活動自查報告十一篇

活動自查報告 篇1

　　一、我們的學校：

　　岱山縣實驗學校小學部是一所“國有民辦”性質的實驗小學，創辦于20xx年8月，現有小學一至六年級共32個教學班，實施小班化教育，每班都配備了多煤體設施，班額28人，全校共896名學生。教職工90人。專任教師84名，職工6名，其中小學高級教師47名，占全校專任教師56%；市、縣學科帶頭人11名，占全縣的26.67%；市、縣教壇新秀17名，占全縣的17.65%；大專及大專以上學歷84名；占全校的93.3%；全校教師平均年齡31.4歲。

　　二、我們開展大課間活動的理念：

　　在注重兒童發展、宣揚個性解放的今天，在大談平等、尊重、民主的今天，我們的孩子僅僅從形式上獲得了認可。他們丟掉了最寶貴、最純真、最快樂的東西，那就是民族的、傳統的、智慧的、休閑的孩提童趣。在我們口口聲聲把尊重孩子的生命提高到至高無上的地位時，其實，我們真心為孩子做過什么呢？沒有。孩子們的生活單調而乏味，豐富性不夠，生動性不夠，趣味性不夠，內涵性不夠，人文性不夠，地方性更是無從說起。我們的孩子面對學校生活蒼白無奈，而面對家庭壓力又是黯然神傷。他們缺乏的不僅僅是時間，更有如何獲取童年快樂的方式、空間和內容。于是我們想到了為孩子提供一個綠色空間，擠出一段黃金時間，給予一批快樂玩具，讓他們學會一種體育技能，享受一份休閑趣味，提升精神質量，做一個會學習，會玩耍，會創新的現代少年。

　　三、我們開展大課間活動的宗旨：

　　自娛自樂為基點體育活動為重點自主管理為特點

　　特色項目為亮點個性發展為終點

　　四、我們開展大課間活動的目標：

　　1、總體目標：通過大課間活動，讓學生樹立“健康第一”的指導思想，以實現“人人享有體育與健康”；樹立開放意識，讓全體師生共同參與，增進師生情感，豐富校園文化生活和促進良好校風的形成；突出主體意識，弘揚學生主體性的教育，為學生的想像力、創造力的充分發揮提供平臺；增強團隊意識，力爭展現出學生勃發的朝氣和昂揚的精神風貌，培養學生強烈的責任感和集體榮譽感。

　　2、近期目標：各班要形成各自特色，形成各班的品牌，在學校的大型活動中能展示，能表演

　　五、我們開展大課間活動的措施：

　　1、領導重視，把大課間活動引向深處。

　　引用校長的話：第一句，需要的器材該買的買，該做的做；第二句，我們不會的到外面去學習；第三句，請外人來指導。韓教導的話：大課間活動當成課來上，決不能被占用。

　　2、作為課程設置，保障順利進行。

　　在學科教學依然占據主導的今天，大課間活動要真正落實并實施，是需要花時間和精力的。改變教師觀念至觀重要。所以我們以行政命令的形式進行下去，分配到人，全員參與，上至行政領導，下至課任老師及后勤人員全部下到班級，與學生一起娛樂活動，指導。

　　3、觸入科技、藝術活動、豐富大課間。

　　把鋼管樂隊、舞蹈隊、沙雕組、合唱隊、車模航模組都觸入大課間時間，一加強對其經常化的訓練，二能豐富大課間活動，真正讓學生愛玩、愛學。

　　4、各年級活動內容安排：

　　一年級：以鄉村玩具為主（弄堂里的游戲），以簡單和易玩為原則。

　　1、跳橡皮筋（馬蘭花：馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人在說話，請你馬上就開花。

　　2、過龍門（城門城門幾丈高，三尺六丈高，騎高馬，牽過墻，走進城門找一找（罩一罩）

　　3、丟手絹（丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，我們大家不要告訴他，快來快來抓住他。）

　　4、泥巴里的歌謠（左一把，右一把，捏一捏，疊一疊，一個爹來一個娘小妞妞，鼻涕流，小囡囡，甩一甩，甩出一個彌勒佛）

　　5、外婆橋（兩個人一條船，船上坐妞妞，扭一扭，到船頭，你下來，我上去。）

　　6、玩沙包（制作色彩鮮艷的沙包，接沙包，轉沙包……。。）

　　7、木頭山（山山山，木頭山，我們都是木頭山，不會說，不會笑。）

　　8、子字歌（矮個子高個子，勾勾腳丫子，拉拉小辮子，撿起海瓜子；

　　9、過南山（粒粒扳扳，扳過南山，武松賣牛，賣了北斗，北斗三兩銀子，收腳割葉）

　　10、跳格子，蘆葦船，過家家，捉迷藏，滾銅板，官兵與強盜，判官判罪，打壁洞、報課

　　二年級：打陀螺。

　　三年級：口琴、鍵子、滑板車。

　　四年級：呼拉圈、旱冰。

　　五年級：獨輪車、旱冰、打彈子、踢鍵子。

　　六年級：空竹

　　5、體育大課間活動分上下午兩部分。上午為第一節課后的40分鐘，下午為學習與發展—蹦蹦跳跳課35分鐘，每天保證1小時的活動時間。學校的大課間活動不僅僅局限于大課間時間，還把午間、下午學習與發展—蹦蹦跳跳課及監護班課也安排活動，作為大課間活動的補充。

　　6、學校開設若士干間益智室，供學生開展智力游戲。如：

　　（1）、中國古典四大益智玩具：七巧板，八卦陣，九連環，魯班鎖

　　作為補充豐富的古代四大玩具將設立專室，供學生們午間、課間玩耍，由專人負責，布置迷宮、八卦供學生挑戰，并采用定時競賽的方式讓學生玩于其中，樂于其中，真正地讓學生在玩中益智，讓學生們愛玩并善玩，設想讓其來代替愈演愈烈的奧數輔導。

　　（2）、觸入其它益智玩具：各種動物環、各種鎖、各種繩套、大立體四子棋、顛峰棋、夾棍球、喜結良緣。

活動自查報告 篇2

　　按照《xx市工商系統提高執行力大討論和文明執法教育活動方案》的要求和部署，通過第一階段對領導講話、法律、法規以及劉江濤同志先進事跡和反面警示教育的深入學習后，分局全體同仁深受教育，收獲很大。經過對照"十查十看"，進行查罷剖析，分局進一步提高了開展"兩項活動"的思想認識，是充分履行政府職能的需要；是開創又好又快工作局面的需要；是解決工商系統現存問題的需要。

　　在第二階段，楊嶺分局通過開門征求意見、開門歡迎監督、開門接受評議，采取自己查、群眾評的方法，與身邊的同志、個體代表、義務監督員、政協委員等談心交流、開座談會、民主生活會等各種形式廣泛征求各種意見，分局及時對照標準，認真進行自查自擺，力求盡快找準存在的問題，以便于克服缺點提高效能、提升部門形象。對于查擺的問題，現匯總如下：

　　一、存在的主要問題。

　　1、有一部分同志履行崗位職責不積極、崗位能力不足、崗位貢獻不夠的問題；存在脫離實際，脫離群眾，當"老好人"，不敢同不良現象作斗爭的問題。

　　2、存在簡單地以會議落實會議，以文件落實文件，空對空不落實的問題。

　　3、有一部分同志存在意志衰退、精神萎靡，安于現狀、不思進取，只求過得去、不求過得硬的問題；存在上班脫崗竄崗、聊天嬉鬧、上網炒股聊天玩游戲等問題；存在履職盡責積極性不高、缺乏創新精神的問題。

　　4、存在對發展機遇認識慢，對上級意圖理解慢，對新生事物接受慢，推動發展動作慢，影響又好又快工作局面形成的問題。

　　5、存在部門利益至上、本位主義嚴重的問題。

　　6、存在服務群眾、服務主體、服務發展意識淡薄的問題；存在服務事項不周到、重管理輕服務、重審批輕服務的問題。

　　7、存在監管就是收費，執法就是罰款的趨利執法觀念。

　　8、存在以罰代管的問題。

　　9、存在搭車收費、超標準收費的問題。

　　二、存在問題的原因分析。

　　1、是學習意識淡化。在理論學習上存在應付思想，學習目的性、系統性、計劃性不夠明確，主要表現在對工商工作理論知識的學習比較認真系統，對其他業務知識學習較薄弱，特別是對政治思想學習不夠重視，缺乏自覺性和主動性，尤其在理論聯系思想，結合工作實際上不到位、不緊密，導致出現了政治意識不強的問題，存在能完成上級領導和支部交給的各項任務就行了的畏難思想，沒有更好地從學習理論重要性、必要性的高度和深度去認識是理論 功底不夠。

　　2、是服務意識還有待于進一步增強。

　　3、是精神狀態還不能很好的適應目前工作形勢的要求。認為現在正是轉軌的關鍵時期，對工作中出現的困難考慮過多，擔心事情做得多，錯誤出得多，成績取得難、出力不討好，因此工作熱情有所降低，精神狀態不佳，安心滿足于現狀，存在不求有功，但求無過的想法，還需要進一步增強事業心和責任感。

　　4、是工作作風還不夠扎實。個別時候對待辦事群眾還做不到"來有迎聲，問有答聲，走有送聲"；還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。甚至有時態度生硬，不能盡可能為群眾提供方便。

　　5、是工作中沒有新的亮點；還不善于創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先。

活動自查報告 篇3

　　本人自“制度落實年”活動開展以來，認真而細致地研讀省聯社與市聯社修訂和完善的各項規章制度，切實做到了心中有數，針對新制度、新規定、新辦法，本人在實際工作中也作了相應調整。

　　首先，本人在思想上作了調整。當前是信用社改革的關鍵時期，作為一名信合人，更應在關鍵時期起到應有的作用，故本人轉變思想觀念，全力為信用社獻計獻策，時刻與上級保持高度一致，保質保量地完成任務。在省聯社網站與中國金融網上發文數篇宣傳仙桃聯社改革的成果。

　　其次，本人在業務活動上也作了調整。為適應時代需要，全省及全國信合聯網，所以以前的操作系統全線升級改版，于是我在平時業務活動中，嚴格按省網絡中心的要求處理相應業務，如開戶全面實行實名制，大額款項實行大額報批制等。

　　最后，本人在安防上也作了調整，案防工作是我們金融工作人員的首要任務，每個時期，每個階段，案防也不盡相同，為做好案防工作，我切實吃透上級案防文件，嚴格按章辦事，讓案防工作不留一絲漏洞。

　　雖然，在“制度落實年”活動中我取得了長足的長勁，但作為新時期的信合人，針對省聯社各項制度的要求，仍有不少遺憾之處，我將在今后的工作中不斷進取，不斷奉獻。

活動自查報告 篇4

　　按照縣委和院里統一安排和部署，通過實踐科學發展觀和大學習大討論活動第一階段的學習，我對開展科學發展觀教育活動的重要性有了更深刻的認識，進一步明確了落實科學發展觀自身肩負的責任；同時，對照三效績效考評和執行工作的實際認真進行了自查，也發現自身存在的問題和不足。

　　一、存在問題的表現

　　（一）對堅持學習的重要性認識上有待進一步提高。由于平時在工作中業務性工作多，擔負了非常繁重的工作任務，于是在頭腦便產生了以干代學的思想，總以工作忙、任務重、壓力大，沒有把學習擺到重要的位置，認為學習是為工作服務的，只要工作搞好了，學習并不重要，缺乏持之以恒。學習的廣度和深度不夠，學習停留在表面上。沒有進行學習后檢查和“回頭看”。通過學習來指導實踐不夠，通過學習來研究解決問題不夠，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。

　　（二）思想觀念有待進一步解放。本人的思想解放程度不適應發展的形勢需要，在服務大局、保障科學發展上自覺性不高，工作上有時滿足于現狀、不思進取，工作上有時瞻前顧后，缺乏主動性、創造性，還不能做到與時俱進、開拓創新；有的不能站在全局的高度思考和解決問題，一味強調法律效果，解決疑難、復雜、新類型案件的辦法不多，坐堂辦案、就案辦案、機械司法的現象還不同程度存在，對法官自身所肩負的社會責任缺少思考，一些案件還不能做到案結事了，辦案的法律效果、社會效果和政治效果還不能完全做到有機統一。

　　（三）工作不深入，抓落實不到位。一是在執行管理工作中，有時純粹為管理而管理，沒有切實深入到案件當中去，缺乏對案件深入細致和研究和認識；二是存在“走馬觀花”的傾向，對一些問題卻沒有及時發現和真正解決，沒有深入案件進行扎實有效的工作，只停留在以會議落實會議，工作不夠扎實；三是有老好好思想存在，對工作存在的一些問題沒有及時指正批評教育。由于工作不深入，對于現在執行效率依然低下，本人有一定責任。

　　二、存在問題的原因分析

　　對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我本著實事求是的態度，主要對自身存在的主觀原因進行了深刻剖析，主要是：

　　1、對加強學習方面的問題，主要是對自身要求不高。

　　2、在政治思想方面，主要是對如何落實科學發展觀還有認識上的差距。

　　3、工作作風不夠深入的問題，主要是為民服務的觀念樹立的還不夠牢固，對處理問題停留在表面中，對上級和院黨組安排部署落實不夠，各種制度落實還不夠嚴格。

　　三、對策和措施

　　一是進一步解放思想，切實把觀念轉變到科學發展觀上來。在開展深入學習實踐科學發展觀活動中，要緊密聯系自身工作實際，繼續在解放思想、轉變觀念上下功夫，牢固樹立“三個至上”的理念、為大局服務的理念、司法為民的理念，使自己在工作中自覺貫徹落實科學發展觀。

　　二是進一步轉變工作作風，從繁雜的事務性工作中解脫出來，帶著為民服務的意識，要深入到執行工作的第一線，讓自己能在實際執行工作中發現一些問題、解決一些問題。

　　三是繼續抓好執行工作，切實服務全縣經濟社會發展和穩定。執行工作要區別情況，通過加大執行力度，限度地實現債權人的合法權益。對生產生活確有困難的被執行人，爭取通過思想工作取得申請人理解和支持，靈活采取執行和解、分期給付、執行中止、領取債權憑證等方式，切實維護當事人雙方的合法權益。同時要牢固樹立服從和服務于大局的理念，從大局的高度認識、分析、解決執行工作過程中出現的敏感問題。通過執行工作，全力支持各項改善民生工程的建設，依法處理好涉及“三農”的案件，慎重采取針對各類企業的扣押、凍結等強制措施，確保黨委政府大政方針順利實施。

活動自查報告 篇5

　　開展三查三進三解主題教育活動，是市委三為主題實踐活動的繼續和加深，也是保證今年工作開好局、起好步的一項重要決策部署。通過這次教育活動，我獲益匪淺。

　　一、三查三進三解主題教育活動的重要意義。

　　積極開展三查三進三解主題教育活動，是深化為民服務、創先爭優活動的具體體現，是三為主題實踐活動的繼續和深化，是強化干部思想作風教育、優化投資發展環境、夯實十二五發展基礎的有效舉措。

　　開展這項活動，對進一步加強黨的建設，改進黨員干部作風，密切黨群關系，進步黨員干部服務群眾、推動科學發展能力，建設現代化新都市有十分重要的意義。

　　二、對三查三進三解主題教育活動的熟悉。

　　強化措施，切實增強開展三查三進三解主題教育活動的針對性

　　1、強化學習，提升思想境界。學習是立身之本、發展之基，不注重學習是難以擔當重任的。因而堅持把學習貫串于活動始終，突出學習重點，靈活學習形式，認真學習黨的各項會議精神，不斷增強黨的`意識、發展意識和宗旨意識。不斷提升自己的思想境界、黨性修養、群眾意識和工作水平，更好地服務底層經濟社會發展。

　　2、公然，接受群眾監視。要牢牢圍繞落實三查三進三解要求，結合自己實際情況，把窗口工作做好，更貼心、更細心、更效率的為群眾服務。謙虛接受群眾、同事提出的意見和建議，不斷進步自身工作素養，讓領導放心，讓群眾滿足。

　　3、突出實踐，爭創一流業績。突出實踐是三查三進三解主題教育活動的根本要求，也是確保活動取得實效的關鍵所在。服從領導的安排，進農村、進企業、進社區，宣傳辦 證知識，為群眾答疑解惑，消除群眾對辦 證難的誤解。

　　三、存在的主要題目。

　　1、黨性修養有待加強。平時的工作生活中，放松了對自己黨性的修養，組織觀念有所淡化，全心全意為人民服務的思想有所松懈。模范帶頭作用沒有發揮好，同時也滋長了安于現狀、不思進取、享樂主義等不良思想。

　　2、理論學習不夠深進。平時對政治學習的形式較為單一，沒有系統、深進的研讀，對有關會議精神實質、內涵缺乏深進的思考與感悟，未能同化到心靈形成自己的新知。

　　3、開拓創新意識不強。缺乏創新思維，缺乏爭創一流工作業績的信心和勇氣，滿足于現L狀，以不出多大事為工作標準，不求工作的質量與創新，遠遠不符合科學發展觀的要求。

　　四、今后努力的方向。

　　1、加強理論學習，注重學習效果。

　　首先，要端正學習態度，要把政治學習當作一種責任，一種進步自我、完善自我、增強能力的責任。切實進步自己的理論水平，用科學理論武裝自己的頭腦，與時俱進，跟上時代前進的步伐，以實現自己的人生價值，同時也為社會事業做出應有的貢獻。

　　其次，要采取科學的學習方法，建立學習筆記，經常理論聯系實際，寫出自己的學習心得體會，一點一滴，長期積累，形成自己內心的理論積淀，逐漸轉化為一種理念、一種能力，以更好地適應形勢的發展，更好地做好自己的工作。

　　最后，樹立危機意識，警鐘長叫。

　　2、增強創新意識，進步創新能力。

　　要進一步增強自己事業心、使命感、責任感和創新意識，熱愛自己的本職工作。勤于思考，認真研究，將三查三進三解主題教育活動的核心落實到工作的全過程，以人為本，科學 運籌，搞好服務，創造性地開展工作。

　　3、加強黨性修養，進步黨性覺悟。

　　要堅定共產主義遠大理想，不為社會上形形色色的價值取向所迷惑，要以感恩的心，做好黨交給的工作。經常對照黨員的標準，檢查自己的言行，自覺地改造自己世界觀、人生觀和價值觀，自覺地發揮好黨員的模范帶頭作用，自覺地維護組織的團結。

活動自查報告 篇6

　　回顧一年來校本研修工作的開展，總的感覺是最初茫然跟風、遲疑猶豫，如今得心應手、習若自然。校本研修由最初的強行推進到如今處處有研修、時時有研修，一路下來，因為扎扎實實開展了，所以有言之不盡的心得；因為每一項工作做到了縝密謀劃，所以收獲了沉甸甸的成績和經驗。

　　（一）領導重視，為校本研修工作開展保駕護航。

　　領導非常重視校本研修工作，我們成立了校長任組長、教學校長任副組長、教務主任為成員的校本研修領導小組。這樣強烈的信號，把校本研修工作推倒一個高位。學校加強了對校本研修過程的管理，做到了研修有時間、有內容、有記錄、有圖片、有安排。做到了輔導教師上課有講稿，聽課教師有筆記有反思，自主學習有記錄、每月有教學博客原創的流程模式。

　　（二）建立激勵機制，推動校本教研進程。

　　為了調動教師參與教學研究的積極性，促進校本研修深入持久地開展，學校購置了許多幫助教師成長的書籍，如《×》、《×》，以改變教師的教育教學觀念，開拓教師視野，提高教學水平。此外，學校還制定了《成功教育獎勵辦法》、《小課題獎勵方案》、《校本研修學分考核辦法》、《教學過關評價獎勵方案》、《教學博客獎勵方案》、《網站作品發表獎勵方案》，把研修提升與獎懲、教師評優等掛鉤，促進教師不斷進取，轉變教育觀念，改變教學行為，提高自身理論水平，從而推動以校為本研修活動

　　（三）采取多種研修模式，全面提升教師素質

　　1、青藍工程師徒結對模式。學校重視青年教師成長。于是把老生常談的師徒結對做細做實。一是舉行了師徒結對啟動儀式，徒弟正式拜師，簽訂師徒結對說，明確雙方任務，實行獎勵機制。二是定期安排師徒同課異構課。例如我們首先讓七年級數學結對師徒上同課異構課。雙方選上同一節課，各自構思，然后上公開課，做成課堂實錄，然后議課，雙方說課程設計思路，專家點評，師徒共坐一起觀看授課實錄，邊看邊反思，師傅介紹構思技巧，徒弟談心得感想，然后再次備課，形成修改后課例，再有徒弟在平行班上課，課后再以。就是這樣，促進新教師快速成長。

　　2、專家進校園培訓活動使教師受益匪淺。教師熱議感覺很受用。本學期，請教研室主任、西安高新二小省級教學能手/區內省級英語學科帶頭人劉娟進入進校園分別指導課題專項培訓和課堂診斷。南主任的課題選題培訓令我們老師豁然開朗，高新二小一行4位省級教學能手指導我們六年級語文課堂，4為省級能手的評課角度、語文的素養給我們語文老師上了一堂無聲的課，從她們身上我們很多老師感慨良多，覺得應該立刻學習充電。省級學科帶頭人劉娟老師為我們展示的精彩課堂、教學設計理念令我們感到“做老師就要做這樣具備專業魅力的老師。”

　　3、課題研究模式。

　　學校以日常課堂教學研究為載體，各學科組根據本學科的特點確立研究主題，我們確立的研究主題基于這樣幾個思考：一、問題直接來自于教師的課堂，是具有代表性的，亟待解決的；二、圍繞課題研究目標能提升教師教育改革適應能力的；三、在前期實踐中骨干教師已對這方面有一定實踐研究的基礎與積累了一定的經驗與做法的主題，因為引領的力量與能力直接影響課題研究的質量。

　　以教研組為核心開展課題研究活動。從選題到申請立項，學校校本研修小組高度重視，請教研室南主任把脈，篩選課題，召開課題立項會議，頒發立項證書，并與年終小本研修學分掛鉤，與獎勵掛鉤。極大調動了教師參與課題研究的積極性。至目前，學校校級立項課題10項，申報區級立項課題3項。

　　4、自主學習模式。

　　學校引發“校本研修記錄本”，購置書籍，推薦教師看。開辟教師閱覽室供教師學習。

活動自查報告 篇7

　　根據上級有關文件精神，我校認真落實有關教師校本培訓的各項工作，促進了師資隊伍整體素質的提高，促使了教師的專業化發展。現將本學期校本培訓工作總結如下：

　　一、加強學習，統一思想、轉變觀念。

　　隨著經濟的發展和教育的改革，終身學習正在變成社會及個人可持續發展的現實要求。新形勢、新情況，帶來了新任務、新問題，呼喚著新思路、新對策，更需要以新的教育理念，引導教育改革的探索與實踐。

　　近年來我校積極落實省、市有關校本培訓文件精神，組織全體教師認真學習，閱讀各種學科刊物、教科研知識，使教師們充分認識到校本培訓的重要性和緊迫性，意識到只有不斷提高自身素質，才能適應新課改發展的要求。廣泛的宣傳學習，使教師進一步轉變教育觀念，使我校教師人人成為校本培訓的真正參與者和組織者。教師們個個以主人翁的姿態積極主動地參與到培訓活動之中，視校本培訓為自覺行動。為了提高教師參加業務學習的自覺性和主動性。通過對現況的分析，增強了廣大教師提高自身業務能力和專業知識水平的重要性的認識，都紛紛進行自修學習，外出學習的機會都會爭著去，這在很大程度上促進教師學習觀念的轉變，從而使得我校的校本培訓工作真正從被動轉為主動。

　　二、明確目標，加強領導，健全機構。

　　為切實做好我校的校本培訓工作，我校特成立了由校長、教導主任和各教研組長組成的校本培訓領導小組，領導小組分工負責，落實責任，制定規劃，定期召開培訓專題會議，研究各項工作，形成了在校長領導下的團結、拼搏、務實的領導集體。

　　三、抓好常規學習培訓，提高教師政治業務素質。

　　學校充分利用集中學習時間，組織教師學習，提高教師素質。學校每周都組織政治學習和業務學習（交叉）。采用專題講座的形式組織教師進行教育理論、先進的教育教學方法的學習。本學期，我們學習了山東省特級教師徐瑞芳老師“用心成就教育人生”的講座，集中學習了有關自身修養方面的理論知識，也觀看了劉儒德博士的專題講座介紹。這些培訓方式和內容對教師自身素質提高幫助很大。另外，我們還利用業務學習時間集中解決教師隊伍共性的問題，對教師個體個性的問題通過自學和研討解決。

　　四、抓好校本研修，組織好學科活動。以校本研修，促進教師專業化發展。

　　校本培訓總結抓好學科組每周一次的教研活動。每次教研活動必須事先確定內容、確定中心發言人，作好記錄。學校每學期組織一次學科組活動交流。活動主要以教研組集體備課、聽課和評課為主。通過這次活動我們看到教研活動對教師發展的作用相當明顯。在抓好課堂教學常規工作的同時，學校經常組織各類教學展示課、公開課等教學專題研究。通過這些活動來促進教師教學水平的提高。另外學校還多次組織教師外出聽課學習。通過和兄弟學校教師的交流，使教師開拓視野，增長閱歷，知識能力逐步得到完善和提高。學校堅持校長和班子成員聽、評課制度。通過主要領導聽、評課，真實地了解教師的實際情況，促使教師上好每一節課，使課例校本研究發揮實效。

　　總之，通過校本培訓，促進了教師隊伍整體水平的提高，教師水平的提高又促進了學生的發展，促進了學生綜合素質的提高。從教師的精神狀態和發展趨勢看，通過多年培訓，我們覺得我們學校的教師隊伍是有希望的，是有可持續發展的潛能的。我們有信心把以后的工作做得更好。

活動自查報告 篇8

　　一、存在問題

　　(一)學風端正，但存在“學得不深、不細，理論聯系實際欠缺”問題。

　　幾年來，自己始終能把講學習放在各項工作的首位，修身養性，勤練內功，借以提升自己的領導藝術和領導水平。不失時機，自覺主動參加各級各類教育培訓，吸收精華，開拓視野。自增壓力、檢驗學習成效，學以致用，積極撰寫論文，自己也深感在學風上存在許多不足，主要表現在：對科學理論學習鉆研不深、不透，泛泛而學，溜一遍，看看標題，淺嘗輒止，認真思考，積極探索不強；對專業政策學習存在不系統、不細化問題，只知大概，不懂細節。在理論聯系實際上，還不能更深入地運用黨的理論，站得更高的高度分析新動態新問題。

　　(二)品行良好，但還要加強“為人民服務的意識

　　任職幾年來，自己始終能牢記黨的宗旨，正確行使黨和人民賦予的權力，全心全意為人民服務，慎權、慎獨、一身正氣、兩袖清風、秉公執法、克己奉公、廉潔從政、見賢思齊，做到“常修不政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心、常排非分之想。”踏實做人，老實干事。

　　(三)作風嚴謹，進一步加強事爭一流的工作決心

　　從踏進教育工作的門坎的第一天起，自己心中就有一股愿望：做人，就是要有一股骨氣；做事，就是要有一種事爭一流的精神。秉承著這種追求和個性，影射到教育工作上，就是“逢旗必奪、事爭一流”。基層的困難，就是無聲的命令。幾年來，在關鍵時刻，自己始終都能做到該出手時就出手。哪里有“釘子”，哪里就有我的形象，哪里有阻力，哪里就有我的影子，始終堅持與基層的干部群眾風雨同舟、共患難。

　　但是，隨著年齡的增長，自己“抓工作的恒心有所退化，事爭一流必勝的決心有所淡薄。”還要進一步抓具體工作抓落實、抓督導、抓檢查；中層領導要多幫一程，扶一把，使其盡快成長進步。

　　二、下一步努力方向

　　(一)要強化學習，不斷增強自己的政治覺悟。

　　要把講學習，端正學風，作為領導干部的`必備素質之一。在干中學，在學中干，自覺養成終身學習的良好習慣。一要在“深”字上下功夫，系統地鉆研理論知識，成為“研究型”、“專家型教師”。

　　(二)要增強品德修養，時刻保持與基層干部群眾的血肉聯系。

　　“一日三省吾身”，自重、自警、自省、自勵。

　　一要深入每個教研組、深入一線，開展調查研究，真抓實干，力戒空談，辦實事，求實效，在基層中吸取營養，在群眾中獲得智慧，努力推動全校各項工作的順利開展；二要認真貫徹執行黨組的決議和決策，尤其是“一幫一”“結對子”工作，深入剖析單位工作開展存在的問題，找準對象，做好一人一事工作，解疑釋惑，消除疙瘩，統一思想，凝聚人心，鼓舞士氣，做到一心一意謀發展，同心同德干事業。

　　(三)要增強團結意識，自覺維護集體榮譽，從我做起，從身邊抓起。

　　俗話說：一個好漢三個幫。學校的形象，需要全校上下的傾心呵護；雙橋的明天，需要全校人員的共同澆灌。要把維護隊伍的團結、要把維護班子的團結，作為自己言行舉止的最高準則，增強全局觀念，大局意識，牢固樹立集體榮譽感和光榮感，自覺遵守、服從組織與“一把手”的領導。心胸開闊、以人為善，做到不利團結的話不談，不利隊伍穩定的行為不做，努力為構建和諧學校盡職盡責。

活動自查報告 篇9

　　根據《х機關干部作風建設年活動實施方案》和《х х開展干部作風建設年活動實施方案》（х20xxх號）的精神和要求，按照х干部作風建設活動的總體部署，我處在思想發動和學習教育的基礎上，深入開展了自查自糾階段的工作，現將自查自糾情況匯報如下：

　　一、開展自查自糾活動的主要做法。

　　1、深化思想，提高認識。一是把干部作風建設年活動的開張擺到處室工作的突出位置，納入到現階段處室總體工作思路當中,制定了《組織人事處干部作風建設年活動實施方案》，把干部作風建設年活動的開展作為改進處室工作人員工作作風和提高部門工作效率的頭等大事狠抓落實。二是建立了工作機制，明確了責任分工。召開了組織人事處干部作風建設年活動動員會，制訂了詳盡的活動實施方案，明確了開展活動的責任分工、目標要求。形成了處室負責人直接抓，一般干部協同參與，部門活動開展一盤棋的工作格局。

　　2、立足實際，注重實效。一是結合部門現階段工作，緊緊圍繞校委提出的“三個滿意”的工作目標，遵循“解放思想、更新觀念、改進作風、提高能力”的工作思路，扎實開展“干部作風建設年自查自糾”活動，牢固樹立“作風就是形象，作風就是力量，作風決定成敗”的觀念，力求通過作風建設活動促進部門工作開展。

　　3、多種形式，力求深刻。通過與相關業務處事座談、召開支部組織生活會、向我校所有部門發征求意見函、設立征求意見箱等形式式，我們收集到了改進和加強干部作風建設方面的23條意見與建議，了解并掌握了我處作風建設方面存在的薄弱環節，通過深入查找問題，深刻剖析問題的根源，及時制定了整改方案，明確整改內容。

　　二、通過查找發現的問題。

　　（一）思想需要進一步解放。能夠時刻牢記全心全意為教職工服務的宗旨，做到按照規定和程序辦事。但是，從更高的標準和更嚴的要求上看，部分工作人員還存在思想不夠解放、沒有用高標準要求自己、滿足于不落后就行等問題。習慣用老辦法、老經驗思考解決問題。

　　（二）工作主動性有待進一步增強。能夠按時完成校委交辦的各項任務，積極配合相關處室的工作。但主動研究工作的積極性要進一步增強，要進一步加強日常工作的前瞻性和科學性。

　　（三）學習風氣應該進一步濃厚。能夠做到認真學習、深刻領會兵團、校委領導關于干部作風建設活動工作會議精神，并把精神轉化為動力用于指導工作。但是，從更高的標準和更嚴的要求上看，主觀上還是存在按部就班學文件，在處室內部還未形成濃厚的學習風氣和良性的學習機制。

　　三、整改的初步意見

　　（一）加強學習，不斷提高業務素質。一是修訂完善學習制度。以支部學習為主要促進形式，制訂嚴格的學習計劃，提出明確的要求，確保學習的時間和質量，把加強學習作為一個長期的任務抓緊抓好。二是強化政治理論學習。以即將在9月份開展的讀書心得交流活動為載體，促進學習型黨組織、學習型部門建設。集體和自學相結合，開展好《中國共產黨黨史》第二卷的學習。三是提倡廣泛汲多方面的知識。認真學習組織人事理論，學習黨的路線、方針、政策，學習法律、法規、科技、金融等方面的知識，努力提高工作能力。

　　（二）振奮精神，真抓實干，增強工作主動性。通過干部作風建設年各項活動的開展、通過部門內部制度建設和各種形式的有效的監督、通過針對性的學習，提高部門成員工作的前瞻性、科學性和主動性。

　　（三）堅持邊查邊改，認真搞好整改。對梳理排查出來的問題，要堅持邊查邊改的原則，認真落實整改措施。當前能解決的問題要迅速解決；對近期不能不具備條件解決的問題，積極謀劃，尋求機遇解決。

活動自查報告 篇10

　　一、基本情況

　　我校現有學生903人，教師58人，五所村小，32個教學班。少年宮校內兼職輔導員6人，校外輔導員14人。尚志鄉中心小學所在地學生316人。原有校園建筑面積935平，活動面積500平。因原有校園場地不足、校舍面積小，數量不足。尚志鄉黨委政府決定把臨近小學閑置的三層樓文化館用作少年宮。這樣室外活動場地為1800平，室內面積800平，另有600平供演出和放映電影的大禮堂。政府又籌集資金，在文化館樓后，新建200平的二層樓，三個專用教室，作為舞蹈教室和電子琴室（此樓主體早已完工，預計春季交付使用）。場所設施基本滿足少年宮活動需求。

　　根據現有條件，少年宮共設計了獨立舞蹈教室、音樂教室、古箏教室。文學社活動室、手工制作室、書法教室、心理健康教育室與教室混用。室外活動項目設置了乒乓球、籃球、排球、羽毛球、毽球、跳繩等。籌劃成立軍樂隊、腰鼓隊、電聲樂隊、民樂隊、舞蹈隊、合唱隊等。

　　二、資金使用及器材配備情況

　　根據文明辦財政局有關文件精神，我們于去年先后選購的器材種類如下：

　　樂器類127,345、00元

　　體育器材22400、00元（其中經費列支14,400、00元)

　　古箏26,600、00元

　　軍樂服、腰鼓服6,476、00元

　　舞蹈器材：舞蹈專用地膠12,000、00元，把桿1260元

　　少年宮裝飾26,859、00元（墻體字畫、吸塑字等）

　　維修19,207、00元（地面平整、線路、人工費）

　　監控設備8900、00元（經費列支）

　　LED顯示屏9072、00元（經費列支）

　　防盜窗3500、00元元（經費列支）

　　三、運行管理及項目執行情況

　　我校少年宮自成立初，就實施規范化管理，制定實施方案，明確職責，從制度建設入手，為少年宮的健康運行提供保障。我們先后制定了《少年宮安全管理制度》《少年宮財務工作制度》《少年宮檔案管理制度》《少年宮輔導員工作職責》《少年宮美術、舞蹈、手工制作、古箏、書法教室管理制度》《少年宮主任工作職責》《少年宮學員守則》等。

　　我們與每一位來少年宮的學員及家長簽訂了《安全管理協議書》。學生來少年宮，采取家長簽到的方法，來去都有家長負責。

　　我校成立了“鄉村少年宮”建設領導小組，落實工作人員及職責，具體組織開展日常工作。

　　主任：馮國柱

　　副主任：李國英

　　成員：趙連振徐繼超于廣路孫學閣苑玉華周偉利蔡忠良

　　領導小組成員的構成既有村小負責人又有兼職管理員，每個村小根據本校實際都開設相應的活動項目。主要活動項目及功能教室都設在尚志鄉希望小學，另外米家溝小學劉穎老師組建了腰鼓隊、鄭杖子小學崔長健老師組建了合唱團、范家溝小學于維田老師開設了星語輔導課、馮杖子小學賈鵬老師成立了美術小組。

　　四、活動項目實施情況

　　我們利用鄉村少年宮建設的契機，去年5月28日我們成功舉辦了尚志鄉中心小學首屆校園文化藝術節。節目內容豐富多彩，經典誦讀《少年中國說》成為演出的一大亮點。節目形式多姿多彩，學生自編自演的'雙簧等讓老少觀眾一飽眼福。從組織籌備、資金投入、參與規模、演出效果均大大超過了以往的六一兒童節的文藝活動。

　　我們還結合上級文件精神，把小學生每天鍛煉一小時及體育藝術“2+1”項目工作有機結合在一起。利用大課間、下午課后，廣泛開展活動：踢毽、跳繩，籃球、乒乓球、羽毛球等，師生同樂，場面熱烈。

　　我們結合語文作文課，把星語報引入課堂，我們結合綜合實踐課，把手工制作融為一體。

　　暑期我們相繼開設了古箏班、電子琴班、軍樂班、美術班、手工制作班，聘請市縣知名藝術家作為校外輔導員，為學生們提供高質量的專業指導，首批受聘的校外輔導員有朝陽市管樂協會主席沙穎純、朝陽縣文化館業務館長王甲坤、輔導員祖麗紅、朝陽市聲樂指導教師孫明振等。文學社名譽社長及顧問為學員捐書授課，在他們的大力支持下《星語報》已連續刊出七期，其中有多篇文章在“放飛中國夢”“住建杯”美麗鄉村征文中獲獎，師生受益匪淺。

　　校園網站開設了少年宮專欄，成為活動開展和宣傳又一窗口。

　　在去年秋季的大課間檢查驗收中，我校林小龍老師編排的啞鈴操，被教育局評為優秀項目。元旦之際，我校由孫明振老師指導、崔長健老師編排的《紅星歌》、《校歌》的大合唱，也和師生們見了面。

　　五、輔導員隊伍建設

　　為了讓孩子們在這里能夠真正學到東西，讓鄉村少年宮充分發揮功能，尚志鄉黨委、政府和尚志鄉中心小學的領導們下了大力氣，不僅在硬件設施上采用高標準配備，在師資力量上更是不遺余力。

　　少年宮建設剛剛起步，原有教師遠遠不能滿足現實需要。全鄉近900名學生，教職工僅有58人。我們便克服困難，大力調動教師的積極性。在現有師資隊伍中選拔具備相關專業基礎、在相關領域有一定造詣的、熱心于少年宮建設事業的教師擔任兼職輔導員。

　　舞蹈：劉影（畢業于朝陽師專音樂系，曾獲中華之星演唱大賽二等獎）聲樂：劉影（畢業于朝陽師專音樂系，曾獲中華之星演唱大賽二等獎）

　　器樂：崔長健（畢業于沈陽師范大學，曾獲朝陽市林業杯三等獎）

　　體育：林小龍（畢業于沈陽體育學院，曾獲全國拉拉操大賽第二名）

　　文學社：于維田（畢業于遼寧工學院，曾獲中國知網杯征文三等獎）

　　手工制作：金國杰（畢業于朝陽二師曾獲省綜合實踐制作大賽第一名。）經典誦讀：金國杰（畢業于朝陽二師，曾獲省綜合實踐制作大賽第一名）

　　繪畫：賈鵬（畢業于沈陽師范大學，曾獲朝陽攝影大賽一等獎。）

　　我們請遼西著名兒童文學作家周連珊、紅軍學校小禾編輯小說家趙清余為星語文學社顧問，請朝陽縣文明辦副主任、朝陽市作家協會會員、朝陽縣作家協會副主席劉健鷹同志為星語文學社名譽社長。

　　鄉黨委政府根據少年宮建設的需要，又多方聯系組建了校外輔導員隊伍

　　張紅星：沈陽音樂學院藝術學院藝術文學系主任

　　劉杰：遼寧省兒童音樂學會副主席

　　趙華勝：遼寧書畫院原院長

　　佟安生：魯迅美術學院教授

　　楊璐：遼寧歌劇院獨唱演員

　　孫羿：沈陽音樂學院器樂教師

　　劉夏：沈陽音樂學院舞蹈教師

　　郭春興：中華經典傳播委員會書畫專家

　　李丹妮：原盤錦師范學校副校長、1995春晚《嫂子頌》獨舞表演者

　　安宇歌：寧夏藝術館研究員、非物質文化遺產傳承人、口弦表演藝術家

　　孫明振：朝陽市聲樂指導教師

　　劉靜：朝陽市劉靜聲樂培訓中心負責人、指導教師

　　王甲坤：朝陽縣文化館館長

　　吳云峰：朝陽縣演出公司經理（原朝陽縣評劇團團長）

　　我們選派輔導員到外地進行學習培訓，以提高教師的業務水平。根據實際，我們設置了科學的課程表，課前教師都認真備課、編寫教案。授課過程中，所有輔導員都能精心組織，采用靈活的教學方法，發揮自己的專業特長，培養學生的興趣和愛好，讓每個學員都在活動中學有所樂、學有所長。

　　同時，我們還組織專人對課程進行評估，開展交流座談，以此豐富課程資源，提高輔導員的專業素質。

　　六、相關管理

　　我們制定了考勤制度，實施考勤簽到制，每天都有專人負責。

　　根據要求，少年宮器材分門別類專柜存放，器材庫安防措施得當。由于廣路老師專門負責。建立了管理制度，實施領用登記。

　　少年宮單獨建賬，由趙連振負責，保證資金全部合理使用。

　　少年宮檔案齊全，有關的文件、教師的教案、學生的優秀作品、每期的星語報、各種制度、教師考勤記錄、學生的簽到簿、安全協議書、各種活動記錄等，都已分類造冊，專人管理。

　　七、存在的問題

　　我校少年宮建設剛剛起步，目前最大的問題是教師流動性大，致使輔導員隊伍不穩定，本校教師編制不足，幾個勝任少年宮工作的輔導員分散在各個村小均為班主任，這種情況會影響平時活動的持續開展；部分活動只能安排在假期進行。其次是后期耗材投入過大，目前我校已利用自有資金投入5萬余元，繼續運轉下去，還需要大量資金，單靠學校無法解決。再次，專屬少年宮的專用教室冬季取暖無力解決，致使不能很好利用。

活動自查報告 篇11

　　一、提高認識，加強領導

　　開展全民健身活動是構建和諧社會的需要和廣大人民群眾的迫切需求，是提高全民素質和促進“三個文明”建設的重要形式，是構建親民、便民、利民的全民健身體系和和諧重大舉措。

　　為此，我局按照縣委、縣政府xx年全民健身活動工作的總體部署和要求，及時制定了《xx縣財政局xx年全民健身活動方案》，成立了由局長任組長、分管領導任副組長、各科室負責人為成員的xx縣財政局全民健身活動領導小組，并圍繞“文明、運動、活力”這一全民健身活動主題，認真開展了系列活動，確保了活動時間、活動內容、活動經費的落實，真正做到了認識到位、工作到位、責任到位，營造了“新體育、新生活、我運動、我健康”和“生活奔小康、身體要健康”的良好氛圍，使全民健身活動開展得有聲有色，進一步煥發出了全體干部職工的工作熱情和工作積極性。

　　二、具體做法和活動開展情況

　　（一）切實把全民健身活動作為一項日常工作來抓。

　　按照文廣局統一部署和要求，為貫徹落實《全民健身計劃綱要》、促進全民健身活動的有效開展，不斷滿足廣大干部職工日益增強的健身需求，全面提高廣大干部職工的身體素質，以健康的體魄和飽滿的精神投身于工作中，以“每天鍛煉一小時、健康工作四十年、幸福生活一輩子”為目標，營造“全民健身、全民受益”、“天天健身、天天快樂”、“好體魄、好生活”、“全民健身、你我同行”的良好氛圍，我們把全民健身活動工作作為一項重要任務來落實。

　　一是制訂活動方案。以提高廣大干部職工身體素質為目標，發動廣大干部職工積極參與各種形式的體育鍛煉、體育活動，增強健康意識，提高身體素質，樹立財政形象，提升創建文明城市水平，促進我縣社會經濟事業的全面發展為指導思想；從單位的工作特點和實際出發，以開展職工群眾喜聞樂見的體育活動為載體，積極推進全民健身活動的有效開展，增強科學的健身意識和身體素質為工作思路，制訂了《xx縣財政局xx年全民健身活動方案》，確定每年開展活動不少于5次，參與全面健身活動的人數不少于60%。

　　二是健全組織體系。切實加強全民健身工作的組織領導，充分發揮工會、共青團、婦女組織的作用，成立健身活動小組，建立活動骨干隊伍。形成以工會為主導，共青團、婦女組織為基礎、體育愛好者為骨干、廣大干部職工為主體的覆蓋面廣、包容量大的全民健身組織體系。

　　三是廣泛宣傳發動。通過開會、發放宣傳資料等形式，大張旗鼓地宣傳全民健身的重要意義，宣傳和普及科學、文明、有效的體育健身項目和方法，發動廣大干部職工積極參加各類健身活動，提高科學健身的認識和科學健身能力。

　　四是經費保障。在單位預算經費比較困難的情況下，打緊開支，壓縮其他辦公經費，擠出經費專項用于健身活動經費，為搞好活動提供了經費保障。

　　（二）緊扣主題，積極開展活動。

　　今年，我局緊緊圍繞“文明成都、運動成都、活力成都”這一健身主題，組織開展了內容豐富的全民健身活動。

　　一是積極參加縣組織的各項全民健身活動，讓廣大干部職工感受熱烈的全民健身氣息，激發廣大干部職工健身熱情，自覺投身到全民健身活動中去。

　　二是充分開展節日活動。利用“慶三八、迎國慶”開展趣味運動，組織了拔河、跳繩接力賽、運球接力賽、踢毽子等趣味性體育比賽2次，為慶節日增添了氣氛。

　　三是積極開展戶外活動。每季開展一次爬山活動，通過爬山，不僅增強了干部職工的體質，還磨礪了干部職工的意志，進一步煥發出不怕苦、不怕累勤奮工作的熱情。

　　（三）支持退休職工參加體育活動。

　　積極支持單位退休職工參加縣上組織的各種體育協會，每年安排一定的經費用于退休職工體育活動。同時，還積極為退休職工外出參加體育比賽提供方便。

　　三、開展全民健身活動的體會

　　（一）領導重視，認識到位是關鍵。開展全民健身活動是構建和諧社會的需要和廣大人民群眾的迫切需求，是提高全民素質和促進“三個文明”建設的重要形式。只有領導重視，認識到位，才能真正做到工作到位、責任到位，才能真正唱響了“全民健身、全民共享”這一主旋律，才能真正營造出“新體育、新生活、我運動、我健康”和“生活奔小康、身體要健康”的良好氛圍，促使全民健身活動有聲有色開展。

　　（二）人人參與，全民共享是目的。全民健身活動需要人人參與，確保人人受益。因此，我們在制定活動方案時，要根據單位的特點和單位的實際，制定出貼近群眾的健身活動項目、活動內容，才能吸引更多人參與，才能起到全民健身的效果。

　　（三）開展活動，經費是保障。開展全民健身活動意義非常重大，要使活動開展好，除了在組織形式上充分體現社會活動社會辦和全社會參與的新思路，在具體工作中有周密計劃、有周密安排外，有一定經費是開展活動的保障。

　　四、今后工作的努力方向

　　在今后的工作中，我們要進一步加強領導，統一思想，提高認識，以更好地適應群眾健身要求為根本出發點。針對財政工作的實際，充分調動廣大干部職工的積極性，以更加扎實和完善的措施，更豐富多彩的形式，廣泛開展全民健身活動，努力營造全民健身的濃厚氛圍，切實增強廣大干部職工健身意識，從職能部門指導、引導、要求健身，變成了自覺健身和我要健身，不斷提高廣大干部職工的健康素質，更好地為構建和諧和建設全面小康社會服務。