幼兒園常規管理工作自查報告（精選33篇）

幼兒園常規管理工作自查報告 篇1

　　幼兒園常規教育是幼兒德育教育的重要內容，是使幼兒學會適應集體生活、形成良好的行為習慣的重要手段。良好的生活學習常規對幼兒一生的發展都具有重要影響。但是，如何采取有效的常規教育方法，讓幼兒學會自律、掌握規則，是我們教育工作者面臨的一大難題，需要我們在教育實踐中不斷探索，不斷總結。

　　我們班的幼兒在到了中班之后，隨著經驗的不斷豐富，能力的逐步提高，他們在活動中表現出更多、更強的積極性與參與性。然而，在實際生活中，隨著家長和老師對孩子要求的日益提高，他們所面臨的實際心理壓力越來越大。據我所知，在我們幼兒園已有一部分孩子參加了美術、舞蹈、電子琴、英語等輔導班。這樣，由于自身能力的相對有限和外界要求的不斷增強，許多孩子心理壓力較大，情緒表現不夠穩定，產生不少情緒、行為問題，如部分孩子行為退縮、膽小、任性等。因此對幼兒進行自我心理調節能力的培養十分重要。

　　怎樣能幫助幼兒進行良好的自我調節呢？對此我進行了有針對性的教育——幫助幼兒學習正確評價自己，樹立一定的自信心。

　　作為一名幼教工作者，我深知：正確的自我評價是幼兒樹立自信心的前提，也是幼兒能夠進行適當對自我調節的基礎。有了對自己較為客觀、正確的認識，幼兒才能對自我產生認同，了解自己的長處與短處，接受自己的地位與現狀，建立初步的自尊與自愛。這樣，在受到外界不良刺激影響時，幼兒就能夠依靠對自己適當評價，及時調整心態，進行自我調節、自我激勵，保持心理狀態的穩定性。因此，教師的評價在幼兒的心目中尤為重要，這樣就要求教師要真正作到愛護、尊重每個孩子，肯定幼兒身上的每一個閃光點。在對孩子評價時要十分注意自己的言行，盡可能多地用積極的態度評價幼兒。以限度地來提高幼兒的自信心，使其產生自豪感、榮譽感，使幼兒開始重視自己在別人心中的地位與形象。

　　所以，在平時我們就有針對性地開展了一些談話活動，讓幼兒通過討論，了解自己的長處與短處，并經常采用個別鼓勵與集體表揚等方式來幫助幼兒形成客觀、正確的自我評價標準，以提高幼兒的自我調節能力。例如：我班幼兒符葉超在平時活動中表現突出，有一次，我請他到辦公室找一位老師拿本書，但這位老師有可能不在，要在幼兒園里找一找。可是符葉超這孩子不愿意接受這個任務。在這樣的情況下，我首先肯定了他在各種活動中的突出表現，使其心中樹立起“我是一個能干的孩子”的形象。然后我再表示出對他能完成任務充滿信心，這樣在我的鼓勵下，他很快就高興去完成了任務。在這個過程中，我們看到，在教師的幫助下，幼兒有了對自己正確的自我評價，培養了自我激勵的精神，及時調整了自己的心理狀態，順利完成任務。平時利用晨間談話或午餐后休息時間進行一些談話活動：如讓孩子說說自己的長處和短處。

　　在老師的引導下，通過孩子的自我評價和相互評價，孩子們基本上能夠正確地評述了自己的長處和短處。有的說，自己的弱點是吃飯慢，但是繪畫好；有的孩子承認自己有時在活動中隨便插嘴，但是上課肯動腦筋，積極發言。通過談話活動，使孩子們初步認識到每個人都會有自己的長處和短處，隨著自己的慢慢長大，自己會變得越來越能干，長處會越來越多，短處會越來越少，甚至將短處轉變成長處。

幼兒園常規管理工作自查報告 篇2

　　根據區教育局《關于開展黃陂區幼兒園常規管理工作檢查的通知》文件精神，我園于20xx年11月20日對常規管理情況的開展了自查，現將自查情況的匯報如下：

　　一、規范辦園情況的

　　嚴格根據《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《武漢市幼兒園課程綱要（試行）》精神，認真落實《武漢市幼兒園教育常規管理暫行（試行）》要求，以游戲為基本活動，保教并重，尊重幼兒身心發展和學習特點，為幼兒提供健康、豐富的生活的和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，培養幼兒良好的習慣和興趣。在收費上，嚴格遵照市、區教育局，市、區物價局的有關規定，按一級園的標準收取，并進行了公示，接受家長監督。本學期開辦十二個教學班，共有幼兒415名，其中大班3個（5—6歲幼兒），中班4個（4—5歲幼兒），小班3個（3—4歲幼兒），托班2個（2—3歲幼兒）。每班配備兩教一保。無一例亂收費、亂辦班現象。

　　二、安全管理情況的

　　安全管理是幼兒園一切工作中的重中之重。我園各部門、各個領導高度重視，在每一次的全園大會，每周的例會上，都著重強調。各部門也制定了相關的安全工作措施，職責，并實施行政值日制度加以監督管理發現情況的及時處理，及時改正。而且，定期對全園場地、玩具、用水、用電，防鼠，防蟻情況的進行排查，發現安全隱患，及時根除，確保園內無安全隱患。并積極在廣大幼兒、家長、教職工中開展防火、防溺水、道路安全、消防安全、食品安全的宣傳，制定了相關應急預案。

　　在幼兒食堂管理方面，更是嚴把食品安全關。與食品供應商簽定安全協議，幼兒餐點24小時留樣，餐具嚴格按照規定消毒，食堂管理分工到個人，嚴格按照一日工作程序工作和管理，確保無一例食品安全問題發生。

　　三、衛生保健情況的

　　在衛生與保健方面，我園絲毫不松懈。園內環境有專人清.，力爭干凈、.潔，美觀。教室、幼兒寢室、盥洗室、衛生間每天進行嚴格的消毒，幼兒餐具、杯巾等生活的用品更是嚴格按規定消毒，并有保健員檢查，記載消毒情況的。每天對幼兒實行晨檢制度，做好相關記載。新生入園，嚴格執行體檢制度、免疫查驗制度、年齡查驗制度，詳細填寫幼兒基本情況的表；并每學年組織一次常規體檢，建立幼兒健康檔案。定期對保育員進行衛生保健知識培訓，定期進行季節病、傳染病地宣傳與防治。

　　為了增強幼兒體質，我園建立了伙委會，定期商討幼兒膳食，定期公布幼兒每日在園菜譜，接受廣大家長的監督。力爭做到幼兒膳食結構合.、營養搭配均衡。并在每日常的規中，注重培養幼兒良好的飲食習慣、衛生習慣。在手足口病高發期，我園無一例病情。

　　四、教學常規工作情況的

　　我園于9月1日幼兒正式入園，在課程設置上從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進行全面發展的教育。并.安排幼兒一日活動，每周按5天安排教學，每日常的規活動有早操、.體教學活動、生活的活動、戶外活動、午睡、游戲活動、自由活動、區域活動。每天戶外活動不少于2小時。大、中、小班每天安排2次.體教學活動，活動時間分別為30分鐘、25分種、20分鐘。托班每天安排1次.體教學活動，活動時間為15分鐘。

　　各個班級根據幼兒年齡特點、自班特點認真制定了各項教學計劃，各個部門也制定了相關計劃，并按照計劃有條不紊地實施。各個班級在教研組的協調帶領下，教研工作如火如荼得開展，剛剛已經結束了“教學質量月”活動。

　　在教學日常的管理工作中，幼兒園統一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學常規要求》及《幼兒園保教常規及一日工作程序》，規范教師的教學行為。我們建立了常規工作的“常規化、定期化”檢查、反饋制度，并將它作為我園常規管理的首要內容、教學監督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實施。健全了常規督導的檢查機制，建立相對穩定的檢查隊伍。制定《教學常規檢查評價表》，落實“每日巡查”，通過巡查，規范了一日活動的組織管理和教師的日常的教學行為，達到相互交流和共同提高的目的；行政領導不定期進行抽查，并經常與保教主任溝通達成一致的意見并作反饋。年級組長主要負責本年級組的.體備課和備課的檢查，做到有記載、有反饋、有評價。后勤部門積極為教育教學提供物質保障。

幼兒園常規管理工作自查報告 篇3

　　一、幼兒園領導高度重視

　　1、幼兒園配有專門的財務辦公室，配有專職財務人員2人。

　　2、園長經常詢問財務運行情況和聽取財務工作匯報，及時調整財務支出。

　　3、財務人員具會計證并有一定的專業理論素養和較強業務能力，有三年會計工作經驗，積極參加上級財政部門組織的財務管理及相關法律知識的培訓，能按照財務制度的有關財經規定記賬，會計科目使用合理，平時報表準確、及時，數據真實。

　　4、財務人員能對當天發生的業務，當天登記入賬，現金和銀行存款日記帳做到日清日結。并根據各項資金的性質，嚴格做到專款專用。

　　二、強化幼兒園收入收費行為的管理

　　嚴格執行收費管理制度。公開收費項目，公開收費標準，接受教師及家長的監督，統一收費項目，統一收費標準，統一使用財政部門印制的收費（收款）票據。經過幼兒園自查，未發現自立收費項目、提高收費標準現象，幼兒園有完善的經費管理制度，真正做到了專款專用。

　　幼兒園嚴格加強預算內、外資金管理，所有預算外收入全額上繳國庫，嚴格“執行兩條線的管理，經過自檢自查幼兒園絕無虛列和隱匿財政收入。

　　三、加強財務支出管理

　　幼兒園領導審批制度明確，從事幼兒園財務管理的記賬人員和審批人員、出納人員、經辦人員、財務保管人員的職責權限明確，做到了相互分離、相互制約、相互監督。

　　四、加強有限資產的管理，保證幼兒園正常運行

　　根據幼兒園工作計劃，通盤考慮，全面管理，合理使用有限資金，集中力量，加大教育教學、教育科研的投入。各項收入做到心中有數，堅持做到了“量入為出，以收定支，略有節余。”

　　制定了健全的資產管理制度，嚴格資產的購置、領用、出租、處置、報廢等工作程序。所有資產全部按要求建檔建冊，用卡片進行登記，款物相符，登記準確無誤，沒有造成資產流失。

　　此次自檢自查工作中得到幼兒園領導的高度重視，以《關于開展中小學財務管理工作專項檢查的通知》為依據進行全面自檢自查，通過自檢自查工作的開展充分認識到財務管理工作的重要性，今后我們要更細致的規范財務基礎管理，扎扎實實的開展幼兒園的財務工作。

幼兒園常規管理工作自查報告 篇4

　　一、規范辦園情況

　　嚴格根據《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》精神，認真落實《幼兒園教育常規管理》要求，以游戲為基本活動，保教并重，尊重幼兒身心發展和學習特點，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，培養幼兒良好的習慣和興趣。在收費上，嚴格遵照市教育局，市物價局的有關規定，按省示范園的標準收取，并進行了公示，接受家長監督。本學期開辦十九個教學班，共有幼兒841名，其中大班8個（5—6歲幼兒），中班6個（4—5歲幼兒），小班5個（3—4歲幼兒）。每班配備兩教一保。無一例亂收費、亂辦班現象。

　　二、安全管理情況

　　安全管理是幼兒園一切工作中的重中之重。我園各部門、各個領導高度重視，在每一次的全園大會，每周的例會上，都著重強調。各部門也制定了相關的安全工作措施，職責，并實施行政值日制度加以監督管理發現情況及時處理，及時改正。而且，定期對全園場地、玩具、用水、用電，防鼠，防蟻情況進行排查，發現安全隱患，及時根除，確保園內無安全隱患。并積極在廣大幼兒、家長、教職工中開展防火、防溺水、道路安全、消防安全、食品安全的宣傳，制定了相關應急預案。

　　在幼兒食堂管理方面，更是嚴把食品安全關。與食品供應商簽定安全協議，幼兒餐點24小時留樣，餐具嚴格按照規定消毒，食堂管理分工到個人，嚴格按照一日工作程序工作和管理，確保無一例食品安全問題發生。

　　三、衛生保健情況

　　在衛生與保健方面，我園絲毫不松懈。園內環境有專人清理，力爭干凈、整潔，美觀。教室、幼兒寢室、盥洗室、衛生間每天進行嚴格的消毒，幼兒餐具、杯巾等生活用品更是嚴格按規定消毒，并有保健員檢查，記載消毒情況。每天對幼兒實行晨檢制度，做好相關記載。新生入園，嚴格執行體檢制度、免疫查驗制度、年齡查驗制度，詳細填寫幼兒基本情況表；并每學年組織一次常規體檢，建立幼兒健康檔案。定期對保育員進行衛生保健知識培訓，定期進行季節病、傳染病地宣傳與防治。

　　為了增強幼兒體質，我園建立了伙委會，定期商討幼兒膳食，定期公布幼兒每日在園菜譜，接受廣大家長的監督。力爭做到幼兒膳食結構合理、營養搭配均衡。并在每日常規中，注重培養幼兒良好的飲食習慣、衛生習慣。在手足口病高發期，我園無一例病情。

　　四、教學常規工作情況

　　我園于正月十六幼兒正式入園，在課程設置上從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進行全面發展的教育。并理安排幼兒一日活動，每周按5天安排教學，每日常規活動有早操、集體教學活動、生活活動、戶外活動、午睡、游戲活動、自由活動、區域活動。每天戶外活動不少于2小時。大、中、小班每天安排2次集體教學活動，活動時間分別為30分鐘、25分種、20分鐘。

　　各個班級根據幼兒年齡特點、自班特點認真制定了各項教學計劃，各個部門也制定了相關計劃，并按照計劃有條不紊地實施。各個班級在教研組的協調帶領下，教研工作如火如荼得開展，剛剛已經結束了"常規訓練月"活動。在教學日常管理工作中，幼兒園統一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學常規要求》及《幼兒園保教常規及一日工作程序》，規范教師的教學行為。我們建立了常規工作的"常規化、定期化"檢查、反饋制度，并將它作為我園常規管理的首要內容、教學監督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實施。健全了常規督導的檢查機制，建立相對穩定的檢查隊伍。制定《教學常規檢查評價表》，落實"每日巡查"和"行政蹲點",通過巡查和蹲點，規范了一日活動的組織管理和教師的日常教學行為，達到相互交流和共同提高的目的；行政領導不定期進行抽查，并經常與保教主任溝通達成一致的意見并作反饋。年級組長主要負責本年級組的集體備課，保教室負責備課情況、周計劃、月計劃的檢查，做到有記載、有反饋、有評價。

幼兒園常規管理工作自查報告 篇5

　　經過一個學期的共同相處，教師與家長之間的關系更加融洽，彼此交流育兒經驗的次數正逐漸頻繁，溝通的渠道也日益增多。通過家訪活動，家長對我們教師的教學與當前的幼兒教育動向，特別是對探索型主題活動有了進一步的了解，平時，大多數家長能配合班級收集與主題相關的資料。

　　一、積極向家長宣傳育兒知識

　　1、利用家長活動時間，向家長宣傳講解當前的幼兒教育，讓家長明確創設良好家庭環境的重要性，要求家長在日常生活中幫助幼兒增進與大自然親密接觸的機會，注重孩子口語、動手能力的培養，和家長一起培養幼兒的分享、同情、遵守規則、合作等親社會行為。

　　2、辦好宣傳欄，為了讓家長及時了解我們每個星期、每個階段的教學情況，我們及時將主題活動內容刊登在班級宣傳欄上，讓家長在每天接受孩子時就能了解班級的教學情況。

　　二、創設積極向上的環境

　　根據主題開展情況，師生共同創設與主題教育相適應的環境，讓家長在每天接送孩子時及時了解教師的教學與孩子們的學習情況。

　　三、利用多種途徑與家長溝通

　　1、利用家長活動時間，讓家長積極參與各種討論，讓家長在共同探討中學習創設豐富多元的家庭教育環境。

　　2、針對個別幼兒情況，通過來離園時、電話等多種途徑交流幼兒平時在家、在園的學習與活動情況，尋求家庭配合共同教育的途徑。

　　四、鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動

　　1、鼓勵家長積極參與家教指導活動，促進家庭之間、家園之間的多向交流。

　　2、正確發揮家長的作用，激發家長的參與意識，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性，發揮好父母的教育工作。

　　3、鼓勵家長積極參加親子活動、節日、表演等同樂活動，加深親子的情感交流。

　　但由于我們教育的對象有部分來自農村，有些家長文化水平較低，缺乏教育孩子的方法與經孩子，日常生活中的許多本應孩子自己做的事情大多給包辦了，致使較多孩子的生活自理能力較差；且孩子們很少有外出活動的機會。另外家長普遍重智輕能，因此較多幼兒的交往、說話、動手等方面的能力仍不夠理想，在下學期仍有待提高。

幼兒園常規管理工作自查報告 篇6

　　20xx年幼兒園工作自查報告為切實加強幼兒園的分類指導和管理，促使幼兒園工作更加規范化、科學化，全面提高幼兒園的教育質量，保證幼教事業的健康發展，對照《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育綱要》，《甘肅省幼兒園分類評估標準》對我校幼兒園工作自查如下：

　　一、 規模及園舍設備﹙總分20分，自查16分﹚

　　1.我校幼兒園設班兩個，按年齡進行了編班，中班14人，大班17人。

　　2.幼兒園設在教學樓內，房屋堅固安全，光線較好，環境清潔。

　　3.幼兒園有幼兒活動室，幼兒廁所達到了相應標準，有專門的幼教辦公室，幼兒人均使用面積達到4m2以上。

　　4.園內配有符合幼兒使用的桌椅。

　　5.園內有保健箱、視力表、體重測量器、常用藥物及消毒用品。

　　6.園內為幼兒配有一定數量的玩具，大型體育活動器械4件，小型體育活動器械4種，玩具平均每人5件以上；圖書每人5冊以上，擺放合理，發揮了應有的作用，園內的電子琴一架，收錄機一臺，dvd播放機一臺。

　　7.園內的幼兒飲水設備和消毒設備，缺少冷藏設備。

　　8.園容園貌兒童化，教育化，有幼兒專門的活動場地。

　　二、教職工編制及素質

　　1.園內能基本按標準配備人員，有熱愛幼教工作，具有中師畢業學歷，工作25年以上的園長一名。有熱愛幼教工作，具有中師畢業的教師兩名。

　　2.園內有高中學歷的兼職保育員和保鍵員一名。

　　三、衛生保鍵﹙總分20分，自查19分﹚

　　1.園內能嚴格執行《幼兒園衛生保鍵制度》，學年初有計劃，學年末有總結。

　　2.能嚴格執行衛生部門規定的健康檢查制度，配合衛生部門對幼兒、工作人員進行基本的健康體檢。

　　3.能夠堅持每日晨檢及全日觀察，對幼兒能每年體檢一次，按要求做好了體重、身高、視力的測量， 按時完成預防接種工作，能做好消毒工作。

　　4.有幼兒一日生活作息制度，飲食衛生、營養基本合理，保證了幼兒的飲水供應，食堂能嚴格執行《食品衛生法》。

　　5.能開展幼兒健康教育，從小養成幼兒的衛生習慣。室內衛生清潔整齊，參經常進行安全教育，全年無重大責任事故。

　　6.建立健全各種衛生保健制度和幼兒健康檔案，各種記錄完整，能對幼兒的健康做出評價。

　　四、教育教學 ﹙總分30分，自查30分﹚

　　1.能基本遵循幼兒身心發展的規律，教師有正確的教育觀和兒童觀，做到了教育和保育相結合，能對幼兒進行德、智、體、美、勞諸方面的教育，注意了面向全體幼兒。

　　2.每學期年內有教育教學工作計劃，各班有周安排，活動落實到位，每月有教學活動情況記錄及總結。還注意培養幼兒良好的生活習慣和生活自理能力。

　　3.能開展內容豐富的游戲活動，能調動幼兒活動的積極性，保證了幼兒戶外活動的時間。

　　4.幼兒有一日生活常規要求，作息制度基本合理，注意動靜結合和幼兒實踐活動，能照顧幼兒的生活。

　　5.教師正確的教育方法和技能，在一日活動中能注意調動幼兒學習、活動積極性、注意正面教育，無體罰和變相體罰行為。教師注重普通話的推廣。

　　6.能開展一些教研活動，教師有備課記錄，注意了幼小銜接，建立了教師檔案。

　　7.能定期召開家長座談會，交流幼兒的學習生活情況，互相結合教育，注意改進工作。

　　五、行政管理 ﹙總分分，自查分﹚

　　1.能夠貫徹《幼兒園工作規程》，有辦園目標和措施，保教結合，能為社會，家長，幼兒服務，園風正在形成。

　　2.園內領導班子健全，作風民主，各種制度健全，能嚴格按照各種制度進行工作。

　　3.財務制度健全，開支合理。

幼兒園常規管理工作自查報告 篇7

　　我園開展了辦公室、寢室、教室、食堂以及教學設備設施等全面性的安全工作大檢查。進一步貫徹了安全第一，預防為主的方針，防止安全事故的發生，全力打造平安和諧校園，營造學生健康成長的良好環境。現將我校自查結果報告如下：

　　一、 組織學習，提高認識。

　　我園在接到通知后，于20xx年2月28日上午召開了校委會安全工作專項會議，明確了任務、責任，進行了細致的分工，籌劃我園本學期的安全工作。組織全體教師，召開了安全工作會議，會上，支伍粉園長認真傳達了會議精神，并結合我園的實際，講了我園當前安全工作要注意的問題，提出了嚴格的安全工作要求，提出了“安全大于天，生命重如山”的工作口號，要求大家充分認識“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，幼兒園要形成校園安全人人有責，大家時時想安全，處處抓安全的良好工作局面。

　　二、有安全管理工作組織機構，工作踏實。

　　我園一直十分重視安全工作，長期以來形成了園領導班子總攬全局、統一協調，各部門參與、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。按照教育局對學校安全工作的要求，結合我；園實際，制定并與幼兒園各部門、班主任、教師簽訂了《安全工作目標責任書》，明確了各責任人的職責，加大了對各部門及全體教師的安全工作的檢查力度，不斷規范教育教學管理、后勤管理、教師隊伍管理及各項活動管理，并實行了安全事故責任追究制。

　　三、 認真檢查，督促整改

　　(一)根據通知精神，我園于20xx年2月28日下午組織相關人員，按照通知要求的檢查內容對校園涉及安全的各個方面進行自查。

　　1.幼兒園安全管理制度建設及落實方面自查

　　制度是落實的保證，我園力求做到完善規章，明確崗位，職責分明，嚴肅紀律，責任到人。制訂并不斷完善了各項安全管理制度和多項應急預案，建立了安全工作檔案。我園實行領導、教師值周制度，

　　制定了學校安全檢查督導制度，通過建章立制使學校安全教育活動制度化。

　　2.門衛管理方面自查

　　我園有詳細的門衛值班管理制度，有專業人員進行24小時不間斷門衛值班，對外來入園人員、車輛進行出入登記，落實良好；有完善的`巡邏制度，在校園內重點進行夜間巡邏；從周一到周日，天天有校級領導帶班，門衛人員值班。在幼兒就餐及入寢等易發生安全事故的重點時間段實行各班當值教師值班。有力的保障了校園內全天候無安全事故發生。

　　3.飲食管理方面自查

　　學校食堂有健全的一系列制度，落實詳實。炊管人員均持健康證上崗。食堂設施配備良好，操作間及餐廳整潔衛生，食品采購、加工全部定點，保證食物不過期不污染。食品物品購買票證齊全。幼兒飯菜實行三餐48小時留樣，以備檢查。

　　4.校舍及消防安全情況自查

　　我園所有建筑物均為新建，不存在危墻，危房等安全隱患。每座教學樓兩側樓梯均設有上下樓安全提示。教學樓每一層都有消防栓及滅火器。滅水器使用正常，但消防栓內無水，這給我園我消防安全帶來了一定的隱患，我園將盡快與上級有關部門聯系，讓水源通進消防栓內。

　　5.學生乘車安全管理情況自查

　　我校不存在租用不具備校車營運資格車輛現象，同時定期組織開展以交通安全、乘車安全為主題的班會，教育學生遵守交通規則，安全乘車，平安返家。

　　(二)存在的問題及對策

　　1.針對我園的實際情況，由于門衛人員年齡較大，且非專業人員，下一步要繼續加強校園安全巡邏，夜間護校等方面工作。再接再厲地保持校園零安全事故的記錄。

　　2.我園大門緊鄰公路，學生上下學人員較多，存在交通隱患。學校加強安全教育同時，及時與交警部門聯系，尋找解決辦法。

　　總的說來，我園無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，我們在今后的工作中將繼續努力，力求把安全工作做得盡善盡美。

幼兒園常規管理工作自查報告 篇8

　　緊張愉快的.一學年工作結束了，本學期我園認真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨，以“幼兒發展為本”為幼兒園辦園理念；以尊重的教育，關注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的、主動的人格發展，為其一生的發展扎下基礎為教育核心。一年來，在各級領導的關心、支持及全園孝職工的共同努力下，堅持以幼兒教育工作為重點，全面貫徹落實新綱精神，以素質教育為目標。幼兒教育工作取得一些成績。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎上有所提高，現將本學期的工作總結如下：

　　一、加強學習，提高老師的思想素質：

　　我園老師的思想積極要求進步，加強思想、政治職業、道德學習，認真學習二六大精神，更新觀念，提高認識的同時，還學習《老師職業首先規范》、《教育法》。不斷提高自身修養和政治素質，樹立良好的老師形象，增強了老師的事業心和責任感。

　　二、工作方面：

　　老師能認真遵守工作時間，工作中認真執行各項規章制度，對待本職工作盡職盡責，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態度投身于幼教工作中，使家長滿意、放心。

　　三、教學方面：

　　1、認真執行教學計劃和教育進度授課。掌握各學科的教法和技能。采取恰當的方法組織幼兒活動，使幼兒在愉快的活動中學到知識，達到寓教于樂目的。

　　2、課堂教學以直觀教學為主，教學過程以幼兒為主體，老師為主導，使幼兒在游戲活動中學習，對幼兒進行鼓勵，少批評，保護幼兒的自尊。尊重幼兒人格。

　　四、加強管理，改善辦學環境：

　　1、對園內物品落實責任，及時維修、添補。努力為幼兒創設促進他們身心健康成長的生活環境、學習環境和設備條件。

　　2、幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長進行交流與溝通，動態了解幼兒的成長，從多方面了解孩子的需要，并給以積極正確的引導，切實做好因材施教的教育工作。

　　五、安全方面：

　　我園把安全工作放在各項工作之首，定期或隨時向幼兒進行安全教育。并在教室、園內、街道配備了監控系統，時刻防止意外事故的發生，切實保護幼兒的人身安全。

　　存在的不足和改進措施：

　　A、教師專業水平有待提高，在今后工作中繼續開展練功活動，不斷提高老師專業水平。

　　B、園所設備有待更新完善。

　　C、多開展一些幼兒活動形式。

　　下一年，我園將更加努力工作，銳意進取，勇于創新，為幼兒一生的學習和發展奠定良好的基礎。

　　幼兒園自查報告

　　為了進一步貫徹《民辦教育促進法》促進幼兒園更好的發展，提高幼兒園的辦園質量，聰聰幼兒園嚴格按照商河縣教育局的指示，開展自查工作，嚴格履行所有證件的登記手續，按時參加年檢、做到合法、嚴格按照章開展一切活動，遵循幼兒發展規律，促進幼兒身心健康發展。不斷更新思想、改變觀念，與時俱進，盡量把幼兒園的工作做好。現將今年自查工作，報告如下：

　　一、幼兒園基本情況

　　1、場地園舍和配套設備設施

　　我園占地面積800平方米，建筑面積500平方米，室外活動面積300平方米，園內設有教學室、音體活動室、辦公室、圖書室、寢室等。并購置大、中、小型室外游樂設施及膠馬、跳繩等各類玩具數件、圖書報刊數種及安防器材、監控器材等設施齊全，是一所結構新穎、設施先進，融家庭化氛圍、現代化管理于一體的寶寶樂園，我園舍遠離交通要道，無噪音、無污染，交通方便，便于家長接送，園內環境寬敞舒適，南北朝向，空氣流通、日照充足，四周墻壁涂有孩子們喜聞樂見的圖畫，使孩子們個性、潛能、藝術天賦充分得到發揮。室內冬暖夏涼，舒適優雅，是幼兒學習玩耍的理想樂園。

　　2、幼兒園規模及師資情況

　　我園設有兩個教學班，在園幼兒35人，教師1人，園長1人，幼師畢業，呂行兼優，熱愛幼兒教育事業，接受過專業知識和技能培訓。師德教育和師德檢查制度健全，無體罰、歧視幼兒現象。

　　二、建立健全內部管理制度

　　為規范管理幼兒園，我園建立了科學民主的園務制度，不斷提高自我約束、自我管理的能力。定期舉辦家長會，詳細向家長匯報幼兒的進步和存在的問題，匯報幼兒工作的成績和不足之處，并請家長提出寶貴意見和建議。并根據家長意見作出相應的整改措施。這些民主制度的建立和落實，使家園聯系的緊密度更強，信任度更高。

　　三、幼兒園管理工作管理

　　幼兒園安全工作常抓不懈是我園工作的一貫宗旨，也是幼兒園工作的重中之重。為使幼兒園安全工作規范化、制度化，真正使安全工作落實到位，確保幼兒的安全。我園將在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實，執行的檢查力度。將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責任事故的發生。嚴格遵守門衛制度，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙（拐）、防意外事故等工作確保幼兒及財產安全。

　　四、教育教學

　　我園力求創新教育，視培養幼兒良好德行、養成幼兒的良好習慣，提高幼兒自身的素質為立園的靈魂核心，積極開拓幼兒教育的新天地，把德、智、體、美諸方面教育有機結合，努力使每一個幼兒都能得到全面的發展。

　　聰聰幼兒園在今后辦園過程中發現問題隨時改進并完善，以求與時俱進、共同發展。

幼兒園常規管理工作自查報告 篇9

　　一年來，我園在各級領導的關懷和支持下，我園認真貫徹了《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》、《3-6歲兒童學習與發展指南》等教育法規和相關教育政策，堅持以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，堅持“保教結合”、“寓教于樂”的辦學原則，圓滿地完成保教任務。

　　一、我園的基本情況

　　我園創辦于20__年9月，三個村共同創辦的。建筑面積190平方米，戶外活動面積124平方米，場地平整，現有大、中、小3個班，在園幼兒70人，教師3人，保育員一人，教師、園長均有多年學前教育及管理工作經驗，教師學歷達標率100﹪，有幼兒教師資格證。

　　我園園舍堅固，園址附近無污染、噪音及危險，空氣良好，日照充足，建筑設施布局合理，園內環境達到凈化、美化、兒童化、教育化。

　　幼兒園配有電子監控，電腦、音響等一套較齊全的現代設備，每個班級還配有液晶電視、電子琴、VCD、錄音機等，有適合幼兒年齡特點的桌椅，有便于幼兒取放的開放式玩具柜，有比較齊全的各種教學掛圖和資料、辦公電腦，有大型多功能滑梯，桌面玩具、小型戶外活動器械等；另外，還鋪設了橡膠地墊，對教室圍墻進行了裝修，這些設備設施很好的為幼兒的學習、生活服務，使孩子的個性、潛能、藝術天賦得到充分的發揮，是幼兒學習生活的理想樂園。

　　二、辦園理念與園務管理

　　在辦園中，我們堅持正確的辦園理念，以“面向未來，服務家長，以人為本，全面育人”為辦園宗旨，堅持保教結合，既面向全體幼兒，又注重個體差異性，對幼兒實施德、智、體、美全面發展的教育。

　　在管理上我們充分調動每一位教職工的積極性，發揮她們的長處和優勢，建立健全了各項規章制度，各類工作人員崗位責任制度健全，職責明確，檢查措施落實，激勵機制完善，在管理、教育教學等方面得到了廣大家長的高度評價。

　　三、安全工作

　　我園始終把安全工作放在工作的首位。為保證校園安全，學校嚴格按照有關要求，做好各項工作。建立了安全領導小組，制定了嚴格的安全防護措施，對各種活動設施定期檢查和維修，發現問題及時解決；采取多種形式，經常性地對幼兒進行安全教育，增強師生的防范安全意識，提高幼兒的自我保護能力，確保幼兒的安全。制定了安全事故應急處理預案，并進行了防地震、防火災現場演練。堅持晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除危險。經常與家長保持聯系，共同做好幼兒安全工作。

　　四、衛生工作

　　幼兒園嚴格執行晨、午檢，尤其是春夏季手足口病流行期間，做好了常見病的預防工作；對于有些特殊的情況，及時與家長聯系，做好處理工作。教師每年體檢一次，做到持健康證上崗。

　　做到幼兒一人一杯一巾，嚴格消毒。活動室內光線充足，空氣流通，定期消毒。使幼兒處于一個整潔、優美、富有兒童情趣的環境中。

　　五、環境創設與教育教學工作

　　1、我園認真貫徹執行幼兒教育的方針，遵循孩子的身心發展規律制定一日作息制度，合理安排游戲活動，戶外活動和各生活環節活動的時間，充分體現動靜交替，保教結合的原則。重視主題創設與保教相適應的教育環境，讓孩子參與布置，體現孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育，良好行為習慣的培養，幼兒活動內容豐富，形式多樣。

　　2、我園立足本園實際，堅持以游戲為基本形式，尊重幼兒的興趣開展區域活動，為孩子提供可操作、可變化的開放性材料，給孩子提供積極探索的余地和欲 望，體驗活動的快樂。在組織活動過程中，教師注重觀察幼兒，采取有效的教育方法，更多地通過啟發性語言、環境的設置和材料幫助幼兒，促進幼兒主動學習。

　　六、家園聯系與幼兒成長

　　我們積極做好家長工作。除班級門口設立“家園聯系欄”外，我園還建立了網站，班級微信群，不定期的開展家長會、家長開放日、親子運動會等活動，讓家長隨時了解幼兒園教學進度及幼兒在園表現，通過這些多層次、多途徑的交流溝通，讓家長全方位了解幼兒園動態，實現了家園共育的目的。

　　七、幼兒發展與辦園效果

　　經過我們的共同努力，我園幼兒在各方面都得到了很大的提高，辦園水平也獲得了社會各界和家長們的認同。同時在郭村幼兒園的幫扶下，我園在環境創設、區域創設，檔案管理、教學水平，教研活動等方面都有了很大的進步。

　　八、存在的問題和今后的措施

　　存在問題：

　　1、辦學條件還有待改善，教具、學具、圖書不足。

　　2、教研工作落實不細，鉆研得不深，經驗不足。

　　3、有些制度不夠完善、教師整體水平有待加強。

　　九、今后的措施

　　加大資金投入，增添玩具、學具、教具和圖書，改進辦學條件，擴大辦學規模。

　　時代在發展，“與時俱進、因人制宜、提高素質、保教并重”是我們一直堅持并將繼續努力的方向，來年我們將借本次評估為契機，找出存在問題，找準辦園方向，我們有決心和信心在上級部門的指導下，在學校的大力支持下，發揮我園優勢，完善我園不足，不斷的努力，更好地促進幼兒園的發展。希望評估組的領導多提寶貴意見！

幼兒園常規管理工作自查報告 篇10

　　牢固樹立“安全第一，預防為主，綜合治理”，“責任重于泰山”的意識，以幼兒園安全工作為前提，以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發點，以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑，積極推進“平安校園”的創建，做到防患于未然。現結合本園實際，制定本學期安全教育工作計劃。

　　一、指導思想

　　堅持“安全第一、預防為主”的方針，以《關于進一步規范幼兒園保教工作的實施意見》為依據，以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發點，以提高師生和家長的認識及廣泛開展安全教育活動為途徑，按照區教育局的安全計劃、以園務計劃為指導，建立健全安全管理長效機制，進一步加強幼兒園的各方面安全工作。

　　二、工作目標

　　高度重視幼兒園安全保障工作，加強安全設施建設，繼續修訂完善幼兒園安全管理資料，健全各項安全管理和安全責任制度，落實各項措施，嚴防事故發生。

　　大力宣傳安全，開展各種形式的安全教育活動，整理《幼兒園安全教育活動方案》。

　　三、具體工作及措施

　　（一）加強領導，明確責任。

　　1.根據園實際本學期要制定《幼兒園幼兒外出活動安全制度》、修訂《幼兒園食品安全制度》、《幼兒園門衛安全制度》等。切實發揮安全領導小組作用。

　　2.領導小組成員必須做好幼兒園安全教育活動的組織實施。

　　3.明確崗位責任。每位師生都應該清醒的認識到安全工作是幼兒園的重點工作之一，是確保幼兒園保教活動正常有序進行的基礎和保障。因此，全體教職員工必須提高認識，認真履行自己的職責。

　　4.定期召開安全工作會議，發揮組員以及家長資源庫中家長的作用；

　　（二）加強宣傳教育，增強廣大師生、家長的安全防護意識

　　1.根據季節的不同，定期有針對性的對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防等。

　　2.利用幼兒園公眾號、家園之窗、家長會、家訪、《新芽報》專刊等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育。

　　3.加強相關業務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。

　　4.通過開展有關安全演習活動對師生進行自救、自護方面知識的'教育。

　　5.整理《幼兒園安全教育活動方案》。在幼兒學習活動中滲透有關的安全知識。

　　6.積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。

　　（三）加強檢查，大力規范校園內部安全管理

　　加強安全工作的監督與檢查，經常性對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解，定期和不定期地對有關安全情況進行重點教育檢查，責任到人，嚴格考核，及時把握安全工作態勢，發現不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。

　　1、用電、防火檢查。

　　（1）加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發現線路老化裸露、插座、插頭有安全隱患，要及時上報的同時立即解決。

　　（2）教職員工要養成隨手關閉開關、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電。

　　（3）幼兒園的滅火器材要放在指定地點，教職員工心須了解滅火器的原理及使用。相關負責人員做到定時檢查。

　　2、積極籌措資金，定期維護園舍設施，為幼兒園實施安全管理提供保障。

　　（四）衛生安全工作嚴格把關。

　　1.認真貫徹落實各種文件精神，做好幼兒園的衛生工作。

　　2.加強衛生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。

　　3.做好防控傳染病工作。

　　4.加強食堂飲食衛生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發生。

　　5.加強飲用奶和飲水衛生，教育幼兒養成衛生習慣。

　　6.加強幼兒在園服用藥品管理，根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。

　　（五）幼兒園秩序

　　1.嚴格規范門衛制度，值班人員嚴守上崗規范。嚴禁陌生人進行幼兒園，執行幼兒園訪客登記制度，并納入考核。

　　2.加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁在園門口擺攤、堆放雜物、嚴禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動。

　　（六）加強幼兒園各項活動中的安全

　　1.加強學習，嚴禁出現體罰或變相體罰現象。

　　2.負責幼兒在幼兒園進餐、午睡的教師要盡職盡責。

　　3.幼兒園組織幼兒集體外出活動，要先上報有關部門才能進行，必須出具相關安全預案。

　　4.值班教師嚴格執行值班制度，出現問題及時上報。

　　四、具體工作安排

　　九月份：

　　1.制訂幼兒園安全計劃，層層簽訂安全責任書

　　2.開學初開展安全隱患大檢查，重點加強門禁、校舍、消防、食品衛生、用電用氣、教育教學設施等方面的安全檢查和整治。

　　3.加強開學初安全教育，繼續加強門衛值班和日常管理，

　　4.全體安全工作會議，開展校園環境衛生整治行動

　　5.消防安全教育“四個一”活動。

　　6.上好開學“交通安全第一課”

　　7.整理安全資料、檔案，迎接期初常規檢查工作

　　8.中秋、國慶值班護校安排,抓好國慶節的安全管理和安全教育工

　　十月份：

　　1.校園安全隱患排查整治，校園各項安全管理措施落實情況

　　2.幼兒園安全教育宣傳活動，學校衛生防疫情況等。

　　3.每月安全疏散演練，安全自查工作

　　4.行政后勤人員安全工作會議

　　5.召開防暴恐應急安全演練

　　十一月份：

　　1.幼兒園校舍、交通安全檢查，隱患排查

　　3.做好冬季消防安全教育.開展“119”消防疏散演練

　　4.幼兒保健知識宣傳教育

　　5.幼兒園全面安全工作自查

　　6.安全領導小組會議

　　7.組織大班孩子參觀消防大隊，開展消防演練。

　　8.護航烏鎮峰會校園安保工作

　　十二月份：

　　1.對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查；

　　2.“122”交通安全日，進一步交通安全宣傳教育工作

　　3.每月安全疏散演練，安全自查工作

　　4.安全領導小組會議

　　一月份：

　　1.元旦放假值班安排

　　2.幼兒園安全工作檔案、臺賬檢查，歸檔

　　3.每月安全疏散演練，安全自查，隱患大排查工作

　　4.幼兒園安全工作例會，總結本學期幼兒園安全工作

　　5.做好春節寒假期間的安全教育工作和安全管理工作，對幼兒進行假期前安全防護。

幼兒園常規管理工作自查報告 篇11

　　一、基本情況

　　為了做好學前教育與小學教育的銜接工作，遵循兒童發展的規律，根據上級文件精神，我校開設了學前班一個。學生17個，學生年齡在5周歲至6周歲之間，學前班課程由兩位教師擔任。另外隸屬學校轄區內，開設了兩所私立幼兒園，一所幼兒園是小天使幼兒園，共設大中小班三個班級，在園學生78人，教職工5人；另一所幼兒園是童院幼兒園，共開設大中小班三個班級，在園學生68人，全園教職工7人。

　　二、工作運行及管理

　　學校學前班、兩所幼兒園教學工作運作正常，家長和社會人士對辦學行為比較滿意。本校學前班教學業務直接由學校管理，轄區兩所幼兒園教學業務、安全工作由學校管理。

　　三、主要工作

　　（一）加強領導，提高對學前教學的認識

　　學前工作由一名副校長分管，學校多次召開學前教育專題會議，組織教師學習上級關于學前教育的相關文件。通過學習不斷提高學前教師的思想認識。

　　（二）依法依規，加強學前幼教管理

　　1、依法依規，開齊課程。

　　2、遵循兒童發展規律，開展適合兒童的活動。

　　3、改善辦學（園）條件，增添教學保育設施。

　　4、加強教師培訓，提高學前教師和幼兒教師的業務水平。

　　5、以人為本，加強幼兒的安全管理。

　　四、存在問題和工作建議

　　存在問題

　　1、學前班管理有待規范。

　　2、轄區內兩所幼兒園辦園資格沒有得到主管部門認定。

　　建議：開發區經濟發展很快，幼兒教育不適應開發區的發展，建議開發區辦一所規范的標準較高的公辦幼兒園。

幼兒園常規管理工作自查報告 篇12

　　為了認真貫徹xx省教育廳辦公室關于開展全省中小學（幼兒園）食堂工作專項檢查的通知的精神，進一步加強幼兒園食品衛生安全工作，杜絕食物中毒及食源性疾病的發生，確保師生飲食安全和身體健康，我園成立了以園長為組長的自查小組，現將自查情況總結如下：

　　一、加強對幼兒園食堂管理工作的領導

　　根據岱山縣教育局的文件精神，我園立即成立了食堂管理工作領導小組，建立安全工作機構，明確了園長為食堂管理工作的第一負責人，后勤組長為直接負責人，對領導小組成員進行明確分工，并制定了食品衛生安全責任追究制度，加強食品衛生安全制度的建設，落實食品安全工作責任制，做到了責任到人。

　　二、切實抓好園食堂管理工作。

　　1、食堂工作人員持健康證上崗，并定期體檢，定期組織食堂從業人員學習有關的衛生安全知識。

　　2、食堂有防鼠、防蠅、防塵、防蟑螂、防污染等設施，通風良好，食堂肉片環境整潔，能每天清除垃圾。

　　3、食堂能嚴格執行“一刮、二洗、三沖、四消毒、五保潔”制度。刀具、砧板按生、熟嚴格分開使用；食品的存入能做到生、熟分開，避免了交叉污染。

　　4、食品原料的采購能嚴格執行索取食品原料供應商的《衛生許可證》和《產品衛生檢驗合格證》及做好食品入庫登記制度。并與所有的食品原料供應商簽訂食品衛生協議書，保證其食品的質量。

　　5、在食品制作過程中，能按照煮熟煮透的原則進行烹飪。蔬菜烹調則按照“一洗、二浸、三灼、四炒”的程序進行，沒有使用含有毒有害物質的原料加工食品。并制定了食物留樣24小時制度。

　　6、加強幼兒飲用奶的監管力度，保證食品的質量，并做好飲用時的安全衛生方面的工作。。

　　7、認真執行幼兒園食堂財務管理的有關規定，建立食堂管理人員的崗位責任制，加強食堂管理，完善“進庫、出庫、驗收、盤點”四個環節的管理。

　　8、認真做到專款專用，嚴格執行教工伙食與幼兒伙食分開。

　　9、外來人員在園就餐要付費，不足部分需幼兒園行政經費支付。

　　10、建立食堂財務匯報制度：

　　（1）每月5號前，食堂會計必須結清上月伙食帳，并將結算上報園長。

　　（2）每月按時向家長公布上月伙食使用情況，并清退伙食費。

　　（3）每月按時向班主任及家長代表匯報幼兒伙食費的使用情況，伙食費的盈虧控制在2%以內。

　　三、學期結束向全體教職員工匯報一學期的幼兒膳食盈虧情況。

　　通過自查，發現我園食堂食品的購買、運輸、儲存、加工等符合衛生標準和有關要求。今后，我們將更加重視食品衛生安全工作，杜絕事故的發生，確保幼兒的身體健康。把食堂管理工作做得更全面，更規范。

幼兒園常規管理工作自查報告 篇13

　　我園認真貫徹了《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等教育法規和相關教育政策，并根據在園幼兒特點，因地制宜的開展特色教學。時刻關注著時代的變化，并清楚的認識到：辦園的優質、特色定位才是生存與發展的優勢。堅持“保教結合、“寓教于樂”的辦學原則，開發幼兒潛能，培育幼兒健全人格，促進智力、情感、意志的協調發展，為幼兒以后的成長打下良好的基礎。通過自查，本園總結經驗教訓，得出以下認識，現匯報如下，以期得到領導們的批評指正：

　　一、我園基本情況及設備設施簡介

　　我園位余邾城街聯合村旗桿灣73號，占地面積約2200平方米，活動面積400平方米；綠花面積600平米，教室10間，休息室6間，活動室400平米，廁所各兩間；有大大班1班、大班3班、中班3班、小班3班，幼兒240名，班額人數控制在規定范圍內。每班教學用具齊全，配有錄音機、電視、電子琴、VCD等，大型玩具有：滑滑梯、轉椅、隧道等。教具有動物數學教具兩箱及各式自制教具。還配有飲水機、班班配有電風扇等。我園每學期都會添置新的大小型玩具，還備有保健箱等設備。

　　我園園舍堅固，采光較好，空氣流通。處于無污染，無噪音，空氣優質之地，適合幼兒在園學習生活。我園設園長1名。副園長1名，有長期學前教育工作經驗和較強的組織管理能務，現有教師15名。其中幼師畢業3人，大專2人，中專3人，高中7人，均有多年幼兒、學前教育工作經驗，對幼兒有很強的責任心和愛心，并能根據幼兒身心發展的實際情況制定計劃、進行保育。

　　二、我園開展的活動

　　1、認真貫徹國家教育方針，堅持社會主義辦學方向和公益性原則，遵守國家法律法規和各項政策。

　　2、認真落實幼兒園各項管理制度。

　　3、我園為貫徹素質教育，豐富幼兒生活，每年都舉辦了慶祝六一文藝表演，圣誕節。元旦節表演。既鍛煉了幼兒的身體和表現自我的勇氣，以及團隊之間和幼兒之間協調的能力。

　　三、我園嚴格的衛生與嚴密的安全防范措施

　　我園從制度上規定安全措施，從設施上保證安全無隱患，從人員管理上加強督促檢查。做到每日檢查，及時消除隱患。我園每期幼兒體檢一次，體檢率達到100%，并按照規定建立合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發育。

　　我園經常組織教職工學習安全防護知識，園本教研活動，對幼兒進行安全教育，將之與幼兒活動結合起來。堅持晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除危險。經常與家長保持聯系，共同重視幼兒安全工作；堅持接送幼兒家長確認并簽字存檔，確保幼兒安全離園。

幼兒園常規管理工作自查報告 篇14

　　為了深入貫徹落實《教育部規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》（黑教基二〔20xx〕12號、齊教基二發〔20xx〕1號）和縣教育局文件精神，提高幼兒園的保教質量，促進幼兒園更好地發展，幼兒園嚴格按照上級有關文件要求，迅速組織全體幼兒教師學習文件精神，并對照通知要求逐一開展自查工作：

　　一、建立組織，領導重視

　　幼兒園成立了防止和糾正幼兒園“小學化”領導小組，由園長為組長、幼兒教師為成員，組織領導小組成員認真學習了《幼兒園規程》和有關文件精神，教師們提高了思想認識，明確了工作目標。

　　二、嚴格遵循幼兒身心發展規律，開展保教工作。

　　1、樹立端正的的辦園理念

　　幼兒園的辦園目標是：以《綱要》精神為指導，以五大領域為軸線，以素質教育為基礎，秉承“寓教于樂”的教育理念；突出科學啟蒙教育特色；堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨；實現“面向全體幼兒，培養好奇、好問、好學、健康樂群、善于發現、勇于表達、全面和諧發展的有個性的接班人，為幼兒一生的發展打好基礎，為家長提供優質服務”的辦園目標。

　　2、堅持科學的教育方式

　　（1）我園在保教工作中以游戲為基本活動，使幼兒“在生活中做人，在活動中健體，在探索中求知，在環境中審美”，注重活動和創造性游戲的開展。從不開設興趣班、特長班、實驗班等強化訓練活動，也不盲目迎合家長的要求，提前教授小學教育內容；也沒有給幼兒布置家庭作業的現象。

　　（2）、幼兒園一日活動的組織在動靜交替中，以游戲為基本活動形式，保證了每天活動不少于一小時，符合了幼兒教育規律、有利于幼兒身心健康的活動。

　　（3）、活動中，主要通過感知和表象認識事物，動手操作、游戲是他們的學習主要學習形式。因此，教師努力創造適宜幼兒“玩中學、做中學、想中學、看中學、議中學、用中學、聽中學”的教育環境，盡量讓幼兒親身參加各種操作，探索活動，保證每個幼兒都有機會感受探究過程和方法，從而真正體驗到發現的樂趣與成功的快樂。

　　每學期根據計劃組織幼兒開展了形式多樣的主題教育活動。如：以“感恩—媽媽我愛您”為主題的教育活動；以繪畫、手工展示幼兒美術作品；以“快樂節日”、“放飛童心”為主題的六一文藝匯演。各項活動面向全體幼兒，讓每個孩子個性得到張揚，潛能得到充分發揮，充分展示素質教育成果，展現全面發展的和諧之美。

　　三、努力創造適宜幼兒發展的育人環境

　　1、創設充滿童趣的生活和活動環境

　　我園現有完整的幼兒活動場所，設有符合標準、安全的活動設施。每個教學活動室都有29寸電視、DVD和樂器，滿足幼兒生活與學習的需要。

　　樓內為幼兒創設溫馨舒適的生活環境、與課程相適應的學習環境及內容豐富、材料充足的活動室，使幼兒在玩中求發展。活動室的每一個角落和每一面墻壁都盡可能得到充分利用，向幼兒傳遞信息、創設氛圍或展示其學習成果；樓梯、走廊墻壁上，不僅展示了幼兒豐富多彩的生活，而且向家長宣傳了幼兒園的教育理念。同時，室內增添了衛生間和（衣帽間），為學生提高了方便。

　　2.營造溫馨、和諧的育人氛圍

　　為幼兒創設良好的心理環境，教師把自己融入環境之中，切實做到態度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，使優質的教育環境展示于社會，優質的保育保教質量取信于家長、幼兒。

　　總之，我園經過認真自查，至今在本園沒有發現保育教育“小學化”現象。今后我們仍將以《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》精神為指導，加強教育教研工作，完善防止“小學化”教育傾向的有關制度，積極向家長宣傳科學的學前教育理念，為學前教育事業的發展貢獻力量！

幼兒園常規管理工作自查報告 篇15

　　一、幼兒園領導高度重視

　　1、幼兒園配有專門的財務辦公室，配有專職財務人員2人。

　　2、園長經常詢問財務運行情況和聽取財務工作匯報，及時調整財務支出。

　　3、財務人員具會計證并有一定的專業理論素養和較強業務能力，有三年會計工作經驗，積極參加上級財政部門組織的財務管理及相關法律知識的培訓，能按照財務制度的有關財經規定記賬，會計科目使用合理，平時報表準確、及時，數據真實。

　　4、財務人員能對當天發生的業務，當天登記入賬，現金和銀行存款日記帳做到日清日結。并根據各項資金的性質，嚴格做到專款專用。

　　二、強化幼兒園收入收費行為的管理

　　嚴格執行收費管理制度。公開收費項目，公開收費標準，接受教師及家長的監督，統一收費項目，統一收費標準，統一使用財政部門印制的收費（收款）票據。經過幼兒園自查，未發現自立收費項目、提高收費標準現象，幼兒園有完善的經費管理制度，真正做到了專款專用。

　　幼兒園嚴格加強預算內、外資金管理，所有預算外收入全額上繳國庫，嚴格“執行兩條線的管理，經過自檢自查幼兒園絕無虛列和隱匿財政收入。

　　三、加強財務支出管理

　　幼兒園領導審批制度明確，從事幼兒園財務管理的記賬人員和審批人員、出納人員、經辦人員、財務保管人員的職責權限明確，做到了相互分離、相互制約、相互監督。

　　四、加強有限資產的管理，保證幼兒園正常運行

　　根據幼兒園工作計劃，通盤考慮，全面管理，合理使用有限資金，集中力量，加大教育教學、教育科研的投入。各項收入做到心中有數，堅持做到了“量入為出，以收定支，略有節余。”

　　制定了健全的資產管理制度，嚴格資產的購置、領用、出租、處置、報廢等工作程序。所有資產全部按要求建檔建冊，用卡片進行登記，款物相符，登記準確無誤，沒有造成資產流失。

　　此次自檢自查工作中得到幼兒園領導的高度重視，以《關于開展中小學財務管理工作專項檢查的通知》為依據進行全面自檢自查，通過自檢自查工作的開展充分認識到財務管理工作的重要性，今后我們要更細致的規范財務基礎管理，扎扎實實的開展幼兒園的財務工作。

　　幼兒園常規管理工作自查報告2

　　根據區教育局《關于開展黃陂區幼兒園常規管理工作檢查的通知》文件精神，我園于20xx年11月20日對常規管理情況開展了自查，現將自查情況匯報如下：

　　一、規范辦園情況

　　嚴格根據《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《武漢市幼兒園課程綱要（試行）》精神，認真落實《武漢市幼兒園教育常規管理暫行（試行）》要求，以游戲為基本活動，保教并重，尊重幼兒身心發展和學習特點，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，培養幼兒良好的習慣和興趣。在收費上，嚴格遵照市、區教育局，市、區物價局的有關規定，按一級園的標準收取，并進行了公示，接受家長監督。本學期開辦十二個教學班，共有幼兒415名，其中大班3個（5—6歲幼兒），中班4個（4—5歲幼兒），小班3個（3—4歲幼兒），托班2個（2—3歲幼兒）。每班配備兩教一保。無一例亂收費、亂辦班現象。

　　二、安全管理情況

　　安全管理是幼兒園一切工作中的重中之重。我園各部門、各個領導高度重視，在每一次的全園大會，每周的例會上，都著重強調。各部門也制定了相關的安全工作措施，職責，并實施行政值日制度加以監督管理發現情況及時處理，及時改正。而且，定期對全園場地、玩具、用水、用電，防鼠，防蟻情況進行排查，發現安全隱患，及時根除，確保園內無安全隱患。并積極在廣大幼兒、家長、教職工中開展防火、防溺水、道路安全、消防安全、食品安全的宣傳，制定了相關應急預案。

　　在幼兒食堂管理方面，更是嚴把食品安全關。與食品供應商簽定安全協議，幼兒餐點24小時留樣，餐具嚴格按照規定消毒，食堂管理分工到個人，嚴格按照一日工作程序工作和管理，確保無一例食品安全問題發生。

　　三、衛生保健情況

　　在衛生與保健方面，我園絲毫不松懈。園內環境有專人清理，力爭干凈、整潔，美觀。教室、幼兒寢室、盥洗室、衛生間每天進行嚴格的消毒，幼兒餐具、杯巾等生活用品更是嚴格按規定消毒，并有保健員檢查，記載消毒情況。每天對幼兒實行晨檢制度，做好相關記載。新生入園，嚴格執行體檢制度、免疫查驗制度、年齡查驗制度，詳細填寫幼兒基本情況表；并每學年組織一次常規體檢，建立幼兒健康檔案。定期對保育員進行衛生保健知識培訓，定期進行季節病、傳染病地宣傳與防治。

　　為了增強幼兒體質，我園建立了伙委會，定期商討幼兒膳食，定期公布幼兒每日在園菜譜，接受廣大家長的監督。力爭做到幼兒膳食結構合理、營養搭配均衡。并在每日常規中，注重培養幼兒良好的飲食習慣、衛生習慣。在手足口病高發期，我園無一例病情。

　　四、教學常規工作情況

　　我園于9月1日幼兒正式入園，在課程設置上從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進行全面發展的教育。并理安排幼兒一日活動，每周按5天安排教學，每日常規活動有早操、集體教學活動、生活活動、戶外活動、午睡、游戲活動、自由活動、區域活動。每天戶外活動不少于2小時。大、中、小班每天安排2次集體教學活動，活動時間分別為30分鐘、25分種、20分鐘。托班每天安排1次集體教學活動，活動時間為15分鐘。

　　各個班級根據幼兒年齡特點、自班特點認真制定了各項教學計劃，各個部門也制定了相關計劃，并按照計劃有條不紊地實施。各個班級在教研組的協調帶領下，教研工作如火如荼得開展，剛剛已經結束了“教學質量月”活動。

　　在教學日常管理工作中，幼兒園統一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學常規要求》及《幼兒園保教常規及一日工作程序》，規范教師的教學行為。我們建立了常規工作的“常規化、定期化”檢查、反饋制度，并將它作為我園常規管理的首要內容、教學監督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實施。健全了常規督導的檢查機制，建立相對穩定的檢查隊伍。制定《教學常規檢查評價表》，落實“每日巡查”，通過巡查，規范了一日活動的組織管理和教師的日常教學行為，達到相互交流和共同提高的目的；行政領導不定期進行抽查，并經常與保教主任溝通達成一致的意見并作反饋。年級組長主要負責本年級組的集體備課和備課的檢查，做到有記載、有反饋、有評價。后勤部門積極為教育教學提供物質保障。

　　幼兒園常規管理工作自查報告3

　　時間過的可真快，轉眼一年的時間過去了，在x幼兒園的園長領導下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一年的見習生活里進步很大。我總結了以下四點：

　　一、在思想上，重新認識了幼兒教育。

　　在踏入x幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領著小朋友一起做游戲，的簡單的知識的場所。可當我真正踏入這工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。

　　幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發展!

　　二、在工作中，我熱愛了這一行

　　工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味!

　　陳琪軒麒是我們班上一位小朋友，一次他感冒，堅持要到戶外活動。到了戶外，他就開始流鼻涕，我幫他拿紙，他說冷，我給他暖手。在戶外活動結束后，大家一起回到了活動室，我想坐下。眼睛正在四處找椅子，這時，陳琪軒已經把小椅放在了我身邊，我看著他笑了。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了

　　孩子在午睡時，我們會為他們準備水果(午點)，一次我削蘋果，快削完的時候，蘇天鴻醒了，看到我拿著一把大刀揮舞著，嚇了一跳，連忙說：老師，你小心點，這么大的刀，可別削到手!

　　一件件與孩子們發生的小事，卻讓我深深的感受到了人情味，一種深情幼兒園師德師風自查報告及整改措施工作報告。讓我在關心別人的同時也被關心著。這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢?

　　三、在實踐工作中，讓我成長

　　工作沒有多久，就迎來了第一次考驗。雖然只是園里的老師參加，可對于一個新手而言，還是不免會緊張。經過挑選我選擇了上一節聯想課。內容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請幼兒聯想。這節課有很多孩子都沒有發揮出來，沒有完成教學目標，教學沒有成功。起初我很沮喪，可又轉念一想，為什么這些孩子會想象不出來呢?我分析原因：可能是繩子長，落下來的時候線疊落在一起，不太容易看出想什么;也可能是我的引導語不明確;也可能是課前準備的鋪墊工作沒有做充分經過我的反省，發現原來這節課有很多漏洞。

　　在第二次上課時，我注意了課前的鋪墊工作，結果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓。在第二次，三次的活動中，一點一點的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實踐工作中，使我成長起來!

　　四、現在的成績

　　經過了一年的磨練，我在組織教育活動的時候，有一定的進步，經過園內的業務學習，我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上，也學到了許多經驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，確實提高了許多，在這里要感謝我的指導教師(顧老師)，從她的身上，我學到了許多書本上學不到的東西熱情，勤奮，努力。同時也要感謝園長給我到x幼兒園這個團結的大集體中學習的機會，也要感謝園內各位老師的細心幫助，使我很快的成長起來。

　　在這里向您們道一聲：謝謝!您們辛苦了!

　　在以后的日子里，我會更加努力的學習，工作，向您們看齊!

幼兒園常規管理工作自查報告 篇16

　　我園認真貫徹了《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等教育法規和相關教育政策，并根據在園幼兒特點，因地制宜的開展特色教學。時刻關注著時代的變化，并清楚的認識到：辦園的優質、特色定位才是生存與發展的優勢。堅持保教結合、寓教于樂的辦學原則，開發幼兒潛能，培育幼兒健全人格，促進智力、情感、意志的協調發展，為幼兒以后的成長打下良好的基礎。通過自查，本園總結經驗教訓，得出以下認識，現匯報如下，以期得到領導們的批評指正：

　　一、20xx我園開展的活動

　　1、認真貫徹國家教育方針，堅持社會主義辦學方向和公益性原則，遵守國家法律法規和各項政策。

　　2、認真落實幼兒園各項管理制度。

　　3、我園為貫徹素質教育，豐富幼兒生活，每年都舉辦了慶祝六一文藝表演，圣誕節、元旦節表演。既鍛煉了幼兒的身體和表現自我的勇氣，以及團隊之間和幼兒之間協調的能力。

　　二、我園嚴格的衛生與嚴密的安全防范措施

　　我園從制度上規定安全措施，從設施上保證安全無隱患，從人員管理上加強督促檢查。做到每日檢查，及時消除隱患。我園每期幼兒體檢一次，體檢率達到100%，并按照規定建立合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發育。

　　我園經常組織教職工學習安全防護知識，園本教研活動，對幼兒進行安全教育，將之與幼兒活動結合起來。

　　堅持晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除危險。經常與家長保持聯系，共同重視幼兒安全工作；堅持接送幼兒家長確認并簽字存檔，確保幼兒安全離園。

　　農村幼兒園簡介優秀3篇

　　我是一名普通的幼教工作者，在多年的幼教工作當中，“用愛鑄就師德”一直是我的工作信條，在幼教崗位上的17年，默默耕耘，無私奉獻，用自己平凡的行動踏實的踐行著人民教師的職責，在平凡之中有著偉大的追求;平靜之中懷著滿腔熱血;平常中有著極為強烈的責任感。個人多年的教學狀況表述如下：

　　一、無私奉獻，愛的道路播灑汗水。

　　對于一名的幼兒園老師來說，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。所以對待幼兒就像對待自己的孩子一樣，她與孩子之間溫馨感人的故事數不勝數：我曾教過一位徐欣雨的小朋友，每天來幼兒園時都是衣冠不整、蓬頭垢面，滿手都是小口子。她性格內向，從不與其他小朋友交往，孩子們也都不和她玩。經了解得知，徐欣雨爸媽離婚后兩個人都不要她，她和年邁的爺爺一塊生活。為求生計爺爺整天忙于水果攤，顧不得照管孩子，就算從幼兒園接回來后，為怕孩子亂跑，大冬天也要把她用繩子拴在水果車的旁邊，致使滿手都是小口子。我看在眼里痛在心上，以后每天來園后都要給她洗臉、梳頭、還用熱水給她燙手，涂上護手霜;并把我們家孩子穿小的衣服拿來給徐欣雨小朋友穿。漸漸的她變得活潑開朗、愛打扮起來，其他的孩子也不在歧視她。徐欣雨有好幾次對我說：“王老師，你真好!我把爺爺買的水果拿來給你吃”，真可謂“以愛暖人心啊!”也正如蘇霍姆林斯基所講的：“我們的工作對象是正在形成中的個性的最細膩的精神生活領域，只能用智慧、情感、意志、信念去施加影響。要關心幼兒的生活和健康，關心他們的利益和幸福，關心他們的完美的精神生活”。只要教師把愛均勻的撒向每一個幼兒，他們就會以真情回報。有愛就有寬容，寬容是溝通人與人之間的橋梁，是創造和諧氛圍的基礎。也許寬容不過是一個微笑，一個眼神、一句普通的話……然而就是這點點滴滴，自己把濃濃的愛意化作涓涓細流侵入孩子們稚嫩的心田，起著“潤物細無聲”的作用。

　　二、為人師表，愛的道路矢志不渝。

　　我在思想上具有高度的責任感與奮斗目標，弘揚教師職業道德規范，遵守園里的各項規章制度，，始終把熱愛教育事業放在首位，注重為人師表，立足本職，勤奮鉆研業務，努力提高文化專業知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業務學習，工作中處處以身作則，做好教師表率帶頭作用，為跟上信息時代的步伐，積極學習電腦制作課件、還及時上報傳送園內信息。在認真做好本職工作的同時，能耐心、細致地做好傳、幫、帶的艱巨工作，工作中勇挑重擔，使班級管理、教學活動、環境布置、陽光體育等評比中多項工作都名列前茅。

　　三、挑戰自我，愛的道路不斷探索。

　　我總是敢于挑戰自我，因為自己深深感到：要想成為一名優秀的幼兒教師，只憑一些簡單的'技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項基本功水平，適應形勢發展對幼兒園教師的要求。以“我是一名光榮的幼兒教師”為指導，面向全體幼兒，關心幼兒，堅持積極鼓勵、啟發誘導的正面教育，不虐待、體罰和變相體罰幼兒，加強業務學習與崗位培訓。

　　在教育教學活動方面，遵循各科教學大綱，刻苦鉆研教材，認真制定了課時計劃，按要求認真備課，并根據幼兒年齡特征的不同，遵循科學創新的教育原則精心設計每一節教育活動，力求使教學方法做到新穎，恰到好處的激發挖掘幼兒的思維潛力。在教學中充分調動幼兒的各種感官，觀察認識周圍事物，綜合各方面的教育內容，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動的去思考、去探索、去創新，從而掌握多方面的知識與技能。

　　我有“愛園如家”主人翁的精神，每天做到早來晚走，離園前總要再檢查一遍電源、走廊的門窗和自來水管才回家，而當發現隱患時總是在第一時間告知領導。有一次午睡后，二樓洗手的水龍頭突然間壞了，水流四射，頃刻間樓下一片汪洋，當時園內維修人員已經下班，于是我當機立斷，憑借著自己已有的生活經驗，親自動手修理水龍頭，十多分鐘后，水龍頭竟然被我修好了，及時控制了水流量，把幼兒園的損失減少到最小，而當時的我渾身上下就像一個“落湯雞”。在平時的工作中總是注意保管好幼兒的學習用品，清點有節存的物品泥工、畫紙時，請領導少為本班添置，節約幼兒園的開支。在搞好教學工作的同時，還協助班內其他人員，密切配合做好保教結合工作，認真完成班級各項教育教學與衛生保健工作，為讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛生保健工作，做好生病幼兒的護理、觀察工作，班級無一例傳染病、事故發生，班級幼兒的出勤率一直是全園最高。

幼兒園常規管理工作自查報告 篇17

　　一、辦園條件方面

　　我園是經教育主管部門批準的小學附設幼兒園。幼兒園占地面積132㎡，戶外活動面積500㎡。現有教學班2個，配有錄音機、電子琴，為孩子配備了適合于幼兒年齡特點的大型戶外和室內玩具。幼兒園實行了隔離，在教學及活動區加了防護欄。取得了辦園許可證。

　　二、安全衛士方面

　　1、我園建立安全防護、檢查和衛生保健制度，并落實到崗到人。按規定對幼兒、用具、玩具等進行消毒。

　　2、對教職工進行健康檢查，取得健康證明。有傳染病防控制度和應對措施，發病率低。定期開展安全教育，對突發事故有預案和防控措施。

　　3、措施落實，保障有力。幼兒園均提供安全衛生的飲用水，滿足幼兒需要；定期開展幼兒體健檢查；定期對幼兒教室、活動場所、生活游戲物品進行消毒；制度性、常態化開展幼兒安全教育，安全責任落實到人，管理措施落實到位。

　　4、及時記錄，資料齊全。教職工健康證、安全教育和安全衛生檢查記錄、教職工和幼兒體檢檔案、消毒記錄、食品留樣等工作過程性資料，都做到及時記錄并整理歸檔。

　　三、保育教育方面

　　1、幼兒為本，保障活動時間。大部分幼兒園能按照《幼兒園操作規程》規范作息時間，合理安排幼兒一日生活，開展形式多樣、符合幼兒特點的室內外游戲活動，能保障幼兒每天戶外活動時間不少于兩小時。

　　2、遵循規律，注重習慣養成。各幼兒園都能依據《幼兒園教育指導綱要（試行）》開設課程，制訂幼兒教育活動計劃，教育內容做到全面性、啟蒙性、綜合性和銜接性相結合，把幼兒良好習慣養成教育融入在日常幼兒教育和幼兒游戲活動中，促進幼兒身心健康快樂成長。幼兒園都能根據自身實際，選擇符合幼兒年齡特點及身心健康發展規律的保教內容、方法。

　　3、尊重幼兒，師生關系融洽。督導評估過程中，未發現歧視、*、體罰和變相體罰、侮辱幼兒現象。

　　4、創新模式，促進均衡教育。各幼兒園均能結合自身實際，創新幼教活動模式，豐富幼教活動載體，促進幼教均衡發展。

　　5、家長參與，形成保教合力。各幼兒園都成立了家長委員會，參與幼兒園膳食、安全和幼兒保教管理。設立了“家園聯系制度”，建立微信群，設立“家長開放日”，舉辦親子運動會，發放“幼兒學習內容”，向幼兒家長宣傳辦園理念、辦園優勢和辦園成效。

　　四、教職工隊伍方面

　　1、合理配備人員，幼兒園教職工數量符合相關標準。與教職工簽訂聘用或勞動合同，教師工資按時足額發放。

　　2、注重師德建設，強化隊伍思想素質。各幼兒園開展了教職工師德教育，簽訂《師德書》，落實師德考核評價，將師德考核與評優評先、職級晉升、績效考核相掛鉤。

　　3、重視業務培訓，提高保教業務水平。各幼兒園能按學期制訂教師培訓計劃，依托校本研訓、遠程培訓、校際交流等平臺，組織教師各種業務培訓學習活動，互相聽課研討、撰寫學習筆記和工作心得，不斷提升教師專業水平。

　　4、完善聘用手續，保障教師合法權益。多數幼兒園能按有關法律法規，與正式在編人員簽訂聘用合同，與自聘人員簽訂勞動合同，按時足額發放人員工資。

　　五、內部管理方面

　　1、加強組織保障，機構基本健全。幼兒園均實行園長負責制，建立健全幼兒園組織機構和管理機制。

　　2、執行財務制度，嚴格財務管理。各幼兒園能按照財務制度，嚴格財務管理，兒童膳食費做到專款專用，按月公式，賬目清楚。年度財務有專門會計事務所進行審計，出示審計報告。

　　3、規范招生，無入園考試或測查，無小學化傾向。家長參與幼兒園安全、保育教育等方面的管理。

幼兒園常規管理工作自查報告 篇18

　　我園認真貫徹了《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等教育法規和相關教育政策，并根據在園幼兒特點，因地制宜的開展特色教學。時刻關注著時代的變化，并清楚的認識到：辦園的優質、特色定位才是生存與發展的優勢。堅持“保教結合、“寓教于樂”的辦學原則，開發幼兒潛能，培育幼兒健全人格，促進智力、情感、意志的協調發展，為幼兒以后的成長打下良好的基礎。通過自查，本園總結經驗教訓，得出以下認識，現匯報如下，以期得到領導們的批評指正：

　　一、 我園基本情況及設備設施簡介

　　我園位于代橋小馬莊主路路北，占地面積約1200平方米，活動面積100平方米；教室6間，休息室1間，活動室1間，廁所各1間；、大班2班、中班2班、小班2班，幼兒140名，班額人數控制在規定范圍內。每班教學用具齊全，配有錄音機、電視、電子琴、VCD等，大型玩具有：滑滑梯、隧道等。還配有飲水機、班班配有電風扇空調等。我園每學期都會添置新的大小型玩具，還備有保健箱等設備。

　　我園園舍堅固，采光較好，空氣流通。處于無污染，無噪音，空氣優質之地，適合幼兒在園學習生活。我園設園長1名，有長期學前教育工作經驗和較強的組織管理能務，現有教師7名。其中幼師畢業2人，大專3人，均有多年幼兒、學前教育工作經驗，對幼兒有很強的責任心和愛心，并能根據幼兒身心發展的實際情況制定計劃、進行保育。

　　二、20xx我園開展的活動

　　1、認真貫徹國家教育方針，堅持社會主義辦學方向和公益性原則，遵守國家法律法規和各項政策。

　　2、認真落實幼兒園各項管理制度。

　　3、我園為貫徹素質教育，豐富幼兒生活，每年都舉辦了慶祝六一文藝表演，既鍛煉了幼兒的身體和表現自我的勇氣，以及團隊之間和幼兒之間協調的能力。

　　三、我園嚴格的衛生與嚴密的安全防范措施

　　我園從制度上規定安全措施，從設施上保證安全無隱患，從人員管理上加強督促檢查。做到每日檢查，及時消除隱患。我園每學期幼兒體檢一次，體檢率達到100%，并按照規定建立合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發育。

　　我園經常組織教職工學習安全防護知識，園本教研活動，對幼兒進行安全教育，將之與幼兒活動結合起來。

　　堅持晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除危險。經常與家長保持聯系，共同重視幼兒安全工作；堅持接送幼兒家長確認，確保幼兒安全離園。

　　四、我園的教育教學管理

　　我園自開辦以來，就建立健全各種規章制度（均以上墻），每期制定學期計劃和總結，總結經驗教訓，以便在以后的工作中興利除弊，揚長避短。

　　我園每班每周均根據幼兒實際情況制定計劃，積極創設與教育相適應的環境，為幼兒提供足夠的活動材料，活動范圍和活動空間，讓幼兒充分展示其能力，開發其潛能。

　　在語言、計算、音樂、舞蹈、繪畫、等教學活動中，將游戲與教學活動很好的結合起來，讓幼兒愉快的接受學習。

　　在計算的教學中，充分運用孩子感性思維強的特點，調用實物教具，借助生活中的具體實例，讓幼兒抽象出數的概念。

　　在舞蹈教學中，將身體協調性的訓練和孩子的興趣結合起來，在舞蹈的內容中融入孩子喜聞樂見的故事情節，既鍛煉了幼兒的身體，培養了他們對于美的認識，又讓他們感到快樂。 在美術教學活動中，教師在基本畫法訓練的基礎上，充分給予幼兒想象的空間，并創設情

　　景，讓幼兒自由發揮，教師加以指導，使幼兒的繪畫充分保持其童趣童雅，不受拘束，開發幼兒的想象力。

　　我園常年實行每周例會制度，對幼兒一周的工作從保教兩方面做出總結，吸取經驗，總結教訓。定期開展教研活動，組織教師參觀學習他人的經驗，讓每個教師得到鍛煉，訂有教師用書，讓教師繼續學習，不斷進步。

　　我園按國家規定辦園，并根據規定和本地區實際情況收取教育費和生活費，將費用進行合理合法而有效的開支。

　　五、加強家園聯系。促進保教工作開展

　　我園每期開展一次家長會，將每期教育教學活動計劃告知家長，共同研究探討幼兒教育的方式方法。并利用早晚接送幼兒的機會與家長及時聯系溝通，將家長聯系納入周計劃，讓家長更好的了解幼兒在園情況；將每日每班幼兒生病幼兒記錄在冊，并通知家長，讓生病幼兒得到及時醫治。我園還利用書面意見建議表，讓幼兒的情況得到家長的及時反饋，為保教工作的進一步開展提供有效的信息。我園并定期開展家訪，舉辦各種有趣的活動，讓家長到園與幼兒一同參加，使聯系工作在輕松友好的氣氛中進行，以增進家園聯系。

　　六、存在的問題及未來發展規劃

　　回顧這些年的工作，幼教工作取得了一定的成績。展望未來，任重而道遠，與上級的要求下我園在硬件和軟件建設上仍然需要進一步完善，安全工作責任落實力度有待進一步加強，師生晨檢工作日常化、制度化還需努力，幼兒安全意識仍需常抓不懈。

　　下學年我園將加強安全工作意識。采取有效措施進行改進，讓我園安全工作再上一個新臺階。

　　我園在20xx年將增加資金投入本土文化建設中，美化教室的墻壁，并增添玩具、學具和圖書，讓幼兒生活環境更加舒適，讓幼兒的舞姿更加美妙，讓他們學習生活的趣味性更濃。 時代在發展，幼兒的生活環境日新月異，他們的身心每時每刻都在發生微妙的變化。“與時俱進、因人制宜、提高素質、保教并重”是我們一直堅持并將繼續努力的方向，來年我們有決心和信心在各級領導的領導下，發揮我園優勢，為我市幼教事業做出自己的一份貢獻

幼兒園常規管理工作自查報告 篇19

　　我園按年審要求的標準，以高度負責的態度，實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思，做了認真地自我檢查，現將自查情況匯報如下：

　　一、幼兒園管理與教育教學

　　1、我們堅持以法治園，嚴格執行有關教育教學法律、法規和政策，認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。

　　2、做到幼兒園規章制度健全，并能認真執行落到實處。 我園根據教材的內容和要求，結合園本教材內容進行教學活動。對幼兒一日活動進行科學、合理的安排。

　　3、我園為貫徹素質教育，豐富幼兒生活，每年都舉辦了慶祝六一文藝演出，圣誕節匯報演出等等，既鍛煉了幼兒的身體和自我的勇氣，也鍛煉了團隊之間和幼兒之間協調的能力。

　　二、安全管理與衛生保健

　　1、縣教育局與園長簽訂安全責任書，園長與教職工簽訂安全責任書，責任層層落實，近年來無安全責任事故。

　　2、幼兒園孩子接送安全：

　　（1）、把好入門關，嚴防可疑人物入內。

　　（2）、早上幼兒入園和下午幼兒離園時間安排教師在幼兒園門口值勤，迎接和送走幼兒和家長，同時也做好各種不確定安全隱患的排除工作。

　　（3）、為保證接送孩子安全，避免出現冒領孩子的現象。我園規定家長、老師一定要手把手交接孩子，對于不熟悉的接送孩子的家長，教師一定要接送卡并電話詢問清楚 ，以保證把每個孩子準確無誤地送回家。

　　3、加強安全管理工作。我們把幼兒園的安全工作看為首要工作。無論從安全教育角度，還是從平時秩序的維持，都要嚴格管理。把每天孩子的安全放在第一位，嚴格控制抓傷、打架的事情發生。對老師實行安全責任制，有獎有罰。 要求老師要把安全意識灌輸到日常每個工作環節。

　　4、食堂安全：

　　（1）、食品安全：首先抓好進貨渠道：對于幼兒食用的各種米、面、肉、蛋等食物，一定要從正規渠道進貨，杜絕一切不合格的食物進入幼兒園內，從而防止各種食品衛生安全隱患。

　　（2）、食堂人員要持證（健康證）上崗，工作過程中做到認真潔凈，保證飯菜衛生質量。

　　為了確保全體幼兒的身體健康，我園認真做到了以下幾點：

　　1、全面了解幼兒的身體健康情況。如果發現個別幼兒有異常情況，就及時與家長聯系，進行治療。

　　2、認真做好晨檢工作。

　　3、建立和完善衛生消毒制度，定期檢查個人衛生和環境衛生，以及每天的消毒情況。

　　三、教師隊伍建設

　　進一步加強幼兒教師的培訓力度。隨著時代的發展，幼兒教育的要求越來越高，所以，教師必須要跟上時代的步伐，要有創新意識，提高自身的素質，大膽改革，大膽創新。我園也分別參加了縣教育局組織的幼兒教師培訓，參加了縣教師進修學校舉辦的幼兒教師繼續遠程培訓。

　　四、存在問題及措施：

　　回顧近段時間的工作，我們取得了一定成績。展望未來，任重道遠，與優秀園相比，我們在硬件和軟件建設上仍有較大差距，突出表現在：

　　1、硬件設施有待進一步完善。

　　2、加強教師隊伍建設，加強日常學習培訓。支持鼓勵教師參加多層次的教育培訓，力促教師隊伍素質明顯提高。經常開展日常教學觀摩，不斷改進和提高全園教師的幼教管理水平，為幼兒園的健康發展打下堅實基礎。

　　3、強化校園內部管理，提升工作效率。進一步建立完善各項管理工作制度，切實加強日常監督檢查，始終堅持獎優罰劣，獎勤罰懶，充分調動全園教職員工的工作積極性和主動性，推動全園各項工作再上一個新的臺階。

幼兒園常規管理工作自查報告 篇20

　　xx年是蓓蕾幼兒園拼搏奮進、教育管理工作取得顯著成績的重要一年。一年來，在市教育局、嵩陽中心學校及上級業務主管部門的正確領導和關心指導下，在廣大幼兒家長及社會各界的大力支持下，登封市蓓蕾幼兒園全體教職員工認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等教育法規條例及相關教育政策，以培養體、智、德、美、勞全面發展、健康成長的新一代幼兒為己任，以質量求生存，以管理促發展，進一步解放思想，轉變觀念，與時俱進，開拓創新，幼兒園辦園方向正確，辦園條件逐步改善，衛生安全管理力度加大，教師隊伍建設加強，幼教管理水平全面提高，社會效益顯著，幼兒園各項工作邁上了一個新的臺階。

　　一、幼兒園基本情況

　　登封市蓓蕾幼兒園位于登封市區守敬路南段，是我市第一所經市教育局批準、注冊、設立的民辦幼兒園。幼兒園占地面積1260平方米，校舍總建筑面積1560平方米，基礎設施完善，校園環境優美。園內環境設施有：幼兒坐椅300把、課桌55張、玩具柜8組、消毒柜5臺、空調xx年幼兒園工作開展情況。

　　一年來，蓓蕾幼兒園全體教職員工緊緊圍繞建一流名園、育優秀人才的奮斗目標，解放思想，更新觀念，錘煉素質，精心執教，幼兒園教學管理工作取得了顯著進展，保證了在園幼兒的健康成長和全面發展。具體做了以下幾方面的工作：

　　（一）貫徹《綱要》精神，教育方向正確

　　全園廣大教職員工認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等教育法規條例和黨的各項教育方針、政策，辦學思想端正，重視幼兒全面發展、健康成長，因地制宜、科學制訂了幼兒教育長遠發展規劃及近期發展計劃，樹立了全新的幼教理念和“自然、快樂、健康、成長”的辦園宗旨，以培養體、智、德、美、勞全面發展、健康成長的新一代幼兒為目標，提高幼教質量，提高管理水平。認真組織全體教職員工學習有關教育法律法規，培養幼兒教師熱愛幼教事業、關心愛護幼兒的良好社會主義職業道德，不斷提高教職員工的政治理論素養和教學素質，全身心地投入到幼教事業中去，奉獻愛心，奉獻青春，為更好地培養新一代全面發展的幼兒奠定了堅實的基礎。

　　（二）注重校園建設，改善教育環境

　　幼教事業的飛速發展，對幼兒園硬件設施建設也提出了新的更高的要求。面對嚴峻的形勢和挑戰，幼兒園積極想方設法改善教學管理工作環境，繼xx年新建校舍投入使用后，近幾年來又陸續籌資數10萬元增加完善內部設施，尤其是今年以來，更是加大了教學管理投入，相繼添置了空調12臺、兒童床20張、電視機3臺、影碟機3臺、音響1套、風琴3架、電子琴2架、錄音機3部、幼兒積木50套、拼圖板100塊及若干玩教具，校園內鋪設塑膠地面700平方米，購置了若干中小型玩具。同時為配合教學工作開展，陸續購買各類圖書200余冊，教學音帶、錄像帶、影碟80余盤，有效地促進了幼教工作的順利開展。

　　（三）堅持以人為本，按部就班教學

　　作為幼兒教育的實施者，廣大教職員工含辛茹苦，嘔心嚦血，為培養健康發展的幼兒付出了艱辛的努力。全園教職員工始終保持高昂的斗志、踏實認真的工作態度和嚴謹求實的工作作風，嚴格按照《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》要求，堅持以人為本理念，注重促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展，堅持正面教育、保育教育相結合原則，因材施教，開足開全幼教課程，確保幼兒體、智、德、美、勞的全面發展。

　　（四）注重教學效果，不斷推陳出新

　　廣大教職員工積極做到以園為家，關心、愛護幼兒，精心備課，制作教具，專心上課，注重效果。緊密結合幼兒發展特點，堅持動靜交替，寓教于樂，科學、合理地安排組織幼兒一日生活，注重實踐，寓教學于游戲活動之中，充分突出幼兒愛玩的天性，在玩中使幼兒學到新的知識，在玩中培養幼兒的興趣愛好、創造能力、思維能力、想象能力等，幼兒生活習慣、生活自理能力、自身素質得到了明顯提高，體、智、德、美、勞得到了全面發展，歡聲笑語充滿了整個校園。

　　（五）強化日常管理，規范教學秩序

　　幼兒園認真研究論證，廣泛征求教職工意見建議，組織修訂完善了園內教學常規、教師工作職責、保育員工作職責、教師學習制度、教師教案制度、家園共育制度、上課制度等20余項工作管理制度，成立了園教學教研教改工作領導小組、愛國衛生工作領導小組，注重日常監督檢查，嚴格獎懲，充分調動了全園教職員工的工作積極性和能動性。校園環境始終保持干凈整潔，教室墻壁、門窗、桌凳干凈，物品擺放整齊有序，食堂、廁所干凈衛生，教學秩序狀況良好。

幼兒園常規管理工作自查報告 篇21

　　安全是幼兒園工作的重中之重，在幼兒的周圍或者我們的工作中都存在著影響幼兒的安全隱患，現在暑假將至，為了預防和消除各種不安全隱患，確保幼兒在園的安全，對幼兒園進行了“拉網式”安全隱患大排查活動。

　　一、在全體教職工中樹立安全第一的思想，本著對幼兒高度負責的精神，重視和加強幼兒園安全工作。

　　二、幼兒園建立安全工作領導小組

　　組 長：鄭 娟

　　副組長：趙 潔、李 茜

　　成 員：劉 利、李 曼、趙燕子、安 榮、徐夢姍、王 綿、李凱斐、張繼國、張海軍

　　三、對排查內容逐項進行排查。

　　1、教室：對各班水電門窗等設施進行全面檢查，確保每個班的電路總閘和空調閘已經關閉，窗戶也已全部關閉。各班級衛生打掃徹底。

　　2、食堂：嚴格實行飲食衛生“五四”制。成品實行“四隔離”；用具實行“四過關”；環境衛生實行“四定”；個人衛生做到“四

　　勤”，并對所有餐料供貨商索要產品合格證，確保了幼兒飲食安全。放假期間，廚房衛生消毒要做徹底，門窗水電要確保關閉，要做好一切防護措施，庫房和廚房不留食品，嚴防鼠蟲危害。

　　3、線路和設備：嚴格排查園內各線路和設備的運行是否正常，確保線路和設備的安全。嚴防因電路問題發生火情。

　　4、消防設施：我園共有干粉滅火器11瓶。其中教學樓，每層放置4瓶，共放置8瓶。宿辦樓1瓶、廚房1瓶、門衛室1瓶。

　　5、活動場地：按照規定每學期要對大型戶外玩具進行維修，排查

　　中發現多處螺絲松動、滑梯連接處脫落。及時找來工人進行了修復。

　　四、進一步做好了幼兒園假期安全保衛值班工作。

　　1、暑假期間我們安排了值班人員，每組一名代班領導、一名教

　　師和一名門衛，嚴格按照值班制度進行假期值班工作，做到值班人員不脫崗、不睡崗，24小時保持電話暢通。

　　2、嚴格門衛制度，外來車輛須有學校領導帶領登記后方可入園，閑雜人等不得入園。

　　3、值班人員24小時在崗值班，定時或不定時的巡視檢查園所

　　有無財產損壞、丟失或其他事故現象，如有此類現象應及時向園長匯報。

　　4、值班人員要做好值班記錄，維護好園所環境衛生。

　　幼兒園假期安全，領導干部帶班，嚴格了崗位責任制，值班人

　　員堅守崗位，盡職盡責，遇到問題及時處理及時上報。

幼兒園常規管理工作自查報告 篇22

　　為了進一步貫徹《民辦教育促進法》促進幼兒園更好的發展，提高幼兒園的辦園質量，聰聰幼兒園嚴格按照商河縣教育局的指示，開展自查工作，嚴格履行所有證件的登記手續，按時參加年檢、做到合法、嚴格按照章開展一切活動，遵循幼兒發展規律，促進幼兒身心健康發展。不斷更新思想、改變觀念，與時俱進，盡量把幼兒園的工作做好。現將今年自查工作，報告如下：

　　一、幼兒園基本情況

　　1、場地園舍和配套設備設施

　　我園占地面積800平方米，建筑面積500平方米，室外活動面積300平方米，園內設有教學室、音體活動室、辦公室、圖書室、寢室等。并購置大、中、小型室外游樂設施及膠馬、跳繩等各類玩具數件、圖書報刊數種及安防器材、監控器材等設施齊全，是一所結構新穎、設施先進，融家庭化氛圍、現代化管理于一體的寶寶樂園，我園舍遠離交通要道，無噪音、無污染，交通方便，便于家長接送，園內環境寬敞舒適，南北朝向，空氣流通、日照充足，四周墻壁涂有孩子們喜聞樂見的圖畫，使孩子們個性、潛能、藝術天賦充分得到發揮。室內冬暖夏涼，舒適優雅，是幼兒學習玩耍的理想樂園。

　　2、幼兒園規模及師資情況

　　我園設有兩個教學班，在園幼兒35人，教師1人，園長1人，幼師畢業，呂行兼優，熱愛幼兒教育事業，接受過專業知識和技能培訓。師德教育和師德檢查制度健全，無體罰、歧視幼兒現象。

　　二、建立健全內部管理制度

　　為規范管理幼兒園，我園建立了科學民主的園務制度，不斷提高自我約束、自我管理的能力。定期舉辦家長會，詳細向家長匯報幼兒的進步和存在的問題，匯報幼兒工作的成績和不足之處，并請家長提出寶貴意見和建議。并根據家長意見作出相應的整改措施。這些民主制度的建立和落實，使家園聯系的緊密度更強，信任度更高。

　　三、幼兒園管理工作管理

　　幼兒園安全工作常抓不懈是我園工作的一貫宗旨，也是幼兒園工作的重中之重。為使幼兒園安全工作規范化、制度化，真正使安全工作落實到位，確保幼兒的安全。我園將在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實，執行的檢查力度。將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責任事故的發生。嚴格遵守門衛制度，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙（拐）、防意外事故等工作確保幼兒及財產安全。

　　四、教育教學

　　我園力求創新教育，視培養幼兒良好德行、養成幼兒的良好習慣，提高幼兒自身的素質為立園的靈魂核心，積極開拓幼兒教育的新天地，把德、智、體、美諸方面教育有機結合，努力使每一個幼兒都能得到全面的發展。

　　聰聰幼兒園在今后辦園過程中發現問題隨時改進并完善，以求與時俱進、共同發展。

幼兒園常規管理工作自查報告 篇23

　　我校認真貫徹縣教育局會議精神，切實加強領導，按照縣局要求和鎮政府指示，由鎮政府分管鎮長牽頭，中心校組織人員采取有力措施，對轄區幼兒園進行了全面細致的檢查，現將檢查結果匯報如下：

　　一、基本情況附表

　　略

　　二、存在的共性問題

　　1、對檔案記錄不知如何整理，許多幼兒園連門口來人登記都沒有，檔案材料基本是空白。

　　2、多數幼兒園園長不能及時召開全體教師會議傳達鎮上級會議精神。召開的安全會議也沒有傳達記錄。

　　3、大多數幼兒園沒有專職保安，園長身兼數職。

　　4、個別幼兒園臟亂差，食堂不夠衛生，還有的讓幼兒中午睡在課桌上。

　　三、個別園所突出問題

　　1、小天才幼兒園，接送車輛未年審，司機無證駕駛，多次勸說未果。

　　2、童星幼兒園，有一口教室墻體出現一分的裂縫，多次勸其停用，始終沒有得到落實。

　　3、樂樂幼兒園存在接送車輛超載現象，無法得到有效控制。

　　四、存在困難

　　學校不是執法單位，無權對未取得辦園資格民辦幼兒園進行處罰和關停，只能對其引導、說服教育別無他法。迫切希望政府領導加強執法力度，教育局領導加強督導檢查力度，共同推進我鎮學前教育事業健康和諧發展。

幼兒園常規管理工作自查報告 篇24

　　按照上級有關工作精神，結合本園的實際情況，我們按照期初的工作計劃，“以創新為主題，以幼兒語言發展和動手能力的培養為突破口”的發展思路，并以此為主線開展幼兒園的各項工作。逐條對照，認真落實，總結成績，發現問題，現將本學期的工作總結如下。

　　（一）積極開展課程改革，促進幼兒園、教師、幼兒共同獲得發展，以學習為契機，促進教職工素質的提高圍繞目標，積極開展課程改革，打造幼兒園特色。開學初，我園就組織教職工認真學習、領會和研究幼兒園的工作計劃，使大家在對我園提出的“以?創新?為主題，以?語言?發展和?動手能力?的培養為突破口”的口號形成共識，并在此基礎上，結合教材的使用，開始了我園的課程改革。在課程改革中，我園著重抓了以下幾項工作：

　　1、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開展教育教學活動。教師們首先是把一學期的教材內容進行分類，并劃分為幾大主題，每選擇一個主題，就根據各教材內容之間的聯系，繪制好一個網絡圖，網絡所涉及的各項內容，大部分都是教材中的內容，也有一些內容是教師根據自己班級的實際提出，還有一些內容是由幼兒生成的。其次，教師們根據每個主題積極為幼兒創設與主題相應的教育環境。在主題活動的開展過程中，教師們為孩子的親身實踐創設了大量的機會，如設置活動區，組織幼兒根據教育主題布置墻飾、布置教育教學活動 展版，師生共同收集與主題活動相關的信息、圖片、文字數據、相關的材料等，使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標的.環境中，變以往被動的知識接受，為如今主動的操作、探索和學習。再次，發動家長參與我們的教育教學活動。在開展主題教育時，教師們根據活動的需要及幼兒發展的需要，通過“家園之窗”、“家訪”等向家長宣傳和介紹，對一些需要家長指導孩子完成的活動，有針對性地、適時的給家長一些建議。如：

　　（1）建議家長帶孩子探討、開展一些有趣的活動，如引導孩子收集有關的材料、圖片、文字數據，指導幼兒觀看相關的影碟、電視節目，帶幼兒到相應的場所參觀、觀察。

　　（2）把孩子的認識、看法、感想用文字記錄下來，讓孩子交給老師。

　　（3）鼓勵孩子把自己收集到的材料、圖片、文字數據和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育，使更多的家長參與到幼兒教育中來，幼兒也獲得了更多的學習機會。

　　2、打破原來的界限，積極開展晨間體育活動，讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。為了激發小朋友參與體育活動的積極性，我們除了開放原有的滑梯、等大中型玩具外，又制作了滑板車、平衡木、獨腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械，并投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械，滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要。晨間活動的改革，是我園教師學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》的具體體現，它極大地豐富了 幼兒的體育活動、鍛煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級的小朋友進行交往提供了更多、更好的機會。在開展主題教育教學活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來，我園教師們都覺得，我們所開展的活動，既突顯了“幼兒發展為本”的理念，又滿足了幼兒全面發展的需要，它使幼兒在積極、主動的探索、學習、參與中，獲得健康、社會、科學、語言、藝術等各領域的更多經驗，獲得更好的發展。

　　3、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理能力有所提高。通過開展課程改革，我園一改過去一成不變的教育教學活動模式，使幼兒有更多的自主選擇活動的機會、有更多游戲的機會、有更多快樂的時光，也獲得了更多的發展，幼兒園也初步顯示出一定的特色。

　　（二）積極開展豐富多彩的活動，既為幼兒提供了展示的機會，又向社會宣傳了幼兒園，一個學期來，我園開展了繪畫比賽，詩歌朗誦比賽，在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與，家長認可了：我們的孩子不錯。

　　（三）安全工作

　　我園一學期以來，能狠抓安全工作，落實安全工作制度，專人定期檢查園內各類設施。安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素；加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，確保幼兒、教師、園財產的安全。

　　1、加強全體教職工安全教育，提高全體人員安全意識和安全防患能力。

　　2、把“每天5分鐘的安全教育”、“每節課的點名制度”落實到位。

　　3、繼續建立，健全幼兒園安全制度。發揮制度對幼兒園安全工作的監督和防范作用。

　　4、確實加強安全教育，簽訂各部門安全工作責任書，把安全工作落到實處。

　　5、廣泛開展創建平安和諧校園活動。充分利用“全國中小學生安全教育日”，廣泛開展以“強化安全管理，共建和諧校園”為主題的教育活動。圍繞宣傳主題，有針對性地對幼兒進行防火、防中毒、防溺水、防交通事故、防地震等方面的專題教育，切實提高幼兒的安全意識和自救自護技能。

　　一學期以來團結奉獻的教職工隊伍是我們戰勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團結奉獻，我們解決了資金不足的困難；有了全體教職工的合作，幼兒園的各項工作得以有序地進行。家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色，幼兒也有更好的發展。雖然幼兒園保持了良好的發展，但我們也應該看到我們的不足，各類玩具配備還不足，師資配備也缺乏，我深信當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。

幼兒園常規管理工作自查報告 篇25

　　為貫徹執行公安部、中央綜治辦、教育部關于開展“護校安園”專項行動、落實自治區教育廳、公安廳《關于組織開展中小學幼兒園校園安全工作春季期交叉檢查的通知》(桂教辦﹝20xx)180號)精神。4月8日至12日，市教育局、市社會管理綜合治理委員會辦公室、市公安局治安警察支隊聯合開展全市中小學幼兒園安全工作檢查。

　　檢查組深入三區兩縣市及市直學校，全市抽查了26所中小學幼兒園，先后抽查了市職業教育中心、華南高中，桂平市金田二中、南木二中、南木鎮弩灘小學、洛連小學、金田鎮科技藝術幼兒園，平南縣鎮隆中心小學、鎮隆二中、同和二中、同和中心校、華興學校，港北區中心幼兒園、八一學校、港區中學、大圩一中、大圩中心校，港南區港龍灣幼兒園、木松嶺學校、港南一中，覃塘區覃塘鎮中心小學、中心幼兒園、覃塘鎮一中、石卡鎮中心小學、石卡高中等學校。主要檢查：一是開展“安全教育月”活動情況;二是落實安全教育進課堂情況;三是學生接送車的排查整治情況;四是學校應急處置機制建設情況，特別是汛期防范各種災害措施;五是學校安全隱患排查情況;六是推進“護校安園”專項行動開展情況。檢查組通過聽取匯報、查看資料、座談、實地明查或暗訪等方式，了解和掌握學校的安全工作情況。通過檢查督促，提高了各級領導安全防范意識，強化各方面力量動員、強化安全隱患排查整治、強化校園“三防”建設、強化高危人員管控、強化校園周邊巡控，進一步做好校園安全各項工作。

幼兒園常規管理工作自查報告 篇26

　　為了做好防汛工作，保障師生健康安全，創造一個安全和諧的校園。在教育局安全工作領導小組的指導下，我園以閔行區防汛指揮部（閔勛指

　　一是領導班子高度重視，提高安全意識。

　　幼兒園成立了汛期學校安全工作領導小組，制定了各項工作制度，明確了責任。幼兒園園長為安全組長，負責整體協調、統籌安排整個幼兒園汛期安全工作的預防和應急處理，以及具體安全工作的調查活動。要求教師和工作人員提高責任感，增強安全知識，認識到兒童安全工作的重要性。根據各崗位的實際情況，制定崗位安全職責。每個銀行都有自己的安全標準和管理規定，制度完備，有安排有安排地開展防洪工作。

　　二是開展學校隱患排查

　　學校安全領導小組成員對校舍進行了全面檢查，做到早發現、早處理，最大限度地減少事故損失。在對學校建筑進行全面檢查時，發現。

　　（1）劍川花園教學樓前的排水溝排水受阻，施工時下水道堵塞造成大量積水和污物；

　　（2）游泳池天花板因長期日曬雨淋而破損，不僅影響兒童場所的安全，也嚴重影響公園的整體環境外觀。帶領隊員清理和整理排水溝內的污水和垃圾，并聯系物業對我園的下水管道進行再排水，以便日后和汛期能順利下水。邀請相關施工人員對游泳池吊頂進行了拆除和清理，種植了大量花草樹木，使公園的環境外觀在原有的基礎上得到改善。

　　第三，加強師生安全教育

　　在三個園區，要有計劃、有重點地對各條線、各崗位的工作人員進行安全工作，開展安全教育，增強師生的防范意識，提高他們對突發自然災害的自我保護和防范能力。通過安全教育，教師和幼兒知道，在打雷和大雨的情況下，他們必須關掉電視和電燈，關閉所有窗戶，并照顧好孩子，以確保他們的人身安全。

　　以上是我園防汛安全工作自查情況。我們將嚴格遵守幼兒園制定的各項安全措施和規定，努力為師生創造健康安全的生活環境，確保他們健康、安全、和諧發展。

幼兒園常規管理工作自查報告 篇27

　　作為一名比較年輕的教師，在與家長交流時，往往不知道怎樣與幼兒家長進行溝通，也不知道在交流的過程中要注意些什么，家長們又可能傾向于哪種方式來開展家園合作等等，但在經過園內的培訓，前輩的指導以及同仁經驗的分享，我在家長工作上也積累了一些經驗，可以讓我在家長工作中取得一些很好的成效。

　　一、笑臉相迎，平等對待

　　“笑臉”是最基本的，效果也是的。家長來離園接送孩子，作為我們教師，都應該笑臉相迎，這樣家長才會放心離去。而且“笑”會給孩子帶來鼓舞、自信，讓他們感受到老師對他的喜愛。孩子一早上就擁有了好心情，家長見了自然也受到感染，這也就促進了家園之間的溝通。

　　二、坦誠交流、及時反映

　　在交流中哪些話該講，哪些話不該講，是值得注意的。在向前輩們請教后，我了解到，作為一名青年教師，可以交流的話題更多地是放在幼兒生活這一層面，而關于教育指導方面，由于自己的經驗也較缺乏，所以避開自己一些不能處理的話題，使整個交流的過程還是在自己的把握中。當然，如果有些孩子確實存在一些不良的行為習慣，作為教師，也應該坦然地向家長反映，而不應敷衍了事。例如：我班的墨墨上課注意力很不集中，每次都東張西望，導致教授的本領都不能很好地掌握。我就及時向其媽媽反應了，當然反映的時間要掌握好，在人少的地方，千萬不要當著很多人的面來說，否則有的家長會覺得很沒面子而態度不好、不配合教育。

　　三、把握分寸、“教育”家長

　　雖然自己在家長工作上還有很多需要學習的地方，但有時適時的指導自己還是可以勝任的。我發現我們班級有些家長的教育方法不夠科學，有些父母要求太嚴格，導致孩子膽小怕事，有些是祖輩教養的，太放任有引起幼兒嬌氣霸道。起初，由于自身經驗貧乏，不敢去“教育“家長。但是前輩告訴我，其實只要我們教師態度誠懇，措施恰當，在交流的過程中拿捏分寸，那么家長還是樂意接受的。而且家長們都知道，對孩子而言，老師的話最管用。

　　四、勇于承認，爭取諒解

　　幼兒園教師的工作是比較細致而瑣碎的，再有經驗的教師也不可能完全做到萬無一失，在工作中，往往有時會出現一些失誤，會引起家長的誤會。那么就應該及時采取補救的方法，向家長承認由于疏忽造成的失誤，爭取家長的諒解。消極和回避的態度是不可取的，往往會造成不良循環，使雙方更加難以相處。

　　例如，我之前帶的寄宿班級，有個叫欣欣的小朋友，在餐后收拾餐具的時候，自己失去重心不慎滑到，導致門牙前的牙肉掀起。發現情況后，立即帶到保健室處理，并及時帶到醫院查看，但由于一時匆忙，忘記通知家長了，家長事后得知很生氣。我也知道自己工作疏忽了，就上門家訪，勇于承認自己的失誤，爭取家長的諒解，后來問題也得到了問題。總之，教師要取得家長的尊重和信任，多一些切身處地換位思考，只要做到用“心”體會，就一定能勝任這項工作。

　　總的來說，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。作為一名教師，我們應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。在建立平等合作關系的基礎上，生成適宜于促進每個幼兒限度發展的教育。記得蘇霍姆林斯基曾說：“若只有學校而沒有家庭，或只有家庭而沒有學校，都不能單獨地承擔塑造人的細致、復雜的任務”。這就是說，家庭和學校在教育孩子的過程中協調—致，相互支持與配合是十分重要的。因此，作為一名新教師，做好家長工作也是非常重要的，只有贏得他們的支持與配合，對我們的幼兒教育才能起到事半功倍的作用。

幼兒園常規管理工作自查報告 篇28

　　本學期任教八年級二班的物理課程，使用的是人教版的新教材。新的教材資料提出了新的目標和要求，要有新的教學理念，我在教學中，留意全面進步全體學生的科學素養，現對本學期的教育教學工作扼要小結以下：

　　1.精心備教全面掌控新課程標準。

　　透過學習我體會到新課程標準不同與以往的教學大綱，課前我熟讀新課程標準及新課程理念的相干資料，透徹理解并把握新課程標準，力爭在每節課前仔細研讀然后制定具體的教學方案，在教學每個一節課前，精心預備、認真備課，充分了解學生的學習狀態，做到教學中有的放矢，不打無預備之仗。從一學期的.教學狀況來看效果較好，學生的各項素質有較大的進步。

　　2.培養愛好激起學習積極性。

　　愛好是的老師，學習愛好的是學生學習物理的動力的源泉。我在教學中十分留意學生學習愛好的培養，我主要是這樣做的：教學中不生搬硬套，不弄灌輸式教學、不提倡死記硬背，多讓學生參與課堂實驗和課外探究，讓學生在探究中親身體驗和感悟。其次展開課外實踐活動，如：弄課外小實驗小制作，也聯系家長展開家庭活動。另外在課堂上展開適當的情形教學和課堂游戲，教學中盡可能的擴大自己的知識面使課堂更生動也能激起學習愛好。

　　3.重探究教學培養學生的學習潛力。

　　我明白科學探究是增加學生體驗的一種有效方式探究能激起學生的思惟潛力，探究能培養學生的動手潛力，觀察潛力創新潛力等在教學中多設計探究活動為學生創設探究情形，若器材不足或沒有器材，我就自制或教學生自制，起初探究課很難掌控課堂，感覺有些雜亂，經一段時間明白堅持發現收獲較大：學生的自學潛力明顯增強，而且學習的積極性主動性明顯增強。

　　4.多給學生鼓勵和幫忙培養學習自信心。

　　物理是八年級學生開始接觸的一門新課，起初，學生感覺難度較大，學習信心不足有的學生成績不理想。這類狀況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從發展培養學生的星期動身。適時給學生鼓勵，給他們信心，不弄偏困難。從多方應對學生的學習狀況進行評價。用贊美的眼光看學生，相信這點不行那點行，這天不行明天行。對有困難的學生耐心的輔導和幫忙，鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學生由怕物理到喜歡，由差到好。

　　5.轉變教學觀念，不但教書而且育人。

　　放下老觀念和老思想，放手讓學生學習，讓他們在民主、同等、簡單中學習。不是授之以魚而是授之以漁。在教學中還多對學生情感態度和價值觀的教育，教給他們做人的到了道理。

　　以上是對本學期的教育教學工作扼要的小節，工作中也有疏漏和不足，如：怎樣建立較好的評價體系，如何培養學生的自學潛力等。在以后的教學中要不斷的努力和進取，力求精益求精。

　　本學年的物理教學工作已經結束。一年來，我擔任八年級三個班的物理教學工作，本人以學校教學工作計劃為指導;以加強師德師風建設、提高師德水平為重點，以提高教學成績為中心，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標和工作任務。回顧這一年，忙碌而又充實，付出了，努力了，收獲了。

幼兒園常規管理工作自查報告 篇29

　　根據上級的要求，我校對學校管轄范圍內的學前教育各類辦學機構進行了全面自查，現將年度自查情況匯報如下：

　　一、學前教育辦學的基本情況

　　我校管轄范圍內現有中心幼兒園一所、村小幼兒園三所，其中中心幼兒園在校學生130余人，各村小幼兒園共有在校學生80余人。中心幼兒園辦學地點設在原清和中心完小處，辦學條件達標；各村小幼兒園辦學地點設在各村小處，三個幼兒園分別為車田幼兒園、芙蓉幼兒園、長樂幼兒園。

　　二、學前教育辦學行為規范

　　我校中心幼兒園和各村小幼兒園在辦學行為上嚴格按照上級有關文件要求執行，收費標準以上級關于學前教育收費標準為準，根據鄉鎮學校的條件進行了略微調低，各村小幼兒園收費標準低于中心校幼兒園。同時由于全鄉只有一所中心幼兒園而無其他民辦幼兒園，在幼兒園升一年級時不存在入園與入學掛鉤的情況。今年以來，學校加大對于學前教育的投入，各項辦學條件不斷改善，學生家長對辦學情況滿意率不斷提升，生源得到保證，入園率達到100%。

　　三、安全管理規范到位

　　學校中心幼兒園高度重視安全管理工作，重點做好校車的管理、接送工作。學校購置專車，聘請專人接送，接送司機各種手續齊全且與學校簽定了學生接送協議。對校車實行了定期安全檢查制度，確保了校車的安全運行。今年下期，為了有效做好H1N1的防控工作，中心幼兒園特別重視晨檢工作和食品安全工作，對園內辦學設施還進行了安全隱患排查和安全工作責任追究制，全年未發生任何安全責任事故，實現了安全辦園的目標。

　　四、注重規劃，確保幼兒教育可持續發展

　　根據上級關于建立一鄉一中心幼兒園、確保幼兒入園率達到100%的要求，我校在幼兒教育發展規劃上立足長遠，注重規劃，制定了《清和中心校學前教育五年發展規劃》，對今年的發展和工作進行了具體而明確的規劃：一是逐年增加投入；二是逐步完善管理；三是加強管理人員培訓。目前各種工作有序開展，基本確保了我校幼兒園規范、安全運行。

　　五、師資隊伍得到有效保障

　　中心幼兒園對教師及相關人員實行嚴格的準入制度，加強了專業教師隊伍建設，學校為確保幼兒教育的健康發展，培養了兩名專業教師，對外招聘教師則堅持“三證”達標原則，持證上崗，保育員同樣持證上崗。目前，學校教師的工作受到了學生家長的肯定，為我校中心幼兒園的創建，奠定了良好的師資素質，贏得了辦學聲譽。

幼兒園常規管理工作自查報告 篇30

　　一、園所場所及設施

　　通過不斷努力，幼兒園的辦園條件都有了很大的提高，幼兒園的環境有了明顯的改善。戶外有大型玩具4套。各班教室內配有電視機、vcd、錄音機、電鋼琴、實物投影儀、衣物櫥、桌面玩具、圖書袋（除正常教學書本以外，每班訂閱兩種幼兒圖書）等教學設備。教室內安裝空調，冬暖夏涼、四季如春。幼兒園積極為幼兒創造良好的環境，適宜幼兒生活學習。園址附近無污染，噪音及危險，日照充足，排水通暢；建筑設施，布局合理，園內環境達到凈化，美化，兒童化，教育化。

　　二、領導與管理情況

　　幼兒園領導配備健全，具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路。制定了長期和短期的發展規劃，具有較完善的規章制度。幼兒園非常重視教師的培訓工作，各類人員培訓有計劃。幼兒園的教師培訓工作措施得力，效果明顯，采取走出去、請進來等多種形式對教師進行培訓。教師隊伍穩定，整體素質較好。全園教職工必須嚴格遵守上下班作息時間，按時到崗并做好班前準備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。先安排好自己的工作，并向園領導提出書面申請，經批準后方可離崗。

　　三、幼兒園保衛工作制度

　　全園教職工應堅守崗位，高度負責，保證幼兒身邊有人，隨時清點人數，嚴防幼兒走失。加強對幼兒的常規教育，培養良好的行為習慣，隨時檢查幼兒鞋帶、衣物，發現不安全因素，及時處理解決。向幼兒進行安全教育，加強自己保護意識，提高自己保護能力。教會幼兒知道幼兒園的名稱、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故發生。

　　帶幼兒外出活動，必須請示領導，選好安全場地，有組織有紀律地進行。并隨時清點人數，走路時注意不離隊、不掉隊。外來人員經允許方能入園，一般情況當班老師不能會客，建立健全幼兒接送制度，不準陌生人來園接幼兒，防止冒領。凡陌生人來接幼兒，教師必須電話聯系家長，家長同意后方可離園。

　　一切不安全用品、藥品必須由專人妥善保管，熱水、熱湯應放置適當位置，電器設備應安裝合理，嚴防中毒、燙傷、觸電等事故的發生。

　　做好防火、防盜工作，下班后應關好門窗，做好巡視工作，安排好節假日值班人員，切實做好保衛工作。

　　全體教職工應自覺遵守制度，住園教職工應協助做好保衛工作。要注意房屋、場地、家具、玩具、用具的安全，定期進行檢查維修，避免砸傷、摔傷等事故發生。

　　四、衛生保健情況

　　1、生活制度。合理的生活制度是保證兒童身心健康的.重要因素，要根據不同年齡的小兒生理特點，合理地安排他們一天的生活內容。小兒一日生活活動，可根據幼兒不同年齡及季節，具體訂出一日生活作息制度。要注意動靜結合，要有充足的戶外活動時間。

　　2、飲食管理。幼兒的伙食應有專人負責，根據季節供應情況，制定適合幼兒的食譜。準確掌握幼兒出勤人數，做到每天按人按量供應主副食。定期計算幼兒進食量、營養量。保證兒童的進食量。蛋白質攝人量占應供給量。

　　3、飲食衛生。要保持廚房的清潔，經常清掃。食堂要嚴格執行食品衛生。廚房用具，刀、案板、盆筐、抹布等要做到生熟分開，洗刷干凈，食具一餐一消毒食物要有防蠅設備。炊事員要堅持上灶前洗手，入廁所前脫工作服，便后用肥皂洗手。

　　4、戶外鍛煉。要有組織地經常開展適合幼兒特點的游戲及體育活動，在正常天氣下，要有充足的戶外活動時間，每天堅持兩小時以上戶外活動，加強冬季鍛煉。要創造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計劃地鍛煉兒童體格。鍛煉要經常和循序漸進。運動項目和運動量要適合各年齡組的特點。對個別體弱的幼兒要給以特殊照顧。

　　5、健康檢查。入園檢查幼兒在入園進行全身體格檢查。無癥狀方可入園。園工作人員參加工作前必須進行體檢，健康檢查合格并且無嚴重生理缺陷者方可就職。

　　定期體檢制度：三歲以上每年體檢一次，工作人員每年全面體檢一次。堅持晨檢及全日健康觀察制度從真做好一摸：有否發燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：有無攜帶不安全物品，發現問題及時處理。

　　6、衛生消毒。要建立健全室內外環境清掃制度。每天一小掃，每周一大掃。分片包干，定人、定點、定期檢查。要消滅蚊、蠅、蟑螂等害蟲。

　　幼兒玩教具要保持清潔，定期消毒、清洗。

　　要經常保持室內空氣流通、陽光充足，冬天也要定時開窗通風換氣。

　　廁所要清潔通風，定時打掃并消毒。

　　幼兒每人一巾一杯；日常生活用品要專人專用，做好消毒工作。

　　幼兒飯前使后洗手，早晚用流動水或干凈水洗手和臉，經常保持清潔。

　　飯后要漱口，大、中班幼兒每日早晚要刷牙。

　　保護幼兒視力，室內要注意采光。看電視一次時間不宜過長，看時不要離得太近。電視機安放高度要適中。工作人員個人衛生：經常保持儀表整潔，勤洗頭洗澡，勤剪指甲，飯前便后和給幼兒開飯前用肥皂洗手

　　7、預防疾病。

　　貫徹"預防為主"的方針，做好經常性的疾病預防工作。按年齡及季節完成防疫部門所布置的預防接種工作，要求麻疹、脊髓灰質炎的接種率在95％以上，白百破、卡介苗接種率在90％以上，及時了解疫情，發現傳染病要及時報告，做到早預防、早發現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。杜絕脊髓灰質炎、白喉、麻疹、猩紅熱、百日咳的發生，控制肝炎的暴發和續發。在傳染病流行期間不要帶幼兒到公共場所。加強體格鍛煉，增強兒童體質，提高對疾病的抵抗力。

　　五、教育教學情況

　　在教育教學工作中，幼兒園的教師能較好的內化《綱要》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進幼兒的全面發展，具體體現在保教管理工作組織有序，教養常規良好，教育目標明確具體，各項計劃、總結齊全。教師注重創設良好的支持環境與師幼關系，教育筆記、教案書寫認真，檔案資料保存完備，記錄詳實。幼兒園組織開展形式多樣的游戲，尊重幼兒的年齡特點，為幼兒提供更大的創新空間，避免小學化傾向。并有完整的保教工作計劃，月工作重點及周安排。

　　這一項是幼兒園資料最齊全的。幼兒園教師都能認真編寫教案，能根據教學實踐和幼兒情況寫出教育筆記、反思。每篇教案后都有課后反思；對教案反思的檢查落實到位，每天批閱，教育筆記半月或者一個月就檢查一次，并有評語；幼兒園的月反思很好，從各個方面比如常規、教學、心理行為等每月寫出反思，每篇教案后也都有課后反思。這些在觀察本班幼兒的基礎上寫出的反思、筆記都能有效的及時總結，并使教學有所改進和創新。根據細則要求進行科研課題的研究，積極開展園本教研，并且做園本課程或課程園本化的研究和探索。加強對大班幼兒的幼小銜接工作，注意在教學中采取生動活潑的教學方法，避免小學化傾向，做好大班幼兒入學的心理和生理準備。注意收集有關家長工作的資料。比如家長會發言稿、家長簽到表、家長開放日記錄等，并且各班教師要開設家教園地，積極為家長介紹科學育兒早期教育的知識。聽取家長意見，以便協助我們更好的管理幼兒園。

　　六、幼兒進步評估情況

　　幼兒園的孩子在老師和家長的精心教育下，身體健康、活潑愉快，各項身體指標均達到正常標準，積極參加體育活動，動作靈敏協調，對周圍事物和現象感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡動手動腦探究問題，大膽表現自己的情感和體驗。要求幼兒堅持講普通話，教育幼兒講話要有禮貌，加強對幼兒口語表達能力的培養。培養幼兒不怕困難和初步的責任感。

　　幼兒在園情緒基本穩定。教師重視幼兒的安全防范意識。幼兒在園有基本的生活自理能力。有基本的禮貌、品德教育，有說普通話意識。作為幼兒園的工作人員，從幼兒的自身出發，從幼兒的身心健康發展出發，為幼兒的全面發展做好周密的計劃，采取相應的措施，遵循幼兒的發展規律，為幼兒的全面發展提供機會和空間，使幼兒園更高更快的發展。

　　七、存在問題

　　1.有些幼兒衛生習慣不是很好，有待改正。

　　2.幼兒齲齒的矯治較少，幼兒的齲齒防治工作仍需繼續加強。

　　3.加強教師培訓工作，進一步提高教師的教科研水平。

　　4.基礎設施進行擴建納入規劃，建一所高標準的幼兒園。

幼兒園常規管理工作自查報告 篇31

　　衛生保健工作是做好保教工作的基礎和保障，我園始終把衛生保健工作認真，細致地抓緊抓好。接沁衛計［20__］15號文件，我園樹立''健康第一，預防為主，防治結合，加強教育''的思想，結合我園實際，成立了以園長為組長，相關人員組成的衛生保健自查領導小組，現將自查工作報告如下：

　　每學期開學之際，為更好的開展工作，提高我園的衛生保健水平，讓幼兒身心健康，快樂成長，我園制定衛生保健工作計劃，期未對各項工作進行總結，為以后能更好地提高保健工作質量。完善了十項衛生保健制度，并認真執行。

　　我園配備一名兼職保健員。堅持政治思想和業務學習，學習內容有幼兒保健知識，傳染病預防知識等，通過學習提高思想覺悟，增長知識，開闊視野，了解現代信息，提高自身素質。

　　我園戶外環境保障設施設備的安全，整休建筑上突出童趣性，從外觀上吸引幼兒，在大型游樂區，沙池等設計方面，擺放幼兒感興趣的器械，玩具。并且注意活動場所的整潔與衛生，確保幼兒安全健康。

　　園內設有門衛室，保健室，廚房，活動室等，有適合幼兒年齡的桌椅，室內彩光好，空氣流通。

　　保健室設備比較齊全。

　　我園根據園內幼兒的年齡生理特點，結合實際情況和季節變化特點，制定出幼兒一日生活安排計劃。合理掌握幼兒一日生活安排原則，將幼兒一日生活各個環節的時間、順序，次數和間隔給予科學合理安排。寓教于一日生活，注意動靜結合，戶外活動充分利用陽光和空氣，且不少于2小時。通過一日生活活動，讓幼兒養成良好的生活和衛生習慣，培養初步的生活自理能力。

　　我園制定了飲食衛生管理制度，明確規定食品由專人配送，同時每天由園領導，保健員，食堂工作人員共同檢查食品質量，保持廚房環境清潔，廚房用具和食物生熟分開，食具一餐一消毒，每月進行營養計算，每1一2周制定一次帶量食譜及調配花樣，使幼兒膳食結構平衡，營養均衡。

　　嚴格執行新生入園體檢制度，規定幼兒在入園前必須到婦幼保健院進行全身體格檢查，合格的幼兒方可入園，目前，我園新生入園體檢率達到100%。明確規定幼兒園工作人員必須每年體檢一次，持健康證上崗。堅持晨、午檢及全日健康觀察制度，做到''一摸二看三向日查。在園幼兒每年體檢查血色毒一次，每半年測身高，稱體重，查視力和口腔保健一次，體檢率達95%。

　　我園注重針對幼兒特點，有組織、經常性地開展游戲及體育活動，在正常天氣下，確保幼兒有充足的戶外活動，同時，注重創造條件，充分利用陽光、空氣等自然因素，有計劃的鍛煉幼兒體格，對于體弱的幼兒給于特殊照顧。

　　嚴格衛生消毒，建立全室內外環境清掃制度，堅持每天消掃，并定人、定點、定期檢查，定期消毒，清洗幼兒玩具，確保了干凈衛生。經常保持室內空氣流通，陽光充足，窗戶通風換氣。廁所每天打掃并消毒。日常用品做到專人專用，做好了消毒工作，避免了交叉感染。

　　我園積極貫徹''預防為主''的方針，做好經常性的疾病預防工作。按年齡及季節完成預防接種工作。完善了傳染病制度，各項衛生工作，消毒工作，健康檢查都嚴格按制度進行。目前，有效防制了手足口病、流行性感冒等傳染病的發生。

　　嚴格衛生宣傳制度，我園注重加強幼兒園衛生保健工作的宣傳，積極加強與家長聯系，根據季節變換和幼兒發育的健康情況進行健康宣傳教育，以一日活動為陣地，從不同角度，適時宣傳安全衛生保健知識，有效提高了保教人員和家長的衛生保健知識。

　　存在的主要問題：

　　盡管我園嚴格貫徹執行上級幼兒園衛生保健工作的相關規章制度和要求，采取有力措施，做大量工作，取得了成效，但由于師資，基礎設施條件等限制，在衛生保健工作上還存在一些問題。

　　1、幼兒的齲齒矯正工作仍需繼續加強。

　　2、晨午檢工作不太規范，需加強規范性。

幼兒園常規管理工作自查報告 篇32

　　為了進一步貫徹《民辦教育促進法》促進幼兒園更好的發展，提高幼兒園的辦園質量，聰聰幼兒園嚴格按照商河縣教育局的指示，開展自查工作，嚴格履行所有證件的登記手續，按時參加年檢、做到合法、嚴格按照章開展一切活動，遵循幼兒發展規律，促進幼兒身心健康發展。不斷更新思想、改變觀念，與時俱進，盡量把幼兒園的工作做好。現將今年自查工作，報告如下：

　　一、幼兒園基本情況

　　1、場地園舍和配套設備設施

　　我園占地面積800平方米，建筑面積500平方米，室外活動面積300平方米，園內設有教學室、音體活動室、辦公室、圖書室、寢室等。并購置大、中、小型室外游樂設施及膠馬、跳繩等各類玩具數件、圖書報刊數種及安防器材、監控器材等設施齊全，是一所結構新穎、設施先進，融家庭化氛圍、現代化管理于一體的寶寶樂園，我園舍遠離交通要道，無噪音、無污染，交通方便，便于家長接送，園內環境寬敞舒適，南北朝向，空氣流通、日照充足，四周墻壁涂有孩子們喜聞樂見的圖畫，使孩子們個性、潛能、藝術天賦充分得到發揮。室內冬暖夏涼，舒適優雅，是幼兒學習玩耍的理想樂園。

　　2、幼兒園規模及師資情況

　　我園設有兩個教學班，在園幼兒35人，教師1人，園長1人，幼師畢業，呂行兼優，熱愛幼兒教育事業，接受過專業知識和技能培訓。師德教育和師德檢查制度健全，無體罰、歧視幼兒現象。

　　二、建立健全內部管理制度

　　為規范管理幼兒園，我園建立了科學民主的園務制度，不斷提高自己約束、自己管理的能力。定期舉辦家長會，詳細向家長匯報幼兒的進步和存在的問題，匯報幼兒工作的成績和不足之處，并請家長提出寶貴意見和建議。并根據家長意見作出相應的`整改措施。這些民主制度的建立和落實，使家園聯系的緊密度更強，信任度更高。

　　三、幼兒園管理工作管理

　　幼兒園安全工作常抓不懈是我園工作的一貫宗旨，也是幼兒園工作的重中之重。為使幼兒園安全工作規范化、制度化，真正使安全工作落實到位，確保幼兒的安全。我園將在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實，執行的檢查力度。將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責任事故的發生。嚴格遵守門衛制度，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙（拐）、防意外事故等工作確保幼兒及財產安全。

　　四、教育教學

　　我園力求創新教育，視培養幼兒良好德行、養成幼兒的良好習慣，提高幼兒自身的素質為立園的靈魂核心，積極開拓幼兒教育的新天地，把德、智、體、美諸方面教育有機結合，努力使每一個幼兒都能得到全面的發展。

　　聰聰幼兒園在今后辦園過程中發現問題隨時改進并完善，以求與時俱進、共同發展。

幼兒園常規管理工作自查報告 篇33

　　一、基本情況

　　四十九團中心雙語幼兒園是兵師教育局和團黨委根據本團職工的需求，為解決職工子女上學問題而建的一所公益性質的公辦事業單位，它始建于20__年，20__年4月份使用，現位于我們四十九團文化路（醫院旁邊），總占地面積5000平方米，建筑面地1848.48平方米。綠地面積1300平方米，幼兒活動室寬敞明亮，并附帶有食堂、臥室、盥洗室和專業活動室。建筑總投資350余萬元。現在我團有幼兒450多名，其中幼兒園在園幼兒400多名，小學附有學前班幼兒50多名，400多名幼兒在幼兒園中。（包括團5連、10連、13連幾個教學點上的100多名幼兒。按年齡段分：3歲幼兒26人，4周歲幼兒53名，5周歲幼兒104名，6周歲幼兒136名接受雙語幼兒200多人，現團內所有幼兒工作人員18人，團中心雙語幼兒園從二中借教教師7人，臨時聘用教師8人，食堂工作人員2名，門衛1名。在今年4月份，我團雙語幼兒園在團黨委和社會各界的幫助和支持下，已經逐步走向正常的運行中。

　　二、保障措施

　　1、加強管理，建立組織保障。

　　我團黨委為了更好地服務于團教職工，由主管文教部門的副團級領導牽頭，工會、學校共同協助，加強對學前教育工作的指導，解決我團學前教育工作中出現的問題。為我團的廣大職工做好了又一項惠民工程。

　　2、完善辦園條件，創設良好園設環境。

　　幼兒園開設了1個小班，1個中班，2個大班，3個學前班，共7個班級，（不包括連隊點上的幼兒園）每個班都配有幼兒活動室、午睡室、衛生間。同時還配備了輔助教學的游戲室1間，面積109.49平米；閱覽室兼美術室1間，面積50.35平米；多功能教室兼會議室1間，面積為121.02平米。配有食堂（包括儲存室1間、操作間

　　1間、消毒室1間、配餐間1間），面積為47.25平米；輔助教學設施設有晨檢室1間，23.35平米，消毒室1間，資料室1間，辦公室1間。為幼兒的學習生活創設了良好的環境。在今年上半年，團黨委成立統采小組，為我團幼兒園增添了床及床上用品300套，還有衛生、消毒、冷凍等電器，共投資20多萬元；幼兒園內每個教室配備了電視機、VCD以及輔助教學的教具和幼兒玩具；形體室配備了電腦和音響設備、電子琴、手風琴以及打擊樂器；游戲室配備了一些區角活動器材；價值25萬多元。兵團贈送給我們圖書室價值3000多元圖書316冊，達到人手一冊；室外大型器材的配置給幼兒帶來了無窮的'快樂。

　　3、加強培訓，壯大師資隊伍。

　　全園共有教職工18人，其中從四十九團借教過來的教師有6人，從四十九團一中借教過來的有1人，其余8名教師均為臨時聘用的教師，有教師資格證的有8人，大專及大專以上學歷9人；其中幼師專業人員4人。他們團結奮進、積極向上、相互配合、團結協作、敬業愛崗，是一支踏實肯干的教師隊伍。

　　4、統一管理，優質服務。

　　隨著兵團城鎮化建設規劃的步伐和我師集中辦學的要求，四十九團中心幼兒園根據團場分布的實際情況采用了全日托的管理形式——早上送晚上接，每個班級活動室配課桌椅、玩具架和口杯架、保溫桶和VCD一套，消毒柜；給衛生間配毛巾鉤和洗衣機，實行流水洗手，按時消毒，做到一人一巾，一人一杯，一用一消毒。每班每天用專用桶供應水；我們每個班級設有午休室，給每位幼兒配幼兒床，中午放學幼兒可以在園內吃午飯休息，家長可以不用為接送孩子的事操心。其次，在幼兒養成習慣的方面，我們通過墻壁文化給孩子樹立學習榜樣，讓孩子在濃濃的走廊文化中建立向榜樣學習的思想，同時，我們從幼兒喜歡的兒歌角度出發，讓孩子在朗讀朗朗上口的兒歌中受到潛移默化的教育。

　　四、強化管理，保教并兼。

　　1、新《綱要》的一個核心理念是“以幼兒為本”，將《規程》中

　　“促進每個幼兒在不同水平上的發展”的思想進一步擴展和深化。走進童心，了解幼兒，為了孩子的一切，發現他們的發現，開發他們的智力，讓每一位幼兒成為好習慣的帶頭人，讓每一位幼兒成為敢于探索世界的主人。這是我園辦園以來一貫堅持的幼兒教育教學的宗旨和思路，這充分體現了尊重幼兒的人格、保障幼兒的權利、促進幼兒全面發展的兒童觀，也是我們開展幼兒教育教學活動時始終堅持的一個準則。

　　2、堅持幼兒教育教學改革，拓寬開發幼兒智力的空間。幼兒是幼兒園教育教學的主體，幼兒在其探索過程中，對他們感興趣的活動內容，有著很強的求知欲，并由此在他們求知過程中挖掘出內發的求知動機。因此，我們在不斷總結經驗基礎上，發動全體教師研究、討論，首先從思想深處徹底改變辦園初期的教學方法，以游戲為主導，采用靈活的、幼兒感興趣的、符合幼兒天性和特點的方式，有計劃、有步驟、有目的地組織教學活動，利用幼兒玩游戲、擺積木、學繪畫、手指快算等形式，啟發幼兒多動手、多動腦，手腦并用，開發幼兒的探索心智。通過各科自制的教具和玩具等“材料”引導，豐富多彩的教學活動的開展，培養幼兒成為求知的主人，使每一個幼兒都能在“做中學”、“玩中學”中成為探索世界的主體。

　　3、堅持幼兒的語言培養，開展豐富多采的幼兒識字活動。在總結以往基礎上，堅持開展幼兒早讀書活動。每日的聽讀活動，教師把生活識字與游戲識字結合起來，使幼兒在輕松、愉快的學習氣氛中，進行早期閱讀。并把早期閱讀和發展語言、培養對文學活動的興趣有機結合，不斷促進幼兒語言表達努力的發展。

　　4、堅持幼兒養成教育，營造幼兒道德品質教育氛圍。對幼兒全面實施養成教育，是我園一貫堅持的幼兒教育教學的主線，即是從全方位培養幼兒好的學習、生活、衛生、社交、品德等方面的習慣。一是通過針對性的游戲活動和一定方式的集體活動，教育幼兒要相互理解，相互尊重，培養幼兒與幼兒之間、幼兒與父母之間、幼兒與他人之間的交往能力；二是采用每年幾次的節日期間開展的特定教學活動，提高幼兒熱愛家鄉、熱愛祖國、尊敬師長、保護環境的認識，利

　　用家園雙軌式教學，糾正幼兒不良的行為習慣，在注重養成教育基礎上，不斷培養幼兒良好的思想品德和行為習慣。

　　五、存在問題

　　在新的時代里，面對未來，面對一顆顆跳動的童心，我們總結過去，深感責任重大，還存在很大差距。

　　1、因為資金緊張，幼兒園一些輔助設施不能一步添置到位。

　　2、師資力量不達標，急需轉崗培訓，防止“小學化”傾向。

　　3、專業教師我們幼兒園現在為零，極度匱乏。

　　4、幼兒教師編制問題成為幼兒教師不愿從教幼教工作的最大障礙，制約著我團學前教育滯后不前。

　　5、目前，幼兒園門衛只有1名，保健醫生空缺，給幼兒園工作帶來極大地不便，為幼兒園安全工作帶來隱患。

　　6、幼兒園園舍建設空間太小，導致班級全部超編，幼兒班級多達60人。

　　六、下一步辦園目標和設想

　　我們四十九團幼兒園猶如一只剛剛起飛的雛鷹，還處在建設和起步階段，我們未來的發展目標和規劃是：把我們的幼兒園辦成現代化幼兒園，辦成家長信得過、多元化開發幼兒智力的幼兒園。

　　1、加大投入力度，利用三到五年時間把幼兒園的硬件建設和軟件建設完善起來，打造成初具現代化規模的，更具有兒童特色的幼兒園。

　　2、在不斷總結傳統的幼兒教育教學方法基礎上，結合自己的實際，吸納更先進的、更有利于又全方位發展的幼兒教育教學方法，進一步更新教育教學內容，使之科學化、合理化、規范化、多樣化、先進化、現代化。

　　3、進一步加強家園聯系，以豐富的內容，多方位、多渠道進行家園聯系，擴展家長的幼教知識視野，以高質量的家園結合，使幼兒體、智、德、美、勞得以和諧發展。

　　4、不斷健全和完善幼兒安全、衛生各種規章制度以明確的制度，嚴明紀律，科學管理，確保幼兒健康、快樂成長。

　　今后我們將堅定信心，立足現在，放眼未來，樹立自己的形象，塑造自己的特色，以我們的真誠走近童心，感受童心，為每一位孩子撐起一片自由翱翔的天空。