個人查擺問題自查報告（精選3篇）

個人查擺問題自查報告 篇1

　　透過我局近期開展的黨員干部廉潔從政學習活動，我認真學習，并用心參與，緊緊圍繞黨員干部廉潔自律自查自糾活動的資料，聯系思想工作實際，查找廉潔從政方面存在的薄弱環節和突出問題，切實對照，逐一查擺。經過自查自糾，起到了凈化思想，進一步改造世界觀、人生觀、價值觀、服務理念觀和推動工作的作用。現將主要自查自糾的主要狀況匯報如下：

　　一、存在的問題與不足。

　　一是學習是個長期的過程與積累我仍要努力，尤其是對廉潔從政的理論學習仍要加強，仍要提高廉潔從政政治理論水平，總結不足積累經驗，分析問題與解決問題的潛力不夠，把握工作的潛力欠缺，導致出現有時窮于應付，工作重點不夠突出，工作的預見性、前瞻性、創新性不夠，工作成效不夠突出。二是業務工作潛力、說話潛力、組織協調潛力都有待學習提高。

　　二、整改措施及下步打算。

　　一是對政治理論，個性是廉潔從政的知識理論要堅持做到勤學、精學，做到自覺加強學習，不斷進步。要進一步加強自身的理論學習，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝頭腦，提高政治素質，提高業務素質，以適應反腐倡廉工作不斷發展的需要，真正體現與時俱進的要求。二是要進一步加強對反腐倡廉工作、依法從政工作特點、規律的研究，增強工作的預見性、創新性和有效性。

　　三、書。

　　1、統一思想，提高認識。充分認識開展廉政勤政、依法行政的重要性和必要性，決心把開展廉政勤政、依法從政自查自糾作為自我當前一項重要的政治任務，切實上心入腦、認真查找、自查自糾、抓出實效。

　　2、遵守紀律，廉潔從政。進一步增強了紀律觀念，嚴格遵守了黨章和黨的紀律。較好地做到了八小時之內愛崗敬業，有效地做到了自重、自省、自警、自勵，嚴格地要求自我進一步樹立廉潔奉公的良好形象。

　　3、勤政踏實，敬業工作。進一步提高了貫徹落實黨的理論和路線方針政策的潛力和水平，提高推動科學發展、促進社會和諧的潛力和水平，提高依法行政、依法辦事的潛力和水平，把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為思考問題和開展工作的出發點和落腳點，切實加強勤政建設。

　　4、求真務實，開拓創新。進一步樹立了科學發展觀，正確的人生觀、價值觀、權力觀和利益觀，改善工作方法，轉變干部作風。

個人查擺問題自查報告 篇2

　　首先本人在自己的工作中注意良好品德的養成。教學中能面向全體學生，尊重學生的個體差異，平等地對待每一位學生。盡其所能、高效能地傳授科學文化知識，使學生終生受益，用自己精熟的知識吸引學生，用精辟的語言感染學生，用高尚的品德影響學生。對侍備課、批改作業一絲不茍，及時改正講課中存在的問題，糾正學生作業中的錯誤，對于學困生要耐心輔導，幫助他們樹立學習的信心。

　　其次在自己的生活中注意良好行為的養成。一個人的品德的高低，不光是在正規場合的。表現，私下里、小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西，表現一個人的本質。平時，不說與教師身份不相符的話，不做與教師形象不相稱的事。與人交往，誠實守信；同事之間不談不利于團結的話；不做不利于團結的事；不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身，在平凡中養德。

　　但通過自查反思我也發現了自身存在的問題。下面對自己的教學工作反思自查如下：

　　一、工作作風不夠扎實，做事情容易浮躁不夠細心，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。對自己的工作要求不高，因此影響了工作效率。

　　二、缺乏學習的自覺性與主動性。開拓進取的精神不強，自我創新的意識不夠，工作沒有想在前面做在前面。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了很多工作原地踏步。

　　三、對待學生不能做到“嚴”與“愛”相結合，對于后進生的關注、鼓勵總是不夠。

　　四、在教學實踐中雖然能及時發現問題，但因為自身的惰性不能及時解決，從而使教學質量打折扣，不能做到盡善盡美。

　　產生這些問題的原因一是過于放縱自己，沒有對自己提出過高的要求；二是思想過于松懈，不夠高度集中；三是對自己的工作沒有做到勤于思考、合理安排、勇于創新。通過這次深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己。因此，在今后的工作中一是加強學習，切實提高思想和工作水平，首先是加強理論學習，其次要廣泛學習各方面的知識；二是從嚴治教，加強自身建設，進行教學上的改革，努力干好本職工作；三是振奮精神，以百倍的干勁投身工作中。

　　1、更新教育觀念，樹立幾個意識：

　　（1）牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識，要求別人做到，自己堅決要做到。

　　（2）牢固樹立“學校無小事，事事都育人；教師無小節，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學生、教師的表率。

　　（3）牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。

　　（4）牢固樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業，校興我榮，校衰我恥。

　　2、積極調整心態，明確自身的“責、權、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關系。

　　3、發揚“人梯”精神，爭做一名 師德優秀、業務優秀的教師。

個人查擺問題自查報告 篇3

　　對于我礦深入開展關于“熱愛企業、愛崗敬業”思想教育暨作風紀律整頓的專項活動，本著建設“省一級標準礦井”的目標，我嚴格按照活動的具體要求，認真學習了《關于開展“熱愛企業、愛崗敬業”思想教育暨作風紀律整頓的實施方案》、毛澤東的《反對自由主義》及《企業集團員工違紀處罰規定（修訂）》等學習資料。透過反復學習，加深領會，充分認識了此次我礦作風紀律整頓的目的和重要好處。聯系自身的工作實際，對照我礦下發文件的具體整頓資料進行自查，做到了邊學習、邊檢查、邊整改。為了將此項活動落到實處，各科室領導明確了要求，制定了相應措施。在活動開展過程中，我始終堅持做到以下幾點：

　　第一：擺正學習位置。

　　我始終把工作態度及工作用心性放在首位，以用心心態應對工作。認真領會集團公司、我礦的各項會議精神、嚴格執行各項要求和安全生產等方面的系列規定，嚴格對照我礦各科室工作精細化管理要求，時刻提醒自我每一天還有哪些做的不足；還有哪些需要提高。

　　第二：規范學習資料。

　　在學習教育階段，我認真學習了《企業集團員工違紀處罰規定（修訂）》的規定、及考核辦法的補充規定、員工日常行為規范12款66條資料和礦建立“省一級質量標準化礦井”和“雙零”奮斗目標的工作要求，認真研讀了礦建立學習型企業的工作安排以及下半年工作會議精神。透過反復學習，潛心思考，努力在對企業文化、企業理念、精神實質和礦井高效發展的認識上到達新的高度，進一步增強學習貫徹的自覺性，確保各項規定、要求真正落到了實處。

　　第三：靈活學習方法。

　　學習過程中，我采取集中學習與個人自學相結合的形式，集中學習主要是各科室領導傳達礦發文件精神，科室內部互相監督、互相討論；個人自學主要是專心閱讀制度，潛心思考，認真記筆記，撰寫整頓心得。

　　透過近階段的學習領會，就本人存在的問題和差距總結如下：

　　第一、學習上不夠主動。

　　有時只顧忙于一些具體的工作，沒有自覺主動的擠時光學習。即使學習也只注重與本身業務有關的資料，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識的學習掌握得還不夠好，運用理論指導實踐，促進工作上還有差距。

　　第二、工作作風不夠踏實。

　　對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，精益求精。總想在工作中找到捷徑，總期望不要花費太多的精力就能夠把事情做好。

　　針對存在的問題和不足之處，我認真分析查找了原因，主要有以下幾點：

　　第一：政治理論學習缺乏系統性。

　　思想上對理論重要性的認識，沒有上升到應有的高度，停于形式；時光觀念不強，沒有把點點滴滴的零星時光利用起來。對理論的學習缺乏系統性和深入了解，對相關業務知識缺乏系統學習，流于一知半解，影響了理論水平的提高。

　　第二：自身要求不夠高。

　　認為工作紀律沒有那么重要。對一些小問題上有所放松，有時犯點小毛病認為不影響工作就無所謂，沒有意識到“蟻穴潰堤”的危害性。更加明白古人說的好：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

　　隨著我礦作風紀律整頓活動的不斷深入，透過自查活動，使我更清醒的認識到自我存在的問題，也更增強了我改正錯誤、提高自身思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾個方面進行改善：

　　1、樹立終身學習理念，堅持學以致用。制定切實可行的學習計劃，做到三個落實，即學習時光落實、學習資料落實、學習效果落實。把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索工作新思想和新方法，與時俱進謀發展，開拓創新展形象。

　　2、秉持高度的對工作認真的職責感，樹立踏實的工作作風。以高度的使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成各項工作任務。工作中多動腦子想辦法，和同事溝通交流，力求把各項工作做到。

　　3、事事嚴格要求，加強工作紀律。工作中嚴格按照《企業集團員工違紀處罰規定（修訂）》的規定及考核辦法的補充規定、員工日常行為規范12款66條資料要求自我，樹立用心向上的工作作風，使自身的綜合素質不斷提高，適應時代的進步和企業法發展的需要，能夠為企業奉獻自我的一點微薄之力。

　　以上是本人經過這一階段的學習及體會，今后本人將繼續一如既往的踏踏實實、認認真真做好本職工作，以高度的職責感和事業心來為企業奉獻，把自我幾年來在工作崗位中所學到的知識及積累的工作經驗用在實踐工作中，嚴于律己，恪盡職守。應對新的要求、新的任務，自我要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為企業穩定、高效發展做出用心貢獻。