工資津貼補貼發放情況自查報告（精選3篇）

工資津貼補貼發放情況自查報告 篇1

　　根據縣紀委〔20xx〕53號文件精神，關于開展學習貫徹《違規發放津貼補貼行為適用〈中國共產黨紀律處分條例〉若干問題解釋》和《違規發放津貼補貼行為處分規定》和開展自查自糾的要求，縣文廣新局黨委對本系統學習貫徹執行《解釋》和《規定》情況進行了認真落實，并安排進行專項自查自糾，據自查，至目前為止，我系統沒有出現違規違紀問題。現將貫徹學習《解釋》和《規定》和自查自糾情況報告如下：

　　一、高度重視，精心部署。

　　縣文廣新局黨委高度重視，召開黨委會專題會議研究，精心部署，明確責任，落實專人抓落實，確保學習貫徹執行《解釋》和《規定》得到落實，確保按要求開展自查自糾工作取得實效。

　　二、加強學習，提高認識。

　　通過局黨委理論中心組專題學習、并于9月2日召開了全系統干部職工會議，組織全系統干部職工認真學習《解釋》和《規定》，使廣大干部職工了解掌握了主要內容和基本精神，切實增強了貫徹執行《解釋》和《規定》的自覺性。提高了干部職工守紀意識、廉政意識、大局意識，全局干部職工牢記中央“八項規定”、省委“六個嚴禁”、縣委“二十條規定”，增強拒腐防變能力。

　　三、完善制度，規范管理。

　　積極開展廉政風險防范機制建設，認真開財經管理專項治理等，提高干部職工廉潔自律意識。

　　1.完善制度。

　　對照貫徹執行《解釋》和《規定》及上級黨委的要求，結全本系統行業特性，對機關效能建設制度進一步完善，重點完善了《財務管理制度》、《車輛管理制度》、《公務接待管理制度》、《會議制度》規范化。

　　2.規范管理。

　　一是規范財務管理。嚴格執行財經紀律，及時清理本單位與發放津貼有關的規定，做到令行禁止，嚴格執行《龍游縣行政事業單位“三公”經費管理辦法》和《關于做好規范公務員津貼補貼有關事項的通知》要求，嚴禁以任何形式、借口違規發放津貼補貼。

　　二是加強資金管理、固定資產管理。每年組織一次內部審計，杜絕“小金庫”;并按要求公示“三公”經費使用情況，接受黨員干部職工監督。

　　三是規范公務接待。實行公務接待審批、登記制度，遵循“熱情、節儉”的原則，嚴格執行“禁酒”令。避免公務接待中講排場，比闊氣，大吃大喝，揮霍浪費。四是實行公務用車出車登記，車輛維修報批、登記，車輛定點停放，公車管理得到進一步規范，未發現公車私用、私駕公車等情況;

　　四、加強監督，切實履職。

　　下一步要以加強監督，切實履職作為出發點和落腳點，局黨委、局紀檢組要加強督察，切實提高干部職工自覺遵守《解釋》和《規定》，廉潔從政。切實加強各項規章制度的執行力，營造干凈干事、規范干事的良好氛圍。

工資津貼補貼發放情況自查報告 篇2

　　小學教師獎勵性績效工資

　　發放情況自查報告

　　一、指導思想

　　根據揭東縣教育局《關于義務教育學校績效工資考核分配指導意見》，結合我校實際制定的績效工資考核方案。

　　二、制定的原則

　　1、我校堅持以人為本、實事求是、因地制宜、既有約束力，又有驅動力、全面性和可操作性的原則來制定學校績效考核辦法。

　　2、貫徹按勞分配、效率優先、兼顧公平的分配原則。以責任和業績為依據，多勞多得，優績優酬，適當拉開分配差距，向一線教師、骨干教師及成績突出的教師傾斜。同時統籌兼顧學校內部各類人員之間激勵性績效工資分配關系。

　　3、堅持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實行陽光操作，分配方案經學校教師討論通過后實施，確保教職工有知情權、參與權和監督權。

　　三、制定的依據

　　按照各類教育法律法規、《中小學教師職業道德規范》、《廣東省教育廳關于普通中小學校辦學行為的若干規定》、《廣東省中小學教育教學常規管理暫行辦法》等的規定和要求來制定。

　　四、考核對象

　　西淇小學全體在編在崗教師。

　　五、領導機構

　　學校成立了獎勵性績效工資分配工作領導小組，小組成員由校領導、各部門負責組成，負責對學校常規工作、班主任津貼、教師工作量、工作業績的考核，以及績效工資的分配、發放、解釋等方面的工作。

　　組長：（校長）

　　副組長:

　　成員：

　　日常工作由負責。

　　六、制定的內容和辦法

　　學校制定考核辦法的主要內容包括兩大部分，一是學校集體部分；二教師個人部分。主要是學校集體部分如何考核到教師個人；教師個人部分要體現德、能、勤、績等方面。考核內容主要為德、能、勤、績四部分內容。個人考核結果計分值，不計等次，以便最后結算。根據登崗鎮教育組下發的《登崗鎮教育組關于義務教育學校績效工資考核分配指導意見》和本校實際，具體為德15分，能25分， 勤10分，績30分。

　　學校績效總金額÷全校教師總分×教師個人得分=個人金額

　　七、執行情況

　　祥見《登崗鎮西淇小學教職工績效考核量化表》

　　八、考核結果的使用

　　教師的績效考核結果僅作為獎勵性績校工資的分配依據。

　　九、考核要求

　　1、考核等次：優秀、合格、基本合格、不合格四個等級。

　　2、凡有下列行為之一的，考核結果不能評為“優秀”：

　　（1）、不能認真履行職業道德規范的；

　　（2）、未完成學校規定的工作任務的；

　　（3）、不能認真履行教師職責，家長投訴較多的。

　　3、凡有下列行為之一的，考核不合格：

　　（1）、嚴重師德失范，損害學校和學生利益的；

　　（2）、犯法、非法訴求、擅自離崗、干擾正常工作的；

　　（3）、經常遲到、早退，缺課或全年病假累計超過90天、事假累計超過20天、曠工累計超過5天的；

　　（4）、未經學校同意從事商業活動、群眾反映較多的；

　　（5）、無充分理由，拒不接受工作任務，或者敷衍拖拉，影響整體工作，造成較壞影響的；

　　（6）、有亂收費現象的責任人；

　　（7）、因玩忽職守造成校園重大安全事故的；

　　（8）、根據學校管理辦法，考核為不合格者。

　　十、說明：

　　因校長、主任自身工作馬虎沒做，或者未傳達上級會議精神、傳達太遲等因素造成的扣分，由校長、主任承擔。我校績效考核方案由學校行政制定并在教師大會上通過，執行時受教師監督，自查結果為合格。教師對考核結果有意見，可在接到考核結果通知的5個工作日內，以書面形式向學校考核領導組申請復核，考

　　核小組在接到書面申請的10個工作日內提出復核意見。

　　我校績效考核方案由學校行政制定并在教師大會上通過，執行時受教師監督，自查結果為合格。

　　xx小學

　　20xx年3月28日

工資津貼補貼發放情況自查報告 篇3

　　自局開展管理提升活動以來，我公司高度重視，按照局《關于印發“局屬單位對標工作安排”的通知》（﹝﹞號）文件要求，緊緊圍繞局管理提升活動的指導思想和工作原則，及時制定公司管理提升活動對標工作計劃。開展對標工作，是公司實現可持續發展的必然要求，是查找不足、開源節流的有效措

　　施，是提升企業整體管理水平的實際需要，也是加快企業技術創新的重要手段。為了全面開展好對標工作，公司組織學習了局屬單位對標工作安排，客觀分析了目前管理現狀、各業務領域存在的主要問題和管理短板，同時匯總并形成了我公司對標的重點學習計劃。按照學習計劃，我公司先后組織公司主管領導帶領各職能部門赴x公司、xx公司、x公司、x公司開展對標工作。通過學習標桿企業的先進做法和經驗，深入分析公司業務管理現狀、存在的主要問題和不足，總結了下階段需要關注和大力改進的工作方向。現將公司各業務對比分析情況匯總如下：

　　一、管理制度建設工作

　　對標單位：x公司

　　x公司整個管理體系內各項制度具有全面性、合理性、可操作性和指導性等特點，每項制度內容簡潔、具有很強的指導性和適用性，同時管理體系內的制度覆蓋公司各個方面，從而為全公司全面實行制度管理工作提供了非常好的依據。

　　我公司成立較晚，雖然通過近兩年的努力，編制完成了公司的管

　　理制度。但通過對比，發現我公司的管理制度還有很多不足，主要表現為：一是制度建立不全，還有很多工作至今未建立起相應的管理制度，目前公司的管理體系還不能全面覆蓋到整個公司的各項工作管理過程中，同時已有部分制度細節也不夠完善；二是已建立的部分制度適用性不夠，不能有效成為一些工作開展的依據；三是可操作性不強，在實際應用中過于繁瑣、難以理解，難以執行；四是整個管理體系中，工作職責界定不明確，需要進一步劃分。

　　改進計劃：1、6月底之前根據公司下發的企業管理信息系統運行管理暫行辦法制訂較為詳細的OA系統的使用考核方案。

　　2、根據公司XX年工作會安排，XX年梳理公司下發的制度，同時結合對標中發現的問題，以合理性、可操作性和指導性為原則，將公司的各項管理制度進行重新匯編，7月底之前下發項目執行。

　　二、項目管理工作

　　對標單位：x公司/x公司

　　x公司目前有40多個在建項目，公司總部各部門人員平均只有三人，所負責的工作內容很多，但在整個業務范圍內各項工作開展較為順暢，僅依靠每月報表就能基本實現對各項目的管控。能達到這種程度的管理水平主要依靠執行力。綜合對比分析后我們發現，x公司各項工作的開展在執行上非常良好，特別是公司與項目之間，權限清晰、職責分明，公司不干預各項目權限范圍內開展的各項工作，但對違反公司各項制度、不執行公司各項指令和要求的進行嚴厲處理。在日常管理中，公司各部門每季度對各項目的考核比重很大，由此減少

　　了綜合大檢查頻率，從而把對項目的管理控制以獎懲的形式分解到季度，很好地強化了項目管控能力。

　　項目經營管理綜合考核方面，x公司主辦部門為審計部，其他相關部門予以配合，對各項目日常綜合管理，安全、環保、質量、進度等進行檢查考核，并收集其他各部門考核報告，整理各項考核結果，作為公司對各項目進行年度考核及項目交竣工考核的依據。在完工后做完工考核，在完成指標前提下兌現50%，在應收款收回后兌現50%。我公司考核則由項目管理部主管，每年組織兩次由公司各職能部門參與的綜合大檢查，綜合各部門日常考核、專項考核和經營指標完成情況作為考核依據，并依據考核結果對項目領導班子兌現考核工資。

　　我公司在執行力方面與x公司相比還有很大差距。目前我公司普遍存在項目在執行公司制度和日常各項指令上不夠徹底甚至不予響應的現象，很多工作不按照制度和程序開展，結果是全公司機關人員每天工作繁忙但很多工作卻進展緩慢甚至滯后。

　　x公司針對完工項目制定了獨立的《完工項目管理辦法》，便于公司統一指導和安排完工項目，有計劃逐步完成撤場，保障已完工項目的收尾工作不受到人員變動的影響。我公司目前雖然在其它的制度和辦法中，對完工項目的管理有一些相關的規定，但沒有一套完整的針對已完工項目的實施辦法。總體比較，由公司來統一安排工程收尾人員后期工作，保持項目各項業務正常秩序，對項目收尾工作進行監管能保證完工項目各項工作的順利進行。

　　改進計劃：

　　1、加強新開工項目的制度建設工作，圍繞項目管理

　　針對分項業務給予指導和糾偏；加大專項檢查、綜合檢查力度，并對進度滯后或執行公司制度不積極的項目增加檢查指導頻率，并實施重點管控，發文提出具體指導意見及改進要求，督促項目盡快提出切實可行的改進方案。

　　2、我公司已著手編制公司《工程項目收尾管理辦法》，計劃在6月份正式下發執行。

　　三、工程技術和質量管理工作

　　對標單位：x公司

　　x公司通過質量月報和質量季報制度，及時收集質量方面的信息，保證了公司能及時了解各項目的動態。在信息上報方面，x公司建立了“管理信息系統考核辦法”，一個季度做一次考核評價，通報批評做得差的項目，及時糾正項目的違規行為，保證了信息暢通。

　　在質量責任落實方面，每個項目按照公司要求制定現場施工質量責任卡，將每項質量管理落實到人，公司在年度檢查中可針對性進行檢查，發現問題后能及時予以解決。同時x公司已初步建立了科研方面的獎勵辦法，主要包括了科研、工法、專利、QC小組成果等方面，鼓勵員工創新，提高了員工工作的積極性。

　　我公司目前質量管理制度以及質量監督機制還未完全建立，公司內部質量培訓較少，沒有強化各項目員工的質量意識；同時質量考核機制缺失，在日常工作中對項目沒有起到考核和引導作用。

　　改進計劃：1、5月底之前加強公司對項目檔案的收集和管理，設專人對項目整個施工過程中的質量、技術信息和檔案進行收集管

　　理，并建立各項目信息上報考核機制。

　　2、強化項目質量管理力度，7月底之前建立質量獎勵和處罰機制，建立質量管理責任登記制，對施工現場直接質量責任人進行動態考評，將公司對項目施工過程的質量控制落到實處。

　　3、加快貫徹GB/T50430《工程建設施工企業質量管理規范》新標準，8月底之前將新規范要求內容編進施工組織設計，并融入到日常管理工作中，例如新規范要求的應急預案、信息傳遞方式等。

　　4、規范工程技術的管理程序，8月底之前建立公司對各項目總體施組和重難點施組的審批程序，確保各項目臨時結構設計的安全性和可靠性。

　　四、安全環保管理工作

　　對標單位：x公司

　　x公司針對安全、環保工作專門編制了《安全生產管理辦法》和《環境保護生產管理辦法》，明確了公司、項目安全環保管理的分項流程、部門及個人工作職責。兩套辦法編制科學，簡單實用，具有很強的操作性，便于統一公司整體安全環保管理標準化，形成統一的管理模式。我公司針對不同分部單獨編制了管理辦法，制度辦法較多，工作人員參考使用時需要多個制度配合使用，易因使用者未配套使用產生偏差。

　　在x公司，現場安全生產管理的責任主體為現場技術人員，負責現場施工整體安全管理工作的全面管理，確保了施工現場的各項安全技術措施和安全防護設施達到必需的性能要求。杜絕不符合。