幼兒身心健康為出發點，進一步規范衛生保健工作，嚴把幼兒入園體檢關，做好登記、統計工作。建立幼兒個體檔案，健全各項衛生保健制度，加強對疾病預防、健康檢查及衛生消毒工作的管理，進一步完善突發傳染病的預案。科學合理地安排幼兒一日活動，全面提高幼兒保育工作的質量。并充分利用宣傳櫥窗，做好保健知識、營養膳食的宣傳，全面促進幼兒的健康發展。同時，在衛生監督部門的指導下，嚴格按《食品衛生量化標準》，對食堂進行規范改造，有效促進了幼兒膳食工作的優化提高。在傳染病高發期，我們加強消毒，每日堅持晨檢和午檢，保證了幼兒和教職工的生命安全。

　　四、加強師德建設，提高隊伍素質

　　師德教育是幼兒園教師隊伍建設的一項重要內容，也是創城工作的重要組成部分，它對于幼教工作有著特別的重要意義，為做好工作，我們主要從以下幾方面著手：

　　1、加強師德教育，強化"清風校園、為人師表"意識。開展形式多樣的師德教育。如組織全體教職工學習我們身邊的先進人物的先進事跡，學習教育系統涌現出來的優秀教師的事跡，教職工無不為他們的優秀事跡所感動。

　　2、加強崗位煉兵，增強育人本領。教師擁有顆愛心固然重要，但僅有愛心是不夠的，還要具備過硬的本領，才能培養全面發展的人才。我們著重從這幾個方面提高老師的素質：加強理論學習，提高教師的理論修養；采取"學習與指導"、"座談與討論"、"觀摩與交流"、"總結與提高"等多種形式，使教師們在教育研究的過程中，教育能力及綜合素質不斷提高。

　　3、增強服務意識，樹立奉獻思想。服務幼兒、服務家長、服務社會是敬業愛崗思想在我園實際工作中的具體體現。我園始終把服務作為精神文明建設的一項重要內容，采取有力措施，使每個班組都拿出"務實"的行動來。教師們利用業余時間為幼兒制作了大量的教具、學具等，為幼兒的學習提供了豐富的操作材料，為促進幼兒全面發展做出了辛勤的努力。

　　五、今后的工作打算

　　1、結合我園自治區級課題《新時期幼兒園德育內容和方法的研究》，繼續將禮儀教育作為我園辦園特色，倡導"文明從腳下起步，創建從你我做起"，鞏固禮儀教育成果，發揚"講文明、懂禮儀"的校園文化特色。要求職工嚴格按照"幼兒園教師行為規范"、"教職工行為十不準"等規范自己的行為。堅持做到一日生活滲透禮儀教育，集體教學滲透禮儀教育，戶外活動滲透禮儀教育，升旗活動滲透禮儀教育，家庭教育滲透禮儀教育。

　　2、利用重大節日深入開展各類主題活動。

　�、俳Y合"三八"婦女節和母親節，開展"我愛媽媽"三八主題活動。各班老師根據教育目標，結合幼兒的年齡特點，通過多種形式讓孩子了解婦女節是屬于媽媽的節日，了解媽媽工作的辛苦，真正從內心感到媽媽對家庭的付出，對自己的關愛，愿意在家里幫媽媽做力所能及的事情，用不同的方式表達對媽媽的愛。如：為媽媽唱一首歌曲、朗誦一首兒歌，給媽媽畫一張像、動手為媽媽做一件禮物、在家幫媽媽做一件事、給媽媽說一句溫馨的話等。請家長將幼兒孝敬大人的精彩瞬間以照片的形式反饋給老師，各班老師精心設計把幼兒的照片、作品等布置成豐富別致的主題墻。主題墻的展示，為幼兒提供了相互學習、相互模仿的平臺，得到了家長的贊賞和孩子們的歡喜。幼兒紛紛模仿同伴的做法，學會了用不同的方式孝敬媽媽。在此次活動中，各班老師對主題進行了延伸和拓展，孩子們不僅學會了感恩媽媽，同時知道"三八"節也是奶奶、姥姥的節日，也應該孝敬她們，并為她們做力所能及的事情。通過開展此項主題活動，進一步加深親情，使孩子懂得感恩，懂得回報。培養了孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。

　�、诮Y合教師節，開展尊敬老師的活動。

　�、劢Y合十一國慶節，開展"我愛祖國"系列活動。

　　3、升旗活動是我園對幼兒進行品德教育的一項常規活動，每周一的升旗儀式莊嚴而有氣勢，要求全園教職工和全體幼兒一起參加。我們將國旗下講話作為對幼兒和教職工進行文明教育的契機。通過國旗下的講話，讓幼兒懂得優美的環境是我們人類生存的家園，愛護環境是我們每一個人的責任。教育全體幼兒都為保護環境做力所能及的事，不要隨意摘花、折斷樹枝、踩踏草坪，不隨地吐痰，不亂丟垃圾，發現紙片、果皮，自覺撿起把它們丟進垃圾箱里；節約用水、節約用電，及時關掉開關和水龍頭，爭做環保小衛士，一起愛護我們的地球媽媽；文明行車、文明乘車，遵守交通規則等。

　　4、開展以"我的崗位是模范，教書育人做貢獻"為主題的師德師風活動。

　　5、開展說說身邊"師德小故事"、"師德論文"評比活動。

　　深入開展全國文明城市的創建工作，是改善城市環境、提高市民生活質量的重要舉措。我園將依據幼兒園的實際，認真貫徹上級有關部門在創建全國文明城市工作中的要求，積極做好創城工作，為創建全國文明城市作為應有的貢獻。

創建自查報告范文 篇31

　　我局以馬列主義、毛澤東、鄧小平理論和“三個代表”重要為指導，深入貫徹科學發展觀，認真貫徹的__屆六中全會和__大，繼續深入開展文明單位創建活動，以文化的大發展和大繁榮為追求目標，主動融入、主動貼近、主動服務和諧社會建設、海峽西岸經濟區建設和漳州生態工貿港口城市建設的發展大局，努力推動文化事業和文化產業的發展。

　　一、加強組織，完善工作機制。

　　局組高度重視文明創建工作，按照創建省、市級文明單位的有關要求，把創建活動納入工作目標責任制，擺上局組的重要議事日程，做到年初有計劃、有部署，年終有、有檢查，形成了上下一心、齊抓共管的工作格局。

　　一是加強組織，制定創建規劃和管理制度。建立三級行業創建體系，及時召開專題會議進行部署。根據變動及時調整充實文明創建工作小組，實行一把手負責制，成立了文明創建辦公室，由局機關委會、辦公室負責日常工作，各科室密切配合、分工合作，確保創建活動有組織、有、健康有序地進行。文明創建工作小組及辦公室成立后，認真完善了行業創建規劃管理制度和年度計劃，將文明單位創建活動與工作有機結合起來，進行統一規劃，統一部署，進一步明確了創建工作的目標、任務。半年一次定期對文化行業創建工作和示范窗口進行巡查，開展創建工作調研，指導和推動基層落實工作。保障創建工作的活動經費，重視行業窗口建設，配備了現代化的辦公設備，20xx年，投入三十萬元，在文化與出版稽查隊建立吧視頻監控系統，進一步加大對吧監控力度。此外，在管理制度完善方面，還制定創建工作的實施辦法，完善考評制度，建立健全文明創建的工作檔案，放在局機關共享文檔中，由各科室不斷補充材料，給、干部、職工查閱。

　　二是建立創建管理工作機制。為了使創建工作真正落到實處，局班子以身作則，率先垂范，積極參與各項文明創建活動。局組每年至少兩次專題研究和布臵文明建設工作，把文明建設同文化工作一同布臵、一同實施、一同考評，做到事事有人抓、件件能落實，形成一級抓一級、層層抓落實的良好工作格局。同時，定期通報各種創建工作動態，特別在文化執法方面，把檢查與處罰分開，并建立四支文化市場監督隊伍，建立內外結合的監督絡，在規定時間內及時處理群眾反映的各種問題。

　　三是加大道德建設力度。致力弘揚民族和時代，做好物質文化遺產和非物質文化遺產申報工作，20xx年，土樓申報世界文化遺產已通過，成為我省一大世界文化遺產。閩南文化生態保護實驗區成為全國第一個生態保護實驗區。我們還利用各種紀念日、節慶日開展形式多樣的文化活動，如舉辦慶__大“唱支山歌給聽”歌唱大會、新年音樂會等。同時，設立紅軍進漳紀念館、漳臺民俗文化陳列館等為特色教育基地，向廣大群眾開放。據統計，三年來，紅軍進漳紀念館接待參觀人數達3萬人次以上。

　　二、加大文化建設力度。

　　三年來，我們向上爭取了3000多萬元的資金投入我市的文化及文物建設。其中完善了市博物館二樓、三樓陳列館建設，成為對臺文化交流的一個重要窗口。在基層文化設施建設方面，我們向上爭取了1000多萬元進行了19個鄉鎮綜合文化站的改建、擴建項目。目前為止，我市共有近60個鄉鎮綜合文化站得到了擴建和改建。20xx年起，我們還爭取了近500萬元投入了村農家書屋建設，至今為止，已建成了近500家村農家書屋。此外，我們還爭取了多萬元進行了國家文物保護單位江東橋的維修、世界文化遺產土樓周邊環境整治及維修等。三年以來，全市各級文化行政部門共開展了各種廣場文化活動、社區文化活動、三下鄉文化活動等900多場，和諧文化建設取得了新成效。

　　三、加強行業管理，推進依法行政。

　　我局進一步健全行業管理制度，制定依法行政工作，及時依法行政工作，認真推行公用事業單位辦事公開制度，力爭做到便民利民高效。

　　一是進一步健全和完善各種制度。主要完善了崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、首問責任制等效能建設制度，健全了首接責任、一次性告知、限時辦結、否決報備、失職追究等管理規定。同時，進一步轉變機關作風，熱情對待到機關辦事的群眾，做到“五個一”，即：一張笑臉相迎、一聲熱情問候、一張椅子讓坐、一杯熱水招待、一個實在答復。并建立了一整套的群眾意見反饋機制，從源頭上防止不廉潔、推諉扯皮、效率低下的現象發生。

　　二是全面推行政務公開和查處分開制度。我們始終把政務公開工作作為抓好行風政風建設的重要內容，確實抓實抓好。采取便民措施，簡化辦事程序。加強了市行政中心窗口的建設，成立了行政審批科，專門抽調一名具備中級職稱的人員和一位科長到窗口工作，并配備了獨立窗口負責人，配齊現代化的辦公用品，如電腦、針式打印機、激光打印機等。共有23項審核審批項目進入行政服務中心，實行一站式服務。同時，大幅度壓縮辦事期限，簡化辦事程序，放寬準入條件，所有項目的辦事期限都由原來的15到60個工作日縮短到3至7個工作日內辦結，一些原來需要實地考察的項目改由相關部門書面證明，一些項目的注冊資金由原來的一次性到位改由多次到位。我局派駐行政服務中心的窗口年年被評為行政中心的“紅旗窗口”，審批科科長年年被評為優秀公務員。此外，我們還充分依托漳州文化平臺，開發上服務系統，推進電子政務，把審批表格、審批程序等公布在上，給服務對象下載，并把違規等情況公布在上，方便群眾監督。我局作為文化執法單位，在全省率先推進查處分開制度，即稽查隊負責查案件，經調查完立案并將案件移交給局機關相關科室，局相關科室再進行依法處罰。查處分開，既有利相互監督，又能保障處罰對象的合法權益，自執行以來，已查處案件八百多件，收到良好效果。

　　三是加強法制宣傳教育。利用宣傳欄、互聯、培訓班等形式，開展法制宣傳教育。在兩次行風政風熱線和各種宣傳日活動中，利用現場直播、走上街頭為廣大群眾法律幫助。每年兩次針對各種業主，特別是吧業主及娛樂場所業主進行行業法律、法規培訓及安全消防培訓，提高廣大業主的法律意識。同時，在處理案件中，針對一些屢教不改的“釘子戶”組織法規培訓，達到“處罰一家、教育一方”的目的。

　　四是提高執法隊伍素質。局組十分重視提高執法隊伍素質，每年都舉辦文化執法培訓班，在執法過程中，要求執法人員做到文明執法、依法行政。市稽查隊還規定了一整套工作流程及工作，采取軍事化管理，要求執法人員廉潔自律，杜絕“冷硬頂推”、“吃拿卡要”等不文明行為。同時，對業主的不理智行為給予規勸，做到以情動人、將心比心等人性化管理。行政服務中心窗口、局機關市場科、新聞出版辦、稽查隊等還為業主各種法律、法規咨詢業務，中心窗口還政策規定、辦事程序、收費標準等必要信息咨詢。

　　四、加大創建力度，建設和諧文化。

　　我們認真貫徹落實科學發展觀，始終把文化大發展大繁榮作為追求目標和工作中心，全面完成業務工作的各項任務，加大服務“三農”力度，堅持以人為本，大力發展先進文化，大力建設和諧文化。

　　一是業務工作上新臺階。在精品創作方面，我們以舉辦水仙花文藝創作獎評選活動為平臺，鼓勵精品創作。藝術作品創作數量大幅增加，精品佳作不斷涌現。薌劇《保嬰記》參加全省24屆戲劇會演獲優秀劇目獎、優秀編劇獎、優秀導演獎、優秀演員獎等多項大獎;市木偶劇團的《水仙花的傳說》參加省24屆戲劇會演獲多項獎，并獲得了全國皮影木偶的最高獎金獅獎;我局還主辦了首屆及“愛我漳州”小品、相聲比賽，并評出一批優秀作品獎和優秀演出獎。社會文化活動方面，我們努力配合市委市政府的中心工作，圓滿完成了一系列重大導向性演出任務。在群眾文化活動中，全市各級文化部門在春節期間、五一期間，組織了廣場文化活動、民俗文化活動、專場文藝演出、各種展覽、賽事等計三百三十多場。常年堅持電影下鄉、文化下鄉，為老百姓送去豐富的大餐。在文化與出版市場管理方面，我局進一步加大執法力度，以加強吧管理為重點，以為未成年人營造良好社會環境為目標，持續打擊文化市場違法違規行為，有效地規范了文化市場秩序。據統計，三年來共出動檢查人員14178人次，與公安、工商等部門聯合組織21次聯合大檢查，開展了24個專項整治行動。檢查了各類文化市場經營單位12819家次，查繳非法音像制品36000多片(盒)、非法書刊18000多冊，有效震懾文化市場不法行為，營造公平、公正的市場環境，促進文化市場繁榮有序，為我市的文明建設營造了良好的社會文化環境。

　　二是認真抓好基礎創建工作。我們認真開展“廉政文化進機關”活動，開展文明單位、建創先、文明窗口等群眾性創建活動，特別注重培育文化自身的創建工作，如與市體育局聯合開展扶持農村文化中心戶活動，扶持了100個文化中心戶和10個農家書屋，并籌集了100臺DVD、1000片音像片及10000本圖書贈送給農村文化中心戶。積極參與文明委統一部署的城鄉共建活動以及相關職能部門的各類創建活動，無重大風廉政案件、重大責任事故、重大刑事案件和違反計劃生育的現象發生。

　　三是開展社會公益行動。局組十分重視公益活動，先后開展了社區志愿者巡邏活動、無償獻血、公益植樹、扶持貧困母親、幫扶掛鉤村計生貧困戶、幫助籌集資金成立掛鉤村石亭鎮烏石村的教育基金以及該村的照明工程等活動。并組織行業協會幫扶困難學生，提高了全系統干部職工的社會責任心，取得良好效果。

　　以上是我局關于創建文明單位的匯報，不足之處，請各位批評指正。