教育突出問題自糾自查報告（通用3篇）
教育突出問題自糾自查報告 篇1
十月，縣教體局組織開展正風肅紀，學校組織大家認真學習。通過學習教育和深入思考，我個人對此次活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識�，F在對照工作實際，對自身存在的主要問題和不足多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，概括起來主要有以下幾個方面：
一、存在的主要問題及原因
1、結合學校工作實際和自身實際，自己在此次活動中能靜下心來，認真學習，潛心理會，進一步認識到教育整頓是師德建設的重要組成部分，開展教育整頓年活動，是樹立良好校風、教風的、學風要求;是提高教師素質的需要;是確保提高我校教育教學質量的需要。我在此次活動中，認真學習，并且自己認真自學，提高了自己對開展作風建設年活動的認識。
2、業務水平不高，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高必須要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。
3、對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
二、今后的整改措施
1、結合實際工作，認真反思，尋找差距。
通過對自己近年來的工作反思，我深刻認識到，自己對自己的要求偏低，滿足于達到、完成、做好這樣的要求，未能精益求精，切實力行。
參加工作以來，我在日常工作和生活中注意個人行為規范，做到為人師表。沒有過有違師德規范和公民道德規范的行為，達到了一個合格小學教師的基本要求。但這決不能成為我個人奮斗的終點，而僅僅是一個起點。
教師的愛體現在付出。不了解孩子，不了解他們的智力發展、興趣愛好，就談不上教育。教師的幸福和人生價值的體現就是培養出比自已更能干的學生。有愛心有知識的教師才是好教師。教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，要立足于學生的成長。
2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養;要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的老教師請教。
總而言之，通過此次活動，我認識到加強師德修養對自己教育教學工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師職業道德的再認識，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。
教育突出問題自糾自查報告 篇2
我校正風肅紀專項行動工作在縣教委、教育紀工委的領導下，認真貫徹落實了中共榮昌縣委教育工作委員會、榮昌縣教育委員會印發的榮教工委［20xx］21號文件，結合國“八項規定”、市“八嚴禁”、“十二不準”政治紀律、縣“十條”鐵規、教委“六條規定”等相關肅風正紀系列“禁令”精神，深入貫徹落實活動要求，突出了“快、細、實”，確保了活動的迅速布置、全面鋪開和扎實推進，現將前期活動開展情況總結如下：
一是行動快、積極部署。
根據正風肅紀工作要求，一是專門召開了黨員會和全校教師動員大會，認真學習榮教工委［20xx］21號文件，國“八項規定”、市“八嚴禁”、“十二不準”政治紀律、縣“十條”鐵規、教委“六條規定”等。二是對開展正風肅紀活動進行了安排部署，要求全體干部職工要統一思想、提高認識、明確目標，嚴格按照活動要求組織好、安排好、落實好，切實把我校工作與正風肅紀活動緊密結合，深入查擺，扎實整改，進一步查找各種不良現象和工作作風，進一步強化改進、提升認識。
二是落實細、健全機構。
（一）成立了“榮昌縣昌元新峰中心小學‘正風肅紀’領導小組”，實行校長親自抓，分管干部具體抓，各部門配合的聯動機制，層層落實。
�。ǘ┓謱哟�、有秩序地展開以下活動：
1、組織學習。采取集中學習與分散學習相結合。集中學習《重慶市黨員干部政治紀律“八嚴禁”》、《重慶市黨員干部生活作風“十二不準”》、《學校干部勤政務實、廉潔從政基本要求》《教職工遵紀守法、廉潔從教基本要求》《學校干部廉潔履職若干規定》《教職工廉潔從教“十不準”》《十項禁令》《十項制度》《十條公約》等規章制度以及榮昌縣正風肅紀專項行動各種文件、會議和領導講話精神，將《榮昌縣教育系統黨風廉政建設基本要求》《學校干部勤政務實、廉潔從政基本要求》《教職工遵紀守法、廉潔從教基本要求》《學校干部廉潔履職若干規定》《教職工廉潔從教“十不準”》《十項禁令》《十項制度》《十條公約》等規章制度。
2、警示教育。通過學習這些年來查處的有償輔導和亂收費等不正之風的典型案例，從中汲取教訓，從而確保法紀意識入腦入心。
3、交流研討。開展了“兩個一”活動。每一名教職工要撰寫了一篇學習心得，圍繞堅守“正四風”主題開展了一次討論活動。
三是推進實、不走過場。
全校教職工結合自身工作實際進行了深入的自查自糾、相互檢查；支部組織開展了批評與自我批評專場，把好的意見建議提出了，切實將影響和制約工作開展的問題毛病找了出來，將創新、科學的工作方法想了出來。發揮黨員領導帶頭作用，實現了黨員干部“六帶頭”；一是帶頭備好課，不折不扣的落實備課的基本要求；二是帶頭上好課，落實我校課堂教學改革精神；三是帶頭聽好課，及時掌握教學動態和學情；四是帶頭評好課，做到有聽必評，有評必改；五是帶頭做好教研，突出“務實學教研，追求真實準”。六是帶頭辦好講座，保證有講必有提升。“六帶頭“活動確保了正風肅紀專項行動取得實實在在的成效。
四是措施詳、注重實效。
為確實在下階段工作中，我們將按照縣教委相關要求，認真、扎實的開展正風肅紀專項行動，確保活動取得實實在在的效果，我校立足做到以下幾點。
1、四個“堅決”。無論任何事務，我校全體教職員工都必須堅決以“教育教學工作”為中心點，堅決以“教育民生”為關注點，堅決以“干部作風引領”為提高點，堅決以“群眾滿意”為動力點，不斷提高學校辦學品位。
2、四個“堅持”。在日常的教學活動中，我們要堅持以正確的思想教育觀念武裝自己，不斷學習國家教育方針，學校辦學指導思想；堅持以先進的文化及管理經驗完善自己，通過與同伴的交流來提升自己的業務水平；堅持以學生自身素質的提高來督促自己；堅持以學校的榮譽來鞭策自己，“校榮我榮，校恥我恥”。
3、四個“堅守”。學校工作大于一切，我們在自己的崗位上不僅要做到高效而且要做到堅守。即：堅守自己的教育工作不動搖，堅守學校的安全工作不動搖，堅守良好的校風校貌不動搖，堅守暢通的家校聯系不動搖。
五是問題準、絕不含糊。
我校通過召開座談會、詢問等形式，對照紀律要求、群眾的期盼以及正風肅紀重點治理的九個方面，深入查找存在突出問題。通過自查，我們認為，盡管我校大多數教師能認真遵守《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，遵守《中小學教師職業道德規范》、遵守學校各項規章制度，但仍有個別教師以下方面存在問題：
1、在課堂教學深入推進年活動中，有部分教師對課改認識不清、重視不夠，參與不積極，有敷衍情緒，課改效果不好。
2、個別教師在教師間拉幫結派，搞小團伙，影響教師間的團結。
3、有個別教師對學生不夠關心，偶爾有歧視、體罰和變相體罰學生的行為。
教育突出問題自糾自查報告 篇3
在上級部門的正確領導下，我院嚴格遵守國家、省、市的有關醫保法律、法規，認真執行醫保政策。根據相關文件要求，認真自查，現將自查情況匯報如下：
1.醫保科制定有醫保部門工作職責、病歷審核制度、特殊病管理制度、考評獎懲制度，藥劑科制定有處方管理制度，醫院在處方管理方面嚴格執行醫保相關規定，門診處方一般不超過7日用量，急診處方一般不超過3日用量，慢性病等特殊疾病最長不超過一個月用量，同時注明理由。
2.開具的處方是嚴格按照《處方管理辦法》的要求，不存在重復處方，無診斷處方、分解處方等違規情況。
3.用藥嚴格按照醫保政策的要求，無明顯超量、超限級等違規情況。
4.急診留觀病人管理符合醫政的要求。
5.住院期間的檢查、治療、用藥都是嚴格按照醫保的相關規定，做到因病施治，堅持合理用藥、合理檢查、合理治療，杜絕不合理檢查、用藥等情況發生。
6.無掛床、分解住院、冒名就醫等違規問題。
7.住院費用結算嚴格按照系統里面的要求執行。
8.收費嚴格執行省、市物價部門的相關收費標準，不存在多收、亂收、掛 靠收費等違規問題；我院堅持費用日清單制度，每日打印費用日清單發給病人，讓參保人明明白白消費。
9.嚴格執行基本醫療保險藥品目錄和診療項目、醫療服務設施范圍，藥品實行全品種計算機管理，未出現以藥換藥、以藥換物、以物換藥等藥品管理問題。
10.嚴格執行定點醫療機構醫療服務協議，做到診斷和病史輔助檢查相符，用藥與處方相符，費用收取與醫囑相符，嚴格執行出入院標準，辦理入院手續時，認真核對“人、身份證、社保卡”是否一致，及時為達到出院標準的病人辦理出院手續。
11.密切配合社保經辦機構工作，醫療保險費用未單獨建賬，但憑證是分開做的，醫療保險發票實行單獨裝訂，處方由于分得太細，如果單獨存放工作量太大，所以現在處方暫時只是按藥品分類單獨存放，沒有把醫保處方單獨存檔。