小學督學自查報告范文（精選3篇）

小學督學自查報告范文 篇1

　　一、學校基本情況

　　彬村山第一小學位于彬村山農場東部。學校占地13320平方米，校舍建筑面積2196平方米，運動場面積6660平方米。現有6個教學班，89名學生，專任教師9人。學校布局合理，環境優雅，具有良好的教風、學風，教育教學工作井然有序。

　　二、評估的準備情況

　　我校高度重視此次評估工作，首先是成立了以校長為組長，教導為副組長，教研組長為成員的自評小組，全面開展自查工作。二是準備材料，在掌握指標體系、劃清各項指標的內涵、評估涉及到的方方面面等要求后，按指標分類整理，建檔保存。

　　三、評估指標的執行

　　一、普及程度

　　嚴格執行上級有關政策法規，自覺規范辦學行為，不斷加強內部管理，近年來，依照《義務教育法》，確保了適齡兒童入學，小學適齡兒童入學率100%，輟學率為0，鞏固率達到100%。

　　二、經費投入

　　我校學生人數較少，經費緊張，但學校一直優先保障教學經費的使用，改建、補充教學設施設備，支持教師參加各級各類培訓。多方籌措資金，優化教學配置，改善辦學條件。

　　三、教師隊伍

　　我校專任教師9人，具備本科學歷1人，專科學歷2人。中專學歷的6人。其中小中級職稱4人，初級職稱5人，小學在職教師達標率達到100%。

　　四、學校管理

　　我校全面貫徹教育方針，全面實施制度化管理。各校目前環境優美，規章制度健全，文化氛圍、育人氛圍濃厚。嚴格執行了國家和海南省制定的新課標和課程計劃，在開齊學科，開足課時的同時，積極開設地方課程和校本課程，并加大力度推行新課程改革試驗，教育教學成效良好。在校生違法犯罪率為零。

　　四、教育教學工作的主要做法

　　（一）轉變觀念，優化管理，大膽創新

　　一、教育現代化首先要實現教育思想和教育觀念的現代化。現代教育要適應社會需要，關鍵要優化教育。而實現優化教學的目標，首先，要以培養新世紀具有主動發展意識和創造的人作為教育的基本職責。觀念問題是最為關鍵的問題，必須通過培訓和實踐解決。要讓教師認識到教學工作要圍繞著學生和學習來進行，要緊緊扣住學生素質的提高和發展的根本目標來展開。

　　二、注重過程的管理。以日常檢查與階段抽查相結合；以精神鼓勵與物質獎勵相結合，激勵全體教職員工認真履行本崗位職責。

　　三、加強學校檔案建設，逐步完善檔案管理。

　　（二）培訓教師隊伍，探索育人之路

　　一、提倡業余充電，鼓勵無師自通，鼓勵一專多能，能者多勞，多勞多得。

　　二、提高教師業務水平，廣泛開展理論學習、教育觀摩和培訓操作。

　　三、深入開展精神文明建設，樹立以人為本，尊重學生自我發展的育人觀念。

　　（三）重視課堂教學整體策略和教學模式的研究

　　一、重視網絡資源。網絡為我們教師提供了一個很好的學習平臺，我們要充分利用教師博客，做到資源共享。

　　二、在教學目標設計上應有全面性。既要傳授知識，也要發展學生的能力，培養健全的人格與優良的品德，使學生身心得到和諧發展。

　　三、在教學方法上應選擇的方案。要重視學生主題性發揮，引導學生獨立思考、獨立研究，善問善學，大膽參與實踐。同時，重視學生個體差異的客觀存在，因材施教，走一條符合每個學生身心發展的教學道路。

　　四、在課堂教學手段上，運用多種教學方式，提高信息的傳遞、知識整合的質量，給學生創設自主發展的時間和空間。在小組學習和集體討論中，教師加以引導，鼓勵學生形成獨立的具有個性的見解，特別注意每一個學生的探究表現和研討發言，不輕易做出肯定與否定的表示，以免限制學生思維的發展。設計設問幫助學生發現問題，并要求學生去解決，倡導以人為本，尊重學生人格，弘揚學生主體創新精神的教學模式，力求創設民主、和諧、積極、開放溫馨的學習氛圍，建立雙向互動、共享信任的師生關系。

　　五、以“激勵性的教學評價機制”為抓手，在教學過程中，真誠鼓勵每個學生去獲取成功，培養自信心，增強學習的興趣。

　　五、存在的問題

　　一、專業發展方面：教師科研能力尚不能完全適應素質教育的多項要求。教學研究活動不夠深刻。教師的教學研究能力還有待提高。

　　二、評價體系不完善。品德、藝術等薄弱學科還評價不夠科學。課堂教學課程評價不具體、不到位。

　　三、經費緊張，學校的配套設施有待完善。

　　總之，這次督導評估工作，必將對規范學校的教育教學行為，鼓勵學校進行教學管理的改革與創新，保證新課程的有效實施，提高學校的管理水平和教學質量產生巨大而深遠的影響。為了校園的發展，為了學生的發展，我們會在各級教育行政主管部門領導下，不斷改進工作，提高辦學標準，把育人放在第一位，使每位學生都能發展，實現我們的辦學目標：讓每個孩子都學會終身學習，養成良好的行為習慣。

小學督學自查報告范文 篇2

　　根據上級文件的精神，為抓好我校的教育教學常規管理工作，促進我校教育教學質量的提高，推動基礎教育和課程改革。我們本著求真務實的態度，對學校的教育教學工作進行了全面的自查自評，希望通過自查自評能進一步了解自身的成績和優勢，找出不足與問題，從而全面促進我校的教育教學工作，使我校的教育教學工作能登上一個新的臺階。

　　一、基本情況簡介：

　　我們學校坐落在白市鎮清水江畔，辦學目標明確，辦學思想正確，人員分工合理到位，各種管理制度健全，硬件設施逐步趨于完善，全校共20個班級，共有學生949人，共有專任教師51人，教師結構合理，積極參加各種教研活動，同時在不沖突的情況下，結合我們的實際，開展全鎮教學研討活動和教研組活動，取得不錯的成績。

　　二、教學管理方面情況

　　根據上級要求，結合我校的實際情況和往年的經驗，出臺《白市鎮小學學校教學常規檢查方案》并于校委會、教職工大會上通過，且于20xx年9月1日開始實施，依章辦事，教學工作的秩序井然，教學質量逐步提高。

　　1、教學常規管理方面

　　（1）課程管理方面

　　執行課程計劃，開足開齊課程，分配和安排好教師的課程，編好總課程表和授課表

　　（2）教學要求方面

　　制定和實施好教學計劃；備好每一堂課；同時教學后做好教學反思工作。

　　（3）教師課堂教學方面

　　掌握對教具、學具的應用，優化課堂教學結構，激發學生的學習動力。

　　（4）批改作業方面

　　做到及時、認真、規范地批改作業，寫好時間、等級等記錄，對學生進行鼓勵性的評語。

　　（5）、質量檢測方面

　　堅持月考制度，要求教師在每次月考和期末考試后，做好成績分析和問題處理。

　　2、教研管理方面

　　（1）繼續教育方面

　　積極鼓勵教師參加培訓活動和外出學習；倡導教師參加校本教研，建立教研組，開展教活動。

　　（2）聽課、評課方面

　　要求每個教師每個學期聽課不少于8節（相關行政領導不少于25節），采取統一聽課和隨意推門聽課相結合的方法，每節都要評課。

　　（3）校際交流方面為了全面推動白市鎮小學部的教研工作，本學期我校組織相關人員分別到下屬各片區學校開展教研工作，均取得良好的效果。并且，20xx年11月18日，教育局領導和天柱四小的教師應邀到我校進行聯誼活動，共同研討、交流教育教學工作，效果良好。

　　3、德育方面

　　（1）重視班主任建設，加強師德教育。每學期都要召開班主任專題會議5次以上，利用校本培訓課對教師進行師德教育。

　　（2）每星期一利用升旗儀式，對學生進行教育。自20xx年9月起，我校堅持安排學生代表和領導分別在國旗下講話，對學生進行德育教育。

　　（3）利用校園廣播進行教育。我校每天中午都要用1小時的時間，由少先大隊組織，認真進行校園之聲廣播教育。

　　（4）利用傳統紀念日和節假日進行德育教育。如端午節、六一節、國慶節等進行詩歌朗誦、演講、文藝等教育活動。

　　（5）聯合家庭、社會力量加強教育。我校教師認真做好家訪工作和社會調查工作，每學期都要召開學生家長座談會，特別是六年級學生家長座談會。

　　4、體育方面

　　我校特別重視增強學生體質，認真執行好《學生體質健康標準》，認真上好體育課，積極開展體育活動。本學期決定于20xx年11月28日舉行新廣播體操比賽。

　　5、文藝方面我校一直注重文藝熏陶教育，每學期都要開展相關的文藝活動。如20xx年六一節，全校舉行了“革命歌曲”競賽，20xx年7月，我校組織教師和學生參加了白市鎮舉行的歌詠賽，分別取得了1各一等獎和2個二等獎。

　　6、衛生方面

　　我校的衛生工作一直常抓不懈，時時給人舒適的感覺，經常得到上級領導的好評，每年都會被上級部門評為“整臟治亂”先進單位。

　　7、安全方面

　　安全重于泰山，我校的安全教育警鐘長鳴，層層簽訂安全責任狀，每學期都要對學生進行交通、飲食、消防、毒品、網絡、傳染病等方面的專題安全教育。近年來，我校從沒發生過重大安全事故。

　　8、檔案管理方面

　　我們對教師的檔案管理，基本上是“個人承包制”——給每個教師建好個人檔案，學校層面的檔案做統一管理。

　　三、教學檢查方面

　　根據上級文件精神和本校《根據白市鎮小學學校教學常規管理》，我校教學檢查小組于20xx年11月15日一天的時間內，對學校的教育教學工作做了一個檢查。其中在課堂教學和教師教學研究方面做得比較好，教研組活動搞得有聲有色，也取得了一定的成績。同時，我們還召開了學生家長座談會，和學生家長交流，了解了學生最喜歡的老師和為什么會喜歡的原因，這些都及時地反饋給了各位教師。同時，這次的教學檢查也發現，我們的教學存在著很多的問題：

　　1、有些老師的備課不太規范，對于教案的設計過于簡單，詳案的數量較少，有一些教師在課后沒有做好教學反思，或者是反思的內容過于單調化、作業化。

　　2、教研活動開展得不夠，或者有開展，但記錄不夠，而對于在評課活動方面，我們做得還不夠到位。

　　3、部分作業布置量不合理，有些過于單調，語文作文的布置量都略顯不足（包括日記）。

　　4、部分教師作業批改不夠規范，包括對作業的批改不定時、記錄不詳或干脆沒有記錄的，對于等級的評定帶有隨意性；作文（語文和英語）的批改缺少針對性和評語缺少鼓勵性。

　　處理的方法：加強對教師教學工作的引導，特別是抓好年輕教師的教學工作；對于中年教師，我們重要的是做好教師的思想工作，鼓勵和要求他們，讓他們明白詳案的作用，有很多老教師總是說自己不會教新教材，不懂得怎樣說課和評課。其實，他們都是對自己沒有信心，所以我們下個階段主要的一個任務就是加強對老教師的信心教育。

　　四、教學工作中存在的一些問題

　　1、由于教學經費的緊缺，教學常規的建設和管理都顯不夠，教學活動的開展和教研組的建設都相對較緊；

　　2、檔案、文件資料的管理建設還不夠，在接下來的時間內，要不斷補充；

　　3、師資隊伍的不合理，小學教師的年齡偏大，知識略偏老化輕，在教學經驗方面還不夠，因此我們的教學水平在整體上還不高；

　　4、現代信息技術教育設施不夠，同時機房里的電腦都修不好，已經上報了，卻還沒有得到解決，

　　通過我們對照評估方案一一自查，最終自評分為93.8分。

　　五、今后努力的方向

　　1、全面推進素質教育，促進學生的全面發展，在義務教育階段，為學生的終身發展打下良好的基礎。

　　2、加強教師專業培養制度，堅持和鼓勵教師參加繼續教育，不斷的豐富我們教師的教育教學經驗和學習先進的科研理論，為教師的專業發展打下基礎。

　　3、加強教師的校本研究，嚴格要求全校教師的隊伍建設，根據我校師資隊伍的實際情況，努力提高教師的師德和業務水平，適應教育日新月異發展的要求。

　　4、現在運動場基本上已經弄好，但運動的設施還不夠健全，加強學生的運動意識建設。

　　總之，全校教師都在嚴格地要求自己，集中精力地做好教育教學工作，近年來，我們取得了一些進步，相信在上級領導關心幫助和全體教師的共同努力下，將會取得更好的成績。

小學督學自查報告范文 篇3

　　鶴崗五中嚴格按照上級關工委工作精神，按照評估細則，認真做好各項工作，現對我校關工委工作的開展落實情況作一下報告：

　　一、領導班子建設方面（此大項應得20分，實得19分），具體做法是：我們認真做好三項工作，即加強領導工作、健全組織機構、改善辦公條件。

　　加強領導工作方面，我校關工委每學年開始我們認真學習上級有關精神，制定年度關工委工作計劃，并按計劃認真落實各項工作，學期末認真寫好工作總結，把關工委工作納入學校全面工作計劃之列，當成一項重要的工作來抓，學期末學校認真做好總結。把關工委工作納入教育行政議事日程、定期不定期的研究討論關工委的有關工作，使關工委工作有序的開展，并落到實處。

　　建立健全組織機構：我校由王興權、劉海君等領導班子成員任關工委領導，并吸收一定數量的離退休老同志參加，開學初就成立了關心下一代工作委員會，并開展了工作。

　　積極改善關工委辦公條件，有關工委牌子，并設有關工委辦公室，在教職工人員緊缺的情況下，抽出一人為關工委系列工作辦公，在資金緊缺的情況下，學校一點一滴的節約，為辦公室添置了電腦、打印機等辦公設備，促使關工委工作順利開展。

　　二、骨干隊伍建設方面（此項應得20分，實得20分）：我們的`做法是：加強在職、退休隊伍建設，促使關工委工作強有力的開展，我校關工委隊伍穩定，班主任參協調配合關工委工作，大家一起商

　　議討論有關事項，我們還吸收一定數量的“五老”人員參與關工委的管理工作。并正常開展了工作。

　　三、規章制度建設方面（應得20分實得20分），我們的做法是：認真制定關工委規章制度，制定制度時，草稿—修訂—修改—定稿—大會通過表決，方可實施，力求做到實用，有操作性，人性化。為了工作能夠有效的開展，學校還制定了關工委的工作考核制度，對關工委的工作每年考核一次，與績效工資掛鉤，退休人員實行精神和物資獎勵，從而激勵大家搞好關工委工作。

　　四、活動效果方面（應得30分實得28分），具體做法是：規范管理、認真總結、整理檔案資料。學期開始，我們精心制定關工委年度工作計劃，制定了關工委工作的活動方案，是各項活動井然有序的開展，活動結束認真總結經驗，找出差距，這樣有利于今后活動的開展，與此同時，我們認真收集活動的相關文字、圖片、視頻等資料，并按要求分類整理、分類裝訂、存放、使查閱更加方便快捷。

　　五、在積極探索方面（應得10分實得8分），我們的做法是：能夠組織關工委成員們開展科研活動，并及時征集“五老”撰寫有關論文，取得了較好的效果。

　　總之，我們雖然取得一些成績，但還好存在著差距，今后要多渠道的籌備資金來源，積極開展科研論文的征集評比工作，加大科研等工作的獎勵力度，爭取在重量級的刊物上發表相關論文。