中英文學校教學教研工作自查報告
3、課堂教學高效化
（1）、利用我們的高效課堂，優化復習策略。
（2）、明確科學復習的指導思想和策略。
（3）、扎實落實解題的規范訓練。
（4）、精心組織試卷的評析糾錯。
（5）、要充分利用糾錯本，適當安排錯題重做。
（6）、精心編制習題。
（7）、優化作業布置。
4、正確認識不同科目之間的差異，統籌兼顧、區別對待。
5、制定規劃，分階段備考
6、班主任要做好備考的全方位工作
六、我們需要改進的工作
（一）把高效課堂改革推向深入
1、繼續加大對老師的課改培訓力度。
不僅要徹底轉變老師的傳統教育思想，還要為老師提供更多的成功操作案例，使老師們有法可依。在培訓的重點方面側重于自主、合作、探究的理論學習的實踐操作技巧。
2、完善小組建設，加大對小組長培訓的力度。
繼續加強小組的組織和文化建設，對小組長通過理念和體驗式培訓使其功能發揮到最大化。同時還要想方設法加大對優秀小組的獎勵，獎勵時要物質與精神并重，為優秀小組掛牌和獎勵50元錢。
3、改革導學案，使之成為學生自主學習的真正導航儀。
要徹底改革當前導學案的習題化傾嚴重的現象，要能過導學案為學生提供提可以操作的自學方案、互動策略和展示方案，同時加大導學案與教材的聯系緊密度，使之成為學生課堂學習的真正的抓手。
4、構建班級自主管理體系，促進班級高效管理。
班級自主管理體系要與高效課堂小組管理文化有機的融合在一起，成為班級學習和管理的重要依托。
5、改革課堂結構，延長語、數、英的課堂時間。
當前語數英教學過程中普遍存在課堂時間不夠用的現象，特別是在學生的展示環節更是如此，為了能夠給學生充足的展示時間，保證課堂的完整性，所以才設想延長語、數、英的課堂時間。
6、開展賽課活動，提高大家課改的積極性。
在七、八年級廣泛開展“同課異構”的賽課活動，對于同一年級一個科目有兩個老師任教的科目展開賽課活動，
7、加大對課堂的評估力度
教務處要對課堂設定不同的等級，依據等級來評定獎金，促使老師們精心組織每一節課，為學生創造最佳的學習時空；對于勇于創新的老師，要給予一定物質和精神獎勵，并以課改典型老師的身份推出去。
（二）改變晚自習現狀，提高時間利用率
1、晚自習實行“三定”政策：定科目、定各科學習時間、定專科老師輔導。
2、每班設置一個晚自習記錄本，專門記錄各班遲到等各類學生違紀情況，由當天值日老師簽名，第二天由班主任及時處理。
3、值日行政加大對晚自習的評估力度，晚自習要體現出獎金浮動。
（三）做好老師的每日反思工作，切實幫老師們提高自己的教學水平。
要促使教學反思由不定期反思向每日一反思邁進，讓反思成為老師提高自己教學水平的重要環節。
（四）增加老師文體活動，豐富教師業余生活。
（五）規范小課題研究，爭取申請上級部門所擬定課題的子課題研究工作，為學校的提升做準備。
（六）加大對初三畢業班的關注力度，進行師生中考動員和復習策略指導。
德成中英文學校
xx年4月18日