創建文明學校自查報告（精選3篇）

創建文明學校自查報告 篇1

　　教育是社會進步的重要推動力量，學校是學生成長的重要場所，是社會文明的母體，建設文明學校不僅是教育自身發展的需要，是學生健康成長的需要，更是社會進步的要求。作為省一級重點中學的杭十四中，立足于全面推進素質教育，積極貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和《z省公民道德規范》，不斷加強和深化師德教育和學生道德教育，積極開展“創文明校園、做文明師生”為主題的文明學校創建活動，在創建省文明學校、省文明單位的基礎上，把我校文明學校的創建活動提高到了一個新的更高的水平。

　　最近，我們對照杭教宣(20xx)1號文件《關于在全市中小學開展創建文明學校活動的通知》中的文明學校考核評估標準，進行了認真的自查自評，現將自查情況匯報如下：

　　一、學校概況

　　我們學校是z省歷史最悠久的著名中學之一，創辦于1904年，西湖秀美的山水、古都文化的深厚底蘊、八方才俊的智慧，鑄造了這所學校優秀的品格。學校現為省一級重點中學。

　　學校位于美麗的西子湖畔，占地52019.8平方米，生均30.1平方米；校園建筑面積36159萬多平方米，生均21平方米；綠化面積9731平方米,生均超過5平方米，是一鮮花常在，綠意永住的花園式學校。學校的教育教學設施是現代的、一流的，全部教室都配備了電腦、投影儀、視頻轉換儀，每位老師都配有專用的便攜式電腦，學校還設有綜合電化教室、多媒體計算機教室、微格教室、電子閱覽室、演播廳等。學校建成了主干為千兆的校園網，擁有學校自己的網站，自己的網校也已建成。教育教學的現代化、信息化在十四中已經成為一種現實。學校現有高中班級36個，學生1700余人。

　　學校擁有雄厚的師資力量。有專職教師150多名，其中高級教師70多人，特級教師10名，全國優秀教師5名，省級優秀教師20多名，z大學、北京師范大學、z師范大學等校研究生課程班畢(結)業90多人。學校擁有一大批省、市級知名教師和骨干教師。

　　學校以和諧教育為特色，全面實施素質教育.全力推進學校教育現代化進程。德育方面以學生品德、心理的和諧發展為目標.營造“規范、有序、和諧、發展”的氛圍，努力造就具有遠大理想和高雅情趣的，科學素養與人文素養協調發展的現代人；教學上，建構了學生主動學習的課堂教學和諧教育模式，大力開展研究性學習，進行創新教育。讓學生成為學習的真正主人，實現教與學的和諧，使學生在學習的過程中學會學習，學會創新.提高實踐能力.為學生的終身學習和可持續發展奠定基礎是學校的辦學目標；長期的辦學過程中形成了和諧、勤奮、嚴謹、創新的校風，學生得到了全面、和諧、有差異的發展，教育教學質量高。學校百年來，培養了大批卓越的專家學者、社會名流和德才兼備的人才，桃李滿天下，校友遍四海。近年來，學校高考升學率在全省一級重點中學中一直位居前列。有一大批學生在國家、省、市級各類學科競賽和體育文藝比賽中屢創佳績。學校先后獲得了全國體育衛生先進單位、z省省文明學校、z省文明單位、z省綠色學校、州杭市教育科研先進單位、州杭市綜合治理先進單位等40余項集體榮譽稱號。

　　學校在辦學中面向世界，加強了國際交流，是重點涉外單位，近年來英、美、法、澳、日、韓國、新加坡、馬來西亞、丹麥等國的教育界人士和學者先后來校訪問交流。學校領導和師生代表也多次出 國訪問、研修、交流和短期學習培訓。走出國門，開放辦學，博采眾長，吸取國際上先進的教育思想、教育手段為我所用，有力地推動了學校工作的發展。

　　二、文明學校必須具備的基本條件達標發表情況

　　文明學校必須具備的基本條件及我校情況：

　　1、符合省級教育行政部門制定的各類中小學辦學基本條件：我校是省一級重點中學，20xx年通過省一級重點中學督導評估復查，符合省一級重點中學辦學條件。

　　2、辦學無違紀違規行為：學校一貫嚴格遵守法律法規和政府的有關規定，依法辦學是我們的基本方針。

　　3、學校無較大責任事故和安全事故發生：學校重視安全工作，安全工作有制度，并責任到人，工作有成效，連續多年被評為下城區綜合治理先進單位、教育系統綜合治理先進單位，是市綜合治理先進單位。

　　4、學校無教師違法犯罪和嚴重違背師德現象：學校一貫把德育工作放在首位，不斷提高教師師德水平，提高學生的道德素養，是州杭市行為規范達標學校、省首批文明學校，省文明單位。

　　5、學校無違法犯罪學生，學生畢業率達100%。

　　經自查，我們認為，文明學校必須具備的基本條件我校已經全部達標。

創建文明學校自查報告 篇2

　　一、學校基本情況

　　攀枝花市第二十小學校位于河門口北街社區北面，原老衛校，現有教職工

　　人，教學班7個，在校學生346人，學校占地面積30多畝，校舍建筑面積2668平方米。

　　二、校安工程實施情況

　　20xx年我校實施的校安工程項目有一個：

　　原衛校的實驗樓加固改造為二十小教學樓工程;建筑面積：2668㎡，合同價款240多萬元，于20xx年月日開工，月日竣工交付使用，20xx年10月已竣工驗收，工程尾款待辦理中。 20xx年實施的校安工程項目有2個：

　　1、20小運動場、廁所改造工程，運動場改造面積：平方米，合同價款124萬元，20xx年7月開工，20xx年10月已竣工交付使用，目前等待驗收。

　　2、原衛校階梯教室拆除工程，拆除面積㎡，合同單價萬元。20xx年12月底開工，當月完工，已驗收。

　　3、校園綠化、美化，學校大門，教師午休室等工程待立項審批。

　　三、加強組織領導，確保校安工程質量。

　　工程自批準建設以來，我校領導把校安工程建設列入學校的一項重要工作。為此，為了確保校安工程建設項目的順利實施，我校成立了校安工程領導小組，校長擔任組長，各成員分工明確，并安排專人辦理工程事宜。自始至終，我們嚴格按照上級各有關部門的要求辦理各項手續。各工程均辦理了立項、報建、規劃、用地、方案審查、施工圖設計、施工圖審查、消防審查、防雷設計審查、環境評審、投資評審、項目比選、施工許可證等手續。工程開工前與施工單位、監理單位簽訂了合同，到區建設工程質量安全監督站和區城鄉建設局建設科辦理了備案手續。工程開工后與監理單位工程師一道，督促施工單位嚴格按照施工圖紙、施工工藝施工。工程完工后，進行了消防檢測，空氣檢測。

　　工程驗收均有地勘工程師、設計人員、監理工程師、和區教育局、建設單位和施工單位的人員參加。目前已有兩個工程竣工并投入使用。

　　四、存在的問題

　　通過自查，我校校安工程存在的主要問題是：

　　1、學校變電房施工緩慢，至今還不能正常使用，使我校蒙受巨大的經濟損失，每月多交電費300-400元，已多次向有關方面交涉。

　　2、教學樓內廁所便池坡度太小，要求施工方加大坡度，從而減少用水量。

　　3、教室內的部分風扇(14把)、網線插座，鋼門，廁所的閥門等存在質量問題，我校正與施工方聯系解決。

　　4、農民澆灌芒果地的污水溝經常堵塞，致使校園操場上污水橫流，此情況已向上級部門反映過。

創建文明學校自查報告 篇3

　　伴著秋天的腳步，“雙減”工作正在陽光小學深入開展。為全面貫徹落實國家和教育局雙減工作會議精神，扎實做好“雙減”工作，規范辦學行為，增強教學效益，促進學校內涵發展，白沙小學以切實減輕學生課業負擔為突破口，以精準化管理為抓手，以課堂教學改革為主陣地，逐步建立和完善“雙減”的長效機制，全面提高我校素質教育實施。

　　為確保“雙減”政策落地有實效，結合我校實際，進行自查，從開學初，學校一直有序開展“雙減”政策的多項工作，召開全體教師大會、備課組長會、教研會、班主任會等，宣傳解讀“雙減”政策。成立“雙減”工作領導小組，結合學校實際制定詳實的實施方案，落實責任人，真正讓學生成為“雙減”政策的受益者，讓所有家長安心、放心！

　　一、提升課堂效率促“雙減”高成效

　　“雙減”減掉的是額外的作業負擔，并沒有減掉學習的質量。隨著“雙減”政策的逐步實施，教師的教學策略和課堂效率也迎來了“新升級”。規范課堂教學管理，提升課堂教學效率。學校實包級領導聽課觀班制度，每個年級有一名包級領導“蹲點”，每周至少聽兩節課，聽后即評，指導課堂教學。規范課堂教學，遵循教育規律、堅持因材施教，精準分析學情，以學定教，注重培養學生學科核心素養，打造“啟得課堂”有效高質的教學模式，強化課堂主陣地作用。

　　二、聚焦集體備課助“雙減”新提升。

　　開學伊始，白沙小學各備課組以全新集體備課形式開展教研，在各年級包級領導和備課組長的帶領下，每周開展教研活動。老師們群策群力，以學校“啟得課堂”模式中的備課五個環節開展備課，深挖教材、鉆研教參，努力提升備課質量，著力構建高效課堂，老師們認真設計教案流程，為合理高效的作業設計集體探討。以集體備課，助力“雙減”政策的落實和提升。

　　三、多彩課后活動添“雙減”新活力

　　“雙減”政策出臺以來，白沙小學組織全體教師對相關政策進行專題學習，優化學校社團活動和課后服務。社團活動以培養學生興趣愛好，豐富校園文化生活為主，“武術、籃球、足球、手抄報、繪畫、舞蹈、音樂”等多個精品社團，豐富學校課程，真正讓孩子快樂學習。

　　課后服務則針對學情、校情展開，為了深入貫徹落實“雙減”政策，切實減輕學生學業負擔，走心、用心、暖心地開展課后服務。課后服務工作的開展不僅能使教育回歸本真，更能體現學校的教育的溫度。在做好孩子管護的同時，學校把培養學生興趣、鍛煉綜合能力、提升核心素養作為課后服務的首要目標。

　　四、學校家庭共育保“雙減”新賦能

　　“雙減”政策是國之大計、家之大業，更是家長素質和孩子能力的雙重考驗。家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的.第一任老師，家長們也積極承擔起教育者的責任，掌握更加科學有效的教育方法，與學校教育形成合力，陪伴孩子，豐富學生的課外生活，促進學生的身心健康成長。白沙小學建議家長：以積極的心態應對新政策的實施，盡全力配合學校實行“雙減”政策下的各項要求；拓寬孩子的興趣愛好，不僅僅以分數為依據，讓孩子“德、智、體、美、勞”各方面都能有所發展；注重孩子心理健康，培養良好的閱讀習慣，時常進行親子互動，營造良好的家庭氛圍；培養孩子自律意識，調動孩子學習興趣，換被動為主動，從而讓孩子自覺學習，愛上學習。孩子健康快樂的成長是家長和學校的共同目標，更是白沙小學不懈追求的使命。

　　在“雙減”工作中，學校還存在不足，一是作業管理各項制度還需要完善；二是學生布置分層作業還需要進一步研究，總之，學校將切實根據上級部門的規定與指導意見，確保“雙減”政策落實。