辦“群眾滿意的中小學”整改總結

　　為認真貫徹落實xx市教育局開展評選“群眾滿意的中小學”活動，結合我校實際,切實開展當前工作，現將我校開展的各項工作及結合民主評議政風行風工作自查自糾工作的情況及整改的情況報告如下：

　　一、指導思想和基本思路

　　堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹市有關會議精神，緊緊圍繞教育改革發展的中心工作，以樹立教育形象、辦人民滿意的教育為目的，以規范收費行為、規范辦學行為、加強師德教育為重點，以正在開展的新農村建設和構建和諧社會為契機，通過認真落實責任，切實加強領導。采取責任分解，各負其責、突出重點、整體推進的辦法，與學校改革發展穩定結合起來，促進學校政風行風建設，營建良好的教書育人氛圍。

　　二、認真開展自查自糾

　　學校黨支部按上級要求，結合調查問卷反饋的意見和建議，認真查找自己工作中存在的問題，同時開展自查自糾工作。

　　1、領導勤政、廉潔自律方面：

　　所有領導都能嚴格自我要求，不利用自己手中的權利謀求個人私利，80%的領導都能在教學一線與老師們一同代課，大部分領導都不玩牌賭錢，在教師中起模范帶頭作用。

　　2、教育收費方面：

　　堅持教育收費公示，每學期的收費標準都在校門口的公示欄中長期公示，接受社會、家長、上級部門的監督；每學期都把收費標準下發到每位教師手中，嚴格按標準收費；各班的收費匯總后由班主任簽字確認后在校務公開欄中公開。服務性收費堅持自愿原則，發告家長書；社會實踐活動費收支合理，使用情況告知家長，做到多退少不補。學�；锸呈召M按審批的標準收取，經學校行政會議通過，對貧困生實行少收或免收；學校財務嚴格執行《關于加強學校財務管理意見》的有關規定。

　　3、 規范辦學方面：

　　我校堅持開齊開足課程、課時，特別是體、音、美等小科均開足了課程。學校沒有分重點班和普通班，平等對待每位學生。學校不存在以舉辦興趣班、補習班、實驗班、特長班等名義向學生收取費用的行為。但在學生日常行為規范方面的教育還要加大力度，使學生的養成教育形成規范化、制度化。

　　4、師德師風方面：

　　我校地處農村，教師非常純樸，通過問卷調查和走訪家長、學生進行調查，教師沒有利用教師節等節日向學生暗示或索要錢物，也沒有教師參加在校學生家長的吃請；通過師德教育，學習學校制定的《教師教育教學事故處罰條例》，教師的教育教學行為更加規范，體罰和變相體罰學生的現象基本上沒有，但個別教師在教育教學中有時因情緒激動（主要是學生行為引起），尚有不充分尊重學生的現象，學校仍需保持經常的管理。通過調查，教師沒有有償家教的現象。

　　5、資料征訂方面：

　　我校從不訂購盜版教輔資料；班主任不擅自向學生征訂、推薦教輔用書和講義，學校按照上級要求，嚴格執行“一教一輔”。

　　三、整改的主要措施

　　1、抓好學習，統一思想，提高認識。

　　學校將召開干部培訓會，全體黨員培訓會和全校教師培訓會。通過干部培訓會，提高干部的思想素質、業務素質，增進干部參與民主評議政風行風整改工作的積極性，激發創造性，推進各項工作；通過全體黨員的培訓會，結合當前開展的黨建工作，讓全校黨員在民主評議政風行風整改工作中率先垂范、爭先創優、做出表率，發揮黨員的先鋒模范作用，推動學校民主評議政風行風整改工作的深入開展；通過全校教師培訓會，營造氛圍，明確責任，增強教師的危機意識，強化教師的師風師德建設，通過交流和相互學習，提高教師的業務素質。

　　2、標本兼治，從源頭上加強行風建設

　　（1）在依法治教方面：加強教育法制建設，增強全校廣大干部教職工的法制意識，規范學校管理，深入推進依法治校和校務公開制度。

　�。�2）在隊伍建設方面：強化干部隊伍和教師隊伍職業道德建設，加大干部、教師培訓力度，全面推進人事制度改革，完善崗位職責，加強檢查考核，進一步健全競爭激勵機制，建設一支勤政廉潔、愛崗敬業、務實創新、具有較強綜合素質的干部教師隊伍。

　　（3）在素質教育方面：更新教育觀念，轉變教育思想，進一步改進和加強德育工作，加快課程改革、加快教育信息技術現代化進程，切實減輕學生過重的課業負擔，重視培養學生的創新精神和實踐能力，不斷提高教育質量，促進學生全面發展。

　�。�4）在制度建設方面：針對前階段查找的問題，建章立制，從根本上整治教育行風問題，規范教育行為，努力創造一流行風，促進學生全面發展。