寶林四小申報上海市寶山區(qū)（教育局）優(yōu)秀黨組織自查報告
寶林四小申報上海市寶山區(qū)（教育局）優(yōu)秀黨組織自查報告
在區(qū)委、局黨委關(guān)懷、領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)高舉鄧小平理論的偉大旗幟；深入貫徹“三個代表”講話精神，帶領(lǐng)全校教工完成了局黨委、教委布置的各項任務(wù)；積極參與“爭當優(yōu)秀黨員，爭創(chuàng)優(yōu)秀黨組織”主題活動。兩年來，支部圍繞主題活動，在明確目標引領(lǐng)下，取得一定的成績：
一、 班子團結(jié)，重視自身素養(yǎng)學(xué)習(xí)修煉。
“火車跑得快，全靠車頭帶。”由綜合領(lǐng)導(dǎo)小組、德育領(lǐng)導(dǎo)小組、普法小組、關(guān)心下一代小組組成的精神文明領(lǐng)導(dǎo)小組成員重視自身素養(yǎng)提高；密切聯(lián)系群眾，帶好一班人共同把工作做好。
切實加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，一班人分工不分家，堅持“四有四及時”。即：有反映及時轉(zhuǎn)告；有問題及時處理；有意見及時交換；有矛盾及時化解。黨支部定期聽取群眾意見，定期反饋，促進了干部勤政、廉潔，受到廣大群眾的好評。
二、 理論學(xué)習(xí)，把握實踐活動前進方向。
我校充分發(fā)揮了黨支部政治核心作用，積極推行校長負責(zé)制，工會民主參與作用。黨、政、工形成合力，有計劃地組織干部、黨員、教工學(xué)政治理論，學(xué)法律法規(guī)，學(xué)業(yè)務(wù)知識。如：學(xué)習(xí)江主席關(guān)于“三個代表”講話精神，把學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、教師法、勞動法等法規(guī)與學(xué)習(xí)宣傳“十六大”文件精神相結(jié)合。組織教工參觀上海解放圖片展；觀看法制案例錄像；開展演講、交流與討論活動，做到學(xué)前有準備、學(xué)中求思考，達到內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)有所得的理想效果。
三、 全員參與，加強精神文明建設(shè)力度。
加強力度，全員參與，重在建設(shè)。我們重點抓了一個“發(fā)揮”，兩個“工程”，兩個“結(jié)合”，三項“活動”，兩個“觀念”，一個“考評”。
1、 黨支部行政充分發(fā)揮了工會、共青團組織的作用，通過廣大黨員團結(jié)廣大教工，全員參與了精神文明建設(shè)。
2、 加強了“師德工程”和“凝聚力”工程建設(shè)。
3、 堅持創(chuàng)文明組室中個人內(nèi)化自律與集體監(jiān)督制約相結(jié)合；堅持師德考核與貫徹學(xué)校中心工作結(jié)合。
4、 開展了“一個黨員一面旗”，“一個教師一扇窗”活動；開展了“愛生在我心，文明是我行”活動；開展了“師生同樂，愛國主義教育”為主題的文化節(jié)活動，形成了特殊的寶林四小的人文景觀。
5、 樹立起“為學(xué)生服務(wù)，做快樂教師”和“我以四小為榮，四小因我奮進”二個觀念。
6、 黨支部發(fā)動黨員和中層干部，和風(fēng)細雨地深入做群眾的思想工作。每年二次交流文明組室的經(jīng)驗，交流經(jīng)驗重在過程，在過程中收集、反饋、突出好人好事，評出校、區(qū)二級文明組室，列入學(xué)期考核，與獎勵掛鉤。
7、 針對青年教師多的特點，組織“學(xué)理論，學(xué)黨章”小組，定期學(xué)習(xí)，并相應(yīng)布置評展與交流活動，形成學(xué)習(xí)氣氛，成功抓住申奧、申博以及家鄉(xiāng)祖國喜事連連鍥機，樹立信心，激發(fā)情感。開展校園文化節(jié)活動，成立了四小少女軍鼓隊藝術(shù)團。在各類活動中宏揚民族文化，培養(yǎng)愛國主義精神。
8、 依據(jù)《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》關(guān)心退休教工，送溫暖、送清涼，確保退休教工應(yīng)有利益，組織參觀了解建設(shè)新貌，保證給退休教工有回家的溫暖感覺。每月返校提前做好安排，包括教育年輕教師遇到老同志要主動問好，明確規(guī)定這一天是校內(nèi)“敬老日”，確保有專人陪同。主要領(lǐng)導(dǎo)每次都與老人們交流學(xué)校近況，征求他們對學(xué)校教育教學(xué)的意見建設(shè)。問寒問暖，了解身體與家庭近況，盡一切可能解決一些實際問題。退休教工很珍惜返校的機會，每次都打扮得漂漂亮亮，并能以黨小組名義學(xué)習(xí)時事新聞熱點（如：“怎樣活到一百歲”、“APEC簡介，申博報導(dǎo)”、“十六大新聞”等。）
精神文明已在寶林四小蔚然成風(fēng)。師生外出看電影、看話劇，參加社會實踐活動，守紀、愛公物等文明行為受到廣泛好評。
四、 深化教改，推進素質(zhì)教育普及提高。
1、 校領(lǐng)導(dǎo)組織教工認真學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，重點領(lǐng)會精神，貫徹各學(xué)科、各條線。全面推進素質(zhì)教育上一個新的臺階。
2、 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教師是創(chuàng)造一流教育的關(guān)鍵。為了提高教師素質(zhì)，我們舍得把錢花在刀刃上，積極推薦干部、教師參加各類培訓(xùn)，比如：學(xué)歷再提高學(xué)習(xí)，計算機技能培訓(xùn)特色課程自培等。
3、 抓科研，促教研，德育、教育心理健康教育為重點。教學(xué)管理有序，有效。在區(qū)進修學(xué)院對各科質(zhì)量監(jiān)測中，我們能努力爭取教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有提高，并適時找差距與不足，確立進取目標，落實提優(yōu)補差措施。
五、 環(huán)境優(yōu)化，營造和諧教育文化背景。
1、 學(xué)校力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠”。專人管理綠化，逐年增綠添花。創(chuàng)建了優(yōu)美的校園環(huán)境，被評為上海市綠化合格單位，區(qū)綠化先進單位。
2、 為提高師生素質(zhì)，增添了四十五臺計算機及其它多媒體設(shè)備。通過培訓(xùn)，教師的操作技能有一定提高，配合教學(xué)使用，促進了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、 經(jīng)常向師生宣傳交通法規(guī)，四防知識，計劃生育。綜合治理，創(chuàng)安工作做得扎實、有效，保持了局先進的稱號。
六、 教育共建，充分利用社區(qū)教育資源。
1、 堅持與友誼警署、街道居委聯(lián)系。建立寒、暑假假日小隊，選派老師在每個新村居委會當校外輔導(dǎo)員，發(fā)動學(xué)生，積極參加社區(qū)活動。例如清潔綠地、白鴿服務(wù)、文娛宣傳，街道運動會等，在活動中參與共創(chuàng)文明小區(qū)活動。連續(xù)幾年被評為區(qū)暑期工作先進集體。
2、 堅持與上海警備區(qū)、炮連軍民共建。我們請解放軍炮連戰(zhàn)士為學(xué)生軍訓(xùn)，示范升國旗。節(jié)日互贈慰問信等活動，把軍民魚水情滲透在富強不忘擁軍，強兵志在保家衛(wèi)國的神圣職責(zé)上。
學(xué)校已形成了“健康、友善、向上”的育人環(huán)境。各項工作有起色，主要實績?nèi)缦拢?
1.99.2被評為寶山區(qū)教育系統(tǒng)98年綠化先進集體。
2.99.3寶山區(qū)第三屆教工運動會開幕式入場表演獲優(yōu)勝獎。
3.99.4被評為寶山區(qū)“無煙學(xué)校”。
4.99.4被評為寶山區(qū)教育系統(tǒng)九八年以法論教先進單位。
5.99.5教工團支部被評為寶山區(qū)新長征突擊隊。
6.99.6學(xué)校評為寶山區(qū)97-98年文明單位。
7.99.9第二工會組評為上海市98年文明班組。
8.99.9獲寶山區(qū)第三屆小學(xué)生交通安全美術(shù)、優(yōu)秀組織獎。
9.99.9學(xué)校評為寶山區(qū)暑期工作先進集體。
10.2000.3被評為“巾幗文明崗”。
11.2000.3一、三年級被評為區(qū)教育系統(tǒng)文明組室。
12.2000.3學(xué)校被評為教育系統(tǒng)先進“教工之家”。
13.2000.5獲“五一”女教師風(fēng)貌板塊展示活動二等獎。
14.2000.5獲“五一”女教師風(fēng)貌健美操比賽二等獎。
15.2000.10獲寶山區(qū)教育局中小學(xué)多媒體課體制作三等獎。
16.
獲2000年督導(dǎo)先進及教育局對基礎(chǔ)單位考核優(yōu)秀單位。
17.被評為1998-1999年寶山區(qū)治安合格單位。
18.被評為九九~二000年寶山區(qū)德育工作先進集體。
19.被評為寶山區(qū)教育系統(tǒng)“三九普法，法制宣傳教育先進集體”
20.
被命名為“一九九九~二000年度上海市寶山區(qū)文明單位”。
21.被授予“二000年度寶山區(qū)教育系統(tǒng)先進黨組織稱號”。
“
22.
2001至2002年度教工個人分別獲得市、區(qū)不同科目、不同活動項目的等第獎。
23.2001年至2002年保持了99年至2000年度諸多榮譽（如：上海市中小學(xué)行為規(guī)范示范校等）又新添了寶山區(qū)教育局電化教育先進集體與個人榮譽稱號；寶山區(qū)“三八紅旗集體”榮譽。
努力方向：
1、 教工教學(xué)理論水平以及課堂四十分鐘技巧、方法還有待提高。
2、 要創(chuàng)辦“現(xiàn)代”教育，必須迅速提高整體、現(xiàn)代化教學(xué)技能。
3、 力爭“家庭美德，社會公德，職業(yè)道德”抓有特色，更有成效。
整改措施：
1、 堅持經(jīng)常性的教學(xué)理論學(xué)習(xí)，并要求做好教育、教學(xué)學(xué)習(xí)摘記以及教學(xué)個案分析研究。聯(lián)系實際，在實踐活動中提高完善。
2、 積極參與教育科研活動，不斷提高理論水平。
3、 自培和他培相結(jié)合，發(fā)動廣大教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)技能，邊學(xué)邊實踐，邊實踐邊提高。
寶林四小
二00三年五月