辦學行為自查報告（精選30篇）
辦學行為自查報告 篇1
為貫徹、落實上級文件精神，規范辦學行為，促進我校和諧發展，辦好人民滿意的教育，我校成立以王一鋒校長為組長的規范辦學行為領導小組，積極開展規范辦學行為自查活動�，F將自查情況匯報如下：
一、規范招生行為
我校堅持義務教育階段免試入學，實行按學生戶籍所在地招生，確保招生范圍內適齡兒童全部入學接受義務教育。整個招生過程做到公開、透明、規范。在學生入學后，及時完成電子學籍注冊，同時按要求做好學生變動更新工作。
二、規范教學行為
1、我校能嚴格執行課程方案，按照省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：開齊課程、開足課時;堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度;堅持按規定的要求進行質量檢測，不準隨意增加檢測次數。
2、每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間，堅決杜絕安排學生集體補課。嚴格執行上級規定的作息時間。
3、嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過半小時。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。
4、嚴格規范質量監測。我校未組織參加沒經上級教育部門批準的各種考試、競賽等活動，嚴禁公布學生監測成績及按成績排列名次，更不得按監測成績給學生安排座位等。實行等級評定與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
三、規范辦班行為
1、我校現有12個教學班，357名學生，最大班額36人。無超班額。教師23人，教師配置做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育。
2、學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。
四、規范收費、教材管理
1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，并按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支。
2、實行學生作業、餐廳收費公示制度，做到收支平衡。學校未設立小金庫和賬外賬。
辦學行為自查報告 篇2
為進一步規范辦學行為，根據省市縣有關文件的要求，我校從20xx年3月起，開展規范辦學行為減輕學生過重課業負擔的專項治理工作。
一、自查情況及主要做法
省市縣規范中小學辦學行為減輕學生過重課業負擔工作會議召開后，我校迅速行動起來，精心組織實施，積極有序推進，做到了目標明確、思路清晰，反應快速、措施得力。
學校認真落實省市縣教育行政部門關于規范辦學行為減輕學生過重課業負擔的有關要求，端正辦學思想，規范辦學行為和教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發展和健康成長。成立專項領導機構，分工負責，對學生在校時間、課程設置、作業布置、教輔資料征訂、教師違規補課等工作進行專項檢查，做到各項工作落實到位。
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學校從樹立和落實科學發展觀，辦人民滿意教育，切實加強和改進未成年人思想道德建設，建設和諧社會的必然要求出發，遵循教育教學規律和學生身心發展規律，全面推進素質教育，充分認識落實規范辦學行為減輕學生過重課業負擔的重要性和緊迫性，采取切實有效措施，提高課堂教學質量和效益。學校制定了規范辦學行為減輕學生過重課業負擔工作方案，采取集中與自學相結合的方式組織全體教師認真學習相關文件，并在日常教育教學工作中檢查督導，促進工作有效落實。
（二）措施上狠抓落實
1、深化教育教學方式方法改進，提高課堂教學質量和效益。結合實際情況，我們學校采用了分組聯動、和諧高效的教學模式，具體到課堂教學，學生在老師的指導鼓勵下，主動性、積極性被充分調動起來，學生的才能得到了展示，個性得到了發展。他們在自主學習能力、創新能力、實踐能力的培養上取得了良好的效果。課堂演變成了師生共同成長學習的舞臺。
教師精選作業內容，最大限度提高作業質量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業，提倡布置彈性作業，引導自主學習。嚴格控制每日各學科作業總量，雙休日和節假日不加大作業量。
2、嚴格執行國家規定的課程計劃。按照國家課程計劃的規定安排教育教學工作，開齊開足開好各門課程。按課標和教學大綱要求進行教學，不隨意提高或降低教學難度，科學把握教學進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學。無占用體育、美術、音樂、微機、綜合實踐等課程補習其他文化課現象，確保學生德、智、體等方面全面發展。
3、嚴格控制學生在校學習活動時間。青少年既是長知識更是長身體的關鍵時期，合理安排時間學習，保證有充足的時間活動和休息十分重要，學校嚴格執行省市縣有關學生在校時間的要求，堅持抓好體育課和“兩操”，保證學生每天在校至少有一小時的活動時間。
4、嚴格教輔資料的征訂管理。嚴格按省、市、縣教育行政部門有關規定征訂教材、教輔讀物、練習資料，學校和教師沒有向學生推薦或購買任何練習資料和復習用書。
5、嚴格教育教學秩序管理。未經教育行政部門批準，學校沒有組織學生參加各種競賽活動。進一步規范學校的假期活動，沒有在節假日給學生補課或變相上課。假前或學期前組織學校都組織教師學習相關要求，并簽訂“規范教師從教行為承諾書或師德責任狀”，履行相關承諾。
6�？茖W進行質量檢測。對學生的學習進行科學的檢測，是新課改的需要，更是關愛學生、減輕負擔的需要�？荚嚺c考查、考核相結合，能夠更全面地了解學生的學習現狀和學習情況，加強教學的針對性，使每一個學生得到及時的、全面的、最大限度的發展。
7。積極開展課外活動。緊緊抓住校園文化優勢，開展豐富多彩的活動，愉悅師生身心。將普及性與個性展示結合起來，把貫徹教育方針，推進素質教育，減輕學生負擔的工作落到實處。
二、下一步工作打算
規范辦學行為，減輕學生過重課業負擔工作不是短期行為，必須常抓不懈，同時我們還要積極探索在“減負”形勢下提高教學質量，推進素質教育的有效途徑。學校計劃下一步將做好以下工作：
（一）進一步全面深入落實規范辦學行為，減輕學生過重課業負擔工作
1、要確立正確的“減負觀”，在更新觀念上求突破。我們要從學生的長遠著想，為學生的將來負責，既要把學生過重的學業負擔減下來，也不能脫離教學實際抽象地去談“減負”�！皽p負”不是簡單的“加減法”，它要求教師者通過自身加壓，不斷提高教育教學的業務素質，用更多的創新、更多的智慧和更多的舉措，提高課堂的教學效益和教學效率。學校要站在對民族未來負責、對學生未來負責的高度，牢固樹立正確的質量觀、發展觀和人才觀，進一步規范辦學行為，深化課程和課堂教學改革，為學生創新精神和實踐能力的培養，學生稟賦和潛能的開發，提供良好的環境。
2、要突出重點內容，在關鍵環節上求突破。在前期嚴格執行學校作息時間，嚴格控制學生在校時間的基礎上，下一階段重點是落實執行課程計劃、控制教師布置的書面家庭作業量、規范考試管理、規范教輔材料使用以及規范升學考試等相關工作。
（二）強化減負增效各項措施，努力地提高教育教學質量
學校要樹立科學的教育質量觀，強化有效教學研究，強化研究培訓，促進教育教學質量全面提高。一要開展高校課堂研究，促進教師教學方式轉變；二要引導有效學習，促進學生學習方式轉變；三要推進有效教研，促進質量增長方式轉變。
�。ㄈ┘訌姽芾恚粩嗵岣邔嵤┧刭|教育的領導力、執行力學校要抓住新政策提供的新機遇，提高教師自我管理能力，培養學生自主學習能力，促進學校教學管理由行政主導型向自律、自主發展型轉變。
1、要提高校長對減負增效的領導力。校長是減負增效工作的第一責任人。在實施管理中，校長要從事務圈子中跳出來，把主要精力放到抓教育教學上，深入一線，靠前指揮。要研究構建減負增效工作的長效管理機制，積極引導教師聚焦課堂教學，研究減負增效的策略，提高教學質量與效益。要采用切實可行的現代管理方法，強化精細管理，提高管理效率。
2、要提高教師對減負增效的執行力。減負增效陣地在課堂，關鍵在教師。向課堂要效益，注重教學有效性，是教師的主攻目標。要注重教師的專業化成長，把全面提高師德、師能作為減負增效、推進素質教育的內在動力，建立和完善以校為本、全員參與、研訓一體的教研培訓制度，提高師德修養，提高業務水平。要構建以素質教育理念為核心的教師評價體系，按照內容全面、主體多元原則，從師德表現、工作態度、專業發展、工作量、工作難度和工作實績等方面對教師進行綜合評價。
規范中小學辦學行為，減輕學生過重課業負擔工作是時代賦予我們每一個教育工作者的一份厚重的責任。路雖遠行則必至，事雖難為則能成。通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級和社會規范辦學行為的要求還存有差距。下一步我們將按教育局要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
辦學行為自查報告 篇3
一、規范招生行為
1、我校堅持義務教育免試入學制度，未組織筆試、面試或任何變相的測查，不以各類競賽、培訓、考試、榮譽證書或學習等級為依據錄取學生，確保服務區適齡學生全部入學接受義務教育。
2、我校不存將學生參加各類競賽獲獎與招生入學掛鉤現象，對學生進行均衡編班。整個招生及編班過程做到公開、透明、規范，并進行公示。
二、規范考試評價行為
1、我校嚴格規范考試行為，除每學期期末一次文化考試之外，未組織參加其它各種考試、競賽、考級等活動。
2、我校對學生考試成績也予以規范的管理，從不按考試成績給學生排名次，更沒有按考試成績給學生安排座位。起始年級沒有通過張榜、表揚等方式，將兒童的學習行為誘導到學習之外的功利性目標上。
三、規范教學行為
1、我校嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃安排教育教學活動。堅持按課程設置開課，不隨意增減科目，不隨意增減課時；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學。起始年級嚴格按國家課標實施“零起點”教學，不存在壓縮課時、較快進度、超前教學等違規行為。
2、我校每周上課5天，學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。正常開展陽光體育活動，保證學生每天在校體育活動時間不得少于1小時。
3、嚴格控制作業量。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，每日作業時間符合相關規定。各年級各類作業采用等級記分制。
4嚴格教學設施和校外活動管理。學校從未將教學設施提供給社會組織或個人從事與教學無關的活動，從來沒有為社會各類補習班、培訓班提供教學設施和場地，也沒有組織過學生參加商業慶典活動。
辦學行為自查報告 篇4
一、規范招生行為方面
1、我校堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地劃片招生，遵循免試、就近入學的招生原則，確保服務區適齡學生全部入學接受義務教育。
2、我校不存在與民辦學校聯合招生情況，不存在參與舉辦“占坑班”情況無學校組織招生考試或以競賽名義招生，不存在將“奧數”同招生入學掛鉤現象。對學生進行均衡編班。
3、整個招生及編班過程做到公開、透明、規范，并進行公示。就近入學和擇校生的比例分別為100%和0、在學生入學后，我校及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生的變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
二、規范考試評價行為方面
1、我校嚴格規范考試行為，除每學期期末一次文化考試之外，未組織參加其它各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也進行了規范管理。
2、我校對學生考試成績也予以規范的管理，從不按考試成績給學生排名次，更沒有按考試成績給學生安排座位。我校實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
三、規范教學行為方面
1、我校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不隨意增加考試次數。
2、我校每周上課5天，學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過7小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。不存在組織學生集體早自修的情況。保證初中生住校學生不少于9小時睡眠時間。嚴格執行國家規定的作息時間。正常開展陽光體育活動，鼓勵學生完成好體育鍛煉的任務。體育教師認真上好體育課和健康課。保證學生每天在校體育活動時間不得少于1小時。制定課間鍛煉活動計劃，明確鍛煉時間、內容、場地，加強活動指導。教務處加強監控活動落實情況。
3、嚴格控制作業量。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，每日作業時間控制在90分鐘以內，作業量適中。
4、嚴格教學設施和校外活動管理。學校從未將教學設施提供給社會組織或個人從事與教學無關的活動。從來沒有為社會各類補習班、培訓班提供教學設施和場地。也沒有組織過學生參加商業慶典活動。
5、嚴格學籍和學生信息管理。學校嚴格按市、區規定的辦法和程序做好學生的入學注冊、轉學、借讀、留級和休復學管理，沒有留級，學校沒有開除和勸退過學生。學生學籍有專人負責。學校非常重視學生信息安全，對學生學籍基礎信息和考試考評成績的紙質管理和網絡管理都采取了保密措施。嚴禁學校和教師向社會泄露學生的學籍基礎信息和考試考評成績。
四、教育評價
1、我校以完成7—9年級學段國家規定教育目標為基本標準，建立了以學業水平測試和學生綜合素質等為主要指標的綜合評價體系。
2、我校無下達升學指標和簡單用升學率獎懲教育工作的情況，不以考試成績對教師、學生排名；認真落實優質高中招生指標分配到我校的工作。
通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。下一步我們將按上級部門要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
辦學行為自查報告 篇5
為進一步規范學校辦學行為，切實減輕學生過重課業負擔，落實教育部開展“義務教育階段學校減負萬里行·第2季”有關要求和《山東省素質教育工作實施方案》，結合山東省開展的中小學“減負齊魯行”系列活動。我校對辦學行為進行了自查自糾，現將具體情況匯報如下：
一、采取措施保障適齡兒童少年入學。
1、堅持實施免試就近入學制度。
我校按照劃片、就近、免試入學的原則，招收東顏張、西顏張、北顏張三個行政村的適齡兒童。學校開展招生工作時，堅持公開、公平和公正的原則，建立和完善招生入學工作公示制度、告知制度、誠信制度和社會監督制度。通過各種形式向社會公布招生入學信息，通過多種途徑為家長、學生和社會提供咨詢指導和服務。
2、關注困難群體學生入學問題，關心留守兒童，在學校之間開展手拉手結對，在生活上可以給貧窮的留守兒童募捐，在學習上也以老師“一幫一”，學生“二幫一”的形式，幫助成績不怎么好的學生，幫他們樹立學習的信心，為“留守兒童”構筑溫暖“大家庭”。健全困難學生資助體系，沒有學生因為家庭經濟困難而失學。
3、加強學生學籍的管理。
學校使用全國聯網的學籍管理系統管理學籍，建立、健全了學籍管理檔案。各種學籍管理表冊、資料按年歸檔登記，以便隨時查閱。教務處有專人負責學籍管理工作，按要求建立和健全學生的檔案，并妥善保管，不得擅自填寫、更改和公開學籍信息，學籍管理信息按所授權限進行管理。嚴格執行新生入學、學生轉學、借讀、休學、復學和畢業等規定，沒有為轉學、借讀、休學、復學的學生更改或重新制作學生檔案等材料。
4、實行“三包”“三查”：校長包入學率，班主任包鞏固率，教師包合格率；學期初查入學率，學期終查鞏固率，學期末查合格率。真正落實了校長包入學，班主任包鞏固，教師包合格的責任制，輟學率為0%。
二、加強管理，提高教育教學質量
質量是教育的生命線，提高教育教學質量是我們教育工作的永恒主題。在教學中，深化教育教學改革，向改革要質量，要課堂要效益，辯證地處理素質教育與教學質量的關系、減輕學生過重課業負擔與教學質量的關系，走出了一條教育質量興盛不衰之路。
1、健全各項管理制度，以制度規范教育教學�！皼]有規矩，難成方圓”充分說明法質建設的重要性，一個學校一切活動的準繩那就是符合實際的規章制度，它對學校的所有成員均起約束的作用。我們特別注重制度建設，廣泛征求采集一線教師意見，分別制訂了《常規教學管理制度》、《目標考評及獎懲辦法》等，在制度執行和操作上采用陽光作業，上至校長，下至一般教師在制度面前人人平等。真正體現了獎勤罰懶，激勵先進鞭策后進的制度制訂意圖。
2、規范管理，在管理過程中育人。堅持“軟硬件”俱嚴的基本原則，促進學校管理趨于規范。堅持正確的辦學方向，學校全面貫徹教育方針，積極深化新課程改革，全面推進素質教育，堅持“以人為本”的指導思想，發揚“求實、嚴謹、進取、創新”的工作作風，使學校工作日新月異，蓬勃發展。
3、全面實施素質教育，嚴格執行義務教育課程方案，按照國家規定開齊課程、開足課時，達到教學基本要求。
認真貫徹執行省市區素質教育會議精神，規范辦學行為，全面實施素質教育，按照小學課程方案開齊課程門類，開足課時，不隨意增減課程和課時。按照省義務教育地方課程和學校課程指導意見與實施綱開設地方課程，課時有保證，列入學校課程表。學校領導高度重視，本著為學生、為家長、為教育、為自己負責的態度，嚴格執行國家和地方課程方案及全鎮統一作息時間。
三、學校規范日常管理。
1、從嚴治校，依法規范學校的辦學行為。學校沒有分重點班、快慢班；沒有舉辦提高班、補習班、特長班、競賽班、實驗班。
2、依法堅持義務教育免試入學制度，保障適齡兒童少年在戶籍所在地就近按時、全部入學。
3、嚴格執行中小學課程方案，開足開齊課程。按照課程標準組織教學，沒有擅自增加教學難度；不占用節假日和休息時間組織學生上課和集體補課；不要求和統一組織學生參加各種學科輔導班、文化課補習班和學科競賽。學校嚴格控制考試次數，禁止對學生考試成績排名公布。
4、堅決保障學生每天鍛煉一小時，上好體育課，沒有體育課的當天下午安排半小時的體育活動時間，指導學生做好兩操，促進學生身體素質的提升。
5、學校規范教師和學生評價制度，對學生堅持“等級加評語”的評價方式，實行綜合素質評價。將減負和教師的考核、評價等掛鉤。不以考試成績作為評價教師和學生的唯一標準。
6、依法規范教師職業行為，切實加強教師管理。認真貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，強化師德教育和考核，引導廣大教師熱愛學生，教書育人。堅決制止少數教師從事的有償家教和收費補課的錯誤做法，對于那些有令不行、有禁不止而繼續進行有償補課的教師，按有關規定予以通報批評，情節特別嚴重的取消當年職稱評聘、職務晉級、評優評先資格，并給予紀律處分。
在今后的工作中，我們將進一步搞好義務教育的鞏固、提高和延伸工作，加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監督、處罰等相關的義務教育保障機制，努力做好小學階段教育工作。
根據省紀委、省監委、省委教育工委、省教育廳《關于在全省開展教育領域人民群眾反映強烈突出問題專項治理的實施方案》以及省教育廳專項治理工作方案要求，我校圍繞“規范辦學行為，推進素質教育”進行自查自糾，總結如下：
一、規范招生行為
1、我校堅持義務教育免試入學制度，未組織筆試、面試或任何變相的測查，不以各類競賽、培訓、考試、榮譽證書或學習等級為依據錄取學生，確保服務區適齡學生全部入學接受義務教育。
2、我校不存將學生參加各類競賽獲獎與招生入學掛鉤現象，對學生進行均衡編班。整個招生及編班過程做到公開、透明、規范，并進行公示。
二、規范考試評價行為
1、我校嚴格規范考試行為，除每學期期末一次文化考試之外，未組織參加其它各種考試、競賽、考級等活動。
2、我校對學生考試成績也予以規范的管理，從不按考試成績給學生排名次，更沒有按考試成績給學生安排座位。起始年級沒有通過張榜、表揚等方式，將兒童的學習行為誘導到學習之外的功利性目標上。
三、規范教學行為
1、我校嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃安排教育教學活動。堅持按課程設置開課，不隨意增減科目，不隨意增減課時；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學。起始年級嚴格按國家課標實施“零起點”教學，不存在壓縮課時、較快進度、超前教學等違規行為。
2、我校每周上課5天，學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。正常開展陽光體育活動，保證學生每天在校體育活動時間不得少于1小時。
3、嚴格控制作業量。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，每日作業時間符合相關規定。各年級各類作業采用等級記分制。
4、嚴格教學設施和校外活動管理。學校從未將教學設施提供給社會組織或個人從事與教學無關的活動，從來沒有為社會各類補習班、培訓班提供教學設施和場地，也沒有組織過學生參加商業慶典活動。
辦學行為自查報告 篇6
為嚴格執行《四川省普通中小學管理基本規范試行》貫徹落實市教育局《關于轉發的通知》文件精神，學校高度重視此次自查工作，切實加強領導，明確工作責任，采取有力措施嚴密組織自查，嚴格按照自查要求認真組織了辦學行為自查，現將自查情況總結如下：
一、成立領導小組確保組織到位。
學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，教導處為成員的規范辦學行為自查領導小組以保障自查工作公平、公正、實事、有效地開展。
二、認真學習討論確保認識到位細致認真自查。
在自查過程中總結出許多成功的經驗也查找出了一些不足為今后的工作提供了可靠的依據。在落實自查工作的過程中我們本著“自查為改進、自查為提高、自查增信心”的原則。積極展學校規范辦學自查工作，真正把自查的激勵作用發揮出來該規范的規范該改進的改進該保留的保留該提高的提高通過自查查找不足通過自查明確學教師今后的努力方向。
三、存在的問題通過對全校各年級辦學行為的自查仍發現以下問題
存在少數教師未經學校批準擅自調課的現象。
四、采取措施。
學校嚴格按照《四川省普通中小學管理基本規范試行》的要求自覺規范辦學行為特別是對學校作息時間、課程設置、考試管理等方面進行自查自糾發現問題及時改正今后由于客觀原因需要調課的須報請學校教導處批準由教導處將調課通知加蓋公章后于課前張貼到所調課班級調課通知須一式兩份、一份張貼、一份由教導處留存。
學校成立規范義務教育階段學校辦學行為工作領導小組建立齊抓共管的監督管理機制教導處負責義務教育階段學校學生到校、在校時間的制定并在門口張貼作息時間表接受社會監督學校將不定期抽查各班作息時間執行情況及辦學行為執行情況。
辦學行為自查報告 篇7
為了全面規范我校辦學行為，促進社會辦學有序競爭，良性發展，我校認真學習了黑龍江省教育廳黑教基二（）98號文件精神，并以它為指導，首先成立了以校長為組長各部門負責人為成員的自查自糾領導小組，同時對照我校實際，對我校的辦學行為情況進行了細致的自查自糾。現將我校的自查情況總結如下：
一、我校沒有將商業行為引入校園現象，更不存在向家長推銷商業產品，向學生宣傳商業信息等行為，也不存在任何商業網點。從未組織學生參加各種商業性活動及向家長學生宣傳帶有商業色彩的商業信息等行為。但我校注重學生綜合素質的培養，成立了八個特長團隊（微機、演講、田徑、乒乓球、韻律舞蹈、手工、繪畫、電子琴），每周五第三節課免費為學生授課，加強培養，在校內開展多種形式的活動，同時也積極參加林業局組織的廣場匯演，受到社會各界的好評。
二、嚴禁學校老師違規補課。我校嚴格要求每一位教師，不允許教師以任何方式為學生征定教輔，一經發現嚴肅處理。因此，我校從沒有出現過教師私自為學生統一征訂教輔資料的行為，更沒有出現強迫學生有償補課和亂收取費用的行為。同時，學校對學困生、留守生采取了教師與學生結對子、同伴互助等形式幫扶指導。我校沒有宿舍樓、無住宿生、借讀生，自費生，更無亂收費情況。
三、嚴禁違規亂發教材和教輔資料。在工作中學校嚴格貫徹上級部門制定的一系列規章制度，執行對學生實施免除課本費、學雜費的國家規定，堅持一科一輔自愿原則，保障及時把免費課本發放到學生手中。做到了減輕學生課業負擔和家長的經濟負擔的同時，讓學生學有所練，規范自己的辦學行為，在教育系統行風建設中起到了標準化學校的示范引領作用，得到了各行各業的認可。
四、強化校務公開制度。學校認真執行教代會各項制度，學校的重大事項公開透明，為學生征訂校服前先征集家長意見，報教育主管部門備案進行公示，無任何收取回扣違法違規行為。
五、我校沒有組織學生參與任何商業保險活動，從來沒有規定學生購買任何保險產品行為，相反教育局還免費為每一名學生購買了平安校園險，在學生保險工作中無任何收取費用行為，而是采取各種方法加強學生的安全教育，把學生的安全教育當成學生的頭等大事來抓。
通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠，今后我校將繼續努力，辦人民滿意的教育。
第四小學
xx年7月10日
辦學行為自查報告 篇8
為認真落實省教育廳《進一步規范中小學辦學行為的若干規定》、《山東省普通中小學管理基本規范》，端正辦學思想，規范辦學行為，規范教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發展和健康成長，不斷提高我校的辦學水平，我校高度重視這項工作，分別在班子會和全體教師會傳達了本次辦學行為檢查的文件精神，還成立了辦學行為督查小組，對學校工作進行了一次全面地、細致地自查。現將自查情況匯報如下：
一、學�；厩闆r
x鎮林橋小學始建于1958年，現校址建于1992年，是市級規范化學校。目前，我校有教學班19個，學生1003人，教職工58人。多年來，我校堅持“以人為本，創建和諧優秀校園；規范辦學，樹立農村教育典范”的辦學思想，形成“落實才是教育，堅持就是特色”的工作作風，確立了“三比三爭先”的辦學目標，即：在全鎮比教育教學質量，爭先；在城區比學生綜合素質，爭先；在全區比綜合辦學實力，爭先。把全面推行素質教育，大力進行課堂教學改革，不斷改善辦學條件，全面提高教育教學質量作為工作重心。把加強教師隊伍建設，強化學生管理，辦人民滿意的教育作為工作切入點，踏踏實實的做好教育教學工作，促進了辦學水平和教育教學質量的提高。20xx年，學校被評為市農村學校環境育人優秀學校，市文明校園，是平安和諧校園，區教學工作先進集體，區教育督導先進單位、全區教育成果進步獎，區行為習慣養成教育示范學校，鎮先進集體等。學校的各項工作得到領導、家長和社會各界的認可，社會聲譽不斷提高，辦學規模不斷擴大，每年凈增學生人數達到120人左右，較大地緩解了城區學校的辦學壓力，為城區教育均衡發展做出了較大的貢獻。
二、自查情況
�。ㄒ唬┱n程實施
開足開齊國家課程方案的所有課程。我校在師資力量不足的情況下，創造條件開齊各類課程，配備專職音樂教師2人，體育2人，美術2人和信息技術1人，聘任英語教師3人，采取得力措施確保開課質量。
（二）辦學常規
1、自主學習
我校嚴格按照上級的有關規定不占用學生自習時間上課或補課，學生的自習時間不分配到學科，堅持把時間還給學生。為保證此項工作的落實，我校制定了領導班子成員巡課制度，每天巡課至少兩次，巡課有記錄、有公示。
為了切實減輕學生的課業負擔，學校制定了《減輕學生課業負擔的實施意見》，嚴格控制學生的家庭作業總量，
一、二年級不留書面家庭作業量，
三、四年級作業量控制在半小時內，
五、六年級控制在1小時內，教導處定期深入班級調查作業量，并作為考核教師的依據之一。
2、假期安排
我校嚴格按照《山東省教育廳關于規范全省中小學寒暑假有關事項的通知》等有關文件規定安排寒暑假和其他節假日，沒有利用假期組織學生到校上課或補課的現象。
3、作息時間
學校嚴格執行全省統一的作息時間，不安排學生早到校，不延長學生的在校時間，實行了靜校制度，確保學生在�；顒訒r間每天不超過6小時，保證學生每日有9小時以上的充足睡眠時間。
4、體育活動
體育活動常抓不懈，學校貫徹落實省素質教育會議精神，每天安排學生在校不少于1小時的體育活動，學校在上好兩操一課的基礎上，組織安排體育大課間活動，在校園畫出固定區域，在老師的帶領下有序進行體育鍛煉。我們把校園集體舞作為課間操的內容之一，給班級配備跳繩、雞毛毽、沙包、鐵環等傳統體育器材，并定期舉辦田徑運動會和體育單項比賽，學�；@球隊、田徑隊、體育舞蹈隊等能長年訓練，參加區、鎮體育比賽成績優異。上學期，我校承辦了全市中小學體育優質課評選觀摩活動，市、區領導和體育老師對我校的.體育工作給予較高評價。
5、教輔資料
進一步嚴格控制教輔用書征訂。我校開設的國家必修課程嚴格按教育行政部門當年審定的教學用書目錄選用教材，地方課程選用教材，按省、市、區教育行政部門有關文件規定征訂。學校和教師沒有組織學生統一購買規定之外的學生用書、向學生推薦各類教輔材料和專題教育讀本的現象。
6、教學評價
師資水平就是辦學水平。我校高度重視教師隊伍建設，不斷加強師德建設，積極提高隊伍整體素質，一支年齡結構合理、業務能力強、師德優的教師隊伍正在形成。20xx年，有1名教師被評為“棗莊名師”，兩名教師執教市級優質課獲
一、二等獎，1名英語教師獲市優質課評比第一名，6人被評為區、鎮優秀教師，去年寒假兩名教師參加了區師德報告團，在全區巡回報告5場，充分展示我校教師隊伍的素質。20xx年，在全區“三六五”優質課評比中，我校教師馮艷、丁玉平、王穎分別獲得語數學科一等獎；孫淑華獲英語學科二等獎。此外，學校還命名表彰了三“十佳”教師（十佳優秀教師、十佳優秀師德標兵、十佳優秀班主任）。
進一步規范考試行為，嚴格執行不單純以考試成績或升學率給班級、教師和學生排列名次、張榜公布的規定。
�。�1）嚴格了考試管理。語文、數學、英語由學校統一組織，其余科目3沒有組織考試。
�。�2）取消了百分制，使用了等級制。期末考試按優秀、合格、不合格三個等級評定了學生成績。
�。�3）學生評價實行了分項考核。采取的方式為教師評價和學生互評相結合的方式，考核結果記入了每學期的學生素質發展報告單。
�。�4）發揮評價對學生發展的激勵功能，對學生實施多元評價，堅持多把尺子衡量學生，努力發現學生的閃光點，鼓勵學生的個性發展，不單純以成績評選各類優秀學生。
�。�5）操行評語，有針對性、具體性、鼓勵性。
二〇xx年三月二十三日
辦學行為自查報告 篇9
為認真落實《市教育局關于開展在職中小學教師有償補課專項治理工作的通知》和《東湖高新區教育文化體育局關于治理和規范民辦教育機構的實施方案（武新管教文體字[20xx]10號）》精神，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校組織召開行政會、教職工大會，傳達精神，簽訂教師承諾，公示學校承諾，發放告家長書，并結合學校實際，制訂“規范辦學行為，推進素質教育”自查自糾表，通過部門排查、學生及家長問卷、電話調查及小區探訪等形式進行了自查自糾、集中整改�，F將專項工作匯報如下：
一、思想認識：
規范辦學行為，推進素質教育，辦人民滿意教育。這是我區教育系統的宗旨和對中小學的要求，也是學校辦學的出發點和追求。我校地處新行政中心，正面臨著極大的發展挑戰和機遇。學校文化底蘊豐厚，有一支敬業的穩定的教師隊伍，教師扎根九峰，奉獻九峰教育事業，對區域教育熱情執著。學校干部教師心神凝聚，齊心致力學校發展。我們一致認為，規范辦學行為是學校持續健康良好發展的前提和基礎。
二、主要行動：
學校成立專項領導小組，研究制訂《規范辦學行為自查自糾表》，并以此為主要依據全面開展自查自糾、集中整改。
《規范辦學行為自查自糾表》涉及“堅持依法辦學、加強師德建設、推行素質教育、規范作息時間、規范招生行為、禁止違規補課、規范收費行為、規范教輔使用、抓好安全衛生、推行校務公開”等十個方面。
1、組織召開行政會、教職工大會，傳達精神，簽訂教師承諾56份。
2、在校門口對外張貼公示學校承諾，發放告家長書950份，全額回收回執單。
3、制訂“規范辦學行為，推進素質教育”自查自糾表，教學、德育、后勤等各部門全面落實排查，提交“執行效果、存在問題、整改辦法”。
4、發放學生及家長問卷，此項工作正在進行中，待全額回收后整理分析，作為學校后期工作參考。
5、電話調查社區（王家店、景源里）及學生家庭（26個），QQ小窗口詢查家長（42人），對小區培訓機構進行宣傳溝通，此項工作正在進行中。
三、學校辦學行為規范情況：
（一）堅持依法辦學
我校全面貫徹落實國家、省、市教育行政部門關于規范中小學辦學行為的相關文件、會議精神，全面貫徹教育方針。實行校長負責制、全員聘用制和崗位責任制。堅持教職工代表大會制度，民主管理學校。密切與家庭、社區的聯系，讓家長、社區代表參與學校管理，監督學校日常教育教學。
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學校教師嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》。學校執行師德年度考核制度，定期開展師德教育，落實師德承諾。教師關愛學生，不歧視、體罰或變相體罰學生。教師愛崗敬業，嚴謹治學，嚴格落實教學常規工作，做好學校安排的各項工作。教師廉潔從教，無接受家長禮物禮金或接受家長吃請現象。
（三）推行素質教育
學校嚴格按規定開齊課程、開足課時，保證學生有足夠的文體活動時間，杜絕了增減、擠占、挪用學科課時現象。同時加強考試管理，控制考試次數，規范學科競賽管理，嚴禁組織學生參與未經教育行政部門批準的各類競賽活動。學校積極開發校本課程，豐富課程資源，提升教師專業發展水平，提高課程執行水平。嚴格按學段標準控制作業量，學生無過重學業負擔。學生學業成績評價實行日常評價與期末考試評價相結合的評價辦法，成績評定實行等級制。
�。ㄋ模┮幏蹲飨r間
學校嚴格落實一二年級在校時間26課時，三至六年級30課時的規定，嚴格落實托管時間每天4小時的規定。學期初向家長告知學校作息時間，并收回告家長書的回執。與家長約定接送孩子的時間、地點和方式，回收告家長書的回執。嚴格做到不擅自提前學生到校時間、推遲學生放學時間，不擅自放假。
�。o）規范招生行為
學校按照區教育局劃定的招生范圍無障礙招生，不跨范圍、跨區域招收擇校生。不開重點班，不辦快慢班，均衡配備師資，均衡配置教育教學資源，適當調整控制班額。使用全國聯網的學籍管理系統管理學籍，建立、健全學籍管理檔案。
�。┙惯`規補課
學校不舉辦任何形式的培訓班、補習班和提高班，節假日、雙休日、寒暑假不組織學生成建制補課或變相成建制補課。不將校舍、場地租借給社會辦學機構辦學。學校依據相關要求，嚴格禁止在職教師進行有償家教，違規辦班補課及到社會辦學機構兼職，嚴禁在職教師與社會辦學機構或個人合作舉辦向學生收費的各種培訓班，嚴禁在職教師有償為社會機構提供生源信息或參與招生中介活動。經查，學校教師無此類違反師德行為發生。
（七）規范收費行為
學校嚴格按政策規定的項目和標準進行收費，認真落實收費公示制度，主動接受學生、家長和社會的監督。不強制學生購買保險、訂購校服，不強制學生參加托管，不強制學生在食堂就餐，不強制學生參加社會實踐活動，堅決杜絕亂收費現象。
�。ò耍┮幏督梯o使用
我校、一、二年級落實一生一課，三至六年級落實一生一課一輔。嚴格禁止教師向家長、學生推銷書籍和學習用品并從中牟利。
�。ň牛┳ズ冒踩l生
學校建立健全安全衛生工作制度，落實安全衛生工作責任。加強安全基礎設施建設投入，配齊安保設施和人員。學校食堂建立食品安全臺賬，定期排查，發現問題及時整改。學校認真落實突發安全事故的預案及演練，確保不發生重大安全責任事故。
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學校認真推行校務公開制度，及時、全面、規范地向社會公開入學招生、教育收費等重要信息。定期向教師公開學校財務收支情況，增強各項工作的透明度。學校虛心聽取師生家長的意見和建議，定期開展教師大會，積極落實教師反映的熱點、難點問題。
規范辦學行為，推進素質教育，努力辦人民滿意的教育是峰小人的永恒追求。隨著社會發展，學校發展的道路上總會遇到挑戰與機遇，但守住行為規范這條準則，我們會不斷學習、反思、提高。
辦學行為自查報告 篇10
為學習貫徹落實縣教育局印發的《安徽省中小學行為規范(試行)》和《宿松縣中小學規范辦學行為集中整治年實施方案》等文件精神，糾正我們的辦學理念，規范辦學行為，促進我們和諧、健康、可持續發展，為人民提供滿意教育，我校成立了專門的學校行動領導小組，積極開展規范辦學行為自查活動。學校定期召開例會和鎮校長會議，及時溝通學習《安徽省中小學校行為規范(試行)》和《宿松縣中小學校集中整治活動實施方案》。根據我校實際情況，制定了《富裕中心小學規范辦學行為實施方案》。定期和不定期對各辦公室和村小學進行督導，并進行自查自糾。自檢報告如下:
一、規范招生行為
我校堅持義務教育不入學考試制度，按照就近入學不入學考試的原則招生，確保轄區內適齡兒童全部入學接受義務教育。學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好換生和數據更新工作。目前學籍管理制度健全。
二、規范教學行為
1.我�？梢試栏駡绦姓n程計劃，按照省級課程計劃的規定安排教育教學活動，做到:全課時、全課程，不隨意增減科目、課時；堅持按照課程標準的要求進行教學，不隨意提高或降低教學目標；堅持教案抓進度，不要任意提前結束課程，搞突擊教學。
2.我們學校一周上課五天，學生每天在校參加教育教學活動的時間不超過六個小時，每節課的時間為40分鐘。嚴格執行國家節假日規定，絕不占用課余和節假日時間安排學生集體補課。嚴格執行國家規定的作息時間。同時，我們要求學生每天睡眠不少于10小時。
3.嚴格控制工作量。我們學校一、二年級原則上不留書面作業，其他年級書面作業總量不超過一小時。周末和節假日不要增加工作量。教師可以根據課改要求選擇作業內容，不安排機械、重復、難的作業，學生作業量基本適中。
4.嚴格規范日�？荚�。我們學校沒有組織參加各種未經上級教育部門批準的考試，堅持按規定要求考試。嚴禁公布學生考試成績并按成績排名，也沒有按考試成績給學生安排座位。實行學生學習成績與成長記錄相結合的綜合評價方法對學生進行評價。
三、規范教師行為
1、加強教師職業道德教育和專業培訓，提高教師專業水平。學校制定了一系列師德建設的規章制度，規范教師的.教學行為。學校和每個老師都簽了師德承諾書。
2.學校制定了教師備課、聽課、聽課、布置和批改作業、評價作業的基本要求。教師可以備課、聽課、聽課、布置和批改作業，并按要求進行評價。學校根據教師素質和發展的要求，積極開展校本課程培訓，促進教師專業發展。教師講課能達到規定要求。
3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償補習和有償補課，不準教師組織學生訂閱補充教材。
四、規范辦班行為
1、學校沒有利用寒暑假，周末組織學生集體補課。
2.沒有興趣班，特殊班，輔導班，高級班，有付費。
3.不允許老師組織學生參加各種補習班。
五、規范收費和教材管理
1、落實義務教育經費保障機制的各項政策，按照國家規定開展教育教學活動和其他合理支出從公用經費中列支。
2.實行收費公示制度，做到收支公開。
3、貫徹執行國家財政法律、法規和財務規章制度，建立健全學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時，加強財務控制和監督，完善內部管理制度，積極做好校務公開。
4.嚴格管理教學用書。我校學生使用的教學用書均為省教育廳出版的《中小學教學用書目錄》中的教學用書。我們學校從來不組織學生給規定以外的學生買書，也從來不向學生推薦各種補充教材。
通過自省，我們認識到規范辦學行為責任重大，意義深遠。雖然我們在工作中做了一些工作，取得了一些成績，但與教育局的要求還有差距。下一步，我們學校將繼續努力，進一步做好各項工作，努力為人們提供滿意的教育。
辦學行為自查報告 篇11
為貫徹、落實上級文件精神，規范辦學行為，促進我校和諧發展，辦好人民滿意的教育，我校成立以王一鋒校長為組長的規范辦學行為領導小組，積極開展規范辦學行為自查活動�，F將自查情況匯報如下：
一、規范招生行為
我校堅持義務教育階段免試入學，實行按學生戶籍所在地招生，確保招生范圍內適齡兒童全部入學接受義務教育。整個招生過程做到公開、透明、規范。在學生入學后，及時完成電子學籍注冊，同時按要求做好學生變動更新工作。
二、規范教學行為
1、我校能嚴格執行課程方案，按照省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：開齊課程、開足課時；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度；堅持按規定的要求進行質量檢測，不準隨意增加檢測次數。
2、每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間，堅決杜絕安排學生集體補課。嚴格執行上級規定的作息時間。
3、嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過半小時。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。
4、嚴格規范質量監測。我校未組織參加沒經上級教育部門批準的各種考試、競賽等活動，嚴禁公布學生監測成績及按成績排列名次，更不得按監測成績給學生安排座位等。實行等級評定與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
三、規范辦班行為
1、我校現有12個教學班，357名學生，最大班額36人。無超班額。教師23人，教師配置做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育。
2、學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。
四、規范收費、教材管理
1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，并按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支。
2、實行學生作業、餐廳收費公示制度，做到收支平衡。學校未設立小金庫和賬外賬。
通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。下一步我們將進一步做好各項工作，努力辦好人民滿意的教育。
為了全面規范我校辦學行為，促進社會辦學有序競爭，良性發展，我校認真學習了黑龍江省教育廳黑教基二（）98號文件精神，并以它為指導，首先成立了以校長為組長各部門負責人為成員的自查自糾領導小組，同時對照我校實際，對我校的辦學行為情況進行了細致的`自查自糾�，F將我校的自查情況總結如下：
一、我校沒有將商業行為引入校園現象，更不存在向家長推銷商業產品，向學生宣傳商業信息等行為，也不存在任何商業網點。從未組織學生參加各種商業性活動及向家長學生宣傳帶有商業色彩的商業信息等行為。但我校注重學生綜合素質的培養，成立了八個特長團隊（微機、演講、田徑、乒乓球、韻律舞蹈、手工、繪畫、電子琴），每周五第三節課免費為學生授課，加強培養，在校內開展多種形式的活動，同時也積極參加林業局組織的廣場匯演，受到社會各界的好評。
二、嚴禁學校老師違規補課。我校嚴格要求每一位教師，不允許教師以任何方式為學生征定教輔，一經發現嚴肅處理。因此，我校從沒有出現過教師私自為學生統一征訂教輔資料的行為，更沒有出現強迫學生有償補課和亂收取費用的行為。同時，學校對學困生、留守生采取了教師與學生結對子、同伴互助等形式幫扶指導。我校沒有宿舍樓、無住宿生、借讀生，自費生，更無亂收費情況。
三、嚴禁違規亂發教材和教輔資料。在工作中學校嚴格貫徹上級部門制定的一系列規章制度，執行對學生實施免除課本費、學雜費的國家規定，堅持一科一輔自愿原則，保障及時把免費課本發放到學生手中。做到了減輕學生課業負擔和家長的經濟負擔的同時，讓學生學有所練，規范自己的辦學行為，在教育系統行風建設中起到了標準化學校的示范引領作用，得到了各行各業的認可。
四、強化校務公開制度。學校認真執行教代會各項制度，學校的重大事項公開透明，為學生征訂校服前先征集家長意見，報教育主管部門備案進行公示，無任何收取回扣違法違規行為。
五、我校沒有組織學生參與任何商業保險活動，從來沒有規定學生購買任何保險產品行為，相反教育局還免費為每一名學生購買了平安校園險，在學生保險工作中無任何收取費用行為，而是采取各種方法加強學生的安全教育，把學生的安全教育當成學生的頭等大事來抓。
通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠，今后我校將繼續努力，辦人民滿意的教育。
辦學行為自查報告 篇12
為認真落實《遼寧省教育廳、省監察廳、遼寧省政府糾風辦印發關于的通知》和市教育局的相關文件精神，全面規范辦學行為，促進我校和諧、健康發展，辦人民滿意的教育，XX學校先后召開領導班子會、教師大會，學習了通知精神，并認真地進行了自查自糾、集中整改。現將自查情況總結如下：
一、規范招生入學和分班
1、XX學校堅持義務教育免試入學制度，面對鄉所屬七個村十三個屯進行招生，遵循免試入學的招生原則，確保服務區適齡兒童全部入學接受義務教育。外地戶口在本地暫居的兒童，XX學校也全部接收，且不收取任何擇校費、贊助費等，保證與社區內兒童同等待遇。
2、新一年學生免試入學，不分重點班，編班過程做到公開、透明、規范，并進行公示。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生的變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。從不存在任何違規行為。
3、XX學校現有20個教學班，從未設置快慢班、特長班、興趣班、實驗班。教師配置根據所學專業合理均衡，保障了所有學生公平接受義務教育。
二、規范考試評價與次數
1、XX學校嚴格規范考試行為，除每學期期末參加區教育局統一組織的一次文化考試之外，未組織參加其它各種考試、競賽等活動，對平時的檢測也進行了規范管理。
2、XX學校對學生考試成績也予以規范的管理，從不按考試成績給學生排名次，更沒有按考試成績給學生安排座位。XX學校實行學生學業成績與成長記錄相結合，采取等級制的綜合評價方式評價學生。
三、規范學生作息時間和作業量
1、XX學校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。正常開展陽光體育活動，堅持上下午大課間活動，保證學生每天在校體育活動時間不得少于1小時，學校購置大量體育器材，大課間活動保證了人手一件器材，提高了大課間質量。體育教師認真上好體育課和健康課。
2、嚴格控制作業量。XX學校按照上級規定，做到了一、二年級不留書面家庭作業，三、四年級家庭作業三科不超過40分鐘，五六年級書面家庭作業量三科不超過1小時，雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。教導處定期對各班的作業布置情況進行檢查及不定期抽查。
四、規范教育教學活動
1、XX學校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，堅持做到“五個堅持”：既堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不隨意增加考試次數。
2、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度，沒有歧視、體罰和變相體罰學生的現象。學校每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。
3、加強了對教師的管理，XX學校嚴禁教師利用工作之便對學生實行有償家教、有償補課；嚴禁教師私自在校外兼課、兼職；嚴禁教師舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓和補習班。教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為不合格。從目前情況來看，無有償補課行為，無教師要求學生購買教輔材現象。
4、XX學校學生所使用的教科書均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中的教學用書�？茖W、音樂、美術、信息技術等部分學科使用了循環教材。
通過自查，XX學校意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。XX學校將嚴格遵守規范辦學行為要求，改革課堂教學，打造生本快樂校園，真正做到減輕學生課業負擔，努力辦好人民滿意的教育。
辦學行為自查報告 篇13
我校于十月中旬先后召開班子會、教職工大會，學習文件，傳達相關會議精神，成立了學校專項行動領導組，積極開展規范辦學行為自查活動�，F將自查情況匯報如下：
一、自律機制方面
1.成立由校長任組長的規范辦學行為工作小組，對切實提高對學校進一步規范辦學行為重要性和必要性進行宣講，將《浙江省教育廳“減負”工作“六項嚴格規定”、“六項工作制度”》、《義務段學校規范辦學行為12條規定》進行學習。學期初，將規范辦學行為及減負的措施要求列入學校的工作計劃，定期對照反思。對于落實得好的及有偏的傾向及時反饋。對投訴件及舉報意見能及時有效地調查整改。全面關注“慈溪論壇”的發帖情況，到目前為止，尚未發現家長學生對學業、師德情況的投訴。
2.在學校大門口醒目位置，安裝“規范辦學行為”監督公示牌，公布寧波市、慈溪市、學校三級舉報電話和投訴信箱。開學第一周就將本學期的總課程安排，各班日課表、作息時間、課外文體活動、校歷等教學活動安排在學校網頁、校公示欄、教室等醒目位置公示，接受師生和家長監督。
二、招生分班方面
3.學校從今年開始實施零擇校制度，招生免試就近入學，確保學區適齡兒童全部入學接受義務教育。
4.不分快慢班，學生均衡編排、師資均衡配置。招生后，我們按照新生戶口來源，性別等因素，采取S型編班、班主任抽簽的辦法進行分班，每班學生不超45人，達到了有關要求。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
三、課程計劃方面
5.嚴格執行國家課程計劃，按規定開齊開足音、體、美課程，盡可能多的配足科學、音、體、美、信息技術等學科專職教師教師執教。相關設施設備達到有關要求.
6.認真落實大課間活動，在全學年的大多數時間實行“四二”制作息安排，以確保學生每天1小時校園體育活動時間和充分的社團活動時間。推行“一踢兩跳”運動，蓬勃開展陽光體育運動，組織好《國家學生體質健康達標》測試和體藝“2+1”測試活動，開好運動會，組織第三屆跳長繩比賽，抓好田徑隊訓練。
四、作息時間方面
7.我校嚴格執行國家規定的作息時間，每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。為了保證學生充足的睡眠時間和學習時間，我校制定了不同季節作息時間表。并通過家長會、《告家長書》等方式告知家長，并做好相關管理工作。同時學校加強每周的值周值日巡查，嚴格控制學生放學時間。按照放學時間放學，放學時間一到，學校督促學生離�；丶摇Ｍ瑫r，我們要求學生每天睡眠不少于10小時。
8.嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間，安排學生集體補課或上新課。
五、作業考試方面
9.嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過1小時。作業量大小時間的計算以學業中下等學生完成的時間為計算標準。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中，鼓勵各班分層布置作業，不準用增加課業負擔的方式懲罰學生。教師對學生書面作業全部批改，并及時反饋。教導處對學生的作業量每學期進行抽查并在網上曬出來，每到期中對學生進行訪談或問卷調查，到目前為止，未發現負擔過重情況。
10.嚴格規范日�？荚�。我校未組織參加沒經教育局批準的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規范。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
六、教材教輔方面
11.嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為《浙江省中小學教學用書目錄》中教學用書。教輔材料是在市教育局指定菜單下的用書。我校未組織學生統一購買規定之外的學生用書，也不向學生推薦各類教輔材料。
七、社會評價方面
12.我校每學期開展1次征求家長及不同層次學生意見活動，對于相關意見及時匯總，對有關問題提出改進措施，反饋給相關或全校教師。學生和學生家長代表對學校課業負擔評價滿意度較高。
辦學行為自查報告 篇14
根據省紀委、省監委、省委教育工委、省教育廳《關于在全省開展教育領域人民群眾反映強烈突出問題專項治理的實施方案》以及省教育廳專項治理工作方案要求，我校圍繞“規范辦學行為，推進素質教育”進行自查自糾，總結如下：
一、規范招生行為
1、我校堅持義務教育免試入學制度，未組織筆試、面試或任何變相的測查，不以各類競賽、培訓、考試、榮譽證書或學習等級為依據錄取學生，確保服務區適齡學生全部入學接受義務教育。
2、我校不存將學生參加各類競賽獲獎與招生入學掛鉤現象，對學生進行均衡編班。整個招生及編班過程做到公開、透明、規范，并進行公示。
二、規范考試評價行為
1、我校嚴格規范考試行為，除每學期期末一次文化考試之外，未組織參加其它各種考試、競賽、考級等活動。
2、我校對學生考試成績也予以規范的管理，從不按考試成績給學生排名次，更沒有按考試成績給學生安排座位。起始年級沒有通過張榜、表揚等方式，將兒童的學習行為誘導到學習之外的功利性目標上。
三、規范教學行為
1、我校嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃安排教育教學活動。堅持按課程設置開課，不隨意增減科目，不隨意增減課時；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學。起始年級嚴格按國家課標實施“零起點”教學，不存在壓縮課時、較快進度、超前教學等違規行為。
2、我校每周上課5天，學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。正常開展陽光體育活動，保證學生每天在校體育活動時間不得少于1小時。
3、嚴格控制作業量。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，每日作業時間符合相關規定。各年級各類作業采用等級記分制。
4、嚴格教學設施和校外活動管理。學校從未將教學設施提供給社會組織或個人從事與教學無關的活動，從來沒有為社會各類補習班、培訓班提供教學設施和場地，也沒有組織過學生參加商業慶典活動。
辦學行為自查報告 篇15
為學習貫徹落實縣教育局印發的《安徽省中小學行為規范(試行)》和《宿松縣中小學規范辦學行為集中整治年實施方案》等文件精神，糾正我們的辦學理念，規范辦學行為，促進我們和諧、健康、可持續發展，為人民提供滿意教育，我校成立了專門的學校行動領導小組，積極開展規范辦學行為自查活動。學校定期召開例會和鎮校長會議，及時溝通學習《安徽省中小學校行為規范(試行)》和《宿松縣中小學校集中整治活動實施方案》。根據我校實際情況，制定了《富裕中心小學規范辦學行為實施方案》。定期和不定期對各辦公室和村小學進行督導，并進行自查自糾。自檢報告如下:
一、規范招生行為
我校堅持義務教育不入學考試制度，按照就近入學不入學考試的原則招生，確保轄區內適齡兒童全部入學接受義務教育。學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好換生和數據更新工作。目前學籍管理制度健全。
第二，規范教學行為
1.我校可以嚴格執行課程計劃，按照省級課程計劃的規定安排教育教學活動，做到:全課時、全課程，不隨意增減科目、課時；堅持按照課程標準的要求進行教學，不隨意提高或降低教學目標；堅持教案抓進度，不要任意提前結束課程，搞突擊教學。
2.我們學校一周上課五天，學生每天在校參加教育教學活動的時間不超過六個小時，每節課的時間為40分鐘。嚴格執行國家節假日規定，絕不占用課余和節假日時間安排學生集體補課。嚴格執行國家規定的作息時間。同時，我們要求學生每天睡眠不少于10小時。
3.嚴格控制工作量。我們學校一、二年級原則上不留書面作業，其他年級書面作業總量不超過一小時。周末和節假日不要增加工作量。教師可以根據課改要求選擇作業內容，不安排機械、重復、難的作業，學生作業量基本適中。
4.嚴格規范日�？荚嚒Ｎ覀儗W校沒有組織參加各種未經上級教育部門批準的考試，堅持按規定要求考試。嚴禁公布學生考試成績并按成績排名，也沒有按考試成績給學生安排座位。實行學生學習成績與成長記錄相結合的綜合評價方法對學生進行評價。
第三，規范教師行為
1、加強教師職業道德教育和專業培訓，提高教師專業水平。學校制定了一系列師德建設的規章制度，規范教師的教學行為。學校和每個老師都簽了師德承諾書。
2.學校制定了教師備課、聽課、聽課、布置和批改作業、評價作業的基本要求。教師可以備課、聽課、聽課、布置和批改作業，并按要求進行評價。學校根據教師素質和發展的要求，積極開展校本課程培訓，促進教師專業發展。教師講課能達到規定要求。
3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償補習和有償補課，不準教師組織學生訂閱補充教材。
第四，規范辦班行為
1、學校沒有利用寒暑假，周末組織學生集體補課。
2.沒有興趣班，特殊班，輔導班，高級班，有付費。
3.不允許老師組織學生參加各種補習班。
第五，規范收費和教材管理
1、落實義務教育經費保障機制的各項政策，按照國家規定開展教育教學活動和其他合理支出從公用經費中列支。
2.實行收費公示制度，做到收支公開。
3、貫徹執行國家財政法律、法規和財務規章制度，建立健全學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時，加強財務控制和監督，完善內部管理制度，積極做好校務公開。
4.嚴格管理教學用書。我校學生使用的教學用書均為省教育廳出版的《中小學教學用書目錄》中的教學用書。我們學校從來不組織學生給規定以外的學生買書，也從來不向學生推薦各種補充教材。
通過自省，我們認識到規范辦學行為責任重大，意義深遠。雖然我們在工作中做了一些工作，取得了一些成績，但與教育局的要求還有差距。下一步，我們學校將繼續努力，進一步做好各項工作，努力為人們提供滿意的教育。
辦學行為自查報告 篇16
為端正辦學思想，規范辦學行為，切實減輕學生課業負擔，促進學生全面發展和健康成長。我校幾年來集中組織全體教師學習了省、州、縣有關文件，認真落實規范中的要求，取得了較大成績，成績的取得得益于規范辦學行為，得益于上級領導的支持關心和教師的共同努力�，F將自查情況總結如下：
成立領導小組，確保組織到位。學校成立了以校長為組長，學校領導、教研組長和骨干教師為成員的規范辦學行為自查領導小組，以保障自查工作公平、公正、實事、有效地開展。
認真學習討論，確保認識到位，細致認真自查。在自查過程中，總結出許多成功的經驗，也查找出了一些不足，為今后的工作提供了可靠的依據。
自查原則及結果的處理。在落實自查工作的過程中，我們本著“自查為改進，自查為提高，自查增加信心”的原則。積極開展校內自查工作，真正把自查的激勵作用發揮出來，該規范的規范，該改進的改進，該保留的保留，該提高的提高，通過自查查找不足，通過自查明確學校、教師今后的努力方向。將教師的自查結果及時通報教師本人，要求教師依據學校自查結果不斷完善自身工作。
自查具體內容：
一、嚴格執行課程計劃。
我校按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，嚴格做到“五要五 不準”：要堅持按標準課時開課，不準隨意增減課時；要堅持按課程設置開課，不準隨意增減科目；要堅持按課程標準要求教學，不準隨意提高或降低教學難度；要堅持按教學計劃把握進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學；要堅持按規定的檢測要求，不準隨意增加檢測次數。
二、嚴格控制學生到校和在校時間。
學生每周上課5天。學生每日在校參加教育教學活動的時間，不超過7小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，從不占用課余、星期天和節假日時間安排學生集體補課或上課；教師無有償家教現象。
1.嚴格控制學生早晨到校和就寢時間。為了保證學生充足的睡眠時間，我校住校生一年四季執行學生早晨7：00起床、晚上8：30就寢制度，早晨7：00晨練；走校生9：00進校園，學生不準提前到校，學校通過家長會等形式告知家長，并做好相關管理工作。
2.嚴格控制學生中午活動時間。中午安排值班教師分片區值班，讓學生有充分發展個性時間和空間，組織學生進行體育活動，保證學生每天1小時的體育活動時間。嚴禁利用午休時間集體組織學生“午自習”或上課，擠占學生活動、休息時間。
3.嚴格控制學生放學清校時間。我校嚴格按照放學時間放學，放學時間一到；下午4：00清校(執行一次進校，中午休息50分鐘)值周教師和班主任馬上督促學生離�；丶�，所有教師不得組織任何形式的集體補差活動。
4.嚴格控制補差時間。補差要在課內，在平時。我校從不在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學生進行文化課補習。
三、嚴格控制學生作業總量。
1.嚴格控制作業時間。我校學生書面家庭作業總量控制在1小時以內。雙休日及節假日不加大作業量。作業量大小時間的計算以學業中下等學生完成的時間為計算標準。
2.提高作業布置質量。教師要根據課標的要求，精選作業內容，堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業，鼓勵教師分層并有針對性的布置作業，不準用增加課業負擔的方式懲罰學生。
3..嚴格作業批改要求。堅持有布置必有批改，有批改必有講評、有講評必有反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現象，提高作業批改質量。對學習有困難的學生要給予指導、幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。
4.規范作業管理。加強對各科作業布置的協調管理，嚴格控制每日各學科家庭作業總量，并在學生家長的配合下，按時完成所布置的作業。
四、遵循教育規律辦學，進一步規范辦班和檢測行為。
每學期在期末進行一次學科檢測。我校從不按檢測成績給學生排名次。學生學業成績評定實行等級制(優、良、及格、不及格)。我校建立、健全學生綜合素質評價體系，不以學科成績作為標準來判定學生的好差，不按檢測成績或升學率給班級、教師和學生排列名次。學生檢測成績不以任何形式張榜公布。
五、嚴格控制競賽活動。
未經教育行政部門批準，我校不組織學生參加各種競賽活動；未經教育行政部門批準，我校從不隨意停課放假，從不準組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動。
六、嚴格控制教輔用書征訂。
我校開設的國家必修課程嚴格按教育行政部門當學期審定的教學用書目錄選用教材，地方課程選用教材，按省、州、縣教育行政部門有關文件規定征訂。學校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，從不向學生推薦各類教輔材料和專題教育讀本。
七、強化管理。
校長作為“減負”工作的第一責任人，認真貫徹、嚴格執行省、州、縣教育行政部門關于“減負”的有關規定，對本校的“減負”工作認真部署、嚴格檢查、抓好落實。把進一步嚴格控制學生在校時間，減輕學生過重課業負擔作為落實新《義務教育法》要求，并通過學校、家長、社會等形式，大力宣傳有關“減負”的規定，指導家庭教育，幫助廣大學生、家長了解“減負”的內容，理解支持“減負”工作，將家長希望子女成才的迫切愿望引導到正確的方向上來，爭取家長對“減負”的支持和配合，以健康的思想、良好的言行和正確的方法促進學生健康發展。
八、健全學校德育工作機構和德育工作制度。
形成全員育人、全程育人的德育工作機制，把德育滲透到學校工作的各個領域和各個環節。利用少先隊督促學生自覺遠離網吧、游戲廳等不宜學生進出的場所，讓學生度過一個健康、文明、安全、愉快的雙休日或節假日。
九、學校教師對學生堅持正面教育，無諷刺挖苦強行壓制和體罰或變相體罰現象。
十、相關措施。
1、學校將進一步加大對違規行為的查處力度，組織有關人員進行不定期督查，對在督查中發現或經家長舉報后核實的違反以上規定的事件，給予嚴肅處理，絕不姑息。經督查核實的違規行為，有關教師要寫出書面說明，并全校通報，年內評先評優、職務晉升實行“一票否決”；情節嚴重的有上級直管部門處理。
2、成立規范義務教育階段學校辦學行為工作領導小組，建立齊抓共管的監督管理機制，學校教導處負責義務教育階段學校學生到校、在校時間的制定，并在門口張貼作息時間表，接受社會監督，學校將不定期抽查各班作息時間執行情況及辦學行為執行情況。
以上是我校規范辦學行為的自查報告，如有不當敬請各位領導批評指正。
辦學行為自查報告 篇17
為學習、貫徹、落實市教育局荊教監[20xx]7號文件精神，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校于十月十三、十四先后召開行政會、教職工大會，學習了文件，成立了學校專項行動領導小組，積極開展規范辦學行為自查自糾活動�，F將情況匯報如下：
一、規范教學行為方面
1、我校能嚴格執行課程方案，按照國家部頒課程計劃的規定安排教育、教學活動。做到堅持按標準課時開課，不隨意增減課時;堅持按課程設置開課，不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學;堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。
2、我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，從不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間，學生春冬季在校時間上午為早8時至11時30分，下午為14時至16時30分;夏秋季在校時間上午作息時間不變，下午為14時30至17時，確保學生每天在校學習時間不超過6小時。同時，我們要求學生每天睡眠不少于10小時。
3、嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量適中。
4、嚴格規范日�？荚�。我校從不組織學生參加未經區教育局批準的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規范，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄袋相結合的綜合評價方式評價學生。
二、規范教師行為方面
1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。每學年開展教師師德考核，評選優秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。
2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，老師們均能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。學校每周開展校本研訓活動，圍繞校本培訓方案進行主題培訓，促進教師專業發展。教師聽課節數能達到規定的要求。
3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格
三、規范辦校辦班行為方面
1、我�，F有22個教學班，921名學生，平均每班人數50人以內。現在除二、三年級班級人數較少一點外，其它年級各班人數正好是國家規定的班額，原則上不再招收借讀生。教師配置做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育。
2、學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班，青少年活動中心辦的佳作欣賞班、思維訓練班已于九月中旬停辦。
四、規范收費、教材管理方面
1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，并按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支，09年春已停止收取借讀費，除教育、物價部門規定的收費項目及標準外，不再收取其它費用。
2、實行收費公示制度，做到收支兩條線。學校未設立小金庫和賬外賬。
3、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。
4、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的教學用書均是在區教育局書刊辦指導下訂購的。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，教師也從不向學生推薦各類教輔材料。
通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一些工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。下一步我們將按上級的要求進一步端正辦學思想，做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
辦學行為自查報告 篇18
為了更好地全面貫徹執行黨的教育方針、法律、法規、政策，遵循教育規律，深化教育改革，優化學校管理。全面實施素質教育，提高教育質量和辦學效益，全面推進學校發展，我校組織有關人員，對我校辦學水平進行了認真自查，現將自查情況匯報如下：
一、學�；厩闆r
我校全稱是淮陽縣豆門鄉第一中學，學校地處淮陽縣豆門鄉三合莊村，是一所農村中學。多年來，學校幾經政府投資，多方籌措，目前已發展成為一所校園環境優雅、文化氛圍濃郁、設施裝備齊全、辦學行為規范的學校。
二、辦學方向
�。ㄒ唬┴瀼胤结�
1、辦學思想端正，工作目標明確。堅持“相信學生發動學生發展學生”的辦學理念，將辦學理念落實到學校各項具體工作之中。
辦學理念：從每一名學生抓起相信學生發動學生發展學生；辦學目標：關注教師幸福感受構建和諧校園文化
提高學生滿意程度完善校園生態系統
辦學宗旨：全面實施素質教育，全面育人；
校訓：弘毅、拓新；
校風：以人為本，以德為高，以學為樂；
教風：奉獻求真務實創新；
學風：勤學善思誠實守信團結友愛合作創新；
領導班子作風：政治上光明磊落工作上兢兢業業
深化課堂教學改革，培養學生自主學習習慣。我校課堂教學的基本模式是：明確目標，預習練習――教師精講，點撥疑難――課堂練習，突出主體――糾錯反思，強化重點。
課堂教學改革讓每一名學生都得到了教師的賞識，養成了良好的自主學習習慣，學生課外興趣活動時間有了保障。
開展興趣活動，鞏固和升華養成教育成果。我校成立了體育、英語、音樂、美術等多個興趣小組，引導廣大學生參加健康、有益的體育運動和文藝活動，告別了游戲室、網吧，使每一個學生都有展示自己個性才能的機會，實現了養成教育的升華。
2、教育規劃、計劃。根據我校實際制定了具體規化措施，提出了具體可行的培養目標，通過值班領導的工作，對各班學習、紀律、衛生、出勤等工作進行細致、全面的檢查，進一步培養學生良好的學習、紀律、衛生等行為習慣。利用醒目的校訓、校風、名言警句對師生進行引導教育。使師生的素質在多途徑、多形式、全方位的教育下得到了全面提高和發展。
（二）依法辦學
1、執行教育法規。適齡少年按時全部入學，對輟學有嚴格控制的措施，學生全部按期受完九年義務教育，教育教學活動符合教育規律和學生身心發展規律。
2、依法治校。認真組織教師學習了新時期黨和國家的各項方針、政策及法律、法規，并根據《義務教育法》《青少年保護法》等法規的具體內容開展義務教育宣傳周活動積極宣傳教育法規、法律和政策。對師生進行法制講座多次，師生法律意識普遍增強，學校教師無違犯教育法規的做法和現象。形成了依法治校、依法執教的良好氛圍。
（三）實現教育目標
1、面向全體學生。全體教師都能根據實際情況，始終堅持因材施教、分類指導的原則，辦學效益成效顯著。
2、學生全面發展。學校全面貫徹黨的教育方針，以課堂為陣地，活動為載體，對學生進行德智體美勞的全面教育。促進了學生在思想道德、行為習慣、科學文化健康等方面素質的不斷提高。
三、領導體制和教師隊伍
（一）領導體制
在學校管理中，學校始終堅持黨的領導，用黨的教育方針政策，鄧小平教育理論武裝師生頭腦，貫徹“相信學生發動學生發展學生”的辦學理念，不斷探索主體性教育、創新教育，使這一教育理念成為我校各項工作的靈魂。
校長是學校行政的最高負責人，是學校的法人代表，處于學校的中心地位，對外代表學校，對內全面領導和負責教育、教學、科研和行政管理工作。我校實行的是黨組織保證監督、教職工民主管理的校長負責的領導體制，校長在學校管理中做到了決策民主化、工作透明化、管理制度化、校務公開化。各職能部門分工協作，學校行政領導和機構設置充分體現了精干高效的特點。學校班子成員從學科結構、職稱結構、年齡結構、專業特點等都達到了最優組合，領導思路新，目光遠，能精誠團結，以務實的敬業精神，民主的領導作風，大膽的改革措施，積極主動地工作，進行大量創造性勞動，很快贏得全校師生的信賴和上級領導的充分肯定。
學校班子成員時刻注重講學習，講政治，講正氣，堅持理論學習，提高管理水平。堅持集體領導，分工負責，做到了大權集體共攪，小事個人分管，工作中有困難大家通力合作，該負的責任主動承擔，堅決反對當掛牌領導，當“甩手掌柜”，學校班子擰成一股繩，全體師生走活一盤棋。
學校行政在校長領導下對人事管理實行宏觀調控。首先，學校按優化原理設置機構，配備人員。根據學校崗位數額及崗位目標任務，教職工積極應聘。學校按教職工的德、能、勤、績全面考核的結果，擇優聘任符合條件和適合工作需要的人員。
（二）教師隊伍
1、編制和結構。學�，F有專任教師40人，專任教師中，中學高級教師4人，中學一級教師15人，大學本科學歷21人，學校已基本形成了一支師德高尚、學科配套、素質過硬的師資隊伍。學歷達標率100%，已基本形成一支師德高尚、學科配套、素質過硬的師資隊伍。
2、職業道德。師德師風建設是教師隊伍建設的核心。全體教師為人師表，尊重家長，關心和愛護學生，對后進生的教育尤為重視。教師都能做到“三勤”（手勤、嘴勤、腿勤），“四到”（心到、眼到、耳到、手到）。
3、考核獎懲評聘。學校建立并實行教師考核聘任和崗位責任制度。按照德、能、勤、績四個方面定期對教師進行科學合理的考核，教師業務考核檔案完善。同時還于每學期召開一次以師德師風建設為主題的教師民主生活會和家長代表、學生代表評議會，對教師的工作進行民主測評，極大地促進了師德師風建設。
4、培訓提高與繼續教育。在教師培訓方面，學校制定出了教師中長期培訓計劃，要求教師制定出自修計劃，鼓勵教師在職學歷提高，每年都舉行一次優質課教學大比武。利用遠程教育資源、網絡資源等信息化資源進行對教師進行信息技術教育全員培訓，教師能自制多媒體課件應用于教學。狠抓骨干教師，青年教師培養，切實有效提高了教師的崗位勝任能力。
四、學校管理
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1、計劃落實。學校各項工作都有長期規劃和年度計劃，切實指導各項工作，重視過程管理。
2、制度建設及執行。學校制度健全，運行良好，參與管理的人員目標明確，職責分明，團結協作，計劃、制度、總結齊全，獎懲措施具體細致，各部門均有專人負責，督促檢查、評比記載，學校統一考核。
3、學籍管理。學籍管理制度健全，學校嚴格執行《學籍管理辦法》，無留級學生，全體學生學籍檔案齊全。
�。ǘ┑掠ぷ�
1、德育領導小組、政教處、年級組、班主任、學生干部，能各司其職，各盡所能。班主任隊伍不斷優化，全員班主任制度得以落實，培養了一大批業務素質高、有魄力、工作能力強的優秀班主任，形成了一支敬業、愛崗、實干、奉獻的德育工作隊伍。通過演講比賽、主題班會等形式，著重加強了對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育，凸現了德育教育特色。突出行為規范和養成教育在德育工作中的基礎地位，進一步確立了“告別陋習，養成文明的`生活習慣；酷愛學習，養成嚴謹的學習習慣”。早晚自習、晚就寢設立班級紀律監督員，使學生在實踐中獲得體驗，增長才干，學會自律、自強。
2、德育工作機制。為了形成良好的德育教育氛圍，學校每學期對學生的思想品德分兩次進行評價，在評價過程中，通過與評價標準的對照及時規范學生行為，收到了良好效果。
3、班團隊活動。學校以共青團為陣地，利用活動類課程時間及其它課余時間，持之以恒的開展了重大節日紀念活動和養成教育系列活動。近年來，組織學生開展了慶“元旦”、“十一”等重大節日慶祝的文藝匯演、歌詠比賽等活動；大面積的培養了學生的特長，并開展了校園小能手、書法競賽，各種形式的知識競賽，作文演講等活動。通過這些活動發展了學生的特長，培養了學生的興趣，陶冶了學生的情操，以質量贏得了學生、家長、社會對學校工作的支持。
�。ㄈ┙虒W工作
1、課程開設。嚴格執行國家頒布的新課程標準，開齊開足課程，不隨意增減和提前結束課程，重視地方課程和校本課程的開發，積極開展綜合實踐活動，依據教學管理制度，認真備課，上課、輔導作業，按照課程方案認真考核學生成績，提高課堂質量。
2、教學過程管理。學校制度健全，運行良好，參與管理的人員目標明確，職責分明，團結協作，計劃、制度、總結齊全，獎懲措施具體細致，各部門均有專人負責，督促檢查、評比記載，學校統一考核，檔案管理嚴格，學籍管理制度健全，資料積累完整，管理規范。
3、課堂教學。加強校本培訓，提高教育水平，校本教研活動顯生機�！皢栴}即課題，教學即教研，成果即成長”的教研理念已深入人心；豐富多彩的群眾性的聽課、評課、說課、集體備課、個案研討等活動逐漸成為教學常規。
課題研究扎實有效，教研活動開始走向有主題、有討論、有調查、有研究的軌道，課題研究逐漸承擔起為學校教育教學服務的任務。校本教研碩果累累，有2人次在市級以上優質課、說課、電教課評比和素質大賽中獲獎。
4、課業負擔。七年級做到不留課后作業，八年級課后作業控制在30分鐘以內，九年級不超過40分鐘，嚴格控制了考試次數和在校時間，按照學校教學制度，任何人不得隨意補課和增加學生課業負擔，不能隨便亂訂各種教輔讀物，
5、信息技術教育。學校建成了微機室、現代運程教育室等現代化教學設施。充分利用現代教育資源開展對教師新課程的培訓，提高了學校的服務功能和教育質量。
�。ㄋ模w育衛生工作
學校確立了以藝體教育為重的方針，促進學校的發展。我校開展藝體教育的主要做法是：
1、以轉變觀念為前提，樹立藝體教育觀念
我校突出藝體教育，培養學生動手動腦能力，開發學生智慧潛能，陶冶學生情操。學校藝體教育目標是：環境一流，管理一流，質量一流，把特長教育打造為我校辦學特色。目標的確立為學校藝體教育指明了工作方向。
2、以課堂教學為主體，推動體育教育進程
體育活動方面，認真貫徹落實“兩操兩課三活動”即與課程標準相結合、與體育達標內容結合、與傳統項目內容結合、與小型多樣競賽活動結合，認真開展各項體育活動。
2、衛生工作。
我校十分注重培養學生的良好衛生習慣，通過校園廣播等活動，對學生作如下要求：一是要養成良好的個人衛生習慣，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，勤洗衣服鞋襪；穿戴整潔，樸素大方，不蓬頭垢面；不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰；生活有規律，注意勞逸結合，按時作息，講究用眼用腦衛生。二是自覺保持公共衛生。要求大家每天做好校園清潔衛生，教室堅持每天用拖把擦洗，桌椅擺放整齊，地面、墻壁、門窗干凈無灰塵，無蛛網。清潔區要堅持每天打掃，做到無雜草、無果皮紙屑，無衛生死角，課后每班衛生監督員要負責保潔。三是清掃的垃圾要統一倒在指定地點，嚴禁亂堆亂倒垃圾。讓每一名學生從點滴小事做起，時刻牢記安全，嚴遵守紀律，養成良好衛生習慣，共同營造一個優美和諧的學習環境。
�。ㄎ澹﹪榻逃�。在努力做好體育工作的同時，每學期都對學生進行國情知識教育。把國情教育引入學校教學計劃，在各科教學、教本課程和活動課中安排進了國情教育內容、效果良好。
五、教育質量
（一）普及程度
1、入學率、畢業率。思想品德及雙基檢測：學生思想、行為習慣表現良好，無違法學生，后進生轉化率在90%以上。
2、輟學率。嚴格執行《初級中學管理規程》，辦學行為和教育行為規范，保證適齡少年按時入學有措施，對輟學有嚴格控制的措施，學生按期受完九年義務教育，教育教學活動符合教育規律和學生身心發展規律。
�。ǘ⿲W生道德素質
1、日常行為在平時的教學活動中，要求學生備齊學習用具，做到用什么有什么，不影響學習。愛護學習用具，做到放置有序，不隨意亂畫亂寫，要求做到整齊、干凈、規范。自己動手動腦，獨立完成作業，不斷改進學習方法，做到會學、會使用工具書，把學到的知識用到實踐中，挖掘學生非智力因素中的優秀品質。
2、思想表現，學生熱愛祖國、關心集體、維護公德、遵紀守法、保護環境、愛護公物、尊重和理解他人；具有誠實、正直、謙讓的品質和初步分辨是非能力；學生無違法行為。
�。ㄈ┪幕茖W素質
1、學習態度。學校大力課程改，優化教學方法，不斷光大養成教育界成果，開展各各有益活動，使學生養成了良好的學習習慣，衛生習慣、和文明禮貌的習慣。
2、知識應用和基本技能。大部分學生具有良好的學習習慣和比較科學的學習方法，自主能力強，對所學的知識能綜合、靈活的應用，有獨立思考能力和創新精神，能積極參加課內外文體活動及社會實踐活動。
六、存在的問題
1、學校發展與資金緊缺的矛盾。
2、教學改革的創新與教師能力的發展矛盾。
3、小科教師編額顯得較為緊缺。
4、對學生和教師的評價與考核有待于建立一套科學的評價體系。
七、今后的打算
通過這次自評活動，我們認真地總結與反思了我校在教育改革與發展過程中的經驗與不足，偉更好的提高辦學水平，我們在以下方面還將進一步改進和加強：
�。ㄒ唬┳ベ|量，促進學生成長。我校要堅持開足開全課程，重視每一門學科的教學，扎實有效地開展豐富多彩的大課間活動，豐富學生的課余文化生活。積極開展師生談心活動，關心每一位學生的發展，關心學困生和留守生的成長。
�。ǘ┳グ踩�，保確師生平安。要強化師生安全責任重于泰山的意識，始終加強安全工作的領導與管理，確保學校財產安全和師生人身安全，確保學校正常的教育教學秩序。
�。ㄈ┳ヌ厣�，培植學校品牌。著力加強校園文化建設，力爭使學校文化富有深厚的內涵，以此為著力點，努力提升學校辦學品味，擴大學校知名度和影響力。
�。ㄋ模┳ジ母铮瑒撔鹿芾碇贫�。探索現代學校管理辦法，制定一套科學的評價管體系，使學校管理將民主化與科學化融為一體，努力促進學校管理再上新臺階。
辦學行為自查報告 篇19
為認真貫徹市教育局有關文件精神，全面規范辦學行為，促進我鎮和諧健康發展，為人民提供滿意教育，中心校先后召開領導會議和教師會議，認真學習通知精神，認真開展自查自糾和集中整改。自檢情況總結如下:
第一，規范招生和分班
1、中小學堅持義務教育免試制度，面對鄉鎮和村莊進行招生，遵循免試錄取原則，確保服務區內所有適齡兒童均入學接受義務教育。學校還接受所有在當地有臨時住所的孩子，不收取任何擇校費、贊助費等。，以確保與該地區的兒童享有同等待遇。
2、新學年學生免試入學，不分重點班，編班過程公開透明規范公示。學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好換生和更新熱門數據工作。目前學籍管理制度健全。從來沒有違反過。
3、我們鎮學校有3所初中，13所小學，2個小學教學點，沒有開設快慢速班、專題班、興趣班或實驗班。教師配置根據專業合理均衡，保證所有學生公平接受義務教育。
第二，規范考試的評價和頻率
1、各學校嚴格規范考試行為。除了每學期期末參加市教育局組織的一次文化考試外，他們沒有組織參加其他考試、比賽等活動，也沒有對平時的考試進行規范管理。
2、每個學校也對學生的考試成績進行標準化管理，從不根據考試成績給學生排名，也從不根據考試成績給學生安排座位。各學校實行學生學習成績與成長記錄相結合，采用等級制綜合評價方法對學生進行評價。
第三，規范學生作息時間和工作量
1、每所學校每周上課5天，學生每天在校參與教育教學活動的時間不超過6小時，每節課的時間為40-45分鐘。嚴格執行放假通知，不占用課余和節假日時間安排學生補課或集體補課。嚴格執行國家規定的作息時間。正常開展陽光體育活動，堅持大課間活動，保證學生在校體育活動每天不少于一小時，學校大量采購體育器材。大破活動保證了一件裝備，提高了大破質量。體育教師非常重視體育課和健康課。
2、嚴格控制工作量。按照上級規定，學校一、二年級不留書面作業，三、四年級作業不超過40分鐘，五、六年級作業不超過一小時，周末、節假日作業不增加。教師可以根據課改要求選擇作業內容，不安排機械、重復、難的作業，學生作業量基本適中。教務處定期檢查每個班的作業，隨機抽查。
第四，規范教育教學活動
1、各學�？梢試栏駡绦姓n程計劃，按照國家和省的課程計劃安排教育教學活動，堅持“五個堅持”:堅持標準課時，不隨意增減課時；堅持課程設置，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教案掌握進度，不任意提前結束課程，搞突擊教學；堅持考試要求，不隨意增加考試次數。
2、加強教師職業道德教育和專業培訓，提高教師專業水平。學校制定了一系列師德建設的規章制度，規范教師的教學行為。教師可以自覺遵守學校的規章制度，不存在歧視、體罰或變相體罰。學校每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、師德先進工作者，積極創造教書育人、敬業奉獻的良好風尚。
3、加強對教師的管理，所有學校禁止教師利用工作之便對學生實行有償家教和有償補課；嚴禁教師私自在校外兼職、兼職上課；嚴禁教師舉辦或參加社會舉辦的各種收費培訓和補習班。教師不得組織學生訂閱補充教材。Take “統一訂購補充教材的帶薪導師和教師的辦法。一票否決”處理方式，年度考核直接視為不合格。從目前的情況來看，不存在有償的補救行為，也不存在教師要求學生購買教材的現象。
4、所有學校學生使用的教材都是省教育廳公布的中小學教學用書目錄中的教學用書�？茖W、音樂、藝術、信息技術等一些學科使用循環教材。
各校通過自查，認識到規范辦學行為責任重大，意義深遠。學校將嚴格遵守規范辦學行為的要求，改革課堂教學，創造以學生為本的快樂校園，真正減輕學生的課業負擔，努力辦好人民滿意的教育。
辦學行為自查報告 篇20
為了認真貫徹、落實有關文件精神，規范辦學行為，促進基礎教育均衡發展、科學發展、可持續發展，辦人民滿意的教育，切實減輕小學生課業負擔，促進小學生全面發展和健康成長。我校對規范辦學行為進行了全面的自查，先將自查情況匯報如下：
一、基本情況
我校是一所九年一貫制公辦學校，有七個教學班，現有學生116人，教師46人。
二、執行課程計劃和標準情況
1、我校在教學中嚴格執行課程計劃。按照國家、自治區課程計劃的規定安排教育、教學活動，嚴格做到“五堅持五不準”：堅持按標準課時開課，不準隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不準隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不準隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的考試要求，不準隨意增加考試次數。
2、不擠占音、體、美和綜合實踐活動課程，確保學生德、智、體、美、勞全面發展。
三、規范學生在校作息時間情況
1、嚴格控制學生到校時間
我校每周上課5天。學生每日在校參加教育教學活動的時間不超
過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，從不占用課余、晚上、星期天和節假日時間，安排學生集體補課或上新課。
2、合理安排學生在校時間
保證學生每天1小時的體育活動時間。嚴禁利用午休時間集體組織學生“午自習”或上課，擠占學生活動、休息時間。
3、嚴格控制學生放學時間。
我校嚴格按照放學時間放學，放學時間一到，值日領導和教師督促學生離�；丶�，不得組織任何形式的集體自習及補差活動。
4、嚴格控制補差時間。
補差要在課內，在平時。我校從不在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學生進行文化補習。
5、嚴禁教師違規有償進行輔導。
四、減輕學生課業負擔情況
1、嚴格按上級教育行政部門有關規定征訂教材、教輔讀物、練習資料，不向學生推薦或統一購買未經自治區中小學教材審定委員會審定或教育行政部門審定的教輔資料、教學用具。
2、嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過半小時。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。
3、作業批改及時，按時收繳作業，對缺交、遲交作業的同學進行批評教育，書面作業由任課教師逐一批改，并及時發放批改后的作業本，批改符號規范，并有鼓勵性評語。提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。
4、我校不組織參加沒經上級教育部門批準的各種考試、競賽等活動。
5、減輕學生的課業負擔與教師的日�？己�、評優、評先掛鉤。
五、促進學生健康發展情況
1、我校堅持義務教育階段免試入學，確保服務區內適齡兒童全部入學接受義務教育。班主任在報名的兩天有針對性地做好家長的思想工作，實行流失生報告制度。義務教育階段適齡兒童全部入學，入學率100%。
2、嚴禁公布學生檢測成績及按成績排列名次，更不得按檢測成績給學生安排座位等。實行“等級加評語”方式呈現學生考試成績。實行學生綜合素質評價制度。
3、教師能為人師表，精神飽滿，使用普通話。課堂上培養學生良好的學習習慣，注重了培養學生發現問題和解決問題的能力。學校嚴格要求教師不能體罰和變相體罰學生，樹立“以人為本”的教育理念，尊重學生差異，不同的學生采用不同的方法，發揮學生各方面的特長。
4、使用全國聯網的電子學籍系統管理學籍業務。能及時為新生注冊電子學籍，在規定時限內辦好學籍異動，數據準確可靠。
5、教師績效工資不與學生考試成績掛鉤。
六 、落實安全管理規定情況
1、根據上級主管部門等規章和文件建立健全了安全工作管理制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作目標責任書，確保廣大師生校園內的安全。
2、學校組織人員定期對學校的校舍及教學設施設備進行安全檢查，查找安全隱患，針對門、窗、圍墻、教室、器材及電器設備線路可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。通過排查我們對學校溝邊安全隱患及學校門衛室進行了整改，同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治 ，凈化校園周邊環境。
3、我校注重安全教育。一是利用國旗下講話、晨會、班會、班級黑板報、學校文化長廊等德育主陣地大力宣傳安全知識。二是利用多媒體，組織學生觀看有關災害預防與自救等內容的光碟，讓學生接受安全教育。
4、我校還注重安全活動的開展。進行消防、地震疏散演練，并對學生及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情況下學生和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
通過自查，我們意識到：盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但離上級規范辦學行為的要求還存有差距。我們將按上級有關要求進一步做好整改工作，把我校教育工作辦好辦扎實。
x學校
20xx年××月××日
辦學行為自查報告 篇21
小學，現有學生377人，教師23人。近來我校根據上級有關文件的要求，于近期在全校組織開展了一次全面的規范學校辦學行為的自查自糾活動，逐一梳理和排查本校義務教育階段學校辦學中存在的問題，結合當前社會熱點問題，嚴格對照自查，進行認真整改。
學校充分認識開展規范義務教育階段學校辦學行為自查自糾工作的重要性，努力辦好“讓人民滿意的教育”；活動過程中加強組織領導，成立了校長為首的自查自糾組織領導小組，嚴格規范辦學行為，利用幾天，集中排查�，F將自查情況匯報如下：
1、學校能按照《義務教育課程設置方案》、《山東省義務教育地方課程設置指導意見》開足開齊課程，并保證正常上課。
2、學校嚴格執行作息時間，一直要求并堅持讓學生早上到校時間不早于七點半，學校從未組織學生上早晚自習，嚴格控制學生的在校時間；寒暑假及其他節日按上級有關規定安排，沒有任何假期組織學生到校上課或補課現象的發生。
3、近年來，我校教師無擅自組織學生征訂、購買和使用非法教輔資料的現象；
4、學校在職教師無利用學校設施設備為學生有償補課現象，也沒有教師利用家庭住房或租賃他人房屋為本校、本班學生進行有償補課；
5、學校制定了嚴格的教學常規月考核制度，教師嚴格遵守教學常規。一、二年級學生無書面作業，其余年級學生家庭作業量沒有超過規定標準，無加重學生課業負擔現象；不以學生考試成績排名次，注重日常評價；改革評語，杜絕諷刺、挖苦，提倡激勵性評價。
6、學校嚴格按照國家規定開齊課程，開足課時，注重發展學生的藝術特長，保證學生在校的體育活動時間。近年來學校無一例因成績差、行為差為理由，拒絕學生入學，勸其轉學或勒令退學，人為原因造成學生流失情況；
7、學校教師無體罰或變相體罰學生、無亂收費、亂攤派的現象；
8、利用少先隊組織力量，督促學生自覺遠離網吧、讓學生度過一個健康，文明、安全、愉快的假期。
9、組織教師提前制訂下學期工作計劃和班主任工作計劃，確保新學期正常開學。
以上是我校的自查報告，今后我們還要繼續落實好上級各項制度，嚴格規范辦學行為，把我校的各項工作做的更好。
辦學行為自查報告 篇22
為學習、貫徹、落實甬教督號規范中小學辦學行為的通知精神，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校于5月中旬先后召開班子會、教職工大會，學習文件，傳達相關會議精神，成立了學校專項行動領導組，積極開展規范辦學行為自查活動，至13周按要求完成自評、公示工作�，F將自查情況匯報如下：
一、自律機制方面
1、成立由校長任組長的規范辦學行為工作小組，將《浙江省教育廳“減負”工作“六項嚴格規定”、“六項工作制度”》，《慈溪市第四實驗小學規范辦學行為切實減輕學生過重課業負擔工作實施方案》，《四小“講師德、正行風、樹形象”讀書活動實施方案（修改稿）》三項制度及總課表、作息時間、大課間活動安排表、周歷校歷等作為網頁的長期固定公告，便于領導教師在工作中時刻對照的標準。每學期學校都有“減負”工作具體目標和措施，定期開展“減負”自查并定期反饋。在網站主頁開辟“校長信箱”，公布校長室電話，隨時接受家長、學生反映情況，全面關注“慈溪論壇”的發帖情況，到目前為止，尚未發現家長學生對學業、師德情況的投訴。
2、在學校北大門口醒目位置安裝由市教育局統一制作的學�！耙幏掇k學行為”監督公示牌，公布寧波市、慈溪市兩級舉報電話和投訴信箱。開學第一周就將本學期的總課程安排，各班日課表、作息時間、大課間活動、校歷等教學活動安排，張貼在學校第一個宣傳窗里，并置于網站首頁的長期“固定公告欄”上，教室里專門釘上了軟木黑板，加以公示，接受師生和家長監督。
二、招生分班方面
1、學校從20xx年下半年開始，實施零擇校制度，招生免試就近入學，100%學區適齡兒童全部入學接受義務教育。
2、不分快慢班，學生均衡編排，師資新老、強弱均衡配置。新生報名后，我們按照新生戶籍、性別等因素，采取S型編班，班主任抽簽的辦法進行分班，每班生均40人，達到了國家標準。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
三、課程計劃方面
1、按規定開齊開足音、體、美課程，科學、音、體、美四種課程95%以上由專職教師執教，教師演示實驗和學生分組實驗開出率達到規定要求的100%。
2、認真落實大課間活動，確保學生每天晨練20分鐘和大課間活動40分鐘，合計1小時校園體育活動時間。學校購買了比較充足的活動器具，保證各項活動的正常開展。
四、作息時間方面
1、我校每周上課5天，學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間，安排學生集體補課或上新課。我校嚴格執行課程計劃，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持語數老師兼任的小學科到其他年段上課；堅持按規定的要求考試，不隨意增加考試次數。
2、杜絕利用雙休日、節假日時間組織學生集體補課。
五、作業考試方面
1、嚴格控制作業量。課堂作業，教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中；家庭作業，我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過1小時。每天布置的家庭作業要求通過教育寶發送到家長手機上，并公示在校網上，便于全體家長、師生監督；每月一次對教師布置的家庭作業進行全校通告，促進教師之間相互比較，并認真反思及改進。雙休日及節假日不加大作業量，控制一到六年級印刷紙張數，到目前為止，未收到負擔過重情況的信息。
教師對學生書面作業全部及時批改，批注規范，訂正及時，有相應標記，反饋及時。語數英教研組定期對對應學科作業情況經常進行檢查，教導處定期進行五認真檢查。
2、嚴格規范日�？荚�。我校未組織參加未經教育局批準的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的學科測評也予以規范，要求教師先將單元練習卷在集體備課前完成，使本單元的練習重點、題型心中有數，便于在平時課堂教學中加以落實。期末考試嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不能按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
六、教材教輔方面
嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為《浙江省中小學教學用書目錄》中教學用書。教輔材料是在市教育局指定菜單下的用書。從不組織學生統一購買規定之外的學生練習用書，也不向學生推薦各類教輔材料。
七、社會評價方面
我校每學期利用教學開放日對一、四、五三個年級家長進行意見反饋，其中第8項“您覺得現在家庭作業”的認可率達到91.40%；到期中對學生課業負擔進行問卷調查，其中第9項“你對學校課業負擔是否感到滿意”的滿意率達到99%，征求不同層面家長及全體學生意見活動，提出改進措施，反饋給全校教師。學生家長和全體學生對學校課業負擔評價滿意度較高。
辦學行為自查報告 篇23
為認真落實省教育廳《進一步規范中小學辦學行為的通知》和荊門市教育局《荊教監20xx【x】號》文件精神，端正辦學思想，規范辦學行為，規范教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發展和健康成長，保障學生身心健康成長，不斷提高學校辦學水平。我校就平時的教育教學工作開展了減輕學生課業負擔，規范辦學行為，實施素質教育活動�，F在就這一活動自查如下：
一、強化思想認識，減輕學生過重課業負擔
我校始終把優化教育教學質量看作是學校工作的核心，我校從樹立和落實科學發展觀，辦人民滿意教育，切實加強和改進未成年人思想道德建設，建設和諧社會的必然要求出發，遵循教育教學規律和學生身心發展規律，全面推進素質教育，充分認識減輕學生過重課業負擔的重要性和緊迫性，采取切實有效措施，提升教師素質，提高課堂教學質量和效益，減輕學生過重的課業負擔。
二、深化教育教學改革，提高課堂教學效率
在以校本教研為抓手，落實教學常規，建立健全教育教學研究制度，加強了教育教學的研究，充分發揮教師集體的作用。改革了課堂教學模式，用先進的教學理念指導教學工作，杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業，提倡布置彈性作業，引導自主學習，雙休日和節假日不得加大作業量。
三、規范教學行為，嚴格執行新課程標準
我校按照國家、省課程計劃的規定安排教育教學工作，開齊課程，開足課時，不隨意增減課程和課時。按新課標要求進行教學，不隨意提高或降低教學難度，科學把握教學進度。嚴禁占用體育、音樂、信息、活動等課時補習其他文化課，確保學生德、智、體等方面全面發展。
四、嚴格控制學生在校學習活動時間。
學校規定統一作息時間，確保學生每日有充足睡眠時間。保證學生的午休、自由活動時間，教師沒有在學生自修課和休息時間或自由活動時間上課，保證學生每天有不低于小時的體育活動及室外活動時間。
五、嚴格教輔資料的征訂。
嚴格按省、市、區教育行政部門有關規定征訂教材、教輔讀物、練習資料，學校和教師沒有向學生推薦或統一購買未經省中小學教材審定委員會審定或教育行政部門審定的練習資料和復習用書。
六、嚴格教育教學秩序管理
未經教育行政部門批準，沒有隨意停課放假，沒有組織學生參加郊游等活動。未經教育行政部門批準，學校沒有組織學生參加各種競賽活動、讀書活動。進一步規范學校的假日活動，沒有在節假日給學生全體補課或變相上課。
七、規范管理，認真實施收費工作
學校向家長承諾不進行任何亂收費，嚴格按“一費制”有關要求進行收費并公示，學校在顯眼位置設立了收費公示牌，使家長對學校任何收費一目了然。學校沒有違規收取任何額外費用，沒有強迫學生購買省定書目以外的書籍和資料、學具等情況。
辦學行為自查報告 篇24
一、多樣化學習，認真貫徹執行相關政策
我園全面貫徹《幼兒園工作規程》與《幼兒園教育指導綱要》，并通過考試、撰寫心得、利用月例會、集中學習時間向教師傳達相關文件精神。20xx年12月安徽省民辦幼兒園評估專家組對我園進行了評估，對我園各項工作給予高度評價，并授予我園“市優秀民辦園”的稱號。此外，我園還積極發揮“市一類園”和“優秀民辦園”的引領示范作用，與烏沙鎮中心幼兒園結成幫扶園并經常接待鄉鎮幼兒園和城區姐妹幼兒園教師來園參觀或跟班學習，將我園規范辦園的理念和經驗傳達給鄉鎮民辦幼兒園，幫助鄉鎮民辦園提高保教質量。
二、規范辦學，杜絕“小學化”傾向
禁用幼兒教材后，我們及時組織教師進行相關學習并向家長發放“給家長的一封信“，讓家長了解文件精神、幼兒的年齡特點及各個年齡段五大領域的培養目標，從而讓家長安心。此外，我們還通過多種形式的家長活動，如：家長會、家長助教、家長開放日、親子游戲、周末親子游、園報、家園聯系欄等，讓家長參與幼兒園教學，在參與的過程中了解幼兒園的教育理念、內容等，讓家長放心。同時，我們還通過業務學習、研課磨課，幫助教師提高認識，確保幼兒在活動中的主體地位，強調游戲教學的重要性，杜絕集體教學內容中的小學化傾向。近幾年我園每屆選送的游戲教學活動在市游戲觀摩活動中均受到非常高的評價。
另外，在環境創設中，我們強調幼兒是環境的主人，充分利用教室內一切可利用的墻面張貼幼兒的作品，充分發揮環境創設的.教育性、美觀性、藝術性等。力求讓每一面墻面會說話，并及時根據教學主題進行更新，從根本上消除幼兒園小學化環境。
在圖書的投放上，幼兒園根據幼兒的年齡特點選購了一些圖書，單位又捐贈了一些圖書，此外們還充分利用家長資源，鼓勵幼兒自帶部分圖書。對幼兒常來的圖書我們認真甄別、選擇一些適合幼兒閱讀的圖書擺放在圖書角。同時，為了給幼兒營造良好的閱讀環境，培養好的讀書習慣，每班還獨辟空間創設了溫馨安靜的閱讀區，讓幼兒伴著“書香”更快樂地成長。另外，我園有的班級還通過開展繪本閱讀、親子故事會等形式引導家長和幼兒學會閱讀好書，并鼓勵親子閱讀，讓家長和幼兒共同養成閱讀的習慣，受到家長的一致好評。
三、以幼兒的興趣愛好出發，規范興趣班辦班情況
我園嚴格執行興趣班審批手續，并經過教研組討論、以幼兒的興趣愛好出發，選擇了趣味性強的美術、舞蹈、手工、朗誦（說話）等內容進行教學。在興趣班任課老師的安排上，我們根據教師的特長進行合理搭配，強調教學游戲化以確保幼兒在玩中學，做中學。
四、注重幼兒一日活動常規的培養，全面提升保教質量
我園及分部定期開展了“幼兒一日活動常規”崗位大練兵活動，活動以年級為單位組織實施，具體內容包括理論學習、崗位培訓、實踐練兵、幼兒一日生活常規評比、保育員生活常規指導評比、半日活動觀摩等。在一系列活動中，我們不斷總結經驗、查找不足，使我園各班級的常規培養工作都初見成效有效的促進了我園保教質量的提高。
五、以游戲為基本教育形式，彰顯辦學特色
我園嚴格按照要求堅持以游戲為幼兒的基本活動，為此，我們設計了科學合理的一日生活安排表，游戲時間安排表等，確保幼兒每天有2個小時的戶外游戲時間及1個小時的室內游戲時間。
在此基礎上，為提高幼兒游戲的質量，我園還每學期組織兩次及其以上的游戲觀摩和比賽活動，如以“體育”為主題的觀摩和比賽活動：通過以“利用生活中的常見物品進行一物多玩、民間體育游戲、廢物改造”等為主題的體育游戲觀摩；結合年齡特點設計的體能比賽；形式多樣、趣味性強、給幼兒創造空間的早操表演賽等，提高教師設計和組織游戲的能力、幼兒參與體育活動的積極性、提高幼兒的.身體機能、培養幼兒堅持、勇敢、不怕苦等優秀品質，打造我園的體育特色。
此外，我園還定期舉行區角游戲觀摩活動，提高教師在區域材料投放、場地設置、規則制定及活動中的指導能力，如我園于3月19、20日舉行了又一次全園區角游戲觀摩活動。觀摩活動前，園長親自組織大家進行了相關學習，讓全體教師在學習和觀摩活動中對區角活動創設的重要性、意義及如何更好地開展區角活動等有了更深的認識，為孩子更好地進行區角游戲創造了更加良好的條件。
自開園以來，我園始終堅持全面貫徹執行黨的教育方針，以“孩子開心、家長放心、社會信譽度高”為目標做了大量工作，取得一定成效。但也還存在著一些問題，工作總結今后的工作中，我們將進一步完善，力求做得更好！
辦學行為自查報告 篇25
為認真落實省教育廳《進一步規范中小學辦學行為的通知》和荊門市教育局《荊教監【x】號》文件精神，端正辦學思想，規范辦學行為，規范教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發展和健康成長，保障學生身心健康成長，不斷提高學校辦學水平。我校就平時的教育教學工作開展了減輕學生課業負擔，規范辦學行為，實施素質教育活動。現在就這一活動自查如下：
一、強化思想認識，減輕學生過重課業負擔
我校始終把優化教育教學質量看作是學校工作的核心，我校從樹立和落實科學發展觀，辦人民滿意教育，切實加強和改進未成年人思想道德建設，建設和諧社會的必然要求出發，遵循教育教學規律和學生身心發展規律，全面推進素質教育，充分認識減輕學生過重課業負擔的重要性和緊迫性，采取切實有效措施，提升教師素質，提高課堂教學質量和效益，減輕學生過重的課業負擔。
二、深化教育教學改革，提高課堂教學效率
在以校本教研為抓手，落實教學常規，建立健全教育教學研究制度，加強了教育教學的研究，充分發揮教師集體的作用。改革了課堂教學模式，用先進的教學理念指導教學工作，杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業，提倡布置彈性作業，引導自主學習，雙休日和節假日不得加大作業量。
三、規范教學行為，嚴格執行新課程標準
我校按照國家、省課程計劃的規定安排教育教學工作，開齊課程，開足課時，不隨意增減課程和課時。按新課標要求進行教學，不隨意提高或降低教學難度，科學把握教學進度。嚴禁占用體育、音樂、信息、活動等課時補習其他文化課，確保學生德、智、體等方面全面發展。
四、嚴格控制學生在校學習活動時間。
學校規定統一作息時間，確保學生每日有充足睡眠時間。保證學生的午休、自由活動時間，教師沒有在學生自修課和休息時間或自由活動時間上課，保證學生每天有不低于 小時的體育活動及室外活動時間。
五、嚴格教輔資料的征訂。
嚴格按省、市、區教育行政部門有關規定征訂教材、教輔讀物、練習資料，學校和教師沒有向學生推薦或統一購買未經省中小學教材審定委員會審定或教育行政部門審定的練習資料和復習用書。
六、嚴格教育教學秩序管理
未經教育行政部門批準，沒有隨意停課放假，沒有組織學生參加郊游等活動。未經教育行政部門批準，學校沒有組織學生參加各種競賽活動、讀書活動。進一步規范學校的假日活動，沒有在節假日給學生全體補課或變相上課。
七、規范管理，認真實施收費工作
學校向家長承諾不進行任何亂收費，嚴格按“一費制”有關要求進行收費并公示，學校在顯眼位置設立了收費公示牌，使家長對學校任何收費一目了然。學校沒有違規收取任何額外費用，沒有強迫學生購買省定書目以外的書籍和資料、學具等情況。
東寶區石橋驛鎮鹽池初級中學
20xx年xx月xx日
辦學行為自查報告 篇26
為認真落實《教育部關于當前加強中小學管理規范辦學行為的指導意見》及《浙江省教育廳關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業負擔的通知》文件精神，我校先后多次召開行政會議和教師會議，認真學習甬教督【20xx】339號文件。以此端正辦學思想，規范辦學行為，從而秉承我校一貫來的教育理念，即注重教師自身專業發展和提高課堂教學效率來提升農村初中教學質量，努力做到學生滿意、家長放心、社會肯定，使我校和諧、文明、健康地發展，我校對照“12條規定”進行了規范辦學行為自查，現將自查情況總結如下：
一、自律機制
1、我校成立了以校長為組長的規范辦學行為工作小組，并制定好本學期“減負”工作的具體目標和措施。將在期中召開家長會，期末開展全體學生問卷調查、部分學生座談及教研組進行“教學五認真”檢查等形式進行自查自糾。學校在校務公開欄張貼六項嚴格規定和六項制度，并切實遵守以達“減負“之實效。
2、在學校大門口醒目位置安裝由市教育局統一制作的學校“規范辦學行為”監督公示牌，公布z市、z市舉報電話和投訴信箱，接受學生、家長、社會的監督。開學一周內，教務處將本學期的課程安排、作息時間、課外活動及學校教學活動安排表都公示在學校宣傳欄、教室等醒目位置，以作為校園文化建設和教室布置評價的重要內容。
二、招生分班
1、我校堅持義務教育免試入學制度，認真貫徹慈教【20xx】198號文件精神，嚴格執行“零擇�！闭�。按學生戶籍或房產所在地進行招生，遵循免試、就近入學原則，確保適齡兒童全部入學接受義務教育。省外籍新生由鎮政府、鎮教辦統一分配入學。
2、學校沒有分快慢班、實驗班、加強班等現象，編班過程透明、公開、規范。全部根據小學畢業考成績由電腦均衡排班，后由班主任抽簽分班。師資安排也由校行政會議商量各學科教師的搭配，努力做到合理均衡，保證所有學生公平接受義務教育。新生入學后，教務處及時做好電子學籍的學生登記工作，同時對外省籍學生做好“五證”材料的收集，隨時準備教育局“義務段流動人口子女入學條件”的審核檢查。
三、課程計劃
1、學校按《浙江省義務教育階段課程設置及課時安排》規定開齊開足音樂、美術、信息技術、綜合實踐活動等課程。體育與健康因本學期一位體育教師調出及一位體育教師足部骨折修養在家原因，初二有時沒有做到按課時上課。學校也已認識到這點不足，正積極爭取引進體育教師以改變此現狀。我�？茖W組為市名牌學科，科學教師個個認識到實驗的重要性；學校領導也十分重視實驗教育，開設4個實驗室，每個實驗室都安裝了多媒體。無論是教師的演示實驗和學生的分組實驗，都一絲不茍，實驗開出率為100%。
2、認真落實大課間活動，每天上午第二節課后安排以廣播操、長跑、跳繩等形式開展的25分鐘課間活動。學校根據制訂的課外活動安排表，組織學生在下午第三節課后開展陽光體育活動，活動內容有各種籃球、排球、羽毛球、跳繩、長跑等多項內容，鼓勵學生加強體育鍛煉。教務處、體藝組加強對活動的落實、指導和監督，以保證學生每天在校體育活動不少于1小時。
四、作息時間
1、學校按規定科學合理的安排好作息時間表和課表，以保證學生在校參加教育教學活動的時間不超過7小時；教師不占用學生的課間、午休、自修課組織教學活動。學校還專門安排教師下班管理學生的午休，行政值周人員加強巡邏監督，杜絕教師占用午休時間進行集體教學活動，保障學生能有自由發展的時間和空間。
2、學校嚴格執行節假日放假通知，從不占用雙休日、節假日等時間安排學生的集體補課。只是在市學科競賽前期和z中學提前招生考試之前，學校會組織部分教師和學生在雙休日進行輔導，當然都是在征得學生本人和家長的同意后才組織實施的，這一點以后會努力自糾。
五、作業考試
1、學校嚴格控制學生的作業總量。教師們根據課改要求精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，作業總量適中，控制在2小時之內，對學生完成的書面作業都進行了全部的批改，教務處組織教研組不定期開展作業批改檢查并進行評價反饋。只是在期中期末復習階段，部分教師在節假日和雙休日中稍微略增加了作業量，單元測試次數也有增加，一定程度上略加大了一部分學生的課業負擔，教務處以后會加大力度進行監督和整改。
2、學校每學期組織期中、期末兩次考試，本學期在國慶放假回來已組織了初一初二的月考，現已及時整改到位，不再組織類似考試。教務處不對成績進行公布和公開排名，只是在各年段教師會議上供校長室、任課教師參考，以分析各班級、各年段均衡和學生成長發展之用。學生個人成績只供學生本人及家長參考，由班主任以校訊通形式發給家長。
六、教材教輔
學生使用的教學用書只是在《浙江省中小學教學用書目錄》范圍內征訂。音樂、美術、勞技等部分學科還使用了循環教材。學校從不統一組織為學生購買和征訂規范以外的教輔材料，也不向學生家長推薦各類輔導用書。個別家長對學生有特殊要求的，自行購買了課外輔導用書。另外學校使用的學生油印作業也有各年段學科負責人把關審核，教務處監督油印室來嚴格控制用量。
七、社會評價
學校每學期開展不止1次的征求不同層面學生及家長意見活動，形式有家長會、一學期一次的家訪、學校與社區共建活動及母親素養工程講座等。在征求不同意見基礎上進行總結和改進，努力實現“辦人民滿意教育”的目標。20xx年中考，我校畢業學生普高升學率高達61.3%，位列全市第六，農村初中第一，得到社會、家長、學生的肯定。
辦學行為自查報告 篇27
為進一步規范辦學行為，根據省市區有關文件的要求，我校從20xx年3月起，開展規范辦學行為減輕學生過重課業負擔的專項治理工作。
一、自查情況及主要做法
省市區規范中小學辦學行為減輕學生過重課業負擔工作會議召開后，我校迅速行動起來，精心組織實施，積極有序推進，做到了目標明確、思路清晰，反應快速、措施得力。
學校認真落實省市區教育行政部門關于規范辦學行為減輕學生過重課業負擔的有關要求，端正辦學思想，規范辦學行為和教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發展和健康成長。成立專項領導機構，分工負責，對學生在校時間、課程設置、作業布置、教輔資料征訂、教師違規補課等工作進行專項檢查，做到各項工作落實到位。
（一）思想上高度重視
學校從樹立和落實科學發展觀，辦人民滿意教育，切實加強和改進未成年人思想道德建設，建設和諧社會的必然要求出發，遵循教育教學規律和學生身心發展規律，全面推進素質教育，充分認識落實規范辦學行為減輕學生過重課業負擔的重要性和緊迫性，采取切實有效措施，提高課堂教學質量和效益。學校制定了規范辦學行為減輕學生過重課業負擔工作方案，采取集中與自學相結合的方式組織全體教師認真學習相關文件，并在日常教育教學工作中檢查督導，促進工作有效落實。
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1、深化教育教學方式方法改進，提高課堂教學質量和效益。結合實際情況，我們學校采用了分組聯動、和諧高效的教學模式，具體到課堂教學，就是采用六步教學法，即課前展示，顯現才華；創境激趣，確立目標；自主合作，探究問題；展示提升，匯報成果；穿插鞏固，解答疑惑；達標測評，拓展實踐。這六個環節環環相扣，既有外地課改名校經驗的借鑒，又有本校的精髓，凸顯了新課改的諸多亮點：如角色的轉變，教師變成了教學組織者、引導者，師生間關系平等、和諧融洽。學生在老師的指導鼓勵下，主動性、積極性被充分調動起來，學生的才能得到了展示，個性得到了發展。他們在自主學習能力、創新能力、實踐能力的培養上取得了良好的效果。課堂演變成了師生共同成長學習的舞臺。
教師精選作業內容，最大限度提高作業質量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業，提倡布置彈性作業，引導自主學習。嚴格控制每日各學科作業總量，雙休日和節假日不加大作業量。教導處采取不定期檢查、問卷調查等形式努力把作業量控制在規定的范圍內。每日作業在校園網公布。
2、嚴格執行國家規定的課程計劃。按照國家課程計劃的規定安排教育教學工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時的現象。按課標和教學大綱要求進行教學，不隨意提高或降低教學難度，科學把握教學進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學。無占用體育、美術、音樂、微機、綜合實踐等課程補習其他文化課現象，確保學生德、智、體等方面全面發展。
3、嚴格控制學生在校學習活動時間。青少年既是長知識更是長身體的關鍵時期，合理安排時間學習，保證有充足的時間活動和休息十分重要，學校嚴格執行省市區有關學生在校時間的要求，堅持抓好體育課和“兩操”，保證學生每天在校至少有一小時的活動時間；學校嚴禁教師加班加點，下午及時放學。
4、嚴格教輔資料的征訂管理。嚴格按省、市、區教育行政部門有關規定征訂教材、教輔讀物、練習資料，學校和教師沒有向學生推薦或統一購買未經省中小學教材審定委員會審定或教育行政部門審定的練習資料和復習用書。
5、嚴格教育教學秩序管理。未經教育行政部門批準，學校沒有組織學生參加各種競賽活動。進一步規范學校的假期活動，沒有在節假日給學生補課或變相上課。假前或學期前組織學校都組織教師學習相關要求，并簽訂“規范教師從教行為承諾書或師德責任狀”，履行相關承諾。
6、科學進行質量檢測。對學生的學習進行科學的檢測，是新課改的需要，更是關愛學生、減輕負擔的需要。按規定區分考試科目和考查科目�？荚嚺c考查、考核相結合，能夠更全面地了解學生的學習現狀和學習情況，加強教學的針對性，使每一個學生得到及時的、全面的、最大限度的發展。學校嚴格按照有關規定要求，從不在班級等公開場合公布學生成績，不按成績分班，執行區教育局的電腦派位陽光分班。
7、積極開展課外活動。緊緊抓住校園文化優勢，開展豐富多彩的活動，愉悅師生身心。將普及性與個性展示結合起來，把貫徹教育方針，推進素質教育，減輕學生負擔的工作落到實處。
二、下一步工作打算
規范辦學行為，減輕學生過重課業負擔工作不是短期行為，必須常抓不懈，同時我們還要積極探索在“減負”形勢下提高教學質量，推進素質教育的有效途徑。要進一步全面深入落實規范辦學行為，減輕學生過重課業負擔工作，確立正確的“減負觀”，在更新觀念上求突破。我們要從學生的長遠著想，為學生的將來負責，既要把學生過重的學業負擔減下來，也不能脫離教學實際抽象地去談“減負”�！皽p負”不是簡單的“加減法”，它要求教師者通過自身加壓，不斷提高教育教學的業務素質，用更多的創新、更多的智慧和更多的舉措，提高課堂的教學效益和教學效率。
辦學行為自查報告 篇28
一、規范招生行為方面
我校堅持義務教育免試入學制度，按照免試就近入學的原則招生，確保村內適齡兒童全部入學接受義務教育。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好了學生變動及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
二、規范教學行為方面
1、我校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：開足開全課時，不隨意增減科目、課時；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。
2、我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，從不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課。嚴格執行國家規定的作息時間。
3、嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過四十分鐘。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。
4、嚴格規范日�？荚嚒Ｎ倚Ｎ唇M織參加未經上級教育部門批準的各種考試，對平時的檢測也予以規范，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
三、規范教師行為方面
1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、優秀班主任，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。
2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。學校根據教師素質以發展的要求，積極開展校本課程培訓，促進教師專業發展。教師聽課節數能達到規定的要求。
3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為不合格。
四、規范收費、教材管理方面
1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支。
2、實行收費公示制度，做到收支公開。
3、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。
4、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。
五、規范學校安全方面
1、根據《中小學幼兒園安全管理辦法》等規章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的安全。
2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。到目前我校未發生一起安全事故。
3、安全工作領導組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治，凈化校園周邊環境。
4、貫徹《學校衛生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衛生意識，增加學生健康衛生知識，促使學生養成良好衛生習慣。
5、凈化環境。學校每周組織一次衛生抽查，并將抽查情況公布，校園環境衛生總體情況良好。
6、開展學生常見病及流行性的傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。
通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。下一步我們將繼續努力，進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
辦學行為自查報告 篇29
為學習、貫徹并落實相關文件精神，端正我校辦學思想，規范我校辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，根據四川省“雙八條”和教師十不準，我校成立了學校專項行動領導組，積極開展規范辦學行為自查活動�，F將自查情況匯報如下：
一、規范招生行為方面
我校堅持義務教育免試入學制度，按照免試就近入學的.原則招生，確保村內適齡兒童全部入學接受義務教育。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好了學生變動及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
二、規范教學行為方面
1、我校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：開足開全課時，不隨意增減科目、課時；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。
2、我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，從不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課。嚴格執行國家規定的作息時間。同時，我們要求學生每天睡眠不少于10小時。
3、嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過四十分鐘。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。
4、嚴格規范日常考試。我校未組織參加未經上級教育部門批準的各種考試，對平時的檢測也予以規范，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
三、規范教師行為方面
1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、優秀班主任，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。
2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。學校根據教師素質以發展的要求，積極開展校本課程培訓，促進教師專業發展。教師聽課節數能達到規定的要求。
3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為不合格。
四、規范辦校辦班行為方面
1、我校現有6個教學班，119多名學生，班額符合上級要求。教師配置做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育。
2、學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班，
五、規范收費、教材管理方面
1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支。
2、實行收費公示制度，做到收支公開。
3、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。
4、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。
六、規范學校安全方面
1、根據《中小學幼兒園安全管理辦法》等規章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的安全。
2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，
預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。到目前我校未發生一起安全事故。
3、安全工作領導組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治，凈化校園周邊環境。
4、貫徹《學校衛生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衛生意識，增加學生健康衛生知識，促使學生養成良好衛生習慣。
5、凈化環境。學校每周組織一次衛生抽查，并將抽查情況公布，校園環境衛生總體情況良好。
6、開展學生常見病及流行性的傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。
通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。下一步我們將繼續努力，進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
四川省規范教育收費工作八條規定
1、取消實施農村義務教育經費保障機制學校的補習費、蒸飯費、體檢和防齲齒費、城市小學托管費等服務性收費項目。
2、取消實施農村義務教育經費保障機制學校借讀費項目。
3、嚴禁中小學校統一征訂和使用教輔材料。
4、嚴禁中小學校搞“一校兩制”、“校中�！保瑖澜愿闹茷槊呤召M。
5、嚴禁學校代收保險費、體檢費。堅決制止教育行政部門和學校收取任何形式的折扣。學生保險、體檢由提供服務部門向學生直接收取。
6、嚴禁中小學校在崗教師組織本校學生進行有償補課活動。
7、嚴禁高校違規收取與招生掛鉤的任何費用，嚴格規范高校校內各項服務性收費。
8、嚴格執行高中擇校生限人數、限分數、限錢數的“三限”政策，公辦高中招收擇校生的比例，不得超過本校招生人數的30%。
全省各級教育行政部門要加強監督檢查�？h以上教育行政部門必須向社會公布行風舉報監督電話，嚴肅查處違規行為。對發生違規收費行為的地方和學校，按照管理權限，示范校摘牌，校長就地免職，違規人員解聘，對教育行政部門相關責任人進行責任追究。
辦學行為自查報告 篇30
為了學習、貫徹、落實教體局規范中小學辦學行為的有關文件精神，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校于10月15日召開了全體教職工大會，傳達并學習了教體局關于規范辦學行為的文件，于當周結合教體局檢查的內容和要求對我校辦學行為進行了徹底的自查。現將自查情況報告到如下：
一、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。在上一周通過教代會審議，修改了《天水市第十中學教職工考勤制度》，保證了教育教學和各項工作的有序進行。
二、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。
三、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生私自統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。學校不存在上述現象。
四、規范收費、教材管理方面
1、學校按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支，除物價部門規定的收費項目及標準外，不再收取其它費用。
2、實行收費公示制度，做到收支兩條線。學校未設立小金庫和賬外賬。
3、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。
4、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。
5、我校能嚴格執行課程方案，按照“三級”課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。
6、我校每周上課5天，學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過8小時，每節課上課時間為45分鐘。嚴格執行節假日放假通知，補課嚴格遵守教體局按排。嚴格執行國家規定的作息時間。
7、嚴格控制作業量。除書面作業外，配套練習分層布置，大多數學生能夠按時完成作業。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。
五、安全管理方面
1、加強安全管理，排除安全隱患。對有安全隱患的教學設施和職工宿舍及時進行拆除和維修，對特殊體質的同學進行了排查，對食堂和校內攤點存在的臟亂差進行限期整改，安排每學期一次防災演練活動。在本周以食品安全條例為標準啟用了新學生食堂。
2、優化校園環境，徹底清掃環境衛生，教室宿舍衛生，粉刷門窗，修補花園，刷新廁所，更新宣傳欄，做到了“三化一上墻”，改變了校園環境臟亂差的現狀，校容校貌換然一新。
通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與教體局規范辦學行為的要求還存有差距。下一步我們將按教體局要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。