學校治轉提自查報告（精選3篇）

學校治轉提自查報告 篇1

　　xx學校是陽曲縣九年一貫制學校，現有教職工25人，學生285人。多年來，我校一直堅持“德育為首，全面發展，發展個性，培養能力”的辦學指導思想，致力于學生素質的培養與提高。

　　依據市教育局下發的《關于創建依法治校示范校實施方案》的文件精神，我校對照《義務教育法》、《教育法》、《教師法》、《學生意外傷害事故處理辦法》的要求以及《山西省“依法治校示范校”基本標準》，如實進行了自查，現將我校自查情況匯報如下：

　　一、健全機構、制定計劃、夯實思想基礎

　　1、健全領導機構，認真落實依法治校工作

　　“依法治校”不是一句口號，關鍵在于落實，為確保“依法治校”的貫徹落實，根據市、縣教育局的要求，學校成立了法制教育及依法治校領導組，組長：（校長），（派出所干警）、（村治保委員會主任）、（學校政教主任）。成員由各班主任及法制課教師擔任。特聘同志擔任法制副校長，協助我校搞好法制教育工作。

　　2、制定工作計劃，保障依法治校有序進行

　　為了貫徹落實文件精神，加大我校普法教育和依法治校力度，我校及時制定了《xx學校法制教育工作計劃》，指導依法治校工作有序進行。同時將依法治校納入學校重要工作議事日程，民主決策，科學實施。

　　二、統一思想，狠抓落實，保障法治成效

　　1、領導帶頭、精心組織安排

　　學校多次召開中層以上干部和教研組長會議，傳達了市縣教育局關于“依法治校”工作精神，并通過中心組理論學習及教研組長進一步認真學習了“三法一辦”、依法治校相關文件，統一思想、提高認識，同時對“依法治校”的貫徹落實也作了切實、有效的安排。

　　2、廣泛學習、強化教師隊伍建設

　　我校組織廣大教職工學習“三法一辦”及依法治校相關文件，將此納入教師日常理論學習中，結合每星期一理論學習課，強化教師法制教育及依法治校意識。同時狠抓教師職業道德，本著“業務精良、結構合理、素質全面、思想穩定、適應改革、積極發展”的師資建設宗旨，強化教師隊伍建設,形成比工作熱情、比奉獻精神、比敬業愛生的良好風尚。使廣大教師的法制觀念在運用中學習、學習中提高，切實貫徹了“依法治校”的核心精神。

　　同時我校教師在國家舉辦的例次普法考試中，無一人不合格，教師法律知識水平和法律素質不斷提高，法制觀念日益增強。

　　三、豐富活動載體、納法于教，注重有機滲透

　　1、認真開設法制教育課程，發揮課堂主渠道作用。

　　為了加強少年兒童法制素質的養成性教育，我校從一年級就開設了法制教育課程，法制教育課程和其它課程一樣做到“四落實”。即：教材落實、計劃落實、課時落實、師資落實。“教材落實”：我校統一采用山西人民出版社的法制課本。教材名稱如下：一年級《法律與家庭》；二年級《法制與學校》；三年級《法律與家庭》；四年級《法律與國家》；五年級《法律與社會（一）》；六年級《法律與社會（二）》。“計劃落實”：學期初，任課教師把自己所任法制課都作了教學計劃，并按教學計劃認真教學。“課時落實”：間周一課時，語、數課絕

　　不能隨便占用。“師資落實”：我校的法制課由品德教師兼任，這樣把法制教育與品德教育有機結合起來。

　　2、開展豐富多彩的法制教育活動。

　　⑴我校利用升旗、中隊活動、書法、版報，為家長發放法制知識宣傳資料等，大力進行法制宣傳教育，讓學生知法懂法，做一個守法小公民。

　　⑵我校對學生家長進行法制教育。我校每學期都要召開一次有關法制教育的家長會，通過向家長宣傳法制知識，使家長們知法懂法，從而更好地配合學校做好孩子的法制教育。

　　⑶利用晨會時間向學生進行有關法制教育。如《中華人民共和國義務教育法》《學生傷害事故處理辦法》每周要求班主任教師抽一個晨會時間對孩子們進行法制教育，做到法制教育經常化、序列化。

　　⑷開展“法制在我心中”的主題班隊會。學校每學期至少要求各班開展以法制教育為主題的班隊會兩次，學生通過召開法制教育班隊會，受到法制知識的教育，強化了法制意識。

　　四、嚴格考核、加強監督，確保工作實效

　　1、依據法規條文，建立完善的章程

　　學校領導堅持依法決策，依法管理，依據有關法律法規，建立、完善學校章程，并及時召開教職工大會討論通過。實行校務公開制度，依法維護學校、教師、學生合法權益。

　　2、健全法教制度，實現立體化管理

　　我校建立了立體化法教管理體系，不斷健全各項規章制度。先后在原有制度的`基礎上，增定了安全文明《班級量化考核制度》等新制度。這些制度的建立，強化了師生的法制意識，收到明顯成效，遵紀守法、文明禮貌已成為全校

　　師生的自覺行動。學生道德合格率達100%，違法犯罪率為0。

　　3、加大考核力度，嚴把量化考評

　　對教師“三法一辦”的學習、運用情況進行量化考核。嚴禁教師體罰或變相體罰學生，嚴禁增加學生過重負擔。我們還加大了對全體教職工崗位年度考核、專業技術人員的職稱考核、班主任量化考核、教師業務等級考評、校內教職工評優的考核力度，杜絕克扣、擠占挪用教育經費和向學生亂收費、亂攤派或受賄、索取財物等現象。將重點法制教育活動制度化，納入學生德育考核范疇，將學生日常行為考核落實到人，切實搞好這項工作。

　　我校切實實施依法治教，培養了師生良好的行為習慣，使廣大師生的精神面貌發生了深刻變化。全校上下井然有序，形成良好的教風、學風。同時，學校在原有校園整體美化的基礎上，進一步搞好了校園文化建設，提高校園綠化、美化水平，改善了廣大師生的學習、辦公條件。全校形成尊師愛生、積極進去的良好局面。

　　在我們堅持不懈的努力下，依法治校工作取得了良好的成效：全校無學生中途停學或退學現象，無擅自停課、放假等現象。學生道德合格率達到100%，差生轉化率為100%。通過全體師生不懈的努力，我校各項工作都取得了可喜的成績。

　　成績屬于過去，今后我們將不斷努力工作，依法辦學，使我校的法制教育工作邁向一個新的臺階。

學校治轉提自查報告 篇2

　　自開展治轉提專項行動，自己認真學習領會有關精神，并結合自身工作實際，我圍繞治庸、治懶、治散、提質、提速、提效活動精神，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺在政治思想、組織紀律、業務水平等方面存在的問題，并對此進行了認真剖析，以便更好地開展工作，現就自己自查自糾情況報告如下：

　　一、存在的主要問題

　　1、理論學習不主動，自覺性不高。往往以近期工作任務比較重或工作頭緒多忙于事務工作為理由，不能自覺主動抽時間學習，利用工作空閑和業余時間學習也比較少。經常是上級要求學什么就學什么，與工作關系密切的學的多，與工作關系不大的學的少，常常是需要什么學什么，急用什么學什么，碰到材料才找依據、查資料。沒有系統地學習一些專業知識和業務知識，不能高質量完成工作。特別是對政治思想學習不夠重視，缺乏自覺性和主動性，尤其在理論聯系思想，結合工作實際上不到位、不緊密，導致出現了政治意識不強的問題，存在能完成領導交給的各項任務就行了的畏難思想，沒有更好地從學習理論重要性、必要性的高度和深度去認識是理論功底不夠。

　　2、工作被動落實多，主動超前少。大多是承辦領導交辦事項，工作中經常是處于奉命行事，落實任務，不能做到想領導之未想，超前思考、提前預測、及時準備；謀領導之所謀，深入調研，提供資料、當好參謀。尤其是在多項工作同時進行，而且時間緊、任務重時，往往是兵來將擋，水來土掩，疲于應付。工作的全局性、前瞻性、創新性不夠，與領導要求有相當差距。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為船到橋頭自然直，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

　　3、是服務意識還有待于進一步增強。對服務的體會的不深不透，甚至個別時候對待辦事群眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急躁，態度不夠和藹，有許多工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的。

　　4、是存在好人主義、形式主義思想。少數情況下處理問題時的原則性有待加強，對工作中發現的問題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時有只求形式，不求落實的問題，具體制度的落實不夠嚴謹，工作時只求是否做了，不求做得好壞。

　　二、存在問題的原因分析

　　1、對學習的認識不夠深入和全面。平時雖然經常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，由于未能做到系統研讀，在其精神實質的掌握上又不求甚解，思想理論素質未能得到有效提高。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯系實際，對更新知識的緊迫性和必要性也缺乏深刻的認識。

　　2、認識上存在偏差。思想上逐漸產生了厭倦情緒，依靠經驗做事，出現干勁松懈，工作責任心、進取心下降的情況，缺乏積極進取的精神，沒能及時用科學思想分析出現問題的原由，及時糾正主觀認識上出現的偏差，滿足于完成領導交辦的工作任務，對如何開拓性地開展工作研究不夠，有時甚至流露出馬馬虎虎，得過且過的思想，工作缺乏主動性和積極性。

　　3、是為人民服務的意識不足。對一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去的群眾路線的領會不夠，為人民服務的宗旨意識不強。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，換位思考還做的不夠。

　　4、工作方法簡單。對問題的認識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠扎實。不能從講政治的`高度認識問題，處理問題。

　　三、整改措施和努力方向

　　針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，正確對待領導交付任務，保持昂揚向上的精神狀態，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

　　1、加強自我改造，提高綜合素質。首先，加強業務學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，更新自己的知識結構、理論水平。其次，進一步解放思想，適應工作需求。用新的思維去發現、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，將以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創新，不斷創新工作思路和方式方法。最后，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，以高度工作責任感和踏實工作作風，真正做到全心全意為人民服務。

　　2、是進一步增強群眾觀念、公仆意識，真正提高自己的思想覺悟。首先，要加強政治理論學習，不斷用馬克思、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強共產主義道德修養；其次，站在講政治、講正氣的高度要求自己，敢于開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最后，要把為人民服務意識落實到各項工作中去，以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的做好各項工作。

　　3、以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務，提高工作效率。工作中多動腦子想辦法，做到既堅持原則又靈活主動，不做老好人，發揚勇于開拓創新、敢于斗爭的優良傳統和作風，努力開拓工作新局面。

　　四、廉潔奉公，從嚴律己。

　　不斷加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同全局聯系起來，堅持高標準、嚴要求，圍繞這次活動，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務。

　　在整治活動中，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范。

學校治轉提自查報告 篇3

　　1月16日，榆中縣召開治頑疾轉作風提效能專項行動動員大會。會議要求，從20__年1月開始開展為期一年的“治轉提”專項行動，集中整治“6大類38個方面”的作風頑疾，著力解決“能力不足不會為、動力不足不想為、擔當不足不敢為”等不作為、慢作為、亂作為問題。

　　縣上領導王曉寧、謝志明、韓悌勇等，縣法院、檢察院主要負責同志，縣委各部門、縣級國家機關及各部門、人民團體、省市垂直部門、鄉鎮主要負責同志、縣直二級單位負責同志和20名社會監督員代表參加了會議。

　　會議傳達了全市“治轉提”推進會第一階段會議精神，安排部署了全縣“治轉提”工作，縣委督查室、縣政務服務中心、住建局、國土局、清水驛鄉、紀委相關負責人作了表態發言。

　　會議指出，從20__年1月開始至年底全縣將開展“治頑疾、轉作風、提效能”專項行動。通過治“庸”，解決“不會為”問題；通過治“懶”，解決“不想為”問題；通過治“散”，解決“不敢為”問題；通過治“慢”，解決“慢作為”問題；通過治“混”，解決“不作為”問題；通過治“濫”，解決“亂作為”問題。集中整治“6大類38個方面”的作風頑疾，著力解決“能力不足不會為、動力不足不想為、擔當不足不敢為”等不作為、慢作為、亂作為問題。各鄉鎮、各部門要對照專項行動的目標任務和整治內容，結合自身實際，多途徑、多渠道深入查找本單位、本部門及黨員干部個人在思想作風、工作作風、遵守紀律、工作落實等方面存在的“庸、懶、慢、散、混、卡”等突出問題，深刻剖析、逐條查擺，把問題找全、找深、找透，制定問題清單，掛單銷號，認真抓好整改提高工作。

　　就抓好全縣“治轉提”專項行動，王曉寧強調，要深刻領會作風建設的極端重要性，提高思想認識，強化責任擔當，切實增強開展“治轉提”專項行動的責任感和緊迫感。開展“治轉提”專項行動是全面從嚴治黨的必然要求，是密切黨群政群干群關系的重要舉措，是推進“六個榆中”建設的現實需要，是廣大群眾的熱切期盼，全縣各級領導干部要充分認識開展“治轉提”專項行動的重大意義，以高度的政治自覺和行動自覺，深刻認識作風建設的重要性，深刻認識提升工作效能的緊迫性，切實把思想和行動統一到縣委的決策部署上來。

　　王曉寧強調，緊緊圍繞全面提高作風建設水平，聚焦作風頑疾，突出工作重點，全力推進“治轉提”專項行動有力有序扎實開展。直面問題要有勇氣，解決問題要有方法。開展好“治轉提”專項行動，必須找準癥結、突出重點、狠抓關鍵。要精準對焦畫像，找準作風頑疾病根。要讓信仰的光芒再次燃起，成為轉變作風的強大內生動力。要讓問責的利劍繼續高懸，成為轉變作風的有效外部動力，重點整治令不行禁不止、政令不暢的問題，整治庸、懶、散、慢等不作為問題，整治吃拿卡要等亂作為問題，整治能力不足、本領恐慌等不會為問題。

　　王曉寧強調，要牢牢扭住長效機制建設，注重建章立制，堅持抓長抓細，確保“治轉提”專項行動落實見效。實行辦結制絕不含糊，對行政審批、行政復議、行政賠償等行政管理事項，以及對人民群眾來信來訪、舉報和投訴的答復，法律、法規和政策有明確辦理時限規定的，應當嚴格按照規定的時限辦理；特殊情況不能在規定時限內辦結的，要及時向服務對象說明原因。執行上級各項重大決策，應當及時部署和落實。各級行政機關處理行政事項，要將各類行政事項的辦結時間、辦事程序和所需材料等，按照政務公開的有關規定向社會公告，應當以依法及時、方便群眾為標準。行政機關工作人員要嚴格遵守工作紀律，堅守工作崗位，因特殊情況離開工作崗位的，要以留言、啟事等方式實行告知。堅決通報曝光絕不留情，要充分發揮機關作風大整治專項行動領導小組的作用，充分發揮媒體的監督作用，發揮行風評議作用和群眾的監督作用，堅持正面宣傳和反面警示相結合，注意抓好正反兩個方面的典型，尤其是要做好重大問題的深度報道和群眾關注熱點問題的追蹤報道，對機關作風問題嚴重、群眾意見大的單位和部門，堅決給予曝光。嚴肅問責處理絕不保底，落實末位淘汰制絕不手軟，建章立制促長效決不放松，一方面，建立容錯糾錯和保障機制，為勇于改革創新的干部撐腰鼓勁，激勵干部隊伍敢作為、勤作為。另一方面，以“真、精、實”為前提，注重制度建設的科學性、實用性和長效性。領導干部要率先垂范，旗幟鮮明的向作風頑疾宣戰，真正做到“四個凡是”，凡是要求下級做到的，自己首先要做到；凡是要求領導班子成員做到的，主要負責人首先要做到；凡是要求廣大黨員、干部做到的，領導干部首先要做到。要獨具匠心，精雕細琢的開展各項工作。