幼兒園規范管理自查報告（通用3篇）

幼兒園規范管理自查報告 篇1

　　鎮中心幼兒園創辦于1952年，原附屬于昌化鎮小學，是一所公辦幼兒園。99年9月與昌化鎮小學脫鉤，成為一個獨立單位。近幾年來，我園堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨，在教育主管部門和鎮政府以及社會各界的關心和支持下，經全體教職工的共同努力，幼兒園的各項工作都取得了長足的進步，先后獲得了“杭州市農村示范性幼兒園”、“杭州市優秀教研組”、“杭州市衛生先進集體”、“臨安市一級幼兒園”、“臨安市幼兒教育先進集體”、“臨安市幼教教研組先進集體”、“臨安市安全文明校園”、“臨安市衛生先進集體”等稱號。為迎督導室的檢查，現將自查自評情況匯報如下：

　　(一)政治思想工作

　　1、認真抓好教職工的政治理論學習。我園把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學習時間，通過集中學、分組學、自學等形式，學習上級文件、傳達各級會議精神、學習師德材料、有關法律法規等，定期檢查會議記錄，有相應的學習制度，要求教師一學期寫5篇閱讀筆記、心得體會，作為保教考核的一項指標。

　　2、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。除了每周進行政治學習外，我們還利用寒假、暑假進行近一周的師德教育培訓。教職工隊伍積極向上，整體思想素質較好。黨、工、團組織健全，組織活動開展正常。

　　(二)領導班子建設

　　1、班子團結協調，有較強的凝聚力和戰斗力。我園每周召開一次班子成員會議，商討一周主要工作，遇大事必開會集體討論決定。班子成員有分管財務、總務、保教、衛生等，既分工明確，又能充分發揮整體效能。

　　2、班子成員工作積極負責，作風踏實，都能深入教學第一線，切實解決教育教學中的實際問題。

　　3、推行園務公開制度，有民主監督小組，建立園務公開欄向教師公開，建立園務公告欄向家長公開，還設立了園長信箱，增加了管理的透明度，班子成員能自覺接受教代會民主評議和監督。

　　(三)幼兒園管理

　　1、堅持以法治園，嚴格執行有關教育教學法律、法規和政策，認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。

　　2、幼兒園規章制度健全，有各類制度16種，有各人員職責15種，有各人員考核細則16種，并能認真執行落到實處。有單獨設立的檔案資料室，有檔案130余卷，有各類教育教學資料、學具、服裝等近百余種，有關書籍、報刊雜志近千冊，并有專人負責管理。

　　3、幼兒園的保教、衛生保健、綜合治理、總務、工會、家長等工作有計劃、有記錄、有總結，并能及時歸檔立卷，幼兒園檔案管理較規范，成效顯著。

　　(四) 教育教學

　　1、幼兒一日活動安排科學、合理，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。

　　2、堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，幼兒一日活動以興趣培養和習慣養成為主要目標。

　　3、有健全的衛生保健制度，幼兒生理、心理衛生保健工作措施落實，幼兒入園體檢率達100%，年度體檢率達100%，教職工體檢率達100%，體檢合格率達100%。

　　4、家長工作有專人負責，有計劃、有措施，有總結，，成效顯著。家長工作形式有：家長委員會會議、家長會、家庭教育知識講座、家教沙龍、上門家訪、各類親子活動、家教問卷、家園小便條、家長開放半日活動、家園聯系欄、園報等。

　　5、教育局與園長簽訂安全責任狀，園長與教職工簽訂安全責任狀，幼兒園又分別與供菜者和用車輛接送單位簽訂協議，責任層層落實，一年來無安全責任事故。

　　6、幼兒園成立了膳管會，定期開會研究幼兒膳食，每月進行營養分析，經臨安市婦保站檢測，幼兒身高、體重、血色素達標率在85%以上。

　　(五)師資隊伍建設

　　1、師德教育和師德檢查制度健全，無體罰、歧視幼兒現象。

　　2、有保教組一個，下設兩個學科教研小組，組織健全，教研活動正常：隔周一次的業務學習，每學期一次的園教研活動和送教下鄉活動，保證每學期每位教師一次的外出參觀學習聽課等。全園教師人人有市級課題，教科研成績顯著，僅XX年，有4篇論文在杭州市獲獎，有12篇論文在臨安市獲獎，有3篇教學活動設計在臨安市獲獎。教研組被評為杭州市優秀教研組和臨安市幼教教研組先進集體。3、15位教師合格學歷達100%，高一層學歷達46.7%。計算機考核合格率達100%，普通話水平測試均達二級乙等以上。

　　4、鼓勵教師參加各類競賽均取得好成績，在杭州市幼兒教師小制作比賽中，我園教師的作品獲最佳創意獎，在臨安市幼兒教師小制作比賽中一人獲一等獎，一人獲二等獎，教師的舞蹈也多次在文藝調演、女教師風采展示活動中獲獎，組隊參加市女教師排球比賽中獲三等獎。輔導幼兒參加各類競賽也取得好成績。

　　(六)辦學條件

　　1、幼兒園占地面積1776.3平方米，總建筑面積1211平方米，其中活動室面積約410平方米，午睡室面積約200平方米，多功能廳面積約80平方米，教師辦公室約60平方米，廚房面積45平方米，幼兒廁所45平方米，戶外活動場地約800平方米。

　　2、每班各類設施齊全，活動教玩具齊全，有桌上玩具、自制教玩具人均10件。園內有大型多功能滑梯、中型多功能滑梯、小型滑梯、秋千、搖椅、轉椅、攀登架、鉆山洞、平衡木、健身器、翹翹板、大中型積木等。

　　3、加大資金投入，改善辦學條件。近年來，我園用于改善辦學條件的投入已達21.1萬元。主要用于：廚房加層2萬元(用于擴班);改建圍墻、傳達室2萬元;園舍維修、吊頂、粉刷、活動室裝飾、辦公室裝修等7.5萬元;購買空調、會議桌椅、洗衣機、消毒柜等2.4萬元;午睡室改造、更新課桌椅2.8萬元;廚房裝修1.5萬元增添教玩具、體育器械、圖書2.9萬，投入額占保育費收入的37%。

　　(七)貫徹落實新綱要，不斷提高保教質量。

　　XX年6月29日，教育部頒發《幼兒園教育指導綱要(試行)》。在今后相當長的一段時間內，學習和貫徹《綱要》將是我國幼教工作者的一項重要任務。我園也根據市教委教研室的文件精神，積極投入學習貫徹新綱要活動中。我們根據幼兒園的實際情況，有目的、有計劃地進行了學習、研討等，并嘗試投入課程改革活動中。

　　首先我們組織全體教師通過多種形式對《綱要》進行了學習。有集中學習，組織教師集中在會議室通學全文;有自學，在集中學習的基礎上，發個每個老師一份新綱要，要求教師在不帶班的時間內進行自學，自己琢磨新綱要和舊綱要之間的區別;有研討活動，在學習的基礎上，組織教師分小組運用“參與式”討論的方式談談對《綱要》的認識、體會、不理解之處，并做好記錄，然后統一匯報;有反思活動，教師在學習過后，每個教師寫一篇對學習新綱要的閱讀筆記。

　　其次，組織教師學習與《綱要》相關的文章，如李季湄老師的“學習《綱要》，貫徹《綱要》”“幼兒園指導綱要(試行)簡析”，體現綱要精神的文章等等。幫助教師更深切地體會綱要、理解綱要精神，轉變教師的觀念，提高教師的素質。

　　再者，根據幼兒園的實際情況和綱要的精神，我園在實際的教育教學中做了一些相關的嘗試。如根據各班幼兒的不同年齡特征，重新編排了幼兒一日活動時間表。在教學過程中要求教師能體現出新綱要的精神，如要求教師多根據自己班級的實際情況，多渠道選材，按主題活動進行教學。托班的時間表，一日活動安排都另外安排。教師的教養筆記也是反映教師學習貫徹新綱要的一個途徑，因此認真檢查教師的教養筆記，要求教師在寫筆記的時候從身邊的點滴寫起，結合新的教育理念去分析思考。最后根據新綱要精神開展教研活動，幼兒園內的公開課活動要求教師從目標、選材及教學過程設計都要貫徹綱要精神，說課評課也規范化，運用新的理念分析討論。在給農村幼兒園送教下鄉的教學活動也貫徹這一精神。

　　(八)今后打算

　　爭取昌化鎮政府及教育主管部門的支持，創辦昌化鎮早教中心。因本園場地有限，而西街幼兒園今年6月承包期已到，因此我們考慮在西街幼兒園設立昌化鎮中心幼兒園分部即托兒部。這樣一可減少政府投入的壓力，又可利用閑置園舍，為實施托幼一體化提供場地保證。我們已在鎮政府的協同下多次與西街村商討租賃西街幼兒園事宜，雙方均達成共識，不久將簽訂協議。

幼兒園規范管理自查報告 篇2

　　一、在思想上，重新認識了幼兒教育。

　　在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領著小朋友一起做游戲，學習的簡單的知識的場所。可當我真正踏入這工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。

　　幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發展!

　　二、在工作中，我熱愛了這一行

　　工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味!

　　陳琪軒麒是我們班上一位小朋友，一次他感冒，堅持要到戶外活動。到了戶外，他就開始流鼻涕，我幫他拿紙，他說冷，我給他暖手。在戶外活動結束后，大家一起回到了活動室，我想坐下。眼睛正在四處找椅子，這時，陳琪軒已經把小椅放在了我身邊，我看著他笑了。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了……

　　孩子在午睡時，我們會為他們準備水果(午點)，一次我削蘋果，快削完的時候，蘇天鴻醒了，看到我拿著一把大刀“揮舞”著，嚇了一跳，連忙說：“老師，你小心點，這么大的刀，可別削到手!”……

　　一件件與孩子們發生的小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情。讓我在關心別人的同時也被關心著。這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢?

　　三、在實踐工作中，讓我成長

　　工作沒有多久，就迎來了第一次“考驗”。雖然只是園里的老師參加，可對于一個“新手”而言，還是不免會緊張。經過挑選我選擇了上一節“聯想課”。內容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請幼兒聯想。

　　這節課有很多孩子都沒有發揮出來，沒有完成教學目標，教學沒有成功。起初我很沮喪，可又轉念一想，為什么這些孩子會想象不出來呢?我分析原因：可能是繩子長，落下來的時候線疊落在一起，不太容易看出想什么;也可能是我的引導語不明確;也可能是課前準備的鋪墊工作沒有做充分……經過我的反省，發現原來這節課有很多漏洞。

　　在第二次上課時，我注意了課前的鋪墊工作，結果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓。在第二次，三次的活動中，一點一點的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實踐工作中，使我成長起來!

　　四、現在的成績

　　經過了一年的磨練，我在組織教育活動的時候，有一定的進步，經過園內的業務學習，我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上，也學到了許多經驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，確實提高了許多，在這里要感謝我的指導教師(顧老師)

　　從她的身上，我學到了許多書本上學不到的東西—熱情，勤奮，努力。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團結的大集體中學習的機會，也要感謝園內各位老師的細心幫助，使我很快的“成長”起來。

　　在這里向您們道一聲：謝謝!您們辛苦了!

　　在以后的日子里，我會更加努力的學習，工作，向您們看齊!

幼兒園規范管理自查報告 篇3

　　以幼兒發展為本，敬畏生命，呵護生命，積極開發幼兒潛能；尊重幼兒的興趣，倡導幼兒主動發展，著眼未來，為幼兒的發展和一生的幸福奠定良好的基礎辦園條件和行為。

　　我園堅持正確的辦園宗旨，制定切合本園實際的規劃、總結，有健全的組織機構和各種規章制度，各類人員崗位職責明確。建立嚴格考核制度，措施和完善激勵機制。檔案資料齊全，立卷歸檔，查閱較方便。按時上交各種計劃、總結和材料，主動參加縣、鄉組織的各類活動和召開的各種會議。按上級要求送幼師參培。按規定班額招生。

　　按等級園收費標準收費，無亂收費和無序競爭行為，每期末向家長公布收支情況。

　　我們的教師熱愛幼教事業，愛護、尊重、關心幼兒，教態良好，衣著大方，品德優良，忠于職守，為人師表，無體罰和變相體罰幼兒現象。我園教師取得幼教專業合格證書，參加過新《幼兒教育指導綱要》培訓考試合格，能履行《規程》中職責。

　　內部設施：

　　每班有幼兒活動室，安全、采光好，空氣流通；活動室與幼兒教室共用，園有多功能活動室，辦公室、幼兒廁所、保管室。

　　戶外活動多平方米以上，建筑面積1218平米，能保證幼兒早操，戶外活動，室內活動的需要；場地平整，無雜物、無污染、無危險。

　　有符合幼兒健康發展需要和國家規定衛生標準及安全要求的大型活動器械。每班有風琴（電子琴）、黑板、幼兒書架，自然角；有各種教學掛圖，大型積木，園（班）；班有多種教玩具，體育活動器材；衛生保健設備，藥品保健箱、幼兒常用藥品、消毒藥品，有茶水桶設備。電教設備，有電視機，影碟機（vcd）照像機，圖書資料。有幼教行政法規，教育理論，教育刊物，教材，教育教學參考書，兒童讀物，工具書等方面的書籍，共藏書量500余冊，生均幼兒讀物5冊以上。辦公設備有資料柜、辦公桌。

　　制度建設：

　　認真實施《幼兒園教育指導綱要》，園有綜合《規程》要求和辦園實際的保教目標和學期計劃，班有學期、月、周保教工作計劃。每個教師備有教案。

　　合理安排幼兒一日活動，動靜交替，戶外活動時間每天不少于2小時。合理組織教育內容，以游戲為基本活動，有效促進每個幼兒在不同水平上的得到發展。

　　建立健全安全衛生保健制度，安全無事故，有幼兒健康檔案，創設良好的教育環境，設有各種活動區角、玩具、材料全面向幼兒開放。統一按要求征訂教材，統一作息時間，統一教學進度，統一考核。幼兒健康活潑，行為良好，興趣廣泛，思維活躍，樂于交往，主動活動。

　　內部管理：

　　為了更好地體現“一切為了孩子”的辦園宗旨，完成本園的教育教學任務，使幼兒的身心得到健康發展，培養全體教職工敬業愛崗的主人翁精神，以及規范，完善我園各方面的管理，現擬定我園內部管理制度。

　　一、員工錄用：本園招聘教師員工，要具有相應學歷和資歷證明，擇優錄用。新教師上班后，要盡快取得家長的認同及贊許，并熟悉本班幼兒的一切生活習性，組織好本班常規紀律。

　　二、思想品質

　　1、思想純潔，熱愛幼兒教育事業，熱愛幼兒，遵守國家憲法和法規，遵守幼兒囝的各種規章制度。

　　2、尊敬家長，要做到人人平等，不歧視個別傷病幼兒，對待家長，幼兒熱情周到。

　　3、教職員工對外要維護幼兒園形象，不得散播對幼兒園不利的謠言；對內應服從幼兒園的工作安排，不得私自拉幫結派，搞內部分裂。

　　三、工作制度和紀律。

　　1、教職員工需按時上、下班，不遲到、不早退、不曠工、上班時間要堅守崗位，不會客、不串班、不閑談、不看報刊小說，不玩手機、不做私事。

　　2、教師上班不準穿拖鞋，不準訓斥幼兒，不準體罰或變相體罰幼兒，不得擅自離開課室，上課時不允許有幼兒打架或抓傷人的事故發生。

　　3、接送工作：嚴格要求我園接送制度與家長交接。

　　4、每位教師都應按幼兒全日生活作息時間表和按課程表上課，在課堂上多運用游戲化的形式，語言兒童化，讓幼兒學得輕松、樂意。對幼兒進行素質教育，教育幼兒講文明、講禮貌、訓練幼兒的自理能力，組織好本班幼兒的常規教學活動。

　　5、幼兒活動：首先抱著“安全第一”的宗旨，在活動過程中不能讓幼兒爬得太高，也不能跑得太快，以免跌倒受傷，活動的內容合理安排，避免擁擠，保證安全。

　　6、幼兒保健方面：教師要注意天氣變化，適當的為幼兒增減衣物，特別是小班幼兒，要經常摸摸他們的衣褲，看看有沒有尿濕，有尿濕的及時更換，清洗干凈，每天做好考勤登記，適當的對個別幼兒進行電話家訪。

　　7、工作期間每位教職工必須服從上級安排，盡職盡責做好每項工作，教師必須以良好的素質教育幼兒，包括言行舉止，時刻注意自己的形象，以身作則。資金投入

　　本學年，我園引進了幼兒園統一標準的大型玩具，小型玩具，教室配有電視、電子琴等硬件設備。共投資三萬余元。

　　綜上所述，在今后的發展中，我園將繼續完善各種基礎設施和教學管理制度。為我園幼兒創設一個優良的成長環境。