教師安全工作自查報告（通用30篇）

教師安全工作自查報告 篇1

　　根據教育局下發的《關于認真做好迎接赤峰市中小學教師培訓工作督導評估檢查的通知》精神，現將學校教師培訓工作情況匯報如下：

　　一、學校基本情況

　　松山區職教中心是國家重點校，國家中等職業改革與發展示范校、赤峰名學校、國家首批中等職業學校德育基地實驗校。現有58個全日制教學班，4個短期培訓班，開設機電技術應用、建筑施工、學前教育、服裝設計與制作、計算機游戲制作等16個專業。全日制學歷教育生3295人。在編教職工289人，專任教師210人，自治區級學科帶頭人和教學能手5人，赤峰市級學科帶頭人和教學能手46人。“雙師型”教師占專任教師總數的65%。

　　二、學校師資培訓工作指導思想和總體目標

　　學校教育工作的'指導思想是：以科學發展觀為指導，強化內涵發展，加強教師隊伍建設，提升教師業務素質，使教育教學質量不斷提高。

　　總體工作目標是：實施“中青年名教師培養工程”。采取“壓擔子，穩步走”“結對子，訂合同”“走出去，請進來”“共研究，常交流”等行之有效的辦法，提高教師的教育、教學和科研能力。文化課教師100%參加課改培訓；遠程教育培訓率達100%；選派專業教師參加國家級培訓，專業教師市級以上培訓率達到98%以上；選派環節干部、專業教師出國培訓，選派專業骨干教師到全國各大企業實習鍛煉2-3個月，加快“雙師型”建設步伐，建設專兼結合的“雙師型”教學團隊，“雙師型”教師達70%。環節干部、班主任、骨干教師外出培訓面達80%。鼓勵教師在教學的同時搞科研，用教科研促教改、增效益。

　　三、師資培訓工作開展情況

　　（一）、健全組織機構

　　學校成立師資培訓工作領導機構，校長任組長，由分管教學管理工作副校長主抓師訓工作，由教務處業務能力較強的又有一定工作經驗的杜華清主任具體負責師訓工作，由受過專門培訓的人員樊秀平老師具體負責信息系統工作。形成了一個師資培訓工作管理網絡，做到了分工明確職責具體，能夠正常有序地開展師訓工作。

　　（二）、完善規章制度

　　學校師資培訓規范正規，制定了《松山區職教中心教師培訓管理制度》、《松山區職教中心教師全員培訓制度》、《松山區職教中心骨干教師培訓制度》、《松山區職教中心遠程教育培訓制度》、《松山區職教中心新教師崗前培訓制度》、《松山區職教中心青年教師培養制度》、《松山區職教中心教師培訓工作考評細則》。

　　（三）、規范培訓工作

　　學校高度重視師資培訓工作，積極組織各級各類人員的培訓，每次集體培訓都派帶隊領導，負責教師的考勤和培訓管理工作，同時所有參加培訓人員都要求培訓過后撰寫高質量的心得體會或培訓總結，有時還組織培訓人員回來后進行遷移培訓，讓更多的人享受培訓所得。提高培訓的效果。

　　1、以校本培訓為基礎，提高全體教職工責任意識和心理健康水平。

　　（1）、xx年9月，請神洲數碼有限公司對全體教職工進行數字化校園知識培訓。

　　（2）xx年11月，由孫強校長和蘇曉黎老師對全體教職工進行了有關傳統文化方面的講座。

　　（3）、xx年3月，再次請神洲數碼有限公司對全體教職工進行數字化校園知識培訓。

　　（4）xx年5月，邀請道弘教育集團馬子坤進行了以“學校教師素能培訓”為主題的全體教師培訓。

　　2、以國培為龍頭，充分發揮骨干教師的輻射和引領作用。

　　（1）xx年11月，派張志剛參加了德國賽德爾基金會在德國的培訓。

　　（2）xx年9月―12月，派齊學智、萬景臣、王迎新、姜麗艷、張曉娟、安博、郭素英等7名教師參加了國家級專業教師培訓

　　（3）xx年9月―12月，派趙艷玲、張艷平2位教師參加了自治區級骨干教師培訓。

　　（4）xx年9月―12月，派王麗娜到企業鍛煉。

　　（5）xx年9月―12月，派李磊、遲國芹、徐啟超三名教師參加了德國漢斯賽德爾基金會組織的專業教師培訓。

　　（6）、xx年11月，派出2人到德國參加職業技能培訓。

　　（7）xx年2月―8月，派出蘇寧、孫雪梅、陳永建、樊秀平、張國祥、牛國輝、劉文杰7名專業教師參加了國家級培訓

　　（8）xx年2月―8月，派出辛喜艷、郭麗娜兩名教師到企業去鍛煉。

　　3、以學科培訓為重點，提升專任教師的課堂教學能力，提高教育教學質量。

　　（1）、xx年10月，普高教師29人參加了教研室組織的學科培訓。

　　（2）xx年10月20日，組織了教師參加了全市中等職業學校英語教師培訓。

　　（3）xx年4月組織普高教師參加教研室組織的高三教師復習備考研討會。

　　（4）xx年9月7日，組織高三年級教師參加全市高三教師復習備考研討會。

　　4、以遠程教育培訓為樞紐，帶動和關注每個人的知識更新和觀念轉變，適應當前教育需要。

　　（1）xx年，組織我校7名教師參加赤峰市級學科帶頭人遠程教育培訓，組織24名教師參加赤峰市級骨干教師遠程教育培訓。

　　（2）xx年，組織我校234人參加繼續教育遠程培訓。

　　（3）xx年7月，組織專業教師56人參加遠程教育培訓，培訓率達100%。

　　（4）xx年，組織我校教師238人參加繼續教育遠程教育培訓。

　　5、以特色項目培訓為突破口，促進我校各項工作得到均衡發展。

　　（1）xx年10月11日，派劉偉東老師參加“幾何畫板知識入門培訓”。

　　（2）xx年5月份，派兼職心理咨詢教師蔡秀榮參加心理咨詢講座。

　　（3）xx年8月，派學校骨干教師83人赴上海參加“高效課堂教學研討暨班級管理”培訓班。

　　（4）xx年8月，派以班主任為主體的骨干參加“建構有效教學課堂心理軟環境、提升壓力管理能力，創建高效課堂”教師教學技能提升培訓。

　　（5）xx年及xx年派杜華清等10名教師參加在北京和濟南舉辦的全國課題研討會。

　　（四）、優化辦學條件

　　1、加強網絡建設，普及電化教學

　　學校將原有網絡升級改造為可實現三層綁定的千兆主干百兆流量的新型網絡，總資源達到720G。為所有專任教師配齊筆記本，實現了“班班通”、“班班多媒體”和網上無紙化辦公。教育信息化建設做到“四性”，即全員性、全程性、校本性、發展性。已經達到了全市乃至自治區的領先水平，是全國銀行系統從業資格考試赤峰市的唯一考點。教學樓已經實現了多媒體白板教學，到期xx年年末，能做到全校白板覆蓋，并逐步引入模擬仿真教學系統，實現幾大專業的電子工業模擬仿真教學。

　　2、加大投資力度，保證經費支持

　　（1）、人力、財力、物力等資源配置向師資隊伍建設方面傾斜。設立師資培訓會計預算科目，專款專用。師資培訓專項經費每年都撥付100萬元左右。報銷所有培訓人員的差旅費用。

　　（2）、充分保證教育科研課題項目經費。切實做到選題準，人員精，經費落實。

　　（3）、繼續完善《教師繼續教育獎勵辦法》。研究制定切合學校實際的教師脫產進修和業余研修優惠政策，在經濟上、時間上盡可能多地予以支持，為教師參加繼續教育提供綠色通道。

　　（五）建立獎懲制度

　　1.學年培訓結束后，評選學習積極分子，給予一定的表彰和獎勵，并優先派出參加更高一級的專業培訓。

　　2.教師參加專業發展培訓納入教師個人年度考核，對培訓學分未達到要求的教師，考核等級不得評優，更不得參與各類先進評比。

　　3、建立具有平等競爭、充滿活力的用人機制，營造比、學、趕、幫、超，公平競爭，優勝劣汰，開拓進取，健康向上的工作氛圍。

　　4、進一步完善教師考核、聘任辦法。按照教育事業單位人事制度改革的有關政策，制定切合學校自身實際的教師考核與聘任辦法，鼓勵教師鉆研業務，提升業務技能，奮發向上。

　　5、利用工資、獎金、晉職、晉級等物質利益激勵措施，獎勤罰懶，獎優罰劣，鼓勵教師出成績，出成果，做楷模。

　　四、今后的打算

　　今后，我們將進一步全面貫徹落實上級的有關指示精神，扎實開展師資培訓工作，狠抓師資隊伍建設。不斷改善辦學條件， 努力打造一支師德好、業務精、素質高、愛好廣、受學生喜歡的教師隊伍，營造良好的教師成長氛圍；開展素質教育，積極引導“學生求三成”，即成長、成才、成功。營造積極向上的學生成長、成才的良好氛圍，為振興地方經濟和促進社會和諧發展做出更大的貢獻！

教師安全工作自查報告 篇2

　　根據教育部《中小學教師繼續教育規定》及上級有關文件精神，我校在落實實施中小學教師繼續教育工程的工作中，堅持以提高教師隊伍群體綜合素質為根本，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以提高教育教學質量和辦學效益為中心，認真落實各級教育行政、業務管理部門關于教師繼續教育工作的指示要求，在上級培訓主管部門的大力支持和指導下，在全體教師的共同努力下，順利完成了各項繼續教育工作的階段性任務，有力促進和推動了學校教育教學工作，促進了教師的發展和學校的發展，進而促進學生的發展。我們遵循以人為本的辦學理念，重視師資隊伍建設，堅持走名師立校之路、科研興校之路、特色辦學之路。整個教師隊伍創新意識強，教改氛圍濃，注重師德，樂于奉獻。結合學校的特點，我們正努力探索一條具有我校特色的教師繼續教育新途徑。

　　一、組織管理

　　1、組織領導

　　學校領導十分重視教師繼續教育工作，始終把培養建設一支高素質教師隊伍作為重點，把搞好學校繼續教育工作作為學校工作的重要內容認真抓緊抓實，提出了建設高素質教師隊伍，走科研興校之路的辦學思路。為了加強對繼續教育工作的領導，學校成立了以校長任組長、副校長任副組長、有關校領導、教導主任、教研組長為成員的繼續教育工作領導小組，加強了對繼續教育工作的管理指導，制定了學校繼續教育工作考核獎勵實施辦法，有效的保證了繼續教育工作的有序開展。

　　2、規劃措施

　　隨著教育教學改革的深化發展，對教師工作的要求也越來越高，為適應教育教學改革發展的需要，教師必須努力加強自身的學習，而繼續教育的學習培訓是提高教師各項素質的重要途徑，對此，廣大教師通過學校繼續教育的學習宣傳，對參加繼續教育學習的重要性及緊迫性有了正確的認識，提高了參加繼續教育學習培訓的積極性。

　　3、檔案管理

　　分別建立了學校繼續教育管理檔案、教師個人繼續教育培訓檔案、以系統的體現和管理有關教師繼續教育的各項工作。

　　二、全員培訓

　　1、加強理論學習、提升師德修養

　　組織教師參加了教師進修校組織的每年一次的全員遠程繼續教育培訓，合格率達100%。認真組織全校教職工學習《鄧小平理論概論》、《教師職業道德素養》、《現代教育思想》等課程的學習并通過了考試。

　　2、重視業務培訓、提高教學水平

　　學科教學業務的培訓始終貫穿學校的教師繼續教育工作，除認真組織參加上級教育行政主管部門組織的各種學科教學業務培訓之外，立足于學校實際，開展校本培訓、組織新教材專題講座、老帶新、公開教學示范課等培訓活動，通過專業引領，促進教師自我反思，加強同事互動和交流。

　　3、注重技能培訓，促進教師發展

　　在信息技術和普通話、規范字等教師基本素質和技能要求方面，我們要求沒通過不斷的練習必須達到基本要求。信息技術素養和普通話水平等方面達到一個較好的層次。最近學校又在積極組織英特爾·未來教育計劃的報名培訓，使教師在信息技術技能方面再上一個新的臺階。

　　三、專項培訓

　　1、重視新教師的培養

　　新教師培訓是培養跨世紀教育人才的一項重要工作，為使青年教師盡快適應教育教學要求，學校開展了老帶新教育教學培訓活動，這已經成為我校青年教師成長的一條必經之路。

　　2、強化骨干教師的成長

　　骨干教師是教育教學的中堅力量，積極組織參加上級部門組織的培訓。我校為全體老師開通了博客，作為個人工作室，特別是骨干教師，更要帶頭做，以促進骨干教師的迅速成長，取得優異成績。骨干教師在各自的崗位上，在教育、教研工作中起著重要的傳幫帶作用。

　　3、注重提升學歷

　　為了提高教師的學歷層次，增強教師素質，我校結合學校實際，認真制定了教師學歷進修規劃，積極鼓勵教師參加學歷進修。現學校本科學歷達40%。幾年來，學校為教師們的學習培訓積極創造條件，有效提高了教師參加學歷進修的積極性。

　　四、基本經驗

　　1、立足教育科研，錘煉教師隊伍。

　　幾年來，隨著教育改革的深入發展，我校愈來愈意識到教育科研對培養和鍛煉教師隊伍，提高教師素質，全面提高教育教學質量的重要性。在學校工作中，把教育科研工作列入了學校工作的重點。加大教育科研工作力度。培養了教師的研究意識，提高了教師的理論和實踐水平。

　　2、建立校本培訓，形成我校特色

　　幾年來，我校除認真開展多形式的教研活動（如集體備課、上優質課和示范課等）外，在新一輪課改中，我校投入大量資金，購入素質教育、新課程標準培訓方面的光盤、書籍，進行以校為本的基礎教育課程改革的學習培訓等，組織教師認真學習了素質教育理論使每一名教師都能學習到新的教育思想和理念，并內化成教學行為。

　　3、走出去，請進來，加大校際間交流。我校曾在20__年先后兩次聘請赤峰市教研中心曲龍老師和赤峰學院蔡曉軍教授到我校給全體教師講課，組織帶領專任教師到市里名校聽課交流，通過交流使老師們看到了更加鮮活生動的課堂教學，在教育理念、方法上收獲很大。由于學校師資水平還不夠完善，老教師年齡偏大，使我校教師結構不夠合理，需要在今后的教育教學中充實年輕教師為我校的合理化發展奠定基礎。

　　五、存在問題

　　缺點是我們前進的動力，只有發現缺點、改正缺點，才能使我們邁向成功。

　　（一）我們在開展各項活動時，有個別教師出現應付了事的現象，沒有認真對待。

　　（二）在教師基本功訓練上，過于重視教學工作，偶爾忽視校本培訓，缺少力度。

　　（三）有些活動流于形式，沒有真正認識到其重要性。

　　（四）計算機文憑有，實際操作能力弱。特別是要適應課程改革的需要，計算機與學科教學之間的整合仍舊是一個美麗的幻想。

　　六、今后努力方向與措施

　　針對上述問題，我們要在以下方面加強：

　　（一）加強領導監督，定時定量地檢查每周、每月布置的各項工作。

　　（二）結合我校實際情況，制定各類考評方案，對廣大教師進行量化考評，學期末、年終公開考評結果。

　　（三）穿插不定期的抽查形式，發現問題，及時例會說明。

　　總之，我校教師繼續教育工作在領導重視、廣大教師積極參與的共同努力下，取得良好的效果。在以后的工作中，我校將繼續抓好教師繼續教育工作，將學校辦成學習性組織，以嚴格謹慎的態度和科學的精神對待每一項工作，百尺竿頭，更進一步。

教師安全工作自查報告 篇3

　　為了進一步加強教育教學常規管理，全面推進素質教育，切實提高課堂教學質量，辦人民滿意的學校。根據東方市教育局關于對《北片區小學教學常規管理進行檢查評估》的通知精神，為迎接市教育局的教學常規檢查，我校在校長的領導下，將成立檢查組，于6月6日至10日，對我校各小學教學常規管理工作進行了認真的自查，現將自查情況匯報如下：

　　一、基本情況

　　我校現有專任教師80 人，在校學生760人，設有中心小學1所，村級小學7所，教學班共42個。

　　二、檢查內容

　　計劃、教案、授課、作業(含作文)、考試、聽課、輔導、教研、總結、網絡教研。

　　三、教學常規管理取得的成績

　　1、計劃

　　計劃是指導教學工作的依據，是全面完成教學任務，提高教學質量的重要保證。送檢的各類計劃共有384份，其中教師教學

　　常規實施細則共8份，2019年學校教研工作計劃8份，2019年學校教研工作計劃8份，本學年上學期科組教研工作計劃16分，科任教學工作計劃84 份，本學期科組教研工作計劃16份，科任教學工作計劃84分，輔導計劃(2019年、2019年)共160 份。

　　經檢查，各學校對計劃工作十分重視，都能根據本校的實際制定出科學合理、周密有序、操作性強的各類計劃。各校教師的學科教學計劃都能按“教材總體分析，教學目標要求，學生情況簡析方法與措施，教學進度安排”的要求認真撰寫。如：楊奉環老師制定的班主任工作計劃和科任工作計劃，內容科學、切合實際、操作性強。計劃制定得較好的學校有：報坡小學、中心校、玉章小學。較好的老師有：楊奉環、王龍慧、文江云、符祥京。

　　2、教案

　　教案是教師上課的依據，是教師提高知識水平和教學能力，總結教學經驗的過程。編寫一個好的教案是上好課的前提。

　　送檢的教案本共有72本。經檢查，大部分教師的教案撰寫與進度相符，沒有發現添漏課時，書寫也工整。每課時都能按教案本上的欄目規范填寫，教學過程欄填寫也詳細、具體，有老師、學生的活動，體現出師生互動，生生互動的新課程教學理念，也體現了學生自主、合作、探究的學習方式;板書設計具有高度的歸納和概括性，學生易于理解和掌握本課內容知識;課時教學評價，單元教學反思也實在，有得有失，還有努力方向。如：陳瓊英老師撰寫的教案，準確把握三維目標和重、難點。撰寫教案優秀的老師語文科有：楊奉環、符光華、任嘉麗、黃海平、陳瓊英、文俊飛。數學科有：符明富、王龍慧、文江云、符祥京、陳宗武、吳大光。

　　3、授課

　　課堂教學是提高教育教學質量的重要途徑，是教學常規的重中之重。本次檢查聽了十位老師的課，共10節，總體評價是好的。授課老師能按進度上課，教學過程符合課堂教學常規，目標明確，重點突出，難點突破，教法靈活多樣，學法指導得當，互動也好，體現了課改理念，實現了“自主、合作、探究”的學習方式的轉變，教學效果顯著，學生的素質得到了提高。如陳瓊英上的一年級語文《烏鴉喝水》、符明富上的六年級數學《圓柱》。課堂氣氛活躍，師生、生生互動熱烈。他們的課能給聽課老師耳目一新的感覺。授課較好的老師有：符明富、陳瓊英、楊奉環、黃麗萍、吳大光等。

　　4、作業

　　作業是教學信息反饋的一種重要手段。因此，教師能認真地做好作業布置與批改工作，就能掌握學生平時學習情況，及時調整自己的教育教學工作。送檢的作業本共1515 本，作文本共415本。經檢查，絕大部分老師能按學校規定的作業、作文次數布置與批改作業。作業份量適當，內容涉及面廣，題型多樣，既有基礎題，又有發展題和提高題，難易適中。教師的評價也較中肯，評語富有激勵性，并標明批改日期。作文批改有眉批、總批，對錯別字，病句都能一一改正。多數學生能夠認真做作業，書寫工整、美規。作業布置與批改優秀的老師有：王龍慧、符明富、陳麗娣、趙志花、陳瓊英、楊奉環、吉訓智、文江云、吳大光、趙文、任嘉麗、符紅桔、黃麗萍、陳列英、王秋進、陳宗武、符光華、文忠、文永山。作文批改優秀的老師有：洪春桂、陳春云、楊奉環、黃麗萍、符光華、文俊飛、曾義清、趙興祥、曾永智、黃海平。

　　5、考試

　　考試是檢查課堂教學是否有效的重要手段。送檢的學生成績登記及“三率一分”統計表共82份，期中考試試卷書面分析共82 份，上學期期末試卷書面分析80份。經檢查，各學校學生成績登記表歸檔保存得很好，本學期各校的單元測試都登記了3次，期中考試1次，期中考試都統計三率一分。如：黃麗萍老師撰寫的期中(期末)考試試卷書面分析較全面，有成績，有不足，也有改進的方法和措施。試卷書面分析撰寫得較好的老師有：符祥京、符明富、黃麗萍、陳國安、文江云。

　　6、聽課

　　聽課是促進教師業務能力提高的重要手段。教師之間相互聽課，能取長補短，相互促進，達到教學相長，不斷提高的目的。送檢的聽課本共有71本。經檢查，各學校的教師基本上能按學校的教研計劃進行聽課。能認真地做好聽課筆記，并能按聽課記錄本上的欄目認真填寫。各老師都能完成學校規定的聽課任務(15節以上)，聽課記錄都具體、詳細，并有領導簽名。聽課記錄較好的老師有：陳國安、陳麗娣、文江云、黃麗萍、吉訓智、符祥京。

　　7、輔導

　　輔導是老師培優補差的重要措施。送檢的輔導記錄本共有128本。其中2019年有63本;2019年有65本。經檢查，各學校都非常重視輔導工作。老師們的輔導都有輔導計劃，具體記錄輔導的時間、內容、效果。輔導過程都非常認真、詳細。對差生輔導都很到位，效果也較好。這反映出教師們都想方設法提高學生的整體水平。表現突出的老師有：楊奉環、任嘉麗、陳瓊英、陳國安、符光華、文忠、吉德堯、趙文。

　　8、教研

　　教研工作是促進教師專業化成長的重要途徑，能讓教師不斷創造課堂有效教學。學校積極開展教研活動，教學質量就會不斷提高。送檢的教研工作記錄共有16 份，教學論文、案例、教學反思，課堂教學評比獲獎證書共有8張。經檢查，各學校都有開展教研活動的情況記錄。每次教研活動都有活動的科目、時間、主持人、參加人員、活動過程簡錄，活動后的收獲及感受。教研活動記錄材料

　　做得較好的學校有：報坡小學、中心校、玉章小學。

　　9、總結

　　總結是學校、教師對一學期來的管理中的主要做法、經驗、存在問題進行的回顧和反思。送檢的總結有115篇。經檢查，各學校的各類總結都能圍繞“工作目標完成了哪些，工作的具體做法，取得的成績和經驗，工作過程存在的突出問題，今后如何整改”進行認真的梳理和分析。各老師寫的總結都能用事例和數字來闡述成績和問題，數字都在2019以上。撰寫總結較好的學校有：報坡小學、中心校。撰寫總結較好的老師有：陳國安、文江云、符祥京、符光華、黃麗萍。

　　10、網絡教研

　　網絡教研是新的教研形式，它通過網絡手段充分發揮博客助研、助教、助學、助管的功能，讓每個教師在教研網絡的學習和研討中，不斷提高業務水平和教學能力。經檢查，我中心校博客文章有17篇，評論有100條，訪問次數有514次。

　　四、存在的問題

　　1、有些老師的教學工作計劃與教學工作總結過于簡單，偏離本班教學實際，空話、套話較多，有從網上下載的現象。

　　2、有些老師的教案撰寫也過于簡單。如;單元教學反思只三言兩語，沒有真正反思出課堂教學的得與失。

　　3、有些老師批改作業不夠認真，有時對學生做錯的題只打錯而不改。

　　4、各小學對網絡教研還不夠重視。

　　五、今后努力的方向

　　1、加強教師的業務理論學習，不斷提高教師的文化水平，增強教師的事業心、責任感和緊迫感。

　　2、嚴格教學常規，重視管理創新

　　(1)完善教學管理制度。

　　(2)狠抓教學過程管理，每個學期檢查兩次教學常規，評比一次，量化評分，記入教師業務檔案，作為教師職稱評聘、評先、評優、績效工資發放的依據。

　　(3)重視網絡教研。各學校要成立網絡領導機構，制定網絡教研的工作計劃、制度等，并按計劃進行網絡教研，不斷提高教師的業務水平。

教師安全工作自查報告 篇4

　　一年以來，我校教職工在上級教育行政部門的領導下，認真學習貫徹《廣西壯族自治區中小學校常規管理規定》、《博白縣中小學校常規管理規定及細則》，結合本校實際，切實把我校教育教學常規管理工作抓實、抓細、抓好，現將自查情況匯報如下：

　　一、嚴格執行課程計劃

　　期初，學校組織全體教師認真學習新課程標準，嚴格按國家規定開齊課程，開足課時，未經教育局同意，我校決不隨意停課，決不組織學生參加社會活動和商業性慶典活動。一開學，學校就制訂好教學計劃，每天按時上下課，保證學生每天有足夠的學習、睡眠和運動時間。為了利于學生的健康發展，學校規定休息日、節假日教師不能組織學生集體補課或部分補課或上新課。嚴格執行規定，學校的教學秩序正常。

　　二、規范教學工作管理

　　為了加強學校的教學工作管理，教務處制定了《鳳山二中教師教學工作常規制度》，對教師的備課、上課、批改作業、聽課、評課都作了具體要求，進一步規范教學。我校根據上級規定，全面減輕學生負擔，教務處相應地制定了《減輕學生課業負擔制度》，并要求教師嚴格執行。

　　三、落實教學工作檢查

　　學期初，各教師要寫好本期教學計劃，并嚴格按照教學進度來授課，為了解各教師授課進展情況，我校采取周周檢查，每周星期五早上由各科基組長對各教師執行教學常規情況進行檢查，并填寫表格上交教務處，學校領導不定期抽查。

　　四、積極開展教研教改活動

　　學期初，各科組長對該科的教研活動作全期的全面安排，每位教師每期至少要上一節研究課。我校的教研活動開展得較好，特別是年輕教師，不斷嘗試玉林市的問題教學法和山東杜郎口教學模式，各科教師互相聽課、評課，共同進步。

　　五、加強思想品德教育

　　我校把學生的思想品德教育放在首位。把學生的思想教育滲透在各種教學中，把《中學生守則》、《中學生日常行為規范》擬制在學校舞臺兩則墻上，使學生隨時都可以用此來對照自己的行為，并結合我校實際制定了《鳳山鎮二中學生個人量化管理條例》，起到督促學生行為規范的作用。

　　六、加強學校、社會、家庭的橫向聯系

　　加強學校、社會、家庭的聯系，創造和諧校園。我校聘請校外法制副校長，邀請其來給學生上法制教育課，讓學生增強法制意識。要求各班班主任積極主動地進行家訪，認真做好記錄。把學校的各項規章制度和對學生的各種教育跟家長聯系，學校不定期召開部分家長會議，跟家長共同探討如何教育孩子，如何管理學生以求達成共識。

　　七、開展多種教育活動

　　我校非常注重班級、團隊活動的開展，期初就要求各班依照學校的工作計劃，積極開展好本期要舉行的活動。我校每學年都舉行七年級廣播體操比賽，八年級籃球比賽，九年級汽排球比賽。

　　八、本次常規檢查情況

　　我校本期于12月7日下午，組織學校全體領導、各科基組長，對各科任教師執行教學常規情況進行嚴格細致的檢查，此次檢查主要是對教師的計劃總結、備課上課、聽課評課記錄、教研活動記錄、作業批改情況、學困生輔導情況等方面進行了檢查，檢查主要是采取查看教師教學材料。在此次檢查中發現，各科任教師均按要求完成有關的教學常規工作，現從如下五方面作簡單總結：

　　1、計劃總結

　　各教師都制定有切實可行的教學計劃;班主任、畢業班教師均制訂有班主任計劃、復習指導計劃;各教師每學期期終都寫有工作總結。其中化學科的劉益華老師的教學計劃對于學情分析合理，體現人文關懷，充分考慮學困生的學習障礙，制定有較好的針對性措施。

　　2、備課上課

　　絕大部分老師備課能做到“三備六熟”，所寫教案目標明確，符合課標要求，符合學生實際情況;知識傳授準確、能在課堂教學中滲透情感、愛國教育，做到突出重點、突破難點;課堂互動比較充分，能充分突出學生的主體學習地位;教學環節安排合理緊湊、教學程序清晰、教學方法多元化、教學過程詳細、板書設計精當;學生對課堂教學滿意度很高。教案課時寫得較多的老師有：陳福、蔣俊、盧愛東、吳里平、劉唐華、黃琳、馮媛瓊、李蘋、劉益華、劉媛等。

　　3、作業輔導

　　各教師課內外作業量適中，符合學生年齡特點，作業批改處理恰當;對學生輔導方式多樣，能做到集體、個別輔導相結合，好、差生輔導相結合。在作業輔導工作中做得較好的老師有：周玉娟、葉有青、藍春蘭、何艾霞、趙輝等，其中張清華老師布置的作業難易適當，教師批改與學生批改相結合，且有具體的鼓勵性語言;蔣俊老師對學生的作文批改詳細，有眉批和總評，且有詳細的批改記錄。

　　4、學習評價

　　各教師在教學實踐當中積極改革評價內容和方式，按要求組織考試和檢測，客觀評價學生成績，每次檢測后都能組織評講，對期中、期末考試能寫出質量分析。在學習評價工作中做得比較好的有劉先貴、程冰、陳家梅、蔣俊等老師。

　　5、教育科研

　　各教師積極參與各項教學研究活動，每位教師每學期在科組活動中說課或中心發言一次以上，每學期上研究課、公開課一次以上，每位教師每期聽課15節以上，并積極參與評課活動。一年來，全校教師在各級報刊雜志網站發表教學論文，教學隨筆達50多篇，以劉超武副校長為組長的10位教師參加了玉林市c類課題《農村初中作文生活化的教學實踐與研究》的研究。

　　檢查中也發現存在一些問題，比如：有個別老師對待教育教學常規工作不夠重視;有個別教師的教案不切合自己班級的課堂教學實際;有個別老師在批改作文時不夠仔細、評語過于簡單等現象。

　　總之，一年以來，我校教師在教育教學常規管理工作中做了大量的工作，并取得了一定的成績。但是離上級的要求還有一定的差距。今后我們決心繼續做好、做實教育教學常規管理工作中的每一個細節，為全面提高我校的教育教學質量而努力奮斗。

教師安全工作自查報告 篇5

　　一、加強組織領導，提高工作認識。

　　8月20日公司組織安全生產領導小組召開會議，督導安全生產領導小組成員做好安全生產工作，檢查各管理處安全責任和制度落實情況、安全宣傳教育和培訓情況、落實安全責任和隱患整改情況、應急預案制定和演練情況。并對照自己的崗位檢查各自安全生產履職情況。

　　二、采取有力措施，積極履行職責。

　　8月21日至8月23日公司安全生產領導小組成員深入各管理處，督導各管理處主管開展安全防范宣傳活動，制作安全防范知識圖畫，宣傳欄、橫幅、標語等各種安全知識、安全法規，在各小區主要通道張貼、懸掛，來強化員工安全生產意識。

　　三、制定時序進度，科學組織實施。

　　公司為確保總公司大檢查及省消防8.19會議精神落到實處，8月25日對管轄區域設施設備、治安防范、反恐防暴、防汛防風等工作進行了突擊抽查，對存在問題較多的管理處立即下達整改通知書，要求在9月15日前全部整改完畢，并將由總公司安委會驗收。

　　四、積極開展安全生產大檢查活動。

　　公司安全生產領導小組對檢查中暴露出來的突出問題，督促各管理處成立了由主管為組長的自檢自查小組，重點檢查消防設施設備運行情況、物業風險預測和危險源風險的查驗、管轄區道路交通、消防通道是否被占用、人員密集場所等“拉網式”的自檢自查整治行動，不留盲區，不留死角地對新發現的隱患進行整改。

　　五、加強值班管理，保持信息暢通。

　　公司安全生產領導小組督導各管理處認清當前安全生產面臨的形勢，要求各管理處主管把工作細化到量、責任到人、層層落實，增強全員重視安全、關心安全的責任意識和緊迫感。

　　1、要求加強一線員工應急值班值守，做到不離崗、不脫崗。

　　2、要求公司行政部門進一步明確班、組、隊長職責，強化服務意識和危機意識。

　　3、要求各管理處安排專職安全員做好安全生產信息的上報工作，做到信息不漏報、不遲報、不瞞報。

　　4、要求各管理處主管進一步做好安全隱患預測匯報工作，及時做好應對準備工作。

　　5、要求班、組、隊長以上管理人員須保持手機24小時通訊暢通，做好應對突發事件的發生。

　　六、公司安全生產工作現狀與問題。

　　通過開展突擊抽檢查、自檢自查、實地查看、聽取匯報，公司安全工作還存在一些問題和不足，主要表現在：

　　1、基礎工作薄弱，人員變動較為頻繁導致員工隊伍不穩定。安全經費投入不足，導致各類設施設備、安全防護用品等質量差。

　　2、公司安全生產管理人員專業知識缺乏，多數是半路出家，很少有機會接受系統的安全教育培訓，自學的積極性也較為欠缺。

　　3、安全生產教育培訓不夠，部分管理人員文化素質低、安全意識淡薄，缺乏自我保護意識，違章作業現象經常發生。

　　4、職能部門對各管理處監管工作流于形式，導致管理處安全生產管理員在安全生產工作中不會管和不敢管。

　　七、針對存在安全問題采取的對策。

　　1、報請總公司加大對安全隱患整治經費的投入，保障各類隱患整治工作順利開展，有效治理。并按照“誰分管，誰負責、誰主管，誰負責、誰審批，誰負責”的工作規定來完善公司安全生產規章制度。

　　2、加強督查，強化責任，培養和教育全員安全意識，明確各級員工安全生產工作職責權限，建立公司職能部門安全生產監督管理獎罰制度，來提高其業務素質和執行力。

　　3、加強安全生產源頭管理，根據公司實際，加強對安全生產監管人員的業務培訓，在保持各管理處員工相對穩定的情況下，努力培養一名合格的安生產專職員，與管理處齊抓共管，形成合力。

　　4、督導一線員工在物業服務工作中向大力業主、商家宣傳安全生產防護知識，及有關安全生產的方針、政策、法規、舉措。營造關心、支持管轄區安全生產的濃厚氛圍。

　　5、強化員工安全技能、自我保護意識、災害自救和互救常識的培訓，從日常工作抓起，將生活安全、出行安全、生產安全、防暴防災、避險避災、逃災自救知識、常識融到工作中，形成全員關注安全、珍愛生命的良好氛圍。

　　6、加強事前安全防范工作方針，積極強化公司員工物業服務意識和執業資格培訓，努力將安全生產管理工作延伸至管轄區業主、商家，建立業主、商家安全防范自我約束長效機制。

教師安全工作自查報告 篇6

　　學校安全事關人民群眾生命財產安全，事關社會的和諧穩定。是學校工作的重中之重。近期一些學校學生傷亡事故頻發，在社會上造成了很壞的影響，暴露出學校安全教育應進一步加強。

　　學校認真學習了教育局《關于進一步做好學校安全工作的通知》精神，認真分析研究發生事故的原因，從中吸取教訓，緊緊圍繞建設平安校園，營造和諧社會這一主題，按照教育局安全工作的要求，制度化、經常化地開展拉網式安全檢查，做到警鐘長鳴，常抓不懈。為切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患，在自查中重點做了以下幾方面工作：

　　一、學校領導班子立即召開安全專題會，逐項逐條學習貫徹教育局《關于開展全縣校園安全工作大檢查的通知》精神，決心進一步加大安全檢查力度，從大處著眼、小處入手，逐室、逐間、逐墻進行檢查，檢出問題立即整改，為教育教學營造良好的安全環境。會議作出決定：

　　1、“通知”精神立即傳達到全體教職工，學文件促落實，明確安全責任，按照學校“關于對教室、辦公室專用房屋安全檢查表”所列項目逐條進行檢查，保證自己所負責的區域不存在任何安全隱患。

　　2、各班立即召開主題班會，對學生進行一次強化常規安全教育。班會要求做到內容充實，效果顯著，不流于形式，真正起到安全教育的作用。

　　3、啟動安全演練預案。

　　二、加強學生上下樓梯管理。

　　學生上下樓事故時有發生，與管理工作跟不上防范措施不到位，護導不利有直接關系。為此學校采取了以下措施：

　　1、對樓梯及扶手等設施進行了一次全面檢修，做到完好率100％，在教學樓上下樓梯設立了安全線，使學生一目了然，確保樓道樓梯暢通，杜絕了擁擠現象的發生。

　　2、學校與老師學生簽定安全責任書，課間和放學安排教干教師在各樓梯口值班，護導疏散學生，值日老師要求到位及時，責任明確，將隱患消滅在萌芽狀態。

　　三、管好放學路隊，加強交通安全。

　　1、班級校外活動，必須書面報告學校，未經允許嚴禁外出。

　　2、設立了安全警示牌，不準乘坐農用車、報廢車等不符合交通安全的車輛。

　　四、加強用電和消防管理。

　　1、加強了用電管理，對用電線路作了規范化檢修，特別對教室內的開關、插座、接頭作了重點檢查，實行“一把鑰匙、一把鉗子”制度，堅決杜絕私拉亂扯。

　　2、完善了消防制度，建立健全了消防預案，開展了以提高中小學生幼兒自護、自救、防災、逃生能力為主題的。教育活動。對消防器具及使用作了指導性檢查，按照消防要求，配齊了消防設備。嚴格控制火源，不準學生隨身攜帶火種，要求上課時一律不準關后門，做到安全通道暢通無阻。

　　五、強化校園治安，預防高致病性禽流感。

　　1、門衛24小時值班巡邏，與學校無關的人員不準進入校園，外來人員出入作好登記，實行消號制度，教育學生不與不認識的人來往，學生沒有班主任簽字不準私離學校，嚴禁學生攜帶危險品進入校園。

　　2、學校制定了高致病性禽流感應急預備，對學生進行了高致病性禽流感預防知識的宣傳和教育活動，教育學生養成良好的個人衛生習慣，不與禽類近距離接觸，堅決杜絕不經檢疫的畜禽及產品進入校園，確保學生學生學習和生活場所的衛生安全。

　　存在的主要問題：

　　1、由于學校出門路窄，學生又多，放學后存在很多安全隱患。

　　2、學校廁所存在衛生問題。

　　3、教學樓電源開關破壞嚴重，容易發生漏電事故。

　　4、學校2個修建項目在進行，進出機動車較多。

　　5、學生下課在陽臺和樓道上的活動監管力度不夠。

　　6、小店食堂工作人員的健康檢查未落實到位。

　　總之，經過自查，發現了一些安全隱患，同時也消除了一些安全隱患，改善了學校的育人環境，學生的安全防范意識進一步增強，全校形成了一種組織化、制度化的安全教育教學氛圍。

教師安全工作自查報告 篇7

　　根據市住建委《關于立即開展全市建設工程安全生產大檢查的通知》（溫住建發[20__]100號）文件及平規建發[20__]66號《關于立即開展全縣在建建設工程施工安全檢查的緊急通知》的要求，吸取龍灣區溫州工業園一、二期排水整治工程發生安全事故教訓，現對我項目部施工進行全面徹底的安全檢查、隱患排查，情況如下：

　　各施工班組人員都持證上崗，建立了各項安全生產保證體系，落實了安全管理機構和管理責任，易燃易爆物品管理和使用制度完善。高擋墻、高邊坡、高填方施工基本規范，建筑材料、易燃易爆物品管理、特種設備和機械等物資的安全管理基本達到要求，施工有序，電工、機修工等特種作業人員持有從業資格證，施工現場符合施工安全要求。

　　根據文件精神，我項目部抓好和落實安全隱患大檢查的工作，切實做到周密部署、精心組織、取得實效，現將年安全生產大檢查工作總結如下：

　　一、自查自檢，強化責任落實

　　通過自檢自查，提高安全意識，我項目部把安全大檢查作為當前工作的重中之重來抓。按照要求將安全檢查任務責任到人，以班組為基礎，找出隱患，確保每項檢查工作到位。在整個檢查過程中我項目部做到嚴格細致，吸取以前經驗教訓，堅持檢查與整改相結合，堅持邊檢查邊整改，以檢查促整改，對整改重點責任到人，確保安全檢查落實。

　　二、對所在施工區域實行全面大檢查

　　1、抓安全隱患排查，對現場設備、輸電線路、氣路、消防設備、防洪設備、職工住宿、食堂用電、用火等進行檢查，嚴格細致、突出重點、不留死角、不留余地的排查。

　　2、檢查安全生產責任制落實，以班組為單位，先找隱患，逐一排查，及時處理，整改落實。

　　3、落實安全生產規章制度的制定、執行，規范規章制度，加強執行力度。

　　4、檢查安全器具及消防器材的配置、使用，確保好使好用。

　　5、電氣設備存在的安全隱患和整改措施的制定，實行專人維修和管理，做到有問題及時匯報、及時溝通，不得擅自調整或變更。

　　6、加強施工安全的管理、安全措施。

　　7、強化施工機械設備的檢查、維護及使用等情況的排查，提高司機的安全意識，加強培訓，重點細化，責任明確.

　　8、實施崗前培訓，加強鍛煉，專人指導，實行理論和實踐相結合。

　　三、建立、健全各項安全應急預案

　　為保證項目部重大傷害事故得到有效的控制或管理，特制定應急預案，提高應急搶險能力。在原有應急預案的基礎上補充未完善的內容，其包括《防滑坡應急預案》、《防火防爆應急預案》等。成立領導小組，明確責任，崗位責任化，實行現場演練，提高應急能力。

　　四、建立健全職業衛生管理責任制度

　　落實職業衛生規章制度和操作規程，加強管理，落實到人，增強全民意識，共同維護共同管理。建立上班期間在作業區就餐建制度，作業場所職業病危害監測及評估制度，及時反映和處理遺留隱患，現場指導、現場操作，做到及時處理，及時匯報。

　　五、落實安全教育培訓和取證工作

　　各個施工班組力抓人員安全教育培訓，不斷培養新人，做到人人懂安全，人人有證件。對各個施工班組負責人、安全管理人員、特種作業人員進行專業培訓，實行專崗專證，合理安排工作。對生產一線職工實行安全教育培訓，組織安全演練，手把手教技術等。

　　六、加強安全生產宣傳教育，增強安全生產意識

　　通過自檢自查牢固樹立以人為本的執政理念，切實做好安全工作。做到無論在任何時候、任何情況下，都要把安全放在首位，把安全生產工作納入項目部工作重點之中，同步規劃、同步部署、同步實施、同步考核、同步推進，進而使安全生產工作的各項任務真正落到實處，必須認真領會好、宣傳引導好、貫徹落實好安全理念。加強安全生產宣傳教育，首先要從提高人們安全生產認識，從勇于實踐科學發展觀的立場出發，提高思想認識。其次，要把安全宣傳教育當作一項十分重要的基礎工作來抓，扎扎實實做好工作，不能圖形式走過場，做表面文章。三是要把宣傳教育工作納入法制化、制度化、規范化的軌道。對重點人員、特殊崗位要依法采取強制教育，規范管理的手段，增強他們的安全意識，提高安全生產的自覺性和自我保護能力。

　　七、立足治本，建立安全生產長效機制

　　安全生產工作既要抓當前，更要抓長遠，要標本兼治、重在治本；要致力于建立長效機制，實現長治久安。堅持管理治本，切實強基固本，提高各個施工班組的安全管理素質、安全監管能力。在各個施工班組內部努力建立健全安全生產的激勵機制、約束機制、考評機制、協調溝通機制。

　　通過自檢自查，我項目部在工作總結出寶貴的經驗，強化了安全意識，有效的提高了人員的安全和防范意識，增強了人員的戰斗力合凝聚力。總之安全生產工作是一項復雜的系統工程，要經常性的堅持做好大量艱苦細致的基礎工作和必要的硬件工程建設，為此根據領導的指示精神我們將把安全作為一項長期任務來抓，及時發現問題，及時解決問題，不放過任何安全隱患，不忽視任何疑點，在抓好安全的同時提高項目部的生產能力和組織協調能力，加強管理，提高項目部的戰斗力，為今后抓好安全生產工作奠定了堅實的基礎。

教師安全工作自查報告 篇8

　　甲子中學安全工作的自查報告

　　我校認真學習貫徹各級有關安全工作的文件精神，把安全工作作為學校第一要事來抓，列入議事日程，工作計劃，工作總結都作為一項重要內容，班會講安全，級會講安全，校會講安全，堅持做到，時時講、天天講，“警鐘長鳴”，進一步強化安全工作管理，成立了安全工作領導小組，層層落實安全責任制，確保了一校的安全。

　　一、學校安全制度

　　1、成立了安全工作領導小組，設置了保衛組。

　　2、班主任和保衛組分別簽訂了安全工作責任書。

　　3、制定了“校園安全工作緊急處理預案”，并落實了各項措施。

　　4、長期堅持領導值班制和級組教師輪值制，節假日以及敏感期，加強值班。

　　5、每周行政會，教師例會都把安全工作作為一項重要內容。

　　二、校園安全消防工作

　　1、教學樓、圖書館、學生宿舍及公共活動場所的電線安裝使用基本上規范，供電設施較完備。

　　2、滅火器、應急燈等設備部分已過期，計劃重新購置。

　　3、消防通道和樓梯較暢通，無障礙物。

　　4、易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規范。

　　5、危險建筑物已拆除。

　　三、教學樓及設施

　　1、教學樓沒有危房，學校廚房危房已拆除，教師住房還有一千平方米屬危房，計劃本學期改造300平方，學校周邊地質比較好。

　　2、教學樓、學生宿舍數的欄桿高度是按設計施工，比較標準。

　　3、體育活動場地，實驗室設備比較安全，使用規范。

　　4、沒有游泳場地。

　　四、飲食衛生

　　1、學校廚房拆除后，尚未重建，臨時采取措施，條件不好。食品衛生有加強監督，并簽訂了責任書。

　　2、食品逐餐購買，逐餐食用。

　　3、食堂人員每年一次體檢。

　　五、校車與駕駛員—學校沒有校車。

　　六、安全宣傳教育

　　1、每學期確定第四周為“安全教育周”，積極開展安全教育活動。

　　2、高一軍訓時，一是加強管理，認真做好組織工作，學校領導、班主任、體育教師一班人到現場，做好學生安全保護工作。二是派出衛生員到現場，配齊各類常用藥品，發生學生病傷，及時給予救護。

　　3、安全教育課程，課時和教材，尚未落實。

　　4、學校宣傳欄，定期出版安全教育內容。

　　5、學校聘請了甲子邊防工作站前站長陳奇春同志為學校法制副校長，定期來校作法制講座等，對加強學生的紀律教育、安全教育，發揮了一定積極作用。

　　七、計劃整改

　　1、進一步完善學校治安管理的規章制度。

　　2、提高消防意識，新購置一批消防器材。

　　3、計劃重新整改電線路。

　　4、積極與市交通局聯系，爭取在外校門口公路段劃斑馬線。

　　5、進一步落實安全工作責任制，繼續做好安全宣傳工作。

教師安全工作自查報告 篇9

　　為貫徹落實日前校長會議精神，積極執行教學管理站嚴抓安全工作的部署，維護學生和學校的安全，保證正常的教學秩序，創設良好的育人環境，我校經過認真自查和突擊整改，現將安全工作匯報如下：

　　一、建立安全工作網絡，落實各級職責

　　我校地處戴營公路南側，加上通往學校的道路上有數處橋梁屬于危橋，為有效地抓好安全工作，特成立安全領導小組，由校長親自掛帥，作為學校工作的重點來抓。制定詳實的安全責任書，與廣大師生分別簽訂安全責任書，從思想上提高全體教職工的安全意識，樹立安全責任心。

　　二、安全教育常抓不懈

　　對學生進行交通安全、消防安全、自救自護安全的教育，使孩子們明確安全的重要意義，在繼續鞏固校園安全教育成果的基礎上，倡議全校學生行動起來，進行安全宣傳活動，將安全的信息帶回家，傳達到社區，促進了廣大干部群眾安全意識的提高。

　　三、 建立安全檔案

　　為確保每一個學生的安全，我校各班將建立安全檔案，對所有不安全隱患進行登記，隨時發現問題隨時記錄，以便做到情況明了，及時處理，提高防范意識。

　　四、發放安全調查表

　　為便于學校安全領導小組及時的掌握各處安全工作，我校將每月定期向學生發放安全調查表，廣泛的了解教師安全工作開展的情況，以便監督安全工作的`開展，及時采取有效措施。

　　五、實行安全一票否決制

　　我校將建立一系列的安全管理制度，實行安全一票否決制，安全事故處理與月考核、年終考核評優直接掛鉤，提高教師嚴防緊抓的意識，將隱患防患于未然。

　　六、常規檢查不松懈

　　為真正落實上級 “即查即改”的要求，9月23日學校安全工作網絡全體成員集中開會，排查我校安全工作隱患，落實整改處措施、整改時間，排查出的安全隱患，我們要及時整改到位，決不掉以輕心。具體情況見下表

　　序號

　　排查出的

　　安全隱患

　　整 改

　　措 施

　　完成

　　時 間

　　直 接

　　責任人

　　1、

　　對學生乘、騎車的安全管理亟需加強

　　嚴格審查騎車來校學生的名單，簽訂好安全協議

　　27日前

　　教導處

　　2、

　　廚房內沒有消毒柜。

　　迅速購買。

　　25日前

　　總務處

　　3、

　　食堂一名工作人員未領取健康證。

　　及時體檢，申請辦證。

　　25日前

　　伙管組

　　4、

　　生活區無消防設施

　　及時申報。

　　26日前

　　總務處

　　5、

　　廚房和宿舍混雜。

　　及時匯報，爭取將廚房操作間分離出去。

　　29日前

　　校長室

　　6、

　　學校外小販占道經營。

　　堅決要求經營者合法經營

　　20日前

　　總務處

　　7、

　　加強安全值宿。

　　值班人員24小時在崗

　　23日

　　總務處

　　8、

　　學生飲用水。

　　向供應方索取各項證明文件。

　　26日前

　　總務處

　　安全工作人命關天，責任重于泰山。我們時時覺得自己如坐針氈，如履薄冰，深刻認識到學校安全工作事關社會穩定和學校的教育教學秩序，要把學校安全教育和管理作為一項經常性工作來抓，建立有效的長效管理機制，避免發生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩定以及全校師生生命和國家集體財產的安全。

教師安全工作自查報告 篇10

　　根據精神，由公司營業廳內部的安全員對本公營業廳的安全情況進行綜合的自檢自查，并就重大危險源及相關的臺帳進行核查，現把自查情況匯報如下：

　　一、重大危險源自查情況：從1月至10月31日，我營業廳營業正常有序，但本營業廳安全員仍然堅持“三不放過”原則，對近幾個月的票據、單據及現金管理進行了綜合性檢查，此次檢查重點為票據及現金的管理。根據本營業廳的特殊性，已做到票據、單據及現金分別由專人進行管理，日收取現金當天存入銀行；單據和票據每天都入庫存放，領用時有記錄。

　　二、安全生產臺帳情況：本營業廳的安全員對本廳的安全生產臺帳進行認真的.審核：

　　（1）安全生產責任制簽訂情況是否有記錄，考核是否兌現；

　　（2）職工勞動防護用品是否按時發放，是否有記錄；

　　（3）職工違章是否進行處罰，是否有記錄；

　　（4）從業人員的安全教育培訓、考核、持證情況是否有記錄；

　　（5）是否列行安全生產會議，是否有記錄；

　　（6）是否組織職工進行安全學習，是否有記錄；

　　（7）現場安全檢查事故隱患及整改是否有記錄；

　　（8）設備安全管理是否有記錄；

　　（9）班組安全生產會議是否有記錄。等逐一進行審核通過。

　　三、本營業廳對廳內的危險源點是否掛有警示牌，是否配置了消防滅火器及防盜設施是否完善。該項檢查已通過。

　　四、本營業廳根據公司的管理辦法制定了《安全事故應急預案和救援措施》、《勞動防護用品管理制度》、《票據、單據及現金管理制度》《保衛制度》、《崗位職責》等。

　　五、本營業廳責任書的簽訂情況：由公司安全管理委員會與縣安監局簽訂安全生產責任書；由公司與本營業廳主任簽訂安全生產責任書；由本營業廳主任與本營業廳成員簽訂安全生產責任書。

　　本營業廳本著“安全第一、預防為主”的原則。按照公司的安全制度進行管理，并形成了以公司領導為主，本營業廳主任及廳成員負責的，層層抓安全、天天講安全的好勢頭，以實例對員工進行教育，使每一位員工懂得“安全保障生命、安全才能出效益”的道理。

　　總結，本營業廳今后將不斷完善安全管理制度，在上級主管部門的關心支持下，在公司領導的正確領導下，經過全體員工的繼續努力，我們堅信公司的安全工作將會一年比一年做得更好。

教師安全工作自查報告 篇11

　　尊敬的各位領導，同志們：

　　企業落實了主體責任是安全生產責任體系的關鍵環節，是實現安全生產的根本保證，也是政府做好安全監管工作的出發點和落腳點。我區圍繞企業安全生產主體責任落實了這條主線，把強化落實了企業主體責任作為安全生產工作的“牛鼻子”抓緊抓牢，收到了良好的效果。

　　一、找準要害，抓隱患整改

　　一是企業依法自查自糾。我們將重點放在企業開展自查互查上，實現企業自查自糾。在自查中，督促企業建立并實施內部排查制度，注重排查時間和頻次的科學合理；在互查中，根據本地專家不足的現狀，采取行業監管部門組織企業互為排查的機制。在全區推廣等家企業自查自糾經驗。督促高新區企業嚴格落實了“三同時”制度，堅決整治不評價現象。二是用好隱患排查治理信息系統。對查出的事故隱患，企業必須及時錄入隱患排查治理信息系統，促使員工層、管理層和政府層做到知情、管控和整改。目前，隱患排查治理信息系統在危化企業、規模以上企業中覆蓋率達%，運行效果良好。三是督促企業及時整改隱患。對安全生產標準化達標企業的不符合項，要求在運行中持續整改；對專項治理中發現的隱患，要求限時整改到位。全區排查整改各類隱患XX處，危化品、煙花爆竹、人員密集場所等重點領域集中整改較大隱患XX處。對瞞報隱患和不及時整改隱患的企業，出具了份整改指令書，有家企業被實施行政罰款。

　　二、突出重點，抓專項治理

　　一是解決“做什么”的問題。針對以往企業對專項治理內容不理解、整改走過場、工作未閉環等情況，及時制定《XX區落實了企業安全生產主體責任年活動實施方案》，從針對性、務實性、可行性、長效性出發，將制定方案、統計歸類、風險評估、控制措施、消除隱患、員工培訓、本質安全、應急救援、總結驗收、歸檔備查等方面做出了詳實的規定，使企業有章可循。二是解決“怎么做”的問題。通過推進會、培訓班和講師團進企業等方式，詳細講解《方案》，采取板塊驗收和逐家驗收的方法，使企業在實踐中學會如何開展工作。三是解決“做得好”的問題。確定家危化企業和家工商貿企業作為落實了《方案》的示范企業，通過全區現場會進行參觀和點評，從理論和實踐上提高了企業專項治理的水平。四是解決“長期做”的問題。要求企業通過驗收后，將相關表格和文本分類整理并形成完整臺賬，既留下清晰的工作“痕跡”，又為今后的專項治理積累經驗、留下持續治理的“接口”。

　　三、強化基礎，抓安全標準化

　　在標準化創建上，我們堅持重自創、重質量、重整改、重運行。深入開展以崗位達標、專業達標和企業達標為內容的安全生產標準化建設，切實增強推動企業安全生產標準化建設的自覺性和主動性，進一步規范企業安全生產行為，改善安全生產條件，強化安全基礎管理，有效防范和堅決遏制重特大事故發生。結合全區實際，重點在高新區、工業園區、危化、工礦商貿等重點行業推行企業安全生產標準化達標創建工作。各有關企業嚴格按照標準化建設要求，進一步完善規章制度，修訂操作規程，規范作業行為，加強隱患整改，加大技改力度，完善基礎設施，改善工作環境，強化風險管理，注重過程控制，做到持續改進，使企業安全生產環境得到有效提升，企業安全質量標準化建設穩步推進。截止目前，全區各類企業安全質量標準化達標達到一、二、三級標準的達XX余戶，通過企業安全質量標準化達標創建，進一步增強了企業的安全意識，強化了企業安全防范措施，提高了企業安全防范能力。

　　四、把好源頭，抓員工培訓

　　針對企業一線員工安全素質普遍薄弱、易出事故的實情，重點抓好了三方面工作：一是開展全員培訓。在重要崗位人員培訓的基礎上，要求企業員工每人受訓不低于20學時，未經考試和實操合格的不準上崗。今年全區計劃培訓企業主要負責人、安全管理人員、特種作業人員、危化企業從業人員XX人次。二是組織開展繼續教育。聘請市培訓中心相關行業專家組成講師團，每季度分組到基層巡回培訓。全年共計劃開展培訓XX次，受訓XX人次。堅持做到培訓有課件、有試卷、有實操記錄、有培訓記錄卡。三是聘請專家重點培訓。針對有重大危險源企業，專家缺乏的實際，相繼舉辦了粉塵防爆、使用液氨、煤氣等高危行業企業專題培訓班，邀請省級、市級專家授課，XX余人先后參加培訓。

　　五、推進落實了，抓執法檢查

　　為推進企業主體責任的落實了，將執法檢查作為重要抓手。一是實行清單式排查。制定了危化企業、人員密集場所XX個重點行業的隱患排查清單，明確了排查事項和檢查標準，企業照單排查，部門對單檢查，有效解決了各級監管人員現場隱患查什么、怎么查、怎么管的問題。二是強化聯動執法機制。以安監、公安、消防、市場監管等為主要成員單位，制定執法計劃、排出執法行動時間表，避免執法單一性，及時解決涉及面廣的疑難問題。三是開展多種形式檢查。運用了明查暗訪、聯合檢查、專家參與等方式，從政府層面對企業的違法違規行為及時查處。

　　各位領導、同志們，盡管我區安全生產工作取得了一些成效，但和市委、市政府的要求、人民群眾的期盼，還存在較大差距，特別是安全基礎薄弱、責任落實了不到位、隱患整改不徹底等問題還比較突出。下一步，我們將按照本次會議部署和馬里市長的重要講話要求，切實履行作為老工業城區在全市安全生產工作中的重要職責，嚴格落實了企業主體責任、部門監管責任、黨委和政府領導責任，著力在推動“安全生產隊伍專業化、執法規范化、監管信息化、檢查常態化、宣傳立體化、責任實名化和安全監管制度體系”建設上求突破、見實效。

教師安全工作自查報告 篇12

　　學校安全問題一直是我校最為關注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務，

　　面臨當前學校安全教育不容樂觀的形勢下，在各安全部門的指導下，結合我校安全工作的實際情況，按照上級部門頒發的各種安全會議精神，堅持以“隱患險于明火，防范重于泰山”為指針，認真貫徹落實上級各有關要求，全面加強學校安全教育，通過齊抓共管，營造氣氛，切實保障師生安全，維護正常的教育教學秩序。在劉校長的帶領下，于5月11日對學校安全進行了全面徹底的排查，現就我校安全自查情況書面報告于下：

　　一、組織學習，提高認識

　　劉校長和包校長5月11日上午組織召開了學校安全工作會，會議人員包括全體校委會成員、網點校負責人以及年級組長，

　　會上劉校長首先闡釋了本次會議的重要性，并且結合我校的實際講了我們學校當前安全工作要注意的問題并提出了嚴格的安全工作要求，后分析了當前學校的教育形勢和國內外的社會形式，要求大家充分認識“學習和知識固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松。

　　二、安全責任制、規章制度的建立健全

　　學校安全工作小組由劉軍校長任組長，負責全面工作;包俊國副校長和何立俊副校長任副組長具體負責學校安全工作。成員有各中層以及年級組長。

　　為確保學校安全工作萬無一失，制定了“敖林西伯學校關于學校安全工作的意見”，“敖林西伯學校學生‘一日安全’常規學生‘一日安全’常規”，把學校校長、網點校校長、班主任確定為校、班安全工作第一責任人，分管安全副校長確定為安全工作直接責任人。

教師安全工作自查報告 篇13

　　20xx年，我校在縣教育主管部門的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自己防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

　　一、領導重視，措施有力

　　為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校辦公室、教導處、后勤保衛具體分工負責組織實施。

　　二、制度保證，措施到位

　　1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

　　2、簽訂責任書。學校與教導處和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

　　3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

　　4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

　　三、齊抓共管，群防群治

　　學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

　　四、加強教育，促進自護

　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自己防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

　　1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

　　2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑。通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自己保護能力。

　　3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。

　　五、加強檢查，及時整改

　　開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合衛生部門對學校飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線和家屬區進行防火安全檢查。

　　六、存在的主要問題和下步的打算

　　我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

　　1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

　　2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自己保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

　　今后，我們將進一步重視安

　　為了能在新的一年中爭取把各項工作做的更好，有必要按照學校統一規定的考核內容，客觀、實際地認真總結一番。下面我從德勤績能四個方面來總結一下我在20__年度的工作情況。

　　德——

　　德高為師，身正為范。本學年我能主動、認真地服從和配合學校領導的工作安排并積極參加學校的各項會議；完成校領導分配的各項任務。在下半學年的迎接評選教育強區的建設中我在校園環境布置方面作出了一定的貢獻。我熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學以及其他的各項建設過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。作為一個級長兼語文科組長我能夠積極的組織各項教研會議及活動，并主動與其他教師研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高。

　　勤——

　　工作一年來，我沒有請過一天假，沒有因個人私事而耽誤學生一堂課。根據教務處安排，本學年我除了認真上好崗位練兵課、家長開放日的觀摩課之外，我還對東莞市教研室、廣州市越秀區教研室、華東師大**教授等外地參觀人員上了幾堂公開課，獲得聽課老師的好評。

　　績——

　　今年本人參加廣州市越秀區第八界教壇新秀評比，被評為教壇新秀。另外，我撰寫的論文《讓每個孩子抬起頭來》以及《“自主、合作、創造”語文課堂教學模式的探討》入選《新世紀創新教育新思維》的“課堂教育創新”及“教育管理創新”一套叢書當中。上學期，我積極配合英語老師，幫學生排出的英語節目獲得了校一等獎，并在慶祝活動中表演，獲得家長及觀眾好評。

　　能——

　　我想詳細從以下幾方面來總結我的工作能力：

　　一、知識更新，提高素質

　　想要給學生一杯水，自己首先得有一桶水。這是我時常教育學生時說的話。但是對于我自己，我就要求自己至少得有幾桶水了。為了擴充自己的各方面知識，也為了能夠適應不斷變化、發展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求，我一直都在努力的學習、探索著。寒暑兩假，我參加了華南師范大學的教育管理函授本科班的學習，學到了不少的教育理論。在課余時間，我經常上網查閱、儲存有關資料，另外，我還購買了《如何賞識你的孩子》《素質教育在中國》等教育書籍，平常也經常和韋慧、李鳳英老師探討教育良策，使我的教育素質不斷提高，在教育學生方面也越來越得心應手。

　　二、班主任工作

　　本學期我擔任二年（1）班的班主任。本班學生在我一年的教導下，已經逐漸形成了良好的行為習慣，自理能力也比一年前好得多。在這一年班主任的班主任工作中，我談談以下的幾個方面：

　　首先我認為教育孩子的首要原則是創造一個好的環境，就像農民種莊稼，要想長出好的莊稼，必須給它合適的土壤。因此，我在班上設置了圖書角，“哪顆星星最閃亮”優秀小組評比欄、植物角、優秀作業欄等等，還把白色的水管布置成一個向日葵藤，既美觀又寓意著花兒的成長。我想，孩子們一回到課室，身在那么漂亮寬敞的環境里學習，就會有好的心情接受教育。好的環境當然不止是外部的。我很重視在班里面創造一個良好的環境氛圍，我也時常和家長溝通，希望他們能給孩子創造一個好的家庭氛圍，讓孩子們多交朋友，學會寬容。我告訴他們：和別人相處，若能想著得到的，牢記饅頭，忘記拳頭，把身邊的人看成天使，你就生活在天堂，若看成魔鬼，你就生活在地獄。我讓孩子們常常說別人的優點，讓他們懂得如何去愛別人，接受別人。因為我想：學生來學校念書，不止是學習，更重要的是學會如何與人相處，懂得做人。在充滿愛和笑聲氛圍中長大的孩子，他的心靈是舒展的，他的心境是樂觀的，我希望我班里的孩子都是快樂的，有著健康的心理素質。這也是我教育的基礎。

　　其次，我認為應該賞識每一個孩子。有句話說：沒有教不好的孩子。以前我可不是這樣認為的，那些多動癥的，那些動作慢得不得了的，那些調皮搗蛋的，那些腦袋少條筋的……都讓我頭痛。后來我看了《賞識你的孩子》一書，接觸到了賞識教育，覺得很有用。里面有句話很讓我感動“賞識就是哪怕天下人都看不起你的孩子，你還堅信你的孩子是天下最好的孩子，你得永遠地為他驕傲自豪。”

　　我開始讓我的學生找好孩子的感覺了。每周一，我都讓他們輪流上來說：“我要做個好孩子”然后根據自己的缺點、優點說自己成為好孩子還需要哪些方面的努力。另外，我從孩子的優點入手，更正孩子對自己弱點的感覺。何匯膽小，我讓他找膽子大的感覺；偉彬、文彬比較調皮，我讓他們做班干，嘗嘗乖孩子的感覺；詩樂動作慢，我幫他找快的感覺。漸漸地，他們進步了，雖然還很反復，但我已感覺到很欣慰。

　　再次，對孩子的懲罰是“豆腐嘴，刀子

教師安全工作自查報告 篇14

　　X鎮教管辦：

　　隨著氣溫的升高和降水的增多，現在已進入汛期，也是學生溺水事故的多發期。我校為了使學生能夠平安度過汛期，按照縣府防汛抗旱指揮部和鎮教管辦要求，提前認真組織開展汛期學生防溺水安全教育活動，做到防范、教育在前，保證師生生命財產安全，現將工作開展情況匯報如下。

　　一、高度重視，組織得力

　　為進一步加強對學校防溺水事故工作的領導，學校及時成立了由校長任組長，分管安全副校長為副組長，安全科、各學部、各班級參與的防溺水事故工作領導小組，全面負責預防學生溺水工作。

　　5月7日下午，學校及時組織召開了安全工作會議，根據鎮教管辦下發的《做好預防中小學生溺水工作的通知》精神，專題研究和部署汛期預防溺水事故工作。

　　白校長要求各位老師要以對學生和家庭高度負責的態度，切實提高對防溺水工作重要性的認識，將安全工作重心轉移到提前預防和加強管理上來，做到“早動手、早預防”，有效杜絕發生溺水事故。

　　同時，由安全科牽頭，分赴責任轄區內的各個水庫、塘壩開展水域隱患排查工作，并把排查情況以書面形式及時上報學校安全工作委員會和鎮教辦安監室。

　　二、反應迅速，科學預防

　　一是反應及時，加強部署。為認真做好防溺水教育，學校接到鎮教管辦通知后立即傳達到每一位教職工，并及時召開安全工作會議進行部署。

　　二是提前預防，防患未然。抓好暑期防溺水安全教育，做到“三進門”，即把學校統一制作的《致家長一封信》發放到每一位家長手中；利用校訊通或飛信群發一條信息或打一個電話給家長，提醒家長做好學生的安全教育；重新簽訂安全責任書，責任書與家長見面，明確各自職責，強化家長和社會對孩子們的安全教育意識，指導家長們了解和掌握預防溺水的科學方法，提高家長對孩子的監護能力。

　　三是開展主題宣傳。學校安全科統一制作安全教育課件，尤其強調了防溺水安全，教育孩子做到“四不游泳”，即：不在成年人帶領下私自下水游泳；不擅自與同學結伴游泳；不到無安全設施、無救護人員、無安全保障的水域游泳；不到不熟悉水域游泳。

　　四是密切配合，聯防聯動。學校積極與各社區的聯系配合，根據各自工作職責，圍繞學生安全教育做好隱患排查、督促檢查工作，為學生安全管理提供良好的社會環境。全面清查轄區內的水域，對學生可能出入的活動場所，摸清實際情況，督促責任單位采取防護措施，設置安全警示牌，排除安全隱患，防止發生意外安全事故。

　　三、強化責任，狠抓落實

　　一是明確職責。按照“誰主管，誰負責”原則，嚴格責任追究。各學部按照“屬地管理、分級負責”和“誰主管誰負責”的原則，嚴格實行包保責任制，確保學生的生命安全。

　　二是加強信息報告工作。嚴格落實重大事故報告制度。凡是涉及師生的重大突發性安全事故，不論發生在校內還是校外，都按規定在第一時間向當地鄉鎮政府和主管部門報告，不得瞞報、緩報或不報，確保信息渠道暢通。

　　三是強化督查。學校防溺水事故工作領導小組將對各學部預防溺水工作開展情況進行不定期督查，發現問題及時通報并通知整改。對由于責任不落實，隱患排查和整治不及時，管理不嚴格，監督不到位、信息報告不及時等引發的各種安全責任事故，將嚴肅追究相關領導和責任人員的責任。

　　四、深入宣傳，營造氛圍

　　通過簽訂《防溺水安全責任書》和發放《防溺水致家長的一封信等》形式，加大了安全教育宣傳力度，確保了宣傳教育的知曉率、到位率和覆蓋率，進一步強化了全社會共同監管學生安全的責任意識，形成全社會人人講安全、人人關心學生安全和各部門通力合作、齊抓共管的積極氛圍。

　　下一步，我校將按照上級領導提出的要求和既定的工作部署，針對汛期學生安全管理方面存在的問題和薄弱環節，有針對性地采取得力措施，消除各種安全隱患，確保我校學生生命安全和社會和諧穩定，使他們度過一個快樂安全的汛期。

教師安全工作自查報告 篇15

　　按照塔地教傳[20__]36號文件《關于開展教育系統安全生產隱患排查整治專項活動的通知》要求，我校于20__年4月下旬對學校的安全隱患進行了全面排查，現將有關情況做自查報告如下。

　　一、指導思想

　　安全第一，是我校工作重中之重，為進一步貫徹安全第一，預防為主方針，防止安全事故的發生，全力打造平安校園，保證學生健康成長的良好環境，進一步落實國家、自治區、市關于進一步做好學校安全工作的要求，我校對安全工作做到警鐘長鳴，切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患。

　　二、我校安全工作的總體目標

　　1、預防為主，突出重點。

　　2、從嚴管理，落實責任。

　　3、加大安全教育力度，提高安全意識和防范能力。

　　4、通過安全文明校園創建活動的開展，建立安全文明校園的`有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防范機制，有效防止重大安全事故的發生。

　　三、我校安全工作的主要任務

　　1、成立安全工作領導和組織機構，制定工作規劃、實施方案，并層層落實責任制。

　　2、制定和完善校園安全建設管理的規章制度。

　　3、制定出特大安全事故應急救援處理方案。

　　4、向全校師生發出共創安全文明校園的倡議。努力創造健康向上的校園文化，營造良好校園氛圍。

　　5、從上學期至今先后三次請法制副校長到校進行安全教育法制講座。

　　6、學校清查了校園周邊環境。

　　7、曾多次開了安全教育主題班會，利用周一升旗時向全校師生進行安全教育。

　　8利用講座、圖片展的形式進行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒等安全教育

　　四、安全管理的主要工作

　　1、組織落實、制度保證

　　我校十分重視安全工作，形成了黨支部總攬全局、統一協調，各部門參與，密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。同時嚴格執行門衛登記、驗證制度、規范日常管理；建立健全突發事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制；制定各部門，各科室管理制度、危爆物品管理制度等內部安全保衛工作制度；嚴格落實行值日制度，做好記錄，堅持落實校長責任制，并堅持誰主管、誰負責的原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。

　　2、加強宣傳，形成共識，營造良好氛圍

　　我校積極開展安全工作的宣傳教育，堅持做到全校師生了解安全文明校園創建活動的意義和要求，并能積極參與其中。同時根據我校特點，深入廣泛地開展愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，開展文明行為習慣的養成教育；運用多種渠道開展實踐活動，積極為學生創設有利于身心健康的良好氛圍環境，學生安全教育日主題活動，如119消防日宣傳活動、安全教育日活動等，在組織學生學習相關知識的同時，又使學生自我保護意識和能力不斷提高，注重學生的心理調節和教育。

　　3、加強與社區聯系溝通，學校經常會同公安、社區居委等有關部門加強對我校的檢查，及時主動地反映存在的問題，積極爭取支持和配合。同時加強工作協調，定期溝通情況，研究問題，密切協作，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動創建工作深入開展。

　　4、確保全校師生的全面安全

　　學校在創建工作中要堅持預防為主，整建結合，及時準確地掌握本校和周邊治安方面出現的新的情況，大力加強安全防范工作，提高預防、發現、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種不安全隱患。

　　五、具體責任情況

　　1、由總務處負責對校舍安全進行檢查。走廊、樓梯等設備設施堅固，加強管理。及學校短期建筑施工的安全管理。

　　2、由總務處牽頭，德育處配合加強消防安全。排除學校集合場地、圖書室、實驗室等可能導致爆炸、火災、觸電等類別的事故隱患。更新消防設施，加大投入。

　　3、德育處負責交通安全教育。組織學生觀看交通安全影視片、圖片展等，制定各項安全規章制度。

　　4、教務處負責加強教育教學安全教育。對教育教學中危險性游戲、體育活動、實驗操作等因管理不善可能引起的事故隱患，以及學生擅自中途離開教室、學校可能引起的事故隱患，進行調查，加強管理。

　　5、由德育處牽頭，團委配合加強對學生的安全教育。

　　6、由總務處牽頭，德育處配合制定學校食品衛生管理制度，避免各種可能導致事故隱患隱患。

　　7、由德育處，總務處配合對各特種設備進行檢查。制定門衛安全事故責任。因門衛職責履行不到位導致學生私自外出可能引起的學生人身傷害事故隱患。

　　8、學校聯系公安、工商、衛生等執法部門對校園周邊環境的治安隱患進行聯合整治。

　　9、各部門協同校長對學校的各個重點部門進行檢查，落實各項安全管理制度，確保安全。

　　通過檢查，對存在隱患的部位進行整改，對各項設施進行了維修和更新，建全了學校各項規章制度，現在校園的整體環境良好，確保了校園的安全。

　　我校無食物中毒、校舍倒塌、樓梯踩踏、火災等重大治安災害事故；治安安全穩定，校內規劃合理、標識完備，教學、其它公共活動場管理秩序良好，師生員工對校園各項管理很滿意。

　　我校目前急需解決問題：

　　1、校園西圍墻、北圍墻需要加高修整。

　　2、校園周邊商店及流動食品攤位需有關部門加大管理力度，杜絕食品安全隱患。

　　3、學校附近長征路口無減速帶 ，存在事故隱患。

　　綜上所述，我校在安全管理中，嚴格執行上級的有關要求和精神，發動全體師生，依靠社會各界的力量，扎實工作，無重大事故發生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續努力。

教師安全工作自查報告 篇16

　　為加強校園安全管理，使廣大師生員工牢固樹立“安全第一、預防為主”思想，提高學校安全管理能力和水平，切實建立有效的安全管理機制，確保廣大師生員工生命、財產安全。根據上級有關文件要求，經學校安全工作領導小組研究決定，特制定《xx小學校園安全責任書》，并與全校教職工簽定。

　　一、認真貫徹“安全第一、預防為主”的工作方針，切實提高安全意識，不折不扣地把學校的安全措施落到實處，抓出成效。

　　二、加強對學生日常安全教育管理。堅持每月對學生進行安全教育；規范交通安全、校園活動安全。完善學生因事、因病或其他原因離校請假制度，堅決杜絕學生擅離校園現象發生。

　　三、杜絕體罰或變相體罰學生現象發生；嚴禁上課壓堂或讓學生超時間滯留學校；教師上課要掌握缺課學生人狀況，一旦發現學生不來上課，要及時調查了解，必要時與學生的監護人取得聯系。

　　四、切實加強學生交通安全管理。學生放學由班主任整隊帶至校門，有家長或監護人接送的學生，班主任要搞好交接工作，值班領導負責檢查、監督。

　　五、切實加強各項賽事活動、社會實踐調查、體育課、課、計算機課、勞動實踐課等安全管理工作。學校領導、班主任及相關人員要各司其職、不脫崗、不推責，發現問題及時處理。

　　六、加強日常通風、消毒和個人衛生的管理工作，防止傳染病的發生和蔓延。

　　七、加強防火宣傳，嚴禁亂接電源。嚴禁吸煙，經常排查、整改用電安全隱患，確保用電安全。

　　八、嚴禁學生打架斗毆，避免造成人身傷害。教育學生不私自下河游泳。教職員工無論在上班時間還是下班時間，無論在校園還是在校外都要切實關心未成年人人身安全，一旦發現未成年人遇到危險或預測到可能發生危險時，應及時給予幫助、勸導，也可以和有關人員取得聯系，以便得到妥善處理。

　　九、全體教職員工要明確把握“誰主管，誰負責”的工作原則，切實擔負起自己的安全責任，教師教學或校內、外各項活動中不得擅離職守，不準學生私自離開教學場所，不能將學生驅趕出教室，不能以任何理由讓學生隨意離開校園，對學生突發疾病或意外狀況，要第一時間通知學生家長及相關人員，及時妥善處理相關事宜。

　　十、凡因工作失職、瀆職或擅離職守造成不安全事故，當事人要承擔相應的責任。

教師安全工作自查報告 篇17

　　1、社區安全員是本轄區安全生產直接責任人，在社區安全生產領導小組和鎮安全生產監督管理辦公室的領導和指導下開展工作。

　　2、認真貫徹執行有關安全生產的法律和方針政策，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針。

　　3、監督檢查本轄區內安全生產各項工作的落實和執行情況，查處各類安全生產違法違規行為，督促檢查企業整改事故隱患。

　　4、對一時難以整改的安全隱患，應跟蹤督查，確保限期整改到位；對屢整不改或無法整改的企業，應及時上報，依法查處。

　　5、定期組織社區安全生產工作會議，研究制定本社區安全生產工作計劃，提出和解決本社區安全生產各種難點、熱點問題。

　　6、按照“橫向到邊、縱向到底”的原則，切實做好本轄區各類生產經營單位和個人的安全生產責任制簽訂工作，并按照責任制備案制度的要求，切實做好辦事處的備案報送工作。

　　7、按照《山西省安全生產條例》的規定，切實做好企業主要負責人、安全管理人員和特種作業人員的教育培訓工作，確保持證上崗。

　　8、積極推進社區應急救援體系建設，并組織實施有效的適時演練，切實提高企業員工自我保護和自我救援能力。

　　9、督促企業建立健全各類規章制度和操作規程，并加強自身的制度建設和檔案建設，切實做好分年度統一規范建檔工作。

　　10、對各類安全生產違法違規行為的投訴、舉報做好受理、協調和處理工作。

　　11、認真做好各類事故的調查配合工作。

　　12、完成上級部門交辦的其他工作。

教師安全工作自查報告 篇18

　　為落實黃岡市人民政府辦公室《關于在全市開展精準扶貧工作大調研的通知》精神，我們按照《通知》要求，迅速組成1+4調研專班，深入全市7個貧困鎮26個貧困村，走訪294個貧困戶，通過訪談、座談、約談等形式，進一步掌握了全市貧困鎮、貧困村、貧困戶以及失地農民中存在的主要致貧原因、社會保障問題，貧富差距問題、宗教信仰問題方面的目前狀況，現將調查情況報告如下：

　　一、武穴市域基本情況

　　武穴市地處長江中下游北岸，南與江西省瑞昌市、湖北陽新縣隔江為鄰，東與黃梅縣、西與蘄春縣接壤。全市的國土面積1246平方公里，轄12個鎮處、341個村(社區)，常住人口80.52萬人;其中貧困鎮7個，貧困村46個，至20xx年末，全市貧困人口由20xx年的63467人減至57596人，減少5871人。

　　二、專項調查發現的突出問題及建議

　　(一)圍繞失地農民社會保障問題我們在調查中發現，20xx年武穴市出臺的《武穴市被征地農民基本養老保險試行辦法》(武政發[20xx]26號)文件規定被征地農民退養時每月領取養老金標準為城鎮居民最低生活保障費標準的120元，經過先后5次調整由最初的196元/月，調到了現在的372元/月，保障了被征地農民基本生活。而根據20xx年湖北省出臺新的被征地農民養老保險(鄂政發[20xx]53號)政策，其退養待遇與養老政策相比降低了接近50個百分點，養老金調整也相對放緩。

　　建議：

　　市政府在出臺新的被征地農民養老保險政策時，應當結合實際，確保我市被征地農民養老待遇只提高不降低，使之生活得到基本保障。

　　(二)圍繞因病致貧人員醫療保障問題我們在本市石佛寺鎮胡垅村、胡福泗村走訪調查貧困戶對象20戶，其中健康4戶，僅占20%;殘疾6戶，占30%;體弱多病3戶，占15%;患大病的5戶，占25%;智障和其它2戶，占10%。同時調查10個特困戶，其中8戶是家庭成員長期患病，占80%。雖然我市已實現農村合作醫療全覆蓋，但因病返貧致貧情況仍然十分嚴重。

　　建議：

　　適當提高救助標準，增加大病、重病醫療報銷比例，甚至免除醫療費用。

　　(三)圍繞農村低、五保人口生活保障問題我們調查了本市大金鎮上周煜村、大法寺鎮大屋雷村、李貞村、余川鎮鳳凰村計65戶低保對象和32戶五保對象。發現存在五個方面的突出問題;一是農村低保對象界定難、管理難。二是人戶分離享受低保情況增多。三是人員不足，工作手段滯后。四是五保對象待遇偏低，基本生活難以得到保障。五是五保戶生病入院難，需要個人先墊付醫療費，再到合作醫療報銷，無錢墊付就住不了醫療。

　　建議：

　　1、加大家庭經濟狀況核對，提高農村低保對象的準確性。針對目前取消低保指標限制后，大量因病、因殘臨時發生困難的對象蜂涌而至申請低保的現象，應嚴把100%入戶調查和民主評議、公開公示關，并適時加大臨時救助力度，杜絕造成該保的沒保，不該保的保了的現象發生。

　　2、推行第三方監管制度。每村聘請一些正直的低保對象作為低保信息員，可以隨時了解低保對象動態，保證家庭信息完整、準確為審核、審批工作提供可靠依據。

　　3、嚴格控制低保待遇背后的隱性福利政策。在調研中發現，大部分低收入家庭、邊緣戶申報低保的目的是享受大病醫療救助政策，有的是為了享受教育減免政策而擠占低保資源;有的是為了享受廉租房即住房問題而申報低保。申報貧困戶存在同樣問題。在這方面要與衛生、教育、房管等部門溝通銜接，出臺相關政策，防止一些人瞄著低保待遇背后的隱性福利政策。

　　4、大幅度提高農村五保對象的基本生活待遇。建議統一集中與分散供養對象的財政補助標準，每人每年供養標準不低于5400元，即每人每月最低生活費標準450元。市合管辦要對五保生產住院報銷政策進一步放寬，程序要簡便，結算要即時，對特殊群體要有人性化的特殊政策措施。

　　(四)圍繞殘疾人生活保障問題據統計，20xx年底武穴全市殘疾人口有5.02萬人，占總人口6.28%。在市殘疾辦理殘疾證的有13408人，其中一級殘疾2354人;二級殘疾2695人;多重194人;基本喪失勞動能力和生活不能自理的占持證總數的31%。市殘聯此次深入梅川鎮綠林村、四望鎮鋪爾垴村和龍坪鎮向文村對xx5戶貧困殘疾人進行入戶調查發現，80%以上的殘疾人人均收入低于貧困標準(2300元)。普遍存在三低兩差即受教育程度低、醫療水平低、家庭收入低、居住環境差、就業能力差。

　　建議：

　　1、加大政府投入。提高低保、社會救助標準，殘疾人家庭收入低，有的甚至沒有收入，低保救助資金不能滿足他們基本生活需求;擴大低保、社會救助覆蓋率，對于殘疾程度低而生活困難的殘疾人也應納入低保社會救助范圍。

　　2、住建部門加大殘疾人危房改造力度。

　　3、加大對殘疾人的醫療康復救助，提高合作醫療、大病救助的報銷比例;村、社區建立康復訓練室、免費為殘疾人提供康復醫療服務。把殘疾人康復、醫療、訓練費用納入醫療報銷范圍，殘疾兒童(如孤獨癥兒童、腦癱兒童)康復納入救助范圍。

　　4、積極扶持殘疾人就業，人社、殘聯等部門應積極開展殘疾人勞動技能培訓，鼓勵扶持殘疾人自主創業，扶持發展殘疾人福利事業，安排殘疾人就業，政府購買公益性崗位安排殘疾人就業。工商、稅務、金融等社會相關部門要為殘疾人就業、創業提供優惠的政策及相關扶助。

　　5、積極開展社會托養服務。著力建設社會托機構，對喪失勞動能力，家庭無力撫養的重度殘疾人實行社會集中托養。

　　(五)圍繞貧困人口信教問題的原因及社會影響問題經調查余川鎮砌石村和王憲村發現，兩村共計有貧困人戶1881人，除少年兒童外，50%以上的群眾信仰佛教、道教。

　　建議：

　　1、加強對宗教事務的宣傳和規范管理。

　　2、加大農村社會主義文化陣地建設。

　　3、努力提高貧困人口的生活水平。

　　4、發揮農村基層黨組織作用，切實履行黨要管黨，從嚴治黨的職責。

　　三、綜合調查發現的突出問題及成因

　　(一)當前開展精準扶貧的主要做法

　　近年來，我們始終堅持凝集全社會力量，充分挖掘多方潛能，全力構建專項扶貧、行業扶貧和社會扶貧三位一體的大扶貧格局。一是落實政策，推進專項扶貧。將國家扶貧政策不折不扣地落到實處，發揮財政專項扶貧資金四兩撥千斤作用，整合涉農項目、資金，推進產業化扶貧，高標準抓整村推進、連片開發專項扶貧，20xx年以來，我市共投入扶貧開發專項資金600余萬元，確定扶貧開發項目63個。完成雨露計劃460人次。二是整合資源，推進行業扶貧。充分發揮政府部門職能作用，全力支持貧困鎮、村、組發展，把著力點放在集中解決貧困地區交通難、水電難、種田難、讀書難、就醫難等問題上，加強農村土地整理、水利、交通、通訊、電力、文化、教育、衛生和危房改造等基礎設施建設，截至20xx年底全市包括46個貧困村在內的341個村(社區)全部實現了水泥路面村村通，電力、通訊組組通，低保、醫保和失地農民保險全覆蓋。三是廣泛動員，推進社會扶貧。動員、引導社會各界參與扶貧。目前，全市成立了農業生產合作社、農副產品加工聯合社、農業機械合作社、畜牧業生產合作社、水產業生產合作社等社會團體68家。這一大批社會團體活躍在廣大農村地區，互相協調，合作發展，直接間接地為貧困人口的生產技術、產品銷售，增加收入，生活質量提供了幫助。此外，武穴市區還涌現了一批如廣濟幫幫團、湖北愛心社、女子讀書會、楚天公益群等專門幫助失學兒童、留守老人，特貧困戶的民間組織。據不完全統計，這些民間組織僅20xx年一年，就為360多名失學兒童提供了衣食和學習用具幫助;為156名貧困家庭子女圓了大學夢;為97個大病致貧特困戶資助現金20多萬元。

　　(二)現有貧困對象的成因分析

　　目前，在我們武穴市7個貧困鎮46個貧困村的57596貧困人口這個群體中，有農村低保對象10342戶，19336人;農村五保供養對象5413人，有失地農民貧困戶15016人，持有殘疾證的殘疾人13498人，其他貧困戶5400余人。通過此次專項調查我們發現貧困成因有如下幾種：

　　有待改變的致貧返貧成因

　　一是貧困村主要是由于一無集體積累，二無村級企業，三無資源優勢，四無資金開發，缺乏產業支撐，單一農業致使村民收入偏低。

　　二是貧困戶主要由于因病致貧，因病返貧，喪失勞動力，無子女贍養、子女讀書支出大等失血大于輸血。

　　三是貧困主要是自身條件缺失、先天性智障、后天性致殘、半路得病，身無技藝，文化水平低等。

　　有待解決的貧困人口素質

　　一是依賴型等、靠、要思想嚴重，抱著政府不會讓人餓死的思想，過一天算一天。

　　二是觀望型一些失地農民守株待兔觀念固執，只盼社會援救，集體分紅，國家提高救濟標準。

　　三是盲動型缺技術、少資金，又好盲動，養豬發病，養雞發瘟，負債經營，因債返貧。

　　有待改善的精準幫扶方法

　　一是貧困農民主體作用發揮不夠有些鎮、村一味強調自身的貧困，重視向上級定點幫扶單位爭取幫助支持，幫扶的單位也重視扶貧濟困，積極為貧困群眾捐資捐物辦實事，輕視引導和調動群眾的積極性，發揮農民群眾的主體作用，發揚自力更生，艱苦奮斗的精神。被動等待幫扶的現象比較突出。

　　二是扶貧資源整合不夠一些鎮、村只重視爭取了多少項目，接受了多少幫扶資金和物資，忽視了對幫扶項目和捐贈資金和物資的使用管理，在項目設置上沒有從貧困村、貧困戶的角度去考量該發展什么項目、如何實施管理好項目，沒有把資金與項目的質量完成情況掛鉤。涉農項目資金整合力度不夠，整村推進效果不明顯。特別是種植業扶貧項目實施后的后續管理嚴重滯后，影響了扶貧項目綜合效益的發揮。

　　三是扶貧工作長效機制不夠健全扶貧工作一般體現在幫扶主體的自覺行動上，沒有剛性的目標任務，一些部門幫扶方式單一，給錢給物忙于應付，沒有從建立長效的幫扶機制上下功夫。在貧困村建設中，雖然各部門的項目與扶貧開發有所結合，但沒有一套長期向貧困村傾斜項目以達到整村推進建設新農村的投入機制。特別是幫扶方對貧困問題的調研，貧困村發展規劃的編制，信息的反饋，資金的管理等方面做得不夠完善，造成社會扶貧的盲目性。

　　(三)精準扶貧到村到戶存在的困難

　　武穴屬插花貧困縣市，全市12個鎮處中，有7個鎮被評定為貧困鎮，46個貧困村，貧困人口57596人，是一個大的群體。近年來，我們采取的扶貧方式一方面是每年由35位副市級以上領導，駐點幫助35個貧困村。另一方面是每年整村推進7個村，以及不定期的連片開發，盡管取得了較好的效果。但要想實現三年脫貧目標，將面臨著以下幾個方面的實際困難。必須在三個加強上下功夫。

　　一是必須加強扶貧隊伍建設我市扶貧辦有7名在編工作人員，其中包括一名司機。全市12個鎮處均未設專職扶貧機構，更無專職扶貧干部。人手緊缺是制約更好開展工作的瓶頸。充實扶貧力量已刻不容緩。

　　二是必須加強對扶貧工作的領導領導重視是扶貧工作做得好與不好的關鍵，黨委政府應當把扶貧攻堅工作提到議事日程上來，作為重中之重，像抓項目建設、招商引資、服務企業三大行動一樣抓扶貧開發。同時要關心扶貧干部的工作學習和素質培養，讓扶貧干部有為、有位。

　　三是必須加強扶貧開發資金項目的支持由于我市屬插花貧困縣市。上級每年撥付的專項資金僅300萬元左右，不及麻城、紅安等重點貧困縣市的一個零頭。重點項目如彩票公積金項目、脫貧奔小康項目等，與我市無緣。因此，地方財政必須加大資金投入，各級政府必須有的放矢地大抓扶貧項目建設，構建大扶貧格局，以倒計時的緊迫感落實三年脫貧任務。

　　四、精準扶貧的努力方向與建議

　　通過認真分析此次專題調研對象產生貧困的原因，比對當前的工作，我們認為，應當認真學習黃岡市扶貧辦主任方榮同志撰寫的《精準發力扶貧攻堅》文章，從以下四個方面努力。

　　(一)精準規劃發展目標

　　以規劃為龍頭，以項目為載體，狠抓落實，強力推進。一是高標準編制總體規劃結合我市實際，與大別山試驗區規劃、十三五規劃以及行業部門規劃相銜接。二是積極完善村級規劃按照規劃到村、項目到戶、增收到人原則，結合村級發展實際，突出基礎設施建設、特色產業發展等重點，大力發展產業增收項目。三是實現規劃幫扶到戶按照貧困戶個性需求和共同特征，因戶施策，了解貧困戶需求，制定幫扶方案，相互配合，落實具體幫扶措施，確定每個貧困戶扶持發展內容，實現規劃幫扶到戶。

　　(二)精準幫扶到村到戶

　　針對不同貧困環境的村和不同貧困狀況的農戶，應當有針對性地根據其貧困情況確定幫扶責任人、制定幫扶計劃、落實幫扶措施、實施幫扶政策，確保幫扶措施和效果的有效落實。一是單位幫扶到村將三萬工作隊、扶貧工作隊、脫貧奔小康工作隊、新農村建設工作隊等資源進行整合，分期分批幫扶全市46個建檔立卡貧困村，確保每個貧困村都有工作隊幫扶。二是干部幫扶到戶建立干部駐村幫扶機制一直是我市優良傳統。根據精準扶貧工作要求，將全市行政以及企事業單位干部派駐到貧困村幫扶貧困戶，確保每一戶貧困戶有幫扶責任人。三是動員社會幫扶積極創新社會參與扶貧機制。建立幫扶信息共享平臺，完善社會扶貧幫扶形式，廣泛動員社會力量參與扶貧，鼓勵社會團體、民間組織、個體工商企業和個人等主體參與社會扶貧，通過結對幫扶、捐資捐物支持貧困農戶發展生產，加快脫貧步伐。

　　(三)精準管理扶貧資源

　　經過精準識別建檔立卡工作，應當進一步加強精準扶貧監測，跟蹤貧困村、貧困戶幫扶情況，確保貧困村、貧困戶得到有效扶持，在規定時間內達到穩定脫貧目標，重點要從三個方面抓好管理。一是項目品牌化管理應當充分發揮和利用現有的優惠政策，培育和打造扶貧品牌，為精準扶貧構建平臺，多種措施幫助貧困戶發展生產、脫貧增收，按照一鎮一業、一村一品的思路，培育一批特色優勢產業，以產業發展帶動貧困地區農業產業結構調整，著力做好小額信貸、扶貧搬遷、雨露計劃三大品牌建設。二是資金精細化管理要嚴格執行《湖北省財政專項扶貧資金管理辦法》，突出扶貧資金使用重點加強扶貧項目主管部門對扶貧項目實施和扶貧資金使用情況的監督、檢查。三是信息系統化管理。在駐村工作隊及幫扶責任人的指導和幫助下，實行貧困人口動態管理，及時將貧困村、貧困戶的幫扶情況、幫扶效果等登記并錄入扶貧信息系統，并根據貧困對象的扶持和增收變動情況，及時對已脫貧對象進行調整，對新出現的貧困人口及時納入扶貧對象予以幫扶。

教師安全工作自查報告 篇19

　　根據《安全檢查內容和標準》我校對照“內容”找問題，找漏洞，查隱患，找不足。對“內容”提出的項目進行了認真的對照排查，現將自查結果報告如下：

　　一、綜合管理過硬安全工作常抓不懈

　　1、一把手親自抓。由于我校的特殊性質，“封閉式，寄宿制”管理，所以安全工作一直是我校的頭等大事。學校一直堅持“教育安全兩手抓”，把安全工作納入日常工作之中，并列計劃，投經費，配備安全設備。如：20xx年學校就有計劃的投入一筆資金，更新了學校的防火設備。

　　學校從建校時起，就制定了一把手親自抓安全的制度，堅持每月召開一次的安全工作會雷打不動，一把手聽取安全主任的工作匯報，發現問題及時解決。僅3月份的安全工作會議，就部署解決了五項安全工作問題。及時的處理了安全隱患。

　　2、建立和完善全安責任制。學校設有安全主任，協助校長管理全校的安全工作。安全主任下設安全員，協助安全主任工作。從校長到安全員每個人職責分明。校長每月召開一次安全列會，主任每天都要在全校的安全區內巡視一次，重點區或每天二次。如：學生寢室，廚房生平。

　　發現問題作好記錄，及時處理，重大問題報告校長處理。僅3月份處理大小安全問題5件。同時建立各崗位安全責任制，簽定各崗位安全責任狀，責任到人頭。同時安全崗位責任制度在崗位處上墻。

　　3、建立建全安全管理組織機構。學校設有安全組織機構，一把手掛帥，組成安全管理網絡，建立安全緊急預案。領導實行代班制，每天都有校領導值班，夜間代班，每天晚上10：30分代班領導進行安全檢查一次。

　　4、搞好安全宣傳工作。學校一直堅持兩手抓，把安全工作融入教育教學工作中。如：利用社會課、安全周時間對學生進行安全防火、交通安全等知識的教育，利用主題班隊會進行“關愛生命”“不和莫生人說話”“家里沒人時我怎么辦”的教育。同時每學期對全校員工進行一次安全防火，滅火器的使用常識培訓。

　　二、消防工作常抓不懈

　　1、把消防工作落到人頭。建立每個崗位消防工作責任制度，上墻。對明火，明電開關責任到人。設立安全防火通道，設立夜光安全指示標牌。設立應急照明燈。配備滅火器具，并及時檢查打壓。

　　2、建立安全管理疏散網絡圖。學校每學期都更新安全管理網絡圖，并在每一個崗位上墻。對每一個崗位，每一個人員分工明確，制定應急疏散預案，緊急情況立即啟動。

　　三、道路交通安全工作。

　　1、對學生進行日常交通安全教育。立用社會課時間學習交通法規，增強學生自我安全意識。

　　2、每周接送學生時間，由學校安全主任親自把關，對沒有家長來接的學生，或沒有家長親自指定來接人員一律不準接送學生。

　　3、積極參加上級組織的安全活動，立用板報，廣播等宣傳工具進行宣傳。

　　四、其它安全工作

　　1、對學校體育教學設施，每期進行一次安全檢查，發現問題及時修理。

　　2、對學校用電特別是用電量大的食堂每周進行一次檢查，如：熱水器，蒸車等隨時進行檢查，發現問題及時處理。

　　3、對學校使用的液化汽實行定人，定崗位管理。堅持使用和存貯分離。定期打壓檢查。

　　4、堅持每學期對全體員工進行一次體檢。特別是廚房工作人員。

　　5、堅持三無食品不進校的原則。對學校應進的大綜食品堅持定點，定人，定床位采購。對學生餐具堅持定人，定時三餐三消。（二次藥物一次物理）

　　五、教育教學安全

　　1、學校每年舉辦的大型活動堅持上報制度。并做好先期安全準備工作，如：配備藥品，應急用車等。

　　2、間操時間，學校要求每班班主任親自到外面帶操，教學主任主持，安全主任監管學生上下樓的安全。眼操由值周教師代隊，各值周生到各班檢查。

　　3、對每一個學生建立學生建康檔案，每學期體檢二次。

　　4、學校無嘗為全校提供沌凈水。定期清洗消毒飲水機。

　　六、存在的問題

　　1、各項安全制度按“內容”的要求還不全面和完善。

　　2、安全設備的資金投入還不到位。

　　3、對新入校的員工安全培訓還沒有及時補訓。

　　4、獎懲制度還不完善。

　　5、各項記錄不細，不完整。

　　6、學校場地不平整，不利于安全。

　　對于存在的問題，我們急時的進行整改，不完善的進行完善。爭取借春季安防集中整治的東風，把我校的安全工作上一個新的臺階。

教師安全工作自查報告 篇20

　　本頁是最新發布的《中學的安全工作自查報告》的詳細參考范文文章，覺得有用就收藏了，重新編輯了一下發到。

　　為了做好學校的安全工作，嚴防意外事故的發生，我們具體抓如下幾項工作。

　　一、成立學校安全工作領導小組，由陳海成校長，藍繪文副校長任副組長，組員為林吉燦（政教主任）、黎公發（教導主任）、陳南興（總務主任）以及各班班主任組成，負責日常安全檢查工作。

　　二、為了切實做好學校的安全教育工作和防范安全教育工作，我們利用各種教育形式，除了利用大會、小會、黑板報和早操課后的時間進行宣傳教育外，還強調各班級利用班會課和課外的時間宣傳教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。（學校每學期新生入學都進行交通安全、消防安全考試）

　　三、學校安全工作領導小組對本校進行一次全面大檢查。

　　（1）檢查學校教學大樓、師生宿舍、學生食堂、實驗室、圖書室等公共場所的照明設施、電路等情況都符全安全要求。

　　（2）檢查學校的體育設施、水井、疏散通道也是安全。

　　（3）學校沒有放射性物品與易燃易爆的物品，學校的校舍、設備、生活用具都是安全的。

　　（4）檢查學校飲食衛生也符合衛生管理要求。主要是學校食堂嚴格把好食品采購關，蔬菜等采購到固定賣主，堅決不采購腐敗變質，混有毒物污染，對人體有害的食物。近幾年來學校沒有發生嚴重的安全事故。

　　（5）學校安全工作責任制，安全工作計劃，總結都建立健全。

　　雖然做了這些工作，但是也存在一些問題：

　　1、學校后面的山腳下，雜草叢生，容易引起山火。

　　2、因為學校缺水，萬一發生火警救火撲救工作較困難。

　　3、學生沒有食堂專用房，只是簡易的瓦房，刮風下雨影響學校用餐。

　　4、學校前面是主要公路干線，校門口沒有安全標志牌。

教師安全工作自查報告 篇21

　　為了做好學校的安全工作，嚴防意外事故的發生，我們具體抓如下幾項工作。

　　一、成立學校安全工作領導小組，由陳海成校長，藍繪文副校長任副組長，組員為林吉燦（政教主任）、黎公發（教導主任）、陳南興（總務主任）以及各班班主任組成，負責日常安全檢查工作。

　　二、為了切實做好學校的安全教育工作和防范安全教育工作，我們利用各種教育形式，除了利用大會、小會、黑板報和早操課后的時間進行宣傳教育外，還強調各班級利用班會課和課外的時間宣傳教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。（學校每學期新生入學都進行交通安全、消防安全考試）

　　三、學校安全工作領導小組對本校進行一次全面大檢查。

　　（1）檢查學校教學大樓、師生宿舍、學生食堂、實驗室、圖書室等公共場所的照明設施、電路等情況都符全安全要求。

　　（2）檢查學校的體育設施、熱門思想匯報水井、疏散通道也是安全。

　　（3）學校沒有放射性物品與易燃易爆的物品，學校的校舍、設備、生活用具都是安全的。

　　（4）檢查學校飲食衛生也符合衛生管理要求。主要是學校食堂嚴格把好食品采購關，蔬菜等采購到固定賣主，堅決不采購變質，混有毒物污染，對人體有害的食物。近幾年來學校沒有發生嚴重的安全事故。

　　（5）學校安全工作責任制，安全工作計劃，總結都建立健全。

　　雖然做了這些工作，但是也存在一些問題：

　　1、學校后面的山腳下，雜草叢生，容易引起山火。

　　2、因為學校缺水，萬一發生火警救火撲救工作較困難。

　　3、心得體會學生沒有食堂專用房，只是簡易的瓦房，刮風下雨影響學校用餐。

　　4、學校前面是主要公路干線，校門口沒有安全標志牌。

教師安全工作自查報告 篇22

　　學生的安全問題一直是我系最為關注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務。我系在上級職能部門的指導下，結合我系安全工作的實際情況，按照學生部召開的安全會議精神，全面地加強了我系學生的安全知識教育，切實保障了師生安全，現將安全工作進行自查并總結匯報如下：

　　一、成立安全自查小組，到學生寢室進行安全排查

　　根據系院自身特點，我們成立了安全自查小組，由分管領導任組長，學生科長及輔導員任副組長，主要學生干部任組員分別在兩個校區進行了安全檢查：忠山校區由劉秀老師帶隊，04級和05級的學生干部交叉檢查寢室是否存在安全隱患和使用大功率電器，城北校區由楊笛老師帶隊，06級和07級的學生干部交叉檢查。針對寢室設施、窗戶、地面、天花板、電源進行檢查。這次檢查，共查繳燒水棒19根，電飯煲2個，發現私拉亂接若干處，均現場給予學生批評教育，學生也寫下安全保證書，在以后的生活中不再使用大功率電器。寢室存在的問題是接線板太少，學生使用電源的范圍比較廣泛，因此私拉亂接的現象很嚴重。6舍601、602、603、604，7舍418、422，5舍305、306、307特別嚴重。5舍307、308插座不好，易松動；6舍303墻角漏水；6舍601有一上床無護欄和梯子，同時床緊挨窗戶，窗戶處于打開狀態。

　　二、加強學生安全意識教育

　　在學生寢室安全檢查查結束后，安全自查小組召開了小組會議，分析了我系學生中存在的主要安全隱患，討論研究出了有效的應對措施，決定定期召開學生大會宣傳安全工作，每周不定時地到寢室檢查大功率電器。

　　為了解決學生使用大功率電器的問題，我們采取疏堵結合的方法。在加大寢室檢查力度的同時，我們還召開了寢室室長座談會，向他們講明安全問題的嚴重性。并了解同學們在日常生活中的具體困難，并給他們提出了具體的解決措施。

　　我系還擬好了公共衛生系學生安全責任告知書，召開學生大會宣讀安全責任告知書的內容，將告知書下發給每位同學簽字，并收回存檔，這樣讓學生清楚地認識到維護安全人人有責。

　　三、學生心理問題排查

　　心理問題也是學生中存在的比較大的安全隱患，因此我系對學生的心理問題進行了梳理。在每個班設心理委員兩名，在每個寢室設寢室心理聯絡員一名，由寢室心理聯絡員每周填寫學生心理狀態調查表，在每半個月一次的心理聯絡員會議上，向老師匯報本寢室同學有無異常情況，讓老師能夠全面地掌握學生的心理狀況。開學以來，通過在心理聯絡員處了解的情況，我們找經常逃課及學習成績差的同學進行了談話，及時給予正確的引導和教育，情況嚴重的同學，我們也

　　與其家長取得了聯系，讓家長幫助教育。我們還及時發現了一些貧困同學的心理問題，幫助他們解決生活中的困難。

　　安全問題，不僅關乎學生安危，還關乎學院的辦學秩序和社會聲譽，更加決定了學生能否在一個和諧、安寧的環境中健康的學習和生活。在今后工作中，我們將會加大安全工作力度，營造和諧瀘醫，為推動學院事業又快又好發展多做貢獻。

教師安全工作自查報告 篇23

　　二園一直將安全工作視為一條生命線，列入幼兒園重要議事日程，對安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。20__年對我園來說是平安的一年，在上級黨委的正確領導，在主管教育部門領導親切關懷和指導下，園長率領一班人馬齊心協力，團結合作，認真履行《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國消防法》以及上級安全工作總體部署和要求，增強法律意識，建立健全安全管理工作規章制度；堅決貫徹“安全第一，預防為主”的工作方針，在安全管理上求真，在安全教育上務實，全力營造“關愛生命，關注安全”的良好氛圍。全員的安全意識進一步增強，狠抓薄弱環節，消除事故隱患，切實保證廣大教職員工和幼兒生命安全。我園還一直堅持以下幾個原則，即：堅持“安全第一”與“預防為主”相結合的原則；堅持教育與保護相結合的原則；堅持及時、合法、公正處理安全事故的原則。全體教職員工發揮凝聚力，同心同德，克服困難，全年一直沒有出現任何安全事故，較好地完成了各項安全任務。根據上級教育部門《轉發關于在全省中小學幼兒園開展校園安全和管理工作專項查拉網檢查實施方案的緊急通知》等文件要求和工作部署，結合《遼寧省中小學幼兒園安全和管理工作專項拉網檢查實施方案》和我園實際，現將我園安全工作自查報告如下：

　　回顧過去工作，我園本著提高各項教育教學服務質量，在抓好全員素質管理的同時，不斷提高教職員工及全體幼兒的安全防范意識；狠抓安全防范管理工作落實，取得良好效果。

　　一、加強領導，嚴格管理，明確責任，抓好幼兒園安全工作

　　1、“安全”是我們幼兒園永恒的主題。抓安全是我們幼兒園領導干部的頭等大事，安全工作重在落實，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。為此，園內實行黨政齊抓共管，設專人具體負責安全工作。針對幼兒園特殊性質，園內以班級為單位劃分安全責任區每個區社安全負責人，所有安全負責人一律實行掛牌上崗，互相監督，隨時檢查負責人的安全管理工作（其中包括室內外門窗、大型玩教具、桌椅、電源、開關、電源、床鋪、被褥等）。并要求各崗位人員在上崗下崗前必須將所負責區域所有環節進行安全檢查，待每一環節確認安全無誤后方可上崗或離崗。每天安全組人員進行安全巡視，發現問題及時整改上報，并認真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做扎實。每年年初幼兒園統一組織簽定安全責任書，切實將安全工作落實到人。園內領導要求每一位員工積極貫徹上級部門的安全工作部署、措施和重要指標，狠抓安全不動搖，決不能因為工作中的一時疏忽、失誤，給黨和人民造成損失。為此，我園組織安全組成員針對工作中實際情況，將安全工作歸納出“四個第一”、“三個到位”、“三個落實”、“五不動搖”和“四不放過”，要求全體教職工認真學習，積極領會，并貫穿于行動中。其中“四個第一”是指：

　　（1）安全第一，第一安全。

　　（2）第一把手要以主要精力抓安全。

　　（3）負責安全的教師要全力以赴抓安全。

　　（4）黨政行政會議第一項議事議程是研究安全。

　　“三個到位”是指：全體教職員工在安全工作中要思想到位，精力到位和工作到位。“三個落實”是指：安全工作要落實到班級；堅持“嚴”字當頭嚴格管理，嚴格規章制度不動搖；抓好安全負責人工作“三到位”不動搖；對發生的問題堅持“四不放過”的處理原則不動搖；堅持落實有效的安全措施不動搖。“四不放過”包括：不查清原因不放過；不分清責任不放過；不采取措施不放過；不嚴肅處理不放過。

　　2、園內始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，防微杜漸，加大安全管理力度，為完成安全工作任務打下良好基礎。我們在安全管理中還突出重點，堅持開展安全教育和培訓工作，通過有計劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職員工認識到“安全”直接關系到幼兒園吧的生死存亡，直接關系到幼兒園在社會中的地位和聲譽；沒有安全保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動上形成共識。常年來，全園一直堅持定期不定期對全園教職工進行《消防法》、《安全法》、安全制度、上級安全文件及安全措施等進行理論培訓、考核，還組織教職工進行消防器械及報警裝置使用操作實地演練，并能做到會會有記錄、課課有認識，并將資料及時整理歸檔，以便隨時查閱，參加培訓考核人員率達100%。通過培訓、學習和實際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強了全員對安全設備、設施的感性認識，強化了安全意識，真正做到了臨場不亂，報警不慌，提高了全員對突發事故的應急能力和幼兒園安全組織的指揮能力及安全救生能力，為幼兒園其它工作的開展提供了安全保證，受到良好效果。另外，園領導在及時準確地將上級有關安全工作精神傳達給每位教職工的同時，隨時利用園內宣傳板、家長園地、等對家長、社區居民進行宣傳，大大增強了家長及社區居民對安全工作的認識和重視，也提高了安全防范能力。根據園內計劃，每年年初請保健醫及醫學方面的專家為全體教職工進行《食品衛生法》和《從業人員衛生知識》等方面知識講座，并實行現場考核、現場解答，使全員教職工安全意識不斷提高。

　　3、園內成立了安全組，由園長親自擔任安全組組長，教研組長和保健人員、教師代表及班級一名教師等擔任組員，分清職責，制定措施，園長帶頭簽定安全責任狀，明確安全責任、安全目標以及獎懲條例等，強化安全責任心，按時進行例會，每月進行一次大型安全情況總結分析會，發現隱患及時處理，使安全工作做到萬無一失。

　　4、堅持定期不定期進行安全排查工作：排查門衛，對晚間值班人員和所有教職工的健康情況（精神狀態；有無精神病史等）進行排查；排查園內各種設施、設備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關、煤氣灶、庫房等的安全狀態；排查滅火設施（滅火器是否過期）及報警裝置的數量及安全情況和放置位置及完好使用狀態情況；排查園內應急燈設備質量；排查第二應急通道是否暢通等，以確保出現緊急情況時，可及時獲得外來援助等，從而確保安全工作順利進行。

　　二、不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項規章制度，增強安全防范，注重安全管理制度化

　　搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問題，而建立健全一套檢查和管理制度則是關鍵，針對這些問題我們做了如下：

　　根據20xx年12月5日網上安全管理工作緊急通知，幼兒園立即召開了安全領導小組工作會議，傳達和學習了《轉發關于在全省中小學幼兒園開展校園安全和管理工作專項查拉網檢查的緊急通知》、《關于中小學幼兒園開展校園安全和管理工作專項拉網檢查的緊急通知》、《遼寧省中小學幼兒園安全和管理工作專項拉網檢查實施方案》等有關文件材料，并逐條進行落實和檢查幼兒園現有的可行的各種制度，對個別制度結合新形勢中的事例、案件等進行了重新修改和完善，重點對安全教學的課程課時安排等方面進行了補充，讓孩子真正能做到學有所用。

　　1、幼兒園根據上級安全規定，組織安全人員對園內各項安全制度進行了討論、修改和完善，切實將安全工作做扎實。園內相繼完善了幼兒園管理制度、幼兒園安全學習制度、安全警示、十要十不要警示、安全報警操作培訓制度、安全消防器械使用操作訓練制度、白山二園安全防范緊急預案、幼兒園安全接送制度、白班夜班安全警示、白山二園安全獎懲制度、大型玩具維修保養、安全檢查管理制度、伙房安全管理制度、門衛管理制度、幼兒園安全責任書、幼兒園安全工作會議制度、各崗位安全責任要求、門衛保衛的值班巡邏制度、食品衛生安全管理制度、嚴格執行體育活動社會實踐等集體活動的安全要求和防范措施、預防禽流感緊急預案、事故及時報告制度、突發事件的應急預案和安全預警機制、事故責任追究制度、社會家長與幼兒園安全制度、定期不定期安全檢查制度，還完善了用人制度、安全教育教學課程安排制度、安全課程教材匯編等等，其教學內容充實有效。還常年堅持開展豐富多彩的幼兒園安全宣傳教育活動，每年7、8月份園內定期舉行安全自救演練，教師們能正確使用消防器材和掌握逃生自救的.方法，全體教職工能掌握幼兒園的各項安全制度，并諸如到實際工作中。

　　2、當獲悉北京、江蘇、山東、上海等地連續發生幼兒園惡事件和近期中小學不斷發生惡事件后，我園領導對此非常重視，立即組織全園教職工召開緊急會議，及時傳達，并結合實際工作，制定相應措施，對全園進行各環節安全自查，并利用宣傳板、圖片、致家長一封信等形式，加強對內對外宣傳，請家長和社區居民積極配合，要求每位教職工必須要確保幼兒的生命安全，時刻把幼兒生命和促進幼兒健康發展放在工作首位。對安全工作的每個細小的環節進行了預想和排查；對排查中可能出現的薄弱環節加強防范措施及安全預案補充、修改；在幼兒園內設立了第二緊急安全疏散通道，并設有明顯標識；所有班級負責安全的教師分工明確，掛牌上崗；提倡教師安全隨機教育法，要求教師每天組織幼兒在集中活動前10到15分鐘進行安全教育（可以采取兒歌、故事、數來寶、歌曲、圖片講述等形式），做到安全教育不放松；在教育教學中還把幼兒園安全教育工作納入幼兒思想品德教育工作體系中，堅持安全教育天天講、月月講、年年講，提倡安全教育隨機性的同時，將安全教育宣傳延伸到家庭，從而在提高幼兒自我保護能力和安全意識的同時，讓全社會和家長都來關心安全、重視安全（如：教育幼兒過馬路要走人行橫道，不斜穿馬路，不闖紅燈，自覺遵守交通規則，加強自我保護能力等）白天設專人在衛生間、走廊、室外巡視，時刻提醒幼兒注意安全，確保幼兒安全健康平安地成長。

　　3、加強幼兒園食品衛生制度建設和規范管理，建立健全幼兒園衛生防疫與食品衛生安全工作責任制，將幼兒園衛生防疫、食品衛生安全工作的責任分解落實到具體負責人，做到職責到崗，責任到人，提示保健員對食堂的食品衛生加大監管力度，保證食堂各項設施、設備、物品和事物的采購符合安全要求，嚴格把食品安全質量，嚴防出現幼兒園食物中毒事故發生，利用兒歌、圖片、隨機教育、宣傳園地等方式向家長幼兒宣傳食品衛生知識，并傳授衛生防疫與食品衛生安全知識，培養幼兒良好的衛生習慣、防疫能力；倡導文明衛生的生活衛生習慣，強化廣大教職工的食品衛生安全意識和健康知識，自覺抵制不干凈食品，增強防病能力和公共衛生責任感，從而，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全，并堅持定期不定期進行食品衛生檢查，切實有效地加強食品衛生安全管理，及時排查食品衛生安全隱患，要求庫房嚴把出入庫關，堅持發票索要制度，不進過期、腐爛、變質食物，做好各種記錄。

　　4、加強門衛管理制度。由于我園地處繁華鬧市區邊緣居民區內，來往人員雜亂，為加強安全管理，保證幼兒安全，園內實行白天院外大門上鎖，隨時進行巡視檢查，下午待家長接孩子時院門打開，并設專人在門口進行監護；晚五點后大門上鎖，家長接孩子時可按電鈴，有室內教師將孩子安全送到家長手中。并規定凡不認識的人或未成年人來接孩子，一律不準放孩子，以確保孩子安全。嚴格門衛外來人員登記、簽字手續，禁止外人入內；工作時間禁止教師接待外人或親屬。

　　三、加大宣傳力度，營造安全氛圍，樹立“安全第一”意識

　　幼兒園常年堅持安全教育、培訓的同時，對外加大宣傳力度，積極營造安全氛圍，樹立“安全第一”的意識。聘請公安、消防人員進行安全知識講座的同時，積極將安全宣傳工作送入社區，利用宣傳板、幼兒安全知識現場表演、開展“百日安全月競賽活動”等多渠道、多形式、全方位地進行安全宣傳、教育。還利用家長會、致家長一封信等對家長、居民進行安全知識宣傳，營造安氛圍。由于宣傳教育深得人心，全員教職工、幼兒、家長、社區居民法制、安全觀念大大加強，使人人都感到幼兒園是一方凈土，安全工作重于泰山！

　　四、加大檢查力度，強化幼兒園安全保衛意識

　　幼兒園對安全工作定期不定期進行檢查、巡視、督導，并做到每日隨時巡檢，每周一小檢，每月一大檢，每季全面查。建立了一支高素質的教師隊伍，嚴格執行情況、信息報告制度，堅決杜絕瞞報、遲報、漏報重大事故情況發生。認真執行《消防法》、《安全法》，切實投入必須的人防、物防、救助經費，較好地落實好防火、防盜、防竊、防劫、防爆等治安防范工作。

　　通過一年的努力，我園安全工作取得了一定實效，沒有出現重大安全事故，受到各級領導、家長、及社會各界認可和好評。我們決心繼續努力，與時俱進，開拓創新，積極營造一片安寧穩定的幼兒園環境，確保每位幼兒健康平安成長。

教師安全工作自查報告 篇24

　　我校堅持安全發展的指導原則，堅持“安全第一、預防為主”的方針，以開展“安全工作責任落實年”活動為載體，狠抓了安全工作的責任落實，開展了系列安全教育活動。

　　一、活動時間

　　x年4月1日——11月2日

　　二、活動內容與安排

　　一是加強手足口病和甲型H1N1流感疾病的防控。做到了每天及時向教育局安全辦上報疫情防控情況;加強對手足口病、甲型H1N1流感預防及控制教育工作;每天進行晨檢并填報晨檢記錄表;每周下午放學后進行消毒，關好門窗;發現有發熱、咳嗽、頭痛等不適癥狀的學生，及時通知并聯系家長送醫院就診。

　　二是針對雨季汛期安全工作特點，對雷雨、暴雨等災害性天氣進行預防。各校完善防暴雨、防雷電工作預案，及時排查治理了學校及周邊道路、圍墻、校舍等安全隱患。每周定期召開一次安全工作會議，布置安全工作的重點任務，成立了“安全工作”領導小組。制定了檢查活動方案，精心組織，周密部署。采用“不定期”檢查方式，對存在的問題及時整治。每周進行評比，月底進行總評。

　　三是加強學生的網絡文明教育。結合實際，開展了以“遠離網吧、健康成長”為主題的教育活動。學校以活動為載體，引領學生主動學習、遠離網吧，學校召開了行政會議，制定了《學校文明上網宣傳教育活動方案》;教育學生嚴格遵守《全國青少年網絡文明公約》，規范自身行為，做到不私自上網。自覺維護文明網絡環境，創建和諧健康的校園網絡環境。充分利用課時時間學習，參與學校“綠色上網”活動。做黑網吧的舉報者，做綠色上網的宣傳員。通過活動增強了學生文明上網意識，加強了學校網絡管理，促進了學校和諧、溫馨、健康發展。

　　四是開展“加強減災預防，共創和諧教育”活動。5月11日—5月17日為“防災減災宣傳周”，其中5月12日為“防災減災日”。學校懸掛張貼了防災減災的橫幅等，營造防災減災活動的濃厚氛圍;發放一封信，聯合家長、社會力量，配合學校做好防災減災宣傳教育工作;完善應急預案和開展防災減災應急演練。

　　五是加強學校及周邊環境綜合治理工作，結合實際，各學校分析研究并落實學校周邊環境重點治理內容，對學校環境、周邊小賣部等進行整治，營造安全、和諧工作氛圍。

　　六是認真組織開展六月份“安全教育月活動”，營造了“關注安全，關愛生命”的氛圍。成立“安全教育月”領導小組，制定了活動方案，精心組織，周密部署。采用“以活動促工作，以活動保安全，堅持自查，提高安全管理水平”的方針，深入開展全方位、多層次的教育活動之中，舉辦安全教育專題活動;加強衛生與飲食安全管理;強化常規安全教育活動;開展了安全自救演練，提高了學生自救能力。

　　七結合今年建國六十周年開展安全生產，維護學校穩定的安全教育，國慶放假前向家長發放告家長書，學校和家長共同教育學生做好飲食衛生、道路交通、甲型H1N1流感疾病的防控，共同維護學校穩定。

　　八是進行秋季階段安全教育。重點對學生加強交通、飲食教育，讓學生遵守交通規則，杜絕安全隱患的發生。

　　三、活動效果

　　(一)提高認識，統一思想，切實加強對“安全工作責任落實年”活動的組織領導，以手足口病和甲型H1N1流感防控為主，開展系列活動，切實把各項工作落實到實處。

　　(二)通過活動的開展，有效地激發了教師樹立自救自護能力的安全意識，防治了意外事故的發生。

教師安全工作自查報告 篇25

　　一、我校安全工作領導小組負責學校校舍安全、校園消防安全、飲食衛生安全、交通安全、體育設施安全、師生安全教育等學校各項安全工作。對于出現的重大責任事故負有領導責任。

　　二、校長對學校一切安全工作是第一責任人，負總責。

　　三、學校門衛要忠于職守，嚴格入門登記制度，不經過學校領導同意，外來人員一律不得入內。對于因責任心不強或玩忽職守造成的安全事故負有直接責任。

　　四、值班人員要認真履行職責，按時到崗，維護好學校秩序，保證校內人員和財產安全，對于因責任心不強或玩忽職守造成的安全事故負有直接責任，必要時，要負責賠償相應的損失。

　　五、校總務處要負責檢查全校的公物設施、定期排查水、電、暖、氣中的安全隱患，并及時處理，負責學校食堂、學生影響加餐的安全管理和監督工作，保證學生的飲食安全，做好相關的安全記錄，保證學校正常教學秩序。遇到災害性天氣，負責作好安全防范工作，盡量減少損失，對于工作不利造成的重大損失，要追究其賠付責任。對于因責任心不強造成的安全事故負有直接責任。

　　六、政教工作人員，要經常對學生進行安全教育，全面增強學生的安全意識，對于工作疏忽，教育不力造成的安全事故，要追究其連帶責任。

　　七、班主任和任課教師負有對學生經常進行安全教育的責任，教育的內容要記錄在案，發現學生有異常現象應及時教育和報告，特別是對于厭學、逃學甚至輟學的學生要隨時掌握其動向并記錄在案。班主任要在本班確立安全信息員，以便及時掌握情況。對輟學的學生要配合學校做好教育工作，并讓家長簽字。班主任對于本班學生在校期間發生的安全事故負有直接不可推卸的責任。任課教師對在上課期間發生的安全事故負有直接責任。

　　八、制定安全應急預案，舉行大型活動或到校外活動要做到人員、措施、預案、責任全落實，誰主管、誰負責。否則，追究相關人員的責任。

　　九、學生家長要對學生離校期間的安全負起監護責任，對于監護不利造成的安全事故，學生家長要負起全部責任。

　　十、師生、家長要嚴格遵守簽定的目標責任書的規定，切實增強安全意識，保護好師生人身、財產安全。對于違反規定，造成安全事故的，要嚴格追究其責任。

　　十一、對于以上各條違反者視情節輕重，給予記過、賠償、暫緩進職、不進職、職稱緩聘、不聘、報上級批準撤職或者開除公職的行政處分，構成玩忽職守罪或者其他罪的，依法追究刑事責任，造成各類安全責任事故的，學校考核一票否決。

教師安全工作自查報告 篇26

　　一、食堂食品衛生安全管理工作方面

　　學校食品衛生安全管理工作是學校各項安全工作中的重中之重。近階段我們按照相關法律法規及上級部門要求，對食堂進行了規范和到位的管理。結合要求，我們對食堂的管理工作自查如下：

　　一、加強了管理，健全了制度。我們制定和健全了《總務處各崗位日常安全工作規程》、《市九中食堂工作人員獎懲制度》、《食堂食品衛生安全管理制度》等制度 ，在工作中我們也加大執行和檢查力度，狠抓工作的落實。

　　二、實行了食品衛生與安全層層責任制，將責任分解到個人。嚴格執行食品衛生與安全各項條例和規定，堅持學校定期檢查和食堂自查制度。具體到食堂的日常工作，實行“班長責任制”，責成班長加強管理。

　　三、食堂辦有衛生許可證，從業人員無論是正式工還是臨時工均是持證上崗（健康證）并進行定期體檢。

　　四、食堂的食品購買、儲存和加工等方面均符合衛生要求，堅持了試嘗、留樣制度。

　　五、鑒于食堂機械多的實際情況，我們特制定了《食堂機械安全規程》，要求每一位食堂工作人員必須熟悉食堂機械的性能和安全操作規程。對于新招聘的臨時工，在未熟悉食堂機械的性能和安全操作規程前，不得單獨操作和使用食堂機械，從而避免了安全責任事故發生。

　　六、制訂了《食堂食品衛生與安全預防措施》和《食品衛生與安全應急預案》。

　　七、食堂嚴格執行了定期消毒的制度。

　　八、 對學生進行了食品衛生與安全知識宣傳教育，如養成良好衛生習慣，防止食物中毒等知識，從而增強了學生衛生安全意識和自我保護能力。

　　九、堅持了食堂夜晚值班制度，規定值班人員必須在睡覺前檢查防火、防盜情況，如爐灶的火是否備好，門、窗是否關好等。

　　一十、加強了預防工作，如嚴格規定：學校非食堂工作人員禁止進入操作間，校外人員禁止進入食堂等。每餐完畢，要求食堂立即進行清潔衛生打掃。打掃完之后，又要求立即將食堂就餐大廳門窗關閉，防止不法分子進入搞破壞活動。

　　十一、重視了安全工作過程管理。在每一學年度，我們在學期開始、期末都要對食堂安全工作進行專門布置，并加大檢查力度。

　　十二、隨時檢查食堂各種機械的接地線，以免漏電而發生安全事故。

　　十三、有針對性地按計劃分期、分批對全體食堂從業人員進行食品衛生、營養知識，相關法律、法規知識培訓，努力提高他們的業務水平和法律意識。

　　二、水電工、維修工常規管理中的安全工作方面

　　一、督促水電工每周對教室、食堂、學生宿舍的照明燈、照明線路、開關、插座等地方進行檢查，確保用電安全。

　　二、督促維修工每周檢查教室吊扇、宿舍搖頭扇、公用部份電熱水器、食堂機械等地方的安全運行情況。

　　三、督促水電工、維修工必須按操作規程進行工作，確保人身安全。

　　四、督促水電工、維修工不定時檢查全校路燈、教室走廊燈及廁所電燈的照明情況，發現問題，即時處理。

　　五、實行工作回復制度，要求檢查中發現問題及時處理，并將情況匯報給總務處。

　　三、建筑、消防安全工作方面

　　一、樓梯、走廊、護欄、住校生床、學生公寓安裝的電熱水器、電風扇等符合國家的行業標準和安全要求。

　　二、樓道、走廊及其他通道安全、通暢，照明設備處于正常狀態，受損時均得到了及時的'維修。

　　三、現在使用的教學用房、教輔用房無存在安全隱患的現象。

　　四、食堂建筑、設備與環境符合衛生標準和要求。

　　五、高壓配電房200ΚνΑ配電容量已不能滿足實際需要，近期連續出現不堪負載等故障。12月7日，我處向市教育局遞交了《關于攀枝花市第九中學》

　　六、消防器材進行了定期檢查。

　　四、水源的安全工作方面

　　一、我校水源符合國家飲用水水質標準。

　　二、對我校抽水房處的不安全隱患進行了整改，目前已將抽水房拉匝門進行加固、窗戶安裝防盜網的處理。

　　五、臨時工管理方面

　　一、新招聘的臨時工嚴格執行了準入制度和用人標準。

　　二、新招聘的臨時工目前尚未發現有精神病和傳染病史的人。

　　三、對于新招聘的臨時工，責成食堂班長和綠化組組長嚴格管理的同時，也要求班、組長多從生活上、精神上關心他們，讓他們心情舒暢地在食堂和綠化組工作，將潛伏在他們身上的不安全因素盡可能地排出掉。

　　六、其它方面

　　一、離學校紅線范圍不到100米遠的地方，有極度危險的炸藥庫（屬于機械化施工公司）。

　　二、校園周邊有生產、銷售易燃易爆的氧氣廠。

　　三、校園周邊有非法經營的飲食攤點，有出售“三無”、過期等不符合衛生標準的食品的現象存在。

教師安全工作自查報告 篇27

　　安全工作是學校工作中的一件大事，是學校工作的重中之重。我校一貫重視安全教育，始終堅持“以人為本、安全第一”的管理理念，在學校教育教學和其他各項管理中，一直把學生的安全教育、身心健康發展放在首位，對安全工作常抓不解。

　　本周日上午教育辦公室召開了專題安全會議，學校高度重視，第一時間召開了學校領導干部會，安全工作領導小組會，傳達教育辦安全會議精神，結合學校自身情況進行了專題部署。一是安全工作領導小組立刻自查，對學校的角角落落，各方面安全隱患進行查找，梳理，能解決的立即整改，不能解決的向上級反映；二是各級部召開專題安全班會課，對入冬后的安全教育，防范進行布置和教育，提高是生的安全意識。

　　通過安全檢查發現學校存在以下較為嚴重的安全隱患，亟待解決。

　　1、西教學樓消防管道年久失修，現已完全不能使用，如發生不測我們只能望樓聲嘆。該隱患學校早已發現，因需要資金巨大，學校無能力自行解決，多次打報告給教育辦，街道辦和教育局，期望得到領導的支持與幫助。

　　2、操場東邊輸往成教中心的高壓電線是裸線，而且時間已經很久，老化嚴重，供電部門多次下達整改通知書，也因學校財力所限未能解決，該問題與消防管道問題一并申請過多次，期盼領導支持解決。

　　3、校西邊圍墻，部分鐵欄已壞，餐廳西側圍墻嚴重損毀，給學校安全保衛，師生晚自習和住校安全造成極大隱患。

　　4、食堂和學生公寓急需安裝監控設備，相關部門多次提醒并下整改通知書，現學校已經給教育辦打報告，并進行相應前期規劃，等報告批復后便可實施。

　　5、西教學樓電路老化，走線凌亂，走線盒內強電和弱電混雜，也存在較大安全隱患，特別是冬季用電負荷增大后，危險性更大，我們將打專門報告申請支持解決。

　　6、各村，家長接送孩子的車輛，經學校觀察發現不同程度的存在超載現象，至于車況，駕駛員情況學校多次試圖了解未果，存在安全隱患，期盼領導協商交警部門予以解決，以保障學生安全。

　　這些問題都存在嚴重的安全隱患，我校已向上級有關部門做出匯報并作出申請報告，期盼盡快解決。

教師安全工作自查報告 篇28

　　今年x月進入汛期以來，我局堅持以"防大汛、保暢通、保安全"為工作目標，把防洪搶險與隱患整治結合起來，做到思想早發動、工作早布置、措施早制定、人員及機具物質早落實。通過全體干部職工的共同努力，確保了全年汛期交通防汛搶險工作的全面完成，現將20xx年汛期工作的開展情況總結如下：

　　一、提高認識加強領導

　　為了確保公路交通運輸安全渡汛，為限度的預防和減少洪澇災害造成的損失，為縣域經濟的發展創造良好的道路交通環境，局里成立了由局長為組長、分管領導為副組長、各單位主要負責人為成員的防汛搶險工作領導小組，對防汛搶險工作進行統一調度和指揮，制定和下發了以及《防汛搶險工作預案》，明確了各單位各部門的職責任務，落實了值班制度和人員，為安全渡汛提供了堅強的組織保障。

　　二、狠抓落實確保防汛準備工作落到實處

　　在汛期來臨之前，局防汛搶險工作領導小組組織召開了全局全體干部職工參加的防汛工作動員會，對防汛工作進行了安排布置，明確了各單位的職責任務，組建了防汛搶險應急隊伍，明確了應急隊員的紀律，要求全天侯通訊暢通，做到能夠隨時應急;落實防汛搶險機具器材，公管所裝載機x臺、挖掘機x臺、壓路機x臺、雙排座貨車x輛、自卸車x輛、橋梁臨時搶險工字鋼x米、河沙及豆石x立方米、鐵鏟x余把、鋤頭x余把、示警錐80余個，安全警示牌x余塊;運管所客車x輛、貨車x輛、警戒聯絡車x輛;路政所編織袋x條、鐵鏟x把、鋤頭x把、警戒車x輛，為公路交通安全渡汛奠定了堅實的物資基礎。

　　三、加強隱患整治做好公路安全渡汛和保暢工作

　　入汛以來，局防汛領導小組做到每月1次對防汛工作進行檢查，督促各單位嚴格按照防汛預案盡職履責。縣公路管理所組織養護職工對所轄的公路路面進行維修整治，邊溝涵洞進行徹底清理和疏通，保證排水暢通，對所轄公路橋梁進行全面排查，查出隱患及時進行整治，確保公路和橋梁安全暢通。在防汛期間，縣公路管理所上路巡查x余人次、出動機具x多臺次、填補路面坑凼x余處、路基補強x處，維修保養路面x余平方米，邊溝清淤x余公里、疏通橋涵x多處，及時排查和整治公路各類較大安全隱患x余處，確保了汛期公路橋梁安全暢通。在xx大暴雨發生后，組織全體職工第一時間趕赴受災嚴重的鄢回公路進行搶通保通，及時處置倒伏的行道樹x余株，清理塌方地段x公里，確保該路段及時恢復了通行。同天對全縣其他道路進行全面排查，清理零星塌方x處，處置路面隱患x處，處置淤塞邊溝涵洞x道，疏通了公路邊溝x公里，確保了全縣公路安全渡汛。縣運管所遇大暴雨等惡劣氣候，立即按照應急預案要求，出動車輛x余臺次，出動巡查人員x余人，做好全縣各客運線路的預防巡查工作，確保客運安全。路政所投入巡查人員x余人次，出動巡查車輛x余臺次，清除路障x余處，發現和消除安全隱患x余處，有效地保障了汛期道路安全暢通，縣地方海事處加強水上交通安全檢查，督促水上游樂船的業主完善汛期安全制度，落實娛樂船舶的檢驗，確保行動落到實處，確保了水上交通安全渡汛。局機關做好防汛工作的組織協調和后勤保障工作，一有情況及時通報和調度，使全系統的防汛保暢工作有條不紊的進行，今年雖然遭遇暴雨襲擊，由于前期工作扎實，防汛組織指揮得當，防汛各項措施到位，未出現任何險情，圓滿地完成了防汛的各項工作任務。確保了全縣公路、橋梁安全渡汛，為全縣經濟發展發揮了公路交通運輸的重要作用。

　　四、加強值班和信息報送制度

　　1、加強了以領導帶班全體工作人員值班的防汛值班制度，無論節假日堅持24小時值守，處置值班工作中發生的突發事件，確保汛期安全。

　　2、加強與氣象和水利部門合作，及時為各單位及施工隊伍提供天氣預報情況和防汛預警，合理并安全安排生產，確保公路、公路運輸、在建工程順利渡汛和防汛安全

　　3、信息報送制度。每周及時將防汛工作情況，上報各級主管部門，做到"有事報事，無事報平安"。全系統通過信息的報送、反饋、溝通，及時地將防汛工作的要求、措施，落實到各單位，以確保汛期安全。

教師安全工作自查報告 篇29

　　校園內教室、宿舍、實驗室及是我校重要組成部分，也是學生活動頻繁的場所，所以我校都設有專人負責。

　　教室及宿舍由各班主任負責，每月用一節周會課對學生教育。教室、宿舍的電燈開關，電扇、暖氣等都負責到人。班主任并將每月的排查結果及時上報校長室，發現問題及時解決。

　　實驗室由實驗教師負責，主要有教學演示實驗和學生分組實驗操作的安全，對易燃、易爆、放射、劇毒等危險物品的儲藏、搬運與使用中的安全，加強教學實驗的安全教育，安全管理和危險品的保管。實驗室建立了安全操作規程和實驗室安全管理制度，建立了安全防范措施，設置了防火、防毒、防觸電、防腐蝕等必備設施，對易燃、易爆、放射、劇毒等危險品按照公安、消防、等部門的規定單獨存放，嚴格管理，實驗教師每月將排查結果向校長匯報。

　　關于學校食堂衛生，我校改進了食堂環境，成立了以校長為組長的衛生領導小組，經常對從業人員進行執業衛生教育，建立了有關規章制度：

　　一、學校兩證齊全(健康證、衛生許可證)，食堂人員每年進行一次體檢，凡患有傳染病者，不得在食堂工作。

　　二、食堂工作人員穿戴整潔的工作服，并個人衛生。

　　三、保持食堂內外環境衛生。

　　四、學校加強食堂內防塵、防蠅、防鼠等設施建設，食堂四壁及灶臺保持清潔衛生。

　　五、餐用工具做到“一洗”“二刷”“三沖”“四消毒”。

　　六、不購進、不加工、不出售腐爛變質、有毒、有害及超過保質期的食物。

　　七、保持倉庫整潔，食品做到分類，有標志，離地離墻保管。

　　八、食堂有專用售貨工具，嚴禁用手拿食品直接出售。

　　九、制定嚴格措施，做好落實預防傳染病工作。

　　凡違反上述規定的工作人員，視情節輕重，分別進行處理。

　　我校按教育局文件要求進行自查，未發現存在重大安全隱患。

教師安全工作自查報告 篇30

　　x市安委會：

　　作為楚門鎮安全生產第一責任人，任職以來，本人牢固樹立“生命至上、安全第一”的理念，認真貫徹落實黨中央、國務院以及上級黨委、政府和市委市政府關于安全生產的決策部署、方針政策、法律法規，層層壓實安全責任，系統推進安全治理，全鎮安全形勢保持持續穩定向好。現將本人20xx年安全生產工作述職報告如下：

　　一、抓責任落實，一是強化組織領導。

　　根據人事變動，及時調整鎮安委會組成成員，做到責任到人，并充分發揮安委會牽頭抓總職責，先后主持召開3次安委會聯席會議，聽取各成員單位安全生產工作匯報，分析問題隱患，制定整治措施，確保全鎮安全生產形勢持續穩定。同時，每逢大會小會均會強調安全工作，在五一、國慶等重大節假日、重大活動期間都會召集全體機關干部、部門（站所）負責人和村（社區）主職干部會議召開會議，部署安全生產大排查大整治活動。二是壓實主體責任。與各村（社區）、企業層層簽訂安全生產目標責任書，形成一級抓一級、層層抓落實的安全生產監管體系。今年以來，共簽訂各行業安全生產責任狀1300份（其中，工業企業安全責任狀1204份，村社區安全責任狀21份，中小學校安全責任狀12份，宗教活動場所安全責任狀58份，危化生產、使用和經營企業安全責任狀5份），形成了安全責任全覆蓋機制。三是嚴格獎懲機制，按照“誰主管、誰負責”的原則，將安全生產工作納入各村（社區）、各部門（站所）責任制考核范圍，對履職不到位的單位和個人，嚴格追究相關責任。今年以來，因安全隱患整治不到位，約談駐村（社區）干部18人次、網格員18人次，并每次扣除相關村（社區）主職干部年度薪酬1000元。

　　二、抓隱患治理，一是做好企業安全生產。

　　以安全生產綜合治理三年行動為抓手，結合扶工助企活動，每月至少一次親自帶隊深入企業檢查安全生產工作，并嚴格落實班子成員聯系企業制度，以“班子成員+科室長+安監執法人員”模式，組團開展重點行業消防隱患整治、電氣焊掛牌整治、危險化學品攻堅戰行動、熔煉企業專項整治等行動，通過常態化檢查與重點式督查相結合等方式，積極開展重點領域安全隱患治理，嚴防安全生產事故發生。今年以來，共檢查企業3118家次，排查隱患4711條，已全部整改到位；

　　其中，臺州市暗訪企業掛牌整治4家，完成隱患整改32條；

　　行政處罰企業20家。二是做好消防安全工作。常態化推進全領域消防安全整治，以上率下，帶領全體機關干部嚴格落實周一消防夜制度，確保消防安全整治不停歇。緊盯出租房、人密、九小等場所，通過交叉檢查、轟炸式檢查及自查抽查等方式，確保底數清情況明。對排查發現的問題隱患，建立任務清單、責任清單，實行銷號管理，實行每周一通報、每月一排名，對排摸末位的村（社區）主職干部和駐村（社區）組長，嚴肅追責問責。針對省市明查暗訪檢查發現的消防隱患，及時開展“回頭看”，督促抓好整改落實，直至隱患徹底消除。今年以來，共開展消防安全檢查400余次，排查出租房、人密、九小等場所9700余家，整治隱患1200余處，查封107家（采用啟封程序后現場復查啟封91家）。三是做好其他領域安全工作。按照“管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全”的要求，落實落細管理職責，全面抓好安全生產各項工作，堅決預防和避免較大以上事故發生。比如，交通安全領域，重點開展路口集中整治，采取安裝紅綠燈、封閉道口等措施，遏制重大事故發生。建筑施工領域，對電氣焊等明火作業安全，全面排查三級動火審批、人員持證、基礎設施、技術裝備、作業環境等情況，堅決糾正違規現象。城市安全領域，加大聯合執法力度，嚴格落實各項風險防控和隱患排查措施，提升城市安全發展水平。災害防范領域，高標準、嚴要求做好防汛防臺各項準備工作，鎮財政先后投入100多萬元，備實備足防汛救災物資裝備，有效保障防汛防臺期間人民群眾生命財產安全。

　　三、抓宣傳培訓，一是加強培訓教育。

　　專門聘請講師為轄區300多名企業負責人開展安全生產專題培訓，提高企業主安全生產意識；

　　組織開展出租房房東培訓95批次，普及消防知識，受益群眾達3萬余人；

　　利用手機課堂形式，開展百萬員工大培訓活動，參訓3500余人，特種作業培訓200多人，消防安全碼綁定20000多人，完成指標220.5%。同時，在全國安全日、119消防宣傳日等特殊時間節點，開展形式多樣的宣傳活動，營造全民參與安全生產的濃厚氛圍。二是完善隊伍建設。加強梯次滅火救援力量建設，全面推進微型消防站、志愿消防隊實體化運作，組織32家重點場所、107家規模上企業開展常態化訓練及不定期拉練，并對140余名志愿消防隊、微型消防站隊員開展25次拉練培訓，提升控早、滅小、滅初期能力。抓好鎮消防專職中隊管理，實施軍事換管理，加強培訓、拉練，提升消防隊員專業救援能力。同時，為切實降低火警報警率，控制非意外火災，組織消防隊、執勤點開展常態化巡邏，嚴控燒草灰、燒垃圾等行為。截至目前，共發生火警52起，下降19.35%。

　　火災8起，與去年基本持平。三是夯實保障基礎。創新實施蒲田小微園區“安責險+大數據+服務”的安全管理試點工作，得到應急廳和應急部領導肯定，計劃在全鎮所有小微園區推廣。深入推進安全生產標準化建設，全面推廣社會化服務，完成企業社會化管理簽約700余家，簽約率達70%。夯實消防基礎設施，持續擴大“智慧用電”“智慧消防”“智慧安監”等安全管理系統覆蓋面，全力推進智慧消防。

　　盡管今年在安全生產方面花了大量精力，保持了形勢的平穩有序。但問題依舊不少，比如個別單位和個人對安全工作認識不夠，整改措施落實不到位，長效管理措施尚未健全，等等。針對這些問題，在明年的工作中，我們將進一步落實完善安全生產工作責任制，在全面排查整治安全隱患基礎上，緊盯重點領域，防范隱患，用自己的“辛苦指數”換取人民群眾的“安全指數”。