關(guān)于社區(qū)學(xué)習(xí)踐行三嚴(yán)三實(shí)自查報(bào)告

　　正揚(yáng)社區(qū)緊密結(jié)合正在開展的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育組織全體工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了自治區(qū)《關(guān)于共產(chǎn)黨員、黨組織違反黨的政治紀(jì)律行為的處分規(guī)定》，認(rèn)真安排，精心部署，全力抓好貫徹落實(shí)。

　　一是認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。社區(qū)書記張春生全面?zhèn)鬟_(dá)了長(zhǎng)春中路片區(qū)管委會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課精神，并宣讀了自治區(qū)《關(guān)于共產(chǎn)黨員、黨組織違反黨的政治紀(jì)律行為的處分規(guī)定》，參會(huì)人員進(jìn)行了熱烈的交流討論。大家一致認(rèn)為，關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述，立意高遠(yuǎn)、寓意深刻、意義重大，指明了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、做人準(zhǔn)則，是對(duì)黨員干部的新要求，是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的再啟程、再出發(fā)，彰顯了我們黨一鼓作氣抓作風(fēng)、馳而不息改作風(fēng)的堅(jiān)定決心和恒心。通過學(xué)習(xí)《規(guī)定》，讓我們對(duì)嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，對(duì)十八大以來黨中央一再強(qiáng)調(diào)重大問題有了進(jìn)一步理解，使我們深刻認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持紀(jì)律面前人人平等的原則，黨內(nèi)不容許有任何不受紀(jì)律約束的黨組織和黨員，凡是違反黨的政治紀(jì)律的行為，都必須受到追究，應(yīng)當(dāng)受到黨紀(jì)處分的，必須給予相應(yīng)的處分。張春生同志強(qiáng)調(diào)，全體黨員干部要把“三嚴(yán)三實(shí)”作為檢驗(yàn)黨性原則的一把尺子，為人為政的一面鏡子，經(jīng)常照一照，查一查，真正做到內(nèi)化于心、外化于行;在謀事創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐中，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，尊重規(guī)律，狠抓落實(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、辦老實(shí)事，用實(shí)干譜寫審計(jì)事業(yè)發(fā)展新篇章。

　　二是強(qiáng)化措施，全力抓好貫徹落實(shí)。從嚴(yán)要求貫徹落實(shí)。對(duì)做好學(xué)習(xí)貫徹工作作出了安排部署，將“三嚴(yán)三實(shí)”列為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)必學(xué)內(nèi)容，貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)的全過程。通過召開專題會(huì)議、印發(fā)學(xué)習(xí)資料等形式，把三嚴(yán)三實(shí)迅速傳達(dá)到每位黨員干部。務(wù)求實(shí)效貫徹落實(shí)。堅(jiān)持用“三嚴(yán)三實(shí)”指導(dǎo)工作實(shí)踐，大力弘揚(yáng)“釘釘子”精神，堅(jiān)定不移地抓好各項(xiàng)工作部署落實(shí)。圍繞解決突出問題，按照謀事要實(shí)要求，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，確保活動(dòng)開展做到過硬，取得實(shí)效。

　　范文二

　　根據(jù)區(qū)委《關(guān)于在全區(qū)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》(西發(fā)„?6號(hào))，######中心學(xué)校黨支部在教育局活動(dòng)辦和局第三指導(dǎo)組的指導(dǎo)下，緊扣“為民務(wù)實(shí)清廉”主題，認(rèn)真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)和焦裕祿、楊善洲精神，聚焦 “四風(fēng)”問題，采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、相互幫等方式，深入查擺“四風(fēng)”方面的突出問題，深刻剖析產(chǎn)生問題原因，提出今后的努力方向和初步整改措施，努力促進(jìn)教育均衡發(fā)展，提升教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力。經(jīng)學(xué)校黨支部委員會(huì)集體討論審議后，形成如下對(duì)照檢查材料：

　　一、存在的問題(8條)

　　1、學(xué)習(xí)不扎實(shí)。具體表現(xiàn)在：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子整體對(duì)理論學(xué)習(xí)抓的不扎實(shí)，鉆研不深。

　　比如：通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)有關(guān)文件精神，學(xué)也學(xué)了，看也看了，但理解僅僅停留在文字表面，只是將學(xué)習(xí)當(dāng)成差事應(yīng)付或完成任務(wù)，從而導(dǎo)致黨員干部學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。

　　2、缺乏創(chuàng)新意識(shí)。具體表現(xiàn)在：思想上因循守舊，不注重理論學(xué)習(xí)和知識(shí)更新。

　　比如：遇到出現(xiàn)的新情況、新問題，就手足無措，只能用過去的經(jīng)驗(yàn)和做法去解決，只求過得去，不求有突破，導(dǎo)致工作起色不大。

　　3、缺少與教職工的溝通交流。具體表現(xiàn)在：班子成員對(duì)教職工實(shí)際困難關(guān)心不夠，沒能真正沉下心來與教職工溝通思想，了解情況。

　　比如：個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)脾氣較大，說話辦事不注意方式方法，不顧及別人的感受，挫傷教職工的工作積極性。

　　4、缺乏服務(wù)意識(shí)。具體表現(xiàn)在：主動(dòng)為師生服務(wù)意識(shí)淡薄。

　　比如：沒有和群眾建立深厚的感情，不了解群眾所思、所想、所盼，缺乏主動(dòng)關(guān)心群眾思想、生活的意識(shí)。即便交流和談心也是說教多、傾聽少，公事多、感情少，影響工作順利開展。

　　5、缺乏吃苦精神。具體表現(xiàn)在：工作不積極主動(dòng)，不敢擔(dān)當(dāng)，有畏難情緒，遇到矛盾繞著走。對(duì)政策上沒有明確規(guī)定的事項(xiàng)，研究不夠，機(jī)械的執(zhí)行，或等上級(jí)決策，或不作為。

　　比如：工作中，講主觀少，講客觀多，不愿多做工作，吃苦精神減退。

　　6、不思進(jìn)取。具體表現(xiàn)在：面對(duì)工作任務(wù)重、壓力大的現(xiàn)狀，業(yè)務(wù)能力提升意識(shí)淡薄,不求上進(jìn)。

　　比如：對(duì)工作缺乏激情,得過且過,文件轉(zhuǎn)發(fā),工作照搬,等上級(jí)的指示,套別人的做法,懶得思考，怕承擔(dān)責(zé)任，碌碌無為。

　　7、自律不嚴(yán)。具體表現(xiàn)在：容易受不正之風(fēng)的影響。 比如：自我約束不強(qiáng)，周末或假期間，會(huì)與親戚朋友聚會(huì)的現(xiàn)象。

　　8、缺乏勤儉節(jié)約意識(shí)。具體表現(xiàn)在：對(duì)一些辦公用品不加珍惜。

　　比如：為了圖方便，可以雙面打印的材料只單面打印，不及時(shí)關(guān)電腦。

　　二、產(chǎn)生問題的原因分析

　　上述主要問題和不足的存在，有多方面的原因。通過專題研究分析，主要是以下幾個(gè)方面的原因：

　　1、政治理論素養(yǎng)低。

　　班子成員普遍認(rèn)為，學(xué)校工作任務(wù)重、壓力大，大家都把時(shí)間和精力更多投入于業(yè)務(wù)性工作，沒有深刻認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性。

　　更多

　　2、群眾觀念、宗旨意識(shí)淡薄。

　　班子成員認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)干部與群眾同甘共苦的意識(shí)漸漸淡化，沒能很好地、經(jīng)常地反省自己，用黨的路線、群眾的意見和要求做鏡子，經(jīng)常對(duì)照自己。

　　3、自律不嚴(yán)。

　　班子認(rèn)為，雖然大方向都遵守中央、省、市、區(qū)委的方針政策，但隨著社會(huì)環(huán)境、工作條件的變化，在遵守黨的紀(jì)律、工作紀(jì)律上有所松懈。勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)有所淡化。

　　4、缺乏責(zé)任意識(shí)。

　　個(gè)別同志認(rèn)為，把自己份內(nèi)工作做好就盡到了自己的責(zé)任，往往是考慮自己分管工作多一些，對(duì)分管以外的工作不管不問。把自己分管的工作部署好、任務(wù)分下去，面臨的一些具體困難問題，當(dāng)面指出的多，認(rèn)真幫助解決的少，缺乏責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

　　三、整改措施

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)成果實(shí)實(shí)在在應(yīng)用到實(shí)際工作中，班子成員要通過集中研討交流的方式帶動(dòng)整體學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，把求真務(wù)實(shí)作為一切工作的著力點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。

　　2、學(xué)校班子成員應(yīng)該通過交流學(xué)習(xí)主動(dòng)提高自身的管理創(chuàng)新意識(shí)，針對(duì)學(xué)校管理中出現(xiàn)的新情況、新問題，班子成員要靜下心來進(jìn)行深入研究，追根溯源，通過集體研討，提出切實(shí)合理的解決方案，并在執(zhí)行過程中進(jìn)行不斷修正。

　　3、班子成員要主動(dòng)深入到師生的學(xué)習(xí)生活中去，虛心聽取師生意見，改進(jìn)工作方式，堅(jiān)持身體力行、求真務(wù)實(shí)、言行一致，實(shí)實(shí)在在地為師生辦實(shí)事，努力提高自己的工作成效。

　　4、班子成員要擺正自己和師生之間的位置關(guān)系，把維護(hù)好實(shí)現(xiàn)好師生利益放在工作的首位，把師生滿意不滿意作為檢驗(yàn)自己工作成敗的標(biāo)準(zhǔn)，定期召開座談會(huì)，了解師生在工作學(xué)習(xí)中所遇到的棘手問題，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際及時(shí)給予解決，提高服務(wù)水平。

　　5、學(xué)校定期組織黨員干部收看傳統(tǒng)革命素材的影片，并通過撰寫心得體會(huì)等進(jìn)一步對(duì)照自己在日常工作中的不足，提高自己艱苦奮斗，迎難而上的精神。對(duì)于日常工作中出現(xiàn)的問題和困難，一定要加以重視，多從主觀上找原因。

　　6、班子成員應(yīng)結(jié)合實(shí)際制定出合理的工作目標(biāo)，并加以嚴(yán)格實(shí)施，建立相應(yīng)的激勵(lì)措施，樹立先進(jìn)典型，對(duì)于班子成員的考核應(yīng)建立實(shí)效性考核機(jī)制。

　　7、認(rèn)清自己人民教師的角色定位，對(duì)社會(huì)生活中出現(xiàn)的各種不良行為，要嚴(yán)于律己，做學(xué)生和家長(zhǎng)心目中的表率，并以此為突破口，將正能量傳遞到身邊的家人和朋友身上。

　　8、從日常工作生活中做起，從小事做起，及時(shí)關(guān)閉電腦，紙張雙面打印，日常用餐應(yīng)嚴(yán)格杜絕鋪張費(fèi)，盡量做到每餐必光盤，學(xué)校定期開展勤儉節(jié)約宣傳教育活動(dòng)。

　　在今后的工作中，學(xué)校將緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性這一主題，以“堅(jiān)持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”為中心，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神作為切入點(diǎn)，突出作風(fēng)建設(shè)和職能轉(zhuǎn)變，提高做好新形勢(shì)下服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生的能力，保持與廣大干部群眾的密切聯(lián)系，推動(dòng)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，以高度的責(zé)任感和使命感，開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取，為學(xué)校的健康發(fā)展、全面復(fù)興而不懈努力。另外，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要以身作則、率先垂范，要求別人做到的自己首先要做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，自覺接受監(jiān)督，使我校黨的教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)際成效。