幼兒園辦學的自查報告范文（精選3篇）

幼兒園辦學的自查報告范文 篇1

　　池州市實驗幼兒園由池州市婦聯創辦于20xx年2月，目前已發展成擁有一所分園在內的一園兩址的辦學格局。20xx年2月創辦的本部位于池州市建設中路51號，20xx年2月開設的分部位于和泰星城小區內。兩園共占地面積5800㎡，建筑面積5200㎡，戶外活動場地7500㎡。兩園的環境潔凈幽雅，布局合理，設有活動室、寢室、盥洗室和各種配套用房等，并配置了多組多功能大型玩具。目前，幼兒園有16個教學班（其中大班6個、中班5個、小班5個），在園幼兒712人；教職工65人，專任教師35人，專業合格率100%，其中本科4 人，大專畢業25人，在讀大專6人；幼兒園設有園長1名，園長助理3名，保安3名，保健醫師2名，專職財會1名，保育員及其他后勤人員20名。

　　幼兒園以“豐富孩子的童年生活、成就孩子的精彩人生”為辦園宗旨，以“用愛啟迪智慧、用心潤澤心靈”為辦園理念，堅持面向全體幼兒，積極構建和諧幼兒園，大力推進素質教育，保教質量穩步提高，取得了非常好的社會聲譽�，F將我園規范辦園情況做以下匯報：

　　一、多樣化學習，認真貫徹執行相關政策

　　我園全面貫徹《幼兒園工作規程》與《幼兒園教育指導綱要》，并通過考試、撰寫心得、利用月例會、集中學習時間向教師傳達相關文件精神。20xx年12月安徽省民辦幼兒園評估專家組對我園進行了評估，對我園各項工作給予高度評價，并授予我園“市優秀民辦園”的稱號。此外，我園還積極發揮“市一類園”和“優秀民辦園”的引領示范作用，與烏沙鎮中心幼兒園結成幫扶園并經常接待鄉鎮幼兒園和城區姐妹幼兒園教師來園參觀或跟班學習，將我園規范辦園的理念和經驗傳達給鄉鎮民辦幼兒園，幫助鄉鎮民辦園提高保教質量。

　　二、規范辦學，杜絕“小學化”傾向

　　禁用幼兒教材后，我們及時組織教師進行相關學習并向家長發放“給家長的一封信“，讓家長了解文件精神、幼兒的年齡特點及各個年齡段五大領域的培養目標，從而讓家長安心。此外，我們還通過多種形式的家長活動，如：家長會、家長助教、家長開放日、親子游戲、周末親子游、園報、家園聯系欄等，讓家長參與幼兒園教學，在參與的過程中了解幼兒園的教育理念、內容等，讓家長放心。同時，我們還通過業務學習、研課磨課，幫助教師提高認識，確保幼兒在活動中的主體地位，強調游戲教學的重要性，杜絕集體教學內容中的小學化傾向。近幾年我園每屆選送的游戲教學活動在市游戲觀摩活動中均受到非常高的評價。

　　另外，在環境創設中，我們強調幼兒是環境的主人，充分利用教室內一切可利用的墻面張貼幼兒的作品，充分發揮環境創設的教育性、美觀性、藝術性等。力求讓每一面墻面會說話，并及時根據教學主題進行更新，從根本上消除幼兒園小學化環境。

　　在圖書的投放上，幼兒園根據幼兒的年齡特點選購了一些圖書，單位又捐贈了一些圖書，此外們還充分利用家長資源，鼓勵幼兒自帶部分圖書。對幼兒常來的圖書我們認真甄別、選擇一些適合幼兒閱讀的圖書擺放在圖書角。同時，為了給幼兒營造良好的閱讀環境，培養好的讀書習慣，每班還獨辟空間創設了溫馨安靜的閱讀區，讓幼兒伴著“書香”更快樂地成長。另外，我園有的班級還通過開展繪本閱讀、親子故事會等形式引導家長和幼兒學會閱讀好書，并鼓勵親子閱讀，讓家長和幼兒共同養成閱讀的習慣，受到家長的一致好評。

　　三、以幼兒的興趣愛好出發，規范興趣班辦班情況

　　我園嚴格執行興趣班審批手續，并經過教研組討論、以幼兒的興趣愛好出發，選擇了趣味性強的美術、舞蹈、手工、朗誦（說話）等內容進行教學。在興趣班任課老師的安排上，我們根據教師的特長進行合理搭配，強調教學游戲化以確保幼兒在玩中學，做中學。

　　四、注重幼兒一日活動常規的培養，全面提升保教質量

　　根據市教育局池教基（20xx）340號文件要求，并結合本園實際，我園及分部定期開展了“幼兒一日活動常規”崗位大練兵活動，活動以年級為單位組織實施，具體內容包括理論學習、崗位培訓、實踐練兵、幼兒一日生活常規評比、保育員生活常規指導評比、半日活動觀摩等。在一系列活動中，我們不斷總結經驗、查找不足，使我園各班級的常規培養工作都初見成效，有效的促進了我園保教質量的提高。

　　五、以游戲為基本教育形式，彰顯辦學特色

　　我園嚴格按照要求堅持以游戲為幼兒的基本活動，為此，我們設計了科學合理的一日生活安排表，游戲時間安排表等，確保幼兒每天有2個小時的戶外游戲時間及1個小時的室內游戲時間。

　　在此基礎上，為提高幼兒游戲的質量，我園還每學期組織兩次及其以上的游戲觀摩和比賽活動，如以“體育”為主題的觀摩和比賽活動：通過以“利用生活中的常見物品進行一物多玩、民間體育游戲、廢物改造”等為主題的體育游戲觀摩；結合年齡特點設計的體能比賽；形式多樣、趣味性強、給幼兒創造空間的'早操表演賽等，提高教師設計和組織游戲的能力、幼兒參與體育活動的積極性、提高幼兒的身體機能、培養幼兒堅持、勇敢、不怕苦等優秀品質，打造我園的體育特色。

　　此外，我園還定期舉行區角游戲觀摩活動，提高教師在區域材料投放、場地設置、規則制定及活動中的指導能力，如我園于3月19、20日舉行了又一次全園區角游戲觀摩活動。觀摩活動前，園長親自組織大家進行了相關學習，讓全體教師在學習和觀摩活動中對區角活動創設的重要性、意義及如何更好地開展區角活動等有了更深的認識，為孩子更好地進行區角游戲創造了更加良好的條件。

　　自開園以來，我園始終堅持全面貫徹執行黨的教育方針，以“孩子開心、家長放心、社會信譽度高”為目標做了大量工作，取得一定成效。但也還存在著一些問題，今后的工作中，我們將進一步完善，力求做得更好！

幼兒園辦學的自查報告范文 篇2

　　一、要愛幼兒，建立良好的師生關系。

　　小班幼兒年齡小，自理能力差，吃飯時有的幼兒不會用匙子，老師要一口一口地喂。遇到情緒不穩定的幼兒，要想辦法哄。如我今年教的`孩子王家樂，他膽子很小，剛入園時老師組織的活動他不愿參加，甚至連吃飯、喝水也不愿意。我了解到這種情況后，經常耐心地幫助他，剛開始給他喂飯，后來慢慢引導他自己吃飯。在組織活動時也特別注意他，漸漸地，他對我不再害怕，還把我當成了朋友，性格也變得活潑、開朗多了。

　　二、幫助幼兒盡快適應集體生活。

　　小班幼兒好模仿，自我意識剛形成，良好的常規能使幼兒在集體活動中比較協調，這樣就不會束縛和限制幼兒。如;在帶領幼兒進行洗手、喝水等活動時，可以讓幼兒洗完手后自由去喝水，然后給一點自由活動時間，如此有松有緊的常規比較適合小班幼兒。

　　三、要創設情境，用擬人的方法引起幼兒的興趣。

　　午餐后的散步常發生追跑現象。我經常提醒，但收效甚微。于是，我試著換了一種方法，對他們說："咱們來學小烏龜走路好嗎？"幼兒特別感興趣。既發揮了幼兒的主動性，又收到了管而不死、活而不亂的效果。

　　四、要堅持耐心說服和表揚為主的教育方法，正面引導幼兒。

　　小班幼兒在吃飯時，桌上、地上全是飯粒，這一直是不好解決的問題，為此，我經常表揚那些吃飯較干凈、講衛生的幼兒。"豆豆吃飯吃得真干凈、"這時，幼兒們都一口口慢慢地吃著，生怕飯粒掉在地上、桌上。所以不要因為事小而吝嗇你的表揚和鼓勵，幼兒會因為你的贊許而更加努力地做好每件小事。

　　五、教師為幼兒做好榜樣教師是幼兒心目中極有影響的人。

　　教師一定要成為幼兒學習的楷模。例：我們要求幼兒在喝水時排好隊，這時老師口渴了也要排隊，不可以插到前面直接就接。

　　六、重視家園配合特別是小班初入園時，家長擔心幼兒的生活起居。

　　針對這樣的情況，我利用面談、打電話，家園聯系冊等方式讓家長在家中也要培養幼兒良好的生活、學習習慣。

　　幼兒常規習慣的養成不是一朝一夕的事情，這需要老師要有愛心、細心、耐心、責任心和恒心，善于捕捉孩子的閃光點，賞識孩子的點滴進步，讓他們做力所能及的事情，從而享受到成功的樂趣，從小就養成好的常規。

幼兒園辦學的自查報告范文 篇3

　　微山縣高樓鄉永勝寄讀幼兒園是一所服務于4個行政村的全日制市級一類幼兒園，在園幼兒132名，共分大、中、小6個教學班，現有教職工7名。自建園以來，幼兒園堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨， 堅持保教結合、德育并重、開拓創新的辦園理念。在鄉政府、教育主管部門以及社會各界的關心和支持下，經全體教職工的共同努力，幼兒園的各項工作都取得了示范帶動作用。我們對照《山東省鄉鎮（街道）中心幼兒園認定評估標準（試行）》認為幼兒園能夠達到認定的標準特此申請，現將幼兒園情況匯報如下：

　　一、辦園條件

　　永勝寄讀幼兒園坐落于環境優雅、交通安全便利的永勝莊臺，20xx年9月1日投入使用，總投資210萬元，總占地面積3000平方米，建筑面積1100㎡，戶外活動場地1500㎡，綠化面積600㎡，為獨立的建筑群體，具有無污染、無噪音、清潔向陽、通風好等特點。是一所集幼兒生活、學習、游戲于一體的新型兒童樂園。

　　結合園所空間大、向陽等優勢，我們按照《山東省鄉鎮中心幼兒園教玩具配備目錄》配齊配全了角色游戲玩具、建構游戲玩具、沙水玩具等。滿足了幼兒游戲、活動的需要。

　　該園還設置了自然角、飼養角、種植區等活動區角，幼兒足不出戶就可接觸到大自然，為幼兒自由觀察、活動創造了良好的條件，整個環境達到了生態化，衛生化、兒童化、教育化、安全化的要求。

　　幼兒園三室配套齊全，融活動室、寢室、盥洗室一體，設計科學合理實用，并設有園長室、教師辦公室、衛生保健室、隔離室、教具資料室、圖書閱覽室、多媒體教室、廚房、傳達室、水沖式廁所等，各室按標準配備了專用設備，功能得到充分利用。

　　為提高辦園質量我們加大內部投入，不僅配備了打印機、實物投影儀、多媒體設備等先進的教學設施，還為各班配備了計算機、電視機、DVD、電子琴、以及幼兒教育活動所必需的教玩具。幼兒園配有各種常見的幼兒醫療用品，保證了幼兒健康成長。幼兒園現使用省編教材，并配有教育、安全掛圖及大量的音像資料，有適合幼兒閱讀的圖書3500冊，還為教師訂閱多種專業刊物。幼兒園環境始終保持干凈整潔，教室墻壁、門窗、桌凳干凈，物品擺放整齊有序，食堂、廁所干凈衛生，教學秩序狀況良好。

　　二、行政管理

　　辦園指導思想端正，堅持“一切為了孩子，為了一切孩子”的辦園宗旨，完成幼兒園“促進幼兒全面發展和為家長學習工作提供便利條件”的雙重任務。

　　認真學習貫徹執行國家和省的有關學前教育法規及上級主管部門的規定。有措施有記錄。積極進行內部管理體制

　　改革，實行園長負責制，崗位責任制，教師聘任制，結構工資制，最大限度調教職工積極性。各種組織健全，結構合理，分工明確。有長遠和近期的工作規劃和目標。工作計劃切實可行，體現方向性、科學性，有計劃實施的檢查和總結。園長、有五年以上學前教育工作經歷；具有園長崗位合格證書，具有一定的組織管理能力和專業水平，富有開拓創新精神，公正廉潔，事業心強。專任教師具有較好的.思想道德素質和較高的專業理論素質。

　　加強教職工的職業道德教育，熱愛教育事業，關心愛護幼兒，儀表端莊，言行文明，以身作則，率先垂范。

　　重視幼兒園安全工作，建立房屋、設備、消防、交通等安全防護和檢查制度，建立食品、藥品等管理制度和幼兒接送制度.安全作為幼兒園的第一生命線，我們一直努力為孩子創造一個良好的社會環境和校園環境，不放過每一個安全隱患，做到了無傷害事故的發生。

　　三、教師隊伍建設

　　加強園所建設的目的是提高保教質量。想多出人才，快出人才就必須有一支高素質的教職工隊伍。幼兒園現有園長1名、副園長1名、教師6名，其它專、兼職人員2名。教師學歷合格率達100%，專業合格率為100%，教師資格率52%。

　　幾年來，幼兒園教師隊伍的相對穩定，為教學工作的順利開展和幼兒的健康成長創造了良好的師資條件。為使教師的教育教學水平不斷提高，幼兒園采用了集體與個人培訓相結合的方式，促進教師的學習與提高。今年我們為幼兒園配

　　置了多媒體，教師們可以通過計算機進行備課、制作課件�，F代化教學設施的充分利用，有效提高了教育教學質量。

　　四、教育工作

　　全面實施素質教育，面向全體幼兒，促進幼兒體、智、德、美全面和諧發展，引導幼兒主動活潑地發展，為幼兒素質的提高熱愛幼兒，尊重幼兒，堅持積極鼓勵，啟發誘導的正面教育，無虐待、體罰和變相體罰等損害幼兒身心健康的行為，提倡常識教育。

　　教育內容、形式、方法符合幼兒年齡特點，充分發揮組織教育手段的交互作用，靈活運用集體、小組及個人等組織形式有目的、有計劃地開展適合幼兒的體育活動，保證每天有2個小時戶外活動時間重視幼兒的個性差異，因人施教；引導幼兒個性健康發展，使每個幼兒都在原有水平上得到發展。以游戲為基本活動，有計劃、有目的地開展各類游戲，尊重兒童的游戲意愿，充分調動幼兒的積極性、主動性、創造性。創設與教育相適宜的良好環境，提供豐富的活動材料，引導幼兒主動地去發現、探究，為幼兒提供活動和表現能力的機會與條件。

　　每班設置自由墻，給幼兒發揮想象力、創造力的空間。重視幼兒每班創設的活動區域不少于4個，并能根據教育內容和幼兒發展的需要，適時增添教玩具，幼兒主動地參與率高。在環境創設中的作用。建立科學的幼兒發展評估體系，教師能細心觀察幼兒，正確評估幼兒的發展，并能根據幼兒的不同發展水平及需幼兒能做力所能及的事情，愛勞動、愛

　　集體、愛科學，誠實勇敢，待人有禮貌，遵守各種常規，同伴間友好相處，具有良好的生活衛生習慣，初步的生活自理能力和自我保護能力。設立了開放日，定期召開家長會議，設家教宣傳欄，成立家長學校，建立家園雙通道。采取多種形式指導、幫助家長掌握科學育兒知識。

　　五、衛生、保健工作

　　認真貫徹執行《托兒所、幼兒園衛生保健制度》和省的有關規定和健康檢查、疾病預防、衛生消毒制度、安全制度、等各項衛生保健制度健全，執行嚴格，并有詳細記錄。

　　工作人員持健康證明上崗。教職工每年查體一次，新入園幼兒須持有各項檢查合格的健康查體表，體檢率達100%。在園幼兒每年體檢一次，每半年測身高一次，每季度測體重、視力一次。

　　教給幼兒正確的坐姿，注意保護幼兒視力。計劃免疫、預防接種工作，幼兒建卡率達100%。對幼兒進行生活常規和心理、生理衛生常識教育，培養幼兒良好的生活衛生習慣。重視幼兒的心理衛生教育，教師能細心觀察幼兒并及時糾正幼兒的偏異行為，引導幼兒心理健康發展。嚴格按幼兒年齡和季節不同科學地制定代量食譜，每周更換，保證幼兒進食量和營養量。嚴格幼兒晨檢、午檢，嚴密觀察幼兒身體狀況，發現問題及時通知家長并做好應急處理，確保幼兒安全入園，平安離園。

　　目前幼兒園管理秩序良好,教育教學成績顯著,在園幼兒健康成長,社會效益明顯,幼兒園具備符合省鄉鎮中心園

　　認定評估的各項條件。在以后的工作中我們將扎實工作，進一步更新教育觀念，強化管理，優化發展環境，朝著建設一流現代化高標準幼兒園的目標而努力，不斷使幼兒園的保教工作邁上新臺階，為我鄉的幼教事業作出新的貢獻。