幼兒園規范管理自查報告（通用3篇）

幼兒園規范管理自查報告 篇1

　　鎮中心幼兒園創辦于1952年，原附屬于昌化鎮小學，是一所公辦幼兒園。99年9月與昌化鎮小學脫鉤，成為一個獨立單位。近幾年來，我園堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨，在教育主管部門和鎮政府以及社會各界的關心和支持下，經全體教職工的共同努力，幼兒園的各項工作都取得了長足的進步，先后獲得了“杭州市農村示范性幼兒園”、“杭州市優秀教研組”、“杭州市衛生先進集體”、“臨安市一級幼兒園”、“臨安市幼兒教育先進集體”、“臨安市幼教教研組先進集體”、“臨安市安全文明校園”、“臨安市衛生先進集體”等稱號。為迎督導室的檢查，現將自查自評情況匯報如下：

　　(一)政治思想工作

　　1、認真抓好教職工的政治理論學習。我園把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學習時間，通過集中學、分組學、自學等形式，學習上級文件、傳達各級會議精神、學習師德材料、有關法律法規等，定期檢查會議記錄，有相應的學習制度，要求教師一學期寫5篇閱讀筆記、心得體會，作為保教考核的一項指標。

　　2、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。除了每周進行政治學習外，我們還利用寒假、暑假進行近一周的師德教育培訓。教職工隊伍積極向上，整體思想素質較好。黨、工、團組織健全，組織活動開展正常。

　　(二)領導班子建設

　　1、班子團結協調，有較強的凝聚力和戰斗力。我園每周召開一次班子成員會議，商討一周主要工作，遇大事必開會集體討論決定。班子成員有分管財務、總務、保教、衛生等，既分工明確，又能充分發揮整體效能。

　　2、班子成員工作積極負責，作風踏實，都能深入教學第一線，切實解決教育教學中的實際問題。

　　3、推行園務公開制度，有民主監督小組，建立園務公開欄向教師公開，建立園務公告欄向家長公開，還設立了園長信箱，增加了管理的透明度，班子成員能自覺接受教代會民主評議和監督。

　　(三)幼兒園管理

　　1、堅持以法治園，嚴格執行有關教育教學法律、法規和政策，認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。

　　2、幼兒園規章制度健全，有各類制度16種，有各人員職責15種，有各人員考核細則16種，并能認真執行落到實處。有單獨設立的檔案資料室，有檔案130余卷，有各類教育教學資料、學具、服裝等近百余種，有關書籍、報刊雜志近千冊，并有專人負責管理。

　　3、幼兒園的保教、衛生保健、綜合治理、總務、工會、家長等工作有計劃、有記錄、有總結，并能及時歸檔立卷，幼兒園檔案管理較規范，成效顯著。

　　(四) 教育教學

　　1、幼兒一日活動安排科學、合理，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。

　　2、堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，幼兒一日活動以興趣培養和習慣養成為主要目標。

　　3、有健全的衛生保健制度，幼兒生理、心理衛生保健工作措施落實，幼兒入園體檢率達100%，年度體檢率達100%，教職工體檢率達100%，體檢合格率達100%。

　　4、家長工作有專人負責，有計劃、有措施，有總結，，成效顯著。家長工作形式有：家長委員會會議、家長會、家庭教育知識講座、家教沙龍、上門家訪、各類親子活動、家教問卷、家園小便條、家長開放半日活動、家園聯系欄、園報等。

　　5、教育局與園長簽訂安全責任狀，園長與教職工簽訂安全責任狀，幼兒園又分別與供菜者和用車輛接送單位簽訂協議，責任層層落實，一年來無安全責任事故。

　　6、幼兒園成立了膳管會，定期開會研究幼兒膳食，每月進行營養分析，經臨安市婦保站檢測，幼兒身高、體重、血色素達標率在85%以上。

　　(五)師資隊伍建設

　　1、師德教育和師德檢查制度健全，無體罰、歧視幼兒現象。

　　2、有保教組一個，下設兩個學科教研小組，組織健全，教研活動正常：隔周一次的業務學習，每學期一次的園教研活動和送教下鄉活動，保證每學期每位教師一次的外出參觀學習聽課等。全園教師人人有市級課題，教科研成績顯著，僅XX年，有4篇論文在杭州市獲獎，有12篇論文在臨安市獲獎，有3篇教學活動設計在臨安市獲獎。教研組被評為杭州市優秀教研組和臨安市幼教教研組先進集體。3、15位教師合格學歷達100%，高一層學歷達46.7%。計算機考核合格率達100%，普通話水平測試均達二級乙等以上。

　　4、鼓勵教師參加各類競賽均取得好成績，在杭州市幼兒教師小制作比賽中，我園教師的作品獲最佳創意獎，在臨安市幼兒教師小制作比賽中一人獲一等獎，一人獲二等獎，教師的舞蹈也多次在文藝調演、女教師風采展示活動中獲獎，組隊參加市女教師排球比賽中獲三等獎。輔導幼兒參加各類競賽也取得好成績。

　　(六)辦學條件

　　1、幼兒園占地面積1776.3平方米，總建筑面積1211平方米，其中活動室面積約410平方米，午睡室面積約200平方米，多功能廳面積約80平方米，教師辦公室約60平方米，廚房面積45平方米，幼兒廁所45平方米，戶外活動場地約800平方米。

　　2、每班各類設施齊全，活動教玩具齊全，有桌上玩具、自制教玩具人均10件。園內有大型多功能滑梯、中型多功能滑梯、小型滑梯、秋千、搖椅、轉椅、攀登架、鉆山洞、平衡木、健身器、翹翹板、大中型積木等。

　　3、加大資金投入，改善辦學條件。近年來，我園用于改善辦學條件的投入已達21.1萬元。主要用于：廚房加層2萬元(用于擴班);改建圍墻、傳達室2萬元;園舍維修、吊頂、粉刷、活動室裝飾、辦公室裝修等7.5萬元;購買空調、會議桌椅、洗衣機、消毒柜等2.4萬元;午睡室改造、更新課桌椅2.8萬元;廚房裝修1.5萬元增添教玩具、體育器械、圖書2.9萬，投入額占保育費收入的37%。

　　(七)貫徹落實新綱要，不斷提高保教質量。

　　XX年6月29日，教育部頒發《幼兒園教育指導綱要(試行)》。在今后相當長的一段時間內，學習和貫徹《綱要》將是我國幼教工作者的一項重要任務。我園也根據市教委教研室的文件精神，積極投入學習貫徹新綱要活動中。我們根據幼兒園的實際情況，有目的、有計劃地進行了學習、研討等，并嘗試投入課程改革活動中。

　　首先我們組織全體教師通過多種形式對《綱要》進行了學習。有集中學習，組織教師集中在會議室通學全文;有自學，在集中學習的基礎上，發個每個老師一份新綱要，要求教師在不帶班的時間內進行自學，自己琢磨新綱要和舊綱要之間的區別;有研討活動，在學習的基礎上，組織教師分小組運用“參與式”討論的方式談談對《綱要》的認識、體會、不理解之處，并做好記錄，然后統一匯報;有反思活動，教師在學習過后，每個教師寫一篇對學習新綱要的閱讀筆記。

　　其次，組織教師學習與《綱要》相關的文章，如李季湄老師的“學習《綱要》，貫徹《綱要》”“幼兒園指導綱要(試行)簡析”，體現綱要精神的文章等等。幫助教師更深切地體會綱要、理解綱要精神，轉變教師的觀念，提高教師的素質。

　　再者，根據幼兒園的實際情況和綱要的精神，我園在實際的教育教學中做了一些相關的嘗試。如根據各班幼兒的不同年齡特征，重新編排了幼兒一日活動時間表。在教學過程中要求教師能體現出新綱要的精神，如要求教師多根據自己班級的實際情況，多渠道選材，按主題活動進行教學。托班的時間表，一日活動安排都另外安排。教師的教養筆記也是反映教師學習貫徹新綱要的一個途徑，因此認真檢查教師的教養筆記，要求教師在寫筆記的時候從身邊的點滴寫起，結合新的教育理念去分析思考。最后根據新綱要精神開展教研活動，幼兒園內的公開課活動要求教師從目標、選材及教學過程設計都要貫徹綱要精神，說課評課也規范化，運用新的理念分析討論。在給農村幼兒園送教下鄉的教學活動也貫徹這一精神。

　　(八)今后打算

　　爭取昌化鎮政府及教育主管部門的支持，創辦昌化鎮早教中心。因本園場地有限，而西街幼兒園今年6月承包期已到，因此我們考慮在西街幼兒園設立昌化鎮中心幼兒園分部即托兒部。這樣一可減少政府投入的壓力，又可利用閑置園舍，為實施托幼一體化提供場地保證。我們已在鎮政府的協同下多次與西街村商討租賃西街幼兒園事宜，雙方均達成共識，不久將簽訂協議。

幼兒園規范管理自查報告 篇2

　　一、要愛幼兒，建立良好的師生關系。

　　小班幼兒年齡小，自理能力差，吃飯時有的幼兒不會用匙子，老師要一口一口地喂。遇到情緒不穩定的幼兒，要想辦法哄。如我今年教的`孩子王家樂，他膽子很小，剛入園時老師組織的活動他不愿參加，甚至連吃飯、喝水也不愿意。我了解到這種情況后，經常耐心地幫助他，剛開始給他喂飯，后來慢慢引導他自己吃飯。在組織活動時也特別注意他，漸漸地，他對我不再害怕，還把我當成了朋友，性格也變得活潑、開朗多了。

　　二、幫助幼兒盡快適應集體生活。

　　小班幼兒好模仿，自我意識剛形成，良好的常規能使幼兒在集體活動中比較協調，這樣就不會束縛和限制幼兒。如;在帶領幼兒進行洗手、喝水等活動時，可以讓幼兒洗完手后自由去喝水，然后給一點自由活動時間，如此有松有緊的常規比較適合小班幼兒。

　　三、要創設情境，用擬人的方法引起幼兒的興趣。

　　午餐后的散步常發生追跑現象。我經常提醒，但收效甚微。于是，我試著換了一種方法，對他們說："咱們來學小烏龜走路好嗎？"幼兒特別感興趣。既發揮了幼兒的主動性，又收到了管而不死、活而不亂的效果。

　　四、要堅持耐心說服和表揚為主的教育方法，正面引導幼兒。

　　小班幼兒在吃飯時，桌上、地上全是飯粒，這一直是不好解決的問題，為此，我經常表揚那些吃飯較干凈、講衛生的幼兒。"豆豆吃飯吃得真干凈、"這時，幼兒們都一口口慢慢地吃著，生怕飯粒掉在地上、桌上。所以不要因為事小而吝嗇你的表揚和鼓勵，幼兒會因為你的贊許而更加努力地做好每件小事。

　　五、教師為幼兒做好榜樣教師是幼兒心目中極有影響的人。

　　教師一定要成為幼兒學習的楷模。例：我們要求幼兒在喝水時排好隊，這時老師口渴了也要排隊，不可以插到前面直接就接。

　　六、重視家園配合特別是小班初入園時，家長擔心幼兒的生活起居。

　　針對這樣的情況，我利用面談、打電話，家園聯系冊等方式讓家長在家中也要培養幼兒良好的生活、學習習慣。

　　幼兒常規習慣的養成不是一朝一夕的事情，這需要老師要有愛心、細心、耐心、責任心和恒心，善于捕捉孩子的閃光點，賞識孩子的點滴進步，讓他們做力所能及的事情，從而享受到成功的樂趣，從小就養成好的常規。

幼兒園規范管理自查報告 篇3

　　根據上級通知要求，我園充分認識到清理整頓工作的重要性，積極主動地進行了自查，現將自查情況如實匯報如下：

　　一、基本情況

　　(一)場地園舍和配置設備設施

　　本幼兒園是乳源縣科技教育局批準的一所全日制幼兒園。我們的幼兒園占地面積為1300平方米，建筑面積達到1000平方米，并擁有450平方米的戶外活動區域。整個場地獨立完整，包括一座兩層樓和一座二層樓的建筑，分別用作教學樓、操場以及配備了電子監控攝像電視、電腦、數碼相機、音響、電子琴等現代教學設備的其他功能室。每個班級都配備了錄音機、電視、電鋼琴、VCD等教學用具，此外還提供了幼兒種植園地、圖書閱覽室，并展示了50種以上的讀物和作品。同時，我們還為孩子們配備了適合幼兒年齡特點的室內玩具和大型室外組合玩具，每年都會購置新的大小玩具。廚房設施采用不銹鋼材料，先進且衛生。這些設備和設施為教學提供了良好的支持，同時確保了幼兒園的安全工作，為孩子們提供了一個自由想象的學習和娛樂空間，使他們的個性、潛能和藝術天賦得以充分發揮，為幼兒們提供了理想的學習游玩環境。我們不僅注重硬件設施的建設，更重視軟件的開發與管理，力爭做到管理工作規范化，隊伍建設專業化，教學設施現代化，教育模式多樣化，教育手段科學化，全面促進幼兒的綜合發展。此外，我們的幼兒園交通便利，家長接送方便，園內環境優美，設施齊全，辦學條件優越。

　　(二)幼兒園規模及師資隊伍情況

　　經過僅僅三年的時間，我們的團隊不斷壯大成長，現在已經擁有32名教職工和約363名幼兒。我們的幼兒園設有大大班、大班、中班和小班共計10個班級。其中包括兩位優秀的'園長，20位教師，8位保育員，1位司機，2位廚工。我們團隊中有20位具備中專學歷的教育專業人員。

　　二、建立健全內部管理制度

　　為規范幼兒園管理，我園已經建立了科學民主的園務制度，并不斷提升自身的自我約束和自我管理能力。例如，在6月20日舉行的家長會上，我們按班級詳細向家長報告了幼兒的進步以及存在的問題，同時也匯報了幼兒園工作的成就和不足之處，并邀請家長提出意見和建議。另外，在學期末的“家長問卷調查”中，我們廣泛了解了家長對教師和幼兒園的評價，并根據家長們的意見采取了相應的改進措施。這些民主制度的建立和執行，使得家園之間的聯系更加緊密，互信度也更高。

　　三、加大安全工作管理力度

　　我們一直堅持抓好安全工作，這是我們工作的首要任務。幼兒園的安全工作至關重要，是我們最重視的事情。為了確保幼兒、教職工和財產的安全，我們致力于規范化和制度化安全工作，確保安全措施的切實執行。我們將進一步完善各項安全制度，并加強對制度落實和執行情況進行檢查。我們會將安全工作納入常規工作中，融入日常生活和教育教學中，提高幼兒的安全意識和防范能力，杜絕發生惡性事故和責任事故的發生。門衛值班制度會嚴格遵守，全天都會有專人值班，以確保防火、防泄、防電、防溺、防盜、防拐、防意外事故等方面的安全工作，保障幼兒及財產的安全。

　　四、開展自律與誠信建設活動

　　為了樹立誠信意識，強化誠信觀念，我們幼兒園一直秉持著言出必行的原則，對家長的承諾始終如一。我們深知只有讓家長對我們充滿信任和支持，我們的工作才能得以順利開展。因此，我們承諾在新學期開始時為幼兒贈送書包、毛巾、手冊、VCD和相冊等學習用品。無論物價是否上漲，我們始終都會履行我們的承諾，讓家長對我們的誠信度感到非常滿意。另外，在日常活動中，我們也非常重視對幼兒進行誠信教育。我們鼓勵他們不撒謊、不夸大事實、言行一致等，培養他們誠實守信的品質。通過這樣的教育，我們希望在班級中形成一個崇尚誠信、注重講真話的良好氛圍，讓誠信成為一種精神風尚。

　　四、師資隊伍建設

　　良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中積極倡導一講奉獻，二講創造性開展工作，三講團隊協作的三講精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。首先領導從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，認真學習教育管理理論，實施科學工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發展的領航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學改革的步前陣地，定期深入班級，了解教師教育教學現狀，及時將先進的教育理念教改前沿信息動態傳送到每一位教師積極地進行教學改革，特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

　　我們還進一步加強對青年干部隊伍的培養與建設，努力挖掘一些優秀的青年充實到干部隊伍，并民主地下放有關職權，使其在部門中逐步擔當起部分責任，獨當一面，不斷增強他們的組織、協調能力。目前，我園一個敢于負責、扎實工作、講究實效、團結協作的班子集體已逐步形成。

　　五、依法辦學

　　我園按照國家教委頒發的《幼兒園工作規程》及《幼兒園管理條例》，從事幼兒園的保育、教育、教學科研工作，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園教育指南》，樹立正確的教育觀、兒童觀，大力推動幼兒素質。加強幼兒園的科學管理，對幼兒進行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發展。我們認真做好對幼兒的保教工作，不存在超業務范圍經營活動的情況，也不存在違法違規或亂評比、亂表彰的情況，請上級部門指導、審查。我們清楚知道還有很多不足之處，如：環境場所偏小、班級班額配備問題，某些老師專業水平不足等等、但我們有信心，通過我們的努力獲得社會的認可，在有限的條件下堅持用先進的管理模式規范辦園的思想。發揮我的優勢，教育教學設備不足，我們可以動腦筋想辦法來補充，經常帶領老師進行專業訓練，培養老師專業水平。活動環境不足我們也可以巧妙利用各種角落來作文章。

　　總之只要我們用心，就一定會獲得認可，對我們工作中存在的不完善的地方，我們一定不斷的努力，在今后的工作中不斷自找問題并進行完善。