提升基礎工作自查報告范文（通用3篇）

提升基礎工作自查報告范文 篇1

　　根據縣委、縣政府要求，我監管辦為扎實推進監管工作提速、提質、提效，著力加強干部作風建設，在深刻學習領會上級和縣委、政府有關作風建設的一系列文件精神的基礎上，在發展提升年活動中，積極開展好“治庸、治懶、治散”活動，工作作風明顯改善，工作效率全面提升。

　　一、活動開展情況

　　我監管辦將“發展提升年”活動與員工思想實際相結合；與監管工作要求相結合；與強服務提質效相結合；與促進地方經濟的快速發展相結合，將“發展提升年”活動不斷引向深入并富有成交，主要表現在以下幾個方面：

　　一是加強領導，精心布置。為開展好“發展提升年”活動、進一步抓好“三治”工作，年初專門召開“發展提升年”活動動員大會，并制定了活動實施方案。對“發展提升年”活動進行深入廣泛的動員，進一步提升了全體干部職工的思想認識，并要求全體人員認真按照縣委及分局的統一安排抓好各項工作任務的落實，特別是查找解決機關效能和服務工作中存在的不足和差距。根據活動方案要求，有條不紊地開展自查自糾工作，研究解決辦法，逐條制訂整改措施。

　　二是強化學習，領會精神。在“發展提升年”活動”中，我辦認真組織員工學習了20__年江西省和x市創業服務年活動總結表彰暨“發展提升年”活動動員電視電話會議精神，以及江西省、x市和江西銀監局關于開展“發展提升年”活動有關文件資料；學習了中央、地方黨政和銀監會系統有關提升發展質量和水平方面的政策文件以及有關法律法規；學習了銀行業金融監管的有關法律法規以及工作制度、工作紀律等，并積極組織員工參加銀監會組織的“三大模塊”學習，取得了優異的成績。

　　三是強化督導，注重實效。我監管辦在開展“發展提升年”活動中進一步完善了效能監察方式，進一步加強了日常督查工作力度，并充分運用監管人員相互監督、銀行機構外部監督，以及受理效能投訴等多種手段，對“發展提升年”活動開展情況進行監督檢查，并及時通報監督檢查結果，以更及時解決“發展提升年”活動中存在的突出問題，確保“發展提升年”活動取得明顯成效。一年來，為改善金融服務，我監管辦在加大信貸投入，引導信貸投向，強化服務設置建設，防范金融風險方面做了大量的工作。特別是在行政審批效率方面，我監管辦本著特事特辦，急事爭辦的原則，審核優化網點設置2個；審核增設ATM機4臺；審核高管人員10名，以上16項行政許可事項均提前在規定的時限前辦結，得到了轄內銀行業機構的高度評價。

　　二、自查發現的問題

　　我監管辦采取單位自查和外部征求意見的形式，多渠道全方位地查擺問題及不足，狠抓“治庸、治懶、治散”。通過自查，一至認為近年來監管辦過開展“發展提升年”活動，工作作風得到了明顯改善，嚴謹、務實，嚴格、公正、文明監管蔚然成風，工作效率明顯提高。

　　但目前監管辦尚屬x銀監分局的派駐機構，在人員方面實行定編管理，目前只有3人身兼多崗，且經常被抽調到外地參加交叉檢查。在費用方面實行報賬制，且每月公共經費只有2500元。由于人員少費用緊造成不能及時或較好地完成地方政府布置的有關中心工作，特別是“三送”工作，雖然我們盡了的'努力積極參與，并在節日期間發動員工捐款送溫暖，但很難與村民“三同”，特別是村民提出的一些要求我們也很難得到其滿足。

　　三、今后的努力方向

　　在今后的工作中，我監管辦將在縣委、縣政府及分局常委的正確領導下，繼續深入開展“發展提升年”活動，并將“治庸、治懶、治散”作為一項長期性的工作來抓，不斷加強隊伍建設，轉變工作作風，提升工作效率。特別是努力克服困難，創造條件，正確處理好條條與塊塊的關系，在全力做好本職工作的同時，積極支持、參與縣委、縣政府的各項中心工作、重點工作，為打造“四個”全南做出新的貢獻。

提升基礎工作自查報告范文 篇2

　　為了切實做好我校教師素質的提升培訓，提高全校教師的教育素養，認真扎實地做好教師繼續教育培訓工作，根據省《關于農村中小學教師素質提升工程實施辦法》與xx市教育局關于中小學教師實施意見精神，切實提高“提升工程”培訓的質量和效果，通過培訓提升教師素質。

　　一、學校基本情況

　　我校系九年一貫制學校，今年，我校撤并了全部的村校，學校強化管理，著力于校風學風教風建設，XX年，我校被確認為“xx省農村示范性”學校，從XX學年開始，學校開始實施新一輪五年規劃，提出的目標為爭創xx市特色學校。

　　我校在全市農村同類學校中，是一所具有一定規模和較好辦學條件的學校。現有教學班40個，其中小學教學班20個，初中教學班20個，本學期有在校生人。在職公辦教師97人，其中專任教師人，在在職教師中，具有中級以上職稱教師人，專任教師學歷達標率100%，高標率%，XX年新參加工作的教師4人。在教師素質“提升工程”中，參加省級培訓2人，參加xx市級培訓6人。

　　二、教師素質“提升工程”的基本做法

　　（一）加強領導，明確職責

　　自收到相關文件開始，學校就著手準備本次素質提升工程培訓的相關工作，成立了以陳海金校長為組長的“提升工程”領導小組，三位副校長為副組長并分管小學部和初中部的教師培訓工作，學校教導處和政教處具體落實培訓的各項事宜。每個學期期初、期中和期末領導小組就提升工程進行專門會議商討如何實施本次培訓，將提升工作作為學校教師培訓的一項重要工作來抓。制定了新生學校素質提升工程的'三年規劃，根據三年規劃再具體明確每個年度的培訓計劃，在校本培訓中重點落實好提升工程校本培訓的相關內容。利用教師會議向全體教師宣傳本次培訓的重要性和務實性，使全體教師深刻體會到本次培訓是教師受益的民心工程、實事工程，從而使全體教師以積極的心態，認真的態度投入到本次培訓工作之中。

　　（二）制定獎懲制度

　　（1）全體教師必須認真聽好輔導課，記好筆記，及時完成作業。

　　（2）集中培訓輔導，建立點名制度，無正當理由不準缺席。如請假的，事后應補課、補筆記。缺勤1次，“出勤情況”扣2分，缺勤4次則無成績，需重修；遲到、早退2次作缺勤1次處理。

　　（3）學校中層以上干部應帶頭積極參與培訓，做到學習認真，成績優秀。

　　（4）針對培訓內容每位教師積極進行專題研究、上示范課、研究課，做到人人參與，同時每位教師教師積極認真完成分配研究任務。根據每位教師參與學習的態度、作業與成績，評選繼續學習先進教師若干名，并給予一定的獎勵。

　　（三）素質“提升工程”的實施途徑

　　加強學習，理論引領教師文化素養和專業素質的提升最重要的途徑是學習。我校對教師培訓、培養的目標是“學習型”教師，一年來，學校通過教師主題學習會、青年教師教學研討、骨干教師經驗介紹，校外專家專題講座等多種形式，為教師的學習培訓提供平臺，營造氛圍。通過聆聽教育教學專家的理論報告，更新教師教育觀念，樹立新的教育理念，鋪設學習文化氣氛形成的底子。通過隨時開放教師閱覽室，并增訂了大量的教學雜志，供教師們學習之用，每學期還要求教師撰寫一篇以上的論文或讀書筆記，定時交教導處，對優秀論文或讀書筆記向市級以上刊出推薦發表，近年來，我校有多人在省級雜志上發表文章，在市級以上發表的文章逐年提高，這極大的促發了教師們的學習熱情。以上這些做法對教師確立學校主流意識，端正教育思想，轉變教育觀念，投身新課程改革實踐，從而提升教師素質起到引領作用，為“學習型”教師的培養奠定了基礎。

提升基礎工作自查報告范文 篇3

　　20_年，在縣委、縣政府的領導下，在縣綜治委和信陵鎮綜治委的指導下，縣殘聯認真落實《20_年社會治安綜合治理工作目標》責任書，以爭取縣級“綜合治理模范單位”為目標，加強領導、強化職責，預防為主、標本兼治，全年綜治工作取得了明顯成效。殘聯系統單位零事故，業務工作全面推進，維護了社會穩定。現將自查情況匯報如下：

　　一、領導重視，措施得力。

　　為把“社會治安綜合治理”工作落到實處，做到了“四有”：一有機構。成立了以理事長任組長的綜合治理領導小組，書記分工負責，辦公室主任督促落實。領導有擔子，職工有職責。二有目標。制定綜合治理工作目標并納入重點工作，與業務工作同計劃、同部署、同考核、同獎懲。三有重點。把綜合治理工作重點置于發展殘疾人事業之中，做到了研究有議題，工作有措施，考核有項目。四有力度。把《社會治安綜合治理目標責任書》簽到股室，簽到職工，一級負責一級，層層落實責任。實行“值班責任制”、“一票否決制”、“責任追究制”，人人參與，全面考核。

　　二、加強認識，明確觀念。

　　綜合治理工作是一項長期工程、形象工程和效率工程，必須強化宣傳工作，堅持學習和宣傳制度化、規范化、經常化，增強職工的責任感和防范意識。一是加強學習。確定每周五為學習日，學習政治、時事、業務文件、《20_年社會綜合治理目標責任書》、單位《20_年關于加強綜合治理工作的通知》，開展法律、法規知識學習，做到了有計劃、有筆記、有心得、有檔案。二是強化宣傳。充分發揮自身優勢，采取靈活多樣的形式，加強了綜治工作的宣傳，大力表彰本單位綜治工作的先進個人，宣傳見義勇為先進事跡，健全了獎勵機制，營造出人人參治的良好氛圍。

　　三、整防結合，維護穩定。

　　一是全體干部樹立全心全意為殘疾人服務的思想，提高工作質量和服務水平。實行公開服務，全力打造“團結敬業、拼搏創新、廉潔高效、爭創一流”的良好形象。二是做好信訪工作，排查避免各種矛盾和糾紛，實行了“專人負責制”、“首問責任制”，從語言上、態度上、行動上讓來訪者高興;從工作方法、解釋水平上讓來訪者滿意;從跟蹤服務、事后答復上讓來訪者放心。全年無任何群訪、越級上訪事件發生。三是潔身自律，抵制不良風氣，打擊歪風邪氣。做到了不參與“六害”行為，不參加非法邪教組織、無治安違法事件。

　　四、是強化保障金依法征集，維護社會穩定。

　　采取領導負責、效績掛鉤的考核辦法，多次深入單位宣傳政策。五是加強保障金管理，規范使用秩序。做到了專款專用，杜絕挪用、擠占、流失，確保了保障金安全。六是對農村特困殘疾人從生產上給予關心、生活上給予照顧，讓他們殘有所養、殘有所樂、殘有所為，保障一個人，幸福一家子，穩定全社會。

　　今年以來，縣殘聯按照縣委、縣政府、縣綜治委和信陵鎮綜治委的部署，在上級業務主管部門的指導下，做了大量社會治安綜合治理工作，有效地維護了社會穩定。

　　1、加強了組織領導，將綜治擺上重要議事日程，與業務工作有機結合，明確了理事長為綜治工作第一責任人，主要領導親自抓，形成了一個從上到下、齊抓共管、人人有責的綜治工作體系，并落實了責任制，納入了年度目標管理。

　　2、健全落實了綜治責任制。實行了分工負責，分片包干。同時，還為綜治領導小組配備齊人員和設備工具等，使綜治工作有組織、有領導、有經費，確保綜治工作順利開展。

　　3、充分發揮黨支部、工會、治保會的團體力量，建立了調委會、安保辦等基層組織。各部室、辦公室每天確定了一名值班員，下班前督促關門、關電、關窗和治安檢查，汛期值班室全天24小時值班，真正形成了全方位群防群治的綜治氛圍。

　　4、廣泛開展普法宣教工作。下發了《普法資料匯編》、《中華人民共和國殘疾人保障法》、《殘疾人就業條例》等多種普法書籍、資料，利用大小會議開展普法教育，分批組織干部職工參加培訓學習，為各部室訂閱各種普法報刊雜志，并積極參加縣組織的普法宣傳和法制咨詢活動，增強了干部職工的法律意識、法制觀念和維護社會治安的自覺性，學法、知法、懂法、用法在全單位上下蔚然成風。

　　5、加強流動人口管理，對各種外出(出差)人員，外出前一律進行法規教育，警鐘長鳴。全年，本單位外出人員無一違紀違規。

　　6、各類矛盾和糾紛解決調解及時得當，調解成功率達100%，重點部位防范進一步加強，守樓護院措施得力，全年無一火災、治安災害和安全事故發生。

　　7、開展社會主義思想、道德和法制教育宣傳，特別是以創建安全文明單位和安全文明小區為載體的基層基礎建設和健康有益的文化娛樂活動的教育，豐富和活躍了干部職工的文化生活。

　　總之，社會治安綜合治理工作對維護社會穩定、促進社會經濟的發展、有著重要的意義，縣殘疾將在今后的工作中不斷努力，一如既往的做好社會治安綜合治理工作。