2024減負(fù)自查報告（精選23篇）

2024減負(fù)自查報告 篇1

　　根據(jù)縣人民政府及縣教育系統(tǒng)有關(guān)減負(fù)惠農(nóng)的會議精神，扎實安排，結(jié)合實際，認(rèn)真開展自查自糾。現(xiàn)將自查情況匯報如下：

　　一、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)：

　　1、及時召開教師會傳達(dá)上級部門有關(guān)減負(fù)惠農(nóng)的會議精神，布置相關(guān)工作任務(wù)，通過學(xué)校行政、各處室及班級上下聯(lián)動、齊抓共管方式，形成了一級抓一級，層層落實責(zé)任的好格局。對于農(nóng)村義務(wù)教育收費執(zhí)行及教育系統(tǒng)涉農(nóng)收費等，以各種教育亂收費現(xiàn)象的反面案例為教材，對全校教職工進(jìn)行教育，從正面全校教師遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定。

　　2、成立了整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：

　　成員：

　　二、涉農(nóng)收費自查情況：

　　學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行宜章縣物價局、財政局、教育局三家聯(lián)合下發(fā)的201*年秋季收費文件精神以及按照“義務(wù)教育階段學(xué)生免收教科書費”的政策，規(guī)范教育收費。老師不收取學(xué)生一分錢，針對教輔等費用采取堅持“一教一輔”和實行“自愿原則”，向新華書店等部門聘請的代辦員訂購。學(xué)校或教師沒有向?qū)W生收取班費、捐贈費、補課費等費用。報刊費、試卷費等一律由學(xué)校的辦公經(jīng)費列支，不向?qū)W生收一分錢。幼兒園食堂嚴(yán)格執(zhí)行按月收取學(xué)生伙食費，對于請假等原因沒能來校的學(xué)生，也會急時扣除當(dāng)日的伙食費，決不多收取學(xué)生一分錢。

　　三、減農(nóng)政策落實情況：

　　嚴(yán)格規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育“兩免一補”資金、積極開展“四聯(lián)幫扶”活動。對上級和社會捐助的貧困生補助資金及時全額發(fā)放給學(xué)生。營養(yǎng)餐的發(fā)放也是每天及時發(fā)，對于節(jié)由于放假學(xué)生請假等原因沒能領(lǐng)到的營養(yǎng)餐也在第二天進(jìn)行補發(fā)。

2024減負(fù)自查報告 篇2

　　根據(jù)《X市發(fā)展和改革委員會關(guān)于開展20xx年全市企業(yè)治亂減負(fù)工作檢查的通知》（發(fā)改[2]1972號）的精神，分局高度重視，精心組織，把堅決制止向企業(yè)亂收費、亂罰款和各種攤派等問題，與進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，構(gòu)建和諧社會結(jié)合起來，把企業(yè)治亂減負(fù)工作作為貫徹“三個代表”重要思想，落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義社會的大事來抓，切實取得實效。按照文件要求分局對自身工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

　　20xx年以前，對屬于《X市城市規(guī)劃條例》管理范圍的各項建設(shè)工程，建設(shè)單位或個人必須交納建設(shè)工程規(guī)劃許可證執(zhí)照費，取費標(biāo)準(zhǔn)以《X市城市建設(shè)工程規(guī)劃許可證執(zhí)照費暫行辦法》為依據(jù)。20xx年5月27日，《X市人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于停止執(zhí)行X市地方性法規(guī)中若干行政許可事項有關(guān)規(guī)定的'決定》（X市第十二次人民代表大會常務(wù)委員會第十二次通過）中，第66項規(guī)定：取消《X市城市規(guī)劃條例》第38條有關(guān)“核發(fā)建設(shè)工程規(guī)劃許可證收取執(zhí)照費”的規(guī)定。隨即分局取消了建設(shè)工程規(guī)劃許可證執(zhí)照費的收取。目前，分局沒有行政許可和行政審批項目涉及的收費項目。同時分局按照政務(wù)公開的原則，通過政務(wù)網(wǎng)向社會公布了舉報電話、電子信箱和網(wǎng)站。

　　通過自查，分局無亂收費現(xiàn)象。

　　以上情況，特此報告。

2024減負(fù)自查報告 篇3

　　按照“減負(fù)”工作方案的相關(guān)要求，我局在全局職工中深入開展“責(zé)任落實，責(zé)任落實情況，責(zé)任落實情況”為主題的減負(fù)工作，現(xiàn)將自查報告如下：

　　自查報告

　　一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

　　為進(jìn)一步加強我局“責(zé)任落實，責(zé)任落實”工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實“減負(fù)”工作的領(lǐng)導(dǎo)，我局成立了“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局主要負(fù)責(zé)人任組長，其它負(fù)責(zé)人任副組長，各科室及局屬單位主要負(fù)責(zé)人為成員，局屬各單位主要負(fù)責(zé)人為成員。

　　二、認(rèn)真開展自查工作

　　一)建章立制

　　為了確保我局“減負(fù)”工作順利進(jìn)行，局屬各單位都建立健全了各類規(guī)章制度，制定并印發(fā)了《“減負(fù)”工作的實施方案》，進(jìn)一步強化了“減負(fù)”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，完善了“減負(fù)”工作責(zé)任追究制度，明確了各單位和局屬各單位“減負(fù)”工作的'主要任務(wù)和責(zé)任，為減負(fù)工作的順利進(jìn)行提供了組織保障。

　　二)加強宣傳發(fā)動

　　通過宣傳活動的開展，營造全局職工“減負(fù)”宣傳氛圍，增強了職工的“減負(fù)意識”，進(jìn)一步提高了職工的“減負(fù)”意識。

　　三)加強督查整改，提高效果

　　通過學(xué)習(xí)和討論，我局各單位職工進(jìn)一步明確了“減負(fù)”工作的重要性和必要性。在認(rèn)真總結(jié)“減負(fù)”工作中的經(jīng)驗和做法時，還有待于在今后的工作中繼續(xù)努力。

　　三、下步工作要求及措施

　　為使此次“減負(fù)”工作落到實處，切實提高我局職工的“減負(fù)意識”，提高我局職工的“減負(fù)”意識，確保“減負(fù)”工作落到實處，我局將以此次活動為契機，進(jìn)一步加強和完善我局“減負(fù)”工作的管理和監(jiān)督，加強對“減負(fù)”工作的督查和指導(dǎo)，切實提高我局職工的“減負(fù)”意識和“減負(fù)”工作水平。

2024減負(fù)自查報告 篇4

　　為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保護(hù)青少年學(xué)生健康和諧地發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實際，實行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”，以保證學(xué)生的健康成長。

　　一、組織宣傳

　　1.成立以一把手校長為組長的“減負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，確保“減負(fù)”工作的實效性。

　　2.召開全體教師會議，組織學(xué)習(xí)教育局“減負(fù)增效”精神，強化教學(xué)工作管理，落實“減負(fù)增效”措施，深入實施素質(zhì)教育的情況。

　　3.利用校園網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播站、家長會、家訪、電話溝通等多種形式，向?qū)W生、家長、社會宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負(fù)的宣傳工作，取得社會、家長和社會的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負(fù)工作。

　　4.各個教研組、備課組利用教研活動或集體備課時間討論學(xué)生有哪些過重的負(fù)擔(dān)必須減掉，教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運用，為出臺我校“減負(fù)增效”實施方案獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

　　二、具體實施

　　1、執(zhí)行課程計劃，規(guī)范辦學(xué)行為

　　（1）嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計劃，不準(zhǔn)隨意增減課程，不得增加周活動總量。要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，不準(zhǔn)搞突擊教學(xué)、擅自提前結(jié)束新課。不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、拔高或降低教學(xué)要求。開足開好體育、藝術(shù)、品社、品生、社會、勞技等課程，嚴(yán)禁利用這些課時補習(xí)其他文化課。

　　（2）嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動總量。小學(xué)生在校活動時間不超過6小時。教導(dǎo)處要科學(xué)制定“課程表”、“作息時間表”和“課外活動安排表”，小學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間不得超過6小時，每天體育鍛煉不少于1小時。

　　2、科學(xué)布置作業(yè)，控制考試次數(shù)

　　（1）嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。作業(yè)量當(dāng)質(zhì)精，不布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。

　　（2）嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末學(xué)科檢測。不得公布學(xué)生的檢測成績，不得以檢測成績排列學(xué)生的名次，不得以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差。

　　3、實施學(xué)案教學(xué)，提高課堂效益

　　（1）減負(fù)的的前提是增效，我校實施的學(xué)案教學(xué)，大大提高了課堂教學(xué)效益，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，而課堂效益的提高，使師生的教學(xué)和課業(yè)負(fù)擔(dān)大大地減輕了，教學(xué)成績不但沒有受到影響，而且穩(wěn)步提高了。

　　（2）加強教師隊伍建設(shè)，搞好校本培訓(xùn)活動，提高教師的綜合教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸（補課），確保“減負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。加強教學(xué)常規(guī)管理。實行教師集體備課制，分工負(fù)責(zé)，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)過程，減輕教師負(fù)擔(dān)。加強信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究，發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段，增強教學(xué)的形象性、直觀性、生動性、趣味性。

　　（3）加強教學(xué)研討，提高課堂教學(xué)效益。每學(xué)期，學(xué)校將舉行一次“減負(fù)增效”課堂教學(xué)展示匯報活動。由學(xué)校部分教學(xué)骨干上展示課，匯報在“減負(fù)增效”活動中的一些好的做法，以及時推廣。

　　4、其他 （1）利用學(xué)校、社會教育資源，廣泛開展科技、體育、藝術(shù)、班隊和社會實踐活動，上好課程超市，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，主動和諧地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力。

　　（2）嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué)校或教師不向?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔。教導(dǎo)處不定期組織檢查學(xué)生書包，個別學(xué)生談話，學(xué)期組織一次全校性的問卷調(diào)查，校長室聯(lián)合家長委員會，采取電話、座談會、問卷等多形式向家長了解相關(guān)情況。

　　三、檢查考核

　　1、教導(dǎo)處全面抓好檢查考核工作。對減負(fù)增效工作的落實情況，學(xué)科老師進(jìn)行全程性的自查，年級組長進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

　　2、學(xué)校將把“減負(fù)增效”工作作為教師工作考核的重要內(nèi)容，納入學(xué)期教師績效考評工作。

　　四、完善的問題

　　1、各科教師之間缺乏溝通，導(dǎo)致每天的作業(yè)量不平衡。為此，可在教師開辟一塊作業(yè)一覽區(qū)，以便各科教師可以統(tǒng)籌布置作業(yè)，有效控制作業(yè)量。

　　2、臨近考試，不少教師想通過增加作業(yè)量提高成績。除嚴(yán)格控制考試次數(shù)外，加強教師的過程考核，把平時的教學(xué)工作做扎實，避免搞突擊。

2024減負(fù)自查報告 篇5

　　根據(jù)四川省川教函[]192號文件、川教基一廳函〔〕13號）文件、眉教普[]1號文件、仁教函[]31號文件精神，為貫徹落實黨的十八大精神和教育規(guī)劃綱要，努力減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，我校開展以“宣傳典型經(jīng)驗、規(guī)范辦學(xué)行為、更新教育觀念、營造良好氛圍”為主題的義務(wù)教育階段學(xué)校“減負(fù)萬里行”活動，并對規(guī)范辦學(xué)行為進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)自查總結(jié)如下

　　（一）規(guī)范招生入學(xué)和分班

　　我校嚴(yán)格堅持免試就近入學(xué)原則，依法有序做好招生入學(xué)工作，招生時間及時公布，主動公開信息，自覺接受社會監(jiān)督。實行區(qū)域內(nèi)小學(xué)和初中對口招生制度，按教育局文件精神，切塊招生實行名額公開、條件公開、公平競爭、張榜公示制度。我校從未有擇校生的說法，我校歷年以來均實行平行班的設(shè)置，不會重點班與非重點班；加強監(jiān)管，及時糾正違規(guī)行為，從未進(jìn)行任何形式的選拔生源考試，從未將“奧數(shù)”及其他變相培訓(xùn)與入學(xué)掛鉤，從未將各類競賽、考級、獎勵證書作為入學(xué)依據(jù)，從未舉辦或參與舉辦“占坑班”。學(xué)校設(shè)立了舉報電話，認(rèn)真受理舉報信息，及時核查，依法依紀(jì)嚴(yán)肅追究違規(guī)單位和個人的責(zé)任，并對查實的問題進(jìn)行公開曝光。

　　（二）規(guī)范考試科目與次數(shù)

　　學(xué)校規(guī)范考試科目和考試次數(shù)：對國家要求進(jìn)行考試的科目每學(xué)年只進(jìn)行二次考試，考試時嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的難度進(jìn)行，不拔高，不超范圍不超難度，不按成績排名；對于音樂、體育、美術(shù)、信息等非考試科目，嚴(yán)格按素質(zhì)教育的要求進(jìn)行考核。從不組織學(xué)校參加各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競賽、考級等現(xiàn)象。

　　（三）學(xué)生作息時間和作業(yè)量安排

　　學(xué)校高度重視學(xué)生的休息時間，保證小學(xué)生每天在校課堂學(xué)習(xí)時間不超過4小時，初中生每天在校課堂學(xué)習(xí)時間不超過5小時；寄宿制學(xué)生睡眠時間小學(xué)不少于10小時，初中不少于9小時。學(xué)校保障了學(xué)生每天體育鍛煉1小時；對家庭作業(yè)的布置及時間安排如下：小學(xué)一、二年級不布置家庭作業(yè)，小學(xué)一到六年級每天最多30分鐘的家庭作業(yè)，初中每天最多60分鐘的家庭作業(yè)。學(xué)校不存在組織學(xué)生集體早自修的情況；對教師布置大量機械重復(fù)作業(yè)和以做大量作業(yè)懲罰學(xué)生的情況進(jìn)行嚴(yán)肅的批評，并且規(guī)定，年度考核不合格。

　　（四）規(guī)范教育教學(xué)活動

　　學(xué)校嚴(yán)格按國家課程方案進(jìn)行落實，按照國家課程計劃開設(shè)規(guī)定課程，開齊課程，開足課時，充分保證體育、藝術(shù)課和綜合實踐活動的時間；學(xué)校要求針對學(xué)生的實際進(jìn)行教學(xué)，既不隨意加深課程難度、增加課時、也不趕超教學(xué)進(jìn)度；學(xué)校在《教師師德考核》中明確規(guī)定：不準(zhǔn)用法定節(jié)假日、午休和自習(xí)時間組織補課，不準(zhǔn)在職教職工舉辦或者參與學(xué)生有償補習(xí)活動，或組織、介紹學(xué)生參加有償補習(xí)活動，違者師德考核不合格，三年內(nèi)不評優(yōu)晉級；

　　（五）教育評價

　　我校結(jié)合實際，以完成本學(xué)段國家規(guī)定教育目標(biāo)為基本標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)業(yè)水平測試和學(xué)生綜合素質(zhì)等為主要指標(biāo)的綜合評價體系，制訂和完善了《中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革方案》，組織開展了中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革研究、試點工作，科學(xué)評價中小學(xué)教育質(zhì)量，逐步扭轉(zhuǎn)單純以考試成績和升學(xué)率評價教育質(zhì)量的傾向。學(xué)校積極開展中考評價制度改革，推進(jìn)綜合素質(zhì)評價，用等級制呈現(xiàn)中考成績，用等級來考核教師。改變過去那種以考試成績對教師進(jìn)行獎懲、改變過去那種以考試成績對學(xué)生進(jìn)行排名。

2024減負(fù)自查報告 篇6

　　為了全面貫徹落實《義務(wù)教育階段減負(fù)萬里行的通知》精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)，健康快樂成長，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，辦人民滿意的教育，現(xiàn)我鎮(zhèn)圍繞相關(guān)內(nèi)容認(rèn)真開展自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

　　一、主要做法：

　　（一）、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。我鎮(zhèn)成立以校長李孝德為組長，分管副校長劉廣紅副組長，各中小學(xué)校長為成員的規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)'工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、黨支部書記牽頭，由教務(wù)室、政教室、年級組長、教研組長組成，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)減負(fù)工作的實施。各學(xué)校校長是'減負(fù)'工作第一責(zé)任人，加強對'減負(fù)'工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)多次召開專題會議研究相關(guān)工作，擬定減負(fù)工作實施方案，提出減負(fù)要求，落實減負(fù)措施。明確將減負(fù)工作納入學(xué)校教育工作目標(biāo)和任務(wù)。

　　（三）、建立考評獎懲制度。各校把'減負(fù)'工作納入教職工年度工作績效考核的重要內(nèi)容，并將考核結(jié)果作為教師聘任、職稱評定、績效工資、評先選優(yōu)的重要依據(jù)。凡違反規(guī)定、情節(jié)嚴(yán)重、整改不力的，實行一票否決。

　　（四）、接受各方監(jiān)督。充分利用校園網(wǎng)、板報等開辟'減負(fù)提質(zhì)'專欄。爭取家庭、社會的`積極配合，營造有利于減負(fù)提質(zhì)的社會氛圍。也將'減負(fù)'的具體要求、措施、投訴方式等向家長、社會作出公開承諾，并通過組織家長會、社區(qū)懇談會等，爭取家長和社會的理解與支持，以達(dá)成廣泛的教育共識。為加強輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督，設(shè)置接受社會監(jiān)督的電話，自覺接受師生、家長和社會監(jiān)督。

　　（五）、狠抓課程改革，打造高效課堂。圍繞'減負(fù)'目標(biāo)，在4-9年級全面推行'有效課堂教學(xué)模式',轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式教學(xué)，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。不斷深化課堂教學(xué)改革，切實提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力實現(xiàn)'輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量'.

　　（六）、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。

　　1.中小學(xué)每周3節(jié)體育課。合理安排大課間體育活動。各年級都保證讓學(xué)生每天有不少于一小時的體育鍛煉時間，當(dāng)天沒有體育課的，下午安排1課時學(xué)生體育活動時間。

　　2.一、二年級每周2節(jié)寫字課，三至九年級每周1節(jié)寫字課。

　　3.一至四年級每周音樂、美術(shù)課各2節(jié)，五至九年級每周音樂、美術(shù)課各1節(jié)。

　　4.各年級綜合實踐活動、地方與學(xué)校課程按課程計劃上足課時。豐富課余實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。加強實驗實作教學(xué)。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技、生活技能訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練等興趣小組、社團(tuán)活動及社會實踐活動。

　　5.未增減課程和課時，未提前結(jié)束新課。

　　6.積極推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革。

　　（七）、合理安排作息時間。

　　1.教室張貼科學(xué)合理的作息時間表；

　　2.學(xué)生上午上課時間，小學(xué)不早于8:30,中學(xué)不早于8:00;學(xué)生下午上課時間不早于14:00.

　　3.未組織學(xué)生上早自習(xí)、午自習(xí)，未強迫走讀學(xué)生上晚自習(xí)。4.保證小學(xué)生每天不少于10小時、初中生不少于9小時的睡眠時間。

　　（八）、出臺硬措施，杜絕違規(guī)補課。

　　1.全鎮(zhèn)未一例教師組織學(xué)生集體補課行為。

　　2.未將校舍、設(shè)施設(shè)備等租（借）給社會機構(gòu)和個人舉辦各類補習(xí)班、培訓(xùn)班。

　　3.在職教職工未舉辦或者參與學(xué)生有償補習(xí)活動，未組織、介紹、強迫或變相強迫學(xué)生參加有償補習(xí)活動。

　　（九）、嚴(yán)格控制作業(yè)總量。

　　各校'減負(fù)'督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手，大力推進(jìn)學(xué)生作業(yè)改革，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部門對學(xué)生作業(yè)的各項要求，達(dá)到了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時，顯著增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強。

　　1.一、二年級不留書面課外作業(yè)，三至六年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時以內(nèi)，七至九年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1.5小時以內(nèi)。

　　2.提倡布置口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實踐性、探究性。

　　3.未布置大量機械重復(fù)的作業(yè)，未布置午間作業(yè)，未懲罰學(xué)生做作業(yè)。

　　4.未將教輔材料作為作業(yè)統(tǒng)一布置。

　　（十）、切實加強考試測試管理，嚴(yán)格控制學(xué)生考試次數(shù)和難度。

　　1.一至六年級只組織期末考試（考查），七至九年級只組織期中、期末考試（考查），由學(xué)校或年級組織命題和實施。

　　2.小學(xué)畢業(yè)考試由學(xué)校自主命題，自行舉行。

　　3.未舉行或變相舉行入學(xué)考試和測試。

　　（十一）、加強教輔資料管理。

　　中心初中減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組要求各學(xué)校教師切實做到：不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書。在未經(jīng)上級教育行政主管部門批準(zhǔn)的情況下，不組織學(xué)生參加各種競賽活動、讀書活動，不參與任何的以賽促銷，以賽代銷的活動。

　　二、存在的不足

　　1、部分學(xué)校部分教師對減負(fù)工作認(rèn)識不夠，減負(fù)的尺度把握的不夠準(zhǔn)確，沒有在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫，不能徹底把學(xué)生的時間還給學(xué)生。

　　2、部分教師能力不夠，不能很好的引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)展自己的興趣特長。

　　三、今后打算

　　1、繼續(xù)抓好教師培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì)，結(jié)合比、訪活動，做到減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)不減責(zé)任，給減負(fù)提質(zhì)工作提供有力的保障。

　　2、繼續(xù)開展好各種形式的課堂教學(xué)競賽活動，豐富多彩的學(xué)生活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生樂學(xué)的幸福指數(shù)。

　　垌冢鎮(zhèn)中心初中

　　20xx年XX月XX日

2024減負(fù)自查報告 篇7

　　減負(fù)是一項艱巨的任務(wù)、一個龐大的工程和一個漫長的過程。這不僅涉及教師觀念的改變，更涉及教師教學(xué)能力的提升，同時也涉及學(xué)校的機制保障。歷年來，學(xué)校十分重視減負(fù)增效工作，現(xiàn)將我們的做法匯報如下：

　　一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為使“規(guī)范辦學(xué)”、“減負(fù)增效”工作真正落到實處，突出以人為本，以學(xué)生全面均衡發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員安排如下：

　　組長：於賀川

　　副組長：張國山張敏

　　組員：各任課教師

　　實施落實：全體教師

　　二、落實減負(fù)增效，實施素質(zhì)教育

　　為深入實施素質(zhì)教育，努力提升學(xué)校內(nèi)涵，保障“減負(fù)增效”工作有效落實，我校嚴(yán)格執(zhí)行“五項規(guī)定”。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育教學(xué)活動，始終做到：堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。

　　2、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。小學(xué)一、二年級一律不布置課外書面作業(yè)，三、四年級課外作業(yè)量不超過30分鐘，五年級不超過一小時，雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。我校加強對各科作業(yè)量的協(xié)調(diào)管理，嚴(yán)格控制每日各科家庭作業(yè)總量，并和家長進(jìn)行溝通，保證小學(xué)生有9小時以上的睡眠時間。提倡“五留五不留”：留適時適量的作業(yè)，留自主型作業(yè)，留分層型作業(yè)，留實踐型作業(yè)，留養(yǎng)成型作業(yè)；不留超時超量作業(yè)，不留節(jié)日作業(yè)，不留機械重復(fù)作業(yè)，不留隨意性作業(yè)，不留懲罰性作業(yè)。教師嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的教學(xué)常規(guī)要求，精心設(shè)計每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)過程，向課堂40分鐘要效益，確保課堂內(nèi)有充足的時間讓學(xué)生做作業(yè)，嚴(yán)禁拖堂占用學(xué)生的課間休息時間。

　　3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時間表，嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動時間。我校學(xué)生在校活動時間不超過6小時。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補課或以補差、提優(yōu)等形式變相組織集體上課。完善“兩操一活動”制度，堅持各年級各班級每周體育課足節(jié)；實行大課間體育活動制度，不占用學(xué)生的課間休息時間，保證學(xué)生每天在校體育活動時間不少于一小時，我校每學(xué)年還將開展各種體育活動、文藝匯演等，豐富學(xué)生的課余生活。

　　4、嚴(yán)格教輔用書的征訂和使用。我校學(xué)生所使用的均為上級規(guī)定的教學(xué)用書和教輔材料，未經(jīng)上級教育主管部門推薦、審核、批準(zhǔn)的教輔用書學(xué)校堅決不訂，合理用好教輔用書，有層次性、有選擇性地練習(xí)，以適應(yīng)不同層次學(xué)生的需要。

　　5、嚴(yán)格辦學(xué)中的違法行為。深入貫徹實施《義務(wù)教育法》，學(xué)校未以各種名義設(shè)重點班、快慢班；教師在教育教學(xué)過程中未發(fā)生體罰或變相體罰學(xué)生的行為，未發(fā)現(xiàn)教師賭博、有償家教行為。學(xué)校堅持免試就近入學(xué)原則，不違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，不以各種學(xué)科競賽成績、特長評級作為錄取依據(jù)。

　　三、扎實“減負(fù)”，科學(xué)“增效”

　　1.更新思想觀念。從實施素質(zhì)教育的大局出發(fā)，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神、先進(jìn)的教育理論，深刻領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)精神與意圖，落實“以人為本”的教育發(fā)展理念，從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，教學(xué)行為。讓全體教職工能夠認(rèn)識到：

　　（1）“減負(fù)”不等于減質(zhì)量；

　　（2）“減負(fù)”是教師工作高效的表現(xiàn)；

　　（3）“減負(fù)”是讓學(xué)生健康成長的必要必須的工作措施；

　　（4）“減負(fù)”是培養(yǎng)創(chuàng)新、實踐能力人才的需要；

　　（5）“減負(fù)”是學(xué)校繼續(xù)發(fā)展的需要，唯有減負(fù)，才是真正落實“以人為本”的教育發(fā)展新觀念。

　　2.提高業(yè)務(wù)水平。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，要提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，就必須提高課堂教學(xué)的效益。教師要加強有效課堂研究，落實課堂教學(xué)三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展；要積極探索新的教學(xué)模式，改進(jìn)課堂教學(xué)，從提高課堂教學(xué)效率入手，全身心投入教育教學(xué)，全面落實教學(xué)工作“十要”，即：備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要新，活動要勤，考核要嚴(yán)，輔導(dǎo)要細(xì)，負(fù)擔(dān)要輕，質(zhì)量要高。學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進(jìn)行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。

　　3.大力宣傳，家校配合實現(xiàn)“減負(fù)增效”。家校通力合作，是“減負(fù)增效”落到實處的一個重要措施，學(xué)校與家長加強溝通與交流，讓家長對目前的教育形勢、對我校的教育理念和具體做法有更清晰的認(rèn)識，從而也更清楚如何配合學(xué)校做好孩子的引路人，讓家長高度重視孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強孩子課外學(xué)習(xí)的管理，幫助孩子解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。

　　4.大力加強學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。學(xué)校組織開展豐富多彩的活動，指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)和活動，提高自我管理的能力，開展“每天讀書一小時”活動。布置適量的內(nèi)容豐富的家庭作業(yè)，并督促學(xué)生按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，注重學(xué)生課外學(xué)習(xí)和活動質(zhì)量的監(jiān)測與檢查，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展課外合作學(xué)習(xí)。節(jié)假日是學(xué)生休息的時間，加大學(xué)生的閑暇教育，指導(dǎo)學(xué)生過好節(jié)假日。

　　5.積極探索開發(fā)利用校內(nèi)教育資源，開放學(xué)校圖書館、計算機教室等，充分發(fā)揮各類設(shè)備、器材育人功能，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。圖書室、閱覽室面向全體師生開放。重視學(xué)生實驗，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

　　6.積極開展豐富多彩的群體活動，關(guān)注師生員工的身心健康。

　　（1）保證學(xué)生每天一個小時的體育鍛煉時間。學(xué)校每天上、下午各安排一次眼保健操和課間操，并保證學(xué)生課外活動的正常開展。課外體育活動組織學(xué)生開展廣播體操、踢毽、跳繩等競賽活動，既豐富多彩，又起到了寓教于樂的作用。

　　（2）學(xué)校有體活室、棋類室、乒乓球室等，政教處會同體育組、年級組組織教職工開展乒乓球、象棋、撲克牌等系列比賽，幫助老師加強體育鍛煉。

　　四、立足課改，追求高效，認(rèn)真做好教學(xué)管理工作

　　1.求真、務(wù)實地抓好課程改革工作。學(xué)校成立了課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要求各備課組將新課標(biāo)研究作為組內(nèi)的中心工作，務(wù)求實效。小組集體備課突出做好兩件事：以研究教法為重點研究新課標(biāo)，以課題研究為難點研究新課標(biāo)。

　　2.扎實抓好《義務(wù)教育階段課程設(shè)置方案》落實工作。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育階段課程設(shè)置方案》，開齊開足課程。學(xué)校制訂校本課程開發(fā)計劃，成立校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開發(fā)并形成學(xué)校特色的校本課程。

　　五、切實開展推動新課程實驗的教學(xué)研究活動

　　為使課改實驗?zāi)艹掷m(xù)、高效地開展下去，我們將開展全校各年級全員參與、聯(lián)動展開的教學(xué)研究活動，為課程改革啟動營造一個良好的氛圍。

　　1.強化校本培訓(xùn)。實施新課程，轉(zhuǎn)變觀念是關(guān)鍵，在積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)的同時，我們將開展形式多樣的校本培訓(xùn)。通過聽專家講座和骨干教師的輔導(dǎo)，引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程的理念。通過討論學(xué)習(xí)成功案例，引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)新課程教學(xué)的設(shè)計，通過推薦一些理論書籍、課改信息引導(dǎo)教師撰寫課改論文、選樹科研課題。

　　2.抓好教師培訓(xùn)工作。備課組長的培養(yǎng)及培訓(xùn)有計劃、有措施，并切實落實。新上崗教師和骨干教師的校本培訓(xùn)計劃，內(nèi)容明確、保證時間、目標(biāo)清楚，效果明顯。“老帶新”和“結(jié)對子”活動安排細(xì)致，成效顯著。我們積極開展各種評優(yōu)課、研討課、交流課、示范課評比、交流活動，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。

2024減負(fù)自查報告 篇8

　　(20xx-20__)為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20__年）》、《隴南市中長期城鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20__年）》精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)，健康快樂成長，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，辦人民滿意的教育，我校切實做好“減負(fù)”工作，扎實抓好各項“減負(fù)”工作的落實，也取得了一些成效，現(xiàn)從兩個方面匯報如下：

　　一、落實減負(fù)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

　　（一）學(xué)習(xí)“規(guī)定”——明晰思路，提高認(rèn)識

　　自《規(guī)定》頒布以來，為加深全體教師對黨的__大提出的“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”要求的理解。我校組織全體教師學(xué)習(xí)《國家中長期發(fā)展規(guī)劃綱要》，從國家未來發(fā)展的高度看減負(fù)提質(zhì)；學(xué)校還召開了教師師德培訓(xùn)活動、各學(xué)科教研活動等，全面學(xué)習(xí)并且討論了“規(guī)定”中的六個嚴(yán)格。同時，學(xué)校還制定了以“加強管理落實制度”為主題的《北碚田家炳中學(xué)義務(wù)教育階段“減負(fù)提質(zhì)”實施意見》。學(xué)校黨黨支部還組織老師們學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德綱要》，始終把轉(zhuǎn)變觀念、統(tǒng)一思想放在重要位置來抓，用思想來領(lǐng)先，以認(rèn)識促行動。

　　（二）落實“六個嚴(yán)格”——依法治教，制度保障

　　具體做法：

　　圍繞一個中心

　　就是“學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)輕，綜合素質(zhì)發(fā)展好”這一中心。我校先后進(jìn)行了幾次“減負(fù)提質(zhì)”大行動，一是制定了《佛崖中學(xué)義務(wù)教育階段“減負(fù)提質(zhì)”實施意見》；二是制定了佛崖中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度；三制訂了“行政干部下年級制度“、“中層干部推門聽課制度”，督查教師減負(fù)行為。

　　突出一個重點

　　即“嚴(yán)格控制作業(yè)量”。重慶市“規(guī)定”的六個嚴(yán)格，與我們一直以來提出的學(xué)生課外作業(yè)量要求是相一致的，即：七至九年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1.5小時以內(nèi)。實行“三級三對照”檢查。“三級”為校務(wù)執(zhí)勤的每日巡堂，教導(dǎo)處每日抽查，班主任每日檢查。“三對照”是將教學(xué)巡堂、課堂總表及班務(wù)日志進(jìn)行對照檢查。把握了這兩個前提，有利于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，有利于學(xué)生健康發(fā)展。

　　把握五個嚴(yán)格

　　嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。不加課或變相加課；堅持義務(wù)教育階段每周開設(shè)音樂、美術(shù)課共3節(jié)，1節(jié)寫字課，4節(jié)體育課，綜合實踐活動課按課程計劃上足課時，學(xué)生在校期間體育鍛煉時間每天不少于1小時。任何老師不能以任何方式擠占或挪用，教務(wù)處將加強檢查記錄；

　　嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行作息時間表。我校是寄宿制學(xué)校，結(jié)合寄宿制學(xué)校的特點，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間，學(xué)生早上8:00上課，下午上課時間為14:30。各項教學(xué)任務(wù)均不擠占學(xué)生活動時間、休息時間，課前不得提前上課，課后不得拖堂。不組織學(xué)生上早自習(xí)、午自習(xí)，不強迫走讀學(xué)生上晚自習(xí)。保證初中生不少于9小時的睡眠時間。此項由當(dāng)天值周干部檢查記錄。

　　嚴(yán)格規(guī)范考試管理。每學(xué)期只能進(jìn)行一次全校或全年級性記錄成績的學(xué)科考試；與學(xué)生見面的成績要用等級制。教師精心研究課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科考綱，弄清學(xué)科測試的知識范圍和要求及各知識點所屬的能力層次、可能出現(xiàn)的題型等；精心研究考題，找出命題的走向，把握規(guī)律，提高針對性和實效性；精心研究學(xué)生，效率和質(zhì)量。要求學(xué)術(shù)中心深入研究中考的模式與發(fā)展趨勢，努力提高命題的規(guī)范性和科學(xué)性，不超進(jìn)度，不出難題怪題，防止錯題、偏題、怪題對學(xué)生學(xué)習(xí)的誤導(dǎo)，并且每學(xué)期只組織期中、期末兩次考試（考查）。

　　在教學(xué)中反思，在反思中提高；集體備課中應(yīng)注重基礎(chǔ)知識、基本方法、基本技能，尤其要考慮啟發(fā)學(xué)生思維，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的具體措施，對課堂提問、訓(xùn)練和作業(yè)處理及思想教育等教育教學(xué)過程要有全面的考慮。

　　嚴(yán)格控制補課，不得利用寒暑假、公休日、課余時間組織或者變相組織學(xué)生進(jìn)行補課。實行課間活動值日教師與學(xué)生干部巡查制度，發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)定立即報告學(xué)校處理。

　　嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時間。學(xué)生在校上課時間不得超過7小時。嚴(yán)格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天至少一小時的體育活動時間。

　　實行一票否決

　　即“隨意增減學(xué)科教學(xué)課時”一票否決、“學(xué)生考試成績排名”一票否決、“購買及濫用輔助資料”一票否決、“體罰或變相體罰學(xué)生”一票否決等。學(xué)校在隨時檢查學(xué)生的書包和作業(yè)，隨堂聽課，隨機訪談中，如發(fā)現(xiàn)有加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為，將在教師績效考核中實行一票否決。

　　這些舉措，有效地創(chuàng)新了學(xué)校原先的做法，遏制了部分教師加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的行為，全體學(xué)生的思維活躍了，學(xué)習(xí)興趣高漲了，動手的機會增多了，活動的參與率提高了，學(xué)生的全面素質(zhì)得到了更好的培養(yǎng)。

　　二、實現(xiàn)減負(fù)，努力提質(zhì)。

　　“減負(fù)”，是每一人都盼望的；“提質(zhì)”是人們夢寐以求的。大家都期望減少“投入”,增大“產(chǎn)出”。很顯然，減負(fù)與提質(zhì)是一對矛盾體，如何協(xié)奏才更和諧、美妙呢？因此，我校進(jìn)行了三個“提質(zhì)”的重點研究：

　　（一）開展高效課堂的研究

　　1、從“準(zhǔn)、精、活”入手，奏響減負(fù)提質(zhì)的協(xié)奏曲，追求教育效益

　　即：“準(zhǔn)”——抓準(zhǔn)學(xué)情、抓準(zhǔn)定位。

　　“精”——精選、精講、精練、精批。

　　“活”——教學(xué)策略活、教學(xué)活動形式活、學(xué)習(xí)方法活、練習(xí)作業(yè)活、用活學(xué)情、用活電教輔助教學(xué)。教師課堂教學(xué)的有效性是減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提，更是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過這種“準(zhǔn)、精、活”方式，讓老師們明確了方向，找準(zhǔn)了著力點，把勁使在提高課堂教學(xué)的效益上。實現(xiàn)“輕負(fù)但照樣高質(zhì)量”目標(biāo)。

　　2、提出“三個特別關(guān)注”，營造“輕松、輕負(fù)、提質(zhì)”的高效課堂

　　學(xué)校緊緊圍繞“學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)輕，綜合素質(zhì)發(fā)展好”這一主題，提出“高效課堂”三個特別關(guān)注：作業(yè)進(jìn)課堂、培優(yōu)補差進(jìn)課堂、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)課堂。學(xué)校通過隨堂聽課，以“高效課堂標(biāo)準(zhǔn)”對教師課堂中的教學(xué)行為進(jìn)行監(jiān)控。（附高效課堂評價表）

　　這樣的數(shù)據(jù)是在現(xiàn)場中記錄，又是當(dāng)節(jié)課后與教師見面，并且是根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)與任課教師分析成敗找原因、探討解決問題的辦法，因此，很有助于教師冷靜聽取建議，及時調(diào)整教學(xué)方法，有效提高課堂效率，真正解決學(xué)生的實際問題，讓學(xué)生在課中輕松、課下輕負(fù)，最終提質(zhì)。

　　（二）開展高效作業(yè)的研究：

　　作業(yè)是鞏固拓展教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)，又是“減負(fù)提質(zhì)”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。對于作業(yè)布置學(xué)校要求教師做到“五留五不準(zhǔn)”。即：“五留”——留適時適量作業(yè)，留自主型作業(yè)，留分層型作業(yè)，留實踐型作業(yè)，留養(yǎng)成型作業(yè)。“不準(zhǔn)”——不準(zhǔn)布置超時超量作業(yè)，不準(zhǔn)布置節(jié)日作業(yè)，不準(zhǔn)布置機械重復(fù)性作業(yè)，不準(zhǔn)布置隨意性作業(yè)，不準(zhǔn)布置懲罰性作業(yè)。

　　在學(xué)生用書上學(xué)校也進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)范的管理：嚴(yán)禁大量使用現(xiàn)成練習(xí)冊、習(xí)題集和“題海戰(zhàn)術(shù)”的做法，認(rèn)真精選作業(yè)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理設(shè)計作業(yè)，突出對基礎(chǔ)知識、基本技能的鞏固和應(yīng)用，增強作業(yè)的針對性和精要性，倡導(dǎo)分層作業(yè)。要求做到“四精四必”即：精選、精講、精練、精批，有發(fā)必做、有做必收、有收必改、有改必評。及時向?qū)W生反饋，肯定成績，督促訂正，增強作業(yè)的反饋性和有效性。

　　教研組在備課中，檢查師的作業(yè)設(shè)計；在聽課中，隨機檢查學(xué)生作業(yè)；在調(diào)查座談中，了解減負(fù)情況。發(fā)現(xiàn)問題及時整改，不斷督促規(guī)范教師的教學(xué)行為。通過高效作業(yè)研究，切實地減輕了學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，激發(fā)了學(xué)生完成作業(yè)的興趣。

　　“減負(fù)提質(zhì)”對教師的教學(xué)、學(xué)校工作起到現(xiàn)實的指導(dǎo)作用，對學(xué)生健康成長至關(guān)重要。人類已經(jīng)踏入21世紀(jì)，社會呼吁素質(zhì)，國家需要真正人才，這一切都有賴于為人師表者的傾力奉獻(xiàn)和辛勤耕耘！我校將繼續(xù)在“減負(fù)提質(zhì)”的路上努力探索。

2024減負(fù)自查報告 篇9

　　縣糾風(fēng)辦、農(nóng)業(yè)局減負(fù)辦：

　　鎮(zhèn)黨委、政府高度重視農(nóng)民減負(fù)工作，根據(jù)縣人民政府會議精神，扎實安排，結(jié)合實際，認(rèn)真開展自查自糾。現(xiàn)將自查情況匯報如下：

　　一、支農(nóng)惠農(nóng)政策落實情況

　　1、種糧補貼、綜合直補、良種補貼和農(nóng)機補貼等惠農(nóng)政策得到落實，補貼資金及時足額發(fā)放到了農(nóng)戶，無截留、挪用現(xiàn)象。

　　2、村級補助資金及時落實到位，村級組織能正常運轉(zhuǎn)，無村組另行向農(nóng)民收取現(xiàn)象。

　　3、征、占用農(nóng)民土地補償政策落實到位，無群眾反映強烈的突出問題。

　　4、認(rèn)真落實農(nóng)村中小學(xué)收費“一費制”，沒有隨意增加收費項目和分解項目、分段收費及代收費用、攤派課輔資料等現(xiàn)象，沒有截留、挪用教育經(jīng)費和“兩免一補”資金。

　　5、在新農(nóng)村建設(shè)和“一事一議”項目中，按照量力而行和群眾自愿的原則，不搞形式主義，不盲目攀比，沒有發(fā)生下達(dá)違規(guī)任務(wù)指標(biāo)和達(dá)標(biāo)升級的現(xiàn)象。

　　二、鎮(zhèn)群防群治協(xié)會收取群防群治協(xié)會治會費及會費使用情況

　　鎮(zhèn)群防群治協(xié)會經(jīng)縣委批準(zhǔn)，于9月22日成立。縣委具體批文（寧黨復(fù)〔〕13號）《關(guān)于鎮(zhèn)成立群防群治協(xié)會有關(guān)問題的批復(fù)》。

　　協(xié)會的性質(zhì)和任務(wù)是：在縣綜治委、鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和公安機關(guān)的指導(dǎo)下，開展群防群治工作，轄區(qū)內(nèi)所有機關(guān)、企事業(yè)單位、居民、個體工商戶納入會員，是一個群眾性自治組織。其主要任務(wù)是組織、發(fā)動鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)所有機關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位及廣大干部職工、人民群眾積極投身于社會治安安全防范工作，協(xié)助政法部門維護(hù)全鎮(zhèn)的治安秩序，協(xié)助黨委、政府抓好社會治安綜合治理工作，并負(fù)責(zé)籌集必要的社會治安綜合治理經(jīng)費。開展法制和社會公德教育。宣傳教育轄區(qū)內(nèi)居民遵守社會主義法制，增強法制觀念，使廣大群眾知法、懂法、護(hù)法、守法，自覺依法辦事，自覺遵守社會公德。積極開展創(chuàng)建安全文明社區(qū)、無毒社區(qū)等活動。開展各種安全防范工作。組織廣大干部做好防火、防盜、防破壞和防治安全災(zāi)害事故的“四防”工作。配合黨委、政府和和有關(guān)總站及時疏導(dǎo)、調(diào)解矛盾糾紛，協(xié)助管理流動人口、重點人口，并適時開展群防群治調(diào)調(diào)研，推廣典型經(jīng)驗，為有關(guān)部門提供社會治安綜合治理的意見建議和要求。

　　協(xié)會成立組建了由20人組成的“鎮(zhèn)治安巡防大隊”，它是一支群防群治協(xié)會的專業(yè)隊伍，在縣政法委的主管下，由鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)，具體由派出所直接領(lǐng)導(dǎo)、管理指揮和使用。協(xié)助派出所開展治安巡邏、防范，加強對社會面的控制，有效預(yù)防和減少犯罪，協(xié)助維護(hù)社會治安秩序，檢查和督促轄區(qū)內(nèi)各機關(guān)、企事業(yè)單位內(nèi)部的安全防范工作。其經(jīng)費由鎮(zhèn)群防群治協(xié)會籌集。

　　自鎮(zhèn)群防群治協(xié)會成立以來，充分發(fā)揮了其積極作用，社會治安得到了明顯的改善。

　　為籌集群防群治經(jīng)費，根據(jù)中共中共、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強社會治安綜合治理的意見》中“誰受益、誰出資”，“取之于民、用之于民的”精神，所有會員都有義務(wù)繳納會費。經(jīng)縣委批復(fù)，會員收費標(biāo)準(zhǔn)為：在轄區(qū)內(nèi)所有機關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位的全部職工（包括離、退休人員）每人每月1元；個體工商戶每戶每月3元。單位團(tuán)體會費每年10人以下的200元、11—50人的300元、51—100人的400元、101人以上的500元。

　　鎮(zhèn)群防群治協(xié)會每年收取單位團(tuán)體及個人會費5萬元，主要用于治安巡防隊員的部分補貼支出，交納意外傷害保險、購置服裝和日常工作經(jīng)費支出，年終召開會員單位總結(jié)表彰會議經(jīng)費支出等。

　　三、派出所嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)，戶口本每本收取5元，辦理身份證第證55元，無違規(guī)收費現(xiàn)象。

2024減負(fù)自查報告 篇10

　　為了更好地貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校“減負(fù)萬里行第2季”活動的通知》，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，結(jié)合區(qū)教育局有關(guān)通知精神，成立了學(xué)校專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《“減負(fù)萬里行”活動實施方案》，積極開展自查活動。現(xiàn)將我校“減負(fù)萬里行”活動情況自查如下：

　　一、加強宣傳教育，提高“減負(fù)”意識

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求實效。為了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育思想和觀念，積極采取有效措施，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導(dǎo)主任和教研組長為成員的“減負(fù)萬里行”領(lǐng)導(dǎo)小組。精心組織，周密部署，細(xì)化措施，切實把“減負(fù)萬里行”活動各項工作抓緊抓好。

　　2、提高認(rèn)識，落實責(zé)任。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“減負(fù)”工作的重要性、必要性和緊迫性，學(xué)校及時召開了減負(fù)工作專題會議，制定了“減負(fù)萬里行”方案，并召開全體教師會，傳達(dá)“減負(fù)萬里行”文件精神。要求每一位教師務(wù)必認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會文件精神，在工作中切實做到減負(fù)，并將此項工作納入教師的評優(yōu)評先考核中。

　　3、加強宣傳，取得共識。學(xué)校通過家長會、校訊通、宣傳欄等形式，多渠道地向社會、家長宣傳“減負(fù)”精神以及學(xué)校“減負(fù)”工作措施，營造氛圍，讓家長、社會樹立正確的質(zhì)量觀和人才觀，要求家長加強與學(xué)校、老師溝通，共同做好減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。

　　二、細(xì)化工作措施，促進(jìn)“減負(fù)”落實

　　（一）執(zhí)行課程計劃

　　學(xué)校嚴(yán)格按照《焦作市義務(wù)教育階段中小學(xué)課程設(shè)置方案》，開足、開齊課程，尤其嚴(yán)格執(zhí)行藝術(shù)、體育、綜合實踐活動課程、校本課程等方面的課時規(guī)定，嚴(yán)格制定學(xué)校學(xué)年課程實施計劃、班級課表。合理安排體育課、課間操、眼保健操，因地制宜組織全體學(xué)生開展各種形式多樣的大課間體育活動，保證學(xué)生在校期間體育鍛煉時間每天不少于1小時。按照課程標(biāo)準(zhǔn)和計劃開展教學(xué)，不隨意加深課程難度，不隨意增減課程和課時，不隨意趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程，不組織學(xué)生參加有違教育規(guī)律和教育行政部門禁止的各種比賽、競賽活動等。

　　（二）控制在校時間

　　嚴(yán)格按照上級要求控制學(xué)生在校時間，學(xué)生每天在校上課時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。沒有削減、擠占體育課和體育活動時間，確保了學(xué)生正常的課間休息、午間休息、大課間活動時間。

　　（三）控制學(xué)生作業(yè)量

　　學(xué)校規(guī)定，所有學(xué)科都要嚴(yán)格控制家庭作業(yè)總量，確保學(xué)生的睡眠時間。學(xué)生書面家庭作業(yè)一二年級沒有，三四年級每天30分鐘，五六年級每天1個小時，凡要求學(xué)生完成的書面家庭作業(yè)教師必須做到精選、先做、全批并及時反饋。堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量，禁止不訂閱課本以外的任何教輔資料。

　　（四）規(guī)范學(xué)生評價

　　我校建立學(xué)生學(xué)業(yè)成績與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的發(fā)展性評價體系，實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式，認(rèn)真制定切合學(xué)校實際的學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案。學(xué)校根據(jù)目標(biāo)多元、方式多樣、注重過程的評價原則，建立學(xué)生個人成長檔案。學(xué)生的綜合素質(zhì)評價一人一檔。學(xué)校對學(xué)生成長檔案完善情況實行專項檢查，并將檢查結(jié)果納入班主任考核。

　　（五）強化教學(xué)管理

　　學(xué)校對教學(xué)常規(guī)做到一月一次專項檢查，對各年級各班級教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、評價，對每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評價結(jié)論及時公示，并將各種檢查結(jié)果做為教師學(xué)期績效考核的依據(jù)。同時，學(xué)校著力打造一只業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，開展以校為本的教研和培訓(xùn)工作，使教研工作在“求真、務(wù)實”的原則下創(chuàng)新業(yè)績。每學(xué)期，由學(xué)科教研員牽頭，定時、定人、定專題，上好每月兩節(jié)研討課。每周由年級組長與教研組長牽頭至少進(jìn)行兩次集體備課行動，做到有計劃，有記錄，有實效。

　　（六）豐富學(xué)生活動

　　課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，使學(xué)生擁有可以自由支配的時間，結(jié)合學(xué)校設(shè)備、場地、師資等優(yōu)勢，為學(xué)生素質(zhì)提高提供服務(wù)。一是加強了學(xué)生社會實踐活動，如：“大家講故事”、“法制常識帶回家”等。二是組建課外活動興趣小組。根據(jù)學(xué)生的需求和學(xué)校資源狀況，組建好各種課外興趣小組和社團(tuán)機構(gòu)；堅持學(xué)生人人參與，教師人人指導(dǎo)。三是開展師生體育競賽活動。組建好球類、體操等體育項目校隊，并定期開展活動；堅持好乒乓球傳統(tǒng)體育項目，堅持經(jīng)常性的訓(xùn)練。學(xué)校每年度開好一次學(xué)生運動會和一次教師運動會。四是開展節(jié)日慶祝和藝術(shù)類活動。有計劃地開展“六一”、“元旦”等節(jié)日的慶祝活動。

　　總之，我校始終以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)，把培養(yǎng)人放在比傳授知識更加重要的地位來抓。通過認(rèn)真自查，我們認(rèn)為我校采取有效措施，規(guī)范辦學(xué)行為，沒有出現(xiàn)違反“減負(fù)”規(guī)定的問題和情況。今后學(xué)校要堅持重視此項工作，把“減負(fù)”工作落到實處，期望通過我們的努力向上級部門、向社會、向我們的學(xué)生和家長交上滿意的答卷。

　多年來，我校一直本著從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治師、從嚴(yán)治隊伍的教學(xué)理念，大力推進(jìn)健康教育，努力使學(xué)生生動活潑、健康成長。為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，我校對“減負(fù)”工作做了深入徹底的自查及整改，具體情況如下：

　　一、深化教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量

　　（一）教育教學(xué)

　　1、在健康教育理念指引下，我校教師積極踐行“有效閱讀”課題研究，通過改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中力爭做到“三到位”：基礎(chǔ)知識訓(xùn)練到位、基本能力訓(xùn)練到位、學(xué)習(xí)情感激發(fā)到位；“四原則”：全體性、全面性、主動性、創(chuàng)造性，“五把”：把創(chuàng)新觀融入課堂、把學(xué)習(xí)主動權(quán)還給學(xué)生、把學(xué)習(xí)方法教給學(xué)生、把興趣帶進(jìn)課堂、把實踐能力的培養(yǎng)納入課堂。

　　2、狠抓教師基本功，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是利用業(yè)余時間對全體教師進(jìn)行硬筆字培訓(xùn)。因為只有教師掌握了書寫的技巧和要領(lǐng)，才能寫出一筆規(guī)范的字，從而能較好地教授學(xué)生。二是積極倡導(dǎo)教師讀書。開展每月一次的.“讀書沙龍”活動，通過讀書沙龍活動促使教師在讀書中感悟、自省、反思、成長。

　　（二）考試評價

　　1、考試次數(shù)及考試內(nèi)容

　　我們每學(xué)期只進(jìn)行一次期末考試。為了加強學(xué)校過程性教學(xué)管理，學(xué)校倡導(dǎo)教師進(jìn)行當(dāng)堂檢測。檢測內(nèi)容以課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定范圍內(nèi)基礎(chǔ)知識為主，主要目的是查漏補缺，保證課堂教學(xué)效率。除此之外，學(xué)校從不任意增加考試次數(shù)，絕不隨意提升考試難度。

　　2、正確對待考試和分?jǐn)?shù)

　　我們清醒地認(rèn)識到，考試不僅是對學(xué)生學(xué)習(xí)的一種檢測，也是對教師教學(xué)的一種評價。因此，考試有必要，但必須正確對待。對于每次考試及檢測，絕不在班級公布學(xué)生的名次，也絕不以此為據(jù)給教師排隊。根據(jù)檢測結(jié)果，各任課教師認(rèn)真查找自己教學(xué)問題，提出整改措施，并幫助學(xué)生一起分析階段性的學(xué)習(xí)情況，同時，通過家長會做好家校溝通，從而使學(xué)校家庭達(dá)成教育一致性，更好地幫助學(xué)生成長。

　　3、采取合理評價方式

　　教師采用“過程+等級+評語”的評定方式，在學(xué)生的總評成績中做出一個客觀、公正的評價，在這個操作環(huán)節(jié)中，我們注重評價對人的激勵作用，堅持正面引導(dǎo)，使學(xué)生感到，即使期末成績不理想，但在平時的學(xué)習(xí)過程中，只要付出了自己的努力，同樣能得到一個滿意的成績，從而更加促使學(xué)生積極地參與學(xué)習(xí)的過程。

　　二、制度保障與檢查跟進(jìn)，規(guī)范學(xué)校日常管理

　　我校為公辦學(xué)校且在城區(qū)，因此生源較好。但面對招生問題，我校從不進(jìn)行筆試、面試，不以任何形式收取擇校費。

　　為了規(guī)范學(xué)校日常管理，學(xué)校制定各種相應(yīng)制度以保障各項要求規(guī)定的落實。學(xué)校先后出臺了《新牟小學(xué)課程管理制度》，保障教師不以任何理由擠占音體美課程；《新牟小學(xué)教學(xué)制度》保障教師不隨意加深課程難度、趕超教學(xué)進(jìn)度；《新牟小學(xué)關(guān)于有償補課制度》監(jiān)督教師扎扎實實提高課堂效率，不準(zhǔn)在校外參與培訓(xùn)機構(gòu)對學(xué)生進(jìn)行有償補課……

　　為進(jìn)一步落實制度，學(xué)校加強監(jiān)管力度，注重過程性檢查。每天堅持作業(yè)公示，教務(wù)處固定人員專門檢查督促；每周堅持抽查一次各班級作業(yè)量情況及按課表上課情況，并及時將情況全校通報…… 由于加大了檢查的力度，學(xué)校日常管理井然有序。

　　三、切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生健康成長

　　切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的一個最直接表現(xiàn)就是規(guī)范學(xué)生的作業(yè)及教輔。我們的具體做法如下：

　　堅持一個原則：以學(xué)生發(fā)展為本。注重學(xué)生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，把規(guī)范教學(xué)秩序，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，提高教學(xué)質(zhì)量的工作放在首位。

　　把握兩個前提：嚴(yán)格執(zhí)行國家的課程計劃，嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動總量。學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程計劃設(shè)置課程和課時，開齊課程，開足課時，不隨意增減課程課時，不隨意提高或降低教學(xué)要求。依據(jù)兒童學(xué)習(xí)和生活規(guī)律，合理安排每天作息時間并確保學(xué)生每天有1小時以上的體育鍛煉時間。

　　提倡“五留五不留”：留適時適量的作業(yè)，留自主型作業(yè)，留分層型作業(yè)，留實踐型作業(yè)，留養(yǎng)成型作業(yè)；不留超時超量作業(yè)，不留節(jié)日作業(yè)，不留機械重復(fù)作業(yè)，不留隨意性作業(yè)，不留懲罰性作業(yè)。

　　對于教輔資料的征訂，我們嚴(yán)格按照上級要求，從省級有關(guān)部門評議公告的目錄中選擇，并以家長自愿購買為原則，絕不強迫學(xué)生統(tǒng)一購買。對于購買的教輔資料，學(xué)校要求教師要充分利用，科學(xué)合理使用，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。

　　總之，我們學(xué)校的管理始終以健康教育為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)，努力讓學(xué)生健康快樂成長。

　　

　為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保障學(xué)生健康和諧發(fā)展，認(rèn)真落實《關(guān)于在義務(wù)教育階段學(xué)校開展“減負(fù)十里”活動的通知》，結(jié)合我校實際，實施科學(xué)減負(fù)，實現(xiàn)“減負(fù)不減負(fù)不減負(fù)不減分”的目標(biāo)，確保學(xué)生健康成長。我們學(xué)校成績很好。我校對“減負(fù)”工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查結(jié)果報告如下:

　　一、組織宣傳

　　1.建立以王鵬校長為首的“減負(fù)增效”領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，確保“減負(fù)”的有效性。

　　2.召開全體教師會議，組織學(xué)習(xí)《關(guān)于在義務(wù)教育階段學(xué)校開展“減負(fù)里程”的通知》。學(xué)校加強教學(xué)工作管理，落實“減負(fù)增效”措施，深入開展素質(zhì)教育。

　　3.利用校園紅領(lǐng)巾電臺、家長會、家訪、電話溝通等形式，向?qū)W生、家長和社會宣傳素質(zhì)教育和全面發(fā)展的理念，做好減負(fù)宣傳工作，獲得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成共同努力做好減負(fù)工作的局面。

　　4.各教研組和備課組利用教研活動或集體備課時間，討論哪些學(xué)生的'過重負(fù)擔(dān)必須減輕，哪些效率可以在教學(xué)中提高或合理使用，以保證減輕負(fù)擔(dān)。

　　二、組織實施

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計劃，不準(zhǔn)隨意增減課程，不得增加每周總活動量。教學(xué)要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行，不準(zhǔn)搞突擊教學(xué)，不準(zhǔn)擅自提前結(jié)束新課程，不準(zhǔn)隨意增減教學(xué)內(nèi)容、愛或降低教學(xué)要求。開設(shè)足夠的體育、美術(shù)、體育、體育、勞動等課程，嚴(yán)禁利用這些課時補習(xí)其他文化課。

　　2.嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動總量。學(xué)生的學(xué)校活動不應(yīng)超過6小時。教學(xué)部要科學(xué)制定“課程表”、“作息時間表”、“課外活動時間表”。學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)不超過6小時，每天鍛煉不低于1小時。

　　3.嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)。一、二年級不留書面作業(yè)，其他年級書面作業(yè)控制在一小時以內(nèi)。工作量要精確，不要安排機械重復(fù)和大量的臨摹工作。

　　4.嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行一次最后的學(xué)科測試。學(xué)生的考試成績不得公布，學(xué)生的排名不得根據(jù)考試成績排名，學(xué)生的功過不得根據(jù)學(xué)習(xí)成績判斷。

　　5.嚴(yán)格控制教材。未經(jīng)上級批準(zhǔn)，學(xué)校或教師不得向?qū)W生分發(fā)任何書籍和教具。教務(wù)處不定期組織檢查學(xué)生書包，與個別學(xué)生進(jìn)行談話，每學(xué)期組織一次全校范圍的問卷調(diào)查，向家長了解相關(guān)情況。

　　6.加強師資隊伍建設(shè)，做好校本培訓(xùn)活動，提高教師綜合教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，避免課外延伸，確保“減負(fù)”不降低教學(xué)質(zhì)量。加強教學(xué)日常管理，實行教師集體備課制度，共享資源，認(rèn)真?zhèn)湔n。加強板班通與學(xué)科教學(xué)的整合，研究和發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)方法，增強教學(xué)的生動性、直觀性、形象性和趣味性。

　　7.開展豐富多彩的興趣活動，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，為學(xué)生騰出廣闊的發(fā)展時間和空間。學(xué)生在自己的時間和空間里，自由的在中學(xué)玩耍，在游戲中求知，在伙伴的交流中提升自己。

　　a、規(guī)范活動課教學(xué)，實行“五定”(固定時間、固定場地、固定教師、固定內(nèi)容、固定學(xué)生)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。

　　b、通過舉辦一系列豐富多彩的文化體育活動如運動會、學(xué)生廣播體操比賽、抖空竹比賽、六一表演、經(jīng)典閱讀比賽等。，學(xué)生們有機會展示自己的風(fēng)格和才華。

　　c、開展豐富多彩的德育活動，以活動育人。每周一，升旗儀式、國旗下演講、紅領(lǐng)巾電臺、黑板報、宣傳窗口的宣傳欄等多種形式的教育向?qū)W生滲透“愛”。

　　總之，減負(fù)不僅是夢想，更是現(xiàn)實；減負(fù)不僅是一種訴求，更是一種氛圍。我們學(xué)校的管理始終以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)。我們必須讓我們的校園成為學(xué)生們想要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)和健康成長的天堂。

　　

2024減負(fù)自查報告 篇11

　　我校地處農(nóng)村，大多數(shù)學(xué)生從小就生活在農(nóng)村，他們熟悉農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與勞動生活，對家鄉(xiāng)的一草一木有較為深厚的感情；從地理位置看，我校地貌集山、田、土、林、水于一體，資源豐富，學(xué)校就坐落在文化底蘊深厚的仁懷市蒼龍辦北郊，綠水相抱，青山環(huán)繞，學(xué)校周邊有豐富的地貌資源、林木資源和鳥類資源。在新課程背景下，我校充分利用這獨特而又豐富的地理資源和環(huán)境資源，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美等方面全面發(fā)展。以課堂為主陣地，以校本教研為核心，構(gòu)建“同課異構(gòu)，打造實效課堂”的教研模式，為師生成長營造良好的平臺。以科學(xué)的德育規(guī)范凈潔學(xué)生的思想行為，培養(yǎng)學(xué)生“言正、行正、品正”；“體勤、腦勤、業(yè)勤”；“好學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)”的行為規(guī)范及學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　學(xué)校現(xiàn)有x個教學(xué)班，x名學(xué)生，x名教職工。學(xué)校配有班班通設(shè)備x套。我校共有普通教室x間，其中包括計算機教室、圖書室、實驗室、計算機教室、多媒體教室、少先隊活動室各一間。有學(xué)生運動場、乒乓球?qū)Ｓ脠觥�學(xué)校占地x平方米，建筑面積x平方米。

　　現(xiàn)就我校在“減負(fù)提質(zhì)增效示范校”創(chuàng)建活動中取得的成績匯報如下：

　　二、規(guī)范辦學(xué)（總分30分，自評得分27分）

　　學(xué)校通過組織教師深入學(xué)習(xí)上級文件及教育教學(xué)的新理念使教師自覺從兩個方面努力使學(xué)生“減負(fù)”。

　　一是思想上“負(fù)重”。

　　二是在業(yè)務(wù)上“負(fù)重”。學(xué)校建立規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任制度；分層實施“高效課堂”等計劃。定期對班級管理和學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督查；主動研究學(xué)生，創(chuàng)新“三三”教學(xué)方式。開學(xué)前將課程教學(xué)計劃、教師安排表、課程安排表、作息時間表、課外文體活動、社會實踐活動安排計劃等在學(xué)校公示欄進(jìn)行公布。建立開放型教師培訓(xùn)體系，按規(guī)定擬定各類培訓(xùn)計劃；建立了學(xué)生體質(zhì)健康狀況通報制度；完善對教師、學(xué)生評價體系；為學(xué)生創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)機會，準(zhǔn)確評價學(xué)生；做好學(xué)生心理疏導(dǎo)。

　　學(xué)校堅持“全面貫徹教育方針，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，全面增強師生素質(zhì)，全面和諧自主發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以高起點，人本化，有特色的辦學(xué)理念。緊緊圍繞“面向?qū)W生發(fā)展，面向?qū)W生未來，富有愛心，充滿激情，構(gòu)建和諧學(xué)校”的辦學(xué)思想，堅持“以師德立教壇，以管理促發(fā)展，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量贏人心，以特色創(chuàng)品牌”的工作思路，努力實現(xiàn)“發(fā)展個性，樹立特色，創(chuàng)建標(biāo)桿”的辦學(xué)目標(biāo)，力爭把學(xué)校辦成一間富有生機，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，洋溢個性，特色鮮明的學(xué)校。

　　在將課程教學(xué)計劃、教師安排表、課程安排表、向家長和社會公布方面做得不夠扣1分。學(xué)生心理輔導(dǎo)無專職教師扣1分。開展開展“幫教帶”活動效果不明顯扣1分。

　　三、加強監(jiān)督（總分20分，自評得分20分）

　　為了杜絕大量作業(yè)對學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展造成阻滯，避免因為大量作業(yè)而產(chǎn)生的種種弊端，我校嚴(yán)格控制作業(yè)量，作業(yè)內(nèi)容符合大綱、教材的要求，難易適度，課內(nèi)作業(yè)應(yīng)可以保證大部分學(xué)生可在課堂上完成；課外作業(yè)分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點，創(chuàng)造性的突破學(xué)習(xí)中的難點，盡量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

　　一、二年級不留書面的課外作業(yè)，其它年級每天課業(yè)總量力求符合以下要求：三年級不超過40分鐘，四、五、六年級不超過一小時。絕對禁止以增加作業(yè)量的方式來懲罰學(xué)生。我校對學(xué)生作業(yè)實施大膽改革，以各年級組為單位，根據(jù)教學(xué)要求及學(xué)生的實際情況制定有效、合理、少量的作業(yè)，做到少而精。我們也鼓勵教師多與學(xué)生交流，了解學(xué)生的興趣所在，使作業(yè)內(nèi)容貼近學(xué)生心靈，聯(lián)系學(xué)生的生活實際應(yīng)用，舉一反三。教導(dǎo)處也定期對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查，根據(jù)實際情況讀學(xué)生作業(yè)的布置、批閱進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。建立社會監(jiān)督制度，公布監(jiān)督電話；學(xué)校與與教師簽署“減負(fù)增效提質(zhì)”承諾書。建立家校聯(lián)動制度；定期舉行會議，聽取學(xué)生、家長意見；多形式召開家長會，充分發(fā)揮家校聯(lián)動作用，進(jìn)一步強化全社會育人責(zé)任。本期未收到對實名投訴。

　　四、完善獎懲（總分15分，自評得分15分）

　　我校減負(fù)督導(dǎo)小組要求學(xué)校、教導(dǎo)處和教師切實做到：不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書。積極倡導(dǎo)聯(lián)系作業(yè)的精練、高效，嚴(yán)格過程管理和終端評價相結(jié)合。減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，喊了多年尚無成效，學(xué)生家長也是個重要因素。不少家長望子成龍心切，總嫌學(xué)校作業(yè)量不足，想方設(shè)法增加孩子的學(xué)習(xí)量。學(xué)校隨時對學(xué)生課業(yè)情況檢查通報并將此項工作作為考核教師必備條件。獎懲制度合理、完善，能有效促進(jìn)教師們積極探索實踐“低負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的發(fā)展模式。每年對“積極探索、切實減負(fù)、促進(jìn)發(fā)展”的教師進(jìn)行評選表彰。

　　五、下一步工作。

　　總之，我校在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在社會各界的支持幫助下，通過全體教職員工的共同努力，不斷彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，立足學(xué)生全面發(fā)展，扎實開展各項工作，取得了較為突出的成績，學(xué)校穩(wěn)步、健康、快速發(fā)展。我們深知：推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)展特色教育，是時代要求，是社會需求，是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任，我校的特色教育雖然取得了一定成績，在今后的工作中，我校必將更加堅定地貫徹執(zhí)行減負(fù)增效精神，不斷深化教育改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使我校“減負(fù)提質(zhì)增效”這一宗旨的一個出色的體現(xiàn)，也使每一個孩子都感受成長的快樂。

2024減負(fù)自查報告 篇12

　　開學(xué)初，市教委就義務(wù)教育階段提出了十項規(guī)定和召開了視頻會議，緊接著縣教委召開了減負(fù)提質(zhì)的推進(jìn)會，結(jié)合縣教委的《減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育實施方案。我校結(jié)合“實施方案”進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況作如下匯報：

　　一、學(xué)習(xí)文件，提高思想認(rèn)識。

　　我校接到減負(fù)提質(zhì)文件后，及時召開學(xué)校行政會議，傳達(dá)文件精神，成立以校長潘體華為組長的“忠縣三匯中學(xué)減負(fù)提質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，認(rèn)真安排了學(xué)校“減負(fù)提質(zhì)”工作。

　　我校“減負(fù)提質(zhì)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　學(xué)校“減負(fù)”工作辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，由歐云文擔(dān)任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)減負(fù)工作。

　　通過會議和學(xué)習(xí)，全體教師進(jìn)一步明確了“減負(fù)提質(zhì)”的具體要求，認(rèn)識“減負(fù)提質(zhì)”工作的意義和重要性，從而統(tǒng)一了思想。

　　二、具體做法：

　　1.把握四個嚴(yán)格：一是嚴(yán)格按課程計劃，開齊開足課程。教務(wù)處嚴(yán)格按照市教委的課時計劃，做到了“四有四沒有”：有按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，沒有隨意增減課時；有按課標(biāo)設(shè)置開課，沒有隨意增減科目；有按課標(biāo)要求教學(xué)，沒有隨意提高或降低教學(xué)難度；有按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，沒有隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。

　　二是嚴(yán)格控制補課。嚴(yán)禁教師利用寒暑假、公休日和課余時間組織或者變相組織補課，不舉辦各類學(xué)科競賽輔導(dǎo)班，不組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機構(gòu)舉辦的文化課補習(xí)班。但要求對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生能進(jìn)行個別輔導(dǎo)，有具體的幫教措施，不歧視，不排斥。

　　三是嚴(yán)格規(guī)范考試次數(shù)和難度。年級不得組織月考，初中各年級每學(xué)期有兩次考試及期中和期末考試，教師可以組織每單元的知識性檢測考試；每次考試的難度不得超過課程標(biāo)準(zhǔn)，主要以基礎(chǔ)題為主，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　四是嚴(yán)格學(xué)生的休息時間和鍛煉時間。嚴(yán)格執(zhí)行作息時間表，教師不得提前或延后上下課，午休時間不得讓學(xué)生做作業(yè)或看書，保證每天的睡眠時間超過9小時。積極開展每天的早操、課間操和每周4節(jié)的體育課，確保學(xué)生每天至少一小時的體育活動時間。

　　2.突出一個重點：嚴(yán)格控制學(xué)生課后作業(yè)量。七八年級每天的課后作業(yè)原則上不超過1.5小時，九年級每天的課后作業(yè)原則上不超過2小時。每次放假期間給學(xué)生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。杜絕給學(xué)生布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，提高作業(yè)批改質(zhì)量。

　　3、加強三個管理：一是對教輔資料的管理，初中各年級的教輔資料由教委和新華書店核定的教輔資料中選擇一套，任何教師和年級不得在向?qū)W生推薦、購買、變相推薦教輔資料。從本質(zhì)上減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　二是對競賽的管理。科技競賽是縣科協(xié)組織，一直是我校的特色，為此有專人負(fù)責(zé)，有專人培訓(xùn)，不收任何培訓(xùn)費用。其余學(xué)科的競賽和奧林匹克競賽學(xué)校和任何教師不得組織參加，需經(jīng)上級主管部門同意后方可參加。同時不能把科技競賽的成績作為評定三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

　　三是對考試評價管理。任何考試都不得以任何形式公布學(xué)生成績，不得以學(xué)科成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差，更不得以學(xué)生成績安排學(xué)生座位和按考試成績給學(xué)生排列名次。每次考試的成績以等級+素質(zhì)評價進(jìn)行反饋。

　　4、注重兩個均衡。一是均衡分班，我校一直規(guī)范辦學(xué)，堅持不分快慢班，按照小學(xué)畢業(yè)成績平均分配，不歧視學(xué)生，這樣給了師生一個平等競爭的平臺，一份齊頭并進(jìn)的信心，為師生三年的.教學(xué)打下了合作競爭、共進(jìn)互贏的基礎(chǔ)

　　二是均衡對待每位學(xué)生。我校一直注重每位學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生以批評教育、正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁對學(xué)生使用不文明語言。嚴(yán)禁對差生進(jìn)行歧視、冷漠。嚴(yán)禁對差生的作業(yè)不認(rèn)真批改。

　　三、存在的不足：

　　1、少數(shù)教師思想意識不到位。

　　2、少數(shù)教師教學(xué)思想落后，方法老化。

　　四、今后打算：

　　1、加強教師的政治學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師思想認(rèn)識。堅持以學(xué)生發(fā)展為本。注重學(xué)生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學(xué)生。

　　2、讓教師大膽改革，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，精心組織課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展高效課堂的研究：從“準(zhǔn)、精、活”入手，奏響減負(fù)增效的協(xié)奏曲，追求教育效益。

　　即：“準(zhǔn)”——抓準(zhǔn)學(xué)情、抓準(zhǔn)定位。

　　“精”——精選、精講、精練、精批。

　　“活”——教學(xué)策略活、教學(xué)活動形式活、學(xué)習(xí)方法活、練習(xí)作業(yè)活、用活學(xué)情、用活班班通輔助教學(xué)。

　　教師課堂教學(xué)的有效性是減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提，更是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過這種“準(zhǔn)、精、活”方式，讓老師們明確了方向，找準(zhǔn)了著力點，把勁使在提高課堂教學(xué)的效益上。實現(xiàn)“輕負(fù)但照樣高質(zhì)量”目標(biāo)。

　　3、狠抓教師基本功，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。

　　4、開展豐富多彩的興趣活動，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

　　課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時空。在屬于學(xué)生自己的時空里，學(xué)生自由地，無拘無束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。

　　總之，減負(fù)不是形式，提高教育教學(xué)質(zhì)量才是真真目的，還教育的本質(zhì)，讓學(xué)生能夠健康成長。我們將進(jìn)一步打造高效課堂，把“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實處，我們一定要讓學(xué)生充滿唯一希望的校園成為學(xué)生健康成長的樂園！

　　幾年來，學(xué)校十分重視減負(fù)增效工作，努力使學(xué)生生動活潑，健康成長，取得了較好的成效，我們的作法是：

　　一、切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

　　實施素質(zhì)教育，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，解放學(xué)生的手、腦、眼、口，讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí)，健康成長，從中央到地方，從行政到教育，從主管部門到學(xué)校，從校長到老師，喊了幾年，也扎實抓了幾年。我校站在培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的高度，一直注重了減負(fù)工作，并卓有成效。

　　1.瞄準(zhǔn)一個原則，那就是"有益于學(xué)生身心發(fā)展為杠桿"作為教育的原則。我校先后進(jìn)行了幾次減負(fù)大行動，一是砍掉了原來長期使用的《評估自測題》；二是制定了學(xué)校教師"十要十不準(zhǔn)"；三是制定了《關(guān)于減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定》。

　　2.把握兩個前提，那就是嚴(yán)格執(zhí)行國家的課程計劃，嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動總量，把握為了這兩個前提，有利于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，有利于學(xué)生健康發(fā)展，特別是今年春季，入學(xué)以來，學(xué)校出臺了"關(guān)于認(rèn)真落實教育部文件精神，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的決定"，大張旗鼓地宣傳減負(fù)的重要意義，并對學(xué)生在校時間作了明確的規(guī)定。

　　3.落實三個"兩"字，即：制止兩亂，制止亂收費、制止亂發(fā)資料；取消兩考：取消期中考試，取肖小學(xué)升學(xué)考試；注重兩全：注重學(xué)生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學(xué)生。

　　4.實行九個不準(zhǔn)：即不準(zhǔn)給學(xué)生布置超量的作業(yè)，不準(zhǔn)布置懲罰性作業(yè)，提倡布置的活動性，實踐性家許作業(yè)，不準(zhǔn)要求學(xué)生購買教輔資料或輔助作業(yè)，不準(zhǔn)隨意拓寬加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求不準(zhǔn)隨意增減學(xué)科教學(xué)課時，不得相互擠占課時，不準(zhǔn)在期未考卷中出現(xiàn)超綱考題，不準(zhǔn)以學(xué)生考試成績排名次，不準(zhǔn)只根據(jù)考試成績評價學(xué)生。

　　5.教師要"四精"即精心備課，精心設(shè)計課堂練習(xí)，精心批改作業(yè)，精心輔導(dǎo)困難學(xué)生。

　　6.實行一票否決。即學(xué)校隨時檢查學(xué)生的書包和作業(yè)，隨堂聽課，發(fā)現(xiàn)有加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為，學(xué)校將在教師考核中實行一票否決。

　　這些舉措，有效地遏制了加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的行為，把學(xué)生的不堪負(fù)重的課業(yè)中解放出來學(xué)生的思維活躍了，學(xué)習(xí)興趣高漲了，動手的機會增多了，活動的參與率提高了，學(xué)生的全面素質(zhì)得到了較好的培養(yǎng)。

　　二、開展豐富多彩的興趣活動

　　課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時空。在屬于學(xué)生自己的時空里，學(xué)生自由地，無拘無束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。

　　為了讓學(xué)生有目的在自己的發(fā)展時空中營養(yǎng)自己，學(xué)校不失時機，通過學(xué)校設(shè)備、場地、師資等優(yōu)勢，為學(xué)生素質(zhì)提高提供服務(wù)。

　　1.規(guī)范活動課的教學(xué)和教研工作，通過活動課的開設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好，實行五定，(按計劃，定時間、定場地、定教師、定內(nèi)容、定學(xué)生)的活動課教學(xué)，為建立三級興趣小組網(wǎng)絡(luò)奠定了良好基礎(chǔ)。

　　2.建立三級興趣小組網(wǎng)絡(luò)，吸引學(xué)生參與興趣小組活動，我校自九○年以來，成立了管樂隊、民樂隊、電子琴隊、合唱隊、舞蹈隊、書法隊、繪畫隊、科技制作小組，氣象觀察小組、生物為項活動系列小組等幾十個學(xué)校、年級、班級興趣小組，學(xué)生參與面達(dá)90%，興趣維持率達(dá)100%，興趣愛好發(fā)展率達(dá)40%。

　　3.舉行一年一度的"六一雛鷹藝術(shù)節(jié)"活動，為學(xué)生提供施展藝術(shù)才華的舞臺，藝術(shù)節(jié)期間，全方位，多角度，高層次地向社會，向家長展示減負(fù)后，學(xué)校藝術(shù)教育成果，全校三千多名學(xué)生個個都有展示自己才能的機會，設(shè)有卡拉OK賽，歷來學(xué)生現(xiàn)場書畫表演、書法作品展覽、繪畫作品展覽、科技制作展覽、文藝節(jié)目匯演、詩歌朗誦會、口語比賽、普通話觀摩、器樂表演、藝術(shù)體操表演、乒乓球、毽球、武術(shù)表演賽、三算表演、故事會等等。每屆藝術(shù)節(jié)歷時半個月，均受到社會的一致好評，九七、九八、九九的三屆藝術(shù)節(jié)，湖北電視臺都作過報道。

　　4.開展豐富多彩的德育活動，做到活動育人。如：

　　①成立了政教處督導(dǎo)、少先隊為龍頭的年級主任參與的德育工作委員會，依據(jù)《小學(xué)德育工作規(guī)程》，按照總體目標(biāo)和學(xué)生成長規(guī)律，抓好學(xué)科滲透，具體工作為：班級管理研討，(每學(xué)期召開一次研討會，請優(yōu)秀班主任和模范教師交流班級管理以及愛生育人的典型經(jīng)驗)

　　②月月的爭章達(dá)標(biāo)活動，給學(xué)生頒發(fā)證章，培養(yǎng)了學(xué)生的"五自"能力。

　　③"十佳少年"評比并在宣傳櫥窗和《試航》校報報道其事跡，為全校學(xué)生樹立楷模。

　　④建立"班級--年級--校級"三級值日網(wǎng)絡(luò)和推選文明督察員，共同約束規(guī)范學(xué)生的文明、衛(wèi)生、路隊，對學(xué)生進(jìn)行持之以恒的養(yǎng)成教育，使得擁3700余學(xué)生的學(xué)校校園環(huán)境、衛(wèi)生面貌出現(xiàn)了嶄新的局面。

　　⑤開展了一系列的"愛祖國，愛集體、愛他人"活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。向三湖地區(qū)獻(xiàn)愛心學(xué)生捐款逾萬元。開展慶國慶，慶回歸，迎新世紀(jì)系列活動，觀看愛國主義影片，游覽市區(qū)看祖國家鄉(xiāng)巨變，讀書演講比賽，祖國您好歌舞晚會，每周一升旗儀式，評選優(yōu)秀升旗手，國旗下的講話，紅領(lǐng)巾廣播站，黑板報、宣傳櫥窗宣傳欄，編輯《試航》校報等形式多樣的教育，對學(xué)生進(jìn)行"愛"的滲透。

　　⑥建立了"學(xué)校家庭聯(lián)系卡"，并每期邀請一次社會知名人士參加座談會，探討學(xué)校的教育、教學(xué)方法，形成了"學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會"四位一體的工作模式。

　　三、通過教研實現(xiàn)增效。

　　1.積極探索新的教學(xué)模式。

　　九九年秋季，我們在赴外考察和充分論證的基礎(chǔ)上，在一年級中開設(shè)了兩個"創(chuàng)新教育實驗班"，努力探索、構(gòu)建一種全新的課堂教學(xué)模式----"電動(應(yīng)用電教媒體)、自動(學(xué)生自主教育)、互動(學(xué)生與學(xué)生、與教師、與媒體、與教材、與社會等的互動交流)、助動(教師主導(dǎo)、適時幫助)"。兩個班以全國"小語四結(jié)合"為基礎(chǔ)實驗，同時配以新世紀(jì)數(shù)學(xué)教材實驗。利用網(wǎng)絡(luò)教室、CAI課件，實現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，并通過一系列的調(diào)控辦法，以期探索一條符合我們實驗二小的創(chuàng)新教育的改革新路。目前，兩個實驗班的勢頭良好，學(xué)生的發(fā)展趨勢初見端倪。

　　2.教育科研方興未艾。

　　①課題實驗工作得到了長足的發(fā)展，取得了可喜可賀的成績。"注提"實驗組教師徐愛枝、鮑愛霞被邀請參加全國"注提"實驗與推進(jìn)素質(zhì)教育理論研討會，徐愛枝的論文《發(fā)揮電教優(yōu)勢，消除學(xué)生提前讀寫的心理屏障》獲國家語委優(yōu)秀論文一等獎，學(xué)校已向國家語委申報了《以學(xué)為主，優(yōu)化教學(xué)過程》的科研課題，麻城市教研室已向國家語委申報我校為國家級首批"注提"實驗示范校；"組的教學(xué)"實驗得到了黃岡市教委的首肯，其經(jīng)驗多次在黃岡"組的教學(xué)"研討會上交流；"小語四結(jié)合"實驗起步迅速，成效初顯。

　　②優(yōu)質(zhì)課競賽，特別是語數(shù)兩大基礎(chǔ)學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課，雙雙躋身于湖北省前列。占發(fā)蓮的數(shù)學(xué)赴漢參加全國數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課選拔賽，幾乎是同時，王曉衛(wèi)赴漢參加全省小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課競賽，這不僅顯示出我校教學(xué)工作的優(yōu)良，也顯示出我校教研工作的扎實，充分反映我校教育科研工作的深度和廣度，是我們二小人的驕傲。

　　③教學(xué)論文精品紛呈。一年來，我校有十四位教師在《湖北教育》、《湖南教育》等雜志上發(fā)表論文，參賽論文獲國家級獎2篇，獲省級獎10余篇，至于獲地、市級獎項的論文則多達(dá)幾十篇。一支科研型的教師隊伍正在逐步形成。

　　④狠抓教師基本功，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用暑假20天和一周一晚上的時間對全體教師進(jìn)行微機操作培訓(xùn)。絕大部分教師都能使用微機，并能進(jìn)行簡單的課件制作，為加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程奠定了基礎(chǔ)；分步對老年教師，中、青年教師進(jìn)行普通話達(dá)標(biāo)培訓(xùn)，并通過校內(nèi)測試員嚴(yán)格測試，達(dá)標(biāo)率達(dá)到了80%；開展了大張旗鼓的"學(xué)大綱、學(xué)教材、學(xué)教法、學(xué)教育理論"的熱潮，并對全體教師進(jìn)行了一次"教育理論，教材教法"考試，極大地提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。

　　⑤口語賽、作文賽、書畫賽、微機操作賽等等賽事，成績都是令麻城市小學(xué)教育界矚目的，這無不說明夯實學(xué)生的文化基礎(chǔ)，對于全面提高學(xué)生各種素質(zhì)的重要，是全面推行素質(zhì)教育的源頭。

　　3.電化教育突飛猛進(jìn)。

　　20xx年，借省屬電化教育試點學(xué)校評估驗收的契機，電教室在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷規(guī)范電教行為，軟件、硬件突飛猛進(jìn)。一是花大力氣投資建成了多媒體電子網(wǎng)絡(luò)教室；二是電腦進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)，加快了教育現(xiàn)代化信息的收集；三是逐步完善學(xué)校電化教育體系。一年來的電教工作給學(xué)校的整體工作起到了極大的推動作用，去年的小學(xué)思品社會電教四優(yōu)比賽，我校獲兩個一等獎、一個二等獎、一個三等獎的好成績。一舉獲得省電教工作先進(jìn)單位。

2024減負(fù)自查報告 篇13

　　為了認(rèn)真落實《教師法》、《教育法》等法規(guī)精神，全面貫徹落實_教育方針和政策，全面提高教育質(zhì)量，辦人民滿意的教育，現(xiàn)將我校圍繞“教師減負(fù)清單”的相關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真開展自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

　　一、對照清單自查

　　1、實行了督查檢查評比考核報備審批制度，近年來，除教育主管部門外，其他部門沒有自行設(shè)置以中小學(xué)教師為對象的督查檢查評比考核事項。

　　2、教育部門在基層學(xué)校開展的檢查評比活動，得到了很大程度的壓減。學(xué)校對教師除了教學(xué)常規(guī)檢查和督促學(xué)習(xí)強國之外，基本沒有其他額外的評比檢查活動。

　　3、上級部門做到了嚴(yán)格落實省委關(guān)于文件“十不發(fā)”、會議“八不開”有關(guān)規(guī)定精神，沒有下發(fā)過針對中小學(xué)教師的與教育教學(xué)無關(guān)的文件或安排織師生參加的與教育教學(xué)無關(guān)的值守等活動。

　　4、基本規(guī)范精簡了統(tǒng)計報表工作。改進(jìn)了數(shù)據(jù)采集方法，提升了信息化水平，杜絕了重復(fù)上報、多頭填報。

　　5、近年來，沒有舉辦過針對中小學(xué)教師的調(diào)研活動，各類教育調(diào)研活動已得到了規(guī)范。

　　6、上級政府部門基本上不借調(diào)教師，有臨時特殊情況借用的，做到了在不影響學(xué)校正常教育教學(xué)情況下，經(jīng)縣級以上教育主管部門同意，并報同級黨委審批備案。

　　7、不斷完善了教師評價考核制度，科學(xué)設(shè)置教師評價標(biāo)準(zhǔn)，并堅持把師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)。針對中小學(xué)教師開展的業(yè)績考核、職稱評聘、評優(yōu)獎先等事項，簡化了評審程序，更克服了唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯“帽子”等做法，受到了廣大教師的歡迎和支持。

　　8、涉及中小學(xué)教師的培訓(xùn)活動得到了規(guī)范，上級部門沒有把非教育教學(xué)方面的培訓(xùn)任務(wù)攤派給中小學(xué)教師。

　　9、從沒發(fā)生過讓學(xué)校停課等形式占用學(xué)校教室、操場等教學(xué)場地舉辦有關(guān)活動的事情，也沒有干擾正常教育教學(xué)秩序和過多占用教師業(yè)余時間的現(xiàn)象發(fā)生。

　　10、規(guī)范了社會公益活動。近年來，非教育部門沒有組織過中小學(xué)師生開展與教育教學(xué)無關(guān)的各種愛心傳遞、福利慈善、社會捐助等活動。每年一次的扶貧獻(xiàn)愛心捐款活動是由教育主管部門統(tǒng)籌安排的。

　　二、教師減負(fù)認(rèn)識

　　通過開展教師減負(fù)工作，我們深刻認(rèn)識到，開展教師減負(fù)工作，正體現(xiàn)了_對教育事業(yè)發(fā)展的高度重視。減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)，讓教師全身心地投入教書育人工作，是這次減負(fù)工作的目的。過去，官僚主義、形式主義的頑瘴痼疾，干擾了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，給教師增加了額外負(fù)擔(dān)。所以，_要求各級黨委和政府部門，必須牢固樹立教師的天職是教書育人的理念，減少對中小學(xué)教師不必要的干擾，把寧靜還給學(xué)校，把時間還給教師，讓學(xué)校專注于教書育人。

　　為了不負(fù)_的重托，我們更應(yīng)該落實好_教育方針和政策，并努力做好如下工作：

　　㈠規(guī)范教育教學(xué)活動。

　　我校嚴(yán)格執(zhí)行_課程方案，開齊開足規(guī)定課程。按照_課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，做到按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時；按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，沒有隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)，嚴(yán)格杜絕教師補課。

　　㈡規(guī)范教師行為。

　　1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了教師考評細(xì)則，規(guī)范教師的教學(xué)行為。

　　2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進(jìn)行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。學(xué)校每周開展一次教研活動，圍繞校本研修方案主題進(jìn)行教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展……

2024減負(fù)自查報告 篇14

　　為了全面貫徹國家、省市縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃，落實省市縣《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作文件》精神，我鄉(xiāng)小學(xué)一直在嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，具體情況自查如下:

　　一、統(tǒng)一思想，明確要求

　　組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會省市縣《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作文件》精神，進(jìn)一步明確了要求，統(tǒng)一了認(rèn)識。

　　二、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任

　　學(xué)校成立了規(guī)范辦學(xué)行為專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是第一責(zé)任人，中層以上領(lǐng)導(dǎo)把對減負(fù)工作的落實情況納入日常巡視工作中，加強了對此項工作的日常管理，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。對違紀(jì)教師除在評職、評優(yōu)、評先、晉級等方面一票否決外，視違規(guī)情節(jié)給予扣發(fā)績效工資等處理。

　　三、加強監(jiān)督檢查

　　學(xué)校成立了由家長、學(xué)生、教師等各方代表組成的監(jiān)督小組，定期聽取意見，主動收集相關(guān)信息。校長的手機和辦公電話向家長公示，以便及時受理、辦理投訴，解答咨詢，匯總意見和建議，加強對違規(guī)行為的監(jiān)控。通過暢通信息渠道，形成了完整的監(jiān)督體系，提高了管理效果。一段時間以來，沒有出現(xiàn)違反規(guī)定的現(xiàn)象發(fā)生。

　　四、加強宣傳、營造良好輿論氛圍

　　學(xué)校通過家長會、家長學(xué)校、家訪、致家長一封信等形式，做好了對家長的宣傳工作，引導(dǎo)家長與社會理解、支持學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的措施，幫助家長樹立了正確的教育觀念，配合學(xué)校工作，形成關(guān)心和支持學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，實施素質(zhì)教育的良好環(huán)境。

　　五、依法執(zhí)教，規(guī)范辦學(xué)行為

　　1、規(guī)范招生入學(xué)和學(xué)籍管理

　　我們一直遵循就近入學(xué)的原則，凡是年滿6周歲的兒童均可以入學(xué)，沒有入學(xué)考試，只是按照男女生比例及家庭住址均衡分班，學(xué)籍管理嚴(yán)格按照上級要求進(jìn)行操作，沒有為難家長現(xiàn)象。

　　2、規(guī)范考試科目與次數(shù)

　　我們嚴(yán)格執(zhí)行文件精神，取消期中考試，每個學(xué)期只舉行一次期末考試，試題難易比例適中，對學(xué)生的成績并不排名，每學(xué)期對學(xué)生的評價采取學(xué)科考察和學(xué)業(yè)考試相結(jié)合的方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

　　3、嚴(yán)格執(zhí)行作息時間和作業(yè)量安排

　　(1)嚴(yán)格控制了學(xué)生在校時間，學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時，嚴(yán)格執(zhí)行作息時間，教師沒有隨意調(diào)課停課現(xiàn)象。

　　(2)合理安排各學(xué)科作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級不超過30分鐘，五、六年級不超過1小時。

　　(3)堅持做好每天1小時陽光體育鍛煉活動。

　　4、規(guī)范教育教學(xué)活動

　　(1)按照國家新課程計劃的要求開齊、開全課程，上足課時。學(xué)期初制定了教學(xué)進(jìn)度計劃，嚴(yán)格按照計劃落實進(jìn)度。學(xué)校采取定期與不定期檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行調(diào)控。

　　(2)經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》，沒有隨意加深課程難度的現(xiàn)象，沒有隨意增減課時的現(xiàn)象。

　　(3)沒有教師參與補課或利用法定節(jié)假日現(xiàn)象，沒有組織學(xué)生訂購教輔材料現(xiàn)象;大力開展有效教學(xué)研究，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)和學(xué)生主體作用，切實改進(jìn)了教法和學(xué)法，提高課堂教學(xué)效率，努力實現(xiàn)減負(fù)增效。

　　(4)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持每天推門聽課，做到有聽必評。

　　5、規(guī)范教育評價

　　對教師的評價采取的是教師發(fā)展性評價，不單純以學(xué)生的考試成績來評價教師的工作。對學(xué)生的評價建立了以學(xué)業(yè)水平測試和學(xué)生綜合素質(zhì)為主要指標(biāo)的綜合評級體系。

　　總之在過去的一段時間里，我們薛屯鄉(xiāng)小學(xué)一直在積極采取措施，做好減負(fù)工作，加強師德教育，進(jìn)一步增強教師責(zé)任感、緊迫感和使命感，樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，確保教育的底線——讓學(xué)生自由快樂的學(xué)習(xí)，把實施素質(zhì)教育工作做到根本、落到實處。今后我們會繼續(xù)努力，創(chuàng)造性地開展好各項工作。

2024減負(fù)自查報告 篇15

　　莫把“給基層減負(fù)”的經(jīng)念歪了

　　“現(xiàn)在各類監(jiān)督檢查、填表報數(shù)、開會發(fā)文、簽訂各類責(zé)任書的事都少了，有更多的時間去開展工作。”同事們聊到基層減負(fù)時說道。近年來，黨中央把整治形式主義為基層減負(fù)工作納入重要議事日程，做出一系列決策部署，打出一套“組合拳”，形式主義問題得到有效遏制，但無形中也出現(xiàn)了新動態(tài)，對形式主義的老問題新表現(xiàn)必須拍板叫停、較真碰硬。讓基層干部把更多的時間和精力投入到干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實上來。

　　結(jié)合實際，讓基層干部從督查檢查中釋放出來。督查檢查無疑是保障各項政策落實，確保各類事項落地見效的重要手段。各級督查、各種檢查過多過頻，基層不堪重負(fù)。督查走馬觀花，檢查拍照留痕讓基層干部疲于應(yīng)付，重材料輕實績，重形式輕內(nèi)容，留“跡”不留“心”比較嚴(yán)重，甚至還有的全憑“印象分”“感情分”，消耗基層干部大量時間精力。督查檢查層出不窮，花樣百出，有的督查檢查標(biāo)準(zhǔn)不明確，不同時間段有不同標(biāo)準(zhǔn)，不同級別有不同標(biāo)準(zhǔn)，自由裁量空間大，讓基層干部無所適從，一項工作改完之后往往又得改。減數(shù)量提質(zhì)量，督查也要“瘦瘦身”，必要的督查、督導(dǎo)、指導(dǎo)要規(guī)范進(jìn)行。

　　關(guān)心關(guān)愛，讓基層干部從文山會海中解脫出來。聽“照本宣科”的匯報，看“紙來紙去”的臺賬；上午接到通知，下午就要上報材料；各類會議數(shù)量多，隨意擴(kuò)大參會人員，對同一件事層層召開視頻會議，要求縣鄉(xiāng)村干部反復(fù)參會、重復(fù)陪會；把紅頭文件改頭換面，用函頭、打電話或微信通知來替代；各種“穿靴戴帽”追求“形式美”的“包裝文章”應(yīng)運而生，編“亮點”，造“典型”；工作不夠，材料來湊，寫材料“玩套路”“搞美化”等形式主義必須叫停。要保證基層有抓推動、促落實的時間，少發(fā)不切實際、內(nèi)容空洞的文件，不開應(yīng)景造勢、不解決問題的會議，做到真減負(fù)、減真負(fù)，減少“材料至上”的檢查考核，要樹立好重實干、重實績、重時效的工作導(dǎo)向，堅決遏制“文山會海”反彈，少給基層添亂，拿出一些為基層減負(fù)的“干貨”。

　　盡職盡責(zé)，讓基層干部從擔(dān)責(zé)背鍋中跳躍出來。“上面千條線，下面一根針”，層層傳導(dǎo)壓力，本是為了更好推動工作落實，本職工作壓力不能減，工作中失責(zé)必問、問責(zé)必嚴(yán)是應(yīng)該的，但不能一級加一碼，一味向基層念緊箍咒，層層簽訂責(zé)任書絕不能蛻變成層層推卸責(zé)任、層層甩鍋。“有任務(wù)布置一下，有會議傳達(dá)一下，有事情上報一下，有問題推脫一下”的“四有”頑疾必須根治。問責(zé)走樣必須糾正，推責(zé)甩鍋必須防止。自覺祛除“推諉扯皮，只要不出事，寧愿不做事，得過且過，不在狀態(tài)，不求有功，但求無過”的詬病；堅決摒棄“甘當(dāng)老好人、圓滑官、太平官，面對問題繞著走，遇到困難往外推”的陋習(xí)。

　　基層干部是聯(lián)系服務(wù)群眾的最前沿隊伍，是打通黨為民服務(wù)“最后一公里”的橋梁和紐帶。要重視基層、關(guān)心基層、支持基層，對基層干部充分理解、充分信任，不能讓基層干部心寒。多體諒基層干部的所憂所難、所愿所盼，多辦理一些“雪中送炭”的事情。

2024減負(fù)自查報告 篇16

　　為了進(jìn)一步貫徹落實北京市教委、市政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于切實減輕中小學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神，我校結(jié)合“減負(fù)”督導(dǎo)監(jiān)測細(xì)則要求，圍繞“課程計劃執(zhí)行嚴(yán)格、學(xué)生時間安排合規(guī)、教學(xué)管理規(guī)范、考試安排合理、課外活動達(dá)標(biāo)”等指標(biāo)，認(rèn)真開展了自查自評工作，不僅梳理出我校“減負(fù)”的有效做法，更在反思的過程中查找到了制約學(xué)校“增效”的突出問題，對于進(jìn)一步深化學(xué)校教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，起到了很好的促進(jìn)作用。現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：

　　一、學(xué)校基本情況

　　立新學(xué)校小學(xué)原名香山慈幼院，由民國總理、著名慈善教育家熊希齡先生于1920年創(chuàng)建。小學(xué)占地11000余平方米，現(xiàn)有24個教學(xué)班，910名學(xué)生，59名教職工，其中3位特級教師，近20位區(qū)級和學(xué)區(qū)級學(xué)科帶頭人、骨干教師及市區(qū)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵。學(xué)校先后獲得全國航空特色校、北京市文明禮儀示范校、海淀區(qū)德育管理先進(jìn)校、教學(xué)管理先進(jìn)校、校本培訓(xùn)先進(jìn)校、規(guī)范漢字書寫教育特色校等光榮稱號。學(xué)校開設(shè)金童樂團(tuán)、京劇、合唱、舞蹈、動漫、模擬飛行、定向越野、武術(shù)、跆拳道、空竹、躲避球等幾十個社團(tuán)，學(xué)生參加全國及市區(qū)比賽均取得優(yōu)異成績。學(xué)校還開展雙語教學(xué)實驗，進(jìn)行333腦功能開發(fā)，開展國學(xué)經(jīng)典誦讀等，使學(xué)生綜合素質(zhì)大幅度提升。目前，全校干部教師正團(tuán)結(jié)一心、拼搏進(jìn)取，努力把學(xué)校建成“孩子向往、教師幸福、社會滿意”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校！

　　二、“減負(fù)增效”的落實措施

　　1.加強減負(fù)管理

　　減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)是一個復(fù)雜的過程，減負(fù)工作不是一紙法令或一個號召就能順利實施的，在減負(fù)工作實踐中，我校不斷完善工作機制，切實推進(jìn)“小學(xué)減負(fù)令”。我校成立了由校長牽頭，由教導(dǎo)處、德育處、年級組長和教研組長構(gòu)成的學(xué)校減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校減負(fù)工作的組織管理和監(jiān)督檢查。出臺了“三級管理、分級負(fù)責(zé)”的辦法，實行減負(fù)工作責(zé)任制，把“減負(fù)”工作具體分解到教導(dǎo)處、教研組、年級組予以落實，責(zé)任明確。制定了減負(fù)工作制度，使減負(fù)管理工作有章可循。

　　2.規(guī)范教學(xué)行為

　　（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃

　　學(xué)校嚴(yán)格按國家規(guī)定的課程設(shè)置和課程計劃開齊課程、開足課時，一二年級每周安排26節(jié)課，三至六年級每周安排30節(jié)課，課表符合課程設(shè)置要求。嚴(yán)格課程計劃管理，規(guī)定任何人不得擠占音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐等課程的教學(xué)時間，嚴(yán)禁私自調(diào)。合理安排體育課、課間操、眼保健操，并將體育課外活動時間列入課表予以保證，因地制宜組織全體學(xué)生開展豐富多彩形式多樣的體育活動，遇到霧霾天氣或者其它特殊情況，堅持進(jìn)行室內(nèi)廣播操活動，較好的達(dá)成了學(xué)生在校期間體育鍛煉時間每天不少于1小時的要求。

　　（2）嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)時間

　　學(xué)校執(zhí)行統(tǒng)一作息時間表，控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間，每天8:00上課，每節(jié)課為40分鐘，學(xué)校要求教師上課不提前、下課不拖堂、放學(xué)不延后，嚴(yán)禁擠占學(xué)生的用餐時間、午休時間和課間休息時間，保障學(xué)生的正常休息。嚴(yán)格控制作業(yè)總量。我校對各科作業(yè)量實施三級管理，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)建章立制,細(xì)化要求,由年級組長組織落實,班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，并引導(dǎo)老師在布置作業(yè)時要做到“五留五不留”：留適時適量的作業(yè)，留自主作業(yè)，留分層作業(yè)，留實踐性作業(yè)，留養(yǎng)成性作業(yè)；不留超時超量作業(yè)，不留機械重復(fù)作業(yè)，不留隨意性作業(yè)，不留懲罰性作業(yè)；要求教師嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)，精心設(shè)計每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)過程，向課堂40分鐘要效益，嚴(yán)禁拖堂占用學(xué)生的課間休息時間；并通過家長會、家訪等形式和家長進(jìn)行溝通，做好反饋工作。從作業(yè)檢查和學(xué)生訪談的情況來看，我們較好地實現(xiàn)了學(xué)生作業(yè)量的有效控制：

　　一、二年級一律沒有書面作業(yè)，

　　三、四年級家庭作業(yè)時間控制在30分鐘以內(nèi)，

　　五、六年級家庭作業(yè)時間不超過60分鐘

　　（3）嚴(yán)格教學(xué)管理

　　規(guī)范作業(yè)批改。教師對于布置的家庭作業(yè)能夠做到全批全改，無錯批漏批現(xiàn)象。作業(yè)批改實行“優(yōu)、良、合格、不合格”四個等級，從正確率和書寫兩方面綜合評價，力求恰當(dāng)，沒有給學(xué)生家長布置作業(yè)或讓家長代為批改作業(yè)的現(xiàn)象。

　　嚴(yán)格教學(xué)用書管理，規(guī)范學(xué)生教輔材料使用。我校學(xué)生所使用的均為教委公布的小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料，并嚴(yán)禁任何個人組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料。

　　建立科學(xué)的考試約束機制。我校對考試次數(shù)、考試內(nèi)容嚴(yán)格依照有關(guān)要求進(jìn)行，每學(xué)期只舉行一次語數(shù)英測試，考試內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，考試試卷為考試中心命題的試卷。

　　堅持多元激勵評價導(dǎo)向。實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。學(xué)校沒有以任何形式公布學(xué)生的考試成績，沒有按考試成績對學(xué)生排名，更沒有按考試成績給學(xué)生安排座位的現(xiàn)象發(fā)生。

　　（4）積極開展課外活動

　　我校十分注重活動育人，積極倡導(dǎo)學(xué)生在體驗中實現(xiàn)自我成長。上學(xué)期，我校參加了“全球·橋”教育共同體的研究活動，利用“橋”這一主題讓學(xué)生走出學(xué)校學(xué)習(xí)，在生活中學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)等等，鼓勵學(xué)生積累、動手、動腦、研究、創(chuàng)新，學(xué)中玩，玩中學(xué)，使學(xué)生個性飛揚，自主意識得到了加強。本學(xué)期，我校積極遵循面向全體學(xué)生的原則，認(rèn)真落實課后一小時管理工作。學(xué)校克服北樓加固困難，將周一至周三下午的15:40-16:40設(shè)立為社團(tuán)活動時間，開發(fā)30余門課程，開展了體育、文藝、科普等形式多樣的社團(tuán)活動，為滿足學(xué)生個性發(fā)展的需求提供了必要的條件和保障；每周四舉行特色講座，開展科學(xué)家進(jìn)校園、體育明星進(jìn)校園、藝術(shù)家進(jìn)校園等系列活動，通過與科學(xué)家、運動員、藝術(shù)家的近距離接觸，培養(yǎng)學(xué)生在體育、藝術(shù)、科技等方面的興趣，對于提升我校學(xué)生人文、藝術(shù)和科學(xué)素養(yǎng)，起到了基礎(chǔ)奠基作用。

　　三、“減負(fù)增效”的創(chuàng)新策略

　　1.加強校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

　　學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重是教育低效乏能的一種現(xiàn)象。因此，要實現(xiàn)既減負(fù)擔(dān)又保質(zhì)量的目標(biāo)，就必須強基固本——全面提升教師素質(zhì)。為此，一方面，學(xué)校倡導(dǎo)并努力建構(gòu)“強化專業(yè)，閱讀分享”的學(xué)習(xí)文化。每學(xué)期學(xué)校要求每位教師至少讀三本書，學(xué)校下發(fā)一本全校共讀書籍，教研組結(jié)合學(xué)科特點推薦一本專業(yè)書籍，自己再選讀一本個人喜好的書籍，定期（期中和期末）在團(tuán)隊（教研組和全校）中舉行讀書交流會，分享閱讀成果，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)力與思考力的進(jìn)一步提升。另一方面，積極整合校內(nèi)資源，實施三項工程：“青藍(lán)工程”縮短了青年教師的專業(yè)適應(yīng)期；“創(chuàng)優(yōu)工程”全面提高了教師整體教學(xué)水平；“學(xué)帶工程”更是為名優(yōu)教師創(chuàng)設(shè)了廣闊的發(fā)展空間。教師成長成就了學(xué)生進(jìn)步，實現(xiàn)了師生和諧共進(jìn)。

　　2.深化校本研究，打造魅力課堂

　　在尋求“使學(xué)生少做作業(yè)”的最佳路徑的實踐中，我們越來越清醒地認(rèn)識到：深化課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高課堂的教學(xué)效率是唯一的捷徑。兩年來，我們積極開展以學(xué)生為本、以學(xué)定教、發(fā)展學(xué)生思維和激揚生命為核心的“魅力課堂”實踐活動，堅持持魅力課堂的“三原則”、“四歸還”、“五不講”、“八追求”，打造有良知的高效，構(gòu)建生命化課堂。本學(xué)期，學(xué)校還緊緊圍繞魅力課堂建設(shè)開展了“高效學(xué)法”研究，各教研組堅持從學(xué)科教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，采用“問題征集篩選法”，提煉確定研究專題，并通過課堂教學(xué)實踐不斷提高教師行動研究的實效。現(xiàn)已有六個研究課題通過了國家級“高效學(xué)法”研究課題的子課題的申報。

　　3.實施閱讀工程，建設(shè)“書香校園”

　　在針對學(xué)生進(jìn)行的課后作業(yè)情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們最為喜歡的作業(yè)形式是閱讀和實踐，為此，學(xué)校本學(xué)期積極開展了以“培育學(xué)校讀書文化，創(chuàng)設(shè)閱讀生態(tài)環(huán)境，營造濃厚的書香氛圍”為主旨的“書香校園”建設(shè)活動。我們通過“推薦書目，明確課內(nèi)外讀書內(nèi)容；建立班級圖書角，創(chuàng)新班級圖書角的管理；用好學(xué)校圖書資源，拓寬閱覽場所；合理安排讀書時間，為創(chuàng)建書香校園提供時間保障；開展讀書展示活動，為創(chuàng)建書香校園提供動力支撐；落實多元評價，為創(chuàng)建書香校園建立激勵機制”等措施和辦法，極大地激發(fā)了學(xué)生讀書的熱情和興趣，較好的滿足了學(xué)生成長需要。

　　四、存在問題和改進(jìn)方向

　　通過自查，我們也進(jìn)一步認(rèn)識到了存在的問題，在改進(jìn)教學(xué)方式和分層設(shè)計、布置作業(yè)這一方面還需加大研究力度，如何將課堂真正變?yōu)閷W(xué)堂、如何是學(xué)科作業(yè)變得更可愛、更具有趣味性，的確需要深入思考和實踐。

　　減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)不是一朝一夕的事情，不但要有足夠的勇氣和耐力，更要有創(chuàng)新的精神和完善的措施。規(guī)范辦學(xué)，減負(fù)增質(zhì)，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。今后，我們在工作中還要群策群力，在自查的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，扎實做好各項工作，努力辦人民滿意、適合學(xué)生發(fā)展的教育。

2024減負(fù)自查報告 篇17

　　為了全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，我校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師一直高度重視學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)問題。近年來，通過學(xué)校、教師、學(xué)生及家長的共同努力，我校在減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)方面的工作取得了一定的成績。根據(jù)文件要求，我們認(rèn)真組織了一次自糾自查，具體情況如下：

　　一、進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教育觀念

　　切實做好宣傳，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《山東省教育廳關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》，進(jìn)一步強化責(zé)任意識，服務(wù)意識，效率意識，樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀。提高對“減負(fù)”工作重要性的認(rèn)識，把減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，與樹立教師形象結(jié)合起來，增強依法治校、依法治教的責(zé)任感和緊迫感，認(rèn)真落實好山東省有關(guān)規(guī)定，樹立正確的教育質(zhì)量觀，辦老百姓滿意的教育。

　　二、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

　　及時召開學(xué)校行政會議，強調(diào)“減負(fù)”工作的重要性，做到在思想上高度統(tǒng)一，在行動上高度重視，并要求首先自己在教育教學(xué)中落到實處。成立學(xué)校“減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，鞏清志校長任組長，朱法良校長任副組長，各教研組長為組員，上下配合，內(nèi)外協(xié)調(diào)，將各項工作貫徹到實處，有條不紊地開展各項工作。

　　三、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定課程計劃

　　我校嚴(yán)格按照國家、省、市課程計劃的規(guī)定安排教育教學(xué)計劃，開足開好各門課程，不隨意增減課程和課時。要求教師按課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。保證綜合實踐活動課程的設(shè)置及課時量，最大限度地開發(fā)課程資源，開設(shè)校本課程，不允許用體育、美術(shù)、品德、社會、勞技、學(xué)校課程和綜合實踐活動課程等課時補習(xí)其他文化課，確保學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展。

　　四、嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動總量

　　我校嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，合理安排學(xué)校作息時間表，并根據(jù)冬令、夏令等不同情況，適當(dāng)調(diào)整到校和離校時間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動時間分別不超過7小時和8小時，并保證學(xué)生每天不少于1小時的體育活動時間。提倡向課堂40分種要效益，嚴(yán)禁教師拖堂，擠占學(xué)生課間休息時間。除學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一作息時間外，年級組和班主任不得另行規(guī)定學(xué)生到校和離校時間。保證學(xué)生的課間、午休和自由活動時間。

　　五、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量

　　嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，控制每日各學(xué)科課外作業(yè)總量，一、二年級無家庭作業(yè)，三至六年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。學(xué)校組織和開好家長會，教師通過家訪、電話聯(lián)系或請家長到學(xué)校了解情況等方法，經(jīng)常與家長聯(lián)系，共同交流、探討學(xué)生的教育問題，共同確定學(xué)生的課外作業(yè)量。教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅決杜絕布置大量機械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)。教務(wù)處加強對各科作業(yè)量的協(xié)調(diào)和批改質(zhì)量的管理，不定期開展學(xué)生座談會，了解并注意學(xué)生、家長的意見反饋。

　　六、堅決不利用假期違規(guī)補課

　　我校不組織學(xué)生進(jìn)行任何形式的文化課補習(xí)。在國家法定節(jié)假日和寒、暑假期間，學(xué)校不組織任何形式的上課、補課和考試。

　　七、禁止違規(guī)辦班

　　我校不舉辦各種形式的快慢班、特長班和實驗班等，不以舉辦這類班為名進(jìn)行招生。學(xué)校教職工沒有人參與動員、組織學(xué)生參加社會力量舉辦的各類文化補習(xí)班，我校沒有給以中小學(xué)生為主要對象的各類文化補習(xí)班提供教學(xué)場地、設(shè)施和師資，也不接待上述文化補習(xí)班舉辦者進(jìn)校園、教室宣傳發(fā)動、發(fā)放有關(guān)書面材料，嚴(yán)禁教師對自己任教學(xué)生進(jìn)行有償家教。

　　八、控制考試次數(shù)

　　學(xué)校每學(xué)期在期中、期末進(jìn)行兩次學(xué)科調(diào)研，考試由學(xué)校自行組織，不組織、不參與區(qū)域性學(xué)科統(tǒng)測。學(xué)校加強平時學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，通過抽測等方式檢查各學(xué)科的質(zhì)量，確保學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，努力做到“減負(fù)不減質(zhì)”。各學(xué)科的過程性教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，由學(xué)科教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和教學(xué)實際自行組織測試，學(xué)校不組織全校性質(zhì)的統(tǒng)考。不公布學(xué)生的考試成績，僅作為檢查教學(xué)狀況、發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題的依據(jù)，不以考試成績排列學(xué)生的名次，不給教師下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，也不以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差，而是從學(xué)生各個方面的綜合素質(zhì)來評價學(xué)生，不以考試成績和升學(xué)率的高低作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來評價和獎勵教師，努力建立符合課程改革要求的學(xué)科、教師、學(xué)生評價體系。

　　九、嚴(yán)格控制教材教輔資料，加強學(xué)生用書管理

　　學(xué)校按省教育廳和上級主管部門當(dāng)年審定的書目選購教材。堅決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，學(xué)校堅決不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

　　十、嚴(yán)格控制競賽項目

　　嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門要求，學(xué)校不組織學(xué)生參加未經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)的任何部門、團(tuán)體、機構(gòu)舉辦的各種競賽評比活動、讀書活動。

　　存在的問題：

　　從學(xué)校和學(xué)生對教師進(jìn)行全方位考核評價情況分析看，全校各年級、各班級所呈現(xiàn)的情況不平衡，部分班級存在拖堂現(xiàn)象，教師與教師之間履行各項規(guī)定的表現(xiàn)也不一致，存在較大的反差；在學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)，仍存在管理不到位的情況，個別老師的教育思想和教育方法保守老套，還存在“重智輕德”的思想，成為減負(fù)增效工作最大的障礙。

　　減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，是一項長期而又艱巨的任務(wù)，為了使每位學(xué)生都能健康快樂的成長，需要我們堅持依法治教，隨時加強督查與自查整改并舉，切實把中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減下來，同時又要處理好減負(fù)與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量長效的機制。

2024減負(fù)自查報告 篇18

　　為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保護(hù)學(xué)生健康、和諧地發(fā)展，認(rèn)真貫徹《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校“減負(fù)萬里行”活動的通知》，結(jié)合我校實際，實行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”以保證學(xué)生的健康成長，我校取得了較好的成效。我校對“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)行自檢自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：

　　一、組織宣傳

　　1、成立以校長馬明剛為組長的“減負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，確保“減負(fù)”工作的實效性。

　　2.召開全體教師會議，組織學(xué)習(xí)《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校“減負(fù)萬里行”活動的通知》。學(xué)校強化教學(xué)工作管理，落實“減負(fù)增效”措施，深入實施素質(zhì)教育。

　　3.利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、家長會、家訪、電話溝通等多種形式向?qū)W生、家長、社會宣傳素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負(fù)的宣傳工作，取得社會、家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負(fù)工作。

　　4.各個教研組、備課組利用教研活動或集體備課時間，討論學(xué)生有哪些過重的負(fù)擔(dān)必須減掉，教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運用，為減負(fù)做好保障。

　　二、組織實施

　　1.嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計劃，不準(zhǔn)隨意增減課程，不得增加周活動總量。要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，不準(zhǔn)搞突擊教學(xué)、擅自提前結(jié)束新課，不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、拔高或降低教學(xué)要求。開足開好體育、藝術(shù)、品社、品生、勞技等課程，嚴(yán)禁利用這些課時補習(xí)其他文化課。

　　2.嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動總量。小學(xué)生在校活動時間不超過6小時。教導(dǎo)處要科學(xué)制定“課程表”、“作息時間表”和“課外活動安排表”。學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間不得超過6小時，每天體育鍛煉不少于1小時。

　　3.嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。作業(yè)量當(dāng)精，不布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。

　　4.嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末學(xué)科檢測。不得公布學(xué)生的檢測成績，不得以檢測成績排列學(xué)生的名次，不得以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差。

　　5.嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué)校或教師不向?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔。教導(dǎo)處不定期組織檢查學(xué)生書包，找個別學(xué)生談話，一學(xué)期組織一次全校性的問卷調(diào)查，向家長了解相關(guān)情況。

　　6.加強教師隊伍建設(shè)，搞好校本培訓(xùn)活動，提高教師的綜合教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸，確保“減負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。加強教學(xué)常規(guī)管理，實行教師集體備課制，實行資源共享，精備每一堂課。加強班班通和學(xué)科教學(xué)的整合，研究發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段，增強教學(xué)的形象性、直觀性、生動性、趣味性。

　　7、開展豐富多彩的興趣活動，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展

　　課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時空。在屬于學(xué)生自己的時空里，學(xué)生自由地，無拘無束地在玩在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。

　　a.規(guī)范活動課的教學(xué)，實行“五定”（定時間、定場地、定教師、定內(nèi)容、定學(xué)生），培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。

　　b.通過舉辦運動會、學(xué)生廣播操比賽、抖空竹比賽、六一匯演、經(jīng)典誦讀比賽等一系列豐富多彩的文體活動，為學(xué)生提供展示風(fēng)采、施展才華的舞臺。

　　c.開展豐富多彩的德育活動，做到活動育人。每周一升旗儀式，國旗下的講話，紅領(lǐng)巾廣播站，黑板報、宣傳櫥窗宣傳欄等形式多樣的教育，對學(xué)生進(jìn)行“愛”的滲透。

　　總之，減負(fù)不僅是一種夢想，更應(yīng)當(dāng)是一種真實的現(xiàn)實；減負(fù)不僅是一種呼吁，更應(yīng)當(dāng)是一種風(fēng)氣。我校的管理始終以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)。我們一定要讓我們的校園，成為學(xué)生想學(xué)、要學(xué)并能在這里健康成長的樂土。

2024減負(fù)自查報告 篇19

　　全面貫徹黨的教育方針，切實減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)是素質(zhì)教育的需要；是全社會的共同愿望，是廣大中小學(xué)生及家長的迫切要求，也是教育部門當(dāng)前的一項生點工作之一。為了貫徹《湖北省教育委員會關(guān)于進(jìn)一步減輕我市中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定》的通知和省《規(guī)范中、小學(xué)辦學(xué)行為，切實減輕中小學(xué)生過生負(fù)擔(dān)的實施意見》的有關(guān)意見，切實把學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，促進(jìn)教育改革的深入發(fā)展，把減負(fù)工作落到實處，學(xué)校對減負(fù)方面做了嚴(yán)格的自查，情況如下：

　　一、檢查內(nèi)容：

　　1、課時計劃方面。

　　2、征定書籍及輔助資料方面。

　　3、作業(yè)量及質(zhì)量方面。

　　4、學(xué)業(yè)成績方面。

　　5、教師有無辦班及推薦學(xué)生情況方面等。

　　二、檢查情況

　　1、課時計劃方面：學(xué)校嚴(yán)格遵守國家、省教委行政部門規(guī)定的課程，課時計劃。做到無偏差。學(xué)校保證學(xué)生每天有一個小時的體育活動時間（含體育課、課間操和課外體育活動）增強學(xué)生體質(zhì)，教師從不利用課間、午休時間集體組織學(xué)生寫作業(yè)、背課文等。

　　2、征定書籍及輔助資料方面：學(xué)校訂書嚴(yán)格按省教委規(guī)定的《中小學(xué)生用書目錄》配備，在指定部門征訂，沒有亂訂其它書籍和輔助資料。

　　3、作業(yè)量及質(zhì)量方面：學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，經(jīng)檢查一、二年級不留書面家庭作業(yè)。三、四年級每天課外作業(yè)量不超過20分鐘五、六年級不超過30分鐘，有些教師為學(xué)生布置實踐性、活動性及創(chuàng)新性作業(yè)，不布置重復(fù)性、機械性作業(yè)，教師沒有使用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。

　　4、學(xué)業(yè)成績方面：學(xué)校測試實行“等級制”每學(xué)期除語文、數(shù)學(xué)、英語進(jìn)行單元檢測和期中、期末兩次次綜合檢測外，其它課程均不組織考試。試后教師沒有給學(xué)生排名次和將考試成績排榜的情況，教師沒有以學(xué)生學(xué)業(yè)成績?yōu)橐罁?jù)排座位、編學(xué)號的情況，學(xué)生身心得到了健康的發(fā)展。

　　5、教師有無辦班及推薦學(xué)生情況方面：學(xué)校從不占用雙休日，寒假和其他節(jié)假日組織學(xué)生上課或補課，寒暑假從來沒有組織學(xué)生集體補課、提前上新課的情況，在職教師沒有在任何場所以任何名目辦班，教師沒有強迫或變相介紹推薦學(xué)生參加社會上舉辦的補習(xí)班的情況。

　　經(jīng)學(xué)校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查，沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，今后學(xué)校還要常期重視此項工作，把減負(fù)工作落到實處。

2024減負(fù)自查報告 篇20

　　為了更好地貫徹落實山東省教育廳《關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)》的通知精神，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，積極營造有利于中小學(xué)生身心健康、主動發(fā)展的良好教育環(huán)境，切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力使學(xué)生健康成長，我校取得了較好的成效。我校對“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)行自檢自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下

　　一、加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師“減負(fù)”意識

　　1.加強教師的政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)山東省教育廳《關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)》的通知精神，明確“減負(fù)”工作的重要意義。

　　2.在校內(nèi)開展“一幫一”活動，要求學(xué)校的每位教師伸出熱情之手關(guān)愛和幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊，做到減負(fù)不減效，保證學(xué)校的教育質(zhì)量。

　　3.提高教師的減負(fù)意識，嚴(yán)格遵守雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假放假的規(guī)定。嚴(yán)禁教師在雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生開展任何形式的教學(xué)活動。

　　二、切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生健康成長

　　實施素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，解放學(xué)生的手、腦、眼、口，讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí)，健康成長。我校站在培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的高度，一直注重減負(fù)工作，并卓有成效。

　　1.堅持“一個”原則：以學(xué)生發(fā)展為本。注重學(xué)生全面發(fā)展，注重培養(yǎng)全體學(xué)生。學(xué)校加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一教師思想認(rèn)識。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，在教師。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，把規(guī)范教學(xué)秩序，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，提高教學(xué)質(zhì)量的工作放在首位。根據(jù)上級要求，結(jié)合學(xué)校實際制定減負(fù)方案，做出規(guī)定和具體措施。

　　2.把握“兩個”前提：嚴(yán)格執(zhí)行國家的課程計劃，嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動總量。學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程計劃設(shè)置課程和課時，開齊課程，開足課時，不隨意增減課程課時，不隨意提高或降低教學(xué)要求。依據(jù)兒童學(xué)習(xí)和生活規(guī)律，合理安排每天作息時間并確保學(xué)生每天有1小時以上的體育鍛煉時間。

　　3.做到“三不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)要求學(xué)生購買教輔資料和亂發(fā)資料，不準(zhǔn)教師有償補課，不準(zhǔn)利用寒暑假、節(jié)假日組織學(xué)生集體補課。

　　4.要求“四精”：精心備課，精心設(shè)計課堂練習(xí)，精心批改作業(yè)，精心輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

　　5.要求一二年級不得留書面家庭作業(yè);其它年級學(xué)生平均書面家庭作業(yè)量每天控制在1小時以內(nèi)。

　　這些舉措，不僅規(guī)范了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，而且有效地遏制了加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的行為，把學(xué)生在不堪負(fù)重的課業(yè)中解放出來，學(xué)生的思維活躍了，學(xué)習(xí)興趣高漲了，動手的機會增多了，活動的參與率提高了，學(xué)生的素質(zhì)得到了全面的培養(yǎng)。

　　三、深化教育教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量

　　1.學(xué)校鼓勵教師大膽改革，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，精心組織課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中力爭做到精講精練，把學(xué)習(xí)主動權(quán)還給學(xué)生、把學(xué)習(xí)方法教給學(xué)生、把興趣帶進(jìn)課堂、把實踐能力的培養(yǎng)納入課堂。

　　2.狠抓教師基本功，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用業(yè)余時間對全體教師進(jìn)行計算機操作培訓(xùn)。

　　3.正確對待考試和分?jǐn)?shù)。考試不僅是對學(xué)生學(xué)習(xí)的一種檢測，也是對教師教學(xué)的一種評價。因此，考試有必要，但必須正確對待。我們每學(xué)期只進(jìn)行一次全校性期末學(xué)科考試，不公布學(xué)生的名次。

　　四、開展豐富多彩的興趣活動，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展

　　課業(yè)負(fù)擔(dān)的.減少，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時空。在屬于學(xué)生自己的時空里，學(xué)生自由地，無拘無束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。

　　1.規(guī)范活動課的教學(xué)，實行“五定”(定時間、定場地、定教師、定內(nèi)容、定學(xué)生)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。

　　2.通過舉辦秋季運動會、學(xué)生廣播操比賽和其它一系列豐富多彩的文體活動，為學(xué)生提供展示風(fēng)采、施展才華的舞臺。學(xué)校把握各項指標(biāo)評價學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生張揚個性，和諧發(fā)展。

　　3.開展豐富多彩的德育活動，做到活動育人。

　　①學(xué)校依據(jù)《小學(xué)德育工作規(guī)程》，按照總體目標(biāo)和學(xué)生成長規(guī)律，抓好學(xué)科滲透，進(jìn)行班級管理研討。

　　②每周進(jìn)行三項競賽，頒發(fā)笑臉獎?wù)拢�培養(yǎng)了學(xué)生的“五自”能力。

　　③除固定的宣傳欄外，我校各班都有室內(nèi)宣傳欄，并定期更換教育內(nèi)容，使學(xué)生受到良好的氛圍熏陶。 ④每周一升旗儀式，國旗下的講話，紅領(lǐng)巾廣播站，黑板報、宣傳櫥窗宣傳欄等形式多樣的教育，對學(xué)生進(jìn)行“愛”的滲透。

　　總之，減負(fù)不僅是一種夢想，更應(yīng)當(dāng)是一種真實的現(xiàn)實;減負(fù)不僅是一種呼吁，更應(yīng)當(dāng)是一種風(fēng)氣。我校的管理始終以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)。減負(fù)，學(xué)校教育肩負(fù)的責(zé)任越來越大。我們一定要讓這塊學(xué)生充滿希望的校園，成為學(xué)生想學(xué)要學(xué)并能在這里健康成長的樂土。

2024減負(fù)自查報告 篇21

　　小學(xué)落實“雙減”為進(jìn)一步落實“雙減”政策，積極響應(yīng)教育部關(guān)于中小學(xué)生“五項管理”的相關(guān)要求，指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展，近期我校開展了“雙減”落實工作，并取得了一定的成效，現(xiàn)就近期相關(guān)重點工作總結(jié)如下：

　　一、工作落實情況：

　　一是優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率；二是繼續(xù)實行彈性作業(yè)、分層作業(yè)，并引領(lǐng)學(xué)生做好作業(yè)時間管理，充分利用課后看護(hù)時間指導(dǎo)學(xué)生高效完成作業(yè)。

　　“五項管理”，即手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)這五個方面的重要性。其中，特別強調(diào)體質(zhì)教育，要更加重視體育鍛煉，防止學(xué)生變成“小胖墩”、戴上“小眼鏡”。鼓勵孩子們多做一些力所能及的家務(wù)勞動，更多地關(guān)注生活實際和各種事物，多閱讀，多思考，把學(xué)到的知識在實踐中應(yīng)用起來。

　　普及科技教育的內(nèi)涵，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，營造濃郁的科學(xué)氛圍。

　　二、下一步工作計劃：

　　作為老師，應(yīng)該時刻鞭策自己，不斷努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，給予孩子足夠的關(guān)愛，孩子回報的，一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出想象。

　　孩子是祖國的未來和希望，也是每個家庭的未來和希望！

　　新學(xué)期，全體教師將本著對學(xué)生未來負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實做好提效提質(zhì)，減負(fù)減壓，積極落實“雙減”“五項管理”工作，著力提升教師教書育人水平，為學(xué)生的成長、學(xué)校的發(fā)展站好崗、履好職，用實際行動讓發(fā)展更有質(zhì)量，讓教育更有溫度。

2024減負(fù)自查報告 篇22

　　根據(jù)XX省、XX市和XX縣文件要求，我校采取“宣教、疏堵、放改、監(jiān)管”相結(jié)合的舉措，持續(xù)發(fā)力，久久為功，確保“雙減”工作取得實效。

　　一、健全組織、明確職責(zé)

　　學(xué)校成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校“雙減”工作全面、高效、有序進(jìn)行，學(xué)校認(rèn)真做好教師思想工作，充分調(diào)動廣大教師積極性、創(chuàng)造性，全體員積極參與，起到先鋒作用。

　　二、按步實施、落實工作

　　校長傳達(dá)文件精神，落實文件具體內(nèi)容，承諾書從師德師風(fēng)、教育教學(xué)、作業(yè)管理等方面進(jìn)行落實：

　　1、“宣”就是通過公眾號、校園廣播等方式進(jìn)行宣傳；

　　2、“教”就是通過專題教育、主題班隊會、簽訂教師承諾書，進(jìn)行教育承諾；

　　3、“疏”就是校內(nèi)提質(zhì)減負(fù)，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，堅持“零起點教學(xué)”；

　　4、“堵”就是持續(xù)開展專項治理，構(gòu)建規(guī)范有序發(fā)展的長效機制；

　　5、“放“就是把教育教學(xué)的自主權(quán)還給學(xué)校教師，樹立正確的政績觀和科學(xué)的教育觀；

　　6、“改”就是推進(jìn)考試招生調(diào)整，全面實施義務(wù)教育不得以各類名義選拔學(xué)生。

　　三、積極閱讀、認(rèn)真履行

　　教師認(rèn)真聽取會議要求，積極閱讀承諾書內(nèi)容，堅決做到“雙減”工作承諾的各項事宜，保證全面貫徹教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表，依法從教。力爭做一名合格的'教師！

　　四、簽訂承諾書

　　堅決杜絕參與違規(guī)有償補課行為，保證做到廉潔自律，堅決杜絕索取收受學(xué)生和家長財物、參加學(xué)生和家長組織的宴請、強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物等行為。

　　五、豐富課后服務(wù)

　　學(xué)校為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行個性化輔導(dǎo)，為學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)拓展，依據(jù)學(xué)情有效提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平。擬建立10多個社團(tuán)，如：瑜伽、健美操、籃球、古箏、二胡、書法等。根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生的技能。

　　簽訂承諾書不僅是對落實“雙減”工作的一項承諾，同時也對規(guī)范教師教育教學(xué)行為起到一定的促進(jìn)和提升作用，督促教師以身作則，不斷提升職業(yè)道德水平和教育教學(xué)質(zhì)量，切實為學(xué)生身心健康全面發(fā)展夯實基礎(chǔ)，我校會將這一項工作落實到底！

2024減負(fù)自查報告 篇23

　　播義中學(xué)是一所農(nóng)村中學(xué)。在落實“減負(fù)”工作方面，我們學(xué)校努力按上級政策辦，端正辦學(xué)思想，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。現(xiàn)將減負(fù)工作自查情況報告如下：

　　一、招生方面

　　我們學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生347人，共設(shè)有小學(xué)、初中九個教學(xué)班。學(xué)生絕大部分來自轄區(qū)內(nèi)的六個自然村，沒有組織招生考試。沒有參與舉辦“占坑班”，沒有與民辦學(xué)校聯(lián)合招生，也沒有搞提前招生，學(xué)生就近入學(xué)與擇校生的比例為100：1。同年級的班互為平行班，沒有辦重點班，也沒有辦實驗班。

　　二、規(guī)范考試方面

　　我們學(xué)校嚴(yán)格按國家課程方案開課，并開了課間操，眼保健操，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，大型考試按上級要求辦，嚴(yán)格控制考試科目和次數(shù)，每學(xué)年組織2次考試。

　　三、作息時間方面

　　學(xué)生上午在校時間為7：25－11：25，下午在校時間為12：35－16：30，全天在校時間不超過8小時，符合上級要求。學(xué)生作業(yè)做到了一科一輔，學(xué)生的家庭作業(yè)量小學(xué)每天不超過40分鐘，中學(xué)每天不超過60分鐘。均符合上級要求。

　　四、規(guī)范教學(xué)活動方面

　　學(xué)校制定教學(xué)規(guī)范，要求教師的教學(xué)活動按規(guī)范操作，沒有教師參與有償補課和校外兼職，也沒有組織集體補課。

　　五、規(guī)范教育評價方面

　　學(xué)校對學(xué)生的品德評價及學(xué)業(yè)評價均以等級制呈現(xiàn)，沒有以考試成績對學(xué)生進(jìn)行排名，也沒有以學(xué)生考試成績成為發(fā)放教師績效的唯一依據(jù)。

　　我們學(xué)校將認(rèn)真落實減負(fù)政策，切實做到把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，努力向課堂教學(xué)要質(zhì)量，爭取讓教學(xué)活動收到事半功倍的效果。