幼兒園學前教育工作自查報告（通用30篇）

幼兒園學前教育工作自查報告 篇1

　　根據《學前教育督導評估暫行辦法》有關要求，結合我鄉學前教育情況，逐條對照《學前教育督導評估指標體系》中提出的六項“自查重點內容”，認真組織自查自評，自查結果如下：

　　一、政府職責

　　1、重視并切實加強對大力發展學前教育的領導，成立有學前教育工作領導小組，管理體制與工作體制健全。

　　2、制定切實可行的學前教育發展規劃和三年行動計劃，其目標明確，措施具體，突出針對性、可操作性。

　　3、督促檢查、考核獎懲和問責機制健全。

　　二、經費投入

　　4、學前教育經費除教師工資外無投入。

　　5、沒有學前班生均經費標準和生均財政撥款標準。6、國家支持學前教育發展的項目經費使用規范、合理，沒有社會力量辦園和捐資助園；學前教育資助制度，發展殘疾兒童學前康復教育更是一片空白。

　　三、園所建設

　　7、擴大普惠性學前教育資源。因人口稀少且居住分散的緣由至今我鄉無公辦獨立幼兒園，民辦幼兒園。

　　8、學校布局合理，方便就近。我鄉尚未建設公辦中心幼兒園，大村更沒有獨立建園。

　　9、滿足幼兒活動和發展需要的設施設備全無。

　　四、隊伍建設

　　10、合理確定幼兒教師生師比，全鄉5個學前班教師配備10人，教職工緊缺；健全幼兒教師準入制度，嚴把入口關；多渠道保證師資的供給，滿足學前教育發展需求。

　　11、完善學前教育師資培養培訓體系，擴大學前教師的培養，加大學前教師的培訓力度，增強培訓的針對性，有助于教師專業素質的提高。

　　12、依法落實學前教育教師地位和待遇，切實維護教師合法權益。

　　五、規范管理

　　13、嚴格執行幼兒園準入制度，制定各種類型幼兒園的辦園標準，實行幼兒園審批登記和年檢制度。對無證辦園進行全面排查登記，實行分類治理，妥善解決無證辦園問題。我鄉不存在這一塊工作情況。

　　14、學校嚴格執行學前教育收費標準，規范學前教育收費工作。

　　15、學校重視學前幼兒的安全保障和衛生健康工作，各項安全管理、衛生保健、飲食與健康工作制度和安全責任制健全。

　　16、落實《幼兒園教育指導綱要》，加強對學前班保教工作的指導，開展保教質量監測評估工作，有效解決“小學化”傾向和問題。

　　六、發展水平

　　17、學前兩年教育毛入學率達98%。

　　18、覆蓋面廣，有5個學前班，無獨立幼兒園。

　　19、學前教育財政20xx年投入12萬，20xx年總投入16萬，學前教育財政20xx年投入25萬，投入所占比例明顯提高。(教師工資)

　　20、我鄉10位學前班教師均取得教師資格證。

　　21、保教質量明顯提高。

　　22、社會對當地提供的學前教育的滿意度高。

　　七、自查評分情況

　　1、沒有社會力量辦園和捐資助園；學前教育資助制度，發展殘疾兒童學前康復教育更是一片空白，扣3分；

　　2、我鄉尚未建設公辦中心幼兒園，民辦幼兒園，大村更沒有獨立建園扣17分；

　　3、學校幼兒活動設備全無，扣3分；

　　4、沒有專項投入扣3分；

　　5、沒有學前聯席會議制度、無相關責任考核及表彰獎勵，無預算內相關撥款，教師培訓率不足等共扣28分；

　　4、白楊鄉中心學校學前教育督導自查最后得分46分。

幼兒園學前教育工作自查報告 篇2

　　一、主要成績

　　(一)領導重視，加強管理，科學規劃合理布局。區委、區政府十分重視全市學前教育工作會議和寧波市人民政府《關于加快學前教育改革和發展的若干意見》的貫徹落實。9月，區政府召開了全區學前教育工作會議，出臺了《區關于貫徹“寧波市關于加快學前教育改革與發展的若干意見”的意見》，提出了區學前教育未來三年的發展目標，確定了中心幼兒園新建規劃。落實城鎮小區配套幼兒園，由教育行政部門辦理產權登記手續，統籌安排，鎮（街道）負責開辦和管理。

　　（二）加大投入，大力扶持,不斷擴大優質教育資源。設立了區學前教育發展專項資金。安排X萬元，以后逐年增加。支持鎮（街道）或村（社區）出資新（擴）建集體幼兒園園舍；鼓勵各公辦或集體辦幼兒園增加投入，對提升等級和創優達標的視考核等級給予經費獎勵；對能夠較好承擔對其他幼兒園輔導職責且作用顯著的給予獎勵；對社會力量舉辦的幼兒園，實行稅收優惠，并給予設備設施補助；對省二級以上幼兒園按等級實行生均定額補助；對在戶籍所在的鎮（街道）集體幼兒園或省二級以上幼兒園接受學前教育的幼兒，鎮（街道）給予教育券補助；建立家庭經濟困難兒童入園資助制度。

　　（三）重視師訓，優化隊伍，不斷提高教職工待遇。完善并形成了與本地區幼教事業發展相適應的符合幼兒教師專業成長的多層次、多形式、分類別的幼兒教師培訓格局。區域性層級幼教輔導網組織建設與管理頗具特色，并取得一定的成效。公開招聘了幼兒園事業性質編制人員4名，不斷提高事業性質編制教師的比例。在全區鎮（街道）、村（社區）幼兒園在職在崗的非事業性質編制的教師中評選骨干教師，每月補助崗位津貼X元，同時，非公辦教師編制的鎮（街道）、村（社區）幼兒園園長也享受骨干教師同等待遇。

　　二、下一步工作建議

　　（一）進一步理順體制，加大投入，擴大公辦幼兒園的比例。目前區的各鎮鄉（街道）中心幼兒園及新開辦的小區配套幼兒園園產雖已明確公有，但未正式確定為公辦幼兒園并按事業法人登記。為此，政府要盡快理順體制，進一步加大區鎮（街道）兩級財政的投入，有計劃地擴大政府舉辦的鄉鎮中心幼兒園及小區配套幼兒園的比例。

　　（二）進一步加強對民辦幼兒園的管理，不斷擴大優質教育資源。要進一步加強對民辦幼兒園在安全、衛生、財務等方面的監管力度，不斷提高辦園水平，擴大優質教育資源，滿足廣大人民群眾“好入園、入好園”的需求。

　　（三）進一步健全學前教育管理體制，加強學前教育工作的管理和指導。要進一步明確政府對學前教育的管理責任。要配備、配足專職的幼教管理干部和教研員。要加強政府各部門的協作，形成完善的學前教育管理體制，切實有效地解決學前教育事業發展中出現的熱點、難點問題。進一步完善學前教育督導評估制度。

幼兒園學前教育工作自查報告 篇3

　　一、基本情況

　　為了做好學前教育與小學教育的銜接工作，遵循兒童發展的規律，根據上級文件精神，我校開設了學前班一個。學生17個，學生年齡在5周歲至6周歲之間，學前班課程由兩位教師擔任。另外隸屬學校轄區內，開設了兩所私立幼兒園，一所幼兒園是小天使幼兒園，共設大中小班三個班級，在園學生78人，教職工5人；另一所幼兒園是童院幼兒園，共開設大中小班三個班級，在園學生68人，全園教職工7人。

　　二、工作運行及管理

　　學校學前班、兩所幼兒園教學工作運作正常，家長和社會人士對辦學行為比較滿意。本校學前班教學業務直接由學校管理，轄區兩所幼兒園教學業務、安全工作由學校管理。

　　三、主要工作

　　（一）加強領導，提高對學前教學的認識

　　學前工作由一名副校長分管，學校多次召開學前教育專題會議，組織教師學習上級關于學前教育的相關文件。通過學習不斷提高學前教師的思想認識。

　　（二）依法依規，加強學前幼教管理

　　1、依法依規，開齊課程。

　　2、遵循兒童發展規律，開展適合兒童的活動。

　　3、改善辦學（園）條件，增添教學保育設施。

　　4、加強教師培訓，提高學前教師和幼兒教師的業務水平。

　　5、以人為本，加強幼兒的安全管理。

　　四、存在問題和工作建議

　　存在問題

　　1、學前班管理有待規范。

　　2、轄區內兩所幼兒園辦園資格沒有得到主管部門認定。

　　建議：開發區經濟發展很快，幼兒教育不適應開發區的發展，建議開發區辦一所規范的標準較高的公辦幼兒園。

幼兒園學前教育工作自查報告 篇4

　　一、基本情況

　　四十九團中心雙語幼兒園是兵師教育局和團黨委根據本團職工的需求，為解決職工子女上學問題而建的一所公益性質的公辦事業單位，它始建于20__年，20__年4月份使用，現位于我們四十九團文化路（醫院旁邊），總占地面積5000平方米，建筑面地1848.48平方米。綠地面積1300平方米，幼兒活動室寬敞明亮，并附帶有食堂、臥室、盥洗室和專業活動室。建筑總投資350余萬元。現在我團有幼兒450多名，其中幼兒園在園幼兒400多名，小學附有學前班幼兒50多名，400多名幼兒在幼兒園中。（包括團5連、10連、13連幾個教學點上的100多名幼兒。按年齡段分：3歲幼兒26人，4周歲幼兒53名，5周歲幼兒104名，6周歲幼兒136名接受雙語幼兒200多人，現團內所有幼兒工作人員18人，團中心雙語幼兒園從二中借教教師7人，臨時聘用教師8人，食堂工作人員2名，門衛1名。在今年4月份，我團雙語幼兒園在團黨委和社會各界的幫助和支持下，已經逐步走向正常的運行中。

　　二、保障措施

　　1、加強管理，建立組織保障。

　　我團黨委為了更好地服務于團教職工，由主管文教部門的副團級領導牽頭，工會、學校共同協助，加強對學前教育工作的指導，解決我團學前教育工作中出現的問題。為我團的廣大職工做好了又一項惠民工程。

　　2、完善辦園條件，創設良好園設環境。

　　幼兒園開設了1個小班，1個中班，2個大班，3個學前班，共7個班級，（不包括連隊點上的幼兒園）每個班都配有幼兒活動室、午睡室、衛生間。同時還配備了輔助教學的游戲室1間，面積109.49平米；閱覽室兼美術室1間，面積50.35平米；多功能教室兼會議室1間，面積為121.02平米。配有食堂（包括儲存室1間、操作間

　　1間、消毒室1間、配餐間1間），面積為47.25平米；輔助教學設施設有晨檢室1間，23.35平米，消毒室1間，資料室1間，辦公室1間。為幼兒的學習生活創設了良好的環境。在今年上半年，團黨委成立統采小組，為我團幼兒園增添了床及床上用品300套，還有衛生、消毒、冷凍等電器，共投資20多萬元；幼兒園內每個教室配備了電視機、VCD以及輔助教學的教具和幼兒玩具；形體室配備了電腦和音響設備、電子琴、手風琴以及打擊樂器；游戲室配備了一些區角活動器材；價值25萬多元。兵團贈送給我們圖書室價值3000多元圖書316冊，達到人手一冊；室外大型器材的配置給幼兒帶來了無窮的'快樂。

　　3、加強培訓，壯大師資隊伍。

　　全園共有教職工18人，其中從四十九團借教過來的教師有6人，從四十九團一中借教過來的有1人，其余8名教師均為臨時聘用的教師，有教師資格證的有8人，大專及大專以上學歷9人；其中幼師專業人員4人。他們團結奮進、積極向上、相互配合、團結協作、敬業愛崗，是一支踏實肯干的教師隊伍。

　　4、統一管理，優質服務。

　　隨著兵團城鎮化建設規劃的步伐和我師集中辦學的要求，四十九團中心幼兒園根據團場分布的實際情況采用了全日托的管理形式——早上送晚上接，每個班級活動室配課桌椅、玩具架和口杯架、保溫桶和VCD一套，消毒柜；給衛生間配毛巾鉤和洗衣機，實行流水洗手，按時消毒，做到一人一巾，一人一杯，一用一消毒。每班每天用專用桶供應水；我們每個班級設有午休室，給每位幼兒配幼兒床，中午放學幼兒可以在園內吃午飯休息，家長可以不用為接送孩子的事操心。其次，在幼兒養成習慣的方面，我們通過墻壁文化給孩子樹立學習榜樣，讓孩子在濃濃的走廊文化中建立向榜樣學習的思想，同時，我們從幼兒喜歡的兒歌角度出發，讓孩子在朗讀朗朗上口的兒歌中受到潛移默化的教育。

　　四、強化管理，保教并兼。

　　1、新《綱要》的一個核心理念是“以幼兒為本”，將《規程》中

　　“促進每個幼兒在不同水平上的發展”的思想進一步擴展和深化。走進童心，了解幼兒，為了孩子的一切，發現他們的發現，開發他們的智力，讓每一位幼兒成為好習慣的帶頭人，讓每一位幼兒成為敢于探索世界的主人。這是我園辦園以來一貫堅持的幼兒教育教學的宗旨和思路，這充分體現了尊重幼兒的人格、保障幼兒的權利、促進幼兒全面發展的兒童觀，也是我們開展幼兒教育教學活動時始終堅持的一個準則。

　　2、堅持幼兒教育教學改革，拓寬開發幼兒智力的空間。幼兒是幼兒園教育教學的主體，幼兒在其探索過程中，對他們感興趣的活動內容，有著很強的求知欲，并由此在他們求知過程中挖掘出內發的求知動機。因此，我們在不斷總結經驗基礎上，發動全體教師研究、討論，首先從思想深處徹底改變辦園初期的教學方法，以游戲為主導，采用靈活的、幼兒感興趣的、符合幼兒天性和特點的方式，有計劃、有步驟、有目的地組織教學活動，利用幼兒玩游戲、擺積木、學繪畫、手指快算等形式，啟發幼兒多動手、多動腦，手腦并用，開發幼兒的探索心智。通過各科自制的教具和玩具等“材料”引導，豐富多彩的教學活動的開展，培養幼兒成為求知的主人，使每一個幼兒都能在“做中學”、“玩中學”中成為探索世界的主體。

　　3、堅持幼兒的語言培養，開展豐富多采的幼兒識字活動。在總結以往基礎上，堅持開展幼兒早讀書活動。每日的聽讀活動，教師把生活識字與游戲識字結合起來，使幼兒在輕松、愉快的學習氣氛中，進行早期閱讀。并把早期閱讀和發展語言、培養對文學活動的興趣有機結合，不斷促進幼兒語言表達努力的發展。

　　4、堅持幼兒養成教育，營造幼兒道德品質教育氛圍。對幼兒全面實施養成教育，是我園一貫堅持的幼兒教育教學的主線，即是從全方位培養幼兒好的學習、生活、衛生、社交、品德等方面的習慣。一是通過針對性的游戲活動和一定方式的集體活動，教育幼兒要相互理解，相互尊重，培養幼兒與幼兒之間、幼兒與父母之間、幼兒與他人之間的交往能力；二是采用每年幾次的節日期間開展的特定教學活動，提高幼兒熱愛家鄉、熱愛祖國、尊敬師長、保護環境的認識，利

　　用家園雙軌式教學，糾正幼兒不良的行為習慣，在注重養成教育基礎上，不斷培養幼兒良好的思想品德和行為習慣。

　　五、存在問題

　　在新的時代里，面對未來，面對一顆顆跳動的童心，我們總結過去，深感責任重大，還存在很大差距。

　　1、因為資金緊張，幼兒園一些輔助設施不能一步添置到位。

　　2、師資力量不達標，急需轉崗培訓，防止“小學化”傾向。

　　3、專業教師我們幼兒園現在為零，極度匱乏。

　　4、幼兒教師編制問題成為幼兒教師不愿從教幼教工作的最大障礙，制約著我團學前教育滯后不前。

　　5、目前，幼兒園門衛只有1名，保健醫生空缺，給幼兒園工作帶來極大地不便，為幼兒園安全工作帶來隱患。

　　6、幼兒園園舍建設空間太小，導致班級全部超編，幼兒班級多達60人。

　　六、下一步辦園目標和設想

　　我們四十九團幼兒園猶如一只剛剛起飛的雛鷹，還處在建設和起步階段，我們未來的發展目標和規劃是：把我們的幼兒園辦成現代化幼兒園，辦成家長信得過、多元化開發幼兒智力的幼兒園。

　　1、加大投入力度，利用三到五年時間把幼兒園的硬件建設和軟件建設完善起來，打造成初具現代化規模的，更具有兒童特色的幼兒園。

　　2、在不斷總結傳統的幼兒教育教學方法基礎上，結合自己的實際，吸納更先進的、更有利于又全方位發展的幼兒教育教學方法，進一步更新教育教學內容，使之科學化、合理化、規范化、多樣化、先進化、現代化。

　　3、進一步加強家園聯系，以豐富的內容，多方位、多渠道進行家園聯系，擴展家長的幼教知識視野，以高質量的家園結合，使幼兒體、智、德、美、勞得以和諧發展。

　　4、不斷健全和完善幼兒安全、衛生各種規章制度以明確的制度，嚴明紀律，科學管理，確保幼兒健康、快樂成長。

　　今后我們將堅定信心，立足現在，放眼未來，樹立自己的形象，塑造自己的特色，以我們的真誠走近童心，感受童心，為每一位孩子撐起一片自由翱翔的天空。

幼兒園學前教育工作自查報告 篇5

　　我校認真貫徹縣教育局會議精神，切實加強領導，按照縣局要求和鎮政府指示，由鎮政府分管鎮長牽頭，中心校組織人員采取有力措施，對轄區幼兒園進行了全面細致的檢查，現將檢查結果匯報如下：

　　一、基本情況附表

　　略

　　二、存在的共性問題

　　1、對檔案記錄不知如何整理，許多幼兒園連門口來人登記都沒有，檔案材料基本是空白。

　　2、多數幼兒園園長不能及時召開全體教師會議傳達鎮上級會議精神。召開的安全會議也沒有傳達記錄。

　　3、大多數幼兒園沒有專職保安，園長身兼數職。

　　4、個別幼兒園臟亂差，食堂不夠衛生，還有的讓幼兒中午睡在課桌上。

　　三、個別園所突出問題

　　1、小天才幼兒園，接送車輛未年審，司機無證駕駛，多次勸說未果。

　　2、童星幼兒園，有一口教室墻體出現一分的裂縫，多次勸其停用，始終沒有得到落實。

　　3、樂樂幼兒園存在接送車輛超載現象，無法得到有效控制。

　　四、存在困難

　　學校不是執法單位，無權對未取得辦園資格民辦幼兒園進行處罰和關停，只能對其引導、說服教育別無他法。迫切希望政府領導加強執法力度，教育局領導加強督導檢查力度，共同推進我鎮學前教育事業健康和諧發展。

幼兒園學前教育工作自查報告 篇6

　　為了深入貫徹落實《教育部規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》（黑教基二〔20xx〕12號、齊教基二發〔20xx〕1號）和縣教育局文件精神，提高幼兒園的保教質量，促進幼兒園更好地發展，幼兒園嚴格按照上級有關文件要求，迅速組織全體幼兒教師學習文件精神，并對照通知要求逐一開展自查工作：

　　一、建立組織，領導重視

　　幼兒園成立了防止和糾正幼兒園“小學化”領導小組，由園長為組長、幼兒教師為成員，組織領導小組成員認真學習了《幼兒園規程》和有關文件精神，教師們提高了思想認識，明確了工作目標。

　　二、嚴格遵循幼兒身心發展規律，開展保教工作。

　　1、樹立端正的的辦園理念

　　幼兒園的辦園目標是：以《綱要》精神為指導，以五大領域為軸線，以素質教育為基礎，秉承“寓教于樂”的教育理念；突出科學啟蒙教育特色；堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨；實現“面向全體幼兒，培養好奇、好問、好學、健康樂群、善于發現、勇于表達、全面和諧發展的有個性的接班人，為幼兒一生的發展打好基礎，為家長提供優質服務”的辦園目標。

　　2、堅持科學的教育方式

　　（1）我園在保教工作中以游戲為基本活動，使幼兒“在生活中做人，在活動中健體，在探索中求知，在環境中審美”，注重活動和創造性游戲的開展。從不開設興趣班、特長班、實驗班等強化訓練活動，也不盲目迎合家長的要求，提前教授小學教育內容；也沒有給幼兒布置家庭作業的現象。

　　（2）、幼兒園一日活動的組織在動靜交替中，以游戲為基本活動形式，保證了每天活動不少于一小時，符合了幼兒教育規律、有利于幼兒身心健康的活動。

　　（3）、活動中，主要通過感知和表象認識事物，動手操作、游戲是他們的學習主要學習形式。因此，教師努力創造適宜幼兒“玩中學、做中學、想中學、看中學、議中學、用中學、聽中學”的教育環境，盡量讓幼兒親身參加各種操作，探索活動，保證每個幼兒都有機會感受探究過程和方法，從而真正體驗到發現的樂趣與成功的快樂。

　　每學期根據計劃組織幼兒開展了形式多樣的主題教育活動。如：以“感恩—媽媽我愛您”為主題的教育活動；以繪畫、手工展示幼兒美術作品；以“快樂節日”、“放飛童心”為主題的六一文藝匯演。各項活動面向全體幼兒，讓每個孩子個性得到張揚，潛能得到充分發揮，充分展示素質教育成果，展現全面發展的和諧之美。

　　三、努力創造適宜幼兒發展的育人環境

　　1、創設充滿童趣的生活和活動環境

　　我園現有完整的幼兒活動場所，設有符合標準、安全的活動設施。每個教學活動室都有29寸電視、DVD和樂器，滿足幼兒生活與學習的需要。

　　樓內為幼兒創設溫馨舒適的生活環境、與課程相適應的學習環境及內容豐富、材料充足的活動室，使幼兒在玩中求發展。活動室的每一個角落和每一面墻壁都盡可能得到充分利用，向幼兒傳遞信息、創設氛圍或展示其學習成果；樓梯、走廊墻壁上，不僅展示了幼兒豐富多彩的生活，而且向家長宣傳了幼兒園的教育理念。同時，室內增添了衛生間和（衣帽間），為學生提高了方便。

　　2.營造溫馨、和諧的育人氛圍

　　為幼兒創設良好的心理環境，教師把自己融入環境之中，切實做到態度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，使優質的教育環境展示于社會，優質的保育保教質量取信于家長、幼兒。

　　總之，我園經過認真自查，至今在本園沒有發現保育教育“小學化”現象。今后我們仍將以《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》精神為指導，加強教育教研工作，完善防止“小學化”教育傾向的有關制度，積極向家長宣傳科學的學前教育理念，為學前教育事業的發展貢獻力量！

幼兒園學前教育工作自查報告 篇7

　　今年，我園接受了省專家組對我園創建工作的評估驗收，領導專家對我園創建工作提出了保貴的整改意見。根據專家組提出的意見，我園立即組織全園教職工學習討論，對存在問題逐條梳理，認真領會整改意見， 制定切實可行的整改措施， 落實責任，明確到人，以改促進，力爭幼兒園各項工作達到省優質園的標準。現將整改結果匯報如下：

　　一、教師隊伍建設方面

　　根據專家組意見，我園領導班子聯系本園實際情況，重新認真制定了教師的專業發展規劃，進一步完善健全了教師的業務檔案，加強園本培訓，實現培訓資源的優化利用， 激發教師的學習熱情，拓寬教師的學習視野，發揮幼兒園教師的集體智慧，提升教師的專業水平和文化素養， 保證《幼兒園教育指導綱要》在我園課程實施中的運用落實。

　　1、組織教師聽取專家專題講座。上學期末我們已經組織了全園教師“六一”幼兒園， 學習了x市第一幼兒園xx園長的《園領導的創業精神思路》的講座、周聯園長的《拓展老師的視野》的講座、鹽城市“六一”幼兒園xx園長的《走近名師、牽手名園》的講座。

　　2、本學期五月份將擬定邀請本市幼教專家、給全園教師進行名師評課活動。

　　3、為促進新教師的快速成長，本學期園內還開展了“一幫一、一帶一”的師徒結隊共建活動， 著力培養一批市級、園級骨干教師。

　　4、我們通過“請進來、走出去”活動來提升教師的專業技能。20xx年11月我們已經組織全園教師去xx幼兒園、杭州武林幼兒園參觀學習，觀摩了一節節優秀的教育教學活動，教師們感到受益匪淺。平時還邀請了市幼兒園有經驗的名師對我園教師進行優質課點評指導。

　　5、幼兒園為教師的進修學習提供平臺， 老師們都在利用業余時間繼續參加幼教專業的自考、函授學習。現在我園大專學歷已達80%， 規劃20__年大專學歷達100%， 20__~20__年本科學歷達70%。

　　6、幼兒園征訂了《早期教育》、《學前教育》等多種優秀幼教刊物供老師閱讀， 提供網絡供老師查閱教學資料。開展優秀教育論文、隨筆、個案記錄交流活動， 不斷提升教師的教學實踐能力和理論水平。20xx年3月解雅娟老師的論文《幼兒園小班音樂教育活動初探》榮獲市幼兒教育論文大賽一等獎；xx老師的論文《點亮留守兒童自信的明燈》榮獲二等獎；xx老師的教育隨筆《做孩子成長的記錄者》榮獲二等獎。本學期末繼續開展全園性論文、教育反思、隨筆評優活動。

　　二、安全衛生保健方面

　　1、幼兒園高度重視幼兒安全衛生保健工作，努力提高保健保育人員的保健意識和業務能力， 規范管理，健全制度，責任到人。自驗收之日起，我園又委派去婦幼保健院進行衛生保健業務的培訓，已于20xx年3月份考取了上崗證。幼兒園進一步規范了各類帳冊記錄計劃。4月份我們擬邀請市婦幼保健院專家專程來我園對所有教職員工進行保育保健知識的培訓學習。

　　2、在寒假期間我們對全園的桌、椅、墻面、地面、大型玩具等進行了整修，及時排除安全隱患，做到安全工作有計劃、有檢查、有記錄。

　　三、設施設備添置與改造方面

　　1、本學期初分流了兩個小班的小朋友到啟平小學幼兒園就讀，改造了一個班的衛生間，配全了流水洗手設備、毛巾架、茶杯箱、消毒柜等幼兒生活、學習、游戲的必備設施。

　　2、開學初我園已添置了近兩萬元的桌面玩具，滿足幼兒游戲活動的需要。

　　3、開學初修理了軟質地多處的裂縫，徹底消除了安全隱患。

　　四、一日活動安排環節方面

　　年級組對幼兒在園一日活動時間、活動地點重新作了科學合理的安排，現在我們大、中、小各班戶外活動交替進行，沒有等待現象，充分利用活動場地，確保幼兒戶外活動質量。

　　五、課程與環境方面

　　針對如何優化主題活動環境問題，幼兒園對教師進行了專題講座，更新教師的教育觀念，在環境創設中體現“以幼兒為本”，“以課程為依據”的理念，引導幼兒主動參與環境創設，結合課程內容每月更換主題環境，不斷挖掘課程領域間的整合元素，充分利用室內外空間創設環境，合理使用廢舊物品，注重環境創設的兒童化、審美化、教育化功能，主題環境隨著幼兒探索的內容不斷深化充實，幼兒在與環境的互動中主動探索知識，真正成為學習活動的小主人。

　　六、幼兒發展評價方面

　　根據我園幼兒的實際情況，本學期各班教師及時做好幼兒的觀察記錄，關注個體差異，做好個案分析，健全“幼兒個人成長檔案”，真正把眼光落在幼兒身上，促進每位幼兒身心健康、富有個性地發展。

　　七、教科研活動方面

　　進一步規范幼兒園教科研活動的行為，組織教師重新認真學習《幼兒園教育指導綱要》，進一步更新教育理念， 努力將先進的教育理念內化為教育行為。繼續強化園本教研，針對幼兒園工作中存在的問題，將教研活動的基點放到幫助教師解決教育教學活動中遇到的實際問題之中。本學期我們計劃組織一次案例分析研討，開展一次教學活動反思評比，堅持正常開展推門聽課、教師間相互聽課活動，調整教學思路、教改教學方法、提高保教水平。

　　八、辦園宗旨與特色方面

　　辦園宗旨：我們不斷端正辦園指導思想，樹立“以幼兒為本”的辦園理念，堅持確立“讓幼兒健康快樂成長”的為園宗旨，努力促進幼兒身心健康和諧，富有個性地發展。

　　辦園特色：我園地處金墩廣場小區之中，周圍商嘗銀行等商業網點林立，自然環境優美，人文景觀豐富，我們將利用這一優勢，有計劃地帶領幼兒走進社區，參觀自然環境、人文景觀，參與社會生活，擴展幼兒的視野、豐富幼兒活動空間。讓幼兒初步地接觸社會、體驗生活，在社會活動中主動建構經驗， 同時我們主動邀請各行業代表到幼兒園介紹他們的職業特點，讓他們參與孩子們的活動中，形成幼兒園、家庭、社區相結合互動式的教育網絡， 構建成“將社會生活元素融入幼兒園主題活動”中的園本課程特色。

　　九、資料的整理方面

　　依據《xx省幼兒園評估標準》的相關條目， 分五大項， 分門別類對幼兒園檔案資料重新進行整理歸類， 規范檔案資料的建議與管理， 提高檔案資料的利用率。

　　有了各位專家的指導， 我們感到幼兒園的各項工作有了更加明確的目標， 也增強了我們繼續創辦省優質園的信心， 我們一定踏踏實實做好幼兒園各項工作， 以創促建，不斷提升辦園水平。

幼兒園學前教育工作自查報告 篇8

　　在教育局及學區領導的關心指導下，在廣大幼兒園家長及社會各界的大力支持下，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等教育法規和相關教育政策；并根據實際情況，針對幼兒特點，堅持“保教結合、以保為主、以保促教”；“寓教于樂”的辦學原則，開發幼兒潛能，培育幼兒健全人格，促進智力、情感、意志的協調發展，為幼兒以后的成長打下良好的基礎。通過自查，本園總結經驗教訓，得出以下認識，現匯報如下，以期得到領導們的批評指正：

　　一、園內基本情況及設備設施簡介。

　　我園有教學班5個，大班2個，中班2個，小班1個，在園幼兒115人，在園教職工13人，其中專職幼兒教師2人，班額人數控制在規定范圍內。每個幼兒均有桌椅及午休床，均達安全標準。教學設備包括電子琴3架，網絡電視6臺，大型活動器械2套；廚房有防蠅、飲水設備，冰箱一臺和必需的炊具餐具；我園還備有紫外線消毒燈等設備。

　　我園園舍堅固，采光較好，空氣流通。園內園外無污染，無噪音，適合幼兒在此學習生活。本園園舍開放，能及時疏通幼兒，安全系數高。

　　二、優化師資隊伍建設，夯實學前教育內驅力。

　　我園有教師11人，我們擁有一支年輕、進取、有活力的師資隊伍。教師的發展才是教學的發展，為此，我們從教學研究和師資培訓兩個方面，開展了一系列內容豐富、形式多樣的主題活動。

　　一是一個月召開一次主題研討會，組織教師認真學習《綱要》和《指南》，解決教師角色轉變問題，預防和制止幼兒教學小學化的惡性發展。

　　二是開展“教育沙龍”活動，作為一名幼教工作者，對教師個人素質要求很高。教師要會唱、跳、畫、剪、為錘煉和夯實教師基本功，我們規定每周一張簡筆畫，一個月會唱兩兒歌，一個月學會一個幼兒舞蹈。

　　三是認真扎實開展好聽、評課活動。各教研組長擬定好教師講課計劃，各講課教師精心備課，精心制作課件，各教研組組長組織教師認真評課，講課教師針對評課組意見，對所講的公開課再認真整改，力爭出精品，出成果。

　　四是開展走出去、請進來的培訓活動。一年來，我們先后組織教師東明、赤峰、呼市等地學習，參加培訓教師回園后對教師作二期培訓，形成“以點帶面，聯體互動”的培訓格局。

　　三、園內開展的活動。

　　1、認真貫徹國家教育方針，認真學習并遵守國家法律法規和各項政策，認真落實幼兒園各項管理制度。

　　2、每周五下午放學前半小時的開放活動，增進家長與教師間的交流與溝通。

　　3、我園為貫徹素質教育，豐富幼兒生活，還舉辦了慶祝六一文藝表演，家長半日開放活動、元旦迎新年文藝表演，鍛煉了幼兒的身體和表現自我的勇氣，以及團隊之間和幼兒之間協調的能力。

　　四、園內嚴格的衛生與嚴密的安全防范措施。

　　我園從制度上規定安全措施，從設施上保證安全無隱患，從人員管理上加強督促檢查。做到經常性檢查，及時消除隱患。廚房按規定設置，并經有關部門檢查合格，獲得“衛生許可證”。建立食堂食品衛生檢查管理制度、食品安全制度，食品、餐具、炊具均按規定消毒，幼兒一人一巾一杯也按規定消毒。炊事員每年體檢合格方可上崗。并按照規定建立合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發育。

　　我園經常組織教職工學習安全防護知識，對幼兒進行安全教育，將之與幼兒活動結合起來。每月一次的安全演練，活動前有計劃，活動后有總結，活動過程有記載。

　　堅持晨檢，午檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除危險。并做好服藥記錄，讓家長簽字。經常與家長保持聯系，共同重視幼兒安全工作；堅持接送幼兒家長確認，確保幼兒安全離園。

　　五、園內的教育教學管理。

　　我園自開辦以來，就建立健全各種規章制度，每學期制定學期計劃和總結，總結經驗教訓，以便在以后的工作中興利除弊，揚長避短。

　　我園每班每周均根據幼兒實際情況制定計劃，積極創設與教育相適應的環境，為幼兒提供足夠的活動材料，活動范圍和活動空間，讓幼兒充分展示其能力，開發其潛能。

　　在語言、計算、音樂、舞蹈、繪畫等教學活動中，將游戲與教學活動很好的結合起來，讓幼兒愉快的接受學習。

　　在舞蹈教學中，將身體協調性的訓練和孩子的興趣結合起來，在舞蹈的內容中融入孩子喜聞樂見的故事情節，既鍛煉了幼兒的身體，培養了他們對于美的認識，又讓他們感到快樂。

　　在美術教學活動中，教師在基本畫法訓練的基礎上，充分給予幼兒想象的空間，并創設情景，讓幼兒自由發揮，教師加以指導，使幼兒的繪畫充分保持其童趣童雅，不受拘束，開發幼兒的想象力。

　　我園常年實行每周做計劃制度，對幼兒一周的工作從保教兩方面做出總結，吸取經驗，總結教訓。定期開展教研活動，組織教師參觀學習他人的經驗，讓每個教師得到鍛煉，讓教師繼續學習，不斷進步。

　　六、園內的經費管理。

　　加強財務管理，做到公開公正。認真落實《教育局關于加強幼兒園財務管理工作的的意見》，嚴格執行教育局的有關規定，不超過標準收取保育費、管理費。向家長進行幼兒園收費公示，公開投訴舉報電話，隨時接受家長的監督。

　　我園按國家規定辦園，并根據規定和本地區實際情況收取管理費和保育費，將費用進行合理合法而有效的開支。

　　七、加強家園聯系，促進保教工作開展。

　　園內利用早晚接送幼兒的機會與家長及時聯系溝通，將家長聯系納入周計劃，讓家長更好的了解幼兒在園情況；并設立家長聯系冊，將每日每班幼兒生病幼兒記錄在冊，并通知家長，讓生病幼兒得到及時醫治。我園還利用書面意見建議表，讓幼兒的情況得到家長的及時反饋，為保教工作的進一步開展提供有效的信息。我園并定期開展家訪，舉辦各種有趣的活動，讓家長到園與幼兒一同參加，使聯系工作在輕松友好的氣氛中進行，以增進家園聯系。

　　八、存在的'問題及未來發展規劃。

　　展望未來，任重道遠，與先進幼兒園相比，我們在硬件和軟件建設上有較大的差距，突出表現在：

　　一是幼兒師資隊伍建設有待優化。目前，幼兒教師都是以前小學教師轉崗而來，優化師資隊伍、提高教師專業素質迫在眉睫，必須加大對目前小學轉崗教師的培訓力度，逐步加強學前教育專業人才的培養，以促進學前教育的優質發展。

　　二是幼兒園“小學化”傾向的糾正還需要更多強有力措施，實行全旗一盤棋的方法，集中糾偏，真正實現讓幼兒健康快樂成長。

　　三是安全工作責任落實的力度還需要進一步加強；

　　四是師生晨檢日常化、制度化堅持不夠，全員安全意識有待進一步提高等等；

　　五是教師教學方式方法有待進步，教師在廢物利用自制玩教具上需要不斷挖掘、思考、學習；

　　一分耕耘一分收獲，在教育局和學區領導的關心與支持下我園的各項工作有了新的起色，逐步步入規范化軌道，在此我們清醒地認識到，幼兒園面臨新的挑戰，要使辦園水平真正適應新形勢發展的需要，能夠在激烈競爭的環境中站穩腳跟，還需不斷努力，同時懇請各位領導能給予我們指導，使我們在管理方面，教研方面取得成果，真正成為孩子最喜愛的幼兒園，家長最放心的幼兒園，為孩子們健康成長撐起一片藍天。

幼兒園學前教育工作自查報告 篇9

　　根據上級的要求，我校對學校管轄范圍內的學前教育各類辦學機構進行了全面自查，現將年度自查情況匯報如下：

　　一、學前教育辦學的基本情況

　　我校管轄范圍內現有中心幼兒園一所、村小幼兒園三所，其中中心幼兒園在校學生130余人，各村小幼兒園共有在校學生80余人。中心幼兒園辦學地點設在原清和中心完小處，辦學條件達標；各村小幼兒園辦學地點設在各村小處，三個幼兒園分別為車田幼兒園、芙蓉幼兒園、長樂幼兒園。

　　二、學前教育辦學行為規范

　　我校中心幼兒園和各村小幼兒園在辦學行為上嚴格按照上級有關文件要求執行，收費標準以上級關于學前教育收費標準為準，根據鄉鎮學校的條件進行了略微調低，各村小幼兒園收費標準低于中心校幼兒園。同時由于全鄉只有一所中心幼兒園而無其他民辦幼兒園，在幼兒園升一年級時不存在入園與入學掛鉤的情況。今年以來，學校加大對于學前教育的投入，各項辦學條件不斷改善，學生家長對辦學情況滿意率不斷提升，生源得到保證，入園率達到100%。

　　三、安全管理規范到位

　　學校中心幼兒園高度重視安全管理工作，重點做好校車的管理、接送工作。學校購置專車，聘請專人接送，接送司機各種手續齊全且與學校簽定了學生接送協議。對校車實行了定期安全檢查制度，確保了校車的安全運行。今年下期，為了有效做好H1N1的防控工作，中心幼兒園特別重視晨檢工作和食品安全工作，對園內辦學設施還進行了安全隱患排查和安全工作責任追究制，全年未發生任何安全責任事故，實現了安全辦園的目標。

　　四、注重規劃，確保幼兒教育可持續發展

　　根據上級關于建立一鄉一中心幼兒園、確保幼兒入園率達到100%的要求，我校在幼兒教育發展規劃上立足長遠，注重規劃，制定了《清和中心校學前教育五年發展規劃》，對今年的發展和工作進行了具體而明確的規劃：一是逐年增加投入；二是逐步完善管理；三是加強管理人員培訓。目前各種工作有序開展，基本確保了我校幼兒園規范、安全運行。

　　五、師資隊伍得到有效保障

　　中心幼兒園對教師及相關人員實行嚴格的準入制度，加強了專業教師隊伍建設，學校為確保幼兒教育的健康發展，培養了兩名專業教師，對外招聘教師則堅持“三證”達標原則，持證上崗，保育員同樣持證上崗。目前，學校教師的工作受到了學生家長的肯定，為我校中心幼兒園的創建，奠定了良好的師資素質，贏得了辦學聲譽。

幼兒園學前教育工作自查報告 篇10

　　一、園所場所及設施

　　通過不斷努力，幼兒園的辦園條件都有了很大的提高，幼兒園的環境有了明顯的改善。戶外有大型玩具4套。各班教室內配有電視機、vcd、錄音機、電鋼琴、實物投影儀、衣物櫥、桌面玩具、圖書袋（除正常教學書本以外，每班訂閱兩種幼兒圖書）等教學設備。教室內安裝空調，冬暖夏涼、四季如春。幼兒園積極為幼兒創造良好的環境，適宜幼兒生活學習。園址附近無污染，噪音及危險，日照充足，排水通暢；建筑設施，布局合理，園內環境達到凈化，美化，兒童化，教育化。

　　二、領導與管理情況

　　幼兒園領導配備健全，具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路。制定了長期和短期的發展規劃，具有較完善的規章制度。幼兒園非常重視教師的培訓工作，各類人員培訓有計劃。幼兒園的教師培訓工作措施得力，效果明顯，采取走出去、請進來等多種形式對教師進行培訓。教師隊伍穩定，整體素質較好。全園教職工必須嚴格遵守上下班作息時間，按時到崗并做好班前準備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。先安排好自己的工作，并向園領導提出書面申請，經批準后方可離崗。

　　三、幼兒園保衛工作制度

　　全園教職工應堅守崗位，高度負責，保證幼兒身邊有人，隨時清點人數，嚴防幼兒走失。加強對幼兒的常規教育，培養良好的行為習慣，隨時檢查幼兒鞋帶、衣物，發現不安全因素，及時處理解決。向幼兒進行安全教育，加強自己保護意識，提高自己保護能力。教會幼兒知道幼兒園的名稱、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故發生。

　　帶幼兒外出活動，必須請示領導，選好安全場地，有組織有紀律地進行。并隨時清點人數，走路時注意不離隊、不掉隊。外來人員經允許方能入園，一般情況當班老師不能會客，建立健全幼兒接送制度，不準陌生人來園接幼兒，防止冒領。凡陌生人來接幼兒，教師必須電話聯系家長，家長同意后方可離園。

　　一切不安全用品、藥品必須由專人妥善保管，熱水、熱湯應放置適當位置，電器設備應安裝合理，嚴防中毒、燙傷、觸電等事故的發生。

　　做好防火、防盜工作，下班后應關好門窗，做好巡視工作，安排好節假日值班人員，切實做好保衛工作。

　　全體教職工應自覺遵守制度，住園教職工應協助做好保衛工作。要注意房屋、場地、家具、玩具、用具的安全，定期進行檢查維修，避免砸傷、摔傷等事故發生。

　　四、衛生保健情況

　　1、生活制度。合理的生活制度是保證兒童身心健康的.重要因素，要根據不同年齡的小兒生理特點，合理地安排他們一天的生活內容。小兒一日生活活動，可根據幼兒不同年齡及季節，具體訂出一日生活作息制度。要注意動靜結合，要有充足的戶外活動時間。

　　2、飲食管理。幼兒的伙食應有專人負責，根據季節供應情況，制定適合幼兒的食譜。準確掌握幼兒出勤人數，做到每天按人按量供應主副食。定期計算幼兒進食量、營養量。保證兒童的進食量。蛋白質攝人量占應供給量。

　　3、飲食衛生。要保持廚房的清潔，經常清掃。食堂要嚴格執行食品衛生。廚房用具，刀、案板、盆筐、抹布等要做到生熟分開，洗刷干凈，食具一餐一消毒食物要有防蠅設備。炊事員要堅持上灶前洗手，入廁所前脫工作服，便后用肥皂洗手。

　　4、戶外鍛煉。要有組織地經常開展適合幼兒特點的游戲及體育活動，在正常天氣下，要有充足的戶外活動時間，每天堅持兩小時以上戶外活動，加強冬季鍛煉。要創造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計劃地鍛煉兒童體格。鍛煉要經常和循序漸進。運動項目和運動量要適合各年齡組的特點。對個別體弱的幼兒要給以特殊照顧。

　　5、健康檢查。入園檢查幼兒在入園進行全身體格檢查。無癥狀方可入園。園工作人員參加工作前必須進行體檢，健康檢查合格并且無嚴重生理缺陷者方可就職。

　　定期體檢制度：三歲以上每年體檢一次，工作人員每年全面體檢一次。堅持晨檢及全日健康觀察制度從真做好一摸：有否發燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：有無攜帶不安全物品，發現問題及時處理。

　　6、衛生消毒。要建立健全室內外環境清掃制度。每天一小掃，每周一大掃。分片包干，定人、定點、定期檢查。要消滅蚊、蠅、蟑螂等害蟲。

　　幼兒玩教具要保持清潔，定期消毒、清洗。

　　要經常保持室內空氣流通、陽光充足，冬天也要定時開窗通風換氣。

　　廁所要清潔通風，定時打掃并消毒。

　　幼兒每人一巾一杯；日常生活用品要專人專用，做好消毒工作。

　　幼兒飯前使后洗手，早晚用流動水或干凈水洗手和臉，經常保持清潔。

　　飯后要漱口，大、中班幼兒每日早晚要刷牙。

　　保護幼兒視力，室內要注意采光。看電視一次時間不宜過長，看時不要離得太近。電視機安放高度要適中。工作人員個人衛生：經常保持儀表整潔，勤洗頭洗澡，勤剪指甲，飯前便后和給幼兒開飯前用肥皂洗手

　　7、預防疾病。

　　貫徹"預防為主"的方針，做好經常性的疾病預防工作。按年齡及季節完成防疫部門所布置的預防接種工作，要求麻疹、脊髓灰質炎的接種率在95％以上，白百破、卡介苗接種率在90％以上，及時了解疫情，發現傳染病要及時報告，做到早預防、早發現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。杜絕脊髓灰質炎、白喉、麻疹、猩紅熱、百日咳的發生，控制肝炎的暴發和續發。在傳染病流行期間不要帶幼兒到公共場所。加強體格鍛煉，增強兒童體質，提高對疾病的抵抗力。

　　五、教育教學情況

　　在教育教學工作中，幼兒園的教師能較好的內化《綱要》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進幼兒的全面發展，具體體現在保教管理工作組織有序，教養常規良好，教育目標明確具體，各項計劃、總結齊全。教師注重創設良好的支持環境與師幼關系，教育筆記、教案書寫認真，檔案資料保存完備，記錄詳實。幼兒園組織開展形式多樣的游戲，尊重幼兒的年齡特點，為幼兒提供更大的創新空間，避免小學化傾向。并有完整的保教工作計劃，月工作重點及周安排。

　　這一項是幼兒園資料最齊全的。幼兒園教師都能認真編寫教案，能根據教學實踐和幼兒情況寫出教育筆記、反思。每篇教案后都有課后反思；對教案反思的檢查落實到位，每天批閱，教育筆記半月或者一個月就檢查一次，并有評語；幼兒園的月反思很好，從各個方面比如常規、教學、心理行為等每月寫出反思，每篇教案后也都有課后反思。這些在觀察本班幼兒的基礎上寫出的反思、筆記都能有效的及時總結，并使教學有所改進和創新。根據細則要求進行科研課題的研究，積極開展園本教研，并且做園本課程或課程園本化的研究和探索。加強對大班幼兒的幼小銜接工作，注意在教學中采取生動活潑的教學方法，避免小學化傾向，做好大班幼兒入學的心理和生理準備。注意收集有關家長工作的資料。比如家長會發言稿、家長簽到表、家長開放日記錄等，并且各班教師要開設家教園地，積極為家長介紹科學育兒早期教育的知識。聽取家長意見，以便協助我們更好的管理幼兒園。

　　六、幼兒進步評估情況

　　幼兒園的孩子在老師和家長的精心教育下，身體健康、活潑愉快，各項身體指標均達到正常標準，積極參加體育活動，動作靈敏協調，對周圍事物和現象感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡動手動腦探究問題，大膽表現自己的情感和體驗。要求幼兒堅持講普通話，教育幼兒講話要有禮貌，加強對幼兒口語表達能力的培養。培養幼兒不怕困難和初步的責任感。

　　幼兒在園情緒基本穩定。教師重視幼兒的安全防范意識。幼兒在園有基本的生活自理能力。有基本的禮貌、品德教育，有說普通話意識。作為幼兒園的工作人員，從幼兒的自身出發，從幼兒的身心健康發展出發，為幼兒的全面發展做好周密的計劃，采取相應的措施，遵循幼兒的發展規律，為幼兒的全面發展提供機會和空間，使幼兒園更高更快的發展。

　　七、存在問題

　　1.有些幼兒衛生習慣不是很好，有待改正。

　　2.幼兒齲齒的矯治較少，幼兒的齲齒防治工作仍需繼續加強。

　　3.加強教師培訓工作，進一步提高教師的教科研水平。

　　4.基礎設施進行擴建納入規劃，建一所高標準的幼兒園。

幼兒園學前教育工作自查報告 篇11

　　安全是幼兒園工作的重中之重，在幼兒的周圍或者我們的工作中都存在著影響幼兒的安全隱患，現在暑假將至，為了預防和消除各種不安全隱患，確保幼兒在園的安全，對幼兒園進行了“拉網式”安全隱患大排查活動。

　　一、在全體教職工中樹立安全第一的思想，本著對幼兒高度負責的精神，重視和加強幼兒園安全工作。

　　二、幼兒園建立安全工作領導小組

　　組 長：鄭 娟

　　副組長：趙 潔、李 茜

　　成 員：劉 利、李 曼、趙燕子、安 榮、徐夢姍、王 綿、李凱斐、張繼國、張海軍

　　三、對排查內容逐項進行排查。

　　1、教室：對各班水電門窗等設施進行全面檢查，確保每個班的電路總閘和空調閘已經關閉，窗戶也已全部關閉。各班級衛生打掃徹底。

　　2、食堂：嚴格實行飲食衛生“五四”制。成品實行“四隔離”；用具實行“四過關”；環境衛生實行“四定”；個人衛生做到“四

　　勤”，并對所有餐料供貨商索要產品合格證，確保了幼兒飲食安全。放假期間，廚房衛生消毒要做徹底，門窗水電要確保關閉，要做好一切防護措施，庫房和廚房不留食品，嚴防鼠蟲危害。

　　3、線路和設備：嚴格排查園內各線路和設備的運行是否正常，確保線路和設備的安全。嚴防因電路問題發生火情。

　　4、消防設施：我園共有干粉滅火器11瓶。其中教學樓，每層放置4瓶，共放置8瓶。宿辦樓1瓶、廚房1瓶、門衛室1瓶。

　　5、活動場地：按照規定每學期要對大型戶外玩具進行維修，排查

　　中發現多處螺絲松動、滑梯連接處脫落。及時找來工人進行了修復。

　　四、進一步做好了幼兒園假期安全保衛值班工作。

　　1、暑假期間我們安排了值班人員，每組一名代班領導、一名教

　　師和一名門衛，嚴格按照值班制度進行假期值班工作，做到值班人員不脫崗、不睡崗，24小時保持電話暢通。

　　2、嚴格門衛制度，外來車輛須有學校領導帶領登記后方可入園，閑雜人等不得入園。

　　3、值班人員24小時在崗值班，定時或不定時的巡視檢查園所

　　有無財產損壞、丟失或其他事故現象，如有此類現象應及時向園長匯報。

　　4、值班人員要做好值班記錄，維護好園所環境衛生。

　　幼兒園假期安全，領導干部帶班，嚴格了崗位責任制，值班人

　　員堅守崗位，盡職盡責，遇到問題及時處理及時上報。

幼兒園學前教育工作自查報告 篇12

　　幼兒園對家庭教育指導的重要性也成為大家的共識，本學期我班的家長工作在園領導的重視下，在家長的密切配合下，出色的完成了各項工作，使家園共育成為促進幼兒全面發展的有效途徑，現對本學期工作做如下總結：

　　1、充分利用“電話”“家訪”“班級通知”“園聯系欄”“校訊通”等形式，即時與家長溝通，與家長交流，及時反饋幼兒發展情況，真正成為合作伙伴。

　　2、為了讓家長及時了解我們每個星期、每個階段的教學情況，我們及時將主題活動內容貼在班級的“家長園地”讓家長在每周五接孩子時就能了解班級的教學情況。

　　3、根據主題開展情況，師生共同創設與主題教育相適應的環境，讓家長及時了解教師的教學內容。利用家長活動時間，讓家長積極參與各種討論，讓家長在共同探討中學習創設豐富多元的家庭教育環境。

　　4、對個別幼兒情況，通過離園時、電話等多種途徑交流幼兒平時在家、在園的學習與活動情況，尋求家庭配合共同教育的途徑。

　　5、鼓勵家長積極參加園內活動，促進家庭之間、家園之間的多向交流。

　　6、正確發揮家長的作用，激發家長的參與意識，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性，發揮好父母的教育工作。

　　7、鼓勵家長積極參加親子活動等活動，加深親子的情感交流。>指出的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持幫助家長提高教育能力。我班的家長指導工作還存在著很多的不足之處，在以后我們將繼續努力、不斷創新，克服家長指導工作的薄弱之處，將家長指導工作做的更好。

幼兒園學前教育工作自查報告 篇13

　　為了做好防汛工作，保障師生健康安全，創造一個安全和諧的校園。在教育局安全工作領導小組的指導下，我園以閔行區防汛指揮部（閔勛指

　　一是領導班子高度重視，提高安全意識。

　　幼兒園成立了汛期學校安全工作領導小組，制定了各項工作制度，明確了責任。幼兒園園長為安全組長，負責整體協調、統籌安排整個幼兒園汛期安全工作的預防和應急處理，以及具體安全工作的調查活動。要求教師和工作人員提高責任感，增強安全知識，認識到兒童安全工作的重要性。根據各崗位的實際情況，制定崗位安全職責。每個銀行都有自己的安全標準和管理規定，制度完備，有安排有安排地開展防洪工作。

　　二是開展學校隱患排查

　　學校安全領導小組成員對校舍進行了全面檢查，做到早發現、早處理，最大限度地減少事故損失。在對學校建筑進行全面檢查時，發現。

　　（1）劍川花園教學樓前的排水溝排水受阻，施工時下水道堵塞造成大量積水和污物；

　　（2）游泳池天花板因長期日曬雨淋而破損，不僅影響兒童場所的安全，也嚴重影響公園的整體環境外觀。帶領隊員清理和整理排水溝內的污水和垃圾，并聯系物業對我園的下水管道進行再排水，以便日后和汛期能順利下水。邀請相關施工人員對游泳池吊頂進行了拆除和清理，種植了大量花草樹木，使公園的環境外觀在原有的基礎上得到改善。

　　第三，加強師生安全教育

　　在三個園區，要有計劃、有重點地對各條線、各崗位的工作人員進行安全工作，開展安全教育，增強師生的防范意識，提高他們對突發自然災害的自我保護和防范能力。通過安全教育，教師和幼兒知道，在打雷和大雨的情況下，他們必須關掉電視和電燈，關閉所有窗戶，并照顧好孩子，以確保他們的人身安全。

　　以上是我園防汛安全工作自查情況。我們將嚴格遵守幼兒園制定的各項安全措施和規定，努力為師生創造健康安全的生活環境，確保他們健康、安全、和諧發展。

幼兒園學前教育工作自查報告 篇14

　　為深入貫徹落實《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》、《安徽省學前教育三年行動計劃（20xx——20xx年）》安徽省教育廳《關于開展學前教育宣傳月的通知》等一系列文件精神，促進我校學前教育事業科學發展，營造全社會高度關心、重視的濃厚氛圍，形成有益于幼兒健康成長的良好社會環境。

　　根據教育部《關于規范幼兒園保育工作防止和糾正“小學化”現象的通知要求和相關文件精神。我校成立了規范辦學園，提高學前教育質量為目標的領導小組。本領導小組以校長為組長，分管教學的副校長為副組長，小學部教導主任、副主任及倆名幼兒園園長為成員，各任務分配到人且職責要求到位，制定宣傳和活動方案，準備宣傳材料。四月二十三日，分管教學工作的副校長和小學部教導主任來到幼兒園，深入到幼兒園各班級，并且向園長和幼兒教師宣傳《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《關于規范幼兒園保育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》和省教育廳《關于嚴禁幼兒園使用幼兒教材等問題的緊急通知》，糾正我校幼兒園存在的“小學化”現象，比如：使用教材、內容難度大的拼音識字教學、寫字教學、算數課中的二十以內加減教學、活動課、活動課和音體美安排偏少等這樣的教學方式，幼兒負擔太重，使學生在幼兒時代，就感到學習的艱辛，從而失去本應快樂的童年。同時，要求幼兒園園長，以上級的文件要求為要求，向學生家長宣傳文件精神，按上級要求規范辦法，使得幼兒園更加合理規范。

　　檢查中，對幼兒園的幼兒廣博韻律體操堅持每日訓練，電子琴、共放音響、滑滑梯、木馬等教具、玩具的使用，給予了肯定，并且表揚了“讓學生在玩中學習，在游戲中成長”的幼兒園教學理念。

幼兒園學前教育工作自查報告 篇15

　　我是一名普通的幼教工作者，在多年的幼教工作當中，“用愛鑄就師德”一直是我的工作信條，在幼教崗位上的17年，默默耕耘，無私奉獻，用自己平凡的行動踏實的踐行著人民教師的職責，在平凡之中有著偉大的追求;平靜之中懷著滿腔熱血;平常中有著極為強烈的責任感。個人多年的教學狀況表述如下：

　　一、無私奉獻，愛的道路播灑汗水。

　　對于一名的幼兒園老師來說，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。所以對待幼兒就像對待自己的孩子一樣，她與孩子之間溫馨感人的故事數不勝數：我曾教過一位徐欣雨的小朋友，每天來幼兒園時都是衣冠不整、蓬頭垢面，滿手都是小口子。她性格內向，從不與其他小朋友交往，孩子們也都不和她玩。經了解得知，徐欣雨爸媽離婚后兩個人都不要她，她和年邁的爺爺一塊生活。為求生計爺爺整天忙于水果攤，顧不得照管孩子，就算從幼兒園接回來后，為怕孩子亂跑，大冬天也要把她用繩子拴在水果車的旁邊，致使滿手都是小口子。我看在眼里痛在心上，以后每天來園后都要給她洗臉、梳頭、還用熱水給她燙手，涂上護手霜;并把我們家孩子穿小的衣服拿來給徐欣雨小朋友穿。漸漸的她變得活潑開朗、愛打扮起來，其他的孩子也不在歧視她。徐欣雨有好幾次對我說：“王老師，你真好!我把爺爺買的水果拿來給你吃”，真可謂“以愛暖人心啊!”也正如蘇霍姆林斯基所講的：“我們的工作對象是正在形成中的個性的最細膩的精神生活領域，只能用智慧、情感、意志、信念去施加影響。要關心幼兒的生活和健康，關心他們的利益和幸福，關心他們的完美的精神生活”。只要教師把愛均勻的撒向每一個幼兒，他們就會以真情回報。有愛就有寬容，寬容是溝通人與人之間的橋梁，是創造和諧氛圍的基礎。也許寬容不過是一個微笑，一個眼神、一句普通的話……然而就是這點點滴滴，自己把濃濃的`愛意化作涓涓細流侵入孩子們稚嫩的心田，起著“潤物細無聲”的作用。

　　二、為人師表，愛的道路矢志不渝。

　　我在思想上具有高度的責任感與奮斗目標，弘揚教師職業道德規范，遵守園里的各項規章制度，始終把熱愛教育事業放在首位，注重為人師表，立足本職，勤奮鉆研業務，努力提高文化專業知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業務學習，工作中處處以身作則，做好教師表率帶頭作用，為跟上信息時代的步伐，積極學習電腦制作課件、還及時上報傳送園內信息。在認真做好本職工作的同時，能耐心、細致地做好傳、幫、帶的艱巨工作，工作中勇挑重擔，使班級管理、教學活動、環境布置、陽光體育等評比中多項工作都名列前茅。

　　三、挑戰自己，愛的道路不斷探索。

　　我總是敢于挑戰自己，因為自己深深感到：要想成為一名優秀的幼兒教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項基本功水平，適應形勢發展對幼兒園教師的要求。以“我是一名光榮的幼兒教師”為指導，面向全體幼兒，關心幼兒，堅持積極鼓勵、啟發誘導的正面教育，不虐待、體罰和變相體罰幼兒，加強業務學習與崗位培訓。

　　在教育教學活動方面，遵循各科教學大綱，刻苦鉆研教材，認真制定了課時計劃，按要求認真備課，并根據幼兒年齡特征的不同，遵循科學創新的教育原則精心設計每一節教育活動，力求使教學方法做到新穎，恰到好處的激發挖掘幼兒的思維潛力。在教學中充分調動幼兒的各種感官，觀察認識周圍事物，綜合各方面的教育內容，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動的去思考、去探索、去創新，從而掌握多方面的知識與技能。

　　我有“愛園如家”主人翁的精神，每天做到早來晚走，離園前總要再檢查一遍電源、走廊的門窗和自來水管才回家，而當發現隱患時總是在第一時間告知領導。有一次午睡后，二樓洗手的水龍頭突然間壞了，水流四射，頃刻間樓下一片汪洋，當時園內維修人員已經下班，于是我當機立斷，憑借著自己已有的生活經驗，親自動手修理水龍頭，十多分鐘后，水龍頭竟然被我修好了，及時控制了水流量，把幼兒園的損失減少到最小，而當時的我渾身上下就像一個“落湯雞”。在平時的工作中總是注意保管好幼兒的學習用品，清點有節存的物品泥工、畫紙時，請領導少為本班添置，節約幼兒園的開支。在搞好教學工作的同時，還協助班內其他人員，密切配合做好保教結合工作，認真完成班級各項教育教學與衛生保健工作，為讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛生保健工作，做好生病幼兒的護理、觀察工作，班級無一例傳染病、事故發生，班級幼兒的出勤率一直是全園最高。

幼兒園學前教育工作自查報告 篇16

　　一學期又過去了，大班孩子也即將離開孩子園，進入一個全新的環境學習生活了。如何使孩子們更好地適應小學的學習、生活是我們本學期的工作重點，因此，加強孩子們的規則意識，培養良好的學習習慣和學習態度是我們的教學重點，而讓孩子們有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點。回顧這學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學期，進一步深入學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作，從班級的實際出發鼓勵孩子自立、自理，使孩子們在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同角度促進孩子的發展。

　　一、鍛煉體能，提高幼兒的身體素質

　　在本學年里，我們堅持以《綱要》精神為導向，開展適合幼兒身心發展的各種體能鍛煉活動，促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強了幼兒的體質，培養了幼兒活潑開朗、健康、競爭的良好品質。晨間戶外活動中，我們讓幼兒根據自己的興趣，按意愿選擇器械，自由組合鍛煉。富有童趣的體育器械，既發展幼兒的上肢動作，也發展了下肢動作，使身體得到協調發展。在體育活動中，教師為幼兒提供易拉罐、舊報紙等，啟發幼兒動腦筋，想出一些不同的玩法，既達到鍛煉的目的又發展幼兒的創造力。幼兒多運動，自然食欲就好，我班午餐情況良好。

　　二、教師、保育員密切配合，共同搞好班級工作

　　1、進一步養成幼兒的衛生習慣，我們開展這一系列有計劃的教育活動，如：“病菌從哪里來”、“春天的保健”、“預防感冒”、“洗手好處多”等，并在日常生活中認真觀察、提醒，加強訓練，幼兒在衛生習慣方面有了很大的進步。

　　2、良好的班級常規使幼兒形成良好的生活、學習和交往習慣，激發幼兒情感、情緒，促進幼兒各個方面的發展。

　　1）讓幼兒參與制定常規。為了形成一個比較有明確而又能讓幼兒遵守的常規，我們提出問題，引導幼兒討論，并總結制定出規則。如：班級的常用物品包裹游戲材料、學習用品、生活用品等應怎樣分類、擺放，啟發幼兒做出標簽，以便幼兒自我檢查、自我糾正。

　　2）給予幼兒精神上的鼓勵、支持。如，我們通過社會性活動“分析對與錯”“我的優點”等活動引導討論、個別交談，讓幼兒明白自己應怎樣做？為什么要這么做？并在日常生活中互相提醒、幫助，而不是檢舉、監督。而老師的一個鼓勵的眼神、愛的撫摩、一個贊許的微笑，讓幼兒真正體驗到來自內心的喜悅。培養幼兒的良好常規是建立在幼兒自己的認知和自我約束上，他們由衷體驗到了好常規給自己和別人帶來快樂。

　　3）大膽的給予幼兒自由的權利。我們主張尊重幼兒的自由，允許他們自由選擇不同的游戲或學習活動，而不是簡單的將幼兒只能這樣不能那樣作為常規要求來限制幼兒應有的自由。幼兒沉浸在滿足內在需要的活動中，他們專心致志操作，沒有功夫違反常規，這種自由寬松的氛圍促進幼兒良好常規的形成。

幼兒園學前教育工作自查報告 篇17

　　濰坊市奎文區陽光幼兒園，座落在鳶飛路北段、十中街1號，占地面積20xx平方米，建筑面積1600平方米，戶外活動面積1000平方米，綠化面積500平方米，交通便利，環境幽美，童趣盎然。該園于20xx年9月，開辦的一所高配置、高標準、高質量的全日制精品幼兒園。在濰坊市和奎文區兩級教育主管部門的大力幫助指導下，幼兒園呈現出一派蒸蒸日上、欣欣向榮的良好勢態。

　　第一部分幼兒園概況

　　幼兒園目前擁有5個教學班，90名幼兒，教職工22人，正、副園長各一名，班內實行“三教三保”，廚師、保健醫、保安等人員配備齊全。教職工專業達標率為100%，大專學歷達90%。其中山東省教學能手一名、濰坊市教學能手一名、奎文區優秀教師三名，師資力量雄厚，教學經驗豐富，教師口碑極佳。幼兒園各班均配備電腦、空調、鋼琴、電視機、VCD、桌椅床櫥、各種玩教具等現代化設備;在此基礎上還配有舞蹈室、衛生保健室、圖書室、科學實驗室、多功能室等專用功能室。廚房結構合理，窗明幾凈，和面機、冰箱、消毒柜、蒸車、電飯煲等廚房設施配備齊全高檔。室外有優美的園林綠化環境、種植園地，戲水池、玩沙池、塑膠地面各種大型組合式玩具等一應俱全。典雅的社區環境、濃厚的人文氣息與齊備的現代化設施相得益彰，展示出幼兒園良好的育人環境和人文環境，是孩子們成長的真正樂園。

　　幼兒園本著“全心全意為孩子服務”的辦園宗旨，以蒙氏教育為主、陽光體能和創新智慧游戲、小班化教學為特色，以培養“健康活潑、快樂自信、好奇探究、文明樂群”的學齡前兒童為最終目標，大力倡導“賞識教育”、“適才教育”的理念，針對每一名幼兒的實際情況，在取得家長理解和支持的基礎上，家園共育，共同進行適時、適當的引導和教育，保證在園的每一名幼兒都能得到最大程度的提高和發展。

　　以上是我們陽光幼兒園概況的一個總體介紹，接下來就幼兒園辦園的主要成績和做法作如下匯報——

　　第二部分幼兒園辦園的主要成績和做法

　　一、不斷完善配套設施，創造一流育人環境。

　　為了進一步完善幼兒園的配套設備設施，為了進一步達到教學信息資源的需求，以滿足幼兒園不斷發展壯大的教學規模，一年多以來，我園先后投入大量資金，陸續增設了兩個班組的.活動室、寢室、衛生間及配套設施的建設，增添了大批電腦、空調、電視機、玩具柜、兒童床、桌椅等;購置了平衡木、體操墊、滾筒球、搖椅等戶外活動設施;冬季來臨，加裝了不銹鋼雙層玻璃，購置了棉簾、塑料薄膜、電暖氣等多種取暖設備;不斷充實了教具資料室的資源，購買了與教育教學配套的電教教材，教師參考圖書人均10冊以上，征訂了報刊雜志10多種，幼兒圖書人均5冊以上，教學用具、掛圖、實驗用具等，總計投資達3萬多元。

　　二、始終堅持以人為本，構建和諧工作氛圍。

　　1、以人為本，做好教職工的思想學習工作。急職工所急，想職工所想，幫助教職工克服生活和工作上的各種困難。管理中注意多鼓勵、多表揚，多形式、多渠道地培養職工自信，確立自我服務意識，發揚無私奉獻精神，讓職工在付出努力的同時享受成功與榮耀，形成與幼兒園同呼吸、共命運的堅強信念，使幼兒園的不斷發展壯大成為每位職工自豪的資本。

　　2、完善園務公開，做到讓職工心中有數。陽光幼兒園非常重視園務工作的公開、貫徹和落實，并通過班主任會或全園教職工會的方式，將幼兒園發展中的各項工作和內容定期或不定期的向不同層面的教職工給予公開。此項工作的開展，有力的推進了我園民主化建設的進程。

　　3、制度逐步完善，日常管理日趨規范。幼兒園認真貫徹執行國家和省的有關學前教育法規和上級主管部門的規定，為了讓幼兒園盡快壯大、規范起來，不斷探索實踐，形成了《陽光幼兒園制度匯編》一書，并在此基礎上，結合實際，靈活應用，不斷完善制度建設，進一步規范了我園的各項辦學行為和管理行為，使教職工在工作中有章可循，有法可依，幼兒園日常管理逐步趨于規范化、制度化和科學化。

　　4、加強班主任隊伍的培訓和鍛煉，協助搞好班級管理。每周一次班主任會議，對上周工作進行小結，幫助解決班級工作中的疑難雜癥，安排下周工作，做到了上傳下達及時，形成了步調一致、全園一盤棋的良好局面。

　　三、大力加強特色教學全面提高教學質量。

　　1、狠抓蒙氏教學，突出蒙氏特色。為滿足家長對蒙氏教育的需求，我園開設了二個蒙氏班，不斷擴充班額，吸引了更多的家長及幼兒進入蒙氏班學習生活。暑期，我園還邀請了北師大實驗幼兒園資深蒙臺梭利教育培訓師劉利老師，

　　來園進行了為期四天的蒙臺梭利教育培訓指導活動;平時定期組織蒙氏教研觀摩活動，互相切磋技藝;同時全園開設蒙氏數學課程，將蒙氏的經典內容融入日常教學中，提高教學質量。

　　2、開展體育運動項目，強化幼兒體能訓練。《綱要》指出：“幼兒園要開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環境的適應能力。”我們全力貫徹《綱要》精神，大力開展陽光體能活動，向家長發出“健康我最紅”體育運動活動倡議書，家園共同制作了“拳擊袋”、“拖拉瓶”、“沙包”、“報紙投擲球”等多種自制體育器械，并先后組織了“花樣拍球訓練”、“毛巾操”、“親子體育游戲大比拼”、“花樣跳繩”、“彩虹姐姐真好玩”等體能訓練活動，同時對幼兒系統地開展了鉆、爬、跑、跳、投擲等項目的訓練，效果顯著，讓孩子們得到了充分的鍛煉，擁有了健康的體魄。老師們利用課余時間，圍繞體育器械的“操作性、創新性、安全性、科學性”制作了《連環陣》和《多功能健身器》，參加奎文區自制體育器械的評比活動，分別獲得二、三等獎。

　　3、豐富幼兒教育內容，組織開展各種活動。教學計劃中，增加了“升國旗教育”、“愛園教育”、“節日教育”、“親情教育”、“文明禮儀教育”等，并將常規評比、早操比賽、圣誕慶典、愛心捐書活動、元旦活動、三八活動、清明活動等各種活動納入教育內容，組織開展了“流動小書包”、“親子閱讀”“親子游戲大比拼”、“超市購物”、“快樂秋游”、“我是環保小衛士”、“經典誦讀”、“體驗懷孕的媽媽”等各種豐富多彩的主題擴展活動，讓幼兒在活動中學習，在活動中成長。

　　四、繼續夯實教育科研，切實提高保教質量。

　　1、以規范常規工作為基礎，保證教學質量。嚴格幼兒一日活動規定時間，分年齡段授課，保證教學質量，讓混齡班的每一位幼兒在各方面得到最大程度的提高。

　　2、成立兩個教研組：蒙氏班教研組、普通班教研組。集體研究制定學期教學計劃，每月小組活動兩次，解決教學中的難點，交流教育心得。

　　3、讓課堂教學成為實施課程改革的主渠道。在教學技能集體教研活動中，幼兒園通過多種渠道，如“園級觀摩研討”、“教學開放日”等形式，開展課堂教學創新集體教研活動，展示、交流課堂教學創新的經驗成果。我園教研組組織全體老師進行聽課、評課，在觀摩研討中，教師的行為得到了碰撞，而在評課時，教師們踴躍發言，業務骨干的總結又使教師的觀念得到了提升，有效促進了教師業務能力的發展。積極的教研氛圍使幼兒園的教學水平得到了全面發展，取得了一些榮譽。20xx年10月濰坊市優秀兒歌評選中《賽龍舟》獲得二等獎;20xx年11月參加奎文區體育活動拓展優質課評選中我園王艷麗執教的體育創新課《趣味連連連》獲三等獎;20xx年10月濰坊市優秀教案評選活動中劉愛玲閆少會設計的優秀教案《樹真好》獲得一等獎;20xx年9月奎文區優質課評選中我園劉愛玲老師執教的《小烏龜爬呀爬》獲得三等獎的好成績。

　　五、不斷加強崗位練兵，穩步提高隊伍素質。

　　1、優化師德師風，全面提高教師責任心。為提高教師師德修養，在學期初進行了師德演講比賽。如今，我園的這支教師隊伍師德高、奉獻精神強，為幼兒創設了寬松、安全、融洽、和諧、沒有壓力的精神環境，使幼兒在快樂中健康成長。大家做到事事以園為重，克服小我，成全大我，樹立了主人翁意識，并對各項工作積極提出合理化建議，我們以實際行動贏得了廣大家長的信賴和尊重。

　　2、開展年輕教師大練兵活動，提高業務水平。幼兒園結合教學實際，創新年輕教師大練兵形式，豐富大練兵內容，變以前的“檢查”為現在的“研究”，及時發現教學工作和教師專業化成長中的實踐問題，及時提供專業咨詢和技術幫助，注重教學反思，提高了教師發現、分析、研究、解決問題的能力。這一年多以來，我園從實際出發，認真制定了年輕教師培訓計劃，同時開展專業技能階段比賽活動，有效促進教師業務素質的提高。不斷組織年輕教師上研討課，參加各種觀摩活動和業務理論學習活動，寫教育筆記、觀察筆記，最后通過每年一次的“技能大比武”綜合展示活動，來提高和展示教師們的業務水平。

　　3、充分發揮教師的主觀能動性，繼續認真學習《幼兒園指導綱要》，深入領會《綱要》精神。我們在園內積極營造良好的學習氛圍，定時定點開展業務學習和教科研活動，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與，由原來的旁聽式學習變為互動式交流，鼓勵老師結合自己的實際工作，就討論的主題充分發表自己的見解，交流看法，最后形成共識。除此之外，我們積極為每一位教師創造各種培訓的機會，雖然外出參觀學習的名額有限，但只要外出學習的教師必須及時反饋所學經驗，利用介紹、照片、錄像等方法，讓其他教師們從中受到啟發，獲得感性和理性的認識，并及時的將所學經驗運用到日常工作當中。

　　六、認真搞好家長工作，全面提高服務質量。

　　1、為了加強家園溝通，幼兒園出臺了：“學期三個一”，即：學期內至少搞一次家長開放日活動、一次家長會、一次家長問卷調查;“三個必須”即：新生家訪工作必須百分之百、缺勤幼兒教師必須馬上電話詢問、幼兒在園發生的情況必須當天向家長反饋。通過這些方法，家長更加了解幼兒園的教育形式與方法，孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒經驗。例如家長開放日，每次活動均受到了家長們的好評，并希望以后多舉辦類似活動。而且，每次活動均留有家長意見反饋，這也使教師的教學行為更加規范，取得了家長的幫助和支持。

　　2、在家園保持聯系的基礎上，我園組織了各種家園互動的活動。首先讓家長切實感受到幼兒得到了全方面的鍛煉，增強了自信。例如：新年卡拉ok比賽，我們采取每一位幼兒影像參與，親朋好友網上投票的方式，不但給孩子們創造了表現、鍛煉的機會，而且讓更多的幼兒家長點擊博客、了解了幼兒園動向。其次還通過升旗和各種節日活動這一載體進行感統親子操的訓練，利用親子游戲時間不僅可以增進親子感情、系統的引導家長重視體智和諧發展，還讓更多的家長了解了我園的教育理念和特色。再次，我園還開展“家園共育進社區”活動，通過冬季幼兒衛生保健講座，讓幼兒家長和社區居民和教師，系統的了解了幼兒過冬的保健知識，在日常生活中能更好的配合照顧好幼兒，讓家長、社會放心滿意。

　　七、嚴密部署后勤工作，保障工作有效到位。

　　1、安全衛生保健制度合理規范，各項記錄和各種證件齊全，如消毒記錄、晨午檢記錄、衛生許可證、健康證、食品供貨商證件等。

　　2、加強對幼兒的安全教育和安全保護。安全就是生命，每個教職員工牢固樹立“以人為本，安全第一，預防為主”的理念，在房舍建筑、水電暖等設備設施安全的基礎上，切實把保護幼兒的生命安全放在工作首位，突出幼兒一日生活中各環節的保育與安全工作。同時，加強保教人員的責任心與安全防范意識，落實安全工作責任制，規范管理，責任到人。進一步加強安全檢查力度，堅持每日一查，每月一巡，做到未雨綢繆，防患于未然，確保了幼兒的在園安全。

　　3、幼兒膳食安全合理營養全面。嚴格執行“食品衛生法”，杜絕一切食品衛生安全隱患;每周制定適合幼兒的帶量食譜，要求搭配合理.營養充足，品種不斷更新，并且每月進行營養分析一次，保證幼兒營養均衡。

　　4、做好衛生消毒工作，各環境設施安全整潔，美化，各類場所物品嚴格按照托幼機構常用物品消毒常規定期消毒。

　　5、建立兒童健康管理，做好兒童多發病，常見病，傳染病的防治工作，尤其是手足口病和甲型流感的防控工作，定期進行健康檢查，堅持每日晨間檢查及全日觀察，發現問題及時處理并做好記錄。

　　6、調整物資資源使用，減少浪費。按需發放易耗物資，跟進檢查，出現了問題，及時找原因想辦法，避免了浪費。保養維修好班級耐用物資，發揮作用，延長使用壽命。

　　一年多來，在多方努力下，幼兒園基本走上正軌，也取得了一些成績。總之，在今后的工作中，我們會不遺余力的把我們對孩子的愛和對幼兒教育的理解，化作一滴滴甘露，滲透進孩子的心田;化作一朵朵奇葩，綻放在幼教姹紫嫣紅的園地里。

幼兒園學前教育工作自查報告 篇18

　　為了認真貫徹xx省教育廳辦公室關于開展全省中小學（幼兒園）食堂工作專項檢查的通知的精神，進一步加強幼兒園食品衛生安全工作，杜絕食物中毒及食源性疾病的發生，確保師生飲食安全和身體健康，我園成立了以園長為組長的自查小組，現將自查情況總結如下：

　　一、加強對幼兒園食堂管理工作的領導

　　根據岱山縣教育局的文件精神，我園立即成立了食堂管理工作領導小組，建立安全工作機構，明確了園長為食堂管理工作的第一負責人，后勤組長為直接負責人，對領導小組成員進行明確分工，并制定了食品衛生安全責任追究制度，加強食品衛生安全制度的建設，落實食品安全工作責任制，做到了責任到人。

　　二、切實抓好園食堂管理工作。

　　1、食堂工作人員持健康證上崗，并定期體檢，定期組織食堂從業人員學習有關的衛生安全知識。

　　2、食堂有防鼠、防蠅、防塵、防蟑螂、防污染等設施，通風良好，食堂肉片環境整潔，能每天清除垃圾。

　　3、食堂能嚴格執行“一刮、二洗、三沖、四消毒、五保潔”制度。刀具、砧板按生、熟嚴格分開使用；食品的存入能做到生、熟分開，避免了交叉污染。

　　4、食品原料的采購能嚴格執行索取食品原料供應商的《衛生許可證》和《產品衛生檢驗合格證》及做好食品入庫登記制度。并與所有的食品原料供應商簽訂食品衛生協議書，保證其食品的質量。

　　5、在食品制作過程中，能按照煮熟煮透的原則進行烹飪。蔬菜烹調則按照“一洗、二浸、三灼、四炒”的程序進行，沒有使用含有毒有害物質的原料加工食品。并制定了食物留樣24小時制度。

　　6、加強幼兒飲用奶的監管力度，保證食品的質量，并做好飲用時的安全衛生方面的工作。。

　　7、認真執行幼兒園食堂財務管理的有關規定，建立食堂管理人員的崗位責任制，加強食堂管理，完善“進庫、出庫、驗收、盤點”四個環節的管理。

　　8、認真做到專款專用，嚴格執行教工伙食與幼兒伙食分開。

　　9、外來人員在園就餐要付費，不足部分需幼兒園行政經費支付。

　　10、建立食堂財務匯報制度：

　　（1）每月5號前，食堂會計必須結清上月伙食帳，并將結算上報園長。

　　（2）每月按時向家長公布上月伙食使用情況，并清退伙食費。

　　（3）每月按時向班主任及家長代表匯報幼兒伙食費的使用情況，伙食費的盈虧控制在2%以內。

　　三、學期結束向全體教職員工匯報一學期的幼兒膳食盈虧情況。

　　通過自查，發現我園食堂食品的購買、運輸、儲存、加工等符合衛生標準和有關要求。今后，我們將更加重視食品衛生安全工作，杜絕事故的發生，確保幼兒的身體健康。把食堂管理工作做得更全面，更規范。

幼兒園學前教育工作自查報告 篇19

　　我園按年審要求的標準，以高度負責的態度，實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思，做了認真地自我檢查，現將自查情況匯報如下：

　　一、幼兒園管理與教育教學

　　1、我們堅持以法治園，嚴格執行有關教育教學法律、法規和政策，認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。

　　2、做到幼兒園規章制度健全，并能認真執行落到實處。 我園根據教材的內容和要求，結合園本教材內容進行教學活動。對幼兒一日活動進行科學、合理的安排。

　　3、我園為貫徹素質教育，豐富幼兒生活，每年都舉辦了慶祝六一文藝演出，圣誕節匯報演出等等，既鍛煉了幼兒的身體和自我的勇氣，也鍛煉了團隊之間和幼兒之間協調的能力。

　　二、安全管理與衛生保健

　　1、縣教育局與園長簽訂安全責任書，園長與教職工簽訂安全責任書，責任層層落實，近年來無安全責任事故。

　　2、幼兒園孩子接送安全：

　　（1）、把好入門關，嚴防可疑人物入內。

　　（2）、早上幼兒入園和下午幼兒離園時間安排教師在幼兒園門口值勤，迎接和送走幼兒和家長，同時也做好各種不確定安全隱患的排除工作。

　　（3）、為保證接送孩子安全，避免出現冒領孩子的現象。我園規定家長、老師一定要手把手交接孩子，對于不熟悉的接送孩子的家長，教師一定要接送卡并電話詢問清楚 ，以保證把每個孩子準確無誤地送回家。

　　3、加強安全管理工作。我們把幼兒園的安全工作看為首要工作。無論從安全教育角度，還是從平時秩序的維持，都要嚴格管理。把每天孩子的安全放在第一位，嚴格控制抓傷、打架的事情發生。對老師實行安全責任制，有獎有罰。 要求老師要把安全意識灌輸到日常每個工作環節。

　　4、食堂安全：

　　（1）、食品安全：首先抓好進貨渠道：對于幼兒食用的各種米、面、肉、蛋等食物，一定要從正規渠道進貨，杜絕一切不合格的食物進入幼兒園內，從而防止各種食品衛生安全隱患。

　　（2）、食堂人員要持證（健康證）上崗，工作過程中做到認真潔凈，保證飯菜衛生質量。

　　為了確保全體幼兒的身體健康，我園認真做到了以下幾點：

　　1、全面了解幼兒的身體健康情況。如果發現個別幼兒有異常情況，就及時與家長聯系，進行治療。

　　2、認真做好晨檢工作。

　　3、建立和完善衛生消毒制度，定期檢查個人衛生和環境衛生，以及每天的消毒情況。

　　三、教師隊伍建設

　　進一步加強幼兒教師的培訓力度。隨著時代的發展，幼兒教育的要求越來越高，所以，教師必須要跟上時代的步伐，要有創新意識，提高自身的素質，大膽改革，大膽創新。我園也分別參加了縣教育局組織的幼兒教師培訓，參加了縣教師進修學校舉辦的幼兒教師繼續遠程培訓。

　　四、存在問題及措施：

　　回顧近段時間的工作，我們取得了一定成績。展望未來，任重道遠，與優秀園相比，我們在硬件和軟件建設上仍有較大差距，突出表現在：

　　1、硬件設施有待進一步完善。

　　2、加強教師隊伍建設，加強日常學習培訓。支持鼓勵教師參加多層次的教育培訓，力促教師隊伍素質明顯提高。經常開展日常教學觀摩，不斷改進和提高全園教師的幼教管理水平，為幼兒園的健康發展打下堅實基礎。

　　3、強化校園內部管理，提升工作效率。進一步建立完善各項管理工作制度，切實加強日常監督檢查，始終堅持獎優罰劣，獎勤罰懶，充分調動全園教職員工的工作積極性和主動性，推動全園各項工作再上一個新的臺階。

幼兒園學前教育工作自查報告 篇20

　　經過一個學期的共同相處，教師與家長之間的關系更加融洽，彼此交流育兒經驗的次數正逐漸頻繁，溝通的渠道也日益增多。通過家訪活動，家長對我們教師的教學與當前的幼兒教育動向，特別是對探索型主題活動有了進一步的了解，平時，大多數家長能配合班級收集與主題相關的資料。

　　一、積極向家長宣傳育兒知識

　　1、利用家長活動時間，向家長宣傳講解當前的幼兒教育，讓家長明確創設良好家庭環境的重要性，要求家長在日常生活中幫助幼兒增進與大自然親密接觸的機會，注重孩子口語、動手能力的培養，和家長一起培養幼兒的分享、同情、遵守規則、合作等親社會行為。

　　2、辦好宣傳欄，為了讓家長及時了解我們每個星期、每個階段的教學情況，我們及時將主題活動內容刊登在班級宣傳欄上，讓家長在每天接受孩子時就能了解班級的教學情況。

　　二、創設積極向上的環境

　　根據主題開展情況，師生共同創設與主題教育相適應的環境，讓家長在每天接送孩子時及時了解教師的教學與孩子們的學習情況。

　　三、利用多種途徑與家長溝通

　　1、利用家長活動時間，讓家長積極參與各種討論，讓家長在共同探討中學習創設豐富多元的家庭教育環境。

　　2、針對個別幼兒情況，通過來離園時、電話等多種途徑交流幼兒平時在家、在園的學習與活動情況，尋求家庭配合共同教育的途徑。

　　四、鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動

　　1、鼓勵家長積極參與家教指導活動，促進家庭之間、家園之間的多向交流。

　　2、正確發揮家長的作用，激發家長的參與意識，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性，發揮好父母的教育工作。

　　3、鼓勵家長積極參加親子活動、節日、表演等同樂活動，加深親子的情感交流。

　　但由于我們教育的對象有部分來自農村，有些家長文化水平較低，缺乏教育孩子的方法與經孩子，日常生活中的許多本應孩子自己做的事情大多給包辦了，致使較多孩子的生活自理能力較差；且孩子們很少有外出活動的機會。另外家長普遍重智輕能，因此較多幼兒的交往、說話、動手等方面的能力仍不夠理想，在下學期仍有待提高。

幼兒園學前教育工作自查報告 篇21

　　一年來，我園在各級領導的關懷和支持下，我園認真貫徹了《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》、《3-6歲兒童學習與發展指南》等教育法規和相關教育政策，堅持以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，堅持“保教結合”、“寓教于樂”的辦學原則，圓滿地完成保教任務。

　　一、我園的基本情況

　　我園創辦于20__年9月，三個村共同創辦的。建筑面積190平方米，戶外活動面積124平方米，場地平整，現有大、中、小3個班，在園幼兒70人，教師3人，保育員一人，教師、園長均有多年學前教育及管理工作經驗，教師學歷達標率100﹪，有幼兒教師資格證。

　　我園園舍堅固，園址附近無污染、噪音及危險，空氣良好，日照充足，建筑設施布局合理，園內環境達到凈化、美化、兒童化、教育化。

　　幼兒園配有電子監控，電腦、音響等一套較齊全的現代設備，每個班級還配有液晶電視、電子琴、VCD、錄音機等，有適合幼兒年齡特點的桌椅，有便于幼兒取放的開放式玩具柜，有比較齊全的各種教學掛圖和資料、辦公電腦，有大型多功能滑梯，桌面玩具、小型戶外活動器械等；另外，還鋪設了橡膠地墊，對教室圍墻進行了裝修，這些設備設施很好的為幼兒的學習、生活服務，使孩子的個性、潛能、藝術天賦得到充分的發揮，是幼兒學習生活的理想樂園。

　　二、辦園理念與園務管理

　　在辦園中，我們堅持正確的辦園理念，以“面向未來，服務家長，以人為本，全面育人”為辦園宗旨，堅持保教結合，既面向全體幼兒，又注重個體差異性，對幼兒實施德、智、體、美全面發展的教育。

　　在管理上我們充分調動每一位教職工的積極性，發揮她們的長處和優勢，建立健全了各項規章制度，各類工作人員崗位責任制度健全，職責明確，檢查措施落實，激勵機制完善，在管理、教育教學等方面得到了廣大家長的高度評價。

　　三、安全工作

　　我園始終把安全工作放在工作的首位。為保證校園安全，學校嚴格按照有關要求，做好各項工作。建立了安全領導小組，制定了嚴格的安全防護措施，對各種活動設施定期檢查和維修，發現問題及時解決；采取多種形式，經常性地對幼兒進行安全教育，增強師生的防范安全意識，提高幼兒的自我保護能力，確保幼兒的安全。制定了安全事故應急處理預案，并進行了防地震、防火災現場演練。堅持晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除危險。經常與家長保持聯系，共同做好幼兒安全工作。

　　四、衛生工作

　　幼兒園嚴格執行晨、午檢，尤其是春夏季手足口病流行期間，做好了常見病的預防工作；對于有些特殊的情況，及時與家長聯系，做好處理工作。教師每年體檢一次，做到持健康證上崗。

　　做到幼兒一人一杯一巾，嚴格消毒。活動室內光線充足，空氣流通，定期消毒。使幼兒處于一個整潔、優美、富有兒童情趣的環境中。

　　五、環境創設與教育教學工作

　　1、我園認真貫徹執行幼兒教育的方針，遵循孩子的身心發展規律制定一日作息制度，合理安排游戲活動，戶外活動和各生活環節活動的時間，充分體現動靜交替，保教結合的原則。重視主題創設與保教相適應的教育環境，讓孩子參與布置，體現孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育，良好行為習慣的培養，幼兒活動內容豐富，形式多樣。

　　2、我園立足本園實際，堅持以游戲為基本形式，尊重幼兒的興趣開展區域活動，為孩子提供可操作、可變化的開放性材料，給孩子提供積極探索的余地和欲 望，體驗活動的快樂。在組織活動過程中，教師注重觀察幼兒，采取有效的教育方法，更多地通過啟發性語言、環境的設置和材料幫助幼兒，促進幼兒主動學習。

　　六、家園聯系與幼兒成長

　　我們積極做好家長工作。除班級門口設立“家園聯系欄”外，我園還建立了網站，班級微信群，不定期的開展家長會、家長開放日、親子運動會等活動，讓家長隨時了解幼兒園教學進度及幼兒在園表現，通過這些多層次、多途徑的交流溝通，讓家長全方位了解幼兒園動態，實現了家園共育的目的。

　　七、幼兒發展與辦園效果

　　經過我們的共同努力，我園幼兒在各方面都得到了很大的提高，辦園水平也獲得了社會各界和家長們的認同。同時在郭村幼兒園的幫扶下，我園在環境創設、區域創設，檔案管理、教學水平，教研活動等方面都有了很大的進步。

　　八、存在的問題和今后的措施

　　存在問題：

　　1、辦學條件還有待改善，教具、學具、圖書不足。

　　2、教研工作落實不細，鉆研得不深，經驗不足。

　　3、有些制度不夠完善、教師整體水平有待加強。

　　九、今后的措施

　　加大資金投入，增添玩具、學具、教具和圖書，改進辦學條件，擴大辦學規模。

　　時代在發展，“與時俱進、因人制宜、提高素質、保教并重”是我們一直堅持并將繼續努力的方向，來年我們將借本次評估為契機，找出存在問題，找準辦園方向，我們有決心和信心在上級部門的指導下，在學校的大力支持下，發揮我園優勢，完善我園不足，不斷的努力，更好地促進幼兒園的發展。希望評估組的領導多提寶貴意見！

幼兒園學前教育工作自查報告 篇22

　　隨著天氣的轉暖，各種傳染病性疾病進入了高峰期，為了幼兒的健康，幼兒園加強防范春季傳染病的意識，提高了傳染病的疫情的能力，有效的防止幼兒園傳染病疫情的發生和蔓延。本園提前召開了防控春季傳染病的會議，制定了傳染病防控教育宣傳方案，開展了一系列傳染病防控工作，現將工作總結如下：

　　一、幼兒園組織了全園教職工春季傳染病防控知識培訓，進一步增強了教職工防范春季傳染病的意識。

　　二、幼兒園面向全園幼兒開展防控教育活動，讓幼兒了解了傳染病基本的防控知識，結合日常生活活動，讓幼兒養成了良好的個人衛生習慣。

　　三、幼兒園全面的徹底大掃除。

　　四、幼兒園對幼兒及家長開展了傳染病防控為主題的宣傳，提高了防護意識和防范能力。

　　五、幼兒園向家長發放了“致家長的一封信”，讓家長知道了傳染病的防控知識，以積極地態度贏得家長對幼兒園防控工作的理解、支持與配合。

　　通過本次傳染病防控教育宣傳活動，幼兒、家長以及全體教職工得到了深刻的教育，進一步提高了傳染病防護意識和防范能力。尤其是幼兒都知道養成良好的衛生習慣的好處。我們幼兒園會繼續做好傳染病防控工作，爭取讓傳染病不再園內發生、蔓延，讓每一位幼兒健健康康、快快樂樂的成長。

幼兒園學前教育工作自查報告 篇23

　　愛心幼兒園創辦于199x年至20xx年3月轉入我手經營，這幾年以來，我國堅持以“一切為了孩子”的辦國宗旨，在教育主管部門的關心和支持下，經全體教師的共同努力，幼兒園的.各項工作都在逐步的完善，現將自查自評情況記報如下：

　　一、幼兒園的辦學地址及辦學條件

　　1、愛心幼兒園地處會東鎮、彩云街89、91、93號占地面積1500平方米，建筑面積960平方米，戶外活動面積200平方米，建筑場地獨立完整，由一座四樓一底的建筑為數學樓和操場、游戲區和廚房構成，一樓分為游戲區和操場，其中三樓和四樓，每樓按四個班的規模設置，園內有活動室，雜物間、辦公室，教學及生活設施設備基本齊全暢通，日照充足，不過還得改善不足之處，爭取是一所幼兒學習玩耍理想樂園。

　　二、辦學規模

　　1、我園規模及師資隊伍情況；我園有8個班級，共有幼兒400人，有教職工20人，其中園長1人，副園長1人，教師10人，保育員6人，門衛1人，坎事員1人，比例基本合理，下來更進一步完善不足之處。

　　三、辦學管理和培養目標

　　1、我園重視師德、師風建設，教師具有良好的職業道德，為人師表，不歧視、辱罵、打罵和體罰幼兒，遵守幼兒園園規，具有良好的師德，有較強的事業心，工作責任感，能積極主動發揮個人所長，服從分配，確保和提高活動質量，充分體現較強的凝聚力和向心力。

　　2、我國上到教師下到學生都嚴格按照我國的規定，重視文明禮貌的教育及培養，師生文明程度高，實行保育與教育相結合，對幼兒家實施德、智、體、美諸多方面發展的教育，促進其身心和諧發展無違法違紀違規現象發生。

　　3、我國除了培養幼兒基本的知識技能外還重視幼兒的心理健康，遵循孩子的身心發展規律，以孩子生活節律為依據，制定一日作息制度，合理安排游戲活動的時間，充分體現動靜交替，保教結合的原則，引導幼兒行為習慣，培養幼兒的良好心理素質。

　　四、經費籌措管理及使用

　　1、我國嚴格執行物價部門的收費標準，不亂收費，逐步完善財務管理制度；并逐年接受物價部門的檢查，我園所收的火食費完全用于幼兒飲食科學合理安排膳食保證伙食質量。絕無克扣幼兒伙食的現象。

　　2、辦學收入中除了留足夠資金保證，幼兒園的各項開支外，剩余余額作為個人生活費及家庭開支。

　　五、我園存在的問題

　　1、需進一步加強教育教學常規工作的監督、檢查和指導。

　　2、辦園條件，需要解決幼兒教育夏季降溫冬季保暖的問題。

　　3、加強室內布置，做到以優化新穎，創新和諧等為主題。

　　4、由于目前本園教學設施條件受限制，班模太大，沒達到標準幼兒園的辦學模式。

　　5、結合我園目前的辦學條件不足之處，逐步采取有效的整改方案，使我園孩子更舒心，家長更放心。

幼兒園學前教育工作自查報告 篇24

　　按照上級有關工作精神，結合本園的實際情況，我們按照期初的工作計劃，“以創新為主題，以幼兒語言發展和動手能力的培養為突破口”的發展思路，并以此為主線開展幼兒園的各項工作。逐條對照，認真落實，總結成績，發現問題，現將本學期的工作總結如下。

　　（一）積極開展課程改革，促進幼兒園、教師、幼兒共同獲得發展，以學習為契機，促進教職工素質的提高圍繞目標，積極開展課程改革，打造幼兒園特色。開學初，我園就組織教職工認真學習、領會和研究幼兒園的工作計劃，使大家在對我園提出的“以?創新?為主題，以?語言?發展和?動手能力?的培養為突破口”的口號形成共識，并在此基礎上，結合教材的使用，開始了我園的課程改革。在課程改革中，我園著重抓了以下幾項工作：

　　1、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開展教育教學活動。教師們首先是把一學期的教材內容進行分類，并劃分為幾大主題，每選擇一個主題，就根據各教材內容之間的聯系，繪制好一個網絡圖，網絡所涉及的各項內容，大部分都是教材中的內容，也有一些內容是教師根據自己班級的實際提出，還有一些內容是由幼兒生成的。其次，教師們根據每個主題積極為幼兒創設與主題相應的教育環境。在主題活動的開展過程中，教師們為孩子的親身實踐創設了大量的機會，如設置活動區，組織幼兒根據教育主題布置墻飾、布置教育教學活動 展版，師生共同收集與主題活動相關的信息、圖片、文字數據、相關的材料等，使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標的.環境中，變以往被動的知識接受，為如今主動的操作、探索和學習。再次，發動家長參與我們的教育教學活動。在開展主題教育時，教師們根據活動的需要及幼兒發展的需要，通過“家園之窗”、“家訪”等向家長宣傳和介紹，對一些需要家長指導孩子完成的活動，有針對性地、適時的給家長一些建議。如：

　　（1）建議家長帶孩子探討、開展一些有趣的活動，如引導孩子收集有關的材料、圖片、文字數據，指導幼兒觀看相關的影碟、電視節目，帶幼兒到相應的場所參觀、觀察。

　　（2）把孩子的認識、看法、感想用文字記錄下來，讓孩子交給老師。

　　（3）鼓勵孩子把自己收集到的材料、圖片、文字數據和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育，使更多的家長參與到幼兒教育中來，幼兒也獲得了更多的學習機會。

　　2、打破原來的界限，積極開展晨間體育活動，讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。為了激發小朋友參與體育活動的積極性，我們除了開放原有的滑梯、等大中型玩具外，又制作了滑板車、平衡木、獨腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械，并投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械，滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要。晨間活動的改革，是我園教師學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》的具體體現，它極大地豐富了 幼兒的體育活動、鍛煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級的小朋友進行交往提供了更多、更好的機會。在開展主題教育教學活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來，我園教師們都覺得，我們所開展的活動，既突顯了“幼兒發展為本”的理念，又滿足了幼兒全面發展的需要，它使幼兒在積極、主動的探索、學習、參與中，獲得健康、社會、科學、語言、藝術等各領域的更多經驗，獲得更好的發展。

　　3、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理能力有所提高。通過開展課程改革，我園一改過去一成不變的教育教學活動模式，使幼兒有更多的自主選擇活動的機會、有更多游戲的機會、有更多快樂的時光，也獲得了更多的發展，幼兒園也初步顯示出一定的特色。

　　（二）積極開展豐富多彩的活動，既為幼兒提供了展示的機會，又向社會宣傳了幼兒園，一個學期來，我園開展了繪畫比賽，詩歌朗誦比賽，在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與，家長認可了：我們的孩子不錯。

　　（三）安全工作

　　我園一學期以來，能狠抓安全工作，落實安全工作制度，專人定期檢查園內各類設施。安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素；加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，確保幼兒、教師、園財產的安全。

　　1、加強全體教職工安全教育，提高全體人員安全意識和安全防患能力。

　　2、把“每天5分鐘的安全教育”、“每節課的點名制度”落實到位。

　　3、繼續建立，健全幼兒園安全制度。發揮制度對幼兒園安全工作的監督和防范作用。

　　4、確實加強安全教育，簽訂各部門安全工作責任書，把安全工作落到實處。

　　5、廣泛開展創建平安和諧校園活動。充分利用“全國中小學生安全教育日”，廣泛開展以“強化安全管理，共建和諧校園”為主題的教育活動。圍繞宣傳主題，有針對性地對幼兒進行防火、防中毒、防溺水、防交通事故、防地震等方面的專題教育，切實提高幼兒的安全意識和自救自護技能。

　　一學期以來團結奉獻的教職工隊伍是我們戰勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團結奉獻，我們解決了資金不足的困難；有了全體教職工的合作，幼兒園的各項工作得以有序地進行。家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色，幼兒也有更好的發展。雖然幼兒園保持了良好的發展，但我們也應該看到我們的不足，各類玩具配備還不足，師資配備也缺乏，我深信當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。

幼兒園學前教育工作自查報告 篇25

　　我園認真貫徹了《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等教育法規和相關教育政策，并根據在園幼兒特點，因地制宜的開展特色教學。時刻關注著時代的變化，并清楚的認識到：辦園的優質、特色定位才是生存與發展的優勢。堅持“保教結合、“寓教于樂”的辦學原則，開發幼兒潛能，培育幼兒健全人格，促進智力、情感、意志的協調發展，為幼兒以后的成長打下良好的基礎。通過自查，本園總結經驗教訓，得出以下認識，現匯報如下，以期得到領導們的批評指正：

　　一、 我園基本情況及設備設施簡介

　　我園位于代橋小馬莊主路路北，占地面積約1200平方米，活動面積100平方米；教室6間，休息室1間，活動室1間，廁所各1間；、大班2班、中班2班、小班2班，幼兒140名，班額人數控制在規定范圍內。每班教學用具齊全，配有錄音機、電視、電子琴、VCD等，大型玩具有：滑滑梯、隧道等。還配有飲水機、班班配有電風扇空調等。我園每學期都會添置新的大小型玩具，還備有保健箱等設備。

　　我園園舍堅固，采光較好，空氣流通。處于無污染，無噪音，空氣優質之地，適合幼兒在園學習生活。我園設園長1名，有長期學前教育工作經驗和較強的組織管理能務，現有教師7名。其中幼師畢業2人，大專3人，均有多年幼兒、學前教育工作經驗，對幼兒有很強的責任心和愛心，并能根據幼兒身心發展的實際情況制定計劃、進行保育。

　　二、20xx我園開展的活動

　　1、認真貫徹國家教育方針，堅持社會主義辦學方向和公益性原則，遵守國家法律法規和各項政策。

　　2、認真落實幼兒園各項管理制度。

　　3、我園為貫徹素質教育，豐富幼兒生活，每年都舉辦了慶祝六一文藝表演，既鍛煉了幼兒的身體和表現自我的勇氣，以及團隊之間和幼兒之間協調的能力。

　　三、我園嚴格的衛生與嚴密的安全防范措施

　　我園從制度上規定安全措施，從設施上保證安全無隱患，從人員管理上加強督促檢查。做到每日檢查，及時消除隱患。我園每學期幼兒體檢一次，體檢率達到100%，并按照規定建立合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發育。

　　我園經常組織教職工學習安全防護知識，園本教研活動，對幼兒進行安全教育，將之與幼兒活動結合起來。

　　堅持晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除危險。經常與家長保持聯系，共同重視幼兒安全工作；堅持接送幼兒家長確認，確保幼兒安全離園。

　　四、我園的教育教學管理

　　我園自開辦以來，就建立健全各種規章制度（均以上墻），每期制定學期計劃和總結，總結經驗教訓，以便在以后的工作中興利除弊，揚長避短。

　　我園每班每周均根據幼兒實際情況制定計劃，積極創設與教育相適應的環境，為幼兒提供足夠的活動材料，活動范圍和活動空間，讓幼兒充分展示其能力，開發其潛能。

　　在語言、計算、音樂、舞蹈、繪畫、等教學活動中，將游戲與教學活動很好的結合起來，讓幼兒愉快的接受學習。

　　在計算的教學中，充分運用孩子感性思維強的特點，調用實物教具，借助生活中的具體實例，讓幼兒抽象出數的概念。

　　在舞蹈教學中，將身體協調性的訓練和孩子的興趣結合起來，在舞蹈的內容中融入孩子喜聞樂見的故事情節，既鍛煉了幼兒的身體，培養了他們對于美的認識，又讓他們感到快樂。 在美術教學活動中，教師在基本畫法訓練的基礎上，充分給予幼兒想象的空間，并創設情

　　景，讓幼兒自由發揮，教師加以指導，使幼兒的繪畫充分保持其童趣童雅，不受拘束，開發幼兒的想象力。

　　我園常年實行每周例會制度，對幼兒一周的工作從保教兩方面做出總結，吸取經驗，總結教訓。定期開展教研活動，組織教師參觀學習他人的經驗，讓每個教師得到鍛煉，訂有教師用書，讓教師繼續學習，不斷進步。

　　我園按國家規定辦園，并根據規定和本地區實際情況收取教育費和生活費，將費用進行合理合法而有效的開支。

　　五、加強家園聯系。促進保教工作開展

　　我園每期開展一次家長會，將每期教育教學活動計劃告知家長，共同研究探討幼兒教育的方式方法。并利用早晚接送幼兒的機會與家長及時聯系溝通，將家長聯系納入周計劃，讓家長更好的了解幼兒在園情況；將每日每班幼兒生病幼兒記錄在冊，并通知家長，讓生病幼兒得到及時醫治。我園還利用書面意見建議表，讓幼兒的情況得到家長的及時反饋，為保教工作的進一步開展提供有效的信息。我園并定期開展家訪，舉辦各種有趣的活動，讓家長到園與幼兒一同參加，使聯系工作在輕松友好的氣氛中進行，以增進家園聯系。

　　六、存在的問題及未來發展規劃

　　回顧這些年的工作，幼教工作取得了一定的成績。展望未來，任重而道遠，與上級的要求下我園在硬件和軟件建設上仍然需要進一步完善，安全工作責任落實力度有待進一步加強，師生晨檢工作日常化、制度化還需努力，幼兒安全意識仍需常抓不懈。

　　下學年我園將加強安全工作意識。采取有效措施進行改進，讓我園安全工作再上一個新臺階。

　　我園在20xx年將增加資金投入本土文化建設中，美化教室的墻壁，并增添玩具、學具和圖書，讓幼兒生活環境更加舒適，讓幼兒的舞姿更加美妙，讓他們學習生活的趣味性更濃。 時代在發展，幼兒的生活環境日新月異，他們的身心每時每刻都在發生微妙的變化。“與時俱進、因人制宜、提高素質、保教并重”是我們一直堅持并將繼續努力的方向，來年我們有決心和信心在各級領導的領導下，發揮我園優勢，為我市幼教事業做出自己的一份貢獻

幼兒園學前教育工作自查報告 篇26

　　一、辦園條件方面

　　我園是經教育主管部門批準的小學附設幼兒園。幼兒園占地面積132㎡，戶外活動面積500㎡。現有教學班2個，配有錄音機、電子琴，為孩子配備了適合于幼兒年齡特點的大型戶外和室內玩具。幼兒園實行了隔離，在教學及活動區加了防護欄。取得了辦園許可證。

　　二、安全衛士方面

　　1、我園建立安全防護、檢查和衛生保健制度，并落實到崗到人。按規定對幼兒、用具、玩具等進行消毒。

　　2、對教職工進行健康檢查，取得健康證明。有傳染病防控制度和應對措施，發病率低。定期開展安全教育，對突發事故有預案和防控措施。

　　3、措施落實，保障有力。幼兒園均提供安全衛生的飲用水，滿足幼兒需要；定期開展幼兒體健檢查；定期對幼兒教室、活動場所、生活游戲物品進行消毒；制度性、常態化開展幼兒安全教育，安全責任落實到人，管理措施落實到位。

　　4、及時記錄，資料齊全。教職工健康證、安全教育和安全衛生檢查記錄、教職工和幼兒體檢檔案、消毒記錄、食品留樣等工作過程性資料，都做到及時記錄并整理歸檔。

　　三、保育教育方面

　　1、幼兒為本，保障活動時間。大部分幼兒園能按照《幼兒園操作規程》規范作息時間，合理安排幼兒一日生活，開展形式多樣、符合幼兒特點的室內外游戲活動，能保障幼兒每天戶外活動時間不少于兩小時。

　　2、遵循規律，注重習慣養成。各幼兒園都能依據《幼兒園教育指導綱要（試行）》開設課程，制訂幼兒教育活動計劃，教育內容做到全面性、啟蒙性、綜合性和銜接性相結合，把幼兒良好習慣養成教育融入在日常幼兒教育和幼兒游戲活動中，促進幼兒身心健康快樂成長。幼兒園都能根據自身實際，選擇符合幼兒年齡特點及身心健康發展規律的保教內容、方法。

　　3、尊重幼兒，師生關系融洽。督導評估過程中，未發現歧視、*、體罰和變相體罰、侮辱幼兒現象。

　　4、創新模式，促進均衡教育。各幼兒園均能結合自身實際，創新幼教活動模式，豐富幼教活動載體，促進幼教均衡發展。

　　5、家長參與，形成保教合力。各幼兒園都成立了家長委員會，參與幼兒園膳食、安全和幼兒保教管理。設立了“家園聯系制度”，建立微信群，設立“家長開放日”，舉辦親子運動會，發放“幼兒學習內容”，向幼兒家長宣傳辦園理念、辦園優勢和辦園成效。

　　四、教職工隊伍方面

　　1、合理配備人員，幼兒園教職工數量符合相關標準。與教職工簽訂聘用或勞動合同，教師工資按時足額發放。

　　2、注重師德建設，強化隊伍思想素質。各幼兒園開展了教職工師德教育，簽訂《師德書》，落實師德考核評價，將師德考核與評優評先、職級晉升、績效考核相掛鉤。

　　3、重視業務培訓，提高保教業務水平。各幼兒園能按學期制訂教師培訓計劃，依托校本研訓、遠程培訓、校際交流等平臺，組織教師各種業務培訓學習活動，互相聽課研討、撰寫學習筆記和工作心得，不斷提升教師專業水平。

　　4、完善聘用手續，保障教師合法權益。多數幼兒園能按有關法律法規，與正式在編人員簽訂聘用合同，與自聘人員簽訂勞動合同，按時足額發放人員工資。

　　五、內部管理方面

　　1、加強組織保障，機構基本健全。幼兒園均實行園長負責制，建立健全幼兒園組織機構和管理機制。

　　2、執行財務制度，嚴格財務管理。各幼兒園能按照財務制度，嚴格財務管理，兒童膳食費做到專款專用，按月公式，賬目清楚。年度財務有專門會計事務所進行審計，出示審計報告。

　　3、規范招生，無入園考試或測查，無小學化傾向。家長參與幼兒園安全、保育教育等方面的管理。

幼兒園學前教育工作自查報告 篇27

　　為了進一步貫徹《民辦教育促進法》促進幼兒園更好的發展，提高幼兒園的辦園質量，聰聰幼兒園嚴格按照商河縣教育局的指示，開展自查工作，嚴格履行所有證件的登記手續，按時參加年檢、做到合法、嚴格按照章開展一切活動，遵循幼兒發展規律，促進幼兒身心健康發展。不斷更新思想、改變觀念，與時俱進，盡量把幼兒園的工作做好。現將今年自查工作，報告如下：

　　一、幼兒園基本情況

　　1、場地園舍和配套設備設施

　　我園占地面積800平方米，建筑面積500平方米，室外活動面積300平方米，園內設有教學室、音體活動室、辦公室、圖書室、寢室等。并購置大、中、小型室外游樂設施及膠馬、跳繩等各類玩具數件、圖書報刊數種及安防器材、監控器材等設施齊全，是一所結構新穎、設施先進，融家庭化氛圍、現代化管理于一體的寶寶樂園，我園舍遠離交通要道，無噪音、無污染，交通方便，便于家長接送，園內環境寬敞舒適，南北朝向，空氣流通、日照充足，四周墻壁涂有孩子們喜聞樂見的圖畫，使孩子們個性、潛能、藝術天賦充分得到發揮。室內冬暖夏涼，舒適優雅，是幼兒學習玩耍的理想樂園。

　　2、幼兒園規模及師資情況

　　我園設有兩個教學班，在園幼兒35人，教師1人，園長1人，幼師畢業，呂行兼優，熱愛幼兒教育事業，接受過專業知識和技能培訓。師德教育和師德檢查制度健全，無體罰、歧視幼兒現象。

　　二、建立健全內部管理制度

　　為規范管理幼兒園，我園建立了科學民主的園務制度，不斷提高自己約束、自己管理的能力。定期舉辦家長會，詳細向家長匯報幼兒的進步和存在的問題，匯報幼兒工作的成績和不足之處，并請家長提出寶貴意見和建議。并根據家長意見作出相應的`整改措施。這些民主制度的建立和落實，使家園聯系的緊密度更強，信任度更高。

　　三、幼兒園管理工作管理

　　幼兒園安全工作常抓不懈是我園工作的一貫宗旨，也是幼兒園工作的重中之重。為使幼兒園安全工作規范化、制度化，真正使安全工作落實到位，確保幼兒的安全。我園將在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實，執行的檢查力度。將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責任事故的發生。嚴格遵守門衛制度，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙（拐）、防意外事故等工作確保幼兒及財產安全。

　　四、教育教學

　　我園力求創新教育，視培養幼兒良好德行、養成幼兒的良好習慣，提高幼兒自身的素質為立園的靈魂核心，積極開拓幼兒教育的新天地，把德、智、體、美諸方面教育有機結合，努力使每一個幼兒都能得到全面的發展。

　　聰聰幼兒園在今后辦園過程中發現問題隨時改進并完善，以求與時俱進、共同發展。

幼兒園學前教育工作自查報告 篇28

　　一、規范辦園情況

　　嚴格根據《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》精神，認真落實《幼兒園教育常規管理》要求，以游戲為基本活動，保教并重，尊重幼兒身心發展和學習特點，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，培養幼兒良好的習慣和興趣。在收費上，嚴格遵照市教育局，市物價局的有關規定，按省示范園的標準收取，并進行了公示，接受家長監督。本學期開辦十九個教學班，共有幼兒841名，其中大班8個（5—6歲幼兒），中班6個（4—5歲幼兒），小班5個（3—4歲幼兒）。每班配備兩教一保。無一例亂收費、亂辦班現象。

　　二、安全管理情況

　　安全管理是幼兒園一切工作中的重中之重。我園各部門、各個領導高度重視，在每一次的全園大會，每周的例會上，都著重強調。各部門也制定了相關的安全工作措施，職責，并實施行政值日制度加以監督管理發現情況及時處理，及時改正。而且，定期對全園場地、玩具、用水、用電，防鼠，防蟻情況進行排查，發現安全隱患，及時根除，確保園內無安全隱患。并積極在廣大幼兒、家長、教職工中開展防火、防溺水、道路安全、消防安全、食品安全的宣傳，制定了相關應急預案。

　　在幼兒食堂管理方面，更是嚴把食品安全關。與食品供應商簽定安全協議，幼兒餐點24小時留樣，餐具嚴格按照規定消毒，食堂管理分工到個人，嚴格按照一日工作程序工作和管理，確保無一例食品安全問題發生。

　　三、衛生保健情況

　　在衛生與保健方面，我園絲毫不松懈。園內環境有專人清理，力爭干凈、整潔，美觀。教室、幼兒寢室、盥洗室、衛生間每天進行嚴格的消毒，幼兒餐具、杯巾等生活用品更是嚴格按規定消毒，并有保健員檢查，記載消毒情況。每天對幼兒實行晨檢制度，做好相關記載。新生入園，嚴格執行體檢制度、免疫查驗制度、年齡查驗制度，詳細填寫幼兒基本情況表；并每學年組織一次常規體檢，建立幼兒健康檔案。定期對保育員進行衛生保健知識培訓，定期進行季節病、傳染病地宣傳與防治。

　　為了增強幼兒體質，我園建立了伙委會，定期商討幼兒膳食，定期公布幼兒每日在園菜譜，接受廣大家長的監督。力爭做到幼兒膳食結構合理、營養搭配均衡。并在每日常規中，注重培養幼兒良好的飲食習慣、衛生習慣。在手足口病高發期，我園無一例病情。

　　四、教學常規工作情況

　　我園于正月十六幼兒正式入園，在課程設置上從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進行全面發展的教育。并理安排幼兒一日活動，每周按5天安排教學，每日常規活動有早操、集體教學活動、生活活動、戶外活動、午睡、游戲活動、自由活動、區域活動。每天戶外活動不少于2小時。大、中、小班每天安排2次集體教學活動，活動時間分別為30分鐘、25分種、20分鐘。

　　各個班級根據幼兒年齡特點、自班特點認真制定了各項教學計劃，各個部門也制定了相關計劃，并按照計劃有條不紊地實施。各個班級在教研組的協調帶領下，教研工作如火如荼得開展，剛剛已經結束了"常規訓練月"活動。在教學日常管理工作中，幼兒園統一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學常規要求》及《幼兒園保教常規及一日工作程序》，規范教師的教學行為。我們建立了常規工作的"常規化、定期化"檢查、反饋制度，并將它作為我園常規管理的首要內容、教學監督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實施。健全了常規督導的檢查機制，建立相對穩定的檢查隊伍。制定《教學常規檢查評價表》，落實"每日巡查"和"行政蹲點",通過巡查和蹲點，規范了一日活動的組織管理和教師的日常教學行為，達到相互交流和共同提高的目的；行政領導不定期進行抽查，并經常與保教主任溝通達成一致的意見并作反饋。年級組長主要負責本年級組的集體備課，保教室負責備課情況、周計劃、月計劃的檢查，做到有記載、有反饋、有評價。

幼兒園學前教育工作自查報告 篇29

　　根據市教體局文件，我園對常規情況了自查，現將自查情況如下：

　　一、規范辦園情況

　　嚴格根據《園指導綱要》和《幼兒園規程》精神，認真落實《幼兒園教育常規管理》要求，以游戲為基本，保教并重，尊重幼兒身發展和特點，為幼兒提供、豐富的和活動，滿足他們多方面發展的需要，培養幼兒良好的習慣和興趣。在收費上，嚴格遵照市教育局，市物價局的規定，按省示范園的標準收取，并進行了公示，接受監督。本開辦個班，共有幼兒841名，其中8個（5—6歲幼兒），6個（4—5歲幼兒），5個（3—4歲幼兒）。每班配備兩教一保。無一例亂收費、亂辦班現象。

　　二、管理情況

　　安全管理是幼兒園一切工作中的重中之重。我園各、各個高度重視，在每一次的全園大會，每周的例會上，都著重強調。各部門也制定了相關的安全工作措施，職責，并實施值日制度加以監督管理發現情況及時處理，及時改正。而且，定期對全園場地、玩具、用水、用電，防鼠，防蟻情況進行排查，發現安全隱患，及時根除，確保園內無安全隱患。并積極在廣大幼兒、家長、教職工中開展防火、防、道安全、安全、食品安全的，制定了相關。

　　在幼兒食堂管理方面，更是嚴把食品安全關。與食品供應商簽定安全，幼兒餐點24小時留樣，餐具嚴格按照規定消毒，食堂管理分工到，嚴格按照一日工作程序工作和管理，確保無一例食品安全問題發生。

　　三、保健情況

　　在衛生與保健方面，我園絲毫不松懈。園內環境有專人清理，力爭干凈、整潔，美觀。教室、幼兒寢室、盥洗室、衛生間每天進行嚴格的'消毒，幼兒餐具、杯巾等生活用品更是嚴格按規定消毒，并有保健員檢查，記載消毒情況。每天對幼兒實行晨檢制度，做好相關記載。入園，嚴格執行體檢制度、免疫查驗制度、年齡查驗制度，詳細填寫幼兒基本情況表；并每組織一次常規體檢，建立幼兒健康檔案。定期對進行衛生保健，定期進行季節病、傳染病地宣傳與防治。

　　為了增強幼兒體質，我園建立了伙委會，定期商討幼兒膳食，定期公布幼兒每日在園菜譜，接受廣大家監督。力爭做到幼兒膳食結構合理、營養搭配均衡。并在每日常規中，注重培養幼兒良好的飲食習慣、衛生習慣。在手足口病高發期，我園無一例病情。

　　四、教學常規工作情況

　　我園于正月幼兒正式入園，在課程設置上從健康藝術五大領域對幼兒進行全面發展的教育。并理安排幼兒一日活動，每周按5天安排教學，每日常規活動有早操、集體教學活動、生活活動、戶外活動、午睡、游戲活動、自由活動、區域活動。每天戶外活動不少于2小時。大、中、小班每天安排2次集體教學活動，活動分別為30、25分種、20分鐘。

　　各個根據幼兒年齡特點、自班特點認真制定了各項教學，各個部門也制定了相關計劃，并按照計劃有條不紊地實施。各個班級在組的協調帶領下，教研工作如火如荼得開展，剛剛已經結束了"常規訓練月"活動。在教學日常管理工作中，幼兒園統一制定了《幼兒一日作息時間表》、《常規要求》及《幼兒園保教常規及一日工作程序》，規范的教學行為。我們建立了常規工作的"常規化、定期化"檢查、反饋制度，并將它作為我園常規管理的首要、教學監督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實施。健全了常規督導的檢查機制，建立相對穩定的檢查隊伍。制定《教學常規檢查表》，落實"每日巡查"和"行政蹲點",通過巡查和蹲點，規范了一日活動的組織管理和教師的日常教學行為，達到相互交流和共同提高的目的；行政領導不定期進行抽查，并經常與保教溝通達成一致的意見并作反饋。組長主要負責本年級組的集體備課，保教室負責備課情況、周計劃、月計劃的檢查，做到有記載、有反饋、有評價。

幼兒園學前教育工作自查報告 篇30

　　為了進一步貫徹《民辦教育促進法》促進幼兒園更好的發展，提高幼兒園的辦園質量，聰聰幼兒園嚴格按照商河縣教育局的指示，開展自查工作，嚴格履行所有證件的登記手續，按時參加年檢、做到合法、嚴格按照章開展一切活動，遵循幼兒發展規律，促進幼兒身心健康發展。不斷更新思想、改變觀念，與時俱進，盡量把幼兒園的工作做好。現將今年自查工作，報告如下：

　　一、幼兒園基本情況

　　1、場地園舍和配套設備設施

　　我園占地面積800平方米，建筑面積500平方米，室外活動面積300平方米，園內設有教學室、音體活動室、辦公室、圖書室、寢室等。并購置大、中、小型室外游樂設施及膠馬、跳繩等各類玩具數件、圖書報刊數種及安防器材、監控器材等設施齊全，是一所結構新穎、設施先進，融家庭化氛圍、現代化管理于一體的寶寶樂園，我園舍遠離交通要道，無噪音、無污染，交通方便，便于家長接送，園內環境寬敞舒適，南北朝向，空氣流通、日照充足，四周墻壁涂有孩子們喜聞樂見的圖畫，使孩子們個性、潛能、藝術天賦充分得到發揮。室內冬暖夏涼，舒適優雅，是幼兒學習玩耍的理想樂園。

　　2、幼兒園規模及師資情況

　　我園設有兩個教學班，在園幼兒35人，教師1人，園長1人，幼師畢業，呂行兼優，熱愛幼兒教育事業，接受過專業知識和技能培訓。師德教育和師德檢查制度健全，無體罰、歧視幼兒現象。

　　二、建立健全內部管理制度

　　為規范管理幼兒園，我園建立了科學民主的園務制度，不斷提高自我約束、自我管理的能力。定期舉辦家長會，詳細向家長匯報幼兒的進步和存在的問題，匯報幼兒工作的成績和不足之處，并請家長提出寶貴意見和建議。并根據家長意見作出相應的整改措施。這些民主制度的建立和落實，使家園聯系的緊密度更強，信任度更高。

　　三、幼兒園管理工作管理

　　幼兒園安全工作常抓不懈是我園工作的一貫宗旨，也是幼兒園工作的重中之重。為使幼兒園安全工作規范化、制度化，真正使安全工作落實到位，確保幼兒的安全。我園將在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實，執行的檢查力度。將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責任事故的發生。嚴格遵守門衛制度，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙（拐）、防意外事故等工作確保幼兒及財產安全。

　　四、教育教學

　　我園力求創新教育，視培養幼兒良好德行、養成幼兒的良好習慣，提高幼兒自身的素質為立園的靈魂核心，積極開拓幼兒教育的新天地，把德、智、體、美諸方面教育有機結合，努力使每一個幼兒都能得到全面的發展。

　　聰聰幼兒園在今后辦園過程中發現問題隨時改進并完善，以求與時俱進、共同發展。