小學(xué)規(guī)范辦學(xué)自查報告（通用3篇）
小學(xué)規(guī)范辦學(xué)自查報告 篇1
一、基本情況
我縣現(xiàn)有義務(wù)教育學(xué)校385所，其中九年一貫制學(xué)校4所，村小167所，教學(xué)點119個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)57所，初中38所。在校生57320人，教師4048人。
1、d級危房8417m2，分布在全縣19所學(xué)校（主要是閑置校舍和教師臨時住房）。
2、課桌椅55973套，除2176個學(xué)生使用雙人課桌外，其余學(xué)生均實現(xiàn)單人單座。
3、寄宿學(xué)生床位率84.15%。
4、56.61%的學(xué)校有安全飲用水。
5、中小學(xué)食堂48344m2。
6、全縣共有廁所蹲位4835個。
7、校舍門窗完好率94.83%。
8、取暖設(shè)備擁有率2.07%，全縣有366所學(xué)校沒有相應(yīng)的取暖設(shè)施設(shè)備。
9、學(xué)生上下學(xué)突出安全隱患點479個。
10、規(guī)定的營養(yǎng)餐除了縣城6所學(xué)校外，農(nóng)村學(xué)校學(xué)生均有享受。
11、集中連片的特困鄉(xiāng)村教師享受生活補助率達100%。
12、數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備配備學(xué)校184所，配備率47.67%。
13、規(guī)定的公用經(jīng)費接收率100%。
14、國家規(guī)定課程開齊率100%。
二、存在問題
我縣集山區(qū)、庫區(qū)和大別山連片特困地區(qū)于一體，經(jīng)濟不發(fā)達，人口分散，縣本級財政對教育支持力度有限，義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件尚不能達到“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)�；巨k學(xué)條件相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)”，具體表現(xiàn)在：
1、d級危房存在安全隱患。全縣有19所學(xué)校存在d級危房，分別是：。由于學(xué)校生活用房十分緊缺，至今仍未拆除，存在很大安全隱患。
2、寄宿制學(xué)校學(xué)生床位不足。床位為率82.67%，全縣93所寄宿制學(xué)校中有30所學(xué)校學(xué)生達不到一人一床，“一人一床”的達標(biāo)率為67.74%。中心學(xué)校、小學(xué)床位率不足60%。另外，宿舍樓及配套設(shè)施不足，有男女生同住一幢宿舍樓的現(xiàn)象，有的宿舍樓沒有配套衛(wèi)生間，學(xué)生夜間上廁所十分不便，安全隱患大。
3、廁所不能滿足師生需要。全縣有20個教學(xué)點沒有廁所，90%以上的學(xué)校沒有教師廁所。另外，部分學(xué)校廁所老化存在安全隱患，個別廁所位置偏遠、偏低，陰雨天不利于學(xué)生使用。
4、相應(yīng)的取暖設(shè)施設(shè)備不足。全縣有365所學(xué)校沒有相應(yīng)的取暖設(shè)施設(shè)備，山區(qū)冬季寒冷，給學(xué)生的校園生活帶來不利影響。
5、安全隱患尚存在。一是果子園鄉(xiāng)中心學(xué)校地質(zhì)災(zāi)害點3個，校門口1個；二是部分學(xué)校位于交通路口和快車道的急轉(zhuǎn)彎處，車輛多、車速快，學(xué)生上下學(xué)橫穿馬路很不安全；三是社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。社會上的網(wǎng)吧、臺球、游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤點和食品店還存在食品安全隱患。
6、數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備配備不足、利用率不高。全縣數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備配備學(xué)校184所，配備率47.67%，不足一半；同時，本次督查發(fā)現(xiàn)，因師資問題造成配備教育資源有近半數(shù)沒有在教育教學(xué)中得到很好的利用。
7、專業(yè)教師缺乏，造成開齊的課程無法開足。因?qū)I(yè)的常識學(xué)科（音、體、美、英、信息）教師缺乏，造成相關(guān)課程只能停留在課程表上，沒有真正上起來，同時造成部分音、體、美器材閑置。另外，教師老齡化現(xiàn)象比較嚴重，部分老教師不適應(yīng)新形勢下的教育，還是老一套教育教學(xué)模式，特別是一些村小和教學(xué)點，教育均衡發(fā)展還有很長的路要走。
三、整改措施
1、爭取消防、安監(jiān)等部門配合，全力拆危，消除所有學(xué)校危房，同時，加大教師周轉(zhuǎn)宿舍和公租房建設(shè)力度，從根本上解決學(xué)校校舍緊張問題。
2、爭取鎮(zhèn)、村兩級政府及財政部門支持，加大危廁改建力度，使村小以上學(xué)校達到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求的廁所。
3、教育主管部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)給予全力支持，實現(xiàn)校園完全封閉；同時，在校門口馬路設(shè)置安全減速帶，在學(xué)生上下學(xué)道路設(shè)置安全警示牌，減少安全隱患。
4、從各校現(xiàn)有教師中抽選有一定專業(yè)基礎(chǔ)能力人員進行數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備培訓(xùn)，設(shè)立考評獎懲機制，確保已配備的設(shè)備得到有效利用。
5、針對體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐活動及小學(xué)科學(xué)、思品等課程，建立全縣性的考核、評價制度，敦促學(xué)校、教師重視，保證開足開齊課程，實現(xiàn)常態(tài)化。
縣教育局將以本次督查為契機，進一步加強對義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件督查力度，為義務(wù)教育均衡發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
小學(xué)規(guī)范辦學(xué)自查報告 篇2
為更好地探討新時期德育工作的新思路、新內(nèi)容、新方法、新經(jīng)驗，我校德育工作以和鄧小平理論為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果，培養(yǎng)新實際人才。在全體師生的共同努力下，我校德育工作再上一個臺階�，F(xiàn)將本校此次德育工作自查結(jié)果如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)認識到位，把德育工作擺在學(xué)校工作的首位。
德育是實施素質(zhì)教育的靈魂和核心，學(xué)校德育的實質(zhì)是將外部規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的個體素質(zhì)，從而為社會和人的發(fā)展服務(wù)。基于這種認識學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)生的德育工作擺在各項工作之首，做到了組織機構(gòu)健全，責(zé)任明確，人人有崗，各個有責(zé)。學(xué)校建立以閆校長任組長，少先隊輔導(dǎo)員，班主任代表為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。德育小組制度了年度工作計劃，多次召開德育工作專題會議，建立了德育工作考核、獎懲制度，制定了科學(xué)的學(xué)生綜素質(zhì)評價細則，爭取對學(xué)生進行及時、全面、客觀的評價。
二、重視德育隊伍建設(shè)，讓德育隊伍水平不斷提高。
我校重視德育隊伍建設(shè)，讓德育隊伍的水平不斷提高，學(xué)校根據(jù)形勢發(fā)展有計劃地對教職工進行了德育工作培訓(xùn)，校長親自授課。同時重視班主會任工作，加強對班集體建設(shè)工作的指導(dǎo)，形成了班主任例會制度，如開了優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗交流會。
三、德育活動落到實處，將德育貫徹活動之中。
堅持以活動為載體，將德育貫徹于活動之中，這是我校德育工作的重要特點。開學(xué)伊始，組織全校教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，對各學(xué)科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點實施思想品德教育提出了明確的要求并制定了考核辦法。教導(dǎo)處開啟了德育課程，將“三課兩操一活動”落到了實處。充分利用升旗儀式、國旗下的講話、班隊活動和引起每年的重要紀(jì)念日、節(jié)假日或重大事件開展形式多樣、富有實效的主題的教育活動。先后開展了“感謝你”教師節(jié)演講比賽、五彩畫筆祝福紅歌高唱迎國慶繪畫及紅歌合唱比賽、彩繪童年繪畫比賽等。
心理健康教育列入德育規(guī)劃，定期舉行針對老師和學(xué)生心理培訓(xùn)培訓(xùn)，收到了實效。學(xué)校制定了切實可行的校紀(jì)校規(guī)，加強法制教育、定期組織法制、安全、紀(jì)律講座等教育活動。我校還組成了學(xué)校、家庭、社會共同教育的鮮明特點。成立了家長委員會，每期定時召開一到二次家長會，并聘請了校外輔導(dǎo)員。積極組織學(xué)生進行社會實踐活動，如教師節(jié)、國慶節(jié)等。
校園環(huán)境與文化得到進一步提高。校園美觀大方，充滿了文化氣息。力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”；在校園內(nèi)設(shè)立文化長廊，讓學(xué)校的每一面墻壁都會說話；營造書香校園，開展“讀書月”活動；完善學(xué)校制度文化建設(shè)。
四、探索德育工作的新形式、新方法、新途徑。
隨著改革開放的深入發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的深入進行，學(xué)校德育工作面臨更堅巨的任務(wù)和挑戰(zhàn)，從當(dāng)代社會現(xiàn)實生活和學(xué)生的思想品德特點來看，開展學(xué)校德育工作必須更新觀念。確立適應(yīng)時代
發(fā)展和青少年心理特點的社會主義道德觀。當(dāng)代學(xué)校德育應(yīng)確立開放意識、整體意識、主體意識、實效意識、主旋律意識。因此學(xué)校德育要積極進行這方面的探索，探索新形勢下德育工作的新形式、新方法、新途徑，總結(jié)新經(jīng)驗。我們采取了以下方法：
1、構(gòu)建德育系統(tǒng)
學(xué)校德育工作與其它工作存在客觀緊密的聯(lián)系。如教學(xué)工作、（包括各學(xué)科的教學(xué)）后勤工作、衛(wèi)生工作、體育工作、安全工作等，并通過學(xué)校教育系統(tǒng)與社會的德育相連接，構(gòu)建成復(fù)雜的德育工程系統(tǒng)。德育靠單打獨斗是絕對不行的，必須與其它工作緊密配合，形成教育的.合力，做到我中有你，你中有我。因此我們倡導(dǎo)全員德育。在我校無論哪個教職工看到學(xué)生有問題都主動教育，形成了齊抓共管的一股集體教育合力。
2、注重教育實效
在我校常態(tài)教育以不是空話、套話。一改過去停課突擊搞活動、練隊會的現(xiàn)象。充分利用午會課和中小隊活動，開展德育工作。每次活動班主任對內(nèi)容、形式心里清楚，要求教師注重教育的過程，教育時間專時專用，杜絕隨意性盲目性。在實效性上下功夫花力氣。
五、加強德育的常規(guī)管理。
為了保證學(xué)校德育目標(biāo)的順利達成，我們在全員德育、全方位德育、全程德育的思想指導(dǎo)下，加強了對德育的常規(guī)管理，建立了一整套德育活動體系。并將這一思想貫穿到一系列的校內(nèi)外活動中。
1、班主任、學(xué)科任課教師、少先隊、品德課教師、后勤形成了
集體教育合力，發(fā)揮整體優(yōu)勢開展學(xué)校德育。如；家訪談心、全員教育、全員參與等。
2、注意以點帶面樹典型。每學(xué)年學(xué)校評選優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員和先進集體。品德教師有一定的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加進修不斷提高自己。
3、學(xué)校有一系列的傳統(tǒng)教育活動：教師節(jié)尊師活動、愛祖國教育活動、新年聯(lián)歡活動、綠化美化活動、藝術(shù)節(jié)合唱節(jié)等。
4、加強校園文化建設(shè)優(yōu)化育人環(huán)境。
學(xué)校為全體師生創(chuàng)設(shè)了和諧、健康的生命化的校園環(huán)境。樹木花草相映成趣，道路平坦整潔；校園干凈、整潔、地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角；教室窗明幾凈，布置典雅，同時處處透露了生命的氣息，在有意無意中進行著生命態(tài)度教育。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，呼吸清馨高雅的文化氣息，情操得到陶冶。
5、注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
我們始終抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范和文明禮儀規(guī)范工作，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守“小學(xué)生日常行為規(guī)范細則”，保持環(huán)境整潔和愛護公物，加強校園精神文明建設(shè)。行為規(guī)范教育自始至終從嚴過細地反復(fù)抓，抓反復(fù)，養(yǎng)習(xí)慣，促內(nèi)化，分階段、有重點地落實，并注重引導(dǎo)、教育與嚴抓相結(jié)合。形成人人講文明、守紀(jì)律的好風(fēng)氣。
6、充分發(fā)揮社會教育資源，學(xué)校、家庭緊密結(jié)合。
六、德育效果明顯。
我校通過新穎、針對性強、效果明顯、獨具特色的活動，使學(xué)生
具有了良好個性心理品質(zhì)，無吸煙、酗酒、賭博、盜竊等行為。學(xué)生穿著得體，語言規(guī)范，舉止文明，后進生轉(zhuǎn)化也取得了良好的效果。
七、存在的問題和改進措施。
我校的德育工作雖然取得了一定的成績，但還存在許多問題，主要表現(xiàn)在以下兩個方面：
1、德育教育教育方式的創(chuàng)新不夠，活動內(nèi)容還不夠豐富。
2、對學(xué)校德育工作的總結(jié)宣傳力度還不夠，尚未形成一個社會、家庭、學(xué)校共同參與的良好育人氛圍。
未成年人思想道德教育任重道遠，它需要社會、家庭、學(xué)校的共同參與，才能取得成效。在今后的工作中，我們將從以下幾個方面抓好學(xué)校的德育工作。
3、進一步加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立一支高素質(zhì)的德育教育隊伍。
4、加強德育工作的研究，通過開展一些內(nèi)容新穎、形式多樣的活動加強學(xué)生的德育教育。
5、繼續(xù)發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，充分挖掘各學(xué)科的思想教育因素，把思想教育滲透到各個學(xué)科之中。
6、加強對德育工作的總結(jié)和宣傳，努力營造社會、家庭、學(xué)校相統(tǒng)一的良好教育環(huán)境。
小學(xué)規(guī)范辦學(xué)自查報告 篇3
根據(jù)《xx區(qū)審計局審計通知書》xx區(qū)審計通字[20xx]12號文件精神，結(jié)合我學(xué)校審計檢查實際情況，對本單位的財政財務(wù)情況進行了認真的自查，現(xiàn)就自查情況報告如下：
一、 基本情況：
xx中學(xué)創(chuàng)辦于20xx年x月，是xx區(qū)的高級中學(xué)。學(xué)校機構(gòu)設(shè)置了：校長室、政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處�，F(xiàn)有編制xx人，在職員工xx人，財務(wù)隸屬于。
二、任期內(nèi)各學(xué)期招生情況
20xx年秋季招生453人，20xx年春季招生434人，20xx年秋季招生767人，20xx年春季招生730人，20xx年秋季招生904人，20xx年春季招生920人，20xx年秋季招生970人.
三、任期初及任期末資產(chǎn)負債情況。
20xx年7月初資產(chǎn)負債情況：現(xiàn)金：xx元、銀行存款：xx元、固定資產(chǎn)：xx元、其他應(yīng)付款： xx元、應(yīng)繳財政專戶款：xx元。20xx年10月末資產(chǎn)負債情況：現(xiàn)金：xx元、銀行存款：xx元、固定資產(chǎn)：xx元、其他應(yīng)付款：xx元。
四、我校收入均按收費許可證收費，及時上繳財政，無隱瞞、截留、轉(zhuǎn)移財政收入；沒有公款私存、沒有設(shè)立“小金庫”。各項支出真實、合規(guī)、合法。沒有擠占挪用、擴大開支范圍、提高開支標(biāo)準(zhǔn)、虛列支出等問題。
五、各年度各種專項資金，做到了專款專用、及時撥付。
六、大宗物品和設(shè)備的購置，我校通過政府采購中心采購。
七、各項資產(chǎn)做到了賬實相符。
八、落實了債權(quán)和債務(wù)的管理，沒有重大經(jīng)濟遺留問題。