學校財務后勤工作自查報告范文（通用3篇）

學校財務后勤工作自查報告范文 篇1

　　上半年我校財務工作在、人事、財政部門的指導下，結合保持共產黨員先進性教育活動的開展，認真落實相關單位安排的財務工作任務，堅持勤儉辦學方針，正確處理學校發展和資金供給的關系、社會效益和經濟效益的關系、國家利益和教師利益的關系。

　　一、開展的主要工作

　　科學合理編制學校收支計劃，并對計劃過程進行控制和管理，合理配置學校資源，努力節約資金，加強資產管理，防止學校資產流失，對學校財務活動的真實性、合法性和合理性進行監督，積極開展工作，確保學校財務活動的效益性，開展了預算內經費管理、預算外經費管理和往來款項管理和其他工作。

　　㈠、預算內經費管理工作

　　全年預算財政撥款x元、轉移支付x元(其中代課金x元)、預計新增減約x元，共計x元。截止xx年x月財政已撥款x元，欠撥x元，實際支出x元，未結賬款約x元，下半年可支配經費共計x元，其中工資x元、公積金須繳納x元、需繳納x元，共需x元，不包括公業務費尚差x。經費情況不容樂觀。如追加上年超支x元、上半年代課超編費x元和賬上可沖銷款x元，可基本保持運轉。再要回x萬元轉移支付，可保障經費。

　　預算內經費全部由財政撥款，主要用于職工工資、獎金、離退休費、遺屬補助、醫療、住房公積金、退休建房費和公業務費等開支。主通過以下工作來實現經費管理。

　　1、及時足額發放職工工資、獎金、離退休費、遺屬補助。

　　2、按期上交職工醫療保險金、住房公積金。

　　3、公業務費開支嚴格執行站長一支筆審批，報銷時必須憑原始憑證據實列報，不能以領代報或以借代報，手續不完善、票所不正規和非正常開支的費用，一律不予報銷。

　　4、采購、維修大額開支實行集體研究，并簽訂采購、維修合同，上報相關部門，完善控購手續后方可執行。

　　5、兌現職工福利發放，現已發放退休教師50元/人。

　　㈡、預算外經費管理

　　全鄉共收雜費x元，其中沙灘學校x元，占x%，由于各方面因素該校長期負債，實行開校全部收取雜費，全部返還，幾乎每期開校x月報均無經費運轉;x小學分別x元，占x%，辦公經費比較寬松;x小學x元，x小學x元，x小學x元，三間學校基本持平;長江小學x元，近兩期節余近兩千元還債，本期已還清并基本持平，發展情況不錯;馬桑小學x元，經費相對欠缺。五間學校經費所占比例不大，在3%—12%之間。

　　預算外經費主要來源于學校對學生的雜費收取，按規定上繳財政后劃回本單位，主要用于學校的辦公室費開支。輔導站逐月按“3：2：2：3”的比例劃給學校，截止xx年x月份已全部劃回學校。雜費使用要求學校負責人對本校發生的經濟業務做到心中有數，并承擔經濟責任，輔導站財務人員負責審計、監督和指導。

　　㈢、往來款管理

　　往來款主要有書款、免費教科書款、“兩戶”減免款、特困生減免款、學生傷亡補助、工程款、集資款、住房公積金個人部分、醫保個人部分、個別所得稅、代課金、教學獎懲、單位及個人借款，往來款一律執行專款專用，絕不挪作他用。

　　㈣、其他工作

　　1、按時完成審批年終獎金審批、兩年晉檔、三年優秀晉檔和職稱變動晉檔工作。

　　2、認真進行校產上報，防止學校資產流失。

　　3、錄入人事工資管理系統，完善單位人員人事工資檔案，為高效管理奠定基礎。

　　4、高質量、高要求完善預算工作。

　　5、為職工貸款提供方便，解決職工進修、建房等資金短缺問題。

　　二、存在問題原因剖析及今后的努力方向

　　㈠、存在問題

　　1、今年初開以過大導致公用經費開支嚴重超出同期水平。

　　2、個別學校超支現象嚴重，主要是由于因素、無收入支出和審計監督不力所致。

　　3、站內經費緊張主要由于核編少、用人多造成。我站目前核編119人，實際用編127人，超編8人(中小學各4人計)，全年導致34000元差額經費。

　　㈡、今后的努力方向

　　1、加強財務人員知識培訓，力求規范學校財務活動，建立健全學校財務檔案，舉行財務知識競賽活動。

　　2、狠抓典型，依據《沙灘鄉學校》第十一章第五十、五十一、五十二條之規定，對財務工作搞得好的單位和個人進行大力表彰，反之則兌現懲罰。

　　3、根據人事制度改革要求，取消中心校報賬員職位，減少管理層次，提高工作效益。

　　4、對全年公用經費實行按月分配使用指標，確保不出現超支現象。

　　5、積極爭取增加編制，嚴格按核編使用人員。

學校財務后勤工作自查報告范文 篇2

　　為了加強學校財務管理，建立財務工作的正常秩序，充分發揮財務工作在學校教育教學工作中的重要作用，學校成立以校長為組長，總務處、財會人員組成的財務小組，本著精打細算，勤儉節約的原則，對學校各種資金的使用，進行合理的分配和有效的核算控制，完善財務制度，堵塞漏洞，嚴格監督資金的有效使用。現將有關情況匯報如下。

　　一、建立學校財務管理制度，加強對學校經費的管理

　　1、制定財務管理制度。財務管理制度包括對經費收入的管理，如上級撥入的事業經費、專項撥款、基本建設及撥款、上級撥入的預算外資金、學校代收費收入以及教職工水電費收入等。對學校的這些收入，我們都做到及時入帳，及時上繳學校財務專戶，不私設小金庫。

　　2、加強對經費使用的管理。學校完善經費的開支審批制度，學校所有經費必須經校長審批，報銷票據須簽上經辦人姓名，說明購物或開支用途，并由會計中心審核后才能報銷。

　　3、嚴格執行收支兩條線。學校不設小金庫，所有的收入及時上繳財政專戶，報帳員備用金存放不超過規定限額。

　　4、財務公開，接受監督。學校的一切開支帳目每季度在校務公開欄上進行公布，接受教職工和社會的監督。

　　二、嚴格執行教育收費，做到明明白白收費

　　學校嚴格按照省和縣有關文件規定的項目和標準進行收費，沒有巧立收費項目、搭車收費和擅自提高收費標準。每學期，學校在組織學生入學報名時，都通過公開的形式，將學校的收費項目，收費標準，收費依據等內容在醒目處張貼，向社會公示，主動接受學生、家長與社會的監督，提高入學收費的透明度，做到讓學生明明白白交費，高高興興上學。學校收取的高中學費、初高中信息技術教育費、住宿費、擇校費等一律統一使用《海南省非稅收入一般繳款書》進行收費;課本費、作業本費等采用財政局統一印制的“代收費”發票進行收費。并按“收支兩條線”的原則進行收費管理，所收款項及時上繳縣財政專戶，不挪作他用，不坐支，不設立小金庫。

　　三、實際陽光操作，把“兩免一補”資金及時發放到真正貧困的學生手中

　　20xx年，財政共三次撥給我校貧困寄宿生補貼25200元，XX年4月撥給48000元。為了杜絕“兩免一補”資金發放過程中的弄虛作假及暗箱操作現象，讓“兩免一補”資金真正發放到貧困學生手中，學校小組就發放的對象，發放的人數金額、形式等做出了規定。制定《樂東中學家庭貧困學生補助發放規定》，采用學生申請、學校調查摸底、學生家庭經濟收入對比，小組討論確認等辦法，確定補助對象，張榜公示，對張榜公示中反映的情況進行再認真調查核定。然后造冊發放，學校共分四次將這部分“兩免一補”資金及時發放到家庭貧困學生手中，平均每個學生獲300元補助，讓家庭困難學生上得起學，讀得起書，讓貧困學生和家長感受到和國家政策的溫暖，使財政支農惠農資金真正成為民心工程。

　　四、規范教育學雜費管理，把錢用到刀刃上

　　20xx年財政撥給我校教育學雜費(包括中央所撥經費)共456924元。這部分資金直接撥到學校財政專戶。這部分資金怎樣用，用在哪里，我們認為除用于保證正常教學經費外，還要用來改善學校辦學條件，做到一年完善一些，逐年完善，把財政撥給的教育學雜費用于教學和學校發展最需要的地方。

　　我們主要用于如下幾個方面：

　　1、學校辦公經費;

　　2、教學用品購置;

　　3、教師學習培訓費;

　　4、體育器材購置;

　　5、遠程教育技術教室裝修;

　　6、學校低壓路線改造配套資金;

　　7、學校供水設施改造;

　　8、學生課桌椅購置;

　　9、校容校貌改造等，部分用于支付水電費。對每筆資金的使用，學校都召開會議進行民主討論，集體作出決定。財政所撥的教育學雜費對樂東中學這樣一個有64個班級4400多學生的學校本說是遠遠不夠的，但由于我們規范管理，一分錢當作二分錢用，使這部分資金用到教學和學校發展最需要的地方，把錢用在刀刃上，大大改善了學校的辦學條件，為師生員工創造了一個良好的學習和工作環境。

　　五、加大教研經費投入，建設一支高素質、強專業的教師隊伍

　　學校十分重視教學教研和師資培師工作，在學校經費比較緊張情況下，學校都要撥出一定的經費，選派一批年青的有培養前途的教師到外地學習。20xx年6月選派20名教師到山東師范大學學習，又派高承杰老師赴上海跟班蹲點學習，接著又送黃菁老師參加全省英語骨干教師培訓，學校每年都為教師訂閱大量教學資料供教師教學備課用，對一些研究性學習的重點課題，學校都從經費上給予大力支持。

　　六、規范績效工資的發放

　　對上級發放給初中義務教育階段的績效工資，我們實行民主評議的辦法，分為三個等級進行發放，目前為止，上級撥給的績效工資都按照評定的等級發放到所有的初中教師手中。

　　學校財務自查報告

　　（一）收入管理

　　1.所有預算外收入全額解入財政專戶，嚴格執行“收支兩條線”管理；

　　2.我校已經實行入學，無擅自設立收費項目、擴大收費范圍或提高收費標準；

　　3.針對外地學生各類收費按規定使用財政部門統一印制的財政票據，無亂收費現象；

　　（二）支出管理

　　1.學校各項支出按實際發生數列支，無虛列虛報和白條抵庫等現象；

　　2.學校購置的教學儀器設備、辦公作品及圖書資料等都實行政府采購；

　　3.學校財務支出實行校長負責制，已經建立健全民主理財制度，對大額資金的使用由校集體討論決定；

　　4.學校實行校務公開制度，建立健全財務管理內部控制制度，所有的財務都有結算中心的報賬員操辦，職責明確；

　　5.不存在私設“小金庫”、公款私存、賬外賬、坐收坐支等現象。

　　（三）資產管理

　　1.學校資產的出租、出借、出售、出讓、對外捐贈、報廢報損等，都有校集體決定并按國有資產處置管理的有關規定報批；

　　2.學校已建立健全資產的購置、驗收、保管、使用、交接、維修等內部管理制度，建立校產臺賬，定期組織資產清查，做到賬賬相符、賬卡相符、賬實相符；

　　3.學校國有資產出租、出借經學校集體決定后報上級相關部門審批，不存在將學校資產用于抵押和擔保，或以貨幣資金投資企業、購買股票、基金、企業債券等風險性投資活動；

　　（四）、財會隊伍建設

　　1.從事財會工作的財會人員，是結算中心派出的報賬員，具有會計從業資格證書；

　　2.財會人員正確行使會計監督職權，對違反法律規定的會計事項，拒絕辦理或者按照職權予以糾正以確保會計信息的真實性、合法性和完整性；

　　加強財務管理，提高教育經費使用效益，是落實科學發展觀、辦好讓人民滿意的教育的重要內容，是促進教育持續

　　健康發展的基本保證。學校的財務管理工作事關廣大學生的切身利益，事關學校的健康發展，學校充分認識加強財務管理的重要性，在今后的工作中切實加強，采取有效措施，確保財務管理規范化、制度化、科學化

學校財務后勤工作自查報告范文 篇3

　　為了進一步加強學校財務管理，規范財經行為，提高財經使用效益，完善財務監督，充分發揮財務工作在學校教育教學工作中的重要作用，促進各學校工作能更好更快地開展。按區教育局《關于開展全區中小學財務規范化檢查的通知》的文件精神，教育總支高度重視，成立專班，于20xx年4月21日開始，在全場學校范圍內開展自查自糾活動，現將情況總結如下：

　　一、自查過程與結果

　　自查過程分為三個階段進行。

　　(一)動員部署階段(4月21日——22日)

　　1、制定實施方案，成立專班。總支召開“財務規范化檢查”活動領導小組，會議研究“財務規范化管理”活動的開展，制定《教育總支財務規范化檢查實施方案》，并按照《關于開展全區中小學財務規范化檢查的通知》要求的10項內容，責任到人，明確要求。

　　2、宣傳發動。召開“財務規范化檢查”活動動員大會，部署工作，加強宣傳，營造氛圍。

　　3、學習討論。組織各學校校長、書記認真學習區有關文件精神，學習《教育總支財務規范化檢查實施方案》，開展以“財務規范化檢查”為主題的專題會，明確“財務規范化檢查”活動的目的、意義、內容和要求，提高思想認識，積極自覺地參與活動。

　　(二)組織實施階段(4月23日——25日)

　　1、自查自糾。總支核算點及各所屬各學校認真對照《關于開展全區中小學財務規范化檢查的通知》要求及10個重點問題，全面、客觀地分析現狀，認真開展自查自糾，撰寫自查報告。

　　2、建章建制。各學校針對自身管理存在的薄弱環節，進一步修訂和完善現行的規章制度、管理規范、工作程序以及各項管理措施等，使學校管理充分體現人性化、規范化、科學化。

　　3、督導檢查。教育總支根據有關方案，參照區督導檢查方式，形成自己的督導檢查制度，掌握動態、查找問題、發現典型。

　　4、重點整改。總支根據督導檢查的結果，針對還存在的問題，分析原因，制定整改方案，完善整改措施，落實整改責任，切實解決實際問題。

　　5、監督評議。總支聘請教育行風監督員10名(社區代表、家長代表、學生代表)，形成第三方力量監督反饋機制。對違規行為必須監督整改到位，情節嚴重、影響惡劣的嚴格按照有關規定實行責任追究，對有嚴重違規行為的要依照有關規定進行處分。

　　6、績效考核。將落實財務規范化管理納入教育績效目標管理，年底，對各項工作的評估都要結合此項工作情況進行。

　　(三)分析總結階段( 4月26日——27日)

　　1、全面總結。總支核算點于5月1日前將本單位“財務規范化檢查”活動的開展情況、(經驗和體會進行全面認真地總結和評估，并向教育局財務審計科交書面總結材料。

　　2、經驗交流。教育總支組織場內經驗交流活動，推介先進經驗，樹立典型。

　　3、分析總結。教育總支對在“財務規范化檢查”活動中表現突出的優秀的`學校進行表彰，并在全場范圍內作經驗交流。

　　二、自查結果：

　　按照區教育局文件規定，各學校按總支核算點要求通過深入自查，各學校財務管理均按照國家有關財經法規來執行，收入、支出全總納入核算點法定帳目統一核算，未侵點、截留國家和單位收入，沒有單獨帳戶，未設任何形式的“小金庫”。

　　1、按照上級財務管理的有關政策和法規，xx中小學核算點及各學校都建有嚴格的財務及財產管理制度，并做到了責任到人，落實到位，沒有違規操作的現象。xx10所學校均按規定編制，執行20xx年預算，都嚴格按月編制會計報表。

　　2、嚴格按財政局、教育局的有關要求和各學校實際編制了學校收支預算，學校的一些重大收支，事前都召開了校委會，事后都進行了常規公示，倘若因工作事特殊情況的需要面要變更預算，則按照相關審批手續進行變更，沒有擅自修改和變動現象。

　　3、依照校產管理制度的規定，各單位所有的財產都登記造冊，做到專人管理，因學校需要而購置或使用的，都有教代會或教師代表參加的校委會的審查通過。對于重大資產購買或是涉及基建項目的支出，都附有合同、結算表和其他的相關材料。10所學校都能嚴格執行專款專用原則，沒有挪作他用。

　　4、嚴格執行支出審批制度，所有大額支出都事前召開了校委會，事后進行了常規公示，各學校每年在教代會或是全體教師會上都作了財務報告，并獲得了通過，接受財經審查小組的監督。

　　5、各學校都嚴格加強預算內、外資金的管理。預算處的收入全額繳入財政專戶，嚴格執行了“一票三證”，“收支兩條線”，所有款項支出，均全部使用省財政部門統一制定的財政收據。沒有出現公款私存的現象。

　　6、按照財政集中支付要求，現金管理采取備用金制度，按照現金管理有關規定，教育總支及所屬學校均嚴格按照財務制度執行，核算點嚴格監管各校財政資金的支出，沒有以任何形式進行私存私放。

　　7、各中、小學都能做到帳目清晰，手續齊全。各校均無私設“小金庫”和公款私存等違規現象。各項均在銀行開設有學校公用資金帳戶，并做到收支有據，賬目清楚。

　　8、學校各項經費支出，都嚴格遵守各項財經紀律和財務軌制，無亂之濫用和浪費鋪張等現象。對于大額款項支出，均有經由經辦人、證實人簽字，對于涉及基建等項目的支出，都附有合同、結算表和其他相關材料。