設備維護工作自查報告（通用3篇）

設備維護工作自查報告 篇1

　　歐陽焰嘯20xx年在上級領導的關懷和支持下，我們順利地完成了各項工作任務，完成了各項目標指標，主要有：

　　1、新車間建設，包括5個潔凈系統;電力安裝和氣管安裝;大陽涂布線及其配套設備的就位與協助調試;西工來涂布線的就位調試，控制線路的策劃和部分接線等。

　　2、設備技術改造3項

　　3、節能改造3項

　　4、改善提案27項

　　5、主要設備故障停機率和保養維修費用等指標均已達標。

　　回顧去年的工作，我們取得了一些成功的經驗，也有較大的教訓，下面試述之。

　　一、新車間建設突出抓好施工過程控制

　　新車間建設工程量大，施工時間長，首先要控制好進度。我們的方法是在各個階段編制出“進度表”，做好先期計劃，然后持續跟進;其次，就是突出抓好現場，管好施工過程。在4號線的無塵室制作過程中，因為監管不及時，致使有的地方做的不太滿意，我們吸取教訓，到3線車間建設時，就派員工每天巡查2次，同時我也會每天至少巡查2次，一旦發現諸如不安全因素，就馬上制止，并通知對方施工現場管理員到現場予以糾正。比如，在焊網框支架時，我們準備好滅火器，并將3號涂布線的機身蓋好。由于采取了監管措施，施工質量有所提高，安全事故也得到了有效控制，從而保證了施工進度和施工質量。

　　在對施工過程的管控中，我覺得在這方面還缺乏制度化，公司相關部門沒有形成一股合力，對施工方施加的影響力不夠大。

　　二、把節約原則貫徹到各項工作中

　　1、把節約原則貫徹到新車間的電、氣安裝中。我們把第一期(舊車間)工程遺留下來的電線電纜全部用完。在申購新電纜前，我們把上期遺留下的材料全部測量清楚，然后再去申購新材料。對于長度較短的電纜，我們就把它接起來，用在要求不高的地方如地線。據統計，這次使用舊電纜70m㎡的為300米，35m㎡的為105米，鋁芯電纜50米，較短的舊電纜接起來的長度為130米。

　　同時，我們還注意降低人工成本，一是盡量不請外面的人，而是趁生產不忙時用生產部的人;二是設計制作放電纜的支架，摒棄直接用人力推動電纜輥的笨重方法，從而減少了5人，提高了效率。

　　2、把節約原則應用到技術改造方面。去年我們實現了三項技術改造，一是改造老化舊烘箱。改造內容是把風機分成二段速度進行控制。原來是一段速度，烘箱在設定60度時，可以超到70-80度，原因是風機在高速旋轉時與空氣發生劇烈的摩擦而產生熱量。現在為二段速度在低溫段由變頻控制，轉速低，到了高溫段就自動轉換為工頻控制。二是在分切機的放卷裝置上安裝閘料輥，改造的目的是換產品時操作方便，減少頭尾部的報廢。三是解決2號線松卷低速時容易死機的問題。改造的內容是增加變頻器容量，更換變速比為1：100的減速器(原來的為1：30)，在改造工程中，我們盡量用已有的材料。第一項改造，開發原有的程序溫控器的功能，第二項改造是把西安人留下的來軸承及其支架進行改制再用上;第三項改造用的變頻器是從老舊烘箱上拆下來的。

　　3、把節約原則應用到節能改造方面。主要有：一、逐步淘汰現有的燈管改為LED燈，有的工廠是整廠換成LED燈，但有用的舊燈管由于管理不完善，容易被遺棄，這樣會造成浪費。我們采取的方法是壞了一支就換一支，這是對舊車間的日光燈管來說的。對于新車間則在合適的地方全都裝上LED燈管。二、找到成本低的方案，例如原計劃把走廊的燈改成樓梯開關方式控制，后來經過比較，改成聲光控制更加便宜，就采用聲光控制。三、改變習慣的操作方法。例如一直以來，都認為1號2號涂布線的涂布頭處要抽風才能解決丁酮氣味大的問題，其實后面的改造結果證明了這種想法是錯誤的。抽風把冷氣抽走了，浪費電能;同時，也容易使涂布室內形成負壓。針對這種情況，我們關閉了涂布抽風，同時把空調的回風口堵小，使涂布室的正壓保持在30Pa左右。這樣做之后，效果明顯，室內的正壓把丁酮氣味從烘箱的第一節處頂出去，丁酮氣味比以前大大降低。四、改變設備內部參數。例如，今年5月，我們改變了中央空調風機變頻器的內部參數，達到了節能目的。我們把風機運行頻率由50HZ改為35HZ，并不影響相關車間內正壓，節能效果還很明了。風機運行電流從原來的26安降低為15安，一年可節約用電43000度。改完這臺空調后，我們又推廣到其它空調上，就這樣，沒花一分錢，僅作參數的變更就達到了節能改造目的。

　　4、把節約費用應用到維修方面。我們采取的方法有“修舊利廢”和自制配件。例如：將2只壞的電磁閥拆開來重新組合，買來氣動隔膜泵配件，修復隔膜泵5臺。真空包裝機的氣嘴斷裂抽不上真空，因其為非標準件，市場上買不到，只能到廠家，那樣的話將會很貴，我們自己設計，讓鋼城一家不銹鋼制品小作坊制作，因其制作方法不對，做出的東西不好用，就沒有收費，我們把它重新修整一下，就可以使用了。

　　三、堅持培訓，提高員工的綜合素質。

　　20xx年5月前，我部有員工2名，一名較熟練，但水平不高，一名為學徒。5月后，又招了2名技校生，可以說員工的技能，維修思路，職業操守等都處在較低的層面，要解決這一問題，最快方法就是培訓。

　　(一)、技能和維修思路培訓

　　我采取下列方法進行培訓：

　　1、結合他們的失誤案例，講解相關理論知識。

　　2、現場示范，對于陌生的東西，我做一遍示范，再讓他們做，他們在做的過程中，我會隨時糾正偏差。

　　3、員工完成工作任務后，我會檢查其工作質量，如果不滿意，我會做一次示范，要求其返工，并按照我的標準進行返工。

　　4、安排他們先看簡單的設備說明書，然后在晨會上提問。

　　5、畫出電路圖，讓他們施工。

　　我不僅培訓的技能，同時，我還注重對他們進行維修思路的培養，每逢他們遇到解決不了的問題，我會把大家召集到一起，讓他們看我怎么做。修好后，我會講解，這其中包括牽涉到的基礎知識，采用的方法比如“對比法”(兩臺機在一起，可以參照沒有故障的機器的狀況);“替換法”等。

　　(二)、綜合素質培訓。

　　主要內容有：

　　1、教育員工要抓住主要矛盾，分清輕重緩急，以保障生產為的工作任務。例如：在執行上司安排的工作任務而遇到設備故障時，則要放下手頭的工作去修設備。

　　2、教育員工養成文明生產的習慣。我們要求員工清理清掃維修后遺留下來的東西。我在帶著他們維修的設備時，經常注意這一點，為了讓員工養成文明生產習慣，我把我們的維修場所當成試驗田，指定責任人，把他們的名字貼在責任區內，做到“耕者有其田”，人人有責任。通過這個試驗田的鍛煉，員工已初步形成了文明生產的意識，工作后現場的整理較以前大有進步。

　　3、教育員工樹立“維修即是服務”的意識。以往，一些員工一到點就下班，加班一會兒都不愿意;或者，當有叫修時，就會說，我經理安排了活，你去找經理，有時說的是實事，有時卻是借口，服務意識較差。針對這些現象，我們經常在晨會上予以批評教育，強調維修即是服務。同時，還以身作則，遇到吃飯時，設備沒有維修好不去吃飯�，F在我們的員工都能做到這一點，不用我安排，都能堅持到加班維修好設備再去吃飯，已初步樹立了“急生產所急”的觀念。

　　4、教育員工養成勤勞的良好品質。在新車間電氣管線安裝和設備安裝調試時，大家都是滿負荷工作，都盼望完成新車間建設任務后可以輕松一下，但是我們沒有滿足這一愿望。我每天都安排較大的工作量。第一是清除新車間建設遺留下來的東西;第二是保養補課。補課后，我們逐一檢查，不合格要重新做;第二次不合格要寫書面檢討。第三是到現場打開設備機罩進行培訓。第四是對不合理的地方進行整改。例如：把放在辦公樓二樓的梯子加橫檔，然后固定在墻上;另外自制了二把梯子。第五，修理已損壞的備件�？傊�，不會讓員工閑著沒事干。

　　5、教育員工養成愛惜公司財物的優良品德。每當發現有用東西被遺棄在現場或垃圾桶里時，我就會讓當事人找回放好，并且要在晨會展開批評。

　　在培訓過程中，我取得的經驗是無論技能，還是素質，都不是一蹴而就的，而是要有一個較艱難的過程，我總結出一句話，培訓必須“反復抓，抓反復”。

　　反復抓，就是要不停地說教，示范，言教與身教并重，比如：修氣動隔膜泵，講解了結構原理這后，還要當場拆裝給員工看，這叫作“我做你看”，然后，讓員工自己做，我在一旁看，這叫作“你做我看”，針對不對的地方，“我再做你再看”;同時，還針對有些員工學習積極性不高，學不進的現象，我就把我講過的內容編進考試題中，考不及格則不予晉升，經過這樣的過程，員工的進步才比較明顯。

　　抓反復，就是說一種技能的鍛煉，一個觀念的確立，要經歷一個“植入——淡化——再植入”這樣一個過程，淡化就是回生，就是反復，這時，必須抓住某種不良現象，予以批評，使當事人和第三者受到教育，達到強化的目的。

　　20xx年，我們取得了些成績，但是仍存在明顯的不足：

　　1、員工的獨立工作能力較差。要打造一個技術過硬，作風優良的團隊，一是要引進人才，二是要支持不懈的抓好教育培訓。

　　2、員工的安全意識差。12月21日發生的重傷事故，作為部門負責人，我有責任。但這次事故是當事人違章操作造成的。這說明員工的安全意識比較差。今年要把人身安全和設備安全列為重點培訓內容，經常對員工進行安全教育。

　　3、員工的積極性和主動性離工廠的發展要求還有較大的差距。今年擬采取的考核方法以激勵員工朝著提高主動性和積極性的方向邁進。

　　4、員工的保養主動性，認真性不夠強。為什么要強調保養呢?據我的經驗，在大多數工廠中，保養都不到位，執行的人馬馬虎虎，檢查的人潦潦草草，設備得不到良好的保養，很難提供良好的保障。今年，要把保養考核作為一個重要項目，以促進員工認真搞好保養。

　　20xx年主要工作任務：

　　1、通過修改程序和增加硬件，使1號2號線積料架能夠投入正常運轉。

　　2、協助相關方提高1號線對于新膠水的適應能力。

　　3、更換老車間潔凈系統的高效過濾器。

　　4、配合搞好西工業涂布機在我司的應用。

　　5、沂源鍋爐的大修與安裝。

　　6、大修小空壓機

　　7、自來水凈化工程，供食堂使用和飲用水。

設備維護工作自查報告 篇2

　　根據上級關于做好學校食品衛生工作會議精神，我們及時召開了學校食品衛生工作會議，對學校食品衛生工作作出了專門部署，以多種情勢廣泛宣傳常見食品中毒及其預防知識，以學校食品衛生安全工作責任重于泰山，保證每位學生能夠健康成長為工作重心，全面推動學校食品衛生安全工作建設，加強了廣大師生的食品衛生的安全意識，營建了食品衛生安全在我身旁的濃厚氛圍。為構建文明、衛生、平安校園打下了良好的基礎。現將我校食品衛生、傳染病防控等工作的自查報告以下：

　　一、加強領導，落實責任

　　學校食品衛生安全工作關系著廣大師生的身體健康和生命安全，關系著每個家庭的美滿和幸福，關系著學校訂常的教育教學秩序和社會穩定。做好學校食品衛生安全工作，是我校常抓不懈的重要工作，是維護師生利益的具體體現。

　　1、以校長為首的食品安全工作領導小組，以強烈的政治責任感，狠抓學校食品衛生安全工作，實行一把手親身抓，教育主任具體抓。一級抓一級，一級對一級負責，層層落實食品衛生安全責任制。嚴格依照《食品衛生法》的要求，進步了廣大師生的政治意識、法律意識、規范意識、責任意識，從嚴要求，嚴防死守，杜盡食品中毒的事故發生。

　　2、認真組織廣大師生學習食品衛生的法律法規和相干的文件精神，從而增強了對食品安全的憂患意識，認真履行工作職責，強化了對食品衛生安全的重要性和必要性。并對比排查表，議一議我們應當做甚么，應當怎樣做，哪些方面我們做到了，哪些方面還有欠缺，哪些方面必須進一步落實責任，明確目標。用嚴格要求、嚴格管理、嚴格監視來束縛從業職員的行為，保證廣大師生的身心健康。

　　3、增強規范意識，確保廣大師生的健康成長，是實現國富民強，民族興旺的根本大計。為此我們建立了一套行之有效，切實可行的管理、監視、考核制度，學校專門指派后勤處的同道負責食品衛生安全工作，把有關責任分解落實到各個環節和職員身上，做到時時、事事都有人負責、有人把關、有人檢查、有人監視。在食品衛生安全檢查中，我們夸大不管哪個環節責任人，決不能得過且過，敷衍了事，更不能視而不見，不聞不問，把強化責任意識放在安全工作的首位，使食品衛生工作向縱深發展。

　　二、落實食品安全措施，全面做食品衛生安全工作

　　1、加強對灶夫的健康檢查。一開學，學校組織灶夫到醫院進行了一次全面健康檢查，并辦理了健康證，從而大大進步了灶夫的食品衛生的安全意識，增強了她們的法制意識。

　　2、建章立制，全面做好學校的食品衛生安全工作。學校制定食品采購衛生制度、食品衛生管理制度、飲食衛生制度、個人衛生制度，重申衛生責任追究制，嚴防食品中毒事故的發生。重新修訂了食品中毒的應急預案。

　　3、加強對食品衛生加工的各個環節、各道程序的管理。對比《食品衛生法》的要求，對小賣部的食品衛生嚴把進貨關。嚴格依照功能功的操縱流程，在規定的區域內操縱。

　　4、強化對食品衛生的監視。分管的學校領導堅持深進現場，檢查食品衛生，了解工作職員的健康狀態，發現題目及時處理，不留隱患，并繼續實行24小時留樣制。學校的食品衛生工作是常規工作。固然我們做了大量的防控工作，獲得了一定的實效，但還必須警鐘長叫，牢牢繃住食品安全工作這根弦。扎實工作，為構建平安校園而不懈努力!以上自查報告如有不妥請予斧正。

　　三、下步工作思路

　　1、繼續抓好晨檢工作，做到早發現、早報告、早醫治。

　　2、進一步落實有關文件精神，將加大平常檢查力度。

　　3、限期整改有關題目，并做好記錄。

　　以上是我校在食品衛生安全方面所做的工作。我們將繼續對廣大師生生命安全和健康成長高度負責的態度，進一步進步對學校食品衛生安全工作重要性的熟悉，不斷進步對學校食品衛生安全工作的政治意識，大局意識、法律意識和責任意識。確保師生飲食衛生安全。讓我們的工作經得起上級領導和全社會的考驗。

設備維護工作自查報告 篇3

　　根據公司對新員工培訓安排，我有幸來到國華徐州培訓中心進行電廠閥門檢修與維護的培訓。培訓期間，先后進行了對閥門本體理論培訓學習，培訓講師親自動手教學，以及閥門結構及維修的理論培訓，培訓內容由易到難，由理論到實際，結合本廠對現場設備的情況進行實操學習。

　　首先是對閥門的結構進行學習。通過培訓老師多年的現場檢修工作經驗，工作開始前的準備和現場設備可能發生突發的狀況，讓我意識到了檢修工作的重要性；尤其是在講到現場安全、安全檢修的時候，更是深刻認識到電力人員的經驗總結、甚至是血的教訓，是避免違規操作的基本依據，也是成為一名合格的電力工作人員的必要條件。雖然剛開始的理論學習有些地方不是很明白，但是在實際操作過程中，通過國華徐州培訓中心電廠技術組幾位老師的現場講解，對原來學習中迷惑得到了釋疑，也從前一階段理論上的理解上升到現場實際的了解。在后來的實際操作、解體閥門、回裝閥門的實習過程中，對于閥門內部、閥門的結構，各部位的組成作用等有了進一步認識，同時加強理論學習，虛心向培訓老師及師傅們請教，積極學習，在這一期的培訓階段中，針對閥門檢修的工作有了更深刻的認識。

　　（一）、拆卸（解體）：

　　1、作業人員要嚴格執行本作業的操作規程，進行技術培訓和崗位安全教育。

　　2、正確使用各種工器具，穿戴好勞保用品。

　　3、所有閥門要進行分類擺放：相同名稱、材質、規格、型號、大小的閥門要按照劃定區域管理。

　　4、拆卸人員要熟悉閥門的組成、內部構造、用途和工作原理。

　　5、對所解體的閥門要固定好拆卸位置，按照程序逐步解體閥體、閥蓋、閥座等。

　　6、嚴禁破壞性的解體，在拆卸螺栓時，要注意扳手是否配套。

　　7、使用大錘時，要注意周圍環境和其他作業人員的安全，不能戴手套打大錘，不能打對頭錘。

　　8、使用氧氣乙炔時要注意閥門部位，防止局部溫度過高，造成炸裂。

　　9、閥桿、緊固件等其他零件由于銹死，無法開啟時，要先進行潤滑、松動處理方可操作。

　　10、要正確使用手動工具，檢查錘頭是否松動，敲擊板手要掛好牽引繩防止滑脫，并按照相關的安全操作規程執行。

　　11、對于解體下來的零部件，要妥善保管，不可隨意丟放。

　　12、對于笨重的閥門在拆卸（解體）時需要其他機械配合的，一定要有專人指揮吊車等起重設備。

　　13、兩人以上進行拆卸時，要注意互保，聯保。

　　14、解體高溫高壓閥門一定要做好記錄，并對損壞部位做出標示。

　　16、解體的閥體要堆放整齊。

　�。ǘ�）、清理與清洗：

　　1、解體的閥門零部件，按照要求進行清理，去除油垢、污泥、結巴等臟物，并對缺損部分進行修復。

　　2、所有的閥門要統一清洗，水沖洗時，要防止閥門堿、酸等沉積物飛濺身上部位，造成傷害，清洗水要按照要求排放，防止污染。

　　3、拆卸下來的零部件，需要油清洗時，要嚴禁煙火。

　　4、凡是油清洗的閥門零部件，應符合相關技術要求。

　　5、所清理和清洗的閥門要統一分類存放，特別是未回裝的零部件嚴防再次弄臟。

　�。ㄈ�）、加工和處理：

　　1、磨損比較嚴重的零部件需要機械加工，加工時一定嚴格執行相關的安全操作規程。

　　2、所加工的零部件材質要符合或達到原閥門的各項要求，并符合相關規定文件。

　　3、對于有些零部件需要焊接的，焊接時要防止其他部位（絲杠、軸承）損壞，有必要采取保護措施。

　　4、更換密封組件，拆開檢查后，有時需要對密封面進行研磨，研磨狀態與正常工作時狀態一致。

　　5、正確使用機械設備，所處理的零部件尺寸要求應滿足技術文件要求和參數。

　　6、在更換盤根填料時，相臨層盤根切口錯位90～180度安裝，高壓盤根接頭方式采取45度角切口搭接，不能采取平口（90度角）切口對接。

　�。ㄋ模�、組裝：

　　1、回裝前，要檢查閥門的閥體、閥蓋、閥座、啟閉件、驅動機構、密封件和緊固件是否符合要求相配。

　　2、對加工過的零部件要認真檢查，對于裝配有偏差的要挑選出來進行處理。

　　3、對于拼裝的零部件要檢查接觸面是否與現機械部位匹配。

　　4、組裝時要嚴格按照安裝閥門步驟進行；禁止閥門組件安裝不到位。

　　5、密封件的組裝要落實好密封材料是否符合設計和安裝要求。

　　6、緊固件一定要選用配套的螺栓，按照要求緊到位就可以了，防止用力過大，造成設備和人員傷害。

　　7、組裝的啟閉件是否滿足開啟關閉要求，中間是否存在雜物及其他。

　　8、對于要求比較精密的閥門，回裝時防止臟物落入驅動機構中，要保留安裝檢驗數據。

　　9、在組裝時，發現有不符合密封要求的要停下來，進行檢查，做出處理，嚴禁強制安裝。

　　10、在組裝時，要正確使用工器具，閥門放置要牢固穩定，不能傾斜。

　　11、在組裝過程中，要防止機械傷人。

　　12、回裝完后，應對每臺閥門進行檢驗，以保證符合本標準及相關產品標準的規定，驗收合格后要掛牌統一存放。

　　（五）、試壓：

　　1、所有拆卸組裝的閥門要進行殼體和密封試驗。

　　2、進入水壓試驗階段的閥門，不準有裂縫、氣孔、凹痕，閥桿調節不許有卡住現象。

　　3、試驗的工件必須緊固在裝置上，不許自由放置。

　　4、試驗用的橡皮圈，或其它彈性襯墊，不能有凹凸、分層、松動或失掉彈性的現象。

　　5、按照產品工藝規程進行加壓試驗，升壓到工作壓力以上時，絕不允許擰動螺母，夾緊裝置和元件上的其它部件。

　　6、端蓋必須符合技術文件規定，并經試驗合格，方可使用。

　　7、試驗合格的閥門要做出檢驗合格報告，方可投入使用。

　　通過本次開設的閥門檢修培訓班學習，自己逐漸掌握了正確的學習方法：對于培訓課程，需要聽重點、記難點、重思路和方法；同時還要加強熟悉設備的現場實際位置、檢修工藝、系統等�？傊�，培訓過程中，自己逐漸從對閥門檢修與維護懵懵懂懂到對設備解體后個部分有所了解、掌握了一些實際操作能力。但是自己沒有實際操作的經驗，對很多知識也不是很了解，還需要在今后的培訓中努力學習，開闊視野，加強專業學習，多看書，多和同事們交流，互相學習，充分利用資源，繼續充電，希望在以后能以新的認識高度來從事以后的工作。